第一篇：2015年寒假應(yīng)完成的材料

2015年寒假應(yīng)完成的材料

1.讀一本有意義的好書有感。（600字左右，大作文紙即可）2.學(xué)法征文一篇（大作文紙即可）

3.“三小作品”即小發(fā)明、小制作、小論文（如動(dòng)物的習(xí)性，社會(huì)調(diào)查報(bào)告，環(huán)保等）

4.安全手抄報(bào)----每名學(xué)生一份（A4紙）各科作業(yè)：

英語(yǔ)：（寫在大筆記本上，每行只能寫一個(gè)單詞（五遍）標(biāo)出單元）1.108以上：抄書中1-12單元2b的短文兩遍。

2.90-107：七下各單元單詞五比一，抄書中1-12單元2b的短文兩遍。3.72-89：七上1-9單元2d對(duì)話和2b短文各兩遍。七下單詞五比一。3.不及格：七上各單元單詞十比一，抄書中1-9單元2d對(duì)話2b短文四遍。數(shù)學(xué)：

1.七上一套卷子

語(yǔ)文：日記要求：一律寫滿。1.陽(yáng)光作業(yè)。

2.90以上日記10篇。3.72-89日記15篇。4.72以下日記20篇。

5.看書：四大名著和駱駝祥子。

第二篇：教師期末應(yīng)完成的材料

張義文主任：

1、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)日志》和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（填全所有項(xiàng)目）

2、體育器材及各功能教室使用記錄（體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息、語(yǔ)音、錄播室）

3、教師值勤及行政值勤、安全檢查記錄沒(méi)填寫全的，請(qǐng)把記錄填全。

吳作杰主席：

2014年6月的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記

趙永萍主任：

1、業(yè)務(wù)檔案。

2、教師政治學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)

3、黨員學(xué)習(xí)筆記

4、參加交流活動(dòng)，包括德育交流和各學(xué)科交流要上交交流材料、體會(huì)等。

張振梅主任：

1、上交社團(tuán)相關(guān)材料。家長(zhǎng)評(píng)教材料、家長(zhǎng)會(huì)反饋表（家長(zhǎng)會(huì)后）

2、《天津市北辰區(qū)班主任工作指導(dǎo)全書》（黃皮、很厚的）

3、《團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)》（黃皮、16開(kāi)本）

4、《班主任工作指南》（藍(lán)皮）

張木林主任：

1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記（一個(gè)學(xué)期）

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（一個(gè)學(xué)期）

3、聽(tīng)課筆記及評(píng)課表（普通教師10節(jié)以上 組長(zhǎng)、青年教師、骨干教師15節(jié)以上）

4、外出聽(tīng)課、教研、學(xué)習(xí)記錄

5、本學(xué)期公開(kāi)課教案（同題課、匯報(bào)課、獻(xiàn)課、展示課）、反思、課件

6、本學(xué)期公開(kāi)課課后反思

7、考試質(zhì)量分析表（語(yǔ)數(shù)外）

8、年級(jí)組教研記錄（語(yǔ)數(shù)外組長(zhǎng)）

9、讀書課教案及讀書筆記

10、任課及兼課教案（45歲以下交電子教案及簡(jiǎn)案）

11、任課及兼課教材、教參、教案

12、學(xué)籍簿

13、上調(diào)試卷（二班）

14、素質(zhì)教育提高工程手冊(cè)、班主任手冊(cè)

第三篇：期末應(yīng)完成材料 3

巽城學(xué)校期末應(yīng)完成及上交材料

一、全體教師：fdesez7122@126.com

1、個(gè)人教育教學(xué)工作小結(jié)（紙質(zhì)一份，電子文檔）

2、質(zhì)量分析（完整）

3、聽(tīng)課筆記

4、學(xué)困生跟蹤表

5、學(xué)困生輔導(dǎo)工作總結(jié)(紙質(zhì)一份)

6、考查科檢測(cè)及成績(jī)登記(紙質(zhì)一份)

