第一篇：音樂并沒有絕對的界限

音樂并沒有絕對的界限

初二三班

黃思敏

45號

在我看來，這三種演唱方法都是三種不同的音樂文化，不同的音樂風格，不同的音樂表達方式。為什么會有這樣的說法呢？那么下面就跟大家談談我根據相關資料所找到的不同點吧！

一：文化淵源的起始、發展階段的差異

美聲產生于17世紀意大利的一種演唱風格。現在所說的美聲唱法是以傳統歐洲聲樂技術、尤其是以意大利聲樂技術為主體的演唱風格。在文藝復興思潮的影響下，逐漸產生了歌劇，美聲唱法也逐漸完善。歌劇中要求詠嘆調和宣敘調相結合；要求合唱和重唱相結合；宣敘調需要足夠的氣息支持，要求明亮優美的聲音能穿透交響樂送到觀眾耳邊。歌劇的出現，使美聲唱法趨于完善。

通俗音樂一詞，早見于19世紀的演出報導中。第二次世界大戰以前，通俗音樂通常包括爵士音樂、拉丁美洲的倫巴和探戈等歌舞音樂、一般電影歌曲、音樂劇、世界流行的地方性音樂（如美國新民歌、意大利的那不勒斯歌曲、法國小曲、黑人靈歌、夏威夷音樂、中國的時代曲等）。第二次世界大戰后，通俗音樂的名目更為紛繁，除上述類別外，又加進了搖滾樂（曾譯搖擺樂）、新搖滾樂、鄉村與西部音樂、黑人的靈魂樂與布魯斯、迪斯科、怡情音樂等。其中還有各種各樣的變種。如爵士音樂有“熱爵士”、“涼爵士”、“博普樂”、“現代爵士”，搖滾樂則有民間搖滾、東海岸搖滾、西海岸搖滾、迷幻搖滾等。此外，還有許多支流，如迪斯科發展中有扭扭舞、巴沙諾瓦以及今日的霹靂舞。有人還把輕松活潑的軍樂，以及根據古典和通俗的世界名曲改編和選奏的音樂(如把世界名曲主題串聯一起，用搖滾樂或迪斯科節奏來演奏的“連環扣”，以J.海頓《F大調弦樂四重奏》的第2樂章改編成單獨演奏的《海頓小夜曲》，從П.И.柴科夫斯基的舞劇《天鵝湖》中選出來的舞曲)，也都概括在通俗音樂之內。至于中國或其他國家的革命群眾歌曲，從體裁、形式以及許多特征來看，事實上與通俗音樂并無不同，但為了突出這種歌曲在該國某一歷史時期所起過的積極作用，通常把革命群眾歌曲作為專項列出，不包括在通俗音樂之內。

早期通俗音樂的創作和演出多是商業性的，在城鎮中進行，因而有別于鄉村色彩濃郁的民間音樂；同時，它不具有藝術音樂的那種規范性與穩定性。它的早期，在多種情況下只是口頭流傳。故此，有人說，通俗音樂乃是有別于藝術音樂和民間音樂，泛指一種通俗易懂、輕松活潑、易于流傳、擁有廣大聽眾的音樂。更有人說，它即是“大眾的音樂”。

據國外的音樂史家們研究，在公元前的古羅馬、古埃及一帶，以音樂為生的行吟歌手們說在興起的城市集鎮間流動，遍及劇場和街市的“擊”歌現象，為廣大平民們所喜愛。到了中世紀，通俗音樂幾乎覆蓋了廣大的社會生活和藝術天地。

民族唱法植根于中國的土壤，由各族人民共同創造，它體現了中華民族藝術的

待點、欣賞習慣和審美意識。數千年來，它積累了浩瀚的曲目，創造了獨特的演唱技法，形成了民族唱法的演唱形式和風格特點。并造就了無數深受人民愛戴的歌唱家、聲樂教育家。

二，演唱方式的差異

美聲唱法又稱《柔聲唱法》。它要求歌者用半分力量來演唱。當高音時，不用強烈的氣息來沖擊，而用非常自然、柔美的發聲方法，從深下腹（丹田）的位置發出氣息，經過一條順暢的通道，使聲音從頭的上部自由地放送出來（即所謂“頭聲”）。

