第一篇：中考政治知識點總結

中考政治知識點總結

一、如何樹立和堅持科學的發展觀?(針對國家或者某地應如何發展的問題均可參考以下答案)

(1)實施可持續發展戰略，把控制人口、節約資源、保護環境放到重要位置，使人口增長同社會發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環。

(2)以經濟建設為中心，實施科教興國戰略和人才強國戰略，提高全民族的素質，把經濟建設轉移到科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

（注：為使答案更全面可適當加上民主政治建設，法律建設和文化建設等方面的內容。）

二、針對國家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案：

有利于提高人民的生活水平，有利于增強我國的綜合國力，有利于實現全面小康社會和共同富裕，有利于建設和諧社會，有利于建設環境友好型、資源節約型社會。

（注：視情況采用，假若題目說的是某一方面的問題，例如環境保護問題，則最好在環境方面的意義多著筆墨）

三、凡是涉及應如何做，如何防止某些不好事情的發生可從國家，社會，學校，家庭，青少年的角度出發組織答案。（視情況選擇某個角度或多個角度）

國家——制定完善各種方針、政策、法律、法規，做到有法可依、有法必依，執法必嚴。

四、關于對某事情的認識、看法或體會的問題——可按是什么？為什么？（有何意義）及應怎樣做的思路組織答案。

關于某事情（漫畫或者圖表）說明了什么的問題——簡要概括說明的意思后要加上應怎樣做的答案。

五、關于舉行某活動的發言提綱：

1、舉行此次活動的目的；

2、舉行此次活動的意義；

3、我們在此次活動中應做的工作；

4、青少年在日常生活中應——（根據題意說）

六、其他一些特別要注意的問題：

國家為什么要重視某某問題或國家在某方面加大力度的原因。（專題P2“為什么要重視三農問題”）

國家、農村或某地發生巨變或取得某成績的原因。（專題P5“家鄉巨變的原因”）

對取得某項成績（如神

6、申奧、三峽工程、基因工程）的認識。（專題P6神州6成功發射的原因）

為什么要科技創新？如何科技創新？

為什么要科教興國，人才強國？如何科教興國，人才強國？

為什么要發展社會主義文化？如何發展？（專題P5）

為什么要建設資源節約型，環境友好型社會？怎樣建設？

如何發展民主政治？

我國的國情問題（主要矛盾、人口、資源、環境）

《中華人民共和國未成年人保護法》有關家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內容。

《中華人民共和國義務教育法》有關家庭責任、學校責任、社會責任、國家責任的內容。

有關公民的權利和義務

與青少年權利相關的法律有：《憲法》（規定我們所有的權利和義務）、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《婚姻法》（規定父母要撫養、教育和保護未成年人）

總之，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民的合法權利，要依法維護自己的合法權利；

公民在履行義務時應做到：法律所鼓勵的，積極去做；法律所要求的，必須去做；法律所禁止的，堅決不做。

對2008年奧運會主題的口號“同一個世界，同一個夢想的”認識。

1、實行對外開放市我國長期的基本國策，中國的發展離不開世界；

2、和平與發展是當今世界的主題，口號體現了世界要和平，人民要合作，國家要發展的歷史潮流。（同一世界中我們有共同的話題：和平與發展問題、資源問題、環境問題、經貿交流與合作問題）

3、口號體現了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”的理念，體現了可持續發展要求人與自然和諧相處。

“福娃”具有濃郁的中國特色，表現了我們多民族大家庭的文化特點，請你談發展先進文化與傳統文化的關系。

1、中國特色的社會主義文化，淵源于中華民族五千多年的文明史，又植根于中國特色的社會主義實踐，具有鮮明的民族性和時代感；

2、發展社會主義文化要結合時代精神創造性地吸收包括中國傳統文化在內的一切文明成果；

3、任何先進文化總是與傳統文化一脈相承，血脈相連的。

公民的權利與義務：

公民的權利和義務 人身權

1、人身自由（生命健康權不受非法侵犯、身體不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁）

2、公民的人格尊嚴不受侵犯（肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等）

3、住宅不受非法侵犯

4、通信自由和通信秘密受法律保護 我們的權利受侵犯應如何做：

1、提高法律意識，依法自律，聽從父母和老師的教育；

2、權利被侵犯，要告知父母和老師；

3、用法律手段維護自己的合法權利

公民在婚姻家庭關系中的權利和義務

1、婚姻自由（結婚自由和離婚自由）

2、父母子女間的權利和義務關系：（1）未成年人有受父母撫養、教育和保護的權利；

（2）成年子女對有贍養扶助的義務（包括物質贍養和精神慰籍）

1、子女有請求父母履行義務的權利；

2、可向法院提起訴訟，以得到合理解決

1、一般由有關部門調解，調解不成時由法院判決；

2、對拒絕贍養父母的行為，依法給予行政處分和法律制裁

受教育權（既是權利又是義務）適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證。（家庭、學校、社會、國家分別應承擔的責任見提綱）家長剝奪孩子的受教育權，可采取一下措施：

1、積極向父母宣傳義務教育法；

2、尋求居委會（村委會）幫助或行政干預；

3、用法律手段維護。

消費方面的權利 消費者人身財產安全不受侵犯的權利（最基本）

消費者對商品真實情況的知悉權

對商品的自主選擇權

公平交易權

依法求償權

人格尊嚴，民族風俗習慣得到尊重的權利

1、與生產者或銷售者協商解決；

2、向消費者協會尋求幫助；

3、向工商行政部門投訴；

4、向法院提起申訴，用法律手段維護自己的合法權利。

合法財產權 占有權（擁有財產）使用權（使用財產的功能）

收益權（獲得收益）民事法律手段（最普遍）：公民有權向人民法院提起訴訟，請求確認所有權，恢復原狀、排除妨害，賠償損失等。刑事法律手段（最嚴厲最有效）：打擊搶劫、盜竊、詐騙、敲詐勒索等侵犯財產的犯罪行為。

政治權利和義務 選舉權和被選舉權

批評建議權

言論自由權

游行示威權

結社自由權 公民如何行使監督權？

1、向人大代表反映情況；

2、給有關國家機關打電話，寫信；

3、向新聞媒體反映情況。

同違法犯罪做斗爭（義不容辭的責任）

1、同違法犯罪做斗爭不能硬拼蠻干，要用最少的損失來制止違法行為。如設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及時撥打“110”電話，保護好違法犯罪現場和各種證據；

2、揭發檢舉、正當防衛是同違法犯罪做斗爭的有力武器。初中政治知識點總結

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

4、先進生產力的主要標志是科學技術。

5、我們參與經濟生活的主要表現于日常生活的消費和理財。

6、我國經濟大舞臺上的主角是公有制經濟。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境。

3、最終實現祖國統一大業（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現狀的基本特點是人口基數大、新增人口多、人口素質偏低。

5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

7、公民基本道德規范是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

8、公民必須履行的基本義務是維護國家安全、榮譽和利益；維護民族團結、維護國家統一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，……P37

10、我國環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大；開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

12、“兩個基本點”是：堅持四項基本原則、堅持改革開放。

13、我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是：中國共產黨要始終代表…P36

14、實行依法治國，建設社會主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執法必嚴、違法必究（執法）。

三、“基礎”類

1、發展兩岸關系和實現和平統一的基礎：堅持一個中國原則。

2、我國人民團結奮進的共同政治基礎：四項基本原則。

3、我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。

4、文化建設的基礎工程：發展教育和科學。

5、發展科技和培養人才的基礎是教育。

6、人類賴以生存的物質基礎是自然資源。人類賴以生存的基礎是大自然。

7、人民民主專政國家政權的基礎是工農聯盟。

8、在物質文明、精神文明、政治文明中，處于基礎地位的是物質文明的發展。

9、國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎：憲法

四、“根本”類

1、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。（P38）

3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則；中華民族的根本利益所在是實現祖國的完全統一。

4、中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業是教育。

6、實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質、根本制度、國家根本任務、基本經濟制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。

13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

14、提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發展教育和科學事業。

15、社會主義精神文明建設的根本任務（發展先進文化的根本任務）是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。

18、從根本上鞏固和發展社會主義制度：必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

五、“本質”、“實質”、“性質”類

1、我國改革的實質（性質）：社會主義的自我完善和發展。

2、人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。

3、社會主義本質的一個東西是：共同富裕。

4、我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質：社會主義社會。

六、“最”類

1、兩岸統一的最佳方式：一國兩制。

2、我國最高國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。

3、社會主義最大的優越性：共同富裕。

4、最富有責任心的人的共有情感：面對責任不言代價與回報。

5、最廣泛的愛國統一戰線：全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。

6、生產力中最活躍的因素：科學技術。

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權威的是：憲法。

9、最能考驗公民責任意識的是：國家處在危難時刻。

七、“集中”、“集中體現”類：

1、社會責任感的集中體現：不言代價與回報地履行責任。

2、中國共產黨先進性的集中體現：“三個代表”重要思想。

3、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。

4、先進生產力的集中體現：科學技術。

5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

6、體現共同富裕原則的經濟成分：集體經濟。

7、艱苦奮斗集中表現為創業精神。

八、“決定”類

1、決定一個國家民族未來的事業是：教育。決定人們一生命運的事業是：教育。

2、實現現代化具有決定性意義的一條就是：把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創新能力。

4、我國實行的基本經濟制度的決定因素是：社會主義性質和初級階段國情。

5、我國實行的分配制度的決定因素是：基本經濟制度。

九、“制度”類

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3、我國的一項基本政治制度是：民族區域自治制度。

4、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

5、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國的兩種制度指的是：社會主義制度和資本主義制度。

十、“核心”、“中心”類

1、社會主義道德的核心是：為人民服務。

2、基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。

3、我國現代化建設各項工作的中心：經濟建設。一個中心指的是：以經濟建設為中心。

4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。

5、發展先進文化的重要內容和中心環節是：加強社會主義思想道德建設。

6、中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨。

十一、“關鍵”類

1、控制人口增長的關鍵是：少生。

2、解決一切問題的關鍵是發展，即以經濟建設為中心，大力發展生產者。

3、對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是：國有經濟。

十二、“目的”、“目標”

1、基本路線確定的奮斗目標：把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發展。

4、我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數量、提高人口素質。

5、全面建設小康社會的奮斗目標：教材P114“六個更加”。

6、實現共同理想的必然趨勢和最終目的：實現最高理想（共產主義）。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、技術和管理等生產要素參與管理。

2、我國處理民族關系的基本原則：民族平等、團結和共同繁榮。

3、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

4、發展兩岸關系的原則：堅持一個中國原則。

5、社會主義的根本原則：共同富裕。

6、社會主義思想道德建設的原則：集體主義。

7、中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

十四、“前提”類

1、兩種制度的前提是：一個中國。

2、改革和發展的前提：穩定。

3、依法治國的前提：有法可依。

十五、“保證”、“保障”

1、社會主義現代化建設事業的政治保證：四項基本原則。

2、物質文明發展的政治保證和法律保障是：政治文明。

3、物質文明發展的精神（思想）保證和精神動力是：精神文明。

4、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。

5、社會主義現代化建設事業取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導的中國共產黨的正確領導。

十六、“重要”、“重點”類

1、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。

2、改革開放和現代化建設的重要目標：社會主義精神文明。

3、發展先進文化的重要內容和中心環節：加強社會主義思想道德建設。

4、公有制經濟的重要組成部分：集體所有制。

5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

6、依法治國的重要環節是：依法行政。

7、社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。

8、社會主義道德建設的重點：誠實守信。

9、獲得成功的重要途徑：增強自身實力

十七、帶有“一”的知識點：

1、一個中心：以經濟建設為中心

2、“一個國家”：中華人民共和國 政治初中知識點總結

Ⅰ、我在成長

一、認識自我

通過這一主題的學習，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學習調節情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態；學會客觀地評價自己，培養健全人格和良好個性品質。

1．客觀、正確地認識自己。

（1）正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。

（2）認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。

（3）認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。2．正確認識青春期的生理與心理的發展變化。

（1）青春期是人一生中身體發育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。

（2）青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康，有助于我們身心協調發展，順利地度過青春期。

3．學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。

（1）人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。

（2）情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。

（3）調節情緒的方法：①注意轉移法、②合理發泄法、③理智控制法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。

4．正確對待挫折。

（1）挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。

（2）戰勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標；②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應方法；③激發探索創新的熱情，開拓進??；④學會自我疏導，善于自我排解；⑤請求幫助。

5．磨礪意志，學會堅強。

（1）意志堅強的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正確的人生方向；②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自己的目標；③能夠形成良好的學習習慣，不斷戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。

（2）磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③應善于管理自己；④要自覺地、主動地在艱苦的環境中鍛煉自己。

二、自尊自強

通過這一主題的學習，我們應體會到生命的可貴，更加熱愛生活；培養自尊、自立、自強的精神；能夠分辨是非，學會對自己的行為負責。

1．珍愛生命，實現生命的價值。

（1）生命是地球上最珍貴的財富。各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。（2）每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

（3）珍愛我們的生命：①永不放棄生的希望；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價值。

2．自尊是人人都需要的。

（1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。

（2）善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體做到：A、善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重他人。

3．自信是成功的基石。

（1）樹立自信的基本方法：①看到自己的進步與長處。發現自己的長處，是自信的基礎。②增強信心與實力：相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰。③自信是準確的自我定位和客觀的自我表現評價，是一種科學的進取精神和冷靜的態度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

（2）自卑與自負都是自信的誤區。4．告別依賴，走向自立。

（1）自立就是自己的事情自己干。

（2）人生需要自立，學習自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。

（3）青少年應怎樣培養自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自立的人生；②明確自主與自立的關系，學會獨立地生活、學習，自主處理生活中的問題；③從小事做起，多實踐多鍛煉。

5．發揚自強精神，做自強不息的青少年。

（1）自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。

（2）自強的作用：①自強是進取的動力。②自強是通向成功的階梯。③自強不息是我們民族幾千年來熔煉成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。

（3）中學生如何培養自強的精神：①樹立堅定的理想——自強的航標：②戰勝自我——自強的關鍵；③揚長避短——自強的捷徑。

三、交往與溝通

通過這一主題的學習，我們應該掌握基本的交往禮儀，學會人際交往與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關系。

1．克服消極逆反心理，與父母平等溝通。

（1）我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。如果因消極的逆反心理導致對父母的反抗，其結果不僅是懲罰了自己，也是對父母的傷害。

（2）與父母進行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳結果的過程。

有效溝通要掌握基本要領：①彼此了解是前提；②尊重理解是關鍵；③理解父母的有效方法是換位思考；④溝通的結果要求同存異；⑤溝通的核心是以愛的方式對待父母。

（3）如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。②孝敬父母，要從小事做起，要正確區分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。③孝敬父母表現在心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。

2．積極與同學、朋友交往。

（1）意義：在與同學的交往中，如果保持積極開放的心態，我們就會①接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同時也會被更多的人接納；②積極交往，友誼之樹立才會枝繁葉茂；③開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

（2）男女同學之間進行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。②男女同學之間的感情，需要慎重對待、理智處理。③在與異性相處時，我們要增強自我保護的意識和能力，掌握自我保護的方法的能力。④男女生之間的交往，還應該做到嚴格自律，不斷增強自我約束能力，嚴格要求自己，對自己、對他人負責，不做違背道德法律的事。3．建立新型師生關系，積極與老師進行溝通。

（1）新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

（2）積極與老師進行有效溝通的方法：①從老師的角度看問題；②正確對待老師的表揚與批評；③原諒教師的錯誤，用恰當的方式指出教師的錯誤是對老師的尊重；④禮貌待師；注意場合；勿失分寸等。

