第一篇：太平中學交通安全工作總結

太平中學交通安全工作總結

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

杭瑞高速路和江梵復線路的建設給學校的交通安全工作帶來了一定的難度，為此學校根據上級有關部門的要求，依據實際情況，把交通安全教育系列活動作為學校德育特色工作，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。

現將學校交通安全工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

為落實交通安全工作常態化開展，學校成立交通安全工作領導小組，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，做好學生的交通安全教育工作。學校多次召開專題會議，加強各班班主任的責任意識，切實落實到人，確保學生的交通安全。

二、加強宣傳，增強意識，落實措施。

學校組織開展多種交通安全知識的宣傳教育活動：

1、組織學生開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際防護能力。學校先后組織學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。加強學生的交通安全知識教育，讓學生掌握有關交通安全法規常識，讓學生自覺學會維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規。

2、學校開展交通安全教育專題班級活動。各班級利用綜合實踐課、地方課、主題班會等形式，使學校全體師生受教育率達到100%。實現交通安全教育活動進學校，交通安全知識進學生的目的。

3、學校利用多種載體，廣泛開展交通安全工作宣傳活動。學校利用交通安全教育讀本、黑板報、宣傳欄、宣傳畫等形式，將交通道路法律法規、交通標志牌等知識宣傳到位。

4、加強對學校師生車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。學校還通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校做好學生日常交通的安全提醒，要嚴格遵守交通法規，使交通安全教育輻射到社會。

通過交通安全教育活動的開展，使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為。

太平中學政教處 2011/12/24

第二篇：太平中學食品安全工作總結

太平中學食品安全工作總結

太平中學在2011中，認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，杜絕學校學生食物中毒等突發食品衛生安全事件的發生，保證在校學生的身體健康和生命安全;學校在日常工作中，始終把學校食品衛生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，持之以恒;貫徹“安全事故，預防為主”的原則，按照上級下達的工作要求，結合我校實際，制定出詳細可行的學校食品衛生安全工作計劃、實施方案和應急預案，明確專人負責，日常工作有檢查有記錄，從而保證了我校食品衛生安全工作扎實有效開展。

一、基本情況

(一)食堂食品衛生情況

學校食堂從業人員為7人，按照相關規定辦理了健康證，健康證持證率100%。食堂已經貫徹執行《原料采購索證登記》和《食品試嘗留樣管理制度》等制度;學校重視食堂管理，已先后制定和出臺了《食堂衛生檢查制度》、《餐具消毒管理制度》、《從業人員健康檢查制度》和《原料采購索證登記制度》等14項制度，已下發，并貫徹執行。

(二)、小賣部食品衛生情況

校園內現有一家小賣部，由學校家屬經營，學校按照食品衛生安全部門的相關規定對他們進行嚴格管理。小賣部已經辦理《衛生許可證》和營業執照，嚴格進貨渠道，按照國家有關規定索取票證并建立臺帳，嚴禁銷售無質量合格證，不符合食品標準，過期變質和提前標注生產日期、來源不明食品、超范圍經營食品，并作定期檢查食品銷售情況。

二、認真貫徹落實上級精神，及時部署食品安全工作。

我校食品衛生安全工作在上級食品衛生部門的正確指導下，在主管局的高度重視和大力支持下，在相關部門的大力配合和學校的共同努力下，學校食品衛生安全工作進展順利，截止目前，全校無一例食品衛生安全事故發生。我們采取的措施主要有：

(一)、建立健全學校食品衛生安全工作制度。學校根據上級有關學校食品衛生安全工作的要求，結合我校實際，制定了相關的各種制度。其中包括《食品原材料采購制度》、《食堂衛生制度》、《餐飲具消毒制度》等。使學校食品衛生安全工作有法可依，有章可循。

(二)、學校食品衛生安全工作管理組織健全，發生事故，實行責任倒查制度。學校食品衛生安全領導小組，實行目標責任制，校長楊憲友任組長，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關人員配合抓，制定了相關的制度和職責，層層落實學校食品衛生安全責任書的相關內容，平時做到有檢查，有記錄。如發生食品安全事故，則實現倒查制度，對相關責任人進行處罰。

