第一篇：2015年花橋中學安全工作總結

2015年花橋中學安全工作總結

本學年我校以創建“平安校園”典型學校為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安全穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本期的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長黃曉高為組長，副校長彭志偉、唐偉超為副組長。總務主任、政教主任，教務主任、班主任等共同參與的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以校長親自抓，分管主任具體抓，各班主任等負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”“ 誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、廣播、黑板報、張貼標語等途徑，尤其是今年下半年學校建設好了電子白板，利用這個優勢，下載了PPT以及安全知識教育視頻，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、消防、衛生、等部門通力合作，邀請派出所副所長劉美林同志到學校作專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在于落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、校園周邊環境、交通管理等方面。與交警密切配合，在校門口前道路設置值周教師站崗，舉辦各種圖片展覽；并對周邊的書店、飲食店、交通狀況等安全隱患進行摸底排查；加強對事故多發地段、危險路段的護送和告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。

2、狠抓防火安全工作。通過開學初宿舍緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。小學部也開展一次防踩踏緊急疏散演練。每學期學校出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報。各班級召開主題班會大力宣 傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患于未然。

3、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。行政人員堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

4、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。

四、安全工作成效

由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。

五、存在問題

1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分營運摩托車亂停靠校門口現象時有發生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現象，存在一定的安全隱患。

2、無證小攤販在校門口附近擺攤設點現象時有出現。建議上級有關執法部門對營運摩托車、小攤販予以取締，對學校周邊加強巡查、整治，營造一個良好的校園周邊治安秩序。

花橋中學

2016.1.20

第二篇：花橋中學2012

花橋中學2012-2013學第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的“十八大”精神和科學發展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、工作目標：

安全事故零紀錄；常規教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；

2.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

5.重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

6.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；

7.以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展；

10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

11.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

三、工作措施：

1、加強師德建設，優化教師隊伍。采用多種形式和措施組織廣大教職工學習各種教育法律、法規，、在廣大教師中大力提倡敬業，精神、服務精神、協作精神、奉獻精神和表率精神。

2、加強一日常規管理，確保各項常規落實到位。繼續實行校行政全天候值班，課間及中午教師值班，師生共同參加的“一日常規”督查一位一體的值班制度，實行全方位、全過程管理，認真梳理管理的薄弱環節，清除管理盲點，實行每天評分、公布，促進優良校風、學風、班風的形成。

3、加強“普法”教育，強化安全工作。加大普法工作力度，充分發揮法制副校長的作用，定期請有關法制工作者來我校舉辦專題講座，利用升旗儀式、班會、櫥窗、廣播臺等進行法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性，切實做好學生自我保護的宣傳工作。

4、加強班主任隊伍建設，強化班級管理。定期召開班主任會議，發揮班主任在學生管理中的主導作用，要求班主任在教育學生時，一定要曉之以理、動之以情、導之以行、言傳身教，切實將工作落實到位、管理到位，通過月工作考核，強化班級管理。

5、加強督促檢查，及時發現解決問題。通過召開班級干部或學生代表座談會，了解學生心理，了解教師及班主任依法執教情況，發現問題，及時處理，防微杜漸。

6、加強綜合教育，爭取校外支持。將學校、家庭、社會教育有機結合，定期配合班主任召開家長會，組織學生參加社會教育實踐活動，請社會組織、團體、個人來校進行安全、法制、國情以及其他有針對性的講座或報告，爭取全社會力量來教育學生。

7、加強部門協作，完善學生管理。積極參與學生宿舍、食堂、公物保管等方面的管理，教育學生文明就餐、按時就寢、艱苦樸素、厲行節約、熱愛勞動、愛護公物、顧全大局，進一步培養他們獨立自主能力。