7、反思15篇、案例4篇

8、期初借用的教材及教學(xué)資料（丁老師處核實(shí)）

9、本各級(jí)各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件

二、班主任或功能室負(fù)責(zé)人

1、成績(jī)報(bào)告單

2、兩卡（學(xué)籍卡里面填寫完整）

3、點(diǎn)名簿及兩操

4、循環(huán)使用教材上交（1、小學(xué)：《科學(xué)》《音樂(lè)》《美術(shù)》《信息技術(shù)》

2、初中：《音樂(lè)》《美術(shù)》《信息技術(shù)》《體育與健康》

5、班班通使用記錄

6、功能室使用記錄歸檔

三、教研組

1、小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文（紙質(zhì)一份，電子文檔）

2、公開(kāi)課教案（有開(kāi)課教師）（紙質(zhì)一份，電子文檔）

3、教研筆記

4、外出學(xué)習(xí)體會(huì)（紙質(zhì)一份）

教務(wù)處2013、6、17

第四篇：09寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(完成稿)

09寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我們是人文社會(huì)科學(xué)院普法宣傳隊(duì)的成員，我是周韜滔，我是李蘊(yùn)璇。今晚將由我們2個(gè)為大家展示我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)情況并做一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)介紹。首先，很感謝校團(tuán)委和實(shí)踐部給了我們站在這里的機(jī)會(huì)，感謝你們對(duì)活動(dòng)的支持，也感謝我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的不斷努力，使得這次活動(dòng)能夠較為順利的開(kāi)展下來(lái)。

現(xiàn)在，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)如果遇到了醫(yī)療糾紛，有哪些合法的途徑解決？有誰(shuí)能回答一下呢……？（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況繼續(xù)。若是有人回答，則評(píng)論下答案，若沒(méi)有……）沒(méi)有人能回答出來(lái)嗎？李蘊(yùn)璇，你告訴下大家吧。李蘊(yùn)璇：自行協(xié)商，通過(guò)衛(wèi)生行政部門協(xié)調(diào)解決，或者是到人民法院提起訴訟。沒(méi)錯(cuò)，就是這些。然而，并不是每個(gè)人遇到了醫(yī)療糾紛都能很好地通過(guò)這些途徑來(lái)解決。這個(gè)圖表反映了醫(yī)患糾紛發(fā)生的數(shù)量呈上升的趨勢(shì)。接下來(lái)的餅狀圖則是醫(yī)護(hù)人員與普通群眾對(duì)當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系的看法。認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系處于和諧狀態(tài)的群眾僅占2%，而過(guò)半的認(rèn)為有點(diǎn)兒緊張。而在醫(yī)護(hù)人員這方面，同樣有過(guò)半的人認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)。在進(jìn)行大幫扶活動(dòng)的過(guò)程中，我們?cè)龅竭@樣一位群眾。他當(dāng)年才46歲，看上去卻像一個(gè)老者，面色發(fā)黃，雙腳呈紫黑色，體征和正常人的不太一樣。經(jīng)了解，我們得知，在他45歲那年，由于在工地工作，環(huán)境惡劣，不慎得了肺炎。后來(lái)在小醫(yī)院醫(yī)治無(wú)明顯效果后，帶著病歷單去別的醫(yī)院，又發(fā)現(xiàn)肝發(fā)生器質(zhì)性病變，需要整個(gè)切除，做肝移植手術(shù)。由于手術(shù)費(fèi)用巨大，自己無(wú)力承擔(dān)，只能一直拖，靠藥物維持。由于情況不斷惡化，雙腳已經(jīng)失去血液供應(yīng)，出現(xiàn)了我們覺(jué)得是“壞疽”的臨床表現(xiàn)。由于在第一家醫(yī)院治療時(shí)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)肝臟問(wèn)題，他便回醫(yī)院查問(wèn)，醫(yī)方主動(dòng)提出免費(fèi)給他提供藥物治療，接著就那樣拖了將近一年。但其實(shí)，他應(yīng)該要求醫(yī)院給他一個(gè)明確的答復(fù)，而不是這樣一拖再拖。因?yàn)槿绻怯捎诘谝患裔t(yī)院用藥不對(duì)而導(dǎo)致的最后需要肝摘除手術(shù)，那么該醫(yī)院應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的賠償?shù)?，而不是像這樣一拖再拖導(dǎo)致現(xiàn)在難以說(shuō)清了。然而，當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生局還是很積極，另一天便落實(shí)到單位讓人專門處理這件事。畢竟，這位受訪者毫無(wú)工作能力，家里僅有以為臥床的老母親。

