第一篇：2014年蘇教版古詩詞專項檢測檢及答案

2014年古詩詞鑒賞專項練習

一（2013年徐州一檢）．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

水調歌頭 盟鷗①

辛棄疾

帶湖吾甚愛，千丈翠奩開。先生杖屨無事，一日走千回。凡我同盟鷗鷺，今日既盟之后，來往莫相猜。白鶴在何處？嘗試與偕來。

破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚笑汝癡計，不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔，明月清風此夜，人世幾歡哀？東岸綠陰少，楊柳更須栽。

注：①此詞寫于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派彈劾落職閑居帶湖之初。（1）“千丈翠奩開”運用了什么修辭手法？表現了帶湖的哪些特點？（3分）

（2）作者借鷗鷺表達自己的孤獨之情，請從內容上作簡要說明。（4分）

（3）結合全詞，說說“東岸綠陰少，楊柳更須栽”寄寓了作者怎樣的情感。（3分）

二（2013年徐州摸底）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

雨雪曲

盧照鄰

虜騎三秋入，關云萬里平。

雪似胡沙暗，冰如漢月明。

高闕①銀為闕，長城玉作城。

節旄②零落盡，天子不知名。

注：①高闕：指長城兩邊的山。②節旄：符節上裝飾的牦牛尾，此指唐軍旗幟。

（1）頷聯描繪了一幅什么樣的景象？（2分）

（2）頸聯運用了哪些表現手法？請簡要分析。（4分）

（3）尾聯表達了作者什么思想感情？（4分）

三（2013年徐州三檢）閱讀下面這首詞，然后回答問題。

木蘭花

韋莊

獨上小樓春欲暮，愁望玉關芳草路。消息斷，不逢人，卻斂細眉歸繡戶。

坐看落花空嘆息，羅袂濕斑紅淚滴。千山萬水不曾行，魂夢欲教何處覓。

(1)詞中一、二兩句有何作用？（3分）（2）詞中刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（3分）

（3）“千山萬水不曾行，魂夢欲教何處覓”兩句，俞陛云在《五代詞選釋》中稱之為“情

至之語”，請作具體分析。（4分）

四（2013蘇州期末）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）

巴丘書事

陳與義

三分書里識巴丘，臨老避胡初一游。晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。

四年風露侵游子，十月江湖吐亂洲。未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭。

（1）首句中提到的“三分書”具體指哪部作品？首聯在詩中起什么作用？（4分）

（2）頷聯運用了哪些表現手法？請簡要分析。（3分）

（3）結合全詩的內容，說說詩歌表達了詩人哪些情感。（3分）

五（2013年無錫期末）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

落日悵望

馬戴（唐）

孤云與歸鳥，千里片時間。

念我何留滯，辭家久未還。

微陽下喬木，遠燒入秋山。

臨水不敢照，恐驚平昔顏！

（1）首聯運用了何種表現手法，有何作用？（2分）

（2）賞析“遠燒入秋山”一句中“入”字的表達效果。（4分）

（3）本詩四聯景情相間，試結合詩句具體分析。（4分）

六（2013年南京四校）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

長安夜雨

薛逢①

滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關桂玉②天難曉，運落**夢亦驚。

壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當年志氣俱消盡，白發新添四五莖。

【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。

②掛玉：喻昂貴的柴米。（1）本詩以“憂”貫穿全詩，作者的憂愁具體包含了哪些內容?（3分）

（2）作者在首聯中運用哪些方法來表現自己的百憂纏心?（4分）

（3）頸聯從哪些角度對景物進行描寫?所描寫的景物有什么特點?（3分）

七（2013年揚州期末）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）

西塍廢圃（宋）周密

吟蛩鳴蜩引興長，玉簪花落野塘香。

園翁莫把秋荷折，留與游魚蓋夕陽。（1）詩歌表達了作者怎樣的情感？（2分）

（2）詩的一、二兩句表現了廢圃的景色，請簡要賞析其表現手法。（4分）

（3）有人說，這首詩用詞淺近清新，意境妙合自然，雖為“廢圃”，卻“廢”而不冷。請 結合詩句作簡要說明。（4分）

八（2013南通一調）閱讀下面這首詞，然后回答問題。

感皇恩·出京門有感

李俊民

忍淚出門來，揚花如雪。惆悵天涯又離別。碧云西畔，舉目亂山重疊。據鞍歸去也，情凄切！

一日三秋，寸腸千結。敢向青天問明月。算應無恨，安用暫圓還缺?愿人長似，月圓時節。

(1)“楊花如雪”這—寫景句在詞中有什么作用?請簡要分析。(3分)

