第一篇：聽陳衛榮報告心得體會

聽陳衛榮“以人為本與學校管理”報告有感

黨的十七大提出，要堅持以人為本，深入貫徹落實科學發展觀，推動科學發展。要全面把握科學發展觀的精神實質和科學內涵，做到以科學發展觀統領經濟社會發展全局，把科學發展觀落到實處，必須深刻理解以人為本這一科學發展觀的核心，并貫徹到實踐中去。以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本，以人為本的“人”，在當代中國，是指以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層在內的最廣大人民群眾。以人為本的“本”，就是根本，就是出發點、落腳點，就是最廣大人民的根本利益。

陳衛榮書記在報告中闡述了中國傳統以人為本的思想理念，指出中華文明歷來注重以民為本，尊重人的尊嚴和價值。早在千百年前，中國古代思想家就提出了“民惟邦本，本固邦寧”、“天地之間，莫貴于人”的民本思想，體現了樸素的重民價值取向，但其本質是為了維護封建統治者的統治地位。我們今天強調的以人為本，是堅持把人民的利益放在首位，體現了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現了人民當家作主的歷史地位，體現了時代發展的進步精神，體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我們推動經濟社會發展的根本目的。因此，堅持以人為本，就要堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。堅持以人為本，就要求我們時時刻刻都要把最廣大人民的根本利益放在首位，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策；傾聽群眾呼聲，體察民眾之心，反映群眾訴求，關心群眾疾苦；誠心誠意為群眾辦好事、辦實事，盡心竭力解決群眾最關心、最迫切需要解決的實際問題。

在學習中我也深刻認識到以人為本在學校人事管理中的重要性。學校人事干部“用心多于用腦，用誠多于用巧”，“大事講原則，小事講感情”，在工作中確立“同志加朋友”的關系。同志就是講原則，講制度；朋友就是講感情，講人文關懷。人事干部執行制度要率先垂范，公正公平，權威及時。每個學校都有自己的規章制度，學校干部不應該凌駕于制度之上，而應該率先垂范、公平公正，讓全體師生知道任何人觸犯了都要受到懲罰。干部除了率先執行制度外，還要經常對師生進行規章制度教育，以警告或勸誡不要觸犯規章制度，否則就會受到懲處。懲處必須在錯誤行為發生后立即進行，決不拖泥帶水，決不能有時間差，以便達到及時改正錯誤行為的目的。處分要講藝術，講分寸，講場合，要因人而異，因事而異，可大會點名，可以是私下里談話，也可以是不點名批評，還可以是大會點名宣讀處分等等。總之要遵循一條原則，那就是給那些有過錯的教師留有人格尊嚴的最低底限，給他們以改過錯誤的回旋余地和空間。

這是我的一點心得體會。

2012-4-5

第二篇：陳廣衛心得體會

走向有效的語文課堂

——聽專家講座體會 子弟小學 陳廣衛

整整一個上午的學習，聽了二位專家級老師的課和溫麗君教研員的講座，對語文教學尤其是一課時的教學，對當前課改有了較為全面的了解，感觸頗多，就體會淺談如下：

感受最深的的是榆次區教研員溫麗君講的《宋慶齡的故居》從課題的教學，字詞的教學，句子的比較教學，段落的以圖劃分，主要內容的概括，方法多樣，力求扎實 有效的原則，沒有多少花哨的表演，但又是那么富有啟發，誘人，怎能不讓人感觸良多？

《語文課程標準》指出：語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應需要的識字、寫字能力，閱讀能力寫作能力，語文課程還應是重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德.智.體.美的和諧發展。從課程標準中，我們看到了語文教學的內容與重要意義，同時也感受到了一名語文教師所肩負的責任.課堂是教育的主陣地，那么如何有效地立足課堂成為我們每個教師當前的重要任務。什么是有效課堂？從專業角度說有效課堂，是指在常態的課堂教學活動中，通過教師引領和全體學生主動而積極的思維過程，在單位時間內高效率.高質量地完成教學任務，促進學生發展最大化的教學。有效課堂的核心是教學的高效益，即實現課堂教學效率的最大化。它的價值取向在于學生獲得全面和諧的發展，不僅能使學生高效獲得知識與技能，而且關注過程與方法、情感態度、價值觀。

