第一篇：政教總結(jié)

（2008—2009）學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期的時間又接近尾聲。本學(xué)期政教處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力下，我們圓滿、順利地走過2008——2009學(xué)年度下學(xué)期。回首本學(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的前景和希望。本學(xué)期主要抓了以下幾件事情：

一、重視德育隊伍建設(shè)

1、全員參與，將德育工作滲透到每學(xué)科的教學(xué)之中。

德育工作需要大家的努力，因此我校全體教職工樹立“全校一盤棋”的思想和“校榮我榮、校衰我恥”的意識，每一位教職工都是德育團體中的一分子。發(fā)揚團隊合作精神，各負(fù)其責(zé)，從各方面齊抓共管，創(chuàng)造全員育人和“用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛圍。

2、重視班主任隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)校開展德育工作的主力軍，本學(xué)期新班主任較多。于是按照學(xué)年初的總體工作部署，做好班主任的培訓(xùn)工作，實行以老帶新的辦法，使得新上任的班主任及時進入工作狀態(tài)。

3每月定期召開班主任會，研究每月的德育主題及開展落實情況；對隨時發(fā)現(xiàn)的問題隨時解決。并召開“班主任工作專題總結(jié)會”，請班主任介紹自己在班級管理中的經(jīng)驗，使大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，對提高班主任隊伍素質(zhì)起到促進作用從而增強班主任的服務(wù)意識，樹立新的德育理念。

二、夯實檢評，規(guī)范學(xué)生行為

1、開學(xué)初針對各班級的實際情況，下發(fā)了班級常規(guī)管理細(xì)則，規(guī)范學(xué)生教室、就餐、午睡等方面的行為。

2堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學(xué)期每周舉行一次升旗儀式。有優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話。有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學(xué)校精神面貌的整體提高。

3、抓養(yǎng)成教育，堅持不懈，對學(xué)生的文明禮貌、好的習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進作用。

4、加強法制宣傳教育和心理健康教育

我們在校園內(nèi)大力開展普法教育和心理健康教育。三月二十四日，舉行“法制進校園活動”，聘請向陽峪政府司法員胡希有針對“青少年犯罪、反邪教”一題進行講座。通過講座、知識問答讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。四月份，舉行“青春健康進校園”活動，由計生服務(wù)所張精彩對我校地高年級同學(xué)進行青春期教育。及時對孩子的心理進行了疏導(dǎo)。

三、安全教育常抓不懈 唱響平安之歌

1、開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，開學(xué)第一周進行安全教育。定期對學(xué)生進行交通、防汛等安全知識講座。

2、開展安全督查，樹立安全意識

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時整隊。由于措施得力，本學(xué)期事故率為零。

3、做好安全檢查

做好安全檢查工作是教育教學(xué)工作的前提和保證。我們政教處積極配合學(xué)校的相關(guān)部門做好安全檢查工作，特別是安全隱患排查，包括學(xué)生的課間活動，以及學(xué)生的活動場所等。及時治理校園周邊環(huán)境”，每開展一次活動都在安全方面進行嚴(yán)密的檢查。

4、加強值周、值班力度

繼續(xù)發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生相結(jié)合的三級管理作用，24小時不離人，節(jié)假日提前安排值班人員，校領(lǐng)導(dǎo)親自督察。

5、校車專人管理，崗位教師各負(fù)其責(zé)

因為地理原因，我校雖然與居民區(qū)無法隔離，又地處集市鬧區(qū)，但一年以來，我校無任何安全事故發(fā)生，學(xué)校履行崗位責(zé)任制度，我校的校車實行專人管理，保證了學(xué)生上、下學(xué)的安全，讓家長們放心

四、綠化美化校園，加強班級文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能 今年春季我校積極進行美化、綠化校園活動，栽種銀中楊80棵，各種花木300余株；同時我校也充分調(diào)動班主任的積極性鼓勵創(chuàng)建彰顯個性、團結(jié)活潑的班級文化。例如四年級一班的“知識樹”“希望之星”專欄，四年二班的“班主任寄語”“班級格言”等都很好的展示了班級風(fēng)貌及班主任的有效管理。

五、創(chuàng)設(shè)活動載體 大力開展活動

為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用廣播、板報等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

1、開展以“勞動光榮”、“如何對待小食品”為主題的主題班會 在四月份，政教處開展了以“如何對待小食品”為主題的班會。五月份在開展了“我勞動我光榮”為主題的主題班會。各班認(rèn)真準(zhǔn)備，同學(xué)們用小品、快板、詩歌等形式，表達了對勞動的熱愛之情，決心以實際行動為班級爭光，為學(xué)校添光彩。

2、開展孝德活動

本學(xué)期，我校以“弘揚孝德 爭做孝星”為主題，對校園文化建設(shè)五個篇之一的孝篇進行教育。孝篇分四個故事，分別為：臥冰求鯉、扇枕溫衾、百里負(fù)米、滌親溺器，是從二十四孝中精選出來的。首先由班主任老師給同學(xué)們進行講解，再每班選派一名解說員對照墻壁上的圖畫進行講解，最后要求大家回去幫助父母做力所能及的事。此次活動讓學(xué)生們感受了中國源遠流長的孝文化傳統(tǒng)，并逐步有了孝德意識

