第一篇：政教科總結

2015 年上期政教科工作總結

本學期政教科根據學校工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。

一、德育工作

1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們多次召開班主任會議，認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。

2、構建教育網絡，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。

3．發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。我們在4月份組建學生會，在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。

二、強化行為規范改變學生精神面貌

1、重視德育契機

（1）堅持抓好周一主題班會這一重要的德育基地。

（2）結合時令節日，利用晚讀報有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

2、重視安全教育

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任書。每學期初，學校政教科都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發給班主任。同時，學校還與家長及學生、班主任簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長簽訂責任書，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。

（2）逐步明確門衛負責制。

（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。

（4）堅持安全隱患排查，逐步實現“人防、技防、物防”。

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教科不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

三、開展活動 1、4月份組建學生會 2、4月份開展“職業教育活動周”上街宣傳活動 3、4月份開展了安全應急演練和消防 4、5月份在“大河風演唱”中開展了志愿者服務活動 5、5月份協助團委組織了經典誦讀 6、6月份協助辦公室組織了法制報告會 7、5月份學生會開展了周末才藝展示

8、組織每周一次的班主任會議 9、3月份組織學生參加商丘市“愛樂之聲新年合唱音樂會”獲得金獎 10、5月份參加河南省“大河風合唱音樂會”豫東賽區比賽獲得優秀獎

四、存在的問題

1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育研究力度不夠。

3政教科與其他科室配合得不夠，在夜自習、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。

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第二篇：政教學生科工作總結

2010—2011學第二學期

政教學生科工作總結

2010-2011學第二學期政教學生科在校黨委的親切關懷下、各科室的積極配合下，各年級組的大力支持下，緊密圍繞陳書記提出的“抓兩頭、促中間”的工作方針，大力抓好德育管理工作，全面提高學生的思想道德、科學文化素質，積極推進校風和學風的建設。順利完成了學校安排的各項任務，有效地規范了校園秩序，保證了教育教學工作的順利開展，收到了良好的效果。現將本學期工作匯報如下：

一、堅持以人為本，以制度管人，制定了完善的規章制度。

本學期政教學生科進一步修訂和完善了《關于禁止學生使用手機的規定》、《學生違紀處罰辦法》，并結合我校學生實際制定了《學生一日常規》、《學生儀容、儀表規范》、《非教學時段管理辦法》等管理制度。規范的制度使學生管理工作有章可循，有制可遵，有據可依，有度可評，為逐步實現學生管理的科學化、規范化、人性化提供了可靠的保證。

二、建立了健全的德育工作網絡。

要抓好德育工作，必須確立全員、全方位、全過程的大德育觀。政教學生科建立了由主管領導、科室負責人、年級組、班主任、學生會、生活指導老師、工勤人員組成的完善的德育教育工作網絡，網絡覆蓋了學校的各個層面，各部門、人員責任清晰、分工明確，使學校的德育工作滲透到與教育主體相關的各個層面，實現了全員育人的目標。

三、突出抓好政教隊伍建設，努力提高政教隊伍工作能力

1、建立了德育工作領導小組定期開會制度。

（1）小組會每月召開一次，聽取匯報，交流經驗，查找不足，改進方法，解決問題。

（2）、為規范工作流程、明確責任分工，確保責任到人。開學初政教學生科對學生宿舍樓、學校醫務室值班工作進行了統一的安排。除繼續執行生活指導老師24小時值班制度，還對醫務室值班工作做出調整，使學生在出現問題時能第一時間得到處理和解決，在一定程度上保證了學生的身體健康和生命安全。

（3）、堅持宿舍管理人員每周例會制度，集中匯報一周學生管理工作中存在的問題及不足，討論并指出需重點加強的工作環節，需重點關注的學生。

2、科室值班制度

為更好的了解學生情況，掌握學生思想動態，處理一些突發事件。政教學生科每晚安排一名教師值班，除進行常規檢查的同時，不定期找個別學生談心，幫助學生解決思想上的困惑和問題。

