第一篇：興隆鄉(xiāng)直小學(xué)2013年度基礎(chǔ)教育四項重點工

2013年度基礎(chǔ)教育四項重點工作自評報告

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)2013年度基礎(chǔ)教育四項重點工作

自評報告

按照2013年初工作部署，根據(jù)《關(guān)于基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)管理四項工作考評細則》，我校在10月中旬進行了自評，自評工作開展情況如下：

一、自評工作開展情況：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校要成立年度自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，組員為主管領(lǐng)導(dǎo)及教師代表，切實加強自評工作的領(lǐng)導(dǎo)，杜絕走過場的現(xiàn)象。

2.成立專題小組，全員參與，要針對評估指標，相應(yīng)成立若干個專題小組，發(fā)動全體教師參與到各個小組中，讓全體教師都關(guān)心學(xué)校工作，參與學(xué)校的民主管理，形成全員參與的局面和氛圍，增強學(xué)校的凝聚力和向心力。二、四項工作自評得分情況：

1.德育工作：滿分為100分，自評得分92.5分。2.課程改革:滿分100分，自評得分86分。3.藝體教育：滿分100分，自評得分89分。4.衛(wèi)生工作:滿分100分，自評得分,92分。（無食堂和小賣部）。三、四項工作自評扣分原因： 1.德育工作：扣分7.5分。

(1)隊伍建設(shè)滿分15分，扣2分。沒有專任的心理教師。

(2)物質(zhì)保證滿分16分，扣3分。①沒有專門的心理咨詢室。

②小學(xué)生守則、名言、格言等標志牌懸掛過少。(3)德育實踐滿分49分，扣分2分。社會實踐活動達不到要求，學(xué)生參與面不夠。

(4)德育網(wǎng)絡(luò)滿分8分，扣0.5分。對“留守兒童”等特殊群體關(guān)注過少。

2.課程改革：扣分14分。

(1)物質(zhì)保障滿分15分，扣10.5分。主要是硬件條件不具備。

(2)教學(xué)管理滿分17分，扣0.5分。部分教師不能開發(fā)利用課程資源、創(chuàng)造性實施課程計劃所以扣1分。

(4)課堂教學(xué)滿分30分，扣2分。

①教師在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力上欠缺。

②很多教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段不會。

③課堂上學(xué)生探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式落實的不到位。

(5)其他工作滿分11分，扣1分。學(xué)年末抽測年級的測試綜合成績。3.藝體教育：扣11分。

(1)器材場地與經(jīng)費滿分20分，扣8分。

①沒有達到每6個班一個標準的水泥籃球場或排球場。

②體育器材設(shè)施不達標。③音樂器材設(shè)施不達標。④美術(shù)器材設(shè)施不達標。⑤無音體美專用教室。

(2)活動開展?jié)M分40分，扣1分。沒開設(shè)冰雪課扣1分。(3)校園藝術(shù)環(huán)境滿分5分，扣1分。①綠化面積不夠扣0.5分。②無廣播站、校園網(wǎng)扣0.5分。

(4)工作成果滿分6分，扣1分。沒有在縣級以上會議上交流

4.衛(wèi)生工作：扣分8分。

(1)組織領(lǐng)導(dǎo)滿分5分，扣1分。沒有配備專兼職衛(wèi)生保健教師扣1分。

(2)保健室建設(shè)滿分10分。扣6分。①無保健室扣3分。②衛(wèi)生器材不夠。扣2分。③無衛(wèi)生工作揭示板扣1分。

(3)飲用水管理滿分3分，扣1分。水源30米內(nèi)有廁所扣1分。

2013年度基礎(chǔ)教育四項重點工作情況匯報

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)2013年度基礎(chǔ)教育四項重點工作

情況匯報

按照2013年初工作部署，根據(jù)《關(guān)于基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)管理四項工作考評細則》，我校在10月中旬進行了自評，自評工作開展情況如下：

