第一篇：吉他教學(xué)反思

吉他教學(xué)中的歌唱教學(xué)反思

吉他項(xiàng)目班 梁世勇

在音樂(lè)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，歌唱教學(xué)一直是中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要組成部分, 也一直作為培養(yǎng)人、教育人的重要內(nèi)容而延續(xù)到今天，也是音樂(lè)教學(xué)中最易被學(xué)生接受、喜愛(ài)、理解的形式之一。歌唱伴隨著人類社會(huì)的一切活動(dòng)而存在，可見(jiàn)歌唱教學(xué)在學(xué)生健全人格的培養(yǎng)中的作用舉足輕重。

小班音樂(lè)項(xiàng)目班用分項(xiàng)走班上課的方式，全面推進(jìn)音樂(lè)普及教育，提升音樂(lè)教育的效果，以五個(gè)不同的項(xiàng)目為載體，通過(guò)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)達(dá)到初中階段音樂(lè)教育的目標(biāo)，吉他項(xiàng)目作為同學(xué)們所熱愛(ài)的項(xiàng)目之一，在強(qiáng)調(diào)吉他演奏的同時(shí)，在演奏中的歌唱教學(xué)也同樣重要，這是提高學(xué)生音樂(lè)審美水平、表現(xiàn)能力的重要途徑，將歌唱教學(xué)融入到吉他教學(xué)的各環(huán)節(jié)，兩方面相輔相成才是吉他項(xiàng)目班教學(xué)的方向。

在一年的教學(xué)實(shí)踐中我不斷摸索、總結(jié)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中完成了一年的教學(xué)任務(wù)，七年級(jí)吉他教學(xué)中，在完成了基礎(chǔ)樂(lè)理與演奏技巧的學(xué)習(xí)后，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性便進(jìn)入了吉他彈唱教學(xué)，《送別》是吉他項(xiàng)目班第一首彈唱教學(xué)曲目，其旋律學(xué)生較熟悉、和弦涵蓋C大調(diào)所有基礎(chǔ)和弦、右手節(jié)奏型簡(jiǎn)單，因此把它作為了彈唱教學(xué)的第一首作品，在開(kāi)始彈奏之前，教學(xué)的第一步驟就是演唱《送別》，在進(jìn)一步熟悉旋律的同時(shí)教會(huì)學(xué)生正確的演唱姿勢(shì)和一些聲樂(lè)技巧，規(guī)范歌唱習(xí)慣，在初中變聲期階段適當(dāng)?shù)陌l(fā)聲技巧會(huì)有助于學(xué)生順利渡過(guò)變聲期，在熟練演唱后再進(jìn)行演奏直到邊彈邊唱，讓學(xué)生建立起表演的信心，提升以吉他作為載體的小班音樂(lè)課教學(xué)的效果。

“音樂(lè)可以使人們的精神迸發(fā)出火花”，吉他教學(xué)中用歌唱來(lái)貫穿音樂(lè)形象的整體性，從教學(xué)氛圍到教師范唱、范奏，從學(xué)生的演唱到每首歌曲的彈唱，都以此為基礎(chǔ)，使學(xué)生演唱中，受到教育、感受到音樂(lè)的美，再加上吉他這種具有強(qiáng)大魅力的樂(lè)器，在這個(gè)過(guò)程了無(wú)論是學(xué)生的音樂(lè)能力或是審美水平都得以培養(yǎng)和提高，總之，吉他教學(xué)中的歌唱教學(xué)，無(wú)論是對(duì)吉他學(xué)習(xí)還是音樂(lè)課的本身都是具有重要意義的，音樂(lè)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)“慢”的藝術(shù)，只有我們?cè)谄匠Ｕn堂中堅(jiān)持才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

第二篇：吉他教學(xué)

[吉他教學(xué)]吉他怎么買？2007年01月06日 星期六 上午 08:22買琴前一定要了解自己的情況：首先是對(duì)吉他的興趣，其次是經(jīng)濟(jì)能力。搞清楚這兩點(diǎn)就不至于使我們太盲目，如果對(duì)吉他興趣不大，或是隨便玩玩，那我建議買把好看的就行，其他的都不重要，這里就不介紹了。

如果認(rèn)為吉他將是自己的終生伴侶（至少在買琴時(shí)是），那就不能著急。

1、顏色 選一把喜歡的顏色，一般每種琴都有幾款不同的顏色，如果琴行沒(méi)有，可以要求他幫你訂，除非你不大注重顏色。

2、指板指板是琴最重要的部分，挑選時(shí)主要花時(shí)間在他上面。一般來(lái)說(shuō)，指板越薄越好，不過(guò)如果你的手夠大，粗些也沒(méi)關(guān)系，這樣選擇的余地更大點(diǎn)。

3、外觀：指板的正反面的有無(wú)刮傷，泛音點(diǎn)是否平整。打品：即彈任一弦任一品時(shí)，不可以有弦碰到其他品位而發(fā)出雜音。挑選時(shí)最好彈遍所有的品位。

4、品位：看各品是否光滑，平整，側(cè)光看時(shí)，每品的反光是否排成一條直線，品位的鑲嵌是否整齊，另外最好選寬品的琴，比較耐磨。手感：用手摸指板，并上下滑動(dòng)，看各處是否有突出或凹入的地方，品位兩端有無(wú)突出的地方，滑動(dòng)時(shí)有無(wú)割手的感覺(jué)。

5、琴弦鈕：扭動(dòng)各鈕看有無(wú)難擰的，電鍍有無(wú)脫落。搖桿：搖動(dòng)搖桿確認(rèn)彈簧的力度，最少不能太松。搖完后看各音準(zhǔn)有無(wú)變化。琴橋：琴橋的電鍍和螺絲有無(wú)生銹。另外注意上弦和鎖弦裝置是否覺(jué)得方便。肩帶扣是否結(jié)實(shí)，各旋鈕旋轉(zhuǎn)的手感，及附的配件是否齊全等等 最后就是祝大家買到喜歡的琴！

看完后選一首自己熟練的曲子彈幾遍，感覺(jué)彈奏是否舒服，滑音時(shí)是否澀手。如果以上沒(méi)什么問(wèn)題，恭喜！

其他要注意的：拾音器 這是吉他的另一個(gè)關(guān)鍵部件，也是較難挑的部分。一方面挑選時(shí)受音箱，效果器的影響很大，另一方面音色也因人的耳朵而異。好壞也是相對(duì)的，除了少數(shù)名琴有特別的音色，其他的琴音色差別不會(huì)很大（同一檔次的琴）。另外也可以通過(guò)拾音器的品牌來(lái)了解。選購(gòu)時(shí)將拾音器選擇開(kāi)關(guān)打到各檔彈奏，音色的區(qū)別應(yīng)明顯，一般在最下面檔時(shí)音色最亮，充滿電吉他的味道，最上時(shí)則最暗。再結(jié)合自己的愛(ài)好，只要自己聽(tīng)著好聽(tīng)就可以了。（拾音器與琴弦的距離也可以調(diào)整）琴體 一些進(jìn)口琴的琴體表面處理很光滑，象鏡子一樣，可以看看各處有無(wú)刮花或漆皮掉落，護(hù)板有沒(méi)有磨痕。

[一]如何選擇木吉他

木吉他又叫原聲吉他(Acoustic Guitar)一般是指由琴弦振動(dòng) 使琴箱體共振擴(kuò)聲的吉他這類吉他由于制作工藝和材料的不同其質(zhì)量差異很大因此如何選擇一把滿意的吉他是初學(xué)者最棘手的問(wèn)題。下面我們提供幾個(gè)建議供參考。吉他納外觀選擇 是初學(xué)者最直接的方法。一般情況下，木本色的面板比較讓人放心，哪怕你甚至能夠看出一點(diǎn)瑕疵都是無(wú)所謂的，而且從另一個(gè)方面講這更能說(shuō)明其真實(shí)的本質(zhì)。不過(guò)還要當(dāng)心有些木紋是貼皮或畫上去的，你必須仔細(xì)辨認(rèn)才成。對(duì)于那些五彩吉他來(lái)說(shuō)看起來(lái)漂亮的彩色往往是為了掩蓋木料上的缺陷。厚厚的彩色油漆是不會(huì)產(chǎn)生好的音色的。初學(xué)者卻很容易被這醒目的顏色所迷惑。

2、查看琴體的各個(gè)部位有無(wú)破損，以及琴頸與琴箱之間和琴橋與面板之間，膠粘處有無(wú)縫隙或開(kāi)膠現(xiàn)象。弦軸齒輪是否旋轉(zhuǎn)順滑。