4．養成文明禮貌的行為習慣。（1）禮貌是文明交往的前提。

（2）禮貌的重要性：一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

（3）文明禮貌的基本要求：語言文明、態度親和、舉止端莊。5．競爭與合作的關系。

（1）合作與競爭是相互依存的兩個方面。二者相互滲透，相輔相成，競爭與合作是統一的。

（2）我們要學會“在競爭中合作”。①“在競爭中合作”應體現“雙贏”的原則；②我們應在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享；③“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作和無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義。

（3）我們要學會“在合作中競爭”。①在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學習。②在合作中競爭的目的是取長補短、攜手共進。③在合作競爭要勇于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄，正確對待競爭中的成功與失敗。

四、交往的品德 通過這一主題的學習，我們應知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本。在實際生活中能夠尊敬父母和長輩，做一個誠實的人；學會關心、尊重、寬容他人，樂于助人，與人為善。

1、孝敬父母長輩。

（1）父母理應受到我們的孝敬。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，為家長作出了貢獻，為我們付出了很多；②孝敬父母是中華民族的優良傳統。

（2）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

（3）孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。

2、努力做誠信的人。

（1）誠實守信，是中華民族的傳統美德。①對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。②誠實的核心是踐約守信。③堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。

（2）怎樣才能做個誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊；第二，在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；第三，在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。②講究誠信的智慧，把理解誠信與具體的情境結合起來，在現實生活中做出誠信的選擇。③做一名誠實守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學的作業、考試不作弊、對人守信、對事負責。

3、增強平等意識，平等對待他人。

（1）人生來平等。人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。

（2）在社會生活中，弱勢群體的平等權益容易受到侵害。我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自學維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。

4、尊重他人，尊重社會。（1）尊重他人，要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社會，主要表現在遵守規則、承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。

5、理解、尊重和正確對待不同的文化與習俗。（1）我們應該怎樣對待傳統文化和外來文化的差異？①對待外來文化要堅持以我為主，為我所用，取其精華，去其糟粕的原則。②學習外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。③珍愛自己民族的精神家園，繼承、保護、宣傳和弘揚中華民族精神。

（2）做友好往來的使者。

五、積極適應社會的發展和進步

通過這一主題的學習，我們要學會認識成長的社會環境，提高生活適應能力；正確認識個人與集體的關系，關心祖國的發展和命運。

1、正確認識好奇心理與從眾心理。

（1）善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣，有助于學習、思考以及科學發現；

（2）眾心理，我們要認真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。

2、理智對待學習壓力，克服考試焦慮。

（1）學習需要適度的壓力。①適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；②過度的學習壓力則使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。

（2）我們要學會正確對待壓力，學會將壓力轉化為動力。明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。

（3）克服過度的考試焦慮，從容面對考試。應該做到：①樹立正確的考試觀念；②實事求是地調整自我期望；③增強自身實力。

3、關愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益。

（1）集體利益和個人利益是相互依存的。集體應充分尊重和保障個人利益，個人應積極關心和維護集體利益。

（2）關愛集體的表現：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智；②發揚集體的好作風，通過自己千方百計的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

Ⅱ、法律與我同行

一、學法用法

通過這一主題的學習，我們要知道法律是一種特殊的行為規范，理解法律在社會生活中的作用；了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，養成自我防范意識。

1．什么是法律？

（1）法律的含義：是由國家制定或認可靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍的約束力的行為規范。

（2）法律的特征：

一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

（3）法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現，是國家生活的保障；通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。2．違法行為

（1）含義：凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（2）分類：根據其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。

任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔相應的法制責任。犯罪是應受刑罰處罰的行為。

3．法律對未成年人給予特殊保護。

（1）為了保護未成年人的健康成長，制定了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權益。

在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規定： 家庭保護，要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。

學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。

社會保護，要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。

司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。

4．如何預防和減少違法犯罪

（1）國家、社會角度：A、有關部門加大打擊國度，制裁損害精神文明建設的行為。B、提高社會成員的道德水平，關注青少年的健康成長。C、政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所。D、需要國家和社會組織用法律來教育和規范每個社會成員的行為，凈化社會風氣，全面優化社會環境，保護青少年的健康成長。

（2）學校角度：A、全面貫徹國家教育方針B、對學生進行道德和法制教育C、提高學生辨別是非的能力D、組織開展有益的活動，提供有益的活動場所與設施

（3）家庭角度：A、父母應當以健康的思想、品行、和適當的方法教育、引導子女進行有益于身心健康的活動B、還要配合學校和社會努力把子女培養成為“四有”的社會主義建設者和接班人。

（4）青少年：

一、加強自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良習氣開始的。我們一定要自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免染不良習氣，防患于未然。從小事做起，預防違法犯罪。

二、學會自我保護，青少年不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法；遭遇不法分子的侵害時，既要勇敢又要機智，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究斗智，盡量減少不必要的傷亡，保住最大的合法權益。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。

三、運用法律保護自己：A、非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有益手段B、訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。

5．自覺抵制不良誘惑。

（1）我國法律規定：吸毒違法，販毒有罪?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博，屢教不改”列為嚴重不良行為。充斥著暴力、色情等不良信息的“電子海洛因”，侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩定的毒瘤。

（2）如何抵制不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自制力；③專時專用，改正不良習慣；④培養良好的興趣愛好；⑤聯想后果法；⑥請人監督法

二、權利與義務 通過這一主題的學習，我們要了解憲法與法律對公民權利和義務的規定，學會在現實生活中正確行使權利，自覺履行義務。

1、權利與義務的關系。

（1）在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

（2）如何正確行使權利？

①公民在行使權利時要尊重他人的權利；②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內行使權利；④要以合法方式行使權利。（3）如何忠實履行義務？

法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的監督不做。

2、維護受教育權利，履行受教育義務。（1）我國法律保護公民享有的受教育權。

（2）維權途徑：當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或者訴訟方式予以維護。

①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。②非訴訟方式：a.尋求學校老師的幫助；b.尋求當地居（村）民委員會幫助；c.尋求婦女、兒童工作委員會或者婦聯幫助；d.尋求當地教育主管部門幫助。

（3）履行受教育義務，珍惜受教育機會。

①受教育的機會來之不易。我們要珍惜機會，努力學習。履行受教育的義務，最主要的是：a.認真履行按時入學的義務；b.認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；c.認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。②在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，養成兩好的學習習慣，提高學習能力，樹立終身學習的理念。

3、法律保護公民的生命健康權。

（1）生命健康權是人格權的重要組成部分，居于人格權的首位。

（2）我國憲法、刑法、民法通則，治安管理處罰法等法律都規定了公民的生命健康權不受非法侵害。

（3）未成年人作為社會中的弱勢群體和國家的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。（4）積極行使生命健康權，具體做到：①珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；②在患病時及時醫治；③依法自衛和請求法律保護。（5）關愛和尊重他人的生命健康權。

①任何人不得非法剝奪他人生命。②任何人不得故意或者果實造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。③我們要關愛他人的生命健康，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

4、法律保護公民的人格尊嚴。

（1）人格尊嚴是人格權的核心權利，集中體現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權，人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應的法律責任。

（2）依法維護自己的人格尊嚴。當我們的人格尊嚴受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。

5、法律保護公民個人隱私。

（1）隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

（2）維護隱私權的意義：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。（3）如何尊重和維護他人的隱私權：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識；②需要強化責任和信譽意識。

（4）如何尊重與維護自己的隱私權：當隱私受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，當隱私權受到侵害時的維權方式：①通過非訴訟方式維護合法權益：a.向有關部門舉報、投訴；b.由人民調解委員會進行調解；c.與當事人協商和解；②通過訴訟方式維護合法權益|——向人民法院起訴，要求侵權人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償；③增強自我保護意識，給自己的隱私加把鎖，保護好自己的隱私；④在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。

6、法律保護公民的合法財產所有權、財產繼承權、智力成果權。

（1）在我國，公民的合法財產所有權，財產繼承權、智力成果權受法律保護。未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯。

（2）當我們的經濟權利受到非法侵害時，要增強維權意識，學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。

7、法律保護消費者的合法權益。

（1）消費者依法享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權等各項權益。（2）如何培養消費著的維權意識和自我保護意識。

①消費者要保持應有的警惕，盡量不給不法經營者以可乘之機，防止侵權行為的發生。②在侵權行為發生以后，我們應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益，也使不法經營者顯露原形，受到懲治。

（3）消費者依法維權的途徑。

①非訴訟方式：a.與經營者協商和解；b.請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；c.提請仲裁機構仲裁；②訴訟方式：向人民法院提起訴訟。

三、法律與社會秩序

通過這一主題的學習，我們要知道依法治國是我國的治國方略，增強法律意識；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權威。

1、憲法是國家的根本大法。

①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改的程序上看，憲法比普遍法律更嚴格。

2、依法行使政治權利。

（1）公民參與政治生活的主要內容有：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理，民主監督。

（2）公民行使政治權利的途徑：①通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會和地方人大常委會反映情況，提出批評和建議，行使自己的監督權；②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門反映；③還可以通過電視、廣播、報紙等工具進行監督。

（3）公民怎樣依法行使自己的政治權利？

我們要在法律允許的范圍內正確行使自己的監督權利。

①當我們發現國家機關及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們的職責時，與向他們提出批評和建議的權利。

②當我們發現國家機關及其工作人員失職，違法行為時，有舉報、揭發的權利。③當我們自己或親人、朋友遭受到國家機關及其工作人員的不公正對待時，有依照法律規定討回公道的權利。

④對社會存在的問題，我們有向政府有關部門反映，并提出解決問題的的權利。III、承擔責任

融入社會

一、承擔社會責任

通過這一主題的學習，我們要知道公平有利于社會穩定，樹立公平意識；懂得公平需要正義，從而激發社會正義感；理解自己負有的社會責任，要努力做一個負責人的公民

1．公平有利于社會穩定。

（1）有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；

（2）有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推動社會持續發展。

2．理智地面對社會中的不公平現象。

①增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助、解決問題，以謀求最大程度的公平；②調整自己的思維方式，理性地反思自己價值觀念；③敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。同時，還要認識到自己遇到一些不公平現象，并不意味著整個社會不公平。

3．樹立公平合作意識。社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。

4．提高辨別正義與非正義的能力，自覺遵守社會制度和規則。

（1）含義：①在社會進程中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為；②凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。

（2）遵守社會規則與秩序：

正義是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規則和程序。作為社會成員，我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。

5．做有正義感的人。

有正義感的人，應該做到：（1）如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當的方式，奮起抗爭；（2）如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。（3）我們未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

6．努力做一個負責任的公民。

（1）責任產生于社會關系之中的相互承諾。（2）責任來自于對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。（3）在社會生活中，不同的社會角色意味著承擔不同的責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

二、認識國情，愛我中華 通過這一主題的學習，我們要感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛中國共產黨的情感；了解全面建設小康社會的奮斗目標及其途徑，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感；認識當代青年的社會責任，弘揚和培育民族精神，樹立建設中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。

第一單元

社會主義初級階段的國情、國策

一、社會主義初級階段

1、我國正處在社會主義初級階段。

（1）所謂初級階段，就是不發達階段，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。

（2）特征：從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善。

（３）我國初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

（４）國家根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。

（１）含義：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（２）意義：“三個代表”重要思想，是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

（３）指導思想：“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。

3、黨在社會主義初級階段的基本路線。

（1）內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

（2）核心內容：是“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，即“一個中心、兩個基本點”。

（3）堅持以經濟建設為中心。

①含義：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。

②意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。

（4）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，就要把“一個中心”同“兩個基本點”統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐；②就要在實際工作中牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局；③黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。

二、適合國情的政治、經濟制度。

1、我國的根本政治制度。

（1）人民代表大會制度，是我國的根本政治制度。（2）全國人民代表大會是最高國家權力機關，各級人民代表大會是人民行使，當家作主權力的機關。

2.維護民族團結。

①民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。②處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

③維護民族團結的義務：a.尊重各民族的宗教信仰;b.尊重各民族的風俗習慣;c.尊重各民族的語言文字。

3、實現祖國的和平統一。

（1）一國兩制的含義：

（2）堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎?！耙粐鴥芍啤笔莾砂督y一的最佳方式。

（3）結論：①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。②實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。③按照“和平統一、一國兩制”的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。

（4）為實現祖國統一，青少年應該：①積極履行維護國家統一和全國各民族團結的義務，反對“臺獨”；②努力學科學文化知識，掌握建設主國和保衛祖國的本領。

4、我國現階段的基本經濟制度。

（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。它的確立，是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。

（2）公有制經濟制度是社會主義經濟制度的基礎。①國有經濟是國民經濟的主導力量；②集體經濟是公有制經濟的重要組成部分。

（3）非公有制經濟是社會主義市場經濟的主要組成部分。

（4）我國基本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

三、振興國家的戰略和國策。

1．科學發展觀點內涵：堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。2．堅持對外開放的基本國策。

（1）必要性：①中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。②中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

（2）怎樣實施：①我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門，又要維護自身安全；②既要借鑒、吸收一切先進的東西，又要抵制一切腐朽的東西。③適應經濟全球化趨勢的發展和加入世貿組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。

3．實行計劃生育的基本國策。

（1）我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。（2）人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，是我國。此外，我國人口現狀的特點還表現為農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等。

（３）影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。

（４）實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的一項基本國策。①實行計劃生育的目的，就是控制人口數量，提高人口素質。②具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。③計劃生育作為我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。

4．堅持保護環境的基本國策。

（１）嚴峻的資源形勢：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，這是我國的又一個重要國情。長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

（２）從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢仍然相當嚴峻，不容樂觀。

（３）觀點：加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的路子。在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置。

（4）保護環境，作為我國的一項基本國策，直接關系現代化建設的實現和中華民族的復興。

5．實施可持續發展戰略。

（１）含義：可持續發展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

（２）要求：可持續發展要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。

（３）怎樣實施：面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中，都必須實施可持續發展戰略，①堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，②正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的協調，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展道路。

6．實施科教興國的發展戰略。

（1）實施科教興國戰略的原因：①我國科技、教育總體水平不高與發達國家相比差距明顯；②實施科教興國戰略有利于增強國家的科技實力，提高全民族的科技文化素質；③有利于加速實現國家的繁榮富強，保證國民經濟持續快速健康發展。

（2）實施科教興國的關鍵：落實科技創新和教育創新。

（3）落實科技創新和教育創新的重要性 ：只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會發展的需要，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力。

（4）怎樣實施科教興國：①把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。

（5）青少年該怎么做：

①樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗創業精神，努力學習科學文化知識。②要主義培養自己的創新精神和創新能力。a.刻苦學習，努力探索，注重實踐，養成勤動手的好習慣；b.要勇于質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為人先”的精神，c.要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創新思維能力；d.要敢于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發明，有所創造，為全面建設小康社會做出自己的貢獻。

第二單元.全面建設小康社會

一.逐步實現共同富裕

1.“四個尊重”：

（１）內容：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

（２）目的：為了最廣泛最充分的調動一切積極因素。

（３）重要性：①勞動是人類生存和發展所需要的財富的源泉，也是產生和積累知識、發展和孕育人才、凝聚和提供創造力的源泉。②知識是創造財富的重要資源。③人才是創造財富的最重要的資源。④創造是人類社會不斷發展的內驅力。

（４）貫徹“四個尊重”方針的意義：①讓全社會形成一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的風尚，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。②人民生活才會越來越富裕，國家才會越來越強盛，中國特色社會主義才會保持旺盛生機和持久活力。

２.共同富裕：共同富裕并不是同時富裕，只有允許和鼓勵一部分人，一部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富幫帶后富，才能逐步達到共同富裕。

３.全面建設小康社會：

（１）特點：我國目前達到的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的。

（２）奮斗目標（或21世紀頭20年我國的奮斗目標）：國家要集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

