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2016年秋季小班藝術(shù)教育總結(jié)

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第一篇:2016年秋季小班藝術(shù)教育總結(jié)

2016年秋季小班藝術(shù)教育總結(jié)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間緊張而充實的一學期又過去了,在這忙碌而愉快的工作氛圍,我和各班老師團結(jié)合作、各盡其能,在大家的共同努力下,本學期藝術(shù)教學工作取得了較好的成績。讓才疏學淺、經(jīng)驗貧乏的我頗為吃力,但本人勤懇好學,在工作中學中干、干中學,慢慢摸索、總結(jié)經(jīng)驗。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,工作認真負責,能積極完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。精心設(shè)計課程,為幼兒創(chuàng)造良好的課堂氣氛,從而激發(fā)幼兒的學習欲望。

音樂能激發(fā)人美好的情感,陶冶人的性情,幼兒園舞蹈對提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)其審美能力,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,促進其身心和諧發(fā)展有著重要作用。本學期我利用大量的課余時間,學習各種適合幼兒學習的律動舞蹈。為了豐富音樂課,每節(jié)課時設(shè)計了一歌一舞,讓幼兒在唱歌的同時會做簡單的肢體動作。從而培養(yǎng)幼兒的四肢平衡協(xié)調(diào)能力,讓幼兒在跌倒時會自我保護。經(jīng)過一學期的學習訓練許多幼兒能伴隨著音樂手舞足蹈,特別是每每播放《青蛙真?zhèn)ゴ蟆贰ⅰ度恍堋贰ⅰ段覑巯丛琛返葍焊瑁變簳椴蛔越S著音樂節(jié)奏扭動身體,跟著節(jié)拍開心的跳著。

本學期每個班級每周美術(shù)課時為2節(jié),上課一周后我發(fā)現(xiàn)各個班級的繪畫能力普遍較弱,有些幼兒握筆、運筆的基本方法都未掌握,給繪畫增加了一定的強度。基于這情況我采取了一定的措施,在課時上把一周的課時調(diào)到一起,利用充裕的時間指導幼兒正確的運筆方式,以及各種繪畫技巧。對于行為能力差的幼兒我給予鼓勵與幫助,細心、耐心的輔導。在一系列的努力下,個別幼兒進步顯著。

音樂是門聽覺藝術(shù),幼兒對聲音的強弱快慢,高低等抽象概念是不理解的,只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中,幼兒才能輕松愉快的學習,音樂是一門表演藝術(shù),要使幼兒感受各種表演手段,所表達的內(nèi)容,單靠聽覺是難以完成的,它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn),感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。

幼兒時期是對幼兒進行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時期,對我們小班的幼兒來講,引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的,所以在這個學期中,我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣,努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動,對幼兒進行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng),如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣,我是從以下幾個方面著手的:

一、在音樂欣賞中,激發(fā)幼兒的興趣

它能使人快樂,也能安撫人的心靈,如何引起幼兒對音樂的興趣,首先得選擇好的音樂,讓幼兒來聽,在聽的過程中,感受音樂的美,所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯,旋律優(yōu)美的曲子,讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行,在他們進行游戲時,我會放一些輕快的音樂,讓幼兒感受活動時特別快樂,在他們午餐時,我會播放一些較為舒暢的音樂,讓幼兒愉快的進餐,在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下,他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次,要讓幼兒了解音樂美的因素。例如:在欣賞《鐘表店》的過程中,這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂,邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂,用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演,讓他們了解在A段音樂中的節(jié)奏是均勻的,而且非常愉快,用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動作感知、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質(zhì)。其實在聽的過程中,幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了,被音樂所吸引、感染。并對這音樂有了大概的了解,這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。

二、在音樂教學中引起幼兒的興趣

在小班的音樂教學中,一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事,只知其表不知其內(nèi),如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象,讓幼兒易懂易記,我經(jīng)常以一些小故事來引導他們。比如:在進行音階的練習時,我會先讓幼兒聽故事,在很遠的地方有一座漂亮的房子,房子前有一排臺階,有一只小花貓經(jīng)常去玩,著臺階很奇妙,共有七步,每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音,那就是1234567,上到頂上的時候,小花貓覺得很有趣,又從上面走下來,7654321,小花貓會用這些聲音唱歌,所以小花貓?zhí)貏e喜歡,從低到高,再從上面下來。講完故事后,我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯,從低到高,從高到低,讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂,依照這樣的思路,每當碰到新的難懂的樂理知識時,我都會編出一些比喻恰當?shù)墓适拢層變喝菀捉邮埽宜麄円矔械竭@樣的學習音樂很有興趣,既可以學小花貓上下樓梯,又可以學到新的知識。

