第一篇：本科生畢業論文(設計)-學院用表2-總結報告

廣東海洋大學本科生畢業設計（論文）的工作總結報告

（提綱）

為實事求是地反映畢業論文（設計）各環節的工作情況，客觀評價畢業論文（設計）各環節成功經驗，發現存在的問題與不足，提出改進今后畢業環節工作的方向、措施及建議，特制訂本提綱，以供院（系）在總結本單位畢業論文（設計）時作參考，各院（系）最遲于每學年秋季學期第4周結束前連同成績評定表一并報教務處備案，以便教務處開展對畢業論文（設計）各環節的檢查工作。

參考提綱：

1、本屆畢業論文（設計）各環節工作概況。

2、與往屆相比，本屆畢業論文（設計）作了哪些改革的嘗試，具體作法與效果如何？

3、本屆畢業論文（設計）各環節是否達到教學要求？對鞏固學生的基礎理論、專業知識，加強基本技能訓練和計算機能力培養等方面效果如何？

4、在選題上有何改進？如何體現從專業的培養目標出發，在滿足教學基本要求的情況下結合生產、科研實際情況？設計性與研究性課題的比例是多少？

5、怎樣注意發揮學生的主動性與積極性，保護和支持學生的探索、研究、創新精神？

6、從畢業論文（設計）各環節所反映出的我校本科教育教學質量如何？學生的基礎理論、專業知識、實踐能力、外語水平、計算機應用能力及獨立工作能力如何？存在哪些薄弱環節？對今后教學改革有何建議？

7、本屆畢業設計（論文）水平如何評價，有哪些突出成果？

8、其它需說明的情況。

第二篇：2009屆本科生畢業論文評審表

2009屆本科生畢業論文評審表

(文理科專業適用)