3、查看琴品是否平整，從第一品到最后一品，每根弦都試一遍，看看是否打品或其它共振雜音。

4、檢查琴的音準(zhǔn)，你可以用空弦的第一自然泛音和空弦音的高八度音來(lái)作對(duì)比。例如你可以在任意一根弦的第十二品上輕輕彈出自然泛音然后馬上用左手法下第十二品，發(fā)出的音高如果與自然泛音相同就說(shuō)明琴品的八度分割是準(zhǔn)確的但你還要每一個(gè)品都彈一下看看是否還有誤差。

5、聽(tīng)一下琴的音色品質(zhì)，這里說(shuō)品質(zhì)包括琴的音色好壞和共嗚音量。具體方法，先把六根空弦都撥響向聽(tīng)一下琴箱共嗚的音色。然后在某一根弦上的七品，十二品的音各弦對(duì)比一下，看一下音量是否基本平衡，聲音清晰，和弦時(shí)振動(dòng)和諧，聲音持續(xù)，平穩(wěn)衰減。高把位彈奏時(shí)音量衰減程度要小。

6、品牌的選擇，Acoustic吉他有不少品牌都非常優(yōu)秀，而且各有特色。Fender，Gibson，Washburn，Martin，Ovation，YAMAHA都有卓越的品質(zhì)表現(xiàn)。這些品牌的價(jià)值較高，一般初學(xué)者可選擇國(guó)產(chǎn)名牌，紅棉、星晨較好。

7、補(bǔ)救方案，一般情況下，讓一個(gè)初學(xué)者買一把上萬(wàn)元甚至幾萬(wàn)元的Martin或Fender，都是不合實(shí)際的，那么還是應(yīng)該選擇價(jià)格低廉納國(guó)產(chǎn)琴適宜。但是一般情況下，低價(jià)位的琴都難免有些粗糙。所以你要仔細(xì)檢查，才能達(dá)到物美價(jià)廉的東西，一般來(lái)講一些小毛病是可以補(bǔ)救的。當(dāng)你查看弦與指板的距離時(shí)要特別注意，第一品如果小于O.5mm就可能產(chǎn)生碰品的雜音，如果高于1mm就會(huì)感到手指費(fèi)力，第二十品納距離應(yīng)當(dāng)不大于4mm，第六弦的高度不大于5mm為好，如果偏高?？梢詫⑾艺砘蛳覙驈纳臣埳夏ヒ幌拢_(dá)到舒適就行。如果是琴頸軸向彎曲，品位音準(zhǔn)不對(duì)，膠開(kāi)裂就無(wú)法補(bǔ)救了。

(二)如何挑選電吉他

首先我們要知道電吉他是由原木吉他改造而來(lái)的。木吉他(Acoustic Guitar)是一件比鋼琴還要古老的樂(lè)器。在鍵盤樂(lè)器沒(méi)有發(fā)展完善、成熟以前，大多數(shù)聲樂(lè)是由吉他擔(dān)任伴奏的因?yàn)樗梢栽趲赘疑想S意組合變化豐富的和聲進(jìn)行。后來(lái)由于吉他構(gòu)造本身的原因。其音量較小，以至于無(wú)法與任何一件管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器做音量抗衡。因此在交響樂(lè)頂盛時(shí)期吉他曾被管弦樂(lè)隊(duì)開(kāi)除。隨著二十世紀(jì)電的發(fā)現(xiàn)各種電器在人類社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用。人類甚至將這一發(fā)明擴(kuò)展到所有的領(lǐng)域．豐富人們的想像力。1950年Gibson Les Paul在一把普通的木吉他上裝上了一個(gè)帶磁芯的漆包線圈。當(dāng)彈奏琴弦的振動(dòng)，并將振動(dòng)感應(yīng)電磁線圈產(chǎn)生電信號(hào)再將這個(gè)電信號(hào)用導(dǎo)線輸出進(jìn)行放大這就是電吉他的誕生。原來(lái)音量微弱的吉他通了電以后如果放大器功率足夠大的話，那將會(huì)是震耳欲聾的響度?？梢哉f(shuō)是Gibson使這件古老的樂(lè)器煥發(fā)了新的生命活力?，F(xiàn)代音樂(lè)幾乎離不開(kāi)電吉他這件盡乎于完美的樂(lè)器了。

現(xiàn)在人們應(yīng)該知道給吉他帶夾第二次生命的東西就是那件具有劃時(shí)代意義的磁線圈，專業(yè)被稱做治音器(pickup)。電吉他的音質(zhì)奸壞，除琴體構(gòu)造和制造工藝外最關(guān)鍵的東西就是拾音器。拾音器的種類也不少基本上是設(shè)計(jì)者的思路和用途要求不同，使拾音器的技術(shù)參數(shù)有不同的規(guī)格，而且它們之間各有不少差異，這種差異不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品工藝構(gòu)造上，而更重要的是體現(xiàn)在發(fā)出的聲音品質(zhì)上。

? ? 2009-3-31 21:34 回復(fù)

2樓

常規(guī)情況下，單線圈的拾音器（Fender標(biāo)準(zhǔn)款式)音色明亮、干凈、高頻響應(yīng)好，適合Funk式的掃弦，或solo，那些追求音色尖銳的Funk，Punk Grunge多選用單線圈拾音器的琴，另外搞重型音樂(lè)的像Death Metal之類需要大功率的輸出和強(qiáng)勁的失真就選用雙線圈的High Power Humbuckers 型拾音器，這種拾音器的最好品牌有JBL公司的Seymour uncan，它的失真強(qiáng)硬，顆粒感好具有粉碎性的金屬聲音。還有一個(gè)品牌的拾音器，同樣適用于重金屬音樂(lè)，Dimarzio，它除有強(qiáng)大的失真外，而且靈敏度更高，只是硬度比Seymour Duncan弱一點(diǎn)。另外一個(gè)品牌是EMG，它是通過(guò)一個(gè)電路再將原信號(hào)進(jìn)行加工的大功率拾音器。(Steinbrger)吉他就選用此拾音器。除排在前三位的拾音器外，其它吉他廠家也自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了適合本產(chǎn)品的優(yōu)秀拾音器，比如Gibson HB系列，F(xiàn)ender的American Standard;Ibanez的IBZ V7 IBZ V8;YAMAHA的AInIco V都非常高貴。

挑選電吉他的指板、品、都與木吉他的要求相同。另外還要查看一下顫音系統(tǒng)是否下壓和提拉都順滑。琴頸有無(wú)變形，如果完好就可以了。

品牌的選擇與木吉他基本相同。國(guó)外名牌質(zhì)量好，價(jià)格昂貴。著名的品牌有Gibson、Fender、Ibanez、Paul Reed Smith、ESP、Jackson、Washburn、Fernandes、YAMAHA、Epiphone、Cobran、Music man等。國(guó)產(chǎn)琴，有星晨、星獅，價(jià)格較低廉，還有合資的Samick、Kimaxe、Corina，也比較適合初學(xué)者使用。

另外選擇什么品牌和什么型號(hào)的琴要根據(jù)你所演奏的音樂(lè)風(fēng)格來(lái)決定。一般情況下，做流行音樂(lè)，編曲細(xì)膩、音色干凈、柔和清晰，比較適合的有Fender的Startocaster和Ibanez的S系列?；騌G系列均可，還有YAMAHA PAC系列也不錯(cuò)。這些型號(hào)的琴基本上使用Dimarzio拾音器，或本廠的同類拾音器都非常可靠。無(wú)論你做什么音樂(lè)擁有一把Gibson Nighthawk Cst都不會(huì)讓你失望，如果你想玩布魯斯，那首選Gibson Lueille是最明智的，這款是專為B Bking而設(shè)計(jì)的。如果你想彈一些音色較亮的布魯斯Solo就選Fender的Telecaster；如果你是玩爵士或Fusion音樂(lè)，當(dāng)然要選Gibson Howard Roberts Fusionll最好。重金屬的分類更細(xì)了，傳統(tǒng)的Heavy Metal可以像Slash那樣將Gibson Les Paul的Standerd直接插到arshall JCM900放大器上使用；如果要想玩一些快速技巧高的Solo，應(yīng)該選用裝有Dimarzio拾音器的Ibanez JS系列，這是專為Joe satriani設(shè)計(jì)的款式，或者選用Stevs Vai款式的JEM系列，以及Paul GiIbert款式的PGM系列均可讓你滿意，另外Fender stratocaster也是Yngwie Malmsteen的名琴，要是Death Metal就用Jackson、ESP、Ibanez都行，因?yàn)镾eymour Duncan和Dimrzio拾音器特別具有重金屬音樂(lè)所要的失真與力度。

