第一篇：李義杰心得

讀《學生會規范守則》的感想

俗話說，“國有國法，家有家規。”每一個團體和組織都有自己的規章制度，而加入了學生會，就應該遵守《學生會規范守則》，以此來規范自己的行為。

進入學生會，我成為了其中的一員，我就應該更嚴格的要求自己，認識到學生會工作的重要性，時時刻刻規范自己的行為，增強自己的責任心和集體意識，要積極配合各部之間進行的工作，主動提出自己的看法和建議，堅守自己的工作崗位，學會與其他干事進行合作，各部之間相互學習，讓我們的工作更加完善。要想我們這個組織更有紀律性和凝聚力，就需要我們無論是領導還是干事的共同努力，都要以《規范守則》來規范自己，提高道德修養，加強自身的建設。在安排工作時分工明確，把責任落實到個人，獎罰分明，努力把我們學生會建設成一支有組織、有紀律的隊伍。

加入了學生會，我對我們學生會組織又有了更深的認識。學生會不僅可以鍛煉我們的組織能力和處事能力，更主要的是它為我們的學習乃至生活提供了更廣闊、更方便的幫助。雖然在學生會中工作比較辛苦，比較忙，但能夠在這里和大家一起為同學們服務是一件很愉快的事。

第二篇：李杰老師培訓心得

李杰老師培訓心得

很高興這次能參加到李杰老師為期一天的培訓，現在將培訓心得與大家分享，如有什么地方分享不周，歡迎大家給出自己的見解。

記得那天早上的培訓中，我印象最深的便是目標的分解與實施，現在想分享一下目標的重要意義。

個人覺得一個合格且合理的目標至少應該滿足一下六個條件：第一，具體的；第二，可以量化的；第三，能夠實現的；第四，注重結果的；第五，有時間期限的；第六，有獎勵和懲罰。如果將上述六個條件再作簡化，有效目標的核心條件只有兩個：第一，量化；第二，時間限制。如果某一目標能用數字來描述，則盡可能的去用精確的數字來描述。而時間限制則是指任何目標都必須限定什么時候完成，可具體到某年某月，甚至是某日某時某分。只有這樣子我們才會有為之奮斗的動力。在此想分享一個簡單的事例。最近幾天是秋季招生的旺季，每一個分校都在如火如土的進行著宣傳和招生，當然我們七里河校區也不例外，大家在秦校長的帶領下進行著緊張的宣傳工作，在每次外出宣傳的時候，我們都會分組和劃分路線，并且給每個小組分配任務，即：每組每個人至少要收集到兩個有效數據，包括姓名、學校、年級及家長的聯系方式。這充分的說明了我們已經確定了目標，并且已經細化了任務，即把任務分配到了個人的身上，同時也有時間的限制。我們在外出宣傳的時候也都會很積極的去給學生講解，可是，與此同時，我注意到一個很小的細節，我們每次在完成任務后便很難超越任務量。仔細的想了想可能是由于大家在完成任務后心里有一定的松懈吧！當然這只是我個人的見解。我在想可不可以我們在制定一個目標的時候稍微的超出一下我們的能力范圍，這樣我們是不是會有更大的收獲呢？或許，在后期的招生中，我們可以嘗試一下！在這個目標的確定中，個人覺得唯一美中不足的是沒有獎勵和懲罰制度，即如果我們小組超額完成會得到怎樣的獎勵，如我們小組沒有完成任務則會受到怎樣的懲罰。希望子啊后期目標的制定中可以考慮將獎勵和懲罰的制度加入目標中，或許，這樣子我們在完成任務的過程中驅動力會更大。而且，我們在這個目標的實現過程中也是遵守了目標實現的關鍵即目標層層分解法，我們將目標分解到了個人身上。

當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動與目標不斷加以對照，清楚地知道自己的進行速度和與目標相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。即我們在接收李杰老師培訓后大家經常說的我們誓死完成目標。

在下午的愛情和婚姻的培訓中，相信大家可能更多的關注如何讓自己嫁得好吧？作為全校唯一個男士的我，在剛剛開始的培訓中，我用了這樣一句話來回答李杰老師提問的何為愛情這個問題。所謂愛情就是和自己愛的人相濡以沫，和不愛的人相忘于江湖。或許，由于我的年齡小以及社會經歷還很淺，同時也是受了好多電視劇和電影的影響。認為所有的愛情都是美好的，在結局時王子和他的公主都過上了美好的生活。目前個人覺得自己的年齡還小，不著急找女朋友，覺得單身的生活特別美好，至少在現階段我屬于一人吃飽，全家不餓的情況。

