第一篇：2014中考初中英語知識點總結（本站推薦）

2014初中英語知識點總結

中考復習資料

【初中英語詞組總結】(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動詞)+do eg:I like watching monkeys jump（比較級 and 比較級）

表示越來越怎么樣a piece of cake =easy

小菜一碟（容易）4 agree with sb

贊成某人 all kinds of 各種各樣

a kind of 一樣 all over the world = the whole world

整個 世界 along with同……一道，伴隨…… eg : I will go along with you我將和你一起去

the students planted trees along with their teachers

學生同老師們一起種樹As soon as

一怎么樣就怎么樣as you can see 你是知道的 ask for ……求助

向…要…（直接接想要的東西）

ask sb for sth

向某人什么ask sb to do sth

詢問某人某事

ask sb not to do

叫某人不要做某事 at the age of

在……歲時at the beginning of ……

……的起初；……的開始at the end of +地點/+時間

最后；盡頭；末尾

2014初中英語知識點總結 at this time of year

在每年的這個時候 be /feel confident of sth /that clause +從句

感覺/對什么有信心，自信

be + doing

表：1 現在進行時 2 將來時 be able to(+ v 原)= can(+ v 原）

能夠…… be afraid to do(of sth

恐懼，害怕…… be allowed to do

被允許做什么be angry with sb

生某人的氣be angry with(at)sb for doing sth

為什么而生某人的氣 be as…原級…as

和什么一樣

eg : She is as tall as me 她和我一樣高be ashamed to

be away from 遠離be away from

從……離開be bad for

對什么有害be born

出生于

be busy doing sth

忙于做什么事

be busy with sth

忙于…… 32 be careful

當心；小心

be different from……

和什么不一樣

be famous for

以……著名

be friendly to sb

對某人友好

be from = come from

來自

be full of 裝滿……的be filled with 充滿 eg: the glass is full of water

the glass is filled with water

2014初中英語知識點總結

be glad+to+do/從句

be going to + v(原）

將來時

be good at(+doing)= do well in

在某方面善長, 善于…… 41 be good for

對什么有好處

be happy to do

很高興做某事

be helpful to sb

對某人有好處

be in good health

身體健康

be in trouble

處于困難中

be interested in

對某方面感興趣

be late for = come late to 遲到

eg: Be late for class

上課遲到

be like

像……

eg : I'm like my mother 49 be mad at

生某人的氣

be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)51 be made of

由……制成(制成以后還看得見原材料)

be not sure 表不確定

be on a visit to

參觀

be popular with sb

受某人歡迎

be quiet

安靜

be short for

表**的縮寫

eg: 陶 is short for 陶俊杰

be sick in bed

生病在床

be sorry to do sth

be sorry for sb

eg : I am sorry for you

be sorry to hear that

2014初中英語知識點總結

be sorry to trouble sb

be strict in doing

sth

嚴于做某事

be strict with sb

對某人要求嚴格

be strict with sb in sth

某方面對某人嚴格

be supposed to do

被要求干什么

be sure 表確定

be sure of doing sth 對做某事有信心

be sure of sth

對做某事有信心

be sure that sth

對做某事有信心

be sure to do sth一定會做某事We are sure to learn English well 我們一定能學好英語

be terrified of + 名/動doing 害怕……

be terrified to do sth

害怕做某事

be the same as …

和什么一樣

be used to doing sth習慣做某事 My father is used to getting up early 我爸爸習慣早

be worth doing

值得做什么

be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句

because+句子

because of +短語

eg : He was late because he had a headache

He was late because of his headache

2014初中英語知識點總結

begin to do = start to do 開始做某事

start…with…=begin…with… 以什么開始什么

between…and…

兩者之間

borrow sth from sb

向……借……

lend sth to sb(lend sb sth

借給……什么東西

both = the same(as)= not different(from)

表相同

bother

打擾

bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station

我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站

by the end of

到……為止

call sb sth

eg : We call him old wang 85 catch up with sb

趕上某人

chat with sb

和某人閑談

take sb to + 地點

帶某人去某地

come in

進

come over to

過來

come up with

提出

eg: Can you come up with a good idea

你能想出一個好辦法嗎？

communicate with sb 和某人交流

consider + doing

考慮做什么

eg : Why not consider going to lu zhou

為什么不考慮去瀘州？

dance to

隨著……跳舞

decide to do sth 決定做某事

2014初中英語知識點總結

do a survey of

做某方面的調查

do better in

在……方面做得更好

do wrong

做錯

Don't forget to do sth

不要忘了做某事

Don't mind +doing /從句 /名詞

不要介意……

each +名（單）每一個…eg : Each student has many books

每一個學生都有一些書 100 end up +doing

enjoy +doing喜歡

escape from 從……逃跑 103 expect to do sth

期待做某事

fall down

摔下來 fall off

從哪摔下來

fall in love with sb /sth 愛上什么

far from

離某地遠

find +it +adj +to do 發現做某事怎么樣

find sb/sth +adj 發現什么怎么樣 eg : I find the book interesting

finish 完成+doing（名詞）

fit to sb = be fit for sb

適合某人

forget to do 沒有做而忘了

forget doing

做了而又忘了

from…to…

從某某到某某

eg: From me for her

get /have sth down 做完，被（別人）做…eg: I have my hair cut

我理了發(頭發被剪了）

2014初中英語知識點總結

Tom got his bad tooth pulled out

湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫拔掉了）

get a part-time job= find a part-time job

get along well with sb = get on well with sb

與某人相處得好

get along with sb = get on with sb 與某人相處

get ready for = be ready for為什么而準備 118 get sb in to trouble

給某人帶來麻煩 120 get…from… 從某處得到某物 121 give a talk

做報告

give sth to sb give sb sth

給某人某物

go fish 釣魚

go swimming 游泳

go on to do

去做下一件事

go on doing

繼續做這件事

go out away from遠離

go out of 從….離開

go to school 上學（用于專業的）go to the school 去學校（不一定是上學）

good way to

好方法

hate to do

討厭沒做過的事

hate doing

討厭做過的事

have a party for sb

舉辦誰的晚會

have a talk

聽報告

談一談

have been doing 現在完成進行時

have been to …（地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）

去了某地還沒回來

have fun +doing

玩得高興

2014初中英語知識點總結

have sth to do

有什么事要做

have to do sth

必須做某事

have trouble(problem)(in)doing sth

做什么事情有麻煩

have…time +doing

have…(時間)…off

放……假

hear sb +do/doing

聽見某人做某事/正在做某事

help a lot

很大用處

help sb with sth one's sth

幫助某人某事（某方面）

help sb(to)do sth

幫助某人做某事

hope to do sth

希望做某事

How about(+doing)= What about(+doing)

how do you like

= what do you think of

你對什么的看法

if : 是否＝wether

eg: I don't know if(wether)I should go to the party

我不知道我是否應該去參加晚會

He don't know if(wether)we will arrive on time

tomorrow morning

他不知道我們明天早上是否能準時到達

if :如果，假如（全部接一般時態）＋條件語態從句

eg:

I'll go to LuZhou if it does't rain

假如明天不下雨，我就去瀘州

If they change the plan they will let me know

假如他們要改變計劃，他們會讓我知道的

2014初中英語知識點總結

I'll go to England ,if I have enough money next year

如果我明年由足夠的錢，我就要去英國

in one's opinion = sb think

某人認為

in some ways

在某些方面

in the end = finally(adv)

最后

in the north of…

什么在什么的北方

（north 北

sowth 南

west 西

east 東）

151 in the sun

在太陽下

152 increase

增加

eg : They've increased the prece of petrol by 3%

他們把石油價增加了3%

153 instead of

+（名）代替

eg:

I'd like an apple instead of a pear

我想要蘋果，而不要梨子

154 introduce sb to sb

介紹某人給某人

introduce oneself

自我介紹

155 invite sb to do sth

邀請某人做某事

156 It takes sb sometime to do sth

做某人花掉某人多少時間

eg : It took me 5 minutes to do my homework

It takes me half an hour to cook

157 It's +adj +for sb to do sth

對某人來說做某事怎么樣

158 It's +adj +to do 做某事怎么樣

159 It's +adj for sb

對于某人來說怎么樣

It's

+adj

of

sb

對某人來說太怎么樣

2014初中英語知識點總結

160 It's +adj(for sb)to do（對某人來說）做某事怎么樣

It's +adj of sb to do sth

對某人來說做某事太怎么樣

eg : It's nice of you to help me with my English

161 It's a good idea for sb to do sth

對……

來說是個好主意

162 It's important to sb 對某人來說很重要

eg: It's important to me 163 It's time to do sth

It's time for sth

到了該去做某事的時間

eg : It's time to have class

It's time for class

該去上課了

164 join = take part in

參加

165 just now

剛才

166 keep +sb /sth +adj /介詞短語

讓什么保持什么樣？

167 keep out

不讓 …… 進入

168 keep sb adj

讓……保持……

keep healthy

保持健康

169 key to +名詞

表示：某物的鑰匙或某題的答案

170 key to…

anser

to …

key

可以是答題或鑰匙

171 laugh at… 取笑……

172 learn by oneslfe

自學

173 learn from sb

向某人學習

174 learn to do sth

學做某事

175 let sb do sth

讓某人做某事

176 Let sb down

讓某人失望

eg ： We shouldn't let our farents down

我們不應該讓我們的父母失望

177 live from :離某地遠

2014初中英語知識點總結

178 live in +大地方 /at +小地方

居住在某地

179 look after = take care of

照顧 照看

180 lose one's way

誰 迷 路

181 make a decision to do sth

決定做某事

182 make friends with sb

和誰成為朋友

eg :

I want to make friends with you

183 make it early

把時間定的早一點

184 make on exhibition of oneself

讓某人出洋相

185 make sb /n +n

使什么成為什么

eg

: I made her my step moller

I made you my wife

186 make sb /sth +adj

使某人（某物）怎么樣

eg :

You must made your bed clean

187 make sb /sth adj

使某人/某物怎么樣

188 make sb do sth

讓某人做某事

189 make up

be made up of(被動語態）由……組成190 make…difference

to…

191 mind sb to do

mind one's doing

介意……做什么

192 most +名

most of +代

193 much too +形容詞

194 must be

一定

195 need +名詞

196 need sb do sth

需要某人做某事

2014初中英語知識點總結

197 need to do(實義動詞）

need do(情態動詞）

198 no /neithr of hate to do

no /neithr of hate doing

199 no +名詞

200 not anymore = no more

再也不……

eg: He didn't cry any more

201 not…(形、副）at all

eg: He's not tall at all

she doesn't junp far at all

202 not…at all 一點都不

203 not…either

表否定，也不

eg : I don't japanse either

I don't have sister, either

我也沒有姐姐

204 not…until

直到……才……

205 offer / provide sb with sth

給某人提供

206 offer sb sth(offer sth to sb

提供什么東西給某人

eg : I offer you water(I offer water to you

我給你提供水

207 on one's way to…

在誰去那的路上

208 on the one hand

一方面

on the other hand

另一方面

209 on the phone = over the phone

用電話交談

210 on time 準時

in time

及時

211 one day ＝some day ＝someday

一天，有一天

212 one of +可數名詞的復數形式

213 one to another

一個到另一個

214 over and over agin

一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin

2014初中英語知識點總結

215 part-time job

兼職工作

fall-time job

全職工作

216 pay for…

付……錢

pay the bill

開錢

，付錢

217 please +do

218 please help yourself 219 pleased with sb

220 pool into = pore into

221 practice +doing

練習做某事

222 prefer sth to sth

相對……更喜歡……

eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化學中，我更喜歡物理

prefer sb not to do sth

更愿意…

eg: I prefer her not to come

我不喜歡她不來

223 pretend to do sth

裝著去做什么

pretend that

從句

eg : The two cheats pretended to be working very hard

這兩個騙子裝著努力工作

224 rather…than

寧可……也不……

eg : I would rather be a doctor than a teacher

我愿肯當醫生，也不當老師

225 regard…as

把……當作…… I regard you as my friend

我把你當作我的朋友

226 remid sb about sth

提醒某人什么事

remid sb to do sth

提醒某人做某事

2014初中英語知識點總結

eg : he remids me about cooking(he remids me to cook

他提醒我做飯

227 remid sb of sth 使某人想起什么

the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb

還什么東西給某人

229 say to oneself

對自己說

230 say to sb 對某人說

231 sb spend somemoney on sth

花了多少錢在某事上

232 sb spend sometime with sb

花了多少時間陪誰

233 sb spend sometime(in)doing sth

花了多少時間做某事

234 sb with sb +is

sb and sb +are

235 see sb do

看見某人做過某事

see sb doing

看見某人正在做某事

236 seem to do/be +adj

顯得怎么樣

eg :