小學低年級的學生，好奇心大，求知欲強，這是他們的優點，但由于他們年齡小，活潑好動，自控能力差，在課堂上注意力不易集中，這也給我們的課堂教學帶來了不利因素。那么根據低年級兒童的這種生理、心理特點，如何靈活使用教學方法，使學生愿學、樂學、會學。從而獲得最大發展。我認為要做到以下幾點。

一．

以“備”促學

老師在上某一課之前，先讓學生養成預習的好習慣，并做一些必要的準備。因為低年級是在邊學習和鞏固漢語拼音的基礎上邊識字、學文。學生們的識字量不大，不認識的生字比較多，學生得借助拼音認字，他們學的時候只有反復的認、讀，才能識記生字、詞語。這得花費一定的時間，而且我們的學生很多是農村的孩子，缺少家庭的輔導，學生掌握拼音的效果參差不齊。基于這些現狀，我在每上一篇課文之前，先要求學生“讀通”課文，即學生用普通話讀課文，口齒清楚，聲音響亮，不讀錯字，不唱讀。初步識記這一課的生字，如果還有不認識的字，學會查字典，學會請教同學、老師、家長，使其養成勤學善問的好習慣。其次針對課文讓學生做一些準備，總之，這些準備是為課堂教學服務的。有的學生還會慢慢地養成在課前將自己質疑的地方寫下來，帶到學校與同學、老師進行探討。

二．

以“趣”促學

俗話說：“興趣是最好的老師”。無論做什么事，只要有了興趣，事情就會取得事半功倍的效果。同樣，低年級的孩子，你要帶領他們去做一件他們既感興趣又比較陌生的事情，“興趣”得先導。教學中教師要注意發揮教材的優勢，努力挖掘其中包含的情趣，給學生創設一個和諧、溫馨的情境，激發其主動獲取知識的愿望。

三、以“問”促思

心理學表明：思維永遠是由問題開始的。因此教師在課堂教學中應盡可能地設計具有啟發性的問題。激起學生解決問題的欲望，使學生處于積極思維活動之中，但不能牽著學生走，因為新課改提出：“學生是學習的主人，教師應鼓勵學生做充滿熱情的、獨立的反思的閱讀者”。鼓勵學生進行個性化閱讀，并重視其獨特感受和體驗，應指導學生具體深入地思考讀物的質量和深度，鼓勵他們運用自己的想象力對情節、人物、思想、詞匯的結構作出反應。教師還要遵循低年級學生的認知規律，難易適中，富有啟發性。有些問題要讓學生“跳一跳”摘“果子”。就像畫家作畫，常會“留白”，而這空白處，留給人們無限遐想，讓人蕩氣回腸。

上好一堂語文課不是一件容易的事，豐富的語文課堂需要的還有很多很多，只要我們不斷努力，就一定能結出累累的碩果！

第三篇：陳武榮暑期培訓心得體會（本站推薦）

“西安文理學院2017年結對幫扶寧陜縣骨干教師”