(三)、嚴把食品原材料采購關。學校要求，采購人員必須到持有衛生許可證的單位或個人處采購食品及原材料，并向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中采購，統一進貨渠道、統一質量，保證學校用糧安全。食品、原材料的采購實行登記、驗收制度，專人負責，以備查驗。禁止購腐爛變質、發霉、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品;禁止采購無檢驗合格證明的肉類食品、乳制品、調味品等。

(四)、加強食品從業人員的安全知識教育和管理。食品從業人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。上崗時必須穿戴整潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內，不得留長指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、處理食品原料后，便后用肥皂或流動清水洗手，直接接觸食品之前，應洗手消毒。工作場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環境整潔衛生。

(五)、堅持餐飲具消毒制度。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經消毒的餐飲用具不得使用;負責餐飲具消毒工作的人員必須身體健康，工作認真，熟悉和掌握餐飲具消毒方法及要求，確保餐飲具安全衛生，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全。

(六)、加強學生食品衛生安全教育。學校將健康教育和食品衛生安全教育列入日常教育內容，做到大小會議要求宣傳到位，強調到位;組織學生進行食品衛生安全知識教育周活動，增強學生的食品衛生安全意識和自我保護意識，逐步培養學生養成良好的個人食品衛生習慣。

(七)、進一步規范小賣部經營行為。對學校校門口的小攤點，對無衛生許可證、無營業執照的違規經營小攤點，積極配合有關部門堅決取締。同時，教育廣大學生少吃零食，不吃“三無”食品，養成良好的食品衛生習慣。

(八)、制定了《太平中學食物中毒處理預案》，并明確各部門職責，為發生意外事故及時處置，減少損失打下基礎。

三、今后食品衛生工作的重點

為切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，保證廣大學生的生命安全，在今后的工作中，我們打算：

(一)、進一步加大食品衛生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衛生安全責任意識和廣大學生的食品衛生知識及自我保護能力。

(二)、增加學校食品衛生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衛生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛生環境，不斷構建人民滿意及和諧校園。

(三)、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。

(四)、進一步加大力度對從業人員的培訓工作，讓他們提高認識，樹立“安全無小事”的意識。

(五)、加強和相關部門的聯系和溝通，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

(六)、學校飲水、飲食衛生安全是一項長期而艱巨的任務，我們將做好這項工作，千方百計確保師生飲水、飲食安全，保證水的供應。

今后我們將認真貫徹上級部門關于進一步增強學校飲食、飲水、食品衛生安全工作的精神，按照《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》的要求，切實加強對學校飲食、飲水、食品衛生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優化學校育人環境、為我校的教育事業健康發展做出新的貢獻。

太平中學政教處

2011/12/22

第三篇：太平中學2007年學校工作總結

太平中學2007年學校工作總結

在市教育局、鎮黨委政府、鎮教辦的直接領導關懷下，我校2007年各項工作有條不紊地開展，并取得明顯的進步。現簡要總結如下：

一、深入抓好學校德育工作。

學校成立以書記為組長，政教處、及班主任為組員的德育領導小組，加強對學校德育工作的領導。根據國內外形勢的新變化、教育改革與發展的新任務和青少年思想教育工作的新情況，制定一系列行之有效的管理措施。

利用集會、國旗下的講話，加強學生思想政治素質教育。組織觀看交通安全警示錄像片。加強與派出所周順鋒同志的工作聯系。班主任為主，課任老師協助的班集體教育，專門設置10分鐘班主任談話時間，對新生進行中學生守則和規范的學習和測試，各班組織學習中心學校下發的學古訓、知禮議校本教材。利用“三色基地”對學生進行了革命傳統教育。學校在12月底開展敬師長、孝長輩演講比賽和革命歌曲大哈唱比賽活動，組織團員青年出校園清環境大掃除活動。開展愛護公物競賽，收到良好的效果，半年來學校公物損壞很少，這是近幾年來所沒有過的良好現象。開學初政教處就擬訂如何解決校外青年來校滋事事件，決定采用先先禮后兵的辦法，加強與家長及社會的聯系。行政人員每天到校口檢查情況，從不間斷，一學欺一學期下來沒有發生一起校外人員擾亂事件，為學校正常秩序的開展打下了基礎。