You seem to be tired

You seem to be happy

237 send +sb sth

送給某人某物

238 send…to…把什么寄到哪里去？

239 shock 使……震驚

eg : Oh , It's only you!You give me a shock

啊，是你呀！嚇我一跳

240 show sb sth

向某人展示某物

241 show sb sth = show sth to sb

拿什么東西給某人看

242 show sth to sb 向某人展示某物

2014初中英語知識點總結

243 some…others…

一些……另一些……

244 start…with…

從……開始

begin…with…

從……開始

245 stay away from

遠離……

eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo

當我們參觀zoo 時，我們要遠離動物

246 stop doing 停下正在做的事

247 stop sb from doing sth

阻止某人做某事

248 stop sb(from)doing

阻止某人做某事

249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事

250 such +名

這樣

，這種

251 suit sb

適合某人

252 surprise sb

使某人驚奇

to one's surprise

令某人驚奇

253 take classes

上課

254 take sb to 把某人帶去

eg : I take you to the hospital 255 take walks = take a walk ＝ go for a walk

散步

256 ①talk to 對誰說

② talk with 和誰說

③ talk of

談到

④ talk

about

談論關于…… 257 talk with sb

和某人說話

258 teach sb sth

教某人做某事

259 tell sb do sth 告訴某人做某事

261 tell sb sth 告訴某人某事

tell sb that 叢句

tell sb not to do sth

262 tell sb 〔not〕

to do sth

告訴某人做什么

2014初中英語知識點總結

263 tell…from…

區別 264 thank you for +doing

265 the same +名詞(doing)+as……

266 the same…(名)…as

as…(adj adv)…as

相同

267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面 的方法

the way to +地方

去哪的路

e g :Do you know the way to learn English

Do you know the way of learning English

268 the way to…（地點）

到哪的

270 transalte ……into……

把什么翻譯成什么

eg : Trasalte English into chinese

271 travel with sb和某人去旅游

272 try one's best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well

273 try to do sth

想干什么，但沒成功

try doing sth

想干什么，已經做過了

274 try…試衣服 have a try

試一下

275 turn down 開小 ←→ turn up

開大

276 turn off 關上 ←→

turn on 打開 open

拆開

277 upside down

倒著

278 visit to…

參觀某個地方

279 wait for sb

等某人

2014初中英語知識點總結

【比較since和for 】

Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。例如：

I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。

I have lived here since I was born.我從出生起就住在這兒了。

注意：并非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。

I worked here for more than twenty years.（我現在已不在這里工作。）

I have worked here for many years.（現在我仍在這里工作。）

注意：用句型轉換的方法，很容易排除非延續動詞在有for/since結構的完成時中的誤用。

1）（對）Tom has studied Russian for three years.= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.2）（錯）Harry has got married for six years.= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.顯然，第二

句

不

對，它

應

改為 Harry got married six years ago.或 Harry has been married for six years.2014初中英語知識點總結

【 since的四種用法】

1）since +過去一個時間點（如具體的年、月、日期、鐘點、1980, last month, half past six）。例如：

I have been here since 1989.1989起，我一直在這兒。

2）since +一段時間+ ago。例如：

I have been here since five months ago.我在這兒，已經有五個月了。

3）since +從句。例如：

Great changes have taken place since you left.你走后，變化可大了。

4）It is +一段時間+ since從句。例如：

It is two years since I became a postgraduate student.我考上研究生有兩年了。

【 延續動詞與瞬間動詞】

1）用于完成時的區別

延續動詞表示經驗、經歷； 瞬間動詞表示行為的結果，不能與表示段的時間狀語連用。例如：

He has completed the work.他已完成了那項工作。（表結果）

I've known him since then.我從那時起就認識他了。（表經歷）

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2）用于till / until從句的差異

延續動詞用于肯定句，表示“做……直到……” 瞬間動詞用于否定句，表示“到……，才……”。例如：

He didn't come back until ten o'clock.他到10 點才回來。

He slept until ten o'clock.他一直睡到10點。

典型例題

2.---I'm sorry to keep you waiting.---Oh, not at all.I ___ here only a few minutes.A.have been B.had been C.was D.will be

答案A.等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現在完成時。

【重點部分提要】 一.詞匯

⑴ 單詞

1.介詞：in, on, under, behind, near, at, of

1).in表示“在……中”，“在……內”。in my bag 在我的書包里in our class 在我們班上

2).on 表示“在……上”。例如： on the wall 在墻上 3).under表示“在……下”。例如：under the tree 在樹下

4).behind表示“在……后面”。例如：behind the door 在門后

2014初中英語知識點總結

5).near表示“在……附近”。例如 near the teacher's desk 在講桌附近

6).at表示“在……處”。例如：at school 在學校

7).of 表示“……的”。例如： a map of China 一張中國地圖

2.冠詞 a / an / the:

冠詞一般位于所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book;an用在以元音音素開頭的字母前，如an apple.a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。

the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。

3.some和any ①在肯定句中用some.②在疑問句和否定句中用any

⑵記住它們的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：

Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？

②any也可用于肯定句中，表示“任何的”。例如：

Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。

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4.family

①family看作為一個整體時，意思是“家庭”，后面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，后面的謂語動詞be應用are。

②Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。house指“家”、“房屋”，側重居住的建筑本身。

5.little的用法

little常用來修飾有生命的名詞。

*但little還可表示否定意義，意為“少的”，修飾不可數名詞。

There is little time.幾乎沒時間了。

三.語法

1.名詞所有格

名詞如要表示與后面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為“……的”。一般有以下幾種形式：

Ⅰ一般情況下在詞尾加 's。

Ⅱ.如果復數名詞以s結尾，只加 '。.Teachers' Day 教師節

Ⅲ如果復數名詞不以s結尾，仍加 's

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Children's Day 兒童節

Ⅳ表示兩個或幾個共有時，所有格應加在后一個名詞上。

ⅥLucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間

.動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加“'s”，而常常用介詞of的短語來表示。

2.祈使句

祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please。在句尾時，please前多用逗號。

（1）.祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。

（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。

⑶.說話對象是第一人稱和第三人稱時，表示建議做某事。

祈使句 + and + 簡單句 表示“如果…，就…”祈使句 + or + 簡單句 表示“…否則…”

2.so,neither引導的倒裝句,為了避免和前一句話的內容重復，英語中習慣用so,neither引導的倒裝句。

a.So+be(助動詞，情態動詞)+主語。表示某人也是如此。

b.Neither+be(助動詞，情態動詞)＋主語，表示某人也不。c.So＋主語＋be(助動詞，情態動詞)。表示果真如此(贊同)，【第1講：名詞】

2014初中英語知識點總結

名詞復數的特殊變化。

普通名詞的復數我們知道是直接加-s或-es，a.class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結尾，復數要加-es；

b.story, factory 等以“輔音字母+y”結尾的詞復數要先將-y 變成-i再加-es；

c.knife, wife, life等以-f 或-fe結尾的詞一般先將-f或-fe變為-v, 再加-es；

d.以-o結尾的名詞，一般來說，末尾是“元音字母+o” 的詞加-s，我們學過的有radio,zoo。末尾是“輔音字母+o”的詞，變復數加-es。如：tomato, hero, potato，當然其中的piano 和photo，又是一個例外，他們的結尾只能加-s。

e.child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men）, woman（women）等詞的復數變化全不遵循規則。

注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen.但German不是合成詞，故復數形式為 Germans；

f.deer，sheep等詞單復數同形。people，police，cattle 等詞，以單數形式出現，但實為復數，所以它們的謂語當然也是復數形式，這就是集體名詞。the English，the French，the Chinese等名詞表示國民總稱時，也作復數用。

注意：maths，politics，physics等學科名詞,雖然以-s結尾，仍為不可數名詞。還有theUnited States(美國），the United Nations（聯合國）等應視為單數。

別奇怪，名詞有時也可以作定語的。它作定語時一般用單數，但也有以下例外。

a.man, woman等作定語時，它的單復數以其所修飾的名詞的單復數而定。如：men workers，women teachers。

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b.數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式,中間加連字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 兩百棵樹。

名詞所有格：上面內容提到過

【第2講：代詞】

代詞中第一個“小個性”就是物主代詞。像my和mine這兩個小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區別—my的后面一定要接名詞，不可以單獨出現，只能做定語，如：my father；而 mine則是名詞性，只能單獨出現，在句中做主語和表語。如：Mine is green.It's mine.記住這兩個句子，凡是名詞性物主代詞（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。

代詞的第二個“羅嗦”就是它有一個小跟班－self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關于反身代詞，需要注意的是她不能單獨做主語，但可以放在人稱代詞后面，做同位語。

如：Marry herself said so.瑪麗她自己這么說的。

Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構成雙重所有格。公式為：a（an, this, that）+名詞+of +名詞性物主代詞。因為物主代詞不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine（我的一個朋友）

some, any的用法：上面的內容以提到過

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every 和each的用法：every 強調全體的概念，指三個以上的人或物(含三個)，不可單獨使用；each強調個體概念。指兩個以上的人或物(含兩個)，可單獨使用.。Every student in our school works hard.（我們學校的學生都很用功。）Each student may have one book..（每個學生都可有一本書。）

both, either, neither的用法：

both意為“兩者全都”，與復數連用。either意為“兩者中間的任何一個”，neither 表示“兩者之間一個也不是”，與單數連用。如：Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。You may take either with you。兩個中間你隨便帶哪個都行。Neither is correct。兩個都不對。

Few，a few和little，a little的用法：

Few，a few用來代替和修飾可數名詞，little，a little用來代替和修飾不可數名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當于漢語“有幾個”，“有一點兒”；few和little 著重否定意思，相當于漢語 “沒有幾個”，“沒有多少”

【第3講：形容詞】

定語時排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規律：冠詞或人稱代詞所有格+數詞+性質+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質地、人的國籍、用途。

There is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮。大部分形容詞做定語時的位置是放在名詞之前的，但當形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以-thing為字尾的詞語時，形容詞要后置。

