第一篇：【中考考點】書法題知識點總結

【中考考點】書法題知識點總結

中考的書法題主要是針對我們人教版七年級到九年級語文書上介紹的書法家及其作品進行考查。所以只要把書上有關書法家的字體特點和作品搞清楚即可，不會考超過課本以外的書法題。

一、漢字的演變過程

甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隸書（漢）→楷書（魏晉）→草書→行書

二：漢字造字法——六書

象形：依照物體的外貌特征描繪出來，所謂畫其成物。如日、月、山、馬等。

指事：表現抽象事情的方法。如上、下等。

會意：由多個字根組成，衍生出新的含義。如明、休、信、歪、旦等。

形聲：由形、聲旁組成，分為上形下聲、左形右聲、內形外聲等。如清、圍等。

轉注：用于兩字互譯，彼此同義而不同形。如顛、頂二字，本義都是頭頂。

假借：借用一個字來表達無法描述的新事物。如聞指聽說，但后來被假借為嗅覺。

三：唐代四大書法家（顏真卿、歐陽詢、柳公權、諸遂良）

①顏體書法特點：點畫豐厚飽滿，結構闊大端正，大氣磅礴，雄壯剛強，莊嚴肅穆。

楷書名作：《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》、《顏家廟碑》、《大麻姑仙壇記》等。

行書名作：《祭侄文稿》（祭奠從侄季明的文稿，被稱為“天下第二行書”）

②柳體書法特點：結構嚴謹，筆法精妙，筆力挺拔。

楷書名作：《金剛經刻石》、《李晟碑》、《馮宿碑》、《神策軍碑》。

行書名作：《伏審》、《十六日》、《辱向帖》。

③歐體書法特點：結構獨異，法度嚴謹，筆力險峻。

楷書名作：《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《化度寺碑》、《蘭亭記》。

行書名作：《行書千字文》、《張翰帖》、《卜商帖》、《夢奠帖》。

④諸遂良書法特點：線條瘦勁，結字謹嚴，用筆富于節奏，華麗而不失剛勁。

楷書名作：《雁塔圣教序碑》、《大字陰符經》、《孟法師碑》。

四：王羲之

①王羲之，字逸少，東晉人，又稱王右軍，被后人尊稱為“書圣”。

②代表作：《蘭亭集序》（該著作被稱為“天下第一行書”）

③書法特點：剛健娟秀，樸素精巧，真率蘊藉，飄逸端莊，爐火純青，盡善盡美。

五：草書

①創始人：漢代張芝，被后人尊稱為“草圣”。

②東晉二王（王羲之，王獻之）從東晉開始，草書便發展到高潮。

③唐代再次掀起草書的熱潮，涌現出孫過庭，張旭，懷素等書法家。

1.孫過庭

①書法特點：筆法多勁力而少柔媚，有力透紙背之感。

②代表作：《書譜》等。

2.張旭（狂草的創始人，也被稱為“草圣”）

①代表作：《古詩四帖》（該著作是最負盛名的狂草書貼）

②書法特點：筆畫奔突游走，如煙云繚繞，龍蛇走動，“變動猶鬼神，不可端倪。”

3.懷素

①代表作：《自敘帖》、《論書帖》、《四十二章經》、《千字文》、《藏真帖》等。

②書法特點：用筆圓勁有力，使轉如環，奔放流暢，一氣呵成。

六：楷書四大家（顏真卿[顏體]、柳公權[柳體]、歐陽詢[歐體]、趙孟頫[趙體]）

書法特點：顏體端莊雄渾，氣勢開張，骨力遒勁，氣概凜然。

唐朝：柳體活健蒼勁，結構嚴謹，筆法精妙，筆力挺拔。

歐體結構獨異，法度嚴謹，筆力險峻。

元朝：趙體圓潤清秀，端正嚴謹，又不失行書之飄逸娟秀。

第二篇：最新100道四大名著常識題（中考）及知識點考點總結歸納

100道四大名著常識題（附答案）

中考語文年年都在考！

四大名著一直以來都是我國的文學經典，也是小升初及中考中經常出現的考點。前兩天熊老師剛給大家梳理了四大名著的重要考點，大家都認真看了嗎？

中考語文四大名著閱讀重點梳理，為孩子收藏！趁知識點還熱乎，熊老師收集整理了100道四大名著常識題考考大家。

西游記

1、《西游記》，長篇_________小說，是_________中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實的影子，即唐貞觀年間_________的事件，《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細的記載。_________的故事經民間文藝演出，成為以后小說的素材來源。

2、《西游記》全書_________回，基本由兩個故事組成，第1至7回，寫孫悟空出世至_________，表現的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現出了人性的自由本質與現實生活的約束的矛盾處境。

3、《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是哪些。

4、《西游記》的作者運用了_________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是_________。

5、孫悟空的第一個師傅是_________，他的兵器原是大禹治水的_________，又喚_________，大鬧天宮后被如來佛祖壓在_________下。后皈依佛門，唐僧為他取名______。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為____________。

6、豬八戒又叫______，原為管理天河水兵的______，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占______為妖，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為_________。

7、沙僧也叫_________，原為天宮中的_________，被貶下界，在_________為妖，后保唐僧取經，得成正果，封為_________。

8、白龍馬原是_________之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經，被封為_________。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的_________上。

9、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到_________、_________等神通，又從龍宮索取_________作為兵器．因大鬧天宮被_________壓在五行山下，受苦五百年，后受_________規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

10、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、嫉惡如仇的是______；憨態可掬、好耍小聰明的是______，法名是______；忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

11、唐僧是如來佛祖的弟子____

__轉世投胎作狀元______之子，出家后法名______，修成正果后被封為____________。

12、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打______、大鬧______、真假______、三借__________________。

13、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節是：____________。

14、通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發現，作品的象征意味是很深濃的。天宮是______的代稱；玉帝是____________的化身；孫悟空是______的化身和__

____的代表。

15、當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數了悟空的數條罪狀后，悟空答：“實有!實有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就____________。

16、《西游記》全書共______回，孫悟空自號____________。

17、請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：第______回

18、第八十一難是在通天河被____________翻落河中，弄濕經卷。

19、填人名，補足歇后語。

（）照鏡子——里外不是人

（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

20、有人對《西游記》道：“陽光燦爛______，百變猴頭______，憨厚老成______，阿彌陀佛是______。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

21、列舉四例唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難。

22、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。

-答案-

1、神話；古典神話小說；玄奘西行取經；玄奘取經2、100；大鬧天宮

3、東勝神州；西牛賀洲；南贍部洲；北俱蘆洲

4、浪漫主義；花果山福地，水簾洞洞天。

5、菩提老祖；定海神針；如意金箍棒；五行山；行者；斗戰勝佛

6、悟能；天蓬元帥；云棧洞；凈壇使者

7、悟凈；卷簾大將；流沙河；金身羅漢

8、西海龍王；八部天龍；擎天華表柱

9、七十二般變化；筋斗云；金箍棒；如來佛；觀音菩薩

10、孫悟空；豬八戒；悟能；沙和尚

11、金蟬子；陳光蕊；玄奘；旃檀功德佛

12、白骨精；五莊觀；美猴王；芭蕉扇

13、亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪

14、人間朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主義思想

15、敢作敢當16、100；齊天大圣

17、如：第四十五回；三清觀大圣留名，車遲國猴王顯法

18、老黿

19、豬八戒；孫悟空

20、豬八戒；孫悟空；沙和尚；唐僧

21、鳳仙郡求雨，盤絲洞蜘蛛精，路阻火焰山，路阻獅駝嶺

22、不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空（或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精）

三國演義

1、諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是

_____；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為_____一事。

2、《三國演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是_____、“臥龍”是_____、“鳳雛”是_____、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____、“常勝將軍”是_____。

3、《三國演義》中忠義的化身是_____，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：_____、_____、_____、_____、_____。

4、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。這句話描寫的人物是誰？用三個詞概括性格特點。

5、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是使用_____的劉備，使_____的關羽和使丈八蛇矛槍的_____。

6、曹操、孫權、劉備后來分別建立了_____國、_____國、_____

國。

7、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是_____

所報答的“主”指_____“義釋”的是_____。

8、填人名，補足歇后語。

（1）

_____借東風，巧用天時

（2）_____借荊州，有借無還

（3）

_____進曹營，一言不發

（4）三個臭皮匠，頂個_____

（5）_____打_____，一個愿打，一個愿挨。

9、杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰役是_____

。涉及到的兩個主要人物_____、_____。

10、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》

_____

（戰役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。

11、收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻

六出：_____東和：

_____

收二川：_____。

七擒：_____

北拒：_____

八陣：_____。

12、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是_______________。

13、《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是（）.這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名稱。

14、對對聯。

上聯：足智多謀，孔明巧借箭。

下聯：________，__________。

15、誰在華容道放走曹操？

A、張飛

B、關羽

C、趙子龍

16、火燒赤壁之前，周瑜和誰使用了苦肉計？

A、闞澤

B、龐統

C、黃蓋

17、王允利用貂禪除掉董卓的過程中用了什么計策？

A、美人計

B、連環計

C、苦肉計

18、下列故事與張飛有關的是？

A、桃園三結義

B、千里走單騎

C、溫酒斬華雄

19、諸葛亮錯用_____痛失街亭

A、張飛

B、馬謖

C、魯肅

20、呂布使用的武器是

A、青龍偃月刀

B、雙股寶劍

C、方天畫戟

21、官渡之戰中雙方的主要指揮者是

A、袁術

B、袁紹

C、曹操

D、劉備

22、與赤壁之戰有關的事件有

A、草船借箭

B、黃蓋巧施苦肉計

C、三顧茅廬

23、劉備死后，立誰為皇帝？

A、劉永

B、劉理

C、劉禪

24、下面是四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（）

A，魯智深——倒拔垂楊柳

B，孫悟空——大鬧天空

C，諸葛亮——三顧茅廬

D，劉姥姥——三進大觀園

-答案-

1、赤壁之戰、失街亭。

2、司馬徽、諸葛孔明、龐統、關羽、孫策、趙云。

3、關羽；千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

4、（1）人物：諸葛亮；性格特點：足智多謀，雄才大略，運籌帷幄；（2）人物：呂布；性格特點：忠肝義膽、有勇無謀、貪戀女色。

5、雙股锏、青龍偃月刀、張飛。

6、魏、吳、蜀

7、關羽，劉備，曹操

8、諸葛亮、劉備、徐庶、周瑜、諸葛亮

9、赤壁之戰；周瑜、曹操

10、赤壁之戰

11、六出：六出祁山東和：東合東吳收二川：荊益二川

七擒：七擒孟獲北拒：北據曹操排八陣：八卦陣

12、青梅煮酒論英雄

13、關羽

大意失荊州（溫酒斬華雄）

14、（1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。

15、B16、ABC17、A18、A19、B20、C21、BC22、AB23、C24、C

水滸傳

1、《水滸傳》的作者是_________，該書描寫了北宋徽宗時，以_________為首的名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。它是我國第一部_________。

2、《水滸傳》共有_________將，天罡共_________人，地煞星共_________人。

3、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分別是誰。

4、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮關西，被_______當街所殺；一是開藥鋪的西門慶被_______所殺；一是的開酒鋪_________被武松所殺。

5、梁山一百單八將中秀才出身的三人是誰。

6、“好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》，詩中“好人”是指_________，被人稱為及時雨。

7、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關云長面目為模子,所寫的是他的后人_________。

8、《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個”的梁山好漢是_________。

9、《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是_________。

10、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關的故事有_________。

11、那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，一直望黃泥岡下推下去。

這段話描述的情節是《水滸傳》中的_________。

12、補全回目：

_________，魯提轄拳打鎮關西

_________，汴京城楊志賣刀。

13、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰_________；大鬧忠義堂的人是誰_________；大鬧飛云浦的人是誰_________。

14、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是_________。

15、《水滸傳》中,堅決反對招安的頭領有二人，主張招安的頭領有二人，分別是誰。

16、《水滸傳》中有一個人物，原來是個“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球，受到皇帝的賞識，沒到半年時間，直抬舉他做到殿帥府太尉職事，他把持朝政、無惡不作，這個人是誰。

17、《水滸傳》中對林沖恩將仇報的人是_________，恩將恩報的人是_________。

18、我國四大名著中有兩部作品塑造了一個足智多謀的軍師，一個是《三國演義》中的蜀國軍師_________，一個是《水滸傳》中的梁山軍師_________。

19、《水滸傳》中“玉環步，鴛鴦腳”是梁山好漢_________的平生絕學。

20、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是_________；全書的低潮部分是_________。

21、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_________，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：_________

22、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_________。

23、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是_________，善射的是_________，善行的是_________。

24、綽號豹子頭的_________，原為_________東京教頭，后被_________設計誤入白虎堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。

25、請寫出與林沖有關的四個故事情節。

26、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是_______，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是_______。

27、“智撲擎天柱”中英雄好漢是_____，他的綽號是_____。

28、征方臘時，曾身穿龍袍亂闖的人是_____。

-答案-

1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小說2、108、36、723、王綸、晁蓋、宋江

4、魯智深、武松、蔣門神

5、吳用、蕭讓、蔣敬

6、宋江

7、關勝

8、燕青

9、九尾龜陶宗旺

10、夜鬧金沙渡

11、智取生辰綱

12、史大郎夜走華陰縣；梁山泊林沖落草

13、魯智深、李逵、武松

14、九紋龍

15、武松、李逵；宋江、盧俊義

16、高俅

17、陸謙、魯智深

18、諸葛亮、吳用

19、武松

20、梁山英雄排座次、魂聚蓼兒洼

21、武松、武松打虎

22、《水滸傳》

23、鼓上蚤時遷、小李廣花榮、神行太保戴宗

24、林沖、八十萬禁軍、高俅

25、誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山

26、吳用、智取生辰綱

27、燕青、浪子

28、阮小七

紅樓夢

1、《紅樓夢》的作者是___代作家_____，相傳后40回是_____所作。

2、《紅樓夢》又名_____、_____、_____等。

3、《紅樓夢》的兩條主線是_____、_____。

4、金陵十二釵都有誰？

5、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。”說的是_____

6、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的_____，此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。

7、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是_____。

8、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是_____，最有趣的情節是_____，最凄慘的情節是_____。

9、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是_____和_____，社長是_____。

10、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是_____；“美玉無瑕”指的是_____

11、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是_____；“神瑛侍者”是_____

12、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。說的是_____

13、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是_____

14、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說的是_____

15、瀟湘妃子指的是_____，蘅蕪君指的是_____

16、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指_____、_____

17、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是_____

18、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣”，說的是_____

19、《紅樓夢》中,“撕扇子作千金一笑”的是_____

20、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是_____

21、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是_____，最潑辣狠毒的女子是_____，最具有管理才能、大膽改革的女子是_____

22、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運偏消。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”說的是_____

23、《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是_____，_____

24、“四春”之中，性格比較懦弱的是_____，精明志高、具有管理才能的是_____，最后出家為尼的是_____

25、《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”的是_____，該人善弄權術，例如；毒設_____、弄權_____、逼死_____、破壞_____，最終不免落了個“_____”的悲劇下場。

26、王熙鳳害死尤二姐——（）

（）——自嘆命薄

劉姥姥進大觀園——（）

（）——喜（襲）人

劉姥姥出大觀園——（）

27、用《紅樓夢》中的人物故事,仿照下面的例句再續寫兩句,要求句式與例句基本一致,至少要用一個成語。

例句：行俠仗義的魯達,拳打鎮關西,解救了金氏父女,留下了一段佳話.-答案-

1、清、曹雪芹、高鄂

2、《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》

3、賈府由盛到衰的演變過程、寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇

4、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉

5、薛寶釵

6、林黛玉

7、李紈

8、元妃省親，劉姥姥進大觀園，黛玉焚稿。

9、海棠社、桃花社、李紈、林黛玉

10、賈寶玉、林黛玉

11、林黛玉、賈寶玉

12、賈寶玉

13、賈寶玉

14、史湘云

15、林黛玉、薛寶釵

16、林黛玉、薛寶釵

17、襲人、晴雯

18、襲人

19、晴雯

20、晴雯

21、史湘云、王熙鳳、賈探春

22、賈探春

23、元春、探春

24、迎春、探春、惜春

25、王熙鳳，毒設相思局、弄權鐵檻寺、逼死尤二姐、破壞寶黛婚姻，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。

26、王熙鳳害死尤二姐——（心狠手辣）

（林黛玉葬花）——自嘆命薄

劉姥姥進大觀園——（眼花繚亂）

（賈寶玉的丫環）——喜（襲）人

劉姥姥出大觀園——（滿載而歸）

27、風流成性的賈瑞,調戲鳳辣子,斷送了自家性命,提供了一則笑話。

三國演義的經典情節

七擒孟獲,空城計,失街亭,斬馬謖,舌戰群儒,草船借箭,火燒博望坡,火燒新野,白帝城托孤,溫酒斬華雄,過五關斬六將,單刀赴會,三英戰呂布,刮骨療毒,水淹七軍,義釋曹操,桃園三結義,三顧茅廬,青梅煮酒論英雄

七禽孟獲

三國中期，蜀國占據西蜀一帶，這時南方孟獲作亂。諸葛亮出征南蠻孟獲，為了收買人心，七次俘獲孟獲而又其次將其釋放。第七次釋放孟獲的時候，孟獲終于歸順蜀國，諸葛亮平定了南方。

空城計

三國中后期，諸葛亮出兵討伐魏國，由于要地街亭失手，導致滿盤皆輸。諸葛亮被迫撤兵，司馬懿大軍追至，這時孔明手下的將領士兵基本都分配軍務調完了，只剩二千五百軍在城中。于是他命令偃旗息鼓，大開城門，獨自在城樓上彈琴。司馬懿疑心有伏兵。調頭就撤兵。諸葛亮躲過一劫！

失街亭

就是在空城計之前了，馬謖自告奮勇去守街亭，結果反了低級錯誤。被司馬懿打敗。蜀軍被斷了咽喉之路。被迫撤兵。

斬馬謖

馬謖失了街亭。諸葛亮非常生氣。想起了劉備臨死前囑咐他的話“吾觀馬謖，言過其實也”。后悔不已。悲痛了斬了立了軍令狀的馬謖。

舌戰群儒

三國中前期，劉備勢力還很小，被曹操趕得走投無路。想去投靠東吳，就是孫權。派諸葛亮去做說客。但是東吳謀臣處處刁難諸葛亮，諸葛亮憑著他的滿腹經綸舌戰群儒。說得他們個個啞口無言。后來經魯肅協助，說服孫權聯合起來抵抗曹操。

草船借箭

孫劉聯軍和曹操在赤壁對峙。周瑜嫉妒諸葛亮的才智。想除掉諸葛亮，于是刁難諸葛亮要他在十日之內造十萬支箭。諸葛亮料定過幾天有大霧，于是便答應，而且期限還自己減少到三天。周瑜認為諸葛亮是自尋死路。一天兩天過去了，諸葛亮都沒動靜。到了第三天夜里。諸葛亮向魯肅借了一些船只船上放滿草人，一字排開向曹操營寨駛去。江面上霧很大，曹操不清楚敵軍虛實。于是叫將士瘋狂放箭。箭射滿了草船。諸葛亮滿載而歸！

火燒博望坡

三國前期，曹操勢力非常強大，統一了北方，接下來就是南下。攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。夏侯敦果然中極。大敗而歸。這是孔明出山后打的第一仗。

火燒新野

火燒博望坡之后，曹操卷土重來，派曹仁和曹洪大軍進攻新野。諸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，大敗而歸。

