第一篇：強化校園安全管理 創建和諧平安校園

強化校園安全管理 創建和諧平安校園

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將工作匯報如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全防控工作領導小組，還根據學校安全工作的具體事項，把涉及師生安全的各塊內容認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，責任落實。

１、門崗制度：堅持門衛24小時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。２、值勤制度：我校實行校長值月、部門領導值周和教師值日制度。嚴格落實行政值周及日常輪值制度，做好記錄，堅持落實責任制，堅持誰主管、誰負責的原則。值周領導早上七點到崗，帶領三名值日教師進行課前、課間及午間巡視。放學時間值日教師堅持在校門口協助保安值勤。自上而下，每天有五名教師負責學生全天活動的安全。形成了校委會統一協調，各教師參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。

3、晨午檢制度：每天各班負責晨讀的老師對班上的出勤進行檢查，并將情況報告到學生發展中心。中午由學校少先隊大隊到各班進行午檢。做到有情況能第一時間掌握。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，簽訂安全工作責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。另外每次寒暑長假前向各位家長放發告家長書。

5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

6、路隊護送制度：針對我校學生上下學方式的特殊性，我們制定了路隊護送制度。將各個路隊的安全出校責任到人。組建了由責任領導、值日教師及護送教師構成的護送隊。各責任老師簽訂護送責任書。

7、安全排查制度，建立安全排查臺帳。副校長親自主抓，定期排查，隨時注意確保安全。

三、加強教育，增強意識。

利用國旗下講話、校廣播站、、宣傳欄、主題班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、法制教育、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防等，長假前值日老師利用放學站路隊的時間對學生進行專題安全教育。提高學生的自我保護能力和安全、法制意識。著力打造安全教育常態化。三月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日，我校開展了以防地震為主題的逃生演練。本學年，我們請來了區消防支隊的消防員指導學生們開展消防演練。請來了司法局的李律師在校園開展意外傷害法律知識競賽，請來鎮交警中隊羅隊長為大家進行交通安全講座。多種形式的活動有效增強了學生的安全意識。

四、通力協作，狠抓管控。

我校毗鄰323省道，人口密集，車輛多，因此孩子們的上下學安全成了我們學校安全工作的一項重要內容。與其他學校分班放學有所不同，路隊護送是我們學校多年來的優良傳統。每學期初，我們分班級對學生的上下學方式進行摸底統計，經過全校匯總后，再根據學生的上下學方向和方式來進行路隊編排、路隊護送老師分工以及開展路隊安全教育等。目前，我校共劃分有自行乘車、合租車、步行、家長接送及住校五大路隊。其中自行乘車根據方向不同，分成上行和下行兩個分路隊。合租車則是根據合租的車輛分成了10個分隊。步行路隊按村組進行劃分。家長接送按年級劃分。劃分之后的路隊每天都有安排有專人負責在站隊的時間清點人數并護送。如自行乘車路隊的老師，必須確保自己路隊的每個孩子都安全上公交車后，才算結束護送工作。合租車路隊的老師則要等到合租車輛的孩子們全部離校后才結束。和分班放學相比，我們一是增加了部門管理上的工作量，二是增加了老師們的工作量。但正是由于老師們的付出，我校建立路隊護送制度十多年來，未出現一起學生交通事故。轄區里的交警中隊在我校學生上下學時間段派出警力，每天兩人負責指揮交通，保障學生通行安全。

另外我校屬農村小學，轄區覆蓋

個村。學生多，地域廣，孩子們上學路途遠且交通不便。許多家長便與一些小營運車輛口頭商定包車。我們稱之為合租車。針對近幾年校車事故頻發的現象。我們狠抓對合租車的管控。一是對所有合租車的營運資格、保險、駕駛員的資格證進行審查，確保合租車輛安全、合格。二是合租車輛的駕駛員簽訂安全承諾書，拒絕超載、超速等不安全因素。三是合租車家長與駕駛員簽訂委托書。除此之外，我們還不定期召開合租車司機會議，請交警同志對駕駛員進行安全教育。防患于未然。

為保障學生食品安全，我們聯合城管執法及工商，取締了校門口的幾個流動攤位，不讓三無食品進校園。

五、存在的問題：

1、交通安全隱患。校門口的通道過窄，每天下午放學時間，大量接孩子子家長騎摩托車或開車涌入，將本就不寬的路更是擁擠不堪。每天我們都需要派教師在門口維持交通。摩托車在人流中穿行，存在較大的安全隱患。

2、消防安全隱患。附近農戶搭建鋼化棚后，影響了部分交通設施。消防車無法開進學校。目前我們正在多方想辦法，擬進行學校大門的改建。以解決存在的這兩個問題。

學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度，與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

第二篇：強化校園安全管理創建和諧平安校園

強化校園安全管理創建和諧平安校園

各位領導，各位老師：大家好。

今天在這里，我受中心學校領導安排，給大家作學校安全管理方面的經驗交流報告，首先聲明，我下面講的經驗談不上，只是我在十幾年學校安全管理中積累的幾點做法而已，僅供大家參考，我談的主題是《強化校園安全管理創建平安和諧校園》。

前國務院副總理李嵐清同志曾說過“安全不保，談何教育。”一語道出了學校安全的重要性，在多年的學校管理工作中，我始終堅持把安全放在工作的首位，始終把安全擺在學校日常工作的重中之重來抓的，捫心而論，總感覺肩上擔子非常沉重，因為有無數個家庭把孩子交給了我們，我們的責任是讓他們在學校快樂學習，健康生活，平安成長。說實話快樂學習我不敢說，最起碼讓他們平安成長，這一點我們只要認真的去做是可以做到的。如果這一點做為我們教師都做不到的話，那就喪失了做教師的身份，就會愧對社會，家庭，愧對教師職業，愧對黨和國家對教育的重視。學校安全從理論上講我認為不管再好的法律，制度及管理規定，他都是一個框框條條，可以掛在墻上，放在辦工桌上。關鍵在人，關鍵在扎扎實實的去做，今天借此機會我把它歸納為我的校園安全觀“一、二、三、四”，即一個重點，二個重視，三個心，四個要。下面我就我的不成熟的觀點與大家一起分享：

