第一篇：藝術設計學院外聯部工作

藝術設計學院學生會外聯部 2011-2012年度第一學期工作總結

轉眼間一個學期就快過去啦。來到學生會也有三個多月的時間了，經過這將近半年的學習，生活和工作，我感觸頗多，同樣也受益匪淺。這是我們藝術設計學院第一屆學生會，可以說我們來到學生會的時間就是我們藝術設計學院學生會成長的時間，我們每個人都見證我們藝術設計學院學生會的成長。盡管來到學生會只有短短的三個月，但是這是我第一次在學生會工作，這三個月讓我經歷了很多，體會到了很多。經過這三個月的洗禮，我變得談定，由最初的懵懂慢慢的走向成熟。

外聯部是院學生會最為活躍的部門之一，我們以“全心全意為廣大同學服務”為宗旨，傳承上一屆“責任、團結、務實、高效”的工作作風，以“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”的態度嚴格要求我部及個人。外聯部作為學校對外交流的部門，其工作職責主要分為內聯和外聯。內聯其實就是對我校校內的聯系，換種說法就是內務。古人云：“一屋不掃何以掃天下！”所以我們首先需要做好自己身邊的事，只有做好了內務我們出去時才能有充足的底氣。外聯，則是對外聯系。愚者等待機會，勇者爭取機會，智者創造機會。我們首先自己會認真努力的做工作上的勇者和智者，并以自己的主觀能動性帶動周圍的人一起做好院會的各項活動。如果說九月是“養兵”，那么十月就是的“練兵”。哪么十一月就是真正的用兵了。本學院參加的火爆新生大賽，使得外聯部迎來了本學期最重大的任務——部長與部員們負責籌劃活動的贊助事宜；活動前期為火大賽跑贊助，在大賽當晚做一些后勤工作。身為外聯部的部長，為了拉贊助我們帶著部員跑了很多地方，有成功也有失敗。我還能清晰的記得去拉外聯時的情景，有一次和一家攝影店商談的時候他們的要求很苛刻最后好不容易談托，價錢和要求都是口頭協議，可是由于沒有簽合同商家又馬上更改條件，結果還是以失敗告終，我發現自身的經驗還不夠足，做事還不夠細致。由于新部員他們對自己的工作不是很了解，所以在與商家商談的同時還要為部員們講解。經過幾次碰壁之后我們開始反思了，我覺得我們缺少信心和經驗，應該增加一些自信和多多總結失敗的原因，任何時候都不放棄，相信自己一定可以。我告訴他們萬事開頭難，第一步總是艱難的，但這些都不能成為阻礙。經過幾次調整心態，我們感覺大家輕松了許多，出去拉外聯也順利多了，最后終于取得了成功。除此之外，我們也通過學生會鍛煉了自己的各項素質，由隨遇而安的個性逐漸轉變學會了堅持，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，繼而彌補過失，也增強了自己的團隊協作能力。

外聯部作為校學生會的一個部門，同時又是一個相對獨立的集體，怎么發揮這個團體的最大的戰斗力，一直是我考慮比較多的問題。曾經做班長的經驗告訴我，要想帶好一個團隊，用手中的權利去約束成員，遠不及用感情和人品去打動對方來的有效。但用私人間的關系過于密切又可能影響工作。我采用的是用感情和人品去打動對方的同時用一個確定的規章制度約束，在具體的工作中，我是這樣做的：

1、獎罰分明。在平時的會議過程中，點名表揚在之前工作過程中各方面表現優秀的成員。同時不針對人的批評一些錯誤的做法。對待表現特別怠慢的成員，給予點名批評。情節特別嚴重的怠慢工作者，根據學生會相關條例給予開除。

2、在安排工作中因人而異。幾乎每個進入校學生會的成員都是本著鍛煉自己的目的，而每個人都有自己的優缺點，結合個人的自身素質安排不同的工作，讓每個成員感受到自己在外聯部中都能起到自己的作用，讓每個人都能感覺到，在校會開展的大部分活動他都能奉獻出自己的力量。這樣每個人慢慢的都會對這個組織產生一定的感情。

3、每個人身上都有自己的閃光點，樹立學習、工作、生活中表現出色的典型。例如王馳、趙元會的積極地工作作風，張東飛等人的創新思想，賈婷婷優秀學習、趙元會目標明確等等，在每一次時間不是很緊急的情況下開會，都會留出一小部分時間讓每個人都交流下平時學習、生活中的各種問題，；讓各方面表現積極地成員與大家交流經驗，或者是交流一些做人的道理。

4、我個人方面，平時兩個狀態，生活中盡量把自己當成大家的朋友，和部內的其他成員相比我只不過是比他們大1歲兩歲，工作的經驗比他們多一點，不把自己當部長看；另一個方面工作中表現工作的狀態，也只有這時候表現的自己像個部長，表情嚴肅，不能有一點馬虎。

附件1 2011-2012年度第一學期部門建設總結

一、會議制度

會議制度本部例會于每周周二下午19:00在舊食堂召開。會議開始前,要求部門成員自覺把手機調為震動或關機狀態，以保證會議的正常進行。

與會前，所有部門成員必須帶上各自的筆記本和筆，并且認真的記錄會議內容，在會議正式開始之后，首先各個小組長回報前一周的工作，總結工作內容，并對下周的工作計劃作出簡要的陳述。各成員需認真聽取發言者的陳述，并做好筆記，如果有意見或建議，請當場提出。

在例會展開期間,部門內部會定期交流學習心得、工作經驗，互幫互助，并在例會中進行趣味小游戲和干事培訓。在會議結束后各位小組組長應及時對組員進行工作安排和部署，然后認真落實好計劃。

本學期共進行12次部門例會，以下為會議記錄：

1、第一次會議記錄

會議時間：2011年9 月20日19點00分 會議地點：舊食堂

出勤情況： 應到14人，實到11人，占應到人數的79% 請假：賈婷婷、劉婷、邸夢婷 曠會：無 會議內容：

（1）相互介紹認識。

（2）介紹外聯的主要職責和外聯技巧（3）外聯任務---十一之前拉到一單外聯

2、第二次會議記錄

會議時間：2011年9 月26日19點00分 會議地點：舊食堂 出勤情況： 應到16人 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）介紹十月份外聯任務（2）學習寫策劃（3）分編小組