白帝城托孤

關羽失荊州被殺后，劉備悲憤不已，舉大軍伐吳。誓要“踏平東吳”。不料被東吳的陸遜“火燒連營”。大敗，逃往白帝城，憂郁成疾，危在旦夕。召大臣吩咐后事。將太子劉禪托付給諸葛亮。

溫酒斬華雄

三國前期，曹操發起聯軍討伐董卓。董卓的先鋒是華雄，華雄是三國第一高手呂布的手下，也是非常勇猛，一連殺了聯軍好幾個大將。聯軍正愁無人能敵華雄之時，關羽按耐不住請戰。可是劉備這時沒什么地位，關羽的軍銜也小得可憐。于是聯軍盟主袁紹反對，怕被敵人恥笑軍中無人。但是曹操見識過關羽的能力，很贊賞他，于是為他斟酒。關羽說等斬了華雄回來喝也不遲。于是飛身上馬沖入敵營，不一會兒就提著華雄的人頭回來了，這時候酒還是熱的。這就是溫酒斬華雄！

過五關斬六將

徐州之戰劉備戰敗。關羽經張遼勸說，約法三章暫時投降了曹操。為曹操斬顏良誅文丑解白馬之圍。后得知劉備在袁紹處便想去找劉備。曹操為了挽留關羽便掛避客牌對其避而不見。關羽只能不辭而別。沿路上經過了五個關口，守將都不放行，關羽一一殺之。一共六個。最后與劉備會合。這就是著名的千里走單騎，過五關斬六將！

單刀赴會

赤壁之戰之后。三國鼎立逐漸形成。劉備留關羽鎮守荊州，主力向西擴張。荊州是歷代兵家必爭之地。本屬東吳。東吳一直想找機會討回。魯肅又獻上一計：騙關羽過江赴宴，在宴席上埋伏刀斧手，擲杯為號沖出殺之。便遣請關羽赴宴。關羽明知是計坦然答應！只帶了周倉隨身為他提刀。席間魯肅提起索回荊州之事，關羽卻絕口不談，說酒席之間不談國事。魯肅再三糾纏，周倉插嘴，關羽借機故作生氣狀奪過周倉手中大刀，喝退周倉。周倉會意，退出去。關羽假醉，一手提大刀，一手挽住魯肅手將魯肅扯到江邊。東吳將士怕誤傷魯肅，又攝于關公武力，不敢動手。關云長上船乘風而去。

三英戰呂布

華雄被關羽斬了之后，呂布親自出馬，無人能敵。張飛沖出和他交鋒50多回合不分勝負，關羽上來夾攻，30回合戰不倒呂布。劉備也上來夾攻，三英戰呂布，打得非常激烈。呂布虛刺劉備一戟便敗退。（呂布不愧是三國第一武將啊）

水淹七軍

關羽圍困曹仁于樊城，曹操派大將于禁和龐德領七支軍隊去救援。屯兵在山谷中。當時正值秋雨連綿。關羽命人堵住襄江各處水口。等江水高漲時，水淹七軍。曹軍死傷無數，龐德被斬，于禁被俘。

刮骨療毒

水淹七軍之后，關羽攻打樊城，在樊城下罵陣。曹仁命令弓箭手射箭，關羽右臂中箭，回兵。箭頭有毒，毒已入骨。于是請來了曾經為周泰療傷的名醫華佗。華佗說要割開皮肉，把骨頭上的毒刮去，這會極其疼痛，請關羽把手臂套住綁緊，把頭蒙住。關羽卻說不用。一邊和馬良下棋，一邊伸手刮骨，談笑中沒有絲毫痛苦的神色。事畢，兩人互相驚嘆，關羽稱贊華佗的醫術，華佗贊嘆關羽的勇氣毅力。

義釋曹操

赤壁之戰曹軍遭遇火攻，死傷慘重。曹操大敗逃跑，沿路遭遇了張飛趙云等人的截殺，身邊只剩下幾百人馬。經過華容道，關羽已經在這里埋伏多時。原來諸葛亮早已經料定曹操會從華容道逃跑，就讓關羽帶兵埋伏在這。此時曹操已經走投無路，便請求關羽看在往日的情份上放他一馬。關羽是個很重情義的人，想起了往日寄居在曹操那里時曹操對他的恩義，心一軟，就放了曹操。

桃園三結義

東漢末年，黃巾起義。朝廷發榜文四處招兵買馬以平亂。劉備見了榜文長嘆一聲，剛好張飛聽見，說“大丈夫不去為國出力，在這里長嘆什么。”劉備說力不從心，所以長嘆。張飛說他賣豬肉頗有積蓄，可招兵。劉備非常高興。兩人就去喝酒，剛好關羽也正要去應募，也進來喝酒。三人志同道合，非常投機，于是結拜為兄弟，共圖大事。

三顧茅廬

劉備剛出來打天下的時候，雖有關羽張飛趙云等絕頂高手但是屢遭敗績。原因就是因為沒有一個好的軍事。直到找到了徐庶！徐庶幫劉備打了幾次勝仗就被曹操用計騙了過去。臨走時徐庶給劉備推薦了諸葛亮。諸葛亮就是臥龍先生。于是劉備就親自去請諸葛亮，一連去了三次，前兩次諸葛亮都不在家，直到第三次才見著。劉備向他請教了當世局勢并邀請諸葛亮出山相助。諸葛亮道出了著名的“隆中對”并同意出山。劉備如魚得水，文武兼得，開始了他統一中國的大業。

青梅煮酒論英雄

曹操滅了呂布之后，請劉備去飲酒。酒席間，曹操就問劉備天下誰稱得上是英雄。劉備將孫策、袁紹、袁術、劉表等人一一列舉。曹操都說不是。劉備便問他，曹操說：“今天下英雄，惟使君與操耳！”劉備一聽大驚。知道曹操必不能容他。于是以截殺袁術為接口向曹操借兵走人了。

火燒連營

劉備為報吳奪荊州、關羽被殺之仇，率大軍攻吳。陸遜堅守不戰，雙方對峙。蜀軍遠征，補給困難，又不能速戰速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準時機，命士兵每人帶一把茅草，到達蜀軍營壘時邊放火邊猛攻,火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。

《水滸傳》精彩情節歸納

一、花和尚倒拔垂楊柳

魯智深到大相國寺看菜園子。菜園子附近的潑皮來鬧事，被魯智深把兩個領頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。第二天，潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個不停，潑皮們欲搬梯子拆掉鳥巢，魯智深已脫掉外衣，用左手向下摟住樹干，右手把住樹的上半截，腰往上一挺，那棵樹竟然連根被拔起。

二、林教頭誤入白虎堂

高太尉的干兒子高衙內想占有林沖之妻，于是陸虞侯、富安等設計陷害林沖。先是誘使林沖買下一把寶刀，然后約林沖到太尉府比看，把林沖騙到軍機要地白虎節堂，誣陷林沖手執利刃獨闖節堂是要刺殺太尉，把林沖拿下，押送開封府。林沖因此中計被擒。

三、林沖風雪山神廟

林沖遭到高俅陷害，被發配滄州看管一個草料場。一天，大雪紛飛，他到附近小酒店打酒，回來看到他住的那間草屋已被大雪壓塌，于是就到不遠的一座山神廟中躲雪喝酒。正喝之間，見草料場起了大火，林沖正要出去救火，忽聽門前有三個說話，一聽才知道是高俅的心腹買通監獄牢頭，放火燒了草場，想把林沖燒死。林沖怒火中燒，沖出廟門，一口氣殺了這三個仇人。這樣，林沖走投無路，只好投奔梁山泊。

四、魯智深大鬧野豬林

林沖誤入白虎堂，被刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。到了野豬林，薛、董將林綁在樹上，正要用水火棍打死林沖。危急關頭，魯智深出現，在野豬林救了林沖，本要殺了董、薛二人，被林沖制止。后親自護送林沖到滄州。

五、吳用智取生辰綱

北京大名府梁中書準備了十萬貫金銀珠寶，差遣楊志等十幾名官兵欲送往京城，作為慶賀蔡太師的生辰禮物。楊志等人押送著禮物來到黃泥岡，因天氣炎熱，都在樹陰下休息。吳用、晁蓋等人扮作販棗子的貨商，施計用“蒙汗藥”把官兵都迷倒了，輕而易舉地劫走了金銀珠寶。

六、潯陽樓宋江吟反詩

宋江怒殺閻婆惜后，吃了官司，被發配江州，結識了戴宗、李逵、張順等好漢。一日，宋江尋友不得，獨自來到潯陽樓上欣賞江景，自斟自飲。觸景生情，感恨傷懷，在墻壁上題下反詩兩首。被通判黃文炳發現后，告到蔡九知府處。蔡九知府下令捉拿宋江，宋江裝瘋未遂，被下到死囚中。

七、宋公明三打祝家莊

石秀、楊雄、時遷三人投奔梁山途經祝家莊時，把酒店里的一只報曉公雞給偷吃了，從而引發了梁山和祝家莊的矛盾。宋江帶領林沖、秦明、花榮、李逵等十多位好漢及六千余小嘍羅下山攻打祝家莊。前兩次攻打都以失敗告終，第三次攻打時，宋江得到了吳用等的增援，采納了吳用的多條計策，安排孫立臥底，才破了祝家莊，殺死祝家三兄弟，奪得錢糧無數。

八、景陽岡武松打虎

武松要回清河縣探望哥哥，路過景陽岡。在酒店里，“三碗不過岡”的烈酒，武松喝了十八碗。酒足飯飽后，不聽店小二的勸告，獨自往景陽岡趕路。當時已是傍晚，武松酒力發作，見路旁一塊大青石，正想躺下休息，一只大老虎向他撲來，武松一驚，忙翻身躲過。那老虎再撲過來時，被武松盡力按住，一頓亂打，老虎竟被活活地打死了。

九、武松醉打蔣門神

孟州管營施恩將快活林被蔣門神奪走一事告訴武松，武松要立即為施恩報仇，并與施恩結為兄弟。過了二日，武松喝了許多酒，來到快活林，先是將蔣門神夫人丟進酒缸，待蔣門神趕來后，又給蔣門神使了個玉環步，鴛鴦腳，打得蔣門神在地下告饒。蔣門神只好把快活林酒店重新歸還施恩。

十、假李逵剪徑劫單人，黑旋風沂嶺殺四虎

李逵回家接母親上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名剪徑打劫，砍了李鬼一刀。聽李鬼說要贍養九十老母，便沒有殺李鬼，還給了他十兩銀子。后來得知受騙，李鬼并沒有九十老母，才殺了李鬼，李鬼妻逃走。

李逵回家見母親，母親因思念兒子常年流淚，已經雙目失明。李逵騙母親說做了官，要接母親去享福。背著母親至沂嶺，母親直喊口渴。于是李逵讓母親坐在一塊大青石上，自己去給母親取水。不料取水回來，發現母親被老虎吃了。李逵悲憤交加，手提樸刀，連殺子母四虎。并收拾了母親的尸體殘骸，送到一座庵后埋葬。

十一、梁山泊英雄排座次

宋江降服了張清、皇甫端之后，計點大小將領，共有108員，心中大喜，決定祭拜天神。時天降石碣，上刻天書，將108位好漢分別與36顆天罡星、72顆地煞星相對應，并排定了座次。從此，梁山好漢齊聚一堂，立起“替天行道”的大旗，做出了一番轟轟烈烈的大事。

《西游記》精彩情節歸納

1、大鬧天宮

孫悟空拜師求藝歸來，本領大增，自稱“美猴王”。便去東海龍宮借兵器，得“如意金箍棒”。又去陰曹地府，把自己名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝把孫悟空召入上界，授他做弼馬溫。悟空嫌官小，打回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，沒有成功，便請孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴，又盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿；觀音菩薩舉薦二郎真君助戰；太上老君在旁使暗器幫助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，甚至置丹爐鍛煉四十九日，依然毫發無損，還在天宮大打出手。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。

2、三打白骨精

唐僧師徒四人經過宛子山。山中的波月洞內，一個千年尸魔白骨精，一心想吃唐僧肉，她先后變成村姑、老嫗和老丈，花言巧語使唐僧和八戒上當，可三次均被孫悟空識破并打死它的化身。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空只得返回花果山。而后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計就擒，八戒乘隙逃走，去請孫悟空。孫悟空立即趕往波月洞。途中，打死白骨精之母，自己裝成其模樣來到洞內，并誘使白骨精說出騙人伎倆，然后消滅了白骨精及眾妖魔。

3、偷吃人參果

唐僧一行人來到五壽山，山中有一座“五莊觀”，師徒四人便上觀走動。觀中仙人鎮元子，乃唐僧老友，故讓觀中弟子準備兩個人參果與唐僧吃。唐僧心沒敢吃，結果被觀中弟子吃了。八戒聽說后便告知悟空此事。悟空拿了工具潛入花園偷摘。可奇怪的是，人參果一掉到地上就不見了。最后終于取了三個分與八戒、悟凈吃。觀中弟子知道人參果讓唐僧徒弟給偷吃、糟蹋了，便辱罵唐僧，悟空氣不過，將人參果樹給砍了。鎮元子回觀，氣得將唐僧四人捉了起來。悟空只得到南海將觀音請來，使人參果樹復活才算完事。

4、智取紅孩兒

紅孩兒用計騙了唐僧后，又用狂風卷走了他。孫悟空找到紅孩兒與之展開大戰。紅孩兒口吐三味真火，悟空無法取勝，便去求四海龍王施雨滅火，可是無濟于事；又讓八戒去向觀音求救，結果半路上八戒被紅孩兒假扮的觀音擒了去；悟空變作牛魔王去救，也沒有成功；悟空只好親自到南海向觀音求救。觀音到了洞前，紅孩兒幾次問她話她都不應答，留下蓮臺便走了。紅孩兒不知就里，坐上蓮臺結果被擒，但他死性不改，觀音又讓他戴上金箍兒，最終成了觀音座前的善財童子。

5、三借芭蕉扇

唐僧師徒四人路過火焰山。由于山上一片火海，他們無法通過。得知鐵扇公主的芭蕉扇能滅火焰山的火，悟空就親自前往借扇。鐵扇公主誤以為是悟空害死了她的兒子紅孩兒，死活不愿借扇給悟空。無計可施后，悟空變小，讓鐵扇公主喝進肚子，逼鐵扇公主交出扇子。悟空拿著鐵扇公主給的芭蕉扇回火焰山，可是火越扇越大，悟空才知道被鐵扇公主騙了。悟空變成牛魔王的樣子再次找鐵扇公主要扇子，結果被揭穿。幸好觀音讓紅孩兒回家解釋事情原委，鐵扇公主才肯將芭蕉扇借給悟空。于是師徒四人順利過了火焰山，繼續向下一站進發。

6、真假美猴王

唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。悟空恐小猴們嘲笑，便去觀音那了。卻說六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，打傷了唐僧，搶走行李關文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經。沙僧去求觀音菩薩，于是悟空跟沙僧回去驗真。誰知真假悟空實在難辨：他們同到觀音處，無結果；到玉帝那，照妖鏡也不起作用；返回地面，師父難見分曉；到森羅殿，地藏怕惹是非；直到雷音寺如來佛處，佛祖才使假悟空現出原形。悟空氣憤不過，將其打死。悟空也回到唐僧身邊。

《紅樓夢》經典情節匯編

1.木石前盟

黛玉前身是西方靈河岸上的一棵絳珠仙草，寶玉的前身是補天石，亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠草，使仙草既受天地精華，又受雨露滋養，于是脫掉草胎木質，修成女體。后來神瑛侍者下凡造歷，絳珠仙草決定也下凡為人用一生的眼淚償還神瑛侍者的甘露之恩。

2.王熙鳳初次出場

林黛玉初進賈府正和賈母敘談時，王熙鳳放誕無禮揚聲說笑而來，未見其人，先聞其聲。然后在一群媳婦、丫鬟的圍擁下盛裝進屋。一進來，就拉著黛玉的手夸她長得標致，不像賈母的外孫女，倒像嫡孫女。接著又哀傷起黛玉的母親，說哭便哭，用帕拭淚，待到賈母說:“我才好了，你倒來招我。”忙轉悲為喜。

3.黛玉之死

黛玉無意中聽說了寶玉和寶釵即將成婚的消息，急火攻心，吐出血來，病日重一日。此時賈府上下人都忙寶玉的婚事，黛玉病榻前冷冷清清，她把以前的詩稿和題詩的舊帕全燒了，只求速死。就在寶玉和寶釵成親時，黛玉只叫了聲：“寶玉，寶玉，你好…”便香消玉殞。

4、黛玉葬花

黛玉因頭夜晴雯不開門一事，錯疑在寶玉身上，正枉自嗟嘆著身世生寶玉的氣哩。今天恰逢餞花之期，便躲了眾人來到昔日葬桃花的地方，更不由感花傷己，感嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄傷身世，不覺已悲痛地倒在了葬花坡之上。

5、心中無我賈寶玉在園子里看見齡官蹲在地上不斷地寫著一個“薔”字，想象她一定有什么心事；又見她“模樣兒這樣單薄，心里還那里擱得住熬煎”，恨自已不能替她分擔。這時忽然落雨了，他自已淋得渾身冰涼，卻沒有感覺，只看著齡官頭上滴下水來，反而提醒齡官身上濕了，不要寫了。

6．王熙鳳弄權鐵檻寺

鐵檻寺老尼凈虛為了幫長安府太爺的小舅子搶親，答應給熙鳳三千兩銀子；鳳姐便通過關節暗地使長安節度云光逼婚，結果迫使一對青年男女自盡。鳳姐說她是從來不信什么陰司地獄報應的，憑是什么事，她說要行就行。她假借賈璉名義，做成這一筆骯臟交易，賈璉并不知情。(第十五回)

7．訴肺腑心迷活寶玉

湘云勸寶玉留心“仕途經濟“，寶玉說要是黛玉“也說這些混帳話，我早和她生分了“。恰黛玉聽見，很是寬慰。后因黛玉諷刺寶玉，寶玉氣急，經黛玉道歉，寶玉說“你放心!，黛玉故作不懂，寶玉剛要解釋，黛玉說“你的話我都知道了’，0之后，寶玉把趕來送扇子的襲人誤作黛玉，并說睡里夢里都忘不了你之類的話。(第三十二回)

8．共讀西廂花紛紛

寶玉到沁芳橋邊桃花底下看《西廂記》，正準備將落花送進池中，黛玉說她早已準備了一個花冢，正來葬花。黛玉發現《西廂記》，寶玉借書中詞句，向黛玉表白。黛玉覺得冒犯了自己尊嚴，引起口角，寶玉賠禮討饒，黛玉也借《西廂記》詞句，嘲笑了寶玉。于是兩人收拾落花，葬到花冢里去。(第二十三回)

9．探春勇斗趙姨娘

鳳姐小產，家中事情由李紈和探春管理。趙姨娘的兄弟死了，探春按慣例給二十兩賞銀，趙姨娘不滿，探春堅持原則，并痛斥趙姨娘說她‘‘沒有臉面，’和“忘了根本。平兒說“如今請姑娘裁奪，添加些也是可以的“，遭探春拒絕，并把爺兒們每月上學多領的八兩銀子也一概免了。(第五十六回)

10．釵黛互吐剖心語

黛玉生病，寶釵前來探望，寶釵的百般體貼讓黛玉感激不已，黛玉向她說了先前以為她心里藏奸，后來因寶釵沒有當著眾人說她讀《西廂記》《牡丹亭》而心存感激的話，并說自己無依無靠的苦衷。寶釵亦說自己雖有哥哥母親，只是略比你強一點，也算是和黛玉同病相憐。