(2)請簡要說明這首詞上闋的行文思路。(4分)

(3)“一日三秋，寸腸千結”句運用了什么修辭手法?表達了怎樣的思想感情?(3分)

九（2013南京市、鹽城市模擬）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

綿谷回寄蔡氏昆仲

羅

隱

一年兩度錦江游，前值東風后值秋。

芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。

山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。

今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。

【注】錦江在成都南，綿州在成都東北，綿谷在綿州東北。（1）“前值東風后值秋”一句中運用了哪種修辭手法？請簡要說明。（2分）

（2）頷聯和頸聯是如何融情入景的？請簡要分析。（4分）

（3）尾聯在全詩中有什么作用？（4分）

十（2013連云港期末）閱讀下面這首詞，然后回答問題。

昭君怨·牡丹

劉克莊（南宋）

曾看洛陽舊譜，只許姚黃獨步。

若比廣陵花，太虧他。

舊日王侯園圃，今日荊榛狐兔。

君莫說中州，怕花愁。

【注】①姚黃，牡丹中的名貴品種。②廣陵花，指芍藥，古代有“揚州芍藥甲天下”之說。（1）請說出“只許姚黃獨步”中“獨步”的含義。（2分）

（2）這首詞突出的表現手法是什么?請簡要說明。（4分）

（3）“君莫說中州，怕花愁”蘊含著詞人極為復雜而深沉的感情。請結合全詞內容具體分析。（4分）

十一（2012年徐州一檢）閱讀下面這首宋詞，回答后面的問題。

畫鷹 杜甫

素練風霜起，蒼鷹畫作殊。①身思狡兔，側目似愁胡。

絳鏇②光堪摘，軒楹勢可呼。何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。

注釋：①身：同“竦身”，聳起身子。②愁胡：這里指發怒的猢猻。③絳鏇：系鷹用絲繩銅環。（1）首聯中“風霜”因何而起?

（2）古人的題畫詩往往會闡發畫面以外的意趣。請以頷聯為例加以賞析。

（3）前人評價本詩“曲盡其妙”，請結合尾聯談談詩人表達的情志。2014年古詩詞練習答案：

一（2013年徐州一檢）（1）（3分）比喻、夸張。（1分，答出其一即可）表現帶湖寬廣、翠綠、清澈、平靜。（2分，只答出1點不給分）（2）（4分）作者只能與鷗鷺為伴，表現其落職閑居的孤獨之情；感嘆鷗鷺不能理解自己舉杯澆愁的情懷，表現其不被理解的孤獨之情。（每點2分，意思對即可）（3）（3分）對帶湖的喜愛；對不得志的自我勸慰；不能用世的無奈（落寞）。（每點1分）

二（2013年徐州摸底）(1)（2分）①雪像胡地的風沙一樣茫茫一片，冰像月亮一樣明亮(1分)，描繪了一幅滿地冰雪，天寒地凍的深秋邊塞景象(1分)。(2)（4分）①比喻（1分），將冰雪比喻為銀、玉，生動形象地表現了塞外奇麗風光（1分）。②反襯（以樂景寫哀情）（1分），以美麗的雪景反襯戰況的慘烈（1分）。(3)（4分）①對邊關將士的同情（2分）；②對邊關將士功名不被天子所知的不平（2分）。

三（2013年徐州三檢）（1）（3分）①點明人物、季節；（2分）②奠定愁怨的情感基調。（1分）（2）（3分）主人公在暮春時節登上小樓，遙望邊關遠人，因問訊無人而回繡戶，愁看落花，嘆息垂淚。（1分）刻畫了一位悲愁、深情的思婦形象。（2分）（3）（4分）①由日間的相思到夜里的幽夢，可見相思之深；（2分）②因玉關道路未曾走過，所以擔心夢中也無從尋覓，可見相思之切。（2分）