（３）最關鍵的目標是：力爭2020年國內生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

（４）怎樣全面建設小康社會？

①堅持黨的基本路線不動搖；②堅持中國共產黨的正確領導；③堅持物質文明、政治文明、精神文明一起抓；④堅持科教興國和可持續發展戰略；⑤堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；⑥堅持共同富裕的最終目的；⑦堅持“三個代表”的重要思想；⑧堅持發揚艱苦奮斗的精神。

二.建設獨具特色的民主政治

1.社會主義政治文明的本質特征是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者的有機統一。

２.中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；

３.貫徹“三個代表”的重要思想:（１）關鍵在于堅持與時俱進；（２）核心在于堅持黨的先進性；（３）本質在于堅持執政為民.４.依法治國：

（１）含義：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。

（２）基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

（３）依法治國的意義：①才能加強黨和改善黨的領導，始終保持黨的領導核心，鞏固黨的地位；②保證人民當家作主的民主權利；③充分發揮社會主義市場經濟的優勢，調動廣大人民的積極性；④是國家長治久安的重要保障。

（４）依法治國要求政府和公民該怎么做？

①每個公民都要學會依法辦事、依法律己、依法維護自身的合法權益、依法維護國家利益，把依法治國落到實處。

②政府：要依法行政

重要性：政府只有依法行政，才能成為行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實維護公民的合法權益。

三.大力發展先進文化

１.先進文化：

（１）含義：就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

（２）文化建設的指導思想是：堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

（３）文化建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。（也是社會主義精神文明建設的根本任務）

（４）如何發展社會主義先進文化？

①對待傳統文化和外來文化，要堅持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判和繼承有機結合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。②我們要繼承和吸納一切優秀文化成果，自覺抵制腐朽文化的影響。

２.社會主義精神文明建設：

（１）內容：思想道德建設和教育科學文化事業建設。

（２）思想道德建設的重要性：思想道德建設要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題。它體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。

（３）怎樣加強思想道德建設？

①加強思想道德建設，就是要牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀；②建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系；③大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。

３．弘揚和培育民族精神。

（１）內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；（２）表現：井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”、抗洪精神、載人航天精神等；

（3）為什么要弘揚民族精神？

①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂；②面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。③弘揚和培育民族精神既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在包出優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌。

（4）．怎樣弘揚和培育民族精神？

①我們要不斷增強改革開放以來所形成的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創新精神等；②在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容；③青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起女里，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。

4．艱苦奮斗、開拓創新

（1）艱苦奮斗精神：①艱苦奮斗的精神又集中體現為艱苦創業的精神；②艱苦創業精神是人們成就任何事業不可缺少的精神動力；③具有艱苦奮斗精神，體現了一個人的崇高思想境界；④進行現代化建設，要大力倡導和弘揚艱苦創業的精神，尤其是開拓創新的精神。

（2）為什么要發揚艱苦奮斗的精神？

①我國仍然處于并將長時期處于社會主義初級階段，現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康；②我國的工業化任務還沒有完成，實現現代化還有很長距離。③我國城鄉二元經濟結構還沒有改變④我國地區差距擴大的趨勢尚未扭轉。⑤貧困人口為數還不少；⑥我國人口總量持續增加，老齡人口比重上升，就業和社會保障夜里增大。⑦我國生態環境、自然資源與年個斤毫社會發展的矛盾日益突出。⑧我國仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力?？傮w來說，鞏固和提高目前達到的小康水平，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設，還需要進行長期的艱苦奮斗。

5．我們的共同理想。

（１）共同理想：是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。（2）最高理想：實現共產主義。

（3）二者的關系：①實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。②實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。

第二篇：初中中考政治知識點總結

初中中考政治知識點總結 1國策、戰略、理念 3個考點

1、基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源。

2、治國戰略：依法治國、科教興國、人才強國、可持續發展、西部大開發、振興東北老工業基地、中部地區崛起。

3、發展理念：科學發展觀、和諧社會、以人為本、低碳生活。2發展道路、理論體系、偉大旗幟 3個考點

1、發展道路：中國特色社會主義道路、可持續發展道路生態友好型社會、資源節約型社會、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會。

2、理論體系：中國特色社會主義理論體系(含鄧論、三代、科發)。

3、偉大旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟(它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系兩個方面內容)。3標志、標準 7個考點

1、改革開放戰略方針確立的標志是：1978年黨的十一屆三中全會的召開。

2、我國對外開放邁上新階段的標志是：2001年加入世界貿易組織(即WTO)。

3、人類社會進入文明時代的標志是：文字的出現。

4、中國進入近代史的標志是：1840年鴉片戰爭的爆發。

5、中國革命進入嶄新的歷史階段的標志：1921年中國共產黨的誕生。

6、標志著中國人民翻身做了主人的歷史事件是：1949年10月1日新中國的誕生。

7、世界經濟全球化趨勢繼續發展的重要標志是：中國加入世界貿易組織(即WTO)初中中考政治知識點總結初中中考政治知識點總結。4之路、之本、之要、之根、根本、基本、基礎 36個考點

1、改革開放是:強國之路,是富民之路。

2、我國的立國之本是:四項基本原則(它也是中國特色社會主義事業的政治保證)。

3、我國的興國之要是:以經濟建設為中心。

4、民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。

5、實行改革開放、發展經濟的根本目的就是:不斷提高人民的生活水平和生活質量。

6、黨和政府一切工作的根本出發點是:維護人民群眾的根本利益。

7、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力。

8、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人。

9、國家的根本大法是：憲法。

10、我國的根本制度是：社會主義制度。

11、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

12、一切組織或者個人的根本活動準則是：憲法。

13、依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位。

14、科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。

15、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力。

16、要解決我國諸如存在的就業難、醫療難、教育難、收入不均等難題的根本途徑是:以經濟建設為中心。大力解放和發展生產力。

17、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

18、發展社會主義民主政治，最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一初中中考政治知識點總結工作總結。

19、實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證是:堅持黨的領導 20、社會主義的一個根本原則,也是最終目標,指的是:實現共同富裕。

21、計劃生育政策的基本內容是:晚婚晚育，少生優生，控制人口數量，提高人口素質,優化人口分布。

22、依法治國的基本要求:堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

23、科學發展觀的基本要求是:堅持全面協調可持續發展。

24、我國的基本國情是:我國正處于并將長期處于社會主義初級階段(就是不發達階段)。

25、我國的基本民族政策(或叫民族制度)是：民族區域自治制度。

26、我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

27、憲法賦予公民的基本政治權利是：選舉權和被選舉權。

27、普通法律制定的依據和基礎是：憲法。

28、發展科技和培養人才的基礎是：教育。

29、人類賴以生存和發展的基礎是：自然資源。

30、我國社會主義基本經濟制度的基礎是：公有制經濟。

31、發展(海峽)兩岸關系的基礎(或說前提)是：堅持一個中國的原則。

32、實現祖國和平統一的前提和基礎是：堅持一個中國的原則。

33、民族的基本特征有哪些?：見《能訓》P84第1題初中中考政治知識點總結初中中考政治知識點總結。

34、我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮.35、人們參加社會生活、遵守公共秩序的基本規則是：《刑法》和《治安管理處罰法》。

36、可持續發展戰略的基本要求：就是要促進人與自然的和諧,實現經濟發展和人口、資源、環境相協調,堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

5目的、目標 7個考點

1、實行改革開放、發展經濟的根本目的就是:不斷提高人民的生活水平和生活質量.2、社會主義的最終目標是:實現人民群眾共同富裕.3、黨的十六大確立21世紀頭20年,我國現代化建設的奮斗目標是:全面建設小康社會.4、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人.5、依法治國的根本目的:保證人民行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位.6、社會主義的最終目標是:實現全體人民共同富裕.7、我國經濟體制改革的目標是:建立和完善社會主義市場經濟體制.6任務、職責、作用 4個考點

1、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力.2、公安機關的職責和人民警察的任務是:見初二教材P51最后一段.3、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力.4、在我國國民經濟中發揮著主導作用,起著關鍵性作用的是:國有經濟.7之最、最終、第一、一切、首要、主要、主體 20個考點

1、社會主義的最終目標是：實現人民群眾共同富裕。

2、法律最主要的特征是：由國家強制力保證實施。

3、憲法具有最高的法律效力。

4、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

5、制定和修改的程序最為嚴格的法律是：憲法(具體是:見初二教材P56大號字)。

6、社會主義的最終目標是：實現全體人民共同富裕。

7、公民最基本的權利(也是公民享有其他一切權利的先決條件)是指：人身自由權。

8、公民行使監督權最直接、有效的手段和方式是：新聞監督。

9、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

10、我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

11、發展社會主義民主政治,最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。

12、科學技術(簡稱科技)是第一生產力 初中中考政治知識點總結工作總結。

13、科學發展觀的第一要義是發展。

14、國家的一切權力屬于：人民(而不是公民)。

15、影響我國經濟社會可持續發展的首要問題是:人口問題。

16、在國家法律體系中居于首要地位的是：憲法。

17、中華文化的主要載體是：漢字。

18、全國人民代表大會的主要職權有：最高立法權、任免權、決定權、監督權。

19、公有制經濟在我國經濟領域中占主體地位,主要體現在：就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢;國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

20、依法治國的主體是：廣大人民群眾。8特點、特征 6個考點

1、目前,我國現在達到的小康生活水平具備如下特點:屬于低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康.2、法律最主要的特征是:由國家強制力保證實施.3、中華文化的兩大特點(或說特征)是:源遠流長,博大精深.4、在我國,人民享有的民主政治權利具有兩大特點:廣泛性和真實性.5、民族的基本特征有哪些?:見《能訓》P84第1題.6、我國各民族在區域分布上有何特點? 9內涵、含義、定義 13個考點

1、建設社會主義和諧社會，其內涵是：建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

2、違法行為的含義：是指不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為。

3、犯罪的定義：是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

4、公民的基本權利和義務的含義：指由憲法規定的公民享有和履行的最主要的、具有決定意義的權利和義務。

5、公民的經濟權利的含義：指公民享有經濟物質利益方面的權利,它主要包括勞動權、休息權、生活保障權等。

6、中華民族精神的內涵：是指以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

7、環境問題的定義：是指人類不合理地開發利用資源所造成的環境污染與破壞初中中考政治知識點總結初中中考政治知識點總結。

8、可持續發展的含義：既滿足當代人的需要,又不對后代滿足其需要的能力構成危害。

9、依法治國的含義：見課本P76最后一段大號字。

10、繼承權的含義：是指繼承人依法享有的取得被繼承人遺產的權利。

11、智力成果權的定義：也叫知識產權，它是法律確認的人們對其創造性智力成果所享有的專有權利，這一權利同時具有人身權和財產權兩方面的內容。

12、“三個代表”重要思想的含義/內涵：代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。

13、科學發展觀的含義/內涵：第一要義是發展;核心是以人為本;基本要求是堅持全面協調可持續發展;根本方法是統籌兼顧。10機關、機構 7個考點

1、我國的法律監督機關是指：人民檢察院。

2、我國的法律審判機關是指：人民法院。

3、人民行使國家權力的機關是：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(統稱人民代表大會)。

4、我國的國家機關有：國家權力機關(人民代表大會)、國家行政機關(人民政府)、國家審判機關(人民法院)、國家檢察機關(人民檢察院)。

5、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

6、我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

7、在我國,有權制定和修改憲法的國家機關是：全國人大[微博](即全國人民代表大會)。11制度、原則 7個考點

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度初中中考政治知識點總結工作總結

3、我國的基本民族制度(或叫政策)是：民族區域自治制度。

4、我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

5、我國的分配制度是指：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。

7、社會主義的一個根本原則，也是最終目標，指的是：實現共同富裕。

一、“四主”類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

4、先進生產力的主要標志是科學技術。

5、我們參與經濟生活的主要表現于日常生活的消費和理財。

6、我國經濟大舞臺上的主角是公有制經濟。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境。

3、最終實現祖國統一大業(解決臺灣問題)的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現狀的基本特點是人口基數大、新增人口多、人口素質偏低。

5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

7、公民基本道德規范是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

8、公民必須履行的基本義務是維護國家安全、榮譽和利益;維護民族團結、維護國家統一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線:領導和團結全國各族人民，……P37

10、我國環境的基本狀況:從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情:自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大;開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

12、“兩個基本點”是:堅持四項基本原則、堅持改革開放。

13、我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是:中國共產黨要始終代表…。

14、實行依法治國，建設社會主義法制國家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、執法必嚴、違法必究(執法)。

三、“基礎”類

1、發展兩岸關系和實現和平統一的基礎:堅持一個中國原則。

2、我國人民團結奮進的共同政治基礎:四項基本原則。

3、我國社會主義經濟制度的基礎:公有制。

4、文化建設的基礎工程:發展教育和科學。

5、發展科技和培養人才的基礎是教育。

6、人類賴以生存的物質基礎是自然資源。人類賴以生存的基礎是大自然。

7、人民民主專政國家政權的基礎是工農聯盟。

8、在物質文明、精神文明、政治文明中，處于基礎地位的是物質文明的發展。

9、國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎:憲法

四、“根本”類

1、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。(P38)

3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則;中華民族的根本利益所在是實現祖國的完全統一。

4、中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業是教育。

6、實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質、根本制度、國家根本任務、基本經濟制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。

13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

14、提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發展教育和科學事業。

15、社會主義精神文明建設的根本任務(發展先進文化的根本任務)是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因:生產力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。

18、從根本上鞏固和發展社會主義制度:必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

五、“本質”、“實質”、“性質”類

1、我國改革的實質(性質):社會主義的自我完善和發展。

2、人口問題、資源問題、環境問題的本質:發展問題。

3、社會主義本質的一個東西是:共同富裕。

4、我國的國家性質:人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質:社會主義社會。

六、“最”類

1、兩岸統一的最佳方式:一國兩制。

2、我國最高國家權力機關、立法機關:全國人民代表大會。

3、社會主義最大的優越性:共同富裕。

4、最富有責任心的人的共有情感:面對責任不言代價與回報。

5、最廣泛的愛國統一戰線:全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。

6、生產力中最活躍的因素:科學技術。

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是:要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權威的是:憲法。

9、最能考驗公民責任意識的是:國家處在危難時刻。

七、“集中”、“集中體現”類

1、社會責任感的集中體現:不言代價與回報地履行責任。

2、中國共產黨先進性的集中體現:“三個代表”重要思想。

3、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。

4、先進生產力的集中體現:科學技術。

5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現:大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

6、體現共同富裕原則的經濟成分:集體經濟。

7、艱苦奮斗集中表現為創業精神。

八、“決定”類

1、決定一個國家民族未來的事業是:教育。決定人們一生命運的事業是:教育。

2、實現現代化具有決定性意義的一條就是:把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

3、綜合國力競爭的決定性因素是:科技創新能力。

4、我國實行的基本經濟制度的決定因素是:社會主義性質和初級階段國情。

5、我國實行的分配制度的決定因素是:基本經濟制度。

九、“制度”類

1、我國的根本制度是:社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是:人民代表大會制度。

3、我國的一項基本政治制度是:民族區域自治制度。

4、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是:公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

5、我國的分配制度是:按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國的兩種制度指的是:社會主義制度和資本主義制度。

十、“核心”、“中心”類

1、社會主義道德的核心是:為人民服務。

2、基本路線的核心內容是:以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。

3、我國現代化建設各項工作的中心:經濟建設。一個中心指的是:以經濟建設為中心。

4、依法治國的核心是:依憲治國。中華民族精神的核心是:愛國主義。

5、發展先進文化的重要內容和中心環節是:加強社會主義思想道德建設。

6、中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨。

十一、“關鍵”類

1、控制人口增長的關鍵是:少生。

2、解決一切問題的關鍵是發展，即以經濟建設為中心，大力發展生產者。

3、對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是:國有經濟。

十二、“目的”、“目標”類

1、基本路線確定的奮斗目標:把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。

2、改革的根本目的是:要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是:發展。

4、我國實行計劃生育的根本目的是:控制人口數量、提高人口素質。

5、全面建設小康社會的奮斗目標:教材P114“六個更加”。

6、實現共同理想的必然趨勢和最終目的:實現最高理想(共產主義)。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會主義初級階段的分配原則:勞動、資本、技術和管理等生產要素參與管理。

