第一篇：融入大家庭 找準(zhǔn)新方向

融入大家庭 找準(zhǔn)新方向

院新聞中心記者團全團大會

本臺消息，院新聞中心實習(xí)學(xué)生記者魏祥紅來稿：

為了增進大家之間的了解，為了讓新成員明白團內(nèi)的工作情況，從而更好的適應(yīng)記者團。5月15日晚，院新聞中心記者團全團大會于35棟408教室順利召開。記者團團長朵增月、副團長胡凡、張寶山、金聞，資深編輯宮溪玲及各部門人員悉數(shù)到場，朵增月主持大會。

大會伊始，新聞骨干培訓(xùn)班進入的新成員以各種新穎獨特的方式展現(xiàn)自己，增進大家對自己的了解。接著，各部門實習(xí)部長依次上臺匯報實習(xí)期間的工作情況，他們主要圍繞稿件的數(shù)量、質(zhì)量及工作內(nèi)容等方面進行了詳細介紹，他們還分析了工作中遇到的問題及相應(yīng)解決方法。緊接著，朵增月針對團里的相關(guān)事物進行了概述，她強調(diào)攝影部的照片需要存檔，為之后的工作提供材料，值班人員需要認真落實值班期間的工作，尤其是詳細記錄行政會議的時間、地點和是否需要攝影記者等。隨后，各副團長依次介紹團里的工作近況，宮溪玲指出了編輯部成員工作中的不足之處并希望他們能努力改正。張寶山、金聞、胡凡分別就值班、院報發(fā)放、微電影拍攝等工作進行了強調(diào)，希望大家能腳踏實地的做好每一份工作，承擔(dān)每一份責(zé)任。最后，朵增月希望記者團全部成員能積極工作，為記者團創(chuàng)造更好的未來。

大會不僅讓新成員更深入的了解了記者團，還為接下來的更好的開展記者團工作總結(jié)了經(jīng)驗。

第二篇：認識小棉襖 融入大家庭

認識小棉襖融入大家庭——遼源公司薛丹

2012-12-14 13:02:04| 分類： | 標(biāo)簽：業(yè)文化遼源公司|字號大中小訂閱

2011年的夏秋時節(jié)我有幸來到小棉襖家政公司工作，成為一名培訓(xùn)老師，當(dāng)我融入這個大家庭中，我發(fā)現(xiàn)這是一家有真正規(guī)模的家政公司,領(lǐng)導(dǎo)才華卓越，員工訓(xùn)練有素，為客戶提供專業(yè)化，規(guī)范化，職業(yè)化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是一支經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，有愛心，有耐心，有責(zé)任心的專業(yè)團隊，小棉襖家政公司的服務(wù)宗旨是奉獻出我們的愛心，真心，細心，耐心和責(zé)任心誠懇真摯的為雇主服務(wù)，盡我們最大能力讓家政人員滿意，讓雇主放心。他們熱情洋溢，每個人臉上都流露出幸福的微笑，我為能成為小棉襖家政公司的一員而高興，可是世事難料在我還沒來得及感受小棉襖家政公司帶給我更多的快樂時，一場突如其來的變故讓我不得不離開我心愛的工作崗位。國慶節(jié)前夕，母親因腦出血生命垂危，為了照顧生病的母親忍痛放棄這份工作。

2012年對我來說是一個好運年，母親的身體一天比一天好，而我又回到闊別一年之久的小棉襖家政公司，雖然不是以培訓(xùn)老師的身份出現(xiàn)在公司，可我現(xiàn)在替公司經(jīng)營一家連鎖分店，非常感謝小棉襖家政公司給我這次機會，我一定會把這家店管理好，因為我非常看好家政公司這個行業(yè)。隨著人們生活水平的提高，同時也認識到家政公司存在的必要性，也更懂得尊重家政服務(wù)員，其實家政服務(wù)員是一個

