第一篇:李義杰心得
讀《學(xué)生會(huì)規(guī)范守則》的感想
俗話說,“國有國法,家有家規(guī)。”每一個(gè)團(tuán)體和組織都有自己的規(guī)章制度,而加入了學(xué)生會(huì),就應(yīng)該遵守《學(xué)生會(huì)規(guī)范守則》,以此來規(guī)范自己的行為。
進(jìn)入學(xué)生會(huì),我成為了其中的一員,我就應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)工作的重要性,時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為,增強(qiáng)自己的責(zé)任心和集體意識(shí),要積極配合各部之間進(jìn)行的工作,主動(dòng)提出自己的看法和建議,堅(jiān)守自己的工作崗位,學(xué)會(huì)與其他干事進(jìn)行合作,各部之間相互學(xué)習(xí),讓我們的工作更加完善。要想我們這個(gè)組織更有紀(jì)律性和凝聚力,就需要我們無論是領(lǐng)導(dǎo)還是干事的共同努力,都要以《規(guī)范守則》來規(guī)范自己,提高道德修養(yǎng),加強(qiáng)自身的建設(shè)。在安排工作時(shí)分工明確,把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,獎(jiǎng)罰分明,努力把我們學(xué)生會(huì)建設(shè)成一支有組織、有紀(jì)律的隊(duì)伍。
加入了學(xué)生會(huì),我對我們學(xué)生會(huì)組織又有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生會(huì)不僅可以鍛煉我們的組織能力和處事能力,更主要的是它為我們的學(xué)習(xí)乃至生活提供了更廣闊、更方便的幫助。雖然在學(xué)生會(huì)中工作比較辛苦,比較忙,但能夠在這里和大家一起為同學(xué)們服務(wù)是一件很愉快的事。
第二篇:李杰老師培訓(xùn)心得
李杰老師培訓(xùn)心得
很高興這次能參加到李杰老師為期一天的培訓(xùn),現(xiàn)在將培訓(xùn)心得與大家分享,如有什么地方分享不周,歡迎大家給出自己的見解。
記得那天早上的培訓(xùn)中,我印象最深的便是目標(biāo)的分解與實(shí)施,現(xiàn)在想分享一下目標(biāo)的重要意義。
個(gè)人覺得一個(gè)合格且合理的目標(biāo)至少應(yīng)該滿足一下六個(gè)條件:第一,具體的;第二,可以量化的;第三,能夠?qū)崿F(xiàn)的;第四,注重結(jié)果的;第五,有時(shí)間期限的;第六,有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。如果將上述六個(gè)條件再作簡化,有效目標(biāo)的核心條件只有兩個(gè):第一,量化;第二,時(shí)間限制。如果某一目標(biāo)能用數(shù)字來描述,則盡可能的去用精確的數(shù)字來描述。而時(shí)間限制則是指任何目標(biāo)都必須限定什么時(shí)候完成,可具體到某年某月,甚至是某日某時(shí)某分。只有這樣子我們才會(huì)有為之奮斗的動(dòng)力。在此想分享一個(gè)簡單的事例。最近幾天是秋季招生的旺季,每一個(gè)分校都在如火如土的進(jìn)行著宣傳和招生,當(dāng)然我們七里河校區(qū)也不例外,大家在秦校長的帶領(lǐng)下進(jìn)行著緊張的宣傳工作,在每次外出宣傳的時(shí)候,我們都會(huì)分組和劃分路線,并且給每個(gè)小組分配任務(wù),即:每組每個(gè)人至少要收集到兩個(gè)有效數(shù)據(jù),包括姓名、學(xué)校、年級及家長的聯(lián)系方式。這充分的說明了我們已經(jīng)確定了目標(biāo),并且已經(jīng)細(xì)化了任務(wù),即把任務(wù)分配到了個(gè)人的身上,同時(shí)也有時(shí)間的限制。我們在外出宣傳的時(shí)候也都會(huì)很積極的去給學(xué)生講解,可是,與此同時(shí),我注意到一個(gè)很小的細(xì)節(jié),我們每次在完成任務(wù)后便很難超越任務(wù)量。仔細(xì)的想了想可能是由于大家在完成任務(wù)后心里有一定的松懈吧!當(dāng)然這只是我個(gè)人的見解。我在想可不可以我們在制定一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候稍微的超出一下我們的能力范圍,這樣我們是不是會(huì)有更大的收獲呢?或許,在后期的招生中,我們可以嘗試一下!