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形容詞級別問題：

a.Our classroom is twice larger than theirs。（我們的教室是他們的兩倍。）這種表示倍數的句子用 …times +形容詞比較級+than …

b.I'm three years older than you.（我比你大三歲。）表示“大三歲，”“高二厘米”等時用“表示數量詞的詞+比較級”。

c.“越來越……”用“比較級+and +比較級”來表示。如：The earth is getting warmer and warmer。（地球變得越來越暖和。）

d.“越……就越……”用“the +比較級…，the+比較級…”來表示。如： The busier he is，the happier he feels。(他越忙，越覺得高興。)

最高級用法，最高級要用于三者以上。還有幾點是不得不提的：

alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home.你獨自一人在家用

“alone” 表示“單獨的”、“獨自一人的”，它表示一個客觀事實，在句中只能做表語。你在家感到寂寞，“lonely”，表示主觀上感到 “孤獨”“寂寞”，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語和表語。

older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用“older”，表示“年紀大的，年老的”，常用做表語；他是我的長兄用“elder”，表示“年老的，年長的”，用做定語，只用于比較兩個人的長幼，只能作表語。

【第4講：副詞】

一般認為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick

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加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結尾，但實則是形容詞，She is friendly to me(她對我很友好。)

already 和 yet ：

Where is Tom? He hasn't come yet.But Jack is already here.這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎？原來already和yet意思雖然相同，但用法有點小區別。表示事情早已發生或提前發生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑問句。含有already的肯定句，變為否定句時，要將already 變為yet，且放在句尾。yet表示預料要發生的事未發生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。

hard 和 hardly：

hard，hardly 兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示“辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示”幾乎不“。

ago 和 before：

ago 不能單獨使用，應與three days(months , weeks)等連用, 而且和動詞的過去時連用。

如： I met my neighbour an hour ago.Before 之前有”一段時間“時，指”距這段時間以前“，和過去完成時連用。如：He said he had finished the work two days before.（他說他兩天前已完成了工作。）如果before單獨使用，是泛指”以前“，常常和完成時連用。如：I have seen the film before.（我以前沒看過這部電影。）

farther 和 further:

far 有兩種比較級，farther，further.在英語中兩者都可指距離。如： He runs

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farther than she does.（他比她跑得遠。）在美語中，farther 表示距離，further表示進一步。如： I have nothing further to say.（我沒什么要說的了。）

【第5講：動詞】

一定要記牢動詞的現在分詞，過去式，過去分詞。比如：catch 的過去式和過去分詞(caught，caught)你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。先講系動詞。

系動詞：大概是最簡單的動詞了。你只需注意的是系動詞除了be的形式之外，還有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨作謂語,必須和作表語的詞語(如形容詞, 名詞等)連用, 所以用的時候，可要小心為是呀！如：It smells delicious.(它聞起來味道很美)。delicious 是形容詞，不是副詞。

情態動詞：首先要記住情態動詞后必跟動詞原形。

must的意思是”應當，必須“，側重于說話者的主觀看法，沒有時態變化，其否定式是mustn't，在”Must I(we)....“的疑問句中，須注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走嗎?)No,you needn't.(不，不必。)

need意為”需要“。既可作實義動詞，又可作情態動詞，因此在用法上需要注意。作實義動詞時，need后跟名詞，動名詞，或不定式。如：I need to go.(我得走了。)作情態動詞時，后跟動詞原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy.(如果你忙，明天就不必來了。)

實意動詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實意動詞來表達。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。它們在接動名詞和不定式時意義有

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所不同。

stop：這個詞讓好多同學大傷了一番腦筋，到底什么時候加to do，什么時候加

doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?OK, Come with me.看下面兩個句子。

When the teacher came in, they stopped to read.When the teacher came in, they stopped talking.第一句的意思是”當老師進來時，他們停下來開始讀書“。而第二句的意思是 ”老師進來時，他們停止了說話“。所以stop to do sth表示”停止正在做的事情去干另一件事“。而stop doing表示”中斷正在做的某事“。

forget，remember，regret 這三個詞用法基本相同，只要記住+doing 表示”事情已經做過“，+to do表示”事情還未做“就可以了。

感官動詞：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示動作的完整性，真實性 +doing 表示動作的連續性，進行性。如：I saw him work in the garden yesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(強調”我看見了“這個事實)I saw him working in the garden yesterday.（強調”我見他正干活“這個動作）昨天我見他正在花園里干活。

【第6講：不定式】

不定式的構成非常簡單，是to+動詞原形。to有時也可以不帶。動詞不定式沒有人稱和數的變化，可以擔當除謂語外的任何句子成分。什么時候可以不帶to

不定式省to有四種情況：

使役動詞 let,have,make 等后接不定式。如：Let him go!讓他走!

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would rather，had better后。如：You had better stay at home.你最好呆在家里。

Why.../ why not...后。如：Why not have a good rest on Sunday? 為什么星期天不好好休息一下呢?

感官動詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等后作賓補，省to。如：I saw him dance.我看見他跳舞。

注意：這些情況在被動句中可千萬不可省to 喲！如：The boss made them work the whole night.變成被動句：They were made to work the whole night.不定式的特殊用法：

It與不定式：動詞不定式可以做主語，但如果動詞不定式太長，顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語it代替，而把真正主語(即不定式)放于句尾。

如: It is not difficult for me to study English well.(對我來說學好英語是可能的。)不定式還可以充當句子的賓語，但有些動詞，如find，think，believe 等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓語，從而把動詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續充當其賓語的作用。

如: I found it difficult to fall asleep.我發現很難入睡。

還有一點：動詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問代詞或副詞之后，與其共同作賓語。如：I don't know how to use a computer.我不知道怎樣使用電腦。

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too...to...和enough...to：too...to表達”太...一致于不能...“。

enough...to 表達 ”足以...“。這兩個詞組的用法用兩個例子就可以說清楚了。

【第7講 介詞】

它用來表明名詞與句中其他詞的關系，不能單獨使用。常考點包括一些固定搭配和一些近義詞。固定搭配如：on one's way

home,help...with,send for,be interested in..., be late for, be angry with,be good at等。

常用介詞解析及用法比較：

at,on和in：這三個介詞在試卷中的出現頻率極高。對于它們的的分辨只要記住一句話就可以了。at表示點，on表示線，in表示面。它們表達的范圍逐漸增大。at six o'clock, at noon, at the age of sixteen等用at表示時刻或時間的點以及年齡。on具體到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上：on Saturday，on July 1st，on my birthday，on the morning of July 16th，on a spring afternoon。in表達的范圍更大一些。與世紀、年代、季節、月份以及早上、上午、晚上等連用。如：in the seventh century，in 1950's ,in 2000, in the morning等。

for,since：上面內容提到過

after, in ：這兩個介詞都可以表示時間”在以后“的意思。其區別是：after 以過去為起點，表示過去一段時間之后，常用于過去時態的句子；in 以現在為起點，表示將來一段時間以 后，常用于將來時態的句子。

by，with，in：by表示”以...的方式，方法，手段“ 和 ”乘某種交通工具“；with

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指”借助于具體的手段或工具“；in 表示”以......方式，用語言，文字等媒介“。

for和of：試比較：It's impossible for me to watch TV after eleven o'clock.It's kind of you to help me.兩句中介詞的選擇依據其前形容詞而定,一般來說,of之前的形容詞往往是用于描寫人的品質的好壞，人自身的特點，如聰明與否，細心與粗心等；for之前的形容詞用于描寫事物的特點，如可能性，必然性，難易程度等。

【第8講：連詞】

并列連詞引導兩個并列的句子。

both...and：表示”兩者都...“.注意：當both...and 連接主語時，后面動詞一般要用復數。

not only...but also: ”不僅...而且...“。注意：后面動詞采用就近原則,與but also后的詞保持一致。

either...or:”或者...或者...“。注意謂語動詞采用就近原則。如：Either you or I am wrong.neither...nor：”既不...也不...“ 是 ”either...or“ 的否定形式。謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致 如：Neither you nor he is right.。

or的用法： 意思為”否則“。如：I must work hard, or I'll fail in the exam.(我必須好好學習，否則我會考不及格了。)【第9講：時態一】

一般現在時：常與always,often,sometimes, every day連用，表示習慣或經常反復發生的動作或存在的狀態。提醒你當第三人稱單數做主語時，別忘了動詞的變化。注意：象”地球大，月亮小“等客觀真理、事實一定用一般現在時。

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現在進行時：要注意其構成：由be+動詞+ing,表示說話時正在進行的動作。如：We're studying now.我們現在正在學習。

一般過去時：表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時間的狀語連用。注意：We often went to dance last summer.有的同學一見到often就想到用一般現在時，其實因為后面有表示過去時間的 last summer,所以要用過去式，千萬別誤用了，切記，切記。

過去進行時：顯然過去進行時表示過去某一時刻正在做什么，常和特定的時間狀語如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等連用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來時間狀語如 next year,tomorrow等連用。注意：在Will you....?問句中，回答必須是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall.No, I shan't.來回答過去將來時：過去將來時不可以單獨使用，它一般在賓語從句中作間接引語，表示從過去某一時間看來將要發生的動作或存在的狀態。如：They told me that they would go to work in Guangdong.現在完成時：顧名思義，現在完成時表示的是已經完成的動作，但動作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。如：He has already gone to Tianjin.對現在造成的影響是他已經不在這兒了。現在完成時還可用來表示過去發生的動作一直延續到現在，常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發生過一次或多次的動作，我們常用”過“來表示，常帶有twice, once, ever, never等時間狀語。如：I've never

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seen that film.過去完成時：我們可以用”過去的過去“來概括過去完成時，表示過去某一時刻或某一動作之前已經完成了的動作，通常與by,before等構成的短語或when, before, after引導的從句連用。也可表示過去某一時間開始，一直延續到過去另一時間的動作，常和for或since構成的時間狀語連用。用法和現在完成時大致相同，只不過又向前推了一個時態。

【第10講：時態(二)】

一般過去式和現在完成時：

一般過去式只是表示事情發生在過去，陳述一個事實，它可以和確定的表示過去的時間狀語如：last night, in 1999, three days ago等連用。而現在完成時表示某一完成的動作對現在造成的影響或結果，強調的是現在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。

如： We have seen that film.我們已看過那部電影。對現在造成的影響是我們對影片已有所了解。We saw the film last night.昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實。

注意：有些時間狀語，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般過去時，又可用于現在完成時，但所表達的意義有所不同。用于現在完成時表示包括現在在內，而用于一般過去式則與現在無關。如： I have read this book this April.(說話時仍然為四月。)I read this book this April.(說話時四月份已過。)

一般過去式和過去完成時的比較：

一般過去式表示過去時間發生的動作或存在的狀態，而過去完成時在過去某

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一時間或動作之前已完成的動作或狀態，即”過去的過去“。當強調過去某一動作發生在某一動作之前時，常用此時態。

如： He had finished his homework before nine o'clock.九點之前他已經完成了作業。實際上，一般現在時和過去完成時常搭配使用。如： When he got home, his daughter had already gone to bed.當他到家的時候，他的女兒早已去睡覺了。

在帶有after和before引導的時間狀語從句的復合句中，由于從句的動作和主句的動作發生的先后順序已經非常明確，所以可以用一般過去時代替過去完成時。如：He called on me soon after he had finished his homework.他做完作業后不久便來拜訪我。也可以說： He called on me soon after he finished his homework.【第11講：動詞語態】

和時態一樣，語態也是動詞的一種形式，用來說明句中主語和謂語的關系。如果動作由主語執行，就可使用主動語態，如果主語不是由主語執行，主語是動作的承受者，則可使用被動語態。由此我們可以看出英語動詞有兩種語態：主動語態和被動語態。