一，一個重點，就是始終把學校安全工作做為重點來抓。要牢固樹立“生命安全第一，責任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺在學校重要議事日程，堅持在常規管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作中突出安全，切實把“安全無小事”落實到到具體工作中，落實到實際行動中，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

二，二個重視，就是領導重視，全員重視。領導重視是關鍵，學校校長是學校安全工作的第一責任人，對安全負總責，必須要高度重視學校安全工作。要詳細了解學校的基本情況，直接參與制定學校的各項安全管理制度，掌握各項制度的落實情況。在具體安全事務上要事必躬親，時時刻刻把師生安全，校園安全裝在心里，要有學校大安全觀。在安全上要舍得投入。全員重視是重點，學校安全是在校長領導下全體教職員工共同參與管理的一件大事，同時要發動全社會齊抓共管，群防群治，要社會，學校，家庭的密切配合。

三，三個心，就是愛心，細心，責任心。首先在安全管理上要有愛心。在安全管理中注入一份愛心，能是家長少一分擔心，社會多一份放心，學校少一份揪心。是我這么多年在安全管理中的切身體會。很多學生在學校學習，生活中有許多不順心的事，比如學習跟不上，同學之間有矛盾，玩不好，吃不好等等問題都是看不見的安全隱患，都容易引發安全事故的發生，每位教職員工都要用慈母般的愛去了解學生，和學生談心，幫助他們去除煩惱，引導他們快樂學習，生活。培養積極樂觀，健康向上的生活方式。在不經意中其實你化解了很多安全隱患因素。前幾年在我區幾所學校所發生的幾起學生傷亡事故，我反思探究事故發生的原因就有以上原因。如果我們的安全管理上多一份人性化，多一份愛心，也許可以避免。其次在安全上多一點細心。我認為在學校安全管理上沒有空洞的豪言壯語多說，也沒有許多花架子可擺，要做的就是一份細心。學校好多安全事故都是發生在學校的設施、管理和各項活動中，因為我們往往對這些是不在意的，我們可能都只注意了事物的表明，不善于去預見和發現問題，抱有僥幸心理，是很多事故發生的根本原因。我舉一個小例子，曾經我們學校一個窗子玻璃損壞了，導

致玻璃殘缺不整，而老師把它當著一件很普通的事沒有在意他的發生，結果一個學生在檫玻璃時把手劃傷了。導致了一件安全事故的發生，雖然很小，體現的是安全工作的麻痹大意。學校安全無小事，我們要善于從一個小小的門扣，一塊玻璃，一張損壞的課桌中去發現安全隱患，去解決，排除隱患。學校全體教職員工要以主人翁的精神，經常深入到學校的各個角落去觀察發現問題，并處理問題。再次是在安全管理上多一份責任心。安全工作是學校各項工作的基礎，沒有安全就沒有教學，沒有質量。一個學校安全工作的好壞，取決與全體教職員工的安全責任心，要齊抓共管，群防群治，不要認為校長是第一責任人，分管和班主任是具體責任人，與我無關，高高掛起，袖手旁觀。那是抓不好學校安全的，也不能確保校園安全。要引導全體員工樹立高度的安全責任心，人人有想安全，抓安全，管安全的意識。我校教師在這一點上做得是非常好的，比如學生生病了。。。，惡劣天氣，學校各項活動等情況教師都能盡職盡責（具體例舉）。

四，四個要，就是思想要重視，制度要健全，工作要前瞻，手段要創新。思想重視就是要引導全體師生樹立牢固的安全意識，深刻認識安全的重要性，要加強安全知識的教育，學會珍愛生命。在安全上不能麻痹大意，抱有任何僥幸心理。全體師生有了高度的安全意識，才能打造一個平安和諧的校園。安全制度健全是保障學校各項工作有條不紊進行的基礎。一是建立健安全工作領導小組，人員分工合理，各負其責。向全校教職工明確落實校長為學校安全的第一責任人，部門分管領導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；寢管教師為學校住宿生安全的直接責任人等責任界限。提高全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究責任。二是層層簽訂責任書。學校要和班主任、后勤、門衛等簽訂責任書，明確各自職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。三是將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，重大安全事故實行一票否決制度。做到“誰主管，誰負責”的原則，職責明確，責任到人。四是不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校各項安全預案，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班等規章制度。五是加強節假日值班值宿工作，作到領導帶班、人員落實、制度上墻。六是定期強化檢查，及時整改。定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發現問題及時解決，不能解決的及時上報上級主管部門，力求做到有安全隱患及時排除，使學校安全真正做到未雨綢繆、防患于未然。工作要前瞻就是對安全工作的預見性，學校領導和全體員工要有居安思危的意識，要對學校的每一項即將開展的工作都要預見可能發生的安全隱患做一定的風險評估，制定可行的預案。（具體列舉實例加以說明）。手段