2、我國處理民族關系的基本原則:民族平等、團結和共同繁榮。

3、四項基本原則:堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

4、發展兩岸關系的原則:堅持一個中國原則。

5、社會主義的根本原則:共同富裕。

6、社會主義思想道德建設的原則:集體主義。

7、中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是:文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

十四、“前提”類

1、兩種制度的前提是:一個中國。

2、改革和發展的前提:穩定。

3、依法治國的前提:有法可依。

十五、“保證”、“保障”類

1、社會主義現代化建設事業的政治保證:四項基本原則。

2、物質文明發展的政治保證和法律保障是:政治文明。

3、物質文明發展的精神(思想)保證和精神動力是:精神文明。

4、搞好改革開放和現代化建設的重要保證:社會主義精神文明。

5、社會主義現代化建設事業取得成功的根本保證:以馬克思主義為指導的中國共產黨的正確領導。

十六、“重要”、“重點”類

1、搞好改革開放和現代化建設的重要保證:社會主義精神文明。

2、改革開放和現代化建設的重要目標:社會主義精神文明。

3、發展先進文化的重要內容和中心環節:加強社會主義思想道德建設。

4、公有制經濟的重要組成部分:集體所有制。

5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

6、依法治國的重要環節是:依法行政。

7、社會主義市場經濟的重要組成部分是:非公有制經濟。

8、社會主義道德建設的重點:誠實守信。

9、獲得成功的重要途徑:增強自身實力

十七、帶有“一”的知識點

1、一個中心:以經濟建設為中心

2、“一個國家”:中華人民共和國

十八、其他

1.我國社會主義公有制(經濟)的主要內容:全民所有制(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分

2.我國現階段基本經濟制度的主要內容:公有制經濟[全民所有制(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分]和非公有制(個體經濟、私營經濟和外資經濟)3.經濟活動的參與者:生產者、銷售者和消費者

4.社會主義精神文明建設(文化建設)的主要內容:思想道德建設和教育科學文化建設

其中，社會主義精神文明建設(文化建設)的核心內容:思想道德建設 5.社會主義精神文明建設(文化建設)措施的內容:保障性措施和促進性措施 6.我國憲法的主要內容:規定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。包括國家的根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構及其組織與活動原則以及國家的標志等

7.公民人身權利的內容:生命健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等

8.公民人身自由權利受法律保護的內容:公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身體不受非法搜查;公民的人格尊嚴不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保護

9.消費者依法享有合法權益的內容:消費者享有人身、財產安全不受損害和要求賠償的權利;消費者有權知悉商品和服務的真實情況，有權自主選擇商品和服務;消費者公平交易的權利，享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利 10.勞動者依法享有的合法權利的主要內容:享有平等就業的權利;享有與用人單位平等協商簽訂勞動合同的權利;享有獲得勞動報酬的權利;享有休息和休假的權利(每天工作不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度)11.我國稅收的種類(內容):增值稅、營業稅、消費稅、資源稅、企業所得稅和個人所得稅

12.公民政治自由權利的內容:公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由

13.正當防衛的條件的內容:只有合法權益受到不法侵害時;必須是不法侵害行為正在進行時;只能對不法侵害者本人實施;正當防衛不能超過必要的限度 14.深化教育改革的內容:推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容、以及教育質量的評價方式

15.違法行為的種類(內容):違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

16.生產關系的具體內容:生產資料歸歸誰所有;人們在生產中的地位和相互關系如何;產品(消費品)如何分配。

17.生產力要素的內容:勞動者;生產工具;勞動對象。

18.“一國兩制”的主要內容:在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度;香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。19.“三個代表”的基本含義(內容):始終代表中國先進生產力發展的要求;始終代表中國先進文化前進的方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。20.社會主義初級階段的含義(內容):第一，我國已經是社會主義社會;第二，我國的社會主義還處于初級階段。

21.中國特色社會主義文化的主要內容:就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

22.偉大民族精神的主要內容:團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息 23.基本道德規范的主要內容:愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

24.社會公德的主要內容:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法 25.職業道德的主要內容:愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會 26.家庭美德的主要內容:尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結 27.(繁榮)文化事業的主要內容:發展文學藝術、新聞出版、廣播影視等事業 28.綜合國力的重要內容:政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等

初中政治知識點總結

（一）： 初中政治綜合知識點歸納

1、我國社會主義公有制(經濟)的主要內容：全民所有制(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分

2、我國現階段基本經濟制度的主要內容：公有制經濟[全民所有制(國有經濟)、集體所有制(集體經濟)和混合所有制(混合經濟)中的國有成分和集體成分]和非公有制(個體經濟、私營經濟和外資經濟)

3、經濟活動的參與者：生產者、銷售者和消費者

4、社會主義精神文明建設(文化建設)的主要內容：思想道德建設和教育科學文化建設[由整理] 其中，社會主義精神文明建設(文化建設)的核心內容：思想道德建設

5、社會主義精神文明建設(文化建設)措施的內容：保障性措施和促進性措施

6、我國憲法的主要內容：規定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。包括國家的根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構及其組織與活動原則以及國家的標志等

7、公民人身權利的內容：生命健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等

8、公民人身自由權利受法律保護的內容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身體不受非法搜查；公民的人格尊嚴不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保護

9、消費者依法享有合法權益的內容：消費者享有人身、財產安全不受損害和要求賠償的權利；消費者有權知悉商品和服務的真實情況，有權自主選擇商品和服務；消費者公平交易的權利，享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利

10、勞動者依法享有的合法權利的主要內容：享有平等就業的權利；享有與用人單位平等協商簽訂勞動合同的權利；享有獲得勞動報酬的權利；享有休息和休假的權利(每天工作不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度)

11、我國稅收的種類(內容)：增值稅、營業稅、消費稅、資源稅、企業所得稅和個人所得稅

12、公民政治自由權利的內容：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由

13、正當防衛的條件的內容：只有合法權益受到不法侵害時；必須是不法侵害行為正在進行時；只能對不法侵害者本人實施；正當防衛不能超過必要的限度

14、深化教育改革的內容：推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容、以及教育質量的評價方式

15、違法行為的種類(內容)：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

16、生產關系的具體內容：生產資料歸歸誰所有；人們在生產中的地位和相互關系如何；產品(消費品)如何分配。

17、生產力要素的內容：勞動者；生產工具；勞動對象。

18、“一國兩制”的主要內容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。

19、“三個代表”的基本含義(內容)：始終代表中國先進生產力發展的要求；始終代表中國先進文化前進的方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。

20、社會主義初級階段的含義(內容)：第一，我國已經是社會主義社會；第二，我國的社會主義還處于初級階段。

21、中國特色社會主義文化的主要內容：就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

22、偉大民族精神的主要內容：團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

23、基本道德規范的主要內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

24、社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法

25、職業道德的主要內容：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

26、家庭美德的主要內容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結

27、(繁榮)文化事業的主要內容：發展文學藝術、新聞出版、廣播影視等事業

28、綜合國力的重要內容：政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等 初中政治知識點總結

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

4、先進生產力的主要標志是科學技術。

5、我們參與經濟生活的主要表現于日常生活的消費和理財。

6、我國經濟大舞臺上的主角是公有制經濟。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境。

3、最終實現祖國統一大業（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現狀的基本特點是人口基數大、新增人口多、人口素質偏低。

5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

7、公民基本道德規范是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

8、公民必須履行的基本義務是維護國家安全、榮譽和利益；維護民族團結、維護國家統一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，……P37

10、我國環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大；開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

12、“兩個基本點”是：堅持四項基本原則、堅持改革開放。

13、我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是：中國共產黨要始終代表…P36

14、實行依法治國，建設社會主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執法必嚴、違法必究（執法）。

三、“基礎”類

1、發展兩岸關系和實現和平統一的基礎：堅持一個中國原則。

2、我國人民團結奮進的共同政治基礎：四項基本原則。

3、我國社會主義經濟制度的基礎：公有制

4、文化建設的基礎工程：發展教育和科學。

5、發展科技和培養人才的基礎是教育。

6、人類賴以生存的物質基礎是自然資源。人類賴以生存的基礎是大自然。

7、人民民主專政國家政權的基礎是工農聯盟。

8、在物質文明、精神文明、政治文明中，處于基礎地位的是物質文明的發展。

9、國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎：憲法

四、“根本”類

1、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。（P38）

3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則；中華民族的根本利益所在是實現祖國的完全統一。

4、中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業是教育。

6、實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質、根本制度、國家根本任務、基本經濟制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。

13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

14、提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發展教育和科學事業。

15、社會主義精神文明建設的根本任務（發展先進文化的根本任務）是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。

18、從根本上鞏固和發展社會主義制度：必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

五、“本質”、“實質”、“性質”類

1、我國改革的實質（性質）：社會主義的自我完善和發展。

2、人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。

3、社會主義本質的一個東西是：共同富裕。

4、我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質：社會主義社會。

六、“最”類

1、兩岸統一的最佳方式：一國兩制。

2、我國最高國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。

3、社會主義最大的優越性：共同富裕。

4、最富有責任心的人的共有情感：面對責任不言代價與回報。

5、最廣泛的愛國統一戰線：全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。

6、生產力中最活躍的因素：科學技術。

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權威的是：憲法。

9、最能考驗公民責任意識的是：國家處在危難時刻。

七、“集中”、“集中體現”類：

1、社會責任感的集中體現：不言代價與回報地履行責任。

2、中國共產黨先進性的集中體現：“三個代表”重要思想。

3、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。

4、先進生產力的集中體現：科學技術。

5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

6、體現共同富裕原則的經濟成分：集體經濟。

7、艱苦奮斗集中表現為創業精神。

八、“決定”類

1、決定一個國家民族未來的事業是：教育。決定人們一生命運的事業是：教育。

2、實現現代化具有決定性意義的一條就是：把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創新能力。

4、我國實行的基本經濟制度的決定因素是：社會主義性質和初級階段國情。

5、我國實行的分配制度的決定因素是：基本經濟制度。

九、“制度”類

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3、我國的一項基本政治制度是：民族區域自治制度。

4、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

5、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存

6、我國的兩種制度指的是：社會主義制度和資本主義制度。

十、“核心”、“中心”類

1、社會主義道德的核心是：為人民服務。

2、基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。

3、我國現代化建設各項工作的中心：經濟建設。一個中心指的是：以經濟建設為中心。

4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。

5、發展先進文化的重要內容和中心環節是：加強社會主義思想道德建設。

6、中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨。

十一、“關鍵”類

1、控制人口增長的關鍵是：少生。

2、解決一切問題的關鍵是發展，即以經濟建設為中心，大力發展生產者。

3、對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是：國有經濟。

十二、“目的”、“目標”

1、基本路線確定的奮斗目標：把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發展。

4、我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數量、提高人口素質。

5、全面建設小康社會的奮斗目標：教材P114“六個更加”。

6、實現共同理想的必然趨勢和最終目的：實現最高理想（共產主義）。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、技術和管理等生產要素參與管理。

2、我國處理民族關系的基本原則：民族平等、團結和共同繁榮。

3、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

4、發展兩岸關系的原則：堅持一個中國原則。

5、社會主義的根本原則：共同富裕。

6、社會主義思想道德建設的原則：集體主義。

7、中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

十四、“前提”類

1、兩種制度的前提是：一個中國。

2、改革和發展的前提：穩定。

3、依法治國的前提：有法可依。

十五、“保證”、“保障”

1、社會主義現代化建設事業的政治保證：四項基本原則。

2、物質文明發展的政治保證和法律保障是：政治文明。

3、物質文明發展的精神（思想）保證和精神動力是：精神文明。

4、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。

5、社會主義現代化建設事業取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導的中國共產黨的正確領導。

十六、“重要”、“重點”類

1、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。

2、改革開放和現代化建設的重要目標：社會主義精神文明。

3、發展先進文化的重要內容和中心環節：加強社會主義思想道德建設。

4、公有制經濟的重要組成部分：集體所有制。

5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

6、依法治國的重要環節是：依法行政。

7、社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。

8、社會主義道德建設的重點：誠實守信。

9、獲得成功的重要途徑：增強自身實力

十七、帶有“一”的知識點：

1、一個中心：以經濟建設為中心

2、“一個國家”：中華人民共和國

初中政治知識點總結

（三）： 初中政治知識點總結

1社會主義初級階段含義：

社會主義初級級階就是不發達階段，這種不發達不只是表現在一兩個方面，而是表現在經濟、政治、文化生活的各個方面。

2社會主義初級階段時間：

社會主義初級階段從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。3現階段我國社會主要矛盾：

我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。4現階段我們國家根本任務：

國家根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。5改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因：

開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。6我國最基本國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。7黨的基本路線核心是： “以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放”，即“一個中心，兩個基本點”。8我國立國之本，我國生存發展的政治基石：四項基本原則。9我國強國之路，我們國家發展進步的活力源泉：改革開放。10發展有中國特色社會主義偉大實踐經驗集中一點： 毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

11改革、發展、穩定三者關系：改革是動力、發展是硬道理、穩定壓倒一切。12黨和國家生命線、實現科學發展的政治保證：黨的基本路線。

13我國新型民族關系是：我國新型民族關系是各民族平等、團結、互助、和諧。

對少數民族的三個“尊重”尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣、尊重各民族的語言文字。

14我國處理民族關系基本原則是：民族平等、團結和共同繁榮。15我國關于民族問題的一項基本政治制度是：民族區域自治制度。16面對風險挑戰，要讓“中國號”巨輪劈波斬浪、高歌向前必須堅持： 中國特色的社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。17實現祖國統一的基本方針是：“和平統一、一國兩制”。

18發展兩岸關系和實現和平統一政治基礎：堅持一個中國的原則。19實現兩岸統一的最佳方式：“和平統一、一國兩制”。20我國經濟建設立足點是：獨立自主，自力更生。21我國人口現狀基本特點是：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。22人口資源、環境問題實質是:發展問題。

23實行計劃生育目的是：控制人口數量，提高人口素質。24計劃生育基本要求是：晚婚、晚育、少生、優生。25生產力中最活躍的因素是：科學技術。26第一生產力是：科學技術。

27當今各國之間經濟和科技競爭歸根到底是：教育競爭、人才競爭。28一個民族最根本的事業是：教育事業。

29實現社會主義現代化宏偉目標具有決定性意義的一條是： 把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。30在現代化建設中擺在優先發展地位的事業是：教育事業。31綜合國力競爭決定性因素：科技創新能力。32要提高科技創新能力首要的要提高：教育創新。

33面對世界人口資源、環境成為人類共識的是：謀求可持續發展。34我國基本國策：堅持改革開放、實行計劃生育、保護環境。

35我國發展戰略：實行可持續發展戰略、科技興國戰略、人才強國戰略。36科學發展觀含義：科學發展觀就是堅持以人為本，全面協調，可持續發展的發展觀。37中華文明歷史滄桑，歷久彌新的重要原因是：

文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。38民族文化精髓：民族精神。39民族精神核心：愛國主義。

40民族精神內容：團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。41中華民族面臨巨大災難能在挫折中奮起的重要原因是： 偉大民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上，團結互助、戰勝強敵與困難的不竭的力量源。

42在新的時代條件下，培育民族精神最重要的是：

要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容 43中華民族的根是：民族文化。44中華民族魂是：民族精神。

45人民當家作主的權力機關：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。46我國最高國家權力機關：全國人民代表大會。47我國根本政治制度是;人民代表大會制度。

48依法治國含義：依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家。49依法治國前提：有法可依。50依法治國中心環節:有法必依。51依法治國關鍵：執法必嚴。52依法治國必要保證：違法必究。53依法治國核心：依憲治國。