8、禁止學生進入“三室一廳”和網吧，耐心細致地做好結對幫扶工作，大力加強校園治安防控體系建設，增強政治意識、大局意識和責任意識。

9、加強校園文化和班級文化建設，繼續舉辦運動會、文藝匯演，豐富師生文化生活，陶冶師生情操。

四、工作安排：

二月份：行為規范月

進行收心教育，對學生儀容、儀表、校牌、團徽的佩戴進行檢查；團員入學注冊；出第一期板報、書法展板，主題是：“新學期，新風貌”；做好流生的統計和動員工作。

三月份：學雷鋒活動月

強化常規教育；自律辦公紀律開展“勤儉節約”教育活動；開展學雷鋒宣傳動員大會并落實活動；召開“復興中華、從我做起”主題班會；繼續完善“一日一警言”的教育工作；結合“全國中小學生安全教育日”（3月份的最后一個周一，即3月25日）進一步做好對學生進行各類安全教育。

四月份：讀書活動月

結合“4月4日清明節”祭掃烈士墓活動，開展 “復興中華從我做起”演講比賽，同時開展“革命傳統美德教育”； 加強體育訓練，迎接中考----體考；結合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動；結合“4月23日南京解放紀念日”開展“愛國主義教育”； 結合“愛鳥周”（四月份最后一周）進行“熱愛大自然”教育；出版慶祝“五?一”、紀念“五?四”宣傳專欄及板報；完善“成長檔案袋”和“達標規則”；安排社會實踐活動；進行家校溝通。

五月份：心理健康月

進行心理健康教育；“五一”放假，加強安全教育；結合“母親節”（5月份的第二個星期天，即5月12日）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文；組織好期中考試和分析并召開學生家長會；召開學生座談會，了解班情、學情和教情等；團委開展紀念“五?四”活動并發展新團員；完善“成長檔案袋”。

六月份：衛生環保月

普及環保知識、提高環保意識；初三學生畢業宣言；結合“6月6日全國愛眼日”進行“用眼衛生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；考前指導心理疏導；中考學生家長會及考生志愿填報指導；完善操行評語的填寫、學籍卡、“行為達標”考評的填寫；期終評定并表彰“市、校級三好生”、“市、校級優秀學生干部”等；撰寫論文、班級工作小結、個人小結及教學小結；上交相關教學材料等。

七月份：安全、法制教育月

專題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團員升遷。

以上工作將結合校月工作安排進行適時調整，達到逐步完善。

2013年2月26日

第三篇：花橋中學

花橋中學是由原花橋鎮中學和大茅山中學于2004年合并而成的一所農村完全中學。原花橋鎮中學創建于1989年，當時只有一個教學班，師生僅59人，曾是個薄弱學校。1996年起，學校實行管理改革，不僅教育教學質量大幅提升，而且校容校貌也日臻更新，學校規模逐年擴大，并躋身于全市先進學校行列，榮膺全市三星級學校殊榮。大茅山中學，是一所老牌學校，創建于上世紀50年代，曾為全國多所重點大學輸送了優秀人才。2004年，由于大茅山企業集團體制改革，學校歸屬地方管理，便出現了兩校合一的辦學模式。

花橋中學現有初中部和高中部兩個校園，占地面積達61971平方米，學生近600人，教職工80人，并擁有寬敞明亮的教學大樓、學生公寓和多功能餐廳，還有各類運動場，語音室、微機室、電教室、圖書室等辦學設施。

花橋中學以”“博學弘毅”為校訓，遵循現代教育理念，堅持以人為本，以學生發展為本，推行素質教育。為此，學校作了不懈的努力。如今，學生學習環境大為改善，精神生活得到了充實，綜合能力得以挖掘。學校既有展示學生文學愛好的《心緣》校刊，又有音，體，美，微機等各類興趣小組，近年來，學生在運動特長、藝術展示和課題研究等領域嶄露鋒芒。同時，學校還注重對教師的師德教育和專業培養，鼓勵教師愛崗敬業，競賽揚名。

在新的教育形勢下，花橋中學正以飽滿的熱情、昂揚向上的精神，爭取早日實現“優質初中、特色高中”的辦學目標。

第四篇：花橋中學學校工作總結

團結、和諧、奮進，再創花中教育新局面

花橋中學第六屆教職工大會上的工作報告 尊敬的中心校領導、各位老師：

花橋中學第六屆教職工大會在上級領導的關心和支持下，經過全體教職工的共同努力，精心準備，今天隆重開幕了，現在我受校委會與支部的委托，向大會做工作報告，請各位老師審議，并請在百忙之中出席會議的各位領導提出寶貴意見。