要創新，就是學校安全管理要科學合理，形式新穎，不要光靠死板的制度，枯燥的說教來教育師生樹立安全意識，這往往是起不到好大作用的，要以豐富多彩的活動來開展安全教育，以此來增強師生安全防護意識，構建和諧平安校園。具體做法一是要求班級利用每周星期五班隊會進行安全、法制、衛生健康及心理健康專題教育，從交通、食品衛生、電、水、火、傳染病等方面進行宣傳教育，有效地增強了學生的安全防范意識。二是學校利用宣傳專欄、黑板報、廣播等形式進行廣泛宣傳，營造濃厚的安全教育氛圍。三是以大課的方式集中組織全體師生采取多種形式來促進學校安全工作的進一步開展。如每學期開學初期召開安全專題會議，根據安全會議要求，學校組織專門人員組成安全檢查小組，對學校消防設施、體育設施、各種儀器設施安全狀況及學校用電、交通、安全保衛和學校周邊進行了安全大檢查。安全檢查重點：教室用電、器材室、圖書室、微機室、廁所及各種教育教學設施、學生活動器械、場地及學校周邊等安全狀況。組織學生認真看《開學第一課》，通過觀看，全體師生樹立“生命高于一切”的觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。把每學期的第一周做為安全教育周，利用活動把安全教育引向深入。寒暑假、五一、十一等長假，學校領導帶頭值班，有效地保證了學校財產的安全。四是為了防止在學校內發生緊急情況時，能最大程度地確保全校師生的安全，我校特制定了防火災演練方案和防地震演練方案，每學期都實際演練,讓學生學到有關的安全防護知識，達到了有事不慌、沉著應對、自我保護的目的。五是十一月是學校的法制教育為主題的教育月，學校根據實際，安排各班級開展觀看法制教育光盤活動，使全校師生掌握了很多的法制常識，增強了法制觀念，提高了法制意識。

總之，在學校安全管理中我們要牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”堅決克服麻痹大意的思想，時刻繃緊安全這根弦，要讓學生平安，教師平安，學校平安，以高度的責任心為構建宋洛鄉平安和諧的安全校園，辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

謝謝大家 2011 年8月17日

第三篇：強化安全管理 創建平安校園

強化安全管理

創建和諧校園

——迎河中學“和諧校園”創建工作匯報材料 安全工作是學校工作的一個重要組成組成部分，事關學校的穩定和發展。為了更好地保護廣大青年學生的生命安全和身心健康，營造和諧的育人氛圍，增強廣大師生的安全防范意識，提高師生的安全自救能力，多年來我校在上級教育主管部門的正確領導下，以爭創“和諧校園”為目標，以強化校園安全管理為重點，落實安全責任，創新工作思想，扎實開展安全教育活動，使學校的安全工作有了長足的進步與發展。現將我校安全工作和創建“和諧校園”情況匯報如下。

一、加強領導，健全組織，強化職責

我校高度重視校園安全工作和“和諧校園”創建活動。學校成立了安全工作領導組和“和諧校園”創建工作領導組，由校長任組長，實行一把手負責制。分管領導重點抓的工作機制，政教處、教導處、總務處、工會、團委、辦公室、保衛科、年級組等機構分工協調，形成了責任明確，組織健全，配合密切的領導機構，有效地確保了安全工作扎實有效地開展。學校安全工作領導組以實現“五無”工作目標為核心，即：無校園尋釁滋事及刑事案件、無群體踩踏損傷事件、無嚴重影響正常教育教學秩序的重大事件、無交通飲食安全事故、無造成師生嚴重損傷和影響的傳染性疾病發生。堅持“強化責任，預防為主”的方針，把創建“和諧校園”與教育教學工作有機地結合起來，從解決具體問題抓起，徹底鏟除校園安全隱患，確保學校各項工作得以順利有效地開展，切實保障全體師生正常有序的生活秩序。學校安全工作領導組在常規安全管理工作中主要狠抓以下各項檢查：學生常規安全檢查，學生常規紀律檢查，學生文明禮儀服飾檢查，學生活動場所安全檢查，學生交通、防水、防火、防電安全檢查，學生寢室

及飲食安全檢查，學生禁帶管制刀具情況檢查，學校值勤領導值班檢查，校警、門衛、寢室管理員、班主任履行職責情況檢查。同時，學校各職能處室和組織結合本身職責權限進行分工細化，使學校各項安全管理措施和安全檢查落實到實處，形成“時時抓安全，人人講安全，事事求安全，處處有安全”的良好而濃郁的校園安全氛圍。

二、完善制度，強化宣傳，營造氛圍

制度是規范，是保障，是依據，只有建立健全和完善各項制度，才能確保安全工作落到實處。多年來，我們根據上級有關文件精神并結合學校的實際情況，著眼于安全工作的全局，狠抓學校安全制度建設，制定和完善了一大批安全工作制度，使學校的安全管理工作逐步走向制度化、正規化、法制化的軌道。目前學校制定的，正在執行運作的制度規定有《學校工作計劃》、《各處室工作制度及崗位職責》、《校園安全工作計劃》、《校警、門衛、寢室管理員制度》、《重點要害部位安全保衛制度》、《防火、防水、防電、防盜安全檢查制度》、《實驗室安全防范制度》、《男女生寢室管理制度》、《班主任工作制度》、《校園飲食安全衛生檢查制度》、《校園突發事件應急預案》、《關于加強活動課管理的若干規定》，這些制度、計劃和規定有力地調動和激發了全體師生員工投身校園安全工作的積極性和責任心，使學校安全工作和“和諧校園”創建工作有章可循，工作過程執章必嚴，違章必糾。每學期開始，學校都要召開專項會議研究部署校園安全管理工作，向廣大教師傳達有關文件精神，并定期向廣大教職工通報有關制度、規定的執行情況，讓每一位教師都能深刻地領會到“安全責任無小事，安全事故重于泰山”的要義，以便在教育教學過程中向學生傳達有關安全教育方面的知識、要領。同時，學校安全工作領導組加大對制度規定執行情況的檢查，督導力度，明確并長期堅持把對各項制度的貫徹執行情況作為考核各處室、班級和每位教職工的重要條件之一，并從學校預算中拿出專項資金，設立