在這個(gè)目標(biāo)的確定中,個(gè)人覺得唯一美中不足的是沒有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度,即如果我們小組超額完成會(huì)得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì),如我們小組沒有完成任務(wù)則會(huì)受到怎樣的懲罰。希望子啊后期目標(biāo)的制定中可以考慮將獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的制度加入目標(biāo)中,或許,這樣子我們在完成任務(wù)的過程中驅(qū)動(dòng)力會(huì)更大。而且,我們在這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中也是遵守了目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵即目標(biāo)層層分解法,我們將目標(biāo)分解到了個(gè)人身上。
當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo),并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對照,清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí),行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng),人就會(huì)自覺地克服一切困難,努力達(dá)到目標(biāo)。即我們在接收李杰老師培訓(xùn)后大家經(jīng)常說的我們誓死完成目標(biāo)。
在下午的愛情和婚姻的培訓(xùn)中,相信大家可能更多的關(guān)注如何讓自己嫁得好吧?作為全校唯一個(gè)男士的我,在剛剛開始的培訓(xùn)中,我用了這樣一句話來回答李杰老師提問的何為愛情這個(gè)問題。所謂愛情就是和自己愛的人相濡以沫,和不愛的人相忘于江湖。或許,由于我的年齡小以及社會(huì)經(jīng)歷還很淺,同時(shí)也是受了好多電視劇和電影的影響。認(rèn)為所有的愛情都是美好的,在結(jié)局時(shí)王子和他的公主都過上了美好的生活。目前個(gè)人覺得自己的年齡還小,不著急找女朋友,覺得單身的生活特別美好,至少在現(xiàn)階段我屬于一人吃飽,全家不餓的情況。
以上是我對于李杰老師為期一天培訓(xùn)中的心得,歡迎大家進(jìn)行指導(dǎo)。
第三篇:李杰工作總結(jié)
2010工作總結(jié)
第一部分 2010年工作基本情況
1、項(xiàng)目部的臨建及倉庫的布置
2、汽輪機(jī)的總體安裝及管道附屬設(shè)備安裝
3、主材及設(shè)備的采購
4、主材的回收及退庫 5、2010年是我在迪爾建工有限公司不平凡的一年,在這承前啟后的關(guān)鍵性一年中,我作為公司項(xiàng)目部的一名設(shè)備員及倉庫管理人員,在公司領(lǐng)導(dǎo)及部室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同事們的大力幫助下,無論是在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能還是在管理水平等方面均有大幅度的提高,在項(xiàng)目部設(shè)備管理、倉庫管理、材料管理及公司節(jié)能降耗等方面均付出了自己應(yīng)有的努力,并取得了一定的成績。
第二部分 本職崗位職責(zé)的完成情況以及目前工作存在的主要問題及改進(jìn)措施。
一、本職崗位職責(zé)完成情況
設(shè)備材料的管理。設(shè)備材料到貨是否及時(shí),是關(guān)系到安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,因此,我除每天要發(fā)放材料領(lǐng)取外,還要與富源總倉庫進(jìn)行進(jìn)貨、領(lǐng)用材料的收發(fā)及協(xié)調(diào)工作,同時(shí)自己每月要結(jié)合倉庫庫存量對公司月報(bào)計(jì)劃進(jìn)行審核,然后再報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)審批。每月月底及時(shí)根據(jù)材料進(jìn)貨、消耗及庫存量制定月匯總表向公司物質(zhì)科作出報(bào)表。在努力工作下,倉庫管理一步步走向了規(guī)范化,剩余材料在向甲方退庫一次性清零。
二、目前工作存在的主要問題
倉庫等人員在現(xiàn)場對到貨物資進(jìn)行集中驗(yàn)收簽字沒有完善,三、改進(jìn)措施
倉庫等人員在現(xiàn)場對到貨物資進(jìn)行集中驗(yàn)收簽字無誤后,正式移交給安裝隊(duì)伍,并簽署到貨物資移交單,同時(shí)要求安裝隊(duì)伍對到貨物資進(jìn)行妥善保管與防護(hù)等。