3、低年級舉辦“經(jīng)典故事 伴我成長”講故事比賽

為活躍校園學(xué)習(xí)的氣氛，提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，結(jié)合開學(xué)初在學(xué)生中開展的讀書活動，我校于5月19日舉辦低年級“經(jīng)典故事 伴我成長”講故事比賽。

活動在幼兒班至三年級之間進行，共有26名小選手進行了角逐。他們在賽場上聲情并茂、精神飽滿，以豐富的表情、天真稚嫩的動作感染聽眾，超越了單純背故事的模式，給觀眾們帶來感官與情感上的雙重享受。各班的選手在班主任和科任教師的認(rèn)真輔導(dǎo)下得到了很大的進步，使得本次活動圓滿成功。這次活動不僅鍛煉了參賽選手的膽量，提高了學(xué)生的活動能力，同時也推動了學(xué)生的課外閱讀，為學(xué)校營造良好的閱讀氛圍起到了推波助瀾的作用。

4、高年級舉辦“學(xué)會感恩 與愛同行”的演講活動

感恩是一個永恒的話題，我們生活在世間，無時無刻不在接受國家、社會、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛。為了表達對關(guān)愛的感激之情，我校在中國共產(chǎn)黨的第八十八個生日到來之際，隆重舉行了以“學(xué)會感恩 與愛同行”為主題的演講比賽。這既是對教育局開展“萬名少兒講孝道”活動文件精神的貫徹落實，也是我校深入德育教育與校本教研中“孝篇”教育的有機結(jié)合。

演講臺上，29為小選手精神飽滿，聲情并茂，從不同角度，不同層面，以生動感人的生活實例盡情謳歌中國共產(chǎn)黨在汶川地震、湖南雪災(zāi)等國家為難之時，表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的精神；也盡情的抒發(fā)了自己對父母、老師、學(xué)校、社會、國家濃濃的感恩之情，賽場上不時響起陣陣的掌聲。他們對親情的感悟，對師生情感的交融，對社會、國家大愛的贊頌，無不彰顯向陽少年的整體風(fēng)貌。

此次活動的開展，不但為學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺，而且賽場上同學(xué)們一句句鏗鏘有力的話語，一聲聲動人心弦的演說，一篇篇發(fā)自肺腑的演講，實現(xiàn)了愛的傳遞，樹立由愛父母開始，進而愛他人、愛社會、愛國家的崇高境界，使同學(xué)們再一次接受“愛”的洗禮！

活動在主持人向全校同學(xué)發(fā)出“倡議”聲中結(jié)束。“倡議”提出了同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中該如何去做，如何去感恩。并要求大家從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，常懷感恩之心，孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的向陽少年！

5、成功舉辦向陽峪小學(xué)第三屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)，促進學(xué)生健康、和諧全面發(fā)展。

應(yīng)教育局創(chuàng)建綠色校園的總體要求，為豐富學(xué)生的校園生活，我校于6月2日成功舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，將美術(shù)、文娛和體育鍛煉有機地融合在一起，每班成立合唱隊，同學(xué)們在舞臺上盡情的展示了自編自演的歌舞。這次活動，促進了學(xué)生全面發(fā)展，得到藝術(shù)熏陶，活躍校園文化。以此次活動為基礎(chǔ)，我校音樂教師創(chuàng)作的歌伴舞《黃種人》在全旗文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演中榮獲二等獎。

六、作好輿論導(dǎo)向工作

本學(xué)期布臵各班出四期黑板報并進行了檢查。出板報的水平不斷提高，促進了班級文化建設(shè)。

做好表彰工作。評出三好學(xué)生、優(yōu)秀少年、環(huán)保標(biāo)兵等十幾個獎項，充分激勵了孩子的上進心。

今后設(shè)想：

1、吸取先進校德育工作管理的先進經(jīng)驗，進一步完善適合本校實際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。

2、加大班主任、科任老師在德育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理水平。總之，本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的努力配合下，德育工作取得了較好的成績，無安全事故發(fā)生，為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生的特長展示提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長和社會的肯定。在今后，我們將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，與廣大教師團結(jié)一致，群策群力，真抓實干，爭取把工作做的更好！

向陽峪小學(xué) 2009、7

德 育 工 作 總 結(jié)

（2008——2009）學(xué)年度下學(xué)期

向陽峪小學(xué) 2009、7

第二篇：政教總結(jié)

杜家小學(xué)政教工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點，開展班級自主化管理，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，基本完成了學(xué)校的各項德育任務(wù)，班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、德育工作

我校始終堅持“德育為先、質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念，主要從常規(guī)德育、隊伍建設(shè)、心理健康教育、青少年學(xué)生教育幫扶工作等四方面開展德育工作。

1、德育常規(guī)

教育大計、德育為先。我校一直非常注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)和健全學(xué)生的人格。本學(xué)期從以下幾點做起進行德育教育。

① 利用升旗儀式、德育主題班會、德育專題講座、演講比賽、手抄報比賽等形式對學(xué)生進行德育教育。② 利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等有重要意義的節(jié)日對學(xué)生進行尊師教育、感恩教育、愛國主義教育。

③ 繼續(xù)開展“三自教育”活動，利用“五崗”監(jiān)督學(xué)生的日常行為，同時在本期又開展了“十星”評選活動，引導(dǎo)和激勵學(xué)生健康成長。

2、心理健康教育

心理健康教育對于學(xué)生的成長尤為重要。我校能夠按照要求定期上好心理健康教育課和健康教育主題班會，同時政教處還進行了心理健康教育專題講座，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。