四（2013蘇州期末）（1）《三國志》（1分）。點題；交代寫作緣起；暗示河山分裂（或“中原淪陷”的局面）；為尾聯埋下伏筆（“暗示河山分裂”1分，“點題”、“緣起”、“伏筆”寫出一個給1分，給滿2分為止）。

（2）頷聯運用擬人手法（1分，寫“對偶”不給分），并且視聽結合（1分），形象地寫出了秋天的肅殺之景（或“暗示了戰云紛亂、動蕩不安的時局”，1分）。（3）表達了作者坎坷漂泊的感慨（1分），報國無門（或“年老無成”）的哀嘆（1分），憂國傷時的情懷（1分）。

五（2013年無錫期末）（1）（2分）觸景生情（借景抒情/寓情于景）（1分），“云”“鳥”片刻千里的快速飛行引發“我”久滯難歸的感傷。（1分）（若答“對比形成的巨大反差讓思家更為迫切”之意也可）

（2）（4分）“入”字寫出夕照逐漸暗淡的動態過程（1分）；也表明詩人佇望之久，鄉愁之深（1分）；余暉漸暗之景，渲染出感傷情調（1分），引發詩人感時傷逝的情緒。（1分）

（3）（4分）先是云去鳥飛的景象勾起思鄉之情（2分），繼而是夕陽返照的情景喚起遲暮之“驚”（2分）。（分析中景與情的具體內容須闡明，不可太籠統。）

六（2013年南京四校）（1）生活的艱辛；（1分）命途的不順；（1分）生命的衰老。（1分）

（2）通過描述滯雨通宵未歇，直到天明，側面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內心無時無刻不被憂愁纏繞；（2分）運用比喻手法，將“百憂”比喻為雨中生機勃勃滋生的青草，表現出憂愁的煩亂紛雜。（2分）

（3）視覺角度與聽覺角度。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。（2分）這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。（1分）

七（2013年揚州期末）（1）表達了作者對寧靜（1分）、和諧、自然生活（1分）的喜愛之情。（2）①分別從聽覺、視覺與嗅覺描繪景色。聽覺：蟋蟀、蟬兒的鳴叫；視覺：玉簪花凋落一地；嗅 覺：落花的陣陣香味。（2分）②動靜結合，以動襯靜。動態的鳴蟬、蟋蟀，靜態的玉簪花、夕陽。突出表現了廢圃的幽靜。（2分）

（3）蟋蟀、蟬兒雖鳴叫于秋日，叫聲宛轉悠揚，充滿生機(1分)；玉簪花兒雖已零落，卻仍能散發陣陣香氣，清新怡人(1分)；野塘中雖只有秋荷，但“留與游魚蓋夕陽”又讓其充滿了溫情，夕陽的一抹紅色，也給整幅畫面籠罩了一層暖色（“溫情”或“暖色”，意對即得1分）：可見，雖是“廢圃”，但“廢而不冷”。(1分)

八（2013南通一調）(1)(3分)①交代了離京的時間(即暮春)(1分)；②渲染了離別時的凄涼氣氛(1分)；③用楊花的紛亂如雪，烘托離京時心緒的煩亂(1分)。

(2)(4分)詩人先寫離別時的情狀(1分)，接著寫“忍淚”的原因(1分)，再寫前路的艱險(1分)，最后寫登程后的凄切心情(1分)。

(3)(3分)①夸張、對偶；②表現離愁之重、思念之苦以及與在京親友們的情誼之深。

評分建議：修辭手法，1分，只答“對偶”不得分；答到“離愁之重、思念之苦”等意思即可。

九（2013南京市、鹽城市模擬）（1）借代；“東風”代指春天。【評分建議】2分。修辭手法1分，簡要說明1分。

（2）頷聯寫芳草“礙馬”，白云“遮樓”，表達了詩人對錦江美景的依戀之情。頸聯寫山含恨，水悲歌，抒發了詩人告別錦江后的離愁別恨?！驹u分建議】4分。每聯分析各2分。