54黨領導人民治理國家基本方略是：依法治國。

55依法治國基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。56我國國家性質;中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家 57我國根本制度：社會主義制度。58公民的政治權利含義： 公民政治權利是指憲法和法律規定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。59社會主義經濟制度基礎：公有制。

60公有制經濟包括：公有制經濟包括國有經濟和集體經濟，還有混合所有制經濟中國有成分和集體成分。

61國有經濟含義：國有經濟是指生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。

62集體經濟含義：

集體經濟是指生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。63在我國經濟舞臺上，活躍著多種所有制經濟其中唱主角的是：公有制 64“四個尊重”方針是指：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

65現階段我國基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展是我國現階段基本經濟制度。

66決定我國現階段經濟制度的是：我國社會主義性質和初級階段國情決定的。67我國分配制度是：堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。68決定我國分配制度的是：由我國經濟制度決定，即公有制為主體，多種所有制經濟共同發展決定的。

69社會主義根本原則：共同富裕。

70繁榮社會主義文化根本保證是：牢牢地把握先進文化前進方向。

71社會主義精神文明建設兩個方面內容：思想道德建設、教育科學文化建設。72發展先進文化重要內容和中心環節：加強社會主義思想道德建設。73先進文化建設基礎工程：發展教育和科學。74加強社會主義思想道德建設核心：為人民服務。75加強社會主義思想道德建設原則：集體主義。76加強社會主義思想道德建設重點：誠實守信。77人類最高理想：共產主義。

78共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明和諧的社會主義現代化國家。79緩解學習壓力有效方法：明確學習的意義，培養學習的興趣。80通向理想道路只有一條：腳踏實地，全力以赴。

Ⅰ、我在成長

一、認識自我 通過這一主題的學習，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學習調節情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態；學會客觀地評價自己，培養健全人格和良好個性品質。1．客觀、正確地認識自己。

（1）正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。

（2）認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。（3）認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。2．正確認識青春期的生理與心理的發展變化。

（1）青春期是人一生中身體發育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。

（2）青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康，有助于我們身心協調發展，順利地度過青春期。3．學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。

（1）人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。

（2）情緒猶如雙刃劍2018初中政治知識點總結2018初中政治知識點總結。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。

（3）調節情緒的方法：①注意轉移法、②合理發泄法、③理智控制法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。4．正確對待挫折。

（1）挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。

（2）戰勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標；②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應方法；③激發探索創新的熱情，開拓進??；④學會自我疏導，善于自我排解；⑤請求幫助。5．磨礪意志，學會堅強。

（1）意志堅強的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正確的人生方向；②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自己的目標；③能夠形成良好的學習習慣，不斷戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。

（2）磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③應善于管理自己；④要自覺地、主動地在艱苦的環境中鍛煉自己。

二、自尊自強

通過這一主題的學習，我們應體會到生命的可貴，更加熱愛生活；培養自尊、自立、自強的精神；能夠分辨是非，學會對自己的行為負責。1．珍愛生命，實現生命的價值。

（1）生命是地球上最珍貴的財富。各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。（2）每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（3）珍愛我們的生命：①永不放棄生的希望；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價值。2．自尊是人人都需要的。

（1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。（2）善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體做到：A、善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重他人。3．自信是成功的基石。

（1）樹立自信的基本方法：①看到自己的進步與長處。發現自己的長處，是自信的基礎。②增強信心與實力：相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰。③自信是準確的自我定位和客觀的自我表現評價，是一種科學的進取精神和冷靜的態度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

（2）自卑與自負都是自信的誤區。4．告別依賴，走向自立。

（1）自立就是自己的事情自己干。

（2）人生需要自立，學習自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。

（3）青少年應怎樣培養自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自立的人生；②明確自主與自立的關系，學會獨立地生活、學習，自主處理生活中的問題；③從小事做起，多實踐多鍛煉。

5．發揚自強精神，做自強不息的青少年。

（1）自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。

（2）自強的作用：①自強是進取的動力。②自強是通向成功的階梯。③自強不息是我們民族幾千年來熔煉成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。

（3）中學生如何培養自強的精神：①樹立堅定的理想――自強的航標：②戰勝自我――自強的關鍵；③揚長避短――自強的捷徑。

三、交往與溝通

通過這一主題的學習，我們應該掌握基本的交往禮儀，學會人際交往與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關系。

1．克服消極逆反心理，與父母平等溝通。

（1）我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。如果因消極的逆反心理導致對父母的反抗，其結果不僅是懲罰了自己，也是對父母的傷害。（2）與父母進行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳結果的過程。

有效溝通要掌握基本要領：①彼此了解是前提；②尊重理解是關鍵；③理解父母的有效方法是換位思考；④溝通的結果要求同存異；⑤溝通的核心是以愛的方式對待父母。

（3）如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。②孝敬父母，要從小事做起，要正確區分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。③孝敬父母表現在心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。2．積極與同學、朋友交往。

（1）意義：在與同學的交往中，如果保持積極開放的心態，我們就會①接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同時也會被更多的人接納；②積極交往，友誼之樹立才會枝繁葉茂；③開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

（2）男女同學之間進行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。②男女同學之間的感情，需要慎重對待、理智處理。③在與異性相處時，我們要增強自我保護的意識和能力，掌握自我保護的方法的能力。④男女生之間的交往，還應該做到嚴格自律，不斷增強自我約束能力，嚴格要求自己，對自己、對他人負責，不做違背道德法律的事。3．建立新型師生關系，積極與老師進行溝通。

（1）新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。（2）積極與老師進行有效溝通的方法：①從老師的角度看問題；②正確對待老師的表揚與批評；③原諒教師的錯誤，用恰當的方式指出教師的錯誤是對老師的尊重；④禮貌待師；注意場合；勿失分寸等。

4．養成文明禮貌的行為習慣。（1）禮貌是文明交往的前提。（2）禮貌的重要性：一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

（3）文明禮貌的基本要求：語言文明、態度親和、舉止端莊。5．競爭與合作的關系。（1）合作與競爭是相互依存的兩個方面。二者相互滲透，相輔相成，競爭與合作是統一的。（2）我們要學會“在競爭中合作”。①“在競爭中合作”應體現“雙贏”的原則；②我們應在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享；③“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作和無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義。

（3）我們要學會“在合作中競爭”。①在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學習。②在合作中競爭的目的是取長補短、攜手共進。③在合作競爭要勇于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄，正確對待競爭中的成功與失敗。

四、交往的品德

通過這一主題的學習，我們應知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本。在實際生活中能夠尊敬父母和長輩，做一個誠實的人；學會關心、尊重、寬容他人，樂于助人，與人為善。

1、孝敬父母長輩。（1）父母理應受到我們的孝敬2018初中政治知識點總結心得體會。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，為家長作出了貢獻，為我們付出了很多；②孝敬父母是中華民族的優良傳統。

（2）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（3）孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。

2、努力做誠信的人。

（1）誠實守信，是中華民族的傳統美德。①對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。②誠實的核心是踐約守信。③堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。

（2）怎樣才能做個誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊；第二，在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；第三，在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。②講究誠信的智慧，把理解誠信與具體的情境結合起來，在現實生活中做出誠信的選擇。③做一名誠實守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學的作業、考試不作弊、對人守信、對事負責。

3、增強平等意識，平等對待他人。

（1）人生來平等。人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。

（2）在社會生活中，弱勢群體的平等權益容易受到侵害。我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自學維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。

4、尊重他人，尊重社會。（1）尊重他人，要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社會，主要表現在遵守規則、承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重

5、理解、尊重和正確對待不同的文化與習俗。

（1）我們應該怎樣對待傳統文化和外來文化的差異？①對待外來文化要堅持以我為主，為我所用，取其精華，去其糟粕的原則。②學習外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。③珍愛自己民族的精神家園，繼承、保護、宣傳和弘揚中華民族精神。（2）做友好往來的使者。

五、積極適應社會的發展和進步

通過這一主題的學習，我們要學會認識成長的社會環境，提高生活適應能力；正確認識個人與集體的關系，關心祖國的發展和命運。

1、正確認識好奇心理與從眾心理。

（1）善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣，有助于學習、思考以及科學發現；

（2）眾心理，我們要認真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。

2、理智對待學習壓力，克服考試焦慮。

（1）學習需要適度的壓力。①適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；②過度的學習壓力則使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。（2）我們要學會正確對待壓力，學會將壓力轉化為動力。明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。

（3）克服過度的考試焦慮，從容面對考試。應該做到：①樹立正確的考試觀念；②實事求是地調整自我期望；③增強自身實力。

3、關愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益。

（1）集體利益和個人利益是相互依存的。集體應充分尊重和保障個人利益，個人應積極關心和維護集體利益。

（2）關愛集體的表現：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智；②發揚集體的好作風，通過自己千方百計的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。Ⅱ、法律與我同行

一、學法用法

通過這一主題的學習，我們要知道法律是一種特殊的行為規范，理解法律在社會生活中的作用；了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，養成自我防范意識。1．什么是法律？

（1）法律的含義：是由國家制定或認可靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍的約束力的行為規范。（2）法律的特征：

一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

（3）法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現，是國家生活的保障；通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。2．違法行為

（1）含義：凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（2）分類：根據其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。

任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔相應的法制責任。犯罪是應受刑罰處罰的行為。3．法律對未成年人給予特殊保護。

（1）為了保護未成年人的健康成長，制定了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權益。

在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規定： 家庭保護，要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。

學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。社會保護，要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。

司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。4．如何預防和減少違法犯罪

（1）國家、社會角度：A、有關部門加大打擊國度，制裁損害精神文明建設的行為。B、提高社會成員的道德水平，關注青少年的健康成長。C、政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所。D、需要國家和社會組織用法律來教育和規范每個社會成員的行為，凈化社會風氣，全面優化社會環境，保護青少年的健康成長。

（2）學校角度：A、全面貫徹國家教育方針B、對學生進行道德和法制教育C、提高學生辨別是非的能力D、組織開展有益的活動，提供有益的活動場所與設施

（3）家庭角度：A、父母應當以健康的思想、品行、和適當的方法教育、引導子女進行有益于身心健康的活動B、還要配合學校和社會努力把子女培養成為“四有”的社會主義建設者和接班人。（4）青少年：

一、加強自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良習氣開始的。我們一定要自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免染不良習氣，防患于未然。從小事做起，預防違法犯罪。

二、學會自我保護，青少年不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法；遭遇不法分子的侵害時，既要勇敢又要機智，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究斗智，盡量減少不必要的傷亡，保住最大的合法權益。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。

三、運用法律保護自己：A、非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有益手段B、訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。5．自覺抵制不良誘惑。

（1）我國法律規定：吸毒違法，販毒有罪。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博，屢教不改”列為嚴重不良行為。充斥著暴力、色情等不良信息的“電子海洛因”，侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩定的毒瘤。

（2）如何抵制不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自制力；③專時專用，改正不良習慣；④培養良好的興趣愛好；⑤聯想后果法；⑥請人監督法

二、權利與義務 通過這一主題的學習，我們要了解憲法與法律對公民權利和義務的規定，學會在現實生活中正確行使權利，自覺履行義務。

1、權利與義務的關系。（1）在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務2018初中政治知識點總結2018初中政治知識點總結。（2）如何正確行使權利？

①公民在行使權利時要尊重他人的權利；②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內行使權利；④要以合法方式行使權利。（3）如何忠實履行義務？

法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的監督不做。

2、維護受教育權利，履行受教育義務。（1）我國法律保護公民享有的受教育權。

（2）維權途徑：當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或者訴訟方式予以維護。

①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。②非訴訟方式：a。尋求

學校老師的幫助；b。尋求當地居（村）民委員會幫助；c。尋求婦女、兒童工作委員會或者婦聯幫助；d。尋求當地教育主管部門幫助。（3）履行受教育義務，珍惜受教育機會。

①受教育的機會來之不易。我們要珍惜機會，努力學習。履行受教育的義務，最主要的是：a。認真履行按時入學的義務；b。認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；c。認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。②在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，養成兩好的學習習慣，提高學習能力，樹立終身學習的理念。

3、法律保護公民的生命健康權。

（1）生命健康權是人格權的重要組成部分，居于人格權的首位。

（2）我國憲法、刑法、民法通則，治安管理處罰法等法律都規定了公民的生命健康權不受非法侵害。

（3）未成年人作為社會中的弱勢群體和國家的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。（4）積極行使生命健康權，具體做到：①珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；②在患病時及時醫治；③依法自衛和請求法律保護。（5）關愛和尊重他人的生命健康權。

①任何人不得非法剝奪他人生命。②任何人不得故意或者果實造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。③我們要關愛他人的生命健康，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

4、法律保護公民的人格尊嚴。

（1）人格尊嚴是人格權的核心權利，集中體現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權，人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應的法律責任。

（2）依法維護自己的人格尊嚴。當我們的人格尊嚴受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。

5、法律保護公民個人隱私。

（1）隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

（2）維護隱私權的意義：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。（3）如何尊重和維護他人的隱私權：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識；②需要強化責任和信譽意識。（4）如何尊重與維護自己的隱私權：當隱私受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，當隱私權受到侵害時的維權方式：①通過非訴訟方式維護合法權益：a。向有關部門舉報、投訴；b。由人民調解委員會進行調解；c。與當事人協商和解；②通過訴訟方式維護合法權益|――向人民法院起訴，要求侵權人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償；③增強自我保護意識，給自己的隱私加把鎖，保護好自己的隱私；④在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。

6、法律保護公民的合法財產所有權、財產繼承權、智力成果權。

（1）在我國，公民的合法財產所有權，財產繼承權、智力成果權受法律保護。未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯。

（2）當我們的經濟權利受到非法侵害時，要增強維權意識，學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。

7、法律保護消費者的合法權益。

（1）消費者依法享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權等各項權益。（2）如何培養消費著的維權意識和自我保護意識。

①消費者要保持應有的警惕，盡量不給不法經營者以可乘之機，防止侵權行為的發生。②在侵權行為發生以后，我們應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益，也使不法經營者顯露原形，受到懲治。

（3）消費者依法維權的途徑。

①非訴訟方式：a。與經營者協商和解；b。請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；c。提請仲裁機構仲裁；②訴訟方式：向人民法院提起訴訟。

三、法律與社會秩序

通過這一主題的學習，我們要知道依法治國是我國的治國方略，增強法律意識；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權威。

1、憲法是國家的根本大法。

①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改的程序上看，憲法比普遍法律更嚴格。

2、依法行使政治權利。

（1）公民參與政治生活的主要內容有：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理，民主監督。

（2）公民行使政治權利的途徑：①通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會和地方人大常委會反映情況，提出批評和建議，行使自己的監督權；②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門反映；③還可以通過電視、廣播、報紙等工具進行監督。

（3）公民怎樣依法行使自己的政治權利？

我們要在法律允許的范圍內正確行使自己的監督權利。

①當我們發現國家機關及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們的職責時，與向他們提出批評和建議的權利。

②當我們發現國家機關及其工作人員失職，違法行為時，有舉報、揭發的權利。③當我們自己或親人、朋友遭受到國家機關及其工作人員的不公正對待時，有依照法律規定討回公道的權利。

④對社會存在的問題，我們有向政府有關部門反映，并提出解決問題的的權利。III、承擔責任融入社會

一、承擔社會責任 通過這一主題的學習，我們要知道公平有利于社會穩定，樹立公平意識；懂得公平需要正義，從而激發社會正義感；理解自己負有的社會責任，要努力做一個負責人的公民 1．公平有利于社會穩定。

（1）有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；

（2）有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推動社會持續發展。

2．理智地面對社會中的不公平現象。

①增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助、解決問題，以謀求最大程度的公平；②調整自己的思維方式，理性地反思自己價值觀念；③敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。同時，還要認識到自己遇到一些不公平現象，并不意味著整個社會不公平。

