第一篇：水果大家庭

水果大家庭

一、活動目標(biāo)：

1、通過水果的外形、顏色、味道等特點，知道食用水果前要清洗。

2、初步掌握水果拼盤的造型藝術(shù)及水果的合理搭配。

3、初步學(xué)會切水果的方法，同時注意操作安全。

4、通過本課的學(xué)習(xí)進一步提高家務(wù)勞動能力、審美能力和創(chuàng)造美的能力

二、活動方法：講授法、演示法、實踐練習(xí)法

三、活動過程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題。

歡迎各位老師、同學(xué)來到“水果樂園”，這里是水果拼湊大世界，在這里，我們已經(jīng)認識和了解了許多水果的品種與特點。我們都知道水果含有各種人體所需的維生素，今天我們就學(xué)習(xí)用這些營養(yǎng)豐富的水果制作“水果拼盤”。（出示課題）師： XX 同學(xué)，你坐的最端正，老師相信今天你的表現(xiàn)一定也會很棒，（同學(xué)們都坐好了），看來其他同學(xué)也不甘落后，那么咱們就拿出最精彩的表現(xiàn)，有沒有信心 ? 生：有（聲音響亮）

師：老師希望你能在交流的時候，聲音也能這么響亮，能不能做到？ 生：能

通過一周的搜集，大家不僅認識和了解了許多水果朋友,相信大家一定碩果累累，有了很多的收獲，認識了許多水果朋友，請各組進行匯報：

（二）水果大家庭

生 1 ：大家好，我們組了解了水果的種類，知道了我們吃的水果有南方的也有北方的，南方的水果有：香蕉，芒果，榴蓮，楊桃，火龍果，椰子，橄欖，檳榔，桔子，橙子，木瓜，菠蘿，荔枝，甘蔗，龍眼

生 2 ：北方水果有：柿子 , 桃子 , 李子，杏子，西瓜 , 甜瓜，棗，櫻桃，草莓，蘋果 , 梨，葡萄，獼猴桃，無花果。

生 3 ：在我們北方，春季的水果主要有：草莓、櫻桃、杏子、無花果，草莓是春天最早成熟的水果，最受大家的歡迎；櫻桃更是味道鮮美，媽媽每年都帶我去農(nóng)村摘櫻桃。

生 4 ：夏季水果有：西瓜、甜瓜、桃子、李子、早熟伏蘋果、梨，西瓜是夏天最受歡迎的水果，特別是冰鎮(zhèn)西瓜，消暑解渴；桃子也是備受人們喜愛，不過吃之前要洗干凈，否則桃毛會弄到手上臉上很癢。

生 5 ：秋天水果有：蘋果、梨、葡萄、柿子、獼猴桃、棗、無花果，無花果不但味道美，也是名貴的藥材。

生 6 ：冬天，我們北方天氣寒冷，雖然沒有水果成熟，但是蘋果、梨的保鮮期很長，再加上現(xiàn)在技術(shù)先進很多水果都能冷藏很長時間，所以即使冬天，我們也能吃到很多水果。

生 7 ：南方由于氣溫高，一年四季水果飄香，現(xiàn)在的交通那么發(fā)達，我們也能吃到南方的水果。

師：的確，現(xiàn)在超市里的水果，一年四季，應(yīng)有盡有，想吃什么都能買到，人們似乎都忘記了水果成熟的季節(jié)，除了冷藏技術(shù)和發(fā)達的交通，一些先進的栽培技術(shù)更是讓我們看到了很多奇跡，一組的交流讓我們回歸了自然，知道了各種水果的成熟季節(jié)。

（三）水果營養(yǎng)師

師：哪個小組再接著來說說？

生 1: 我們是“小營養(yǎng)師”組合，我們組專門研究了“水果的營養(yǎng)價值”。我們負責(zé)上網(wǎng)查找，網(wǎng)上的信息可真多。

師：網(wǎng)上的信息特別多，你們是怎么查找到資料的？

生 2 ：因為我家里有電腦，我們幾人商量在我家進行網(wǎng)上查詢。當(dāng)我們在百度搜索輸入“水果的營養(yǎng)”幾個字時，出現(xiàn)了很多網(wǎng)站、網(wǎng)頁，我們登陸了一些比較正規(guī)的網(wǎng)站，象“中國健康網(wǎng)”、“中國水果網(wǎng)”等等，我們從里面選取了與水果的營養(yǎng)有關(guān)系的內(nèi)容，這里面又有一些重復(fù)、相似的內(nèi)容，我們又進行了篩選。最后我們找到了我們需要的資料。

生 3: 關(guān)于水果方面的資料實在是太多了，我們抓住重點，對自已認為有價值的資料進行了整理。我來向大家匯報一下：水果的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值與蔬菜相似，各種水果普遍含有較多的糖類和維生素，而且還含有多種具有生物活性的特殊物質(zhì)，因而具有較高的營養(yǎng)價值和保健功能。

師：你們查詢了那么多資料，一定了解了很多，那你們能不能具體的給大家講一講，（出示實物）：“獼猴桃”和“火龍果”誰的營養(yǎng)價值高呀？

生 4 ：火龍果又稱紅龍果 , 產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū) , 火龍果的營養(yǎng)十分豐富，是一種低熱量、高纖維的水果，是一種無毒、無污染的綠色食品。