3、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作

（1）學(xué)校成立了養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，政教處具體牽頭。然后，組織成立以班主任為主體，全體教師共同參與的“養(yǎng)成教育”工作小組，從而實現(xiàn)責(zé)任明確、齊抓共管的管理模式。

（2）給每位學(xué)生印發(fā)《靈寶市小學(xué)生日常日常行為規(guī)范》讀本并有計劃進行學(xué)習(xí)。

（3）我們利用多種形式，開展豐富多彩的活動，使養(yǎng)成教育走向深入。

①堅持開展每天午寫活動，讓學(xué)生規(guī)范書寫。開展“優(yōu)秀作業(yè)”大展覽。讓學(xué)生的書寫，做到一筆一畫，一絲不茍，美觀大方。

②為保證每天體育鍛煉不少于一小時，堅持每天的課間大活動，主要內(nèi)容有：局規(guī)定內(nèi)容和我校校操《英雄少年》。

③為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，堅持上好閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。通過“師生共讀”培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。

④9月28日舉行慶國慶“中華經(jīng)典歡樂誦”活動，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化中提升道德修養(yǎng)。

⑤10月份舉行德育故事比賽，讓學(xué)生通過講、演身邊的人和事，對照反思促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

⑥11月上旬舉行了靈寶市小學(xué)生日常日常行為規(guī)范筆試檢測活動。

⑦12月上旬在全校組織一次關(guān)于“習(xí)慣養(yǎng)成”的征文活動，以此來培養(yǎng)校正學(xué)生的“審美”觀。

⑧開展慶元旦“唱紅歌比賽”。

⑨開展“十星”評選比賽。評出勤奮好學(xué)之星30人、成長進步之星18人、遵紀(jì)守紀(jì)之星6人、文明禮儀之星6人、自立自強之星6人、環(huán)保節(jié)約之星6人、孝老愛親之星6人、誠實守信之星6人、讀書求進之星6人、安全之星人6。

4、安全工作

安全是學(xué)校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。為了確保不出重大安全事故，學(xué)部政教處做了以下工作：

（1）開學(xué)初就制定了切實可行的安全應(yīng)急預(yù)案，與全體學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，實行責(zé)任追究制；

（2）安排當(dāng)天行政值日人員巡查校園，排查安全隱患，詳細(xì)記載，及時上報，及時處理，并且每天把學(xué)生的動態(tài)、到校人數(shù)及其他情況進行統(tǒng)計；

（3）每天早上由紀(jì)衛(wèi)干事和班主任進行晨檢，記載好每一位學(xué)生的情況，了解學(xué)生身體狀況，做好傳染病及其他疾病的預(yù)防；

（4）每個班級建立安全值日本，班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生的來校、離校、和生活部的交接等各種情況進行處理。

（5）制定緊急疏散線路圖，利用每天的大課間進行安全小演練，并每月進行一次大規(guī)模的防空、防災(zāi)等安全演練。演練后及時總結(jié)，及時整改，及時落實；

（6）遇到重大節(jié)假日，在解假之前進行假期安全廣播講座，如本期的國慶節(jié)假期前，就重點強調(diào)了交通、飲食、外出游玩等安全知識。

二、今后努力方向

（一）加強班主任工作 班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。班主任是德育工 作隊伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和班主任的工作 休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動班主任們的工作積極性，是做 好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強意識.為了使廣大師生增強安全意識，學(xué)校利用各種宣傳工具，對師生進行安全教 育，每周的教師例會上，組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年、人犯罪法》《教師法》《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的責(zé)任感，使命感，同時還多次學(xué)習(xí)了上級有關(guān)部門的文件精神，通 過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識，增強了責(zé)任感。

2、每月開一次班主任例會，認(rèn)真?zhèn)鬟_上級文件精神，做好上一階段的工作 總結(jié)和下一階段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)、先進班集體、優(yōu)秀學(xué)生評選指標(biāo)，做到 工作心中有數(shù)。

4、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合 實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強了班主任工作的計劃性。認(rèn)真 學(xué)習(xí)《班主任工作條例》，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班活動組 織好，班級常規(guī)工作抓的好等充滿生機、富有特色的班集體。

5、充分利用好每周一的國旗下的講話，每一節(jié)班會課開展專題系列教育活 動，挖掘班級德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級的常態(tài)管理進行探 討和研究。

（二）進一步加強班級自主化管理的建設(shè)

1、繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。激發(fā)學(xué)生的主動參 與性，全面推進“值日班長制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理隊伍，并讓學(xué)生直接 參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨立生活自 理能力，不斷加強學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識，榜樣意識，開展結(jié)幫帶活 動，推進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、我們進一步完善常規(guī)檢查（課間操、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理三項常規(guī)評比 細(xì)則），細(xì)化檢查項目，使各班常規(guī)有了很大改善。另外我們號召全校同學(xué)共同 監(jiān)督，對亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為進行大檢查，極大地調(diào)動了同 學(xué)們的積極性，使得我們的校園衛(wèi)生常規(guī)又上新臺階。每周根據(jù)各班檢查得分 評比出流動文明先進班級，公布評比各班成績。

總之，一份付出，一份收獲。本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的工作主題，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，在工作中，難免會考慮不周全，也存在很多的不足，但是，我堅信，只要我們政教處成員一如既往的努力工作，把12分的熱情投入到工作當(dāng)中去，杜家小學(xué)一定能盡快的成為豫靈鎮(zhèn)的一流學(xué)校，讓我們一起加油！

