第一篇：2018-沖刺中考書法題

2018沖刺中考書法常識及訓練題

一、識別一下書體

1.小

篆

隸

書

線條彎曲, 粗細一致

字體扁平，蠶頭雁尾，圓潤渾厚

2.楷書，行書，草書是最常見的書法字體，它們給人別樣的審美感受。打個比方，楷書如人端正站立，行書如人悠然行走，草書如人剛勁大氣。

楷書：形體端莊方正，筆畫平直，可作楷模。行書：介于楷、草間的一種書體。舒展流動，飄逸

草書：筆畫省略，筆斷意連，筆劃間字間連帶呼應，筆勢連綿環(huán)繞，自由奔放

二、唐代四大書法家是哪幾位？

歐陽詢、褚遂良、顏真卿、柳公權。

1.顏體書法有什么特點？顏體的代表作有哪些？

顏體書法的特點：點畫豐厚飽滿，結構闊大端正，整體大氣磅礴，雄壯剛強、莊嚴肅穆，有人稱贊它如“金剛怒目，壯士揮拳”。

2.楷書作品主要有《多寶塔碑》《顏勤禮碑》等，行書《祭侄文稿》被稱為天下第二行書。與趙孟頫、柳公權、歐陽詢并稱“楷書四大家”。和柳公權并稱：“顏筋柳骨”。

（1）早期作品：50歲前期，主要作品有《王林墓志》《多寶塔碑》《郭虛己墓志銘》風格： 字體工整細致 結構規(guī)范嚴密，點畫圓整，秀麗剛勁 楷書作品：《多寶塔碑》

顏真卿的真書雄秀端莊，結字由初唐的瘦長變?yōu)榉叫?，氣勢開張，方中見圓，具有向心力。用筆渾厚強勁，善用中鋒筆法，饒有筋骨，亦有鋒芒，一般橫畫略細，豎畫、點、撇與捺略粗。書風大氣磅礴，多力筋骨，具有盛唐氣象?，F(xiàn)存書法作品有《多寶塔碑》等。

（2）中期作品：50—60歲，主要作品有《祭侄文稿》《爭座位貼》《郭家廟碑》 風格：剛勁有力，雄渾大氣，飽滿真情?！都乐段母濉窌鴮懕尘?/p>

《祭侄稿》是顏真卿為祭奠就義于安史之亂的侄子顏季明所作。唐天寶十四年（775），安祿山謀反，平原太守顏真卿聯(lián)絡其從兄常山太守顏杲gǎo卿起兵討伐叛軍。次年正月，叛軍史思明部攻陷常山，顏杲卿及其少子季明被捕，并先后遇害，顏氏一門被害30余口。唐肅宗乾元元年（公元七五八年），顏真卿命人到河北尋訪季明的首骨攜歸，揮淚寫下這篇留芳千古的祭文。后人稱之為“天下第二行書”?！都乐段母濉沸蕾p

維乾元元年，歲次戊戌，九月庚午朔，三日壬申，第十三叔銀青光祿(大)夫、使持節(jié)蒲州諸軍事、蒲州刺史、上輕車都尉、丹陽縣開國侯真卿，以清酌庶修，祭于亡侄贈贊善大夫季明之靈曰: 惟爾挺生，夙標幼德，宗廟瑚璉，階庭蘭玉，每慰人心，方期戩谷。何圖逆賊間釁，稱兵犯順。爾父竭誠，常山作郡，余時受命，亦在平原。仁兄愛我，俾爾傳言。爾既歸止，爰開土門。土門既開，兇威大蹙。賊臣不救，孤城圍逼。父陷子死，巢傾卵覆。天不悔禍，誰為荼毒?念爾遘殘，百身何贖? 嗚呼，哀哉!吾承天澤，移牧河關。泉明比者，再陷常山。攜爾首櫬，及茲同還。撫念催切，震悼心顏。方俟遠日，卜爾幽宅?；甓兄?，無嗟久客。

嗚呼，哀哉!尚饗

筆畫：中部粗于首尾，力大氣沉。邊緣凹凸不平，凝澀不浮華。

許多筆畫成為“飛白”

結構：多數(shù)字（四面微凸，雄渾飽滿），少數(shù)字（筆畫重疊，顯得茂密）。章法：布局變化無常，盡顯天然本色。

全篇布局，首列稍工整，自第三列漸潦草，至文末迅疾而極潦草。情感變化：強壓怒火——漸進悲憤——滿腔悲憤

許多筆畫成為“飛白”

多數(shù)字（四面微凸，雄渾飽滿）

少數(shù)字（筆畫重疊，顯得茂密）。

（3）晚期作品：60以后，主要品有《麻姑仙壇記》（62）《顏家廟碑》《勤勵碑》（72）風格：莊嚴遒勁，剛勁雄渾，又風雅秀逸

《勤禮碑》的結構特點，可概括如下：

1．橫輕豎重，對比明顯。

2．以縱取勢，內(nèi)緊外松。

3．字形方正，豁達端莊。

4．雍容大度，寬博古蕩。

總之，《勤禮碑》還有其他特點，以上幾點集中體現(xiàn)了雄偉端莊的風格，字字挺撥有力，氣勢逼人，是學顏的優(yōu)良范本之一。（1）楷書《顏勤禮碑》結構、筆畫分析。

楷書《顏勤禮碑》結構

內(nèi)外結構的字：外緊內(nèi)松，并向外撐（飽滿、寬博）

上下結構的字：上緊下松，中心偏上（崇高、挺拔）

楷書《顏勤禮碑》筆畫：橫細豎粗，捺筆先收后放（敦厚、深藏）

撇捺出筆勁利，中鋒出筆（沉穩(wěn)、有力）鉤先收鋒，后上提出鋒

三、欣賞王羲之書法

第二篇：2012中考沖刺題

2012年中考語文沖刺題

一、積累與運用（20分）

1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字抄寫在田字格中。（2分）絢麗多采的詩詞楹聯(lián)，獨俱特色的風俗文化。

2.結合語境給下面一段話中加點的字注音。（2分）

襄陽的民間傳說既有陽剛挺拔之氣，又有纖．（）弱婉轉之美，也充溢著勞動人民的樸素而浪漫的情懷，寄托著人們對美好生活的無限向往，同時蘊藏著對真、善、美的追求和對假、丑、惡的唾．（）棄。

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）（2分）A、小麗在作文競賽中獲得一等獎，全家人樂此不疲．．．．。B、我們的老校長工作認真、作風優(yōu)良，在全校師生中德高望重．．．．。C、經(jīng)過裝修工人妙筆生花．．．．的裝飾，我們的教學樓面貌一新。D、隨著科技的發(fā)展，各種環(huán)境污染問題如雨后春筍般．．．．．

出現(xiàn)在人們面前，令人擔憂。4．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A、我們在心里由衷地感謝老師多年來默默付出。B、《三國演義》成功地塑造了劉備、關羽、張飛等人的英雄事跡。

C、長此以往，青少年會養(yǎng)成懶于思考，在學習中遇到問題便產(chǎn)生畏難情緒。D、一個人是否有健康的體魄，關鍵在于能否持之以恒的參加體育鍛煉。5.請為下面一則新聞擬寫標題。（不超過15個字）（2分）

2月16日，我市召開“文化襄陽”概念規(guī)劃評審會，由中國傳媒大學文化產(chǎn)業(yè)研究院專家組成的課題，對《文化襄陽概念規(guī)劃》初稿進行為期一個多月的修改后，向會議作規(guī)劃中期匯報。市領導萬桃元、羅瓊玖、丁亞林、王萬清、武保健及宣傳、文化旅游、社科聯(lián)等部門負責人，聽取了課題組的匯報，并提出修改意見。

6.古詩文默寫。（8分）（1）□□□□□，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）長風破浪會有時，□□□□□□□。（李白《行路難》）

（3）白居易《錢塘湖春行》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”描繪了西湖早春的熱鬧景象，真讓人覺得鳥兒們也在忙著建設自己的美好生活呢。

（4）什么樣的人才算得上大丈夫呢？當他面對個人得失時，要有范仲淹所推崇的“□□□□，□

□□□”的心態(tài)；當他面對死亡威脅時，要有文天祥所表現(xiàn)出來的“□□□□□□□？□□

□□□□□”的氣概。

7.名著閱讀。（2分）

“我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷，這樣一來我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了?！?/p>

這段文字選自英國諷刺作家寫得《》。選文中的“我”還曾流落

到、等充滿奇幻色彩的地方。

二、口語交際與綜合性學習（10分）

8.畢業(yè)前夕，父母對你百般呵護。作為家里的一員，你很想替他們分擔些家務，卻常常被拒絕，為此，你十分苦惱。你既不想讓父母傷心，又想讓他們明白你的想法。這時，你應該怎樣對他們說？

9.親愛的同學們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到升華。的確，只要人人獻出自己的愛心，我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧！

（1）請為此次活動寫一個主題語。

（2）在參與此次綜合性學習過程中，老師設計了一項活動，請你再補充兩項。（2分）?講述愛的故事??