3、第三次會議記錄

會議時間：2011年10 月13日19點00分 會議地點：舊食堂 出勤情況： 應到13人 請假：3人 曠會：無 會議內容：（1）點評策劃（2）交流外聯心得體會

4、第四次會議記錄

會議時間：2011年10 月18日19點00分 會議地點：舊食堂 出勤情況： 應到16人 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）修改完的策劃再次點評（2）強調郵件書寫規范（3）各組匯報工作

5、第五次會議記錄

會議時間：2011年10 月25日19點00分 會議地點：舊食堂 出勤情況： 應到16人 請假：無 曠會：無 會議內容：（1）工作匯報

（2）拉到外聯的部員做心得體會

6、第六次會議記錄

會議時間：2011年11 月1日19點00分 會議地點：舊食堂 出勤情況： 應到16人 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）布置網絡文明宣傳的活動安排（2）工作總結

7、第七次會議記錄

會議時間：2011年11月8日19點00分 會議地點：舊食堂 出勤情況： 應到16人 請假：無 曠會：無 會議內容：

（1）總結上月的工作完成情況

8、第8次會議記錄

會議時間：2011年11 月15日19點00分 會議地點：舊食堂 出勤情況： 應到16人 請假：無 曠會：無 會議內容：（1）獎勵、發提成

（2）校園風尚宣傳活動、外聯部發海報、統計名單（3）交流討論外聯經驗，外聯的后期規劃

一、日常工作

本學期共執行8 次日常工作，參與部員累計123人，平均每次活動參與部員人數15，累計日常工作時長28，以下為相關記錄：

1、第一次工作記錄

工作時間：2011年9 月27日12點30分 工作地點：舊食堂

出勤情況：呂楊勇，王馳、李宏德、張曉芬、崔丁然、劉婷、張興文

工作時長：4 小時 工作內容：

（1）填寫淘寶卡信息

2、第二次工作記錄

工作時間：2011年10月15日14:00-18:30 工作地點：本校、石家莊郵電職業技術學院、河北醫科大學 石家莊城鄉建設學校 出勤情況：全勤 工作時長：3.5小時 工作內容：

（1）貼聯通海報

3、第三次工作記錄

工作時間：2011年10 月22日14點30分 工作地點：學校周邊 出勤情況：全勤 工作時長：4 小時 工作內容：（1）組織拉外聯

4、第4次工作記錄

工作時間：2011年10 月下旬 工作地點：學校周邊和火車站 出勤情況：全勤 工作時長：5 小時 工作內容：

（1）尋找校園招聘意向公司

5、第5次工作記錄

工作時間：2011年11月15日-11月20日（21:00-22:00）工作地點：學校寢室 出勤情況：全勤 工作時長：6 小時 工作內容：

（1）登記700個寢室發校園風尚的客戶信息

二、團隊建設

本學期共進行6 次團隊建設活動，參與部員累計75人次，平均每次活動參與部員人數12人，以下為相關記錄：一起聚餐，KTV唱歌、爬山溜冰。

1、第一次活動記錄

活動時間：2011年9 月25日17點00分 活動地點：布衣坊、九方星緣

團隊參與情況： 共有12人參與，占部門人數的88% 活動時長： 5小時 活動內容：聚餐、KTV聯歡

2、第二次活動記錄

活動時間：2011年10月15日5 點30分 活動地點：萬達溜冰場

團隊參與情況： 共有12人參與，占部門人數的75% 活動時長：3 小時 活動內容：溜冰

3、第三次活動記錄

活動時間：2011年10月29 日2 點00分 活動地點：九方星源

團隊參與情況： 共有12人參與，占部門人數的75% 活動時長：4 小時

活動內容：KTV聯歡

4、第四次活動記錄

活動時間：2011年11月13 日7點 活動地點：抱犢寨

團隊參與情況： 共有11人參與，占部門人數的68% 活動時長：12小時 活動內容：爬山

5、第五次活動記錄

活動時間：2011年11月26 日18點00分 活動地點：布衣坊

團隊參與情況： 共有16人參與，占部門人數的100% 活動時長：4 小時 活動內容：聚餐

6、第五次活動記錄

活動時間：2011年12月25 日17 點00分 活動地點：川菜坊

團隊參與情況： 共有11人參與，占部門人數的68% 活動時長：4 小時 活動內容：聚餐

附件2 2011-2012年度第一學期部門業績總結

一、業績概況

本學期本部門共拉倒贊助6次，工作效率達98%

二、業績詳述

九月底外聯部各成員皆利用空余時間出去跟商家洽談，信心備至，積極行動做了充分的準備，和物質、精神、時間上的犧牲。經過半個多月的充分準備，在外聯部每個人的努力下。終于，我們拉到了：沙巴克網吧、翅湯米線、等作為我們的贊助商。

十一月份又成功拉到 福興祥鐵鍋燉魚、移動公司時尚雜志 十二月份為移動公司分發宣傳海報、雜志等

在今年的十二月底和小林數碼的MS溝通，做好的明年廣告藝術節的贊助策劃，我們為小林數碼制作了一套針對藝術設計學院的宣傳策劃書，已經基本認同，等到明年活動的前十五天，小林數碼會針對我的策劃做一個更細致的規劃和經費的評估。

附件3 2011-2012年度第一學期部員工作總結

一、部員概況

本部門共有部員16人，其中男生7人，女生9人，廣告學專業9人，藝術設計專業7人。

二、部員工作總結

1、呂楊勇：

男，20歲，安徽人，11級藝術設計專業2班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）成功拉倒翅湯米線外聯。（2）參與福興像鐵鍋燉魚外聯工作