安全鼓勵獎，并對各處室、班級及教職工進行專項考核。通過對安全工作的制度建設，學校上下的安全管理工作和“和諧校園”創建工作正有條不紊，持續不斷地向縱深方向發展。

三、預防為主，齊抓共管，形成合力

校園安全工作與“和諧校園”創建工作是一項長期的、復雜的系統工程，是全面實施素質教育的基本保障，也是形成“以人為本，和諧發展”的良好氛圍的需要，更是廣大師生員工及學生家長的迫切要求。在“和諧校園”創建活動中，學校安全工作領導組和各職能處室及年級組分別針對學校安全方面不斷出現的新情況新變化，從不同角度，利用不同形式全方位統籌學校安全工作。我們利用教職工政治學習會議帶領廣大教職工認真學習貫徹上級有關文件精神，認真分析我校面臨的安全形勢，查找工作中存在的不足，對照制度和有關規定制定切實的整改方案，進一步讓廣大教職工增強維護校園穩定安全的責任感和緊迫感。針對學生我們充分利用宣傳欄、國旗下的講話、校園廣播、墻報、標語橫幅、專題會議、主題班會、學生座談會等多種形式進行學生安全教育，讓學生樹立牢固的安全意識，明確強烈的安全責任，普及基本的安全知識，增強安全防范能力，形成“校園安全責任重于泰山”的氛圍。眾所周知，安全問題預防為主，重在防犯于未然。學校長期堅持“預防為主，防治并舉”的原則，明確各處室領導、班主任和每一位授課教師的安全職責。學校常年堅持正副校長值周、各處室領導值日、校警門衛、男女生寢室管理員值崗、班主任坐班制度，確保校園不論節假日與否24小時“安全崗位時時不缺人，安全事務時時有人管”。學校嚴格落實“門崗登記制度”，嚴控學生私自外出，嚴控外來人員和機動車輛擅自進入校園，實行教學區封閉管理，履行特殊情況學生外出憑借班主任開出的離校許可證明手續，最大限度地確保了學生在校期間的人身安全和學校良好的教學秩序。此外，學校領導每天都配合執勤人員深入班級和學生活動場所，對校園衛生、秩序、兩操、管制刀具攜帶情況、自行車擺放、師生出勤、教學秩序、重點要害部門安全隱患進行全面的安全檢查、排查，并將檢查情況在教職工會議和班主任、年級組長例會及領導組會議上進行通報，針對出現的問題及時采取措施，限期整改，并進行不定期復查。每年我們都邀請公安、司法部門的工作人員來校對學生進行法制教育和安全教育，并騁請了兼職的法制副校長，就預防未成年人的犯罪、交通安全、飲食安全、網絡安全、人身自我保護等相關知識進行深入講解，并通過大量鮮活的案例剖析讓學生切身感受到搞好自身安全的重要性，增強自覺維護創建“和諧校園”的責任感。

四、嚴防死守，突出重點，講求實效

安全工作在學校各項工作中的重要地位是毋庸置疑的，它需要全體師生付出大量的心血，需要學校投入大量的資金，只有這樣才能確保校園安全工作和“和諧校園”建設取得一定的實效。因此，我們在上級教育主管部門的大力支持下，結合我校的實際情況采取了嚴防死守、突出重點、綜合治理的措施，逐步使校園安全工作走上了一條制度化、常規化的道路。我們著重從以下幾個方面尋求安全工作的新突破。

1、加強校園硬件建設，采用人防、技防相結合。近幾年來，我們斥巨資興建了三棟現代化的教學樓，改擴建三座符合標準的公廁，拓寬加厚了校園中心主路，添制了路燈及教學區生活區照明設施，翻新整改操場，實行教學區封閉和操場封閉，重點要害部門實行加固除險，這些硬件辦學條件的進一步改善，為師生提供了最基本的安全保障，最大限度地杜絕和防范了重大安全事故的發生。

2、不斷強化全體師生的安全意識。只要是學校的會議，不管是大會還是小會，逢會必講安全，開會必談安全，安全教育已經成為學校教育教學的常規工作之一。安全教育涉及到安全知識的傳播、安全自救能力的培養、安全習慣的養成、安全事故的避

免、安全實踐的開展，而且教育的形式多種多樣，鮮活生動，讓廣大師生時刻沐浴在安全教育的春風之中。

3、加強實驗課、信息課、室外實踐課的安全管理，保證實驗操作和微機操作的規范安全及室外課、活動課的師生安全。學校理化生實驗室、多媒體教室、電腦室、音樂室、圖書閱覽室、藥品室、儀器室、運動器械保管室都有專任教師負責，都有專項安全管理制度，且做到制度上墻，并嚴格執行。

4、加強對入學新生的安全教育。每年我們都對“兩一”新生進行扎實周密的安全教育，讓其剛入校園就能切實地感受到校園濃郁的安全氛圍，幫助他們克服和改正不良的行為習慣，杜絕安全事故的發生。特別是針對高一新生，我們都要對他們進行為期一周的軍訓，以此為契機，狠抓學生安全意識的培養和安全習慣的養成，上好高中教育的 我們在校園安全管理和“和諧校園”創建工作中已經總結摸索出了一條適合我校實際情況的新路子，在這條道路上我們已經取得了讓人滿意的成績，但我們深知我們的所做與上級教育主管部門的要求和社會的期望還有距離。我們決不會止步不前，更不會妄自菲薄，我們將進一步提高認識，明確方向，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，不斷開創安全管理工作和“和諧校園”創建工作的新局面，大力推進和諧校園建設，為家鄉教育做出應有的貢獻。

