第一篇：2018中考政治備考知識點整理

目錄（政治）

內 容

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【篇一：加強法制觀念】--------------------2 【篇二：社會主義建設-----------------------

2-3 【篇三：相親相愛一家人--------------------

-3 【篇四：國建憲法日設立的意義】-----------

國情國策篇————————-----------------4-6 2018年中考政治重要觀點整理之法律制度-----7-8 2018年中考政治重要觀點整理之心理健康---8-10 綜合匯總（）------------------------------------10-14 2018中考政治：關于“一”的知識點-----15 2018中考政治：關于“兩個”的知識點------16 2018中考政治：關于“三個及以上”的知識點------17-18 2018中考政治：關于“十六最”的知識點--18 2018中考政治：關于“十個前提”的知識點--19 2018中考政治：關于“十五個根本”的知識點--19 2018中考政治：關于“十個前提”的知識點----20 2018中考政治：關于“8個原則”的知識點----21 2018中考政治：“7個標志”的知識點----------21 2018中考政治：“9個重點及重要”的知識點----22 2018年中考政治必背知識點（以關鍵詞整理）-22 “四主”類 ： “基本”類、“基礎”類------------22-23 “根本”類 ：、“本質”、“實質”、“性質”類：、“集中”、“集中體現”類---23

“集中”、“集中體現”類“制度”類、“核心”、“中心”類-----24 “關鍵”類、“目的”、“目標”類“原則”、“原因”類--------------

25、【篇一：加強法制觀念】 2018中考政治備考知識點整理

(一)青少年需要樹立的法制觀念。

1、憲法至上的觀念。

2.遵紀守法，尊重社會道德的觀念。

3.珍惜權利，正確行使權力，自覺履行義務的觀念。

4.權利和義務相一致的觀念。

5.違法、犯罪要受到法律制裁的觀念，青少年要敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭的觀念。

6.堅決維護國家安全、榮譽、利益、統一的觀念。

7.依法保護自己的觀念。(青少年學生要有自我保護的意識和能力)

8.依法保護環境的觀念。(環境保護，人人有責)

(二)法律含義及其作用。

1、基本特征：由國家制定和認可;由國家強制力保證實施;對全體社會成員具有普遍約束力。

2.我國法律作用：保障社會公共生活，社會主義經濟建設、精神文明建設、環境保護、青少年健康成長，是保護國家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。

(三)樹立憲法意識

1、憲法的地位和作用：是國家的根本大法，具有法律效力，是治國安邦的總章程，是一切國家機關，組織和全體公民的行為準則。

2.憲法規定的公民的權利和義務。公民權利有：人身自由受法律保護、未成年子女要求父母撫養的權利、受教育的權利、合法財產和消費者合法權益受法律保護、有政治自由權利和選舉權、被選舉權，批評權，建議權。公民義務有：贍養父母、受教育、依法納稅、維護祖國統一、安全、榮譽和利益、守法和*的義務。

(四)依法

1、要學法、懂法：明確自身權益和義務。

2.要守法。

(1)青少年為什么要守法?：因為A.法律代表國家的意志，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力;B.我國法律體現人*志，是保護國家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。C.只有自覺守法才能保障青少年健康成長，守法是公民的義務。所以，我國法律面前人人平等，青少年要平等的守法，違法也要承擔法律責任。

(2)青少年如何守法?：要正確行使權力，自覺履行義務。正確行使權力不得損害國家、社會、集體和他人的合法權益;不得超越憲法和法律的范圍。自覺履行義務必須自覺做法律所規定的時，不做法律所禁止的事。

(3)用法、：用法就是要依法維護自身合法權益，依法履行法律義務，促使自己健康成長;*就是要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，通過斗爭維護自身國家、社會、集體和他人合法權益，這也是公民的義務。

【篇二：社會主義建設】(一)生產力的觀點

1、重視生產力中勞動者的主導作用。

2.發展生產力的作用：社會發展史首先是生產發展的歷史，生產力的發展是引起生產關系以及整個社會變化發展的決定性因素。

(二)社會主義建設

1、我國的基本國情(出發點)

社會主義本質決定我國突飛猛進的發展：經濟實力和人民生活水平提高，實現了人 民當家做主，體現社會主義優越性。(社會主義本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。)(成就)

2、我國當前還處于社會主義初級階段，表現為：生產力水平較低;科技和民族文化素質不高、社會主義制度還不完善。(差距)

3.貫徹黨的基本路線

(1)黨是社會主義建設的領導核心。

(2)要團結依靠全國各族人民。

(3)堅持一個中心，兩個基本點：以經濟建設為中心、堅持四項基本原則(立國之本，政治保證);堅持改革開放(發展動力)。

(4)堅持自力更生原則，發揚艱苦創業精神。

(5)奮斗目標：實現社會主義現代化，提高人民生活水平，實現共同富裕。

4.當領導人民治理國家的基本方略

(1)以德治國。要加強社會主義精神文明建設，提高公民思想道德素質和科學文化素質。

(2)依法治國。要加強社會主義*法制建設，提高公民*法制觀念。

5.治國戰略

(1)科教興國戰略①實施原因：A.勞動者在生產中起主導作用。他們是生產工具的制造者和使用者，他們生產經驗、勞動技能和科學文化水平的提高，可以促進生產力的發展;B.科技是第一生產力，對生產力有推動作用，是經濟發展的決定因素;C.當今世界國與國之間的競爭主要是科技、人才競爭，而我國科技和民族文化水平還不高，制約了我國經濟和社會的發展。D.科技的競爭關鍵又是人才的競爭，培養人才關鍵靠教育，所以我們應該把教育擺在優先發展的戰略地位。②具體措施：依法保障和促進科技和教育的發展，把教育擺在優先發展的戰略地位，培養人才，倡導創新精神和實踐能力，提高全民族文化素質。

【篇三：相親相愛一家人】

一、關于孝敬父母

1、為什么要孝敬父母？(1)父母把子女看成自己生命的一部分，愛子女勝過愛自己。父母對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響。(2)父母在生活上撫養照顧我們，教給我們基本的生活技能。(3)父母從思想品德上，關懷教育我們，引導我們確立人生目標，教我們如何做人。(4)孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女必須履行的義務。(精神上安慰、生活上照料)

2、怎樣孝敬父母？

子女要尊重父母，熱愛父母，回報父母。對父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母健康。體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

二、學會與父母溝通

1、影響與父母溝通的因素：(1)心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理(原因、表現)的支配下，對于父母的批評產生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。(2)與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。

(3)由于父母與子女之間的生活經歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。

2、與父母溝通的技巧：

(1)要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，這是父母對子女的疼愛;理解父母的殷切希望，體諒他們在關愛方式上的不當;理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。

(2)要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議;尊重父母的個性和優點;當與父母有矛盾和沖突時，作出必要的讓步;與父母意見發生分歧時，不回避、疏遠和頂撞。(3)要掌握一定的技巧和方法。主動向父母匯報自己的學習和身心健康，主動和父母聊天，和父母開展一些增進感情的活動，交換彼此的看法等。(結 【篇四：國建憲法日設立的意義】 合13頁的技巧和方法)。

國家憲法日是哪一天？——2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日為12月4日。

國家憲法日的意義——《決定》指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經過及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。

1、設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。

2、設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

3、設立國家憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。2018年中考政治重要觀點整理之法律制度

2018年中考政治重要觀點整理之心理健康 2018中考政治：關于“一”的知識點

1.一個中心工作：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力(P107/108)

2.一個最基本國情：我國正處于社會主義初級階段(知124)

3.一個領導核心：中國共產黨(知108)

4.一個發展觀：以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀(知118)【統領經濟社會發展全局】

5.一個最可靠保證(經濟快速發展的奧秘)：堅持黨的基本路線(知123)

6.一個根本保證：堅持黨的領導(知139)

7.一個重要指導方針、重大戰略思想：以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀(知118)【統領經濟社會發展全局】

8.權利和義務的一致性：權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎(知144)

9.科學發展觀的第一要義：發展(知119)

10.第一生產力：科學技術(知3/知101)

11.第一繼承順序：配偶、子女、父母(知98)

12.依法進行自我保護的第一原則：保護生命(NP29：知12)

13.處理好民族關系的一個總原則：民族平等(NP105：知1)★一個強國之路：堅持改革開放(知128)

★一個立國之本：堅持四項基本原則(知129)

★一個出發點和歸宿：人民的根本利益(知117)

★一個取得成就的根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系(知113)

★一個新的戰略起點：機遇和挑戰同在(知173)

★一個崇高使命：為實現中華民族的偉大復興而貢獻青春(知183)

★一個共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家(知181)

★一個最高理想：共產主義理想(知182)

★一個統領經濟社會發展全局的戰略思想：科學發展觀(知121)

★第一資源：人才資源(P156)2018中考政治：關于“兩個”的知識點

1.兩個基本點：堅持四項基本原則，堅持改革開放(P107)

2.兩個治國方略：依法治國、以德治國(知87)

3.兩個經濟制度：以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度(知146)

以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度(知156)【社會保障制度(也屬于經濟制度)】

4.人民代表產生的兩種方式：直接選舉和間接選舉(P115)

5.當今時代的兩個主題：和平與發展(知168)

6.財產繼承的兩種方式：法定繼承和遺囑繼承(遺囑繼承優先)(知96)

7.知識產權同時具有兩方面的內容：人身權和財產權(知102)

8.導致挫折的兩個方面的因素：外在的客觀因素(通常難以控制)和內在的主觀因素(多數可以控制)(知32)