通俗音樂又名流行唱法)始于中國二十世紀30年代得到廣泛的流傳。其特點是聲音自然，近似說話，中聲區使用真聲，高聲區一般使用假聲。很少使用共鳴，故音量較小。演唱時必須借助電聲擴音器，演出形式以獨唱為主，常配以舞蹈動作、追求聲音自然甜美，感情細膩真實。通俗唱法聲音的主要特點是完全用真聲唱，接近生活語言，輕柔自然。強調激情和感染力，演唱時有意借助電聲的音響制造氣氛，所以很注意話筒的使用方法和電聲效果。

民族唱法的主要特點是，口咽腔的著力點比較靠前，口腔噴彈力較大；以口腔共鳴為主也摻入頭腔共鳴；咬字發音的因素轉換較慢，棱角較大，聲音走向橫豎相當，聲音點面合適，字聲融洽；聲音色調明亮，聲音個性強，以味為主，手法變換多樣；音色甜、脆、直、潤、水；氣息運用靈活；以真聲為主。

三：音樂風格的差異

美聲歌唱不同于其他歌唱方法的特點之一，是它采用了比其他唱法的喉頭位置較低的發聲方法，因而產生了一種明亮、豐滿、松弛、圓潤，而又具有一種金屬色彩的、富于共鳴的音質；其次是它注重句法連貫，聲音靈活，剛柔兼備，以柔為主的演唱風格。

通俗音樂的結構形式通常比較短小簡練，器樂曲常作機械的反復和簡單的變奏，常與舞蹈結合在一起；許多通俗音樂強調即興性，而這種即興性意味著一種高超的技藝和音樂感覺的敏銳性，這一點和民間音樂相似。在旋律上，通俗音樂力求易記易唱，音域較為狹窄，聲樂曲以分節性歌曲居多。不少通俗歌曲與民間音樂有緊密聯系，經常采用富有地方色彩的音階和調式，因而更具有通俗性。在節奏上，通俗音樂強調強烈、清晰、單純而富有變化。樂曲的整體或整個段落常采用長時間的固定節拍（如圓舞曲、波爾卡等）或固定節奏（如迪斯科等）。在和聲上，通俗音樂遠較古典音樂簡單純樸，但在近年發展中，也出現了不少復雜化的處理，例如現代爵士音樂中使用了十二音技法。在音色配置上，通俗音樂的樂隊，通常人數不多，但力求發揮各個樂器的獨特效果。隨著科學、特別是電子工業的發展，現代通俗音樂越來越多地強調借助和運用電子手段，不但使用電子樂器，而且使用電子合成器、電子音樂以及其他的特殊音響和復合音響等。在錄音制作和實況演出時，話筒的操縱技術已成為重要的表現手段。

民族音樂的音樂風格是，聲音聽起來很甜美，吐字清晰，氣息講究，音調多高亢。民間歌曲源于人民之中，是我們民族的寶貴文化財富。我國有56個民族，不同的民族習慣，不同的民族語言，形成了豐富多采的民歌。

我的看法是：我認為音樂是沒有界限的，在音樂當中也沒有絕對的對與錯，其實無論如何它都是一種不斷發展、不斷的改進的藝術，也是一種技術，而在演變的歷程當中，也需要嘗試，需要人們的認可和傳承，而對于美聲、通俗、民族的三中演唱風格，我認為它們都有著自己的風格、特點，這三種演唱風格都有著相似之處和不同之處，我并不反對他們融合，但是我認為應該要保持著自己的特點去融合，而不是盲目地去追求融合，更應該要多樣式地結合，理智地去看待，畢竟它們還是有比較大的差異。