第三篇：政教總結(jié)

新橋中學(xué)2013年政教總結(jié)

彈指一揮間，2013年已過去。

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本，政教處在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香校園、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

第一加強班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：

（一）進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如謝國輝老師的“班級量化管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。

（二）堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本召開了兩次班主任工作研討會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

（四）組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

（五）組織班主任召開主題班會觀摩課。

（六）每期結(jié)束開展一次“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。第二 下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

(一)加強檢查，及時反饋。每周對各班的清潔衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和 “值班生”的“雙保險”，行政值班，值周教師把關(guān)。另外，通過“文明班級”“文明寢室”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。

(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當(dāng)長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)年以來，行政值周以及值周教師從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進行嚴(yán)格的評分，并直接納入當(dāng)周的文明班級評比內(nèi)容。不僅使兩操質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本，政教處進一步完善了《新橋中學(xué)一日常規(guī)》，配合分管安全張校長，確保了本學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

(四)組織各年級摸清后進生基本情況，學(xué)校彭校長組織召開了后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并責(zé)任到人，每位教師負(fù)責(zé)2-3名后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。

(五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持早7：40到下午5：00，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園

秩序；實行中午、下午放學(xué)時間校門值守制度，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門良好秩序。

(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，上周值周總結(jié)頭周工作，指出存在問題，當(dāng)周行政值周安排部署本周工作，對每位學(xué)生提出要求，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導(dǎo)，樹立榜樣，弘揚正氣。

第三精心組織了系列活動，豐富了學(xué)校德育途徑。

(一)2013年3月份，政教處在全校學(xué)生中開展了“文明禮貌教育月”的主題活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學(xué)校宣傳櫥窗。當(dāng)月，組織校田徑隊代表船山區(qū)參加了市第十屆中學(xué)生田徑比賽，取得了一定成績。

(二)2013年4月，政教處、團支部組織了“愛國讀書月”活動，參加了局德育辦組織的讀書征文活動，多名學(xué)生獲獎。學(xué)校第三屆班級籃球聯(lián)賽拉開了序幕，學(xué)生參與熱情很高，極大的豐富了學(xué)生的校園生活。4月20日，雅安發(fā)生強烈地震，組織學(xué)生現(xiàn)場募捐，募得善款余元。

(三)2013年5月，政教處、團支部開展了“我的夢中國夢”主題教育，我校楊蘭老師和一名女生參加新橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府組織的演講比賽雙雙獲得“二等獎”。組織學(xué)校田徑隊參加船山區(qū)第十屆中小學(xué)田徑運動會，獲得了團體總分第三名的佳績,陳立新老師被評為“優(yōu)秀教練員”。學(xué)校班級籃球賽成功閉幕。

(四)2013年6月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育，教育學(xué)生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動提高學(xué)生思想品位，增進學(xué)生文明素質(zhì)。號召全體師生奮戰(zhàn)一個月，力爭期末大豐收。

(五)2013年7月，楊蘭老師參加區(qū)教體局“我的夢中國夢”征文活動以及演講比賽，獲得一等獎。

（六）2013年9月，開展“弘揚民族精神”主題活動，教育全體學(xué)生“勿忘國恥”，號召全體學(xué)生“為中華崛起而讀書”。組織學(xué)生參加“一句話”讀書征文活動，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”。

（七）2013年10月，成立新橋鎮(zhèn)中警務(wù)室，并聘新橋派出所周所長為我校法制副校長，對全體師生進行法制教育。成功舉辦船山區(qū)初中體育教師賽課活動，并獲得“優(yōu)秀組織獎”。

(八)2013年11月，組織學(xué)校籃球隊參加船山區(qū)中小學(xué)籃球比賽，獲得初中男子組第二名，馮成忠老師被評為“優(yōu)秀教練員”。牽頭組織兄弟學(xué)校成立新橋教工男隊，參加教體局組織的第五屆教職工籃球比賽，獲得男子組第三名。

(九)2013年12月政教處團支部舉辦了“12.9歌詠比賽”,并獲得巨大成功，遂寧電視臺報道了相關(guān)信息。成功舉辦了學(xué)校第四屆田徑運動會，通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織，取得了圓滿成功，通過運動會，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強了學(xué)生集體主義榮譽感。繼續(xù)感恩教育，組織了“愛心一日捐”活動，募得善款4000余元。

第四 組織家訪活動，辦好家長電話學(xué)校，走近學(xué)生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。

學(xué)校政教處安排部署每位班主任教師每月必須家訪次數(shù)不少于4次，通過家訪密切家校聯(lián)系。政教處充分利用校訊通平臺，每周不定時給家長發(fā)送信息，為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。

當(dāng)然，學(xué)校政教工作也存在一些不足。比如

學(xué)生常規(guī)管理“抓細(xì)，抓實”力度不夠；對值周教師督促與管理還需加強；對學(xué)生心理健康教育還欠缺力度；對藝體課課堂要求堅持性不夠??