當(dāng)前的社會(huì)里不僅像他們這樣的底層人士不曉得如何正確維護(hù)自己的權(quán)益，就連很多普通群眾都無(wú)法及時(shí)用法律來(lái)保障自己的權(quán)利。鑒于當(dāng)前這種形勢(shì)，為了提高廣大群眾的合法維權(quán)意識(shí)，依法處理醫(yī)療糾紛，我們普法宣傳隊(duì)利用自身學(xué)到的知識(shí)，在校團(tuán)委、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下開(kāi)展了3次實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在，就由周韜滔來(lái)給大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。

普法宣傳隊(duì)是去年暑假學(xué)校篤行計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)之一，在去年寒假、暑假和今年寒假分別在河源市連平縣、惠州市惠城區(qū)和順德本地舉行過(guò)普法宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)的對(duì)象主要是普通群眾和醫(yī)護(hù)人員，形式表現(xiàn)為2個(gè)方面：在針對(duì)普通群眾方面，主要是派發(fā)宣傳資料，做調(diào)查問(wèn)卷，輔以有獎(jiǎng)問(wèn)答；在針對(duì)醫(yī)護(hù)人員方面，主要是請(qǐng)我們學(xué)院的杜仕林老師去醫(yī)院開(kāi)關(guān)于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的講座?；顒?dòng)的主要準(zhǔn)備工作有：宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷、許可準(zhǔn)備和講座開(kāi)展事宜安排。團(tuán)隊(duì)在前期工作中分為三個(gè)小組，分工合作完成一切準(zhǔn)備。

首先是宣傳資料，由資料組采集相關(guān)信息，再由電子組排版制成宣傳單或者宣傳小冊(cè)子。這是我們的彩色宣傳小冊(cè)，在保留基本信息的基礎(chǔ)上，輔以表格、圖片故事，具有很強(qiáng)的趣味性。

接著是調(diào)查問(wèn)卷和有獎(jiǎng)問(wèn)答。我們通過(guò)發(fā)放回收以及統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)了解群眾對(duì)某些醫(yī)療糾紛的法律認(rèn)識(shí)程度和看法，了解人們對(duì)新的醫(yī)療政策的理解和態(tài)度。通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的設(shè)置來(lái)吸引群眾，同時(shí)達(dá)到普法效果。

然后是活動(dòng)開(kāi)展的許可準(zhǔn)備。活動(dòng)會(huì)先取得校團(tuán)委、院團(tuán)委的蓋章承認(rèn)，繼而聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局、法院、街道辦等，以取得擺攤宣傳、開(kāi)展講座等場(chǎng)地、物資方面的支持。另外，我們還會(huì)在活動(dòng)進(jìn)行前2天進(jìn)行擺攤位置的人流量實(shí)地考察，和醫(yī)院做最后的活動(dòng)開(kāi)展確認(rèn)，以便最大程度地避免臨時(shí)更改導(dǎo)致的混亂。

這是我團(tuán)隊(duì)3次實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單圖片，請(qǐng)大家看一下。今年寒假的普法活動(dòng)是在順德本地進(jìn)行，由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，活動(dòng)調(diào)整為在人民醫(yī)院開(kāi)展專題講座，主要講解從規(guī)范醫(yī)護(hù)人員的行為來(lái)減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

我團(tuán)隊(duì)在具有一定專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的形式，為普通群眾和醫(yī)護(hù)人員開(kāi)了一系列有價(jià)值、有意義的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們對(duì)醫(yī)患雙方的矛盾有了更深的了解。那么，就由李蘊(yùn)璇來(lái)給大家講一下我們的調(diào)查成果吧。

