第一篇：小班藝術活動

昆明市“春城教學名師”評選活動教案

小班藝術活動

昆明市西山省委金牛幼兒園 劉瑞崑 設計意圖：

《指南》藝術領域中明確指出：“藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式”。3—4歲幼兒能用聲音、動作、姿態模擬自然界的事物和生活情景。如何鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術活動積累經驗與素材呢?夏天雖然已經過去了，但討厭的蚊子仍然會給我們的生活帶來很多不便，很多的孩子都被小蚊子盯過，而且有拍打蚊子的經驗，這些讓我聯想到了音樂教學活動中的一些元素，根據小班幼兒的生活經驗，確定了以“打蚊子”音樂律動為藝術表達、表現的主題,引導幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術表現。音樂律動“打蚊子”由此產生。

活動內容：音樂律動——打蚊子 活動目標：

1、能跟隨音樂做打蚊子、搔癢癢、擦藥等動作，并愉快的表現這些動作。

2、樂意參與，體驗集體活動的快樂。活動準備：

自制大蚊子一只、音樂。

活動過程：

一、聽音樂進入活動區。

二、能跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、擦藥等動作，并愉快的表現這些動作。

1、談話引出蚊子。（教師伴隨音樂完整示范一遍動作）

2、利用道具蚊子，引導幼兒拍打蚊子。（嗡·····啪）

3、幼兒練習拍打蚊子的動作，根據教師的提示跟學動作。（嗡······啪，1234打蚊子，4321打蚊子，打不到蚊子真生氣，小小蚊子真淘氣）

4、幼兒在音樂伴奏下玩打蚊子的動作。（第二段音樂）

5、被蚊子叮到了，好癢啊，怎么辦呢？請幼兒幫忙抓一抓。（搔癢癢）

6、請幼兒找到自己好朋友，做互相搔癢癢動作。

7、搔了癢癢還是癢啊，怎么辦呢？（搽藥）

8、請幼兒做互相搽藥的動作。

9、幼兒在音樂伴奏下進行搔癢癢、擦藥的動作。

三、完整表現打蚊子動作。

四、活動結束。

第二篇：小班藝術活動：大輪船

小班藝術活動：大輪船 小班藝術活動：大輪船 活動目標：

1、學習按虛線連接的方法畫輪船的外形.2、感受描線活動的愉快。活動重點：

學會按虛線畫輪船的外形。活動準備：

幼兒用書《大輪船》、放大的示范畫。活動過程：

1、“變戲法”導入課題：

（1）教師出示一幅放大的實例畫，圖上描有輪船的虛線。

—“猜猜圖上畫的是什么？”

（2）教師用水彩筆將虛線連起來。

—“小眼睛睜大，看看老師變出了什么？”

2、幼兒練習：

（1）用游戲口吻引導幼兒。—“你們會變戲法嗎？”

“們一起來試試看.”(2)幼兒跟老師一起描線。

（3）集體說說們變出了什么東西（一艘大輪船）。

第三篇：小班藝術領域活動

活動名稱：趣味表現及創編歌詞——我給大樹撓癢癢 活動目的：

1、運用有趣的動作和聲音表現歌曲的樂句

2、感受情景游戲帶來的愉快情緒。

3、引導孩子進行歌詞創編，并大膽的表現

4、培養幼兒的節奏感，創造力和表現力

5、激發幼兒學習音樂的興趣。

活動的準備：

1、背景圖

2、小圖片（大樹、花、蘑菇）

3、音樂磁帶，錄音機

▲活動重點：用趣味動作表現歌曲樂句

※活動難點：替換歌詞并用動作表現歌曲

預設主題網絡圖：

騎上我的小毛驢律動進入農家小院 替換歌詞創設情境

創編歌詞我給大樹撓癢癢四分節奏趣味動作 節奏分辨學唱歌曲八分節奏

演唱表現樂句、活動過程：

一、律動：“騎上我的小毛驢”幼兒進入農家小院教師：小朋友們，今天老師帶你們去一個美麗的農家小院看看，快坐上我的小毛驢出發吧！（放律動音樂）

二、出示農家小院背景圖

11、教師講述情景：在這美麗的農家小院里，住著花公雞先生一家，（介紹花公雞一家）花公雞一家平時說話的聲音是各具特點：你們猜猜花公雞是怎樣說話的？老母雞說話時怎樣的？小雞寶寶呢？（引出節奏譜）