生 5 ：火龍果雖然是進口水果，但是論營養(yǎng)，還是不如獼猴桃。獼猴桃是一種高營養(yǎng)水果，被稱為“營養(yǎng)金礦”、“保健奇果”。獼猴桃汁更成為國家運動員首選的保健飲料，又是老年人、兒童、體弱多病著的滋補果品。

師：看來你們對水果的了解還真不少，一點也難不住你們，水果的營養(yǎng)價值這么高，大家以后都要多吃水果了。

從剛才的分析可以看出，人們對吃水果還是存在誤區(qū)的。我來教你幾招：

一、忌飯后立即吃水果。

二、吃水果忌不漱口。

三、忌食水果過多。

四、吃水果忌不衛(wèi)生。

五、水果忌用酒精消毒。

六、生吃水果忌不削皮。

七、忌用菜刀削水果。八：忌吃催熟水果。

師：原來吃水果還有這么多學(xué)問，三組同學(xué)告訴了我們這么多，咱們可要學(xué)以致用，科學(xué)地吃水果，才能吃出健康。

（四）水果小藥鋪 來談?wù)勀銈兊氖斋@？

生 1 ：大家好，我們“小醫(yī)生組”，專門研究水果的功效，積累了不少經(jīng)驗，今天我們來義診，誰有什么疑難雜癥，我們一定有問必答： 師：老師的嗓子經(jīng)常啞，你有什么好方法嗎？

生 2 ：梨可清喉降火，對咽干、癢痛、音啞等癥皆有效。播音、演唱人員經(jīng)常食用煮好的熟梨，能增加口中的津液，起到保養(yǎng)嗓子的作用。生吃橘子的時候，媽媽總讓我把白絲摘掉再吃，你說對嗎？

生 3 ：橘瓤上面的白色網(wǎng)狀絲絡(luò)，叫“橘絡(luò)”，都是藥材，吃了對人體有好處，不用摘掉。桔子可謂全身是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可入藥。生3：我最近手心很黃，不知是怎么回事？需要看醫(yī)生嗎？

生 4 ：過多食用橙子等柑橘類水果會引起中毒，出現(xiàn)手、足乃至全身皮膚變黃，也就是老百姓常說的“橘子病”，一般不需治療，只要停吃這類食物即可好轉(zhuǎn)。另外有人喜歡用桔子皮泡水喝，其實不好，因為橙皮上一般都會有保鮮劑，很難用水洗凈。

生4：我奶奶得了“白內(nèi)障”，吃什么水果有益？

生 5 ：吃獼猴桃，它含有葉黃素，葉黃素能防止白內(nèi)障惡化導(dǎo)致永久失明，對白內(nèi)障有好處。另外獼猴桃對減肥健美、美容也有獨特的功效。生5：我媽媽的手昨天做飯燙傷起泡了，你有什么好方法？

生 6 ：櫻桃可以治療燒燙傷，起到收斂止痛，防止傷處起泡化膿的作用。同時櫻桃還能治療輕、重度凍傷。

師：老師給大家個小建議，咱們能不能按照家人的年齡、身體為全家人設(shè)計一個健康的水果食譜，這樣咱們的家人在吃中能吃出健康，好不好？

（五）水果巧拼盤

師：營養(yǎng)專家告訴我們，吃水果要多種水果適當(dāng)組合，營養(yǎng)互補，才能有效發(fā)揮出水果養(yǎng)生的效果。水果拼盤正好能解決這個問題。

1、指名學(xué)生說說圖片這些水果拼盤分別是用什么水果做成的？

2、揭示水果拼盤的制作步驟

（1）選料：從水果的色澤、形狀、口味、營養(yǎng)價值、外觀完美度等多方面對水果進行選擇。選擇的幾種水果組合在一起，搭配應(yīng)協(xié)調(diào)。最重要的一點是水果本身應(yīng)是熟的、新鮮的、衛(wèi)生的。同時注意制作拼盤的水果不能太熟，否則會影響加工和擺放。

（2）、構(gòu)思：制作水果拼盤的目的是使簡單的個體水果通過形狀、色彩等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體，以色彩和美觀取勝，從而刺激客人的感官，增進其食欲。并進一步為其命名。

（3）、色彩搭配：大部分人將水果作為飯后食品，也就是人們在酒足飯飽之后才想到食用水果。這時大多數(shù)的人已沒有多少食欲，這就為我們設(shè)計水果拼盤提出了一個難題：怎樣的色、香、味、形、器才能重新將人們的食欲引起？水果的色、香、味是我們所無法改變的，若改變了可能也失去了本身的意義。但我們可以根據(jù)想像將各種顏色的水果藝術(shù)地搭配成一個整體，通過艷麗的色彩來再次將人們對食物的欲望喚起。水果顏色的搭配一般有“對比色”搭配、“相近色”搭配及“多色”搭配三種。紅配綠、黑配白便是標(biāo)準(zhǔn)的對比色搭配；紅、黃、橙可算是相近色搭配；紅、綠、紫、黑、白可算是豐富的多色搭配。

（4）、藝術(shù)造型與器皿選擇：根據(jù)選定水果的色彩和形狀來進一步確定其整盤的造型。整盤水果的造型要有器皿來輔助，不同的藝術(shù)造型要選擇不同形狀、規(guī)格的器皿。如長形的水果造型便不能選擇圓盤來盛放。另外還要考慮到盤邊的水果花邊裝飾，也應(yīng)符合整體美并能襯托主體造型。