被動語態：表示主語是動作的承受者，什么事情被主語做。被動語態的構成和形式被動語態由”助動詞be+及物動詞的過去分詞“構成，一定要記住是及物動詞。助動詞必須與主語的人稱和數一致，注意要與我們前一講學過的八個時態配合使用。

適合被動語態的情況：

不知道動作由誰發出，或由于某種原因沒有必要說明誰發出動作。如： This

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table is made of wood.需要突出或強調動作的承受者時，如： This park was built for children.注意：主動句中的主語如果是people，they，somebody等含糊的表示”人或人們“，沒有確指執行者是誰，為被動句時，通常省略”by+執行者“。如：The door was opened secretly.But nobody came in.注意：在主動句里,不定式在make，see，hear等動詞后面作賓語補足語時都不帶to，但變成被動句時，后面的不定式都需帶to。如：He was made to do that work.主動語態不能變被動語態的情況：學了被動語態，別以為主動句和被動句可以隨意轉換，千萬要注意呀！有些主動語態不能轉換成被動語態。當賓語是反身代詞時, 如：You should take care of yourself.當謂語是表狀態的而不是表具體動作的及物動詞時，如：Does the skirt suit you? 【第12講：句子種類

（一）】

我們都知道，根據句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。疑問句是常考的重點，也是要掌握的難點，這里我們先重點講一下.疑問句中我們只講一講難掌握的反意疑問句和特殊疑問句.反意疑問句: 在陳述句之后附上一個簡短問句，對陳述句所敘述的事實提出相反的疑問,這種疑問句叫做反意疑問句.如前面陳述句部分是肯定式，后面問句部分一般用是否定式；如前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式.前后兩部分在人稱，數及時態上通常保持一致.如：You are a student，aren't you?(你是學生，對嗎?)

在祈使句后面用反意疑問句，要注意人稱的變化。

如：Go to the cinema，will

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you?

在省略的感嘆句后面，要注意主語的單復數。如：What fine weather，isn't it?

陳述句部分的主語如是I，疑問部分要用 aren't I.如: I'm as tall as your sister，aren't I?

陳述部分用never，hardly，few，nothing,nobody,few,seldom,hardly,little 等否定含義的詞時，疑問部分用肯定含義.如: He seldom came here,did he?

陳述句部分的謂語是used to時，疑問部分用didn't+主語或usedn't +主語.如: He used to go to school at seven, didn't he? / usedn't he?

陳述部分有had better + v.疑問句部分用hadn't you? 如: You'd better read it by yourself, hadn't you?

陳述部分有You'd like to +v.疑問部分用wouldn't+主語.如：You'd like to go with me, wouldn't you?

主語是everyone，someone，anyone，no one等不定代詞時，多用they 指代.如：Everyone is here，aren't they?(所有的人都來了嗎?)

主語是everything，something，anthing，nothing時，用it 指代。省去主語的祈使句的反意疑問句，疑問部分用will you。如: Don't do that again, will you? 注意 Let's 開頭的祈使句，后用shall we? Let us 開頭的祈使句，后用will you?

陳述部分是”there be“結構的，疑問部分用there省略主語代詞。如: There is something wrong with your watch, isn't there?

特殊疑問句: 注意疑問詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑

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問詞的用法。

【第13講：句子的種類(二)】

本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強調句.感嘆句注意事項：

感嘆句往往由what和how引導。至于what和how的區別則是再好辨別不過了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了.感嘆句用法很簡單, How和What放句前, How與形、副詞類連, What后面名詞添.主語謂語不用變,省掉它們也常見.當然，what 感嘆句和how 感嘆句有時可以互相轉換。當What修飾單數可數名詞時，如果這一名詞有形容詞修飾，也可用how引導感嘆句，但不定冠詞a或an 需放在形容詞之后。如：What a large factory = How large a factory it is!

祈使句: 祈使句所需注意的是：含有第二人稱的祈使句的否定句用don't.含有第一、第三人稱的祈使句的否定句用 Let+not+動詞原形或 Don't let+第三人稱代詞的賓格或名詞。

下面稍微提一下常考的強調句：我們學過的強調句是it引導的句子。記住：強調句的連詞只有兩個，that和who。當強調的部分是人，且為句子的主語時，才用 ”who“，其余用”that“.句式是：It is(was)被強調部分+that(who)+ 句子其他部分。此結構強調的成分僅限于主語，賓語和狀語。判斷一個句子是否是強調句，只需看去掉It be… that是否還是一個完整的句子。

看下面例題：

It is twenty years ___ Miss Feng returned to China.A.that B.when C.since D.as

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答案C.本題易誤選為A(that).其實本句不是強調句。若是，去掉It be… that還應是一個完整的句子。而本句去掉 ”It is...that“，只剩下ten years Miss Feng returned to China.不成句。因此本句不是強調句。

【第14講：賓語從句】

一個句子如果加上賓語從句，句子顯然變復雜了，也變的difficult了，其實，你大可不必發愁。只要掌握好賓語從句的用法，一切問題就迎刃而解了。

賓語從句由關系代詞或關系副詞引出。我們根據引導賓語從句的連詞不同，可把賓語從句分為三類。

以that引導的賓語從句。

如：I hear that you have passed the examination.Good luck!

以if 和whether引導的賓語從句。

如：I don't know if you can come tomorrow.以連接代詞或連接副詞引導的賓語從句。

如：Please tell me how you can get here.運用賓語從句要注意以下幾點： 賓語從句的語序一定是陳述句語序。

主句的謂語動詞的時態如果是過去時態，賓語從句謂語動詞的時態要選用相應的過去某一種形式。

如果賓語從句表示的是客觀真理，事實時，即使主句是過去式，從句仍用一般現在時。

【第15講：狀語從句 】

狀語從句是句子的狀語由一個從句充當，來修飾主句中的動詞，形容詞或副

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詞等。狀語從句都由從屬連詞引導，與主句連接，放在句末時，一般不在前面加逗號。

狀語從句根據它表示的意思可分為時間，原因，條件，比較，結果，目的等類。下面我們揀重點的一個一個來分析。

時間狀語從句：是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等從屬連詞引導的狀語從句。時間狀語從句中的謂語動詞不能用一般將來時，只能用一般現在時表示將來發生的動作或存在的狀態。如:I will call you as soon as I arrive there.原因狀語從句： because, since, as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個好。我們來比較一下。because語勢最強，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：I don't like that coat,because the color looks terrible.由because引導的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。如：He is not here, because / for his mother is ill.目的狀語從句：表示目的狀語的從句可以由in order that, so that,等詞引導。如：You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.結果狀語從句：結果狀語從句常由so...that 或 such...that引導，要掌握和區分這兩個句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數量的形容詞many, few, much, little連用，形成固定搭配。如：The box is so heavy

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that I can't carry it.讓步狀語從句：是由though, although 引導的狀語從句。though, although 和 but不能同時使用。

Although it rained, they had a good time.【第17講

There be句型與中考試題】

There be句型的基本用法是表示“某地（或某時）有某人（或某物），其形式”為“Therebe＋代詞或名詞（短語）＋地點／時間狀語”。這里there是引導詞，沒有詞義，be是謂語動詞，代詞或名詞（短語）是主語。be要與主語保持人稱和數的一致。否定句是在be后加not；一般疑問句是將be放在句首；反意疑問句中的簡短問句是由“be（或其否定式）＋there”構成。例如：

1．There is a desk and two chairs in the room（．緊挨著be動詞的主語是a desk，是單數，故be的形式要用is）當be動詞后接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為”某地有某人或某物"。

There is an eraser and two pens on the desk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。

（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？

How much water is there in the cup? 杯中有多少水？

2．There aren't two chairs and a desk in the room．（否定句）

3．Is there anything wrong with your ears？（Yes，there is．／No，there isn't．）

4．There wasn't a meeting yesterday，was there？（反意疑問句）

除此之外，還有一個重要句式“有某人在做某事”，要用“There be ＋sb．＋doing sth．＋地點／時間狀語”。例如：

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There are several children swimming in the river．河里有幾個孩子在游泳。

There be 結構中常見的時態有如下幾種情況：

通過上表可知：各種時態的變化是通過 be動詞的變化來體現的。至于你提到的兩個句子我們先不考慮對錯，首要的問題是弄清楚There be與have所表示的意義。There be句型表示“存在”關系，have表示“所屬”關系，兩者不能混合在一個句子中。例如，要說“明天有一個班會。（”1）There will have a class meeting tomorrow．（×）（2）There is going to／will be a class meeting tomorrow．（√）有時候既表示“存在”又表示“所屬”時兩種都可以用。例如：Class Three have a map of China on the wall．（“地圖”為三班學生所有）There is a map of China on the wall in Class Three．（“地圖”存在于三班）由此看來，There will have是錯誤的。

復習There be句型時除了掌握基礎知識外，還應注意以下問題：

1．如果作主語的是一個短語，則常常考查短語中的修飾語。可數名詞的復數形式前可以用any，som e，few，a few，m any或用數詞 ＋hundred／thousand／million，hundreds／ thousands／millions of，no等修飾；不可數名詞可以受any，some，no，little，a little，much等詞的修飾。例如：

（1）There were _____ students in our school．

A．hundreds B．eight hundred C．eight hundreds of（2）There is _____ water．You needn't get some more．

A．few B．little C．much

解析：（1）由數詞與名詞的搭配關系可知選B，（2）由water可知排除A項，再由后一句意思便知選C。

2014初中英語知識點總結

2．注意不定代詞的用法。

（1）不定代詞在句中作主語，謂語動詞要用單數形式。例如：There is nothing in the fridge．（2）不定代詞受形容詞修飾時要放在形容詞的前面。例如：There is something interesting in today's newspaper．

3．There be句型的反意疑問句，要注意陳述部分的形式。

如果陳述部分含有little，few，no，nobody，none等否定詞時，后面的簡短問句中要用肯定形式。例如：There is nobody in the room，is there？

但有的含有否定意義的形容詞修飾不定代詞時則仍看作肯定句式。例如：There is something unusual in the room，isn't there？

There be句型命題趨向有兩個方面：一是進一步加強對知識的理解與運用方面的考查。例如be動詞與主語的一致性、名詞或代詞的修飾語、搭配關系、含否定詞的反意疑問句等。二是有可能出現“有某人在做某事”這一句型，即“There be ＋sb．＋doing sth．＋地點／時間狀語”。

被動語態：

被動語態表示主語是動作的承受者。由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構成。Be有人稱，數量和時態變化。

一般現在時：be(is am are)+及物動詞的過去分詞 一般過去時：be(was were)+ 及物動詞的過去分詞 情態動詞的過去分詞：情態動詞+be +及物動詞的過去分詞 【第18講

被動語態復習ABC】

A．熟記結構

被動語態的結構為“助動詞be＋及物動詞的過去分詞（p．p）。被動語態的不同”