（3）參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（4）參與時尚雜志發放活動。（5）被評為11年度優秀部員。（6）成為院學生會秘書處第三屆成員。

2、張東飛：

男，20歲，河北石家莊人，11級藝術設計專業3班。本學期參加本部門例會10次（請假2次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）成功拉到本部第一個外聯任務，沙巴克網吧贊助300元（2）成為院學生會秘書處第二屆成員，并以順利畢業

（3）積極參與時尚雜志發放活動等

3、崔丁然：

女，20歲，河北保定人，11級廣告專業4班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現良好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）成功拉倒翅湯米線外聯。

（2）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（3）積極參與時尚雜志發放活動等（4）成為院學生會秘書處第三屆成員。

4、王馳：

男，20歲，安徽績溪人，11級藝術設計專業3班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現較好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

（3）參與福興像鐵鍋燉魚外聯工作

（4）成為院學生會秘書處第三屆成員。

5張曉芬：

女，20歲，甘肅人，11級廣告專業2班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現較好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：（1）成為院學生會秘書處第二屆成員，并以順利畢業（2）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（3）積極參與時尚雜志發放活動等

6、趙子月：

女，20歲，河北保定人，11級廣告專業2班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現較好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

7、李宏德：

男，20歲，江西人，11級藝術設計專業2班。本學期參加本部門例會11次（請假1次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

8、許文偉：

男，20歲，安徽黃山人，11級藝術設計專業3班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現較好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：（1）積極參與時尚雜志發放活動等

9、邸孟婷：

女，20歲，河北人，11級廣告專業2班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現較好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

10、張興文：

女，20歲，河北唐山人，11級廣告專業2班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現較好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

11、劉婷：

女，20歲，河北張家口人，11級藝術設計專業2班。本學期參加本部門例會11次（請假1次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

12、樊婷婷：

女，20歲，河北唐山人，11級廣告專業2班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現較好。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與時尚雜志發放活動等

13、郝建龍：

女，20歲，河南人，11級廣告專業1班。本學期參加本部門例會11次（請假1次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

14、張永焦：

女，20歲，河北唐山人，11級藝術設計專業2班。本學期參加本部門例會11次（請假1次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

15、趙元會：

女，20歲，河北人，11級廣告專業4班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：

（1）積極參與移動公司海報宣傳單頁的張貼活動。（2）積極參與時尚雜志發放活動等

16、賈婷婷：

女，20歲，河北邯鄲人，11級廣告專業4班。本學期參加本部門例會12次（請假0次，曠會0次），參與團隊建設4次，在本部門表現優秀。以下為本學期參加學生會工作及獲獎情況：（1）成為院學生會秘書處第一屆成員，并以順利畢業。（2）積極參與時尚雜志發放活動等。

第二篇：藝術設計學院黨建工作經驗交流材料

藝術設計學院黨建工作經驗交流材料

一、推進“三大工程”，加強基層組織建設

推進學習型黨組織建設工程。學院黨總支班子帶頭，全員參與，建立健全長期有效、全面系統的學習機制。堅持和完善理論中心組學習制度，完善“三會一課”制度，定期辦好黨校團校，舉辦專題輔導和理論講座。積極開展黨員理論學習和黨性教育，每年學習培訓至少在300人次以上。拓展多種學習形式，扎實開展“五學”活動(即領導領學、專家講學、調研促學、研討深學、檢查督學)，組織開展黨建專項課題調研和學習交流。利用黨建專項經費購買相關學習資料，鼓勵師生黨員自覺加強理論學習和業務學習，在全體師生黨員中努力營造“學習促進工作，工作推動學習”的良好氛圍。

推進服務型黨組織建設工程。著力增強師生黨員的服務意識，提高服務能力和水平，自覺服務社會、服務師生、服務普通黨員。對外，學院黨總支積極搭建平臺，推動與地方黨組織的共建發展，組織師生黨員與地方結對開展項目研究、人員培訓、業務指導等。在校內，緊緊圍繞學校育人中心工作，以“綜合導師制”、“黨員教師三聯系”等為抓手，要求教師黨員不僅要站好講臺上好課，更要利用好課后業余時間，輔導學生學業，指導就業，疏導心理，關注學生的全面發展，力助學生成長成才。

推進創新型黨組織建設工程。學院黨總支深入研究新形勢下高校黨建工作面臨的新情況、新問題，以“目標化管理、項目化推進”為抓手，組織開展了一系列主題鮮明、師生受惠、助推發展的支部建設

創新活動，有效增強了支部活力。其中“黨員教師三聯系”制度拉近了師生距離，給了學生更多與導師面對面交流的機會；“支部QQ群”是網絡時代主流意識形態對新媒體的占領，彌補了傳統支部組織生活在時間和空間上的局限；“支部紅色行”開辟了黨員實踐教育的新平臺，使實踐教育有組織、有主題、有陣地；學生公寓黨建“網格化管理，個性化服務”的機制，拓展了支部功能，保障了公寓平安穩定等等。

二、抓好“三支隊伍”，提高師生黨員綜合素質

抓好領導班子隊伍建設。學院黨總支把領導班子隊伍建設作為示范點建設的關鍵環節，在班子中開展“學習型領導班子”建設專項行動，認真組織理論中心組學習、班子民主生活會等，建立落實領導班子“五定期”制度（即定期團隊學習、定期交互談心、定期調查研究、定期決策反思、定期宣講)，提升班子成員處理復雜問題，引領學院科學發展的能力。嚴格執行黨政共同負責制、黨政聯席會議制度，健全完善“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的班子議事制度，營造務實民主、團結協作的共事氛圍；健全完善《藝術設計學院黨總支委員聯系黨支部制度》，加強黨總支對基層支部的指導。加強班子作風建設，樹立“有為才有位”的工作理念，強化敬業奉獻的工作精神。

抓好教師黨員隊伍建設。認真開展理論學習和黨性教育，引導教職工黨員增強責任意識，自覺提高教育教學質量，爭做悉心育人、服務成才的典范。實施黨員人才工程，將黨員教師培養成業務骨干，把