（3）今年五月有兩個平凡普通的人感動了全中國，他們被譽為“最美女教師”、“最美司機”。本

次活動中老師給大家介紹了他們的事跡，聽了他們愛的故事，你最想對他們說些什么呢？

最美女教師張麗莉：2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生

準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。

最美司機吳斌：2012年5月29日，杭州長運客運二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。

我想說：

（4）、在活動結束時，王芳同學談活動感受時說道：“愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望?！钡捎谔?，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照王芳的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感受。（2分）

三、閱讀與欣賞（40分）

(一）閱讀《江城子密州出獵》，完成10----11題。（4分）

江城子 密州出獵蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

10.這首詞上闋描寫了打獵時的，下闋抒發(fā)了作者的雄心壯志。

11.說說你對“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的理解。

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12------16題。（10分）

【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士

邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過

尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何

見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（《孫權勸學》）

【乙】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰

堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加

冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子

填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色 愈恭，禮愈至，不

敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（宋濂《送東陽馬生序》）

12．解釋文中加點的字。（2分）

（1）蒙辭以軍中多務辭：（2）錄畢，走送之走：

13．下列加點詞語意思不相同的一項是（）（2分）

A．蒙辭以．軍中多務以．

是人多以書假余B．無從致書以觀．余因得遍觀．群書 C．門人弟子填其．室或遇其．叱咄 D．蒙乃始就學．余幼時即嗜學．

14．翻譯下面的句子。（2分）

(1)但當涉獵，見往事耳。

(2)嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。

15．兩文都講到了的內(nèi)容，都是用意在鼓勵其勤奮學習。16．甲乙兩段文字都寫到了學習，請從學習者的角度談談你所得到的啟示。（2分）

(三）閱讀記敘文《差一分錢》，完成17------21題。差一分錢葛取兵（1）父親一定有心事。（2）父親的臉上隱約懸著一個結，即使父親開心的時候，那個結也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。（3）父親是在尋一個人。同學？朋友？親戚？也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問過母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿了問號。（4）父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六肺來，臉弊象三國的紅面關公，吐出的痰絲中竟有點點猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說，是肺癌！晚期。（5）我們驚呆了！母親哭得像個淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。（6）父親依舊在尋尋覓覓。打電話，寫信，一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€ QQ號，父親說，網(wǎng)名就叫差一分錢吧。（7）我撲哧一笑，這個網(wǎng)名也太別扭了吧。我想，父親的網(wǎng)名應該土得掉渣。（8）入秋。溫暖如春。我陪父親來到老家的一個小鎮(zhèn)。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動。走在長長的巷子，我總忍不住探頭聆聽，是否有錕飩擔的敲梆聲。（9）父親更是有了知根知底的親切。學校應該就在巷子的盡頭了。父親說。（10）果然，當我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮(zhèn)中學就在我們的對面。（11）從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說是恢復高考的第一年，就在這個中學，一個十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨木橋。（12）孩子很聰明，學習成績不錯，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。

（13）那天，數(shù)學老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說，這是兩毛錢，去幫我買包煙吧。（14）孩子一臉青春地沖出教室，來到供銷社，營業(yè)員接過錢，一數(shù)，說，少一分錢。（15）孩子急了，老師明明在教室說是兩毛錢，自己也粗略地數(shù)了一下，怎么差一分錢呢？難道是路上丟了？不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢，短短的幾百米，錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個臉頰。這時，一個賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢，幫助孩子買下了一包煙。（16）孩子興沖沖地把煙交給了老師，長長地吁了一口氣。

（17）正在講解數(shù)學試卷的老師愣了一下，說，你還蠻有本事，少一分錢都能買到煙。（18）孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。（19）老師對全班同學說，你買煙時有人幫你出一分錢，是你運氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場?。?0）打這件事后，那孩子宛若變了一個人似的——讀書非常用功。那年高考，錄取分數(shù)線是302分，孩子考了303分，被師范學校錄取。（21）當年那個孩子就是父親。父親說，我后悔呀，當時連一句感謝的話語都未說。一分錢，雖然只是小小的一分錢，但當時一個雞蛋才三分錢呀！

（22）父親一直想當面感謝那位好心人?？擅看味际菬o功而返。三十年了，時光如過眼煙云，但那位賣雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無數(shù)次膜拜。（23）從古鎮(zhèn)回來。秋天一個勁往里走，細雨連綿，寒風四起，冬日悄然逼近。（24）父親的身體一天不如一天，看來父親的心結是解不開了。（25）一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說，我還有1000元錢，你給那個古鎮(zhèn)匯去，幫助那里需要幫助的老人。

（26）解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法?；蛟S，其中有一個老人就是那個賣雞蛋的中年婦女，如今應該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。

（27）我忙趕到郵局把錢匯了過去，當我把匯款回單交給父親時，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個懸著心結也悄然溜走了，遠遠的，未留一點痕跡。

17.文中第（4）段劃線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）

18.從全文看，文中（11）－（20）自然段記敘了順序是什么？有什么作用？（3分）

19.文中（23）自然段劃線句子的景物描寫有什么作用？（2分）

20.文中多次提到父親的心結，父親的心結到底是什么呢？（2分）

21.本文人物形象塑造非常成功，感人至深。請結合全文，分析文中父親的形象。（3分）

（四）閱讀議論文《難得淡定》，完成22----26題。

難得淡定

陳魯民①蘇軾有一首詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！弊x來讀去，我讀出了兩個字：淡定。淡定，是近年來頗時髦的一個詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。

②東坡對自己的淡定是很自信的，一生坎坷，幾經(jīng)沉浮，就是靠淡定情懷才沒有被打垮，而且活得很瀟灑。不過，還有比他更淡定的。一天，東坡坐禪，茅塞頓開，悟出“八風吹不動”一語，非常滿意。忙遣書童把字送到江對岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面寫了一個屁字。蘇軾不由惱火，過江來評理。佛印一笑，又添幾字，成了“一屁過江來”。看來，蘇軾在淡定上比佛印還差了一大截。③淡定，是指面對危險和被動局面能做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度。昔日，諸葛亮面對司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計”，化險為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長克里希納在聯(lián)合國發(fā)言時，念錯了稿子，底下引起一片騷動，那是相當?shù)膶擂??？煽死锵＜{卻鎮(zhèn)定自若，微微一笑，頗有大將風度地說：啊，文件太多，忙中出錯，看來文山會海真是害死人哪！淡定的一句話就巧妙地化解了被動局面，臺下傳來了善意的笑聲和掌聲。