9.成才的兩種因素：內因和外因(知187)

10.發展先進文化，提高人們的素質，能為經濟和社會發展提供：強大的精神動力和智力支持(知116)11.保護未成年人健康成長的兩部專門法律：《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》(NP25：知6)

★兩個“小康”：總體小康(2000年)、全面小康(2020年)(P5)

★兩個必由之路：勇于創新是戰勝困難和挫折的必由之路(知41)

各民族的團結合作是各民族共同繁榮的必由之路(NP107：知12)

★兩個根本途徑：實現理想的根本途徑是：艱苦奮斗(知185)

解決其他所有問題的根本途徑是：以經濟建設為中心，大力發展生產力(P107/133)

★違法行為的兩層含義：不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為(NP35：知30)

★樹立法治觀念的兩層含義：樹立嚴格遵守法律，以及運用法律武器維護國家利益、集體利益和個人合法權益的觀念(知89)2018中考政治：關于“三個及以上”的知識點

1.“三個代表”：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益(知115)

2.“三個有利于”：是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平(知148)

3.發展社會主義民主政治，必須：堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一(知138)

4.當今世界的發展趨勢：經濟全球化、政治多極化、文化多元化(知25/知164)

5.開放的世界要求我們青少年：高舉和平發展合作的大旗，切實樹立平等、開放、參與的國際意識(知177)

6.公有制經濟主要包括：國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分、集體成分(知151)

7.非公有制經濟主要有：個體經濟、私營經濟、外資經濟以及股份制企業中的非公有制經濟成分(知153)

8.人才，從內涵上說(三要素)：一是有知識、有能力;二是能夠進行創造性勞動;三是在經濟和社會發展中作出貢獻(P156)【人才的含義(知186)】

9.四個建設：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設;(P105)

四個文明：物質文明、政治文明、精神文明、社會文明(P4)

10.五個國策：對外開放、計劃生育、保護環境、合理利用資源、民族區域自治

11.五個戰略：科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略、西部大開發戰略、對外開放戰略

12.市場經濟的基本特征：平等性、競爭性、法制性和開放性(知61)13.依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究(知81)

14.主體：競爭的主體是：人(知59)

市場經濟的主體是：企業(知60)

依法治國的主體是：廣大人民群眾(知78)

經濟制度中的主體：以公有制為主體、以按勞分配為主體(知146、知156)

★三大戰略思想：科學發展觀、促進國民經濟又好又快發展、建設社會主義和諧社會【P108筆記】

★中國特色社會主義理論體系包括：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、以人為本的科學發展觀(知114)

★三大民族政策：民族平等政策、民族團結政策、民族區域自治政策(NP105：筆記)

★人類文明的發展是：經濟、政治、文化相互促進、全面發展的過程(知2)

★改革開放以來的成就：我國經濟社會快速發展，國家綜合國力日益增強，人民生活水平顯著提高(知4)

★法律的三個基本特征：由國家制定或認可、對社會成員具有普遍約束力、由國家強制力保證實施(NP34：問11)

★犯罪的三個基本特征：具有社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰(NP35：知31)

2018中考政治：關于“十六最”的知識點

1.最基本國情：我國正處于社會主義初級階段(知124)

2.最高國家權力機關：全國人民代表大會(知135)

3.社會和諧，國家長治久安是人民群眾的最高利益(知85)

4.堅決維護祖國統一和民族團結是全國各族人民的最高利益(NP107：知9)

5.承擔的責任，有主有次，有輕有重。最重要的是：國家責任和社會責任(知17)

6.樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質要求(知88)

7.中國特色社會主義事業能夠經受各種風險考驗，實現中華民族偉大復興的最可靠保證：堅持黨的基本路線(知123)

8.社會主義的最終目標：實現全體人民共同富裕(知125)

9.最基本的權利：人身自由權(NP38：知47)

10.最基本的政治權利：選舉權和被選舉權(知141)

11.最根本的、起著決定作用的理想：社會理想(知180)

12.人類最崇高、最進步、最科學的理想(最高理想)：共產主義理想(知182)

13.全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，最根本的：就是要堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系(知131)

14.法律的最主要特征：由國家強制力保證實施(NP34：知25)

15.人身權利中最重要、最起碼的權利：生命健康權(NP27：知8)

16.對自己祖國最深厚的情感：愛國(NP46：知69)2018中考政治：關于“十個前提”的知識點

1.合作的前提：分工(知45)

2.良好合作的前提：公平(知54)

3.依法治國的重要前提：建立科學完備的法律體系(有法可依)(知82)

4.權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎(知144)

5.我國鼓勵一部分人、一部分地區先富起來的前提：自主創業、誠實勞動和合法經營(知160)

6.和平與穩定是人類社會發展的重要前提(知175)

7.世界和平是促進各國共同發展的前提條件(知178)

8.各民族的團結是我國建設中國特色社會主義的前提條件(NP107：知8)

9.行使任何權利的總原則/前提：依法行使，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利(知143)

10.和諧民族關系的前提：民族平等(NP106：知3)

2018中考政治：關于“十五個根本”的知識點

1.改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系(知113)

2.實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證：堅持黨的領導(知139)

3.根本制度：社會主義制度(P112)

4.根本政治制度：人民代表大會制度(知134)

5.社會主義的根本任務：解放和發展生產力(知125)

6.科學發展觀的根本方法：統籌兼顧(知120)

7.實現理想的根本途徑：艱苦奮斗(知185)

8.實現共同富裕的根本途徑：以經濟建設為中心，大力發展生產力(P133)

9.依法治國(以德治國)的根本目的：保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位(知80)

10.合作產生的根本原因：生產力發展和社會分工的客觀要求(知44)

11.全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，最根本的：就是要堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系(知131)

12.對外開放/走向世界/加入WTO的根本原因：經濟全球化趨勢在不斷發展(P138)

13.民主政治建設(如：人大制度)的根本目的：保證人民當家作主(P113)

14.在我們社會主義國家，國家、集體、個人的利益在根本上是一致的，因此國家能夠發揮集中力量辦大事的政治優勢。(社會主義制度的優越性)(知48)

15.帶有根本性和全局性的時代課題：和平問題(知175)

2018中考政治：關于“十個前提”的知識點

1.合作的前提：分工(知45)

2.良好合作的前提：公平(知54)

3.依法治國的重要前提：建立科學完備的法律體系(有法可依)(知82)

4.權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎(知144)

5.我國鼓勵一部分人、一部分地區先富起來的前提：自主創業、誠實勞動和合法經營(知160)

6.和平與穩定是人類社會發展的重要前提(知175)

7.世界和平是促進各國共同發展的前提條件(知178)

8.各民族的團結是我國建設中國特色社會主義的前提條件(NP107：知8)

9.行使任何權利的總原則/前提：依法行使，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利(知143)

10.和諧民族關系的前提：民族平等(NP106：知3)

2018中考政治：關于“十五個基礎”的知識點

1.未成年人保護的基礎：家庭保護(NP24：知3)2.社會主義經濟制度的基礎：公有制經濟(知152)3.實現民族團結和國家統一的文化基礎：各族人民對民族文化的認同(知23)4.誠實是守信的思想基礎，守信是誠實的外在表現(知64)5.法律是道德的保障，道德是法律的基礎(知86)6.公民生存和發展的基礎：經濟權利(知94)7.整個社會發展的基礎：經濟發展(知145)8.建立誠信社會的基礎：誠信政府(知67)9.權利是履行義務的前提，義務是享有權利的基礎(知144)10.世界和平是促進各國共同發展的前提條件。各國的共同發展是保持世界和平的重要基礎(知178)11.綜合國力的基礎：經濟和科技實力(知169)12.社會主義各民族間的團結以社會主義制度和祖國統一為基礎(NP106：知5)13.各民族共同發展的基礎是：各民族的團結(NP107：知8)14.發展科技和培養人才的基礎：教育(NP47：知75)15.人類賴以生存和發展的基礎：自然資源(NP48：知84)

2018中考政治：關于“8個原則”的知識點

1.善于合作，必須堅持：公平公正的原則，共享合作成果(知53)

2.競爭的基本原則：道德準則和法律規范(知58)

3.在分配繼承遺產時：要遵循男女平等、養老育幼、和睦團結、互諒互讓的原則(知97)

4.分配原則：按勞分配;按生產要素分配(知157/知158)

5.行使任何權利的總原則/前提：依法行使，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利(知143)

6.依法進行自我保護的第一原則：保護生命(NP29：知12)

7.解決民族問題、處理民族關系的一個總原則：民族平等(NP105：知1)

8.做好民族工作的根本原則：堅決維護祖國統一和民族團結(NP107：知9)2018中考政治：“7個標志”的知識點

1.人民成為國家和社會主人的標志：1949年新中國的建立

2.我國進入社會主義的標志：1956年社會主義制度的建立，“三大改造”完成 3.中國革命進入嶄新的歷史階段的標志：1921年中國共產黨的誕生(P99)4.我國進入了社會主義事業發展的新時期的標志：1978年黨的十一屆三中全會(知110)5.人類社會進入文明時代的標志：文字的出現(知19)6.現代文明的一個重要標志：依法治國(知76)7.20世紀90年代以來出現的世界經濟全球化趨勢繼續發展的重要標志：中國加入世界貿易組織(知165)2018中考政治：“9個重點及重要”的知識點