3、班主任工作例會

落實是制度建設的生命力。再好的制度如果不落實也是廢紙一張。班主任作為各項制度的最終執行者和實施者，其工作方法、工作態度將直接影響制度落實的效果。為貫徹執行校領導提出的“抓落實”的工作方針，確保各項制度落到實處。政教學生科每兩周召開了一次班主任例會，對之前安排的工作進行檢查、總結，通報成績，指出不足；對今后的工作做出指導和要求，這一做法不僅使班主任了解本班的情況，也可了解其他班級的情況，以便及時、有針對性的調整班級管理的工作計劃，改進班級的日常管理。

4、德育工作檢查、考核、評比

每天由校學生會對各班級的紀律、衛生進行檢查，并做好詳細的考核記錄，每月對各年級評比結果進行公布，以此作為年終評價班級和班主任的重要參考標準。

嚴抓學生日常行為規范管理，大力開展“文明年級組”、“衛生先進年級組”的評比活動，認真做好各個班級的日常考核評比工作，激勵各班級學生比、學、趕、超、爭先進。工作中表揚先進，激勵后進。重點抓好日常檢查工作，如：早、午、晚遲到、紀律的檢查，上午、下午衛生檢查，學生請假的記錄等，注重學生日常行為規范管理和養成教育。一段時間以來，學生的規范意識有明顯提高，學生自覺意識得到了進一步增強。學生良好的住宿習慣正在逐漸養成。

5、班主任培訓制度。

注重班主任的經驗、信息交流，為不斷提高班主任老師的管理能力、營造學習氛圍。就如何開好主題班會對班主任進行了培訓，并于2011年5月15日成功召開了克州師范（三中）首屆班主任經驗交流會，架起了有經驗的班主任和年輕班主任溝通的橋梁，使年輕班主任更好的掌握了班主任工作的方法，增強了班主任隊伍的凝聚力和戰斗力。

6、形成了開展愛國主義教育制度。

學校每周一舉行升旗儀式，由校領導、教師代表進行國旗下講話，對全體師生進行愛國主義教育、民族團結教育。使愛國主義教育滲透到日常生活中。

7、學生干部、班干部的培訓和工作指導制度。

學生干部是學校和學生溝通的橋梁，對學生干部的培養也是對全體學生教育的輻射。為了提高學生干部的責任心、工作能力，本學期政教學生科多次召開班干部、學生會干部會議。對他們進行認真培訓，以提高他們的工作能力及自身素質。經過培養，學生干部在學校的各項大型活動中都發揮了重要的作用，在班級的日常管理中也涌現出了不少組織、領導能力強的學生干部。

四、加大對宿舍衛生、衛生區衛生、學生日常行為的管理力度。

1、加強宿舍衛生管理，創設良好的起居環境

為了加強學生宿舍管理，消除學生宿舍臟、亂、差的現象。要求班主任每周檢查學生宿舍3次。在檢查中，發現問題、查找原因，并及時進行整改。通過政教學生科、年級組、班主任的共同配合和一致努力，本學期學生宿舍面貌，尤其是男生宿舍面貌較以往有了大幅改觀，喜人的成績更加堅定了我們工作的信心。各位班主任一致表示將繼續加強宿舍衛生管理，力爭將學生宿舍管理工作做的更好。

2、加強衛生區衛生管理，創建良好的育人環境

政教學生科在校園環境的管理上，做到了常規化、制度化、分區域，分班級包管衛生責任區。為了培養學生良好的衛生習慣，堅持優化育人環境，凈化、美化校園環境，學生會每天檢查各班級教室及包干區衛生

情況，認真打分并及時公布評比結果；每月一次的“衛生先進年級組”和“文明年級組”評比，既是對工作先進年級組的表揚，同時也是對其他年級組的激勵。通過一學期的狠抓落實、評比爭優。校園環境衛生有了明顯的改善。環境衛生工作關系到師生的身心健康，關系到校園形象，我們將始終把環境衛生工作貫穿于校園管理工作之中，讓我們的校園環境更加美好。

