第一篇：演講稿愛無界限

The speech of Love without Limitations Hello, everyone!Honored to stand here, today I’d like to share with you some of my opinions on the topic “l(fā)ove without limitations”.As is universally acknowledged, love is to all living creatures what water is to a fish.A soul without love is not spiritually fulfilled.Until now, we still can not forget the touching moments when hundreds of PLA went through the ashes looking desperately for anyone surviving after the catastrophic earthquake;we would still be moved to tears when we heard of a college student bravely shouldering the responsibility of taking care of a sister who had no blood relationship with him.From their shining examples, we can feel the heartbeat of the times, that although we are living in such a rapidly shifting material world, there is always something that remains unaltered, and that is love.Nevertheless, it seems that we are more and more seeking for some kind of great, unlimited love while ignoring the simplest yet richest emotions that fulfill our everyday life.What we do see is that piles of workaholics, in the excuse of extra work, leave their parents waiting desperately for a family dinner.How about our parents? They have made great sacrifices, only to equip us with the ability of flying farther and pursuing fame and fortune.More sarcastically, real friendship is turned to a useful access to conveniences in work.We seem to have lost the nature of love.Imperfect as our relatives and friends may be, it is exactly everything they do for us purely out of love that can add up to make miracles into reality, that can cross the boundary of life and death, that can lead us out of the darkest times in life, and at exactly that moment when we are tired or lost, reach the deepest part of our soul.So much for my speech.Thank you!

第二篇：文明無界限

文明無界限

在城市的大街小巷上，或多或少都貼著大大小小的文明標(biāo)語，或許在人們潛意識里，一個(gè)真正有素質(zhì)有內(nèi)涵的人，最重要的品質(zhì)便是講文明吧。文明無界限，無論你有怎么樣的職業(yè)、身份、年齡，你都應(yīng)該明白，講文明不應(yīng)是人們高闊論談的問題，而應(yīng)實(shí)踐在我們?nèi)粘Ｉ钪校惚闶悄莻€(gè)實(shí)踐者。

當(dāng)今社會，人們似乎意識到文明的重要性，生活在城市的我們也慢慢發(fā)現(xiàn)，和諧社會講究的是文明，但在現(xiàn)實(shí)中的文明之路卻不是那么平坦。

曾經(jīng)，我走在大街上，行人來往匆匆。忽然不遠(yuǎn)處有一位中年男子咳了一聲，他從口袋掏出面巾紙，將痰吐在紙上，包好。看到這，我對他肅然起敬，可下一刻，卻令我深深汗顏。他將包好痰的紙隨手往后拋，看都沒看一眼就走了。留在地上的紙巾在灰白色的柏油路上顯得特別顯眼，別說上面沾著有大量細(xì)菌的痰，就是一張新的紙巾扔在干凈的街上，也會讓人特別不舒服，偶爾路過的市民或外地的游客見此情景定會對我市的整體印象大打折扣。講究個(gè)人衛(wèi)生固然是好的，可是公然亂扔紙屑就是一種不文明的行為。這也讓我對那個(gè)人的素養(yǎng)程度打上大大的問號。

亂扔垃圾、無視各種規(guī)則、肆意講粗話……這些都是沒有文明意識的“產(chǎn)物”。一個(gè)真正有文明意識的人，是會時(shí)刻提醒自己文明的重要性。就像是日本在地震發(fā)生以后，當(dāng)食物水源嚴(yán)重缺失時(shí)，日本的人民在領(lǐng)救濟(jì)糧時(shí)，依舊是井然有序的排隊(duì)，他們在領(lǐng)到食物后還有禮貌地道謝。這些就充分體現(xiàn)了一個(gè)國家一個(gè)民族的文明之風(fēng)，這也是我們國家我們城市所要學(xué)習(xí)的重要課程。

文明無界限，無論你身在何處，無論你年齡大小，都應(yīng)該講文明禮儀放在首位，這也是其他人對你是否有好印象的標(biāo)準(zhǔn)。

在外來游客看來，你一個(gè)動作，一句話語或許就代表你所在的城市的文明程度。所以作為這個(gè)美麗的城市的一份子，為了我們的家園，為了我們自己，請你停下所有不文明的舉動、請你學(xué)會以身作則的去宣傳文明、請你做一個(gè)文明的人吧，讓文明之風(fēng)吹遍我們的城市，讓文明之花開遍我們的家園。