1.公民道德建設的重點：誠實守信(知68)2.重要指導方針、重大戰略思想：以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀(知118)3.重要戰略機遇期：21世紀頭20年(知174)4.公有制經濟的重要組成部分：國有經濟、集體經濟(知151)5.社會主義市場經濟的重要組成部分：非公有制經濟(知154)6.關心社會發展，更重要的是：要明確自己作為社會成員和國家公民，對社會、國家應盡的職責和義務，以健康心態親近社會、融入社會，以實際行動服務社會、服務人民(P8)7.誠信學習、誠信考試，更重要的是：對自己的誠信，是對自己負責(P68)8.道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素(P10)9.社會和諧，國家長治久安的重要保障：依法治國(P79)

一、“四主”類

2018年中考政治必背知識點（以關鍵詞整理）

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

4、先進生產力的主要標志是科學技術。

5、我們參與經濟生活的主要表現于日常生活的消費和理財。

6、我國經濟大舞臺上的主角是公有制經濟。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境。

3、最終實現祖國統一大業(解決臺灣問題)的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現狀的基本特點是人口基數大、新增人口多、人口素質偏低。

5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

7、公民基本道德規范是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

8、公民必須履行的基本義務是維護國家安全、榮譽和利益;維護民族團結、維護國家統一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線:領導和團結全國各族人民，……P37

10、我國環境的基本狀況:從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情:自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大;開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

12、“兩個基本點”是:堅持四項基本原則、堅持改革開放。

13、我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是:中國共產黨要始終代表…。

14、實行依法治國，建設社會主義法制國家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、執法必嚴、違法必究(執法)。

三、“基礎”類

1、發展兩岸關系和實現和平統一的基礎:堅持一個中國原則。

2、我國人民團結奮進的共同政治基礎:四項基本原則。

3、我國社會主義經濟制度的基礎:公有制。

4、文化建設的基礎工程:發展教育和科學。

5、發展科技和培養人才的基礎是教育。

6、人類賴以生存的物質基礎是自然資源。人類賴以生存的基礎是大自然。

7、人民民主專政國家政權的基礎是工農聯盟。

8、在物質文明、精神文明、政治文明中，處于基礎地位的是物質文明的發展。

9、國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎:憲法

四、“根本”類

1、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。(P38)

3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則;中華民族的根本利益所在是實現祖國的完全統一。

4、中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業是教育。

6、實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質、根本制度、國家根本任務、基本經濟制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。

13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

14、提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發展教育和科學事業。

15、社會主義精神文明建設的根本任務(發展先進文化的根本任務)是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因:生產力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。

18、從根本上鞏固和發展社會主義制度:必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

五、“本質”、“實質”、“性質”類

1、我國改革的實質(性質):社會主義的自我完善和發展。

2、人口問題、資源問題、環境問題的本質:發展問題。

3、社會主義本質的一個東西是:共同富裕。

4、我國的國家性質:人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質:社會主義社會。

六、“最”類

1、兩岸統一的最佳方式:一國兩制。

2、我國最高國家權力機關、立法機關:全國人民代表大會。

3、社會主義最大的優越性:共同富裕。

4、最富有責任心的人的共有情感:面對責任不言代價與回報。

5、最廣泛的愛國統一戰線:全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。

6、生產力中最活躍的因素:科學技術。

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是:要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權威的是:憲法。

9、最能考驗公民責任意識的是:國家處在危難時刻。

七、“集中”、“集中體現”類

1、社會責任感的集中體現:不言代價與回報地履行責任。

2、中國共產黨先進性的集中體現:“三個代表”重要思想。

3、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。

4、先進生產力的集中體現:科學技術。

5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現:大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

6、體現共同富裕原則的經濟成分:集體經濟。

7、艱苦奮斗集中表現為創業精神。

八、七、“集中”、“集中體現”類

1、決定一個國家民族未來的事業是:教育。決定人們一生命運的事業是:教育。

2、實現現代化具有決定性意義的一條就是:把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

3、綜合國力競爭的決定性因素是:科技創新能力。

4、我國實行的基本經濟制度的決定因素是:社會主義性質和初級階段國情。

5、我國實行的分配制度的決定因素是:基本經濟制度。

九、“制度”類

1、我國的根本制度是:社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是:人民代表大會制度。

3、我國的一項基本政治制度是:民族區域自治制度。

4、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是:公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

5、我國的分配制度是:按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國的兩種制度指的是:社會主義制度和資本主義制度。

十、“核心”、“中心”類

1、社會主義道德的核心是:為人民服務。

2、基本路線的核心內容是:以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。

3、我國現代化建設各項工作的中心:經濟建設。一個中心指的是:以經濟建設為中心。

4、依法治國的核心是:依憲治國。中華民族精神的核心是:愛國主義。

5、發展先進文化的重要內容和中心環節是:加強社會主義思想道德建設。

6、中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨。

十一、“關鍵”類

1、控制人口增長的關鍵是:少生。

2、解決一切問題的關鍵是發展，即以經濟建設為中心，大力發展生產者。

3、對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是:國有經濟。

十二、“目的”、“目標”類

1、基本路線確定的奮斗目標:把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。

2、改革的根本目的是:要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是:發展。

4、我國實行計劃生育的根本目的是:控制人口數量、提高人口素質。

5、全面建設小康社會的奮斗目標:教材P114“六個更加”。

6、實現共同理想的必然趨勢和最終目的:實現最高理想(共產主義)。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會主義初級階段的分配原則:勞動、資本、技術和管理等生產要素參與管理。

2、我國處理民族關系的基本原則:民族平等、團結和共同繁榮。

3、四項基本原則:堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

4、發展兩岸關系的原則:堅持一個中國原則。

5、社會主義的根本原則:共同富裕。

6、社會主義思想道德建設的原則:集體主義。

7、中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是:文化的力量深深熔鑄在 中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

第二篇：政治中考備考策略

關于初中政治中考復習策略的思考

忙碌而緊張的中考結束了，回顧初中政治中考復習備考過程，中考復習的效果如何？反思一下自己的政治復習備考工作，總結如下：

一、制定計劃要詳實

常言道，不打無準備之仗，復習過程中首先要有一個系統詳實的計劃，我的計劃如下：

1、第一階段復習（3、4月份）教材基礎知識復習階段

這一階段復習要“過四關”

⑴記憶關。必須做到對基礎知識的準確記憶。

⑵對比關。把全冊教材知識按“原因類、意義類、本質類、基礎類、根本類、制度類等類別進行分類訓練，做好對比復習，避免混淆。

⑶系統關。按照全書——單元——課——框的模式建立全冊知識體系，做到知識系統化。

⑷基本技能關。通過習題的訓練掌握基本的答題方法與策略

2、第一階段復習應該注意的幾個問題。

⑴必須扎扎實實地夯實基礎。中考試題按難、中、易為1：2：7的比例，基礎分占總分的70%。中考很多基礎題是課本上的原題或改造、必須深鉆教材、絕不能脫離課本，因此要使每個學生對教材基礎知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、準確。

⑵選擇合適的復習方法，根據教材內在聯系分類比較、歸納總結，掌握相互之間的區別和聯系。

⑶全面了解學生的基本情況，體現“以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線”，“及時反饋矯正”，“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中等的學生，課堂教學實行“低起點、快反饋”的方法。

⑷注重思想教育，不斷激發學生學好政治的自信心，并創造條件，盡量保證有升學希望的學生每節課有一次回答問題的機會，從而發現問題，讓學生體驗成功的樂趣。

2、第二階段復習（4月份）時事政治專題階段

（1）中考時事政治的考查方式有兩種，一是選擇題，考查學生對時事政治的了解。二是中考試題中用時事政治出的材料分析題，考查學生用所學的教材觀點分析時事政治的能力。

針對這兩種考查方式，確定這一階段的內容有兩個：其一是純粹的時事政治的學習，時間大約2周。其二是結合教材知識對時事政治進行專題復習，用時也是2周。

（2）第二階段復習時要注意的兩個問題：

⑴針對時事選擇題，采用方式是兩個，一是按時間順序，逐個背誦。這個沒有什么好辦法，只能背，但是教師要對時事政治進行有針對性的講解，讓學生能理解，在理解的基礎上背誦。二是把時事政治按照政治，經濟，軍事，科技與文化，體育，環境與資源等專題進行分門別類背誦，避免混淆。

⑵針對中考試題中結合時事政治的材料分析題：

要教會學生將社會熱點問題與教材所學的知識點緊密聯系，把教材所學融入到時事政治。教師主要是提高學生運用教材觀點解答時事政治材料分析題的能力，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解答問題的方法。

3、第三階段復習（5月份）教材專題復習，聯系時事政治建立“熱點知識庫”。

1、本輪復習的內容有兩個，其一是對教材基礎知識進行專題復習，其二是把時事政治融入專題中，建立“熱點知識庫”

2、第三階段復習時要注意的問題：

⑴第三階段復習不再象第一階段以框、課、單元為單位，而是以專題為單位。所以專題的劃分要合理。劃分專題可以遵循以下原則：基本國情→基本路線→基本戰略、國策→基本綱領（經濟、政治、文化、社會）→理想和責任五大模塊。

根據這一原則，聯系中考范圍，具體可以這樣來劃分專題：

專題1

認清基本國情，堅持基本路線

專題2

堅持基本國策，實現可持續發展

專題3

實施科教興國，提高自主創新能力

專題4

堅持基本經濟制度，實現共同富裕

專題5

堅持基本政治制度，保證人民當家作主

專題6

弘揚民族精神，建設精神文明

專題7

樹立共同理想，建設和諧小康

⑵注重以知識代題和以題代知識相結合。

題是千變成化的，一個知識點，可以從不同的角度來考查，因此我們要盡可能多的給學生列舉出對同一個知識點的不同問法，讓學生見多識廣，避免出現“這道題書上沒答案嘵或張冠李戴”的情況出現。做到以題代知識。