2007年12月20日

第四篇：強化安全管理 創建平安校園

強化安全管理 創建平安校園

肥西縣紫蓬鎮中心學校

陳文強

為了給學校全面提升辦學品質保駕護航，以實施國家級中小學校品質提升試驗區為契機，紫蓬鎮中心學校緊密結合本校的教育教學改革、發展和穩定的實際情況，認真研究校園安全工作的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，積極創建安全和諧的校園環境，讓師生能夠在校園里幸福的工作和學習。我校一直十分重視安全工作，做到了“安全無小事，事事講安全”。對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓嚴管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。多年來一直被上級主管部門評為“合肥市平安校園”、“社會治安綜合治理先進單位”、“百姓身邊的好學校”等稱號。學校在安全工作上確實積累了一些寶貴經驗，回顧近年來學校在安全方面所做的工作，具體如下：

一、加強領導，健全機構，落實制度

安全是一切工作的前提和保障，這也是紫蓬鎮中心學校全體教職工的共識。學校成立了以校長史曉鳴為組長、各部門負責人為成員的安全工作領導組，領導組下設安全工作常設機構，常設機構設在總務處，總務主任陳文強同志為辦公室主任。常設安全機構負責日常安全管理工作。領導組對安全工作進行了具體細致的分工，明確安全責任，使安全工作的任務、責任網絡完善明晰。全學區安全管理工作形成了空間上橫向到邊縱向到底、時間上

24小時全覆蓋的網絡體系，實現了校園安全的全方位多角度設防。組建護校隊，聘請了法制副校長。實行了由校領導、部門負責人、班主任、值日教師、學生干部及專職安保人員等組成的交叉管理網絡，切實做到了學生在校時時有人管，事事有人管，處處有人管。學校把安全工作納入了學校總體計劃，制訂了安全工作考核條例，認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，與全學區每一位校園長及每一位班主任老師簽訂了安全責任書，增強了師生安全意識。認真做好六落實：

1、落實晨檢學生因病缺課追蹤制度。每天早晨學生到校后，各班主任仔細排查本班學生的到校、疾病等情況，并將有關情況及時通報家長、報告安全領導辦公室或值日領導。

2、落實教室定期通風消毒制度，秋冬季，天氣寒冷，為防止傳染病、流行病的爆發，學校要求各班指定專人負責教室的定時通風消毒工作，并做好相關記錄。

3、落實門衛值班，實施24小時安全巡查制度。

4、落實每月對校園進行安全大檢查，每日排查安全隱患制度，檢查消防設施，檢查校舍設施，檢查教學設備安全情況，定期召開值班領導、門衛、班主任、食堂工作人員及相關人員會議，強化安全管理，落實細節管理。

5、落實節假日期間領導帶班制度，負責當班期間安全檢查工作。

6、落實開展社區與學校安全共建制度，積極聯系社區加強

對學校周邊環境的治理，聘請鎮司法所長為我校法制副校長，加強同當地派出所的聯系，強化學校治安管理工作。

二、抓實安全教育，提高安全意識

要確保安全，關鍵在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。加強安全教育的目標就是，提高安全意識，養成安全習慣。學區內各校、園因地制宜，以主題教育為綱，以活動為載體，全體動員，全員參與，持續推進，形成常態。

安全教育活動豐富多彩。我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展學生安全教育活動。如：每學期開展安全教育活動周活動，每周校會有針對性強化對學生的安全教育。請消防專家到校舉行消防演講，不僅增強了學生的消防意識，還使學生學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。請鐵路部門領導到校上課，教育學生認識鐵路，維護鐵路安全。每學期連續多日開展應急疏散演練，培養師生緊急狀態下的快速反應處臵能力。利用學校廣播、黑板報、電子屏、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、演講、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校還注重通過發告家長一封信、召開家長會等形式，爭取家長的配合，做到家校聯手做好安全管理和安全教育。

認真做好安全教育每月一主題工作。學校以教育局的有關文件為指南，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。如現在正在開展的防溺水教育，我們認真落實“十個一”安全教育宣傳活動，重點做好這樣幾件事：每班每周上一堂專題教育課，要求有備課有作業；對畢業班學生集中開展安全和法制教育，要求做到有感恩行動，文明離校；組織展板宣傳活動，各班由班主任確定宣傳主題和內容，學生自主設計編排；召開各班學生家長會，明確家長在安全方面的義務和責任，教給教育的方法；印發致家長一封信等。

安全事故隨時可能發生，我們深知僅僅依靠嚴密的“堵”，是解決不了根本問題的，重在教育和疏導。為此學校開展一系列養成教育活動，培養學生的好習慣，加強學生的文明行為教育，培養學生的健康情趣，提高學生的綜合素質。具體落實八項安全工作：

1、我校將安全教育納入學校日常教育教學過程中，通過“主題班會”（國旗下講話、心理健康與安全教育課）、校園電子屏幕、宣傳欄、黑板報等途徑開展專門教育活動，班主任和任課主任教師還經常利用課間對學生開展個別教育。

2、法制教育。學校利用宣傳欄、廣播、校園網宣傳有關法律及安全知識，定期舉行專家講座、報告會、演講、普法知識競賽等不同形式對師生進行預防意外傷害、防劫、防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育。校園櫥窗定期更換，做到常換常新；聘請法制副校長作有關法律知識專題講座活動；平時認真抓好安全教育，做到周周講、會會講，課間有值日教師、班主任巡視，嚴查學生在課間追逐打鬧，提高了使廣大師生知法、用法、學法、護法的自覺性。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