（5）、刀功：選好水果、造型和器皿，便可動手制作了、操作時應(yīng)注意刀功方面應(yīng)以簡單易做、方便出品為原則。教師要求：

1、小組合作，用你們的巧巧手設(shè)計出漂亮的水果拼盤，并給它取個好聽的名字。

2、講究衛(wèi)生、注意安全

3、比比誰最棒：評出“（1）最佳和諧團隊獎（2）最佳創(chuàng)意獎（3）最佳設(shè)計獎（4）最佳造型獎（5）最佳色彩獎（6）最佳制作獎”

四、活動延伸，繼續(xù)創(chuàng)新

大家的作品老師都非常滿意，可我相信同學(xué)們肯定還想把自己的作品做得更加漂亮，對不對？很好，那么就請同學(xué)們在雙休日的時候自己動手給父母長輩送一份水果拼盤，祝大家成功！

師：看到大家了解了這么多水果的知識，圍繞水果做了這么多有意思的活動，我很高興！現(xiàn)在我們聊聊這次“水果拼盤”的活動帶給你最大的感受是什么？

五、小結(jié)：這次活動，我們不但學(xué)到了很多有關(guān)水果的知識，同學(xué)們的各方面能力都得到了提高，參與是走向成功的開始，結(jié)果并不重要，希望每個同學(xué)以后都能積極參與各項活動。

第二篇：【精華】大家庭作文

【精華】大家庭作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大家庭作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大家庭作文 篇1

就在我第一次獨自出遠門的那一天，讓我再一次感受到深圳這個大家庭的溫暖與和平。

爸媽想讓我早點獨立，就讓我自己坐公交車去買點生活用品。我興奮地往等車的地方走去。我今天再也感覺不到小鳥嘰嘰喳喳的“噪音”，而是感覺到小鳥那清脆的歌聲。也感覺不到“多手多腳”的大樹，擋住了太陽公公溫暖的問候，而是感覺到大樹用那可愛的小手向我問好。我還感覺到今天的世界是一個全新的世界，一切都變了，變得好可愛！

到了車站，車還沒來。我用手擦了擦額頭上的汗，突然，我感覺到?jīng)鏊Ｎ姨ь^一看，原來是一個與我素不相識的姐姐，她想和我共享這把小小的太陽傘，哦不！這是一把溫暖的太陽傘。我連忙說了聲“謝謝”！姐姐笑著點了點頭。這時，我心里想：世界上的好人真多！

車來了我和那位素不相識的姐姐一同走進公交車上，交了錢，就去找座位坐。我幸運地找到了一個座位，就坐了下來。突然，我想起那位姐姐，看見她沒座位坐，就叫道：“姐姐，過來！坐我這吧！”姐姐就說：“不用了！，你坐吧！”因為公交車很吵，所以說話也很費勁。下一個站到了，有人上有人下，姐姐也找到座位了。可是，一位小妹妹的硬幣拿不穩(wěn)，就掉了。小妹妹一著急就哭了，我剛看到那枚硬幣，就被一位叔叔踩了一腳。就這樣，一枚嶄新的硬幣就變得又黑又臟了。我把硬幣撿起來，幫小妹妹投進收銀箱里。小妹妹就不哭了，還用稚嫩的語氣對我說：“謝謝你！”然后就回到她媽媽的懷里，她媽媽顯然不知道這事，可能車?yán)镉謹(jǐn)D又吵的原因吧！但我為自己的所作所為跟到自豪。我回到座位，看見那位姐姐對我豎起大拇指，我不好意思的笑了笑，做了個“謝謝”的手語。下一個站又到了，也是有人上有人下，這是，我不由得想起老師教的正負數(shù)。我看到一位老奶奶站在車道上，便走過去，扶老奶奶到我的座位上，說：“老奶奶，做我這吧！”老奶奶笑著對我說：“謝謝，你真是個好孩子！”我笑了笑，說：“謝謝！”姐姐再一次豎起大拇指，并示意我過去。我過去后，她就說：“做我這吧。”我就說：“不用，不用！”，商場到了，我和姐姐說了聲：“再見！”姐姐也和我拜拜手。

我排著隊，下了車。我為我在深圳土生土長感到榮幸，今天，我在深圳感覺到什么是幸福，什么是快樂。

我愛深圳這個大家庭！

大家庭作文 篇2

今天，我躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。

我目光跟隨著走動的工蟻，作了次奇異的游歷。

順著一條條曲折的小路，我看到螞蟻們忙忙碌碌地進進出出，一秒也沒耽擱。走進一條小路，看見了一棟巨大的“房屋”——儲藏室。里面堆積著許多面包渣。幾只螞蟻在門口威風(fēng)凜凜地站著，監(jiān)視著周圍的一切，保護著家族的糧食。誒？旁邊的墻壁上怎么有那么多的小口，走近一瞧，哦，原來是“托兒所”啊：每一個小口上都有一只極小的螞蟻，而旁邊都有一只成年螞蟻，它們應(yīng)該是“保姆”吧。它們每過一個時間段，就喂一次食，毫不粗心大意。