二、各類成績明顯提高。

半年來學校組織參加多項市級競賽，初二的語文閱讀競賽八年級1班的周熒同學獲得了市一等獎，八年級2班的劉秀園同學獲得了市三等獎，九年級2班的邢麗科同學獲得三等獎，九年級3班的邢汪天燁同學獲得了三等獎，鎮運動會上獲得了15歲組團體亞軍。九年級的學科成績有多項率超過了兄弟學校，八年級的成績在期初轉出三分之一優生的情況下進步顯著，七年級的成績還有待于提高。完成了上級下達的信息報道任務。

三、加強師資隊伍建設

1、整個學期學校組強了12次校級教研活動，加強教師之間的聯系和合作，促使教師相互學習，相互提高。

2、開展為期二周的教育公開周，期間任何教師均可隨意聽課，并根據教齡的不同作了不同的要求，平均每位教師聽課達到8節，教導處對備課本進行檢查，每學期三次，作為考核的依據。

3、鼓勵教師多看書，多找資料多培訓多參加各項比賽，以提高自身的知名度和自身素質。

4、加強學校民主建設，完善學校民主管理，充分發揮本校工會的作用。

5、堅持以法治校，建立健全學校各項規章制度，并逐步做到科學化、條例化、制度化，使學校的管理有規范性、穩定性、確定性、保持性、約束性，促使良好的校風、學風的形成，造成一個民主和諧、統一意志政治風氣。

6、做好學校的檔案工作，做到有專人管理。

四、加強規范化管理，從我做起。

本學期來，在校長的帶動下規范學校管理，從人文關懷的角度進行人性化管理，各級行政以身作則，做好表率，做好了住校生管理制度的修訂，考核制度的制訂，出勤制度、五認真落實檢查制度、行政人員值班值夜制度，政教處還出臺了一系列有關學生行為的規章制度。有力地完善學校管理體制，并對平時進行嚴格的考核。

五、加強后勤保障工作。

1、完成了食宿工程項目，投入25萬元對學生寢室進行全面改造，如期完工。

2、對原來拖欠的工程款逐步償還，下半年已經償還基建欠款10萬元

3、妥善利用教職工的資源，學校清退食堂臨時人員，既減輕經濟壓力又加強學校管理。

4、學校經費困難，許多校園勞動由教師自己動手完成。

5、加大對硬件的投入，增購儀器設施和圖書。

6、對各教室安裝了廣播。

7、興辦教師食堂，解決教師中餐的后顧之憂，又加強教師在校時間，更好的參與學校管理。

六、搞好“創安”保衛工作。

1、建立健全以保衛組為依托的“創安機構”，完善保衛機構的職能作用，做好校園治安管理及相關各種資料的建檔，歸檔工作，逐步實現校園治安管理系列規范化、制度化。

2、訂立必要的規章制度，落實崗位責任制，優化學校管理工作，使學校工作從有責，做到齊抓共管。

3、結合普法工作，在師生中廣泛開展思想品質教育法制教育。等安全知識教育，在全面提高學生的法制觀念的同時，重點抓好后進生的轉化工作。

4、加強對重點部門的安全防范工作。配備了部分消防設施，建立了應急預案。

七、加強學生體質建設

1、對學生進行一次體檢

2、開展大課間活動，確保學生每天一小時的體育活動。

3、組織班際蘭球比賽、晨跑活動。

一學期來基本完成了期初預訂的總目標：端正教風 規范學風 ；穩定和諧 力爭回升。

太平中學

2008年1月29日

第四篇：太平中學2012下半年教務工作總結

太平中學2012下半年教務工作總結

時間流逝，一晃已辛勞半載。回首這半年來的工作，教務處在學校領導的正確引導下，認真貫徹落實學校教學工作計劃和教學常規要求；做好教師課務安排；搞好教研組建設；開展教研活動；推動教改工作；完成校本培訓，提升教師業務水平，保障教學秩序的正常運行和教學質量的穩步提高。具體來說主要做了以下工作：

一、常規工作

1、根據學校工作計劃，結合我校特點和實際，制定了本學期的工作計劃，安排了老師的課務。同時要求各教研組制訂本組計劃和教改專題，確立了4個興趣小組，并積極進行了訓練。