11．探微恙互看金玉

寶釵生病，寶玉前去看望。寶釵要看寶玉之玉，只見正面寫著通靈寶玉，下面有“莫失莫忘，仙壽恒昌”，反面寫著“一除邪祟，二療冤疾，三知禍福“。寶玉也要看寶釵的金鎖。上面寫著“不離不棄，芳齡永繼”。鶯兒說是癩頭和尚送的，覺得這幾字和寶玉的像是一對。寶釵沒等她說完就把她支開了。(第八回)

12．元春省親

元春被封為貴妃，皇帝恩準她元宵節回賈府省親。賈府為迎接元春省親，專門修了一座大觀園。元宵節之日，元春乘坐繡鳳金鑾大轎，前呼后擁來到大觀園。元春將大觀園各處分別賜名，并命眾兄弟姐妹各展才華題詩一首，以示慶賀。(第十八回)

13.鴛鴦女誓絕鴛鴦偶

邢夫人求鳳姐為賈赦求娶鴛鴦，鳳姐拒絕。邢夫人先探鴛鴦心意，贊鴛鴦針線好，又渾身打量鴛鴦，為之道喜，說明緣故，要拉鴛鴦回老太太，鴛鴦則一直不說話。鴛鴦對平兒說即使作大老婆她也不干。賈赦叫賈璉去南京找鴛鴦父金彩，親喚鴛鴦之兄金文翔吩咐，鴛鴦咬定牙不愿意，到賈母面前剪發明誓。(第四十六回)

14．黛玉焚稿

黛玉得知寶玉和寶釵定婚的消息，一病不起，日重一日。這時黛玉睜開眼，只有紫鵑一人，陷入了徹底的絕望之中。她掙扎著狠命撕那寶玉送的舊帕和寫有詩文的絹子，又叫雪雁點燈籠上火盆，黛玉將絹子撂在火上，雪雁也顧不得燒手，從火里抓起來撂在地下亂踩，卻已燒得所余無幾了。(第九十七回)

15.尤三姐殉情

尤三姐雖素行不端，但卻剛烈有加，發誓說非柳湘蓮不嫁。后賈璉外出，路遇柳湘蓮，言尤三姐之意。柳湘蓮欣然允諾。柳湘蓮回京后與寶玉閑談，知尤三姐是賈珍妻妹，就生出毀約的意思來，尤三姐聽說這事，自刎而亡。柳湘蓮追悔莫及，遁人空門。

16寶玉挨打

寶玉挨打的起因主要有三個：其一是寶玉會見官僚賈雨村時無精打采，令賈政很不滿意。其二是寶玉與琪官的交往激怒了忠順王爺，給賈政無端招來政治糾紛。其三是賈環搬弄是非，污蔑寶玉逼死了金釧兒。(第三十三回、第三十四回)

17．抄檢大觀園

園子里發現了繡有春宮圖的香囊。王夫人令鳳姐和王善保家的一起抄檢。在怡紅院，晴雯憤怒地倒出了所有東西，并無“私弊之物”；在探春室內，探春不但頂撞鳳姐，還打了王善保家的一記響亮的耳光，痛罵“狗仗人勢“的奴才；到迎春房中，查出了司棋與潘又安的證據。這令王善保家的大為丟臉。(第七十四回)

18．晴雯撕扇

晴雯換衣服，把扇子跌在地上將骨子跌斷，遭寶玉搶白，晴雯不服，氣得寶玉要趕她回家。晚上寶玉跟薛蟠喝酒回來，見晴雯睡著，將她推醒，叫她拿果子來，晴雯不干。寶玉說扇子是扇的，如果你想出氣，撕也無妨。寶玉拿扇子給她，她便撕起來，麝月阻止，寶玉高興，并說扇能值幾個錢。(第三十一回)

19．晴雯之死

受王善保家的挑唆，晴雯被逐出大觀園，回到家中，臥床不起。寶玉前去探望，她向寶玉訴說自己早知今日，也不如此癡心傻意。她奪過剪刀將指甲齊根鉸下，將貼身穿著的舊綾襖脫下，與指甲一起交與寶玉，并要寶玉把襖兒脫下給她穿。當夜晴雯死去。第二天，寶玉前去憑吊，并作《芙蓉女兒誄》。(第七十七回)

20．調包計（偷梁換柱）

寶玉丟玉之后，終日糊涂。賈府懸賞萬兩尋玉，懸來假玉。賈政將外調，賈府決定給寶玉結婚沖喜。襲人得知是寶釵要做寶二奶奶，把怕黛玉承受不了此事的擔憂說與賈母。鳳姐決定用調包計。寶玉聽說娶的是黛玉，身子也健旺起來，待洞房之中得知不是黛玉，糊涂得更加厲害了。(第九十六回、第九十七

22.寶玉抓周王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便銜著一塊五彩晶瑩的玉來，上面還有許多字跡，便取名叫寶玉：周歲時，賈政要試寶玉將來的志向，便將世上之物擺了無數，讓寶玉抓取。誰知寶玉卻抓了些脂粉釵環。賈政為此大怒，認為寶玉長大必為酒色之徒。(第二回)

23．香菱學詩

黛玉讓其細細品味王維詩，其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩，香菱于是諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來，漸漸悟出了一些道理，后來挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視，經歷了兩次失敗，終于成功。寶釵用“呆““瘋““魔“來形容她的苦心學詩。(第四十八回)

24.劉姥姥三進榮國府

劉姥姥一進榮國府不但使賈府認下了這門親戚，還拿回來二十兩銀子；劉姥姥二進大觀園，裝瘋賣傻，逗得賈母歡心，又得了許多銀子、衣服之類；第三次進榮國府時，賈府的老祖宗賈母已死，鳳姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的獨生女兒托付給她。(第六回、第三十九回、第四十回、第一百一十三回)

25.“海棠社”或“菊花社”

海棠社：探春發起詩社，李紈自薦掌壇，李紈自號稻香老農，探春叫秋爽居士，探春叫蕉下客，黛玉叫瀟湘妃子，薛寶釵叫蘅蕪君，寶玉叫富貴閑人、絳洞花主……李紈出題，題目是各作《詠白海棠》七律一首，限韻。寶釵以“含蓄渾厚”奪冠，黛玉以“風流別致“居次。

菊花社：湘云主邀，寶釵出題(湘云補充)，題目是《憶菊》《訪菊》《種菊》《訪菊》《供菊》《詠菊》等十二個，七律，不限韻，黛玉以“詩也新，立意更新奪魁，探春、湘云居次。(第三十七回、第三十八回)

26．《葬花吟》

《葬花吟》是林黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音。

“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。”體現了那種不屈不撓、冰清玉潔，不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿性格；“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！”以落花為喻，體現了她對前途命運的憂慮與絕望。

27．晴雯

晴雯在作者筆下是一個“心比天高，身為下賤”的丫鬟。抄檢大觀園時，怡紅院的丫頭們無不戰戰兢兢、俯首貼耳，任人來搜查。晴雯卻出任意料，把自己的箱子往地上一倒，還頂撞了領頭抄檢者，以示反抗，這些充分表現出她對“主子們”的蔑視，決不向封建勢力低頭，敢于反抗的倔強性格。

28.未見其人先聞其聲

在《紅樓夢》中,作者用了極濃筆調寫了王熙鳳的出場：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。這些突出了王熙鳳在賈府中萬千寵愛集一身的地位和身份，刻劃出她性格中潑辣的一面。

29.閉門羹

有一次，林黛玉去敲怡紅院的門找賈寶玉，晴雯誤以為是丫頭，便拒絕開門。這個純粹的誤會，想不到竟嚴重地挫傷了她。那一夜，她“倚著床欄桿，兩手抱著膝，眼睛含著淚，好似木雕泥塑一般，直坐到二更多天，方才睡了”。第二天，她看見落花滿地，便觸景生情地寫出了那篇有名的《葬花詞》。

30.薛寶釵

寶姑娘穩重大方，八面玲瓏。她對不同的人自有一套不同的“社交”方式：對賈母、王夫人這樣的“權威人物”，她尊重順從；對大觀園的其他姐妹，她表現出的是“寶姐姐”的穩重和寬容；對下人，她又顯得平易近人，不端架子。

31．王熙鳳

鳳姐聰明能干，管理著賈府的上上下下。她善于察言觀色，也喜打小算盤，可謂“機關算盡“；她頭腦靈活，點子多多，曾想出“偷天換日“的法子把寶釵嫁給了寶玉。除此之外，她也有重情的一面，對大觀園里的姐妹非常照顧。

32．史湘云

“史大妹妹”心直口快不拘小節，很有男兒氣概。她心無城府，曾在大家對長得象林黛玉的戲子“笑而不言”時脫口而出“是像林姐姐的樣兒”；她熱情大方，在大家結社作詩時直抗議說詩社怎么能少了她；她快人快語，曾與黛玉和寶琴進行“對詩聯句大戰“。

33．賈探春

探春在賈家雖為庶出，但非常聰明能干，曾以出色的能力管理過偌大的賈府。她活躍且好奇，“海棠詩社“就是在她的提議下組織起來的；她性格樂觀，雖遠嫁他鄉仍勇敢面對，而且反過來勸慰家人。

四大名著知識點

一、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

1．作者：施耐庵(元末明初)

2．內容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

3．推薦理由(或閱讀感受)：①人物形象鮮明生動、惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象、活靈活現。

4．人物——典型情節——性格特征：

魯智深(花和尚)：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。

武松(行者)：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報。(不足：濫殺無辜。)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用(智多星)：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖(豹子頭)：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋風)：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、睥氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江(及時雨)：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想被招安。

楊志(青面獸)：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻磺

二、《西游記》：一個奇幻的神話世界

1．作者：吳承恩(明代)

2．內答：主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經的故事。主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經等三大部分組成。其中的大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等情節扣人心弦，引人人勝：

3．推薦理由（或閱讀感受)：①善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，比如孫悟空、豬八戒形象鮮明、栩栩如生；③充滿天馬行空的想象和豐富奇特的夸張。

4．人物——典型情節——性格特征：

孫悟空：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇。桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、幽默。

豬八戒：調戲嫦娥、三打白骨精、四圣試禪心。好吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便宜、貪戀女色；忠勇善良、淳樸憨厚。

唐僧：三打白骨精、四圣試禪心。崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。

專頊調練

一、填空題

1．“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是。

“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是。

2．寫出下面故事涉及的人物的名字。

(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是。

(2)《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。

3．一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺、潘金蓮；發配孟州途中，在酒店結識

(母夜叉)；醉打蔣門神，替(金眼彪)施恩奪回

；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成。

4．《水滸傳》中，有一個拳打鎮關西，救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有細，他是

(寫出綽號和法名)。在《三圍演義》中，也有一個雖然魯莽，卻粗中有細的人，他曾大鬧長坂坡嚇死曹將夏侯杰，喝退百萬曹軍，義釋嚴顏，智取瓦口隘。這個人是。

5．《西游記》是一部神話小說，主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的故事。唐憎的大徒弟孫悟空曾自稱“

”，他能一個跟頭翻十萬八千里，他還能，是一個極富神話色彩的藝術形象。

6．《西游記》中師徒四人共經歷

難；最后一難是。

7．我國四大古典名著中，典型的人物和情節一定給你留下了深刻的印象，其中(1)“弄權鐵檻寺”、(2)“千里走單騎”、(3)“誤人白虎堂”、(4)“三調芭蕉扇”等故事的主人公分別：是(1)

(2)、(3)、(4)

8．“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的(人名)

之口。

9．你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。

(1)《水滸》中敘述了好漢

“大鬧野豬林”的故事。

（2）《西游記》主要記敘唐增師徒四人戰勝各路妖魔鬼怪的故事。

二、填表題

1．在你讀過的中外文學名著中任選一部(本)按照要求填寫下表。

書名

介紹作品中的一個人物

（20字左右）

介紹書中的一個中心事件或者讀后感

（30字左右）

《

》

作者

2．按要求填寫下表。

書名

內容大意

書中人物

【任寫兩個】

閱讀感受

《水滸》

《西游記》

3．《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》是名著中的精華。請選擇其中一部，仿照示例，完成讀書卡片。（示例中的人物、情節、評價不能照抄)

讀書卡片

所選作品：《西游記》

主要人物：孫悟空

相關情節：三打白骨精

人物評價：機智勇敢，富有斗爭精神

讀書卡片

所選作品：

主要人物：

相關情節：

人物評價：

4．你一定讀過的不少中外文學名著。請從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。

書目：《水滸》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》

讀書資料卡

作品

作者

主要內容

三、選擇題

1．下面是中國古典四大名著中的人物與情節，其中搭配，不當的一頊是（）

A．林沖——倒拔垂楊柳

B．孫悟空——大鬧天宮

C．劉備一一三顧茅廬

D．劉姥姥一一進大觀園

2．在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是（）

A．趙云

B．關羽

C．張飛

D．馬超

3．下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正確的一項是（）

A．羅貫中——《紅樓夢》——林黛玉

B．施耐庵——《水滸傳》——魯提轄

C．吳承恩——《三國演義》——曹操

D．曹雪芹——《西游記》——孫悟空

4．對四大名著中人物和情節的描述不正確的一項是（）

A．孫悟空曾經被封為齊天大圣，豬八戒原是天蓬元帥，沙僧做過卷簾大將，但后來他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經。（《西游記》）

B．諸葛亮一生多次用火攻取得戰役的勝利，如：火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒連營七百里等。（《三國演義》）

C．武松是一位豪俠之士，他景陽陽打虎是“勇”的表現，醉打蔣門神是“義”表現，斗殺西門慶是“恨”的宣泄。（《水滸傳》）

D．賈寶玉在神游太虛幻境時，曾聽到這樣兩句唱詞：“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良緣”指薛寶釵與賈寶玉的因緣，而“術石前盟”指的是林黛玉與賈寶玉的愛情。（《紅樓夢》）

5．下列故事不是《三國演義》中的一項是（）

A．三顧茅廬

B．三氣周瑜

C．桃園結義

D．三打祝家莊

四、綜合題

1．下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績，參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點三十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

【示例】三顧：三顧茅廬

六出：

東和：

收二川：

七擒：

北拒：

排八陣：

2．“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國》，山中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內通仙胎，一日迸裂……”

這段名著出自四大名著之一的《

》，本書中你最喜歡的一處情節是：

5．我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及其相關的故事名稱。（示例中所給的人物不可再用）

示例：書名：《三國演義》

人物：諸葛亮

故事：草船借箭

書名

人物

故事

7．根據下面歇后語，任選兩條補寫出中國古典文學名著中的人物。

（1）

上梁山——官逼民反

（2）

照鏡子——里外不是人

（3）

打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。

（4）李逵打

——過后賠不是。

8．閱讀名著，我們在作家塑造的藝術畫廊中，可以看到一個個鮮活的個性突出的人物形象。

比較人物形象，是閱讀名著的一個重要方法。下面所列小說中的人物是一個怎樣的形象?請從中任選一組進行比較。

第一組：林沖(《水滸》)與武松(《水滸》)

第二組：諸葛亮(《三國演義》)與周瑜(《三國演義》)

答：(1)所選內容：第組

(2)相同點：

不同點：

9．名著閱讀。

再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上有一古廟，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。

（1）上面這段文字出自我國古典名著《

》。

（2）從這段文字來看，林沖的主要性格特點是（）

A．疾惡如仇

B．膽小怯懦

C．謹慎細心

D．武藝高強

(3)有關林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下列歇后語的填寫。(選做兩個即可)

示例：林沖看守草料場——英雄無用武之地。

①林沖上梁山——

②林沖誤闖白虎堂——

③林沖到了野豬林——

名著閱讀之《水滸》《西游記》專項訓練參考答案：

一、1．武松

林沖2．晁蓋

孫悟空

3．西門慶

十字坡

孫二娘

快活林(孟州道)

行者4．花和尚魯智深

張飛

5．齊天大圣

七十二變

6．八十一難

通天河遇老龜，經書被打濕7．(1)王熙風

(2)關羽

(3)林沖

(4)孫悟空8．曹操9．(1)魯智深或“魯達”、“魯提轄”)

(2)(去)西天取經

二、示例：1．書名：《紅樓夢》作者：曹雪芹

介紹人物：林黛玉

父母早亡，寄身于賈府之中，聰慧過人，長于詩詞。

讀后感：本書寫出了一個大家族腐朽衰亡的過程，既有動人的愛情故事，又有對社情事理的深刻洞察。

2．略

3．略（提示：“人物評價”一欄可以就相關情節評價，也可就整部書評價，言之成理即可。)

4．示例：《水滸》施耐庵

本書記述了北宋末年以宋江為首的農民起義的過程。表現了“官逼民反”的主題。

三、1．A

2．B

3．B

4．B

5．D

四、1．六出祁山

東和孫權

收復東川西川(指劉璋和張魯)

七擒孟獲

北拒曹操

排八陣圖(阻擋陸遜追趕劉備)

2．西游記

孫悟空三打白骨精

3．示例：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴很講信義。4．我方認為：唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經的路上，人妖不辨，經常被妖魔鬼怪所迷惑，他是一個毫無原則、是非不分、固執己見的人。

5．示例：《水滸傳》

晁蓋智取生辰綱6．(1)三國演義

羅貫中

(2)“劉玄德攜民渡江”或“攜(帶、領)民渡江”

(3)劉備能以為人本。(圍繞“愛民如子、體恤百姓、仁政愛民、寬厚仁慈、得民心者得天下”等任意一點回答即可)

7．(1)林沖

(2)豬八戒

(3)周瑜

(4)宋江8．第一組相同點：兩人都本領高強，有勇有謀，好結交好漢。不同點：林沖作為一個禁軍教頭，處事謹慎，安分守己(或：安于現狀)，循規蹈矩；而武松秉性剛烈，嫉惡如仇，有仇必復，有恩必報；

第二組

相同點：都有治軍才能，充滿智慧，具有儒將風度。不同點：周瑜心胸狹隘(或：氣量狹小)；而諸葛亮小心謹慎、謀事周密。

9．(1)《水滸》

(2)

C

(3)①官逼民反

②筆單刀直入③絕處逢生

小升初語文文學知識積累1——《紅樓夢》知識點匯總

1、金陵十二釵指的是：（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。

2、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是（襲人）、（晴雯）。3、《紅樓夢》的兩條主線是（賈府由盛到衰的演變過程）、（寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇）4、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。”說的是（薛寶釵）5、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。說的是（賈寶玉）。6、《紅樓夢》中，“情天情海幻情身，情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出，造釁開端實在寧。”說的是（秦可卿）。7、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是（李紈）。8、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的（林黛玉），此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。9、《紅樓夢》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相傳后40回是（高鄂）所作。10、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是（機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命）。11、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。12、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣”，說的是（襲人）。13、“四春”之中，性格比較懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家為尼的是（惜春）。14、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是（海棠社）和（桃花社），社長是（李紈和林黛玉）。15、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（賈寶玉）。16、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運偏消。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”說的是（賈探春）。17、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說的是（史湘云）。18、瀟湘妃子指的是（林黛玉），蘅蕪君指的是（薛寶釵）。19、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是（林黛玉）。20、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是（賈寶玉）。21、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指（林黛玉）、（薛寶釵）。22、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是（史湘云），最潑辣狠毒的女子是（王熙鳳），最具有管理才能、大膽改革的女子是（賈探春）。23、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是（賈寶玉）“美玉無瑕”指的是（林黛玉）。24、《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是（元春），（探春）。25、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是（晴雯）。26、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢？情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：林黛玉，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；賈寶玉，終于離棄“溫柔富貴之鄉”而遁入空門；薛寶釵，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。19、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是王熙鳳；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是林黛玉。20、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是襲人。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人，她就是劉姥姥。21、賈府的“四春”分別是：孤獨的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原應嘆息_”之意。22、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是元妃省親，最有趣的情節是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節是黛玉焚稿。