陽光的職業(yè)，我們的員工會把陽光帶給遼源的千家萬戶，所以家政服務(wù)員的職業(yè)是平凡而又偉大的。

一個有真正規(guī)模的家政公司，會讓更多的家政人員感到溫暖，讓雇主更加放心，讓社會更加和諧。小棉襖家政公司用熱心，愛心和耐心，帶給客戶的是放心，貼心和稱心，小棉襖家政公司不辭勞苦，想客戶之所想，急客戶之所急，所有的員工不計得失，默默耕耘。

第三篇：辭舊迎新,新年新方向

辭舊迎新，新年新方向

親愛的老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天，我國旗下講話的主題是“辭舊迎新，新年新方向”。時光如梭，正當(dāng)我們?nèi)肭榈匾髡b著“海日生殘夜，江春入舊年”的千古名句時，新年的第一縷曙光已依稀可見，2011年的鐘聲已經(jīng)敲響，新的一年已經(jīng)來臨。

回首過去的一年，我們心潮激蕩，在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在這一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾當(dāng)作人生的寶貴經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！

校園生活的快樂與悲傷、成功與失敗??都將化作我們前進的動力，成長中的我們又將迎來充滿希望的一年。魯迅先生曾說過：人類最寶貴的財富是希望。2011年，是一個新的開始，是一個新的未來。在新的一年里，大家可以拋開任何的煩惱，重新開始新的事業(yè)，新的學(xué)業(yè)，新的人生，沒有顧慮，壞的可以變成好的，好的還可以變得更好，在原有的基礎(chǔ)上再向前邁一步。有人說過：人生，就是在不斷地往前走。的確，如果人只停留在某一處，停滯不前，永遠不會有奇跡發(fā)生。時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站。我們會乘著新年的列車準(zhǔn)時出發(fā)，一起走向我們的未來！

一年復(fù)始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們會在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，也要重新爬起，毫不氣餒。同學(xué)們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。相信，大家會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好！同學(xué)們，展望新的一年，我們迎來的第一個考驗就是期末考試。在這關(guān)鍵的沖刺階段，我相信每一位同學(xué)都會認真復(fù)習(xí)、認真總結(jié)，向成功一步一步地前進。復(fù)習(xí)時同學(xué)們也要注意方法：

一、可以喚起記憶，對需要記憶的知識進行鞏固加強；

二、可以歸納整理，將一學(xué)期的知識進行歸類，在腦中有個清楚的條理；

三、可以查漏補缺，溫習(xí)近平時的錯題，回憶解題方法。如果你對目前的成績不太滿意，請記住：功夫不負有心人，趕快爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，爭取發(fā)揮出自己最好的水平，取得優(yōu)異的成績回報自

己，向老師、向家長匯報，向他們獻上第一份新年禮物。當(dāng)你沉浸于新年到來的歡樂之中時，請不要忘記新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的起點，新的方向，2011年的那張畫卷正等著你的繪畫。

讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我；讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義；讓我們每天的進步快樂不只是一點點！讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實現(xiàn)屬于我們的光榮和夢想！讓我們以滿腔的熱情，昂揚的斗志，迎接和擁抱充滿希望的2011年吧！

當(dāng)鐘聲響起，我們一起推開新年的窗戶，我們一起踏上新的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)！窗外的風(fēng)景，將由我們自己來決定！陽光燦爛，歌聲悠揚，千萬個祝福，已寫在紅艷的日歷上，祈愿我們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始！

在這里，我祝大家在新的一年里健康、進步、幸福！我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：職業(yè)教育的新方向

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職業(yè)教育的新方向

作者：儀銘

來源：《內(nèi)蒙古教育·職教版》2013年第10期

《教育部2013年工作要點》出臺，提出要 “加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”。教育要跟上時代發(fā)展步伐，不能與時代脫節(jié)，職業(yè)教育亦是如此，與時代發(fā)展緊密聯(lián)系的職業(yè)教育才是具有吸引力的職業(yè)教育，才能實現(xiàn)職業(yè)教育自身更強更大的進步。那么，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育我們應(yīng)該做好哪些工作呢？

