第一篇：中考考點 總結

一、單選人稱、所有格

2介詞比較級 最高級

4連詞時態特殊疑問句賓語從句單復數 主謂一致固定搭配被動語態不定代詞請求時something情態動詞

二、翻譯注意事項大小寫 單復數 主謂一致 時態 單詞拼寫翻譯完整！！不能有遺漏常考句型要知道遇到難題要分析，字對字、句對句翻。不能空

三、寫作注意事項（簡簡單單 沒有明顯錯誤即可）

1.3個問題3段論 原因道理3小點

2.使用句型：it’s +形容詞+for sb+to do

not only …but also… On the one hand，On the other hand…表文章結構順序：First of all，Second，In the end，At last

最后陳述觀點 As far as I know，In my opinion

3.大小寫單詞拼寫主謂一致單復數一致時態一致一般現在時和一般過去時書寫工整

四、完形填空只考單詞 不考語法至少讀兩遍原詞復現（上位詞 下位詞）分析結構連詞 前后句邏輯

五、閱讀表達

最后一問一般是總結性 概括性的1分析文章結構 總分式還是分總式文體說明、記敘較多會總結 中心句子說原因 說做法 說內容

第二篇：中考考點總結（推薦）

中考考點總結：1冠詞a/an/the的區別,a/an表泛指；the表特指

by oneself=on one’s own n+基數詞=the+序數詞+n any/all/every/either的區別

adj的比較級的用法

6情態動詞:考查情態動詞would 將，will的過去式表委婉/need需要/should應該，表建議/may可以能夠 can的委婉用法，表示詢問許可的區別/must必須

7介詞短語/動詞短語的意思的辨析（常見短語見附錄）so...that與such....that與too...to與 as...as與so...as的區別 adj意義辨析/adv/的意思辨析/n意義辨析/conj.意義辨析/v意義辨析 10反義疑問句的回答:前肯后否/前否后肯

11現在進行時-now/while/when/具體時間點

12考查what/how引導的感嘆句：what＋a/an＋adj.＋cn單數（＋pron.＋be）;what＋adj.＋un/cn復數（＋pron.＋be）;how＋ adj(＋a/an＋cn單數)；how＋adj(＋un/cn復數)(通常采取省略主謂的方法)13throw扔/spread傳播/lend借出/build建立/break打啵/lift抬起/push推

14被動語態的結構：be+v的過去式

15since+時間點/for+一段時間——現在完成時 16there be句型中be的形式

17賓語從句要用陳述語序——即主語+謂語+其他 18定語從句中只用that或者只用which的情況 19conj.意義辨析：if如果/since自從/until直到/also也/when當/only/僅僅/ever曾經/still仍然/unless直到...才/whether是否//though雖然

20打電話中的的詢問對方是誰：who is that/this is...我是誰 21所有格：man-men/ woman-women/ n的復數’ 22in one’s +整十的基數的復數 在...幾十歲 23過去時態的用法

24against反對/for贊成 25最高級;the +最高級

26一段距離，一些錢，一段時間看作整體做主語，謂語用單數 27why not you do /why not to do 28stop doing 停止做.../stop to do 停下來手頭做的事去做....29定語從句的關系詞的選擇：人 ：主語 who/that 賓語whom/that 所有格

whose 物：主語which/that/賓語 which/that所有

格of which /whose 30neither...nor 既不，也不/either...or 或...或 /not only...but also/except/ besides的意思的區別以及謂語的選擇

31祈使句-動詞原形開頭

32be proud of=take pride in 33現在進行時-mow,具體時間點

mustn’t/needn’t/can’t的意思的區別

35as soon as/if 的時態的選擇：主句用將來時。從句用一般現在時 36具體到某一天用on 37though/although 和but以及because 和so不能同時出現在同一個句子 38bby+方式方法；with+工具

39there be句型結構，不能出現there have 40look forward to doing 41sell well 賣得好，write well 好寫（均不用被動）

42arrive in+大地點；arrive at+小地點；reach+地點；get to 43mind doing 44leave sth at...遺落

45if引導的真實性條件句的時態，if+一般現在時，will 46具體數字+hundred/thousand/million/billion（用單數）

Hundreds/thousands/millions/billions+of 數以百計/千計....47what/where/when/why/how / 48分數的表達：基數/序數，若基數超過一，序數要用復數 49such 和so的區別