2014初中英語知識點總結

時態是通過be的時態變化來表示的，其人稱和數方面應與主語保持一致。其具體變化為：

一般現在時：am／is／are＋p．p．

一般過去時：was／were＋p．p．

一般將來時：shall ／will be ＋p．p．

現在完成時：have ／has been ＋p．p．

現在進行時：am／is／are＋being＋p．p．

過去將來時：should ／would be ＋p．p．

含情態動詞的被動結構：情態動詞＋be＋p．p．

被動語態常用于以下兩種情況：

1．不知道誰是動作的執行者，或者沒有必要指出誰是動作的執行者；

2．強調動作的承受者。例如：

C．熟練轉換

1．將主動語態變被動語態的基本方法為：

①將主動語態的賓語作被動語態的主語；

②謂語動詞變為“be＋及物動詞的過去分詞”，并通過be的變化來表達出不同的時態；

③主動語態的主語變為介詞by的賓語，組成介詞短語放在被動結構中的謂語動詞之后。（有時by短語可以省略）。

2．被動語態的一般疑問句是將一個助動詞置于主語之前；否定句是在第一個助動詞后加not；特殊疑問句的語序為：疑問詞＋一般疑問句。例如：

Where did they grow vegetables？（改為被動語態）

2014初中英語知識點總結

Where were

vegetables grown ？

將主動語態變被動語態應注意幾個特殊情況：

1．含雙賓語的主動結構變為被動結構時，有兩種方法：

①將間接賓語變為主語，直接賓語保持不變；

②將直接賓語變為主語，間接賓語用介詞to或for引導。

2．短語動詞的被動語態：在變為被動語態時，要將短語動詞視為一個整體，其后的介詞或副詞不能省去。

3．含有復合賓語的主動結構變被動結構時，通常將賓語變為被動句的主語，而賓語補足語就成為主語補足語。注意：省略to的不定式作賓補時，不定式符號to必須補上。

4．不定式的被動結構：動詞不定式的被動語態為“to be ＋過去分詞”。5．以疑問代詞開頭的疑問句轉換成被動句時要注意詞序：應將主動句中的疑問代詞改為介詞by的賓語，但仍然放在句子開頭。例如：

E．注意區別

被動語態和過去分詞作表語的區別：

1）含義不同：被動語態強調動作，重點說明動作由誰完成、怎樣完成；而過去分詞作表語通常用來描寫情景，敘述人或事物的特征及所處的狀態。試比較：

2）用法不同：過去分詞作表語時可以被 so，very，too等程度副詞修飾，而被動語態則不能用so，very，too修飾，而需用much，very much，so much，too much修飾。試比較：

F．牢記（相關）句型

初中教材中與被動語態相關的句型有：

2014初中英語知識點總結

1．be covered with被……覆蓋

2．be made of由……制作（發生物理變化）

be made from由……制作（發生化學變化）

be made in由（某地）制造

be made by被（某人）制造

3．be used for被用來……

be used as被當作（作為）……來使用

be used to do sth．被用來做某事

4．It is said that．．．據說……

It is hoped that．．．希望……

It is well known that．．．眾所周知……例如：

第二篇：初中英語知識點總結

初中復習資料

【初中英語詞組總結】(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動詞)+do（比較級 and 比較級）表示越來越怎么樣a piece of cake =easy小菜一碟（容易）agree with sb贊成某人all kinds of 各種各樣a kind of 一樣all over the world = the whole world整個 世界along with同……一道，伴隨…… eg : I will go along with you我將和你一起去

the students planted trees along with their teachers學生同老師們一起種樹As soon as一怎么樣就怎么樣as you can see 你是知道的ask for ……求助向…要…（直接接想要的東西）ask sb for sth向某人什么ask sb to do sth詢問某人某事ask sb not to do叫某人不要做某事at the age of在……歲時at the beginning of …………的起初；……的開始at the end of +地點/+時間最后；盡頭；末尾at this time of year在每年的這個時候be /feel confident of sth /that clause +從句感覺/對什么有信心，自信be + doing表：1 現在進行時 2 將來時be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠……be afraid to do(of sth恐懼，害怕……be allowed to do被允許做什么be angry with sb生某人的氣be angry with(at)sb for doing sth為什么而生某人的氣be as…原級…as和什么一樣eg : She is as tall as me 她和我一樣高be ashamed tobe away from遠離be away from從……離開be bad for對什么有害be born出生于

be busy doing sth忙于做什么事be busy with sth忙于……

be careful當心；小心

be different from……和什么不一樣

be famous for以……著名

be friendly to sb對某人友好

be from = come from來自

be full of 裝滿……的be filled with 充滿 eg: the glass is full of waterthe glass is filled with water38 be glad+to+do/從句

be going to + v(原）將來時

be good at(+doing)= do well in在某方面善長, 善于……

be good for對什么有好處

be happy to do很高興做某事

be helpful to sb對某人有好處

be in good health身體健康

be in trouble處于困難中

be interested in對某方面感興趣

be late for = come late to 遲到eg: Be late for class上課遲到

be like像……eg : I'm like my mother

be mad at生某人的氣

be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)

be made of由……制成(制成以后還看得見原材料)

be not sure 表不確定

be on a visit to參觀

be popular with sb受某人歡迎

be quiet安靜

be short for表**的縮寫eg: 陶 is short for 陶俊杰

be sick in bed生病在床

be sorry to do sthbe sorry for sbeg : I am sorry for you

be sorry to hear that

be sorry to trouble sb

be strict in doingsth嚴于做某事

be strict with sb對某人要求嚴格

be strict with sb in sth某方面對某人嚴格

be supposed to do被要求干什么

be sure 表確定

be sure of doing sth 對做某事有信心

be sure of sth對做某事有信心

be sure that sth對做某事有信心

be sure to do sth一定會做某事We are sure to learn English well 我們一定能學好英語

be terrified of + 名/動doing害怕……

be terrified to do sth害怕做某事

be the same as …和什么一樣

be used to doing sth習慣做某事 My father is used to getting up early我爸爸習慣早

be worth doing值得做什么

be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句

because+句子because of +短語

eg : He was late because he had a headacheHe was late because of his headache

begin to do = start to do 開始做某事start…with…=begin…with… 以什么開始什么

between…and…兩者之間

borrow sth from sb向……借……lend sth to sb(lend sb sth借給……什么東西

both = the same(as)= not different(from)表相同

bother打擾bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station

我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站

by the end of到……為止

call sb stheg : We call him old wang

catch up with sb趕上某人

chat with sb和某人閑談take sb to + 地點帶某人去某地

come in進

come over to過來

come up with提出eg: Can you come up with a good idea你能想出一個好辦法嗎？

communicate with sb 和某人交流

consider + doing考慮做什么eg : Why not consider going to lu zhou為什么不考慮去瀘州？

dance to隨著……跳舞

decide to do sth 決定做某事

do a survey of做某方面的調查

do better in在……方面做得更好

do wrong做錯

Don't forget to do sth不要忘了做某事

Don't mind +doing /從句 /名詞不要介意……

each +名（單）每一個…eg : Each student has many books每一個學生都有一些書 100 end up +doing101 enjoy +doing喜歡

escape from 從……逃跑

expect to do sth期待做某事

fall down摔下來 fall off從哪摔下來

fall in love with sb /sth愛上什么

far from離某地遠

find +it +adj +to do 發現做某事怎么樣

find sb/sth +adj 發現什么怎么樣 eg : I find the book interesting

finish 完成+doing（名詞）

fit to sb = be fit for sb適合某人

forget to do 沒有做而忘了forget doing做了而又忘了

from…to…從某某到某某eg: From me for her

get /have sth down 做完，被（別人）做…eg: I have my hair cut我理了發(頭發被剪了）

Tom got his bad tooth pulled out湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫拔掉了）

get a part-time job= find a part-time job

get along well with sb = get on well with sb與某人相處得好

get along with sb = get on with sb 與某人相處

get ready for = be ready for為什么而準備

get sb in to trouble給某人帶來麻煩

get…from… 從某處得到某物

give a talk做報告

give sth to sbgive sb sth給某人某物

go fish 釣魚go swimming 游泳

go on to do去做下一件事go on doing繼續做這件事

go out away from遠離go out of從….離開

go to school 上學（用于專業的）go to the school 去學校（不一定是上學）

good way to好方法

hate to do討厭沒做過的事hate doing討厭做過的事

have a party for sb舉辦誰的晚會

have a talk聽報告談一談

have been doing 現在完成進行時

have been to …(地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）去了某地還沒回來

have fun +doing玩得高興

have sth to do有什么事要做

have to do sth必須做某事

have trouble(problem)(in)doing sth做什么事情有麻煩

have…time +doing

have…(時間)…off放……假139 hear sb +do/doing聽見某人做某事/正在做某事

help a lot很大用處

help sb with sth one's sth幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth幫助某人做某事

hope to do sth希望做某事

How about(+doing)= What about(+doing)

how do you like= what do you think of你對什么的看法

if : 是否＝wether

eg: I don't know if(wether)I should go to the party我不知道我是否應該去參加晚會

He don't know if(wether)we will arrive on timetomorrow morning他不知道我們明天早上是否能準時到達146 if :如果，假如（全部接一般時態）＋條件語態從句

eg:I'll go to LuZhou if it does't rain假如明天不下雨，我就去瀘州

If they change the plan they will let me know假如他們要改變計劃，他們會讓我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year如果我明年由足夠的錢，我就要去英國

in one's opinion = sb think某人認為

in some ways在某些方面

in the end = finally(adv)最后

in the north of…什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 東）

151 in the sun在太陽下

152 increase增加

eg : They've increased the prece of petrol by 3%他們把石油價增加了3%

153 instead of+（名）代替

eg:I'd like an apple instead of a pear我想要蘋果，而不要梨子

154 introduce sb to sb介紹某人給某人introduce oneself自我介紹

155 invite sb to do sth邀請某人做某事

156 It takes sb sometime to do sth做某人花掉某人多少時間

eg : It took me 5 minutes to do my homeworkIt takes me half an hour to cook

157 It's +adj +for sb to do sth對某人來說做某事怎么樣

158 It's +adj +to do 做某事怎么樣

159 It's +adj for sb對于某人來說怎么樣It's+adjofsb對某人來說太怎么樣

160 It's +adj(for sb)to do（對某人來說）做某事怎么樣It's +adj of sb to do sth對某人來說做某事太怎么樣eg : It's nice of you to help me with my English

161 It's a good idea for sb to do sth對……來說是個好主意

162 It's important to sb 對某人來說很重要eg: It's important to me

163 It's time to do sthIt's time for sth到了該去做某事的時間

eg : It's time to have classIt's time for class該去上課了

164 join = take part in參加

165 just now剛才

166 keep +sb /sth +adj /介詞短語讓什么保持什么樣？

167 keep out不讓 …… 進入

168 keep sb adj讓……保持……keep healthy保持健康

169 key to +名詞表示：某物的鑰匙或某題的答案

170 key to…anserto …key可以是答題或鑰匙

171 laugh at… 取笑……

172 learn by oneslfe自學

173 learn from sb向某人學習

174 learn to do sth學做某事

175 let sb do sth讓某人做某事

176 Let sb down讓某人失望eg ： We shouldn't let our farents down我們不應該讓我們的父母失望

177 live from :離某地遠

178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地

179 look after = take care of照顧 照看

180 lose one's way誰 迷 路

181 make a decision to do sth決定做某事

182 make friends with sb和誰成為朋友eg :I want to make friends with you

183 make it early把時間定的早一點

184 make on exhibition of oneself讓某人出洋相

185 make sb /n +n使什么成為什么eg: I made her my step mollerI made you my wife

186 make sb /sth +adj使某人（某物）怎么樣eg :You must made your bed clean

187 make sb /sth adj使某人/某物怎么樣

188 make sb do sth讓某人做某事

189 make upbe made up of(被動語態）由……組成190 make…differenceto…

191 mind sb to domind one's doing介意……做什么

192 most +名most of +代

193 much too +形容詞

194 must be一定

195 need +名詞

196 need sb do sth需要某人做某事

197 need to do(實義動詞）need do(情態動詞）

198 no /neithr of hate to dono /neithr of hate doing

199 no +名詞

200 not anymore = no more再也不……eg: He didn't cry any more

201 not…(形、副）at alleg: He's not tall at allshe doesn't junp far at all

202 not…at all 一點都不

203 not…either表否定，也不eg : I don't japanse eitherI don't have sister, either我也沒有姐姐204 not…until直到……才……