小升初語文文學知識積累2——《水滸傳》

1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。

2、《水滸傳》號稱黑旋風的是李逵，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。

3、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。

4、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財,有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。

5、《水滸傳》的作者是施耐庵，該書描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。

6、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。

7、《水滸傳》中吳用綽號智多星，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。

8、梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：（1）“母大蟲”顧大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孫二娘。

9、填人名，補足歇后語。（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過后賠禮（3）（張飛）穿針——大眼對小眼

10、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中“花和尚”指的是魯智深。

11、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是宋江和盧俊義兩位首領的稱謂。

12、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說,《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是梁山英雄排座次；全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。

13、補全回目：（1）、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮關西（2）、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀

14、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國第一部章回體長篇白話小說。《水滸傳》中共有108將,天罡是36人,地煞星72人。

15、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：武松打虎

16、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。

17、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自《水滸傳》，在這里指代現貨。

18、《水滸》主要人物有及時雨宋江，行者武松，花和尚魯智深，黑旋風李逵。

19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷，善射的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。

20、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字殺人者，打虎武松也。

21、請在下面橫線上填入相關的內容。

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮；發配孟州途中，在十字坡酒店結識（母夜叉）孫二娘；醉打蔣門神，替（金眼彪）施恩奪回快活林；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”

22、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。

23、《水滸傳》中一開始逆來順受,后來怒而反抗的英雄是林沖；見義勇為、性格最粗獷豪放的是魯智深。

24、《水滸傳》中,堅決反對招安的頭領有二人，是武松、李逵，主張招安的頭領有兩人,是宋江、盧俊義。

25、《水滸傳》中“道服裁棕葉,云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛,陰謀勝范蠡.華山誰第一，口口號‘神機’，這首詩贊的梁山好漢是朱武。

26、梁山一百單八將中綽號含龍的頭入云龍公孫勝、九紋龍史進、混江龍李俊、獨角龍鄒潤、出林龍鄒淵。

27、《水滸傳》中有一個人物,原來是個“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識,沒到半年時間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無惡不作,這個人是高俅。

28、《水滸傳》中對林沖恩將仇報的人是陸謙，恩將恩報的人是魯智深。

29、我國四大名著中有兩部作品塑造了一個足智多謀的軍師，一個是《三國演義》中的蜀國軍師諸葛亮，一個是《水滸傳》中的梁山軍師吳用。

30、《水滸傳》中“玉環步，鴛鴦腳”是梁山好漢武松的平生絕學。

31、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮關西，被魯智深當街所殺；一是開酒鋪的西門慶被武松所殺；一是開藥鋪的蔣門神被武松所殺。

32、梁山一百單八將中秀才出身的三人是吳用、蕭讓、蔣敬。

33、“好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》,詩中“好人”是指宋江，被人稱為及時雨。

34、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關云長面目為模子,所寫的是他的后人關勝。

35、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是魯智深，“醉打蔣門神”的好漢是武松。

36、“力健聲雄性粗齒,丈二長槍撒如雨，鄴中豪杰霸華陽，口口人稱‘跳澗虎’。”這首詩贊的是梁山好漢陳達。

37、①在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是潘金蓮。②《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個”的梁山好漢是燕青。③《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是九尾龜陶宗旺。

38、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關的故事有夜鬧金沙渡。

39、宋江手下五虎將是指關勝、林沖、秦明、宛平、呼延灼。

40、“那七個販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說道：‘倒也！倒也！’只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節是《水滸傳》中的智取生辰綱。

41、《水滸傳》中，放火燒戰船，幫助宋江兩敗高太尉的是劉唐。

42、《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當，嬌客新來小霸王。不信桃花村外火，照人另樣冒火光。“這是寫梁山好漢周通。

43、補全回目：（1）、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮關西（2）、梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀。

44、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰魯智深；大鬧忠義堂的人是誰李逵；大鬧飛云浦的人是誰武松。

小升初語文知識積累3——《三國演義》

1、《三國演義》中忠義的化身是關羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

2、《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計、揮淚斬馬謖等。

3、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備，使青龍偃月刀的關羽和使丈八蛇矛槍的張飛。

4、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。

5、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東分。

6、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：草船借箭，舌戰群儒，空城計。

7、填人名，補足歇后語。（1）（諸葛亮）借東風——巧用天時（2）（劉備）借荊州——有借無還（3）（徐庶）進曹營——一言不發（4）（周瑜）打（黃蓋）——一個愿打,一個愿挨，（5）三個臭皮匠——頂個（諸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來)

8、杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰役是赤壁之戰。涉及到的兩個主要人物周瑜、曹操。

9、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》赤壁之戰（戰役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。成語：三顧茅廬　人物及故事：劉備三請諸葛亮。成語：身在曹營心在漢　人物及故事：徐庶人在曹營，不獻一策。

10、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是赤壁之戰；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。

小升初語文知識積累4——《西游記》知識題

1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛組壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

2、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。

3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。

5、填人名，補足歇后語。（1）（豬八戒）照鏡子——里外不是人（2）（豬八戒）見高小姐——改換了頭面（3）（孫悟空）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

6、有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

7、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

初中必背：四大名著常考知識點匯總！

《紅樓夢》積累知識點匯總

1、金陵十二釵指的是：（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。

2、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是（襲人）、（晴雯）。

3、《紅樓夢》的兩條主線是（賈府由盛到衰的演變過程）、（寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇

4、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。”說的是（薛寶釵）

5、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。說的是（賈寶玉）。

6、《紅樓夢》中，“情天情海幻情身，情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出，造釁開端實在寧。”說的是（秦可卿）。

7、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是（李紈）。

8、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的（林黛玉），此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。

9、《紅樓夢》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相傳后40回是（高鄂）所作。

10、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是（機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命）。

11、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。

12、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣”，說的是（襲人）。

13、“四春”之中，性格比較懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家為尼的是（惜春）。

14、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是（海棠社）和（桃花社），社長是（李紈和林黛玉）

15、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（賈寶玉）。

16、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運偏消。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”說的是（賈探春）。

17、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說的是（史湘云）。

18、瀟湘妃子指的是（林黛玉），蘅蕪君指的是（薛寶釵）。

19、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是（林黛玉）。

20、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是（賈寶玉）。

21、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指（林黛玉）、（薛寶釵）。

22、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是（史湘云），最潑辣狠毒的女子是（王熙鳳），最具有管理才能、大膽改革的女子是（賈探春）。

23、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是（賈寶玉）“美玉無瑕”指的是（林黛玉）。

24、《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是（元春），（探春）。

25、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是（晴雯）。

26、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢？情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：林黛玉，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；賈寶玉，終于離棄“溫柔富貴之鄉”而遁入空門；薛寶釵，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。

19、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是王熙鳳；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是林黛玉。

20、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是襲人。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人，她就是劉姥姥。

21、賈府的“四春”分別是：孤獨的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原應嘆息_”之意。

22、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是元妃省親，最有趣的情節是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節是黛玉焚稿。

25、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是（林黛玉）“美玉無瑕”指的是（賈寶玉）。

《水滸傳》積累知識點匯總

1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。

2、《水滸傳》號稱黑旋風的是李逵，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。

3、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。

4、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財,有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。

5、《水滸傳》的作者是施耐庵，該書描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。

6、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。

7、《水滸傳》中吳用綽號智多星，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。

8、梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：（1）“母大蟲”顧大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孫二娘。

9、填人名，補足歇后語。

（1）（宋江）上梁山——官逼民反

（2）（李逵）打宋江——過后賠禮

（3）（張飛）穿針——大眼對小眼

10、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中“花和尚”指的是魯智深。

11、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是宋江和盧俊義兩位首領的稱謂。

12、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說,《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的*部分是梁山英雄排座次；全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。

13、補全回目：

（1）、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮關西

（2）、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀

14、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國第一部章回體長篇白話小說。《水滸傳》*有108將,天罡是36人,地煞星72人。

15、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：武松打虎。

16、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。

17、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自《水滸傳》，在這里指代現貨。

18、《水滸》主要人物有及時雨宋江，行者武松，花和尚魯智深，黑旋風李逵。

19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷，善射的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。

20、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字殺人者，打虎武松也。

21、請在下面橫線上填入相關的內容。

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮；

發配孟州途中，在十字坡酒店結識（母夜叉）孫二娘；醉打蔣門神，替（金眼彪）施恩奪回快活林；

大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”

22、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。

23、《水滸傳》中一開始逆來順受,后來怒而反抗的英雄是林沖；見義勇為、性格最粗獷豪放的是魯智深。

24、《水滸傳》中,堅決反對招安的頭領有二人，是武松、李逵，主張招安的頭領有兩人,是宋江、盧俊義。

25、《水滸傳》中“道服裁棕葉,云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛,陰謀勝范蠡.華山誰第一，口口號‘神機’，這首詩贊的梁山好漢是朱武。

26、梁山一百單八將中綽號含龍的頭入云龍公孫勝、九紋龍史進、混江龍李俊、獨角龍鄒潤、出林龍鄒淵。

27、《水滸傳》中有一個人物,原來是個“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識,沒到半年時間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無惡不作,這個人是高俅。

28、《水滸傳》中對林沖恩將仇報的人是陸謙，恩將恩報的人是魯智深。

29、我國四大名著中有兩部作品塑造了兩個足智多謀的軍師，一個是《三國演義》中的蜀國軍師諸葛亮，一個是《水滸傳》中的梁山軍師吳用。

30、《水滸傳》中“玉環步，鴛鴦腳”是梁山好漢武松的平生絕學。

31、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮關西，被魯智深當街所殺；一是開酒鋪的西門慶被武松所殺；一是開藥鋪的蔣門神被武松所殺。

32、梁山一百單八將中秀才出身的三人是吳用、蕭讓、蔣敬。

33、“好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》,詩中“好人”是指宋江，被人稱為及時雨。

34、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關云長面目為模子,所寫的是他的后人關勝。

35、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是魯智深，“醉打蔣門神”的好漢是武松。

36、“力健聲雄性粗齒,丈二長槍撒如雨，鄴中豪杰霸華陽，口口人稱‘跳澗虎’。”這首詩贊的是梁山好漢陳達。

37、①在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是潘金蓮。

②《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個”的梁山好漢是燕青。

③《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是九尾龜陶宗旺。

38、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關的故事有夜鬧金沙渡。

39、宋江手下五虎將是指關勝、林沖、秦明、宛平、呼延灼。

40、“那七個販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說道：‘倒也！倒也！’只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節是《水滸傳》中的智取生辰綱。

41、《水滸傳》中，放火燒戰船，幫助宋江兩敗高太尉的是劉唐。

42、《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當，嬌客新來小霸王。不信桃花村外火，照人另樣冒火光。“這是寫梁山好漢周通。

43、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是魯智深；大鬧忠義堂的人是李逵；大鬧飛云浦的人是武松。

《三國演義》常考知識點匯總

1、《三國演義》中忠義的化身是關羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

2、《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計、揮淚斬馬謖等。

3、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備，使青龍偃月刀的關羽和使丈八蛇矛槍的張飛。

4、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。

5、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東風。

6、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：草船借箭，舌戰群儒，空城計。

7、填人名，補足歇后語。

（1）（諸葛亮）借東風——巧用天時

（2）（劉備）借荊州——有借無還

（3）（徐庶）進曹營——一言不發

（4）（周瑜）打（黃蓋）——一個愿打,一個愿挨，（5）三個臭皮匠——頂個（諸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來)

8、杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰役是赤壁之戰。涉及到的兩個主要人物周瑜、曹操。

9、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》赤壁之戰（戰役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。

成語：三顧茅廬

;

人物及故事：劉備三請諸葛亮。

成語：身在曹營心在漢

;

人物及故事：徐庶人在曹營，不獻一策。

10、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是赤壁之戰；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。

《西游記》常考知識點匯總

1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛組壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

2、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。

3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。

5、填人名，補足歇后語。

（1）（豬八戒）照鏡子——里外不是人

（2）（豬八戒）見高小姐——改換了頭面

（3）（孫悟空）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

6、有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

7、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

中考知識點之四大名著知識練習題及答案

1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是（）.2,按要求寫出人物形象或文學作品。

（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（）。

（2）《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是（）。

3，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（），“美玉無暇”指的是（）。

4，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知！”這首詩出自《紅樓夢》中人物（）之手。

5，請結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役，是（）；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為（）一事。

6，在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是（），也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是（）。

7，請用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補全下面的回目。

（1）

風雪山神廟

陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）

（2）

煮酒論英雄

關公賺城斬車胄（《三國演義》）

8，《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個人是（），這部作品是《

》。

9，“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄（）。

10，《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是（）.這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名稱：

11，“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是_______________。

12，諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說出小說中有關諸葛亮的兩個故事名稱。例：舌戰群儒。________、_________。

13，下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

示例：三顧——三顧茅廬

六出：

東和:

收二川：

七擒：

北拒：

排八陣：

14，下面是四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（）

A,魯智深——倒拔垂楊柳

B，孫悟空——大鬧天空

C，諸葛亮——三顧茅廬

D，劉姥姥——三進大觀園

15,古典名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是（）。

16，《水滸傳》中一百零八將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。

請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：

請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：

17，《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。

18，“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典名著《

》的開篇詞。

19，女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節出自我國古典名著《

》。

20，“天下三分”是指天下分裂為______、_______、_______三國。

21，《曹操煮酒論英雄》節選自我國第一部長篇

體小說《三國演義》。

22，“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的（）（人名）之口。

23,《西游記》中的“大鬧五莊觀、推倒人參樹”的是（）。

24，成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》

（戰役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

25，語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。

（要求：說出書名、人名和有關故事情節，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）

同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。

你的講述：

26，對對聯。

上聯：足智多謀，孔明巧借箭。下聯：________，__________。

27，讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基礎要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。

書名：

作者：

印象最深的人物：

該人物形象給你的人生啟示：。

28，你在閱讀中外名著時，采用的是什么讀書方法？有什么收獲？請略舉一例加以說明。

答案：1，曹雪芹

2，（1）魯智深（2）曹操

3，林黛玉

賈寶玉4，林黛玉

5，赤壁之戰

失街亭

6，吳用

智取生辰綱

7，林教頭

曹操

8，吳用

水滸傳

9，武松

10，關羽

大意失荊州（溫酒斬華雄）

11，青梅煮酒論英雄

12，草船借箭、空城計、七擒七縱等

13，六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設八陣圖。

14，C

15，大鬧天空

16，示例：（1）武松打虎（花和尚倒拔垂楊柳）（2）鼓上蚤時遷，輕功上乘，善于偷盜。17，不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空（或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精）

18，三國演義

19，紅樓夢

20，“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。21，章回

22，曹操

23，孫悟空。

24，赤壁之戰。

25，略。26，（1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。27，略。28，如：寫讀書筆記，即將讀書的獨特感受及時記入筆記；通過讀書報告會、辯論會等方式與同學之間交流；嘗試對名著進行再創作。2、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄形象，請列舉有關人物（不少于5人）

“及時雨“宋江、“智多星“吳用、“豹子頭“林沖、“黑旋風“李逵、“青面獸“楊志、“花和尚“魯智深、“一丈青“扈三娘、“母大蟲“顧大嫂、“母夜叉“孫二娘

。是《三國演義》中的故事情節，是諸葛亮擒的孟獲。關羽；

魯肅：如果說在《三國演義》中，曹操、劉備、諸葛亮、關羽等人的性格、形象雖被扭曲，但多少還有些根據的話，那么，魯肅這個人在《三國演義》中除了名字外幾乎就全是杜撰了。三、人物與線索

《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。

中考常見四大名著習題——《三國演義》知識題

羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。小說通過集中描繪三國時代各封建統治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現實的動蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。曹操：自幼放任蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應變。當年，汝南有個善于評論人物的名士，名叫許劭，評論曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。諸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹慎、認真又盡職、鞠躬盡瘁。劉備：一代梟雄，寬厚仁愛，求賢若渴。俗話說：劉備的江山是哭出來的。關公：忠義，智勇雙全事件：1.桃園三結義

2.火燒赤壁

3.草船借劍

4.孔明借東風

5.關公過五關斬六將6.諸葛亮智用空城計

1、《三國演義》中忠義的化身是，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里、華容道義釋、過五關、水淹、敗走。

2、《三國演義》中智者的化身當屬軍師，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如、、、空城計、揮淚

等。

3、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是雙股锏的，使丈八蛇矛槍的和使青龍偃月刀的。

4、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《

》的開篇詞。

5、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：、，6、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：。

7、填人名，補足歇后語。

（1）（）借東風——巧用天時

（2）（）借荊州——有借無還

（3）（）進曹營——一言不發（4）（）打（）——一個愿打,一個愿挨，（5）三個臭皮匠——頂個（）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來)

8、杜牧《赤壁》詩中

“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰役是

。涉及到的兩個主要人物、。

9、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》____________（戰役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。

成語：___________　人物及故事：______________

成語：___

__　人物及故事：______________

10、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是________________

11、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是________

__；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為

一事。

12、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎

13、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。

14、《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是__________，被贊譽的人是____________。

16、《三國演義》中

“桃園三結義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣?

17、“群英會中計”是哪部名著中的情節？誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？

18、七擒孟獲是那部古典名著的情節？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？

19、“巧授連環計”是哪部名著中的情節？”涉及哪兩個人物？為什么要連環計？

20、、《三國演義》中“過五關斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關斬將？

21、“草船借箭”是誰向誰借箭？這個“借”在文中具體指什么？

22、、你怎樣評價《三國演義》中

“劉備三顧茅廬”?

23、、《三國演義》中

“賠人夫人又折兵”的是誰?

“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?

24、“_________”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《__________》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。

25、《三國演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名）

26、在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是_____________。

27、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。

28、請結合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多地戰例，是______________；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為______________一事。

29、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。

（1）、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。

人物：_________，性格特點：________________________

（2）、頭戴三叉束發紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。

人物：_________，性格特點：________________________

30、杜牧《赤壁》詩中：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰役？涉及的兩個主要人物是誰？

31、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人？所報答的“主”指誰？“義釋”的是誰？

32.請寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。

成語：，人物及故事：

成語：，人物及故事：

33.《三國演義》第二十一回有“曹操煮酒論英雄”一段故事，敘寫劉備與曹操之間斗智斗謀的舌戰，最后劉備巧借驚雷的掩飾躲過一劫。那么后來劉備是怎么離開曹營的呢？請用一、二句話概述之。

34、諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說出小說中有關諸葛亮的兩個故事名稱。例：舌戰群儒。、。

35、“天下三分”是指天下分裂為、、三國。

36、《曹操煮酒論英雄》節選自我國第一部長篇

體小說《三國演義》。

37、“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的（）（人名）之口。

38、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》

（戰役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

39、對對聯。

上聯：足智多謀，孔明巧借箭。

下聯：。

40、“功蓋三分國，名城八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳”這首懷古絕句歌詠了我國歷史上一位名人，這位名人是。

41、請分別寫出跟諸葛亮有關的一句古詩詞名句和一個家喻戶曉的故事。

42、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是使雙股锏的，使丈八蛇第一槍的和使的關羽。

43、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語。

44、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是

45、從《三國演義》的描寫看,諸葛亮出山后三次用或的戰役分別是________、________、________.這就衍生了一個俗語:______________.46、指出下面的話說的是《三國演義》中的哪一位人物?