第二篇：感覺器官不是人類認識的絕對界限

為什么人的感覺器官不是人類認識的絕對界限？

答：1：任何人和動物只能依靠額本能去接觸外部世界，而人類卻可以通過實踐了解并根據自己的需要去能動的改造世界。一些動物能夠看見，感覺或是察覺到人類所不能感覺到的東西，這是其他動物所具有的本能，從人類的本能來看，感覺器官所能感覺到的東西雖然有限，甚至連一些動物也不如；但人類可以在改造世界的科學活動中，創造出世界上本來不存在的太空探測儀、高能加速器、顯微鏡等儀器，大大地擴展人類的視野，看到觀察到或者是感覺到一些依靠一般感覺器官所不能看到的感覺到的極遠或極其微小的東西，這些事實證明了人類的感覺器官不是人類認識的絕對界限。

2：人的感性知覺以至人的全部經驗都不反映外部世界，而決定于人的感官生理結構，外部對象只是提供刺激，使感官固有的能量興奮起來，一切規律性、必然性、因果規律都不是客觀存在的，而是由人的器官的生理結構所決定的，康德的“自在之物”只是一個“極限概念”，表明認識的界限。

第三篇：,并沒有結束

生命并沒有結束

當命運女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒有選擇結束；當暴風雨歇斯底里地吹打著命運之花，生命并沒有結束；當葉子飄落下來時，生命并沒有結束??

秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結束，它們將化作泥土更好地守護著木。所以落葉歸根之時，生命并沒有結束，只是更好地開始。

冬天，我獨自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹干在蔚藍的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時都會把你抓進地獄。一陣寒風吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無生機。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風吹得瑟瑟發抖。枯黃代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨秀在這蕭條的冬季創造了一點生機。

我嘆息著，無奈地搖了搖頭，心想：看來還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱頌的頑強的小草都被你那冷峻的風給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎？它們的生命也隨之結束了??

春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復了一點血色。

只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們在春風的吹撫下，把整個冬日所蘊藏的能量都爆發出來，是那么驚人，那么刺眼！

我的心為之震撼了，原來冬日里那些小草并沒有結束它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發。

生命脆弱卻也頑強，當遇到挫折之時，應與小草一樣，重新振作。當遇到困難之時，生命并沒有結束，只是重新開始??

生命并沒有結束 {思想的長青樹} 一九三六年十月十九日上午五時二十五分，一個偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠閉上了眼睛。然而——七十多年過去了，他的音容笑貌依然時常出現在人們眼前，人們無時無刻不沐浴在他思想的光輝里，無時無刻不會感受到他的存在。他一生戰斗不息，以筆為槍，不倦的向舊勢力發出挑戰；他伏首甘為孺子牛，對青年人總是無私的呵護。人們誦讀他的著作時時常感到驚悚，因為在作品里人物的身上經常發現自己的影子。它象皮鞭一樣考問著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來”，教人慚愧，催人自新。

詩人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！

他就是魯迅。

{科學的不落星} 他是一位億萬富翁，更是一位杰出的發明家。他把自己的一生都貢獻給了人類科學事業，光專利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財產全部獻給科學事業，用來獎勵后人。于是，每年的12月10日，這個偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡樸而隆重的頒獎儀式，獎勵在過去一年里全世界在人類物理、化學、醫學、文學及和平事業上取得巨大成就的人，獎金的數額非常豐厚。他就是諾貝爾。{無名的捐獻者} 他是個普普通通的小男孩，人們早已忘記了他的名字。十二歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻給需要它的患者，“這樣我就還能時刻看到你，媽媽”，他這樣說服自己的媽媽。媽媽流著淚答應了他的要求。小男孩平靜的走了，一個幸運者卻因此得以重見光明。生命，沒有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著一個個不滅的傳奇。

考試并沒有結束

人生就像一張答卷，一張永遠答不完的卷，永遠結束不了??