（3）點明思念友人的題旨；以景作結，喬木高聳、淡煙迷茫的畫面，情韻悠長，余味無窮?！驹u分建議】4分。每層2分；第二層，“以景作結”1分，簡要分析1分。

十（2013連云港期末）（1）（2分）“獨步”二字，寫出了昔日洛陽牡丹的美麗和名貴（1分），當時洛陽的繁華（1分）。（2）（4分）對比。（1分）①芍藥與牡丹對比（1分）②牡丹（王侯）的繁盛與寂寞冷落（1分）③北方故土的昔盛今衰（1分）（3）（4分）表面是惜花之情，實則是對北方故土的思戀之情，對朝廷不收復故土的怨憤之情，作者空懷壯志、報國無門的悲憤之情。（每點1分）

十一（2012年徐州一檢）（1）因為畫鷹形象逼真，氣勢不凡，(1分)仿佛挾風帶霜而起。(1分)（2）由畫面上鷹“聳身”的情態想象到鷹想搏擊狡兔時的心理狀態；由畫面上鷹“側目”聯想到鷹搏擊前像發怒的猢猻的眼睛一樣銳利。(答出聯想、想象1分，具體分析2分)這樣就寫活了畫鷹，豐富了畫面內容。(1分)

（3）借鷹言志，(1分)把畫鷹當成真鷹，借鷹奮飛碧霄，搏擊凡鳥，(1分)表達詩人嫉惡如仇，奮發向上之志。(2分)

第二篇：蘇教七上數學試題及答案

數學·1要多做題，多練習，才能熟能生巧。以下是蘇教七上數學試題及答案，歡迎閱讀。

一、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

1.﹣2的相反數是()

A.B.﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四個數中，最小的數是()

A.0 B.1 C.﹣2 D.-1.53.太陽與地球的距離大約是150000000千米，其中150000000可用科學記數法表示，下列正確的是()

A.15×107 B.0.15×109 C.1.5×108 D.1.5億

4.下列各組運算中，結果為負數的是()

A.﹣(﹣3)B.﹣|﹣3| C.﹣(﹣2)3 D.(﹣3)×(﹣2)

5.運算結果是()

A.±3 B.-3 C.9 D.36.若用a表示，則在數軸上與a-1最接近的數所表示的點是()

A.A B.B C.C D.D

7.下列各組整式中，不是同類項的是()

A.﹣7與2.1 B.2xy與﹣5yx C.a2b與ab2 D.mn2與3n2m

8.下列各式計算正確的是()

A.4m2n﹣2mn2=2mn B.﹣2a+5b=3ab

C.4xy﹣3xy=xy D.a2+a2=a

49.有下列說法：①無理數是無限不循環小數;②數軸上的點與有理數一一對應;③絕對值等于本身的數是0;④一個數的平方根等于它本身的數是0，1.其中正確的個數是()

A.1 B.2 C.3 D.4

10.A、B兩點在數軸上表示的數分別為a、b，下列式子成立的是()

A.ab>0 B.a+b<0>0 D.(b﹣1)(a+1)>0

二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

11.的倒數是.12.16的算術平方根是.13.單項式 的系數是，次數是 次;多項式 是 次多項式.14.如果代數式x=-1,y=2，則代數式6﹣2x+4xy的值為.15.x的 倍與y的平方的和可表示為.16.由四舍五入得到的近似數83.52萬，精確到 位.17.已知一個正數的兩個平方根分別是3a+1和a+7，這個正數是

18.若m、n滿足，則 =.19.若“!”是一種數學運算符號，并且：1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，則 =

20.甲、乙、丙三家超市為了促銷一種定價為m元的商品，甲超市連續兩次降價20%;乙超市一次性降價40%;丙超市第一次降價30%，第二次降價10%，此時顧客要購買這種商品，最劃算的超市是.三、解答題(共6小題，滿分40分)

21.(6分)把下列各數填在相應的表示集合的大括號內：，0.，，﹣1.4，﹣3，0，10%，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)

整 數{ …};

正分數{ …};