第三部分 2011年工作計(jì)劃
1.首先加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),進(jìn)一步深入現(xiàn)場進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合,提高自身素質(zhì)。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備管理,制訂切實(shí)可行的設(shè)備管理規(guī)劃,保證設(shè)備的健康水平。
我在2010年工作中做出的成績,首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,同事的信任和幫助,但今后面臨著更大的任務(wù)。我愿在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切團(tuán)結(jié)同事,進(jìn)一步加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),從點(diǎn)滴做起,為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第四部分 對公司的意見和建議
設(shè)備及倉庫管理制度的建立健全還存在一定的差距,仍需進(jìn)一步完善。
作者:
日期:2010年12月30 日
第四篇:李杰老師培訓(xùn)心得
李杰老師培訓(xùn)心得
李杰老師培訓(xùn)心得
很高興這次能參加到李杰老師為期一天的培訓(xùn),現(xiàn)在將培訓(xùn)心得與大家分享,如有什么地方分享不周,歡迎大家給出自己的見解。
記得那天早上的培訓(xùn)中,我印象最深的便是目標(biāo)的分解與實(shí)施,現(xiàn)在想分享一下目標(biāo)的重要意義。
個(gè)人覺得一個(gè)合格且合理的目標(biāo)至少應(yīng)該滿足一下六個(gè)條件:第一,具體的;第二,可以量化的;第三,能夠?qū)崿F(xiàn)的;第四,注重結(jié)果的;第五,有時(shí)間期限的;第六,有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。如果將上述六個(gè)條件再作簡化,有效目標(biāo)的核心條件只有兩個(gè):第一,量化;第
二,時(shí)間限制。如果某一目標(biāo)能用數(shù)字來描述,則盡可能的去用精確的數(shù)字來描述。而時(shí)間限制則是指任何目標(biāo)都必須限定什么時(shí)候完成,可具體到某年某月,甚至是某日某時(shí)某分。只有這樣子我們才會(huì)有為之奮斗的動(dòng)力。在此想分享一個(gè)簡單的事例。最近幾天是秋季招生的旺季,每一個(gè)分校都在如火如土的進(jìn)行著宣傳和招生,當(dāng)然我們七里河校區(qū)也不例外,大家在秦校長的帶領(lǐng)下進(jìn)行著緊張的宣傳工作,在每次外出宣傳的時(shí)候,我們都會(huì)分組和劃分路線,并且給每個(gè)小組分配任務(wù),即:每組每個(gè)人至少要收集到兩個(gè)有效數(shù)據(jù),包括姓名、學(xué)校、年級及家長的聯(lián)系方式。這充分的說明了我們已經(jīng)確定了目標(biāo),并且已經(jīng)細(xì)化了任務(wù),即把任務(wù)分配到了個(gè)人的身上,同時(shí)也有時(shí)間的限制。我們在外出宣傳的時(shí)候也都會(huì)很積極的去給學(xué)生講解,可是,與此同時(shí),我注意到一個(gè)很小的細(xì)節(jié),我們每次在完成任務(wù)后便很難超越任務(wù)量。仔細(xì)的想了想
可能是由于大家在完成任務(wù)后心里有一定的松懈吧!當(dāng)然這只是我個(gè)人的見解。我在想可不可以我們在制定一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候稍微的超出一下我們的能力范圍,這樣我們是不是會(huì)有更大的收獲呢?或許,在后期的招生中,我們可以嘗試一下!在這個(gè)目標(biāo)的確定中,個(gè)人覺得唯一美中不足的是沒有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度,即如果我們小組超額完成會(huì)得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì),如我們小組沒有完成任務(wù)則會(huì)受到怎樣的懲罰。希望子啊后期目標(biāo)的制定中可以考慮將獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的制度加入目標(biāo)中,或許,這樣子我們在完成任務(wù)的過程中驅(qū)動(dòng)力會(huì)更大。而且,我們在這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中也是遵守了目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵即目標(biāo)層層分解法,我們將目標(biāo)分解到了個(gè)人身上。