迄今我們?cè)?個(gè)地區(qū)開(kāi)展過(guò)3次講座，每次講座后都有聽(tīng)眾與講師的討論環(huán)節(jié)。通過(guò)醫(yī)護(hù)人員的提問(wèn)以及講座后與杜仕林交流，我們了解到：在醫(yī)護(hù)工作者方面，他們最關(guān)心的問(wèn)題是：1.醫(yī)改后，醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的權(quán)益如何保護(hù)？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，老師的解答是：應(yīng)該解決老百姓沒(méi)錢看病的問(wèn)題。由政府出錢替底層人士的醫(yī)療買單，可以降低人民對(duì)醫(yī)療技術(shù)的過(guò)高期望。2.如何避免醫(yī)患糾紛？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有一點(diǎn)很重要的就是要加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的人文修養(yǎng)，注意一言一行，平等地對(duì)待患者，而不是以一種俯視的態(tài)度去對(duì)待他們，主動(dòng)地跟患者溝通。3.如何處理病人欠費(fèi)問(wèn)題？我們認(rèn)為可以通過(guò)政府設(shè)立專門的補(bǔ)助基金來(lái)幫助被欠費(fèi)的醫(yī)院，這樣可以避免由于擔(dān)心治療了卻得不到應(yīng)有的收入而拖延或者拒絕治療的情況發(fā)生。

而在跟普通群眾溝通時(shí)，我們又了解到，患者在處理糾紛時(shí)，一個(gè)很主要的問(wèn)題是部分患者不信任鑒定機(jī)構(gòu)的鑒定，認(rèn)為醫(yī)院難以維護(hù)他們的權(quán)益。而解決這個(gè)問(wèn)題的根本方法是要完善醫(yī)療鑒定機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定與監(jiān)督，切實(shí)公平地對(duì)待患者，力求為他們做最真是的鑒定；另外一方面，在人民法院中需要有既懂法又懂醫(yī)的工作人員。

另外，據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，在醫(yī)療糾紛案件中，有18%是患者勝訴。

活動(dòng)中，我們會(huì)分別給群眾和醫(yī)生派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查問(wèn)卷每次活動(dòng)共派發(fā)500份，回收率達(dá)70%。通過(guò)分析統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的信息，我們知道……（分析PPT上打出的圖表）……。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)醫(yī)患糾紛的調(diào)查了解，我們知道，很多發(fā)生醫(yī)患糾紛的醫(yī)生都缺乏與患者的主動(dòng)溝通，而患者在處理醫(yī)療糾紛時(shí)還缺乏法律意識(shí)，不能通過(guò)正確的途徑來(lái)解決問(wèn)題，保護(hù)自身權(quán)益。而解決這些問(wèn)題的根本途徑除了完善相關(guān)法律法規(guī)，還有提高醫(yī)患雙方的人文素養(yǎng)和法制意識(shí)，而我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)就是為了在群眾中普及法律，讓他們知道遇到糾紛時(shí)該如何合理合法地尋求幫助，同時(shí)在醫(yī)護(hù)方面增強(qiáng)他們對(duì)規(guī)范醫(yī)療操作流程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)醫(yī)德和責(zé)任心。

普法宣傳活動(dòng)會(huì)在每年寒暑假開(kāi)展，而能這樣發(fā)展并且一直發(fā)展下去的原因在于我們有自身的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。下面就由周韜滔來(lái)講一下我們的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)吧。

我們團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)在于：

一、學(xué)院支持。我們團(tuán)隊(duì)有人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師做強(qiáng)力后盾，其中，杜仕林老師不僅給與我們專業(yè)意見(jiàn)，還多次親身參與我們活動(dòng)。

二、專業(yè)優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)成員不僅有法學(xué)方面的知識(shí)，也有醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)。這為我們的宣傳內(nèi)容——醫(yī)療糾紛提供了極為有利知識(shí)支持。