再走過一條彎彎曲曲的小路，通過一個個“崗位”便到了“皇宮”，“皇宮”中間有一張床，床上躺著一只有威嚴(yán)的螞蟻，我想，它應(yīng)該就是螞蟻皇上吧。“皇宮”有著高高的屋頂，平平的地面，堅不可摧的墻壁。雖然算不上金碧輝煌，但也能說是別具一格啊！

再走下去，便是一個美麗的大花園。這里，有著許許多多的螞蟻“村民”，有的“村民”在與情侶聞著花香；有的“村民”在四處散散步，有的“村民”便在一旁靜靜地欣賞著美景……

看到這，我的心中有許多的感慨。我要贊美蟻穴的美觀，還要贊美螞蟻“強悍”的建筑能力！

大家庭作文 篇3

“明天會不會下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著問媽媽，看著天上“萬里有云”的天空，心里卻一點也不踏實。

剛一踏進院子們，我就被一條黑線——螞蟻們吸引住了。一見這搬家的架勢，我便心灰意冷地仰天長嘆：“明天一定有雨。” 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠了，我卻被這群可愛的小家伙驚住了。那是多么神奇啊！一個個芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時而粗，時而細。我便隨著遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動，害怕這弱不禁風(fēng)的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著白色的卵，有的三三兩兩合力搬一只小蟲......我緊跟它們爬上了人行道的臺階，搬家的人數(shù)也越來越多。開始的小溪匯成了寬寬的.小河，有的路段還分成兩股兵力同時行動。這時，一輛汽車從搬家路線上疾馳而過，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門從道路的縫隙處爬過去，因為凹在下面，車輪對它們毫無殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的地方，繼續(xù)悄悄觀察。我有一個驚人的發(fā)現(xiàn)：每兩只螞蟻遇見了都會碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過的路，絕沒有一個頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的一個團隊啊？我猜想：他們大概是想節(jié)約時間吧！

十幾分鐘過去了，這只龐大的軍隊足足有二三十米長，一直延伸到花園的草叢里。

一群可愛的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團結(jié)，一個班級難道不更應(yīng)該如此嗎？

大家庭作文 篇4

我的初中大家庭

人生有幾多個十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬語對他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個可怕的身影走了進來,道:“你，把球給我，快點！”說著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長。

“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽了這句話后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！

大家庭作文 篇5

平時，我晚上到別人家小區(qū)，那里總是冷冷清清的。而我們小區(qū)卻是個例外，到了晚上，小區(qū)里的居民都感到很無聊，就會有人提著一個錄音機，在里面放上光盤，放出美妙的音樂，并隨著音樂聲跳起舞來！

剛開始是幾個人在那里跳，后來，許多人都聚在那里，做著不同的姿勢，翩翩起舞。有時，我也會下去湊熱鬧。在那里跳舞的大多數(shù)是老年人，他們有的手拿兩個扇子，揮來揮去，活像一個開屏的孔雀，和行人比美呢！

我看到其中一個老奶奶，雖然年紀(jì)大了，可活力無限。只見她抖動兩個大扇子，不停在身旁抖來抖去，好像在說：“快來看呀！我就是森林中最美麗的花孔雀。”還有一個小女孩，年齡好像才五六歲，可她那活潑可愛的動作，看上去像一只正在準(zhǔn)備展翅高飛的白天鵝。

我接著四處探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，幾個老人也是在跳舞，雖然有些笨拙，但跳得整齊，有節(jié)奏，非常引人注目……

我家小區(qū)的“舞蹈家”還有許多獨特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠閑……

看！這就是我那快樂、有趣的“大家庭”。

大家庭作文 篇6

雖然魚缸里已經(jīng)不那么“熱鬧”了。但是，還是有很多事情發(fā)生!

有一天，我從外婆家回來，剛到家就直奔魚缸旁，因為天色有些暗，我看不清楚，就向爸爸借了一個小手電筒，我用手電筒急切得尋找著魚。突然，我看見了一個敏捷的“黑色小點”，仔細一看，原來是其中一條黑色的小魚，而另一條怎么也找不到，打開電燈，找了好久才找到了它，它正貼著魚缸的玻璃上靜立不動，好像在沉思著什么。這是一條“文靜”的魚，從來都是“不聞不問人間世事”。不管遇到什么事情，它總是那么沉著，一點也不慌張。

不過我覺得它好像時日不多，快要“咽氣”了。不過它雖然現(xiàn)在還活著，但是它還是那么沉默，有些孤默寡言。只有我敲打玻璃的時候，它好像才從夢中蘇醒過來一樣，向上浮了一下，才開始動，不過又過了一會兒，就又開始“我行我素”起來。

這兩條魚可以一個星期不喂食，所以這兩條魚長得很瘦，可以說是骨瘦如柴了。不過卻絲毫不影響到正常的生活。我想：沒有食物，它們雖然能夠存活，但是它們的糞便能夠養(yǎng)活得了這兩株水草嗎？謝天謝地，它們的生態(tài)群落生活得很好，彼此提供養(yǎng)料，彼此和睦相處，成了一個“文明大家庭”了！