優秀人才培養成黨員骨干，在教學、科研和人才培養中充分發揮其先鋒模范作用；關心教師黨員的工作和生活，為黨員教師的成長提供平臺和幫助。據統計，學院60％以上的高層次科研成果和教學建設項目都是由黨員教師掛帥或獨立完成。

抓好學生黨員隊伍建設。按照十六字方針嚴格把好黨員入口關，切實提高黨員發展質量；抓好學生黨員培養、教育和考核各個環節，提高學生黨員的綜合素質。充分利用組織生活會、黨校、黨員骨干培訓班、鄧讀會、暑期社會實踐等形式積極開展黨員理論學習和實踐教育，引導學生黨員成長成才；健全完善《藝術設計學院學生黨員考核辦法》，不斷探索黨員個人考核評價體系。據統計，學院75％以上學生黨員曾獲優秀學生獎學金、校“三好學生”、“優秀學生干部”等榮譽稱號，學生黨員一次就業率持續保持100％。

三、拓展三個陣地，增強黨建工作實效

拓展網絡黨建陣地。學院黨總支充分認識信息化對黨建工作提出的新要求，積極運用新媒體新工具，開拓黨建工作網絡陣地，牢牢把握住互聯網時代新媒體運用的主動權。黨總支在學院網站開辟了“黨建園地”專欄，并設置了學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動等主題欄目，還根據工作需要，分別開設了支部博客、支部QQ群等網絡陣地，成為基層組織開展黨員教育、思想溝通和學習互動的好幫手。其中藝術設計學生黨支部的支部QQ創辦已經2年，成為有效提升學生黨員思想政治素質的“教育講臺”、增強支部組織生活吸引力的“交流平臺”和學生黨員充分自我表達、展露個性的“展示舞臺”。

拓展公寓黨建陣地。學院黨總支結合原有的黨員責任區等制度，借鑒我校服務型基層黨組織的成功經驗，創造性地建立了“網格化管理，個性化服務”的公寓黨建新機制。即在學生公寓中構建起以黨支部、黨小組、黨員寢室為經線，以寢室所在樓層區域為緯線的黨建工作網格，各黨支部以黨員志愿服務隊為主體，以網格為基本單位開展公寓安全、扶貧幫困、心理互助、素質拓展等個性化服務活動，將黨支部的功能和黨員的作用發揮滲透到大學生成長成才的各個方面?！熬W格化”公寓黨建實現了黨的基層組織和黨的建設全覆蓋，有效拓展了支部功能，鍛煉了黨員隊伍，充分發揮了學生黨員的先鋒模范作用，使得學生公寓成為黨建和育人的新陣地。

拓展實踐教育陣地。學院黨總支倡導理論教育與實踐教育相結合，精心組織各種黨員實踐教育活動，以革命傳統教育、黨員實踐活動等方式讓黨員在實踐中加深理論認識，增強黨性修養。近年來，學院黨總支組織黨員赴嘉興南湖、永康方巖、井岡山等革命老區溫故黨的歷史，開展黨員意識教育。在學生黨員中，結合支部生活、社團活動、社會實踐等開展黨員志愿者服務活動，使學生黨員在實踐中不斷強化黨員意識，增強社會責任感，在實踐中增長才干。暑假期間，各個支部還組織黨員和入黨積極分子，以“主題+隊伍+陣地”的模式開展“支部紅色行”實踐活動。幾年來，陸續開展了 “尋訪改革開放三十周年足跡”、“慶祝中國共產黨成立90周年師生攝影大賽”、“十七屆六中全會精神宣講教育報告會”、“學黨史、憶輝煌、促發展”等主題實踐教育活動，得到了師生黨員的歡迎。

下一步，我們將認真總結前期黨建工作經驗，查找問題和不足，加大培育力度，努力在工作機制、方法、載體、活動方式、內容等方面有新的突破，切實提高教學科研管理工作水平，服務學院發展、服務師生成長成才。

中共金華職業技術學院藝術設計學院黨總支部委員會

二〇一二年三月二十日

第三篇：藝術設計學院團建創新工作

——山西工商學院

藝 術 設 計 學 院 團 建 創 新 工 作

藝術設計學院團總支

二〇一二年十二月二十日

共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。團干部是黨的后備干部隊伍的重要來源。切實加強團干部隊伍建設，不僅是樹立共青團良好形象、發展壯大共青團事業的需要，更是培養合格接班人、確保黨的事業可持續發展的需要。近年來，藝術設計學院團總支始終堅持黨建帶團建，按照“高進、嚴管、優出”的原則，創新工作機制，大力加強團干部隊伍建設，取得了較好的工作成效。

一、創新選拔任用機制，促使優秀團干部脫穎而出。一方面，院團委利用基層團委集中換屆之機，在直屬團組織中全面開展團干部“公推競崗”工作。各單位結合實際，不拘一格，經筆試、演講、答辯、公示、考察等過程產生人選。各相關單位黨委、團區委、區人事局等部門聯合命題，各部門主要領導親自主持競崗演講和答辯環節，區委組織部、區紀委、區人事局和團區委的領導以及各單位團員青年代表共同擔任評委，充分體現了黨組織對共青團工作的重視和競爭的公平公開公正。同時，通過公推競崗，各單位還將一批思想好、表現出色、有潛力的年輕同志安排為團委副書記或團委委員，為團的后備干部建設打下了基礎。另一方面，我們在全區推行非公經濟團組織負責人“公推直選”工作。成功進行了“公推直選”團總支書記，中捷減震器、恒田紡織、海聯艦船等企業也先后成功實踐了這一制度。“公推直選”打破了以往團委班子以組織任命為主的模式，符合條件的團員都可以來競選鎮團委班子成員，深化了干部人事改革，擴大了基層團內民主，真正落實了廣大團員的知情權、參與權、選擇權和監督權，增強了團組織的吸引力和凝聚力。另外，我們在團干部的任用上還另辟新徑，把社會上的優秀青年吸收到團組織來，如團委利用換屆選舉之機，配齊配強了團委班子。