以上是我對于李杰老師為期一天培訓中的心得，歡迎大家進行指導。

第三篇：李杰工作總結

2010工作總結

第一部分 2010年工作基本情況

1、項目部的臨建及倉庫的布置

2、汽輪機的總體安裝及管道附屬設備安裝

3、主材及設備的采購

4、主材的回收及退庫 5、2010年是我在迪爾建工有限公司不平凡的一年，在這承前啟后的關鍵性一年中，我作為公司項目部的一名設備員及倉庫管理人員，在公司領導及部室領導的關心支持下，在同事們的大力幫助下，無論是在思想素質、業務技能還是在管理水平等方面均有大幅度的提高，在項目部設備管理、倉庫管理、材料管理及公司節能降耗等方面均付出了自己應有的努力，并取得了一定的成績。

第二部分 本職崗位職責的完成情況以及目前工作存在的主要問題及改進措施。

一、本職崗位職責完成情況

設備材料的管理。設備材料到貨是否及時，是關系到安全生產的關鍵，因此，我除每天要發放材料領取外,還要與富源總倉庫進行進貨、領用材料的收發及協調工作，同時自己每月要結合倉庫庫存量對公司月報計劃進行審核，然后再報請領導審批。每月月底及時根據材料進貨、消耗及庫存量制定月匯總表向公司物質科作出報表。在努力工作下，倉庫管理一步步走向了規范化，剩余材料在向甲方退庫一次性清零。

二、目前工作存在的主要問題

倉庫等人員在現場對到貨物資進行集中驗收簽字沒有完善，三、改進措施

倉庫等人員在現場對到貨物資進行集中驗收簽字無誤后，正式移交給安裝隊伍，并簽署到貨物資移交單，同時要求安裝隊伍對到貨物資進行妥善保管與防護等。

第三部分 2011年工作計劃

1.首先加強自身業務技能的學習，進一步深入現場進行理論和實踐相結合，提高自身素質。

2.進一步加強設備管理，制訂切實可行的設備管理規劃，保證設備的健康水平。

我在2010年工作中做出的成績，首先應感謝領導的關心支持，同事的信任和幫助，但今后面臨著更大的任務。我愿在公司的正確領導下，密切團結同事，進一步加強自身業務技能學習，從點滴做起，為公司的發展做出自己應有貢獻。

第四部分 對公司的意見和建議

設備及倉庫管理制度的建立健全還存在一定的差距，仍需進一步完善。

作者：

日期：2010年12月30 日

第四篇：李杰老師培訓心得

李杰老師培訓心得

李杰老師培訓心得

很高興這次能參加到李杰老師為期一天的培訓，現在將培訓心得與大家分享，如有什么地方分享不周，歡迎大家給出自己的見解。

記得那天早上的培訓中，我印象最深的便是目標的分解與實施，現在想分享一下目標的重要意義。

個人覺得一個合格且合理的目標至少應該滿足一下六個條件：第一，具體的；第二，可以量化的；第三，能夠實現的；第四，注重結果的；第五，有時間期限的；第六，有獎勵和懲罰。如果將上述六個條件再作簡化，有效目標的核心條件只有兩個：第一，量化；第

二，時間限制。如果某一目標能用數字來描述，則盡可能的去用精確的數字來描述。而時間限制則是指任何目標都必須限定什么時候完成，可具體到某年某月，甚至是某日某時某分。只有這樣子我們才會有為之奮斗的動力。在此想分享一個簡單的事例。最近幾天是秋季招生的旺季，每一個分校都在如火如土的進行著宣傳和招生，當然我們七里河校區也不例外，大家在秦校長的帶領下進行著緊張的宣傳工作，在每次外出宣傳的時候，我們都會分組和劃分路線，并且給每個小組分配任務，即：每組每個人至少要收集到兩個有效數據，包括姓名、學校、年級及家長的聯系方式。這充分的說明了我們已經確定了目標，并且已經細化了任務，即把任務分配到了個人的身上，同時也有時間的限制。我們在外出宣傳的時候也都會很積極的去給學生講解，可是，與此同時，我注意到一個很小的細節，我們每次在完成任務后便很難超越任務量。仔細的想了想