④淡定，也指在名利誘惑面前不為所動的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！鼻柡瞳|：運河上千帆競發(fā)，船來船往，都運的是什么？和珅答曰：一為名，一為利?？梢姡怨胖两瘢茌p名利者不多。東漢將軍馮異算是一個，他為人謙遜低調，每當宿營時，將領們就坐在一起爭功，馮異卻常一個人躲在樹下休息，人稱“大樹將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭執(zhí)，甄宇就主動牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。

⑤淡定，還指在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時，淝水之戰(zhàn)的捷報送到京城時，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過捷報閱過，便隨手放在一邊，不動聲色繼續(xù)下棋，就好像什么也沒有

看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問道：“前方戰(zhàn)事如何？”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人?！币琅f從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過眼云煙。⑥淡定，還有面對生死的自若精神?！扒Ч牌D難唯一死”，面對死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨刑前，神色不變，如同平常，還在刑場上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣！”說完后，嵇康從容就戮。

⑦時下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。”22.概括文章的中心論點。（2分）

23.文章開頭引用蘇軾的詞句，有何作用？（3分）

24.聯(lián)系全文，簡要說說“淡定”的具體含義。（4分）25.請為文中第④段中作者表述的觀點補充一個事實論據(jù)。（2分）26.結合選文，聯(lián)系你的學習和生活，談談你從文中獲得的啟示。（2分）

四、寫作與表達。（50分）

27.請從下面兩題中任選一題作文。題一：最美的瞬間讓我們久久回味；最美的風景讓我們流連忘返；最美的情感讓我們珍藏永遠??來吧，拿起手中的筆寫下我們眼中、我們心中的最美吧!請以“最美的題二：請以“穿過那道門”為題目，寫一篇文章?？梢杂洈⒁娐?、經(jīng)歷，談談體會感受，還可以發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)情感??

要求：（1）請在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”。（2）若選題一，先將題目補充完整后再作文。（3）立意自定，文體自選（除詩歌外）。（4）字數(shù)在600字以上。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

第三篇：2011年中考沖刺題

2011年中考沖刺題

語文

一．積累與運用（20分）

1．下面一句話中有兩個錯別字，請改正后將整句話工工整整地抄寫在方格中。（2分）

寶劍峰從磨厲出，梅花香自苦寒來。

□□□□□□□，□□□□□□□。

2．寫出下列句中加點字的讀音。（2分）

選擇自信，就是選擇在誹謗()面前豁達坦然，在名利面前巋()然不動。．．

3．下列句中加點成語運用正確的一項是（）（2分）

A．怎樣挑戰(zhàn)對方，大家七嘴八舌地商量著，莫衷一是。．．．．

B．警察及時疏散了堵塞的車輛和擁擠的人群后就揚長而去了。．．．．

C．他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生，贏得了聽眾陣陣掌聲。．．．．

D．我們的目標要好高騖遠，我們的行動要腳踏實地。．．．．

4．用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（16字以內(nèi)，含標點）（2分）

襄陽晚報消息（記者劉文生 王虎）4月29日，襄陽市首次舉辦的專項奇石展——漢江文字石專題展在漢北工業(yè)園落幕。23名石友帶著由266塊奇石組成的90組文字石亮相。一百多名石友來到現(xiàn)場進行了交流。

襄陽是米芾故里，也是書法名城，還是石文化之鄉(xiāng)。?文字石是漢江石中獨具特色的品種。襄陽市區(qū)、老河口、丹江口一帶的石友收集有大量的文字石。因此，我們決定在28日舉辦專題展和研討會。?襄陽市觀賞石協(xié)會副會長王學超介紹，?就目前襄陽的文字石藏量來講，它應當進入漢江石獨立的石種之列。?

據(jù)了解，在以往的國內(nèi)奇石大展上，漢江文字石往往單獨出征，并經(jīng)常獲得金銀牌。而在國內(nèi)，并未舉行過文字石的專題展。此次展覽為國內(nèi)首次。

5．下列各句中沒有語病的一句是（）（2分）

A.中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設城市的步伐不斷加快。

B.人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

C.戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時倒塌。再次進入廢墟搜尋幸存者。

D.經(jīng)過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

6．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是在道路的。這部長篇小說閃爍著光芒，主人公身上凝聚著那個時代的最美好的精神品質——的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。（2分）

7．古詩文默寫。（每句1分，共8分）

①問渠那得清如許？□□□□□□□。（朱熹《觀書有感》）

②潮平兩岸闊，□□□□□。（王灣《次北固山下》）

③李商隱在《無題·相見時難別亦難》中謳歌無私奉獻精神的詩句是□□□□□□□，□□□□□□□。

④穿越詩文的長廊，我們發(fā)現(xiàn)無數(shù)追求者的身影。“落紅不是無情物，□□□□□□

□”是龔自珍辭官后仍關心民族國家命運的深情；“□□□□□□□，直掛云帆濟滄海”是李白在政治失意后仍堅信理想能實現(xiàn)的信心；“□□□□□□□，□□□□□□□”是“不以物喜‘不以己悲”的范仲淹以天下為己任的偉大抱負。

二、口語交際與綜合性學習。（10分）

8．今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，班主任趙老師決定派你在“七一”那天參加全市“黨員風采”演講比賽，你對趙老師說：“”（2分）

9．書是人類的知識寶庫，書是人類的精神殿堂。每一次讀書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。讓我們踴躍參加“好讀書，讀好書”的綜合性學習吧！

（1）領略書的魅力：與書為伴將是人生最大的幸事，請寫出一句關于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。（2分）

（2）設計讀書活動：請你接著設計“讀書報告會”的活動步驟。（2分）

步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始；

步驟二：；

步驟三：；

步驟四：主持人致結束語并宣布活動結束。

（3）走進書的世界：傾向你的朋友推薦一部你最喜歡的名著，并說說推薦的理由。（2分）

（4）對聯(lián)我選擇：活動中，網(wǎng)友“蠹魚百出”在微博上列一對聯(lián)，寫盡讀書的辛苦，下聯(lián)是“一朝醒來夢無痕”，你認為上聯(lián)應該是下面的項。（2分）

A．舊夢一去生新恨B．蠹魚晝寢作舊宅

C．三更無眠書當枕D．茫茫黃沙秦關道

三．閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀古詩《過零丁洋》，做10、11題。（4分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

10．頷聯(lián)用比喻國家的危亡，用比喻個人的孤零，國家命運和個人命運緊密相連。而頸聯(lián)則巧妙地借和兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦。（2分）

11．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，說說你的理解。（2分）

（二）閱讀下面文言文，做12——16題。（10分）

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：?湖中焉得更有此人！?拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：?莫說相公癡，更有癡似相公者。?(張岱《湖心亭看雪》)

12．解釋文中加點的字。（2分）

（1）夕日欲頹頹：（2）余挐一小舟挐： ．．

13．下列加點詞語意思不相同的一項是（）（2分）

A．是馬也，雖有千里之能是日更定矣 ．．

B．湖中人鳥聲俱絕四時俱備．．

C．未復有能與其奇者其真無馬邪．．

D．實是欲界之仙都山川之美．．

14．翻譯下面的句子。（2分）

自康樂以來，未復有能與其奇者。

15．“書”的意思是__ ______，“答謝中書書”的意思是____________ ________________。“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字匠心獨運，既映襯出環(huán)境的，又為下文作伏筆，與字遙相呼應。（2分）

16.【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

（三）閱讀短文《光頭諾言》，做17——21題。（16分）

光頭諾言

?你還要在那份報紙上耗多久？能不能趕緊過來，叫你的寶貝女兒吃飯？?我把報紙扔到一邊，急忙奔過去。我的獨生女辛杜看似受了驚嚇，眼里涌滿了淚水，在她面前擺著滿滿一碗酸乳酪飯。

辛杜是個好孩子，在同齡孩子中算是非常聰明的。辛杜剛滿8歲，她特別討厭酸乳酪飯。母親和妻子都是墨守成規(guī)的人，對酸乳酪飯的?消暑功效?篤信不疑。

我清了清喉嚨，端起飯碗。

?辛杜，寶貝，就吃幾小口好不好？就算看在爸爸的份兒上，親愛的。你要是不吃，你媽媽又要沖我喊叫了。?