總之，逝去的一年，成績是主要的，來年我們政教處將認(rèn)真改正自己的不足，使我校的政教工作再上一個新臺階。

第四篇：2011政教總結(jié)

2011上巴河小學(xué)政教工作總結(jié)

上巴河小學(xué) 徐進

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“課外訪萬家”為契機，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我從五個方面總結(jié)一下本學(xué)期的政教工作。

一、加強學(xué)生德育教育

本學(xué)期，學(xué)校積極響應(yīng)上級號召，開展了全校師生同簽名的五講活動，教育學(xué)生做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信的人。簽名活動之后，各班利用班會課每周評選出班上表現(xiàn)突出的學(xué)生，一月綜合評選一次表現(xiàn)最好的學(xué)生上報學(xué)校，學(xué)校把這些優(yōu)秀學(xué)生照片、事跡張貼于表揚欄上，號召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。此活動開展以來，拾金不昧的同學(xué)越來越多，見到老師主動打招呼的也越來越多，以前更懂禮儀了。

一學(xué)期來，學(xué)校對班級日常管理，如：衛(wèi)生、紀(jì)律、出操等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、到網(wǎng)吧上網(wǎng)、打架鬧事等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。這些都是本學(xué)期各班老師對學(xué)生進行德育教育的成果。

二、安全工作常抓不懈 大力度抓乘車安全工作，我們學(xué)校專門請二中隊警官來校講交通安全知識，請派出所警官講法制安全知識，并邀請家長參加，使學(xué)生和家長同時受教育。

一學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《安全讀本》、《給學(xué)生家長一封信》等，強化學(xué)生安全自護意識，打造安全文明校園。政教處經(jīng)常組織召開全校班主任會和學(xué)生會議、學(xué)生干部會議，及時總結(jié)、通報上一階段工作、布置下一階段工作。早在開學(xué)初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，并做好班會課記載，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、升旗儀式、廣播等窗口和渠道對學(xué)生進行安全宣傳教育。升旗、做操時，各班學(xué)生能在老師帶領(lǐng)下有秩序地上下樓。課間活動時，學(xué)生能做到團結(jié)友愛，不玩危險性游戲。另外，政教處協(xié)同后勤處對學(xué)校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，對教室和各種學(xué)生活動場所及電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。本學(xué)期，校內(nèi)無大的安全事故發(fā)生。

三、加強法制宣傳教育

為增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處在本學(xué)期邀請了派出所所長為全體學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》 的法制知識講座。通過一些案例分析，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識使他們學(xué)法，知法，守法。在各班老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們紀(jì)律好，聽得認(rèn)真，學(xué)有所獲。

四、“昆侖杯”運動會

本學(xué)期我縣教育系統(tǒng)舉行了第五屆“昆侖杯”中小學(xué)生運動會，在全體班主任高度重視和全心努力下，取得了可喜的第四名驕人戰(zhàn)績，其中竹竿舞獲得全縣第二名的好成績。從此次活動中，可以看出我們學(xué)校老師參與各種活動積極性高，有不服輸?shù)木瘢宜麄兊哪芰Ψ浅Ｖ畯姡礃I(yè)精神也讓人感動。在此特別要值得肯定的是李華、曹威兩位老師，他們犧牲了自己的很多休息時間，不負(fù)眾望，訓(xùn)練學(xué)生刻苦，訓(xùn)出了好成績。

五、環(huán)境衛(wèi)生方面

各班在緊抓教學(xué)的同時，衛(wèi)生工作也做得有聲有色。在一些大型活動檢查前，很多班主任親自督陣，把本班衛(wèi)生搞得徹底，不留死角。因此，學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了上級部門的肯定，這與各位老師的努力分不開。當(dāng)然，我們政教工作也存在一些問題：

1、學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，校園衛(wèi)生不能很好的保持。

2、有少數(shù)學(xué)生會干部沒有盡職盡責(zé)。

3、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

最后，感謝各位老師本學(xué)期對政教工作的大力支持，希望你們多提出寶貴意見，今后共同把學(xué)校的政教工作做得更好。

第五篇：政教總結(jié)

漢封中學(xué)

2012—2013學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校德育工作始終堅持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針，以“和諧”為主旋律，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)校”。現(xiàn)將三年來的德育工作總結(jié)如下：

一、始終堅持“德育為首，育人為本”的教育原則

按照市教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《教育部關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作，圍繞 “以人為本”德育教育的模式，嚴(yán)密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。

二、加強德育隊伍建設(shè)

1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。本學(xué)期召開班主任工作交流會，講工作，提素質(zhì)，增強責(zé)任感。

2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班會情況、各種上交資料等，并計入班主任業(yè)績考核中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。特別利用班主任會議加強對青年班主任的培訓(xùn)，使班主任工作取得了重大進展。

三、常規(guī)教育常抓不懈

我校以“人人都是德育工作者”為宗旨，政教處每一成員對學(xué)生的日常行為都有教育管理的責(zé)任，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生行為，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象，隨時教育處理。除了政教處人員、班主任外，越來越多的教職工也參與到此項工作中來。結(jié)合學(xué)校工作實際，政教處主要做了以下工作：

1.每學(xué)年各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.為形成一個良好的班風(fēng)、年級風(fēng)、校風(fēng)，每學(xué)期開學(xué)后，尤其是起始年級，班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，規(guī)范學(xué)生的考勤管理

每班每周上交考勤表，政教處存檔，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進行重點管理，對每天遲到的同學(xué)進行登記，目前，學(xué)生遲到、隨意缺課的現(xiàn)象基本得到扭轉(zhuǎn)。

4.5.精心組織班會課，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會教案。

6.利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、展板，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