當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo),并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對照,清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí),行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng),人就會(huì)自覺地克服一切困難,努
力達(dá)到目標(biāo)。即我們在接收李杰老師培訓(xùn)后大家經(jīng)常說的我們誓死完成目標(biāo)。
在下午的愛情和婚姻的培訓(xùn)中,相信大家可能更多的關(guān)注如何讓自己嫁得好吧?作為全校唯一個(gè)男士的我,在剛剛開始的培訓(xùn)中,我用了這樣一句話來回答李杰老師提問的何為愛情這個(gè)問題。所謂愛情就是和自己愛的人相濡以沫,和不愛的人相忘于江湖。或許,由于我的年齡小以及社會(huì)經(jīng)歷還很淺,同時(shí)也是受了好多電視劇和電影的影響。認(rèn)為所有的愛情都是美好的,在結(jié)局時(shí)王子和他的公主都過上了美好的生活。目前個(gè)人覺得自己的年齡還小,不著急找女朋友,覺得單身的生活特別美好,至少在現(xiàn)階段我屬于一人吃飽,全家不餓的情況。
以上是我對于李杰老師為期一天培訓(xùn)中的心得,歡迎大家進(jìn)行指導(dǎo)。
1.判斷下面的序列是否是周期的,若是周期的,確定其周期.31x?acos 78
解: x?e1j8
32?14? ??? ,這是有理數(shù),因此是周期序列,周期t=14 7?3
??12??16?,這是無理數(shù),因此不是周期序列.8?
2.設(shè)系統(tǒng)分別用下面的差分方程描述, x與y分別表示系統(tǒng)的輸入和輸出,判斷系統(tǒng)是否是線性時(shí)不變的?
y
?x?2x?3x
y?
xsin
3.給定下述系統(tǒng)的差分方程,試判斷系統(tǒng)是否是因果穩(wěn)定系統(tǒng),并說明理由.1 y?n?x
k?0n?1
y
?x?x
4.有一連續(xù)信號xa?cos,式中,f?20hz,???/2
求出xa的周期
? 用采樣間隔t=0.02s對xa進(jìn)行采樣,試寫出采樣信號xa的表達(dá)式.? 畫出對應(yīng)xa的時(shí)域離散信號x的波形,并求出x的周期.解
:
?3z?1
5.已知x?,分別求: 收斂域0.5?z?2對應(yīng)的原序列2?5z?1?2z?2
x;收斂域z?2對應(yīng)的原序列x
.6.用微處理機(jī)對實(shí)數(shù)序列做譜分析,要求譜分辨率f?50hz,信號最高頻率為1khz,試確定以下各參數(shù):
最小記錄時(shí)間tpmin
最大取樣間隔tmax
最少采樣點(diǎn)數(shù)nmin
在頻帶寬度不變的情況下,將頻率分辨率提高一倍
7.設(shè)數(shù)字濾波器的差分方程為
y?y?aby?x?x?ab試畫出該濾波器的直接型和級聯(lián)型結(jié)構(gòu).yab?z?1?z?2
解: 將差分方程進(jìn)行z變換,可以得到h
? ??1?2x1?z?abz
y 將h進(jìn)行因式分解,可得: h???h1h2 ?1?1x
按照上式,可以有一下2種級聯(lián)結(jié)構(gòu)
:
8.令h1?1?0.6z?1?1.414z?2?0.864z?3h2?1?0.98z?1?0.9z?2?0.898z?3h3?h1 h2
試分別畫出其直接型結(jié)構(gòu).解: h1h2h3的直接型結(jié)構(gòu)分別如圖所示
:
李杰老師出生于陜西省的一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的小山村,家庭條件很艱苦!上初中時(shí)自卑、內(nèi)向、被所有老師認(rèn)為是無可救藥,勸退開除的學(xué)生。但是,讀初中時(shí),聽了一場感恩勵(lì)志的演講,讓他下定決心要改變自己、改變家庭的命運(yùn)!他苦練交際、公眾演說從而突破自
己!他每天早晨在公路上跑步練習(xí)演講!在回家的路上,在買飯排隊(duì)時(shí)練習(xí)演講。寒冬時(shí),他更是挑戰(zhàn)自己在結(jié)冰的河上瘋狂的練習(xí)。正是因?yàn)樗坦倾懶牡牟倬毢筒晦o辛苦的重復(fù):
2014年代表學(xué)校參加了陜西省組織的“青少年勵(lì)志演講比賽”獲得了二等獎(jiǎng)!