無 理 數{ …}.22.(6分)把下列各數在數軸上表示出來，并把它們按從小到大的順序用“<”連接起來：，﹣2.5，|﹣2|，0，(﹣1)2.23.(每小題2分，共8分)計算：

(1)(﹣1)﹣(﹣7)+(﹣8)(2)

(3)(+ ﹣)×(﹣60)(4)﹣22+(1﹣)

224.(6分)先化簡，再求值：，其中x=2，y=-

125.(6分)把2012個正整數1，2，3，4，…，2012排列成一個表.(1)用框住表中任意4個數，記左上角的一個數為x，則另三個數用含x的式子表示出來，從小到大依次是，.(2)由(1)中能否框住這樣的4個數，它們的和會等于244嗎?若能，則求出x的值;若不能，則說明理由

26.(8分)上海股民楊先生上星期五交易結束時買進某公司股票1000股，每股50元，下表為本周內每日該股的漲跌情況(星期

六、日股市休市)。

星期 一 二 三 四 五

每股漲跌 3 3.5-2 1.5-

3(1)星期三收盤時，每股是多少元?

(2)本周內每股最高價是多少元?最低價是多少元?

(3)已知買進股票還要付成交金額2‰的手續費，賣出時還需要付成交額2‰的手續費和1‰交易稅。如果在星期五按收盤價將全部股票賣出，他的收益情況如何?(‰是千分號)

七年級數學答案

二、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C C B D B C C A D

二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

11.12.4 13.，4;

414.0 15.16.百

17.25 18.1 19.2550 20.乙超市

三、解答題(共6小題，滿分40分)

21.整 數{，﹣3，0 …};2分

正分數{ 0.，10% …};2分

無 理 數{，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)…}.2分

22.數軸略，3分

﹣2.5<<0<(﹣1)2 <|﹣2|<3 3分

23.(每小題2分，共8分)

(1)-2(2)-12

(3)22(4)-2.5

24.= 3分

其中x=2，y=-1 原式=-1 3分

25.x+8，x+16，x+24.(每空各1分，共3分)

x+(x+8)+(x+16)+(x+24)=244(2分)解得：x=49(1分)

26.(1)54.5(1分)

(2)最高價是56.5元，最低價是53元(每空2分，共4分)

(3)收益是2741元(3分)

第三篇：人教語文四上古詩詞答案

小學古詩詞積累競賽試題

班級

姓名:

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到

天門

中斷楚江開，碧水東流至此回，登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙

在《登鸛雀樓》中的詩句

欲窮千里目，更上一層樓，坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：

兩岸猿聲

啼不住，輕舟已過萬重山。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫人

其中“梅”具有

傲骨錚錚的特點，“竹”具有

高潔挺秀的特點。石灰具有

純潔清白的特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首

：?陳毅，大雪壓青松，青松挺且直，欲是松高潔，待到雪化時。

3、當我們浪費糧食時，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

這句詩來教導我們。

4、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟

5、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

6、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有《

靜夜思

》

床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

7、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《

楓橋夜泊》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

還有《泊船瓜洲》

京口瓜州一水間，鐘山只隔數重山，春風又綠江南岸，明月何時找我還

在這首詩中，（綠）一字用得最妙。

8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是

示兒，這首詩表達了他愛國之情的詩句是

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《十一月四日風雨大作?》詩句是________夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來___。

9、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品：

如李白的贈汪倫

杜甫

贈別何邕

王維的山中送別

高適的別董大

王昌齡的芙蓉樓送辛漸

10、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“

當局者迷，旁觀者清

”宋代詩人蘇軾的《??題林西壁?????????》中的詩句

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

11、教育人要積極向上，好上加好：

百尺竿頭，更進一步

12、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

13、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

14、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼:

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

15、春雨時，我們吟；

好雨知時節，當春乃發生

冬雪時，我們吟：

夜聲知雪重，時聞折竹聲

春節時，我們吟：

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

中秋時，我們吟：

小時不識月，呼作白玉盤

思念時，我們吟：

海上生明月，天涯共此時

送別時，我們

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

傷感時，我們吟：

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

激昂時：

人生自苦誰無死，留取丹心照汗青。

16、我們的語文老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“（不識廬山真面目，只緣身在此山中）”來強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

