第一篇：吉他教學大綱

天韻吉他俱樂部教學細節一覽表

一、坐姿，手型，基本功

第一條：手型、節奏練習；右手集體運指及與腳拍的協調練習，要求力度規范自然、位置及方向準確、節奏穩定。達標標準：八八節操運指穩定、自然、輕松。

第二條：右手三條分解型練習及與腳拍的協調練習，要求與集體運指的力度、方向一致。達標標準：十六遍穩定、自然、輕松。第三條：認識四分音符和八分音符；練習數拍，了解數四分音符和數八分音符的區別；注意和拍子的協調性，并對上兩條練習進行練習。第四條：左手擴指練習及獨立性（1234）、靈活性（1324）上下行練習，要求位置準確、節奏穩定、幅度要小。達標標準：八八節操運指穩定、自然。

第五條：左手基本換把練習——小幅換把，要求節奏準確，左手各指運行協調。達標標準：向右運行到12品。

第六條：右手輔助練習三種指法（im、ma、ia）要求位置準確、節奏穩定、幅度要小。達標標準：八八節操運指穩定、自然。第七條：左右手運指上行至四弦，右手三組（im、ma、ia），左手手指獨立上行，自由下行。要求配合協調，節奏穩定。達標標準：八八節操運指穩定，都要出聲。

第八條：右手三種方式（im、ma、ia）左手兩種方式運指（1234、1324）四種變化節奏（26、37、25、36）的組合練習。達標標注：要求完整，腳拍節奏穩定。（基本功二）

以上兩基本功每天最少需半小時認真練習。分配：基本功一10分鐘，基本功二20分鐘。

二、識譜、旋律練習

第一條：學習簡譜、六線譜、五線譜基礎知識，學會怎樣讀節奏。達標標注：抽查－要求自然、輕松，腳拍節奏穩定。

第二條：高音聲部練習。達標標注：抽查－要求自然、輕松，腳拍節奏穩定。

第三條：低音聲部練習。達標標注：抽查－要求自然、輕松，腳拍節奏穩定。

第四條：獨奏曲（雙聲部）。達標標注：抽查－要求自然、輕松，腳拍節奏穩定。

從這里可以開始民謠、古典分流。

三、彈唱部分

第一條：熟悉c大調音階，運用四分、八分、四分和八分組合節奏練習并能夠對歌曲主旋律進行演奏。達標標注：抽查－要求與老師合奏自然、輕松，腳拍節奏穩定。

第二條：運用十六分、四分和八分和十六分組合節奏對c大調音階進行練習，并對歌曲主旋律進行演奏。達標標注：抽查－要求自然、輕松，腳拍節奏穩定。

第三條：運用簡單樂理和mi型音階對十二個大調進行音階推導，并掌握用原調音階對歌曲的主旋律演奏。達標標注：抽查－要求與老師

合奏自然、輕松，腳拍節奏穩定。

第四條：熟悉c大調和a小調和弦并能夠對歌曲進行結構型伴奏。達標標注：抽查－要求與老師合奏自然、輕松，腳拍節奏穩定。第五條：對g大調與e小調歌曲進行結構型伴奏。達標標注：抽查－要求與老師合奏自然、輕松，腳拍節奏穩定。

第六條：漫彈節奏與分解和弦的認識及拓展；運用變調夾對其他調式歌曲伴奏的掌握。基本課程結束。

到此，學員基本可以對課外吉他書籍上的歌曲的絕大部分進行伴奏了。所以學吉他貴在堅持，穩扎穩打。祝大家有個愉快的吉他旅程～！：）

天韻吉他俱樂部初級課程掌握的內容一覽：

樂理：樂譜原理，六線譜，簡譜、五線譜。對音階及和弦的認識及掌握，十二個基本調式音階的推導和掌握，變調夾使用原理及應用。指法：全指板半音階的兩種順序，及四種節奏變化練習，五條分解練習及其中三條的四種節奏變化練習，基本音階的四分，八分、十六分音符的組合練習，mi型音階的三類音符的組合練習。

民謠初級實譜掌握：一首古典雙聲部獨奏曲、十一首歌曲的不同調式簡譜獨奏及十一首歌曲自彈自唱。曲目如下：送別、雪絨花、平安夜、四季歌、喀秋莎、小草、你知道我在等你嗎、牽手、走在雨中、童年、月亮代表我的心。