暑期培訓心得體會 江口小學 陳武榮

我有幸于2017年7月15日至7月22日參加了為期八天的暑期培訓。短暫的暑期學習使我受益匪淺,感觸頗多。

在培訓中，我聆聽了各位專家教授精彩的講座，更加深刻領會了教師核心素養養成和教師心理健康調試的重要性。在聽了李曉煜教授的教師心理健康調試的講座后，我學會了減輕壓力的八大減壓法，在以后的工作中，可以學以致用。在聽了曹永川的“聚焦常態課 落實有效教學”的講座后，我明白了常態課對于提高教育教學的重要性，常態課中備課要透，上課要實，課后要思，只有做到了這些，才能讓常態課放射出異樣的光彩。尤其是聽了西安市未央區教師進修學校于紅梅老師的“讀寫相融，讓寫作教學精彩紛呈”后，對我的作文教學啟發特別大：作文講座中不僅有理論知識，更有作文教學策略的選擇，還有老師具體的做法。是我也明白了作文教學中可以先學后教，少講多寫，先體驗后傾訴，先寫作后指導，先實踐后指導。在教學生寫作文時，要求要小一點，寫得細一點，選材多關注身邊凡人小事，語言可以簡樸、質樸。教師常常寫“下水文”也有利于自己的作文教學。在聆聽了趙精兵教授的“現代教學藝術”的講座后，我被他的精彩演講、敬業精神、高超的教學藝術所折服，原來課堂可以唱、跳、跑……他是那樣激情四射，那樣愛崗敬業，那樣魅力十足，聽他的講座簡直是一種享受。時間過得快，教室的掌聲不斷，我們的收獲也頗多。

在學習中，我明白了老師要不斷學習和拓展學科知識，不能滿足已有的知識，在不斷學習本學科最新知識的基礎上，了解其它學科知識發展的最新動態，以科學知識不斷武裝自己，以適應教育發展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學中不僅要注重學科知識的整合，觸類旁通，而且還應積極指導學生開展研究性學習，使學生在活動中學會學習、學會生存、學會合作、學會發展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學生“親其師，信其道”。

老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的人才。

第四篇：福泉實習報告(陳經榮)

實習報告

時間：2012年7月16、17、18日 地點：貴州省煙草科學研究所（福泉）姓名：陳經榮 學號：2012yc47 2012年3月26日受公司外派到貴陽職業技術學院參加2012年貴州省煙草研修班專業知識的學習，截止到7月16日已經在校學習了近四個月的理論知識，為了充分體現理論結合實踐的原則，近期省局（公司）安排了一次為期3天的實地學習機會，這次到福泉學習讓我更近一步的學習到烤煙生產每一個環節的關鍵技術。

由于平時在學校只進行理論的學習,所以很多實踐性的東西都很不熟悉。通過這次實習讓我對烤煙生產有了更近一步的熟悉，為我以后重返工作崗位鞏固了業務基礎。7月正是煙葉病蟲害防治、成熟采收及烘烤時期，省局（公司）特地安排了有針對性的理論學習及實地參觀。

一、現場學習煙葉病蟲害識別與防治

1、普通花葉病毒病（TMV）

輕型花葉：在葉尖或全葉表現明脈現象，稍重時出現斑駁。重型花葉：早期發病，煙株矮化。葉色深淺不均，出現黃綠相間癥狀。葉片厚薄不勻，泡斑明顯。病葉邊緣多向背面翻卷，葉片皺縮扭曲，畸形，有時有缺刻或呈帶狀。此病只能防治，無有效農藥救治。

2、煙草黃瓜花葉病毒病（CMV）葉片變窄、扭曲，呈拉緊狀，表皮茸毛脫落，失去光澤。有的病葉粗糙，葉基變長，側翼變狹、變薄，葉尖細長。有的病葉葉緣向上卷曲；基部出現黃綠色或深綠色泡斑。強致病株系：中下部葉片常出現沿主側脈褐色壞死斑，或沿葉脈出現對稱的深褐色閃電狀壞死條紋。防治方法：化學防治：用8%菌克毒克1000倍液、毒消600倍液等進行交替防治。此病只能防治，無有效農藥救治。

3、赤星病

病斑圓形或不規則圓形，后期病斑1cm～2cm。病斑周圍有黃色暈圈，上面產生以病斑中央為圓心的同心輪紋，易破碎。空氣潮濕時，病斑上產生深褐色或黑褐色粒狀物（病害田間診斷的依據）。天氣干旱時，病斑中部常破裂，易穿孔。⑤嚴重時，許多病斑相互遇合，形成大的病斑。防治方法：發病初期（封頂后）用40%赤斑特或菌核凈500倍、45%菌克500倍等藥劑每7～10天噴一次，一般2～3次。