? ? 2009-3-31 21:34 回復(fù) 112.114.40.* 3樓

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2010-6-29 21:25 回復(fù)

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怎樣選擇吉他

默認(rèn)分類 2009-05-27 08:43:34 閱讀202 評(píng)論0 字號(hào)：大中小

這個(gè)常問(wèn)集是提供一個(gè)購(gòu)買電吉他的參考，介紹如何購(gòu)買適合自己的琴，還有簡(jiǎn)單介紹電吉他的構(gòu)造。這些除了參考雜志書籍等數(shù)據(jù)，還有一些是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。大家參考看看。吉他入門，想買一把琴

這當(dāng)然就是先找一家商譽(yù)好的店家購(gòu)買，減少被騙的機(jī)會(huì)啰！若是在臺(tái)北地區(qū)，建議可以到金山南路上的金螞蟻看看。因?yàn)檫@里有最多的現(xiàn)貨，也是我所知道商譽(yù)良好的樂(lè)器行。當(dāng)然，這并不是說(shuō)其它的樂(lè)器行都會(huì)騙人，多比較是必要的。

買琴時(shí)如果能有一位有經(jīng)驗(yàn)的同伴一起去會(huì)更好。例如有一些玩很久的朋友、同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)、老師等等都可以給你一些建議。另外，如果有朋友要賣二手琴，而你也不介意的話，倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。只是要注意二手琴是否有嚴(yán)重的問(wèn)題，當(dāng)然這也需要有經(jīng)驗(yàn)的朋友來(lái)告訴你。怎樣買琴最劃算

如果你沒(méi)有預(yù)算的顧慮，大可跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題。之所以寫這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)榭戳嗽S多人辛苦存錢之后，卻不知道該買什么好。原因在于人云亦云，好像每把琴都不錯(cuò)，而不知該如何下手。

建議你：先搞清楚自己的彈奏風(fēng)格。也就是說(shuō)，先搞清楚自己需要什么樣的琴。假設(shè)您對(duì)德州的藍(lán)調(diào)搖滾有一股狂愛(ài)，而且彈琴的風(fēng)格也是那個(gè)調(diào)調(diào)，那么很顯然 Gibson 絕對(duì)不是你的第一選擇。清楚自己的 Style 之后，還必須從一堆類似的琴當(dāng)中挑一把。這時(shí)候要親自去試彈，去發(fā)掘每一把琴的差別。了解一些基本構(gòu)造，也會(huì)對(duì)你有些幫助。電吉他的構(gòu)造

下面是一把典型的 Stratocaster，他的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單又適合彈奏，市面上大多數(shù)的琴也都是這個(gè)樣式。已經(jīng)指出來(lái)的是一把琴的基本構(gòu)造，細(xì)節(jié)部分之后有說(shuō)明。Body 有什么要挑的

最重要就是木材了?？梢詮哪绢^的顏色、紋路等來(lái)判斷。常見(jiàn)用來(lái)做琴身的木材大概有 Ash、Alder、Mahogany、Basswood、Maple 等等： 木材 特性 常見(jiàn)于

Ash 音色清楚明亮，通常是淺褐色有深而大的紋路。通常不會(huì)太重。Stratocaster、Telecaster Alder 較 Ash 輕，有豐富的音色，中低頻的共鳴不錯(cuò)。也是淺褐色有較細(xì)的紋路。Stratocaster、Telecaster Mahogany 算是相當(dāng)重的木頭，音色豐富甜美，中低頻明顯。通常是紅褐色帶有黑色細(xì)紋。Les Paul、PRS Basswood 很輕的一種木頭，顏色白晰幾乎沒(méi)有班點(diǎn)細(xì)紋。中頻明顯是他的特色。Ibanez Jem 系列

Maple 音色清楚明亮，高頻表現(xiàn)很好。但重量太重，通常是一層薄片貼在 Body 上(Top)，會(huì)有美觀的紋路。常見(jiàn)的有 Flame(Curly)、Quilted、Bird's Eye 幾種，或是沒(méi)有特殊紋路(Plain)的。Les Paul 通常會(huì)貼一層 Maple Top Neck 用什么木材

Neck 用的木材對(duì)音色一樣有影響。但因?yàn)?neck 還要承受弦的張力，所以木材常用 Maple 和 Mahogany。因?yàn)檫@兩種木頭較不易變形，能承受弦的張力程度較大。尤其是 maple，最常被拿來(lái)做 neck。而 mahogany 的優(yōu)點(diǎn)是較不易扭曲，所以在一些 Fender 的 maple neck 后面有一條 mahogany，就是有加強(qiáng) neck 的作用。這種 neck 又被稱作“ Skunk Stripe ”，很有趣。常見(jiàn)的 Fender 一般都是 maple neck，而 Gibson 就常用 mahogany neck。選擇指板有什么該注意

通常在 neck 上面，有一層薄薄的木片，就是所謂的 Fretboard(有些琴是 neck 與 fretboard 同一塊木頭叫做 one-piece)。它是和 player 直接接觸的部份，因?yàn)樯厦嬗幸粭l條的“ Fret ”(俗稱為銅條，雖然不一定是銅做的)，所以這一片木頭被叫做 fretboard。它對(duì)音色以及手感有相當(dāng)程度的影響。常見(jiàn)用來(lái)做指板的木頭有： 木材 特性

Maple 音色清晰明亮，高頻明顯。木質(zhì)細(xì)密，從淺白到金黃色都有。有些琴會(huì)用 Bird's Eye 或 Curly Maple 來(lái)增加美觀。

Rosewood 聲音溫暖平順，中低頻較強(qiáng)。從紅褐色到深咖啡色都有，通常還有明顯的“ 毛細(xì)孔 ”。

Ebony 中高低頻都很清楚，音色明亮 attack 明顯。木質(zhì)細(xì)密，從深咖啡到黑色都有。

Pau Ferro 音色類似 Ebony 但比較溫順。大多為紅褐色。不同的 neck 接法有何差別

一般 neck 和 body 的接合，有三種常見(jiàn)的方式： 鎖接式琴頸(bolt-on)：

例如 Fender 的 Stratocaster 和 Telecaster。通常是用 4 根螺絲鎖接在一起。這種作法最簡(jiǎn)單，sustain 較差是缺點(diǎn)。好處是可以拆換 neck、容易調(diào)整琴頸角度。黏合式琴頸(set-in / glued-on)：

Gibson 的 Les Paul 和 SG 就是 neck 和 body 用榫頭相接，然后黏起來(lái)。這種作法會(huì)有較好的 sustain，但是 neck 等于被固定住，不能換也無(wú)法調(diào)整。穿透式琴頸(neck-through-body)：

這是最困難的作法，能得到最好的 sustain。方法是用一整塊(或數(shù)塊)木頭作一個(gè)長(zhǎng)條形的 neck，琴身由兩邊的木頭相接組成。也就是說(shuō)，琴頸從頭到尾都是一整塊木頭。代表作有 Gibson 的 Firebird。1941 年 Les Paul 在紐約 Epiphone 工廠做的 “The Log” 就是一把典型的穿透式設(shè)計(jì)。什么是 neck 的 “Profile” 所謂 “Profile” 就是 neck 的形狀，它影響到音色和手感。一般喜歡速?gòu)椀娜丝赡軙?huì)喜歡比較薄的 neck，喜歡藍(lán)調(diào)的人可能傾向較厚的 neck。Eric Clapton 最喜歡的 “Blackie”，neck 握起來(lái)感覺(jué)像三角形，就是所謂的 “V-Shape”。要注意的是，較薄的 neck 雖然比較好彈，卻比較容易變形，sustain 也會(huì)較差。Scale 的長(zhǎng)度有什么影響

Scale 就是從 nut 到 bridge 的長(zhǎng)度。它的影響主要在于弦的張力大小和 frets 之間的距離。我們知道 Fender 的標(biāo)準(zhǔn)是 25.5“，Gibson 的標(biāo)準(zhǔn)是 24.75”。當(dāng)我們用相同粗的弦調(diào)相同的音高時(shí)，在 Fender 上，弦的壓力就比較大。所以一般 Fender 都較 Gibson 難彈。另外，音色也因此受影響，所以 Fender 有明亮、清脆和 harmonics 豐富的特色；Gibson 則顯得較溫暖柔和，attack 比較小。另外，長(zhǎng) scale 琴的 frets 間距較大，短 scale 琴則相反。所以在一把 scale 是 24.75“ 設(shè)計(jì)有 24 格的琴上，彈到高把位手指頭可能都擠在一起了。有些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的廠牌例如 PRS，定 scale 為 25”，認(rèn)為可以截長(zhǎng)補(bǔ)短。不過(guò)有趣的是，PRS 的 Santana model 是一把 24.5“ 的 24 格琴。什么是 ”Radius“ 簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指板的彎曲弧度。一般的 Fender 都是 9.5”，vintage Fender 通常是 7.25“。數(shù)值越大表示弧度越小，也就是越平﹑越好彈。通常喜歡玩高技巧的 player 會(huì)喜歡較平的 radius，適合速?gòu)椇鸵恍┛鋸埖募记?；喜歡藍(lán)調(diào)的 player 可能就傾向較小的 radius，容易讓手掌在指板上平行移動(dòng)。Neck 的寬度也有影響

