第一篇：李杰工作總結(jié)

2010年度工作總結(jié)

第一部分 2010年工作基本情況

1、項(xiàng)目部的臨建及倉(cāng)庫(kù)的布置

2、汽輪機(jī)的總體安裝及管道附屬設(shè)備安裝

3、主材及設(shè)備的采購(gòu)

4、主材的回收及退庫(kù) 5、2010年是我在迪爾建工有限公司不平凡的一年，在這承前啟后的關(guān)鍵性一年中，我作為公司項(xiàng)目部的一名設(shè)備員及倉(cāng)庫(kù)管理人員，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事們的大力幫助下，無(wú)論是在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能還是在管理水平等方面均有大幅度的提高，在項(xiàng)目部設(shè)備管理、倉(cāng)庫(kù)管理、材料管理及公司節(jié)能降耗等方面均付出了自己應(yīng)有的努力，并取得了一定的成績(jī)。

第二部分 本職崗位職責(zé)的完成情況以及目前工作存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施。

一、本職崗位職責(zé)完成情況

設(shè)備材料的管理。設(shè)備材料到貨是否及時(shí)，是關(guān)系到安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，因此，我除每天要發(fā)放材料領(lǐng)取外,還要與富源總倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行進(jìn)貨、領(lǐng)用材料的收發(fā)及協(xié)調(diào)工作，同時(shí)自己每月要結(jié)合倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存量對(duì)公司月報(bào)計(jì)劃進(jìn)行審核，然后再報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。每月月底及時(shí)根據(jù)材料進(jìn)貨、消耗及庫(kù)存量制定月匯總表向公司物質(zhì)科作出報(bào)表。在努力工作下，倉(cāng)庫(kù)管理一步步走向了規(guī)范化，剩余材料在向甲方退庫(kù)一次性清零。

二、目前工作存在的主要問(wèn)題

倉(cāng)庫(kù)等人員在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)到貨物資進(jìn)行集中驗(yàn)收簽字沒(méi)有完善，三、改進(jìn)措施

倉(cāng)庫(kù)等人員在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)到貨物資進(jìn)行集中驗(yàn)收簽字無(wú)誤后，正式移交給安裝隊(duì)伍，并簽署到貨物資移交單，同時(shí)要求安裝隊(duì)伍對(duì)到貨物資進(jìn)行妥善保管與防護(hù)等。

第三部分 2011年工作計(jì)劃

1.首先加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高自身素質(zhì)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備管理，制訂切實(shí)可行的設(shè)備管理規(guī)劃，保證設(shè)備的健康水平。

我在2010年工作中做出的成績(jī)，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，同事的信任和幫助，但今后面臨著更大的任務(wù)。我愿在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切團(tuán)結(jié)同事，進(jìn)一步加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第四部分 對(duì)公司的意見(jiàn)和建議

設(shè)備及倉(cāng)庫(kù)管理制度的建立健全還存在一定的差距，仍需進(jìn)一步完善。

作者：

日期：2010年12月30 日

第二篇：李杰老師簡(jiǎn)介

李杰老師出生于陜西省的一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的小山村，家庭條件很艱苦！上初中時(shí)自卑、內(nèi)向、被所有老師認(rèn)為是無(wú)可救藥，勸退開(kāi)除的學(xué)生。但是，讀初中時(shí)，聽(tīng)了一場(chǎng)感恩勵(lì)志的演講，讓他下定決心要改變自己、改變家庭的命運(yùn)！他苦練交際、公眾演說(shuō)從而突破自己！他每天早晨在公路上跑步練習(xí)演講！在回家的路上，在買(mǎi)飯排隊(duì)時(shí)練習(xí)演講。寒冬時(shí)，他更是挑戰(zhàn)自己在結(jié)冰的河上瘋狂的練習(xí)。正是因?yàn)樗坦倾懶牡牟倬毢筒晦o辛苦的重復(fù)：

2005年代表學(xué)校參加了陜西省組織的“青少年勵(lì)志演講比賽”獲得了二等獎(jiǎng)！

2007年代表西安工業(yè)大學(xué)參加了“理想杯”全省大學(xué)生演講比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)！2008年代表所在的公司—東莞日聯(lián)精鋼有限公司參加了廣東省“青年創(chuàng)業(yè)演講比賽”并獲得了一等獎(jiǎng)！