2014年代表西安工業(yè)大學(xué)參加了“理想杯”全省大學(xué)生演講比賽,并獲得了一等獎(jiǎng)!2014年代表所在的公司—東莞日聯(lián)精鋼有限公司參加了廣東省“青年創(chuàng)業(yè)演講比賽”并獲得了一等獎(jiǎng)!
大學(xué)畢業(yè)后他做過家教、工程設(shè)計(jì)、調(diào)音師、主持人、宣傳工作者、演講組織者、編輯、集訓(xùn)營總指揮、講師、幾乎能做的工作都做了一遍。有太多的辛酸苦辣的親身經(jīng)歷。要是用一句話來形容他的感受,用他的話來說:“是因?yàn)樨?zé)任,促使我不斷的改變、不斷的追求成功!如果我不懂得感恩也就沒有我李杰今年的成績!”。他發(fā)誓將終身推廣感
恩教育,用自己的聲音、自己的親身經(jīng)歷去影響中國的青少年!
他從2014年就開始帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)在全國各大、中、小學(xué)、職業(yè)院校、機(jī)關(guān)、監(jiān)獄做巡回演講,分享自己的心得及人生成功之道。三年來他的演講足跡從廣東、江蘇,上海、陜西、貴州、**、四川、湖南等多個(gè)城市。他的幾百場演講報(bào)告、教育理念及成功奧秘,“見證了上百萬名學(xué)生一起高聲、快樂呼喊自己夢想、決心的壯觀場面,一個(gè)個(gè)母子含淚擁抱的感動(dòng)場面、體會(huì)了鼓掌一浪高過一浪的激情、分享了贊賞的笑聲,一個(gè)個(gè)震撼心靈的場景激起了很多人的共鳴。”李杰老師的演講被媒體、家長、老師譽(yù)為最具震撼力、最具感染力的演講!