一般說(shuō)來(lái)，越寬的琴頸，越方便我們彈一些夸張的技巧，像是較大的推弦、點(diǎn)弦等等。這是因?yàn)橄液拖抑g的距離較大，做這些技巧時(shí)，手指比較不會(huì)碰到其它弦了。但是太寬的琴頸不容易壓和弦，所以有些人喜歡窄一點(diǎn)的 neck，若是手掌較小也比較容易彈。較窄的琴頸比較容易讓我們掌握、感覺(jué)順手。許多吉他手喜歡 vintage 琴的原因也在于它的順手好彈。Fret 有什么大學(xué)問(wèn)

右邊是一個(gè) fret 的剖面圖。F 是打入指板嵌住木頭的部份，E 部份就是露在外面，我們所接觸看到的 fret。通常 fret 是用銅和其它金屬合成的材料做成，但 player 比較關(guān)心的是它的形狀大小。一般來(lái)說(shuō)，較粗大的 fret 能提供較好的 sustain，也能使 player 彈奏點(diǎn)弦、捶弦、勾弦這些技巧時(shí)更容易。但是并不是每個(gè)人都喜歡這種 jumbo fret；一方面是它可能使打弦的情形增加，另一方面，高把位會(huì)因 fret 太粗而不好彈。

此外，crown 的形狀也會(huì)影響手感，例如有些古老的琴會(huì)用較方的，不過(guò)現(xiàn)今大多數(shù)的琴都使用比較圓的 fret 了。買琴時(shí)注意一下 fret 的邊有沒(méi)有修磨平整，可以知道它的做工細(xì)不細(xì)。至于 fret 可能打歪，造成音不準(zhǔn)的問(wèn)題是不用擔(dān)心的，因?yàn)楝F(xiàn)在都是用機(jī)器打的。一把琴?gòu)椓撕脦啄?，它?fret 若是磨損嚴(yán)重而有打弦或雜音出現(xiàn)，就要拔掉舊的 fret 換新的，這就是 refret。refret 沒(méi)做好可能讓整支 neck 報(bào)廢，Jeff 建議找有經(jīng)驗(yàn)的師傅來(lái)做。關(guān)于旋鈕 ”Tuner“ 簡(jiǎn)單說(shuō)，它就是用來(lái)調(diào)音準(zhǔn)的，不過(guò)這可是一點(diǎn)也不能馬虎。一個(gè)不好的 tuner 容易讓弦走音，這就夠讓 player 傷透腦筋了。常見(jiàn)的廠牌有 Schaller、Gotoh、Grover、Sperzel 等等?，F(xiàn)在有許多好產(chǎn)品，大都能保持弦的穩(wěn)定，不易走音，像是 PRS 和 Sperzel 的鎖定型旋鈕。此外，還有許多旋鈕不但穩(wěn)定，還兼具美觀、順手好用的優(yōu)點(diǎn)，這都是各家廠牌努力改良的結(jié)果。Bridge 那么多種有什么差別

Bridge 就是琴橋，我們可以大致區(qū)分為固定式(fixed)和浮動(dòng)式(floating)兩種。所謂 floating 的就是俗稱有 ”搖桿" 的，像是 Stratocaster。固定式的大抵不外是 Gibson 的 Tune-O-Matic 和 Fender Telecaster 型這兩種。fixed 的好處是簡(jiǎn)單穩(wěn)定，容易控制而 sustain 好。

floating bridge 常見(jiàn)的有 Fender(俗稱小搖桿)、Floyd Rose(俗稱大搖桿)、Kahler(漸漸被 Floyd Rose 取代)等幾種。當(dāng)然他們都可以做出相同效果，只是程度有別。一般地說(shuō)，小搖桿比較穩(wěn)定(或謂不靈敏)；大搖桿則比較靈敏(也可說(shuō)是不穩(wěn)定)，他們各有優(yōu)缺，利弊互見(jiàn)。選擇當(dāng)然要視 player 的 style 而定，沒(méi)有哪一種是最好的。有一些廠牌(例如 Wilkinson 和 PRS)為了兼顧穩(wěn)定和靈敏，也改良出一些相當(dāng)不錯(cuò)的搖桿。player 必須衡量自己的需要來(lái)選購(gòu)。bridge 對(duì)一把琴的影響重大，除了 floating bridge 能夠做出 fixed bridge 不能做的效果以外，對(duì)音色也有很大影響。固定式的琴橋，一般都會(huì)有比較好的共鳴。傳統(tǒng)小搖桿有 6 支螺絲鎖在 body 上，相對(duì)于大搖桿只靠?jī)筛еi進(jìn) body，弦和 body 的共鳴自然有差。

第三篇：淺談吉他教學(xué)

淺談吉他教學(xué)吉他是西班牙所孕育，是在西班牙所發(fā)展的樂(lè)器。因此，也同時(shí)被稱為西班牙的民俗樂(lè)器。事實(shí)上，西班牙吉普賽之獨(dú)特的弗拉門戈就是以吉他為中心來(lái)歌唱、舞蹈的音樂(lè)。尤其在安達(dá)魯西亞當(dāng)?shù)?，在街角或屋檐下，彈吉他歌唱以配合舞蹈的景象，幾乎到處可?jiàn)，這也是普及于民間的一種現(xiàn)象。最早的記譜法源于弗拉門戈,有一種稱為西弗拉的記譜法，但近年來(lái)都改用五線譜或者簡(jiǎn)譜來(lái)出版發(fā)行。弗拉門戈的樂(lè)曲里，如馬拉蓋尼亞、法魯卡、西吉亞那斯和索列亞列斯等，除了有各種的獨(dú)特的節(jié)奏外，大致上也帶有稱為Copula的歌曲部分。因此，節(jié)奏上也就有了約束，尤其是所謂的“熱鬧部分”大多也都以演奏的即興為中心。因此，就很難把它詳細(xì)地記錄在五線上。弗拉門戈，可以說(shuō)是一種以口授為主的音樂(lè)。因此，在民間發(fā)展出來(lái)的巴達(dá)雷斯和蒙托雅之兩大家族的家藝便是吉他和吉他譜的起源。縱觀世界音樂(lè)史,一件樂(lè)器能長(zhǎng)期生存下去,其條件不例外是:1.具有獨(dú)特的聲音。2.有足夠的表達(dá)能力來(lái)滿足不同年代的音樂(lè)需求。3.富有強(qiáng)烈濃郁的民族風(fēng)格和色彩。特別是吉他這種樂(lè)器還能夠同時(shí)表達(dá)節(jié)奏、旋律、和聲，更加受到古今中外，男女老幼的喜歡。

我國(guó)對(duì)于吉他教育，尤其是民謠吉他的教育的里程碑上還沒(méi)有任何記載，原因有兩個(gè)：第一，我國(guó)的音樂(lè)教育走的是古典音樂(lè)教育體系，走的是歐洲的古典音樂(lè)教育路線和教綱，沒(méi)有涉及到現(xiàn)代音樂(lè)和吉他這兩個(gè)方面。第二，我國(guó)沒(méi)有完整的正規(guī)的吉他教學(xué)體系。既沒(méi)有統(tǒng)一的教材，也沒(méi)有對(duì)吉他等級(jí)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。還有就是我國(guó)剛剛開(kāi)始涉足、承認(rèn)這種音樂(lè)。這樣一來(lái)許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的期間也有很多困惑和無(wú)奈，比如風(fēng)格方面，練習(xí)引導(dǎo)方面，技術(shù)掌握方面等。吉他的風(fēng)格流派很多，吉他的種類也很多，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)的系統(tǒng)性就相對(duì)較差。我國(guó)現(xiàn)階段在聲吉他上沒(méi)有學(xué)院派的研究生和博士生，這樣就給吉它的初級(jí)教育帶來(lái)了一定的難度和弊端,也給技術(shù)和水平的定位加上了問(wèn)號(hào)。在我國(guó)吉他初級(jí)學(xué)習(xí)無(wú)法和高等的音樂(lè)藝術(shù)院校接軌，還因?yàn)楦叩仍盒Ｗ畛鯖](méi)有設(shè)立這個(gè)專業(yè),也就沒(méi)有人去引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)模式。最初的學(xué)習(xí)者都是跳躍的學(xué)習(xí)方法和過(guò)程,例如沒(méi)有樂(lè)理，音階練習(xí)就直接進(jìn)入SOLO部分,沒(méi)有五線譜和簡(jiǎn)譜的概念只能看六線譜,剛學(xué)會(huì)和弦就急于完成歌曲彈唱。沒(méi)有進(jìn)行各種基礎(chǔ)的技術(shù)練習(xí)就直接簡(jiǎn)化曲子來(lái)達(dá)成目標(biāo)。學(xué)過(guò)古典音樂(lè)的同學(xué)一定知道,這樣學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程是

