第一篇：家長開放日感想

家長開放日感想

難得的機會，來參加幼兒園的家長開放日，讓我直觀地了解孩子在幼兒園的學習生活。

在音樂教育環節，看到孩子們在老師的引導下，能如此井然有序地去選擇自己的樂器，并且可以分組演奏，真是太讓人驚喜了。

在操場上，看孩子們跟著音樂的節拍，和老師一起跳著武術操、旗操，場面壯觀，幾乎沒有孩子的動作出錯。在走梅花樁的接力游戲中，獲勝的孩子們會得到老師獎勵的小貼貼，讓孩子體會到團隊合作的重要性和集體的榮譽感，這一切無不體現了“在做中學”的思想，凝聚了咱們中二班老師們深刻的教育思想。孩子們就在一舉一動、一笑一顰中獲得了知識，得到了成長。

雖然孩子在幼兒園不一定能學到多少文化知識，但孩子在幼兒園學到的各種生活習慣以及社會規則對他的一生都是至關重要的。這次的家長開放日，雖然只是短短的兩小時，但我們家長卻從中看到幼兒園生活的多姿多彩。感謝幼兒園能有這樣的活動，也感謝老師們的辛苦付出，愿中二班越來越優秀！

第二篇：家長開放日感想

家長開放日感想

2017年5月17日，作為家長，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，此次活動讓我們近距離充分地感受和了解了幼兒園的教育環境，以及老師辛苦的工作和孩子在園里的學習生活情況。

看著那些可愛的小家伙，心里頗多感受。以下是家長開放日活動的情況和一些感想。

8：30活動正式開始，小朋友在教室圍坐成一圈，家長做在外圍觀看。老師先組織小朋友分男女先后上廁所，一個老師負責照顧小朋友上廁所，另一個老師則組織剩下的小朋友唱兒歌，條理有序。

上完廁所后，孟老師開始給小朋友講繪本故事《漢堡男孩》，利用電視播放繪本。孟老師，邊講邊啟發式得誘導孩子們思考回答問題，其中，知識涉及到圖形、數學、水果蔬菜的區分等。孩子們聽得津津有味，積極回答問題，有的孩子反應比較快，我家孩子也很積極，只是可能有些詞匯還是不能很好得表達。從老師繪聲繪色的故事中，孩子們從視覺和聽覺上得到一種享受，也能從中明白了一些道理：不能吃太多高脂肪高熱量的食物如漢堡，要多吃水果蔬菜。

繪本故事講完后，石老師開始帶領小朋友學習音樂童謠。老師通過幻燈片和手勢動作教小朋友唱童謠《誰餓了》。通過幾次練習后，老師組織小朋友男生女生站起來分別學大狗和大貓邊唱歌邊作動作。小朋友們玩得都很開心，不僅學會了唱歌還和其他小朋友得到了互動。之后，孟老師帶領小朋友們做了手指操。

10點多，老師帶領小朋友到操場做活動操。整個幼兒園小朋友帶著小凳子都來操場活動。在老師的指揮和示范下，隨著歡快的的音樂，孩子們做起了板凳操，看起來很壯觀。孩子們的身體得到了鍛煉。隨后老師帶領小朋友做放松游戲。

快11點的時候，回到教室，小朋友喝水上廁所，之后，老師有和大家一起做了手指操。

整個活動條理有序，充實活潑。孩子們通過活動身體和心智得到了發展，也獲得了快樂。

總之，通過此次活動，使我們體會到了老師們教育的辛苦，了解到了孩子們在幼兒園的情況，看到他們能夠快樂得學習生活，我很欣慰，更要感謝老師們的辛苦付出。

第三篇：家長開放日感想

家長開放日感想

精心的設計，充分的準備，豐富的活動。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現的一天。

我講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發言一步步進行引導，給孩子們很多表達和想象的空間，每次提問時，孩子都積極思考、踴躍發言，即使遇到回答不出問題的幼兒，我也以鼓勵的口吻讓他坐下、繼續思考，這對孩子的成長是極為有利的。