他就是— 李杰老師
中國最年輕的感恩勵(lì)志演說家
大中小學(xué)生潛能開發(fā)導(dǎo)師
青少年心理咨詢輔導(dǎo)專家
感恩專家到我校演講 ——
“讓愛喚醒心中的巨人”感恩老師、孝順父母、改變自己!2014年4月19日下午,我校邀請“和諧校園全國巡講組委會(huì)專家”李杰老師到我校進(jìn)行演講,全校一共有1300多名師生參加了演講大會(huì)。
李杰老師用他親身的經(jīng)歷和高超的演講技術(shù)詮釋感恩的內(nèi)涵,打動(dòng)了在場的師生,有許多學(xué)生還留下的熱淚。除此之外,李杰老師的演講還有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn):設(shè)計(jì)了學(xué)生與家長、學(xué)生與老師的互動(dòng)的節(jié)目,使在場的師生的心靈得到了洗禮。李老師的演講收到了良好的效果。
讀《學(xué)生會(huì)規(guī)范守則》的感想
俗話說,“國有國法,家有家規(guī)。”每一個(gè)團(tuán)體和組織都有自己的規(guī)章制度,而加入了學(xué)生會(huì),就應(yīng)該遵守《學(xué)生會(huì)規(guī)范守則》,以此來規(guī)范自己的行為。
進(jìn)入學(xué)生會(huì),我成為了其中的一員,我就應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)識(shí)
到學(xué)生會(huì)工作的重要性,時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為,增強(qiáng)自己的責(zé)任心和集體意識(shí),要積極配合各部之間進(jìn)行的工作,主動(dòng)提出自己的看法和建議,堅(jiān)守自己的工作崗位,學(xué)會(huì)與其他干事進(jìn)行合作,各部之間相互學(xué)習(xí),讓我們的工作更加完善。要想我們這個(gè)組織更有紀(jì)律性和凝聚力,就需要我們無論是領(lǐng)導(dǎo)還是干事的共同努力,都要以《規(guī)范守則》來規(guī)范自己,提高道德修養(yǎng),加強(qiáng)自身的建設(shè)。在安排工作時(shí)分工明確,把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,獎(jiǎng)罰分明,努力把我們學(xué)生會(huì)建設(shè)成一支有組織、有紀(jì)律的隊(duì)伍。
加入了學(xué)生會(huì),我對我們學(xué)生會(huì)組織又有了更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生會(huì)不僅可以鍛煉我們的組織能力和處事能力,更主要的是它為我們的學(xué)習(xí)乃至生活提供了更廣闊、更方便的幫助。雖然在學(xué)生會(huì)中工作比較辛苦,比較忙,但能夠在這里和大家一起為同學(xué)們服務(wù)是一件很愉快的事。
第五篇:觀后感藍(lán)李杰
觀后感
——《幽靈公主》
藍(lán)李杰—12電氣本1—12303653120 觀看了《幽靈公主》之后我的第一想法就是‘人的欲望是無止境的’。人類的發(fā)展固然重要,想讓自己的生活過得更好一些這沒有錯(cuò),情有可原,但是也要有個(gè)分寸吧,沒有節(jié)制的開發(fā)對自然的破壞是很大的,所以人與自然本應(yīng)該和諧相處。人類和大自然應(yīng)該是共生的,應(yīng)該一起活下去的,沒有誰主宰誰,沒有誰征服誰,人類破壞自然也就是在毀滅自己。人在很多時(shí)候先考慮的往往都是自己,要是換個(gè)角度思考,可能想法、做法都會(huì)不一樣了,所以說換位思考是非常有必要的,如果人人都可以多一些替他人想想,為我們的大自然多考慮考慮,現(xiàn)在的環(huán)境問題就不會(huì)那么棘手了。