可能是由于大家在完成任務后心里有一定的松懈吧！當然這只是我個人的見解。我在想可不可以我們在制定一個目標的時候稍微的超出一下我們的能力范圍，這樣我們是不是會有更大的收獲呢？或許，在后期的招生中，我們可以嘗試一下！在這個目標的確定中，個人覺得唯一美中不足的是沒有獎勵和懲罰制度，即如果我們小組超額完成會得到怎樣的獎勵，如我們小組沒有完成任務則會受到怎樣的懲罰。希望子啊后期目標的制定中可以考慮將獎勵和懲罰的制度加入目標中，或許，這樣子我們在完成任務的過程中驅動力會更大。而且，我們在這個目標的實現過程中也是遵守了目標實現的關鍵即目標層層分解法，我們將目標分解到了個人身上。

當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動與目標不斷加以對照，清楚地知道自己的進行速度和與目標相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努

力達到目標。即我們在接收李杰老師培訓后大家經常說的我們誓死完成目標。

在下午的愛情和婚姻的培訓中，相信大家可能更多的關注如何讓自己嫁得好吧？作為全校唯一個男士的我，在剛剛開始的培訓中，我用了這樣一句話來回答李杰老師提問的何為愛情這個問題。所謂愛情就是和自己愛的人相濡以沫，和不愛的人相忘于江湖。或許，由于我的年齡小以及社會經歷還很淺，同時也是受了好多電視劇和電影的影響。認為所有的愛情都是美好的，在結局時王子和他的公主都過上了美好的生活。目前個人覺得自己的年齡還小，不著急找女朋友，覺得單身的生活特別美好，至少在現階段我屬于一人吃飽，全家不餓的情況。

以上是我對于李杰老師為期一天培訓中的心得，歡迎大家進行指導。

1.判斷下面的序列是否是周期的,若是周期的,確定其周期.31x?acos 78

解: x?e1j8

32?14? ??? ,這是有理數,因此是周期序列,周期t=14 7?3

??12??16?,這是無理數,因此不是周期序列.8?

2.設系統分別用下面的差分方程描述, x與y分別表示系統的輸入和輸出,判斷系統是否是線性時不變的?

y

?x?2x?3x

y?

xsin

3.給定下述系統的差分方程,試判斷系統是否是因果穩定系統,并說明理由.1 y?n?x

k?0n?1

y

?x?x

4.有一連續信號xa?cos,式中,f?20hz,???/2

求出xa的周期

? 用采樣間隔t=0.02s對xa進行采樣,試寫出采樣信號xa的表達式.? 畫出對應xa的時域離散信號x的波形,并求出x的周期.解

:

?3z?1

5.已知x?,分別求: 收斂域0.5?z?2對應的原序列2?5z?1?2z?2

x;收斂域z?2對應的原序列x

.6.用微處理機對實數序列做譜分析,要求譜分辨率f?50hz,信號最高頻率為1khz,試確定以下各參數:

最小記錄時間tpmin

最大取樣間隔tmax

最少采樣點數nmin

在頻帶寬度不變的情況下,將頻率分辨率提高一倍

7.設數字濾波器的差分方程為

y?y?aby?x?x?ab試畫出該濾波器的直接型和級聯型結構.yab?z?1?z?2

解: 將差分方程進行z變換,可以得到h

? ??1?2x1?z?abz

y 將h進行因式分解,可得: h???h1h2 ?1?1x

按照上式,可以有一下2種級聯結構

:

8.令h1?1?0.6z?1?1.414z?2?0.864z?3h2?1?0.98z?1?0.9z?2?0.898z?3h3?h1 h2

試分別畫出其直接型結構.解: h1h2h3的直接型結構分別如圖所示

:

李杰老師出生于陜西省的一個偏遠貧窮的小山村，家庭條件很艱苦！上初中時自卑、內向、被所有老師認為是無可救藥，勸退開除的學生。但是，讀初中時，聽了一場感恩勵志的演講，讓他下定決心要改變自己、改變家庭的命運！他苦練交際、公眾演說從而突破自

己！他每天早晨在公路上跑步練習演講！在回家的路上，在買飯排隊時練習演講。寒冬時，他更是挑戰自己在結冰的河上瘋狂的練習。正是因為他刻骨銘心的操練和不辭辛苦的重復：

2014年代表學校參加了陜西省組織的“青少年勵志演講比賽”獲得了二等獎！

2014年代表西安工業大學參加了“理想杯”全省大學生演講比賽，并獲得了一等獎！2014年代表所在的公司—東莞日聯精鋼有限公司參加了廣東省“青年創業演講比賽”并獲得了一等獎！