表一：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表題目：

題目來源：□省部級以上□市廳級□橫向□自選

題目性質：□理論研究□應用與理論研究□實際應用研究學院：系：

專業班級：

學生姓名：學號：

指導教師：職稱：

二0 0九年制

表一：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表指導教師檢查

學生畢業論文

內容 任務書 □ 有□ 無 開題報告 □ 有□ 無正文 □ 完成□ 未完成 字數

中、英文摘要 □ 有□ 無

外文資料翻譯 □ 有□ 無 字數

軟硬件驗收 □完成□未完成畢業論文期間考勤情況 有無曠課累計曠課

時間天

指導教師評語（說明是否可進行答辯，并根據學生畢業論文質量

按優秀、良好、中等、及格、不及格評定成績及給出評定成績的依據）：

指導教師簽名：職稱：所在院（系）：

年月日

表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表

評閱人姓名職稱及學歷所在院（系）

評價項目 好 較好 一般 差

選題

質量 01 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求

02 題目難易度

03 題目工作量

04 理論意義或實際價值

能力

水平05 查閱文獻資料能力

06 綜合運用知識能力成績

07 研究方案的設計能力

08 研究方法和手段的運用能力

09 外文應用能力

成果

質量 10 文題相符寫作水平寫作規范篇幅成果的理論或實際價值

畢業論文原創性 □ 是 □ 部分引用□ 部分抄襲□ 抄襲

評閱人評定成績（分為優秀、良好、中等、及格、不及格五等）

評

閱

人

評

語

評閱人簽名：年月日

注：評閱人原則上應由指導教師以外的具有副教授及以上職稱的教師擔任，特殊情況下經院（系）畢業論文領導小組同意可由具有講

師職稱的教師擔任。

表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表

一、答辯專家信息

答辯委員會

（或答辯小組）成員 序號 姓名 職稱 單位（A：校內；B：校

外）

二、答辯記錄

答辯地點答辯日期

記錄內容：

1、闡述畢業論文要點

2、提問與回答內容

記錄人：

注：如記錄內容多請加附頁。

表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表

指導教師評定成績：

指導教師簽名：

年月日

評閱人評定成績：

評閱人簽名：

年月日

答辯委員會意見：

委員簽名：、、、成績主任簽名：年月日

院（系）評審意見：

綜合成績院（系）分管領導簽名：年月日

評分標準

成績 標準

優秀 能圓滿完成任務書規定的任務，在某些方面有獨特的見解

與創新；立論正確、內容完整，文字條理清楚；計算與分析論證可靠、嚴密，結論合理；說明書、圖紙規范，質量高；完成的軟硬件達到或

高于規定的性能指標且文檔齊全、規范，或成果對社會發展、經濟建

設具有指導意義；獨立工作能力強；答辯時概念清楚，問題回答正確。

良好 能完成任務書規定的任務；立論正確、內容完整，文字條

理清楚；計算與分析論證基本正確，結論合理；說明書、圖紙符合規

范，質量較高；完成的軟、硬件基本達到規定的性能指標且文檔齊全、規范，或成果對社會發展、經濟建設有一定的指導意義；有一定的獨立工作能力；答辯時概念較清楚，能正確回答問題。

中等 能基本完成任務書規定的任務；內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理；說明書、圖紙質量一般；完成的軟、硬件尚能達到規定的性能指標；文檔基本齊全，基本符合規范；工作能力有提高；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

及格 能基本完成任務書規定的任務；論文質量一般，存在個別性錯誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。

不及格 未完成任務書規定的任務；論文有原則性錯誤；說明書、圖紙質量較差；有抄襲現象；完成的軟硬件性能差；答辯時概念不清楚。

注：院（系）也可根據專業情況自行制定評分細則。

第三篇：安順學院本科生畢業論文(設計)撰寫規范

附件2

安順學院本科生畢業論文（設計）撰寫規范

為規范本科生畢業論文（設計）撰寫格式，保證本科生畢業論文（設計）質量，特制定本規范。

一、畢業論文（設計）撰寫結構要求

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確。同時有中、英文對照，中文摘要200～300個字。

3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要后。

4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5、正文：

（1）畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。

本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出學生的科研能力和學術水平。

結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

（2）畢業設計說明書正文包括前言、本論、結論三個部分。

前言（引言）：說明本設計的目的、意義、范圍及應達到的技術要求；簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題；本設計的指導思想；闡述本設計應解決的主要問題。

本論：

①設計方案論證：說明設計原理并進行方案選擇。說明為什么要選擇這個設計方案（包括各種方案的分析、比較）；闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術、新措施、提高了什么性能等）。

②計算部分：這部分在設計說明書中應占有相當的比例。要列出各要件的工作條件、給定的參數、計算公式以及各主要參數計算的詳細步驟和計算結果；根據此計算應選用什么原器件或零部件；對采用計算機的設計還應包括各種軟件設計。

③結構設計部分：包括機械結構設計、各種電氣控制線路設計及功能電路設計、計算機控制的硬件裝置設計等，以及以上各種設計所繪制的圖紙。

④樣機或試件的各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數據處理等。⑤方案的校驗：說明所設計的系統是否滿足各項性能指標的要求，能否達到預期效果。校驗的方法可以是理論驗算（即反推算），包括系統分析；也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。

結論：概括說明設計的情況和價值，分析其優點和特色、有何創新、性能達到何水平，并指出其中存在的問題和今后改進的方向。

6、參考文獻：在畢業論文(設計)末尾要列出在論文（設計）中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

7、注釋：在畢業論文(設計)寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

8、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫的算法、語言程序等。

9、謝辭：簡述自己通過做畢業論文（設計）的體會，并對指導教師和協助完成論文（設計）的有關人員表示謝意。

二、畢業論文（設計）撰寫格式要求

1、畢業論文(設計)一律打印，采取A4紙張，頁邊距：上2.7cm、下2.5cm，左2.4cm,右2.4cm，行間距取固定行距（設置值為22磅）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），封面采用教務處統一要求的封面。