①“大意失荊洲”__________

②“煮酒論英雄”__________

③“樂不思蜀”__________

47、(1分)《三國演義》中常勝將軍是指______.48、(2分)“血染征袍透甲紅,當陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍.”請簡要概括上面詩句所表現的故事情節.______________.49、(3分)《三國演義》中玄德曰:“曹操多謀,汝不合折斷橋梁,彼必追至關.”這句話是劉備對______說的,這句話來源于哪段故事:_______________,反映的人物的性格特點是:____________.50、(2分)《三國演義》中救阿斗在長坂坡殺了七進七出的將軍是______,長坂橋頭退百萬兵的將軍是_________.51、(1分)《三國演義》主要人物中,被杜甫譽為“萬古云霄一羽毛”的是________.52.(1分)《三國演義》中最能體現“富貴不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.53.杜甫在追思諸葛亮一生時有詩云“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，詩中“出師未捷”所指的事是。

54.(2分)“欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”這是《三國演義》中______寫給______的信中的內容.55.(3分)孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之學,勝亮十倍.”士元指的是______,他冠以______之稱,與他有關的一個故事是:________.56.(2分)最初向劉備推薦諸葛亮的人是___________,后來__________又再度向劉備推薦.參考答案：1、關羽，走單騎、曹操、斬六將、七軍、麥城。2、諸葛亮，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計智退司馬懿、斬馬謖等。3、劉備，張飛和關羽。4、三國演義》5、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東風6、舌戰群儒，草船借箭，空城計。7、諸葛亮、劉備、徐庶

周瑜、黃蓋、諸葛亮8、赤壁之戰；曹操、周瑜。9、赤壁之戰　三顧茅廬，劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢，徐庶人在曹營不獻一策等。10青梅煮酒，11、赤壁之戰、失街亭，12曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內心恐慌。13、曹操、諸葛亮、關羽14、、徐庶、諸葛亮16、劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關羽（忠肝義膽、一身正氣）、張飛（勇猛粗暴、嫉惡如仇）。17、設計者：周瑜；善使謀略、聰明機智。中計者：蔣干；自作聰明，敗事有余。

18、是《三國演義》中的故事情節，是諸葛亮擒的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。

19、《三國演義》曹操、龐統，龐統獻連環計表面上是為解決曹軍不習水戰暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰船作準備。

20、關羽，斬了曹操手下的主六將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。

21、周瑜設計陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭，完成任務。

22、表現了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節的寬廣胸懷。

23、周瑜、諸葛亮24、義、《三國演義》25、關羽26、關羽

29、（1）諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿。（2）呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。31、關羽、劉備、曹操32、三顧茅廬，劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢，徐庶人在曹營不獻一策。33、借領兵攔截袁術之機脫身曹營。35、“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。

36、章回37、曹操

39、（1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。

41、諸葛亮。名句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。）故事：草船借箭。七擒孟獲、空城計等。44、曹操45.火燒博望坡

火燒新野

火燒赤壁

新官上任三把火

46.①關羽②曹操③劉禪47.趙云48.趙子龍單騎救主49.張飛

張翼德大鬧長坂橋

英勇無比50.趙云

張飛51.諸葛亮52.關羽53、六出祈山討伐曹魏54.萬事俱備,只欠東風

諸葛亮

周瑜55.龐統

鳳雛

連環計56.徐庶

司馬微

中考名著練習題

1.讀下面一段文字，回答問題。

狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了。

這個故事出自哪部名著？它告訴我們一個什么道理？

答案舉例：《伊索寓言》。貪得無厭的結果是什么也得不到。

2.名著導讀。書目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》。

（1）請從上述書目中選擇一部你熟悉的作品，對其中你喜歡的一個人物進行簡要評析。

作品：《

》

人物：

人物評析：

答案舉例：作品：西游記。人物：孫悟空。人物評析：他愛憎分明，堅定執著，有勇有謀；他降妖除魔，嫉惡如仇；他吃苦耐勞，有責任感。

（2）談談你閱讀課外讀物的方法以及該讀物帶給你的收獲。

答案舉例：①方法：略讀，泛讀，瀏覽，細讀，精讀；方式：摘抄，做讀書卡片，寫讀后感，寫人物評論……②收獲：示例1：吳承恩在吸納民間故事的基礎上，以豐富的想象，極度的夸張，以浪漫主義的創作手法描述了唐僧師徒西天取經的故事，同時塑造了孫悟空等一系列典型人物，這種寫法值得我學習。示例2：《西游記》中，唐僧目標明確，意志堅定，雖歷遭劫難，卻矢志不移，在他的帶領下，師徒四人終于取得了真經，這種精神值得我學習。

3.語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢?

答案舉例：《三國演義》確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學習，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后才看呢?

4.讀下面一則寓言，概括其寓意。

一個小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長?”上帝回答：“像一分鐘。”小男孩又問上帝：“一百萬元對你來說有多少?”上帝回答說：“像一元。”小男孩再問上帝：“那你能給我一百萬元嗎?”上帝回答說：“當然可以，只要你給我一分鐘。”

答案舉例：凡事不會伸手而得，需要付出時間和代價。(或：時間是極其寶貴的，一寸光陰一寸金)。

5.(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調芭蕉扇(2)《魯濱遜漂流記》結尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是。

答案舉例：假冒牛魔王。(2)遭遇三百多個野獸。

第三篇：2016深圳中考數學考點、知識點總結

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2016深圳中考數學考點、知識點總結

一、初中數學常考知識點 Ⅰ.代數部分:(一)數與式：

1、實數：（1）實數的有關概念；常考點：倒數、相反數、絕對值(選擇第1題)（2）科學記數法表示一個數(選擇題前第5題)（3）實數的運算法則：混合運算（計算題）

（4）實數非負性應用：代數式求值（選擇、填空）

2、代數式：代數式化簡求值（解答題）

3、整式：（1）整式的概念和簡單運算、化簡求值（解答題）

（2）利用提公因式法、公式法進行因式分解（選擇填空必考題）

4、分式：化簡求值、計算（解答題）、分式取值范圍（一般為填空題）（易錯點：分母不為0）

5、二次根式：求取值范圍、化簡運算（填空、解答題）

(二)方程與不等式：

1、解分式方程（易錯點：注意驗根）、一元二次方程（常考解答題）

2、解不等式、解集的數軸表示、解不等式組解集（常考解答題）

3、解方程組、列方程（組）解應用題（若為分式方程仍勿忘檢驗）（必考解答題）

4、一元二次方程根的判別式

(三)函數及其圖像

1、平面直角坐標系與函數

（1）函數自變量取值范圍，并會求函數值；

（2）坐標系內點的特征；

（3）能結合圖像對簡單實際問題中的函數關系進行分析（選擇8題）

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2、一次函數（解答題）

（1）理解正比例函數、一次函數的意義、會畫圖像（2）理解一次函數的性質

（3）會求解析式、與坐標軸交點、求與其他函數交點（4）解決實際問題

3、反比例函數（解答題）

（1）反比例函數的圖像、意義、性質（兩支，中心對稱性、分類討論）

（2）求解析式，與其他函數的交點、解決有關問題（如取值范圍、面積問題）

4、二次函數（必考解答題）

（1）圖像、性質（開口、對稱性、頂點坐標、對稱軸、與坐標軸交點等）

（2）解析式的求解、與一元二次方程綜合（根與交點、判別式）

（3）解決實際問題

（4）與其他函數綜合應用、求交點

（5）與特殊幾何圖形綜合、動點問題（解答題）

Ⅱ.空間與圖形

（一）圖形的認識

1、立體圖形、視圖和展開圖（選擇題）

（1）幾何體的三視圖，幾何體原型相互推倒

（2）幾何體的展開圖，立體模型相互推倒

2、線段、射線、直線（解答題）

（1）垂直平分線、線段中點性質及應用

（2）結合圖形判斷、證明線段之間的等量、和差、大小關系

（3）線段長度的求解

（4）兩點間線段最短（解決路徑最短問題）

3、角與角分線（解答題）

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（1）角與角之間的數量關系

（2）角分線的性質與判定（輔助線添加）

4、相交線與平行線

（1）余角、補角

（2）垂直平分線性質應用

（3）平分線性質與判定

5、三角形

（1）三角形內角和、外角、三邊關系（選擇題）

（2）三角形角分線、高線、中線、中位線性質應用（輔助線）

（3）三角形全等性質、判定、融入四邊形證明（必考解答題）

（4）三角形運動、折疊、旋轉、平移（全等變換）、拼接（探究問題）

6、等腰三角形與直角三角形

（1）等腰三角形的性質與判定、直角三角形的性質、勾股定理及逆定理

（2）等腰三角形、直角三角形與四邊形或圓的綜合

（3）銳角三角函數、特殊角三角函數、解直角三角形（解答題）

（4）等腰、直角、等腰直角三角形與函數綜合形成的代幾綜合題（壓軸題必考）

7、多邊形：內角和公式、外角和定理（選擇題）

8、四邊形（解答題）

（1）平行四邊形的性質、判定、結合相似、全等證明

（2）特殊的平行四邊形：性質、判定、以及與軸對稱、旋轉、平移和函數等結合應用（動點問題、面積問題及相關函數解析式問題）

（3）梯形：一般及等腰、直角梯形的性質、與平行四邊形知識結合，計算、加輔助線

8、圓（必考解答題）

（1）圓的 有關概念、性質

（2）圓周角、圓心角之間的相互聯系

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（3）掌握并會利用垂徑定理、弧長公式、扇形面積公式，圓錐側面面積、全面積公式

（4）圓中的位置關系：要會判斷：點與圓、直線與圓、圓與圓

（5）重點：圓的證明計算題（圓的相關性質與幾何圖形綜合）

（二）圖形與變換

1、軸對稱：會判斷軸對稱圖形、能用軸對稱的知識解決簡單問題

2、平移：會運用平移的性質、會畫出平移后的圖形、能用平移的知識解決簡單問題

3、旋轉：理解旋轉的性質（全等變換），會應用旋轉的性質解決問題，會判斷中心對稱圖形

4、相似：會用比例的基本性質、三角形相似的性質證明角相等、相似比求線段長度（解答題）

Ⅲ.統計與概率

（一）相關概念的理解與應用：平均數、中位數、眾數、方差等（選擇題）

（二）能利用各種統計圖解決實際問題（必考，解答題）

（三）會用列舉法（包括圖表、樹狀圖法）計算簡單事件發生的概率（解答題，填空題）

二、初中數學各部分知識框架

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第一部分《數與式》

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??定義：有理數和無理數統稱實數.????分類?有理數：整數與分數????無理數：常見類型(開方開不盡的數、與?有關的數、無限不循環小數）???實數??實數運算?法則：加、減、乘、除、乘方、開方????運算定律：交換律、結合律、分配律??????數軸（比較大小）、相反數、倒數（負倒數）科學記數法?相關概念:???有效數字、平方根與算術平方根、立方根、非負式子（a2，a,a)????????單項式：系數與次數??分類???多項式：次數與項數???加減法則：?加減法、去括號（添括號）法則、合并同類項??????mnm?nmnm?nmnmnam01?mmmam?p?冪的運算:a?a?a;a?a?a;(a)?a,(ab)?ab;()?;a?1;a????m??bba?p????整式??單項式?單項式；單項式?多項式；多項式?多項式???乘法運算:????單項式?單項式；多項式?單項式??????混合運算：先乘方開方，再乘除，最后算加減；同級運算自左至右順序計算；括號優先???平方差公式：?(a?b)(a?b)?a2?b2???乘法公式?完全平方公式：(a?b)2?a2?2ab?b2??????分式的定義：分母中含可變字母?????分式?分式有意義的條件：分母不為零??分式值為零的條件：分子為零，分母不為零???數與式?????aa?maa?m?分式;?(通分與約分的根據）?分式的性質：?????bb?mbb?m??????通分、約分，加、減、乘、除????分式的運算??先化簡再求值（整式與分式的通分、符號變化）?化簡求值?????整體代換求值?????定義：式子a(a≥0)叫二次根式二次根式的意義即被開方數大于等于.0.?????a(a?0)??22?二次根式的性質：(a)?a;a??????a(a?0)????????最簡二次根式（分解質因數法化簡）???二次根式?二次根式的相關概念??同類二次根式及合并同類二次根式???分母有理化（“單項式與多項式”型）??????加減法：先化最簡，再合并同類二次根式?????二次根式的運算?aa?乘除法：a?b?ab;?；（結果化簡）???bb????定義：（與整式乘法過程相反，分解要徹底）????提取公因式法：（注意系數與相同字母，要提徹底）???22????公式法?平方差公式：a?b?(a?b)(a?b)?分解因式???222??完全平方公式：a?2ab?b?(a?b)?方法???2??十字相乘法：x?(a?b)x?ab?(x?a)(x?b)???? ??分組分解法：（對稱分組與不對稱分組）??

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第二部分《方程與不等式》

???定義與解：???一元一次方程?解法步驟：去分母、去括號、移項、合并同類項、系數化為1.???應用：確定類型、找出關鍵量、數量關系????????定義與解：????解法：代入消元法、加減消元法??二元一次方程（組）??方程???簡單的三元一次方程組：???簡單的二元二次方程組：??????定義與判別式(△=b2-4ac)??一元二次方程????解法：直接開平方法、配方法、求根公式法、因式分解法.????分式方程?定義與根（增根）：?????解法：去分母化為整式方程，解整式方程，驗根.????1.行程問題：??????2.工程（效）問題：???3.增長率問題：（增長率與負增長率）?????4.數字問題：（數位變化）??類型?????5.圖形問題：（周長與面積（等積變換））?方程與不等式???6.銷售問題：（利潤與利率）?方程的應用?????7.儲蓄問題：（利息、本息和、利息稅）???8.分配與方案問題：??????1.線段圖示法：???常用方法???2.列表法：???3.直觀模型法：???????一般不等式解法?一元一次不等式????條件不等式解法?????解法：（借助數軸）?????1.不等式與不等式???不等式（組）???????2.不等式與方程?一元一次不等式組?????應用?3.不等式與函數???4.最佳方案問題??? ???????5.最后一個分配問題????????

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第三部分《函數與圖象》

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??①各象限內點的特點：????②坐標軸上點的特點?x軸：縱坐標y=0；????y軸：橫坐標x=0.????③平行于x軸，y軸的線段長度的求法（大坐標減小坐標）?直角坐標系??④不共線的幾點圍成的多邊形的面積求法（割補法）????關于x軸對稱(x相同，y相反）????⑤對稱點的坐標?關于y軸對稱(x相反，y相同）????關于原點O對稱(x，y都相反）???????一、三象限角平分線：y=x???正比例函數：y=kx(k≠0)（一點求解析式）???二、四象限角平分線:y=-x?函數表達式???一次函數：y=kx+b(k≠0)（兩點求解析式）??????增減性：y=kx與y=kx+b增減性一樣，k＞0時，x增大y增大；k＜0,x增大y減小.?一次函數???平移性：y=kx+b可由y=kx上下平移而來；若y=k1x+b1與y=k2x+b2平行，則k1?k2,b1≠b2.??垂直性： 若y=kx+b與y=kx+b垂直，則kk??1.112212????求交點：（聯立函數表達式解方程組）???正負性：觀察圖像y＞0與y＜0時，x的取值范圍（圖像在x軸上方或下方時，x的取值范圍）??k??表達式：y?(k≠0)(一點求解析式）?x????①區域性：k＞0時，圖像在一、三象限；k＜0時，圖像在二、四象限.??????k＞0在每個象限內，y隨x的增大而減小；????②增減性???k＜0在每個象限內，y隨x的增大而減小.?反比例函數?性質??????③恒值性：（圖形面積與k值有關）???④對稱性：既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形.????函數??求交點：（聯立函數表達式解方程組求交點坐標，還可由圖像比較函數的大小）???????①一般式：y=ax2?bx?c,其中(a?0),???2?（k,h)為拋物線頂點坐標；?表達式?②頂點式：y=a(x?k)?h,其中(a?0),??③交點式：y=a(x?x)(x?x),其中(a?0)，x、x是函數圖象與x軸交點的橫坐標；?1212??????①開口方向與大小：a＞0向上，a＜0向下；a越大，開口越小；a越小，開口越小.??????②對稱性：對稱軸直線x=-b???2a?????a＞0，在對稱軸左側，x增大y減小；在對稱軸右側，x增大y增大；??③增減性????性質???a＜0，在對稱軸左側，x增大y增大；在對稱軸右側，x增大y減小；???2??④頂點坐標：（-b,4ac?b）?二次函數????2a4a???22b4ac?bb4ac?b???⑤最值：當a＞0時,x=-，y最小值=；a＜0時，x=-，y最大值=.?2a4a2a4a????示意圖：畫示意圖五要素（開口方向、頂點、對稱軸、與x、y交點坐標）??????a與c：開口方向確定a的符號，拋物線與y軸交點縱坐標確定c的值；???b的符號：b的符號由a與對稱軸位置有關：左同右異.?????符號判斷?Δ=b2?4ac：Δ＞0與x軸有兩個交點；Δ＝0與x軸有兩個交點；Δ＜0與x軸無交點.????a?b?c：當x=1時，y=a+b+c的值.???????a?b?c：當x=-1時，y=a-b+c的值.?? ??①求函數表達式：???函數應用?②求交點坐標：???③求圍成的圖形的面積(巧設坐標）：????④比較函數的大小

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第四部分《圖形與幾何》

??直線：兩點確定一條直線???線?射線：??線段：兩點之間線段最短，（點到直線的距離，平行線間的距離）????角的分類:銳角、直角、鈍角、平角、周角.??角的度量與比較：10?60”，1’?60”；?角????余角與補角的性質：同角的余角（補角）相等，等角的余角（補角）相等，????角的位置關系：同位角、內錯角、同旁內角、對頂角、鄰補角??對頂角：對頂角相等.?幾何初步?相交線??垂線：定義，垂直的判定，垂線段最短.?????????定義：在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線???平行線?性質：兩直線平行，同位角相等、內錯角相等、同旁內角互補；???同位角相等或內錯角相等或同旁內角互補，兩直線平行?????判定：平行于同一條直線的兩條直線平行? ?????平面內，垂直于同一條直線的兩直線平行???的對邊?的鄰邊?的對邊??定義：在RtABC中，sin?=斜邊，cos?=斜邊，tan?=?的鄰邊???1330cos300?,tan300?；??sin30?，223????三角函數?22?00特殊三角函數值sin45?，cos45?,tan450?1；??22???31?0，cos600?,tan300?3.?sin60??22?????應用：要構造Rt△，才能使用三角函數.共 16 頁

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???按邊分類：不等邊三角形、等腰三角形、等邊三角形分類????按角分類：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形?????三邊關系：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊；?????邊?面積與周長：C=a+b=c，S=1底?高.????2?????三角形的內角和等于180度，外角和等于360度；??角?三角形的一個外角等于不相鄰的兩內角之和；???????三角形的一個外角大于任何一個不相鄰的內角.???一般三角形??中線：一條中線平分三角形的面積?????性質：角平分線上的點到角兩邊的距離相等；?????角平分線???判定：到角兩邊的距離相等的點在角的平分線上.????內心：三角形三條角平分線的交點，到三邊距離相等.???????線段?高：高的作法及高的位置（可以在三角形的內部、邊上、外部）???中位線：三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半.???????性質：線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等；??????中垂線?判定：到線段兩端點的距離相等的點在線段的垂直平分線上.????外心：三角形三邊垂直平分線的交點，到三個頂點的距離相等????三角形??????等腰三角形的兩腰相等、兩底角相等，具有三線合一性質，是軸對稱圖形.?性質????等邊三角形的三邊上均有三線合一，三邊相等，三角形等都為60度.????有兩邊相等的三角形是等腰三角形；?等腰三角形?????有兩角相等的三角形是等腰三角形；??判定????有一個角為60度的等腰三角形是等邊三角形；?????有兩個角是60度的三角形是等邊三角形.?????一個角是直角或兩個銳角互余；????直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半；?性質????直角三角形中，300的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半；?????直角三角形??勾股定理：兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.????證一個角是直角或兩個角互余；?????判定?有一邊上的中線等于這邊的一半的三角形是直角三角形；???勾股定理的逆定理：若a2+b2=c2，則∠C?900.? ???????全等三角形的對應邊相等，對應角相等，周長、面積也相等；?性質???全等三角形對應線段（角平分線、中線、高、中位線等）相等.?全等三角形????判定：ASA，SAS，AAS，SSS，HL.?