3．樹立公平合作意識。社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。

4．提高辨別正義與非正義的能力，自覺遵守社會制度和規則。

（1）含義：①在社會進程中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為；②凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。（2）遵守社會規則與秩序： 正義是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規則和程序。作為社會成員，我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。5．做有正義感的人。

有正義感的人，應該做到：（1）如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當的方式，奮起抗爭；（2）如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。（3）我們未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。6．努力做一個負責任的公民。

（1）責任產生于社會關系之中的相互承諾。（2）責任來自于對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。（3）在社會生活中，不同的社會角色意味著承擔不同的責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

二、認識國情，愛我中華 通過這一主題的學習，我們要感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛中國共產黨的情感；了解全面建設小康社會的奮斗目標及其途徑，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感；認識當代青年的社會責任，弘揚和培育民族精神，樹立建設中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。

第一單元社會主義初級階段的國情、國策

一、社會主義初級階段

1、我國正處在社會主義初級階段。（1）所謂初級階段，就是不發達階段，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。（2）特征：從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善。（３）我國初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

（４）國家根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、我們黨和國家必須長期堅持的指導思想

（１）含義：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（２）意義：“三個代表”重要思想，是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

（３）指導思想：“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。

3、黨在社會主義初級階段的基本路線。

（1）內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

（2）核心內容：是“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，即“一個中心、兩個基本點”。

（3）堅持以經濟建設為中心。

①含義：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。

②意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。（4）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，就要把“一個中心”同“兩個基本點”統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐；②就要在實際工作中牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局；③黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。

二、適合國情的政治、經濟制度。

1、我國的根本政治制度。

（1）人民代表大會制度，是我國的根本政治制度。（2）全國人民代表大會是最高國家權力機關，各級人民代表大會是人民行使，當家作主權力的機關。2。維護民族團結。①民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。②處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

③維護民族團結的義務：a。尊重各民族的宗教信仰；b。尊重各民族的風俗習慣；c。尊重各民族的語言文字。

3、實現祖國的和平統一。（1）一國兩制的含義：

（2）堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎?！耙粐鴥芍啤笔莾砂督y一的最佳方式。

（3）結論：①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。②實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。③按照“和平統一、一國兩制”的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。

（4）為實現祖國統一，青少年應該：①積極履行維護國家統一和全國各民族團結的義務，反對“臺獨”；②努力學科學文化知識，掌握建設主國和保衛祖國的本領。

4、我國現階段的基本經濟制度。

（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。它的確立，是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。（2）公有制經濟制度是社會主義經濟制度的基礎。①國有經濟是國民經濟的主導力量；②集體經濟是公有制經濟的重要組成部分。

（3）非公有制經濟是社會主義市場經濟的主要組成部分。

（4）我國基本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

三、振興國家的戰略和國策。

1．科學發展觀點內涵：堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。2．堅持對外開放的基本國策。

（1）必要性：①中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。②中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

（2）怎樣實施：①我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門，又要維護自身安全；②既要借鑒、吸收一切先進的東西，又要抵制一切腐朽的東西。③適應經濟全球化趨勢的發展和加入世貿組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。3．實行計劃生育的基本國策。

（1）我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。

（2）人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，是我國。此外，我國人口現狀的特點還表現為農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等。

（３）影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。（４）實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的一項基本國策。①實行計劃生育的目的，就是控制人口數量，提高人口素質。②具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。③計劃生育作為我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。4．堅持保護環境的基本國策。

（１）嚴峻的資源形勢：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，這是我國的又一個重要國情。長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

（２）從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢仍然相當嚴峻，不容樂觀。

（３）觀點：加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的路子。在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置。（4）保護環境，作為我國的一項基本國策，直接關系現代化建設的實現和中華民族的復興。5．實施可持續發展戰略。

（１）含義：可持續發展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。（２）要求：可持續發展要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。

（３）怎樣實施：面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中，都必須實施可持續發展戰略，①堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，②正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的協調，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展道路。6．實施科教興國的發展戰略。（1）實施科教興國戰略的原因：①我國科技、教育總體水平不高與發達國家相比差距明顯；②實施科教興國戰略有利于增強國家的科技實力，提高全民族的科技文化素質；③有利于加速實現國家的繁榮富強，保證國民經濟持續快速健康發展。（2）實施科教興國的關鍵：落實科技創新和教育創新。

（3）落實科技創新和教育創新的重要性：只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會發展的需要，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力。

（4）怎樣實施科教興國：①把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。（5）青少年該怎么做：

①樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗創業精神，努力學習

科學文化知識。②要主義培養自己的創新精神和創新能力。a?？炭鄬W習，努力探索，注重實踐，養成勤動手的好習慣；b。要勇于質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為人先”的精神，c。要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創新思維能力；d。要敢于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發明，有所創造，為全面建設小康社會做出自己的貢獻。

第二單元。全面建設小康社會 一。逐步實現共同富裕 1。“四個尊重”：

（１）內容：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。（２）目的：為了最廣泛最充分的調動一切積極因素。

（３）重要性：①勞動是人類生存和發展所需要的財富的源泉，也是產生和積累知識、發展和孕育人才、凝聚和提供創造力的源泉。②知識是創造財富的重要資源。③人才是創造財富的最重要的資源。④創造是人類社會不斷發展的內驅力。（４）貫徹“四個尊重”方針的意義：①讓全社會形成一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的風尚，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。②人民生活才會越來越富裕，國家才會越 來越強盛，中國特色社會主義才會保持旺盛生機和持久活力。

２。共同富裕：共同富裕并不是同時富裕，只有允許和鼓勵一部分人，一部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富幫帶后富，才能逐步達到共同富裕。３。全面建設小康社會：

（１）特點：我國目前達到的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的。

（２）奮斗目標（或21世紀頭20年我國的奮斗目標）：國家要集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（３）最關鍵的目標是：力爭2020年國內生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

（４）怎樣全面建設小康社會？

①堅持黨的基本路線不動搖；②堅持中國共產黨的正確領導；③堅持物質文明、政治文明、精神文明一起抓；④堅持科教興國和可持續發展戰略；⑤堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；⑥堅持共同富裕的最終目的；⑦堅持“三個代表”的重要思想；⑧堅持發揚艱苦奮斗的精神。二建設獨具特色的民主政治

1。社會主義政治文明的本質特征是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者的有機統一。

２。中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；

３。貫徹“三個代表”的重要思想：（１）關鍵在于堅持與時俱進；（２）核心在于堅持黨的先進性；（３）本質在于堅持執政為民。４。依法治國：

（１）含義：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。

（２）基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

（３）依法治國的意義：①才能加強黨和改善黨的領導，始終保持黨的領導核心，鞏固黨的地位；②保證人民當家作主的民主權利；③充分發揮社會主義市場經濟的優勢，調動廣大人民的積極性；④是國家長治久安的重要保障。（４）依法治國要求政府和公民該怎么做？

①每個公民都要學會依法辦事、依法律己、依法維護自身的合法權益、依法維護國家利益，把依法治國落到實處。②政府：要依法行政

重要性：政府只有依法行政，才能成為行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實維護公民的合法權益。三。大力發展先進文化 １。先進文化：

（１）含義：就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

（２）文化建設的指導思想是：堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

（３）文化建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。（也是社會主義精神文明建設的根本任務）（４）如何發展社會主義先進文化？

①對待傳統文化和外來文化，要堅持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判和繼承有機結合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。②我們要繼承和吸納一切優秀文化成果，自覺抵制腐朽文化的影響。

２。社會主義精神文明建設：

（１）內容：思想道德建設和教育科學文化事業建設。（２）思想道德建設的重要性：思想道德建設要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題。它體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。（３）怎樣加強思想道德建設？

①加強思想道德建設，就是要牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀；②建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系；③大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。

３．弘揚和培育民族精神。

（１）內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；（２）表現：井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”、抗洪精神、載人航天精神等；

（3）為什么要弘揚民族精神？①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂；②面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。③弘揚和培育民族精神既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在包出優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌。（4）．怎樣弘揚和培育民族精神？

①我們要不斷增強改革開放以來所形成的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創新精神等；②在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容；③青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起女里，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。4．艱苦奮斗、開拓創新

（1）艱苦奮斗精神：①艱苦奮斗的精神又集中體現為艱苦創業的精神；②艱苦創業精神是人們成就任何事業不可缺少的精神動力；③具有艱苦奮斗精神，體現了一個人的崇高思想境界；④進行現代化建設，要大力倡導和弘揚艱苦創業的精神，尤其是開拓創新的精神。（2）為什么要發揚艱苦奮斗的精神？

①我國仍然處于并將長時期處于社會主義初級階段，現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康；②我國的工業化任務還沒有完成，實現現代化還有很長距離。③我國城鄉二元經濟結構還沒有改變④我國地區差距擴大的趨勢尚未扭轉。⑤貧困人口為數還不少；⑥我國人口總量持續增加，老齡人口比重上升，就業和社會保障夜里增大。⑦我國生態環境、自然資源與年個斤毫社會發展的矛盾日益突出。⑧我國仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力?？傮w來說，鞏固和提高目前達到的小康水平，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設，還需要進行長期的艱苦奮斗。5．我們的共同理想。

（１）共同理想：是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。（2）最高理想：實現共產主義。

（3）二者的關系：①實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。②實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。初中政治知識點總結

（二）：

一、法律是一種特殊的行為規則

1、依法治國是現代社會的重要標志

包括三個方面的內容:一是公民的生活離不開法律。二是國家的治理離不開法律。三是依法治國是我國的基本國策。

(1)公民的生活離不開法律。初中政治知識點總結。一是每個人的一生都與法律有不解之緣，既享有法律賦予的權利，又必須履行法律所規定的義務。二是在日常生活中，法律對人們的正當權益有保護作用。三是法律與人們生活的各個方面(如政治、經濟、文化教育等)都有著密切的聯系。(2)國家的治理離不開法律。

為了維護人民的根本利益，國家要履行很多職責。國家履行各種職責叫治國。國家的治理離不開法律。初中政治知識點總結2018初中政治知識點總結心得體會。如果沒有法律，國家承擔的各項職責就難以實施，社會就會陷于混亂。(3)依法治國是我國的基本國策。

依法治國就是依照憲法和法律的規定來治理國家，管理國家事務，保證國家各項工作依法進行，確保國家經濟建設和社會各項事業有法可依。近年來，我們黨明確提出了依法治國，建設社會主義法制國家的方針。這一治國基本方略和目標的確立，從根本上解決了人民掌握政權以后要依據憲法和法律治理國家這一極其重要的歷史課題。

2、學習法律常識的重要意義

學好法律知識、養成守法習慣，對青少年而言意義重大。因為，一方面，青少年缺乏生活經驗，辨別是非能力還不強。通過學習法律知識，我們可以清楚地知道國家提倡什么、保護什么、反對什么、禁止什么，從而做到依法辦事，依法律己，養成遵紀守法的良好習慣。另一方面，學好法律知識，是青少年行使公民權利和履行公民義務的需要。只有學法懂法，才能守法、用法，培養和樹立牢固的法制觀念，當好國家小主人。第三，學好法律知識是依法治國、實現建設社會主義現代化宏偉目標的需要。

3、對社會全體成員具有普遍約束力是法律的特征之一(1)法律是國家制定或認可的。

國家制定，是指國家的立法機關，按照法定程序，創制具有不同的法律效力的規范性文件。國家認可，是指國家對某些已經存在的風俗習慣、道德規范加以確認，賦予其法律效力，使之成為法律。這里的“國家”，是指國家的立法機關。無論是國家制定的法律，還是國家認可的法律，一般都以文字的形式出現。(2)法律對全體社會成員具有普遍約束力。

不同的行為規則，約束力是不同的，而法律對全體社會成員具有普遍約束力:其一，人人都享有法律規定的平等權利和義務，誰也不能占便宜。其二，誰犯了法，都不能逍遙法外；任何人都不能干擾法律的實施，不允許任何人有超越法律之外，凌駕于法律之上的特權。

4、由國家強制力保證實施是法律的最主要的特征

第一，法律體現的是統治階級的意志，維護的是統治階級的利益，它的實施常常會遇到被統治階級的反抗和破壞。

第二，在統治階級內部，違法犯罪現象時有發生，調整統治階級內部成員之間的關系，制裁其中的違法犯罪分子，需要國家強制力來實施。

第三，有國家強制力作后盾，才能使人們的法定權利和義務得到保障和實施。如果沒有國家強制力保證實施，法律就會變成一紙空文

5、談談個人對“提高道德水平有助于公民守法、護法”的認識(1)法律和道德都是人們的行為規范。道德是人們遵紀守法的基礎，道德又要以法律的支持為保障。法律和道德都是調整人們行為、維系一定社會秩序的社會規范，兩者本質上是一致的，兩者相互作用、相互影響、相輔相成。兩者有三點區別:表現形式不同；實現方式不同；調整對象和范圍不同。(2)我國社會主義法律和社會主義道德有著密切聯系。

社會主義法律和社會主義道德是互相配合、互相促進、互相補充的。我國社會主義法律和社會主義道德在指導思想和目標上都有一致性，具體表現在:第一，我國社會主義法律體現社會主義道德的基本要求。第二，我國社會主義法律保障社會主義道德的順利實現。第三，我國社會主義法律和社會主義道德又是互相補充的。提高社會成員的道德水平，有助于人們自覺地守法、護法。

二、我在成長(一)、認識自我

通過這一主題的學習，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學習調節情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態；學會客觀地評價自己，培養健全人格和良好個性品質。

1、客觀、正確地認識自己。

(1)正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。

(2)認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。

(3)認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。

2、正確認識青春期的生理與心理的發展變化。

(1)青春期是人一生中身體發育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。

(2)青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康，有助于我們身心協調發展，順利地度過青春期。

3、學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。

(1)人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類:喜、怒、哀、懼。

(2)情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。

(3)調節情緒的方法:①注意轉移法、②合理發泄法、③理智控制法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。

4、正確對待挫折。

(1)挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。

(2)戰勝挫折的方法:①樹立正確的人生目標；②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應方法；③激發探索創新的熱情，開拓進??；④學會自我疏導，善于自我排解；⑤請求幫助。

5、磨礪意志，學會堅強。

(1)意志堅強的作用:①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正確的人生方向；②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自己的目標；③能夠形成良好的學習習慣，不斷戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。

(2)磨礪堅強意志的方法:①樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③應善于管理自己；④要自覺地、主動地在艱苦的環境中鍛煉自己。

宣傳標語

水資源方面：節約水資源，人人有責。節約水資源，利國利民

落實科學發展觀，推進水資源循環利用。

保護環境方面，可持續發展方面：保護環境從我做起 營造綠色城市，呵護地球家園

科技創新方面：提高全民素質，創建新型國家。民族精神方面：弘揚航天精神，構建和諧社會。建和構諧社會方面：構建和諧社會，從我做起。構建和諧社會，共享太平盛世。

(一)列舉成就方面

1、列舉改革開放以來取得的巨大成就(1)表現:經濟實力大幅提升;人民生活顯著改善,城鄉居民收入較大增加,家庭財產普遍增多;民主法制建設取得新進步;文化建設開創新局面;社會建設全面展開.(2)具體事例:“神舟”系列宇宙飛船的成功發射;青蔵鐵路的建成通 車;奧運會與殘奧會的成功舉辦;戰勝洪水、非典、地震等自然災害等.2、舉例說明開放給人民生活帶來的巨大變化(1)生活用品的變化：手機、電腦等已經成為群眾的日常用品;轎車步入尋常百姓家、家用電器不斷更新;農村蓋起了別墅;飲食更加注重營養等。