4、煙草黑脛病

發病條件：連作煙田、土壤帶菌發病重；煙株現蕾以前為感病階段，越小越易感病；高溫多濕（氣溫24—32℃，相對濕度90%以上）、煙田排水不良有利于病害流行，降雨是影響流行的重要因素，因此，煙株處于感病階段，高溫多雨季節，病害會大流行。發病規律：苗期發生較少，主要在大田移栽后5月下旬開始發生，6月中下旬（旺長期）達發病高峰，少數推遲到封頂期。防治方法 ：可用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液澆施，58%甲霜靈錳鋅500倍、72.2%霜 2 霉威600－900倍液等噴淋煙株莖基部或灌根2-3次。

5、根黑腐病

發病條件：土壤溫度是影響根黑腐病發生的重要因素。田間發病的最適溫度在17-23℃之間。15℃以下很少發病；26℃以上，病害的嚴重程度逐漸減輕；30℃時，為害很小。土壤PH在6.4以上或堿性時，根黑腐病很容易發生蔓延，而土壤pH值為5.6或更低時，則不發病或很少發病。土壤濕度大，尤其接近飽和點時，易于發病。低溫多雨是該病嚴重發生的主要氣候因素。發病規律：與黑脛病相同。防治方法：大田發病初期用75%甲基托布津500~1000倍液或58%鉀霜靈錳鋅600~1000倍液噴淋煙株基部，也可灌根。

6、煙草青枯病

發病環境：高溫（30 ℃ 以上）、高濕（相對濕度90%以上）是病害流行的主要氣候條件，6~7月間陰雨連綿有利于病害發生，烤煙團棵期以后如遇高溫干旱后驟下暴雨的年份，則比雨水調勻的年份易發病。地勢低洼、土壤粘重、排水不良的地塊易誘發病害，尤以土溫高（27 ℃ ~34 ℃）、濕度大的煙田發病重。線蟲、地老虎等傷根害蟲多的煙田發病重。連作田比輪作田發病重。防治方法：發病初期可用200單位/毫升農用鏈霉素每株用藥50毫升灌根，隔10天1次，連續噴施2~3次。

7、煙草根結線蟲

防治方法：用25%阿維菌素·丁硫克百威水乳劑2000－2500倍灌根或用線蟲必克1.5－2.0千克穴施防治。（目前沒 3 有較好藥劑防治，主要還依靠改善栽培條件）

8、白粉病癥狀

發病初期葉片上發生白色絨狀霉斑，以后逐步擴展到整個葉片，在葉片的正反面均可見白色粉狀物。防治方法：發病初期用20%粉銹寧可濕性粉劑1000~1500倍液、70%甲基托布津可濕性粉劑800~1000倍液、80%代森鋅500~600倍液或50%多菌靈可濕性粉劑1000倍液噴霧防治。

9、煙草氣候斑點

病癥狀特點：初期為許多密集的不規則的水漬狀小點，直徑１mm～3mm。斑點常集中在主脈和側脈兩側，或出現在葉尖附近。斑點在48小時以內，由深褐色變成灰色或白色，中心組織壞死凹陷。嚴重時，葉片只剩下主脈和支脈，整個葉片呈網狀。有時在葉片上出現星狀新月形斑；有時還可出現2－3圈壞死斑點圍繞的。防治方法：從團棵起，用65%代森鋅可濕性粉劑500倍，每畝50~75kg，每7~10天噴施一次，連噴2~3次；或用70%甲基托布津500~1000倍液灌根。

10、煙蚜

苗期煙蚜的防治：育苗棚內如發現蚜蟲應及時進行防治，用5%吡蟲啉乳油1：1200倍、20％吡蟲啉1：4000倍、3%啶蟲脒乳油1：1500—2000倍液進行噴霧防治。大田期煙蚜的防治：加強田間管理：及時清除煙田中煙蚜的雜草寄主如薺菜等，底腳葉、煙花、煙杈等殘體及時帶出煙田。及時封頂打杈：及時打頂抹杈，有利于惡化煙蚜的食物條件，促使無翅蚜轉變為有翅蚜遷出煙田，減少煙蚜的數量。生物 4 防治方法：人工繁殖散放煙蚜繭蜂天敵，防治煙蚜。化學防治方法：必要時采用石敢當1：1200倍、康福多1：4000倍、3%莫比朗1500—2000倍、5%吡蟲啉乳油1：1200倍、20％吡蟲啉1：4000倍、3%啶蟲脒乳油1：1500—2000倍等于團棵旺長期噴霧防治。