(1）“

花有重開日，人無再少年

。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！?/p>

請君試問東流水，別意與之誰短長

”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“

不識廬山真面目，只緣身在此山中

”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“

何當金絡腦，快走踏清秋

”呀！（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“

情人怨遙夜，竟夕起相思

”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

”

這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“

落紅不是無情物，化作春泥更護花

”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了?！?/p>

墻角數枝梅，凌寒獨自開

”

便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙

不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我山重水復疑無路

”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“

柳暗花明又一村

”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白?！?/p>

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。

隨風潛入夜，潤物細無聲

”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“

吹面不寒楊柳風

”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“

少壯不努力，老大徒傷悲

”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“

但愿人長久，千里共嬋娟

”。

（17）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花

”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：

“

夕陽無限好，只是近黃昏

”我趕緊把爺爺的話打住：“

霜葉紅于二月花

”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

第四篇：古詩詞答案

小學古詩詞背誦答案

1.《江南》（漢樂府）“魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！?的上一句是（江南可采蓮，蓮葉何田田。）。

2.《敕勒歌》(北朝民歌)“天蒼蒼，野茫?！钡南乱痪涫牵L吹草低見牛羊。）。3.《詠鵝》（唐?駱賓王）“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌?！毕乱痪涫牵ò酌【G水，紅掌撥清波。）。

4.《風》（唐?李嶠）“過江千尺浪，入竹萬竿斜?！钡纳弦痪涫牵ń饴淙锶~，能開二月花。）

5.《游子吟》（唐?孟郊）“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡纳弦痪涫牵ù饶甘种芯€，游子身上衣。）

6.《古朗月行》（唐?李白）“又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”的上一句是(小時不識月，呼作白玉盤。)

7.《賦得古原草送別》（唐?白居易）“遠芳侵古道，晴翠接荒城。”的下一句是（又送王孫去，萋萋滿別情。）

8.《憫農

（二）》（唐?李紳）“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！钡南乱痪涫牵ㄕl知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

9.《憫農

（一）》（唐?李紳）“春種一粒粟，秋收萬顆子。”的下一句是（四海無閑田，農夫猶餓死。）

10.《涼州詞》（唐?王之渙）“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！钡南乱痪涫牵ㄇ嫉押雾氃箺盍?，春風不度玉門關。）

11.《登鸛雀樓》（唐?王之渙）“欲窮千里目，更上一層樓。”的上一句是（白日依山盡，黃河入海流。）

12.《靜夜思》（唐?李白）“床前明月光，疑是地上霜；”的下一句是（舉頭望明月，低頭思故鄉。）

13.《春曉》（唐?孟浩然）“夜來風雨聲，花落知多少?！钡纳弦痪涫牵ù好卟挥X曉，處處聞啼鳥。）

14.《望天門山》（唐?李白）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！钡南乱痪涫牵▋砂肚嗌较鄬Τ?，孤帆一片日邊來。）

15.《春夜喜雨》（唐?杜甫）“隨風潛入夜，潤物細無聲?！钡纳弦痪涫牵ê糜曛獣r節，當春乃發生。）

16.《望洞庭》（唐?劉禹錫）

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！钡南乱痪涫牵ㄟb望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。）

17.《涼州詞》（唐?王翰）“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”的下一句是（醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。）

18.《四時田園雜興》（選一）（宋?范成大）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！钡纳弦痪涫牵〞兂鲈盘镆箍兟椋迩f兒女各當家。）

19.《楓橋夜泊》（唐?張繼）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！钡纳弦痪涫牵ㄔ侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。）

20.《山行》（唐?杜牧）“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家?！钡南乱痪涫牵ㄍ＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。）

21.《漁歌子》（唐?張志和）“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”的上一句是（西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。）

22.《墨梅》（元?王冕）“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕?！钡南乱痪涫牵ú灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤。）

23.《清明》（唐?杜牧）“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”的上一句是（清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。）

25.《望廬山瀑布》（唐?李白）“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”的下一句是（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）

25.《絕句》（唐?杜甫）“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！钡纳弦痪涫牵▋蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。）