205 offer / provide sb with sth給某人提供

206 offer sb sth(offer sth to sb提供什么東西給某人eg : I offer you water(I offer water to you我給你提供水207 on one's way to…在誰去那的路上

208 on the one hand一方面on the other hand另一方面

209 on the phone = over the phone用電話交談

210 on time 準時in time及時

211 one day ＝some day ＝someday一天，有一天

212 one of +可數名詞的復數形式

213 one to another一個到另一個

214 over and over agin一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over agin

215 part-time job兼職工作fall-time job全職工作

216 pay for…付……錢pay the bill開錢，付錢

217 please +do

218 please help yourself

219 pleased with sb

220 pool into = pore into

221 practice +doing練習做某事

222 prefer sth to sth相對……更喜歡……eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化學中，我更喜歡物理prefer sb not to do sth更愿意…eg: I prefer her not to come我不喜歡她不來

223 pretend to do sth裝著去做什么pretend that從句

eg : The two cheats pretended to be working very hard這兩個騙子裝著努力工作

224 rather…than寧可……也不……

eg : I would rather be a doctor than a teacher我愿肯當醫生，也不當老師

225 regard…as把……當作……I regard you as my friend我把你當作我的朋友

226 remid sb about sth提醒某人什么事remid sb to do sth提醒某人做某事

eg : he remids me about cooking(he remids me to cook他提醒我做飯

227 remid sb of sth 使某人想起什么

the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother

228 return sth to sb還什么東西給某人

229 say to oneself對自己說

230 say to sb 對某人說

231 sb spend somemoney on sth花了多少錢在某事上

232 sb spend sometime with sb花了多少時間陪誰

233 sb spend sometime(in)doing sth花了多少時間做某事

234 sb with sb +issb and sb +are

235 see sb do看見某人做過某事see sb doing看見某人正在做某事

236 seem to do/be +adj顯得怎么樣eg :You seem to be tiredYou seem to be happy237 send +sb sth送給某人某物

238 send…to…把什么寄到哪里去？

239 shock 使……震驚eg : Oh , It's only you!You give me a shock啊，是你呀！嚇我一跳

240 show sb sth向某人展示某物

241 show sb sth = show sth to sb拿什么東西給某人看

242 show sth to sb 向某人展示某物

243 some…others…一些……另一些……

244 start…with…從……開始begin…with…從……開始

245 stay away from遠離……

eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo當我們參觀zoo 時，我們要遠離動物246 stop doing 停下正在做的事

247 stop sb from doing sth阻止某人做某事

248 stop sb(from)doing阻止某人做某事

249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事

250 such +名這樣，這種

251 suit sb適合某人

252 surprise sb使某人驚奇to one's surprise令某人驚奇

253 take classes上課

254 take sb to 把某人帶去eg : I take you to the hospital

255 take walks = take a walk ＝ go for a walk散步

256 ①talk to 對誰說 ② talk with和誰說 ③ talk of談到④ talkabout談論關于……

257 talk with sb和某人說話

258 teach sb sth教某人做某事

259 tell sb do sth 告訴某人做某事

261 tell sb sth 告訴某人某事tell sb that 叢句tell sb not to do sth

262 tell sb 〔not〕to do sth告訴某人做什么

263 tell…from…區別

264 thank you for +doing

265 the same +名詞(doing)+as……

266 the same…(名)…asas…(adj adv)…as相同

267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面 的方法 the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn EnglishDo you know the way of learning English

268 the way to…（地點）到哪的270 transalte ……into……把什么翻譯成什么eg : Trasalte English into chinese

271 travel with sb和某人去旅游

272 try one's best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well

273 try to do sth想干什么，但沒成功try doing sth想干什么，已經做過了

274 try…試衣服 have a try試一下

275 turn down 開小 ←→ turn up開大

276 turn off 關上 ←→turn on 打開 open拆開

277 upside down倒著

278 visit to…參觀某個地方

279 wait for sb等某人

第三篇：初中英語人教版知識點總結

初中英語人教版知識點總結

一般現在時的用法

1)經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。

時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning.2)客觀真理，客觀存在，科學事實。

The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.驕者必敗。

注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。

例：Columbus proved that the earth is round..4)現在時刻的狀態、能力、性格、個性。

I don’t want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比較：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般現在時，用于操作演示或指導說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back.第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現在時。

2.一般過去時的用法

1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。

時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

Where did you go just now?

2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。

When I was a child, I often played football in the street.Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.3）句型：

It is time for sb.to do sth “到……時間了” “該……了” It is time sb.did sth.“時間已遲了” “早該……了” It is time for you to go to bed.你該睡覺了。

It is time you went to bed.你早該睡覺了。

would(had)rather sb.did sth.表示’寧愿某人做某事’ I’d rather you came tomorrow.4)wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等。

I thought you might have some.我以為你想要一些。

比較：

一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。

Christine was an invalid all her life.(含義：她已不在人間。)

Christine has been an invalid all her life.(含義：她現在還活著)

Mrs.Darby lived in Kentucky for seven years.(含義：達比太太已不再住在肯塔基州。)

Mrs.Darby has lived in Kentucky for seven years.(含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去)注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。

1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。

Did you want anything else? I wondered if you could help me.2）情態動詞 could, would.Could you lend me your bike? 3.used to / be used to

used to + do：“過去常常”表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。

Mother used not to be so forgetful.Scarf used to take a walk.(過去常常散步)

be used to + doing： 對……已感到習慣，或“習慣于”，to是介詞，后需加名詞或動名詞。

He is used to a vegetarian diet.Scarf is used to taking a walk.(現在習慣于散步)典型例題

----Your phone number again? I ___ quite catch it.----It’s 69568442.A.didn’t B.couldn’t C.don’t D.can’t

答案A.本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看 出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。

4.一般將來時

1)shall用于第一人稱，常被will 所代替。

will 在陳述句中用于各人稱，在爭求意見時常用于第二人稱。

Which paragraph shall I read first.Will you be at home at seven this evening? 2)be going to +不定式，表示將來。

a.主語的意圖，即將做某事。

What are you going to do tomorrow? b.計劃，安排要發生的事。

The play is going to be produced next month。

c.有跡象要發生的事

Look at the dark clouds, there is going to be a storm.3)be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。

We are to discuss the report next Saturday.4)be about to +不定式，意為馬上做某事。

He is about to leave for Beijing.注意：be about to 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。

5.be going to / will

用于條件句時，be going to 表將來

will 表意愿

If you are going to make a journey, you’d better get ready for it a s soon as possible.Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.6.be to和be going to

be to 表示客觀安排或受人指示而做某事。

be going to 表示主觀的打算或計劃。

I am to play football tomorrow afternoon.(客觀安排)

I’m going to play football tomorrow afternoon.(主觀安排)7.一般現在時表將來

1）下列動詞：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時表將來。這主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。

The train leaves at six tomorrow morning.When does the bus star? It stars in ten minutes.2）倒裝句，表示動作正在進行，如：

Here comes the bus.= The bus is coming.There goes the bell.= The bell is ringing.3）在時間或條件句中。

When Bill comes(不是will come), ask him to wait for me.I’ll write to you as soon as I arrive there.4）在動詞hope, take care that, make sure that等后。

I hope they have a nice time next week.Make sure that the windows are closed before you leave the room.11.用于現在完成時的句型

1）It is the first / second time….that…結構中的從句部分，用現在完成時。

It is the first time that I have visited the city.It was the third time that the boy had been late.2）This is the… that…結構，that 從句要用現在完成時.This is the best film that I’ve(ever)seen.這是我看過的最好的電影。

This is the first time(that)I’ve heard him sing.這是我第一次聽他唱歌。

典型例題

(1)---Do you know our town at all?---No, this is the first time I ___ here.A.was B.have been C.came D.am coming

答案B.This is the first time 后面所加從句應為現在完成時，故選B。

(2)---Have you ____ been to our town before?---No, it’s the first time I ___ here.A.even, come B.even, have come C.ever, come D.ever, have come

答案D.ever意為曾經或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用于完成時。This is the largest fish I have ever seen.It is / was the first time +that-clause 的句型中，從句要用完成時。

注意：非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。

（錯）I have received his letter for a month.（對）I haven’t received his letter for almost a month.12.比較since和for

Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。

I have lived here for more than twenty years.I have lived here since I was born..My aunt has worked in a clinic since 1949.Some new oilfields have been opened up since 1976.I have known Xiao Li since she was a little girl.My brother has been in the Youth League for two years.I have not heard from my uncle for a long time.注意：并非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。

I worked here for more than twenty years.(我現在已不在這里工作。)

I have worked here for many years.(現在我仍在這里工作。)

小竅門： 當現在完成時+一段時間，這一結構中，我們用下面的公式轉化，很容易就能排除非延續動詞在完成時中的誤使。

1)(對)Tom has studied Russian for three years.= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.2)(錯)Harry has got married for six years.= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.顯然，第二句不對，它應改為 Harry got married six years ago.或 Harry has been married for six years.13.since的四種用法

1)since +過去一個時間點(如具體的年、月、日期、鐘點、1980, last month, half past six)。

I have been here since 1989.2)since +一段時間+ ago

I have been here since five months ago.3)since +從句

Great changes have taken place since you left.Considerable time has elapsed since we have been here.4)It is +一段時間+ since從句

It is two years since I became a postgraduate student.被動語態的幾種類型

1）主語句中有一個賓語的被動語態，如：

He saw her in the shop yesterday.She was seen in the shop yesterday.2)主語有兩個賓語的被動語態

Li Lei gave me a chemistry book.I was given a chemistry book by Li Lei.A chemistry book was given to me by Li Lei.3）主動句中含賓語補足語的句子的被動語態

若賓語補足語是不帶to 的不定式，變為被動語態時，該不定式前要加“to”。此類動詞為

感官動詞：feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch The teacher made me go out of the classroom.--> I was made to go out of the classroom(by the teacher).We saw him play football on the playground.--> He was seen to play football on the playground.若賓語補足語是帶to的不定式，那么被動語態仍保留to: Mother told me not to be late

I was told not to be late by mother.5）情態動詞+ be +過去分詞，構成被動語態。

Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry.6）表示“據說”或“相信” 的詞組

believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand?