3、學校將開學第一周作為安全教育周，開學第一天作為安全教育日，并根據形勢需要制訂不同的安全教育主題。組織師生觀看交通安全教育光碟。開展文明禮儀教育征文和演講活動，組織全校師生對災區捐助、開展儀容儀表教育，規范全體學生的文明行為，讓文明的風氣滲透到校園每個角落。

4、建立安全預案。建立防震、防火、防意外傷害等突發事件應急處理機構及預案，每學期進行一至二次安全應急疏散演練。

5、節假日放假前對學生進行安全教育，發放假期安全教育學習材料。

6、加強體育課、活動課、實踐活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，明確相應的責任。

7、加強師德師風建設，教育職工遵守職業道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出教室。

8、重視學生心理健康教育。學校正式把心理輔導課納入課程安排表，專門設立了心理咨詢室，每天安排有一名具有心里輔導資質的老師擔任心理輔導教師。每天必須隨時接受學生的心理咨詢，切實解決學生心理障礙，并做好詳細記錄。開辦至今，學校心理咨詢室已接待數百名學生，來訪者在這里，心胸得到了開闊，心情得到了舒展，心靈得到了熏陶。多年來，我校沒有一個

學生因心理問題引發安全事故。

三、完善制度，強化管理

明確學校安全工作責任人，堅持誰主管，誰負責；建立健全安全責任追究制度，誰的崗位誰負責；落實“一崗雙責”，明確人人有安全責任。制訂各項安全管理制度，固化安全管理網絡和和管理程序；修訂應急預案，緊急狀態下各司其職有條不紊。

校園實行封閉管理，公辦學校配備專職保安，民辦幼兒園配備專職門衛，24小時值班。學校領導帶班值日。建立嚴格的校外人員入校制度，禁止社會閑雜人員進入校園，穩定教學秩序。取得鎮政府相關部門的大力支持，和他們共同整治校園周邊環境，凈化校園。各校各園均在重點部位安裝監控設備，既能適時監控指揮，發現安全問題苗頭，又能在安全問題出現后及時調查真相，作出正確處理。

細化學生管理方案，各校上下午的首節和末節課均要清點學生數，查清不在校學生的去向，嚴防調皮學生溜出校園下水游泳或釣魚。農村學生早上、午間到校早，休息活動時間長，容易形成管理真空，出現安全問題。學校充分研究，形成有效的早上、午間安全管理方案，校本部確定值日領導和教師，實行每層樓監管，設立紅領巾監督崗，協助值日教師監督檢查安全工作。

嚴格要求各校各園按照消防要求配備設施和器材。所有教學設施、消防設施、水電設施等要符合國家相關質量標準。所有設備設施定期檢查，維護維修。細化對少年宮和標準化配備后各功

能室的管理，對“班班通”、實驗室、微機室等用電部位，加強安全檢查，確保無違章用電行為。

保障學生乘車安全。各校在組織校外活動用車時嚴格審批程序，排查車輛、線路及駕駛人員等方面是否存在隱患，制定應急預案，確保學生出行安全。中心校本部注意排查接送學生上下學的社會車輛及乘坐學生人數和路線，相關信息報當地政府和交警等主管部門。進一步加強民辦園校車安全管理，要求認真填寫校車日志，細化校車安全過程管理，嚴格校車上下學接送車輛監管。不定時組織檢查組深入各園，或在相關路口蹲守觀察，嚴查超速超員現象，發現問題及時處臵及時上報，毫不手軟。鼓勵民辦園逐步更換符合新標準的校車，目前新博、新星已各購進多部符合標準的校車。

加強學校傳染病防控和食品安全管理。完善各項制度，落實管理職責，重點抓好各校各園食堂、飲用水等重點部位的衛生管理，消除有可能導致傳染病和食物中毒發生的隱患。中心校引進有資質的餐飲公司承包食堂，各園自辦食堂，均要有衛生許可證，從業人員均要有健康證。各校各園落實日常管理措施，定期督查食堂承包人和從業人員是否在衛生、收費、刷卡、采購、索證、消毒、加工、留樣各環節遵守相關規章制度，督查用水用電、食品存貯等是否安全。

中心校定期研判安全形勢，開展安全工作檢查，摸清各校各園可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正

做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。學校堅持做到一周一小查，一月一大查，在檢查中注意消滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。注意收集安全過程性材料，及時上報縣局安全電子平臺。切實加強以下五項安全管理：

1、加強學校周邊交通管理。由于學校緊臨馬路，交通安全隱患多，形勢相當嚴峻。學校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作，及時與交警中隊等部門聯系，在學校門口安裝減速帶和限速標志，畫上斑馬線，確保車輛慢行與交通的暢通。每次上學、放學高峰時間，值日領導、護校隊老師、保安人員全部到校門前指揮疏導交通，派出所的干警也積極配合我們的交通疏導工作。學校還要求家長配合，共同做好學生的安全教育工作，做到交通安全警鐘常鳴，避免了意外傷亡事故的發生。

2、加強對門衛的管理。嚴格控制外來人員進入學校。對學生實行離校請假登記制度，并通知家長同意后，學生方可離開校園。加大對安保工作的投入，明確各自職責范圍。并劃定巡查區域，分別對學校廣場、操場，廁所等學生容易群聚的場所進行監管，要求學生一放學，護校隊人員必須到崗巡查。同時每天還有一名值日領導在校內各處巡視，認真記載當天各班的紀律情況、值班人員到崗情況，及時處理校園偶發事故。

3、加強餐廳安全管理。我校就餐學生多，學生小，管理難度大，因此餐廳安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以主管副校長為組長的食堂安全工作領導小組，具體指導監督食堂安全工作。在安檢方面，要求食品原料采購索證制度，食品留樣制度，做到管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，領導小組不定期檢查。