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?多邊形：多邊形的內角和為（n-2）?1800，外角和為3600.??定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.????直角梯形?????性質：兩腰相等、對角線相等，同一底上的兩角相等.??????梯形?特殊梯形?兩腰相等的梯形是等腰梯形；????等腰梯形?????判定?對角線相等的梯形是等腰梯形；?????同一底上的兩角相等的梯形是等腰梯形；???????????兩組對邊分別平行且相等????性質：平行四邊形的?兩組對角分別相等???兩條對角線互相平分??????兩組對邊分別平行?平行四邊形????一組對邊平行且相等?????判定：??兩組對邊分別相等?的四邊形是平行四邊形.???兩組對角分別相等???????對角線互相平分?????共性：具有平行四邊形的所有性質.?性質????個性：對角線相等，四個角都是直角.?四邊形???矩形??先證平行四邊形，再證有一個直角；??判定?先證平行四邊形，再證對角線相等；????三個角是直角的四邊形是矩形.????????共性：具有平行四邊形的所有性質.??性質??個性：對角線互相垂直且每條對角線平分一組對角，四條邊相等.???菱形??先證平行四邊形，再證對角線互相垂直；???判定?先證平行四邊形，再證一組鄰邊相等；?????四條邊都相等的四邊形是菱形.??????性質：具有平行四邊形、矩形、菱形的所有性質.??正方形??證平行四邊形?矩形?正方形?判定????證平行四邊形?菱形?正方形???1??梯形：S=（上底?下底）?高=中位線?高? ?2??平行四邊形：S=底?高?面積求法??矩形：S?長?寬????菱形：S=底?高=對角線乘積的一半????正方形：S?邊長?邊長=對角線乘積的一半?

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??點在圓外：d＞r???點與圓的三種位置關系?點在圓上：d＝r?點在圓內：d＜r?????弓形計算：（弦、弦心距、半徑、拱高）之間的關系???圓的軸對稱性?垂徑定理?定理：垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對的兩條弧????推論：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分線所對的弧?????在同圓或等圓中，兩條弧、兩條弦、兩個圓心角、兩個圓周角、???五組量的關系：?兩條弦心距中有一組量相等，則其余的各組兩也分別相等.?????同弧所對的圓周角是它所對圓心角的一半；?????圓的中心對稱性?圓周角與圓心角?半圓（或直徑）所對的圓周角是900；???900的圓周角所對的弦是直徑，所對的弧是半圓.?????相交線定理：圓中兩弦AB、CD相交于P點，則PAPA?PCPD.?????圓中兩條平行弦所夾的弧相等.???相離：d＞r????直線和圓的三種位置關系?相切：d＝r(距離法）????相交：d＜r?圓??????性質：圓的切線垂直于過切點的直徑（或半徑）??圓的切線??直線和圓的位置關系??判定：經過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.????弦切角：弦切角等于它所夾的弧對的圓周角??切線長定理：如圖，PA=PB，PO平分∠APB??2??切割線定理：如圖，PA?PCPD.??外心與內心：????相離：外離（d＞R+r），內含（d＜R-r）???圓和圓的位置關系?相切：外切（d=R+r），內切（d=R-r）??相交：R-r＜d＜R+r）???nn??弧長公式：l?2?r??r弧長?360180????扇形面積公式：S?n?r2?1?l?r??3602弧長?圓的有關計算? ?1??圓錐的側面積：S側??2?r?l??rl(r為底面圓的半徑，l為母線）?2??2???圓錐的全面積：S全??r??rl?

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第五部分《圖形的變化》

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???①軸對稱指兩個圖形之間的關系，它們全等????②對應點的連線段被對稱軸垂直平分??軸對稱（折疊）?????③對應線段所在的直線相交于對稱軸上一點（或平行）?軸對稱????④圖形折疊后常用勾股定理求線段長????①指一個圖形??軸對稱圖形????②軸對稱圖形被對稱軸分成的兩部分全等???①平移前后兩個圖形全等???②平移前后對應點的連線段相等且平行（或共線）?平移????③平移前后的對應角相等，對應線段相等且平行（或共線）???④平移的兩個要素：平移方向、平移距離???①旋轉前后的兩個圖形全等????②旋轉前后對應點與旋轉中心的連線段相等，且它們的夾角等于旋轉角旋 轉???③旋轉前后對應角相等，對應線段相等????④旋轉的三要素：旋轉中心、旋轉方向、旋轉角???①大小、比例要適中??視圖的畫法???②實線、虛線要畫清??????平行投影：平行光線下的投影，物體平行影子平行或共線?視圖與投影???投影?中心投影：點光源射出的光線下的投影，影子不平行?????視點、視線、盲區??????投影的計算：畫好圖形，相似三角形性質的應用???ac??基本性質：??ad?bc???圖形的變化?bd???aca?bc?d?比例的性質?合比性質：??????bdbd????acma?b?...?m??等比性質：??...??k??k，（條件b?d?...?n≠0)???bdnb?d?...?n???2??黃金分割：線段AB被點C分成AC、BC兩線段（AC＞BC），滿足AC=BCAB，?? 則點C為AB的一個黃金分割點??????性質：相似多邊形的對應邊成比例、對應角相等?相似多邊形?????判定：全部的對應邊成比例、對應角相等???????①對應角相等、對應邊成比例????????性質?②對應線段（中線、高、角平分線、周長）的比等于相似比??相似形???③面積的比等于相似比的平方????????????①有兩個角相等的兩個三角形相似?相似圖形????????②兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似??相似三角形?判定???????③三邊對應成比例的兩個三角形相似?????④有一條直角邊與斜邊對應成比例的兩個直角三角形相似?????????射影定理：在Rt△ABC中，∠C?900，CD⊥AB，則AC2=AD?AB，????22???? BC=BD?AB，CD=AD?BD（如圖）????????????①位似圖形是一種特殊的相似圖形，具有相似圖形的一切性質?????位似圖形?②位似圖形對應點所確定的直線過位似中心 ???③通過位似可以將圖形放大或縮小????

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第六部分《統計與概率》

??普查：總體與個體（研究對象?中心詞）?兩查??抽樣調查：樣本與容量（無單位的數量）???折線圖（發展趨勢與波動性?橫縱軸坐標單位長度要統一）??三圖??條形圖（縱坐標起點為零?高度之比等于頻數或頻率之比）??扇形圖（知道各量的百分比?可用加權平均數求平均值）?????算術平均數????平均數?參照平均數???加權平均數?????三數??眾數(可能不止一個）????????中位數（排序、定位）?1?222??方差：s2??(x?x)?(x?x)??(x?x)?12n??統計與概率?n???(一組數據整體被擴大n倍，平均數擴大n倍，方差擴大n2倍）；????三差（一組數據整體被增加m，平均數增加m，方差不變）???標準差：方差的算術平方根s????極差：最大數與最小數之差??（方差與標準差均衡量數據的波動性，方差越小波動越小）?? ???必然事件：（概率為1）?確定事件???事件??不可能事件：（概率為0）????不確定事件：（概率在0與1之間）??頻率：（試驗值，多次試驗后頻率會接近理論概率）????比例法（數量之比、面積之比等）?兩率?????概率：求法?列表法（返回與不返回的兩步實驗求概率）??樹狀圖（返回與不返回的兩步或兩步以上的試驗求概率）?????

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第四篇：中考記敘文閱讀題考點總結

中考記敘文閱讀題考點總結

考點一：內容及中心的概括

考查1：概括文章的主要內容

對策：了解內容概括方法：

(1)摘句法：在文中找出中心句作為段意（有時要中心句進行適當的刪改）。

(2)概括法：××做××事。

考查2：直接概括人物性格

對策：

1、可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語；

2、結合文章中描寫的重點，自己概括總結；

3、遵循“找原文——細分析——得結論”思維的過程。

考查3：直接概括主旨

對策：

注重格式：文章記敘了（描寫了、刻畫了）??的故事（事跡，經過等），表現了(贊美了、揭示了)??的思想（性格、精神），抒發了作者??的感情。

提示：強調三部分：內容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。

考點二：表達方式的考查

考查1:直接考查某個具體句子或文段運用何種表達方式。

對策：了解表達方式類型：記敘、議論、說明、抒情、描寫

考查2:本段（本句）運用了哪些描寫？簡要說明這些描寫的作用？

對策：

1、描寫的幾種形式：

（1）人物描寫的多種方法；

（2）環境描寫；

（3）以動襯靜，動靜結合；

（4）正面與側面，直接與間接；

（5）從不同感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）。

2、重點了解幾種描寫的作用及答題格式。

①人物描寫:外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫

反映了人物的××性格特征或××精神品質。有時還推動了情節的發展。

②自然環境：寫出了環境（或某事物）的××特點；渲染了××的氣氛；烘托了人物××的心情；為下文的××作鋪墊。

考點三：表現手法

考查：直接歸納文段的表現手法及在文中的作用

對策：掌握幾種重要表現手法的作用

①襯托（側面烘托）：以次要人物或事物襯托主要人或事物，突出其特點、性格、思想、感情等。

②欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

③前后照應（首尾呼應）：使情節完整、結構嚴謹、中心突出。

④設制懸念：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節曲折

考點四：結構把握

考查：直接回答文段或句子在結構或內容上起什么作用

對策：了解文段或句子在文章開頭中間結尾的作用：

開頭：總領全文，引出下文。

中間：承上啟下（過渡）；承接上文；為下文作鋪墊。

結尾：點明中心、深化主題、首尾呼應。

考點五：語言賞析

考查1：分析某個加點詞語的表達效果

對策：

（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關鍵詞能為中心服務。

（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻意、引伸意、雙關義。

考查2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。

對策：

（1）了解語言美的幾種形式及作用

①修辭之美——注：必須結合相關語句分析。

比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。

排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力

對比：突出描寫對象的某種特點

②句式之美------對偶句、排比句、疑問句、反問句等，還有運用一組關聯詞語的句子等等。（作用：句式不同，表達的效果就不同。疑問句造成懸念，反問句加強語氣，也可以從靈活多變、富有表現力等方面去品味其妙處）

（2）注意答題格式：我喜歡xx 句，因為它xx。

考查3：對具體句子的品析。

對策：聯系前后文，在句子的前后找答案。注重抓中心詞、關鍵詞、有關議論抒情描寫等詞句。在句子前后找答案可以用原文回答，有些需要用自己的話加以概括。

第五篇：中考古文(20篇)知識點、考點集錦

中考古文（20篇）知識點、考點集錦

文言文復習要點及要求

1、文學常識（準確熟練，不混淆，不錯字、注意與本文有關的文章及文學知識）

2、字形、字音（認準、讀對，注意形近字、多音字和通假字）

3、默寫（大綱規定的20篇古文）（準確熟練，書寫規范、不寫錯字、白字、不掉字、不多字、不寫草字、不寫簡化子、字體工整、字跡清晰。注意面具名句、主旨句、描寫句、運用修辭句）

4、實詞翻譯（以書中注釋為主，準確，全面，特殊用法、注釋中有“這里指什么”的要注意。）

5、句子翻譯（關鍵字、名句，準確、流暢、完整，體現重點詞含義）

6、文章內容要點（文章中心思想，作者思想感情、態度、性格特征及精神品質，段意、層意、句意、結構特點、寫法特點、自己的感受。補充事例及名言。）

中考必考古文點撥

一、《魚我所欲也》 《孟子》

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一、生字 簞（dān）蹴（cù）羹（gēng）死亦我所惡（wù）

二、重點詞解釋

1、本心：天性，天良”

2、患：禍患，災難

3、辟：通“避”，躲避

4、簞：盛飯用的竹器

5、蹴：用腳踐踏

6、得：通“德”，恩惠，這里是“感激”的意思

7、鄉：通“向”，從前

8、何加，有什么好處。

9、惡：厭惡。

10、辯：通“辨”，辨別。

11、義：正義或仁義。

12、勿喪：不丟掉，不遺失。喪：遺失

13、萬鐘：萬鐘的俸祿，形容位高祿厚。

14、賢者：有道德的人。

15、茍得：茍且取得，本文指：“茍且偷生，意思是只為求利益，不擇手段。

三、重點句子翻譯

1、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。

不僅有道德的人有這種信念，而且人人都有，只是有道德的人能不喪失罷了。

2、萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉。

對于優厚的俸祿如果不問他合不合禮義，就接受它，那么優厚的俸祿對我來說有什么益處呢？

3、二者不可得兼，舍生而取義者也。

如果這兩種東西不能同時得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。

4、鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。

以前寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認識的窮苦人感激自己而接受它。

5、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？

假使人們追求的東西沒有比生命更寶貴的，那么一切能夠用來逃避禍患的手段，有哪一種不能采用呢？

四、思考題

1、本文出自《孟子?告子上》，作者孟子，戰國時期魯國人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。還學過他的文章有《得到多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》（附“四書”：《孟子》《論語》《大學》《中庸》）

2、歸納段意：第一段：論述舍生取義是人的本性。

第二段：論述見利忘義是喪失本性的行為。（第一層（1-2句）從正面舉例，說明義的存在。第二層從反面舉例，接受萬鐘這是喪失人的本性。）

3、理解及背誦：（1）本文的中心論點是什么？

用原文回答：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

（2）文中能概括全篇大意的句子是：生，亦無所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。開頭以“魚”和“熊掌”為喻，巧妙地回答了這個問題，請寫出原句：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

（3）《魚我所欲也》中出現的成語有：舍生取義、嗟來之食；由此我們可聯想到與本文觀點相關的孟子曾說過的三句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

（4）《魚我所欲也》中體現“性本善”思想的句子是：非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（5）孟子認為能做到舍生取義的人是；所欲有甚于生者，所惡有甚于死者

（6）孟子認為失其本心的行為是：萬鐘則不辯禮義而受之(為宮室之美而受之；為妻妾之奉受之；為所識窮乏者得我而為之)。

（7）在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的？（所惡有甚于死者，故患有所不辟也。）

（8）不辯禮儀的接受萬鐘是為了：（為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？）

（9）文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

4思考、（1）文中所指的比生命更可貴的東西是指道義，比死亡更可怕的東西是指喪失道義。

（2）人的本心是什么？舍生取義

（3）本文使用了哪些論證方法，試舉例。

比喻論證、對比論證、舉例論證、道理論證。

（4）文章開端沒有直接進入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起，這樣寫的好處是什么？

給所要論述的問題增加了通俗性，為下文論議正題作好了鋪墊。

（5）文中多次使用對比這種手法，請舉例說明。

魚和熊掌對舉 生與死對舉 向與今天比較等

（6）寫“魚”和“熊掌”“不可得兼時？”取“熊掌‘的用意是什么？意在說明在生活中經常會遇到需要選擇的事，在兩者不可兼得的情況下，人們會選取價值更高的東西，用此事情來比喻”舍生取義“的道理。

5、聯系、本文觀點廣為后人所贊同，請找出本文觀點并寫出與之一致的兩句詩。

觀點：舍生取義 詩句：（1）取義成仁今日事，人間遍種**（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青

6、應用。（1）本文孟子用“ 舍生而取義 ”來表現他的人生追求（選擇）文天祥《過零丁洋》中體現這種追求的詩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。請寫出歷史上在人生中有正確選擇的人。例如：岳飛精忠報國，文天祥選擇忠義守節，布魯諾選擇堅定信念。（2）本文所強調的“義”與市場經濟下的“利”有無矛盾，由此會引發一點什么樣的啟示，請簡要談談。

不矛盾，在市場經濟下也要講誠信、講道德，不做違法亂紀的事。

（3）在現實生活中許多人用自己的青春熱血和寶貴的生命譜寫了一曲曲“舍生取義”的正氣歌，請概述一個這樣的例子：如抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財產安全誓斗洪魔，以生身殉國。劉胡蘭，朱自清病危之際拒絕吃美國救濟糧等。

（4）列舉奉行“舍生取義”這一行為準者的事例，并簡要概述。如：南宋末年文天祥組織力量堅決抵抗外侵，失敗被捕后，面對元朝威逼利誘，竟毫不動搖，視死如歸，最終被殺，這種高尚的民族氣節和為正義而獻身的精神永遠值得后人學習。

（5）本文主要闡述了“舍生取義”的道理。作為21世紀的中學生，你怎樣理解這個“義”字？（能見義勇為、為正義事業而獻身、做與國與民與人有益的事等。社會上的哥們義氣是與小團體個人私利相關的江湖義氣與本文的“義”不同。）

（6）作者在文中贊揚的是怎樣的人：舍生取義的人（精神永存），批評的是怎樣的人：見利忘義的人（無生命價值）

三、《三峽》（酈道元 北魏著名地理學家、散文家）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

1、文學常識：作者：酈道元，北魏著名地理學家、散文家。《三峽》一文出自《水經注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。

2、實詞： 自：從。空谷傳響：回聲 襄：漫上。漱，這里是沖刷的意思。

沿：順流而下。溯：逆流而上。御：駕。獻：山峰。

良：實在、真。肅：寂靜。屬 ：連續。引：延長。

絕：消失。素；白色 旦；早晨。漱，這里是沖蕩的意思。

嶂：像屏障一樣的高山。朝：早晨。清榮峻茂

曦月：陽光，月亮。曦，早晨的陽光，這里指陽光。

3、特殊用法：奔：飛奔的馬。湍：急流的水。三聲：幾聲。三，這里不是確數

4、區別： 屬：屬引凄異（連續）絕：久絕（消失）。自三峽??（從）

有良田美池桑竹之屬（類）絕 獻（山峰）：極 自非??（如果）

屬予作文以記之（囑咐）。阻絕：斷

5、通假字：闕；同“缺”，中斷。

6、重點句翻譯：自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵，沿溯阻絕，雖乘奔御風不以疾也。

素湍綠潭，回清倒影，：白色的急流，回旋著清波，碧綠的深水，映出了（山石林木的）的倒影。

常有高猿長嘯，屬引凄異

7、理解性背誦：

1）寫山連綿不斷（長）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處

2）寫山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不見曦月。

3）寫夏水的句子：（1）寫水勢兇險的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。

（2）寫水流湍急的句子：有時朝發白帝，暮到江陵。

4）寫春冬三峽水的特點的句子：素湍綠潭，回清倒影。

5）烘托三峽秋景凄涼的語句是；空谷傳響，哀轉久絕。

6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（引用漁歌作用：進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛）

7、結構。結構：文章先總寫三峽地貌，（總寫）（第一段），再寫三峽四季壯麗景色，（分寫）（第二段）

8、文章表現作者怎樣的思想感情：表現作者對祖國山水的熱愛之情。

9、運用：（1）2003年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復返。

（2）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”這一詩句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是：朝發白帝，暮到江陵。