26.《小池》（宋?楊萬里）“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔?！钡南乱痪涫牵ㄐ『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。）

27.《春日》（宋?朱熹）“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”的下一句是(等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。)

28.《出塞》（唐?王昌齡）“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的下一句是(但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。)29.《石灰吟》（明?于謙）“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑?！钡南乱痪涫?粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。)30.《六月二十七日望湖樓醉書》（宋?蘇軾）“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！钡纳弦痪涫牵ê谠品凑谏剑子晏閬y入船。)31.《早發白帝城》（唐?李白）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！钡纳弦痪涫?朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。)32.《詠柳》（唐?賀知章）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的下一句是(不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。)33.《尋隱者不遇》（唐?賈島）“只在此山中，云深不知處?！钡纳弦痪涫?松下問童子，言師采藥去。)34.《飲湖上初晴后雨》（宋?蘇軾）“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！钡南乱痪涫?欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。)35.《題西林壁》（宋?蘇軾）“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”的下一句是(不識廬山真面目，只緣身在此山中。)36.長歌行（漢-樂府詩）“百川東到海，何時復西歸？”的下一句是(少壯不努力，老大徒傷悲。)37.《曉出凈慈寺送林子方》（宋?楊萬里）“畢竟西湖六月中，風光不與四時同?！毕乱痪涫?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。)38.《竹石》（清?鄭燮）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！钡纳弦痪涫?咬定青山放松，立根原在破巖中。)39.《所見》（清?袁枚）“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！钡南乱痪涫牵ㄒ庥而Q蟬，忽然閉口立。)40.《鹿柴》（唐?王維）“返景入深林，復照青苔上。”的上一句是(空山不見人，但聞人語響。)41.《浪淘沙》（唐?劉禹錫）

“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！钡南乱痪涫?如今直上銀河去，同到牽牛織女家。)42.《元日》（宋?王安石）“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！钡纳弦痪涫?爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。)43.《回鄉偶書》（唐?賀知章）“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰?！钡南乱痪涫?兒童相見不相識，笑問客從何處來。)45.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（宋?陸游）“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！钡南乱痪涫?遺民淚盡湖塵里，南望王師又一年。)45.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐?李白）“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”的上一句是(故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。)46.《絕句》（唐?杜甫）“遲日江山麗，春風花草香?！钡南乱痪涫?泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。)47.《江畔獨步尋花》（唐?杜甫）“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”的下一句是(桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？)48.《題臨安邸》（宋?林升）“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！钡纳弦痪涫?山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？)49.《憶江南》（唐?白居易）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”的上一句是(江南好，風景舊曾諳。)50.滁州西澗（唐?韋應物）“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”的下一句是(春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。)51.《江南春》（唐?杜牧）“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”的上一句是(千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。)52.《池上》（唐?白居易）“不解藏蹤跡，浮萍一道開。”的上一句是(小娃撐小艇，偷采白蓮回。

53.《惠崇<春江曉景>》（宋?蘇軾）“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”的上一句是(竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

54.《游園不值》（宋?葉紹翁）“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。”的下一句是(春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。)55.《江雪》（唐?柳宗元）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的上一句是(千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。)56.《九月九日憶山東兄弟》（唐?王維）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！钡纳弦痪涫?獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。)57.《贈汪倫》（唐?李白）“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲?！钡南乱痪涫?桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。)58.《塞下曲》（唐?盧綸）“月黑雁飛高，單于夜遁逃?！钡南乱痪涫?欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。)

59、《早春呈水部張十八員外》（唐?韓愈）“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！钡纳弦痪涫?天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。)60.《芙蓉樓送辛漸》（唐?王昌齡）“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。”的下一句是(洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。)61.《送元二使安西》（唐?王維）“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”的下一句是(勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。)62.《別董大》（唐?高適）“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”的下一句是(莫愁前路無知己，天下誰人不識君。)63.《泊船瓜洲》（宋?王安石）“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”的下一句是(春風又綠江南岸，明月何時照我還？)64.《書湖陰先生壁》（宋?王安石）“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！钡纳弦痪涫?(茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。)65.《夏日絕句》（宋?李清照）“至今思項羽，不肯過江東?！钡纳弦痪涫?生當作人杰，死亦為鬼雄。)