古典初級實譜掌握：多年以前、小行板、散步、英國人、g調綠袖子、c調綠袖子、羅曼斯、華爾茲、小羅曼斯。所有曲譜見《學吉他就這幾招》這本書里。

第二篇：本吉他教學大綱表

本吉他教學大綱表（初級）

一、認識吉他、持琴姿式，右左手指法，簡單的右手分解指法及和弦；

二、C大調7個和弦的分解演奏（學習和弦圖的讀譜）

三、“三指法”的演奏（學習）和弦圖的讀譜

四、“三指法”的和弦轉換（譜例的完整彈奏）

五、拔片的使用方法、C大調，Mi型音階的彈奏（學習指方圖）

六、樂曲練習音階（譜例的完整彈奏）

七、常用拍節奏掃弦（學習節奏的律動線）

八、和弦的轉換練習

九、和弦轉換練習二

十、樂曲的實際彈奏（彈唱的接合練習）

木吉他教學大綱表二（初級進階）

一、木吉他“三大”技巧的學習（識讀技巧標記）

二、“三大”技巧的實踐練習（譜例的完整彈奏）

三、C大調橫按和弦的替換（橫按和弦納讀譜）

四、橫按和弦的轉換練習

五、吉他音階五個指型的學習

六、演奏音階

七、G大調開個基本和弦

八、G大調的歌曲彈奏

九、F大調的7個基本和弦

十、F大調的歌曲彈奏

根據上課的實際學習進度調整課程，在教學過程中必須讓學生會正規的演奏姿式，識讀六線譜，和弦圖和指法圖，保證學生具備一定的自學能力，認真檢查學生的課后作業并改正和指導。天藝琴行

吉他講師：蔻子

第三篇：本吉他教學大綱表

本吉他教學大綱表（初級）

一、認識吉他、持琴姿式，右左手指法，簡單的右手分解指法及和絃；

二、C大調7個和絃的分解演奏（學習和絃圖的讀譜）

三、“三指法”的演奏（學習）和絃圖的讀譜

四、“三指法”的和絃轉換（譜例的完整彈奏）

五、拔片的使用方法、C大調，Mi型音階的彈奏（學習指方圖）

六、樂曲練習音階（譜例的完整彈奏）

七、常用拍節奏掃弦（學習節奏的律動線）

八、和絃的轉換練習

九、和絃轉換練習二

十、樂曲的實際彈奏（彈唱的接合練習）

木吉他教學大綱表二（初級進階）

一、木吉他“三大”技巧的學習（識讀技巧標記）

二、“三大”技巧的實踐練習（譜例的完整彈奏）

三、C大調橫按和絃的替換（橫按和絃納讀譜）

四、橫按和絃的轉換練習

五、吉他音階五個指型的學習

六、演奏音階

七、G大調開個基本和絃

八、G大調的歌曲彈奏

九、F大調的7個基本和絃

十、F大調的歌曲彈奏

根據上課的實際學習進度調整課程，在教學過程中必須讓學生會正規的演奏姿式，識讀六線譜，和絃圖和指法圖，保證學生具備一定的自學能力，認真檢查學生的課後作業並改正和指導。天藝琴行