反過來說一個知識點，不管題怎么問，有多少種問法，針對的知識點卻只有一個因此在這個階段的復習中，仍然要注重知識點的理解與識記，做到以知識代題。

⑶注重專題之間的橫向聯系。各個專題之間不是獨立的，而是存在密切聯系的，要使學生學會它們之間的橫向聯系。使學生明確專題之間的橫向聯系是非常重要的，對于解答綜合考查的材料分析題很有幫助，使學生能從多角度回答問題，把時政融入專題中，以時事政治來促進對專題的理解，同時也能進一步加深對時事政治的理解，提高解答材料分析題的能力。建立“熱點知識庫”。

如：在進行專題2“堅持科教興國戰略，提高自主創新能力”的復習時，可引入以下時事政治：據有關部門透露，2014的國家科技獎勵特點明顯，中青年人才和海外歸國人員成為科技創業的重要力量，表明國家實施的人才戰略和鼓勵海外歸國人員為國家發展作貢獻的政策措施正在發揮重要作用。

4、第四階段復習（六月份）模擬訓練，考前輔導

1．第四階段復習的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學生的應變能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

2．第四階段復習應注意的幾個問題：

⑴精心設計各種類型的試題。在復習過程中，教師要縱觀全局，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

⑵選取薄弱環節訓練。①對學生易出問題的知識點或思想認識不夠的方面強化訓練。練得多了，就化難為易。②要重點訓練邊緣生的失分題目。因為邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵。

⑶選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。

如：“發展先進文化的根本任務是什么”，對應的就應是“精神文明建設的根本任務”等。

二、注重基礎找聯系

中考思想品德雖然是考查學科的重點知識和主干內容，但具體到某個試題，其考查的范圍不會停留在某個具體知識點的考查上，而是突出知識的生活意義和現實價值，強調知識間的相關、相通、相連性，強調對基礎知識、基本理論融會貫通，最后落實到知識的綜合運用上。這就要求學生在復習過程中不能機械的記憶知識點，而要注意對知識的整理，形成完整的知識結構，找聯系，找線索，從整體上把握知識。具體做法是：按照教材單元章節順序構建知識體系,便于學生熟悉,掌握教材基本知識，把握課本基本理論，幫助學生理清思路,整體把握。按照中考說明,將教材內容歸納成若干板塊復習，例如：可以按道德教育、法律教育、國情教育三個板塊來歸納復習，雖然難度較大,但針對性較強，效果也比較好。

三、學以致用重實踐

在復習過程中我們要在夯實基礎知識、把握知識之間聯系的基礎上，體會知識的現實意義，要結合時政和自身的生活實際多層次、多角度的運用知識分析、解決實際問題。近年來中考增加的活動探究類試題，就說明更加注重對學生實踐能力的考查。所以在復習過程中，一定要樹立將教材知識與現實生活聯系起來的意識，關心國內外大事，關心生活，關心自我成長，讓課本的知識和理論進入實際的生活中，成為生活的一部分。要善于運用教材知識觀察生活、發現問題，并能認識、分析、評價社會生活，增強生活體驗，豐富生活經歷，實現教材知識與現實生活的交融。尤其要注意教材中活動課的內容和《課程標準》中活動層次的要求，這些內容和要求往往是命題的重點，有條件做到的一定要親自實踐，暫時沒有條件的也要模擬實踐，將活動的目的、主題、思路、方法等內容一一列出，體會生活的意義和過程，以增強解題的能力。

四、把握熱點重專題

反映、體現重大時政和社會熱點、焦點問題是中考思想品德命題的一貫原則，這也是落實理論聯系實際，體現試題時代性、教育性的要求。近幾年中考試題充分體現了這一點，尤其是非選擇題全部取材于時政熱點，這就啟示我們在復習過程中，不能“兩耳不聞窗外事”，要盡量做到“家事、國事、天下事，事事關心”。要了解黨和國家重大方針政策，定期歸納重大時政，抓住重大熱點問題，將其與教材知識和理論聯系起來，找出熱點與教材的結合點、聯系點，形成專題。具體做法是：在復習時，用教材知識去分析、解讀時政熱點，使教材知識活起來；在學習時政熱點時，要分析其體現或包含的教材觀點和原理，將時政熱點落實到教材中。專題性復習既能系統歸納教材知識，加深理解，鞏固所學知識，又能提高運用知識分析、解決實際問題的能力。

五、舉一反三善總結

在復習過程中，一方面要立足教材，夯實基礎知識，另一方面又要適當做一些訓練題，兩者結合才能取得好的復習效果。不論是學習基礎知識，還是做練習，都不能機械死板，要能舉一反三，做到學“活”，練“活”。學“活”，就是要善于對教材內容進行分析總結，找出教材主干知識，抓住有運用價值，與現實生活聯系緊密的內容作為復習的重點。如科技、人才、教育、環境、未成年人保護、公民權利與義務、基本路線、可持續發展、經濟建設、思想道德建設等。練“活”就是面對大量的練習題、模擬題和各種復習資料，要善于選擇，定期從內容與題型兩方面歸納總結。從內容上分類，就是對相同或相近內容的題放在一起比較，總結答題角度、與現實生活的聯系點、涉及的內容范圍等；從題型上分類，就是對同一題型進行比較研究，找出共同點。總結答題的規律。

六、加強訓練學方法

通過對測試試卷的分析，我們發現許多同學丟分，不是因為基礎知識沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現為：審題能力差，答非所問；表達能力差，答案言不及義，不能正確使用政治概念恰當表述；考慮問題不全面，答案不完整；歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正確的答題方法，就要加強有針對性的訓練，在訓練時要注意以下幾點：

（1）仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效信息，找準答題角度。（2）注意把握解題思路，對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考。除了試題本身的設問角度外，還可以嘗試從其他角度設問，并自己回答。（3）對重點題和典型題進行練后評析，分析失誤之處，進行糾錯，完善答案。（4）對往年中考試題進行分析也是必要的，自己先試著作答，然后對照原答案調整自己的思路，從中得到啟發。⑸掌握考試的基本方法，要注意不要對材料不加分析，亂寫一氣，導致答非所問的情況。

第三篇：中考政治知識點總結

中考政治知識點總結

一、如何樹立和堅持科學的發展觀?(針對國家或者某地應如何發展的問題均可參考以下答案)

(1)實施可持續發展戰略，把控制人口、節約資源、保護環境放到重要位置，使人口增長同社會發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環。

(2)以經濟建設為中心，實施科教興國戰略和人才強國戰略，提高全民族的素質，把經濟建設轉移到科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

（注：為使答案更全面可適當加上民主政治建設，法律建設和文化建設等方面的內容。）

二、針對國家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案：

有利于提高人民的生活水平，有利于增強我國的綜合國力，有利于實現全面小康社會和共同富裕，有利于建設和諧社會，有利于建設環境友好型、資源節約型社會。

（注：視情況采用，假若題目說的是某一方面的問題，例如環境保護問題，則最好在環境方面的意義多著筆墨）

三、凡是涉及應如何做，如何防止某些不好事情的發生可從國家，社會，學校，家庭，青少年的角度出發組織答案。（視情況選擇某個角度或多個角度）

國家——制定完善各種方針、政策、法律、法規，做到有法可依、有法必依，執法必嚴。

四、關于對某事情的認識、看法或體會的問題——可按是什么？為什么？（有何意義）及應怎樣做的思路組織答案。

關于某事情（漫畫或者圖表）說明了什么的問題——簡要概括說明的意思后要加上應怎樣做的答案。

五、關于舉行某活動的發言提綱：

1、舉行此次活動的目的；

2、舉行此次活動的意義；

3、我們在此次活動中應做的工作；

4、青少年在日常生活中應——（根據題意說）

六、其他一些特別要注意的問題：

國家為什么要重視某某問題或國家在某方面加大力度的原因。（專題P2“為什么要重視三農問題”）

國家、農村或某地發生巨變或取得某成績的原因。（專題P5“家鄉巨變的原因”）

對取得某項成績（如神

6、申奧、三峽工程、基因工程）的認識。（專題P6神州6成功發射的原因）

為什么要科技創新？如何科技創新？

為什么要科教興國，人才強國？如何科教興國，人才強國？

為什么要發展社會主義文化？如何發展？（專題P5）

為什么要建設資源節約型，環境友好型社會？怎樣建設？

如何發展民主政治？

我國的國情問題（主要矛盾、人口、資源、環境）

《中華人民共和國未成年人保護法》有關家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內容。

《中華人民共和國義務教育法》有關家庭責任、學校責任、社會責任、國家責任的內容。

有關公民的權利和義務

與青少年權利相關的法律有：《憲法》（規定我們所有的權利和義務）、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《婚姻法》（規定父母要撫養、教育和保護未成年人）

總之，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民的合法權利，要依法維護自己的合法權利；

公民在履行義務時應做到：法律所鼓勵的，積極去做；法律所要求的，必須去做；法律所禁止的，堅決不做。

對2008年奧運會主題的口號“同一個世界，同一個夢想的”認識。

1、實行對外開放市我國長期的基本國策，中國的發展離不開世界；

2、和平與發展是當今世界的主題，口號體現了世界要和平，人民要合作，國家要發展的歷史潮流。（同一世界中我們有共同的話題：和平與發展問題、資源問題、環境問題、經貿交流與合作問題）