這就是那個“文明大家庭”！

大家庭作文 篇7

在當(dāng)今社會中，許多男女老少都迷上了“朋友圈”，也會在朋友圈曬曬自己的生活。比如：曬吃，曬喝，曬玩……可我卻不一樣，我要曬曬我的大家庭。

“煙鬼”爸爸

說起爸爸，我眼前就仿佛飄起白霧，鼻子聞到了煙的氣味。沒錯，爸爸就是一個名副其實的“煙鬼”。每當(dāng)休假的時候，除非在睡覺，不然整間屋子都會充滿煙的氣息。盡管爸爸很喜歡抽煙，但他依舊疼愛我，關(guān)心我。這不，每次抽煙，要是碰到我在家，他總躲到陽臺去抽。我也希望爸爸能夠顧及自己的身體健康，早日戒煙。

“購物狂”媽媽

每當(dāng)走進家門，都能看見大包小包的包裹堆在門旁邊。那就是媽媽這個“購物狂”買的啦。我的媽媽只要趕上什么“優(yōu)惠日”“女王節(jié)”等節(jié)日，都會在網(wǎng)上買許多東西，堆得都快成山了。可我從沒有看見過媽媽給自己買過一條超過100塊的衣服，而給我買的都是質(zhì)量一級棒的東西。這讓我感受到了濃濃的愛。

“話嘮”奶奶

“吃飯啦！要我說多少遍才可以啊！”“吃快點，等一下還要寫作業(yè)呢！”“都什么時候了，還不去洗澡！”每天，我都能聽到奶奶說的這些話，我覺得很是討厭。可沒了這些嘮叨，我也不習(xí)慣。當(dāng)我細細地回味，慢慢的思考，也就知道：這，也是一種愛，一種隱藏在嘮叨里的愛。

“黑臉”爺爺

三國時期，關(guān)二爺?shù)哪樖羌t色的，代表著熱血。可我爺爺卻相反，他的臉是黑色的，但他并不無情。小時候，我一不小心在廣場上跑著跑著摔了個“狗啃泥，”就一直趴在地上哭。我本以為爺爺不會扶我起來，想讓我自己爬起來，可他并沒有袖手旁觀，而是立刻把我從地上扶起來。他用實際行動來告訴我——他也是愛著我的。

生活在這樣一個溫馨、美好的家庭，我很是幸福。也因為生活在這樣一個家庭，我要努力學(xué)習(xí)，考得一個理想的成績報答家人，不辜負他們對我的期望！

第三篇：【推薦】大家庭作文

【推薦】大家庭作文六篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的大家庭作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大家庭作文 篇1

新一年的鐘聲敲響了，我們又回到四（8）班這個大家庭，開始新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，就在這時，大家庭加入了一名新成員——溫宇鑫。

自宇鑫進入大家庭后，大家變得更活潑了。下課鈴一響，大家爭先恐后地擁到她的座位前，和她聊天。不到幾天，我們就像老同學(xué)一樣對待宇鑫了。

還記得第二天課間的時候，我和宇鑫都在認真地做作業(yè)，忽然，她捅了我一下，我猛地轉(zhuǎn)過頭，她笑嘻嘻地問：“這題怎么做呀？”

我望了望她，只見那雙靈活的大眼晴在眨著，撲閃撲閃的，更顯出了她的天真可愛。白嫩嫩的皮膚，仿佛在驕傲地贊揚著她那一頭烏黑的秀發(fā)。我耐心地跟她講解每一個步驟，可她卻迷惑地看著我，一會兒搔搔頭，一會兒搖搖頭，我看著她的一舉一動，不禁嘆了口氣……心里想著：難道我說的話她聽不明白？唉，真糟糕！她似乎讀懂了我的心思，撲哧一笑。

“我不過想耍耍你而已！”

她向我做了個鬼臉，溜了，我在后面追著說：“別跑！”我倆在歡聲笑語中度過了開學(xué)的第一周。

啊！新成員的到來，使我們四（8）班這個大家庭更美好，我沐浴在溫馨的大家庭里；我感受到四（8）班這個大家庭的溫暖，我在心底里發(fā)出感嘆，能在這個大家庭里，我真得很幸福……

大家庭作文 篇2

面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬語對他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個可怕的身影走了進來,道:“你，把球給我，快點！”說著手指指著我。我的'心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長。

“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽了這句話后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！

大家庭作文 篇3

我有一個幸福美滿的家庭，聽我來介紹吧！

懶惰的老爸

我有一個懶惰的爸爸，如果有一天他將在七點前起床，那太陽就打西邊出來了。他每天 直到九點才能起床。晚上便躺在沙發(fā)上玩手機，從來不干家務(wù)，因此媽媽和爸爸沒少吵架。

臭美老媽

我有一個臭美的媽媽，說到比漂亮，我媽媽可有一套。早晨媽媽自戀的走到洗手間，洗臉后打開小柜子，里面有上百種化妝品，有霜、水、洗面奶等等各種各樣。媽媽先拿出水，往手心里噴出一點，往臉上潑一下后，再用手輕輕拍打幾下。再把眼霜往中指上壓出一點點，把兩只眼的上眼皮和下眼皮輕輕轉(zhuǎn)一圈，終于好了。可還要試衣服呢！媽媽換一件再換一件，我都成衣架了。終于相中了一件，總算可以出門了。可是媽媽有個口頭禪，每天必不可少都要問：“女兒，媽媽臉白嗎？有沒有容光煥發(fā)呢？”我完全不理睬的說：“有，有！”這就是我的臭美老媽。