3、積極做好疾病預防控制工作

今春氣候多變，為做好各種疾病、傳染病的預防工作，主要做了以下工作，提醒學生早晚加衣，定期對宿舍進行消毒，每日兩次通風等，堅決做到不留衛生死角。每日對全體學生進行晨檢監控，為學生營造了一個舒適、安全、干凈、衛生的學習及生活場所。

4、加強對學生的常規管理

1、結合我校目前實際，本學期開學伊始我們對一些學生管理規定進行了重新修訂。不斷完善學生管理制度，增強針對性、時效性和可操作性，并于3月10日、11日、12日就各項管理制度對預科、高

一、高二年級組全體學生進行了集中培訓。

2、嚴格審核，加強對走讀學生的管理。

為了做好這項工作，開學前政教學生科專門召開會議進行研究。重新制定了走讀申請的審批程序與權限，在班主任、年級長的認真配合下，走讀學生管理工作現已規范。

3、開學一周后，政教學生科對學生請假情況進行檢查后發現存在以下問題：一是假條不夠規范。例如：假條上無請假時間，或沒有明確寫清學生請假的時間、準假時間及返校時間；二是存在假假條現象，部分學生模仿老師筆跡，偽造假條。這在一定程度上存在安全隱患。針對此類問題，在班主任例會上及時做了通報，并要求班主任嚴格班級考勤制度。

五、開展了豐富多彩的德育主題活動，強化德育教育的滲透。

1、積極、認真組織各類講座。

本學期政教學生科根據我校實際，開展了“共鑄誠信、誠信高考”、“文明禮儀宣傳教育”、“法制教育”、“交通安全”、“消防安全”、“預防常見病知識”等一系列講座并收到了良好的效果。

2、聯合校團委組織開展了“民族團結月文藝匯報演出”

為進一步強化學生民族團結教育，鞏固、加強學生的民族團結意識，政教學生科于5月中旬聯合校團委開展了題為“歌頌偉大祖國，鞏固民族團結”的文藝匯報演出，同學們以祖國的偉大成就、家鄉的巨大變化為題，載歌載舞，表達了對偉大祖國的無比熱愛和衷心祝愿；對民族團結的深情歌頌和贊美。

3、倡議全校師生為身患腫瘤的學生捐款

政教學生科在得知我校預科（9）班玉素甫同學身患肝腫瘤后，迅速向全校師生發出捐款倡議。在不到三天時間里，學生累計捐款達35000多元。在給玉素甫同學送去關愛的同時也堅定了玉素甫同學戰勝病魔、重返校園的信心。

回首過去的一學期，我們的校風、學風、班風、環境衛生、宿舍衛生都有了顯著的進步和提高。而我深知，這一切成績的取得都離不開學校領導的支持和關心，全體教職工的配合和幫助，離不開克州師范（三中）這個團結、奮進的集體！在這里，我代表政教學生科真誠的向大家道一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”，希望在今后的工作中大家能夠一如既往的關心、支持和幫助政教學生科，讓我們攜起手來把我們的學校建設的更加美好！

成績屬于過去，未來仍需努力。下學期我們將繼續加大學生常

規管理力度，主要從以下幾個方面抓起：

1、繼續嚴抓常規管理

在本學期工作的基礎上，繼續加大對學生的日常管理，尤其是非

教學時段管理的力度，進一步規范學生的日常行為，使學生自覺養成良好的學習生活習慣。

2、培養學生感恩意識。

在州黨委、州政府的大力關心和支持下，乘著全州實施“教育扶貧”

戰略及“小手牽著大手”工程的春風，山區農牧民的孩子走出了大山，來到了我們克州師范（三中），和城里的孩子一樣有了平等接受教育的機會。原本家庭困難即將輟學的孩子因為有了社會各界的幫助，重新獲得了讀書的機會。