11、煙青蟲

施藥防治的關鍵時期：煙青蟲Ⅰ~Ⅱ齡幼蟲的高峰期。人工捕殺幼蟲：在煙青蟲幼蟲的危害期，于陰天或晴天的早晨４~９點，到煙田檢查（或在田間管理農事操作中）煙株上部嫩葉，如發現有新鮮蟲孔或蟲糞時，隨即找出幼蟲殺死。誘捕成蟲：利用性誘劑誘殺成蟲。化學防治：在３齡幼蟲以前進行防治。用80％敵百蟲、40％樂果乳油、2.5％功夫乳油、2.5%敵殺死乳油，90%萬靈等藥劑進行防治。

12、斜紋夜蛾

加強田間管理：清除雜草，清除底腳葉、煙花、煙杈等；及時成熟采摘。物理防治：人工捕殺幼蟲；采用性誘劑誘捕成蟲。化學防治：在1~2齡幼蟲發生的高峰期進行防治。可選用90%萬靈、2.5%敵殺死乳油等藥劑進行葉面噴霧防治。

13、小地老虎

及早翻耕煙田地，殺傷和減少土壤中的幼蟲和蛹。在田間安裝性誘捕器誘殺成蟲，或放置裝有糖醋誘殺劑（誘劑配法：糖3份，醋4份，水2份，酒1份；并按總量加入0.2%的90%晶體敵百蟲）的盆誘殺小地老虎成蟲。也可清晨在斷株或葉片上有小孔或缺刻的植株處進行人工捕殺。化學防 5 治：在移栽前或移栽當天用2.5％敵殺死1500倍、功夫1:2000 —3000倍等噴霧煙塘進行預防。

這些病蟲害都是我省近幾年多發的一些病蟲害，通過這次的學習讓我真正的做到了理論結合實踐，為以后在工作中做到學以致用打下穩固知識基礎，我們還對各種病蟲害進行了現場觀看，對識別這些病蟲害有了更深的了解并拍攝實踐照片供今后工作參考。

二、了解煙葉成熟采收

1、煙葉的成熟標準及掌握原則

成熟的共性標準；葉色變淺。即葉色由綠→黃綠→綠黃→淺黃→淡黃。主脈變白發亮，支脈退青變白。茸毛部分脫落或基本脫落，有“油潤”感。煙葉采下后斷面呈“馬蹄形”。葉尖下垂，莖葉角度增大。葉色：下部葉呈現綠中泛黃至黃綠色（綠多黃少），分層落黃明顯；中部葉黃綠至綠黃（綠少黃多），色差小，主脈發白，葉面有黃斑，莖葉角度增大；上部葉綠黃至淡黃，色差小，主脈發白發亮，葉面有較多的黃斑和泡狀突起，莖葉角度明顯增大。

2、采收煙葉應注意的問題

采收煙葉必須分期進行，每次采煙要求做到“三同”：即，同一品種，同一部位，同一成熟度。采煙時間宜在早晨或上午進行，容易識別成熟度。旱天采露水煙，以利保濕變黃。煙葉成熟后，若遇陣雨，可在雨后立即采收，以防返青。若降雨時間過長，出現返青煙，應等其重新落黃后再采收。煙葉采收時，要求不采青、不過熟，確保煙葉成熟度整齊度 6 一致；不曝曬、不擠壓，確保鮮煙葉質量不受損失。采后葉背與葉面相靠，整齊堆放。注意保濕，不損傷煙葉。