——題記

“考試，考試，沒完沒了的考，考考考，老師的法寶！”我拿起復習資料，又為了模擬考在拼命的復習，過了一會兒，我覺得很累，很累??

“小伙子，現在我要對你進行測驗！”一個渾厚的聲音說。“什么，什么測驗？”我驚訝的問道。“哦，就是考試！”“啊，什么，又考，我受不了了！”“這不是一般的考試，是對你未來人生的一次估測。”“好吧，那要怎么考？”“你現在已經大學畢業了，我帶你去你的那個大學去看看你的成績！”忽然，我覺得腦子一片空白，一眨眼的功夫，我來到了我的那所大學，“好了，你去看看你的成績！”我來到榜單面前，我連續找了3遍，也沒有找到我的名字，”我落榜了！“我沮喪的說，”好，下面我們進行考試。”“啊，這不是考試？”“對！”“你落榜了，你是選擇找工作還是墮落下去？”我很堅定的說：“找工作！”“好，現在你去找工作，我來到監考官！”我拿著行李，來到了一家服裝店，我問老板：“你們這里招工嗎？”老板問：“多大了？”“24歲。”“學歷？”“大學畢業。”“行，你在這里一個月，1800元錢，管吃管住！”“行嗎？”“行！”“把你的行李放在三樓休息室！”“好！”我把行李弄好之后，對老板說：“我現在就開始上班了嗎？”“對！”“那我干些什么啊？”“你把所有標價為80元的都換上180元的！”“什么，這不是欺騙嗎？”“什么，這不是欺騙嗎？”“喂，你要是不愿意，可以馬上走人！”“好，走就走！”我再一次提上了行李，走在了大街上，“孩子，你做的很好！”我來到了一家花店，雖然開的錢不多，但老板很誠信，我在這里很快樂。“孩子，你的考試成績為滿分。”但是你的考試并沒有隨之結束，沒有結束！”

“我的考試并沒有結束。”我反反復復琢磨這句話，直到晚上，“哦，我明白了！”“孩子，你終于明白了！”又是那個渾厚的聲音?? “喂喂，兒子，你怎么趴在桌子上就睡著了！”媽媽在推我，“哦，我這就睡！”“睡什么呀？”“剛剛8點，趕緊復習，明天還要考試呢！”“哦，我知道了！”原來是一場夢，但這個夢教育了我，讓我明白人生的考試誰也沒有結束，只是考試的內容不同罷了！”

夢，并沒有結束

一次次的打擊讓我愈戰愈勇，一次次的失敗讓我懂得：夢，就在前方。

——題記

窗外，白雪茫茫，讓我那顆躁動不安的心終于安分下來，也終于讓那畫滿紅叉的試卷映入眼簾，不由得，雙眼模糊了起來，好似昨日重現......“看，那不是X班的XXX嗎，她怎么在哪兒蹲的呢？”“哎，還不是因為考倒數沒臉見人了，走走走，別看她了，剛出門就碰見她，真晦氣。”

耳畔傳來幾聲譏笑，我不由得抬頭張望，只見兩個刺眼的身影朝我指指點點，心想，她們是在說我嗎，再看看四周，寂靜的只有自己的影子陪伴，是啊，她們是在笑我，笑我無論怎么努力也只有給小組拉后腿的份，無論怎么努力也只是原地不動......我艱難的站了起來，抖了抖身上的積雪，緩緩地向教室走去......回到座位，我看到考試前好友送的小便條——“也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有最好的成績，但是你可以做最優秀的學生。因此，即使你是棵小草，一棵永遠長不成蒼天大樹的草，但你要做最綠最堅強的小草；即使你是一滴水，一滴永遠不會奔騰的水，但你要成為水中最純的那一滴。”

是啊，就算全世界都否定我，我也要堅持我自己，相信自己是可以的。縱使我不聰明，每次只能給小組拉分，那又何妨，只要我努力，只要我不放棄自己，不否定自己，我也會進步，我也會慢慢蛻變的。