極不科學(xué)、極不合理的。這樣就會(huì)給我們的理解上帶來(lái)偏差,使我們的進(jìn)度走彎路，乃至最終達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

吉他是一個(gè)完整的管弦樂(lè)團(tuán),以及其復(fù)雜的對(duì)位性和豐富的和聲深受人喜愛(ài)。然而,如何學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的問(wèn)題。鑒于以上考慮，本人就吉他教學(xué)起步的一些主要特征,再結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)劶虒W(xué)的幾個(gè)重要步驟。

一、基礎(chǔ)教育

吉他的基礎(chǔ)也是所有樂(lè)器的基礎(chǔ)，除了要了解吉他的歷史以外,就是識(shí)譜和小三門（聽(tīng)音，試唱，節(jié)奏）。這些是學(xué)習(xí)音樂(lè)的必備條件。吉他的考生通常進(jìn)入大學(xué)后這個(gè)方面很薄弱，原因很簡(jiǎn)單，原來(lái)學(xué)的時(shí)候看的是六線譜（吉他譜），沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)練過(guò)樂(lè)理和小三門。這也是我國(guó)吉他發(fā)展初級(jí)階段的一個(gè)弊端,很多教材都沒(méi)有五線譜,有的也只是配上了簡(jiǎn)譜,這樣一來(lái)就使我們對(duì)音符和音與音之間的關(guān)系沒(méi)有了理解的概念。所以，很多吉他學(xué)生在基本樂(lè)理方面很薄弱，需要很好地進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能更好地進(jìn)行吉他的學(xué)習(xí)和對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。

二、基礎(chǔ)練習(xí)

我們都知道鋼琴有車爾尼、哈農(nóng)、拜厄等優(yōu)秀的初級(jí)練習(xí)教本,可是吉他的初級(jí)教本是什么呢？現(xiàn)在市面上普及的入門訓(xùn)練教材的內(nèi)容都是吉他的和弦的指法和單音練習(xí)的小片段,這些練習(xí)沒(méi)有從根本上起到基礎(chǔ)練習(xí)的目的,只能做到了解?；A(chǔ)的練習(xí)就我個(gè)人來(lái)看有三個(gè)關(guān)鍵:一是對(duì)姿勢(shì)和手型的訓(xùn)練和掌握。二是對(duì)譜子的理解和認(rèn)識(shí),也就是五線譜和六線譜的相互對(duì)照。三對(duì)吉他指板上的音的了解。這三個(gè)基礎(chǔ)方面又要通過(guò)哪些方面的練習(xí)來(lái)完成呢？有音階的練習(xí)、節(jié)奏的練習(xí)、和弦的轉(zhuǎn)化練習(xí)。通過(guò)這些練習(xí),我們就能更好的銜接到下一步的學(xué)習(xí)之中去。

三、提高練習(xí)

提高練習(xí)主要是對(duì)手的靈活度和機(jī)能的練習(xí)!這種練習(xí)可能會(huì)一直伴隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)成.比如有爬音練習(xí),八度音練習(xí).過(guò)弦練習(xí),速度的提高.其這個(gè)期間可以練習(xí)一些小的片段練習(xí)!來(lái)增加對(duì)吉他音樂(lè)的了解.可以結(jié)合伴奏來(lái)尋找配合的感覺(jué).四、技巧的練習(xí)

吉他的技巧也是吉他最具有感染力的一個(gè)方面.也是練習(xí)吉他的主要部分.技巧的難度也是深不可測(cè),但是通過(guò)刻苦的練習(xí)我們還是可以掌握的.初級(jí)階

段的技巧可分為推弦

鉤擊弦

滑音

點(diǎn)指

人工泛音和自然泛音這幾個(gè)大的方面.在能單獨(dú)演奏這些技巧的時(shí)候再通過(guò)曲子來(lái)實(shí)現(xiàn)完成.五、培養(yǎng)練琴的習(xí)慣

我們的練琴習(xí)慣決定了我們的演奏質(zhì)量，尤其是當(dāng)我們?cè)趬毫ο卵葑嗟臅r(shí)候。當(dāng)我們坐在家里練習(xí)彈吉他的時(shí)候，清醒的頭腦和集中注意力是非常非常重要的。我們之所以在公開(kāi)演奏時(shí)會(huì)趕到無(wú)所適從，其原因之一就是此時(shí)我們的自我意識(shí)大大增強(qiáng)。和在家練琴時(shí)相比，公開(kāi)演奏時(shí)我們對(duì)于每個(gè)音符、每個(gè)音樂(lè)處理的感覺(jué)要強(qiáng)烈得多。在練琴時(shí)反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)音或者錯(cuò)誤的音樂(lè)處理，同樣會(huì)在我們公開(kāi)演奏時(shí)出現(xiàn)，所不同的是，此時(shí)我們才會(huì)清楚地注意到它們。解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就是在家練琴時(shí)也模仿公開(kāi)演出的狀態(tài)。當(dāng)然，我們不會(huì)在臺(tái)上去做技巧練習(xí)，但是，只有在技巧練習(xí)時(shí)也保持高度的自我意識(shí)才有可能徹底改善我們的練琴習(xí)慣。

以上是我對(duì)吉他的教學(xué)和學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí),從學(xué)習(xí)方法到對(duì)待認(rèn)識(shí)吉他作了簡(jiǎn)單的概況.每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法.適合于所有人的方法和準(zhǔn)則是不存在的，而那些可以使我們每天獲得進(jìn)步的手段卻值得我們永無(wú)止境地去探尋和挖掘。

第四篇：吉他教學(xué)工作總結(jié)

篇一：上學(xué)期吉他電聲樂(lè)器教學(xué)工作小結(jié) 電聲樂(lè)隊(duì)教學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)本校鄉(xiāng)村少年宮工作的要求，開(kāi)設(shè)了電聲樂(lè)隊(duì)（含電吉他、電貝司、架子鼓）興趣小組，由兩名教師授課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)和實(shí)踐，現(xiàn)就電聲樂(lè)器教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、器樂(lè)教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)：

教學(xué)采用的是小班化教學(xué)。由于小學(xué)生年齡較小，因此學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少。教學(xué)活動(dòng)一般都是固定在每周周三下午第三節(jié)課。

關(guān)于教學(xué)的教材，因?yàn)闆](méi)有組織統(tǒng)一購(gòu)買，因?yàn)檎?guī)的吉他教程大多適合學(xué)員自學(xué)或者老師一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)，所以我們的教材都由教師自己備課，編寫出自己認(rèn)為比較適合我們學(xué)生基本情況的教材。

學(xué)生是自愿報(bào)名參加的，主要是四、五年級(jí)的學(xué)生。每周上一節(jié)器樂(lè)課，平時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)培養(yǎng)他們的樂(lè)感和的審美是大有裨益的。吉他的音域較寬，指法復(fù)雜，而且左右手要能諧調(diào)配合，才能演奏一首完整的曲子。它不像其它簡(jiǎn)單的樂(lè)器，不需要太多的技巧，因此學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)比較不容易上手。吉他的學(xué)習(xí)周期相對(duì)較長(zhǎng)，整體技巧難度大于豎笛等樂(lè)器。架子鼓也是一種技巧性較強(qiáng)的樂(lè)器，要通過(guò)大量的練習(xí)才能掌握一定的技能。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，現(xiàn)在只能掌握一些最為簡(jiǎn)單的左右手指法的技巧，尚不能演奏完整的樂(lè)曲。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。訓(xùn)練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂(lè)中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诓煌矫娑加辛撕艽筮M(jìn)步。