50across 與through作穿過時的區別 51have been to與have gone to的區別 52tell sb to do/not to do c 53 be made of/from的區別 54find it adj to do...55allow sb to do 56表達情緒的單詞：修飾人+ed;修飾物+ing 57there be....+doing 58n+n 作adj ,要用n的單數 59borrow與lend的區別 60finish doing 完成...61population 用large和small修飾 62how long/how soon /how often 63so sb do /so do sb 的區別 64advice sb to do 66compare to/compare with 67in a way/in the way/by the way/on the way的區別 68be used to do /be used for/be used to doing 69at a time一次性 70as a result/because 71花費：it takes sb time/money to do sth Sb spend time/ money on sth /in doing sth Sth cost sb money/time 72in the 年份s 73形容性物主代詞與所有格的區別

74adj修飾不定代詞，要放在不定代詞后面 75 go to the bed 睡覺

its,it's和one's 的區別 77but ,or 和and 的區別 78can’t /mustn’t 的區別 79it is +adj +to do/not to do 80how/why/whether/ what/where/who/which/when 的區別 81any/ every/another/the other的區別

第三篇：中考化學方程式考點總結

中考化學方程式考點總結

[考點梳理］

考點1 質量守恒定律

⒈質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

⒉質量守恒定律的分析歸納：

原子的種類不變

原子的數目不變

五個不變原子的質量不變

元素的種類不變

反應物和生成物總質量不變

元素的質量不變

物質種類一定改變

兩個一定改變

分子的種類一定改變

一個可能改變——分子總數可能改變

⒊關鍵詞的理解

⑴參加化學反應的，所給予物質不一定都參加反應，若反應物有剩余，剩余的物質沒有參加反應。所以必須強調“參加化學反應”，而且質量守恒定律只能用于解釋化學變化。⑵質量總和“是參加化學反應的物質的質量總和和反應后生成的物質的質量總和”。如：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，參加反應的鎂的質量和參加反應的氧氣的質量的和等于反應后生成的氧化鎂的質量。

⒋探究質量守恒定律的幾個重要實驗

⑴白磷燃燒前后質量的測定（P88）

⑵鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量的測定（P89）

⑶蠟燭燃燒前后質量的測定（P90）

⑷鎂條燃燒（P91）

⒌質量守恒定律的應用

⑴根據質量守恒定律進行簡單的計算；

⑵運用質量守恒定律解釋化學反應中的一些簡單的現象和問題；

⑶判斷化學反應中某種物質的組成；

⑷確定化學反應中某種物質的化學式。

考點2化學方程式

⒈化學方程式的定義：用化學式表示化學反應的式子。

⒉化學方程式提供的信息（意義）

⑴哪些物質參加了反應（反應物是什么）

⑵生成了哪些物質（生成物是什么）

⑶反應條件

⑷反應物與生成物之間的質量比

點燃

⑸反應物與生成物之間的粒子數量比

⒊化學方程式的讀法（以C + O2 ===== CO2為例）

⑴質：碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳；

⑵量：每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應，生成44份質量的二氧化碳；

⑶粒子：每1個碳原子和一個氧分子反應，生成一個二氧化碳分子。

考點3化學方程式的書寫

⒈書寫原則：⑴以客觀事實為基礎；⑵要遵守質量守恒定律。

⒉書寫步驟

⑴寫：根據事實寫出反應物和生成物的化學式，中間用短橫線相連；

⑵配：配平化學方程式；

⑶等；將短橫線改為等號；

⑷標：標明反應條件以及生成物的狀態“↑”或“↓”。

⑸查：檢查化學式是否寫錯、是否配平、條件和生成物狀態是否標了、標了是否恰當。考點4根據化學方程式的計算

⒈解題步驟及格式

一般分為以下七步：⑴解設未知量，一般情況下，求什么設什么；⑵寫出相應的正確的化學方程式；⑶根據化學方程式找出相關物質的相對分子質量，列在相應的化學式下面；⑷標出已知量和未知量；⑸列比例式；⑹求解；⑺答題。