吉他講師：蔻子

精品文檔

精品文檔

第四篇：二小 吉他社團教學大綱

《吉他教學計劃大綱》

吉他教學目標：

1從零基礎的學生培養初對吉他的興趣，讓學生接觸不同類型的音樂來提高對音樂的樂趣。

2開始的時候往往學生會感覺到困難的，因此學生會失去對吉他，對音樂的樂趣而放棄，同時老師會用不同的方法，讓學生知道艱苦的練習也是一種樂趣。

3深入的了解學員的學生的需求，因為每個學生都不一樣包括《性格 方向 心態

時間 環境 等等》所以老師針對每個學生的需求，做一系列的方案幫助學生。

4讓學生掌握吉他不同類型的彈奏技巧。，最后讓學員以自選的歌曲為主。在自定的時間內達到目標。

5學生成功彈奏歌曲后，讓學生知道吉他根本沒有他們想想的那么困難，同時也增加了學生的《自信》《樂趣》。

《教學計劃》

讓社團的學生學習基本的樂理和基本的吉他彈奏。因為沒有學過樂器的學生手指比較僵硬，因此會安排一些有趣的練習來訓練學生。同時也讓學生知道吉他音樂是很廣泛的。

剛開始以基本的樂理五線譜的認識和C大調來學習《全音》《半音》《音符》《節拍》《識譜》《和弦》等等

開始的課程會以 C調的基本音階學習，同時講解彈奏的《細節》《連接》《彈奏》方法。最后按照每個學生的不同程度來調整。

剛開始學生學習了C大調的基本音階以及簡單的彈奏技巧。老師會以C大調的音階~歌曲讓學生來學習~彈奏。同時讓學生增加自信。讓學生發現原來從零基礎到彈奏歌曲并不是很困難的事情。學生增加了自信在第一學期就可以彈奏歌曲。同時也會講解C調流行歌曲上面的一些常用的套路和一些常用的方法。也讓學生知道音樂上的分別。同時也增加了對音樂的了解知識。

《教學方法》

讓學生知道在我們生活的環境中，都會出現和音樂相關的事情。通過生活也會提高對音樂的理解。例如：

1我們平時聽音樂往往都會抱著好聽，跟不好聽做對比。但是從歌曲上面 也會學習到音樂的技巧，很多人都會忽略的。在我們聽音樂的時候一定要學會《打拍子》《打節奏》以4分音符 到8分音符到16分音符轉換的練習。讓自己的手和腳或者身體的每個部分都變成音樂的自然反應。也也就是說生活上的音樂練習。2我們平時往往都會注意歌手唱的主旋律，但是往往就失去配樂的音樂~配樂的樂器。所以我們聽音樂一定要重復聽一首歌曲。分樂器部分，從歌曲上認識了解各種樂器的節奏和用法。還可以在歌曲上面了解配樂~音樂的編曲。增加對音樂的認識。3多去思考 多去創作

比如：可以模仿別人的歌曲音樂，可以在別人的歌曲上增加自己想法和感情，多投入對音樂的想法。多思考~多聯想別人的歌曲的感覺~感受~經歷等等。這也是學習音樂的細節。

第五篇：吉他教學計劃

吉他教學計劃

吉他是一件非常優秀的彈撥樂器,它在國外的發展一直處于非常繁榮的狀態.但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發展階段。人們不了解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對于現今的狀態，對于剛剛接觸到吉它的學生們，就要為其制定一套科學，實用，詳細的學習方案。從而幫助他們快速，穩定的提升視聽和演奏能力。

一、教學目的和任務

為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。

二、教學原則和方法

吉他班培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，空弦練習，到認識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統的學習研究。

三、學習目標：

1.指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課后練習的良好的學習習慣，為以后的學習打下基礎。

2.指導本班學生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養他們良好的音樂素養。

3.向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。4.利用課余時間多聽多學多練。反復練習，反思學習。

四、課時安排

12課時

五、教學內容

第一節課程：1.介紹吉他的發展歷史與吉他的各部位名稱2.為什么要學習吉他以及學吉他的好處3.各位學員通過培訓后要能達到的程度4.為學員做示范演奏提高學員對學習吉他的興趣5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習（爬格子1234）

第二節課程：1.手指訓練2.初步認識六線譜3.右手撥弦訓練

第三節課程：1手指訓練2.六線譜里的一些標記符號3.右手撥弦訓練

第四節課程：1.手指訓練2.和弦圖3.常用的簡單和弦4.簡單的單弦旋律

第五節課程：1.同上2.常用和弦3旋律練習4.學習吉他常用技巧

第六節課程：同上

第七節課程： 和弦轉換練習（和弦轉換的練習將一直進行到課程結束）.其他同上

第八節程：同上

第九節課程：簡單的歌曲彈唱其他同上

第十節課程：同上加上掃弦練習

第十一節課程：學員練習自己喜歡的歌曲

第十二節課程：同上

因為吉他需要大量時間練習，所以12節課的內容學員需要更多的時間去完成，如果有進度快的我會教一些簡單的獨奏曲，或者根據學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業路線。

巨野縣騰飛小學 2015年2月27日