第一篇：T1223-3-28朱俊杰-第一章總結

數據結構第一章總結 T1223-3-28 朱俊杰

數據結構的第一節課，流利的英語，直接把我嚇懵了，立馬我就慌了，第一反應是以后的課怎么解決。原本沒怎么想考六級的，本來四級才勉強走運過三分，六級更是沒奢望。但是老師一段流利的英語完全讓我沒辦法，不學英語把六級搞過完全是要受壓迫的節奏啊。老師的第一段話讓我堅定了考六級的念頭。

其實以前也稍微知道一點，計算機專業對英語要求有點高，很多新科技都是外文闡述，第一手資料都是外文，英語不行以后要完全落后一個時代。

老師課間放的視頻都是一些創新思維，很值得我們年輕人借鑒，激勵自己也在平時動手創作。老師借用一個視頻讓我們明白一句話：“心在哪里，時間才能在哪里。”

任何知識有沒有用，取決于你會不會用，知不知道怎么用，別人讓不讓你用。

而且老師在平時培養我們注重細節，規格化處理，人性化處理。我覺得不管以后做什么，有些思想永遠不會過時。

第一章是這門學科的基礎章節，從整體方面介紹了“數據結構”，同時引入相關的術語，如數據、數據元素、數據類型和數據結構的定義。重點是數據結構包括邏輯結構、存儲結構和運算集合的含義及其相互聯系。數據結構和兩大邏輯結構的4種常用存儲方法：邏輯結構分為四類：集合型、線型、樹型和圖型結構，數據元素的存儲結構分為：順序存儲、鏈式存儲、索引存儲和散列存儲四類。熟悉數據結構的邏輯結構和存儲結構。而對算法的時間、空間性能分析較為模糊，尤其是時間性能分析需要加強。

仔細體會面式思維和點式思維，計算機語言基礎是必須的，因為它提供了一種重要的算法思想描述手段——機器可識別的描述。仔細體會編程的意義，算法和算法分析，時間復雜度和空間復雜度。在一些比較基礎的C語言知識方面也有一個系統的認識，各種函數帶參不帶參，引用調用，都回憶了一遍。

在很多編程例子里，老師的思維、技巧都是相當的犀利，嘆為觀止。而且在開始上課的時候，老師就非常強調，各種高級語言都只是編程的工具，學會了高級語言，才勉強夠入門資格，不會運用各種算法、數據、思維，高級語言沒有絲毫用武之地，一點成果都沒有。老師就明確提出它不是一種計算機語言，不會介紹新的關鍵詞，而是通過學習可以設計出良好的算法，高效地組織數據。

在數據結構上，都是同時起步，不能搞的一塌糊涂，不只是面子問題，還是以后的飯碗。在以后的時間里會好好抓數據結構這門課。

這門課結束之后，我總結了學習中遇到的一些問題，最為突出的，書本上的知識與老師的講解都比較容易理解，但是當自己采用剛學的知識點編寫程序時卻感到十分棘手，有時表現在想不到適合題意的算法，有時表現在算法想出來后，基本的高級語言方面有一些功能不能實現，在平時還是需要大量練習。

我的計劃：

1.基本掌握課本知識，書中源代碼 2.平時挑戰程序盡力去做，不管能做多少 3.在課外抽時間看一看MFC《深入淺出MFC》 4.復習一下C《C++編程思想》

可能底子不是特別好，自我感覺老師有的時候講課，有些地方稍微有點快，課后有的代碼還要在寢室回味一下，需要分析。另外希望在課時允許的情況下，增加習題課的分量，通過課堂的習題講解，加深對知識點的掌握，同時對各知識點的運用有一個更為直觀和具體的認識。

第二篇：朱俊杰期末教學工作總結（小編推薦）

教學工作總結

貴池職業教育中心朱俊杰

這學期本人承擔高二1、2班物理和高二5、6班地理以及高二7班數控技術等課程的教學任務。下面就本學期的工作總結如下：

1、為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的興趣，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂上講練結合，布置好課外訓練，減輕學生的學習負擔。

2、要提高教學質量，除了課堂內，還要做好課外的輔導工作，職高的學生愛運動，缺乏自控能力，常在學習中有不能完成任務，有的偷懶、逃避等情況，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在身體素質差的學生轉變上，對體素質差的學生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從表揚著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，經常上網查閱相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液

5、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，我將在以后的工作中不斷完善自己。

在新的時期里，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓創新，為學校的教學奉獻自己的力量

二〇一三年六月

第三篇：武俊杰英語總結

小學四年級上冊英語教學總結

中馬頭小學 武俊杰

這學期擔任小學四年級兩個班的英語教學工作。現將本學期的教學工作總結如下：

一、英語學習的情況分析

1、本學期我繼續擔任這兩個班的英語教學工作，一班64人，二班64人。人數沒有改變，但總體的學習基礎和學習習慣養成都比三年級好。一班一人及格，二班原有不及格的學困生這次成績依然不好，兩極分化嚴重，情況不容樂觀，但二班總體有進步。

2、教學上的一些的困難

跟三年級相比，四年級的教材在難度上加大了，并且增加了四會單詞和句型。教學內容也增加了，教學任務十分繁重，教師教學，以及學生接受都比較困難，再加上每周的課時也不多，上課節奏十分緊湊，學生復習的時間相對減少。

二、教學工作

1、我注重培養孩子的英語學習興趣，從各個方面培養和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力，創造說英語的一切機會。有時候在學習某個句型或某些詞的用法時，像做游戲一樣利用實物寓玩于教。比如在學習穿著的時候，讓學生隨機練習，回答對了，就會得到獎勵。這樣既讓學生喜歡學，又便于掌握。