二、吉他教學(xué)存在的不足和反思：

1、學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)差，練習(xí)時(shí)間不足：

有些學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)一些音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，音樂(lè)基礎(chǔ)差，所以在學(xué)習(xí)中往往會(huì)遇到一些困難，所以再今后的教學(xué)工作中，要加強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和樂(lè)理方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從而彌補(bǔ)學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)差的問(wèn)題。還有學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)太忙，沒(méi)有時(shí)間去認(rèn)真系統(tǒng)練習(xí)也會(huì)影響到學(xué)生的吉他學(xué)習(xí)，其實(shí)每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，練習(xí)一會(huì)既調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，也練習(xí)了一門技能，何樂(lè)而不為呢？主要這個(gè)問(wèn)題主要還是在學(xué)生和家長(zhǎng)的觀念上。

2、學(xué)校的硬件建設(shè)還須加強(qiáng)：

希望今后能夠加強(qiáng)各個(gè)方面的配備，比如電腦投影多媒體等設(shè)施，以及購(gòu)置部分光盤音像資料、貝司、架子鼓、吉他學(xué)習(xí)教程書籍等供教師輔助教學(xué)和學(xué)生參考。

3、自身水平還有待提高：

在今后要多加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，多學(xué)習(xí)，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而更好的去教授學(xué)生更多的知識(shí)和技能。

音樂(lè)教育是實(shí)施德育、美育、進(jìn)行音樂(lè)文化素質(zhì)教育的必修課。法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“開(kāi)啟人類智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)、一把是文字、一把是音樂(lè)?！毙W(xué)音樂(lè)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生德智體美諸方面和諧、主動(dòng)的發(fā)展有不可替代的作用。把培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，健全的人格和良好的審美創(chuàng)造能力作為重點(diǎn)。

通過(guò)總結(jié)和反思，相信在今后的教學(xué)上會(huì)更踏實(shí)、認(rèn)真，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不但學(xué)習(xí)一門技藝有所收獲，而且也能放松身心、陶冶情操，并為以后人生道路增添光彩。電聲樂(lè)器組

2014年1月篇二：吉他社學(xué)期工作總結(jié) 吉他社學(xué)期工作總結(jié) [學(xué)期工作綜述]：（13屆）2013年第二學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，在這一學(xué)期中，吉他社在院團(tuán)委社團(tuán)部管理和指導(dǎo)下

順利完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在本學(xué)期的工作中，吉他社堅(jiān)決遵守《安徽涉外經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院吉他社章程》，本著豐富校園文娛活動(dòng)形式，給既有熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)提供交流平臺(tái)，宣傳和發(fā)揚(yáng)音樂(lè)精神！

自九月份新生入學(xué)過(guò)后，基于上學(xué)期的人員基礎(chǔ)上，對(duì)各個(gè)部門人員分配做了調(diào)整及完善，制定了本學(xué)年的總體工作計(jì)劃。隨后，在團(tuán)委的安排下進(jìn)行招新活動(dòng)，共招收六十多名新會(huì)員。招新完畢后，社團(tuán)首先進(jìn)行了一次迎新晚會(huì)，隨后開(kāi)辦了新會(huì)員的培訓(xùn)班，使新會(huì)員們有了初級(jí)的吉他水平，最后，舉辦了吉他知識(shí)普及講座。隨即，社團(tuán)召開(kāi)了干部大會(huì)，總結(jié)了本學(xué)期的工作。本學(xué)期本社團(tuán)的工作至此圓滿結(jié)束。[社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)]：

一、招新：

本學(xué)期本社團(tuán)的第一件大事是招新活動(dòng)。具體情況如下：

1、召開(kāi)招新籌備會(huì)，分配各個(gè)部門工作；

2、印制招新宣傳單及繪知宣傳海報(bào)、張貼；

3、參加社團(tuán)部組織的招新咨詢會(huì)，并進(jìn)行初步報(bào)名；

4、召開(kāi)招新大會(huì)，正式招納新會(huì)員并填寫會(huì)員表格；向新會(huì)員介紹社團(tuán)基本情況、活動(dòng)及會(huì)員權(quán)利義務(wù)；

5、準(zhǔn)備新會(huì)員開(kāi)辦吉他知識(shí)普及講座，并籌備吉他課程教學(xué)等事宜

二、新會(huì)員培訓(xùn)課程： 本課程從10月10號(hào)到期末考結(jié)束，上課時(shí)間為每周一至周四中午12點(diǎn)到1:30，主講教師為流音琴行授課的專業(yè)教師。本次課程旨在培訓(xùn)毫無(wú)基礎(chǔ)的新會(huì)員，使他們從基本不具備吉他知識(shí)到具備初級(jí)的吉他水平，以及提高老學(xué)員吉他技能。

三、迎新晚會(huì)

（一）、晚會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)音樂(lè)晚會(huì)

（二）、晚會(huì)主題 ： 為引起更多的音樂(lè)愛(ài)好者的共鳴，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，吉他社提供一個(gè)很好的分享音

樂(lè)舞臺(tái)，我社將于十一月十號(hào)舉辦一場(chǎng)文藝活動(dòng)。吉他社將于十一月十號(hào)舉辦于周日晚6： 30開(kāi)始。晚會(huì)安排了大量能吸引同學(xué)的文藝節(jié)目，能亮出吉他社的特點(diǎn)，把音樂(lè)的主題表 現(xiàn)出來(lái)。

2、高校的課外藝術(shù)活動(dòng)是課堂藝術(shù)教學(xué)的重要延伸,加強(qiáng)這方面的引導(dǎo),以此來(lái)鍛煉、提高 同學(xué)們的綜合能力,從而達(dá)到培養(yǎng)人才的目標(biāo).3、社團(tuán)成員之間有更深入的了解，加深社團(tuán)成員之間的聯(lián)系

4、也使學(xué)校各同學(xué)有機(jī)會(huì)可以了解吉他社，“成功”展示吉他社

5、通過(guò)活動(dòng)來(lái)鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的其他項(xiàng)目活動(dòng)奠定基礎(chǔ)

（四）、活動(dòng)時(shí)間：11月 10日 周日 晚 18:30

（五）、活動(dòng)地點(diǎn)：113教室

（六）、活動(dòng)內(nèi)容： 節(jié)目單：

一：校外樂(lè)團(tuán)表演 二：社內(nèi)吉他表演

三：友好社團(tuán)參演四：游戲猜數(shù)字 五：吉他表演 六：友好社團(tuán)參演 七:古典吉他 等··· ···節(jié)目

四、吉他知識(shí)普及講座：

本社團(tuán)和流音琴行合作，進(jìn)行了吉他知識(shí)普及講座。具體情況如： 講 座 內(nèi) 容 流音琴行 主講：施偉

第一部分（約10分鐘）1吉他的各院派的簡(jiǎn)介：

a 民謠類b 古典類 c 布魯斯 d 電琴類

第二部分（約15分鐘）

初學(xué)者應(yīng)了解吉他的表現(xiàn)力，及相關(guān)的技巧 吉他的表現(xiàn)力

可模仿的樂(lè)器：1。鋼琴類 2。琵琶 3。古箏 4。軍鼓等

第三部分（約45分鐘）

經(jīng)典的樂(lè)曲演示（全曲）及相關(guān)的音樂(lè)背景介紹，欣賞樂(lè)曲的基本常識(shí) 1愛(ài)的羅曼史全曲演示 2死了都要愛(ài)3離歌 4菊花臺(tái)

5亞馬遜河的傳說(shuō) 6小羅曼史

第四部分（約10分鐘）關(guān)于初學(xué)者的簡(jiǎn)單答疑 第五部分（15~20分鐘）

怎樣為自己選購(gòu)一把標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)用琴

伴隨激情與掌聲講座圓滿結(jié)束[經(jīng)驗(yàn)和反思]： 本學(xué)期為了讓學(xué)員接受更為專業(yè)的指導(dǎo)，本社團(tuán)和流音琴行合作舉辦培訓(xùn)課程。，較好的解決了時(shí)間教室及教師的協(xié)調(diào)上的問(wèn)題。由于本社團(tuán)處于發(fā)展階段，缺乏許多經(jīng)驗(yàn)。舉辦晚會(huì)上一些細(xì)節(jié)還存在著不足之處，相信在以后會(huì)越來(lái)越好。本學(xué)期由于招新活動(dòng)比較晚才開(kāi)始，新會(huì)員吉他技能尚需練習(xí)，加之臨近期末和四級(jí)考試，所以集體活動(dòng)較少。下學(xué)期會(huì)多舉辦些活動(dòng)來(lái)豐富校園生活。