二、創新管理機制，不斷增強團干部崗位意識。團區委加強對上爭取、橫向協調，在區委的大力支持下，聯合相關部門，出臺了一系列落實團干部待遇、增強團干部崗位意識的文件，對基層團工作指導思想、團干部隊伍建設、團工作物質保障都提出了明確的要求，為共青團開展活動創造了一個優良的政策環境。同時，每年年終，團區委還及時與區人事局溝通，確保團干部待遇落到實處。由院委辦轉發至各黨委和部門，再一次明確了新任團干部的中層待遇問題，有力地推進了團干部隊伍建設和協管工作。

三、創新培訓機制，不斷增強團干部的崗位技能。一方面，按照分級分類培訓的原則，團區委著力抓好基層團干部的集中培訓，通過舉辦短期培訓班、專題學習研討班和組織參加上級條線培訓等方式，每兩年對各直屬團組織負責人輪訓一次，每年有重點地對基層團組織負責人進行培訓，同時加強對新任職團干部的培訓和指導，以幫助他們更快更好地適應崗位開展工作。另一方面，我們聯合區委組織部，舉辦青年干部培訓班，并選派團區委機關的優秀青年去市委黨校培訓、省委黨校培訓；各級黨組織也把團干部的培訓納入黨的干部培訓計劃中，在單位開展青年干部培訓或推薦參加區級青年干部培訓班時，都積極舉薦團委書記參加。另外，我們十分注重于青年全面素質能力的提高，舉辦了信息工作培訓班、計算機操作培訓班、實用外語培訓班等，還通過實踐鍛煉來促進團干部的成長。我們先后選派4名優秀團干部到相關部門進行掛職鍛煉，選派機關的優秀團干部到擔任副書記進行鍛煉，安排直屬團委書記、副書記、團支部書記15人進行為期兩年的駐村掛職鍛煉。

四、創新考核機制，不斷增強團干部的責任意識。首先，我們在團內建立團干部個人檔案管理制度，整理收集該團干部在團內工作、學習、生活中的材料及年終考核情況，作為“雙推”工作和轉崗輸送的重要依據和材料，以協助黨組織更有效地對團干部實行動態管理。其

次，我們嚴格團內考評制度，加強對基層團組織的指導督查，包括各項工作落實情況、會議出席情況、信息宣傳情況等，并在年底統一進行考核檢查；年終，各直屬團組織負責人以書面形式向同級黨組織、團區委匯報本工作、下一工作打算以及自身思想政治建設方面的情況，并向部分基層團干部、團員青年作一次公開述職報告，團區委還組織團干部和團員青年對其進行民主測評。綜合日常管理考核和年終考核評議情況，團區委綜合評定各直屬團組織的年終考評等次，在團內進行通報，并向其同級黨組織和區委組織部進行匯報。第三，建立團內誡勉談話制度。加強對個別同志的思想教育和挽救保護，又確保全區團干部隊伍的健康發展。

五、創新轉崗輸送機制，促使優秀團干部健康成長。第一，加強對團干部的協管。在任免、調動直屬團委書記時，由團區委和其同級黨委、區委組織部共同溝通商量，擬任直屬團委書記候選人由3家單位聯合考察確定，然后按干部管理程序辦理手續。第二，加強推優薦才工作。對工作表現、工作成績突出的優秀團干部，向區委進行署名推薦，并和其同級黨委、區委組織部溝通，推薦參加區委組織部組織的各類干部選拔考試。第三，加強對超齡團干部的管理。凡團干部任期屆滿或超過年齡要求的，和所在單位進行溝通，先在團外安排職務進行鍛煉，時機成熟即進行轉崗。

藝術設計學院

團總支

二〇一二年十二月二十日

第四篇：藝術設計系外聯部2011年5月份工作總結

藝術設計系外聯部2011年5月份

工 作 總 結

藝術設計系外聯部

藝術設計系外聯部2011年5月份

這個月部長在例會上重新向我們明確提出了外聯部的紀律，主席團評價外聯部一貫是一個很團結、能吃苦、有戰斗力的團隊。部長和2位副部從責任心、耐心、誠信度、膽識等方面培養新干事的工作能力，讓他們對外聯工作有足夠的認識，并有信心和決心從事這方面的工作。干事們的熱情很高，積極與部長、副部溝通交流。如果說四月是“養兵”，那么五月就是真正的“練兵”。環藝學院，外聯部迎來了本學期最重大的任務——第一屆羽毛球比賽，部長與2位副部均為負責籌劃活動的贊助事宜；干事在活動前期為羽毛球賽跑贊助，在羽毛球賽比賽期間做一些后勤工作。為了更好的完成任務，一進入五月份，部長與2位副部分工協作，將干事分成2個小組，分頭跑贊助。之后在例會上，各小組成員交流經驗、分享心得，部長與副部對干事提出的問題做耐心的解答，并主動告訴干事自己的經驗和一些應該注意的問題。干事比較積極，部長與副部認真負責，基本完成了預定的任務，為兩項活動均提供了物資方面的支持。7日在比賽當日，干事在部長與副部的安排下積極在幫忙?？傊?，面臨這樣一個時間緊、任務重的考驗，外聯部順利、圓滿地完成了本職工作和既定任務。

進入五月，天氣開始轉熱，外聯部工作也相對輕松，這是一個“穩定軍心”的關鍵時期。為了保持干事們的工作熱情、加強部門內部團結，部長與副部組織干事進行一系列的“內部充電”活動。首先，外聯部與生活部聯誼聚餐，它增進了本部門內部干事之間的相互了解，促進了干事與部長、副部的交流溝通，加強了本部門同其他部門的聯系交往。在聚餐會上，外聯人還充分發揮了自己善于交流的能力和優勢。其次，組織干事對曲藝大賽進行總結，并將意見、建議整理歸類；安排干事每人寫一份活動策劃，以便讓其熟悉舉辦一項活動的流程及細節，形成一種嚴謹辦事、認真組織活動的觀念。同時，部長與副部嚴肅紀律，并以各種方式調動干事的積極性。五月是一個快樂的月份，我們迎來了勞動節這個節日。這個月外聯部的活動、工作也相當豐富。月初，組織干事參加了體育部主辦的學生會內部聯誼趣味體育活動，干事們積極主動報名參加。整個活動氣氛熱烈而融洽。學生會就像一個大家庭，其樂融融，在歡度勞動節的同時，也減輕了外地學生的思鄉之苦。