7.德育處實行包干制度，政教處人員深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，每學(xué)期對全校班級進行評估檢查，每個年級推出一節(jié)班會示范課，并評出文明班集體。

8.有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。9.學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)毫不松懈

值班干部在校園里、各個教室巡視，除了檢查校園的秩序，還要督促學(xué)生認(rèn)真上好早讀及每一堂課。在期中考試過后，召開全校家長會，及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。每當(dāng)期中、期末考試前，組織學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)誠信簽名，誠信考試。

四、培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，豐富德育教育內(nèi)容 我校一直非常重視對學(xué)生的愛國主義教育，我們充分利用愛國主義教育資源培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。每年“清明節(jié)”，組織初一新生去烈士陵園掃墓，“學(xué)雷鋒日”、“5.4”“10.1”、“12.9”等紀(jì)念日也會開展一系列紀(jì)念活動，如演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、紀(jì)念“12.9”長跑等活動，通過舉辦宣傳櫥窗、黑板報、趣味運動項目比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生弘揚愛國精神、弘揚民族文化，樹立遠大理想，塑造健康人格，激發(fā)同學(xué)的愛國情感。2012年我校建設(shè)新綜合教學(xué)實驗樓，活動場地大大受到了限制，但我校愛國主義教育的內(nèi)容卻豐富多彩。國慶前夕，全校師生在簡陋的板房里舉行了升旗儀式，之后各班以自己的方式舉辦建國60周年紀(jì)念活動，許多班級沒有黑板報，我們便利用了校門口的四塊大黑板進行愛國宣傳，組織初一年級手抄報比賽。通過這些活動激發(fā)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感和自強不息的精神。

每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

育人為本 德育為先 鮮花在陽光下盡情綻放

中廣教育

11月09日 13:01

云龍中學(xué)地處經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)支柱單一的山區(qū)，地區(qū)民風(fēng)淳樸，多數(shù)學(xué)生家庭較為貧困，思想滯后。云龍中學(xué)在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中，始終以德育工作為抓手來引領(lǐng)學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動的深化。

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，重視德育工作

學(xué)校提出了“不求人人升學(xué)，但求個個成才”的辦學(xué)理念，在新的形勢下，競爭激烈。社會上，以分?jǐn)?shù)論人才的評價體系，致使德育工作難以落實，并且很多家庭、教師、學(xué)生的精力不得不過量集中到追求文化課成績上。多年來，學(xué)校將德育工作擺在突出位置，在“育人為本，德育為首，注重實效”、“千教萬教，教人求真”的思想指導(dǎo)下，就如何進一步加強和改進德育工作進行了一些積極的探索，德育工作的針對性、實效性和主動性不斷提高，亮點頻現(xiàn)，唱響了一曲曲具有學(xué)校特色的德育工作新樂章。近兩年前學(xué)校就提出了“和諧校園”的觀點，要求每位教師從“大處著眼，小處著手”，教師以為學(xué)生多做一件事為榮，有一位教師曾經(jīng)提出：我來自農(nóng)村，我是農(nóng)民的兒子，我很珍惜教師這份職業(yè)，我應(yīng)該努力工作，多為學(xué)生做一點事情，多培養(yǎng)農(nóng)民的孩子，盡量讓他們改變自己的生存環(huán)境。教師的愛崗敬業(yè)，學(xué)生的吃苦耐勞，增強了以校為榮，為校增光的團體凝聚力，對德育工作的開展起到了良好的促進作用。

二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師成為學(xué)生典范

做好德育工作，教師是關(guān)鍵，因此學(xué)校從加強師德師風(fēng)建設(shè)做起，要求全校教師恪守師德，盡職自勉，成為學(xué)生的典范。云龍中學(xué)有一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的教師群體，教師充當(dāng)多重角色，學(xué)校勤工儉學(xué)基地較多，中層領(lǐng)導(dǎo)和教師都是超負(fù)荷工作，從不計較個人得失，上課之余，教師積極參加學(xué)校勤工儉學(xué)基地勞動，出現(xiàn)了上講臺是老師，到基地象農(nóng)民的狀況，即培養(yǎng)了教師愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的延安精神，又成為學(xué)生的學(xué)習(xí)典范。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考，提高了對德育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，在思想道德工作的創(chuàng)新上，進一步轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，努力改進教育方法和手段，既要面向全體學(xué)生，又要重視學(xué)生的個性，以德育為首位，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力。從管理型向服務(wù)型、引導(dǎo)型、學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變，以熱愛學(xué)生為基點，大力倡導(dǎo)：愛生是種子，尊師是花朵，學(xué)生成材是碩果的育人觀，一切工作均以學(xué)生為本的理念，從學(xué)生思想實際出發(fā)，不斷增強德育工作的新活力。

結(jié)合不同時期學(xué)校在管理中遇到的新問題，新情況進行討論，特別是對不同年級、不同班級學(xué)生的思想傾向進行分析研究，找出一周或一學(xué)期學(xué)生思想教育的中心話題，及時正確的教育引導(dǎo)學(xué)生。這種聯(lián)系自身實際的學(xué)習(xí)，長期堅持不懈，不流于形式，不應(yīng)付檢查，切實加強和提高了教師的思想政治素質(zhì)和開展德育教育的能力。我們大膽探索符合時代精神和學(xué)生身心特點的教育方法和途徑，能吃苦，能奉獻，舍得花時間、花精力深入到學(xué)生中間，交心談心了解學(xué)生思想，正確引導(dǎo)，對于少數(shù)屢教不改的學(xué)生，教師們以表揚其進步為主，不放棄，更不會體罰或變相體罰，而是曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行。言傳的同時，還注意身教。要求學(xué)生做到的，老師一定做到。這樣，學(xué)校教師在學(xué)生中樹立了良好形象，具有較高威信。學(xué)校教師1人獲得“全國勞動模范”，2人獲得“全國優(yōu)秀教師”，1人獲得“云南省勞動模范”，多人獲州、市、鎮(zhèn)級各種表彰獎勵。學(xué)校連續(xù)幾年獲得楚雄州“師德建設(shè)先進集體”，今年又獲得國家級“教育先進集體”。