以上是吉他社本學(xué)期工作總結(jié)，請(qǐng)團(tuán)委審閱。

吉他社 013年12月26日星期四篇三：吉他社教學(xué)課程活動(dòng)總結(jié) 教 學(xué) 課 程 活 動(dòng) 總 結(jié)

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)吉他教學(xué)課程，讓初學(xué)者得以入門，讓學(xué)過(guò)的人能夠更好地鞏固和掌握吉他這門樂(lè)器的知識(shí)。

二、活動(dòng)形式：

由吉他社中資歷較深、吉他技巧較高的學(xué)生作為老師，到講臺(tái)上進(jìn)行授課教學(xué)。本次授課由吉他社前任主席陳笛擔(dān)任授課教師，進(jìn)行授課。吉他社各個(gè)部長(zhǎng)進(jìn)行輔助。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2012.年11月11日晚七點(diǎn)----九點(diǎn) 地點(diǎn)：文科樓102教室 四，活動(dòng)流程

（一）吉他社前主席、部長(zhǎng)進(jìn)行自我介紹。

（二）由吉他社前主席陳笛對(duì)吉他的類型進(jìn)行講解和區(qū)分 民謠類、古典類、布魯斯、電琴類

（三）放各種不同類型吉他所奏樂(lè)曲，供大家觀賞，以便于教學(xué)

（四）正式開(kāi)始吉他教程，教授大家彈吉他時(shí)的姿勢(shì)和撥弦的手勢(shì)。

（五）由前主席和各部長(zhǎng)為大家調(diào)音。

（六）大家開(kāi)始練習(xí)，并由前主席和各部長(zhǎng)在旁指導(dǎo)、糾正。

（七）活動(dòng)結(jié)束

五、活動(dòng)參與者 吉他社全體人員

參加人數(shù)：69人

六、預(yù)期目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)所有新生能夠了解吉他的類型，并學(xué)會(huì)所教課程

七、實(shí)際成效

現(xiàn)場(chǎng)所有新生了解了吉他的類型，并學(xué)會(huì)了所教課程

八、活動(dòng)特色

由前主席在講臺(tái)上進(jìn)行示范教學(xué)，并自由提問(wèn)，隨時(shí)答疑解惑。練習(xí)時(shí)間，一對(duì)一糾正姿勢(shì)。配合音樂(lè)，能夠讓大家更加加深了解與記憶。

九、活動(dòng)不足

申請(qǐng)教室為階梯教室，不適宜來(lái)做吉他教學(xué)，導(dǎo)致各學(xué)員的吉他伸展不開(kāi)，發(fā)生碰撞，并且，座位不足，晚來(lái)的學(xué)員沒(méi)有座位。

第五篇：吉他教學(xué)心得

自學(xué)吉他心得：最后送你一句話：學(xué)吉他，自學(xué)苦練三個(gè)月絕對(duì)能出來(lái)，但是也絕對(duì)只是初通皮毛而已。

一定要照著進(jìn)度練，每個(gè)階段就練每個(gè)階段應(yīng)該練得東西，不能好高騖遠(yuǎn)。

練琴就兩個(gè)要求，一定要遵循：1.慢（初學(xué)不能超過(guò)節(jié)拍器60的速度）2.穩(wěn)（不開(kāi)節(jié)拍器的練琴不叫練琴，叫玩琴，一定要跟著節(jié)拍器踩準(zhǔn)每一個(gè)點(diǎn)）

吉他初學(xué)者敬告：應(yīng)該著重練些什么呢？和弦，音階，還是歌曲？……

我身邊有好多的教材、歌譜、練習(xí)曲，可每當(dāng)我拿起吉他時(shí)總是手足無(wú)措，不知該練些什么…… “

這是一個(gè)時(shí)常會(huì)困擾著吉他初學(xué)者的Issue(問(wèn)題)，即便是一個(gè)有一定程度的吉他演奏著，有時(shí)也會(huì)遇到這樣的狀況。這是一種麻木的，凝結(jié)的覺(jué)得，對(duì)我們的提高和進(jìn)步來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的妨礙，我們必需想方法處理。這種覺(jué)得的顯示是一個(gè)信號(hào)，它在告戒你，即使你很努力的練習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的辦法存在Issue(問(wèn)題)。

探求事物的細(xì)節(jié)是一件困難的事情，任何方式的學(xué)習(xí)都是這樣。曉得為什么會(huì)困難嗎？由于唯有一本人才干使你坐上去，用心專一面對(duì)某一件詳細(xì)的事情，不停的探討，不停的溫習(xí)，制定目的，而且看到成功，那本人就是你本身。有些人在手足無(wú)措的時(shí)分，他不曉得該如何面對(duì)和逾越，他不曉得在這個(gè)時(shí)分應(yīng)該先停上去，思考，察看，剖析，接著制定一個(gè)新的打算。

這實(shí)際上就象是你正在走進(jìn)你的房間，屋里亂的一塌懵懂，全部的東西被胡亂扔地四處都是，你必需把屋子拾掇潔凈。你在一開(kāi)端能夠會(huì)顯示這樣的覺(jué)得：臟亂的情形使你心慌意亂，肉體接近解體，還沒(méi)干一會(huì)兒就感到疲憊了。但是你必需把這些事情都要干完，唯獨(dú)的方法就是，先停上去，集中精神，好好想想應(yīng)該如何去干，從哪里開(kāi)端，接著是哪里，一次干好一件事，逐漸完成。一旦你這樣去思索了，你的肉體也就有了生機(jī)了。

當(dāng)然這種集中精神思考的有用性是以你對(duì)全局有一個(gè)微觀的認(rèn)得，而且曉得本身所要到達(dá)的目的為前提的。假如你在拾掇房間的時(shí)分，基本不曉得什么東西該放在什么位臵，那么你再集中精神思考，也不會(huì)有太大協(xié)助。你必需實(shí)先確定好每件東西要放在哪里，接著再一樣樣擺好。這個(gè)做”確定“的局部對(duì)先生來(lái)說(shuō)是困難的，由于他們不曉得成為一個(gè)音樂(lè)家的進(jìn)程，而沒(méi)法下確定。他們不曉得應(yīng)該先練習(xí)什么，應(yīng)該先掌握什么技術(shù)，應(yīng)該先到達(dá)什么目的。因而他們很輕易被眾多的教學(xué)材料弄的手足無(wú)措，買一本教材比從一本教材中真正學(xué)到東西要輕易的多。

當(dāng)然，指定正確的課程應(yīng)該是教師的任務(wù)，但有許多的吉他喜好者是沒(méi)有教師的，況且有很多的教師并不是很擔(dān)任任的。你要抱有的最佳的態(tài)度就是：依賴本身。即便你已然有一個(gè)很好的教師了，也不必抓緊本身對(duì)本身?yè)?dān)任的態(tài)度，要學(xué)會(huì)自我控制，有條感性。你要明白的第一點(diǎn)就是，制定和實(shí)行你每日的練琴打算是你本身的職責(zé)。你需求努力，你需求把要做的事情寫出來(lái)，接著照打算練，你需求嘗試，你需求回憶一天的后果，接著按照后果來(lái)調(diào)節(jié)你的打算，以使你第二天的努力能更有用果。

在我多年的學(xué)琴進(jìn)程中，我歷來(lái)沒(méi)有碰著過(guò)一個(gè)教師試圖很有條理的來(lái)布臵我的練習(xí)，我不得不本身來(lái)學(xué)著布臵。我并不以為沒(méi)有一個(gè)擔(dān)任的教師是一件壞事，我不過(guò)覺(jué)得很多吉他先生都會(huì)遇到一樣的狀況，我要通知他們我現(xiàn)在所體會(huì)到的：假如沒(méi)有一個(gè)筆記本，一個(gè)打算，一個(gè)目的等等，我就會(huì)象是在不知方向的陸地里游泳。當(dāng)然，在最后你會(huì)感到很無(wú)助，你基本不曉得從何開(kāi)端或應(yīng)該布臵些什么。但要記住一點(diǎn)：任何打算都比沒(méi)有打算好，由于你一旦有了開(kāi)端，你就會(huì)曉得如何改良你的打算，而沒(méi)有打算、沒(méi)有開(kāi)端也就基本談不上改良了。