疼我的哥哥

我有一位疼我的哥哥。哥哥不管干什么都讓著我，自己在外面吃好吃的也不忘給我打包送來。可惜哥哥現(xiàn)在在韓國上大學(xué)，鄰居朋友也都搬家了，家里就我一個小孩兒，我無比難過，哥哥你要快點回來呀！

陽光的我我是一個陽光女孩，每天總是嘻嘻哈哈，什么煩惱都不怕。因為我只相信你退困難就進，你進困難就退。

我有一個快樂的大家庭，你看了也會羨慕的，不是嗎？

大家庭作文 篇4

我國一共有56個民族，其中少數(shù)民族就占了55個。不同的民族有不同的民風(fēng)民俗，但56個民族卻相處得十分融洽、和諧。

在一所民族小學(xué)中，有許多來自不同民族的孩子在學(xué)習(xí)。維吾爾族小姑娘法伊、藏族小姑娘扎娜、苗族小姑娘苗笙是三個好朋友。由于各自語言不同，她們很難交談。但拼命學(xué)習(xí)普通話，糾正口音。

周六，她們在宿舍寫作業(yè)。“苗笙，有道題我不會，教我一下。”扎娜咬著筆頭，皺著眉，向苗笙求助。苗笙立馬放下手中的作業(yè)，快步走過去，為扎娜講解起來。法伊在畫畫，時不時向扎娜請教一下。

寫完了作業(yè)，三人一致決定雙休日留在宿舍。“扎娜，苗笙。我跳支舞給你們看吧！”法伊甜甜地笑著。說罷，提起裙擺，跳了起來。舞姿優(yōu)美得叫人移不開眼。扎娜眼睛亮亮的，贊嘆道：“法伊，你莫不是阿吉拉姆下凡吧？”法伊知道扎娜在夸她，笑得更甜了。苗笙盯著扎娜的藏袍，說要讓扎娜穿著藏袍唱歌。扎娜同意了，歌聲清亮高亢，十分動聽。一曲終，苗笙把法伊、扎娜拉到身旁，神秘地眨眨眼：“要不要聽我們族音樂、舞蹈的歷史？”兩人連忙點頭。苗笙這才講了起來：“從前啊，我們苗族……”法伊和扎娜聽得了入了迷。

到了中午，三人向食堂阿姨借用了廚房。可愛的法伊立刻坐下拿出家人剛寄來的羊腿，立馬手法嫻熟地烤了起來。扎娜則熱起了酥油茶，青稞酒；苗笙也幫法伊、扎娜做些小事。“滋滋”烤羊腿已經(jīng)冒出了許多油，而且發(fā)出陣陣香味。扎娜那邊的酥油茶已經(jīng)出鍋了，青稞酒也飄出陣陣酒香。把準(zhǔn)備好的美食帶回宿舍，三人便舉行起了宴會。每人撕下烤全羊的一條腿，狼吞虎咽起來，還時不時贊嘆道：“好吃，真好吃！”并痛飲酥油茶，嘗試著喝點青稞酒。扎娜放下手中的羊腿，抹抹嘴，唱起歌來。苗笙也拉起了法伊，教她跳起了蘆笙舞。夜?jié)u漸深了，法伊三人這間宿舍還傳出陣陣歌聲，歡笑。

不同的民風(fēng)，不同的民俗，并未阻止各族人民的友誼，反倒使他們的友誼更加深厚！

大家庭作文 篇5

筆盒是每個學(xué)生必不可少的一樣學(xué)習(xí)文具，每天，筆盒里都裝圓珠筆、自動鉛筆、筆擦、涂改液、尺子、筆芯。這沒一個文具都有著不同的本領(lǐng)，而它們每天都在默默地奉獻自己。

筆盒的樣子實在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用處大著呢！要是沒有了它，那些文具就沒有安身之處了。它就像一位母親，把其它文具抱在懷里，給它們溫暖、關(guān)愛。它是用鐵做的，一不小心就會把它摔扁，等到它全生上下傷痕累累的時候，就會被它的主人狠心地拋棄。但它并會抱怨，因為它知道，至少它曾經(jīng)是一個很有用的東西。

圓珠筆的身材好似一個大水桶圓圓、粗粗的。不過它可以幫助主人寫出一篇篇生動的作文，一個個漂亮的字。可是，當(dāng)它不能寫之后，將會被主人狠心的拋棄。但它不會抱怨，因為它知道，它 曾經(jīng)做過有意義的事。

自動鉛筆的身材可窈窕了，它有個形影不離的好朋友——筆芯，要是沒有了筆芯，它就不能寫字了。自動鉛筆使用起來很簡單，只要將尾巴按一下就可以寫字了。而且它不像圓珠筆和筆盒會被主人拋棄。可它的好朋友就，沒有那么幸運了，它長的黑乎乎的，沒用多久，它就“消失”了。它變成了一個個數(shù)學(xué)答案、變成一幅幅畫、變成。雖然他的生命有限，但它不會抱怨，因為它知道哦啊，它曾經(jīng)的生命是多么有價值。

筆盒、筆芯、自動鉛筆。圓珠筆，都有一個共同的優(yōu)點——不會抱怨。我們?nèi)艘彩且粯拥模砷L應(yīng)該從不抱怨開始。抱怨就像一陣陰冷潮濕的風(fēng)，要是你一直愛抱怨，那你就會被這陣風(fēng)吹走。就像陷進泥潭里一樣越陷越深。要是你從不抱怨，那你就跨出了成長的一大步，正如一句話所說：“成長從不抱怨開始