我都能感到妻子正在我背后怒目而視。辛杜態(tài)度稍稍緩和了些，她用手背揩去淚水。?好吧，爸爸。不只吃幾小口，我要把這碗飯都吃下去。不過，你得……?辛杜停頓了一下，?爸爸，要是我把這碗酸乳酪飯全吃下去，不管我要什么，你都能給我嗎？??哦，當然，寶貝。??你保證嗎？??我保證。?我把手扣在女兒伸出的粉嫩小手上，協(xié)議達成了。?叫媽媽也

這樣保證。?女兒堅持道。妻子面無表情地拍了一下辛杜的手，低聲咕噥了一句:?我保證。?此刻我有些擔心了。?辛杜，你不能纏著要電腦之類的貴東西。爸爸現(xiàn)在沒那么多錢，好嗎？?

?不會的，爸爸。我什么貴的東西也不要。?

辛杜緩慢而痛苦地吃完了那一整碗飯。

我暗暗生妻子和母親的氣，氣她們逼著孩子吃她厭惡的東西。

痛苦的煎熬終于結束了，辛杜走到我身邊，睜大了雙眼，目光中滿是期待。全家人都定睛在她身上。

?爸爸，我想這個星期天把頭發(fā)剃光。?這就是她的要求！

?太不像話了！?妻子喊道，?一個小姑娘剃光頭？休想！?

?在我們家絕對不行！?母親粗聲說，?她是電視看得太多了，我們的文化被這些電視節(jié)目徹底毀了！?

?辛杜，不能要別的嗎？看你剃成光頭，我們都會很難過的。?

?不，爸爸，別的我什么都不要。?辛杜斬釘截鐵地說。

?辛杜，你難道不能想想我們的感受嗎？?我試著勸她。

?爸爸，我吃下那碗酸乳酪飯有多費勁，你都看到了。?辛杜流著眼淚，?你向我保證過，不管我要什么，你都會給我的?，F(xiàn)在，你說過的話卻不算數(shù)了。哈里什昌德拉國王的故事不是你給我講的嗎？你不是說這個故事教我們不管怎樣都要遵守諾言嗎？?

輪到我拍板定論了。?我們的諾言必須遵守。?

?你瘋了嗎？?母親和妻子異口同聲地喊道。

?不。假如我們食言，她永遠都學不會遵守自己的諾言。辛杜，你的愿望會得到滿足的。?剃光了頭發(fā)的辛杜顯露出圓圓的臉龐，雙眼看上去大而美麗。

星期一的早晨，我送她去學校。目送剃成光頭的女兒走向教室，這景象多少有些滑稽。她轉過身朝我揮揮手。

我微笑著，也朝她揮了揮手。就在這時，一個男孩從一輛車上下來，喊著:?辛杜，等等我！?

看到男孩光禿禿的腦袋，我心中一怔。?大概現(xiàn)在‘流行’這個吧！?我想。

?先生，您的女兒辛杜真了不起！?一位女士走下車，沒作自我介紹，就繼續(xù)說道，?那個跟您女兒走在一起的男孩是我兒子哈里希，他得了白血病。?

她頓了頓，壓抑著自己的哽咽。?哈里希上個月一整月沒能來上學。他因為化療頭發(fā)全掉光了。他怕遭到同學們無心卻殘酷的嘲弄，所以不肯回學校。上周辛杜來看他，還向他保證，她會擺平大家的嘲弄。可我怎么也沒想到，她會為了我兒子犧牲自己漂亮的長發(fā)！先生，您和妻子能有這么一個心靈高尚的女兒，真是有福啊。?

我呆呆地站在那里，不禁流下了眼淚。．．

17．概括本文主要講述的故事。（3分）

18．從哪些方面可以看出“母親和妻子都是墨守成規(guī)的人”？（3分）．．．．

19．說說下面句中加點詞語的表達作用，（4分）

我呆呆地站在那里，不禁流下了眼淚。．．

20．女兒是一個“心靈高尚”人，體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

21．我對女兒的教育有許多值得肯定的地方，試簡要說明。（3分）

（四）閱讀短文《微博也要有擔當》，做22——25題。（10分）

微博也要有擔當

?忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。?微博，自2009年7、8月隨國際互聯(lián)網(wǎng)潛入飯否、新浪網(wǎng)站以來，一年多時間已如雨后春筍遍布網(wǎng)易、騰訊、新浪、搜狐、百度等各大中文網(wǎng)站，深入到數(shù)千萬中國老百姓的工作、生活里。

有人把2010年戲稱為?中國的微博之年?。這一年，從方舟子微博上打唐駿?學歷門?的假、到宜黃?血拆?中的微博救助、舟曲泥石流的微博救援、?3Q?大戰(zhàn)、?大小戀?、金庸在微博上?死而復生?……見證了信息爆炸時代背景下，微博神奇的傳播力、影響力、滲透力、聚合力。

?今天你微博了嗎?，如今已成為一句時代標記性的語言，走入中國社會的各個階層。尤其是政府和官員越來越多地開通微博，以及今年全國兩會期間122位全國人大代表、166位全國政協(xié)委員微博專區(qū)的開通，更提升了這一現(xiàn)代傳播媒介的社會普及力。日前，《2010中國網(wǎng)絡輿情指數(shù)報告》顯示，微博去年一躍成為繼新聞、論壇之后的中國互聯(lián)網(wǎng)第三大輿情源。而在2010年網(wǎng)絡輿情中，微博爆料的征地拆遷、反腐倡廉、涉警形象已位列中國網(wǎng)民關注的前三位。有人戲稱微博不僅?圍?出了技術進步，也?圍?出了人們之間的溝通。是人們看得見的文字交流，看不見的感情交融！

究竟什么是微博呢？據(jù)有關資料顯示，微博就是每次發(fā)布都不超過140字的微型博客，是表達自己、傳播思想、吸引關注、與人交流的最快、最便捷的網(wǎng)絡傳播平臺，是2007年初，由推特的?推神?杰克等三人發(fā)起創(chuàng)立。2009年上半年，王興創(chuàng)建的?飯否?帶著對這一新生事物敏銳的認識上線試水。瞬間，100多萬網(wǎng)民注冊上線。之后，新浪推波助瀾，形成了今天勢不可擋的滾滾?微流?！

據(jù)我分析，微博之所以如此受公眾關注和追逐，是?沉默的大多數(shù)?在微博客上找到了展示自己的舞臺。而且在微博客上，140字的限制將草根和莎士比亞拉到了同一水平線上，使人們像拉家常一樣，無需完整的邏輯、華麗的文字、嚴謹?shù)慕Y構，只要原汁原味、原始原創(chuàng)地把想說的話?微?出來就行了。因此，沒有任何門檻、無需任何包裝，只要想說，就可通過微博客說出來。所以，微博的原創(chuàng)性、現(xiàn)場感、即時性，使任何普及過中小學教育的人，都能發(fā)表各自的喜、怒、哀、樂，表現(xiàn)自己的酸、甜、苦、辣，展示自己的名言警句。正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。

另一方面，我們必須看到，處于初期階段的中國微博，各種聲音、各類觀點、各種思潮，如井噴般不時涌現(xiàn)，讓人目不暇接、令人時時驚詫。大凡微博者，都希望自己的觀點、心情、感悟能瞬間傳播，引領風尚，受人關注。甚而有一部分微博客?語不驚人死不休?，以語言越新奇、行為越離奇、思想越傳奇作為吸引眼球、炮制轟動、引起反響的立足點。曬隱私、揭緋聞、追八卦、展開口水戰(zhàn)等，在微博上不時興風作浪、肆意炒作。紛紛希望通過自己橫溢的炒作，能成為微博名人、意見領袖。更有甚者，某些人利用微博造謠、誹謗，傳播馬路新聞，發(fā)布非法信息，混淆了人們的視聽，擾亂了百姓的正常生活。