2、字體及字號要求

第一層次題序和標題用小三號黑體字；第二層次題序和標題用四號黑體字；第三層次及以下題序和標題與第二層次同；正文用小四號宋體。

3、頁眉及頁碼

畢業論文(設計)各頁均加頁眉，采用宋體五號字體居中，打印“安順學院XXXX屆本科生畢業論文（設計）”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字（宋體小五號）連續編排，居中書寫。

4、摘要及關鍵詞

中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體?！瓣P鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3～5個。

英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號Times New Roman。

5、目錄

“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

6、正文

正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。理科：第一級為“1”、“2”、“3”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等。文科：第一級為一、二、三??；三號黑體；第二級為

（一）、（二）、（三）??；四號黑體；第三級為1、2、3??；小四號宋體，行距22磅。

7、參考文獻

參考文獻要另起一頁，一律放在正文后，在文中要有引用標注，如××× [1]。（1）專著、論文集、研究報告——[序號]主要作者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者.出版年.——例：[1]彭澤益.十九世紀后半期中國財政與經濟[M].北京：中國財經出版社.1990.——注：一書多冊（卷），在書名后加冒號（：）再標明冊（卷）數。如：毛澤東選集：第4卷。

（2）期刊文章——[序號]主要作者.文獻題名[J].刊名，出版年（期）.——例：[1]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998（3）.（3）報紙文章——[序號]主要作者.文獻題名[N].報名，出版年-月-日（版序）.——例：[1]朝陽.我國的勞動教養制度[N].人民日報，1998-07-05（11）.（4）其他文獻中析出的文獻——[序號]析出文獻的主要作者.析出文獻名[文獻類型標識]//原文獻主要作者.原文獻名.出版地：出版者，出版年.——[1]康有為.請廢八股試帖楷法試士改用策論折[G]//舒新城.中國近代教育史資料：上冊.北京：人民教育出版社，1991.（附：參考文獻類型標識：普通圖書—M；會議錄—G；報紙文章—N；期刊文章—J；學位論文—D；匯編文集—G；報告—R；專利—P；網上數據庫—DB/OL；網上期刊—J/OL；網上電子公告—EB/OL；光盤圖書—M/CD；計算機程序—CP）

8、圖、表、公式

圖： a.要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復。b.圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。c.圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號字宋體。表： a.表中參數應標明量和單位的符號。b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表內內容采用五號宋體字。

公式：a.編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。b.公式中的英文字母和數字可以采用默認的字體和字號。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行；文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數字分章編號。如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”兩個字不要寫上）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

9、量和單位

要嚴格執行GB3100—3102：93有關量和單位的規定（具體要求請參閱《常用量和單位》，計量出版社，1996）；物理量用斜體，單位用正體；

單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統一，不要兩種混用。

10、標點符號

注意中英文標點符號的區別，不能混用。

三、畢業論文（設計）裝訂存檔要求

1、畢業論文（設計）資料應包括任務書、開題報告、畢業論文（設計）文本、畢業論文（設計）成績評定表等。

2、畢業論文（設計）按以下順序裝訂歸檔：（1）畢業論文

封面→中、英文摘要（含關鍵詞）→目錄→正文→參考文獻→注釋→附錄→謝辭。（2）畢業論文（設計）記錄冊

封面→任務書→題目申請表→開題報告→中期報告→中期檢查記錄→計劃進程表→指導教師評分表→評閱教師評分表→答辯記錄→答辯小組評分表→畢業論文（設計）成績評定表→其它。

第四篇：安康學院本科生畢業論文(設計)相關附件(首頁)