由于時間少、課程緊，我為能參加一次煙葉全過程的烘烤流程，但是通過觀看老師播放的PPT及現場參觀真正烘烤的煙葉，我對煙葉成熟采收技術已經掌握，相信在回到自己工作中能夠全部用于實踐，并能指導好農戶完成這項關鍵技術。

三、密集烤房散葉烘烤技術

散葉烘烤是目前我省大面積推廣的一項煙葉烘烤技術，在到福泉學習之前我對散葉烘烤并不了解，當這次能有機會到這里現場參觀了散葉烘烤的工作流程后，我對目前我省的密集烤房的散葉烘烤才算是有了一個正確的認識及了解。散葉烘烤能夠充分的發揮密集烤房的作用，是烘烤出優質煙葉的一項重要烘烤技術，能夠為農戶真正的做到減工降本實現利益最大化。

在此學習期間,我受益非潛.不僅通過對烤煙生產的各個環節有了進一步的熟悉,掌握了烤煙生產工作的方法,而且在發現自身不足的同時,加深了對本行業的認識,這些收獲將會使我終身受益.通過實習我體會到在工作中，首先一定要做個勤學好問的人，只有這樣自己的業務才能夠熟練和精通；然后就是要積極好動，多珍惜每一次動手實踐的機會，多付出就會有多的收獲的；最后，最重要的就是搞好人際關系和塑造自己的形象，因為在以后的工作中是要經常和同事、農戶打交道的，尤其是像我們從事烤煙生產工作的，同 7 事之間的關系處得好，而且自己的形象也不錯，那就在以后的工作中會受到同事及農戶的歡迎，從而可以更好的開展工作。

六盤水市煙草公司盤縣忠義基地單元

陳經榮 2012年7月19日

第五篇：陳海榮董事長調研報告

學習實踐科學發展觀活動調研的報告

際華森普利公司董事長：陳海榮

科學發展觀反映了時代進步的要求,體現了實踐發展的需要，是指導企業健康發展，加快推進社會主義現代化的強大思想武器。胡錦濤同志指出：“我們要增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,全面把握貫徹落實科學發展觀的目標要求,建立健全貫徹落實科學發展觀的制度、體制和機制,切實把科學發展觀貫穿于經濟社會發展的全過程、落實到經濟社會發展的各個環節,切實把經濟社會發展轉入以人為本、全面協調可持續發展的軌道。” 面對新時期的新形勢和新任務，樹立和落實科學發展觀是公司解決發展中諸多問題和矛盾所必須遵循的基本原則，對于公司積極適應內外部環境的變化，妥善應對各種風險和挑戰，增強核心競爭力，實現持續、健康、穩定發展具有重要指導意義。根據公司《學習科學發展觀實踐活動開展調研活動的安排》，對以下課題進行了調研：

一、影響和制約公司科學發展的突出問題

一是部分員工存在的“小進則滿，安于現狀”、“上班不上心，出勤不出力”等思想觀念問題。樹立和落實科學發展觀，就是要堅持以人為本，堅持把職工利益作為一切工作的出發點和落腳點。一方面要在生產經營發展的基礎上，不斷提高職工群眾的生活水平和健康水平；另一方面要不斷提高員工的思想道德素質和技術業務素質，創造平等競爭、能夠充分發揮和實現職工自身價值的內部氛圍，努力提高員工的工作熱情。

二是人才隊伍建設存在人才總量、素質結構、政策措施不能滿足

1公司發展需要的問題，設計研發人才、生產技術人才、營銷人才、財務人才等方方面面的管理人才缺乏，沒有形成人才儲備機制。要高度重視員工素質的提高，鼓勵員工多種形式加強自身培訓，進一步提高培訓的針對性和有效性，使員工整體素質得到有效提升；著力進行企業文化創新，為每位員工營造一個能充分發揮其才干，幫助其成長，滿足其價值實現愿望的良好氛圍。