大家庭作文 篇6

我有一個溫暖的家。我的家里有3個人，爸爸、媽媽和我。

爸爸是一家軟件公司的經(jīng)理，平時早出晚歸，十分忙碌。但是在我的心目中是一位大名鼎鼎的“機械師”，每次家里的東西壞了，都是“機械師”去修。

媽媽的工作是會計，天天都和數(shù)字做游戲，但是在我心目中是一位大廚，每天為我燒可口的飯菜，讓我健康成長。

我是一位小學(xué)生。我在爸爸的心中是個誠實的孩子；在媽媽心中是一個聰明的孩子。每次爸爸媽媽累的時候，我就給他們捶捶背。

我有一個溫暖的家。爸爸就像大樹桿，媽媽就像大樹葉子，我就像一個紅紅的大蘋果！我們會一直幸福地生活下去！

第四篇：【精品】大家庭作文

【精品】大家庭作文九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的大家庭作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家庭作文 篇1

今天，我們班來到珠算博物館。

一走進大門，有一個好大的算盤，那個算盤好像在對我說：“看看我，看看我多大呀！看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友，他老是筆直的站立在那兒，身上寫著”國粹“兩字，頭上頂著四顆大珠子，其中一顆是豎著的，像雜技班的演員。四顆珠子的意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了！

館長說話了：誰知道中國的四大發(fā)明？”他請?zhí)K子妍回答，她說：“四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。”館長說：“算盤被譽為中國第五大發(fā)明呀！”

館長帶我們參觀了六個展廳，讓我流連忘返的是第四展廳，里面有大小不同，形狀不同的算盤。最長的算盤兄弟倆說：“我最長沒人比我們倆長！”胖乎乎的算盤說：“沒人比我大，我是最大的，哈哈，我是最好的！”玉石做的算盤不服氣地說：“誰有我貴，我價值連城，我才是最好的！”最小的算盤說：“我小隨身帶，誰有我方便？我的珠子還能自動撥呢！”我聽了笑了，心想：“唉，它們只會看自己的長處，不會看見自己的短處。

今天下午真快樂呀！小小的算盤們給我?guī)砹藷o邊無際的快樂。

大家庭作文 篇2

我有一個＂大家庭＂成員７５人，有的調(diào)皮好動，有的文靜可愛，有的則是楚楚動人……為什么會有這么多人呢？因為這個＂大家庭＂是我和同學(xué)和我的老師組成的班級體．

在我的＂大家庭＂中，老師就像一位和藹的母親，哺乳著我們茁壯成長．

在我的班級體中，有許多獎狀．例如奧數(shù)競賽啦，運動會啦．拔河比賽等等．令我印象最深的是拔河比賽．

那是炎熱的夏天中，悅耳的音樂在校園里一派生機，人山人海．學(xué)校正在舉行＂六一＂拔河比賽．到我們了，大家信心十足得走上比賽場地，有力地握緊繩子．一聲道明，隊員們竭盡全力地向后倒，終于勝利的天平向我們班傾斜了，接下來的幾場比賽，大家越戰(zhàn)越勇，可還是輸了這場比賽，可同學(xué)們卻沒有灰心的心理．我相信，下次的比賽２１２班一定會贏！

這就是我的＂大家庭＂永不言敗的＂大家庭＂，我愛我的＂大家庭＂。

大家庭作文 篇3

老媽：

當(dāng)然是俺們的班主任康老師啦。雖為女流之輩，卻把家中大小事務(wù)打理得井井有條。我想，在她執(zhí)教三十余載中，生活大概一直都索然無味，直到有了我們這一幫古靈精怪的孩子們……

孩子們：

阿景，外號蘑菇(原因：阿景短發(fā)時，其發(fā)型和可愛的臉搭配起來太像蘑菇了，因以為號焉)。一次，生物老師在講真菌一課時，問到：“大家吃過蘑菇嗎？”頓時，全班爆笑，搞得生物老師如丈二的和尚——摸不著頭腦，不知所措。阿景學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾奪得過年級第一的桂冠。不過，英雄不提當(dāng)年勇，我想阿景同學(xué)一定會再創(chuàng)輝煌。

邢捕頭，外號“大猩猩”（千萬別怪我哦），芳名“婷婷”。可惜，她真對不起那個文靜淑雅的名字，因為此人個性爽朗、豪放、率直，尤其那是那根烏黑油亮的“馬尾”居然給剪成了一個瀟灑飄逸的短發(fā)，就完全成了一個名副其實的假小子了。

王迪，本人的干弟弟，外號“猴干”（因為我老弟的身材真是苗條得讓人嫉妒啊）。王迪他調(diào)皮得很，下課打鬧那是家常便飯，作業(yè)馬虎完成更是屢見不鮮，讓我這做姐姐的為難呀，整天還得管著他。不過，他考試總是班上前幾名，我也用不著擔(dān)心。倒是要擔(dān)心自己，可別老落他后頭，那我這老姐可真是丟死人了！

Yellow 琛，也就是那個黃琛啦，自稱“天才帥哥”，自以為長個“天才大腦”就可以目中無人，口出狂言。不過，雖然他嘴巴上“缺點德”，但人家考試卻總是穩(wěn)居班級前三，郁悶。