4、加強用電安全管理。抽調懂水電的老師，定期檢查電線路及用電器，教室、辦公室用電由專人負責，做到室內無人及時斷電。嚴禁私接電線或使用充電器等。

5、加強消防安全管理。學校教學樓、實驗室、微機室、會議室、等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值班人員分工明確，每天定時排查，做到防患于未然。

四、存在的問題和下一步的打算

目前本學區的安全工作還有一些問題亟需解決，如： 1．校本部門前是村村通公路，車輛多而雜，一些大型載重車輛為避開檢查，常繞道從校門前通過，尤其是上放學時接送車輛多，家長和學生多，人車混在一起，安全隱患大，管理困難多，雖多次向上級反映，但難以處理。

2．校本部南面是加油站，離主教學樓僅50米的距離，不是隱患是明患，雖多次上報反映，但遲遲未能解決問題。

3．民辦園的校車多為達不到校車安全國家標準的普通車輛，應予以更換。但民辦園經費有限，短時間內難以解決這個問題。

紫蓬鎮中心學校將進一步拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，進一步將落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，我們深深感到安全工作容不得半點松懈，即使是今天的校園一片寧靜，依然會有許多安全隱患。營造一個安全、寧靜、宜人的校園環境是我們的責任。我們將繼續深入地把安全工作開展下去，努力搞好校園安全環境，積極培養學生良好的行為習慣，增強學生自我保護能力；以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，為學生撐起一片安全的藍天！努力構建平安校園。

紫蓬鎮中心學校 2015年9月10日

第五篇：強化安全管理創建和諧校園

強化安全管理創建和諧校園 ——安全工作經驗交流材料

安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線。長期以來，我校始終把學校安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念，不斷強化學校安全管理，提高師生安全意識，堅持在常規管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。從日常工作的一點一滴抓起，明確分工，責任到人，分層落實，齊抓共管，把安全工作做得細之又細，從多個層面、多個角度構建平安和諧校園，有效地避免了各種事故的發生，讓學生遠離傷害。切實創建一個“平安、和諧、文明”的育人環境。現就我校安全工作的主要做法作以下匯報：

一、組織機構

我校安全工作在教育局的領導下，按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，進一步深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧校園的一件大事來抓。

（一）領導重視，制度完善

1、健全組織，提供保證創建“平安和諧校園”工作，我校把此項工作列入學校重要的議事日程。學校先后制定了“平安和諧校園”創建工作發展規劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財物保障措施。學校成立了“平安和諧校園”創建工作領導小組，由校長倪永強任組長；副校長張廣輝任副組長，成員有安全辦公室謝小磊主任、教導處王淑芝、韓廣洲主任、總隊輔導員蘇東生、總務主任劉為及各班主任。明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。

2、完善制度，明確責任要想把安全工作落到實處，還必須有相應的制度為保證。我們根據教育局關于學校安全工作的要求，結合學校安全工作實際，制定了學校安全管理、教學安全校園安全、教學設備安全、飲食衛生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。主要制定了安全管理制度八大類35個，安全工作預案13類。實行責任追究制和安全責任事故“一票否決”制，讓全體教職工人人成為學生安全守護員，確保把各項安全工作落在實處。

（二）構建安全網絡。

各級政府、教育主管部門非常重視學校安全工作，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。逐級簽訂學校安全工作責任書，落實安全責任。學校與校車司機、教師、班主任、學生家長自上而下，逐級簽訂了安全責任書，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。構建全方位的安全網絡。

（三）完善安全體系

學校強化了安全保衛工作，嚴格執行門衛值班制度，有專職保安負責門衛管理工作，要求門衛每天堅持24小時值班，落實校外人員入校登記、驗證制度，堅決禁止閑雜人員、機動車輛進入校園。每天堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口一名校級領導，一名中層領導，四名安全保衛人員在上下學時間進行值勤，確保萬無一失。加強路隊紀律整頓，少隊部、值周組緊配合，協同檢查，徹底杜絕了路隊秩序混亂、紀律渙散現象。為了緩解放學學生擁擠現象，我校實施了錯峰放學，間隔時間6分鐘。同時緩解了放學時校門路口的交通壓力。發揮技術防控作用，完善電子監控系統。進一步完善校園監控系統，加強校園安全動態管理。在課間活動，采用跟蹤式管理，做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，避免學生脫離教師視線，防止意外事故發生。加強學校食品衛生和傳染病防治管理。學校超市嚴格執行食品衛生“三簽字”、“四嚴禁”制度。確保飲食衛生，杜絕病從口入。對于校內學生經常活動或學生經常性集中的室內外場所，學校安排專人及時進行消毒，堅持晨午檢制度，有效防止傳染疾病的傳播。群防群治，建立健全安全工作機制。

二、安全責任落實

（一）安全檢查

加強檢查，及時整改。學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月都進行一次安全消防、食品、用電、實驗室、周邊環境等檢查。積極配合衛生局、派出所對學校超市、飲水衛生、安全通道、消防器材等進行檢查。同時，在積極配合上級單位對學校進行安全檢查的基礎上做上，做好自查工作。學校安全領導小組常進行全面性安全檢查，各辦公室分管范圍內的安全隱患不定期進行徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決，每位教職工發現問題隨時上報。加強校車車輛及司機的管理。學校非常重視校車安全運送學生工作，安排校車照管員每天跟隨校車接送學生。值班老師每天放學前到校門前指揮校車按指定位置停靠，經常提醒司機注意安全事項。如：不要疲勞駕駛，不違章駕駛，在車輛行駛過程中一定要注意學生安全。經常察看校車情況、司機精神狀況，同時通知校車，如果遇到特殊天氣，可推遲到校，一定要保證學生安全。向車主發放宣傳單，提醒他們一定要注意安全，經常保養車輛等等，確保安全。