殊不知，小小微博，大大世界！每個微博客在各自小天地里的一言一行，都是一個人每時每刻行為軌跡、內(nèi)心世界的記錄和折射。微博見證著歷史，印證著微博客的文化內(nèi)涵，考證著微博客的價值趨向，傳承著微博客的責任擔當，拷問著微博客的人生態(tài)度。微博小世界，隨歲月的流轉，卻能映射出一個族群、地域、民族甚至國家在這一時期，對社會、對生命、對資源、對生活等的思考！

微博客們，今天你的一言一行，就是明天的歷史。因此，希望你懷著對歷史、對時代、對未來高度負責的態(tài)度，盡情抒寫你的微博。讓你對人生、對時代、對生活、對未來的積極思考，轉化為中華民族偉大復興的歷史責任，在微博的世界里展露中華。所以，微博客們，盼你的每一篇微博都能擔當起這個時代的社會責任和中華民族的歷史責任！

22．文章開頭引用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，有什么作用。（2分）

23．什么是微博？它有什么作用？（4分）

24．微博為什么能受到公眾的關注和追逐？（2分）25文章題目為“微博也要有擔當”，微博要擔當什么？（2分）

四、寫作與表達(50分)

26.請從下面兩題中任選一題作文。要求：（1）若選題一，請先補充完整題目再作文；（2）立意自定，文體自選（除詩歌外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

題一：“出租””

題二：手有余香

第四篇：2012中考沖刺題名詞

2012中考沖刺題

名詞

一.單項填空

1．---Where have you been, Tim?

---I’ve been to ______.A.the Henry houseB.the Henry family

C.The Henry’s homeD.Henry’s

2．In England, if ____ is in the middle of the day, the evening meal is called supper.A.foodB.lunchC.breakfastD.dinner

3．You looked for it twice, but you haven’t found it.Why not try ____.A.three timesB.a third timeC.the third timeD.once

4．---They are thirsty.Will you please give them ______ ?

---Certainly.A.some bottles of watersB.some bottles of water

C.some bottle of waterD.some bottle of waters

5．Mike hurt one of his ______ in the accident yesterday.A.toothB.feetC.handD.ear

6．There is some _______ on the plate.A.cakesB.meatC.potatoD.pears

7．In England, the last name is the_______.A.family nameB.middleC.given nameD.full name

8．The are going to fly _______ to Beijing.A.GermenB.GermanyC.GermanysD.Germans

9．The______ has two _______.A.boys;watchesB.boy;watchC.boy;watchesD.boys;watch

10．The little baby has two _______ already.A.toothB.toothsC.teethD.teeths

11．What’s your _______ for being late again?

A.ideaB.keyC.excuseD.news

12．---It’s dangerous here.We’d better go out quickly.---But I think we should let _______ go out first.A.woman and childrenB.women and child

C.woman and childD.women and children

13．---You can see Mr.Smith if there is a sign “_______ ”on the door of his shop.---Thanks.A.ENTRANCEB.BUSINESS HOURS

C.THIS SIDE UPD.NO SMOKING

14．Are they going to have a picnic on _______ ?

A.Children’s DayB.Childrens’s Day

C.Childrens DayD.Children Day

15．Where are the students? Are they in _______ ?

A.the Room 406B.Room 406C.the 406 RoomD.406 Room

第五篇：2014年中考沖刺題

2014年中考沖刺題

一、喜迎新中國成立65周年共筑實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢

1.新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我們圓了哪些夢？這些夢得以實現(xiàn)的根本原因是什么？

答：圓了民族獨立夢、經(jīng)濟騰飛夢、百年奧運夢、航天航海夢、港澳回歸夢、“入世”夢、航母夢等。（至少會答3條）

開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。

2“.中國聲音”、“中國行動”越來越受到世界的關注，這表明了我國怎樣的國際形象?

答：一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國魏然屹立在世界東方。

3.我國取得巨大成就說明了哪些結論？

答：①黨的領導是正確的；②社會主義制度具有優(yōu)越性；③改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。

4.實現(xiàn)中國夢，我國必須要完善哪些制度？

答：①根本政治制度：人民代表大會制度；②基本政治制度：民族區(qū)域自治制度③基本經(jīng)濟制度：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度；④分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

5.實現(xiàn)中國夢必須堅持什么路線？其核心內(nèi)容是什么？

答：黨的基本路線。

核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一個中心，兩個基本點”。

6.為什么要堅持黨的基本路線不動搖？

答：①改革開放以來我國取得巨大成就最根本的一條是因為毫不動搖地堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線.；②黨的基本路線是黨和國家的生命線，是科學發(fā)展的政治保證，必須長期堅持下去。

7.實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢必須堅持什么國策和戰(zhàn)略？

答：對外開放、計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境的國策.可持續(xù)發(fā)展、科教興國和人才強國、西部大開發(fā)、促進中部崛起、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略。

8.實現(xiàn)中國夢必須弘揚怎樣的民族精神？

答：必須弘揚以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

9.中國夢，你的夢是什么？我的夢與中國夢緊密相連，實現(xiàn)夢想，你打算如何做？（或即將畢業(yè)的你有何夢想，并談談如何才能將這一夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。）

答：我的夢是??

①要對自己的人生作出規(guī)劃；②根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況及時對理想進行調整，縮短理想與現(xiàn)實的距離；③堅定理想，腳踏實地，全力以赴；④發(fā)揚艱苦奮斗精神，等。

10.實現(xiàn)中國夢的正確路徑是什么？實現(xiàn)個人夢的道路是什么？

答：堅持走中國特色社會主義道路。

腳踏實地、全力以赴。

11.作為“夢之隊”的一員，我們青少年現(xiàn)在應該為實現(xiàn)中國夢做好哪些準備？（或你怎樣為實現(xiàn)中國夢而努力？）（至少會答3條）

答：①關注國家的建設和發(fā)展,樹立遠大理想,把個人的前途命運同祖國、民族和人民的根本利益聯(lián)系在一起,勇?lián)鷼v史使命；②努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和終身學習的能力；③弘揚社會主義核心價值觀，積極參加公益活動；④發(fā)揚艱苦奮斗精神，培養(yǎng)良好的心理素質和健康的人格；等。

12.你認為國家應該怎么做才能早日實現(xiàn)中國夢？（至少會答3條）

答：①堅持以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;②貫徹落實科學發(fā)展觀;③堅持基本經(jīng)濟制度和分配制度;④堅持共同富

裕的社會主義根本原則,維護社會公平正義;⑤堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,走可持續(xù)發(fā)展之路;⑥實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,走自主創(chuàng)新之路;⑦堅持依法治國的基本方略;⑧弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,發(fā)揚艱苦奮斗精神，等。13.當代中國最基本國情（或最大實際）是我國處于社會主義初級階段。建設中國特色社會主義的總依據(jù)是社會主義初級階段。建設中國特色社會主義的總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。當代中國應高舉中國特色社會主義旗幟；堅持走中國特色社會主義道路。14.我國社會的主要矛盾是人民日益增長物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

二、貫徹黨的十八屆三中全會精神全面深化改革 1.《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出到2020年的改革目標是什么？ 答:在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果,形成系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系,使各方面制度更加成熟更加定型.。2.《決定》指出全面深化改革的重點和核心是什么？ 答:經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點。核心問題是:處理好政府和市場的關系,使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。3.黨和政府為什么高度重視改革？ 答：因為改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。4.15個改革任務中6個是經(jīng)濟說明了什么？并談談這樣做的理由是什么？ 答:說明我國堅持以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力。因為以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。5.全面深化改革的總依據(jù)是什么？ 答:總依據(jù)是我國處于社會主義初級階段。6.改革開放以來我國取得巨大成就的根本原因和最根本的一條分別是什么？ 答: 根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。最根本的一條是因為毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。7.現(xiàn)階段我國基本的經(jīng)濟制度是什么？它是由什么決定的？ 答:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。它是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。8.我國公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟是什么關系？ 答:平等競爭、相互促進。9.實現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定意義一條是什么？為此我國必須實施什么戰(zhàn)略？ 答：就是把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來;實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。10.讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民體現(xiàn)了中國特色社會主義的根本原則是什么？ 答:共同富裕.三、培育和踐行社會主義核心價值觀傳揚好家風 1.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是什么？ 答：富強、民主、文明、和諧是國家層面； 自由、平等、公正、法治是社會層面；