一、自評工作開展情況：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校要成立年度自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，組員為主管領(lǐng)導(dǎo)及教師代表，切實加強自評工作的領(lǐng)導(dǎo)，杜絕走過場的現(xiàn)象。

2.成立專題小組，全員參與，要針對評估指標，相應(yīng)成立若干個專題小組，發(fā)動全體教師參與到各個小組中，讓全體教師都關(guān)心學(xué)校工作，參與學(xué)校的民主管理，形成全員參與的局面和氛圍，增強學(xué)校的凝聚力和向心力。

二、取得成績： 德育工作：

充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“誠信文明，好學(xué)有為。”的校風，“務(wù)實嚴謹，賞識育人”的師風和“勤學(xué)善思，合作探究”的學(xué)風，收到了良好的教育效果。教師獲得“優(yōu)秀班主任“、“德育先進個人”等多項榮譽。學(xué)校被授予“市級一類學(xué)校”等榮譽稱號。

課改工作：

1.教研活動，做到了“備、上、聽、議、思”五位一體的教研形式，實效性很強。

2.在課堂教學(xué)中開展了教學(xué)模式構(gòu)建及運用，使年輕教師李新、張威等脫穎而出，在學(xué)校能夠起到示范的作用，能夠參加縣舉行的課堂教學(xué)大比武活動，取得了較好的成績，受到小教部黃主任的贊賞。

藝體教育：

藝體工作開展的有聲有色，展示師生藝體風采，有力的提升了社會口碑，提高了知名度，讓學(xué)生家長和社會對我校的藝術(shù)體育特色教育有了更進一步的了解。近年來，學(xué)校藝體教育工作，促進了教師和學(xué)生的素質(zhì)提高，取得了可喜的成績：2012-2013學(xué)年度全縣“三獨”比賽中，我校獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組集體一等獎。石夢達同學(xué)獲獨唱一等獎，高子涵同學(xué)獲獨奏一等

衛(wèi)生工作：

在全體師生的共同努力下，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，學(xué)生的衛(wèi)生意識進一步增強，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生工作效果突出，三、四項工作具體做法：

（一）德育工作

1.組織管理方面：建立德育管理機制，有長期德育規(guī)劃，德育工作規(guī)章制度健全。領(lǐng)導(dǎo)班子召開了兩次德育工作會議。

2.隊伍建設(shè)方面：積極營造濃厚的班主任工作氛圍，召開了兩次班主任例會和一次班主任工作經(jīng)驗交流會。學(xué)生會組織健全，評選德育先進個人和優(yōu)秀班主任操作規(guī)范公平，制度公開透明。

3.物質(zhì)保證方面：有國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺和固定宣傳欄。校風、教風、學(xué)風、班風布置醒目。校園干凈、整潔，環(huán)境布置有文化內(nèi)涵，校門端莊，校牌得體。班級文化、走廊文化、校園文化氛圍濃厚，立意新，教育性強。走廊內(nèi)布置了幾處手抄報和藝術(shù)作品。

4.德育實踐方面：著重抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。積極開展校內(nèi)外德育實踐活動。并發(fā)揮德育學(xué)科課程主渠道作用。確保開課課時和質(zhì)量。舉行了一次德育學(xué)科滲透教研活動。認真執(zhí)行升降國旗制度，規(guī)范升旗，國旗下講話主題明確、貼近實際。重大紀念日和節(jié)假日都開展了形式多樣、富有成效的主題教育。深入開展生命教育和心理健康教育，舉行了兩次全校規(guī)模的專題講座。對班級、學(xué)生的常規(guī)工作實行量化管理。定期對學(xué)生品德行為進行考評。

5.德育網(wǎng)絡(luò)方面：開辦了家長學(xué)校，建立了家長委員會，形成了和諧的家校關(guān)系。形成了“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