即使我會為自己的選擇一千次的摔倒，我也會一千零一次的爬起，因為我的夢想還沒有實現，因為我的諾言還沒有兌現。

夢，并沒有結束。

——后記

友情并沒有結束 初三是忙碌的一年,忙著復習，忙著準備，忙著道別，最后獨自傷感。

---題記

那天，我忙里抽閑，想上網看看，但沒想到最先看到的，竟是大大的三個字：畢業季。不禁嘆了一口 氣，不是沒有想過那種分別是的痛苦，只是內心在下意識的逃避。目光慢慢的掃過一個個關鍵詞：畢業，離別，朋友，感傷?有種似痛非痛的感覺堵在胸口，心中不停的重復著一句話：畢業后，朋友們，我的友 情會結束嗎？已經沒有了上網的興致，我關了電腦，走到陽臺，望向窗外。

不經意間，我看見樓下有幾個小孩子在玩貼人。大概都是五六年級的樣子，臉上都帶著純真與歡樂。看著他們這么無憂無慮的玩著，我恍惚間想起了我小學畢業的時候。

那時候是真的不懂什么是離別，在參加畢業典禮前，甚至還在和朋友們鬧著玩。直到畢業典禮結束 的那一刻，我才恍然間明白，哦，這回是真的要分開了。畢業典禮后，我們一起去比格吃飯。我們都喝了 好多酒，我不記得我還說了什么胡話，只記得我最后和朋友們道別時說： “一定要記得我啊！我也一定會記 得你們的！”揮揮手，說再見。誰知道，在那之后，就真的再難見面。我以為那一別，也許就是永別直到兩 年后的一次。

那天我像往常一樣坐公交車回家。在下車的一瞬間，我看到了一個熟悉的身影。那是琳！我在心中 驚呼。我撥開人群，拼命地向她奔過去，她也看到了我，臉上帶著那熟悉的笑容。我們越過人群，緊緊相 擁，似乎都在說，我好想你，我的朋友。

我和琳走在那條熟悉的路上，談這各自的近況。她說中學的同學很好玩，我說中學的飯很好吃；她 說新學校，很大，我說老師很有愛??就這么聊著天南地北的話題，我依舊是那么嘻嘻哈哈，她依然是那 么端莊清新，我們依舊走在這條熟悉的路上，恍然并沒有分開過。終于走到了這條路的盡頭，知道那只是 一次短暫的相聚，改變不了終于還是要各奔東西。但是最后，我們并沒有惋惜，并沒有嘆息，而是相視而 笑，幸福而滿足。我們已經滿足了，因為這份情誼沒有真正消散。

回想至此，心中的陰霾已經消散，我釋然的笑了。

初中的生活即將結束，這是你我都無法改變的。我知道以后我們會各自天涯，但，我相信，也許在 世界的某個角落，我們能再次相遇，我們依然會像原來那樣，嘻嘻哈哈的聊天，快快樂樂的打鬧，回憶著 我們一起的歲月，最后滿足的笑。即喚你一聲朋友，無論以后在哪里，我們都是朋友。要相信，這友情并 未結束。