深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神。唯物論告訴我們，意識決定行動。十八大精神是引領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的重要引導(dǎo)。《教育部職業(yè)教育與成人教育司2013年工作要點》指出，2013年職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作的總體要求是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，牢牢把握加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、積極發(fā)展繼續(xù)教育的核心要求。所以我們在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中要具體做到：（1）掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。指導(dǎo)職業(yè)院校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)宣傳活動。（2）把十八大精神作為思想政治教育的重要內(nèi)容，融入到課堂教學(xué)和黨團組織活動中。切實加強黨的建設(shè)，深入做好對師生員工的組織、宣傳、教育、服務(wù)工作。（3）在校園內(nèi)加強職業(yè)教育的政策落實和先進典型宣傳工作，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。

著力推動職業(yè)教育綜合改革。改革就是要有創(chuàng)新，有突破，我們要做好以下幾點：（1）推動中高職銜接取得實質(zhì)進展。中高職銜接是現(xiàn)代職業(yè)教育的一個重要內(nèi)容，要制訂中高職銜接課程體系建設(shè)指導(dǎo)意見，確定一批中高職銜接試點專業(yè)，制訂中高職銜接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，著力打通和拓寬各級各類技術(shù)技能型人才的成長空間和發(fā)展通道。（2）深入推進產(chǎn)教融合與校企合作。校企合作是職業(yè)教育一個歷久彌新的話題，是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的必要手段。應(yīng)該做到：繼續(xù)開展職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對話活動。推動行業(yè)召開行業(yè)職業(yè)教育工作會議，聯(lián)合印發(fā)行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)意見，發(fā)布行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)教育報告。與相關(guān)國有大型企業(yè)探索開發(fā)校企合作計劃。此外，推動職業(yè)教育綜合改革和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新突破，我們還應(yīng)該做到大力推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)；推動城鄉(xiāng)間、區(qū)域間職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；加大力度鞏固職業(yè)教育招生規(guī)模等等。

總而言之，現(xiàn)代職業(yè)教育是一個重要的命題，同時更是一項非常復(fù)雜的工作，需要職業(yè)教育界在國家發(fā)展現(xiàn)代教育體系的大局之下，以時代精神為引領(lǐng)，與時代發(fā)展緊密聯(lián)系，把握時代發(fā)展脈搏，不斷在發(fā)展的過程中注入新時代的血液。只有這樣，才是現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)涵所要求，才能打造出具有時代氣息的、健全完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

第五篇：新教材新方向新要求

新教材新方向新要求，重閱讀重生活重實用

——2017年部編初中語文教材培訓(xùn)心得體會

沁源縣馮村博愛學(xué)校：羅小敏

2017年8月17日晚7：30，“長治市2017年部編教材初中語文培訓(xùn)班”沁源站正式開課。參會教師共計380余人，分設(shè)三個分會場同時視頻學(xué)習(xí)。教育部黨組成員朱之文副部長開篇講了《統(tǒng)一思想，抓細抓實——確保義務(wù)教育部編三科教材順利使用》，之后重慶市教育科學(xué)研院的陳家堯教授就開始了第一講——《新教材新在哪里——部編初中語文教材介紹》，一口氣講到了晚上十點鐘??

2017年8月18日上午8：30，舉行開班儀式，然后是第二講；下午接著第三講??

朱之文副部長，程衛(wèi)明局長，張峰副局長；陳家堯教授，趙艷萍老師，張金紅老師；屯留老師，沁縣老師，武鄉(xiāng)老師??

政策解讀、編寫意圖、編寫體系；教材解讀及教學(xué)建議；閱讀教學(xué)建議及語文綜合性學(xué)習(xí)建議；寫作教學(xué)建議??