（二）基礎(chǔ)教育課程改革

課改工作是學(xué)校的中心工作,它在學(xué)校的工作中是生命線,起著重要的作用。我校圍繞縣課程改革工作要求,主要從以下七方面進行工作的。

1、物質(zhì)保障：學(xué)校只有一個圖書室，其它各室一律沒有。就連教室都不夠用，小六從2012年就在中學(xué)就讀，中學(xué)管理。小五屬于小學(xué)管理卻在中學(xué)上學(xué)，小學(xué)樓里只有10個教學(xué)班，樓外6個教學(xué)班，對管理很不利。教師辦公擠在一個辦公室，實在太不方便教學(xué)了。集體備課只能在班級備，沒有教學(xué)場所。

2.課程建設(shè):我校按上級要求基本上開齊學(xué)科，由于沒有教室、沒有電腦設(shè)備不具備開設(shè)微機課的條件。所以開設(shè)了國家課（除微機課之外）、地方課、校本課。校本課程，開展了高年級組的刻紙校本課程，教師精心指導(dǎo)，按校本教材進行教學(xué)。經(jīng)常對學(xué)生作品展評、總結(jié)，學(xué)生作品標準高。本學(xué)期將把文明禮儀教育和學(xué)生養(yǎng)成教育為校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教學(xué)管理：

（1）我校首先建立學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度。如：上課、備課、作業(yè)批改、聽課、評課、公開課制度，用制度管人、用制度約束人、用制度激勵人奮發(fā)向上。形成了人人爭優(yōu)，自覺工作的良好氛圍。

（2）教導(dǎo)處每月不定期檢查教師的常規(guī)工作，及時進行總結(jié)，表揚做得突出的教師，樹立典型，以點帶面，取得了良好的效果。

（3）組織教師學(xué)習(xí)新課標，班主任先學(xué)語文課標后學(xué)數(shù)學(xué)課標，其他任課教師學(xué)習(xí)所教學(xué)科的課標，突出實效性，達到學(xué)以致用的目的。教師有筆記，有學(xué)習(xí)心得。

（4）抓教研組、備課組的教研活動。原來教研活動設(shè)了三大組即低、中、高組，通過半學(xué)期的實踐覺得實效性不強，因此本學(xué)期以年級組、學(xué)科組為單位進行教研，覺得教研有效性比較強，充分調(diào)動教研組長的工作積極性，給他們權(quán)利，讓他們做主人發(fā)揮教研組長的作用。這樣教研工作就不再擺空架子了，離一線教師最近，就在教師身邊，讓他們親身體驗、感悟、運用。有利于提高教師的教學(xué)管理水平。

（5）定期進行測試質(zhì)量分析，根據(jù)測試情況，研討學(xué)科教學(xué)改進意見有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

4.課堂教學(xué)：主要抓課堂教學(xué)模式。首先構(gòu)建模式，然后運用模式，最后展示模式。（課堂教學(xué)大比武，上學(xué)期比的是數(shù)學(xué)模式，本學(xué)期即將比語文模式。）其次抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，教師有培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃、總結(jié)、記錄。

5.教學(xué)研究：

（1）教研組活動，教師的集體備課，建立集體備課制度，開學(xué)初學(xué)校及教研組書寫集體備課計劃，學(xué)期末書寫集體備

課總結(jié)。按照計劃每兩周進行一次集體備課，備課時教導(dǎo)處督查，做到“備、上、聽、議、思”五位一體。集體備課有備課記錄、二次教學(xué)設(shè)計、議課記錄和教學(xué)反思，一系列教研過程。學(xué)期末評選優(yōu)秀教研組，跟考核掛鉤。

（2）網(wǎng)絡(luò)教研活動，每學(xué)期進行二次網(wǎng)絡(luò)教研，采取系列教研，觀看教學(xué)光盤，進行課例研討，再寫心得體會。同時舉行形式多樣的教學(xué)比武活動。如：課堂教學(xué)大比武，簡筆畫、鋼筆字展示。全方位多角度培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)水平。

（3）課題研究,《備課、評課技能研究》，課題組成員全員參與，結(jié)合課堂教學(xué)深入研究，撰寫先進經(jīng)驗論文，省級課題《小學(xué)語文教師素養(yǎng)研究》已經(jīng)結(jié)題，市級“十二五”課題正在進行中。