我發(fā)現(xiàn)我只需把什么東西一寫出來(lái)，馬上就會(huì)感到冷靜，而且可以控制本身的思緒了。

我記得有一次我向我父親埋怨那些在學(xué)校所學(xué)的無(wú)用的課程，我對(duì)它們一點(diǎn)都不感興致，我父親卻說(shuō)了一句對(duì)我很由影響的話，”什么課程并不緊要，緊要的是你在學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)的辦法?！八菍?duì)的，這關(guān)于人類來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分有用的技術(shù)??學(xué)習(xí)的辦法。在第一批買我的書的人中有一個(gè)退休教員，隨后他和我聯(lián)絡(luò)要上課，當(dāng)見(jiàn)面時(shí)我發(fā)現(xiàn)他把我的書給拆開(kāi)了，解釋的局部給釘在了一同，練習(xí)的局部給釘在了一同，而且在每一頁(yè)上都寫滿了正文，顯然他已然把我的書依據(jù)他的習(xí)氣重新規(guī)劃了，以便對(duì)他來(lái)說(shuō)能進(jìn)步的更快。這是一個(gè)懂得學(xué)習(xí)辦法的人的例子。

好了，如今中止說(shuō)教，讓我通知你少許實(shí)踐能用到的東西。是的，你必需在開(kāi)端學(xué)吉他的時(shí)分就要樹(shù)立一個(gè)目的，關(guān)于想成為不同類型吉他手（搖滾，古典，民謠，布魯斯）的人來(lái)說(shuō)，目的也是不一樣的。上面我會(huì)列出我為我的先生樹(shù)立的目的，而且希望他們盡快到達(dá)我的請(qǐng)求。

第一，我要全部的先生都要曉得怎樣正確地練習(xí)，沒(méi)有這一項(xiàng)，我是不會(huì)開(kāi)端讓他們練東西的。

第二，在先生一開(kāi)端的時(shí)分，就要經(jīng)過(guò)正確的練習(xí)來(lái)培育一種認(rèn)識(shí)，可以覺(jué)得本身手部的肌肉，讓它們按著舒適的方向開(kāi)展，一旦有別扭、緊張的覺(jué)得，就一定要調(diào)節(jié)過(guò)去，以防構(gòu)成壞的習(xí)氣，由于壞習(xí)氣一旦構(gòu)成就很難再糾正回來(lái)，未來(lái)它會(huì)對(duì)你的提高起到難以跨越的障礙，而那時(shí)你本身能夠基本就不會(huì)認(rèn)識(shí)到。

第三，在先生把他們的手指鍛練正確后，也就是說(shuō)可以以正確的指型按弦了，就該教他們少許吉他上最根本的東西了。我先讓先生掌握第一把位的開(kāi)放和弦，G，C，和D。學(xué)會(huì)怎樣按它們，并學(xué)會(huì)怎樣順利地?fù)Q和弦。接著盡快的把這些和弦運(yùn)用到歌曲當(dāng)中，我覺(jué)得這一點(diǎn)很緊要，我或許在第二或第三節(jié)課就開(kāi)端作這一步了。

盡早的接觸歌曲對(duì)學(xué)吉他來(lái)說(shuō)是很緊要的，我在第二或第三節(jié)課就會(huì)讓先生學(xué)習(xí)彈歌曲，我能夠會(huì)讓一個(gè)先生三個(gè)月之內(nèi)都只練這一首歌，直到他能很純熟地從頭彈到尾，這是一種縱向的開(kāi)展。掌握一首歌后，我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)更多的一樣容易的歌曲，樹(shù)立本身的彈奏曲目集，這是一種橫向的開(kāi)展?？梢栽诤拖覍?shí)行當(dāng)中很顛簸的掃弦是應(yīng)最先掌握的技術(shù)，它是一個(gè)吉他手邁向音樂(lè)演奏的第一步，普通的人所了解的吉他彈奏也就是這樣的。關(guān)于有些人來(lái)說(shuō)，可以彈奏旋律是件更美的事情，但在初學(xué)時(shí)它的技巧難度更大些。

我為先生布臵的歌曲都是他們十分喜愛(ài)的歌曲，我不論是什么歌，只需他們喜愛(ài)，只需他們的才能能到達(dá)。比方關(guān)于學(xué)搖滾電吉他的先生，我會(huì)選擇“”Born To Be Wild“這樣的歌，它有著很根本的開(kāi)放式重力和弦。對(duì)這類先生，我會(huì)讓他們先掌握這種和弦，接著才是民謠和弦，由于重力和弦會(huì)讓他們更早的可以學(xué)習(xí)彈奏他們心里所喜愛(ài)的歌曲。

因此，后面這幾個(gè)目的是：1.可以正確地練習(xí)；2.經(jīng)過(guò)根底練習(xí)，樹(shù)立正確的手部根底；3.經(jīng)過(guò)容易的和弦實(shí)行和歌曲來(lái)進(jìn)步對(duì)音樂(lè)的覺(jué)得，直到掌握幾首歌之后，且先生在彈奏中沒(méi)有任何的手部緊張。

學(xué)習(xí)彈吉他這樣有復(fù)雜技術(shù)的東西，它的進(jìn)程不是整個(gè)直線性的。它并不象做某些事情那樣”先做這個(gè)，完成后再做那個(gè)，完成后再開(kāi)端做那個(gè)"，學(xué)習(xí)吉他的進(jìn)程是個(gè)多線程的集合，幾項(xiàng)事情一同出現(xiàn)、成熟，發(fā)生一個(gè)后果，那就是你成為了一個(gè)出色的吉他手。就象是在做飯，你要做幾道不同的菜，又要煮飯，又要做湯，每件事情都簡(jiǎn)直一同開(kāi)端一同實(shí)行，但你匯合理的分配你的時(shí)刻和留意力，因此所有都在控制之中，最終是一同被端上了飯桌。

我們布臵各類不同的練習(xí)，目的就是要發(fā)生我們所希望的后果。不停的溫習(xí)，不停的改良，在耗費(fèi)我們的精神的一同，也要用頭腦去思考。閱讀全部有關(guān)學(xué)習(xí)吉他的素材，提出Issue(問(wèn)題)，用你所學(xué)到的東西和積聚的經(jīng)歷為本身訂制課程和練習(xí)打算。在我們方才說(shuō)過(guò)的那幾項(xiàng)之后，上去就是彈奏音階，但要確保你的手指的每個(gè)粗大的舉措都已然做的正確了。

許多演奏者感到苦惱的是他們練習(xí)彈奏新音階時(shí)停頓總是很慢，那是由于他們的手和手指由于不正確的辦法而給肌肉帶來(lái)緊張和酸痛，使他們的手型也變形了，似乎是在掙扎著彈奏。彈奏一個(gè)音階是由一系列復(fù)雜的手部舉措構(gòu)成的，你必需先纖細(xì)的領(lǐng)會(huì)按每一個(gè)音的舉措，接著再把他們銜接起來(lái)構(gòu)成連接的舉措。吉他上的音階從某種角度來(lái)講，要比其它許多樂(lè)器的音階難的多，由于每個(gè)音都需求兩只手的精細(xì)配合，而不是象鋼琴那樣，一個(gè)手指就能彈出一個(gè)音符。關(guān)于喜愛(ài)布魯斯/搖滾的電吉他先生，五聲響階是最開(kāi)端應(yīng)掌握的。我們能夠花好幾個(gè)月的時(shí)刻來(lái)熟習(xí)音階指型和進(jìn)步速率，一同我們也會(huì)學(xué)習(xí)彈奏少許根本的搖滾licks，還有學(xué)習(xí)如何推弦。我會(huì)給先生少許我用他們所學(xué)會(huì)的licks寫出的solo，這還是表現(xiàn)了那個(gè)教學(xué)的重心：學(xué)新內(nèi)容，接著使用。關(guān)于新學(xué)的東西，在沒(méi)有整個(gè)掌握時(shí)不必把它放下，至多要到達(dá)在一個(gè)很慢的速率下彈奏不顯示錯(cuò)誤。關(guān)于一個(gè)搖滾吉他手或其他類的即興吉他手，不停的學(xué)習(xí)巨匠們的solo是很緊要的。還要常常和其別人一同演奏，在練習(xí)時(shí)運(yùn)用伴奏帶，由于在這些時(shí)分，你所學(xué)的音階和licks都能失掉實(shí)踐的使用。

關(guān)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一定要記住這點(diǎn)：不必一下子練好多歌曲，而每一首你都彈不完好，都不能象真正的音樂(lè)那樣在一個(gè)顛簸的節(jié)拍下彈奏出來(lái)。這樣的人就解釋他是不懂得練習(xí)辦法的。號(hào)稱本身會(huì)彈一百首歌曲，可每首歌都只會(huì)彈一小段，這樣是沒(méi)有多大協(xié)助的。不必從一件沒(méi)作完的事情跳到另外一件事上，這樣的話你哪一首歌都不會(huì)彈好。也不必讓教師敦促著你學(xué)完一首歌曲，你一定要本身來(lái)確定后果，不然就換個(gè)教師。