(2)休閑方式的變化：人們的業余文化生活不斷豐富，電視、上網、旅游等休閑娛樂方式豐富著人們的生活。

3、在社會生活中,我們正享受著改革、開放的 成果。請例舉出三個這樣的事例。農民最低生活保障和農村合作醫療;義務教育實行真正的免費教育;陳舊的校舍得到翻建和維修;城鎮交通基礎設施和環境得到有效改善等。(二)分析原因方面

4、改革開放以來取得成就的 主要原因： ①始終堅持黨的基本路線不動搖;②始終堅持以經濟建設為中心，不斷深化改革,擴大開放;③堅持中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;④正確處理改革、發展、穩定三者之間的關系;⑤實行了中國特色的經濟制度;⑥堅持三個文明一起抓;⑦積極實施科教興國、人才強國、可持續發展等戰略;⑧全面貫徹和落實科學發展觀，實施了一系列符合我國國情的基本國策和決策。原因歸類：

經濟上：堅持了以經濟建設為中心，大力發展生產力;進一步深化改革、擴大開放;轉變經濟增長方式，實現經濟又好又快發展;堅持以公有制經濟為主體的基本經濟制度和按勞分配為主體分配制度;實施了可持續發展戰略;走共同富裕的發展道路等初中中考政治知識點總結初中中考政治知識點總結。

政治上：堅持了黨的正確領導;堅持社會主義制度;堅持人民代表大會制度;堅持 民族區域自治;全國各民族平等互助、團結合作、艱苦創業、共同發展.文化上：加快發展科學技術，堅持教育優先發展的戰略地位,實施科教興國、人才強國戰略，建設創新型國家;堅持了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀;建設和諧文化,培育文明風尚;弘揚民族精神,發揚艱苦奮斗的優良傳統。

5、改革 開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因是什么? 開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系.6、這些偉大成就的取得說明了什么? ①說明只有在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路才能發展中國。②說明堅持“一個中心,兩個基 本點”為核心的基本路線不動搖的正確性.③說明改革開放以來黨中央實施的戰略、國策及采取的各項重大舉措是完全正確的。

7、制定對外開放基本國策的依據.當今世界是開放的世界;我國社會主義初級階段的基本國情.(三)經驗總結

8、從我國改革、開放所取得的巨大成就中,可以得出哪些基本結論和經驗? 只有社會主義才能發展中國;社會主義具有無比的優越性;堅持黨的基本路線不動搖;中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心;必須堅持以經濟建設為中心;必須堅持四項基本原則;必須堅持改革創新;必須落實以人為本的科學發展觀;必須貫徹落實科教興國、自主創新等國家重大發展戰略等。

9、改革開放30年的經驗給我們什么啟示? 改革開放是強國之路;我們要亳不動搖地堅持黨的基本路線不動搖;以經濟建設為中心，大力發展生產力;改革是社會主義發展的直接動力，我們要不斷深化改革，完善社會主義具體制度;對外開放是我國現代化建設的必要條件，我們要擴大對外開放水平，積極開展對外貿易，更好地利用國內外兩個市場、兩種資源，發展自己。

(四)學生實踐活動

10、青少年紀念改革開放30周年的活動形式。舉辦改革開放成就圖片、攝影展覽;學習胡錦濤主席紀念改革開放30周年的講話;請專家作相關的主題報告;召開主題班會,分組討論、交流。

11、調查途徑：假如讓你對改革開放以來取得的成就做一個調查，你采取哪些途徑? 問卷調查、走訪座談、上網查找等

12、班級要出一期黑板報展示改革開放以來的成就，你可以按哪幾個板塊來展示? 經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設;或政治文明、物質文明、精神文明、生態文明初中中考政治知識點總結工作總結。

13、結合所學知識,為武漢“在科學發展道路上邁出更加堅實的步伐”提出幾點建設性建議。(或請你為當地政府怎樣加大改革開放的步伐、提高改革開放水平提出合理建議)。

①統籌兼顧，縮小城鄉和地區差別;②加大招商引資力度，積極引進“低耗能、重環保”的綠色企業;③積極引進人才、先進技術和管理經驗，,貫徹“科技興省”、“人才強省”戰略;④關注“三農”，努力增加農民收入;⑤加強文化建設，提高公民素質;⑥積極發展對外貿易，促進經濟發展。

14、面對 改革開放的大趨勢,我們中學生應如何去做? 我們應充分認識到改革開放事業的艱巨性，積極宣傳我國的改革開放政策，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。

同時，我們還應樹立平等、開放、參與的國際意識，加強學習，努力實踐，全面提高自身素質，為將參與我國的對外開放事業做好充分準備。

考點1.讓學生知道少年期的主要心理矛盾，克服青春期煩惱，調控心理沖動的方法

少年期的主要心理矛盾有哪些?

答：(1)渴望獨立和現實依賴的矛盾;(2)心理閉鎖和求得理解的矛盾;(3)性發育成熟與性心理相對幼稚的矛盾。

怎樣克服青春期的煩惱?

答：(1)開放自己的心理世界，向老師、家長、親友及社會尋求幫助;(2)提高自我控制能力，學會當自己的心理醫生，正確地、全面地認識自己;(3)保持自我完善的意識，主動調控自己的心理沖動。

青少年心理沖動的主要表現是什么?怎樣克服?

答：(1)青少年心理沖動的主要表現是性心理沖動。

(2)克服心理沖動特別是性心理沖動要：①加強道德、法制的學習，增強對他人的責任意識;②學會與異性建立健康、正常的友誼關系;③認識婚前性行為的危害。

考點2.理解情緒的多樣性，掌握調節和控制情緒、保持樂觀心態的方法

情緒有哪些基本類型?

答：情緒的基本類型有喜、怒、哀、懼。

為什么青少年需要調控自己的情緒、保持樂觀心態?

答：(1)青少年情緒多變，很不穩定;(2)情緒是一把雙刃劍：積極情緒可以充實人的體力，給我們勇氣、信心和力量，有益身心健康;消極情緒使人難受，降低人的自控能力和活動效率，不利身心健康，甚至做出一些違法或違背道德的事情。(3)情緒是可以調節的，我們要做情緒的主人，保持樂觀心態。

怎樣調控自己的情緒、保持樂觀心態?

答：情緒是可以調節的，我們要做情緒的主人，保持樂觀心態：(1)表達情緒時要注意場合和他人感受，懂得與他人分享快樂、分擔憂愁;(2)掌握調控情緒的方法：①注意轉移法;②合理發泄法;③理智控制法(自嘲、自我暗示、自我激勵、心理換位、升華法)。(3)從根本上要增強知識、品德修養，增強適應能力，培養良好性格，充實生活情趣。

考點3.了解挫折及其產生的原因，尋找有效的應對方法。

為什么要提高耐挫力、勇敢戰勝挫折?

答：(1)人生難免有挫折和困難，造成挫折的原因有自身和外在因素(自然和人為因素);(2)面對困難和挫折，不同的人有不同的結果：懦弱者一遇到挫折就放棄目標或者半途而廢，結果是一事無成;如果意志堅強、有堅定的信念，勇敢地挑戰挫折，反而能夠在逆境中成長，最終享受成功的快樂。

怎樣正確應對挫折?

答：(1)首先要冷靜分析造成挫折的原因，然后對癥下藥;(2)掌握應對方法：①樹立正確的人生目標，必要時合理調整;②正確認識挫折;③學會自我疏導。(2)增強耐挫能力，持之于恒，腳踏實地。

考點4.了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的方法。

為什么要正確全面認識和評價自己?

答：(1)正確認識自己才能自尊自立自強，克服自卑自傲心理;(2)正確認識自己，才能從實際出發確立人生理想(規劃)，發掘自身潛能。

怎樣正確認識自己? 答：(1)要求：既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質;既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點;要用發展的眼光看待自己。(2)途徑：自我觀察認識自己;通過他人了解自己，通過集體了解自己。

考點5.了解生命的獨特性，理解生命的可貴，能夠珍愛自己的生命。

人的生命的獨特性表現在哪里?

答：人的生命的獨特性突出表現在人類的生命具有智慧;更多地表現在人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

為什么說是可貴的?

答：(1)生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩;(2)生命是頑強的，也是脆弱的;(3)每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關需要相互尊重、相互關愛。

怎樣珍愛自己的生命?

答：珍愛生命要：(1)無論遇到多大的挫折永不放棄生的希望;(2)肯定、尊重、悅納生命;(4)創造、延伸生命的價值。

考點6：理解人生的意義和生命的價值，懂得通過自己的實際行動去創造生命的價值。

人生的意義和生命的價值在哪里?

答：每個人的生命都是有價值的。生命的意義不在于長短，而在于內涵，在于對社會的貢獻。怎樣創造生命的價值?

答：通過自己的實際行動(勞動)為社會作貢獻來創造生命的價值。

考點7：能分辨自尊和知恥，了解自尊是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。

(1)自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈漆，也不允許別人歧視、侮辱自己。自尊的表現：①知恥;②最看重自己的人格;③不做有損人格的事;④尊重他人。

(2)知恥是自尊的重要表現，是一個人對自己不恰當的行為感到羞恥的心理;

(3)虛榮心是一種追求表面上的榮耀的心理，是扭曲的“自尊心”。

考點8：懂得管理和安排自己的生活，逐步培養自立能力，準備過獨立的生活。

什么是自信?為什么要培養自信心?

答：(1)自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。

(2)①自信為我們搭起一個人生的平臺，使我們積極、主動地應對生活中的各種問題，并使我們保持心情平靜，從容地享受生活樂趣。②自信是成功的基石。

什么是自立?為什么要培養自立能力?怎樣培養自立能力?

答：(!)自立就是自己的事情自己干，不依賴他人。

(2)人生需要自立：①自立的過程也是我們鍛煉生活能力、心理和道德品質的過程;②唯有自立才能成為自己、他人、社會負責的人，才能在社會中立足。

(3)培養自立能力要：①在思想上，告別依賴，樹立自立意識;②在行動上，最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起;③大膽地投身社會實踐。

考點9：知道對待生活要有自強不息的精神，要在實踐中努力培養自強精神

自強的含義是什么?

答：自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。

為什么要培養自強不息的精神?

答：(1)自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質;是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力;(2)自強不息是中華民族精神的重要內容。

怎樣培養自強不息的精神?

答：(1)首先要樹立堅定的理想(理想是自強的航標);(2)戰勝自我，是自強的關鍵;(3)揚長避短是自強的捷徑;(4)要有堅強的意志，敢于面對困難。考點10：知道責任感的含義，懂得人在少年階段的基本責任

責任的含義是什么?

答：責任是一個人應當做的事情和不應當做某些事情。

青少年的基本責任是什么?

答：①對自己負責;②對他人負責;③對集體負責;④對國家負責;⑤對社會負責。

怎樣做一個負責作的公民?

答：(1)我們的責任包括：①對自己負責(信守承諾;勇擔過錯)。②對他人負責;③對集體負責(關愛集體);④對國家負責;⑤對社會負責(熱心公益，服務社會)。

(2)①對可以選擇的責任，要對承擔責任的代價與回報進行正確評估和選擇，一旦作出選擇，就要義無反顧地擔當起我們應負的責任;②有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但也要全身心地投入?？傊杂X、主動承擔責任，享受承擔責任的快樂。

實現中華民族的偉大復興是當代青少年的歷史使命;奉獻精神是社會責任感的集中表現。

考點11：知道正確的是非善惡是做人的基本品質，懂得如何鑄造判斷是非善惡的良知的標尺。

正確的是非善惡觀是做人的基本品質，是人的良知;具體的是非善惡的標尺是：道德、法律、好榜樣。

如何鑄造判斷是非善惡的良知標尺?

答：①懂道德，學法律;②選擇好的榜樣;③學會理性分析;④樹立美好理想。

考點12：知道社會的復雜性，能夠正確對待長輩親朋、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響，在生活的道路上能夠做出正確的選擇。

面對誘惑，怎樣做出正確的選擇?

答：(1)對成功和榮譽，必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得。(2)對待金錢，一定要取之有道，通過合法勞動和正當途徑獲得。(3)對電子游戲決不能沉迷。(4)對黃賭毒和邪教要認清危害，堅決抵制。

怎樣抵制不良誘惑?

答：面對不良誘惑，需要我們結合實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。具體方法：①避開誘因法;②婉言謝絕，提高自制力;③專時專用，改正不良習慣;④聯想后果法 考點13：了解法律規范的特征，理解我國法律的本質。

什么是法律?

答：法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。

法律的特征：(1)法律由國家制定或認可;

(2)法律依靠國家強制力保證實施，具有強制性;

(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。

我國法律的本質是我國人民意志和利益的體現。

考點14：法律規范和道德規范的區別與一致性。

為什么要依法治國和以德治國結合起來?或辨析：治理國家只需要道德，不需要法律。

答：(1)我國法律和社會主義道德相輔相成：①我國法律體現并維護社會主義道德;②社會主義道德補充我國法律的不足，支持、促進法律的貫徹實施。(2)法律和道德各有區別，不能互相代替：法律由國家強制力保證實施;道德依靠社會輿論保證實施。所以我國要把依法治國和以德治國結合起來。

考點15：知道法律具有制裁功能，更具有保護功能。

法律的功能有：(1)規范功能：法律的規范作用突出地表現為它規人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么;(2)評價功能：是評價人們的行為是否合法有效的準繩;(3)保護功能：通過解決糾紛和制裁違法行為犯罪，維護人們的合法權益。

考點16：知道未成年人是指未滿18周歲的公民，需要特殊保護。

辨析：未成年保護法已很好地保護了未成年人，因而未成年人無需提高自我保護能力。

答：上述觀點是錯誤的。

(1)未成年人需要法律的特殊保護，也需要提高自我保護意識和能力。因為：①未成年人是祖國的未來，正處于長身體、長知識時期，缺乏社會經驗和辨別是非能力，各方面還不成熟，需要家庭、學校、社會、司法部門給予特殊保護。②社會各方面的的保護和幫助還需要通過未成年人的配合才能收到良好的效果，家長、老師、社會也不可能時時刻刻呵護著未成年人。③學會自我保護是未成年人走向成熟的重要一步。

(2)未成年人增強自我保護意識和能力，就要做到：①掌握自我保護的知識和技能;②培養良好的心理品質;③加強品德修養;④學法、知法、守法，依法規范自己的行為，防微杜漸。

如何增強自我保護意識和能力?

[答案參考上題第(2)點]

自我保護的方法有：(1)保持高度警惕是避免侵害的前提;(2)依靠自己的智慧迅速而準確作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭;(3)遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，學會用最有效的求助方法;(3)當合法權益受到侵害時，要運用法律武器來保護。

考點17：知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱。

我國保護未成年人的兩部專門法律是：《未成年人保護法》和《預防未成人犯罪法》。

考點18：掌握未成年人保護法分別規定的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的具體內容。(參閱《叢書》P30-31懂得：(1)哪四種保護?(2)具體內容的理解?)

考點19：了解違法行為是指不履行法律規定的義務或者做出法律禁止的行為，包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為 什么是違法行為?

答：凡是不履行法律規定的義務，或者做出法律禁止的行為，都是違法行為。

違法行為的種類包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為。

民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們一般違法。而刑事違法行為則屬于嚴重違法行為即叫犯罪。

考點20：理解犯罪是違法的一種，即違反刑法的行為，屬于嚴重的違法行為，要清楚犯罪的三個基本特征。

什么是犯罪?