3、口號體現了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”的理念，體現了可持續發展要求人與自然和諧相處。

“福娃”具有濃郁的中國特色，表現了我們多民族大家庭的文化特點，請你談發展先進文化與傳統文化的關系。

1、中國特色的社會主義文化，淵源于中華民族五千多年的文明史，又植根于中國特色的社會主義實踐，具有鮮明的民族性和時代感；

2、發展社會主義文化要結合時代精神創造性地吸收包括中國傳統文化在內的一切文明成果；

3、任何先進文化總是與傳統文化一脈相承，血脈相連的。

公民的權利與義務：

公民的權利和義務 人身權

1、人身自由（生命健康權不受非法侵犯、身體不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁）

2、公民的人格尊嚴不受侵犯（肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等）

3、住宅不受非法侵犯

4、通信自由和通信秘密受法律保護 我們的權利受侵犯應如何做：

1、提高法律意識，依法自律，聽從父母和老師的教育；

2、權利被侵犯，要告知父母和老師；

3、用法律手段維護自己的合法權利

公民在婚姻家庭關系中的權利和義務

1、婚姻自由（結婚自由和離婚自由）

2、父母子女間的權利和義務關系：（1）未成年人有受父母撫養、教育和保護的權利；

（2）成年子女對有贍養扶助的義務（包括物質贍養和精神慰籍）

1、子女有請求父母履行義務的權利；

2、可向法院提起訴訟，以得到合理解決

1、一般由有關部門調解，調解不成時由法院判決；

2、對拒絕贍養父母的行為，依法給予行政處分和法律制裁

受教育權（既是權利又是義務）適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證。（家庭、學校、社會、國家分別應承擔的責任見提綱）家長剝奪孩子的受教育權，可采取一下措施：

1、積極向父母宣傳義務教育法；

2、尋求居委會（村委會）幫助或行政干預；

3、用法律手段維護。

消費方面的權利 消費者人身財產安全不受侵犯的權利（最基本）

消費者對商品真實情況的知悉權

對商品的自主選擇權

公平交易權

依法求償權

人格尊嚴，民族風俗習慣得到尊重的權利

1、與生產者或銷售者協商解決；

2、向消費者協會尋求幫助；

3、向工商行政部門投訴；

4、向法院提起申訴，用法律手段維護自己的合法權利。

合法財產權 占有權（擁有財產）使用權（使用財產的功能）

收益權（獲得收益）民事法律手段（最普遍）：公民有權向人民法院提起訴訟，請求確認所有權，恢復原狀、排除妨害，賠償損失等。刑事法律手段（最嚴厲最有效）：打擊搶劫、盜竊、詐騙、敲詐勒索等侵犯財產的犯罪行為。

政治權利和義務 選舉權和被選舉權

批評建議權

言論自由權

游行示威權

結社自由權 公民如何行使監督權？

1、向人大代表反映情況；

2、給有關國家機關打電話，寫信；

3、向新聞媒體反映情況。

同違法犯罪做斗爭（義不容辭的責任）

1、同違法犯罪做斗爭不能硬拼蠻干，要用最少的損失來制止違法行為。如設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及時撥打“110”電話，保護好違法犯罪現場和各種證據；

2、揭發檢舉、正當防衛是同違法犯罪做斗爭的有力武器。初中政治知識點總結

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類

1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。

2、我國基本經濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

4、先進生產力的主要標志是科學技術。

5、我們參與經濟生活的主要表現于日常生活的消費和理財。

6、我國經濟大舞臺上的主角是公有制經濟。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。

二、“基本”類

1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境。

3、最終實現祖國統一大業（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。

4、我國人口現狀的基本特點是人口基數大、新增人口多、人口素質偏低。

5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

7、公民基本道德規范是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

8、公民必須履行的基本義務是維護國家安全、榮譽和利益；維護民族團結、維護國家統一。

9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，……P37

10、我國環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大；開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

12、“兩個基本點”是：堅持四項基本原則、堅持改革開放。

13、我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求是：中國共產黨要始終代表…P36

14、實行依法治國，建設社會主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執法必嚴、違法必究（執法）。

三、“基礎”類

1、發展兩岸關系和實現和平統一的基礎：堅持一個中國原則。

2、我國人民團結奮進的共同政治基礎：四項基本原則。

3、我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。

4、文化建設的基礎工程：發展教育和科學。

5、發展科技和培養人才的基礎是教育。

6、人類賴以生存的物質基礎是自然資源。人類賴以生存的基礎是大自然。

7、人民民主專政國家政權的基礎是工農聯盟。

8、在物質文明、精神文明、政治文明中，處于基礎地位的是物質文明的發展。

9、國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎：憲法

四、“根本”類

1、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。（P38）

3、全國人民的根本利益所在是四項基本原則；中華民族的根本利益所在是實現祖國的完全統一。

4、中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。

5、一個民族最根本的事業是教育。

6、實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。

7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。

8、我國的根本制度是社會主義制度。

9、依法治國的根本依據是憲法。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動準則是憲法。

10、國家生活中的根本問題有國家性質、根本制度、國家根本任務、基本經濟制度等。

11、社會主義的根本原則是共同富裕。

12、發展社會主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進文化的前進方向。

13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

14、提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力的根本是發展教育和科學事業。

15、社會主義精神文明建設的根本任務（發展先進文化的根本任務）是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。

17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。

18、從根本上鞏固和發展社會主義制度：必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

五、“本質”、“實質”、“性質”類

1、我國改革的實質（性質）：社會主義的自我完善和發展。

2、人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。

3、社會主義本質的一個東西是：共同富裕。

4、我國的國家性質：人民民主專政的社會主義國家。我國的社會性質：社會主義社會。

六、“最”類

1、兩岸統一的最佳方式：一國兩制。

2、我國最高國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。

3、社會主義最大的優越性：共同富裕。

4、最富有責任心的人的共有情感：面對責任不言代價與回報。

5、最廣泛的愛國統一戰線：全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。

6、生產力中最活躍的因素：科學技術。

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權威的是：憲法。

9、最能考驗公民責任意識的是：國家處在危難時刻。

七、“集中”、“集中體現”類：

1、社會責任感的集中體現：不言代價與回報地履行責任。

2、中國共產黨先進性的集中體現：“三個代表”重要思想。

3、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。

4、先進生產力的集中體現：科學技術。

5、中華民族精神在新的時代條件下的集中體現：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

6、體現共同富裕原則的經濟成分：集體經濟。

7、艱苦奮斗集中表現為創業精神。

八、“決定”類

1、決定一個國家民族未來的事業是：教育。決定人們一生命運的事業是：教育。

2、實現現代化具有決定性意義的一條就是：把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

3、綜合國力競爭的決定性因素是：科技創新能力。

4、我國實行的基本經濟制度的決定因素是：社會主義性質和初級階段國情。

5、我國實行的分配制度的決定因素是：基本經濟制度。

九、“制度”類

1、我國的根本制度是：社會主義制度。

2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

3、我國的一項基本政治制度是：民族區域自治制度。

4、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

5、我國的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國的兩種制度指的是：社會主義制度和資本主義制度。

十、“核心”、“中心”類

1、社會主義道德的核心是：為人民服務。

2、基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放。

3、我國現代化建設各項工作的中心：經濟建設。一個中心指的是：以經濟建設為中心。

4、依法治國的核心是：依憲治國。中華民族精神的核心是：愛國主義。

5、發展先進文化的重要內容和中心環節是：加強社會主義思想道德建設。

6、中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨。

十一、“關鍵”類

1、控制人口增長的關鍵是：少生。

2、解決一切問題的關鍵是發展，即以經濟建設為中心，大力發展生產者。

3、對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是：國有經濟。

十二、“目的”、“目標”

1、基本路線確定的奮斗目標：把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

3、在實際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發展。

4、我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數量、提高人口素質。

5、全面建設小康社會的奮斗目標：教材P114“六個更加”。

6、實現共同理想的必然趨勢和最終目的：實現最高理想（共產主義）。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、技術和管理等生產要素參與管理。

2、我國處理民族關系的基本原則：民族平等、團結和共同繁榮。

3、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

4、發展兩岸關系的原則：堅持一個中國原則。

5、社會主義的根本原則：共同富裕。

6、社會主義思想道德建設的原則：集體主義。

7、中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

十四、“前提”類

1、兩種制度的前提是：一個中國。

2、改革和發展的前提：穩定。

3、依法治國的前提：有法可依。

十五、“保證”、“保障”

1、社會主義現代化建設事業的政治保證：四項基本原則。

2、物質文明發展的政治保證和法律保障是：政治文明。

3、物質文明發展的精神（思想）保證和精神動力是：精神文明。

4、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。

5、社會主義現代化建設事業取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導的中國共產黨的正確領導。

十六、“重要”、“重點”類

1、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。

2、改革開放和現代化建設的重要目標：社會主義精神文明。

3、發展先進文化的重要內容和中心環節：加強社會主義思想道德建設。

4、公有制經濟的重要組成部分：集體所有制。

5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

6、依法治國的重要環節是：依法行政。

7、社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。

8、社會主義道德建設的重點：誠實守信。

9、獲得成功的重要途徑：增強自身實力

十七、帶有“一”的知識點：

1、一個中心：以經濟建設為中心

2、“一個國家”：中華人民共和國 政治初中知識點總結

Ⅰ、我在成長

一、認識自我

通過這一主題的學習，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學習調節情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態；學會客觀地評價自己，培養健全人格和良好個性品質。