孩子們的精神都顯特別的興奮，時不時地向后轉過頭來，看看家長的存在。無論從閱讀還是書寫，都很認真地在聽，在寫，搶答，舉手，還真的不錯！到了做球操的環節，一開始練習的時候有些孩子心不在焉的，不按節奏，自己在那里玩他自己的，但是正式表演的時候，我發覺他們動作都很到位，幾乎沒有什么錯漏，有的地方站得不對，我給他指一下地下的標線，他馬上就能站到位置上，這讓我有點意外的。總的來說，一上午下來，孩子還是比較好的。

一上午的時間，我讓家長感覺到了老師們的辛苦，講一節下來需要很多的材料，圖片等；既要讓孩子們學好，學進去，學懂，還要切合實際的掌控上課紀律。讓家長感覺到把孩子交給我很放心！讓家長們感受到了我的用心良苦，孩子們的每一點進步都離不開我的辛勤勞動。

通過這個活動促進家園聯系。有些家長甚至為學前一班而倍感驕傲，為自己的孩子能在學前一班如此的氛圍下學習而感到榮幸，自己的孩子在學前一班學習后，學習能力等各方面均有提高。并希望幼兒園能再多開展一些如同家長開放日此類活動，促進家園聯系，讓家長更好了解自己孩子在幼兒園的學習生活。

有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。讓家長知道在家庭教育上也要多加重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育不是萬能的，但我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望家長有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

家長和老師的溝通很重要，把孩子教育成人，是老師和家長共同的目標，就讓我們為了這一共同目標，努力吧！

第四篇：家長開放日感想

“家長開放日”的感想

時光如梭，轉眼間兒子都上中班了。閑暇時時常會想兒子現在在做些什么，這一天過的怎么樣，都學了什么新知識??許多類似的問題在我腦海里出現。4月28日上午幼兒園舉辦了家長開放日活動，我有幸參加了此次活動。活動中一幕幕生動的場景，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，美女老師們忙碌的身影，讓我的心中有了答案。

上午9：00，一走進幼兒園，便迎來了輕快悅耳的音樂聲，原來是晨練開始了，老師帶領著孩子們歡快起舞，XXX立刻興奮地跳起來，我明顯地感覺到，這歡快的音樂帶來了一天的好心情，沉浸在孩子的舞動中，不知不覺晨練結束，老師帶著滿臉笑容的孩子們回到教室。

上午9：40，中四班的小朋友們在老師的組織下排著隊伍很有秩序地走到活動教室，開始了今天的學習。此次教學過程中老師在設計教案時，根據孩子的年齡特點和書本的特點，運用圖畫書指導策略里匹配策略幫助幼兒理解，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗閱讀帶來的快樂。此次的教學活動，設計思路很清晰，做到層層遞進，整個活動過程體現集體與個別，靜與動的結合。教師在活動過程中能注意到很多細節方面，如坐姿、活動的要求、隨機教育等。在語言活動中能用規范、正確的語言帶領孩子，在細節方面能注意語速、語調、眼神的交流等，知道把書本的核心知識傳遞給孩子。

對于學校這次舉辦的“家長開放日”，我覺得非常有意義。這項活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，同時也讓家長們了解到老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家-校雙方達成教育共識。作為家長，多謝學校給予這次和孩子一起學習的溫馨回憶，也要多謝一直以來老師們對葉浩宇的無限關愛和照顧，希望孩子今后取得更大的進步，最后，我要再次對辛勤工作的老師們說一聲：“老師，辛苦了！衷心的謝謝你們！”

XXXXX幼兒園中XX班

XXX爸爸

二零一五年四月三十日

第五篇：家長開放日感想

家長開放日感想

家長開放日感想，家長開放日是學校為家長專設的一個開放日，讓家長了解學校的日常情況。管理資料網整理家長開放日感想，家長開放日感想就是參加開放日之后的一個活動反思，寫自己的感受即可。