6.評價考核：評價考核即教師評價考核和學(xué)生評價考核，學(xué)生重點是是綜合素質(zhì)評價，建立小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊，綜合素質(zhì)評價表，班級建立星級大評比圖版，促使學(xué)生養(yǎng)成教育和禮儀教育的形成，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師重點是課堂教學(xué)評價，日常教育、教學(xué)評價。通過學(xué)生問卷調(diào)查了解教師的課堂教學(xué)情況、日常教學(xué)情況。

7．其他工作：學(xué)籍管理，學(xué)校有專人負責，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級制度，規(guī)范學(xué)籍管理行為，在校生全部有電子學(xué)籍。并建立健全完善學(xué)籍管理。

本學(xué)期除新一年執(zhí)行陽光分班外，其他年級也執(zhí)行陽光分班。如二年級分班和三年級合班都執(zhí)行陽光分班方案。學(xué)校有分班方案，教師、家長對分班問題都很認可。

（三）藝體工作：

我校堅持“規(guī)范加特色，合格加特長”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立健康第一的思想，充分認識到體育藝術(shù)教育工作的重要性和必要性。把加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面推進素質(zhì)教育的一項重要舉措，明確責任，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，強化保障，把各項教育落到了實處。

1.領(lǐng)導(dǎo)組織與管理：成立藝體領(lǐng)導(dǎo)組織，強化管理，建立健全藝體教育管理的各項規(guī)章制度，并較好地進行了實施。

2.器材場地與經(jīng)費：藝體器材缺乏，不能滿足教學(xué)和課外活動的需要。

3.師資隊伍：加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。學(xué)校有一支較穩(wěn)定的能夠適應(yīng)工作需要的藝體專業(yè)教師隊伍，藝體教師定期開展教研活動。

4.課程開發(fā)：嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊藝體課程，上滿學(xué)時。

5.活動的開展:（1）藝術(shù)工作方面：一是制定切合實際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計劃，提出學(xué)期工作目標、措施，并做好學(xué)期藝

術(shù)教育總結(jié)工作。對教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負責藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽課，有針對性的對藝術(shù)教學(xué)進行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。二是組建了“班級藝術(shù)興趣小組”。在注重全面普及藝術(shù)教育的同時，我們正視學(xué)生的個體差別的存在，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長，加強對藝術(shù)尖子的培養(yǎng)。三是豐富藝術(shù)活動，拓展藝術(shù)教育舞臺。強化了藝術(shù)教育活動。我校不定期舉辦音樂、舞蹈、繪畫、手工等比賽活動，每年都能積極組織學(xué)生參加縣舉辦的“三獨”比賽，并取得好成績。受到了全體學(xué)生和廣大家長及社會各屆的贊譽，展示了師生藝術(shù)發(fā)展成果和風采，使藝術(shù)教育實現(xiàn)經(jīng)常化、持久化。

（2）體育工作方面：一是大力開展“陽光體育運動”活動。保證學(xué)生每天鍛煉一小時，學(xué)校根據(jù)實際詳細制定了“陽光體育活動計劃”，每天大課間堅持做《小學(xué)生韻律健身體操》和在本班級活動區(qū)內(nèi)活動開展跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子、等活動。二是大力開展體藝“2+1”活動，1-2年級開展的兩項體育技能是短跑和跳繩，3-6年級開展的兩項體育技能是呼啦圈和跳遠。三是開展健康向上的體育競賽活動。多年來我校堅持組織小型體育競賽、召開“六一”運動大會，體育競賽活動的舉辦既是對我校體育工作進行的一次大檢閱，也是全校師生體育運動水平的一次大展示，有力的推動了我校體育工作向前發(fā)展，促進了全體師生的身體素

質(zhì)進一步提高。

6、校園藝術(shù)環(huán)境：校園環(huán)境干凈整潔，辦學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全。(四)衛(wèi)生工作

學(xué)校堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的健康成長”這個中心，全面開展學(xué)校衛(wèi)生工作。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：成立日常衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)組織，強化管理，建立健全體育教育管理的各項規(guī)章制度，并較好地進行了實施。