1．客觀、正確地認識自己。

（1）正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。

（2）認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。

（3）認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。2．正確認識青春期的生理與心理的發展變化。

（1）青春期是人一生中身體發育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。

（2）青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康，有助于我們身心協調發展，順利地度過青春期。

3．學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。

（1）人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。

（2）情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。

（3）調節情緒的方法：①注意轉移法、②合理發泄法、③理智控制法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。

4．正確對待挫折。

（1）挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。

（2）戰勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標；②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應方法；③激發探索創新的熱情，開拓進取；④學會自我疏導，善于自我排解；⑤請求幫助。

5．磨礪意志，學會堅強。

（1）意志堅強的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正確的人生方向；②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自己的目標；③能夠形成良好的學習習慣，不斷戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。

（2）磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③應善于管理自己；④要自覺地、主動地在艱苦的環境中鍛煉自己。

二、自尊自強

通過這一主題的學習，我們應體會到生命的可貴，更加熱愛生活；培養自尊、自立、自強的精神；能夠分辨是非，學會對自己的行為負責。

1．珍愛生命，實現生命的價值。

（1）生命是地球上最珍貴的財富。各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。（2）每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

（3）珍愛我們的生命：①永不放棄生的希望；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價值。

2．自尊是人人都需要的。

（1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。

（2）善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體做到：A、善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重他人。

3．自信是成功的基石。

（1）樹立自信的基本方法：①看到自己的進步與長處。發現自己的長處，是自信的基礎。②增強信心與實力：相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰。③自信是準確的自我定位和客觀的自我表現評價，是一種科學的進取精神和冷靜的態度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

（2）自卑與自負都是自信的誤區。4．告別依賴，走向自立。

（1）自立就是自己的事情自己干。

（2）人生需要自立，學習自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。

（3）青少年應怎樣培養自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自立的人生；②明確自主與自立的關系，學會獨立地生活、學習，自主處理生活中的問題；③從小事做起，多實踐多鍛煉。

5．發揚自強精神，做自強不息的青少年。

（1）自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。

（2）自強的作用：①自強是進取的動力。②自強是通向成功的階梯。③自強不息是我們民族幾千年來熔煉成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。

（3）中學生如何培養自強的精神：①樹立堅定的理想——自強的航標：②戰勝自我——自強的關鍵；③揚長避短——自強的捷徑。

三、交往與溝通

通過這一主題的學習，我們應該掌握基本的交往禮儀，學會人際交往與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關系。

1．克服消極逆反心理，與父母平等溝通。

（1）我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。如果因消極的逆反心理導致對父母的反抗，其結果不僅是懲罰了自己，也是對父母的傷害。

（2）與父母進行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳結果的過程。

有效溝通要掌握基本要領：①彼此了解是前提；②尊重理解是關鍵；③理解父母的有效方法是換位思考；④溝通的結果要求同存異；⑤溝通的核心是以愛的方式對待父母。

（3）如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。②孝敬父母，要從小事做起，要正確區分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。③孝敬父母表現在心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。

2．積極與同學、朋友交往。

（1）意義：在與同學的交往中，如果保持積極開放的心態，我們就會①接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同時也會被更多的人接納；②積極交往，友誼之樹立才會枝繁葉茂；③開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

（2）男女同學之間進行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。②男女同學之間的感情，需要慎重對待、理智處理。③在與異性相處時，我們要增強自我保護的意識和能力，掌握自我保護的方法的能力。④男女生之間的交往，還應該做到嚴格自律，不斷增強自我約束能力，嚴格要求自己，對自己、對他人負責，不做違背道德法律的事。3．建立新型師生關系，積極與老師進行溝通。

（1）新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

（2）積極與老師進行有效溝通的方法：①從老師的角度看問題；②正確對待老師的表揚與批評；③原諒教師的錯誤，用恰當的方式指出教師的錯誤是對老師的尊重；④禮貌待師；注意場合；勿失分寸等。

4．養成文明禮貌的行為習慣。（1）禮貌是文明交往的前提。

（2）禮貌的重要性：一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

（3）文明禮貌的基本要求：語言文明、態度親和、舉止端莊。5．競爭與合作的關系。

（1）合作與競爭是相互依存的兩個方面。二者相互滲透，相輔相成，競爭與合作是統一的。

（2）我們要學會“在競爭中合作”。①“在競爭中合作”應體現“雙贏”的原則；②我們應在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享；③“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作和無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義。

（3）我們要學會“在合作中競爭”。①在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學習。②在合作中競爭的目的是取長補短、攜手共進。③在合作競爭要勇于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄，正確對待競爭中的成功與失敗。

四、交往的品德 通過這一主題的學習，我們應知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本。在實際生活中能夠尊敬父母和長輩，做一個誠實的人；學會關心、尊重、寬容他人，樂于助人，與人為善。

1、孝敬父母長輩。

（1）父母理應受到我們的孝敬。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，為家長作出了貢獻，為我們付出了很多；②孝敬父母是中華民族的優良傳統。

（2）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

（3）孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。

2、努力做誠信的人。

（1）誠實守信，是中華民族的傳統美德。①對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。②誠實的核心是踐約守信。③堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。

（2）怎樣才能做個誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊；第二，在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；第三，在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。②講究誠信的智慧，把理解誠信與具體的情境結合起來，在現實生活中做出誠信的選擇。③做一名誠實守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學的作業、考試不作弊、對人守信、對事負責。

3、增強平等意識，平等對待他人。

（1）人生來平等。人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。

（2）在社會生活中，弱勢群體的平等權益容易受到侵害。我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自學維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。

4、尊重他人，尊重社會。（1）尊重他人，要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社會，主要表現在遵守規則、承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。

5、理解、尊重和正確對待不同的文化與習俗。（1）我們應該怎樣對待傳統文化和外來文化的差異？①對待外來文化要堅持以我為主，為我所用，取其精華，去其糟粕的原則。②學習外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。③珍愛自己民族的精神家園，繼承、保護、宣傳和弘揚中華民族精神。

（2）做友好往來的使者。

五、積極適應社會的發展和進步

通過這一主題的學習，我們要學會認識成長的社會環境，提高生活適應能力；正確認識個人與集體的關系，關心祖國的發展和命運。

1、正確認識好奇心理與從眾心理。

（1）善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣，有助于學習、思考以及科學發現；

（2）眾心理，我們要認真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。

2、理智對待學習壓力，克服考試焦慮。

（1）學習需要適度的壓力。①適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；②過度的學習壓力則使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。

（2）我們要學會正確對待壓力，學會將壓力轉化為動力。明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。

（3）克服過度的考試焦慮，從容面對考試。應該做到：①樹立正確的考試觀念；②實事求是地調整自我期望；③增強自身實力。

3、關愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益。

（1）集體利益和個人利益是相互依存的。集體應充分尊重和保障個人利益，個人應積極關心和維護集體利益。

（2）關愛集體的表現：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智；②發揚集體的好作風，通過自己千方百計的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

Ⅱ、法律與我同行

一、學法用法

通過這一主題的學習，我們要知道法律是一種特殊的行為規范，理解法律在社會生活中的作用；了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，養成自我防范意識。

1．什么是法律？

（1）法律的含義：是由國家制定或認可靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍的約束力的行為規范。

（2）法律的特征：

一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

（3）法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現，是國家生活的保障；通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。2．違法行為

（1）含義：凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（2）分類：根據其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。

任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔相應的法制責任。犯罪是應受刑罰處罰的行為。

3．法律對未成年人給予特殊保護。

（1）為了保護未成年人的健康成長，制定了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權益。

在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規定： 家庭保護，要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。

學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。

社會保護，要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。

司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。

4．如何預防和減少違法犯罪

（1）國家、社會角度：A、有關部門加大打擊國度，制裁損害精神文明建設的行為。B、提高社會成員的道德水平，關注青少年的健康成長。C、政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所。D、需要國家和社會組織用法律來教育和規范每個社會成員的行為，凈化社會風氣，全面優化社會環境，保護青少年的健康成長。

（2）學校角度：A、全面貫徹國家教育方針B、對學生進行道德和法制教育C、提高學生辨別是非的能力D、組織開展有益的活動，提供有益的活動場所與設施

（3）家庭角度：A、父母應當以健康的思想、品行、和適當的方法教育、引導子女進行有益于身心健康的活動B、還要配合學校和社會努力把子女培養成為“四有”的社會主義建設者和接班人。

（4）青少年：

一、加強自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良習氣開始的。我們一定要自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免染不良習氣，防患于未然。從小事做起，預防違法犯罪。

二、學會自我保護，青少年不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法；遭遇不法分子的侵害時，既要勇敢又要機智，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究斗智，盡量減少不必要的傷亡，保住最大的合法權益。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。

三、運用法律保護自己：A、非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有益手段B、訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。

5．自覺抵制不良誘惑。

（1）我國法律規定：吸毒違法，販毒有罪。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博，屢教不改”列為嚴重不良行為。充斥著暴力、色情等不良信息的“電子海洛因”，侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩定的毒瘤。

（2）如何抵制不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自制力；③專時專用，改正不良習慣；④培養良好的興趣愛好；⑤聯想后果法；⑥請人監督法

二、權利與義務 通過這一主題的學習，我們要了解憲法與法律對公民權利和義務的規定，學會在現實生活中正確行使權利，自覺履行義務。

1、權利與義務的關系。

（1）在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

（2）如何正確行使權利？

①公民在行使權利時要尊重他人的權利；②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內行使權利；④要以合法方式行使權利。（3）如何忠實履行義務？