大學(xué)畢業(yè)后他做過(guò)家教、工程設(shè)計(jì)、調(diào)音師、主持人、宣傳工作者、演講組織者、編輯、集訓(xùn)營(yíng)總指揮、講師、幾乎能做的工作都做了一遍。有太多的辛酸苦辣的親身經(jīng)歷。要是用一句話來(lái)形容他的感受，用他的話來(lái)說(shuō)：“是因?yàn)樨?zé)任，促使我不斷的改變、不斷的追求成功！如果我不懂得感恩也就沒(méi)有我李杰今年的成績(jī)！”。他發(fā)誓將終身推廣感恩教育，用自己的聲音、自己的親身經(jīng)歷去影響中國(guó)的青少年！

他從2008年就開(kāi)始帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)在全國(guó)各大、中、小學(xué)、職業(yè)院校、機(jī)關(guān)、監(jiān)獄做巡回演講，分享自己的心得及人生成功之道。三年來(lái)他的演講足跡從廣東、江蘇，上海、陜西、貴州、重慶、四川、湖南等多個(gè)城市。他的幾百場(chǎng)演講報(bào)告、教育理念及成功奧秘，“見(jiàn)證了上百萬(wàn)名學(xué)生一起高聲、快樂(lè)呼喊自己夢(mèng)想、決心的壯觀場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)母子含淚擁抱的感動(dòng)場(chǎng)面、體會(huì)了鼓掌一浪高過(guò)一浪的激情、分享了贊賞的笑聲，一個(gè)個(gè)震撼心靈的場(chǎng)景激起了很多人的共鳴。”李杰老師的演講被媒體、家長(zhǎng)、老師譽(yù)為最具震撼力、最具感染力的演講！

他就是— 李杰老師

中國(guó)最年輕的感恩勵(lì)志演說(shuō)家

大中小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)師

青少年心理咨詢輔導(dǎo)專家

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃 李 杰

——及時(shí)規(guī)劃做自己人生之舟的船長(zhǎng)

亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)。”而這目標(biāo)有大有小，有短期的也有用盡一生去完成的。目標(biāo)也有多方面的有涉及學(xué)業(yè)、家庭、工作等。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標(biāo)，將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。找到職業(yè)發(fā)展方向成為人生之舟的船長(zhǎng)。

我是個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，樂(lè)于助人、追求完美，喜歡數(shù)學(xué)，排球、乒乓球是我的愛(ài)好，做事比較細(xì)心，有責(zé)任心，善于想象，喜歡與人交往。我將電氣自動(dòng)化工程師作為我未來(lái)發(fā)展的方向

我選擇這個(gè)職業(yè)的主要原因：自動(dòng)化專業(yè)是伴隨著自動(dòng)化技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的。它主要研究自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的技活和對(duì)外開(kāi)放政策的深入，社會(huì)對(duì)自動(dòng)化專業(yè)人才的需求日益擴(kuò)大，未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。

此時(shí)臨近實(shí)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，熟練掌握基本理論，具有較好的人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及文字的表達(dá)能力；系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論；掌握運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表、信息處理等方面知識(shí)；具有一定計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向自動(dòng)化方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：

1.（2013—2015）：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練。通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.（2016—2018）：經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對(duì)自己最后的決定付出努力，可以通過(guò)別人的幫助或是書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的工作能力并參加有關(guān)工作方面所需要的證書(shū)考試，減少上崗的阻力。為順利上崗做好充足的準(zhǔn)備。

3.（2019-2021）：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位。

4.（2022—2024）：此時(shí)，待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍。

我始終追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美無(wú)缺，但我會(huì)盡我最大努力做到最好。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，與其羨慕別人事業(yè)的成功、人生的完美，不如靜下心來(lái)專心制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。然而有了想法，制定了計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。這份規(guī)劃書(shū)寄予了我對(duì)自己前途的希冀與向往，無(wú)論它是否擁有完美的語(yǔ)言，都將是我對(duì)于自己未來(lái)的美好的計(jì)劃，并且它終將載負(fù)著我的理想到達(dá)一個(gè)更高的境界！

每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)開(kāi)始。

酒 泉 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

系別：機(jī)電工程系班級(jí)：11電氣 姓名：李 杰 學(xué)號(hào)：111120008

第四篇：李杰調(diào)研報(bào)告

關(guān)于初中科學(xué)學(xué)習(xí)方法的調(diào)查報(bào)告

物理101李杰 ***年10月8日至12月20日，我在臺(tái)州市玉環(huán)城關(guān)一中進(jìn)行了為期近三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師江秋的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步。回味這短暫而充實(shí)快樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