《安康學院本科生畢業論文（設計）相關附件》

1.安康學院本科生畢業論文（設計）（封面）（附件1）

2.安康學院本科生畢業論文（設計）任務書（附件2）

3.安康學院本科生畢業論文（設計）選題匯總表（附件3）

4.安康學院本科生畢業論文（設計）開題報告（附件4）

5.安康學院本科生畢業論文（設計）中期檢查表（附件5）

6.安康學院本科生畢業論文（設計）答辯申請表（附件6）

7.安康學院本科生畢業論文（設計）成績評定參考標準（附件7）

8.安康學院本科生畢業論文（設計）綜合評分表（附件8）

9.安康學院本科學生畢業論文（設計）信息一覽表（附件9）

10.安康學院本科學生畢業論文（設計）質量分析報告（附件10）

11.安康學院本科各專業畢業論文（設計）成績統計表（附件11）

12.安康學院本科生畢業論文（設計）公開發表情況統計表（附件12）

13.安康學院校級優秀畢業論文（設計）推薦表（附件13）

14.安康學院優秀畢業論文（設計）審校表（附件14）

教 務 處

二〇〇九年五月

第五篇：全日制本科生畢業論文(設計)

附件五：

全日制本科畢業論文（設計）工作規范

(2007年12月12日華政辦［2007］251號通知頒發)

第一條 畢業論文（設計）是實現專業培養目標，培養學生科研實踐能力和創新精神的重要教學環節。為采取切實有效措施，從時間安排、組織實施等方面切實加強畢業論文（設計）環節的管理，制定本工作規范。

第二條 畢業論文（設計）主要包括選題、開題、指導、中期檢查、評閱、答辯和成績評定等環節。應重點加強畢業論文（設計）撰寫過程的質量控制、畢業論文（設計）指導教師的管理和畢業論文（設計）環節的學風建設，確保畢業論文（設計）質量。

第三條 選題原則

（一）適應當前經濟建設和社會發展的實際，結合專業培養目標，強調學術和理論創新；

（二）選題范圍和深度符合學生的實際情況，考慮專業基礎和撰寫能力，題目不宜過大；

（三）在本專業范圍內選題，不選與本專業無關或關系不大的題目；

（四）1人1題。如情況特殊，有2名或2名以上學生做同一題目的，則每位學生所做的內容必須有不同的側重點和技術參數，在獲得批準后方可進行。

第四條 選題、開題程序及要求

（一）學生畢業實習返校后，由各院（系）負責開列本院系各專業畢業論文（設計）參考選題。參考選題每年及時更新。

（二）學生應根據選題原則，在本專業參考選題中選擇畢業論文（設計）題目，或在符合畢業論文（設計）選題要求的情況下，將自己所學專業中感興趣的問題作為畢業論文（設計）的題目。

（三）各院（系）根據學生的選題情況安排畢業論文（設計）指導教師，并予以公布。

（四）選題必須經論文（設計）指導教師審定，論文（設計）題目一經確定，不得隨意變更。如因特殊情況需要變更，必須由學生提出書面申請，經指導教師同意，并報所在院（系）院長（主任）批準后方可變更。

（五）題目選定后，由各院（系）向學生下達畢業論文（設計）任務書。

（六）任務書下達以后，學生應在指導教師的指導下，查閱參考文獻，進行調查研究，了解本選題的意義及國內外研究狀況，在規定的時間內寫出開題報告書。

（七）開題報告經指導教師審查同意后，學生方可開始畢業論文（設計）的撰寫。

（八）畢業論文（設計）開始后第2周內，由各院（系）組織對論文（設計）開題情況進行檢查，著重檢查指導教師到位情況、學生開題報告完成情況和課題研究條件等。

（九）畢業論文（設計）選題、開題工作應在第七學期內完成（法學專升本、第二學位在第三學期完成）。

第五條 畢業論文（設計）指導

畢業論文（設計）實行導師制，指導教師應由講師以上專業技術職務、富有責任心的教師或其他人員擔任。指導教師一經確定不宜隨意更換。

指導教師必須熟悉所指導畢業論文（設計）相關內容，掌握相關資料，并提前做好準備工作。

指導教師應全面負責所指導學生的畢業論文（設計）工作，保證有足夠時間對學生進行指導，指導不得少于4次。每次與學生進行聯系指導后，指導指導應填寫《華東政法大學本科畢業論文（設計）教師指導記錄表》。