⒉計算中常用的關系式

⑴m= ρv

⑵單位換算：1L=1000mL，1mL=1cm3

⑶物質的純度=純物質的質量/不純物質的質量×100%

變形：純物質的質量=不純物質的質量×物質的純度

不純物質的質量=純物質的質量÷物質的純度

⑷物質的純度（純物質的質量分數）=1-雜質的質量分數

⒊常見的計算類型

⑴利用化學方程式的簡單計算；

⑵有關含雜質物質的化學方程式的計算；⑶質量守恒定律結合化學方程式的綜合計算。

第四篇：中考物理考點總結

速度是人類生活中常見的一個詞匯，在物理學中是一個經典的概念：物體在單位時間內所通過路程的多少;他的常見單位的換算關系是。而在實際研究時，速度可以分為瞬時速度與平均速度，從名字上就可以看出二者的區別，勻速直線運動亦是如此。

【常見考法】

本知識的考查形式多變，選擇、填空、計算等題型2016中考均有所見，考查的知識點不外乎以上幾點，在學習時一定要理解概念，把握關鍵!

【誤區提醒】

1、平均速度必須指出是在某段時間內或某段路程中的平均速度，路程S和時間t之間有嚴格的對應關系。

2、平均速度的公式：v=s/t

【典型例題】

例析：列車從甲地到乙地，先以54km/h的速度行駛了2.5h，然后停車0.5h，再以72km/h的速度行駛1h，到達終點，求列車在全程中的平均速度?

解析：整個路程的平均速度，必須用全部路程除以整個運動過程所用的時間，其中包括中間停止運動的時間。全程的速度不要誤認為是各段路程速度的平均值，而要根據平均速度的意義來計算。

第五篇：中考考點

九年級歷史中考考點

中國古代史（中考試卷中所占比重小只有2--4分）

考點1 祖國境內的遠古居民和原始農耕文明（名稱，時間，地區）考點2 春秋戰國諸子百家思想（孔子、孟子）

考點3 禪讓制到世襲制的演變（禹傳子，甲天下）

考點4 夏、商、西周三代的更替（開國之君，暴君，牧野之戰）

考點5 西周分封制禪讓制到世襲制的演變

考點6 青銅文明（司母戊鼎，四羊方尊）

考點7 秦統一六國和秦始皇加強中央集權

（統一的時間，加強中央集權的措施，影響）

考點8 張騫通西域及絲綢之路

考點9漢武帝的大一統（經濟、軍事、政治措施）

考點10 江南地區的開發（原因）

考點11 北魏孝文帝改革（漢化政策）

考點12 隋唐科舉制唐與吐蕃的交往

（對科舉制有影響的三位皇帝，文成公主入藏）

考點13 兩宋時期經濟重心的南移（起止時間，典型代表）

考點14 成吉思汗統一蒙古及忽必烈建立元朝（時間，行省制度及影響）

考點15明、清加強君權清朝維護國家統一（八股取士，文字獄，軍機處，清朝維護國家統一的措施：西藏、新疆）

考點16 “閉關鎖國”及其影響

中國近代史（中考試卷中有12—16分）

考點1 虎門銷煙(時間，意義)

考點2 列強的侵略

（鴉片戰爭，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華及重要條約、影響）

考點3 中國人民的抗爭

考點4 洋務運動(19世紀60—90年代學技術)

考點5 維新變法(康有為、梁啟超學制度)

考點6 孫中山的早期革命活動和辛亥革命（學制度）

考點7 新文化運動(1915年開始)-----------思想運動

考點8 五四愛國運動(1919 年過程，口號，性質，意義)

考點9 中共“一大”的召開(1921 年地點，中心任務，意義)

考點10 黃埔軍校與北伐戰爭（國共兩黨第一次合作）

考點11 民主革命道路的探索（南昌起義，秋收起義，井岡山革命根據地建立）考點12 紅軍長征(1934—1936年遵義會議，重要地點，意義)

考點13 九一八事變(1931 年9 月18 日)（影響）

考點14 西安事變(1936 年12 月12 日，又稱“雙十二事變”，影響)考點15 抗日戰爭(1937—1945 年，重要戰役，性質，影響)

考點16 重慶談判(1945年8—10月，經過，影響)

考點17 人民解放戰爭（重要戰役：挺進大別山、三大戰役、渡江戰役，影響）中國現代史（中考試卷中有14—16分）

考點1 新中國的成立（時間，歷史意義，《共同綱領》）

考點2 西藏和平解放（時間，意義，重要人物）

考點3 抗美援朝(1950年10月—1953年7月，目的，意義)