三、學(xué)生管理重細(xì)節(jié)，教師無悔育人才

全國中西部地區(qū)中小學(xué)勤工儉學(xué)現(xiàn)場會在云南召開，國家教育部副部長陳小婭蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作，進入校園，校園里窗明幾亮，干凈整潔，綠草成蔭，鮮花競放，桃李掛滿枝頭，她問：“為什么學(xué)生不摘樹上的果子”？當(dāng)時校長回答：“農(nóng)村學(xué)生不喜歡吃”？陳曉婭副部長當(dāng)時就肯定，并不是學(xué)生不喜歡吃，而是云龍中學(xué)的德育工作做得相當(dāng)?shù)暮茫I(lǐng)導(dǎo)的贊賞是實在的，也令學(xué)校感到欣慰。其實學(xué)校的德育工作是經(jīng)過歷屆校長和每一位到云龍中學(xué)工作過的老師的不懈努力，才形成了現(xiàn)在學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

學(xué)校努力建設(shè)一支適應(yīng)新形勢、新需求的德育工作隊伍；增強德育工作的針對性、實效性，努力探索德育工作的新思路、新機制、新方法；形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)化，思想政治工作系統(tǒng)化，教書育人，管理育人，服務(wù)育人三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校認(rèn)真落實《中小學(xué)生德育大綱》和《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性。按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項管理制度為依托，從抓養(yǎng)成教育入手，大處著眼，小事著手，學(xué)生從點滴做起，把懂文明，講禮貌，愛衛(wèi)生，勤鍛煉，守紀(jì)律，愛公物，愛勞動等行為作為基本素質(zhì)來抓，使養(yǎng)成教育規(guī)范化，紀(jì)律教育經(jīng)常化。樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的思想意識，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。重視課堂主渠道，上好思想政治課，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，開展豐富多彩的團隊活動、社會實踐活動及主題班會、校會等，寓德育于活動之中。學(xué)期末德育量化考核優(yōu)秀率達95%以上、合格率達100%。具體工作有以下幾個方面：

1、構(gòu)建德育工作和精神文明建設(shè)的工作網(wǎng)絡(luò)。黨支部主管，黨、政、工、團、教務(wù)處、年級組、班主任、全體教職工、學(xué)生會齊抓共管，政教處督促檢查考核，形成合力。真正做到“學(xué)校的人，人人有事做，學(xué)校的事，事事有人做”。除校內(nèi)教育管理外，學(xué)校教師還積極通過不定期的家訪，開家長會（有時在校內(nèi)開，有時直接到各村委會開），組織學(xué)生積極參加社會實踐等形式，加強學(xué)校與社會、家庭的密切聯(lián)系。讓人民群眾清楚的意識到，青少年是家長的子女，社會的一員、學(xué)校的學(xué)生，只有家庭、社會、學(xué)校齊抓共管，時時教育，處處監(jiān)督，才能形成適應(yīng)新時期時代特征和青少年特點的有效的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、課堂教育是德育教育的主渠道。學(xué)校嚴(yán)格按《德育分年級實施意見》要求，把德育教育滲透于各科教學(xué)活動中。教務(wù)處在檢查各科教案，或是隨堂聽課時，總是把是否結(jié)合所學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行品德教育作為評價備課質(zhì)量和課堂教學(xué)效益的重要指標(biāo)。特別是改革了思想政治課的教學(xué)，廢棄原來政治課教學(xué)偏重于傳授知識的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會，觸及“熱點”問題，舉身邊典型的道德事例，引入課堂，組織學(xué)生辯論、分析，讓學(xué)生在主動參與中受到教育。

3、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項管理制度及德育量化考核為依托，從抓養(yǎng)成教育入手，從大處著眼，小事著手。從宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生的保潔，住宿學(xué)生的被子疊放、物品擺放，按時作息做起，從待人接物、文明舉止做起。把懂文明、講禮貌、愛衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛公物、愛勞動等行為作為基本素質(zhì)抓好。使養(yǎng)成教育規(guī)范化，紀(jì)律教育經(jīng)常化。讓學(xué)生摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