It is said that… 據說

It is reported that… 據報道

It is believed that… 大家相信

It is hoped that… 大家希望

It is well known that… 眾所周知

It is thought that… 大家認為

It is suggested that… 據建議

It is taken granted that… 被視為當然

It has been decided that… 大家決定

It must be remember that…務必記住的是

It is said that she will leave for Wuhan on Tuesday.14.延續動詞與瞬間動詞

1)用于完成時的區別

延續動詞表示經驗、經歷； 瞬間動詞表示行為的結 果，不能與表示段的時間狀語連用。

He has completed the work.他已完成了那項工作。(表結果)I’ve known him since then.我從那時起就認識他了。(表經歷)2)用于till / until從句的差異

延續動詞用于肯定句，表示“做……直到……” 瞬間動詞用于否定句，表示“到……，才……”

He didn’t come back until ten o’clock.他到10 點才回來。

He slept until ten o’clock.他一直睡到10點。

典型例題

1.You don’t need to describe her.I ___ her several times.A.had met B.have met C.met D.meet 答案B.首先本題后句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。

2.---I’m sorry to keep you waiting.---Oh, not at all.I ___ here only a few minutes.A.have been B.had been C.was D.will be

答案A.等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現

.不定式作賓語

1)動詞+ 不定式

afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake 舉例：

The driver failed to see the other car in time.司機沒能及時看見另一輛車。

I happen to know the answer to your question.我碰巧知道你那道問題的答案。

2）動詞+不定式 ； 動詞+賓語+不定式

ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…

I like to keep everything tidy.我喜歡每件東西都保持整潔。

I like you to keep everything tidy.我喜歡你年使每件東西都保持整潔。

I want to speak to Tom.我想和湯姆談話。

I want you to speak to Tom.我想讓你和湯姆談話。

3）動詞+疑問詞+ to

decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell

Please show us how to do that.請演示給我們如何去做。

There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind which to buy.有這么多的錄音機，我都拿不定主意買哪一種。

注意:疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數。

The question is how to put it into practice.問題是怎樣把它付諸實施。

2.不定式作補語

1)動詞+賓語+不定式(to do)

advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn

例句：

a.Father will not allow us to play on the street.父親不讓我們在街上玩耍。

b.We believe him to be guilty.我們相信他是有罪的。

Find 的特殊用法：

Find 后可用分詞做賓補，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶to 的動詞不定式。find后也可帶一個從句。此類動詞還有get，have。

I found him lying on the ground.I found it important to learn.I found that to learn English is important.典型例題:

The next morning she found the man ___ in bed，dead.A.lying B.lie C.lay D.laying

答案：A.find的賓語后面，用分詞或分詞短語，起賓語補足語作用。現在分詞表達主動，也表達正在進行，過去分詞表達被動。

2)to + be 的不定式結構，作補語的動詞。

Acknowledge, believe, consider, think, declare(聲稱), discover, fancy(設想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以為), understand

We consider Tom to be one of the best students in our class.我們認為湯姆是班上最好的學生之一。

典型例題

Charles Babbage is generally considered ___ the first computer.A.to invent B.inventing C.to have invented D.having invented

答案：A.由consider to do sth.排除B、D。.此句只說明發明這一個事實，不定式后用原形即可。而C為現在完成時，發明為點動詞一般不用完成時，且此處也不強調對現在的影響，因此不選C。

3)to be +形容詞

Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean… The book is believed to be uninteresting.人們認為這本書沒什么意思。

4)there be+不定式

believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand

We didn’t expect there to be so many people there.我們沒料到會有那么多人在哪里。

注意 ： 有些動詞需用as 短語做補語，如regard, think believe, take, consider.We regard Tom as our best teacher.我們認為湯姆是我們最好的老師。

Mary took him as her father.瑪麗把他當作自己的父親。

.不定式作主語

1）It’s easy(for me)to do that.我做這事太容易了

easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better;

the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough It’s so nice to hear your voice.聽到你的聲音真高興。

It’s necessary for you to lock the car when you do not use it.當你不用車的時候，鎖車是有必要的。

2)It’s very kind of you to help us.他幫助我們，他真好。

Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考慮周到的), silly, selfish(自私的)例句:

It was silly of us to believe him.我們真愚蠢，竟然相信了他。

It seemed selfish of him not to give them anything.他不給他們任何東西，這顯得太自私了。

注意：1)其他系動詞如，look，appear等也可用于此句型

2)不定式作為句子成分時，動詞用單數形式。

3)當不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能用It is… to…的句型

(對)To see is to believe.百聞不如一見。

(錯)It is to believe to see.4.It’s for sb.和 It’s of sb.1）for sb.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：

It’s very hard for him to study two languages.對他來說學兩門外語是很難的。

2）of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態度的形容詞，如good, kind, nice, clever, foolish, right。

It’s very nice of you to help me.你來幫助我，你真是太好了。

for 與of 的辨別方法：

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：

You are nice.(通順，所以應用of)。

He is hard.(人是困難的，不通，因此應用for。)3)祁使句（Imperative Sentence）

祈使句往往是用來表示說話人的請求、命令、要求、建議，等等。祈使句的主語常被省略，因為這個主語很明確地是聽話人“you”。當然，有時為了強調或表示某種感情，句子也會帶上主語。

祈使句的謂語用動詞原形；它的否定形式是句首用Don't + 動詞原形，或是Not to + 動詞原形。例如：

Be quiet , please!（大家）請安靜。

Stand up!起立！

Don't smoke in the office.請不要在辦公室吸煙。

Don't be standing in the rain.別站在雨里。

Not to be careless when you're driving a car.開車時不要粗心大意。

4)感嘆句（Exclamatory Sentence）

感嘆句表示說話人的喜悅、氣憤、驚訝等強烈的情緒。這類句子中，有很多是由What或How引起的。What 用來強調名詞，How則強調形容詞、副詞或動詞。這類句子的構成只需將所強調或是說，所感嘆的對象放到句首；句子無需倒裝，句子要用正常語序。當然，如果不用這種句型，而句子（無論是那種句子）本身又表示了上述的種種情緒，那么該句也就成了感嘆句。例如：

What a fine day it is today!今天天氣多好啊！

How fine it is today!今天天氣多好啊！

What a lovely son you have!你有個多可愛的兒子啊！

How lovely your son is!你的兒子多可愛

第四篇：初中英語知識點總結：動詞知識點總結

初中英語知識點總結：動詞知識點總結

（一）掌握動詞的現在時第三人稱單數、過去式、過去分詞和現在分詞四種形式的構成規則；

1、動詞現在時的第三人稱單數的構成：

詞尾加-s look-looks find-finds

以s,x,ch,sh或o結尾詞尾加-es watch-watches,push-pushes

以“輔音字母+y”結尾變y為i再加-es fly-flies,apply-applies

2、動詞的過去式及過去分詞的構成：

①規則動詞的變化：

詞尾加-ed look-looked,looked

以e結尾詞尾加-d live-lived,lived

以“輔音字母+Y”結尾，變y為i，再加-ed carry-carried,carried

以重讀閉音節或r音節結尾，且末尾只有一個輔音字母雙寫該輔音字母，再加-ed stop-stopped

②不規則動詞的變化。（略）

3、動詞的現在分詞的構成：

直接加-ing look-looking watch-watching

以e結尾去e加-ing come-coming move-moving

以重讀閉音節或r音節結尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母，再加-ing swim-swimming

以ie結尾且為重讀開音節變ie加y再加ing die-dying lie-lying

（二）掌握動詞六種時態的基本結構，主要用法及區別（一般現在時、一般過去時、一般將來時、過去進行時、現在進行時和現在完成時）

1、一般現在時

①一般現在時常用來表示現在習慣或經常反復發生的動作，與always,usually,often,sometimes,every day(week,month)等連用；表示現在的事實或狀態；表示主語所具有的特征，性格和能力；以及表示客觀事實或普遍其理。

②一般現在時的構成：

一般現在時通常以動詞原形表示，但當主語是第三人稱單數時，動詞原形后需加-s或-es。

She likes biology very much.她非常喜歡生物。

They often go to school by bike.他們通常騎車上學。

2、一般過去時

①一般過去時表示過去發生的動作或存在的狀態，常與表示過去時間的副詞如：yesterday,last week,two hours ago等連用；表示過去一段時間經常或反復發生的動作，這時可與頻度副詞often,usually,always等連用；表示過去發生的一連串動作，以及在時間和條件狀語從句中，用一般過去時表示過去將來的動作。

②一般過去時的構成：一般過去時由動詞的過去式構成。

We met each other on the street yesterday.我們昨天在街上碰見了。

She often went swimming last year.她去年經常去游泳。

They moved the chairs to the table,sat down and began to have supper.他們把椅子搬到桌邊，坐下開始吃飯。

Mary told me that she would stay at home if it rained.瑪麗告訴我如果下雨她就呆在家里。

3、一般將來時

①一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來的時間狀語如next month,tomorrow,in a week,soon等連用。

②一般將來時的構成：

（1）一般將來時由“助動詞will/shall+動詞原形”構成。其中shall主要用于主語是第一人稱（I和we）的疑問句中。

（2）也可以用“be going to+動詞原形”這個結構來表示根據目前跡象很有可能發生的某件事情，或是打算、計劃、以及決定要做某件事情等。

They will have a class meeting next Tuesday.他們下周二將舉行班會。

We shall meet at the school gate.我們將在學校大門口見。

It is going to rain.要下雨了。

4、現在進行時

①現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，常與now,at present,at this,moment等連用；或與these days,this week/month等連用，表示現階段正在進行的動作。有時還與always,continually,forever等詞連用，表示反復出現的動作，代替一般現在時，表達說話人強烈的感情。如贊揚、不滿、討厭等。如：588.es

He is always asking such silly questions.他老是提這類愚蠢的問題。

②現在進行時的構成：

現在進行時由“be(am/is/are)+V-ing”構成。

They are watching TV now.他們正在看電視。

The dog is enjoying his meal.小狗正在吃飯。

5、過去進行時

①過去進行時的用法與現在進行時用法相同，只不過參照的時間基準點不同。

過去進行表示過去某一時刻正在進行的動作。一般和特定的時間狀語或狀語從句連用。如：then,at that time,at eight yesterday,this time yesterday,when he came in等。

②過去進行時的構成與現在進行時類似，只不過把be(am,is,are)變為過去式（was,were）

They were watching TV at that time.他們那會正在看電視。

The dog was enjoying his meal at this time yesterday.小狗昨天這個時候正在吃飯。

6、現在完成時

①表示動作已經完成，但后果或影響仍在，常與already,just,yet等副詞連用；或是表示過去發生的動作一直持續到現在，常與for或since引導的一段時間狀語連用。

②現在完成時由助動詞“have/has+過去分詞”構成。

He has already come back.他已經回來了。

He has lived here for three years.他在此住了兩年了。

（三）掌握系動詞be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法

常見的連系動詞有：become,turn,get,grow,keep,feel,look,seem,smell,fall等。它們后面常接形容詞，構成系表結構。

Please keep the classroom clean.請保持教室的干凈。

The bread looks very fresh.這些面包看上去很新鮮。

（四）了解過去將來時、過去完成時態的基本用法；

①過去將來時表示從過去某一時點看將要發生的動作或存在的狀態。過去將來時和一般將來時的構成相同，只是把will,shall變為過去式would,should，把助動詞be的過去式變為過去式was或were而已。如：

They were going to have a meeting.他們曾打算開會。

②過去完成時表示在過去某一時刻或動作之前已完成的行為或存在的狀態。與現在完成的用法相同，只不過作為衡量基準點的時間點不同，現在完成時以現在作為衡量的基準點，而過去完成時則以過去某個時刻作為基準點。它表示在過去某一時刻或動作之前完成了的動作，即“過去的過去”，常by,before引導的時間狀語連用。如：