2.保健室建設(shè)不完善：缺乏衛(wèi)生保健器材，不能滿足衛(wèi)生工作開展的需要。

3.教學(xué)衛(wèi)生：學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生條件較差，學(xué)生的課桌椅有些班級不標準，部分班級的教室光線較暗。

4.疾病預(yù)防控制：加強疾病預(yù)防控制，充分利用板報、廣播、手抄報、校園廣播、國旗下的講話等形式，經(jīng)常對師生宣傳普及衛(wèi)生防病和預(yù)防食物中毒的相關(guān)知識。

（1）認真落實晨檢，教室和辦公室通風消毒制度，記錄詳實，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

（2）開展健康教育課知識講座，教師有健康教育課計劃、教案，學(xué)生有筆記。

5.飲用水管理：學(xué)校定期對飲用水、教學(xué)衛(wèi)生、傳染病

防控等情況進行檢查，并及時解決存在的問題。建立健全食品衛(wèi)生安全管理的各項規(guī)章制度和食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，不存在校外食品進校園經(jīng)營現(xiàn)象。

6.學(xué)生奶飲用管理：學(xué)生奶引用有專人管理，做到了及時發(fā)放到學(xué)生手中，并安全飲用。

四、存在的問題及努力方向

德育工作

1、在學(xué)生心理輔導(dǎo)上存在不足。沒有專職的心理輔導(dǎo)教師，主任室兼做心理咨詢室，主任兼做心理輔導(dǎo)教師。

2、德育活動開展上存在不足。活動開展形式還比較單一。德育活動主要以校內(nèi)為主，校外德育實踐活動開展的少。

3、對特殊群體關(guān)注的少。對“ 留守兒童”、“單親家庭兒童”等級特殊學(xué)生關(guān)注不夠。

課改工作

學(xué)校亮點不突出，只憑借自己的教學(xué)經(jīng)驗干工作，沒有形成規(guī)模。“教學(xué)模式”還不能達到整體運用的水平。在今后的教學(xué)中，要努力打造自己的特色，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的課改能手，以點帶面，把學(xué)校打造成領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意的學(xué)校。

藝體工作：

1、學(xué)校對藝體工作重視程度不夠，管理不到位。

2、音樂、美術(shù)教師不足，學(xué)校體育、音樂教學(xué)設(shè)備不

齊，嚴重影響了學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的開展。

3、硬件設(shè)施有待改善。我校由于條件有限，音樂、美術(shù)器材設(shè)施尚未達到要求。

衛(wèi)生工作：

1.學(xué)校對衛(wèi)生工作重視程度還有待提高，管理不到位。

2.缺少校醫(yī)。衛(wèi)生設(shè)備器材不夠，對傳染病的防控還存在漏洞，嚴重影響了學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。

3.步加強工作的創(chuàng)新，更新教育理念，創(chuàng)新工作思路和工作方法，用改革和創(chuàng)新的辦法解決衛(wèi)生教學(xué)工作中的困難和問題。

4.步加強對衛(wèi)生教學(xué)工作的常規(guī)管理，力爭使衛(wèi)生教學(xué)的常規(guī)管理更科學(xué)、更合理、更有利于工作的開展。

5.衛(wèi)生室建設(shè)和配備校醫(yī)工作。

針對以上問題，我校將積極組織研究，采取進一步措施，逐步加以改進，使學(xué)校各項工作邁上一個新的臺階,讓每一個孩子都充滿生命活力,讓每一個孩子都享受平等的教育

1、進一步加強工作的創(chuàng)新性，更新教育理念，創(chuàng)新工作思路和工作方法，用改革和創(chuàng)新的辦法解決教育工作中的困難和問題。

2、進一步加強對教育教學(xué)工作的常規(guī)管理，力爭使各項管理更科學(xué)、更合理、更有利于工作的開展。

3、加強教師的隊伍建設(shè)，通過校本培訓(xùn)、外出聽課學(xué)習(xí)，組織開展觀摩課、公開課等系列活動來改變教師的教學(xué)觀念、方法，激發(fā)課堂教學(xué)的生機與活力，盡快打造一支素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