月初，借鑒學習部的經驗，部長與副部開始對干事們這幾個月來的工作進行細致地量化評分，并最終由總評分數最高的八名干事當選為本學期的“優秀干事”。此舉公平、公正、公開，讓大家沒有爭議，心服口服。外聯部的亮點 一.例會

例會嚴肅而不失活潑的氣氛一直是外聯部的特色。例會一開始，副部點名，所有與會的干事馬上停止正在討論的話題，嚴肅起來；部長或副部宣布會議的主要內容時，不少干事拿出筆記本開始記錄，當然這是部長在第一次開例會時提出的要求，也是部門的傳統。由于外聯工作的特殊性，交流、討論、分享成了必不可少的部分。與商家協商、談判需要技巧、經驗和熱情。每每進入這個互動環節，氣氛就活躍起來了，已經拉到商家的干事會主動向大家介紹自己的經驗和感受；正與某個商家處在談判中的干事會積極與部長及副部聯系，并認真請教一些困擾自己的問題；還沒有與商家取得談判機會的干事也不甘示弱，他們仍充滿信心地參與大家的討論，積蓄能量，準備“后來居上”。

另外，例會的紀律非常嚴格。“第一不能遲到、第二不能穿拖鞋、第三帶筆記本”是傳承下來的規矩。而且，若要請假，必需在例會開始之前完成；若三次例會無故曠到，就要被除名了。

在這里，沒有所謂“官大一級壓死人”的作風，有的只是融洽的氛圍、和諧的空氣。二.作風

羽毛球大賽前夕，幫忙布置會場，外聯干事隨叫隨到；大賽之時，跟著部長、副部忙碌于后臺，被分配的都是最有難度的工作，但外聯干事任勞任怨；其他部門組織一些活動需要幫助，外聯干事更是義不容辭——這就是外聯部的肯干精神。

盡管已盡心盡力，但還是沒有為運動會跑到飲用水的贊助，而時間只剩最后一天。放棄 ? 那就是部門的恥辱呀！干事們沒有坐以待斃，仍是拾起工作激情，走出校園，尋找商家。終于，“黃天不負苦心人”，飲用水有了著落，在羽毛球大賽來臨的前一天下午——這就是外聯部的永不言棄。本月在部員的共同努力下，我部圓滿完成了這項工作，每個人也有著不同程度的收獲。

在5月份，為了配合羽毛球協會的羽毛球比賽精心編排了比賽場地，受到了全院師生的好評。

在此期間，全系各部力量都集中在一起，齊心投入羽毛球比賽的籌備工作。外聯部作為系學生會的一分子也不例外。我部積極配合整體工作，擔負起比賽裁判的負責工作，羽毛球比賽不僅是我們部的驕傲，更證明了整個系的強大。所以，我們深深地感覺到了集體協作力量的強大和團隊精神的重要。這次活動，使我部與其它部的聯系更加緊密，關系更加融洽，在部員的共同努力下，我系這次活動取得非常好的成效。為我們以后的配合奠定了堅實的基礎，使我們學生會這個大的家庭更加穩固。

通過此次活動，部員們各自發揮了自己的特長，并在此基礎上有所發揮，進一步挖掘了自己的潛力，提高了自己參與活動、組織活動的熱情和能力；同時還鍛煉了大家共同協作精神；另外，還體現了我 系活躍、積極、力爭優秀的風格特點。

由于準備時間的倉促，這次活動的影響面還不夠廣，規模還偏小，我們會爭取下次的機會，把準備工作做得更充分，讓更多的同學受益。

本學期我部在圓滿完成院、系交給任務的同時，還開展了自己的活動，在多方面鍛煉部員的同時，還豐富了大家的生活，使部員真切感受到作為外聯部一員的意義，由此更進一步激發了所有干事的工作熱情，為下個月工作的更好開展奠定了基礎。也愿我部下個月的工作能在此基礎上有所突破！

環藝系學生會外聯部

第五篇：藝術設計學院各崗位工作職責

藝術設計學院各崗位工作職責

藝術設計學院行政和教學崗位主要包括黨支部書記、院長助理、學術委員會、教學督導委員會、教研室主任、學術帶頭人、教學秘書、輔導員、教輔（實驗管理員）、教師、班主任等。參照校人事處相關文件，結合本院實際情況，特擬定以下工作具體職責。

一.黨支部書記職責：

在學校黨委領導下，主持本院黨支部日常工作，抓好師生黨員發展與學生管理工作。

1.黨團工作：宣傳和執行黨的路線、方針、政策，完成學校黨委布置的各項任務，保證并監督黨的教育方針的正確貫徹、執行。做好黨的建設工作，做好黨員發展與培養工作，對黨員進行教育和管理。

2.學生工作：指導輔導員隊伍，開展各項學生工作。對本院學生進行政治思想教育和形勢任務教育，加強德育工作，加強學院精神文明建設。3.制定和執行學風建設方案，評估學風建設成果。

4.指導學生會、青協等組織開展運動會和開學典禮、畢業典禮等活動。5.建設與管理好輔導員隊伍，同行政協調配合，保證各項行政任務的完成。6.密切聯系職工群眾，經常聽取職工對教學、科研和思想政治工作等方面的意見，關心群眾，協調有關方面盡可能幫助他們解決實際困難。7.完成學院和學校交辦的其他工作。