三、在音樂游戲中,引起幼兒對音樂的興趣

在小班的音樂教學中,由于小班幼兒年齡較小,所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂,在這個學期中,我們就接觸到了音樂游戲。例如:我們在學習音樂游戲《辦家家》的過程中,我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家 的,著重看爸爸媽媽是如何做飯的,怎樣炒菜的,在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后,我們就學習《扮家家》的歌曲,然后就根據(jù)歌詞,我們玩了扮家家的音樂游戲,讓他們圍著圍裙,抱著娃娃做媽媽,很神氣的拿著鏟子做爸爸,隨著音樂節(jié)奏進行炒菜,他們真的象能干的爸爸媽媽,炒好小菜還會大叫一聲“開飯嘍”然后再喂娃娃吃飯,這些對幼兒學習這首歌,幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助,而且幼兒的興趣也很高。

第二篇:2011秋季藝術(shù)教育工作總結(jié)

曹武鎮(zhèn)中心小學藝術(shù)工作總結(jié)

隨著素質(zhì)教育的不斷推進,藝術(shù)教育工作在學校教育中成了非常重要的組成部分,回顧過去的一年,在教育局的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過學校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有序開展。我校圍繞著豐富學生的課余生活,從教師到學生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的學期里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)作總結(jié)如下。

在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,堅持抓普及,在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì),面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在活動課上教學,我校沒有舍本逐末,而是踏踏實實地搞好教學,積極加強藝術(shù)教育科研工作,不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學實踐落到實處。

1.開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程。在課程設(shè)置方面,我校嚴格認真按照部頒標準:開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學期都制訂學期教學計劃,規(guī)范地進行教學工作。

①組織教師認真學習《新課程標準》,更新教育觀念。②定期進行課堂教學研討。我們每學期都組織藝術(shù)學科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人參與重點課的研究活動,并做好四維一體的教學研討活動,結(jié)合課改,努力鉆研教材,開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量,真正做到細化教學過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質(zhì)教育要求,順應新課程標準的特點,精心設(shè)計教案,努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以滿足學生自我發(fā)展的需求。通過研討,我校藝術(shù)課堂教學得到了較好的提升。具體做到每雙周五開展教研活動,做到活動常規(guī)化。

2.配合教育局美育節(jié),組織開展好一年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,成果累累

藝術(shù)節(jié)中,學校少先隊大隊部牽頭組織廣大學生開展了豐富多彩的藝術(shù)活動,如:“童眼看祖國”繪畫比賽、書法比賽、慶祝建黨90周年“紅歌會”等等,并且鼓勵學有所長的學生踴躍報名參加乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球等比賽,在京山縣第四屆中小學生“大龍杯”體育節(jié)中,我校羽毛球、乒乓球比賽都取得了優(yōu)異成績,真正將德、智、體、美有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中,對學生全面實施藝術(shù)教育,使學生人人接受藝術(shù)教育,提升了學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.積極開展藝術(shù)特長活動

本學期,除開展“五個百工程”活動外,我校積極開展各藝術(shù)特長活動,如:合唱、舞蹈、繪畫、書法、朗誦等幾個興趣小組,做到每個小組有計劃、又有總結(jié),并認真做好活動記錄,通過特長活動,來培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,發(fā)展他們的一技長。

4.努力的方向

我校在藝術(shù)教育方面還存在著許多不足之處,并在以后的工作中進行反思和改進的。另外,在教科研方面還有待于提高,項目發(fā)展建設(shè)還需更加完善。

第三篇:秋季小班總結(jié)

語言、藝術(shù)、社會教學工作總結(jié)

光陰荏苒,時光飛梭,在不知不覺中我們又送走了一個碩果累累的季節(jié)。在本學期內(nèi)我發(fā)揮自己的特長,讓幼兒在幼兒園內(nèi)學到很多的知識,同時也得到了很多的快樂,但有收獲也有不足,為了能使今后的工作做的更好,特將本期的工作做以下總結(jié):

一、教育教學方面

1、語言方面:

①有表達的愿望,愿意與人交往,能用簡單的語言表達自己的意思與需要;說話的態(tài)度也比較自然,有禮貌。

②能安靜地傾聽別人講話,聽懂后能做出相應的反應;養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,不隨意打斷別人的講話。