4、繼續(xù)落實好陽光體育工作，積極開展豐富多彩的校園文體活動，努力營造活潑、清新、有益的校園文化氛圍。

第二篇：2013——2014學(xué)興隆鄉(xiāng)直小學(xué)德育工作匯報材料

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)德育工作計劃匯報材料

一、辦學(xué)特色

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及省市有關(guān)文件精神，堅持“育人為本、德育為先”教育理念，根據(jù)《甘南縣教育局中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標

1、完善組織管理，加強隊伍建設(shè)，明確育人責任。

2、提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部。

3、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

4、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。

5、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊。

6、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課，德育領(lǐng)導(dǎo)將抽查各班班隊會情況。

3、開展“小手拉大手共圓甘南夢 ”主題教育實踐活動寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳手抄報及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用一切資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值

周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮學(xué)生會干部的作用，擴大班干部的影響。學(xué)生會成員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對學(xué)生干部、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班隊會，早讀時間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合《弟子規(guī)》、《關(guān)注48個生活細節(jié)》等內(nèi)容，對學(xué)生進行公民道德和文明禮儀教育，德育領(lǐng)導(dǎo)將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這

樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。做好甘南縣第一屆“校園之星”評選工作，以評選活動為契機，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，加強對先進典型的宣傳，在學(xué)生中樹立榜樣，營造“崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進”的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，通過書香校園讀書教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用學(xué)習(xí)雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)祭奠、勞動節(jié)、兒童節(jié)、黨的生日、教師節(jié)、建隊日等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會《給爸爸媽媽洗一次腳》對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

4、開展“小手拉大手共圓甘南夢 ”主題教育實踐活動，開展好“八個一”活動，教育學(xué)生爭做“十個使者”，當好現(xiàn)代文明的傳播者，學(xué)生們將傳播科學(xué)文化知識、爭做孝老愛親典范、普及法律知識、示范禮儀禮貌常規(guī)、傳播文明衛(wèi)生習(xí)慣，逐步形成人人講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現(xiàn)人人規(guī)范自我行為、時時愛護城鄉(xiāng)環(huán)境的良好局面。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班隊會課，認真設(shè)計班隊會內(nèi)容，寫好記錄，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班隊會時間、推門聽班隊會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學(xué)生的活動。活動

中要給更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，將思想品德課融入其中，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。

1、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會，做好交流工作。

2、班主任要認真落實好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。并將家訪中所反映出來的問題和了解到的問題，拿出解決問題的具體方案。

（八）加強德育問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

德育問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到實處，要有具體的案例。要求教師耐心細致地做好德育問題學(xué)生的思想教育工作，做到

不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、品活課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）繼續(xù)抓實衛(wèi)生檢查工作。

堅持晨午檢制度,堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十二）安全教育。

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（十三）完善校園環(huán)境建設(shè)。

本學(xué)年我們繼續(xù)抓住走廊文化建設(shè)，以班級特點為主體，布置符合自己班級特色的內(nèi)容，要精心設(shè)計，不斷充實內(nèi)容，展現(xiàn)文化理念，在日常活動中，學(xué)生優(yōu)秀的書法、美

術(shù)作品、手抄報、優(yōu)秀征文、好人好事、活動照片等及時布置在走廊墻面的相應(yīng)位置，因地制宜，和諧呈現(xiàn)，構(gòu)成靜態(tài)的視覺文化，起到潤物細無聲的作用。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

第三篇：興隆鄉(xiāng)直小學(xué)家長會報道

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)家長會報道

為了進一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。我校于2014年4月8日下午召開全校學(xué)生家長會。

為了使這次家長會開得卓有成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師十分重視，精心準備各項工作。