1/12 二.院長助理工作職責：

院長助理協助院長搞好日常教學、管理和產學研等工作的執行。

1.協助院長負責全院教學、科研工作；組織、貫徹和執行校、院有關方針、政策、規定和任務。

2.協助院長做好和學期的工作計劃與總結。

3.組織管理學院教學運轉中各教學環節，監督教學制度的執行情況，保證教學秩序正常化。

4.協調并督促各教研室主任做好教學及科研工作。5.協助院長做好招生宣傳和管理工作。

6.組織好期初和期中教學檢查工作，調查學生對教學情況的反映，經常聽課，檢查實踐教學，掌握教學質量情況。

7.協助院長及有關領導做好人才的引進、使用、考核、晉級等工作。8.在院長的指導下，做好我院對外宣傳工作。9.完成自身崗位所要求的教學與科研任務。10.完成校、院領導交辦的其他工作。

2/12

三.學術委員會職責：

學術委員會是學院科研、學術工作的評議機構，在院長的領導下開展工作。成員有：待定

1.指導學院的科研活動。

2.參與組織科研會議和研討，認定科研成果的質量等級，評選優秀科研成果。

3.審定學院學術骨干和學科帶頭人人選。4.審議專業與專業方向的設置與調整。5.審議教學、科學研究計劃方案。

6.負責全院教職工職稱評定的科研成果審核工作。7.審定系內自編教材和科研實踐活動。8.負責系內其他學術工作。

3/12 四.教學督導委員會工作職責

教學督導委員會是在教務部和院長的領導下，對教學工作進行檢查、監督、指導的專家組織。主要任務是對教學改革方案、教學基本建設、教學管理制度、教學工作計劃等教育教學工作進行檢查和督導，對教學質量進行監督和評估。

教學督導委員會由系教學、科研、學生等管理部門領導、老教授、系學科帶頭人等專家學者4-8人組成，由系某位教授擔任委員會主任。

人員名單：待定

1.受學院委托對教學實施和教學管理工作進行檢查和評估。

2.研究、分析教與學雙方對教學工作的意見，向學院提出解決問題的有關建議。

3.對學風、教風和干部作風建設進行督導，對教師的各教學環節和學生的學習活動進行檢查和監督。4.開展教學調研工作，收集教學信息。

5.對專業建設、課程建設、教材建設和實驗室建設進行督查。

6.按一定程序組織教師和學生召開教學座談會，監督各教研室落實和執行有關教學政策和措施。

7.審議和修改教學計劃、審查重點建設課程的教學大綱，指導教學質量建設，評選和推薦優秀示范課程和品牌專業。8.組織開展優秀教學成果獎評選工作。

9.對實訓中心、各教學系實踐教學的組織和管理進行檢查和監督。10.對考試工作進行全過程的檢查和監督，維護良好的考風考紀。

4/12 五.教研室主任職責：

教研室主任在院長的領導下負責教研室教學與科研工作。

1.制訂并組織實施教研室工作計劃和教學研究課題，制訂并檢查落實本學科教學常規工作，組織教師學習教育、教學理論，貫徹學校和學院教育、教學改革精神，組織落實學院教學、科研工作計劃，組織本學科教師參加全院性教學研究活動，做好學期工作總結。

2.本教研室教學計劃、教學大綱、畢業論文和畢業設計課題的審定。3.協調、組織、落實好期初、期中和期末教學檢查工作。

4.本教研室每月一次的教學研究活動；組織教師學習教學大綱、課程標準、考試說明，明確各年級段的教學要求；組織期中、期末考試命題并擔任責審；組織好質量分析，指導、協調并考核各備課組的教學研究活動；組織對本教研室教師教學過程的調研考核，落實青年教師培訓計劃。5.參加教學實踐，有計劃地進行聽課，開展教學方法研究。組織教學經驗交流和教學改革，提高教學效果，保證教學質量。6.負責組織和制定開課計劃，報經院長批準實施。7.完成自身崗位所要求的教學與科研任務。8.完成校、院領導交辦的其他工作。

5/12

六.學科帶頭人工作職責：

專業方向帶頭人在院長的領導下，對本專業方向建設的業務性工作負責。

1.完成自身崗位所要求的教學與科研任務。

2.帶領本專業方向教師，制訂和完成專業方向建設目標及完成評價指標體系所規定的各類要求。

3.在任期內積極創造條件使本專業方向建設達到所需水平。4.帶領本專業方向教師積極搞好專業方向梯隊人才的建設。

5.就專業方向建設和發展方面的重大問題向院領導提出建設性意見，并負責實施。

6.完成校、院領導交辦的其他工作。

6/12

七.教學秘書工作職責：

教學秘書是系里教學的關鍵崗位，負責系內教學的運行。

1.學籍管理

（1）負責建立、保管全系學生的學籍檔案。

（2）辦理學生升、休、復、退、轉和留（降）級等各種手續，并及時記載學生學籍變動情況。

（3）辦理學生的報到、注冊手續。2.教務管理

（1）根據教學計劃上報開課計劃。

（2）根據教務處下達的教學任務協助系分管領導落實授課教師的安排及課表。

（3）經系領導同意后，受理本系教師的課程變動及調課，并統一到教務科辦理相關手續。

（4）經常檢查了解授課教師執行教學情況并上報教務處。（5）搜集學生對任課教師教學情況的意見、建議和要求，并及時向教務處反映。

（6）按要求辦理教務處布置的其它工作。3.考務、成績及試卷管理

（1）落實教務處下達的各種考試安排。

（2）負責登記學生的考試成績，按時匯總報送本系教師開課班級的成績單。

（3）組織有關人員向學生寄發成績單及補考通知單。

（4）負責本系所任課程的試卷保管工作。試卷保管周期為四年。4.教材管理

（1）落實本系教材預訂計劃。

（2）及時反饋教師、學生對使用教材的有關信息。

（3）協助院領導和教研室主任做好本系教材的編寫、評優等組織協調工作。

7/12 5.選修及輔修管理

（1）組織本院學生選修、輔修的報名登記，并報送教務科；（2）協助院領導安排選修、輔修任課教師；（3）協助院做好輔修專業班學生的教學管理工作；（4）建立健全輔修專業學生學籍檔案。6.其它工作