答：犯罪是指具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。也稱刑事違法行為和嚴重違法行為。

犯罪具有三個基本特征：(1)犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。它是犯罪的最基本特征。(2)犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。(3)犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。

考點21：了解哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴重不良行為。知道這些可能發展成為違法犯罪。

不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、強行向他人索取財物等;

嚴重不良行為：攜帶管制刀具，屢教不改;參與賭博，屢教不改;吸食、注射毒品。

辨析：大法不要犯，犯點小法或犯點小錯無所謂。

答：上述觀點是錯誤的。因為：(1)這里的“犯大法”是指犯罪，“犯小法”是一般違法行為。無論是一般違法還是犯罪，都是違法行為，都有社會危害性，都要受到法律制裁。(2)小錯是大錯的開始。有了一般違法行為或者其它小錯如不及時改正往往會發展為犯罪。(3)中學生要學法、知法、守法，樹立遠大理想，加強品德修養，防微杜漸，有了小錯或一般違法行為更要及時改正，才能健康成長。

考點22：懂得自覺抵制不良誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件，要自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

考點23：了解在日常生活中自我保護的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑，樹立樹立自我保護意識，掌握自我保護的本領。

答：法律是維護合法權益的最有力的武器。能夠獲得法律幫助和服務的機構有：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心。

考點24：知道獲得法律幫助的方式和途徑，主要包括訴訟、非訴訟途徑、法律服務和法律援助。

非訴訟手段是維護合法權益常用的有效手段。它包括向有關部門反映、調解、仲裁等。

訴訟(打官司)是維護合法權益的最正規、最權威、最有效的手段，是保護權益的最后屏障。它包括刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

答：(1)和違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的責任。(2)違法犯罪分子往往是兇惡的、狡猾的。在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。(3)設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的方法 考點

25、了解與父母的溝通的方法

怎樣理解父母?

答：①我們與父母之間產生矛盾或形成代溝，直接原因是我們與父母的年齡差距。

②父母對我們的高期待、嚴要求，反映了父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母。

如何與父母溝通?

答：(1)贊賞父母;認真聆聽父母說話;幫助父母;竭力為父母分憂;不必與父母太計較對錯。

(2)與父母溝通的基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考。溝通的結果是求同存異。

考點

26、了解“逆反心理”產生及克服的方法

產生“逆反”心理的原因和危害?

答：原因：我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求產生逆反心理。

危害：傷害自己，傷害父母。

克服方法：與父母溝通。

認識閉鎖心理及其危害?

答：(1)青春期是學生容易滋生孤獨感和閉鎖心理的特殊時期，使青春期的中學生覺得“活得太累”。

(2)危害：任其蔓延，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，甚至導致悲觀厭世和輕生的念頭。

考點

27、了解恰當與異性交往的方式。

為什么要與異性同學交往(意義)?

答：1)能讓我們獲得更加豐富的友誼。2)增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善個性，促進身心健康的發展.3)擴大交往范圍，鍛煉交往能力。4)學習如何適應社會對不同性別要求，增進自己的性別意識。

如何以恰當的方式與與異性同學交往?

答：1)相互尊重，自重自愛，既要開放自己，又要把握分寸;

2)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率;

3)坦誠而自然地與異性同學交往。

與異性交往時如何自保?

答：(1)增強自保意識。(2)掌握自保方法。(3)我們的自律。

考點

28、知道建立新型的師生關系，懂得正確對待教師.教師的作用是什么?

答：1)是人類文明的傳播者。教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

2)教給我們思考方法，讓人產生探求知識的愿望。3)老師的巨大作用在于作出榜樣。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

新型師生關系有什么特點?

答：新型師生關系建立在民主平等基礎上的，師生之間人格平等、互相尊重，相互學習、教學相長。

怎樣建立新型的師生關系?

答：改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通。1)從老師的角度、立場考慮問題。2)正確對待老師的表揚和批評。3)原諒老師的錯誤。4)禮貌待師，注意場合和分寸

考點

29、了解文明交往的藝術與技巧.對人有禮貌的表現?

答：語言文明、態度親和、舉止端莊

社交禮儀的基本要求?

答：1)與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗。

2)“入鄉隨俗”。

禮儀有什么重要性?

答：(1)它關系到自身的形象，關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到民族和國家的形象。(2)它是展示我們優雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

考點30.理解競爭與合作及兩者關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭

競爭的重要性?合作的重要性?

答：(1)競爭對人的發展和社會進步有促進作用。

(2)合作是事業成功的土壤，任何事業的成功，都需要良好的合作。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。

(3)競爭的基本準則是：道德和法律。

(4)競爭的目的是：超越自我、開發潛能、激發學習熱情、提高工作效率、取長補短、共同進步。

競爭的利與弊是什么?

答：(1)利：對人的發展和社會進步有促進作用。給我們的追求目標、動力和壓力，激發我們的潛能，能客觀評價自己，能使集體更富生氣，增添學習和生活樂趣等。

(2)弊：使獲勝者滋長驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心、產生自卑感，也能引起心情過分緊張和焦慮，更嚴重的是在虛榮心作怪時會產生嫉妒心理等。

競爭和合作的關系怎樣?

第三篇：政治知識點總結

1、我國的根本制度：社會主義制度

2、我國的根本政治制度：

3、我國的基本政治制度：

4、我國的基本經濟制度：

56、我國的根本大法：憲法

7、建設和諧文化的根本：構建社會主義核心價值體系

8、我國的基本國情：我國社會主義仍處于并將長期處于初級階段

9、建設中國特色社會主義的總依據：社會主義初級階段

10、我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾

11、基本路線的核心內容： 以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放

12、民族精神的核心：時代精神的核心：改革創新

13、思想道德建設的核心： 1415、依法治國的核心： 依憲治國

16、我國公民權利保障體系的核心： 17中國特色社會主義的根本原則：共同富裕

18、科學發展觀的核心：以人為本

19、國有企業與非公有制企業的本質區別：生產資料與勞動產品歸全體人民共同所有

20、社會主義的根本原則：共同富裕

21、我國在國際地位上看還屬于發展中國家

22、我國發展階段來看還處于社會主義初級階段

23、從我國小康現狀看還是低水平、不全面、發展很不平衡的24、中國夢（總任務）：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興

25、科學發展觀：以人為本，全面協調可持續發展

26、我國現階段的根本任務：以經濟建設為中心，集中力量發展社會生產力

27、以經濟建設為中心是興國之要，是我們當我們國家興旺發達和長治久安的根本要求

四項基本原則是立國之本，是我們黨我們國家生存發展的政治基石

改革開放是強國之路，是我們黨我們國家發展進步的活力源泉

社會主義核心價值體系是興國之魂

28、實現科學發展的政治保證是：黨的基本路線（一個中心，兩個基本點）

29、新型的民族關系：平等團結互助和諧原則：民族平等，團結和共同繁榮

30、基本方針：一國兩制（一個國家，兩種制度）原則：一個中國

兩岸關系和平發展的政治基礎：堅持一個中國原則

31、決定一個國家和民族未來，是民族振興和社會進步基石的是：教育

32、人民行使當家做主權利的機關：全國人民大表大會和地方各級人民代表大會

33、先進文化建設的基礎工程是：發展教育和科學

社會主義精神文明建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質

34、共同理想：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家 構建社會主義和諧社會是中國共產黨從中國特色社會主義事業總體布局（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體）出發提出的重大戰略任務

35、公民最根本的人身權利：生命健康權

第四篇：中考政治專題知識點(二)

專題三 促進網絡文化大繁榮

1.網絡的作用和我們對待網絡的正確態度

（1）網絡，為我們了解時事、學習知識、愚人國度、休閑娛樂等提供了便利條件

（2）網絡的應用是一把雙刃劍，有利有弊。我們上網要利用網絡技術解決工作學習生活中的問題，學會抵御網絡上的不良誘惑

2.網絡文化的核心主流價值是什么？為什么要堅持這一核心主流價值？

（1）（2）網絡文化的核心主流價值是社會主義核心價值體系 網絡是多元的，但是它必須用馬克思主義指導思想來指導；網絡是現代的，但它 弘揚愛國主義的民族精神和改革創新的時代精神；網絡是引導大眾的，它必須讓大眾能夠更牢固地樹立中國特色社會主義的共同理想；網絡是教化人的，它必須以社會主義榮辱觀為標準

3.從國家的角度，談一談如何發展健康向上的網絡文化。

（1）加強網上思想文化陣地建設，加強網上輿論引導，唱響網上思想文化主旋律

（2）廣泛開展文明網站創建，推動文明辦網、文明上網，督促網絡運營服務企業履行法律義務和社會責任

（3）加強對社會網絡的及時通信工具等的引導和管理，規范網上信息傳播秩序，培育文明、理性、綠色的網絡環境，依法懲處傳播有害信息行為，深入推進整治網絡淫穢色情和低俗信息專項行動，嚴厲打擊網絡違法犯罪

4.從公民個人的角度，談一談應如何為網絡文化的大繁榮做出自己的貢獻

（1）合理利用網絡，增強法制觀念，加強道德修養，自覺遵守網絡道德和法律，依法自律，文明上網。

（2）調高自我保護意識和能力，自覺抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播網絡不良內容

（3）做文明網民、倡文明表達、創文明空間，堅決抵制攻擊詆毀、傳謠信謠、低俗惡搞等網絡不良文明行為。

專題四 讓精神文明之花開遍神州大地

1.大力加強社會主義精神文明建設的重要意義

（1）精神文明為物質文明發展提供思想保證、精神動力和智力支持。

（2）精神文明建設是中國特色主義事業的重要組成部分。要始終堅持兩手抓、兩手都要硬。

2.開創精神文明建設新局面，要積極抓住加強和改進青少年思想道德建設這個戰略任務。

（1）

青少年是國家的未來、民族的希望。

（2）青少年正是培養的主要對象，只有加強和改進青少年思想道德建設，才能把廣大青少年培養成有道德的合格人才

3.黨的十七大以來，我國廣泛開展了創建文明城市、文明鄉鎮、文明單位活動，社會主義精神建設取得巨大進展和顯著成績。城鄉文明程度和公民文明素質不斷提高。這充分說明了什么？

精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創舉，也是加強先進文化建設的有效形式；豐富多彩的精神文明創建活動，推動了經濟與社會的協調發展，對整個中華民族的精神面貌產生了巨大的影響。

4.我們青少年應如何加強思想道德修養，為精神文明建設做出自己的貢獻?（1）要從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，弘揚和培育偉大民族精神。

（2）要樹立遠大理想，認清自己肩負的歷史責任與崇高使命，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（3）要強化道德意識，踐行道德規范，弘揚社會主義榮辱，積極參與 多種形式的精神文明創建活動

5.《感動中國》2011任務的感人事跡給了我們哪些有益的啟示？

（1）（2）要自覺承擔社會責任，服務社會。

既要珍愛生命，又要甘于奉獻，讓有限的生命煥發光彩

（3）要培養愛過胸懷。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。

第五篇：中考政治專題知識點(四)

專題七銳意創新 迎接挑戰

1.天宮一號目標飛行器發射成功具有什么重要意

義?

① 推動了我國載人航天事業向更高水平邁進的關鍵之戰。我國

載人航天事業發展史上新的里程碑。

② 有利于建設創新型國家。

③ 有利于增強中華兒女的民族自信心和自豪感。

④ 有利于改革開放和現代化建設的偉大成就。

2.從神一到神八，再到天宮一號順利升空，中國人的問天之旅不斷開啟新征程，這充分說明了什么？

① 我國綜合國力不斷增強，在一些科技領域正跨入世界先進行

列。

② 我國實施科教興國和人才強國戰略取得重大成果。

③ 社會主義值得具有集中力量辦大事的優越性。

④ 創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動

力。

3.什么是載人航天精神？

載人航天精神是“兩彈一星”精神在新時代的發揚光大是以愛國主義為核心的時代精神的生動體現。它的內涵是：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。

4.天宮一號目標飛行器成功發射是中國航天科技領域新的里程碑，再次顯示了中華人民族的非凡智慧和偉大創造力。這對我們青少年有什么啟示？

我們青少年要樹立遠大理想，努力學習文化知識，培養創新能力和實踐能力；培養團隊協作精神，樹立終身學習觀念，提高自主學習能力；增強責任意識和創新意識，發揚艱苦奮斗、開拓創新精神，努力把自己培養成為具有行創新能力的高素質人才。

5.青少年為什么要注重創新精神和創新能力的培

養？

創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。我們只有具備創新精神和創新勇氣，才能在未來帝額發展中不斷開辟新的天地，才能為國家、為社會作出更大貢獻。

6.科技的發展，離不開具有創新精神的各類人才。我們青少年應如何培養創新精神？青少年要想成為國家的棟梁之材，除了具備創新精神外，還應具備哪些基本素質？

（1）關于觀察和思考，能力質疑，敢為人先，培養豐

富的想象力，積極參加社會實踐和勇于嘗試；把

文化知識學習和思想平的修養緊密結合起來，把

創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展

和個性發展緊密結合起來；等等。

（2）良好的思想道德素質，強烈的社會責任感，扎實的科學文化知識，良好的團隊協作意識等。

7.我們青少年應如何為建設創新型國家作出貢

獻？

要樹立遠大志向，堅定的跟黨走中國特色社會主義道路，將個人的奮斗融入全民族的奮斗立志把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家；要銳意創新創造，以建設創新型國家為己任，大力培養創新精神，不斷增強創新意識，努力提高創新能力，積極投身創新實踐；要提高綜合素質，是自己既具有過硬的科學文化素質，又具有優良的思想道德修養，既具有健康強壯的體魄，又具有積極樂觀的心態，努力實現德智體美相互促進、有機融合。

專題八傳遞法治力量 推動社會進步

1.為什么要設立全國法制宣傳日、大力開展普法

活動?

（1）我國憲法和法律規范并保障公民權利。設立

全國法制宣傳日、開展普法活動，有利于在全社會普及憲法和法律知識，增強公民的法

律意識，增強公民參與社會管理和監督的責

任感，使公民做到學法、用法、守法、維法。

（2）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方

略。設立全國法制宣傳日、開展普法活動，有利于在全社會營造濃厚氛圍，是現代法治

理念深入人的心，推動和諧社會建設，從而

實現國家的長治久安。

2.2011年的全國法制宣傳日為什么要突出“深入

學習宣傳憲法”？

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法規定國家生活中的根本問題，具有最高的法律地位和法律效力，是公民基本權利的確認書和保證書，是一切租住和個人的根本活動準則。依法治國的核心是依憲治國，憲法是實行依法治國的根本依據。

3.開展法制人物評選表彰活動有何重要意

義？

有利于進一步增強公民的憲法意識和法律意識，進一步提高全社會的法制化管理水平，為實施依法治國基本方略、牢固樹立社會主義法制理念、構建社會鑄就和諧社會、全面建設小康社會營造良好的法治環境；有利于加強社會主義精神文明建設，提升人們的精神境界和道德水平，激勵人們樹立正義感、責任感，弘揚社會正氣，維護良好的社會秩序；有利于維護社會的公平正義促進社會和諧；等等。

4.2011年法制任務身上有哪些優秀品質值

得我們學習？

（1）崇高公平，維護正義。公平是社會穩定的“天

平”，正義是人類良知的“聲音”。在2011

法治人物中，有的用雙手托起垂危的生命，有的用溫暖驅散冷漠，有的以行動挽救良知、以

誠信喚起愛心、以責任呼喚正義。在他們身上，我們看到了普通人所具有的一腔熱血和正氣，看到了見義勇為的法治精神，深切感受到了公

平正義的力量。

（2）勇擔責任，無私奉獻。人們在社會生活中都扮

演著不同的角色，承擔著不同的責任。積極承

擔責任是做人的基本要求。雖然這些法治人物

崗位不同、經歷各異，但他們都具有高度的是

社會責任感和不言代價與回報的無私奉獻精神

他們為我國法制的進步與發展，為社會的和諧

與穩定貢獻了自己的力量。同時，也在為他人、集體和社會的奉獻中實現了自己的人生價值。

5.我們青少年應如何向2011法治人物學習？

加強修養，踐行道德，承擔責任，做一個有道德的人；認真學法，自覺守法，樹立法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，維護法律的尊嚴，做一個守法的人；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，干預和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會公平與正義，做一個正義感的人。