我于10月8日到城關(guān)一中報(bào)到，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級(jí)為八年級(jí)。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)科學(xué)這門(mén)課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。為了詳細(xì)地獲取材料，我在我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。主要的調(diào)查形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。學(xué)習(xí)方法是學(xué)生能否取得好的成績(jī)的一個(gè)重要因素。有一套好的學(xué)習(xí)方法是非常必要的，（1）、掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)活動(dòng)具有共同特點(diǎn)和規(guī)律性，學(xué)習(xí)方法是對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)，能夠幫助我們解決在學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。（2）、掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心。掌握學(xué)習(xí)方法，就意味著在相同的時(shí)間里我們獲得比別人更多的知識(shí)和技能，這不僅讓我們?cè)谟嘘P(guān)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中獲得成功，而且還提升了我們應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。

我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)科學(xué)教學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些幫助。

一、研究背景

現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，不但要求教師的教學(xué)方法要靈活，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也是不可忽視的，不必一再?gòu)?qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，向古人一樣頭懸梁、錐刺骨。今天是一個(gè)科學(xué)昌明的時(shí)代，科學(xué)觀念已深入人心，學(xué)習(xí)這件事也不例外。于是一些學(xué)者開(kāi)始進(jìn)行提倡學(xué)習(xí)科學(xué)的研究，試圖揭示學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，以 使人的潛能發(fā)揮得淋漓盡致，由此可見(jiàn)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來(lái)都是很重要的。它能使你的生活充滿始料未及的樂(lè)趣，一生都受用無(wú)窮。但是，在我們的教育工作中，學(xué)生學(xué)習(xí)不科學(xué)的現(xiàn)象卻普遍存在，學(xué)生最大的苦惱就是學(xué)習(xí)的苦惱。為什么社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然沒(méi)有什么徹底的改變？一個(gè)重要的原因，就是沒(méi)有在學(xué)習(xí)方法和技術(shù)上去下工夫，學(xué)習(xí)科學(xué)要在教育上發(fā)揮效力，需要把它轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)的方法和技術(shù)，并且讓學(xué)生掌握這些方法和技 術(shù)。不要把學(xué)習(xí)看作是一件苦差事，看作一件純粹“花力氣”的活兒。只要學(xué)習(xí)方法正確了，你就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么有趣、好玩。只要相信自己的潛能，并 且找到正確的方法，好的教師，學(xué)生一定會(huì)有優(yōu)異的表現(xiàn)。

二、研究目的作為一名即將走上崗位的初中科學(xué)老師，在這次實(shí)習(xí)生活中我積累了很多，也了解了很多。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里同學(xué)的成績(jī)好壞與他們的態(tài)度密切相關(guān)，大部分同學(xué)在上課之前都會(huì)做一定的預(yù)習(xí)的工作，但是大多數(shù)都是為了應(yīng)付老師，完成老師布置的所謂預(yù)習(xí)的作業(yè)。預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中占有十分重要的位置，如果掌握正確的預(yù)習(xí)方法，那么老師上課的時(shí)候?qū)W生的理解和對(duì)知識(shí)的吸收能力就會(huì)提高很多，課后也就不用花很大的功夫在消化老師上課所講的內(nèi)容上，可以將更多的時(shí)間用于鞏固和提高。因此，良好，有效的預(yù)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)生的科學(xué)成績(jī)至關(guān)重要。本次研究的目的就是為了找出科學(xué)的預(yù)習(xí)的方法，來(lái)幫助更多的學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)的方法。

三、調(diào)查對(duì)象和方式

本次調(diào)查主要是對(duì)城關(guān)一中八年級(jí)一個(gè)班級(jí)進(jìn)行整體問(wèn)卷調(diào)查的形式。

四、調(diào)查結(jié)果

（一）預(yù)習(xí)情況及方法

從以上的調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分的學(xué)生還是知道課前預(yù)習(xí)的重要性。但是大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，調(diào)查顯示“老師要求”和“課前看一下”占68%，“自覺(jué)預(yù)習(xí)”只占26%。大多數(shù)學(xué)生的預(yù)習(xí)方式只是簡(jiǎn)單的把書(shū)本看一遍而已，通過(guò)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出課本中的中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)生則比較少。優(yōu)等生中也有人經(jīng)常預(yù)習(xí)，他們他們經(jīng)常采用的預(yù)習(xí)方法是找重難點(diǎn)和解決問(wèn)題，而中等生一般是看一遍新課內(nèi)容，而差生很少或只完成老師課前布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。從以上的調(diào)查結(jié)果我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，預(yù)習(xí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)中比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）聽(tīng)課情況

聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要途徑，中學(xué)生自制能力不強(qiáng)，容易受周?chē)h(huán)境的影響。影響學(xué)生聽(tīng)課效率的主要因素有：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛。