一、過去三年的工作回顧

（一）、加強教師隊伍建設，構建和諧校園

圍繞縣局和中心校的“述師德”和“廉潔活動進校園活動”，我校加強了教師職業道德建設，每期期初組織全校老師通過集中和自學相結合的學習方法，認真學習了《中小學教師職業道德規范》、《基礎教育課程改革綱要》、《教師法》、《未成年保護法》、《教師廉潔從教的若干規定》等政策、法規，并要求人人寫出心得體會。通過學習，使教師牢固樹立了“以德育人、廉潔從教”的思想，努力做到“德高為師，身正為范”。近三年來，有王紅軍、彭志偉老師被評為市級優秀德育工作者，有唐正國、楊勇、趙燦輝等老師被評為縣級優秀班主任，有王紅軍、單愛清、吳升耀老師獲鎮級優秀德育工作者，有文海青、王美良、曠凱旋、唐正國、劉俊、劉勛等老師獲得鎮優秀教師，有趙燦輝、陳海霞、劉勛、唐偉超、彭雙喜、楊勇等老師獲得鎮級優秀班主任，有彭志偉老師獲縣政教工作先進者，有賓堅、王美良老師分獲“先進電教工作者”和“先進實驗員”稱號，有彭志偉老師縣級數學骨干教師評選進入公示期，有陳錦、李義清、趙燦輝、文海青、鄧玉濱、龍榮華等老師在“杏壇之星”賽課或縣教育督導中獲縣一等獎。有陳海霞、楊勇、吳升耀、劉勛、鄧玉濱、彭志偉、賓堅、李義清、羅格、趙琳、湯澤豐、王美良、黃飄飄等老師在各類競賽、活動中獲指導獎或園丁獎。

（二）、改善辦學條件，提高學校辦學水平

1）、2012年，投資120多萬元的學生公寓落成并投入使用，改變了我校寄宿生多年擁擠在陰暗、潮濕的教學樓一樓的情況，也使我校寄宿生人數由2010年的不足160人增加到今天的249人，寄宿班由三個發展到了6個，既保證了學生的學習時間，也做到了不分重點班、實驗班，均衡教學。學生寄宿步入正常的軌道。

2）、2012年，借助安居工程，我校成功拆除原廚房，打通到學生宿舍的通道，以節煤爐灶代替原有的鍋爐，搬入了設備更加先進的新廚房，這樣一改，不僅整個校園變得寬敞明亮、布局更加合理，而且更加節約，師生更加方便，使用鍋爐不安全的因素也隨之排除。

3）、2011年起，學校借助創合格學校的契機，共投入50多萬元，對校園內外進行全方位的改造，中小學教學樓的裝修、600多套單人課座椅的更換、各功能室的裝備，讓學生的學習環境更加優化；192張全新的床鋪，食堂的整改、不銹鋼飯桌的添置，6個不銹鋼水桶的安裝讓學生的生活環境更加舒適，告別了提水的日子；后圍墻的新建讓成功實行封閉管理變得可能，學生的安全得到更一步的保障；宣傳欄的美化、高質量的黑板報，隨處可見的溫馨提示牌、無不讓學生受到文化的熏陶；4盞高功率路燈讓夜晚的校園更加亮化，師生的夜間行走安全不再擔心。

（三）、強化特色德育工作 營造優良育人環境

1、加強領導，明確責任。學校建立由校長為組長，各班主任為組員的學校德育工作領導小組，德育工作融入到學校的重要工作議事日程中。根據“誰主管，誰負責”的原則，使德育工作做到了領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管。

2、廣泛宣傳，加強教育。充分利用每周一的國旗下講話、板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛的宣傳，并組織開展形式多樣的主題教育，大力做好全體師生的法制教育、思想教育、心里健康教育和安全教育，全體師生遵紀守法的自覺性得以不斷提高。