考點4 土地改革（時間，重要文件，內容，歷史意義）

考點5 “一五”計劃(1953—1957 年底，重要成就，意義)

考點6 1954 年頒布第一部《中華人民共和國憲法》（重要地位）

考點7 三大改造(1953—1956 年底，內容，歷史意義)

考點8 探索建設社會主義的道路（中共八大，1958年總路線，失誤）

考點9 十一屆三中全會改革開放（會議的時間、內容、歷史意義，改革在農

村和城鎮的措施，經濟特區，開放格局）

考點10 新中國民主法制歷程（1982年憲法，義務教育法………）

考點11 中國特色的社會主義理論的形成在（中共十二大，十三大，十四大，十五大）

考點12 現代史上中國共產黨的兩次重要的思想解放（關于真理標準問題的討論，南方講話）

考點13 “一國兩制”及港澳回歸 海峽兩岸的交往

（一國兩制的提出、內容、意義、實踐；兩會）

考點14 民族團結（名族區域自治制度）

考點15 新中國的外交歷程（周恩來的外交成就，中美關系，中日關系）

考點16科技成就 兩彈一星秈型雜交水稻“863計劃” 計算機網絡技術的應用 世界近代史（中考試卷中有13—15分）

考點1 文藝復興(14—16世紀，代表人物及成就，指導思想，影響)

考點2 新航路的開辟(15—16世紀，目的，性質，人物及地理發現，影響)考點3 英、法、美早期資產階級革命（時間，性質，典型事件，歷史意義 英法美重要文獻克倫威爾、華盛頓、拿破侖的主要活動）

考點4 工業革命(18世紀60年代—19世紀上半期，重要成就，影響)考點5 罪惡的“三角貿易”（路線，影響）

考點6 殖民地人民的抗爭（印度民族大起義，拉丁美洲的獨立運動，以人物為

重點）

考點7 英國憲章運動(1836—1848 年，性質，中心要求)

考點8 馬克思主義的誕生（時間，標志）

考點9 巴黎公社（時間，性質，領導人，意義《國際歌》）

考點10 美國南北戰爭(1861—1865 年，性質，重要文件，歷史意義，林肯)考點11 俄國、日本的歷史轉折（時間，性質，改革內容，歷史意義，評價）考點12 第二次工業革命(19世紀70年代開始，重要成就，電氣時代)考點13 帝國主義之間矛盾的加劇第一次世界大戰(1914—1918年)

考點14 啟蒙運動（孟德斯鳩，伏爾泰，盧梭）

考點15近代科學家近代文學近代藝術

（牛頓，阿基米德，列夫托爾斯泰，貝多芬）

世界現代史（中考試卷中有16—20分）

考點1 十月革命（時間，性質，領導人，經過，歷史意義）

考點2 新經濟政策及斯大林時期的建設和探索（新經濟政策的時間、內容、作

用，斯大林在政治經濟方面的措施，斯大林模式形成標志及評價）

考點3 凡爾賽—華盛頓體系（兩次重要會議，重要條約，對凡爾賽-華盛頓體系的評價）

考點4 1929—1933年資本主義世界經濟危機（時間，特點，影響）考點5 羅斯福新政(1933年目的，根本原因，影響)

考點6 法西斯勢力的猖獗（德意日法西斯政權建立的背景，時間，專制的表現）考點7 慕尼黑陰謀（含義，頂峰，危害）

考點8 戰爭的爆發和擴大（根本原因，重要戰役，時間）

考點9 世界反法西斯戰爭的勝利二戰的性質、影響（世界反法西斯聯盟成立的時間、標志內容、作用，各戰場的轉折點，二戰勝利的原因）考點10 戰后主要資本主義國家經濟的發展

1．美國、西歐、日本經濟發展情況

2.歐洲的聯合（歐盟的成立、作用、影響）

考點11 赫魯曉夫改革蘇聯的解體東歐劇變（蘇聯解體的原因、時間、影響，東歐劇變的表現及啟示）

考點12 印度的獨立（時間，印巴分治，遺留問題）

考點13中東戰爭與中東問題的復雜性（中東動蕩的原因，中東實現和平的阻礙因素）

考點14“冷戰”政策（背景，冷戰開始的標志、表現，美蘇爭霸的影響）考點15世界經濟的“全球化”（全球化的表現，影響，中國的應對措施）考點16三次科技革命（時間，重要成就，信息時代）