2、按素質教育要求和部頒課程設置，認真編排了課程表和作息時間表、老師晚上坐班輔導表，節假日課務安排表。

3、組織教師學習《教學大綱》和《新課標理論》，明確各年級、各學科的教學進度和目標要求。每周三、四都集中教師分備課組進行業務學習和備課、說課訓練討論。

4、嚴格教學常規檢查。每周三、四教研組長都要對教師的教學常規進行檢查、記載、小結、反饋，期末還組織學校常規督檢組進行了一次全面的教學常規檢查、評價。

5、統籌安排了各教研組教師學年公開教學，片優質課教學競賽等教研活動的開展，安排了數、理、化、英語學科的競賽報名和學生作文競賽活動。

6、組織安排了期中、期末考試，初一、二年級2次月考，初三一次片聯考，二次月考并都進行了集體閱卷。每次考試有成績橫向、縱向對照，及時與師生反饋、表彰、獎勵。

7、組織了三次學生會和教師會，分析問題，找出辦法。并安排了初三師對生、生對生的幫困輔差工作。

二、教研組建設

1、認真組織教研組長會議，提高教研組長的政治理論、教育理論和業務理論水平。

2、通過“集體備課”、“一課多講”、“說課”、觀看優秀教師講座光盤等形式，在組內形成民主的研究風氣，增強組的工作效能。

3、以身作則，在教研教改方面認真聽從組長安排，搞好組的團結，調動教師的積極性。

4、制訂了校本培訓計劃和實施方案，對青年教師實行“走出去，請進來”，定期進行檢查落實和記載。

5、制訂了對教研組工作的評價，對教學常規檢查辦法和優質課競賽的評選辦法。

三、教改教研

1、堅持理論學習、專題研究、教學實踐、總結交流相結論的原則，認真組織教師搞好教研教改，結合二次評教、評學活動，推動教研教改有起色。每周三、四都組織全體教師進行教改教研探討，建立了“以校為本”教研制度及培訓實施方案。

2、以教材、教法、學法、檢測為主要內容，組織教師集體辦公、集體備課、集體閱卷、集體評價、相互對照、優勢互補，達到教學質量的共同提高、整體上升。

3、深入教研組，檢查教研教改工作，聽取教研組長的工作匯報，及時調整教研教改思路。深入課堂，了解教研教改進展和成效。

4、督促、指導、幫助教師教改教研、寫好工作總結和教改論文，提高總結和論文的水平。

5、認真組織了教改教研的交流評估工作和教學成績匯總上報工作。

四、教改成果

1、數學組、理化生組老師積極組織學生報名參賽并加強輔導。

2、縣優質課競賽，周園園老師、張晚英老師獲得縣一等獎、劉愛華老師、黎忠良老師、李細平老師獲得縣二等獎。

3、語文組朱祥英獲得“新蕾杯”縣指導學生一等獎，王春蓮獲得“新蕾杯”縣指導學生三等獎。

4、彭伍生老師獲得課件制作縣一等獎，黎忠良老師撰寫2篇論文獲得縣一等獲。

5、藝術節學校文藝隊獲得市文藝表演縣一等獎。

6、組織開展了秋季運動會。

以上只是教務處本學期所做的主要工作，離學校領導的要求差距很大，工作中還存在很多不足，特別是教研教改效果不明顯，愿在今后的工作中虛心改進、取長補短，使教務工作做得更加完美。

二0一三年元月

第五篇：太平中學森林防火工作總結

太平中學森林防火工作總結

根據縣教育局關于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強領導

《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火工作領導小組”：

組長：楊憲友

副組長：劉江華熊江龍

組員：吳敬華郭軍橋武興明龍再新楊政源聶媛

二、周密部署

在開學時學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

專題大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關工作進行部署，并要求班主任做好本班同學的教育工作。

四、面向學生

邀請縣林業站來我校進行消防安全教育和森林防火教育講座。

五、教育升華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

六、強化教育

政教處對全校學生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規和有關規定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學生發一本安全讀本，由班級組織學習，一周后進行檢查。

七、直觀教育

政教處專門展出消防宣傳系列圖片，對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學生進行消防安全教育。

八、惠及家長

利用學生周末回家的機會，發放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

太平中學

2011/12/22