2、教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，必須備教材、備學生、備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生學習的積極性。備課時教師需掌握每一節課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的教學方法。此外老師每天上課都要有充足的精神，這樣比較容易帶動學生的積極性。

3、及時培養學生良好的學習習慣，課前多預習，在課前完成較簡單的預習題，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。在書寫作業中，教師應嚴格要求學生的書寫格式。所以我在教學時，我先讓學生正確書寫26個字母的大小寫，然后讓他們抄寫單詞及句子。對學生的作業或練習出現的書寫錯誤及時當面糾正。并讓該學生正確補寫。使其懂得知錯必改。養成良好的學習習慣。

4、學以致用，英語屬于語言學科，要實際運用，因為平時沒有語言環境所以在課堂上我加強學生的口語訓練，學生的熱情很高。

三、不足之處

1、英語學習注重讀寫結合。但對于學生的課外學習管理不到位，學生在家極少讀書，大部分學生每天只是利用上英語課的40分鐘學習英語。抄寫練習時也很少讀英語，導致很多學生的成績不好。

2、因為英語的特殊情況，沒有正常的學習語境。學生只能在老師上課時教什么就學什么，平時和同學更不會用英語說話。所以有些成績差的學生在厭學中成績就更差了。而作為老師，只希望學生能自覺學習，沒有嚴格地督促學生進行課后復習和檢查。因此，在以后的教學中，應制定具體的計劃和目標，對個別同學進行有計劃的輔導。

第四篇：譚俊杰-個人簡歷

個人簡歷

(Personal Particulars)

—————————————————————————————————————————— ? 個人概況

姓名：譚俊杰聯系電話：***

性別：男出生年月：1987.4.24-

政治面貌：團員籍貫：安吉

畢業院校：浙江工商大學學歷學位：本科學士

畢業時間：2010年6月專業：網絡工程

E—mail：tanky-jie@163.com

————————————————————————————————————— ? 自我評價

? 有較強的工作責任心，能吃苦耐勞，做事認真負責，踏實穩重，處事穩健，能夠承

受一定的壓力，能夠接受具有挑戰力的工作。自學能力較強，對新事物的吸收欲望強烈，善于溝通，能很快適應新的工作環境。在工作中有很強的團隊協調能力，喜歡挑戰困難，具有團隊合作精神。希望貴公司能給自己一個展示自己的機會！? 能適應短期出差。

————————————————————————————————————— ? 基本技能

英語水平：全國英語等級考試：4級512，六級379

計算機水平：全國計算機等級考試：2級（C語言）74

主修課程：計算機組成與系統結構，操作系統，電路CAD, 數據結構，計算機綜合，Java程序設計基礎，計算機網絡，網絡編程。

選修課程：公共危機管理，中外廣告鑒賞。

獎懲情況：浙江工商大學三等獎學金

————————————————————————————————————— ? 工作經驗

? 2009年8月-2010年2月就職于日東電線工業（杭州）有限公司，職務線長。

負責配合生產制一科科長管理生產線上員工，生產線優化，考勤等日常事務，提出合理化建議；

負責與生產助長和品管助長協調管理生產進度，耗料提領，制定規范生產操作過程，監督新進員工工作和工藝培訓，統計差錯率，協調處理生產事故，并向科長書面匯報。

? 2010年6月至今就職于郵政實業浙江新天地信息科技有限公司，職務

技術部工程師。勞務外包駐聯合通信有限公司浙江省分公司。

主要負責省聯通內部會議室安排，遠程視頻會議和現場會議的后臺管理維護。負責與綜合部，工會以及各相關部門協調領導的現場會議安排、會議現場布置、會議進程管理維護，以及貴賓接待中會議室的部分。

? 負責管理省聯通內部打印機日常維護，統計報廢以及采購。

第五篇：侯俊杰-簡歷

簡歷

個人信息：

姓名：

年齡：

工作年限：

手機：

婚姻狀況：

郵編：

侯俊杰 22 一年以上 *** 未婚 610014 性別： 居住地： 戶籍： E-mail： 地址：男 成都 重慶 ehoujunjie@126.com 成都市武侯區一環路南四段

求職意向：

職位：JAVA軟件工程師，java軟件測試工程師

工作性質：全職

自我評價：

我是一個有上進心的人，敢于承擔責任，并且喜歡冒險，如果領導交給我一個任務，我一定要認真完成，并和團隊成員積極合作，在完成任務的同時，不斷學習提高自己的技能

工作經驗：

2010/9—2011/9 成都佳曉科技有限公司

職位： Java實習生

項目名稱：力帆供應鏈系統-供應商退庫流程模塊

項目描述：是將供應商提供的不合格產品（換型號，質量問題）退出倉庫的一個功能模塊 使用語言：java，js數據庫：postgresql

工作職責：退庫模塊的程序編寫和相應文檔編寫，退庫界面設計及編碼，以及白盒測試 開發平臺及技術：myeclipse+tomcat+postgresql，extjs，ssh

教育經歷:

2008-至今 西南民族大學 軟件工程專業

在校期間我認真學習，積極參加各種社團活動，加入了校園bbs管理員，主要負責帖子的審核和網站后臺的日常維護。

我通過李剛的《瘋狂java講義》學習了java基礎知識，在實習期間還學會了extjs，不斷地提高html，css，javascript，xml等web技術

語言能力：

英語，聽說一般，讀寫一般

IT技能：

技能名稱

Java，extjs

Javascript，html，css，xml

Ssh

Oracle，postgreSQL

熟練程度 熟練 熟練 一般 一般 使用時間 2009 2009 2010 2011