大學畢業后他做過家教、工程設計、調音師、主持人、宣傳工作者、演講組織者、編輯、集訓營總指揮、講師、幾乎能做的工作都做了一遍。有太多的辛酸苦辣的親身經歷。要是用一句話來形容他的感受，用他的話來說：“是因為責任，促使我不斷的改變、不斷的追求成功！如果我不懂得感恩也就沒有我李杰今年的成績！”。他發誓將終身推廣感

恩教育，用自己的聲音、自己的親身經歷去影響中國的青少年！

他從2014年就開始帶領自己的團隊在全國各大、中、小學、職業院校、機關、監獄做巡回演講，分享自己的心得及人生成功之道。三年來他的演講足跡從廣東、江蘇，上海、陜西、貴州、**、四川、湖南等多個城市。他的幾百場演講報告、教育理念及成功奧秘，“見證了上百萬名學生一起高聲、快樂呼喊自己夢想、決心的壯觀場面，一個個母子含淚擁抱的感動場面、體會了鼓掌一浪高過一浪的激情、分享了贊賞的笑聲，一個個震撼心靈的場景激起了很多人的共鳴。”李杰老師的演講被媒體、家長、老師譽為最具震撼力、最具感染力的演講！

他就是— 李杰老師

中國最年輕的感恩勵志演說家

大中小學生潛能開發導師

青少年心理咨詢輔導專家

感恩專家到我校演講 ——

“讓愛喚醒心中的巨人”感恩老師、孝順父母、改變自己！2014年4月19日下午，我校邀請“和諧校園全國巡講組委會專家”李杰老師到我校進行演講，全校一共有1300多名師生參加了演講大會。

李杰老師用他親身的經歷和高超的演講技術詮釋感恩的內涵，打動了在場的師生，有許多學生還留下的熱淚。除此之外，李杰老師的演講還有一個與眾不同的特點：設計了學生與家長、學生與老師的互動的節目，使在場的師生的心靈得到了洗禮。李老師的演講收到了良好的效果。

讀《學生會規范守則》的感想

俗話說，“國有國法，家有家規。”每一個團體和組織都有自己的規章制度，而加入了學生會，就應該遵守《學生會規范守則》，以此來規范自己的行為。

進入學生會，我成為了其中的一員，我就應該更嚴格的要求自己，認識

到學生會工作的重要性，時時刻刻規范自己的行為，增強自己的責任心和集體意識，要積極配合各部之間進行的工作，主動提出自己的看法和建議，堅守自己的工作崗位，學會與其他干事進行合作，各部之間相互學習，讓我們的工作更加完善。要想我們這個組織更有紀律性和凝聚力，就需要我們無論是領導還是干事的共同努力，都要以《規范守則》來規范自己，提高道德修養，加強自身的建設。在安排工作時分工明確，把責任落實到個人，獎罰分明，努力把我們學生會建設成一支有組織、有紀律的隊伍。

加入了學生會，我對我們學生會組織又有了更深的認識。學生會不僅可以鍛煉我們的組織能力和處事能力，更主要的是它為我們的學習乃至生活提供了更廣闊、更方便的幫助。雖然在學生會中工作比較辛苦，比較忙，但能夠在這里和大家一起為同學們服務是一件很愉快的事。

第五篇：觀后感藍李杰

觀后感

——《幽靈公主》

藍李杰—12電氣本1—12303653120 觀看了《幽靈公主》之后我的第一想法就是‘人的欲望是無止境的’。人類的發展固然重要，想讓自己的生活過得更好一些這沒有錯，情有可原，但是也要有個分寸吧，沒有節制的開發對自然的破壞是很大的，所以人與自然本應該和諧相處。人類和大自然應該是共生的，應該一起活下去的，沒有誰主宰誰，沒有誰征服誰，人類破壞自然也就是在毀滅自己。人在很多時候先考慮的往往都是自己，要是換個角度思考，可能想法、做法都會不一樣了，所以說換位思考是非常有必要的，如果人人都可以多一些替他人想想，為我們的大自然多考慮考慮，現在的環境問題就不會那么棘手了。