三是發展中存在的體制機制和制度性障礙，制度不完善，制度執行不嚴格等問題。要結合自身實際，立足長期健康發展，結合集團相關制度，大力建立和完善適應本公司體制與機制相協調的制度，求真務實，正確處理規模、效益、速度和質量的關系，以更為理性、科學的態度加強財務管理、投資管理，推動企業由規模型發展向規模效益型發展的關鍵性轉變，有效提高發展的質量和效益。

四是創新能力不足，科技創新方面存在的自主創新能力不強、研發力量薄弱，沒有自己的拳頭產品，駕馭市場的能力差，存在很大的經營風險。樹立科學的發展觀，首先就是要堅持“聚精會神抓經濟，一心一意謀發展”，以高度的歷史責任感和緊迫感，搶抓機遇加速發展。在保持企業快速發展的同時，我們一定要注重發展的質量，必須堅持走科技含量高、經濟效益好、成本消耗低、人力資源優勢能夠得到充分發揮的可持續發展道路。

五是沒有系統的營銷體系，營銷策略與方式簡單、粗放。依賴軍品市場的特殊性，沒有針對民品制定出科學合理的營銷策略。缺乏對市場的調研，未根據市場特點開發優勢產品，更沒有建立科學的營銷渠道，存在較大的市場風險。這是我們重點關心的問題結合“市場年”的目標，重新謀劃我們的市場戰略定位，努力拓寬產品的應用領域，不斷提高產品的科技含量和附加值。

二、如何調整優化結構、轉變企業發展方式

（一）加快科技進步和技術創新，推動結構調整。建立高質量的服裝、毛皮產品科研機構，增強產品和技術開發能力，走產學研相結合的道路，積極與科研單位、大專院校和科技人員合作，不斷開發新技術、新工藝、新材料、新裝備、新產品，以提高產品的技術含量和附加值，推動產品換代、技術和設備更新，加快改造傳統產業，實現產業結構優化升級。

（二）實施名牌戰略，提高市場占有率，加快結構調整。加快結構調整、技術升級和自主創新，塑造正確的品牌觀念，增強打造品牌的危機感和緊迫感，積極實施和推進名牌戰略。大力研究市場，開拓市場，加強營銷策劃和廣告宣傳，擴大產品的知名度，增強競爭力，提高市場占有率，形成一批名牌產品。對國家和自治區認可的名牌產品，要擴大生產規模，加快科技進步和技術創新，提高產品質量，進一步增強品牌效益和市場競爭力。

（三）深化企業改革，加強企業管理。加強企業管理，推動企業從管理思想、管理模式、管理體系、管理內容、管理方式、管理方法和管理手段進行全方位創新，全面提高管理水平，努力實現管理組織高效化、管理制度規范化、管理手段現代化。把建立現代企業制度和管理創新作為創造市場的基本動力，帶動結構調整。

三、影響和制約公司發展、財務管理方面存在的突出問題

一是會計隊伍不穩定，財務人才缺乏，未形成財務人才吸收、培養

等儲備機制，科學發展觀的核心就是要堅持以人為本，公司要不斷的吸收財務專業人才，從公司現有人員中選拔培訓后備人才，建立現有人員的培訓繼續教育機制，不斷的提高財務人員的業務素質，建立“優勝劣汰”長效激勵機制。

二是基礎管理粗放，財務成本管理亟待加強。由于基礎財務人員業務素質不高、責任心不強、人員少，致使存貨管理、車間核算等基礎性工作粗放。成本管理貫穿企業管理的始終，而且成本的降低必須依靠嚴格和完善的內部控制，尤其是關鍵的成本控制點，必須是兩、三個不相容崗位相互監督、約束，僅依靠簡單的財務審核、領導審核起不到實效。

三是財務管理機構設置以及崗位設置不適宜現代企業制度和改制上市的要求，財務信息共享性差。財務管理還僅局限于簡單的記賬、填制報表等基本職能，財務分析、理財、融資方面職能還不能有效發揮。一方面是因為企業這方面的需求暫時并不迫切，另一方面長期的計劃、半計劃經濟體制也局限了財務管理的發展。但是隨著企業的發展，我們必須順應時事，徹底轉變觀念，利用財務管理的工具為企業增加效益。