第六條 畢業論文（設計）撰寫

畢業論文（設計）的內容應堅持四項基本原則；提倡針對現代社會經濟發展中的實際問題開展學術研究；觀點明確，概念清楚，結構嚴謹，論證充分，邏輯嚴密，文字流暢，獨立完成；不弄虛作假，不剽竊、抄襲他人學術成果，遵循公認的學術規范。

畢業論文（設計）的格式應符合《華東政法大學本科生畢業論文（設計）撰寫規范》的要求，字數不得少于8000字。

學生應嚴格按照規定的進度完成各階段畢業論文（設計）任務，在指導教師的指導下進行修改，經指導教師同意后方能定稿，及時上交畢業論文（設計）相關資料。

第七條 中期檢查

畢業論文（設計）開始第4－6周左右由各院（系）組織進行本院系畢業論文（設計）中期檢查，并填寫《畢業論文（設計）中期檢查表》，通過檢查及時糾正畢業論文（設計）指導過程中發生的偏差。

檢查結束后，各院（系）應將檢查情況及處理意見形成書面材料上報教務處。教務處負責匯總中期檢查情況并組織交流，提出整改意見。

第八條 畢業論文（設計）評閱

畢業論文（設計）定稿后，由指導教師對畢業論文（設計）進行評閱，填寫《畢業論文（設計）評閱表》，提出書面建議成績。

各院（系）安排指導教師之外的其他教師擔任評閱教師，根據畢業論文（設計）評分標準，參考指導教師建議成績，評定畢業論文（設計）評閱成績。評閱教師的資格同指導教師。

畢業論文（設計）評閱成績60分以上的，可參加畢業論文（設計）答辯；不滿60分的，應按評閱教師的意見修改畢業論文（設計），成績達到60分以上后方可參加答辯。

第九條 畢業論文（設計）答辯

畢業論文（設計）必須答辯，答辯一般在學生離校前3－4周進行。各院（系）應成立畢業論文（設計）答辯工作委員會，負責答辯的組織和協調工作。同時，根據本院（系）專業設置設立若干答辯小組，答辯小組一般由3人以上單數、具有講師以上專業技術職務的人員組成，設組長1人。

答辯須以公開方式進行。實行答辯回避制度，指導教師不得參加本人指導學生的答辯工作。

答辯必須涉及畢業論文（設計）主要的、關鍵的學術問題。答辯的具體程序是：

1．答辯小組組長宣布答辯小組成員組成及答辯規則； 2．學生報告論文（設計）的主要內容； 3．答辯小組成員提問（問題不少于3個）； 4．學生回答問題； 5．答辯小組進行評議；

6．形成答辯決議并填寫答辯記錄表； 7．評定答辯成績； 8．向學生公布答辯結果。

第十條

畢業論文（設計）成績評定

畢業論文（設計）的成績由2部分構成：評閱成績和答辯成績。評閱成績占總評比例的60%，答辯成績占總評比例的40%。評閱成績和答辯成績以百分制分別記分。

總評成績的折算方式：總評后折算為5級記分制，折算標準如下：90分以上為“優”，80－89分為“良”，70－79分為“中”，60－69分為“及格”，59分以下為“不及格”（均包含本數）。

第十一條 各院系應事先將答辯安排及名單送交教務處備案，并予以公示。第十二條 畢業論文（設計）答辯期間，教務處組織對各院系畢業論文（設計）答辯進行現場檢查。

第十三條 畢業論文（設計）相關資料應妥善保管，及時送交歸檔保存，杜絕遺失現象的發生。

第十四條 本工作規范由教務處負責解釋。

第十五條

本工作規范，由校長批準，自公布之日起開始施行。