姓名：孫冰燕

地址：汕頭市金平區(qū)桃園18棟304房

郵編：515041

電話：0574-88622501

第三篇：《上善若水 大愛無痕》演講稿

演講稿

《上善若水 大愛無痕》

單位：厲莊鄉(xiāng)劉莊小學(xué) 教師：厲 改 紅

《上善若水 大愛無痕》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌。

周口秋渠鄉(xiāng)中學(xué)校長張偉，在大家的惋惜和不舍中溘然長逝。42年的生命旅程，并沒有驚天動地的大事業(yè)，但卻贏得了群眾的泣淚而別、夾道送行。金杯、銀杯不如百姓口碑，校長張偉的公仆形象，不會因?yàn)樯拟哦瓜拢鴷谌罕姷男闹泄廨x樹起。“三尺講臺安身立命，一腔摯愛播地灑天。”一副只有16個(gè)字的挽聯(lián)，濃縮了張偉20年的教師人生。張偉有大愛之心，他愛自己的家人，愛學(xué)生，愛教師，愛學(xué)校，同時(shí)又有一種事業(yè)之愛，這種愛激勵(lì)支撐著他。這種愛正是焦裕祿精神最好的一個(gè)詮釋。”

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌。

停下腳步，看看身邊的人，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，發(fā)現(xiàn)好老師并不是遙不可及，真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，愛就體現(xiàn)在孩子們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里。

這種愛，它可以是一種行動：

是婁老師對學(xué)生的悉心呵護(hù)；是李老師課下對學(xué)生的耐心傾聽；是于老師對學(xué)生的濃厚深情。

這種愛，還可以是一種精神：

是王校長的兢兢業(yè)業(yè)；吳主任的平易近人；

這種愛，更是一種風(fēng)格：

是郭老師的精益求精，于老師的豪邁灑脫，更是桂老師的儒雅從容。

他們在自己的工作崗位上，全心全意為學(xué)生服務(wù)。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師將家庭擱置一旁全身心撲在教學(xué)工作上，老教師埋頭苦干而不知疲倦。他們 在以自己的實(shí)際行動踐行著焦裕碌精神。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，以無私作詞，用奉獻(xiàn)作曲，高歌一首新世紀(jì)的公仆贊歌！他們以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義！

不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實(shí)地工作；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳！這方神圣殿堂因?yàn)橛袗郏写蠹叶始姵剩@方土地因?yàn)橛袗郏邢Ｍ錆M活力。

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

第四篇：師 愛 無 痕.演講稿

師 愛 無 痕

?有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信；有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅(jiān)定！……?這正是汶川大地震中人民教師的真實(shí)寫照。這些天中，我們每一天都被那一幕幕的情景所震撼著，所感動著。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。?摘下我的翅膀，送給你飛翔。?多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。5月12日下午2時(shí)28分，謝丹老師正在北川縣曲山幼兒園一樓教室上課，?孩子們快跑！?地震發(fā)生后，謝老師飛快地抱住身邊兩個(gè)娃娃向外沖，而她的親生兒子就在同一個(gè)班上。大樓在頃刻間倒塌，謝老師被墻壁死死壓住，仍雙手護(hù)著學(xué)生，她眼睜睜看著自己3歲的兒子就在身旁不遠(yuǎn)被壓住！13日上午，當(dāng)?shù)鼐用駥⒅x老師挖了出來，她抱著的一個(gè)娃娃得救了！也是該幼兒園600多個(gè)遇難的娃娃中唯一幸存的幾名之一。而謝老師可愛的兒子卻再也沒睜開眼睛。她丈夫也在單位同時(shí)遇難！謝老師的腿被砸傷，更嚴(yán)重的是，臉部大面積骨折，被毀容……我們的同行們，從你們的身上我更加深刻地認(rèn)識到教師這個(gè)職業(yè)決定了我們舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，更加明確了師愛的神圣。

一位哲人說過?教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。?在我們的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我們是老師，我們要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我們以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。

?起始于辛勞，收結(jié)于平淡?。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會無怨無悔。當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的?老師早?；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)課余時(shí)間，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我們是那么激動，那么滿足。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我們無悔于我們的生命，更無悔于我們的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心去換取學(xué)生的開心，家長的放心。

第五篇：上善若水,大愛無痕演講稿

《上善若水，大愛無痕》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來歌詠我的崗位。

然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄。

是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

兩年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)學(xué)校，我靜候在校園中聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。要用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪設(shè)道路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)椋疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

謝謝大家！