愛，并沒有結束

有一種默契叫心靈相通，有一種情感叫至死不渝，有一種力量叫滴水穿石，有一種愛叫永無止境。——題記

人世間的愛有千種萬種，可是真正永恒的愛只有一種——那就是親情。

我家可以說是其樂融融的一家，上小學六年級時，爸媽來到珠海這個城市來工作，根本就見不到爸媽了。我告訴自己要堅強，不能在電話里面對爸媽哭，不能讓他們擔心，而且人總是要學會獨立。結果我真的沒有哭，可是每當爸爸媽媽打電話來對我噓寒問暖時，我真的忍不住。可是我還是強忍住淚水，因為我不能讓他們擔心。雖然相隔兩地，但爸爸媽媽對我還是關懷備至，在老家時，爸媽幾乎每天都要打一個電話給我，因為這樣他們才安心。雖然每次打電話都是千篇一律的問題：“飯吃了沒有，今天又學了些什么？”但那一刻真的覺得好溫暖，好溫暖。因為至少還是有人關心我的。我們家不是很富裕，為了自己。也為了爸媽。所以我下定決心要好好學習，不然我的夢想，爸爸媽媽的期望都會破滅。即使這樣，爸爸媽媽還是盡量滿足我的要求。每次打電話都會說：“想要吃什么就去買。”我的好朋友也會說：“人生就是要享受，你想吃什么就去買嘛。”可是我總是覺得自己已經花了很多錢，爸爸媽媽這么辛苦，我怎么能再多花一分一毫呢？況且現在是奮斗的時候，不是享受的時候啊！

雖然這樣的親情很平凡，很細微，但是每一點都是爸爸媽媽對我的愛，我長大以后，一定會好好報答他們，讓他們安享晚年！

這樣一份愛不會結束，所以，朋友們，也許你曾恨過你的爸爸媽媽，但是他們所做的一切都是為你好。心存一份感恩，這個世界會更美好！因為，愛沒有結束！

第四篇：考試并沒有結束（推薦）

考試并沒有結束

“考考考，老師的法寶。”這句話表達了學生對老師永不間斷的考試的不滿與憤怒。但我也從這永不結束的考試中之中獲得了許多。

“下周一體育考試，大家都要記得帶跳繩！”什么？跳繩！那東西我可有兩年都沒有碰過了。還下周一就考！要知道今天就是周五……我站在操場上，望著體育老師遠去的背影，心里不斷的嘀咕著，還沒有意識到老師已經宣布了解散。看著同學們漸漸走遠，我的心里涌出了一種極度的不安與恐懼。

果然，周一考試的結果“不出所料”，175個的滿分成績我只跳了120個，剛好及格。突然的襲擊是我根本來不及反應，一下子就跌入深深的痛苦之中。

一定是跳繩的原因！這跟跳繩已經有好幾年了，我看著這根“古董”跳繩，心中的怨恨就一股腦兒地堆在它的身上。于是，我去體育器材商店買了一根新跳繩，可用起來，跳繩的速度也沒有提高多少。這時，我就想到了考試中一分鐘跳了220個的“跳繩大王”用的那根“無敵跳繩”。

“‘跳繩大王’！你的那根跳繩能否借我用一下？”

“借你？算了吧！就你那樣跳，天王老子來了也幫不了你！”他故意抬高了語調說道。

“你就別唬我了！你不就是靠著你的那根好繩才跳得那么多的嗎！” “什么？你覺得就靠這一根跳繩能幫你提高多少成績？好！我借你，看你能跳成什么樣！”他依舊揚著臉，嘲笑的神情始終畫在他的臉上。

“跳就跳！”我接過跳繩，用力的搖了起來，雖然我使出了全身的解數，但那繩想故意和我作對似的，不斷地亂晃。一次下來，只比以前多了10個，算起來，還不夠良呢！那個“大王”看著我疲憊的樣子笑個不停，好像是把幾輩子的好事都想起來似的。

“到底……到底該怎么跳啊？”我氣喘吁吁地問道。

“哈哈！就……就你那種跳法怎么行？你得把身體往前傾一點，下落時別那么用力，前腳落地就可以了。這樣！我跳一次，你仔細看著。”

漸漸地，笑聲停下了，緊接著的便是跳繩快速轉動的聲音。“……218！219！220！”

隨著他跳的次數不斷地增加，我也漸漸明白了其中的奧秘。可紙上談兵有何用處？實戰才是根本！

我和他約好，每天中午，他都到操場教我跳繩。

可誰知，一個學期就這樣從飛快旋轉的跳繩中悄然溜過了。

“不錯！170個！你很有進步！”他依舊保持著那張得意的笑容，也不知他是否有其他的表情，“只可惜，考試過去了，成績改不了了。”