③喜歡聽故事,朗誦兒歌,在理解文學作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能用語言、動作有感情第表達,在欣賞文學作品的基礎(chǔ)上,學習文學作品中的語言。

④喜歡閱讀圖畫書,學習看書的方法,初步養(yǎng)成閱讀的好習慣、學會發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中的人或物。

⑤聽懂并學會了說普通話。

2、藝術(shù)方面: 音樂:

①愿意參加各種音樂活動并從中獲得愉悅和美感。②能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受。③學會了易于操作的三至四種打擊樂器。學會了正確地使用樂器的方法和取放樂器的常規(guī)。

美術(shù):

①愿意主動參與美術(shù)活動,并從中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

②能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物,學畫簡單的情節(jié)畫,并在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心。

③學會按簡單規(guī)律進行裝飾。

④能利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,使幼兒的自信心得到了培養(yǎng)。

1、社會方面:

①喜歡了幼兒園的生活,并且愿意參加各種活動,情緒愉快。②學會了與同伴交往,能感受到與老師、同伴共同生活的樂趣,學會了輪流和分享。

③在老師的引導下懂得遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,初步了解了一些社會行為準則。

④懂得了愛長輩、愛老師、愛同伴。

二、安全方面

在本學期我每周都會對幼兒進行安全教育,告訴幼兒在家沒有家長的帶領(lǐng)下不要到處亂跑,不去危險的地方;在園內(nèi)不玩一切對安全不利的東西,在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊去玩,不準擠、不準推其他的小朋友;并利用小黑板向家長進行安全宣傳,告訴家長讓幼兒在家時也要講究衛(wèi)生,不亂吃零食,幼兒要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣,適宜的鍛煉身體。

三、保育工作

本學期我們時刻提醒家長和幼兒要根據(jù)天氣的變化增加衣服;注意講究衛(wèi)生,不吃臟東西,以免病從口入。做好晨午檢工作,關(guān)注幼兒異常情況,對沒有來園上課的幼兒都打電話進行詢問沒來的原因。同時也向家長進行宣傳,關(guān)注幼兒的身體狀況,注重培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣,讓幼兒認真做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口,自覺收拾自用的餐具。學會整理自己的儀表,自覺用禮貌用語與人問候、交談。對于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認真做好,使其從小養(yǎng)成良好的行為習慣。認真做好孩子處所、玩具、餐具等的消毒工作,做好消毒記錄,不留任何衛(wèi)生死角。

四、家長工作

本學期我們認真填寫了《幼兒成長記錄冊》,真誠的向家長告知了幼兒在園的情況和不足,為幼兒的發(fā)展提出了一些建議,家長們也都配合工作,認真為幼兒填寫表現(xiàn),有的也提出了合理化建議,給內(nèi)向的孩子多一些表現(xiàn)的機會,給調(diào)皮的孩子多一些紀律的約束,家園聯(lián)系、家長會等都是家園聯(lián)系的重要途徑,我利用這些手段,讓家長看到了我的工作,同時也讓孩子有更為廣闊的發(fā)展空間。

以上幾個方面是我本學期的工作,雖有成績,但也存在有不足的地方,我將就孩子存在的問題加強培養(yǎng),鞏固各種良好的衛(wèi)生習慣,使以后的工作做的更好。

第四篇:藝術(shù)教育總結(jié)

2010—2011學年第二學期藝術(shù)教育工作總結(jié)

本學期學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,《山東省學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑,通過藝術(shù)教育活動,來培養(yǎng)和提高學生審美情趣,及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,藝術(shù)教育在“以美育人”,實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。

一、制定了切實可行的發(fā)展目標

保持學校藝術(shù)課程開課率達到100%。加強培訓,建設(shè)一支能基本滿足學校藝術(shù)教育需要,又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動,并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動。逐步加大經(jīng)費投入,普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段,使學校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達到有關(guān)文件規(guī)定的要求。

二、明確了藝術(shù)教育的主要任務

以全面推進素質(zhì)教育為目標,以深化課程改革為核心,更新教育思想和教育觀念,大力改革教學內(nèi)容和教學方法,使學生在學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高審美能力和文化素養(yǎng),開發(fā)自身的潛能,促進學生全面和諧發(fā)展。

(一)課程與教學

1、學校藝術(shù)教育課程改革的主要任務是:實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標準。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主,按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。

2、要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材;其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點,創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。