家長會上，首先由校長做了熱情而生動的講話，代表學(xué)校感謝家長一直以來對學(xué)校的大力支持，然后向全體家長介紹了目前學(xué)校的情況，并向家長們提出了一些教育孩子的建議。然后由班主任針對當前如何預(yù)防校園安全、交通安全進行了具體講解，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等與家長進行了互動交流。與會的家長們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗，并表達了自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合教師共同教育孩子的愿望。

第四篇：興隆鄉(xiāng)直小學(xué)開學(xué)典禮報道

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)開學(xué)典禮報道

踏著金秋的腳步，伴隨著稻谷飄香的秋天的喜慶，2014年8月26日上午興隆鄉(xiāng)直小學(xué)小學(xué)的全體師生迎來了新學(xué)期的第一次盛大集會——開學(xué)典禮。典禮在莊嚴的國歌聲中拉來開了序幕，師生們懷著崇高的敬意注視著國旗。冉冉升起的國旗寄托了全體師生對興隆鄉(xiāng)直小學(xué)未來的美好憧憬與祝愿。典禮由副主任汪運國主持，典禮中校長孟兆蘭作了新學(xué)期致辭，做了新學(xué)期的工作報告，她總結(jié)了過去的一個學(xué)期中學(xué)校的各項工作，也為學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展提出了明確的要求和工作思路，并對師生們的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望與祝福。新教師代表和學(xué)生代表分別發(fā)言，向全校師生發(fā)出號召，在新學(xué)期里要努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩。然后頒發(fā)了教師和學(xué)生的各種獎項，先由大隊輔導(dǎo)員齊成文老師頒發(fā)學(xué)生德育獎項、縣級“三獨”比賽獎和班級管理優(yōu)秀教師獎，班主任楊琪老師做了班級管理經(jīng)驗介紹；接著教導(dǎo)主任劉新蘭頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)生獎、教師教學(xué)成績優(yōu)秀獎和教師優(yōu)質(zhì)課獎，班主任張威老師做了教學(xué)經(jīng)驗介紹。

開學(xué)典禮在熱烈的掌聲中圓滿落幕，興隆鄉(xiāng)直小學(xué)的全體師生迎來了新的起點，新的學(xué)期，開啟新的希望，承載新的夢想。在新學(xué)期里，全體師生滿懷激情齊心協(xié)力，用智慧與汗水譜寫興隆鄉(xiāng)直小學(xué)嶄新的篇章。我們堅信，在全體師

生的不懈努力下，興隆鄉(xiāng)直小學(xué)一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。

第五篇：興隆鄉(xiāng)直小學(xué)趣味運動會總結(jié)

興隆鄉(xiāng)直小學(xué)趣味運動會總結(jié)

為豐富學(xué)生的校園生活，進一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識。我校在 2011年6月1日，舉行了 “趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動！我健康！我快樂！”。突出展現(xiàn)的是興隆鄉(xiāng)小人“陽光、健康、快樂“的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。本次比賽項目分個人、團體兩個大項。

集體項目：1.拔河比賽。2.迎面接力賽。3.二人三足

個人項目：1.50米跑。2.趕羊比賽。3.釣瓶比賽。4.借物比賽.5.50米心算。

本次活動學(xué)生參與面廣，共有運動員580人。整場比賽，孟校長親自掛帥，各位班主任身先士卒。全體教師各負其責。同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個個精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風貌，全體師生自始自終以學(xué)校、以班級為重，關(guān)心、關(guān)注各項的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結(jié)進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結(jié)、文明”的運動盛會。充分

展示了興隆鄉(xiāng)小人“運動、健康、快樂的風采！”本次運動會成功的圓滿成功，總結(jié)一下幾點：

1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會組委會對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的 活動方案，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。

2、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗。裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，教師維護現(xiàn)場秩序，后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

3、全員參與、屢創(chuàng)佳績。此次運動會得到了各個班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在比賽中，運動員們奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)。

今后，我校還將結(jié)合學(xué)校實際情況，通過不同渠道，創(chuàng)造更多的有利條件，扎扎實實地抓好學(xué)生體育素質(zhì)的提高。

2011.6.