就在我們都失落不已時，身后飛速傳來一陣聲音，瞬間打消了心中失落的陰霾。

“不！還可以改！考試并沒有結束！”

我和他都一驚——不知什么時候，體育老師竟出現在了我們身后。原來，體育老師一直在“觀看”我們的練習。這次來，是要帶來一個喜訊。“在學期末還有一次統一的補考！”

聽到這個消息，我和“跳繩大王”高興地抱在了一起，一起分享這份“突如其來”的快樂。

最終我在最后一次的補考中以一分鐘176個的好成績獲得滿分。

看來，問題并不在跳繩，而在自己。有時盲目地尋找別人的錯誤時，卻忽略了自己的問題。那根“無敵跳繩”只是一種不切實際的想象，而真正需要提高的正是自己本身。因為，考試并沒有結束。

第五篇：友情并沒有結束

友情并沒有結束

初三是忙碌的一年,忙著復習，忙著準備，忙著道別，最后獨自傷感。---題記

那天，我忙里抽閑，想上網看看，但沒想到最先看到的，竟是大大的三個字：畢業季。不禁嘆了一口氣，不是沒有想過那種分別是的痛苦，只是內心在下意識的逃避。目光慢慢的掃過一個個關鍵詞：畢業，離別，朋友，感傷?有種似痛非痛的感覺堵在胸口，心中不停的重復著一句話：畢業后，朋友們，我的友情會結束嗎？已經沒有了上網的興致，我關了電腦，走到陽臺，望向窗外。

不經意間，我看見樓下有幾個小孩子在玩貼人。大概都是五六年級的樣子，臉上都帶著純真與歡樂。看著他們這么無憂無慮的玩著，我恍惚間想起了我小學畢業的時候。

那時候是真的不懂什么是離別，在參加畢業典禮前，甚至還在和朋友們鬧著玩。直到畢業典禮結束的那一刻，我才恍然間明白，哦，這回是真的要分開了。畢業典禮后，我們一起去比格吃飯。我們都喝了好多酒，我不記得我還說了什么胡話，只記得我最后和朋友們道別時說：“一定要記得我啊！我也一定會記得你們的！”揮揮手，說再見。誰知道，在那之后，就真的再難見面。我以為那一別，也許就是永別直到兩年后的一次。

那天我像往常一樣坐公交車回家。在下車的一瞬間，我看到了一個熟悉的身影。那是琳！我在心中驚呼。我撥開人群，拼命地向她奔過去，她也看到了我，臉上帶著那熟悉的笑容。我們越過人群，緊緊相擁，似乎都在說，我好想你，我的朋友。

我和琳走在那條熟悉的路上，談這各自的近況。她說中學的同學很好玩，我說中學的飯很好吃；她說新學校，很大，我說老師很有愛??就這么聊著天南地北的話題，我依舊是那么嘻嘻哈哈，她依然是那么端莊清新，我們依舊走在這條熟悉的路上，恍然并沒有分開過。終于走到了這條路的盡頭，知道那只是一次短暫的相聚，改變不了終于還是要各奔東西。但是最后，我們并沒有惋惜，并沒有嘆息，而是相視而笑，幸福而滿足。我們已經滿足了，因為這份情誼沒有真正消散。

回想至此，心中的陰霾已經消散，我釋然的笑了。

初中的生活即將結束，這是你我都無法改變的。我知道以后我們會各自天涯，但，我相信，也許在世界的某個角落，我們能再次相遇，我們依然會像原來那樣，嘻嘻哈哈的聊天，快快樂樂的打鬧，回憶著我們一起的歲月，最后滿足的笑。即喚你一聲朋友，無論以后在哪里，我們都是朋友。要相信，這友情并未結束。

一級教師劉老師(推薦):***