愛國、敬業(yè)、誠信、友善是個人層面。2.程威事跡體現(xiàn)了怎樣的社會主義的核心價值觀？答：友善。

3.“最美英雄”體現(xiàn)了怎樣的社會主義的核心價值觀？答：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

4.在日常生活中，我們青少年應培育和踐行社會主義核心價值觀？（至少會答3條）

答：在學校，認真履行受教育義務，與老師、同學和睦相處；在家里，關心孝敬長輩，自覺承擔家務勞動；在社會，誠實做人做事，培育良好道德，自覺維護社會秩序，積極承擔社會責任。

4.藍球明星姚明對家教的最深體會是兩個字：誠實；聶海勝認為自己的家風最主要的就是本本分分做人，踏踏實實干事；一位市民說家風是孝順一些，和氣一點。請你分享一下你的家庭有哪些好家風？ 答：

5.中央電視臺推出“家風是什么”的系列宣傳活動有什么意義？（至少會答3條）

答:有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀；有利于構建社會主義和和諧社會；有利于促進社會主義精神文明建設；有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，等。

6..深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳教育活動屬于加強什么建設？其根本任務是什么？ 答：精神文明建設。

其根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

四、學習道德模范加強未成年人思想道德建設自覺承擔責任

1.開展全國道德模范評選活動屬于精神文明建設中哪一方面的內(nèi)容？其地位如何？答：屬于精神文明建設中的思想道德建設。

加強社會主義思想道德建設是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

2.這些全國道德模范人物身上凝聚了哪些道德力量？（至少會答3條）（有多種問法）

答: ①關愛他人、助人為樂的道德情懷.②見義勇為、勇于擔當?shù)臒o畏精神.③以誠待人、守誠踐諾的為人品格.④敬業(yè)愛崗、勤勉做事的職業(yè)操守.⑤敬老愛幼、血脈相依的至美真情。

3.每個人的生命都是有價值的，你打算怎樣提升自己生命的價值？

答：生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷去延伸生命的價值。4.上述人物雖然處境不同，職業(yè)不同，但卻體現(xiàn)著共同的精神品質，其內(nèi)涵是什么？

答：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。5.當今時代賦予我們的歷史責任（或偉大使命）是什么？ 答：實現(xiàn)中華民族偉大復興。

6.自覺承擔責任對個人成長有什么意義？

答:是自尊自信的具體表現(xiàn)；是自立自強的必然選擇；是走向成熟的重要標志。7.生活中首先要自己對自己負責。

五、消除霧霾天氣 建設生態(tài)文明 保護環(huán)境 美麗中國 可持續(xù)發(fā)展 可融合“全面深化改革”

1.建設“美麗中國”，需要堅持什么國策？實施什么戰(zhàn)略？落實怎樣的發(fā)展觀？建設什么樣的兩型社會？ 答：節(jié)約資源和保護環(huán)境的國策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ；

科學發(fā)展觀；資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。

2.面對人口、資源、環(huán)境的國情必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。3.人口、資源、環(huán)境問題，歸根到底都是發(fā)展問題。

4.去冬今春，中國內(nèi)地頻繁上演霧霾天氣說明了什么問題？答：說明我國大氣污染嚴重，我國存在嚴重的環(huán)境問題。5.除了霧霾，我們身邊還有哪些環(huán)境問題？

答：水污染；大氣污染；生活垃圾和白色污染不斷蔓延；水土流失；土地沙化等。

6.減少霧霾天氣的發(fā)生，我國應采取哪些措施？（至少會答3條）

答: ①堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;②搞好節(jié)能減排，關閉一些電廠減少工業(yè)對大氣的污染;③把環(huán)保納入對地方政府的考核；④減少公務用車,帶頭減少汽車尾氣的排放;⑤規(guī)范建筑施工,減少建筑揚塵,等.7.減少霧霾天氣的發(fā)生，我們應該怎么做？（至少會答3條）

答：向人們宣傳霧霾天氣的危害性，提高人們的環(huán)保意識；少開私家車，多乘公交車；多騎自行車；多植樹造林；敢于同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭，等。

8.進入新世紀以來，為進一步推動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國先后提出了哪些先進理念？（至少會答3條）答：綠色消費；低碳生活；科學發(fā)展觀；資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會；綠色GDP，等。

9.當前有人認為：“經(jīng)濟要上，環(huán)境得讓”，這種觀點對嗎？為什么？

答：這種觀點是錯誤的。因為①大力反正經(jīng)濟是必須的，以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求；②但是，保護環(huán)境也很重要，保護環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力，保護環(huán)境能夠增強投資的吸引立和經(jīng)濟競爭力；③總之，經(jīng)濟有上，環(huán)境也不能讓，要把經(jīng)濟建設和環(huán)境保護統(tǒng)一起來。

六、神十上天嫦娥登月科教興國

1.神舟八號的成功發(fā)射是我國實施什么戰(zhàn)略的結果？實施這一戰(zhàn)略關鍵要落實什么？為什么？ 答：科教興國戰(zhàn)略。

加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

因為科技創(chuàng)新已成為綜合國力競爭的決定因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的科技創(chuàng)新能力跟不上，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面，因此要加強科技創(chuàng)新。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是要加強教育創(chuàng)新。

2.神天對接成功說明了什么？（或若問原因有哪些？答案稍作修改即可）（至少會答3條）

答：說明①我國綜合國力顯著增強；②我國正在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；③我國自主創(chuàng)新能力有了很大提高；④社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性；⑤我國正在建設創(chuàng)新型國家，等。3.我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？ 答：因為：①科學技術是第一生產(chǎn)力；

②當今世界，日益激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。教育決定一個國家和民族的未來，是

民族振興和社會進步的基石。

4.我國如何提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家？（至少會答3條）

答：①實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；②加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；③把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；④把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；⑤加強知識產(chǎn)權的保護；等。

5.青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？（科技成果魅力無限，為使人們未來的生活更加美好，你現(xiàn)在應該怎么做？）（至少會答3條）答：①多觀察，多思考，多動手，多實踐；②敢于質疑；③培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心；④積極參加小發(fā)明、小制作等實踐活動；⑤努力學習，擁有淵博的知識；等。

8.新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。

七、厲行節(jié)約正確消費

1.從資源國情角度談談我國為什么要提倡節(jié)約？

答：我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

2.舌尖上的浪費與我們提倡的什么精神不相符合？其集中表現(xiàn)為什么？ 答：艱苦奮斗精神。

艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

2.問題食品和藥品侵犯了消費的什么權利？如果你買到了，你會怎么做？ 答：安全權；知情權；公平交易權。

我會通過合法的途徑來維權，這些途徑包括：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調解；③向有關行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。

八、培養(yǎng)良好交往品德掌握一些交往方法屬八上內(nèi)容

1.在與人交往的過程中要遵守哪些良好的交往品德？（受人歡迎的品質有哪些？）（至少會答4條）

答：誠信（待人）；寬容（他人）；（對人有）禮貌；尊重（他人）；理解（他人）；平等（待人）；與人為善等良好交往品德。

2.【文明交往從我做起】情景一：媽媽嘮叨時，小宇同學惡語傷害母親；情景二：語文課上，小剛正在認真聽講，周圍的幾名同學嘀嘀咕咕說個不停，影響他人學習，老師卻點名批評了小剛，他感到很委屈，于是老師對小剛進行了家訪。（1）情景一反映了小宇在與父母交往中缺乏哪些良好的品德？小宇應該怎么做？ 答：缺乏尊重、寬容、禮貌、理解、孝敬等良好品德。