法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的監督不做。

2、維護受教育權利，履行受教育義務。（1）我國法律保護公民享有的受教育權。

（2）維權途徑：當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或者訴訟方式予以維護。

①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。②非訴訟方式：a.尋求學校老師的幫助；b.尋求當地居（村）民委員會幫助；c.尋求婦女、兒童工作委員會或者婦聯幫助；d.尋求當地教育主管部門幫助。

（3）履行受教育義務，珍惜受教育機會。

①受教育的機會來之不易。我們要珍惜機會，努力學習。履行受教育的義務，最主要的是：a.認真履行按時入學的義務；b.認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；c.認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。②在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，養成兩好的學習習慣，提高學習能力，樹立終身學習的理念。

3、法律保護公民的生命健康權。

（1）生命健康權是人格權的重要組成部分，居于人格權的首位。

（2）我國憲法、刑法、民法通則，治安管理處罰法等法律都規定了公民的生命健康權不受非法侵害。

（3）未成年人作為社會中的弱勢群體和國家的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。（4）積極行使生命健康權，具體做到：①珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；②在患病時及時醫治；③依法自衛和請求法律保護。（5）關愛和尊重他人的生命健康權。

①任何人不得非法剝奪他人生命。②任何人不得故意或者果實造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。③我們要關愛他人的生命健康，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

4、法律保護公民的人格尊嚴。

（1）人格尊嚴是人格權的核心權利，集中體現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權，人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應的法律責任。

（2）依法維護自己的人格尊嚴。當我們的人格尊嚴受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。

5、法律保護公民個人隱私。

（1）隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

（2）維護隱私權的意義：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。（3）如何尊重和維護他人的隱私權：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識；②需要強化責任和信譽意識。

（4）如何尊重與維護自己的隱私權：當隱私受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，當隱私權受到侵害時的維權方式：①通過非訴訟方式維護合法權益：a.向有關部門舉報、投訴；b.由人民調解委員會進行調解；c.與當事人協商和解；②通過訴訟方式維護合法權益|——向人民法院起訴，要求侵權人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償；③增強自我保護意識，給自己的隱私加把鎖，保護好自己的隱私；④在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。

6、法律保護公民的合法財產所有權、財產繼承權、智力成果權。

（1）在我國，公民的合法財產所有權，財產繼承權、智力成果權受法律保護。未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯。

（2）當我們的經濟權利受到非法侵害時，要增強維權意識，學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。

7、法律保護消費者的合法權益。

（1）消費者依法享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權等各項權益。（2）如何培養消費著的維權意識和自我保護意識。

①消費者要保持應有的警惕，盡量不給不法經營者以可乘之機，防止侵權行為的發生。②在侵權行為發生以后，我們應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益，也使不法經營者顯露原形，受到懲治。

（3）消費者依法維權的途徑。

①非訴訟方式：a.與經營者協商和解；b.請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；c.提請仲裁機構仲裁；②訴訟方式：向人民法院提起訴訟。

三、法律與社會秩序

通過這一主題的學習，我們要知道依法治國是我國的治國方略，增強法律意識；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權威。

1、憲法是國家的根本大法。

①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改的程序上看，憲法比普遍法律更嚴格。

2、依法行使政治權利。

（1）公民參與政治生活的主要內容有：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理，民主監督。

（2）公民行使政治權利的途徑：①通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會和地方人大常委會反映情況，提出批評和建議，行使自己的監督權；②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門反映；③還可以通過電視、廣播、報紙等工具進行監督。

（3）公民怎樣依法行使自己的政治權利？

我們要在法律允許的范圍內正確行使自己的監督權利。

①當我們發現國家機關及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們的職責時，與向他們提出批評和建議的權利。

②當我們發現國家機關及其工作人員失職，違法行為時，有舉報、揭發的權利。③當我們自己或親人、朋友遭受到國家機關及其工作人員的不公正對待時，有依照法律規定討回公道的權利。

④對社會存在的問題，我們有向政府有關部門反映，并提出解決問題的的權利。III、承擔責任

融入社會

一、承擔社會責任

通過這一主題的學習，我們要知道公平有利于社會穩定，樹立公平意識；懂得公平需要正義，從而激發社會正義感；理解自己負有的社會責任，要努力做一個負責人的公民

1．公平有利于社會穩定。

（1）有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；

（2）有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推動社會持續發展。

2．理智地面對社會中的不公平現象。

①增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助、解決問題，以謀求最大程度的公平；②調整自己的思維方式，理性地反思自己價值觀念；③敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。同時，還要認識到自己遇到一些不公平現象，并不意味著整個社會不公平。

3．樹立公平合作意識。社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。

4．提高辨別正義與非正義的能力，自覺遵守社會制度和規則。

（1）含義：①在社會進程中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為；②凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。

（2）遵守社會規則與秩序：

正義是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規則和程序。作為社會成員，我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。

5．做有正義感的人。

有正義感的人，應該做到：（1）如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當的方式，奮起抗爭；（2）如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。（3）我們未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

6．努力做一個負責任的公民。

（1）責任產生于社會關系之中的相互承諾。（2）責任來自于對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。（3）在社會生活中，不同的社會角色意味著承擔不同的責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

二、認識國情，愛我中華 通過這一主題的學習，我們要感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛中國共產黨的情感；了解全面建設小康社會的奮斗目標及其途徑，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感；認識當代青年的社會責任，弘揚和培育民族精神，樹立建設中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。

第一單元

社會主義初級階段的國情、國策

一、社會主義初級階段

1、我國正處在社會主義初級階段。

（1）所謂初級階段，就是不發達階段，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。

（2）特征：從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善。

（３）我國初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

（４）國家根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

2、我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。

（１）含義：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（２）意義：“三個代表”重要思想，是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

（３）指導思想：“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。

3、黨在社會主義初級階段的基本路線。

（1）內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

（2）核心內容：是“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，即“一個中心、兩個基本點”。

（3）堅持以經濟建設為中心。

①含義：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。

②意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。

（4）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？

①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，就要把“一個中心”同“兩個基本點”統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐；②就要在實際工作中牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局；③黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。

二、適合國情的政治、經濟制度。

1、我國的根本政治制度。

（1）人民代表大會制度，是我國的根本政治制度。（2）全國人民代表大會是最高國家權力機關，各級人民代表大會是人民行使，當家作主權力的機關。

2.維護民族團結。

①民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。②處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

③維護民族團結的義務：a.尊重各民族的宗教信仰;b.尊重各民族的風俗習慣;c.尊重各民族的語言文字。

3、實現祖國的和平統一。

（1）一國兩制的含義：

（2）堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式。

（3）結論：①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。②實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。③按照“和平統一、一國兩制”的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。

（4）為實現祖國統一，青少年應該：①積極履行維護國家統一和全國各民族團結的義務，反對“臺獨”；②努力學科學文化知識，掌握建設主國和保衛祖國的本領。

4、我國現階段的基本經濟制度。

（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。它的確立，是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。

（2）公有制經濟制度是社會主義經濟制度的基礎。①國有經濟是國民經濟的主導力量；②集體經濟是公有制經濟的重要組成部分。

（3）非公有制經濟是社會主義市場經濟的主要組成部分。

（4）我國基本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

三、振興國家的戰略和國策。

1．科學發展觀點內涵：堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。2．堅持對外開放的基本國策。

（1）必要性：①中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。②中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

（2）怎樣實施：①我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門，又要維護自身安全；②既要借鑒、吸收一切先進的東西，又要抵制一切腐朽的東西。③適應經濟全球化趨勢的發展和加入世貿組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。

3．實行計劃生育的基本國策。

（1）我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。（2）人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，是我國。此外，我國人口現狀的特點還表現為農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等。

（３）影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。

（４）實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的一項基本國策。①實行計劃生育的目的，就是控制人口數量，提高人口素質。②具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。③計劃生育作為我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。

4．堅持保護環境的基本國策。

（１）嚴峻的資源形勢：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，這是我國的又一個重要國情。長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

（２）從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢仍然相當嚴峻，不容樂觀。

（３）觀點：加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的路子。在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置。

（4）保護環境，作為我國的一項基本國策，直接關系現代化建設的實現和中華民族的復興。

5．實施可持續發展戰略。

（１）含義：可持續發展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

（２）要求：可持續發展要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。

（３）怎樣實施：面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中，都必須實施可持續發展戰略，①堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，②正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的協調，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展道路。

6．實施科教興國的發展戰略。

（1）實施科教興國戰略的原因：①我國科技、教育總體水平不高與發達國家相比差距明顯；②實施科教興國戰略有利于增強國家的科技實力，提高全民族的科技文化素質；③有利于加速實現國家的繁榮富強，保證國民經濟持續快速健康發展。

（2）實施科教興國的關鍵：落實科技創新和教育創新。

（3）落實科技創新和教育創新的重要性 ：只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會發展的需要，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力。

（4）怎樣實施科教興國：①把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。

（5）青少年該怎么做：

①樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗創業精神，努力學習科學文化知識。②要主義培養自己的創新精神和創新能力。a.刻苦學習，努力探索，注重實踐，養成勤動手的好習慣；b.要勇于質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為人先”的精神，c.要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創新思維能力；d.要敢于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發明，有所創造，為全面建設小康社會做出自己的貢獻。

第二單元.全面建設小康社會

一.逐步實現共同富裕

1.“四個尊重”：

（１）內容：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

（２）目的：為了最廣泛最充分的調動一切積極因素。

（３）重要性：①勞動是人類生存和發展所需要的財富的源泉，也是產生和積累知識、發展和孕育人才、凝聚和提供創造力的源泉。②知識是創造財富的重要資源。③人才是創造財富的最重要的資源。④創造是人類社會不斷發展的內驅力。