3、強化養成教育、培養學生良好習慣

三年來，政教處都要組織學生學習《中小學學生守則》、《中小學學生日常行為規范》、并結合學校實際制定了《花橋中學一日行為規范》，每期每班至少舉行一次主題班會，每周堅持進行國旗下的講話。每期評選一次德育標兵。通過這些活動，學生的良好行為習慣得以養成，讓學生明白了一個學生什么能干、該怎樣干。什么樣的行為符合一個學生的身份。通過幾年的教育，基本杜絕學生私自外出情況，學生變得更加文明、有禮、守紀。

4、聘請左宗國、黃利仁將軍夫婦為我校校外輔導員，定期來我校進行愛國主義傳統教育。邀請丁老師、中國勵志講師團來校作勵志演講，培養學生尊老愛幼、勤儉節約、珍惜時間、奮發學習的精神品質。

5、法制宣傳教育工作進一步加強。我校聘請派出所領導王岳坤為學校法治副校長，定期上法制課，培養和加強了師生法制意識。

6、積極開發利用家庭教育資源，構建開放的德育模式和“三位一體”的德育體系，推進“家校共進”工程，不斷優化育人環境。辦好家長學校，每學期定期召開家長會，每期下發家校聯系單，或至家長的一封信，或印發家長學習材料，為學生營造良好的家庭教育環境，共同培養學生成才；要求班主任每學期對學生家訪次數不低于總人數的50%。

（四）、提高學校管理標準，做到創新發展

1、加強內部管理

全面提高管理水平

近年來，我校落實“校長負責、中層領導參與、教師監督”的民主治校方式。凡重大事件，都經過校委會和全體教代會討論通過才實行，充分發揮了教代會和工會職能作用，學校管理做到民主、公開、透明。

2、加強領導班子建設

增強中層主動服務意識

根據學校有中、小兩個校區，中學寄宿制教學人數逐年增多的情況，學校增設教務處副主任和政教主任一職，分工更加明晰，理順了中層干部的職責。

（五）、狠抓教學常規、穩步提高教育教學質量

1、落實教學常規，提高課堂效率

我校嚴格執行國家的教育法律法規，堅持依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，開齊上足教好所有應開課程，學校教務處根據要求對備、教、改提出了明確的要求，堅持每月的專題檢查與隨機抽查結合，堅持行政值日查堂，做到了無亂收費現象、無家教家養現象，大幅度減少了體罰和變相體罰學生的現象，樹立了良好教育形象。

2、加強教研教改、提升教學水平

2011年．2013年，學校2次邀請縣教研室來我校進行教學督導，指導我校老師。2012年，組織部分青年老師到茶恩中學學習新課改。三年來先后派遣陳錦、文海青、劉國青等老師到張家界、長沙、湘潭市等地學習。教務處要求教研組每兩周進行一次業務學習，所有上公開課的老師必需先在組內進行集體備課，加強教學研討。所有新參加工作的老師必須上好亮相課和展示課。

3、實施素質教育，提升學生綜合能力

近年來，我校牢固樹立科學的教育政績觀，始終堅持“一切為了學生發展”的教育理念，深入實施素質教育，不斷提高教育教學質量，取得了顯著成效。2010年在教育局組織“我愛碧水藍天”的手抄報比賽中，獲縣一、二、三等獎各一名。2011年，吳升耀老師指導的陳燦、羅曦、羅娜在科技創新大賽中獲縣二等獎。在縣作文創新大賽中左莎獲縣一等獎，趙格、黃歡、賓丹霞、王聰獲二等獎。王聰在參加“我愛碧水藍天的演講比賽中獲縣一等獎。今年在”歡樂瀟湘，幸福湘潭“活動中我校選送的《葫蘆絲連串》獲鎮一等獎，縣三等獎。三年來，在物理數學、化學、生物競賽中累計30人獲市級獎勵。在每年的藝術百家活動中，我校更是表現非凡，尤其是今年有6人獲縣一等獎，5人獲市二等獎。