吃水不忘挖井人。沒有黨和政府的關心支持、沒有社會各界的大力幫助、沒有校領導和老師默默無聞、辛勤的付出，也就不會有孩子們美好的明天。我們要教育學生常存感恩之心，感恩黨、感恩政府、感恩校領導、感恩老師、感恩所有關心和幫助過他們的人。今后只有更加努力學習，以優異的成績回報黨和社會，回報所有關心幫助他們的人。

本學期政教學生科的各項工作雖然取得了一些成績，但同時我們也看到了工作中的不足，今后我們會在工作中不斷完善和提高，力爭使各項工作再上一個新臺階。

政教學生科

2011年6月25日

第三篇：政教總結

杜家小學政教工作總結

本學期政教處在學校統一安排部署下，緊緊圍繞學校的中心工作，以創建平安校園為動力，以提高學生文明素質為重點，開展班級自主化管理，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，基本完成了學校的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一學期工作作如下總結：

一、德育工作

我校始終堅持“德育為先、質量為本”的辦學理念，主要從常規德育、隊伍建設、心理健康教育、青少年學生教育幫扶工作等四方面開展德育工作。

1、德育常規

教育大計、德育為先。我校一直非常注重學生的品德教育，培養和健全學生的人格。本學期從以下幾點做起進行德育教育。

① 利用升旗儀式、德育主題班會、德育專題講座、演講比賽、手抄報比賽等形式對學生進行德育教育。② 利用教師節、中秋節、國慶節、感恩節等有重要意義的節日對學生進行尊師教育、感恩教育、愛國主義教育。

③ 繼續開展“三自教育”活動，利用“五崗”監督學生的日常行為，同時在本期又開展了“十星”評選活動，引導和激勵學生健康成長。

2、心理健康教育

心理健康教育對于學生的成長尤為重要。我校能夠按照要求定期上好心理健康教育課和健康教育主題班會，同時政教處還進行了心理健康教育專題講座，促進學生心理健康發展。

3、學生良好習慣養成教育工作

（1）學校成立了養成教育領導小組，以校長為組長，政教處具體牽頭。然后，組織成立以班主任為主體，全體教師共同參與的“養成教育”工作小組，從而實現責任明確、齊抓共管的管理模式。

（2）給每位學生印發《靈寶市小學生日常日常行為規范》讀本并有計劃進行學習。

（3）我們利用多種形式，開展豐富多彩的活動，使養成教育走向深入。

①堅持開展每天午寫活動，讓學生規范書寫。開展“優秀作業”大展覽。讓學生的書寫，做到一筆一畫，一絲不茍，美觀大方。

②為保證每天體育鍛煉不少于一小時，堅持每天的課間大活動，主要內容有：局規定內容和我校校操《英雄少年》。

③為培養學生良好的閱讀習慣，堅持上好閱讀課，指導學生閱讀。通過“師生共讀”培養學生的讀書興趣。

④9月28日舉行慶國慶“中華經典歡樂誦”活動，讓學生在傳承傳統文化中提升道德修養。

⑤10月份舉行德育故事比賽，讓學生通過講、演身邊的人和事，對照反思促進良好習慣的養成。

⑥11月上旬舉行了靈寶市小學生日常日常行為規范筆試檢測活動。

⑦12月上旬在全校組織一次關于“習慣養成”的征文活動，以此來培養校正學生的“審美”觀。

⑧開展慶元旦“唱紅歌比賽”。

⑨開展“十星”評選比賽。評出勤奮好學之星30人、成長進步之星18人、遵紀守紀之星6人、文明禮儀之星6人、自立自強之星6人、環保節約之星6人、孝老愛親之星6人、誠實守信之星6人、讀書求進之星6人、安全之星人6。

4、安全工作

安全是學校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。為了確保不出重大安全事故，學部政教處做了以下工作：