《幽靈公主》的背景是日本中世紀的室町時代，描述人神魔三者之間的斗爭。影片給很多觀眾帶來了震撼性的沖擊，《幽靈公主》的劇本醞釀長達十六年之久，膠片總數多達13萬5000張，這可以說是史無前例的，熒光巨人、魔崇神等也運用了CG數碼合成技術，片中也有宮崎駿電影中鮮有的殘酷血腥的斷頭斷臂鏡頭。雖然有著一系列視覺上的震撼，但主要的沖擊還是來自精神上的。

影片的片名定為《幽靈公主》，意義也在于此。在棕紅色的刻有上古圖騰式花紋的背景上赫然打出的白色片題，曾給觀眾留下的困惑需要在看完影片后反思自我的過程中頓悟得解。桑是人類在已凝固的血跡上刻下的圖騰路標。并非為了頂禮膜拜，她是一道跨越時空的警諭。或許對于現實中的人們，那只是一個過時的蒼白符號，但幽靈公主的迷惑會在離人類不遠的過去和將來徘徊，關注著我們的所作所為。

尤其欣賞影片中的配樂印象之深刻是感覺從1997年《泰坦尼克》的“海之圣歌”以來最好的配樂。歌曲《Ashitaka Sekki》：本曲可算是全片的主題，由一開始凝重的前奏，引出氣勢磅礴的主旋律。《旅立ち~西へ》：阿席達卡離開故鄉向西邊啟程，憂傷旋律再經由木笛吹奏后，有著送君一別不復返之感，但嘹亮的號角卻催促著去尋找新的方向，而后配合電影遼闊優美的景色的壯麗管弦樂而去。故事發生在日本的室町時代，阿席塔卡所在的部落蝦夷族位于東方的日本。

一天一個從西方來的邪神要侵略阿席塔卡所在的村莊，這個邪神是由受了詛咒的野豬神變成的。眼看邪神步步進逼，阿席塔卡挺身而出，雖然后來他打死了野豬神，但是他也因此中了邪神的詛咒，性命難保。為了化解詛咒之謎和拯救自己，阿席塔卡聽從本村的巫婆的指示去西方查個明白。

路上他打聽到麒麟森林的守護神——麒麟獸可以化解這個魔咒，他就向麒麟森林出發。途中他救了兩個掉到山谷的士兵，這兩個士兵是幻姬(黑帽大人)開辦的鐵場的工人，幻姬的鐵工場就在麒麟森林的附近，為了開采礦石，幻姬的人破壞森林，攻擊森林中保護自己的世界的動物，所以幻姬與森林中的動物是有仇的，特別是生活在森林里的白狼神。阿席塔卡把這兩個人送回去鐵工場，在鐵工場里，他揭開了野豬王被詛咒之迷：幻姬經常用火槍攻擊森林的動物，野豬神就是中了她的火槍彈后因為仇恨而變成邪神的！阿席塔卡還發現幻姬為了殺掉麒麟獸，占領麒麟森林發明了一種很厲害的火槍。

這天夜里，珊來襲擊鐵工場，她其實是被人類遺棄的由白狼神養大的狼的女兒。珊在敵眾我寡的情況下形勢危急，阿席塔卡卻一心要救她，并為此中了一槍，生命危在旦夕。獲救的珊開始對阿席塔卡充滿敵意，但最終被阿席塔卡的真誠與勇敢所感動，決定帶他到麒麟森林讓麒麟獸救活他。

麒麟獸救活了阿席達卡，但是珊還是不愿意與阿席塔卡一塊兒，她離開了阿席塔卡，投入了野豬群與幻姬跟朝廷兵的合軍的戰斗中。幻姬他們對此役早有準備，他們的最終目標并不是消滅野豬群，而是以它們為餌，找到麒麟獸，消滅麒麟獸。

另一方面，在幻姬帶領她的男兵去消滅麒麟獸時，她的鐵工場受到了朝廷的攻擊，守城的只有女兵，在鐵工場被攻擊得岌岌可危時，阿席塔卡來了。原來他在離開了 珊以后也受到了朝廷的散兵的攻擊。他在鐵工場的城外得知幻姬攻擊麒麟森林去了，為了珊，同時也為了通知幻姬回來救她的工場，他再次朝麒麟森林出發。

拯救了麒麟森林的阿席塔與珊還是沒有走到一塊。珊還是不愿意原諒人類，她選擇回到了林中。

總而言之，人不可以太自私，要懂得換位思考，這樣才能夠使人們相互更加和氣，使人與自然也能夠更加和諧，人類才能夠生活地更加美好。