家長開放日感想

家長開放日感想 家長感想

良好的校園環境和逐步完善的硬件設施也是完成教學和提高學生綜合素質的必要保障。寬敞明亮的教室，智能化的白板讓孩子們更有興趣的投入學習。溫馨校園信息讓家長能及時的掌握孩子的在校情況，也加強了和學校的溝通。校園文化墻的建設讓孩子們在每天上、放學的路上默默的接受中華美德和傳統教育的熏陶。平整安全的塑膠操場讓孩子們在學校無憂無慮的游戲、鍛煉、和舉行各種活動。最值得一提的是干凈衛生的飯堂給家長提供了很多的方便，免去了孩子午餐回家的辛苦，讓孩子們有了更多的午休和課外閱讀的時間。

家長開放日感想 學校老師的反思

家長開放日作為家園聯系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動，也是我們老師工作的一部分。家長開放日到了，我們精心準備、設計好每一個活動環節，以便讓家長能清楚地了解老師的教學情況和孩子的在園的學習生活情況，讓他們對幼兒園的工作能有更多的支持和配合。從幼兒的表現和家長的反饋情況來看，本次家長開放日十分成功。但我們也發現了許多問題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的不足之處。現將本次家長開放日活動做一簡單總結：

參與情況：本班現有幼兒41名，本次家長開放日活動共有40名幼兒參加，40位家長參與，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。

本次活動內容豐富、緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。例如在晨間活動中，幼兒開心地在操場上拍皮球，有些幼兒還不會拍皮球，這時就請家長來教他的孩子，對于那些會了的小朋友就請他們的爸爸媽媽幫幫數，看能拍幾個了。操場上老師、家長小朋友，其樂融融。

本次開放日的學習活動有早期閱讀《小青蟲的夢》和。在第一個活動中陳老師利用了多媒體教學，精美的畫面不僅吸引了幼兒的注意力也吸引了家長的眼球。對于老師的問題幼兒能很快很積極地做出反應舉手回答，碰到幼兒回答不出來時 家長顯得比小朋友還緊張呢!課間活動陳老師負責帶小朋友的課間活動，而我則利用這段時間與家長進行了交流，向家長介紹幼兒的在園情況及有關幼兒園即將開展的活動。第二個活動是科學活動《比較多少》，我同樣利用了多媒體，我每出示一張幻燈片，幼兒都很開心，迅速的答出上面的數量，在幼兒操作環節，我輕家長和幼兒一起來完成，請做好的幼兒先給自己的爸爸媽媽檢查，家長和幼兒都很高興，很快就做好了我布置得任務。

在活動中我們能平等對待每一個幼兒，并及時鼓勵與表揚。家長看到自己的孩子能勇敢地在集體面前發言，感到十分驕傲。當活動結束時，很多家長都主動與我們交流，我們也親切地與他們一一解答，告訴家長幼兒在園的表現。

我認為此次的家長開放日活動是比較成功的，開展得很圓滿。家長、老師之間的溝通得到了進一步的加深，也讓家長親眼看到了自己的孩子在幼兒園的表現。但是通過活動也讓我們認識到了一個問題，像我們這樣的人數比較多的班級，該如何開展教學活動才能盡可能的照顧到四十幾個孩子，使他們都有機會參與活動回答問題。在活動后很多上課不是很積極的幼兒的家長都過來問:老師我家孩子平時也是這樣都不舉手的嗎?臉上盡是擔憂之情，我知道有些孩子是因為一下子上課有這么多人在聽而膽怯了，可是有些孩子確實是不愛舉手的。對于家長這樣的問題我真的感覺有些慚愧，因為平時真的是很難照顧到每一個孩子。這次活動后，在上課時我經常會想到那些家長，從而會盡可能的請那些不愛說話的孩子發言。這樣的活動應該多開展，雖然準備的過程是辛苦的，但是對我們老師的幫助是非常大的，尤其是我們新教師。

以上這篇是家長開放日感想。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多心得體會在：心得體會望大家多支持本網站，謝謝