三、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)有自身的規(guī)章制度和緊急預(yù)案，以規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員行為，降低發(fā)生意外的可能性。另外，在活動(dòng)開(kāi)展前，我們通過(guò)開(kāi)會(huì)，以及一些趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)成員相互之間有更深的了解，增強(qiáng)了合作默契和信任度。

四、我們會(huì)根據(jù)每次活動(dòng)的特點(diǎn)，招收不同的隊(duì)員。我們每次活動(dòng)前都會(huì)通過(guò)雙重面試嚴(yán)格挑選新成員，由老成員帶著新成員一起準(zhǔn)備，一起活動(dòng)。我們有信心，團(tuán)隊(duì)會(huì)通過(guò)更多的活動(dòng)而變得更加優(yōu)秀。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這幾次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們每一位隊(duì)員都學(xué)到了許多，感受了許多。社會(huì)認(rèn)同感，成就感，意義性，這一切看似離我們十分遙遠(yuǎn)，但已在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中慢慢滲透到我們的心里，是我們繼續(xù)努力下去的動(dòng)力。今后我們將吸取這些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力地做好各方面的準(zhǔn)備，繼續(xù)組織相關(guān)的活動(dòng)，努力為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出我們的一份貢獻(xiàn)。

第五篇：頂崗期間應(yīng)完成的作業(yè)

頂崗期間應(yīng)完成的作業(yè)

一、完成教學(xué)工作、班主任（見(jiàn)習(xí)）管理工作、服務(wù)當(dāng)?shù)氐雀黜?xiàng)工作

二、完成錄課視頻（時(shí)間：第一次3月底以前，第二次6月中上旬）

三、完成六項(xiàng)技能訓(xùn)練作業(yè)

（一）六項(xiàng)技能訓(xùn)練作業(yè)紙質(zhì)版（語(yǔ)言文字、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂

教學(xué)、多媒體使用、班主任工作、課外活動(dòng)）

（二）PPT課件電子版

四、完成教育調(diào)研與科技創(chuàng)新論文

五、實(shí)施五個(gè)一師德活動(dòng)

（一）訪一位名師3月15—5月15日

（二）做一次學(xué)生家訪 4月15—5月1

5（三）幫一名特請(qǐng)學(xué)生頂崗結(jié)束前

（四）寫一篇調(diào)查報(bào)告（河北籍抗戰(zhàn)英烈訪談活動(dòng)頂崗結(jié)

束前）

（五）搞一次生活創(chuàng)作6月底前

六、積極發(fā)表高質(zhì)量博文，每人至少完成36篇，多著不限；發(fā)表博文的數(shù)量將作為測(cè)評(píng)頂崗成績(jī)以及評(píng)選優(yōu)秀的重要指標(biāo)之一

七、積極向師大頂崗辦網(wǎng)站投稿，投稿、發(fā)稿的數(shù)量將作為評(píng)選優(yōu)秀的重要指標(biāo)之一

八、積極向分隊(duì)《工作簡(jiǎn)報(bào)編輯部》投稿，每人至少完成10篇，多著不限

九、填寫頂崗實(shí)習(xí)支教手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容

十、填寫頂崗實(shí)習(xí)支教合格證書

十一、填寫頂崗實(shí)習(xí)支教鑒定表

十二、填寫教育實(shí)習(xí)鑒定表

十三、填寫各種思想鑒定表

十四、填寫黨團(tuán)活動(dòng)記錄本（黨、團(tuán)支部組織委員），原則上每周都要召開(kāi)黨團(tuán)支部會(huì)

十五、完成頂崗日志

十六、完成頂崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié)

十七、積極參加分隊(duì)召開(kāi)的各種會(huì)議、舉辦的各種活動(dòng)、進(jìn)行的各種比賽：如經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、主題演講會(huì)、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)

技能比賽等

十八、接受各種形式的專業(yè)指導(dǎo)（實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、師大遠(yuǎn)程指導(dǎo)、師大教師巡回指導(dǎo)、當(dāng)?shù)靥仄该麕熤笇?dǎo)、駐縣教師

指導(dǎo)）