小宇對待母親的嘮叨，應理解父母，這是母親對我的愛；同時要認真聆聽，聆聽中獲得教益。

（2）你認為小剛應該怎樣與老師溝通？

答：正確對待老師的批評，當時不頂撞老師，事后主動與老師溝通，向老師解釋清楚。

（3）語文老師到小剛家家訪時，按文明禮貌的要求，他應怎樣接待老師？

答：①老師到來時，向老師問好，如老師您好！請進，請上坐；②老師入座后，給老師端茶水，主動向老師匯報思想和學習情況；③老師臨別時，起身相送，說老師再見，歡迎下次再來！等。

（4）若到辦公室向老師請教問題，你會怎么做？

3.程威傳遞給你最大的“正能量”是什么？你打算以后怎樣發(fā)揚這種正能量？（至少會答3條）答： 孝敬父母。

①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；②行動上幫助父母，為父母分憂；③努力學習、積極上進，讓父母高興；④父母生病時，主動照顧；⑤幫助父母做力所能及的家務事；⑥每周為父母做一頓可口的飯菜等。

4.在現(xiàn)實生活中，有些人對父母不孝敬，粗暴地對待父母。為了讓他們改變對父母的態(tài)度，你想對他們說些什么？ 答：①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們，教我們做人；父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，理應受到我們的孝敬。②孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是子女應盡的道德義務。③不孝敬父母，要受道德譴責，觸犯法律的還會受到法律的制裁。

5.有效溝通的基本要領是什么？

答：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，理解人的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。6.孝親敬長是我們的天職，孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。

7.望子成龍是天下父母的心愿，子女與父母的沖突往往是基于父母對子女高期待，嚴要求。

9.禮貌待人的基本要求是①語言文明；②態(tài)度親和；③舉止端莊。10.最常用的合乎禮儀的姿態(tài)是站如松、坐如鐘、行如風。

11.憲法規(guī)定公民享有平等權。人與人之間的平等集中表現(xiàn)為人格和法律地位上的平等，因此生活中要平等待人。12.誠信的基本要求是對人守信、對事負責。誠信的基礎是尊重客觀事實；誠信的核心是善。

13.從潘老師和李欣的交往中，你體會到禮貌和寬容各有哪些魅力？（至少會答3條）

答：禮貌的魅力：①禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，講禮貌就是對他人的尊重、謙讓，對人不禮貌，就會對人造成傷害；②禮貌是文明的體現(xiàn)，增加與人交往的親和力；③禮貌能讓人感到暖意融融，會增進人們的友誼和團結；④禮貌決不是個人私事、小事，它影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴等。

寬容的魅力：①能使他人吸取教訓，重新審視自己的行為；②能感化別人，使其改過；③能贏得友誼，獲得更多的朋

友；④能使自己遠離煩惱和仇視；等。

14.有人認為要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容。這種觀點對嗎？為什么？

答:這種觀點不對。因為當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯。但寬容并不意味我們是非不分，愛憎不明，寬容是有原則的，不是盲目的，絕不遷就壞人、惡人，即違法犯罪之人。

15.不講誠信有什么危害？

答：不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害了自己。16.“信義兄弟”的故事告訴我們要講誠信，那么怎樣才能做一個誠信的人呢？

答：①要遵守誠信的守則：第一，要堅持實事求是；第二，在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；第三，在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；第四，在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。

②要講究誠信的智慧，把講誠信與具體的情境結合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的選擇。③要從小事做起，例如，不撒謊、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、對人守信、對事負責等。

17.做一個文明的網(wǎng)民，我們應該遵守哪些規(guī)則？（青少年如何文明上網(wǎng)？）

答：①上網(wǎng)要遵守道德，如：與網(wǎng)友交流要語言文明，真誠友好，不瀏覽網(wǎng)絡淫穢色情，等；

②上網(wǎng)要遵守法律,如：不在網(wǎng)上制造、傳播病毒，不泄露國家秘密，等。

18.網(wǎng)絡交往的對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。19.上網(wǎng)怎樣學會自我保護？

答：上網(wǎng)要學會自我保護，提高安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友要求。

20.與父母交往的方法有哪些？（怎樣與父母溝通？）（至少會答3條）

答：①與父母發(fā)生矛盾和產(chǎn)生誤會時，要冷靜下來，學會主動溝通； ②學會贊賞父母，贊賞中增進親情； ③學會認真聆聽，聆聽中獲得教益； ④幫助父母做事，用行動感動親人； ⑤當父母犯錯時，原諒父母的過錯，不當面指出，不給父母難堪； ⑥從父母的角度看問題，體諒父母的良苦用心，理解我們的父母等。

21.與老師交往的方法有哪些？（怎樣與老師溝通？）（至少會答3條）

答：①與老師發(fā)生矛盾和產(chǎn)生誤會時，學會主動溝通；②從老師的角度看問題，理解我們的老師；③正確對待老師的批評，不頂撞老師，有則改之，無則加勉；④原諒老師的錯誤，指出老師的錯誤要采取恰當?shù)姆绞?，一般不當面指出，不給老師難堪；⑤對老師有禮貌，注意場合，勿失分寸等。

九、正確行使權利自覺義務維護公平正義屬八下內(nèi)容

1.公民如何正確行使權利？（辨析：在我國公民享有廣泛的權利和自由，因此可以想說什么就說什么，想怎么做就怎么做。這種觀點對嗎？為什么？）

答：①公民行使權時要尊重他人的權利；②公民行使權時不得損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利；④要以合法的方式行使權利。

2.公民如何履行法定義務？

答：①法律要求做的,我們必須去做； ② 法律鼓勵做的,我們積極去做； ③ 法律禁止做的,我們堅決不做.3.公民權利與義務的關系如何？它要求公民怎樣做？（辨析：“享受權利是自己的事，履行義務是別人的事?！边@種觀點對嗎？為什么？）（或公民在享受權利的同時，為什么還要履行義務？）

答：在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。

要求我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利；而且要增強義務觀念，依法履行義務。

4.憲法規(guī)定公民有受教育的權利與義務。請回答你打算怎樣珍惜受教育權，認真履行受教育義務？（作為在校學生應該怎樣回報老師的諄諄教誨和慈母般的關愛？）

答：①認真履行按時入學的義務；②認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學； ③認真履行遵守法律和學

校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

5.襄陽市開展的“市民問政”活動，有利于市民行使什么政治權利？行使這項權利，公民還可以通過哪些正當渠道？ 答：建議權、監(jiān)督權。

可以通過人大代表或直接向全國人大和地方人大常委會反映；可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等 形式，向有關部門舉報或反映；可以通過電視、廣播、報刊等媒體進行監(jiān)督；等。

6.（1）公民最基本、最重要的權利是人身權利，公民的人身權利包括生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權等。

（2）公民最根本的人身權利是生命健康權。因為它是公民參加一切活動，享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。

（3）非法搜身、拘禁某人侵犯了公民的人身自由權。它是公民參加各種活動，享有其他各種權利的保障。

（4）享有作為人的最起碼的社會地位和受到他人最起碼尊重的權利是人格尊嚴權。它包括名譽權、肖像權、姓名權、隱私權。

7.在我國，維護人民生活得幸福、有尊嚴最根本的法律是什么？該法律規(guī)定我國人民在國家中的地位如何？ 答：憲法。

在我國，人民是國家的主人，一切權利屬于人民，人民當家作主。8.實現(xiàn)社會公平正義必須靠什么制度作保證？答：正義的制度。

9.下面是某校初三學生王成剛一天活動的記錄：2010年9月6日，早晨6：30分，王成剛吃完早飯，安慰了生病的媽媽，及時趕到學校上課。課間，偷看同桌的日記后，還做了操。中午，王成剛在學校吃過飯，在學校設置的捐款處給甘肅舟曲特大泥石流捐了30元的零花錢，下午4：50王成剛乘車回家。下車后，王成剛進入超市，買了一袋過期食品要求退，卻被拒絕后，就匆忙往家里趕。