（４）貫徹“四個尊重”方針的意義：①讓全社會形成一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的風尚，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。②人民生活才會越來越富裕，國家才會越來越強盛，中國特色社會主義才會保持旺盛生機和持久活力。

２.共同富裕：共同富裕并不是同時富裕，只有允許和鼓勵一部分人，一部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富幫帶后富，才能逐步達到共同富裕。

３.全面建設小康社會：

（１）特點：我國目前達到的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的。

（２）奮斗目標（或21世紀頭20年我國的奮斗目標）：國家要集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

（３）最關鍵的目標是：力爭2020年國內生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。

（４）怎樣全面建設小康社會？

①堅持黨的基本路線不動搖；②堅持中國共產黨的正確領導；③堅持物質文明、政治文明、精神文明一起抓；④堅持科教興國和可持續發展戰略；⑤堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；⑥堅持共同富裕的最終目的；⑦堅持“三個代表”的重要思想；⑧堅持發揚艱苦奮斗的精神。

二.建設獨具特色的民主政治

1.社會主義政治文明的本質特征是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者的有機統一。

２.中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；

３.貫徹“三個代表”的重要思想:（１）關鍵在于堅持與時俱進；（２）核心在于堅持黨的先進性；（３）本質在于堅持執政為民.４.依法治國：

（１）含義：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。

（２）基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

（３）依法治國的意義：①才能加強黨和改善黨的領導，始終保持黨的領導核心，鞏固黨的地位；②保證人民當家作主的民主權利；③充分發揮社會主義市場經濟的優勢，調動廣大人民的積極性；④是國家長治久安的重要保障。

（４）依法治國要求政府和公民該怎么做？

①每個公民都要學會依法辦事、依法律己、依法維護自身的合法權益、依法維護國家利益，把依法治國落到實處。

②政府：要依法行政

重要性：政府只有依法行政，才能成為行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實維護公民的合法權益。

三.大力發展先進文化

１.先進文化：

（１）含義：就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

（２）文化建設的指導思想是：堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

（３）文化建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。（也是社會主義精神文明建設的根本任務）

（４）如何發展社會主義先進文化？

①對待傳統文化和外來文化，要堅持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判和繼承有機結合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。②我們要繼承和吸納一切優秀文化成果，自覺抵制腐朽文化的影響。

２.社會主義精神文明建設：

（１）內容：思想道德建設和教育科學文化事業建設。

（２）思想道德建設的重要性：思想道德建設要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題。它體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。

（３）怎樣加強思想道德建設？

①加強思想道德建設，就是要牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀；②建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系；③大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。

３．弘揚和培育民族精神。

（１）內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；（２）表現：井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”、抗洪精神、載人航天精神等；

（3）為什么要弘揚民族精神？

①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂；②面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。③弘揚和培育民族精神既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在包出優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌。

（4）．怎樣弘揚和培育民族精神？

①我們要不斷增強改革開放以來所形成的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創新精神等；②在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容；③青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起女里，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。

4．艱苦奮斗、開拓創新

（1）艱苦奮斗精神：①艱苦奮斗的精神又集中體現為艱苦創業的精神；②艱苦創業精神是人們成就任何事業不可缺少的精神動力；③具有艱苦奮斗精神，體現了一個人的崇高思想境界；④進行現代化建設，要大力倡導和弘揚艱苦創業的精神，尤其是開拓創新的精神。

（2）為什么要發揚艱苦奮斗的精神？

①我國仍然處于并將長時期處于社會主義初級階段，現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康；②我國的工業化任務還沒有完成，實現現代化還有很長距離。③我國城鄉二元經濟結構還沒有改變④我國地區差距擴大的趨勢尚未扭轉。⑤貧困人口為數還不少；⑥我國人口總量持續增加，老齡人口比重上升，就業和社會保障夜里增大。⑦我國生態環境、自然資源與年個斤毫社會發展的矛盾日益突出。⑧我國仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。總體來說，鞏固和提高目前達到的小康水平，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設，還需要進行長期的艱苦奮斗。

5．我們的共同理想。

（１）共同理想：是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。（2）最高理想：實現共產主義。

（3）二者的關系：①實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。②實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。

第四篇：2013政治中考備考計劃

2013政治中考復習計劃

一、指導思想：

復習以《2013中考考試說明》為綱制定相應的復習計劃。首先認真研讀、揣摩《考試說明》，明確哪些是要考的，哪些是不考的，有的放矢地進行復習。

二、復習思路

第一輪復習：梳理基礎知識，幫助學生構建知識體系。2月18日至3月底。主要是梳理全部中考范圍內的知識點，主要抓知識點的識記及各類題型的練習。對基礎知識的把握，堅持“全、準、深、新”的原則。“全”即復習要全面，不能漏掉《考試說明》中規定的任何知識點，在此基礎上強化重點；“準”即對知識的識記、理解、闡釋要準確；“深”即對知識之間的內在聯系和規律的認識要深刻；“新”即對知識要從多角度、多層次、多方位來認識。指導學生把大量分散的、相對孤立的基本知識、基本概念通過梳理納入完整的學科體系之中，變成主干分明，脈絡清晰的有條理的知識網絡。然后結合基本的練習進行鞏固，練習主要自編。

第二輪復習：專題復習，提升能力。四月初-5月中下旬。

在專題復習中，依托《時政熱點》，精選5個專題，把所學知識進行有效重組和整合，培養學生理論聯系實際的能力。本輪復習中，參考中考試題，以社會熱點問題為背景，參考名校試題。

第三輪復習：綜合練習，適應中考。時間5月中下旬----中考

練習題從模擬試卷及近三年中考試卷，讓學生逐步適應知識的綜合，熟悉各類題型，同時在這個過程中老師發現學生的不足，及時給予修整。

第五篇：中考政治專題知識點(二)

專題三 促進網絡文化大繁榮

1.網絡的作用和我們對待網絡的正確態度

（1）網絡，為我們了解時事、學習知識、愚人國度、休閑娛樂等提供了便利條件

（2）網絡的應用是一把雙刃劍，有利有弊。我們上網要利用網絡技術解決工作學習生活中的問題，學會抵御網絡上的不良誘惑

2.網絡文化的核心主流價值是什么？為什么要堅持這一核心主流價值？

（1）（2）網絡文化的核心主流價值是社會主義核心價值體系 網絡是多元的，但是它必須用馬克思主義指導思想來指導；網絡是現代的，但它 弘揚愛國主義的民族精神和改革創新的時代精神；網絡是引導大眾的，它必須讓大眾能夠更牢固地樹立中國特色社會主義的共同理想；網絡是教化人的，它必須以社會主義榮辱觀為標準

3.從國家的角度，談一談如何發展健康向上的網絡文化。

（1）加強網上思想文化陣地建設，加強網上輿論引導，唱響網上思想文化主旋律

（2）廣泛開展文明網站創建，推動文明辦網、文明上網，督促網絡運營服務企業履行法律義務和社會責任

（3）加強對社會網絡的及時通信工具等的引導和管理，規范網上信息傳播秩序，培育文明、理性、綠色的網絡環境，依法懲處傳播有害信息行為，深入推進整治網絡淫穢色情和低俗信息專項行動，嚴厲打擊網絡違法犯罪

4.從公民個人的角度，談一談應如何為網絡文化的大繁榮做出自己的貢獻

（1）合理利用網絡，增強法制觀念，加強道德修養，自覺遵守網絡道德和法律，依法自律，文明上網。

（2）調高自我保護意識和能力，自覺抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播網絡不良內容

（3）做文明網民、倡文明表達、創文明空間，堅決抵制攻擊詆毀、傳謠信謠、低俗惡搞等網絡不良文明行為。

專題四 讓精神文明之花開遍神州大地

1.大力加強社會主義精神文明建設的重要意義

（1）精神文明為物質文明發展提供思想保證、精神動力和智力支持。

（2）精神文明建設是中國特色主義事業的重要組成部分。要始終堅持兩手抓、兩手都要硬。

2.開創精神文明建設新局面，要積極抓住加強和改進青少年思想道德建設這個戰略任務。

（1）

青少年是國家的未來、民族的希望。

（2）青少年正是培養的主要對象，只有加強和改進青少年思想道德建設，才能把廣大青少年培養成有道德的合格人才

3.黨的十七大以來，我國廣泛開展了創建文明城市、文明鄉鎮、文明單位活動，社會主義精神建設取得巨大進展和顯著成績。城鄉文明程度和公民文明素質不斷提高。這充分說明了什么？

精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創舉，也是加強先進文化建設的有效形式；豐富多彩的精神文明創建活動，推動了經濟與社會的協調發展，對整個中華民族的精神面貌產生了巨大的影響。

4.我們青少年應如何加強思想道德修養，為精神文明建設做出自己的貢獻?（1）要從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，弘揚和培育偉大民族精神。

（2）要樹立遠大理想，認清自己肩負的歷史責任與崇高使命，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（3）要強化道德意識，踐行道德規范，弘揚社會主義榮辱，積極參與 多種形式的精神文明創建活動

5.《感動中國》2011任務的感人事跡給了我們哪些有益的啟示？

（1）（2）要自覺承擔社會責任，服務社會。

既要珍愛生命，又要甘于奉獻，讓有限的生命煥發光彩

（3）要培養愛過胸懷。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。