2、節奏分辨并用不同的形式表現節奏

（1）花公雞的節奏：四分節奏●●○∣●●○∣

（2）老母雞和雞寶寶的節奏：八分節奏

●●●●○∣●●●●○∣●●●●●●∣○-∣

▲

三、學習歌曲，并用趣味動作表現樂句

1、出示背景圖

2、激發幼兒興趣

教師：“花公雞一家上學的上學，工作的工作，農家

小院漸漸靜下來。（出現哭聲）咦，是誰在哭呀？（出示大樹圖片）原來是大樹媽媽在傷心的哭呢！你們有

什么辦法使他高興起來呢？

（1）引出毛毛蟲給大樹撓癢癢的歌詞

（2）幼兒邊模仿毛毛蟲給大叔撓癢癢的動作邊

按節奏念歌詞

（3）模仿大樹笑的聲音和節奏

2、學習歌曲并用動作表現樂句

（1）學唱歌曲

（2）用不同的趣味動作表現樂句

※

四、替換歌詞創編歌曲和動作

1、出示圖片蘑菇和小花

幼兒根據出示的圖片創編歌詞和動作

2、幼兒表演創編好的新的歌曲

五、做律動“可愛的毛毛蟲”

教師：小朋友們，我們來變一條大毛毛蟲，到草地上去玩一玩吧！（幼兒聽音樂出活動室）

附歌曲：

1=c3/46 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 3 6 3∣ 5--∣ 毛 毛蟲 呀爬出來呀把。。。。。。6 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 4 3 2∣ 1--‖ 毛 毛蟲 呀笑起來呀哈。。。。。。公雞●●○∣●●○‖

母雞●●●●○∣●●●●○‖

小雞●●●●●●∣○-‖

第四篇：藝術活動：母雞孵蛋小班

活動名稱：藝術活動——母雞孵蛋（音樂）

適宜年齡段：3—4歲

執教：湖北省省直機關第二幼兒園 李 娜 活動目標：

1、喜歡歌曲“母雞孵蛋”。

2、嘗試和著音樂的節奏玩孵蛋的游戲。

3、能聽出每段歌曲結尾處的節奏變化。活動準備：

1、知識經驗：

（1）幼兒有過玩沙蛋的經驗。

（2）幼兒有過伴隨音樂打節拍的經驗。

2、物質材料：

（1）音樂播放器、音樂“母雞孵蛋”“音樂有個洞”。

（2）沙蛋每人10個、雞媽媽的圍裙每人一個、適當的場景布置等。

3、環境創設：

在音樂角投放沙蛋，創設雞窩的情景。活動過程：

1、教師和幼兒一起扮演雞媽媽，做律動“音樂有個洞”入場。

2、雞媽媽們嘗試伴隨音樂一起孵蛋。

3、和雞媽媽們討論音樂，引導幼兒發現孵了4窩蛋（一段表示一窩），每窩雞蛋的數量不一樣多。提問：你們孵了幾次蛋？

每次孵的蛋一樣多嗎？

4、雞媽媽們第二次孵蛋，每人四個小雞窩，要求每段一窩。

5、引導雞媽媽們分段聽音樂，發現每段音樂結束的節奏依次為X | X X | X X X | X X X X ||。

6、請幼兒對照音樂的要求查看自己雞窩里的蛋是這樣依次增多的嗎？

7、雞媽媽們根據每段音樂結尾的不同節奏，再次游戲。

8、請雞媽媽們相互參觀，評一評：誰孵出的蛋的數量跟我們聽到的節奏一樣？

9、雞媽媽們帶著自己的蛋寶寶出去游戲了。活動延伸：

1、請幼兒分組使用不同的樂器配合演奏。

2、在音樂角中投放沙蛋等相關樂器，便于幼兒進一步操作、熟悉。

第五篇：小班藝術活動：《小小的船》

藝術活動：《小小的船》（歌曲）活動目標：

能感受歌曲優美的意境，理解歌詞內容并能隨樂大膽想象。能感受并運用動作表現音樂3/4拍的節奏特點。活動準備：物質準備：音樂《小小的船》，播放器。材料配套：教育掛圖《領域活動·藝術·小小的船》 活動過程：

1.復習歌曲《小星星》，要求幼兒用好聽、自然的聲音演唱。

引導語：天黑了，大地變得靜悄悄的，只有天上的星星還在一閃一閃地眨著眼睛、唱著動聽的歌。

2.出示掛圖，以談話的方式引入活動。

提問：美麗的夜晚天空中除了星星還有什么呢？月亮彎彎的，兩頭尖尖的，看上去像什么？

引導幼兒欣賞音樂旋律，感受音樂優美、寧靜的意境。引導語：音樂美嗎？你好像看見了什么？ 3.引導幼兒用動作表現音樂3/4拍的節奏。

引導幼兒想象自己坐在月亮船上，隨著音樂輕輕地、有節奏地晃動身體。4.教師完整范唱歌曲，幼兒欣賞。第一遍范唱時，引導幼兒了解歌詞的內容。

引導語：歌里唱了什么？你知道歌里唱的小小的船是什么嗎？ 第二遍范唱時，引導幼兒邊聽邊跟隨音樂有節奏地輕晃身體。

第三部范唱時，引導幼兒邊聽邊跟隨哼唱。引導語：請爸爸媽媽帶你們去看美麗的夜晚，看天邊小小的船。