（1）認真及時做好教務處與院之間的信息溝通；

（2）負責教學文件的收、發、保管，及時填報有關報表；（3）完成院領導交辦的其它工作；

7.教師考勤工作。在各種會議上，做好教師考勤工作，并向人事處匯總教師出勤情況。

8.完成校、院領導交辦的其他工作。

8/12 八.輔導員工作職責: 輔導員在系黨支部書記的領導下負責學生思想教育和日常管理。

1.學生政治教育：在黨團支部的指導下，對學生進行馬克思主義基本觀點和黨的基本路線、基本綱領以及形勢政策教育。引導學生堅定正確的政治方向，堅定社會主義信念。

2.學生道德教育：對學生進行社會主義理想和人生觀教育，對學生進行社會主義道德、民主法制以及校規校紀教育。

3.抓好學風建設：查課，配合班主任及任課教師做好學生出勤管理，嚴禁曠課、遲到、早退等。

4.支持和幫助學生組織開展活動，協助做好學生黨員發展工作。5.學生日常生活管理：

（1）執行學生管理的有關法規、規章和校紀，抓好學生的日常管理。

（2）做好本單位學生的綜合測評、評優和獎學金、補助金等發放工作。

一年級輔導員應積極協助搞好新生軍訓。

（3）關心學生的學習和生活，積極開展談心活動和心理輔導，（4）指導學生開展勤工助學活動，維護學生的正當權益，及時為學生

排憂解難。

（5）在學生工作領導的指導下，認真做好就業指導、就業推薦、畢業 鑒定和畢業生文明離校工作等就業工作。6.做好學生學情預警制度。

7.完成校、院領導交辦的其他工作。藝術設計學院輔導員工作分配:

施冰瀅: 2012級學生工作；辦公用品購置于申領；財務報銷。

吳璋楠： 2009級學生工作；任學生黨支部書記，負責學生黨員發展工作；學院形象宣傳工作，定期出板報。

肖 真: 2008級學生工作；任教工黨支部書記，負責教師黨員發展工作；新聞中心工作。

吳 瑞：2011級學生工作；分團委書記，分管團委、學生會、青協等工作。王珊珊：2010級學生工作；協助開展學院對外宣傳和各類學生活動。

9/12 九.教輔（設備管理員）職責：

設備管理員負責院內各種教學設備的采購、使用、維護、管理等工作。

1.參與本院儀器設備購入、驗收工作，負責填寫表單。

2.負責建立儀器設備、教學器材、家具等管理制度，粘貼固定資產標簽。3.儀器設備院內外調撥使用時，負責借入借出。

4.設備管理員應掌握所管儀器設備的全部情況，熟悉儀器設備存放地點、保管、使用情況等，并及時查對，隨時向學院提供有關儀器設備的一切情況。

5.定期與設備處人員對所管儀器設備帳、物、卡進行核對。6.負責輔助和教授學生、學生使用設備儀器。7.完成校、院領導交辦的其他工作。

10/12 十.教師工作職責

1.完成學院、教研室布置的教學工作，配合學院、教研室研討教學計劃，服從學院、教研室的教學調配。

2.認真研究并掌握自己所擔任課程的教學目的、內容范圍、授課重點以及與此相關的教學進程、教學方法、教學手段、作業要求、多媒體課件等具體環節，并在課前向系、教研室提交授課計劃，教案和課件等有關文字材料，以備審核。

3.嚴格按照經過審核批準的授課計劃和教案進行教學，不得隨意更改。如果有必要對原計劃進行調節的，須事先爭得教研室和學院的同意方可實施。

4.在課程教學進行中，應接受教研室、學院的檢測和評估，并按其指導意見及時地對課程中的教學內容、教學方法、作業安排做出相應的調整。5.每單元課程結束后，須及時地進行教學自查和課程小結。按系部有關課程成績評定的要求評出學生成績，并將選留的優秀作業（經教研室組長同意）送交系資料室留存。將相關的教學資料表格交教研室審查后一并交系教學辦公室備檔。

6.任課教師在授課期間對所在班級的點名考勤、課堂秩序、環境衛生、安全防范等工作負有責任。

7.教師在完成教學任務的前提下，應積極參加科研、學術交流、設計創作、編寫教材、申報課題、參加展覽（含舉辦個人展覽）等活動。我院特強調教師的親自動手能力和實踐創作能力。

8.傳授知識和技能、教書育人是教師的基本職責。提倡謙虛好學，注重言傳身教，團結互助，寬厚謙和的人文氛圍。善于在教學和創作活動中努力提高自身的專業能力。

9.完成自身崗位所要求的教學與科研任務。10.做好學校交辦的其它工作。

11/12 十一.班主任工作職責

1.認真執行黨的路線、方針、政策，傳達學校有關會議精神，做好學生每個階段的思想教育工作，不斷培養提高學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的政治覺悟和優良品德。

2.根據《大學生行為準則》及《學生手冊》有關規章制度教育和管理學生，培養學生的組織紀律觀念，法制觀念、集體主義感和團結互助精神。3.關心學生生活，愛護學生，建立融洽的師生關系，做好教書育人、管理育人、服務育人的工作，并能經常與家長聯系，共同探討學生的特點及有效管理方式，使學生健康成長。

4.及時了解學生的學習情況，認真聽取學生對教學工作的意見和要求，并及時向有關部門反映，督促檢查學生學習，指導班級開展學習活動，交流學習經驗，養成良好學風。

5.選拔、培養、使用、管理班級學生干部，負責各班班委會和團支部的組建及改選，指導他們搞好自律工作，使班委會成為學生的骨干和開展班級工作的堅實力量。

6.指導組織班會和團日生活，組織學生參加義務勞動，開展文體活動，營造整潔、安靜的學習環境和積極向上的班風。

7.做好班級工作計劃和學期、學年總結，根據學校規定做好學生獎懲工作。8.教育學生愛護公物，負責班級財產管理。9.做好學校和學院交給的其它工作。

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