66.《示兒》（宋?陸游）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！钡纳弦痪涫?死去元知萬事空，但悲不見九州同。)67.三衢（qú）道中（宋?曾幾）“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行?！钡南乱痪涫?綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲。)68.《己亥雜詩》（清?龔自珍）“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀?！钡南乱痪涫?我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。)69.《村居》（清?高鼎）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！钡纳弦痪涫?草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。)70.《小兒垂釣》（唐?胡令能）“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。”的下一句是(路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。)71.《蜂》（唐羅隱）“不論平地與山尖，無限風光盡被占?！钡南乱痪涫牵ú傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜？)72.《江上漁者》（宋?范仲淹）“君看一葉舟，出沒**里。”的上一句是（江上往來人，但愛鱸魚美。)73.《四時田園雜興》（選二）（宋?范成大）“日?；h落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”的上一句是（梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。)74.《鄉村四月》（宋?翁卷）“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”的下一句是（鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

75.《觀書有感》（宋?朱熹）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！钡南乱痪涫?問渠那得清如許？為有源頭活水來。)

第五篇：古詩詞專項復習

德源中學自主探究導學案德源中學自主探究導學案

課題：小學語文專項復習（古詩詞）

一、自主學習（小組質疑）：

1、知識準備：課前背誦、記憶小學階段古詩名句及常識。

2、揭示課題：今天，我們繼續小學語文專項復習，進入神奇、有趣的古詩詞之旅！

3、自學目標：（學習想高效、目標不可少）１.積累古詩詞及常識。２.復習、鞏固已學過的古詩詞。

4、自學內容（學習要高效，自主學習很重要）

1.我國最早的詩歌總集是，已經有的歷史。2.從古到今，我國涌現出屈原、（）、（）等許多偉大的詩人。

3.詩歌的分類，按題材分，可以分為（）詩、邊塞詩、（）詩和詠物詩。按形式

分，可以分為（）詩和（）詩。

4.“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币痪涑鲎裕ǎ┑摹丁?。5.《七步詩》的作者是（）6.被稱為“詩仙”的是（）。

7.“野火燒不盡，春風吹又生?！币痪涑鲎裕ǎ┑摹丁?。8.《天凈沙秋思》是一首小令，作者是（）的（）。

9.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親?！笔牵ǎ┑摹丁分械脑娋洹?0.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！敝小白钡囊馑际牵ǎ?。11.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）

12.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！本渲?，“紅”是指（）

二、合作探究（集體展示）（三個臭皮匠，頂個諸葛亮）1.柴門聞（）吠;千山（）飛絕

2.兩岸（）聲啼不住；兩個（）鸝鳴翠柳 3.但使（）城飛將在，不教胡（）度陰山。4.處處聞啼（）；意欲捕鳴（）

5.春（）到死絲方盡 ；故人西辭（）樓 6.西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。

7.形容小草有頑強生命力的詩句是。

學生姓名：班級：印制時間：8.在期末寫評語的時候，老師會祝你來年：（）9.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（）10.當我們浪費糧食時，爸爸經常用唐代李紳的詩句來教育我們：

（）

11.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維的詩句：（）來表達對家人的思念。

12.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）

三、教師點撥（難點剖析）

四、當堂檢測（重點突出）（成績要想好，練筆不可少）

１.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。” 爺爺卻嘆道（“”）我趕緊把爺爺的話打?。骸埃ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。２.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起（）的詩句?？粗矍暗奈骱拿谰?，我不禁吟誦道（）３.在我國文學史上寫詩數量最多的詩人是（）

４.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！背鲎裕ǎ┑摹丁?５.看到下面的詞語你想到了哪些詩句。至少說一句。月亮： 廬山：

６.請分別寫出含有下面四個字的詩句。

白：黃：紅：綠： ７.說出描寫春夏秋冬的詩句，各一句。春：夏： 秋：冬：

五、自主反思（我能提高）（是否學會了，反思很重要）本節課你的收獲是：

主備人：李磊復備人：教研組長：教導主任：