（1）開學初就制定了切實可行的安全應急預案，與全體學生簽訂了安全責任書，實行責任追究制；

（2）安排當天行政值日人員巡查校園，排查安全隱患，詳細記載，及時上報，及時處理，并且每天把學生的動態、到校人數及其他情況進行統計；

（3）每天早上由紀衛干事和班主任進行晨檢，記載好每一位學生的情況，了解學生身體狀況，做好傳染病及其他疾病的預防；

（4）每個班級建立安全值日本，班主任負責對學生的來校、離校、和生活部的交接等各種情況進行處理。

（5）制定緊急疏散線路圖，利用每天的大課間進行安全小演練，并每月進行一次大規模的防空、防災等安全演練。演練后及時總結，及時整改，及時落實；

（6）遇到重大節假日，在解假之前進行假期安全廣播講座，如本期的國慶節假期前，就重點強調了交通、飲食、外出游玩等安全知識。

二、今后努力方向

（一）加強班主任工作 班級是學校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。班主任是德育工 作隊伍中的主力軍，我校校風學風的好壞、德育工作的成敗，和班主任的工作 休戚相關。因此，做好班主任的工作，充分調動班主任們的工作積極性，是做 好學校德育工作的首要任務。

1、認真學習，增強意識.為了使廣大師生增強安全意識，學校利用各種宣傳工具，對師生進行安全教 育，每周的教師例會上，組織全體教師學習《未成年人保護法》《預防未成年、人犯罪法》《教師法》《義務教育法》、《中小學教師職業道德》等有關法律法規，增強教師的責任感，使命感，同時還多次學習了上級有關部門的文件精神，通 過深入學習，使廣大教師從思想上提高了認識，增強了責任感。

2、每月開一次班主任例會，認真傳達上級文件精神，做好上一階段的工作 總結和下一階段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標、先進班集體、優秀學生評選指標，做到 工作心中有數。

4、開學初班主任嚴格工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標明確具體切合 實際，措施有效，活動安排具體有指導性，增強了班主任工作的計劃性。認真 學習《班主任工作條例》，通過一系列的措施，班主任的敬業精神有明顯增強，為學生服好務的意識有明顯改進，多數班級發展平穩順利，涌現出了班活動組 織好，班級常規工作抓的好等充滿生機、富有特色的班集體。

5、充分利用好每周一的國旗下的講話，每一節班會課開展專題系列教育活 動，挖掘班級德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級的常態管理進行探 討和研究。

（二）進一步加強班級自主化管理的建設

1、繼續組織好各類學生干部的培訓，充分發揮其職能。激發學生的主動參 與性，全面推進“值日班長制”明確職責，健全學生管理隊伍，并讓學生直接 參與到學校的常規管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學生獨立生活自 理能力，不斷加強學生的自我管理、自我服務意識，榜樣意識，開展結幫帶活 動，推進班風、學風建設。

2、我們進一步完善常規檢查（課間操、衛生管理、紀律管理三項常規評比 細則），細化檢查項目，使各班常規有了很大改善。另外我們號召全校同學共同 監督，對亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為進行大檢查，極大地調動了同 學們的積極性，使得我們的校園衛生常規又上新臺階。每周根據各班檢查得分 評比出流動文明先進班級，公布評比各班成績。

總之，一份付出，一份收獲。本學期，政教處緊緊圍繞學校的工作主題，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。當然，在工作中，難免會考慮不周全，也存在很多的不足，但是，我堅信，只要我們政教處成員一如既往的努力工作，把12分的熱情投入到工作當中去，杜家小學一定能盡快的成為豫靈鎮的一流學校，讓我們一起加油！

第四篇：政教總結

新橋中學2013年政教總結

彈指一揮間，2013年已過去。

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執著求索就是教育的出路。本，政教處在學校行政領導下帶領班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規管理和頗具導向性的主題教育努力養成學生良好的學習習慣，構建溫馨校園、書香校園、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。

第一加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

（一）進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如謝國輝老師的“班級量化管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。