（二）校舍安全改造工程

加強了校舍方面的安全管理，對各類校舍采取日觀察、周小檢、月大檢的方式，認真觀察校舍情況，發現問題及時處理。教室、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明，微機室、防護欄、體育運動等設施、設備的性能都要符合國家規定標準。按照《中華人民共和國消防法》的要求和學校消防工作的實際需要，配備緊急照明裝置和消防設備、設施、器材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。另外，我們對一般人易忽略的圍墻、廁所經常進行縝密檢查，避免釀成大禍。財會室、微機室、多媒體教室等重點部門都安裝了護欄。定期和不定期地對校內各種設施進行檢查、記錄，對發現的問題及時處理。

（三）安全隱患整改

對校園安全進行拉網式排查，消除安全隱患。第一，總務處每周對校舍及用電線路檢查一次，特殊情況（大雨、大雪）每天檢查一次；教導處對教室、功能室、體育設施每周檢查一次；安全辦每天對學生中可能存在的安全問題進行檢查，發現問題及時匯報，及時消除。確保校舍及師生安全。

第二，學校每天派專人對教室進行檢查，確保安全。在學生中設立安全員，監督學生守紀情況，發現問題及時向教師匯報。

第三，學校為了確保學生安全，在校門外存在隱患的交通要道安裝四道車輛減速帶。校園交通文化書屋內張貼安全教育標志。

（四）安全主題活動

積極開展主題安全教育活動，本學期我們先后開展了“讓交通事故遠離我們”、“春季傳染病及手足口病的預防”、“珍愛生命，遠離危險”、“安全校園，和諧校園”等大型主題安全教育活動，通過讓學生聽講座、談感受等方式。組織全體師生收看了“生命至上”光盤，全體教職工明確了安全工作職責，做到群防群治，確保校園安全。

三、安全教育

（一）安全教育月、教育日活動

認真做好了安全教育月活動，切實開展“3.29安全教育日”主題教育。學校安全教育月和安全教育日活動以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。以安全教育月活動為龍頭，開展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運動損傷等安全技能演練；增強“安全就是健康，安全就是快樂，安全就是質量，安全就是和諧”的認識。

（二）安全課及日常安全教育

每兩周召開安全教育主題班會，每兩周1次安全教育課，并利用周一升旗時向全校師生進行安全教育。學校把安全知識教育列入教學計劃，納入教學內容，保證課時。通過安全教育課，看錄像，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。加強師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生的法制觀念、安全防范意識、衛生保健意識、心理調節能力進一步增強。充分利用學校的校報、校刊、廣播、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經常性的安全健康教育。開展豐富多彩的教育活動。利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。利用國旗下演講、晨會、主題班會、校園廣播和櫥窗展示等多種途徑開展安全教育；采取知識競賽、征文、學科滲透、應急疏散、防災害現場演練等活動形式，使學生系統地接受安全知識教育；學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

（三）安全報告專題

學校邀請派出所、交警、消防等職能部門領導、專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》、主題班隊會、征文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，利用多媒體等現代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。完善了法制副校長制度，聘請了紅星鄉司法所劉廣東所長為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構建起了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。我校非常重視學生的心理健康教育，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。學校召開了安全教育大會、開展了安全知識競賽活動。增強了學生辨別是非的能力，使學生受到的良好的教育。

（四）應急演練

積極開展逃生演練、防震演練、安全疏散演練活動。每學期都要進行實際演練。做到層層開展，班班組織，人人參與，每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。如今年5.12，我校成功地組織了“抗震緊急避險及應急疏散演練”。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。

四、加強校園周邊環境治理

積極與公安、消防、衛生等部門密切合作，對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治，為學校創造良好的外部環境。校外無游商攤點，校園環境優越。學校堅持配合公安機關“打防結合，預防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環境，進一步落實了校園安全責任制，校園交通秩序良好，學校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作，每次上學、放假高峰時間，值日領導、班主任全部到校門前指揮疏導交通。學校還要求家長配合，上學和放假實行家長接送，共同做好學生的安全教育工作，做到交通安全警鐘常鳴。

五、成績及榮譽

在開展“創建平安校園”活動工作以來，我校的安全工作開展扎實有效，校園環境建設，教學工作秩序都有了很大的改觀，校舍倒塌、踩踏、火災等重大治安災害事故，校內規劃合理，治安穩定，教學、其它公共活動場管理秩序良好，學校的安全事故始終控制為零，確保了正常的教育教學秩序，確保了學校師生的生命安全，師生員工對校園各項管理很滿意。德育教育、育人環境、自救自護、交通安全、法制教育等活動社會反響較好。在看到成績的同時，我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，離上級的要求還有一定的差距。特別是學校班容量大，社會上也有許多不可控因素，還有許多工作要做，安全工作一刻也不可放松，一點都不能馬虎。我們將以今天的會議為契機，進一步加強安全工作力度，整改防范薄弱環節，進一步加強學校安全工作的領導，努力工作，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓好抓實，面對新形勢，新要求，我們還應積極探索新辦法和新途徑，為學校工作的良性發展，創建和諧校園，創設一個平安、穩定的環境。讓學生舒心、家長放心、社會安心。我們相信，有各級領導的鼎力支持，有全體師生的緊密協作，我校一定能給孩子們撐起一片茁壯成長的天空。

強化安全管理創建和諧校園 ——安全工作經驗交流材料

榆樹市紅星鄉中心小學校 二0一六年九月七日