3、課程改革應強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度,倡導參與性學習,培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣,發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高藝術(shù)文化素養(yǎng),塑造健全人格,陶冶高尚情操。

4、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學內(nèi)容和教學方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術(shù)教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源,重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學習和應用,逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化,拓展藝術(shù)教育的空間,提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。

5、加強藝術(shù)類課程教學評價。另外,對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。

(二)課外藝術(shù)活動

課外、校外藝術(shù)活動是學校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上,考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點,面向我學生,遵循學生的主體性和自主選擇性原則,鼓勵學生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上,盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術(shù)活動,做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜,充分利用一切有利條件,普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動,例:書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、器樂隊、合唱隊、舉辦各種表演、展覽和比賽,例如:書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動,通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平,來張揚學生的個性,展示學生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動,使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

(三)教師隊伍建設(shè)

建設(shè)了一支以專職教師為主,數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍,是提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。2011年學校結(jié)合教師藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況,在課程的實施過程中,特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系,將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中,加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。

(四)教育科研

科學研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的重要條件,也是目前學校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學校對藝術(shù)教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時,更要在應用研究上下工夫。

(五)現(xiàn)代教育技術(shù)

大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度,促進了信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和,拓展教師和學生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍,大幅度提高了教育質(zhì)量。

1、充分應用現(xiàn)代化教育技術(shù),提高了藝術(shù)教育教學質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學水平。至2011年所有教師均能利用網(wǎng)上藝術(shù)教育資源、使用計算機輔助教學。

2、根據(jù)學校藝術(shù)教育發(fā)展的需要,運用藝術(shù)教育計算機輔助教學軟件為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具。

三、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機制。

建立健全了藝術(shù)教育管理機構(gòu),不斷提高學校藝術(shù)教育的管理水平,確保學校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實,加大了對學校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備,保證了學校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展

1、專門機構(gòu)管理學校藝術(shù)教育,并配有專人負責學校藝術(shù)教育的管理工作,由一名校級領(lǐng)導負責學校的藝術(shù)教育工作。

2、學校設(shè)置了符合教學需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學生用品的管理,逐步完善審查推薦制度。

四、藝術(shù)教育成果顯著

1、音樂教師高洪青、美術(shù)教師曹秀華在學校舉行的多媒體與學科教學整合教學過程中,充分利用網(wǎng)上教育資源,緊密結(jié)合教學實際,進行教學。聽了他們的教學展示課,教師和學生都說聽了這兩位教師的課是一種享受。

2、本學期,我校音樂教師高洪青老師指導的喬莊鎮(zhèn)群眾合唱隊,在全縣“建黨90周年大型合唱比賽”中,獲得二等獎,這是史無前例的全鎮(zhèn)的榮譽。

3、在為期一個月的藝術(shù)節(jié)期間,學校展示學生自己創(chuàng)作的美術(shù)繪畫、書法等作品80多個,成為學校與術(shù)教育一道亮麗的風景線。

4、為了鞏固學校藝術(shù)教育的成果,學校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度,提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平,增加資金投入,開辟藝術(shù)教育的渠道,使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果。

喬莊中學 2011年8月

2010—2011學年第二學期藝術(shù)教育工作總結(jié)

2011年8月

第五篇:藝術(shù)教育總結(jié)

北莊完小小學藝術(shù)教育工作總結(jié)

藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分,回顧過去的一學年,經(jīng)過學校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活,從教師到學生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標精神,切實加強課題研究.我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指導思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中,對學生全面實施藝術(shù)教育,使學生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、完善常規(guī)管理,強化過程管理.在措施上狠抓藝術(shù)教育任務的落實,把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由教導處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實藝術(shù)教師的教學基本功。領(lǐng)導組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài),及時分析、綜合教學現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學心得,不斷探索、改進教學方法,積累教學經(jīng)驗。這樣,既有利于教學的督促機制,又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩

藝術(shù)領(lǐng)導小組.發(fā)揮作用,教師之間形成彼此支持,互相學習,共同成長的良好風氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準備基本功大賽,在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美,對生活感悟的美。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學生的素質(zhì)教育正在深入推進,以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生,提高人文素養(yǎng),達到科學和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任,腳踏實地,就能夠把學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

北莊完小

2007.12

北莊完小08年藝術(shù)教育工作總結(jié)