（1）王成剛的這一天的活動中，他享受了哪些權利和自由？履行了哪些義務？ 答：王成剛享受了受教育的權利、生命健康權等。

王成剛履行了孝敬父母的義務、受教育的義務等。

（2）王成剛偷看同桌的日記侵犯了他人的什么權利？ 答：侵犯了隱私權。

（3）向甘肅舟曲特大泥石流捐錢表明對自己的財產(chǎn)行使了什么權利？ 答：處分權。

（4）買了問題食品后，你認為王成剛應該怎么做？

（5）請你說一說權利與義務的關系如何？它要求公民怎樣做？

10.公民權利得以實現(xiàn)最重要，最有效的保障是法律保障，它包括立法保障和司法保障。11.我國公民權利保障體制是怎樣的？

答：我國已建立起以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障體制，保障公民的權利。

十、自尊自信自立自強可融合“學習道德模范”屬七年級內(nèi)容 1.航天人具有哪些良好的心理品質？

答：勇于戰(zhàn)勝挫折；意志堅強；自尊自信；自立自強；等。

2.情況一:某人騎車撞了人卻不肯認錯，被交警叫到崗亭,當眾批評。

情況二:走在街上,某人毫不在乎地往地上吐了一口痰,遭到周圍人責備的眼光。情況三:某人光著膀子,渾身是汗,走進商場,人們見到他趕緊躲避.（1）你從上述情景中悟出什么道理?

答；尊重他人是自尊的需要。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重。（2）在現(xiàn)實生活中,我們應怎樣尊重他人?

答:①在日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。②尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。③真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，理解他人。

3.自信者為什么容易成功？

答:因為自信者樂觀、好奇和專注,有目標,注重行動,體驗過程,他們可以減少外界的干擾,全身心地投入到工作中,最快最好地到達勝利的終點.所以說,自信者容易成功.4.怎樣培養(yǎng)自信品質？

答: ①經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績,不斷為自己喝彩,為自己鼓勁;②發(fā)現(xiàn)自己的長處，這是自信的基礎;③平時要增強自身實力,這是自信最重要的支柱.5.“衣來伸手，飯來張口”的人存在什么問題？它有什么危害？你有哪些好的建議？（該問可轉換成怎樣培養(yǎng)自立能力和品質?）

答：存在依賴思想，缺乏自立能力。

危害：有依賴思想的人，會喪失獨立生活的能力，不能適應社會，甚至會危害他人和社會，走上違法犯罪的道路。建議：①最基本的是立足于當前的學習和生活,從小事做起,如:自己的衣服自己洗;自己房間自己整理； ②要自覺投身社會實踐,反復練習;③自己的事情自己做;④告別依賴,走向自立。

6.自強精神表現(xiàn)在哪些方面？你打算怎樣做一個自強的中學生？

答:表現(xiàn)：在困難面前不低頭,不喪氣；自尊自愛,不卑不亢；勇于開拓,積極進取；志存高遠,執(zhí)著追求；等。①樹立堅定的理想，這是自強的航標；②戰(zhàn)勝自我，這是自強的關鍵；③揚長避短，這是自強的捷徑。

7.挫折是壞事，它使人意志消沉，一事無成。這種觀點對嗎？為什么？

答：這種觀點是錯誤的。因為①有的人由于意志薄弱,遇到困難和挫折就放棄,最終會一事無成;②一個意志堅強的人能夠勇敢的面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達目的勢不罷休,他們善于把前進路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現(xiàn)生命的價值.從這個方面來說,挫折有時還能激發(fā)人的才干和智慧,磨煉人的意志等.8.是什么力量使張海迪戰(zhàn)勝了那么多的困難？ 答:是堅強的意志和堅定的信念.9.35年的科研路，28萬元的負債，1000多次的失敗都沒有讓沈克泉、沈昌健父子放棄培育優(yōu)質優(yōu)菜品種的夢想。這說明他們具有怎樣的心理品質？我們中學生應如何培養(yǎng)這種品質？ 答：意志堅強。

樹立明確的目標；從細微之處做起，從小事做起；善于管理自己；主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

10.陶冶高雅情趣的重要途經(jīng)是參加豐富的文化活動。11.最常見的情緒分成喜、恕、哀、懼。

十一、學法用法避免違法犯罪正確應對不法侵害屬七年級內(nèi)容

1.人們的行為底線是什么？青少年如何加強自我防范，避免走上違法犯罪的道路？答:不違法。

青少年應該①自覺樹立法律意識,維護法律尊嚴,自覺依法自律,做一個守法的人;②加強道德修養(yǎng),樹立正確的是非觀念,自覺抵制不良誘惑,做一人有道德的人;③要從小事做起,“勿以惡小而為之, 勿以善小而不為”,自覺遵紀守法,謹慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習氣,防患于未然。

2.黨和國家對青少年濃濃的情、深深的愛表現(xiàn)在哪些方面？（我國制定的專門保護未成年人成長的法律有哪些？黨和國家為未成年人健康成長設置的“四道防線”是什么？）

答: ①我國制定的專門保護未成年人成長的法律是《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；②黨和國家為未成年人健康成長設置了“四道防線”是家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

3.青少年怎樣防范侵害,保護自己?(青少年如何增強自我保護能力?)

答:①要提高警惕,這是避免侵害的前提;②用智慧保護自己。面對不法侵害,若有能力將將不法分子制服時,要勇敢地同其搏斗；若沒有能力將其制服,采用 “周旋法”、“呼救法”、撥打110報警、記住歹徒的相貌等見義巧為的方法來保護自己.③要用法律保護自己,當合法權益受到侵害時,要拿起法律武器維護權益。4.放學路上遇到社會不法分子的敲詐，你會怎么做？

答：用智慧保護自己，如“呼救法”、撥打110報警、記住歹徒的相貌等。

5.我們維護合法權益常用的有效手段是 非訴訟手段。

最正規(guī)最權威的一種是訴訟手段。

6.犯罪的最本質特征是 嚴重危害性。

十二、其它重要觀點

1.在昆明發(fā)生的暴力恐怖案件的目的是分裂中國、破壞中國的主權和領土完整、破壞民族團結。侵犯了公民的生命健康權。2.為解決民族問題而實行的一項基本政治制度是什么？ 答:民族區(qū)域自治制度.3.目前我國已建立起怎樣的民族關系？ 答:平等、團結、互助、和諧.4.我國處理民族關系的基本原則是什么？ 答:民族平等、團結和共同繁榮.5.在維護民族團結方面，我們能夠做些什么？

答:尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的風俗習慣;尊重各民族的語言文字。

6.發(fā)展兩岸關系的政治基礎是 堅持一個中國原則。7.我國解決臺灣問題的基本方針和基本原則分別是什么？ 答:和平統(tǒng)一、一國兩制;堅持一個中國原則。

8.國家處在困難時刻最能考驗公民的責任意識.9.當愿者、無償獻血、捐款獻愛心等公益活動應看著是我們必須做的事情,是因為我們每個人要有社會責任感,自覺承擔對社會的責任.10.社會責任感的集中表現(xiàn)是奉獻精神.11“四個襄陽”是指“產(chǎn)業(yè)襄陽、都市襄陽、文化襄陽、綠色襄陽”。

使襄陽在省域內(nèi)是副中心城市，在城市體系中是現(xiàn)代化區(qū)域中心城市，即“兩個中心”。襄陽籍清官是皮日休；

襄陽本土的誡廉名作是《誡子書》。內(nèi)容：“靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德。非單泊無以明志，非寧靜無以致遠……?！?/p>