（六）、重視安全工作、確保師生安全

安全工作責任重于泰山。幾年以來，我校一直把安全工作放在突出的位置，對校園進行安全大排查，堅決落實晨午檢、日巡查、迎進送出、樓層值班、每餐留樣、消毒、食品安全臺帳等各項制度，設立安全警示標志、爭取縣交通局的重視在校門外安裝警示燈，畫好減速帶，每期寫好至家長的一封安全信，與家長簽訂安全責任狀。每周進行安全教育、每期出好一期安全黑板報。及時統計坐車上下學學生名單，及時與司機、家長溝通協調，按時舉報。通過這些措施，我校基本保證了學生的安全，三年來，沒有發生重大流血安全事故。

二、今后工作重點

1、抓安全，有序開展常規工作 “生命不保，何談教育”、“安全責任重于泰山”，所以我們一定要繼續大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識。繼續加強內部安全管理，努力營造安靜詳和的校園環境，加大檢查力度，爭取每一項安全工作落到實處。要做到，有學生活動的地方就有老師出現，要做到“人人有事做，事事有人抓”的安全局面，將每項工作細化，每一項要有責任人，層層落實、時時落實，做到我校安全責任事故發生率為0。

2、狠抓教學質量

教學質量是學校發展的生命線，是生存之本。教育教學質量是一個學校生存和發展的前提，也是學校的中心工作。學校將不斷更新辦學理念，提高教育教學質量，做到以法治校，以德立校，質量興校，文化強校。

3、述師德，努力創建廉潔校園

在加強教師業務素質的基礎上，加強我校師德師風建設，大力弘揚先進，開展向身邊的先進教師學習的活動，努力打造一支“師德優、業務精”的教師隊伍。

各位老師，我們堅信，只要全體師生以最大熱情、最足的干勁落實好各項工作，真正樹立起“校榮我榮、校衰我恥”、識大體、顧大局“、”學校發展，人人有責“的意識，堅持一人為本，落實科學發展觀，就能推動我校辦學取得新的進展。同志們，要我們團結一致，形成合力，務實求真、團結協作，真抓實干，為我校的再次輝煌而努力奮斗。

謝謝大家！

2013年12月1日

第五篇：2013花橋中學清明節安全教育

花橋中學清明節安全教育講話稿

同學們：大家好！

又是一個清明節，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節放假，是根據上級部門的工作安排，2013年4月4日至4月6日，共三天。近一段時間以來，各處修路的、施工的、燒紙祭奠的人很多，非常容易導致意外傷害或火災等事故發生。因此，安全問題要引起大家的高度重視。為了讓大家過一個平安、祥和、愉快的清明節，在放假前，老師再一次對全體同學進行清明節假前的安全教育，具體要求同學們做好以下幾點：

1、注意交通安全。清明節外出掃墓行走小心，遵守交通規則靠右行。不隨意在馬路上追逐，不并排行走，不坐“三無”危險車，更不準騎自行車。

2、注意用火安全，自覺保護環境。同學們回去告訴家人，不要在街道小區、公路等場所燒紙，嚴禁在樹林、草坪或建筑物下燒紙。到墳前墓地掃墓燒錢的更要注意，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進行祭祀活動，一個鞠躬一束鮮花就能表達我們對逝去親人的懷念，如果采取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之后方可離開墓地、以防止發生火災。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護公墓和陵園的花草樹木。

3、注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現在的社會比較復雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動腦筋學會自我保護。隨家長外出踏青游玩時，千萬不要攀爬樹枝和登上危險建筑物。不成群結隊外出游玩，不到河邊、鐵路邊玩耍，杜絕危險事故的發生。

4、預防春季傳染病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，飯前便后要洗手，家里勤通風。堅決不去購買路邊小吃，流動攤販的食品，不暴飲暴食，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。同學在家期間要注意保暖，要堅持體溫檢測，盡量不到人員密集的地方。一旦發現有發燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發生，要立即向老師報告，家長要立即送孩子去醫院治療，避免傳染病蔓延。

5、安排好作息時間，既要學習好，完成好假期作業，做好復習，又要休息好，適當地進行一些健康有益的體育活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發生。

讓我們共同攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，用文明祭祀的實際行動，愛護環境，倡導祭祀新風。

2013.4.3