素質(zhì)教育的全面實施,給我們學校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。我們學校的藝教工作在區(qū)體衛(wèi)藝辦的關(guān)心和支持下,在學校領(lǐng)導的直接參與下,本著“辦規(guī)范加特色學校,育全面加特長人才”的辦學原則,面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學水平,把藝術(shù)教育滲透于學校教育的各個領(lǐng)域,使學校藝教工作真正落到了實處,培養(yǎng)了學生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導,建立機制,健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導是關(guān)鍵。學校領(lǐng)導清醒地認識到搞好藝術(shù)教育,開展學生藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學生高尚情操,提高學生審美情趣和能力,促進學生主動、健康、和諧的發(fā)展,提高學生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學校從領(lǐng)導到一般教師,從家長到學生,都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認識到藝術(shù)教育是學校辦學品位的一種標志,是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組和健全藝術(shù)教育管理體系,學校師生全員參與,各項要求做到層層落實,責任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

2、教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學能力,在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專兼職藝術(shù)教師2人,全部具有合格學歷,學校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,均取得良好成績。學校在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

沒有相當?shù)乃囆g(shù)教育的“硬件”設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學生。在經(jīng)費緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等,并按要求添置了進行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學用具等。學校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作制度》,把藝術(shù)教育列入學校工作日程;制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

2、計劃管理,目標明確 學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,對藝術(shù)教育工作進行總結(jié),學校在學期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動,做到活動經(jīng)常化、多樣化,面向每一位學生。聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、等十多個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。

4、教學管理,規(guī)范有效

在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,面向全體學生開展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學實踐落到實處。

四、豐富活動,活躍校園,碩果累累

藝術(shù)教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個小學生、扎實推進校園文化建設(shè)活動的開展,每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié),國慶節(jié),藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動。

在我校的各類重大活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出??活動提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺,讓每一位學生都有參與的機會,讓每一位有藝術(shù)才能的學生都有表現(xiàn)

的場所。在學校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

五、美化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍,潛移默化

近年來,為滿足藝術(shù)教育教學及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上,我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。

學校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學校美育的主渠道,在藝術(shù)教育工作中,如何進行藝術(shù)教育的評價,構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間,用自己的眼睛觀察世界,用自己的心靈感悟世界,用自己的想象“打造”世界,用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,不斷提高對藝術(shù)教育的認識,我們將反思昨天、把握和奮斗今天,思考明天,與時俱進,把藝術(shù)教育工作做得更好,讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開,讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里,永遠香滿校園。

葛石鎮(zhèn)北莊完小藝術(shù)教育工作總結(jié)

本學年,我校藝術(shù)教育工作在學校領(lǐng)導和全體師生的共同努力下取得了顯著的成績。學校成立專門藝術(shù)教育工作小組,由學校領(lǐng)導班子成員于香玲老師任組長,音樂、美術(shù)骨干教師為組員。組建了書法、繪畫、小制作興趣小組,學校舞蹈隊,器樂隊,我們在工作中不斷健全與完善管理制度,已形成了一套有效的管理和操作系統(tǒng)。現(xiàn)將本學年我校藝術(shù)活動開展情況總結(jié)如下:

一、藝術(shù)課堂設(shè)置與創(chuàng)新

我們落實藝術(shù)教育課程設(shè)置,抓好藝術(shù)課的課堂教學。一方面我們按教學計劃規(guī)定的周課時排好課、開足課,另一方面,改變傳統(tǒng)“唱唱、畫畫”的單調(diào)模式,堅持基礎(chǔ)知識與基本技能相結(jié)合,藝術(shù)形象與審美教育相結(jié)合,臨摹教學與創(chuàng)造教育相結(jié)合,把藝術(shù)教育扎根在課堂教學中,使我校學生的藝術(shù)素養(yǎng)得到整體提高。

二、音樂課堂教學與成果

音樂教學中,把識譜、唱歌、樂器演奏、欣賞、舞蹈、體態(tài)律動等熔于一爐,改善了音樂課堂教學結(jié)構(gòu),使歌曲與形體結(jié)合,聲樂與器樂結(jié)合,促使學生多種感官并用,增強節(jié)奏韻律感,充分發(fā)揮音樂教學的教育功能。學校現(xiàn)有音樂教師3名,每位教師都有自己的音樂特長。除了學校正常開設(shè)的每周2課時音樂課外,我們還根據(jù)學校師資特點,在三年級開設(shè)了豎笛器樂課,每節(jié)課的前十分鐘練習樂器,由擅長豎笛演奏的周丙善老師任教。學生通過一學期的學習,基本掌握了豎笛的演奏技巧,在學習中體驗了器樂課的樂趣。由于豎笛演奏要求雙手十指協(xié)調(diào)的特殊性,很好地開發(fā)了學生右半腦的智力功能、情感功能,整體提高了學生的智力素質(zhì)和情意表現(xiàn)水平。我們學校的四年級和六年級的音樂課中,除了完成好教材以內(nèi)的知識以外,安排了口琴演奏學習內(nèi)容,由擅長口琴吹奏的音樂教師于香玲和樊阿紅老師輔導,讓每位學生都能掌握口琴演奏的一般技巧,讓學生習得一技之長,豐富社會娛樂生活。在五年級的音樂課中,開設(shè)了口風琴的學習內(nèi)容,通過一學期的學習同學們都基本上掌握了所學樂器的吹奏技巧,都能很準確的吹奏3—5首歌曲。達到了預期的效果。