By the time he was ten,Edison had built a lab for himself.到愛迪生10歲時，他已給自己建了一個實驗室。

She said she had worked in that hospital for 20 years.她說她已在那所醫院工作20年了。

（五）掌握助動詞be,do,have,shall,will的基本用法；

助動詞是“輔助性”動詞，一般沒有詞義，不能單獨作謂語，但可用來幫助構成謂語，表示不同的時態，語態，和數的變化。

常見的助動詞有：

（1）be(am,is,are,was,were,being,been)與現在分詞結合，構成各種進行時態；或與過去分詞結合構成被動語態。

I’m looking for my pen.我正在找我的筆。（現在進行時）

These cups are made in China.這些杯子是中國制造的。（被動語態）

（2）have(has,had,having)與過去分詞結合，構成完成時。

They have known each other for twenty years.他們互相認識有二十年了。（現在完成時）

He had built a chemistry lab for himself at the age of ten.他十歲時就已經為自己建了一個化學實驗室。（過去完成時）

（3）do(does,did)助動詞do后只能跟動詞原形，與not及其他動詞結合構成否定句，或置于主語之前構成疑問句。

He does not speak English.他不說英語。

When did he come back?他什么時候回來的？

（4）will(would),shall(should)will能用于一般將來時的任何人稱后；would是will的過去時，能用于過去將來時；兩者后面都接動詞原形。

The plane will arrive in ten minutes.飛機十分中后將要到達。

I was sure we would win.我確信用我們會贏。

shall與should這兩個助動詞本身沒有詞義，shall只能用于一般將來時的第一人稱后；should是shall的過去時，只能用于過去將來時的第一人稱后；兩者后面都接動詞原形。

We shall meet at the school gate tomorrow.我們明天將在校門口見。

I told them that I should do the work alone.我告訴他們我將獨自做那項工作。

（一）掌握情態動詞can,must,need,may等基本句型結構及主要用法

①情態動詞在英文中是“輔助性”動詞，用來表示說話人的語氣或情態，包括請求、命令、允諾、可能、需要、敢于、愿望、義務、能力等。情態動詞本身有詞義，但詞義不完全，不能單獨用作謂語，沒有人稱和數的變化，且后面只跟動詞原形。

②情態動詞的種類：

can could能

may might可以（或許）

must must(had to)必須（不得不）

will would愿意

shall should應該

need needed需要

dare dared敢于

③can的用法

（1）表示體力或腦力方面的“能力”，也能表示根據客觀條件能做某事的“能力”。

The boy can swim very well.Who can answer this question?

（2）表示允許

The students can leave after the meeting.When can I get the news?

（3）表示推測

It can be wrong.Who can your new teacher next term?

④could的用法

（1）can的過去式，表示過去有能力及過去的可能性。

They could run very fast when they were young.Could you speak English at that time?

（2）表示客氣地請求或委婉地陳述意見。

Could I borrow your bike?

Could you listen to me carefully?

（3）表示驚異、懷疑、不相信等態度

How could that be?

She couldn’t know me.⑤must的用法

（1）．表示義務，命令或必要

You must finish it before 5 o’clock.Must I hand it in now?

（2）．表示肯定的推測：一定

She must be a pretty girl.You must be wrong.⑥need的用法588.es

(1)表示“需要，必須”，主要用于否定句和疑問句中。

We need to pay more attention.Need I call him for you?

（2）need引導的疑問句，肯定回答時多用must，否定回答時用needn’t。

Need he come?他必須來嗎？

Yes,he must.是的，必須來。

No,he needn’t.不，他不必來。

⑦may的用法

（1）表示請求、許可、可以

May I ask you some questions?

May we start now?

（2）表示推測說話人的猜測，認為某一事情“或許”或“可能”發生。

He may be 25 years old.We may come back in three days.（3）may用于感嘆句中可以表示祝愿或愿望。

May you success!

May you have a nice trip！

⑧should的用法

should意思是“應該”，表示勸告或建議（=ought to）

Who should I meet this afternoon?

You should pack you bag quickly.（二）了解一般現在時、一般過去時、一般將來時三種時態的被動語態的結構形式及其基本用法

被動語態表示主語是動作的承受者。一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態。漢語往往用“被”、“受”、“給”等詞來表示被動意義。被動語態由“助動詞be+及物動詞的過去分詞（p.p.）”構成。被動語態的時態變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化亦如此。

1．一般現在時的被動語態（am/is/are+done）

English is spoken by lots of people in the world.世界上的許多人都說英語。

Class meeting is held every Thursday.每周四都舉行班會。

The classroom is cleaned by the students every day.學生們每天都打掃教室。

2．一般過去時的被動語態(was/were+done)

The cup was broken by the boy.杯子被那個男孩打碎了。

He was saved at last.他最終獲救了。

My bike was stolen.我的自行車被偷了。

3．一般將來時的被動語態(will/shall be+done;would/should be+done)

A speech will be given this afternoon.今天下午有一個演講。

A new road will be built next year.明年要修一條新馬路。

I think thousands of people will be helped.我認為將有數千人得到幫助。

（三）了解含有情態動詞的被動語態的構成形式及其基本用法

情態動詞的被動語態結構為：情態動詞+be+過去分詞;其時態及句型的變化僅由情態動詞完成，“be+過去分詞”部分不變。如：

Tables can be made of stone.桌子可由石頭制造。

Tables could be made of stone at that time.那時桌子可由石頭制造。（一般過去時）

Can tables be made of stone?桌子能用石頭制造嗎？（疑問句）

（四）動詞不定式的基本用法

動詞不定式在句子中可充當主語、賓語、表語和賓語補足語和狀語（包括目的狀語，結果狀語和原因狀語。）

1）作主語

To dance with you makes me happy.和你跳舞令我高興。

It is difficult to drive in the mountains.(=To drive in the mountains is difficult.)

在山里開車很困難。

2）作賓語

①后接不定式作賓語的及物動詞多是表示“意愿”、“企圖”等的動詞，如：

hope,want,wish,desire,like,decide,try，promise,refuse.I want to talk with her.我想和她談談。

She has decided to go.她已決定要走。

②在feel,find,think,consider,made等動詞后如果是不定式作賓語，而補語是形容詞，則通常用it作形式賓語，而把真正的賓語即不定式移至形容詞之后。如：

I find it impossible to forget her.我發現忘掉她是不可能的。

He thought it necessary to take an umbrella.他認為帶把傘是必要的。

3）作表語

Her wish is to be a teacher.他的愿望是成為一名教師。

Your duty is to clean the classroom.你的任務是打掃教室。

4）作賓語補足語

He wants me to come earlier.他想要我來得更早些。

The policeman ordered them to turn around.警察命令他們轉過身。

5）作目的狀語：

She opened the window to let some fresh air in.她打開窗子好讓新鮮空氣進來。

I went there to see her yesterday.昨天我去那兒看她了。

6）作結果狀語：

He is too tired to go any further.他太累了，不能再走了。

He is not old enough to join the army.他年齡太小，不能參軍。

7）作原因狀語：

不定式跟在表示“喜、怒、哀、樂”的形容詞之后，可以表示引起這些情感的原因。

I’m sorry to trouble you.真抱歉給你帶來麻煩。

I’m glad to see you.見到你真高興。

第五篇：初中英語知識點總結：連詞知識點總結

初中英語知識點總結：連詞知識點總結

一，表示并列關系的連詞有：

and,both…and,neither…nor,either…or,not only…but also，as well as

1．and

“和，并且”，連接對等的詞句。（在否定句中要用or連接。）

I like physics and chemistry.我喜歡物理和化學。

I don’t like physics or chemistry.我不喜歡物理和化學。

2．both…and“……和……都”

Both Jim and Mary went to the cinema yesterday.昨天吉姆和瑪麗都去看電影了。

Exercise is good both for body and for mind.運動有益于身心。

3．neither…nor兩者皆不

He neither smokes nor drinks.他既不抽煙又不喝酒。

I like neither swimming nor skating.我既不喜歡游泳，又不喜歡溜冰。

4．either…or不是…就是…，或者…或者….。

Either you come to the office now,or wait for me at home.你要么現在到辦公室來，要么就在家等著。

Either he or I will leave.不是他就是我將要離開。

5．not only…but(also)不但……而且……(not only…but also中的also可以省略。)

Not only she but also I am wrong.不但她錯了，我也錯了。

He not only made a promise,but kept it.他不僅許諾，而且做到了。

6．as well as也、又

We will rescue Henry as well as you.除了你，我們還要營救亨利。

He likes basketball as well as football.除了足球，他還喜歡籃球。

二、常用的從屬連詞：

（一）引導時間狀語從句的連詞有：when,while,since,until,after,before,as soon as

1．when當……時

When we got there,the meeting had begun.我們到時，會議已經開始了。

It was raining when she arrived at the station.她到達車站時，正在下雨。588.es

2．while正當……時，正在……時。（while引導的從句中，謂語動詞必須是延續性動詞，且常常用進行時。

Don’t make any noise while others are reading.別人讀書時不要制造噪音。

She sang while she was walking.她邊走邊唱。

3．since自從

It’s just a month since we arrived here.我們到這兒剛好一月了。

My mother has been ill since I left home.自從我離開家我媽媽就一直生病。

4．until直到……為止

Until you told me,I knew nothing at all about it.在我告訴我之前，我對此之外無所知。

He didn’t appear until the meeting had begun.直到會議開始他才露面。

5．before在……之前

after在……之后

I’ll phone you after I arrive.我到達之后給你打電話。

Say goodbye before you go.你走之前要說再見。

6．as soon as一……就

I’ll visit you as soon as I come back.我一回來就去拜訪你。

Please tell him as soon as you see him.你一看見他就請告訴他。

（二）引導原因狀語從句的連詞：because,since,as,for,now that

1．because因為(because與so不能并用。)

I can’t believe in him because he isn’t honest.我不能信任他，因為他不誠實。

She didn’t come because she didn’t know it.她沒有來，因為她不知道。

2．since既然

Since he says so,it must be true.既然他這么說，那一定是真的。

Since you ask,I will tell you.你既然問，我就告訴你。

3．as因為，由于

As we are hungry,let’s have supper.由于大家餓了，我們就吃晚飯吧。

Mother began to worry about my brother as it was getting dark.由于天越來越黑，媽媽開始為哥哥著急。

4．for因為

We can't go for it is raining.我們不能走，因為正在下雨。

I enjoyed myself at the party for I knew all the guests well.我在晚會上玩得很盡興，因為所有的個人我都很熟悉。

5．now that既然

Now that he is unhappy,let’s leave him alone.既然他不高興，我們就讓他自己呆著吧。

Now that she feels sorry,please forgive her.既然她很后悔，就請原諒她吧。

（三）引導結果狀語從句：so…that,such…that

1．so…that如此……以致

She is so tired that he can’t go any further.她太累了，不能再走了。

She is so big a cat that she can’t get into the hole.這貓太大了鉆不進這洞。

2．such…that如此……以致

It’s such a beautiful place that I wouldn’t come back.這地方太美了，令我留戀返。

It’s such a fine day that many people go to the park for fun.天氣這么好，許多人都到公園里來玩樂。

（四）引導目的狀語從句的連詞：so that,in order that以便

They hurried so that they can get there on time.他們加快了速度，為的是能夠按時到達。

I hired a boat in order that I can go fishing.為了去釣魚，我租了條小船。

（五）引導比較狀語從句的連詞：than,as…as

He is taller than his brother.他比他兄弟高。

She could draw as well as her teacher.她能畫得跟她的老師一樣好。

（六）引導讓步狀語從句的連詞：though,although（though與although的用法基本一樣）

Although it rained hard,he still went out.盡管雨下得很大，他還是出去了。

Even though I have enough time,I don’t want to go there with him.盡管我有時間，可我并不想跟他去那。

今天的內容就介紹這里了。