調(diào)查結(jié)果顯示，采用“先做后看書(shū)”的學(xué)生有一半，而“先看書(shū)后做”的比率相對(duì)來(lái)說(shuō)低一些。中等生和差生基本采用后一種方法來(lái)完成作業(yè)。先看書(shū)能夠?qū)π?/p>

課進(jìn)行復(fù)習(xí)并掌握知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)作業(yè)來(lái)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶，這樣會(huì)有比較好的效果。也有部分優(yōu)等生會(huì)采用先做作業(yè)后看書(shū)的方式，既能起到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用，又能針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有目的的看書(shū)查漏補(bǔ)缺，對(duì)問(wèn)題理解得更透徹。

（四）復(fù)習(xí)情況和方法

應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，重點(diǎn)復(fù)習(xí)不懂或不會(huì)的知識(shí)，復(fù)習(xí)方法因人而異，只有選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，才能達(dá)到理想的效果。

接下來(lái)我從教師的角度來(lái)談?wù)効茖W(xué)教學(xué)。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的科學(xué)課堂教學(xué)，老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合現(xiàn)在教學(xué)的實(shí)際情況。很多科學(xué)老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的科學(xué)老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，尤其對(duì)難度大的這門(mén)課，信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績(jī)。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績(jī)果然不錯(cuò)。

在科學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)課堂教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭茖W(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵。因?yàn)樵S多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動(dòng)起來(lái)，留下問(wèn)題，讓他們大腦都動(dòng)起來(lái)，所以對(duì)于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的教師采用的課堂學(xué)生動(dòng)起來(lái)的教學(xué)方法是讓學(xué)生自己思考問(wèn)題，鞏固知識(shí)，而且達(dá)到練習(xí)的作用。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)本校一些班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律較差，自覺(jué)性不足，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。

五、根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出的建議

1.學(xué)生要有一套好的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率，可以提升自信心。掌握學(xué)習(xí)方法，就意味著在相同的時(shí)間里我們獲得比別人更多的知識(shí)和技能。

2.老師要用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是

當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大。

3.老師應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。調(diào)查中，大部分學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時(shí)，都紛紛向我訴苦：“老師，科學(xué)好難啊！”

4.大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛(ài)批評(píng)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。

5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī)。老師可以多組織一些科學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到學(xué)科學(xué)的重要性。

通過(guò)這次深入的調(diào)查和研究，讓我更加深刻的了解到了學(xué)習(xí)方法的重要性。在相同的時(shí)間里你比別人獲得的知識(shí)越多你就比別人有優(yōu)勢(shì)，就越具有競(jìng)爭(zhēng)力，尤其在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代里。一套完整的學(xué)習(xí)方法，不但能提升自信，并且可在有關(guān)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中獲得成功。

以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。

第五篇：李杰競(jìng)聘演講稿

競(jìng)聘演講稿

個(gè)人簡(jiǎn)歷

工作業(yè)蹟

工作計(jì)劃

結(jié)尾

個(gè)人簡(jiǎn)歷：簡(jiǎn)歷：李杰男漢族

畢業(yè)于山西煤炭管理干部學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)。

懂企業(yè)管理和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理！

工作經(jīng)歷： 2000~2003年山西同煤集團(tuán)宏遠(yuǎn)建設(shè)公司 技術(shù)員

2005~2007年山西美錦鋼鐵股份公司會(huì)計(jì)員

2007~2010年深圳建滔化工集團(tuán)工藝員

具備資歷：國(guó)家中級(jí)會(huì)計(jì)師證；

計(jì)算機(jī)二級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)證；

公共英語(yǔ)3級(jí)；

2010年3月8日加入化工集團(tuán)，分配在凈化工段學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)任丙班長(zhǎng)，現(xiàn)競(jìng)聘凈化除塵工段班長(zhǎng)職位

引言：

值此化工集團(tuán)100萬(wàn)噸電石項(xiàng)目成功投產(chǎn)之際，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨班組級(jí)基層管理人員競(jìng)聘！辛勤的付出總會(huì)迎來(lái)收獲，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體同仁的共同努力下，化工集團(tuán)必然能夠繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)！工作業(yè)績(jī)；人事，安全，品質(zhì)，生產(chǎn)！

1.熟練而快速掌握凈化工段的工藝流程~理論原理~操作方法~技巧創(chuàng)新！2·完成建廠初期設(shè)備的調(diào)試檢查與項(xiàng)目遺留問(wèn)題的處理工作！