本學期我們學校的課堂器樂教學在中心校舉行的第二屆“黃向宇藝校杯”中小學生“課堂器樂”教學成果展評活動中獲一等獎。

元旦前夕,我們組織全體學生舉行了一次器樂比賽,各年級同學都發(fā)揮出了最好的水平,通過比賽,激發(fā)和促進了同學們學習器樂的積極性。

三、美術(shù)課堂教學與成果

美術(shù)教學中,根據(jù)教材內(nèi)容和要求,給學生以創(chuàng)造的天地,引導學生運用有形材料,通過線條、色彩、光線明暗等藝術(shù)手段,去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美;同時,拓展教學面,把手工、剪紙、彩泥、板報美化、報頭設(shè)計等引進課堂教學,通過教學,使學生掌握一定的繪畫與美工的知識、技能,讓學生受到美的熏陶的同時提高了學生的審美能力和審美情趣。

書法教學中,教師重點對學生進行了硬筆書法的輔導,為了拓展藝術(shù)教師的視野,學校鼓勵和支持藝術(shù)教育組的教師參加相應的培訓學習活動,聽藝術(shù)教育教研員和省市級專家的親身輔導,有效地提高了參與藝術(shù)教育教師的專業(yè)素質(zhì)。本學期美術(shù)教師周體偉獲得了河南省美術(shù)教師技能大賽三等獎,新密市教師技能大賽一等獎。

在其他學科教學中,我們也注重在課堂教學中有機滲透藝術(shù)教育,有意識地培養(yǎng)學生的對藝術(shù)的審美能力,從而進一步提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

本學期,學校積極組織學生參加上級部門組織的各類藝術(shù)競賽活動。如:參加了鄭州市中小學生科技創(chuàng)新大賽,為了給學生提供展示自我藝術(shù)實踐與創(chuàng)作的成果,我們還為學生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺。元旦前夕,學校組織了書法、繪畫、小制作比賽,對在活動中表現(xiàn)突出的學生進行了表彰。

四、教師參與藝術(shù)活動

為了活躍全體教職工的業(yè)余文化生活,本學年我們組建了教師合唱隊,舞蹈隊,教師業(yè)余活動豐富多彩,異彩紛呈。舞蹈隊的隊員們學習了五個舞蹈,《教師健身操》,由三個集體舞步組成的現(xiàn)代舞《最炫的民族風》,《阿里山的姑娘》,《讓我飛》,手語表演《感恩的心》。復習了上學期學習的歌曲,學習了新歌《太陽最紅,毛主席最親》、軍旅歌曲《一二、三、四》等歌曲。

中秋節(jié)和元旦前夕我們各組織了豐富多彩的師生文藝聯(lián)歡會,全體教師歡聚一堂,各顯手能,歌曲、戲曲、舞蹈、游戲,教師們唱出了動人的旋律,跳出了迷人的舞姿,玩出了中心小學教師的自信、樂觀、健康向上、蓬勃發(fā)展的面貌,展示了教師們多才多藝的風采。

五、學校藝術(shù)氛圍

我們學校安裝了校園廣播自動化播報系統(tǒng),學校廣播站及時報道學校的好人好事。學生每天兩操前隨著音樂做眼保健操。上下課都用音樂鈴聲控制,每天都播放優(yōu)美的校園歌曲、世界名曲讓師生們欣賞。讓學生在學習生活中不斷地受到藝術(shù)熏陶。

總之,本學年我校的藝術(shù)教育工作能取得如此好的成績,得力于學校領(lǐng)導的大力支持,得力于全校師生的共同努力。我們相信,只要我們繼續(xù)堅持“求真務實”的工作作風,一定會取得更多的成績!

2009年12月

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