《幽靈公主》的背景是日本中世紀(jì)的室町時(shí)代,描述人神魔三者之間的斗爭。影片給很多觀眾帶來了震撼性的沖擊,《幽靈公主》的劇本醞釀長達(dá)十六年之久,膠片總數(shù)多達(dá)13萬5000張,這可以說是史無前例的,熒光巨人、魔崇神等也運(yùn)用了CG數(shù)碼合成技術(shù),片中也有宮崎駿電影中鮮有的殘酷血腥的斷頭斷臂鏡頭。雖然有著一系列視覺上的震撼,但主要的沖擊還是來自精神上的。
影片的片名定為《幽靈公主》,意義也在于此。在棕紅色的刻有上古圖騰式花紋的背景上赫然打出的白色片題,曾給觀眾留下的困惑需要在看完影片后反思自我的過程中頓悟得解。桑是人類在已凝固的血跡上刻下的圖騰路標(biāo)。并非為了頂禮膜拜,她是一道跨越時(shí)空的警諭。或許對于現(xiàn)實(shí)中的人們,那只是一個(gè)過時(shí)的蒼白符號,但幽靈公主的迷惑會(huì)在離人類不遠(yuǎn)的過去和將來徘徊,關(guān)注著我們的所作所為。
尤其欣賞影片中的配樂印象之深刻是感覺從1997年《泰坦尼克》的“海之圣歌”以來最好的配樂。歌曲《Ashitaka Sekki》:本曲可算是全片的主題,由一開始凝重的前奏,引出氣勢磅礴的主旋律。《旅立ち~西へ》:阿席達(dá)卡離開故鄉(xiāng)向西邊啟程,憂傷旋律再經(jīng)由木笛吹奏后,有著送君一別不復(fù)返之感,但嘹亮的號角卻催促著去尋找新的方向,而后配合電影遼闊優(yōu)美的景色的壯麗管弦樂而去。故事發(fā)生在日本的室町時(shí)代,阿席塔卡所在的部落蝦夷族位于東方的日本。
一天一個(gè)從西方來的邪神要侵略阿席塔卡所在的村莊,這個(gè)邪神是由受了詛咒的野豬神變成的。眼看邪神步步進(jìn)逼,阿席塔卡挺身而出,雖然后來他打死了野豬神,但是他也因此中了邪神的詛咒,性命難保。為了化解詛咒之謎和拯救自己,阿席塔卡聽從本村的巫婆的指示去西方查個(gè)明白。
路上他打聽到麒麟森林的守護(hù)神——麒麟獸可以化解這個(gè)魔咒,他就向麒麟森林出發(fā)。途中他救了兩個(gè)掉到山谷的士兵,這兩個(gè)士兵是幻姬(黑帽大人)開辦的鐵場的工人,幻姬的鐵工場就在麒麟森林的附近,為了開采礦石,幻姬的人破壞森林,攻擊森林中保護(hù)自己的世界的動(dòng)物,所以幻姬與森林中的動(dòng)物是有仇的,特別是生活在森林里的白狼神。阿席塔卡把這兩個(gè)人送回去鐵工場,在鐵工場里,他揭開了野豬王被詛咒之迷:幻姬經(jīng)常用火槍攻擊森林的動(dòng)物,野豬神就是中了她的火槍彈后因?yàn)槌鸷薅兂尚吧竦模“⑾ㄟ€發(fā)現(xiàn)幻姬為了殺掉麒麟獸,占領(lǐng)麒麟森林發(fā)明了一種很厲害的火槍。
這天夜里,珊來襲擊鐵工場,她其實(shí)是被人類遺棄的由白狼神養(yǎng)大的狼的女兒。珊在敵眾我寡的情況下形勢危急,阿席塔卡卻一心要救她,并為此中了一槍,生命危在旦夕。獲救的珊開始對阿席塔卡充滿敵意,但最終被阿席塔卡的真誠與勇敢所感動(dòng),決定帶他到麒麟森林讓麒麟獸救活他。
麒麟獸救活了阿席達(dá)卡,但是珊還是不愿意與阿席塔卡一塊兒,她離開了阿席塔卡,投入了野豬群與幻姬跟朝廷兵的合軍的戰(zhàn)斗中。幻姬他們對此役早有準(zhǔn)備,他們的最終目標(biāo)并不是消滅野豬群,而是以它們?yōu)轲D,找到麒麟獸,消滅麒麟獸。
另一方面,在幻姬帶領(lǐng)她的男兵去消滅麒麟獸時(shí),她的鐵工場受到了朝廷的攻擊,守城的只有女兵,在鐵工場被攻擊得岌岌可危時(shí),阿席塔卡來了。原來他在離開了 珊以后也受到了朝廷的散兵的攻擊。他在鐵工場的城外得知幻姬攻擊麒麟森林去了,為了珊,同時(shí)也為了通知幻姬回來救她的工場,他再次朝麒麟森林出發(fā)。
拯救了麒麟森林的阿席塔與珊還是沒有走到一塊。珊還是不愿意原諒人類,她選擇回到了林中。
總而言之,人不可以太自私,要懂得換位思考,這樣才能夠使人們相互更加和氣,使人與自然也能夠更加和諧,人類才能夠生活地更加美好。