（二）堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，本召開了兩次班主任工作研討會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

（四）組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

（五）組織班主任召開主題班會觀摩課。

（六）每期結束開展一次“優秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。第二 下大力氣抓好學生常規管理，努力養成良好的校園風尚。

(一)加強檢查，及時反饋。每周對各班的清潔衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結果，督促整改。如對室內衛生，我們繼續做到了值日生和 “值班生”的“雙保險”，行政值班，值周教師把關。另外，通過“文明班級”“文明寢室”的評比機制，將常規管理進一步推向深入。

(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里，早操和課間操的質量一直不如人意，本學年以來，行政值周以及值周教師從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行嚴格的評分，并直接納入當周的文明班級評比內容。不僅使兩操質量大為改觀，并推動了學校常規管理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本，政教處進一步完善了《新橋中學一日常規》，配合分管安全張校長，確保了本學校無重大安全事故的發生。

(四)組織各年級摸清后進生基本情況，學校彭校長組織召開了后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并責任到人，每位教師負責2-3名后進生的教育轉化工作，效果明顯。

(五)繼續加強值周檢查力度，值周教師在校領導下，堅持早7：40到下午5：00，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記；實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園

秩序；實行中午、下午放學時間校門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。

(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，上周值周總結頭周工作，指出存在問題，當周行政值周安排部署本周工作，對每位學生提出要求，從實際出發，從實效出發，就讀書做人進行倡導，樹立榜樣，弘揚正氣。

第三精心組織了系列活動，豐富了學校德育途徑。

(一)2013年3月份，政教處在全校學生中開展了“文明禮貌教育月”的主題活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗。當月，組織校田徑隊代表船山區參加了市第十屆中學生田徑比賽，取得了一定成績。

(二)2013年4月，政教處、團支部組織了“愛國讀書月”活動，參加了局德育辦組織的讀書征文活動，多名學生獲獎。學校第三屆班級籃球聯賽拉開了序幕，學生參與熱情很高，極大的豐富了學生的校園生活。4月20日，雅安發生強烈地震，組織學生現場募捐，募得善款余元。

(三)2013年5月，政教處、團支部開展了“我的夢中國夢”主題教育，我校楊蘭老師和一名女生參加新橋鎮鎮政府組織的演講比賽雙雙獲得“二等獎”。組織學校田徑隊參加船山區第十屆中小學田徑運動會，獲得了團體總分第三名的佳績,陳立新老師被評為“優秀教練員”。學校班級籃球賽成功閉幕。

(四)2013年6月，政教處在全校范圍內開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育，教育學生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛生文明建設。通過活動提高學生思想品位，增進學生文明素質。號召全體師生奮戰一個月，力爭期末大豐收。

(五)2013年7月，楊蘭老師參加區教體局“我的夢中國夢”征文活動以及演講比賽，獲得一等獎。

（六）2013年9月，開展“弘揚民族精神”主題活動，教育全體學生“勿忘國恥”，號召全體學生“為中華崛起而讀書”。組織學生參加“一句話”讀書征文活動，學校獲得“優秀組織獎”。

（七）2013年10月，成立新橋鎮中警務室，并聘新橋派出所周所長為我校法制副校長，對全體師生進行法制教育。成功舉辦船山區初中體育教師賽課活動，并獲得“優秀組織獎”。

(八)2013年11月，組織學校籃球隊參加船山區中小學籃球比賽，獲得初中男子組第二名，馮成忠老師被評為“優秀教練員”。牽頭組織兄弟學校成立新橋教工男隊，參加教體局組織的第五屆教職工籃球比賽，獲得男子組第三名。

(九)2013年12月政教處團支部舉辦了“12.9歌詠比賽”,并獲得巨大成功，遂寧電視臺報道了相關信息。成功舉辦了學校第四屆田徑運動會，通過精心的策劃和嚴密的組織，取得了圓滿成功，通過運動會，不僅鍛煉了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生集體主義榮譽感。繼續感恩教育，組織了“愛心一日捐”活動，募得善款4000余元。