4、重視德育實踐。學(xué)校的德育教育一直以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義為基本要求。首先教育學(xué)生從小樹立為人民服務(wù)的思想，關(guān)心他人，幫助同學(xué)，尊敬師長，做簡單的家務(wù)勞動。我們根據(jù)不同時期，積極組織學(xué)生參與社會實踐活動。和全鎮(zhèn)干部職工廣大農(nóng)民一起參與元旦文藝晚會，讓學(xué)生向社會展示了自己的風(fēng)采；三月文明禮貌月，組織全校師生參與社會公益活動，如清掃街道，清除集鎮(zhèn)上的衛(wèi)生死角及成堆的垃圾；到敬老院探望老人，幫他們打掃環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，給他們表演文藝節(jié)目，把歡樂帶給孤獨的老人們；三月是植樹節(jié)，學(xué)校帶領(lǐng)廣大師生員工，到周圍荒山上植樹造林，通過辛勤勞動，讓學(xué)生明白從小就要從保護一棵小樹做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境，美化環(huán)境；四月清明節(jié)，全體師生到愛國主義教育基地——葡萄井烈士陵園祭掃烈士墓，請革命前輩來對學(xué)生進行教育；五月份舉行“我的青春我做主”演講比賽；到九月、每年新學(xué)年伊始，組織學(xué)生利用趕集天、雙休日，到街道、農(nóng)村宣傳《義務(wù)教育法》，讓全鎮(zhèn)人民都來關(guān)心、支持“普九”國策；十一月份舉行歌唱祖國歌詠比賽，通過“小歌手”比賽、籃、足球比賽，繪畫書法、手工制作展和一年一度的文化周和“體育藝術(shù)節(jié)”等活動來讓學(xué)生在參與中學(xué)會，在實踐中體會；每年的冬季田徑運動會，全校師生共同參與，在緊張而劇烈的競爭中鍛煉意志，團結(jié)、拼搏、勇爭第一的精神在這里得到充分的體現(xiàn)；在校園的綠化美化中，讓學(xué)生參與適當(dāng)?shù)膭趧樱砸豢脴洹⒅惨恢昊ā惨慌杷⒓粢淮尾萜骸Ｗ屗麄凅w會到花園式的校園來自廣大師生的自力更生、辛勤勞動，懂得去珍惜它、愛護它，受到美的熏陶，真正體現(xiàn)環(huán)境育人。通過一系列的有益活動，對學(xué)生有效地進行了愛國主義、集體主義的教育，培養(yǎng)了學(xué)生愛校、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新的精神。

5、6、搞好以德育人和法制教育的結(jié)合。鎮(zhèn)派出所長是學(xué)校的法制副校長，學(xué)校邀請他到學(xué)校先后開展了法制教育講座十余次。讓學(xué)生明白在生活中，哪些行為違法，哪些行為是犯罪；不能和社會上的不良青年混在一起，更不能接受他們的威脅、利誘、教唆，從小就要學(xué)法、知法、懂法、護法、守法、用法，用法律武器和不良行為作斗爭。學(xué)生的法律意識在不斷加強。

7、重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育。學(xué)校堅持通過國旗下演講、班會、主題板報、校園廣播、告家長書、消防演練、安全知識問卷等多種形式時時講安全、處處抓安全。注重對每日一分鐘安全教育的落實，班級安全責(zé)任制的落實。堅持每學(xué)期舉辦兩次大型的法制講座，或?qū)ｉT聘請專業(yè)人員（交通、衛(wèi)生、心理健康等）講授，或由共建單位派出所的民警講授及市看守所民警攜少年犯現(xiàn)身說法授課。努力將安全與法制的種子播撒在學(xué)生的心田。在不同學(xué)期，根據(jù)學(xué)生中普遍或個別存在的心理狀況，適時地不同方式地進行教育。培養(yǎng)學(xué)生從小就能面對生活中的困難與挫折，明辨是非，勤奮自強，用自己的雙手來改變家鄉(xiāng)落后的面貌的意識。同學(xué)之間要互相關(guān)心、幫助、理解，能正確對待老師的批評教育；能勇于面對錯誤，勇于改正。利用外校發(fā)生的一些事例，通過校會或晨會、班會的時間來加強安全教育，讓學(xué)生在生活中能防范安全事故的發(fā)生，同時也不能威脅其他人的安全，樹立“安全第一”的思想。

8、德育工作精細(xì)化，學(xué)生安全有保障。學(xué)校的值班，要求輪值值周教師24小時全部在校，全程參與白天的學(xué)生常規(guī)管理，晚上到學(xué)生宿舍值班和一起住宿；食堂及校門口都安排專門值日教師進行管理，周末學(xué)生放假時對學(xué)生的護導(dǎo)，學(xué)生到校時學(xué)生的體溫檢查，以及學(xué)生的生病請假情況都要做詳細(xì)記錄，各項工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，盡最大可能彌補學(xué)生在脫離課堂教學(xué)的空檔期間的安全管理。

9、努力營造校園主流文化環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊，進入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重。學(xué)校非常重視校園環(huán)境建設(shè)，校園各處墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則外，還在各樓層用展板張貼了學(xué)生自己的一些書法美術(shù)作品，校園內(nèi)安置了休閑座椅，開辟了林間小亭，學(xué)生之間“應(yīng)該”、“要求”、“請”等詞語處處可見，增強了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的實效性。校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。

漫步在云龍中學(xué)校園里，處處是文化，處處是教育，處處餞行著科學(xué)發(fā)展觀。生硬的警示語被人性化的語句替代，詩句名言隨處可見。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的每一座樓，每一面墻，每一棵樹，每一株草，每一朵花帶給師生的都是美，都是教育。學(xué)校也通過多種不同方式，不斷傳達新理念，激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)工作熱情，擴展視野、規(guī)范行為。每天感受著不斷進步的喜悅！科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、特色化辦學(xué)，深深的根植于學(xué)校師生的腦海，成為引導(dǎo)他們走上的可持續(xù)發(fā)展道路的明燈。