10、探討：（1）文章為何先寫夏而后寫春冬、秋，春冬為何放在一起寫？

（2）文章第一段寫山，第二段寫水，這樣安排的目的是什么？（寫山的特點，為寫水設置了條件或為下文作鋪墊，山高水的落差大，水速自然急速。）

11、欣賞：

（1）你喜歡文中那一點？說出喜歡的原因。如；用詞精當，趣；表愉快心情。或 引用漁歌起反襯作用。

（2）本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點分析。

（如：描寫三峽深秋清幽靜寂，說明人們感傷程度。如：描寫三峽春冬時，因急流險灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍”，因潭水澄碧，深沉寧靜，故以“綠”字修飾“潭”字。

飛漱其間。的“飛”字。答：“飛”形象一寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢。）

五、《記承天寺夜游》

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

一、作者：蘇軾，北宋著名的文學家，唐宋八大家之一。學過他的文章有《水調歌頭? 明月幾時有》、《江城子 密州出獵》

二、解釋句中加點的詞： 念：考慮，想到 寢：睡 但：只是 相與：共同，一起

閑人：清閑的人 空明：形容水的清澈透明。戶：窗戶

水（月光）中藻、荇（水草，這里指竹子和柏樹的影子）交橫。

三、把下列句子譯成現代漢語

1、懷民亦未寢，相與步于中庭：張懷民也沒睡，于是我們一起在庭院散步。

2、庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

月光照在庭院中，像積水那樣清澈透明，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻和荇（水草）。

3、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

哪一夜沒有月亮呢？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個這樣的“閑人”罷了！

四、填空

1、全文以“月光”為線索，依據作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創設了一種清冷皎浩的意境，表達了作者曠達心境。

2、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

3、表達作者微妙復雜的感情語句是何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（主旨句）

4、用簡潔的語言概括作者的復雜感情。（曠達胸懷）（1）貶謫悲涼。（2）人生感慨。（3）賞月喜悅；（4）漫步悠閑。

五、結構：本文運用了哪幾種表達方式，請按不同的表達方式劃分層次，并寫出各層次大意。

記敘 描寫 議論。

第一層：（1-3句）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。（表達方式是敘述，交代清楚了時間、地點、同游者、游歷的緣由）

第二層：（4句）觀月賞景。（寫景、描繪月夜庭中美景）

第三層：（最后3句）月夜問天，自喻閑人。（庭中月色或月光如水，議論，點出作者曠達樂觀的襟懷）

六、思考

1、你是如何理解文中“閑人”的含義？貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復雜的感情盡在其中。（或表現作者雖遭貶謫仍強作輕松愉快的復雜心情。既有由賞月詠月而發的自豪自慰，又有為“閑人”的境遇而生的惆悵和苦悶。）

2、文章表現作者怎樣的思想感情？曠達（豁達）樂觀的胸懷。

3、作者游承天寺的原因：月色入戶，無與為樂。

五、欣賞、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點？點染出一個怎么樣美妙的境界？

（此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。）

六、《與朱元思書》（吳均、南朝梁文學家）（閱讀課）

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆飄碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶（yu?n)飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

譯文、煙霧都消散盡凈，天空山巒都是同樣的顏色。（船）隨著江流飄浮蕩漾，一會兒東，一會兒西。從富陽到桐廬，一百多里地，奇山異水，（可以說是）世上獨一無二。

江水都是青白色，水深千丈清澈見底。水中游魚，水底細石，一直看下去可以看得清清楚楚。急湍的水流，比箭跑得還快；兇猛的浪頭，好像狂奔的馬群。

兩岸的高山上生滿讓人看了感到寒意的樹木。山峰憑依高峻的形勢爭著向上，仿佛都在爭先向高處和遠處伸展；它們爭先恐后筆直地向上，形成無數的山峰。泉水沖激巖石，泠泠地發出聲響；美麗的鳥兒相向和鳴，和諧動聽；鳴蟬長久不斷地叫著，群猿哀鳴經久不絕。那些為名為利極力攀高的人，看到這些雄奇的高峰，就會平息他那熱衷于功名利祿的心；治理社會事物的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹木在江面上邊遮蔽著，在白天也像黃昏時那樣陰暗；枝條稀疏的地方，有時又可見到明亮的陽光。

1、作者：吳均，南朝梁文學家。解題：“與”：給予。“書”：信。題目的意思是寫給朱元思的一封信。信中述說旅行所見，寥寥一百四十余字，把富春江富陽到桐廬一段的山光水色描繪得生動逼真，使人讀后悠然神往，就像置身于奇山異水之間，是六朝駢體文中描寫山水景物的妙品。

2、解釋重點字。①風煙：指煙霧。

②共色：同樣的顏色。③俱：都。④許：附于數詞之后，表約數，相當于“光景”“左右”。

⑤獨絕：獨一無二；絕，到了極點。

⑥從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮蕩漾。這句是作者敘述自己的行動的，省略了主語。

（7）急湍：急流的水（8）寒樹：使人看了感到有寒涼之意的樹。

（9）負勢競上：憑依(高峻的)形勢，爭著向上。這一句說的是“高山”，不是“寒樹”。

（10）軒邈：軒，高；邈，遠。這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。

（11）泠泠：形容水聲的清越。（12）相鳴：互相和鳴（13）⑥戾天：到天上；戾，至

（14）息心：平息熱衷于功名利祿的心。（15）經倫：籌劃、治理。

（16）忘反：流連忘返；“反”同“返”（17）⑩橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，（18）猶：好像，如同。（19）交映：互相掩映。

（20）見：同“現”，顯現，顯露。(21)縹碧：青白色。

3、中心：.《與朱元思書》一文描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現出他沉湎于山水的生活情趣。

4、結構：第一段是文章的總起，概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水。

第二段 以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。水色、水清、水深、水急都突出了“異”的特點：。

第三段描寫了 富春江夾岸的奇山，并抒發了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。

全文分三自然段，第一自然段總寫富春江奇特秀麗的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山異水”來寫；第二自然段寫異水，運用比喻和夸張將富春江“異水”（水清、急的特點）形象地表現出來；第三自然段寫“奇山”（緊扣山高、樹多、景美的特征）：作者從視覺、聽覺感受的角度來寫，給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。

5．結合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。（4分）

（1）從“從流飄蕩，任意東西”句中表現作者對自由的渴望；

（2）從“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”句中表現作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌；

（3）從“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”句中表現對山水風光的熱愛，對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。（重點）

6、理解背誦。按要求寫出句子。

寫登舟縱目總體感受的：_________________。（風煙俱凈，天山共色）

寫江上放舟自由情態的：_________________。（從流漂蕩，任意東西）

總的概括贊嘆富春江景的：（總領全文的句子）_________。（奇山異水，天下獨絕）

寫富春江水清澈的：________________。（水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙）

寫江流氣勢磅礴的：________________。（急湍甚箭，猛浪苦奔）

寫聽覺感受的：_____________。（泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿

則百叫不絕（對偶句）

寫山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹。負勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。

文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙？有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

7、重點句翻譯。

①風煙俱凈，天山共色。----煙霧全部消散盡凈，晴空和青山呈現同樣顏色。

②急湍甚箭，猛浪若奔。――飛騰的急流，比箭更快；洶涌的浪滔，與快馬無異。

③夾岸高山，皆生寒樹。――緊貼兩岸的山上，長滿了常青（陰森森）的樹木。

④鳶飛戾天者，望峰息心。――那些為名為利極力攀高的人，看到這些雄奇的高峰，就會平息他那熱衷于功名利祿的心。

⑤橫柯上蔽，在晝猶昏。――橫斜的大樹枝遮蔽著天空，即使白天與黃昏無異。

⑥經綸世務者，窺谷忘反。治理社會事物的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。⑦橫柯上蔽，在晝猶昏橫斜的樹木在江面上邊遮蔽著，在白天也像黃昏時那樣陰暗。

8、欣賞。急湍甚箭，猛浪若奔.特點是水流湍急，快如箭馬。作者在此連用兩個比喻，將急水猛浪的迅捷之勢表現得十分生動形象

9、中心：“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”表現了作者怎樣的思想感情？表現對山水風光的熱愛，對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。（重點）（也是本文表現作者的思想感情）

10、討論。“奇山異水，天下獨絕”是對這里的山水的總的評價，試根據作者的描寫，分析這里的山“奇”在何處？答：奇在“負勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。”句中連用“負、竟、軒、邈、爭、指”等字，把原本靜止的重山疊嶺寫活了，似乎仍在生成變化中，其次寫山中各種聲音，簡直是一只自然交響曲，使人感到山間處處勃發生機。

11、練習，看到富春江的奇山異水，作者發出了什么樣的感慨？你怎么樣理解他發出的這些感慨？

七、生于憂患 死于安樂《孟子》

中心：闡述造就人才和治理國家的問題，人才的培養中，逆境作用不可小視；國家的治理中，如果沒有執法嚴格，直言敢諫的臣子和鄰國的侵擾，國家就會在安逸享樂中滅亡。

一、生字、重點詞和句子翻譯

1、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

重點詞：任：責任，擔子。苦，勞，餓，空乏，均為使動用法，翻譯為“使 ??痛苦”“使??勞累”“使??受到貧困之苦” 拂：違背，逆，不順。亂：干擾，錯亂。

句義：所以，上天要下達重大使命給這個人，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他的體膚餓瘦，使他身受貧困之苦，所行不順，使他所做的事情顛倒錯亂。

3、困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。

重點詞：衡：同“橫”，梗塞，指不順。

作，奮起，指有所作為。征：征驗。喻：明白，了解。

句義：內心困擾，思慮阻塞，然后才能有所作為；憔悴枯槁，表現在顏色上，吟詠嘆息之氣發于聲音（看到他的顏色，聽到他的聲音），然后人們才了解他。

4、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

重點詞：入：在里面，指國內。出：在外面，指國外。法家：有法度的世臣。

拂士：足以輔佐君主的賢士。拂：通“弼”讀bi，輔佐。恒：常。句義：如果國內沒有堅持法度的大臣和足以輔佐君主的賢士，國外沒有敵對的國家和外來的憂患，國家時時都有滅亡的危險。

5、生于憂患，死于安樂。重點詞：生：生存發展。

句義：憂患（能激勵人勤奮）使人生存發展，享受安樂使人委靡死亡。

6、問題設計及解答

（1）文章講的是造就人才和治理國家的問題，中心論點：生于憂患，死于安樂。

（2）文中第一段所舉歷史人物的共同特點：都是在經歷了艱難困苦之后才成就了不平凡的事業。

第一段運用排比句式的作用是：非常有力的說明人才是在艱苦環境中造就的道理。

（3）第二段承上啟下的句子

故天將降大任于是人也，其中“是人”指

上述六人和與此相似的其他人。

（4）第二段講客觀條件對造就人才的作用，闡述的道理是：

成就大業，必須先經受苦難磨練。

其中闡述在思想上磨練的句子是：苦其心志。

在行動上受磨練的句子 是：餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為。

:在生活上經受磨練的句子：勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

其結果才能動心忍性，（受磨練的益處）增益其所不能。

（5）第三段講人的主觀因素對成才的作用即：困境能激發人的斗志

寫人心理狀態的變化，困于心，衡于慮，而后作。

寫人面部表情的變化。征于色，發于聲，而后喻。

（6）第三段從正反兩方面論述經受磨練的好處，從正面講磨練激發人斗志（個人）。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。

從反面提示國家滅亡的原因（國家）。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

（2004年河北省中考填空題）

（7）孟子對治理國家提出的論斷是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。孟子認為國家要長盛不衰，就需要有法家拂士和敵國外患。

三、思考、應用。（1）孟子在文中列舉了六位歷史人物的經歷。強調了“逆境能成才”；在今天有人認為“順境也能成才”。對此，你如何看待，請舉例談談。

（2）有人認為現在生活優越了“生于憂患，死于安樂”就失去了現實意義。請舉例談談你的看法。

附論證本文觀點的名言及事例：勾踐，臥薪嘗膽。

艱難困苦，玉汝玉成。居安思危，戒奢以儉。憂勞興國，逸豫亡身。

九、桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便邀還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往臺，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

1、作者：陶淵明，朝代：晉宋詩人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有

《歸園田居》（其三）《飲酒》《五柳先生傳》等

2、文章知識：（1）線索：漁人（武陵人），進出桃花源的行蹤為線索。發現——訪問——離開——再尋，貫穿起來。（2）順序：時間先后

3、重點字詞、（1）通假字：要通“邀”，邀請。

（2）古今異議：交通，交錯相通。無論：不要說，要不必說。

妻子：妻子和兒女。絕境：與世隔絕之地。鮮美：鮮艷美麗

（3）一字多義：志： 處之志之； 標記，尋向所志。

（4）重點詞：欲窮其林窮：窮盡。具答之具：詳盡。悉如外人，全部、完全。

咸來問訊咸，都。黃發（老人）垂髫（小孩），并怡然自樂，都。

4、成語：（1）世外桃源：與世隔絕，沒有戰亂，人人安居樂業的理想社會。后用此成語指虛構的超脫現實的安樂美好的地方。

（2）豁然開朗：豁然，開闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變為開闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺明朗。（3）無人問津；津：渡口。沒有人來問渡口。后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。

（4）落英繽紛；落英：落花。繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。

5、理解背誦；（1）本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是芳草鮮美，落英繽紛。

（2）本文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，（3）本文中描寫了桃花源美好的自然環境的句子 ：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（2003年河北省中考填空題）

（4）本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髻。并怡然自樂。

（5）本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子黃發垂髻。并怡然自樂。

（6）本文最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：a.便要還家，設酒殺雞作食。村 中聞有此人，咸來問訊。B.余人各復延至其家，皆出酒食。

（7）本文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”桃花源人為何嘆惋不已？問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（8）交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。

5、思考、（1）本文中第三段描寫了桃花源人社會風尚的哪兩個方面？（簡答）：生活幸福；民風淳樸。

（2）本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會？尋向所志，遂迷，不復得路；未果，尋病終。

（3）從文章那些地方知道內容是虛構的：從“桃源世界”，結果“不復得路”，而后“無人問津”可知。

（4）虛構目的：描繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會，同當時的黑暗社會形成鮮明對照，表達了作者和廣大勞動人民對美好生活的向往和對理想社會的追求。

（5）作品意義：盡管這種理想不可能實現，但它體現了人們的追求和向往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。

6、討論、回答下列問題

1、為什么“此中人語云：‘不足為外人道也’”？（設下懸念,使故事更加離奇）

2、“桃花源”是作者虛構的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？

（為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意愿。或：為了寄托美好理想，追求自由生活）

3、漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么？

（① 增添神秘色彩。②暗示這是一個虛構的無法實現的理想世界）

十、醉翁亭記

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫 日出而林霏開開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥之山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1、文學常識。本文出自《歐陽文忠公文集》作者是北宋著名文學家歐陽修，唐宋八大家之一。

2、生字

環滁（chù）林壑（ha）瑯琊（láng yá）飲少輒醉（zh?）

巖穴瞑（míng）傴僂（yǚ lǚ）酒洌（lia）山肴野蔌（sù）

觥籌（gōng ch?u）射者中（zh?ng）弈者勝（yì）頹然（tuí）陰翳（yì）

3、重點解詞

環滁：環繞著滁洲城。環，環繞。林霏開：樹林里的霧氣散了。霏，霧氣。

負者：背著東西的人。負，背。臨于泉上者：靠近。泉香而酒冽：泉水甜，酒兒清。冽，清。山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。

雜然而前陳者：雜七雜八擺放在面前的。雜然，錯落的樣子。陳，陳列、擺開。

觥籌光錯：觥，酒杯。籌，酒籌。陰翳：形容枝葉茂密成陰。翳，遮蓋。

佳木秀而繁陰：發榮滋長的意思。醉翁之意：情趣。深秀者：秀麗。

宴酣之樂，非絲非竹：酣，盡興地喝酒。絲，弦樂器。竹，管樂器

野芳發而幽香：野花開了，有一股清幽的香味。芳，香花。發，開放。

傴僂提攜：老年人彎著腰走，小孩子由大人攙著走。這里指老老小小的行人。傴僂，駝背，這里指老人。

云歸而巖穴暝：煙云聚攏來，山谷就昏暗了。暝，昏暗。

4、重點語句翻譯

（1）山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

譯：沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（又看到一股水流）從兩座山峰中間飛淌下來，這就是釀泉。

（2）峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

譯：山勢回環，路也跟著轉彎，有一個亭子四角翹起，象鳥兒張開翅膀一樣，高踞在釀泉上面，這就是醉翁亭。（臨，靠近）。

（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。譯：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之間啊。

（4）山水之樂，得之心而寓之酒也。譯：欣賞山水的樂趣，領會于心并寄托于酒。

（5）朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

譯：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。

（6）臨溪而漁，溪深而魚肥。譯：到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥。

（7）蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

譯：蒼老的容顏，雪白的頭發，醉醺醺地坐在人們中間：這是太守喝醉了。

（8）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

譯：樹林茂密陰蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥兒在歡唱呀！

（9）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

譯：游人們知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂呀。

（10）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

譯：醉了能和他們一塊快樂，醉醒后能寫文章表達這種快樂的，是太守。太守是誰？是廬陵的歐陽修呀！

（11）翻譯描寫四時之景的句子：

5、復習文章知識。（1）歸納段意

第一段：寫醉翁亭自然環境和命名緣由。第二段：寫山間朝暮和四季景色。

第三段：滁人、賓客、太守游瑯山的情形。第四段：寫日暮醉歸，點明全篇主旨。

（2）本文第一段寫景的順序是什么？ 答：由遠到近。

（3）“太守自謂也”在文中作用是什么？ 答：制造懸念，引出下文。

（4）請寫出貫穿全文主線的句子。答：山水之樂，得之心而寓之酒也。

（5）第三段文字一共描繪了幾幅圖畫？分別是什么？核心又是什么？

答：四幅。滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉；其中核心是太守醉。

6、理解背誦。（1）“醉翁”的由來是什么？請用文中原話回答。

答：飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。

（2）本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什么？

答：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。

（3）第二段中哪個句子把山水之樂具體化了？

答：朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

（4）請寫出夕照全景的句子。

答：已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

（5）請寫出歸后情景的句子。答：樹林陰翳，鳴聲上下。

（6）概括本文的主旨。與民同樂（文中原句“醉能同其樂”）（醉樂統一的句子）

（7）領起全文的句子是：環滁皆山也。

（8）文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。

（9）體現全文核心及醉翁命名之意（寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

（10）為后人傳誦最多的一句話（七個字的成語）是；醉翁之意不在酒。

（11）文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

（12）表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

（13）文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。（14）文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

7、請舉出本課的兩個成語，并說說現在人們常用它表達什么意思。

“醉翁之意不在酒”現在通常用來表示：本意不在此，而在別的方面

“水落石出”現在通常用來表示：事情真相大白

8、本文表達了作者怎樣的思想感情？ 答：寄情山水，與民同樂的曠達情懷。

十一、岳陽樓記

慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦與其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝輝夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，金鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

一、生字

謫（zh?）守 朝暉（huī）夕陰 霏霏（fēi）薄暮冥冥（míng）

霪（yín）雨 心曠神怡（yí）皓（hào）月 寵辱偕（xi?）忘

潛行（qián）浩浩湯湯（shāng）瀟（xiāo）湘 屬（zhǔ 同“囑”）

二、重點解詞

增其舊制：擴大它舊有的規模。制，規模。橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。

朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴變化。暉，日光。大觀：雄偉景象。

前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。山岳潛形：山岳隱沒了形體。薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。

岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。

何極：哪有窮盡。檣傾楫摧：桅倒下，槳斷折。

郁郁：形容香氣很濃。

把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。把，持、執。

微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。吾誰與歸：我同誰一道呢？歸，歸依。

三、重點語句翻譯

1、越明年，政通人和，百廢具興。

譯：到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。（具，同“俱”）。

2、覽物之情，得無異乎？ 譯：觀賞景物時的心情大概有所不同吧？

3、若夫霪雨霏霏，連月不開。譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候（開，放晴）

4、至若青和景明，波瀾不驚

譯：待到春風和煦，陽光明媚、湖面平靜（景，日光。驚，有“起”、“動”的意思）

5、去國懷鄉，憂讒畏譏

譯：離開國都，懷念家鄉，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責。（去，離開）

6、心曠神怡，寵辱偕忘。譯：胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。

（寵，榮耀；偕，一起）

7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為

譯：我曾經探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同。

（求，探求。為，指兩種心情）

8、不以物喜，不以已悲。譯：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（以，因為）。

9、居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。

譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮；不在朝廷做官就為君主擔憂。

10、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

譯：擔憂在天下人之前，享樂在天下人之后。（先：在??之前，后：在??之后）

11、而或長煙一空，皓月千里：如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。

12、刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩賦雕刻在上面。

四、文章知識

1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學家、政治家范仲淹。

2、歸納段意

第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。（記敘）

第二段：（寫景）描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。

第三段：（寫景、抒情）寫“遷客騷人”“以己悲”的心情”。

第四段：寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。

第五段（抒情、議論）抒發作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。

3、首段交待了什么內容？在文中有什么作用？

答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為后文的闊達胸襟做鋪墊。

4、騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么？

答：說明滕子京在逆境中仍然奮發治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。

5、第二段中，“覽物之情，得無異乎？”這句在全文結構上起什么作用？

答：承上啟下（引出下文的抒情）

五、理解背誦、（1）寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么？答：悲“去國懷鄉，憂讒畏譏；”喜“心曠神怡，寵辱偕忘。”

（2）描寫微波時水面月光的句子是什么？ 答：浮光躍金。

（3）描寫無風時水中月影的句子是什么？ 答：靜影沉璧。

（4）表現作者關心國家大事的句子是什么？（表現進亦憂，退亦憂的句子 是什么？）

答：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。

（5）“進”“退”分別照應什么？ 答：居廟堂之高；處江湖之遠。

（6）突出表達作者曠達胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。

（7）突出表達作者偉大的政治抱負的句子（與現在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。）答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

（8）作者寫這篇文章的直接原因是什么？ 答：屬予作文以記之。

（9）請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么？

答：銜遠山、吞長江,浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。（銜、吞）

（10）贊美滕子京政績的句子是什么？ 答：政通人和、百廢具興（11）第二段中說“前人之述備矣”，照應上文哪句話？孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的？ 答：刻唐賢今人詩賦于其上。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

（12）從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。

（13）從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。

（14）由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。（用《岳陽樓記》中原句答）

六、思考（1）第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個場景，為什么會產生一悲一喜的結果？

答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。

（2）第三、四段與文章主旨有什么關系？（寫這兩段的目的是什么？）

答：推導出“古仁人之心”與“二者之異”，表現古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。

（3）遷客騷人的覽物之情是什么？ 答：以物喜，以已悲。

（4）第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么？這句話在文中有什么作用？作者對“二者之為”持什么態度？

答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內涵。否定。

（5）作者贊美古仁人的實際目的是什么？ 答：否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。

（6）“遷客騷人”“古仁人”的區別在哪里？

答：悲喜觀不同；遷客騷人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”（2003年河北省中考填空題）

（7）第五段的議論作用是什么？

答：揭示了古仁人之心的內涵；抒發了作者的政治抱負；勉勵友人。點明中心。

七、詞語欣賞。陰風怒號，濁浪排空。

答：“怒”以擬人的手法寫出了風勢之大，聲音之響。（1分）

十二、得到多助，失道寡助

天時不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。

一、選文出自文章《得道多助，失道寡助 》，作者孟子

二、重點詞解釋。

1．天時：有利于作戰的天氣、時令。2.地利（有利于作戰的地理形勢）不如人和（人心所向、上下團結）3．七里之郭 4.環（圍）而攻之而不勝

5．是（這是）天時不如地 6.域（限制）民不以封疆之界 7．威：（震懾）

8.得道（施行仁義）者多助 9、親戚：骨肉兄弟。

10.故（所以）君子（施行仁政的君主）有（要么）不戰

11、兵革非不堅（堅硬）利（銳利）也：

12、寡助之至：極點。

13、委（放棄）而去（離開）之

14、兵（兵器）革（甲衣）

15、池：護城河

固：鞏固。

三、寫出下列句子中的通假字，并指出它的意思

1． 親戚畔之：通“ 叛” 背叛

四． 重點句翻譯

①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

②以天下之所順，攻親戚之所畔。

③得道者多助，失道者寡助

④故君子有不戰，戰必勝矣。

四、理解背誦。

①文章的中心論點是：天時不如地利，地利不如人和。

②攻城一方不能取勝的原因是：。守城一方“委而去之”的原因是：

③日本某反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結果招致了國內外有識之士的一 致反對，弄得眾叛親離，正應了孟子的哪句話。

（4）指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是。（5）日本某些反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結果招致了國內外有識之士的一致反對，弄得眾叛親離，正應了孟子那句話：“得道者多助，失道者寡助”。

（6）分析家認為，美國對外武力干涉他國內政的戰略已呈“

”之勢，而中國“和平崛起”的外交戰略正呈“

”之勢。（用《孟子》三章）中兩句話填寫

（7）點明全文主旨的句子是：得道者多助，失道者寡助”

（8）“戰必勝”的條件是；“得道者多助”。

四、思考、文中所論述的決定戰爭勝負的最重要因素是 人和，從中可反映出孟子

民貴君輕的 政治思想。

（2）作者在文中指出管理百姓、鞏固國防、威懾天下三個方面不能只“以封疆之界”、“以山溪之險”和“以兵革之利”。然后提示爭取“人和”的實質在于“得道”。

（3）從全文看得“人和”的實質是“得道”得“人和”的最佳局面是“天下順之”

（（4．）文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么？施行仁政

五、運用。根據文中“得道多助，失道寡助”這句話的內容，聯系歷史或現實，舉一個這樣的事例。

十三、《送東陽馬生序》（明朝：宋濂）（閱讀課）

余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

（背誦段）今諸生學于太學，縣官日有稟銷之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 東陽馬生君則在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞。是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之

1、文學常識、作者 明朝著名文學家 宋濂

2、重點字詞解釋。余幼時即嗜學：喜歡，愛好。致書：得到書。這里是買書的意思。致，取得、得到。

假借：借。假也是借的意思。

弗（不）之怠：懈怠，不放松抄寫。“之”是“怠”的賓語，指“筆錄”這件事。

走送之：跑 既加冠：已經加了冠，到了成年。

（又）患（無）碩師（名人與游）：患，擔心，憂慮。碩師，才學淵博的老師。碩，大。

嘗趨百里外從鄉之先達：嘗，曾經。趨：奔向。先達：學術界的前輩。

執經叩問：求教。叩，問。德隆望尊：道德高，聲望重。

門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。門人，弟子、學生。填，塞。這里的是擁擠的意思。

稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

援疑質理：提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質，詢問。

俯身傾耳以請：彎下身子，側著耳朵（表示專心而尊敬的）請教。

或遇其叱咄：或，有時。叱咄：訓斥，呵責。（禮愈）至：周到。

（不敢出一言以）復：這里指辯解。俟（其欣悅）：等待，等。

負篋曳屣：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。窮冬：嚴冬。

皸裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。（至）舍：學舍，書舍。

僵勁：僵硬。（持）湯沃灌：熱水。沃灌，澆洗。以衾（擁覆）：以，用。衾，被子。

寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。（主人）日再食：每天提供兩頓飯。再，兩次。食，提供伙食。

（同舍生皆）被（綺繡）：同“披”。（戴）朱纓（寶飾之帽）：朱纓，紅色的帽帶。

腰（白玉之環）：腰，掛在腰間。（右備）容臭：容臭，香袋。

燁然（若神人）：燁然，光彩耀眼的樣子。緼袍敝衣：破舊的衣服。緼，舊絮。敝，破。

略無慕艷意：毫無羨慕之心。慕、艷，羨慕。

縣官日（天天）有稟稍之供：縣官，朝廷。稟稍，官家給的糧食。

（無凍）餒之（患矣）：餒，饑餓。之，的。與之論辨：辯論。辨，通辯 假諸人（而后見也）：假之于人，向人借書。諸，之于。

非天質之卑：天資，人的智力。卑，低下。流輩：同輩的人。謁，拜見。

撰長書以為贄：寫一封長信作為表示敬意的禮物。贄，初次見面時為表敬意送的禮物。言和而色夷：夷，平和。

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因為內心有足以快樂的事情（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。

（父母歲有）裘葛之遺：裘葛，冬夏的衣服。裘，皮衣。葛，夏布，指夏天穿的衣服。遺，贈送。

3、理解背誦。

（1）為什么作者在眾多富有的同學中能“略無羨艷意”： 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

（2）表明第2段觀點的句子是：其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

4、思考、（1）從幾方面概括作者求學時的客觀條件？路途：遙遠艱難。衣著：破舊不能御寒。飲食：每日兩頓，毫無滋味。

（2）太學生的優越條件，表現在那些方面？有書可讀，有師可問，無奔走之勞，無凍餒之患。

（3）第一、二段文字采用的主要寫作手法是什么？這樣寫有什么好處？對比，增強說服力，突出中心。

（4）應怎樣看待學習條件與學習好壞之間的關系？

答：學習條件不好，仍然能學習好，像宋濂那樣；學習條件好，卻不一定序、學得好，像某些“太學生”那樣。學習條件好壞對學習能夠有所影響，但不是決定性的，學習成功關鍵是長期堅持“勤且堅”專心致志，這是宋濂起身體會，也是古今學有所成的人的共同體會。

（5）本文揭示了怎樣的道理？其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

（6）本文是寫給馬生的為什么用大量的文字寫自己求學的事？作者現身說法（以自己的切身體會勉勵馬生勤奮學習），增強作品感染力和教育作用。

（7）作者在艱苦的環境下刻苦學習精神對你有什么啟發？結合自己實際談一下。

5、課外積累。古人刻苦求學的事跡。東周時代，蘇秦讀書欲睡錐刺骨。西漢，孫敬晝夜苦讀，以繩系頭懸屋梁。

西漢，匡衡勤學無燭鑿壁偷光讀書。晉朝，車胤（yìn）囊螢讀書。

晉，孫康家貧，映雪讀書。

（古人苦學的做法不必要后人效仿，但他們刻苦學習的精神是值得我們學習的，要從他們的事跡中獲取勤奮學習，立志上進的動力。）

3、重點段翻譯。現在太學生們在太學里學習，朝廷每天供給膳食，父母每年有皮袍葛衣送來，沒有挨餓受凍的憂慮；坐在高大的屋子里誦讀詩書，沒有奔走的勞苦；有司業、博士做他們的老師，沒有去詢問而不告訴、去請教而得不到指導的情況了；凡是應該有的書都集中在這里，不必像我那樣親手抄寫，向別人借來才能看到。如果他們的學業還有不精通，品德還有沒養成的，那么不是天資低下，而是用心不像我那樣專一罷了，哪里是別人的過失呢?

十五、《論語十則》

1、積累文中幾個成語 學而不厭 誨人不倦 溫故而知新 三人行，必有我師 不恥下問

2、試歸納文中有關談學習態度和學習方法的例句

學習態度：敏而好學，不恥下問。學而不厭，誨人不倦。三人行，必有我師焉。

知之為知之，不知為不知。知之者不如好之者，好之者不如樂之者 逝者如斯夫，不舍晝夜

學習方法：學而時習之 學而不思則罔，思而不學則殆 默而識之 溫故而知新

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也

3、理解背誦①《論語》中闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。

②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：（也是與“取長補短”意思相近的句子）擇其善者而從之，其不善者而改之。

③孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；

④在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉”來表示；

⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；

⑥闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；

⑦孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。⑨當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。⑾AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

十六、出師表（2000年河北省中考閱讀題）

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費袆、董允等此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

1作者：諸葛亮是三國蜀漢政治家、軍事家。

題解：表：古代奏議的一種。用于向君主陳說作者的請求和愿望。

2、重點實詞。

臣本布衣：平民。躬耕：親自。以驅馳：奔走效勞。傾覆：兵敗。光：發揚光大。恢弘：發揚擴大。失義：適當恰當。宮中：皇宮中。

府中：朝廷中。陟（獎）罰（懲罰）臧（善）否（惡）。刑賞：罰。

以遺：給予。夙夜：早晚。駑鈍：比喻才能平庸。攘除排除、鏟除。

以彰：表明。之慢：怠慢、疏忽。以咨諏（詢問）善道，雅言（正言）之理：治。

3、通假字：闕（通“缺”當“缺點、疏漏”講）漏。簡（通“檢”選拔）拔

4、古今異義字：卑鄙：身份低微，出身鄙野。今指品質低劣、下流。

由是感激：感動振奮。今意指激動感謝。痛恨：痛心遺憾。今指十分憎恨。

開張：擴大。今指商店開始營業。

1、一字多義：是以先帝簡拔以遺（wai）陛下。（給予）深追先帝遺（yí）詔（指死去的人留下的）

恐托付不效。（成效）。不效（效果）則治臣之罪

6、特殊用法：之秋：時。恢弘：這里指動詞，意思是發揚擴大。猥（這里指：降低身份）自。

良實：這里指善良、誠實的人。駑（劣馬）鈍（刀鋒不鋒利）比喻才能平庸，是諸葛亮自謙的話。

7、成語及名句：妄自菲薄。三顧茅廬。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

8、翻譯重點句子：

（1）先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

翻譯：先帝開創大業未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊、民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急、決定存亡的關頭。

（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，翻譯：宮里的近臣和丞相府統領的官吏，本都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應因在宮中或府中而異。

（3）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹

翻譯：親近賢臣，疏遠小人，這是前漢能夠興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因。

（4）此悉貞良死節之臣，翻譯：這些都是堅貞可靠，能夠以死報國的忠臣。

（5）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感動，遂許先帝以驅馳。翻譯：我本是個平民，在南陽郡務農親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感動，從而答應為先帝奔走效力。

（6）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

翻譯：在戰事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任。

（7）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

翻譯：先帝知道我謹慎小心，所以先帝在臨死的時候，把國家大事托付給我。

（8）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也：翻譯：這是我用來報答先帝，并忠心于陛下的職責本分。

（9）愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。

翻譯：希望陛下把討伐奸賊、興復漢室的任務托付給我，如果沒有成效就給我判罪，以告先帝在天之靈。

（10）不宜妄自菲薄，引喻失義：不應該隨意看輕自己，說話不恰當，以致堵塞忠言進諫的道路啊！

8、理解性背誦：

（1）諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；

（2）諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；

（3）諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

（4）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。

（5）《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

（6）表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；

（7）指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；

（8）作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。(或:廣開言路,嚴明賞罰, 親賢遠佞。)

（9）諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。（10）在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。

（11）《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。

（12）表現作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

（13）諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

（14）陳述作者臨危受命的千古名句是。受任于敗軍之際，奉命于危難之間；

（15）通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（2002年河北省中考填空題）

（16）諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下，出任軍師，追隨劉備創業。他在《出師表》中寫到：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（17）諸葛亮在《出師表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎的語句是：受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。

（18）嚴明賞罰的句子是（宮中府中），（俱為一體，）。（陟罰臧否），（不宜異同。

（19）諸葛亮《出師表》中寫作者回憶先帝不惜降低身份拜訪自己的句子是

。由本文敘述某件事概括而來的成語是，其原文是。本文中作者認為西漢所以興隆的原因是。文中 高度概括郭攸之、費袆、董允等人的語句是。

諸葛亮向后主劉禪提出的最重要的一條建議是。

另一種說法：

1、寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。

3、后漢傾頹的原因：親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

4、諸葛亮的三條建議：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠妄。

5、諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。

6、諸葛亮分析天下形勢，其中不利的客觀條件是：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也。

7、諸荀亮分析天下形勢，其中有利的主觀條件是：侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外。

8、表達了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

9、簡述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。

10、第七段中“大事”具體指什么？用文中的話回答“北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”

十七、《陋室銘》（劉禹錫 唐）（2002年河北省中考題）

①《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨

②文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

③文中描寫“陋室”環境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。（2003年河北省中考理解題）

④表現陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

⑤用比喻贊美“陋室”的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

⑥《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有？

⑦作者在文中結尾把自己與古代賢士相比，表現出了他的高尚情趣的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

⑧《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。

十八、《愛蓮說》（宋代哲學家 周敦頤）（2001年河北省中考閱讀題）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

一、釋文中加點的詞語。（3 分）

1、益： 副詞，更。

2、植：樹立。

3、鮮：少。

4、濯：洗滌。

5、褻：親近而不莊重。

6、妖：妖媚。

7、蕃：多

8、宜：應當

9、獨：只，僅

二、翻譯：

1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我只愛蓮花，（因為它）出于污泥卻不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。

2、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（莖）中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節節，芬芳遠播。（就）更顯清香，高高地潔凈地直立在那里。

3、可遠觀而不可褻玩焉。(人們)可以遠遠地觀賞，卻不能輕易地玩弄它。

4、噫!菊之愛，陶后鮮有聞。唉!愛菊花(的人)，(從)陶淵明以后很少聽到過。

三、“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應了上文的“世人甚愛牡丹”。結尾這一句感嘆表達了作者對追求逐利（追求富貴、貪慕富貴）、趨炎附勢 的世風的鄙棄。

四．本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象征什么樣的人？作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？

(1)牡丹---“ 花之富貴者“象征：追求功名、富貴的人。

(2)菊---“花之隱逸者”象征：不趨炎附勢的隱士。

(3)蓮---“花之君子者”象征：品行高尚的賢能之士。

（思想感情）答：不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節操。

五、請用自己的話概括蓮“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭凈植”“不可褻玩”的特征所代表的可貴品質。

答：蓮花代表的可品質是：質樸、高潔，胸懷豁達，品行無邪；不拘繁文茍禮，美德廣布四方，獨立自主，威嚴不可褻瀆。

六、本文概括蓮花高潔品質的句子的是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。全文的中心句是：花之君子者也。

七、本文所用的修辭有：排比、設問、比喻 表達方式有：記敘、描寫 表現手法有：象征、襯托

補充說明：上文之字的標號①③④⑤的意思都是結構助詞，的。②⑥⑦⑧的意思都是結構助詞，無義。本文運用了襯托的手法，用菊正襯蓮，用牡丹反襯蓮。文章的最后一段運用了多種句式：分別有感嘆句（噫!菊之愛，陶后鮮有聞。），設問句（蓮之愛，同予者何人？）陳述句（牡丹之愛，宜乎眾矣。）

理解背誦：①周敦頤《愛蓮說》:詠蓮名句：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。

②公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。

③表現主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？

④描寫蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植。

⑤與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2003年河北省中考理解題）

⑥比喻君子美名遠揚的語句是：香遠益清。

最能概括蓮花高貴品質的句子是（主旨句）：蓮，花之君子者也。

⑦寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

十九、《五柳先生傳》（晉宋時期詩人、散文家，陶淵明（2004年河北省中考閱讀題）

理解背誦：

（1）表明先生的吃穿住的句子是：環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。

（2）先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。

（3）文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

（4）文中描寫“五柳先生”不追名逐利，恬淡自足的詩句是：閑靜少言，不慕榮利。

（5）反映他安貧樂道精神的句子是：環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也

二十、《曹劌論戰》背誦

1、《曹劌論戰》中反映戰前政治準備，表現曹劌“取信于民”的戰略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。

2、曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀。

3、曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；

4、本文中出現的一個成語是：一鼓作氣。