第四 組織家訪活動，辦好家長電話學校，走近學生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。

學校政教處安排部署每位班主任教師每月必須家訪次數不少于4次，通過家訪密切家校聯系。政教處充分利用校訊通平臺，每周不定時給家長發送信息，為家長們提供家庭教育的現代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。

當然，學校政教工作也存在一些不足。比如

學生常規管理“抓細，抓實”力度不夠；對值周教師督促與管理還需加強；對學生心理健康教育還欠缺力度；對藝體課課堂要求堅持性不夠??

總之，逝去的一年，成績是主要的，來年我們政教處將認真改正自己的不足，使我校的政教工作再上一個新臺階。

第五篇：2011政教總結

2011上巴河小學政教工作總結

上巴河小學 徐進

時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，以“課外訪萬家”為契機，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。下面我從五個方面總結一下本學期的政教工作。

一、加強學生德育教育

本學期，學校積極響應上級號召，開展了全校師生同簽名的五講活動，教育學生做一個講文明、講衛生、講禮儀、講孝道、講誠信的人。簽名活動之后，各班利用班會課每周評選出班上表現突出的學生，一月綜合評選一次表現最好的學生上報學校，學校把這些優秀學生照片、事跡張貼于表揚欄上，號召全體學生向他們學習。此活動開展以來，拾金不昧的同學越來越多，見到老師主動打招呼的也越來越多，以前更懂禮儀了。

一學期來，學校對班級日常管理，如：衛生、紀律、出操等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、到網吧上網、打架鬧事等不文明現象的發生。這些都是本學期各班老師對學生進行德育教育的成果。

二、安全工作常抓不懈 大力度抓乘車安全工作，我們學校專門請二中隊警官來校講交通安全知識，請派出所警官講法制安全知識，并邀請家長參加，使學生和家長同時受教育。

一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。讓學生學習《安全讀本》、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。政教處經常組織召開全校班主任會和學生會議、學生干部會議，及時總結、通報上一階段工作、布置下一階段工作。早在開學初，政教處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，并做好班會課記載，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、升旗儀式、廣播等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。升旗、做操時，各班學生能在老師帶領下有秩序地上下樓。課間活動時，學生能做到團結友愛，不玩危險性游戲。另外，政教處協同后勤處對學校食堂進行飲食衛生檢查，對教室和各種學生活動場所及電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。本學期，校內無大的安全事故發生。

三、加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處在本學期邀請了派出所所長為全體學生作《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》 的法制知識講座。通過一些案例分析，讓學生學習有關法律知識使他們學法，知法，守法。在各班老師的帶領下，學生們紀律好，聽得認真，學有所獲。

四、“昆侖杯”運動會

本學期我縣教育系統舉行了第五屆“昆侖杯”中小學生運動會，在全體班主任高度重視和全心努力下，取得了可喜的第四名驕人戰績，其中竹竿舞獲得全縣第二名的好成績。從此次活動中，可以看出我們學校老師參與各種活動積極性高，有不服輸的精神，而且他們的能力非常之強，敬業精神也讓人感動。在此特別要值得肯定的是李華、曹威兩位老師，他們犧牲了自己的很多休息時間，不負眾望，訓練學生刻苦，訓出了好成績。

五、環境衛生方面

各班在緊抓教學的同時，衛生工作也做得有聲有色。在一些大型活動檢查前，很多班主任親自督陣，把本班衛生搞得徹底，不留死角。因此，學校的衛生工作得到了上級部門的肯定，這與各位老師的努力分不開。當然，我們政教工作也存在一些問題：

1、學生亂丟垃圾的現象嚴重，校園衛生不能很好的保持。

2、有少數學生會干部沒有盡職盡責。

3、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發生安全事故。

最后，感謝各位老師本學期對政教工作的大力支持，希望你們多提出寶貴意見，今后共同把學校的政教工作做得更好。