3·順利實(shí)現(xiàn)與電石爐設(shè)備與人員，崗位內(nèi)容的對(duì)接與協(xié)調(diào)工作！

4·開(kāi)創(chuàng)性的為企業(yè)陸續(xù)培養(yǎng)具備高業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)情操的基層管理者和優(yōu)秀員工三十余人！

5·實(shí)現(xiàn)設(shè)備與人員的100％無(wú)安全事故運(yùn)行，保障電石生產(chǎn)有序推進(jìn)！

6.協(xié)調(diào)員工與企業(yè)的內(nèi)部矛盾，完善企業(yè)員工隊(duì)伍的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)關(guān)系融洽，職工輕松，企業(yè)和諧的廠風(fēng)廠貌！

7.有效的解決存在的問(wèn)題，為段長(zhǎng)提出合理化參考建議，做到盡忠職守，愛(ài)崗敬業(yè) 工作計(jì)劃：

1·繼續(xù)按照切實(shí)有效的模式，加之科學(xué)的方法，恰當(dāng)?shù)囊眯睦韺W(xué)，充分的調(diào)動(dòng)職工的積極性，針對(duì)存在的問(wèn)題，逐步的改變現(xiàn)狀！

2·按照沿海總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)化工企業(yè)和地域的特殊性，主要從人事管理，安全管理，品質(zhì)管理，最終歸入生產(chǎn)管理的理念來(lái)安排組織工作

3·提倡愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)求真的職業(yè)精神！切實(shí)推行激勵(lì)機(jī)制的有效作用

具體內(nèi)容：

1·完成生產(chǎn)指標(biāo)，搞好班組協(xié)作與崗位協(xié)調(diào)工作

2·組織當(dāng)班的生產(chǎn)和工藝方案的貫徹執(zhí)行！

3·負(fù)責(zé)設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)保養(yǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)儀表操作的監(jiān)督與落實(shí)，發(fā)生異常迅速做出判斷，并解決或上報(bào)!

4`監(jiān)督本班各崗位的數(shù)據(jù)記錄與保存，妥善處理各類緊急事務(wù)！

5·做好班前班后會(huì)的勞動(dòng)紀(jì)律與安全教育工作，做到安全，文明生產(chǎn)

6·嚴(yán)格管理，切實(shí)落實(shí)崗位責(zé)任制，時(shí)刻關(guān)注安全操作規(guī)程的執(zhí)行，堅(jiān)決糾正

違章違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕二度發(fā)生！并對(duì)當(dāng)事人給出批評(píng)教育和處理意見(jiàn)

7.優(yōu)待職工福利，嚴(yán)抓生產(chǎn)，提高員工薪酬，樹(shù)立企業(yè)品牌價(jià)值！做事對(duì)人

文雅大度，公正公平，認(rèn)真考勤！

8.檢查并解決班組工作中的薄弱環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)全班人員團(tuán)結(jié)一致，努力向上

9.注重生產(chǎn)成本的控制，及時(shí)減少水，電，氣的浪費(fèi)！

10.協(xié)調(diào)員工的內(nèi)部矛盾，解決企業(yè)與員工的外部矛盾，注意人才的培養(yǎng)工作！

11.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，同時(shí)使企業(yè)和諧化。

12.培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，培育具備高尚情操的職工隊(duì)伍，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

夯實(shí)基礎(chǔ)

14.宣傳企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)鄂爾多斯精神！

結(jié)尾：

總結(jié)：丙班現(xiàn)工作態(tài)勢(shì)良好，人員流失量相對(duì)減少，班組執(zhí)行力較強(qiáng)，無(wú)設(shè)備或人員安全事故發(fā)生！

目前存在的問(wèn)題和解決方案：

人員流動(dòng)性大的主要原因是凈化工作臟，累，燥，涉及的范圍較寬泛而人員短缺！許多已離職人員反映福利待遇微薄工作不穩(wěn)定且休息時(shí)間較少。因此我們提高了骨干人員的薪酬待遇，但出于成本的控制，平均水平偏低。人性化管理事在必行！煙道設(shè)計(jì)不合理帶來(lái)的問(wèn)題：

凈化煙道設(shè)計(jì)的不合理，增加了運(yùn)行維護(hù)工作的勞動(dòng)量，目前人工清理煙道積灰的辦法，雖加大了人力的投入，但在一定程度上仍影響電石爐產(chǎn)量，建議對(duì)煙道進(jìn)行論證性技改，加粗直徑，提高陡峭度，縮短總長(zhǎng)度，使用特殊材質(zhì)的鋼材或改變管道內(nèi)壁的物理特性使光滑不易結(jié)焦，快速進(jìn)入沉降器可以減少管道堵塞。