悶熱的天氣是今年暴雨頻繁的特點，我們沁源教師所屬的第三分會場，因為既沒有空調(diào)，視頻聲音又聽不清，老師們便搬著椅子擠在了主會場的過道里??

這便是我們兩天一夜所經(jīng)歷的人、事。

在這次培訓(xùn)中，我意識到“部編本”語文教材所體現(xiàn)的某些教學(xué)理念，以及改革語文教學(xué)現(xiàn)狀的某些動向。突出了“立德樹人”“語文素養(yǎng)”“閱讀體系”“多方共建”四個關(guān)鍵詞，這些新理念在某種程度上吸收了多年來語文教育改革中的經(jīng)驗教訓(xùn)，它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在強調(diào)培養(yǎng)語文能力的同時，更注重語文課的人文性，注重語文學(xué)科的文化內(nèi)涵。這套新教材推動了語文教學(xué)改革，幫助一線老師提升教學(xué)質(zhì)量，我們要尊重新教材，理解新教材，用好新教材。

新版教材給我們的一線教育教學(xué)工作指明了方向，提出了更高的要求。而作來一名合格的語文老師，我們必須得思想上跟上社會發(fā)展，腳步上跟上改革步伐：

一、多讀書，作一名熱愛閱讀的老師。然后引領(lǐng)學(xué)生通過“教讀課”授于學(xué)生方法，通過“自讀課”訓(xùn)練學(xué)生能力，結(jié)合“課外閱讀”讓學(xué)生“連滾帶爬”地大量閱讀“海量”閱讀，同時舉行各種“師生共讀”“讀書交流”“讀書會”等活動給學(xué)生提供閱讀空間、展示舞臺、分享渠道。很幸運，博愛學(xué)校從一建校就有一個良好的讀書氛圍，每天都會有一節(jié)課時間用于全校師生一起共讀課外書籍。我想，結(jié)合部編版新教材的指導(dǎo)，我們的校內(nèi)共讀與讀書活動還可以再改進與完善，使內(nèi)容更豐富，方法更靈活，效果更明顯。

二、把生活引進課本，把課本帶進生活。作為一門國語課，語文不僅承擔(dān)著它實用性的一面，同時也具有著重要的人文熏陶作用。“育人”功能是其不可逃避的責(zé)任。當(dāng)然這種育人是文學(xué)性的，是潛移默化的，是生活性的。讀文就是在讀生活，讀社會，讀人生，讀著別人的故事，做著自己的判斷，引領(lǐng)著自己的成長。

三、要把語文課上出語文味，它有自己獨有的“干貨”。想做一名語文教師，好像挺簡單的，仿佛誰都可以；想做一名合格甚至優(yōu)秀的語文教師，就不是那么容易的事情了。語文要教什么？似乎無所不包，所以語文課經(jīng)常被上成政治課，上成歷史課，上成美術(shù)課??慢慢語文變了味，仿佛它無所不能，又似乎可有可無。這是語文教育的悲哀，更是語文老師的悲哀。語文是有它獨特的、不可替代的魅力的，它有自己的“干貨”，它需要種自己的田。部編版語文教材給我們語文老師指明了方向，也提供了方式，相信大家會手握利器，找到語文的靈魂，讓語文課散發(fā)出自己的獨特馨香。

培訓(xùn)有時學(xué)習(xí)無限，面對新教材提出的新方向新要求，我知道自己要學(xué)習(xí)要研究的還有很多很多，俗話說“師傅領(lǐng)進門修行在個人”，潛心閱讀，不斷實踐，我將一直走在學(xué)習(xí)的路上??

最后，真誠地感謝市教育局對本次培訓(xùn)的全面統(tǒng)籌，感謝沁源縣教科局各位領(lǐng)導(dǎo)老師的周密安排，感謝各位專家悉心地給我們傳經(jīng)解惑與指導(dǎo)，我們將眼望星空，心存感恩，腳踏實地。

2017.8