璐璐，與我交情甚深，詩歌很討人喜歡的女生。曾和Yellow 琛做過同桌，那段日子都快把璐路給逼上絕路了，他倆在一塊總是三天大吵兩天小吵，一天不吵都不行。周圍的人也紛紛來勸架，可是哪里有用，聽著聽著，也就習(xí)慣了，就當(dāng)是菜市場看兩個人在討價還價吧。唉，本來是一個溫文爾雅的大家閨秀，遇上了冤家就變得聒噪了，真是應(yīng)了那句話，“兔子急了，還會咬人”呢。

阮君君，和我打了八年的交道，是俺們班公認的頭號“淑女”，此人恬靜溫柔，背地里卻是個鬼靈精，而且還是個“作業(yè)狂”。有一次，一些同學(xué)在討論關(guān)于小時侯“抓周”的故事。然后就有幾個女生就跑去問正專心致志寫作業(yè)的阮：“聽說小時侯抓周，抓到什么就預(yù)示著你未來的喜好，請問阮君君同學(xué)你小時侯是不是抓了一個作業(yè)本啊？搞得一本正經(jīng)的阮哭笑不得。

姜文（簡稱），全稱姜趙德文。友人曾經(jīng)贊嘆過：“三班的小胖子可真多啊！”他姜文同學(xué)便是俺們班的小胖子之首。他也是俺們班很負責(zé)任的垃圾站站長，我們在此衷心感謝他為俺們班作出的巨大貢獻。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。俺們班的“人才”那么多，怎么能一語道盡，像“太君”王夢君，可愛“豬有”李姝嫻，“四眼”林亞男，“酸菜蝦”孫彩霞，“黑娃”趙天罡……至于本人，乃無名小輩一個，不足掛齒。

后記

其實，這個暑假并沒有什么讓我開心的事，有的，只是回憶。對于二擰三班的回憶和懷念。我只是想以我最平凡的筆來講述這些可愛的老師同學(xué)和我們那些愉快的經(jīng)歷。真幸運，曾經(jīng)能和他們在一個班。

……

大家庭作文 篇4

我有一個幸福的大家庭，有奶奶，媽媽，爸爸，妹妹，還有我。

我星期一到星期五，每次我星期六，星期日的晚上我玩到十一點睡覺，奶奶答應(yīng)了，而我才玩到九點還不到奶奶就喊我別玩了，去睡覺，我不想睡覺和奶奶爭吵起來，奶奶就一直嘮叨個不停。

我爸爸每天都吸不下三支煙，我和媽媽勸爸爸好幾次了，可是沒有一次是成功的。我和媽媽有一次成功了，但是過了不到一個星期，爸爸又重新開始吸煙了。

我的媽媽非常的愛化妝，每天早上她把我叫起來，再去給我買飯，買來我吃飯時，她卻在一旁化妝，馬上上班晚了。唉！不管多么急，媽媽總是從容不迫的化完妝再去干別的事情。

我每天下學(xué)了飛快的寫完了老師布置的作業(yè)就玩電腦，我玩著玩著，突然，電腦自動關(guān)機了又自動開機了，我一看，原來是妹妹在開關(guān)電腦。還有一次我準(zhǔn)備起床呢，我一看，妹妹把我的衣服拿出了我的房間。弄的我哭笑不得。

而我呢！天天星期一到星期五都上學(xué)，我到下學(xué)的時候，我寫完作業(yè)就去和妹妹玩。星期六和星期天，就只顧的玩電腦，中午飯也在電腦的旁邊吃，有時候妹妹和我搗亂。

這就是我的幸福的大家庭，也是一個美好的大家庭；也是一個溫暖的大家庭。

大家庭作文 篇5

10月4日，媽媽帶我去衢州啦，我們是和四個阿姨家一起去的。一共有九個大人，三個小孩。

到了衢州，我們先去了姐姐家的公司，看到了一個很大的南瓜和一個冬瓜，姐姐告訴我這可是南瓜王哦。

再去了姐姐的外婆家，吃了好多野生的菜，味道很好，特是那個稀飯，好吃。吃完飯，我和兩個姐姐一起算24，還玩了斗地主，不分上下。

第二天我們?nèi)ヅ郎搅耍谄俨记芭牧苏铡Ｈ缓笕チ私憬慵业氖卟嘶兀液徒憬闩茉谇懊妫粫r的停下來等大家。姐姐還給我介紹了許多蔬菜，有四季豆、毛豆、番茄、茄子、南瓜等，最好玩的是還有長壽葫蘆、鶴嘴、鴛鴦梨、玉蓮，姐姐還告訴我在拍賣會上有個一米八的絲瓜，我聽著就“哇”了一聲，“真長啊！”

去了衢州，不但看了好多蔬菜，還交了兩個朋友，真高興。

大家庭作文 篇6

地球就像一個綠色的大家庭，如果我們破壞他，他就會變成丑小鴨，但是如果我們好好愛惜他，他就會像丑小鴨便天鵝一樣美麗，所以我們要做好環(huán)保，愛惜這個綠色的大家庭。

現(xiàn)在這個大家庭因為許多人的破壞而造成全球暖化，使得北極的冰山溶化，害死許多北極熊，還有現(xiàn)在有很多工廠把廢水排放到河川里，也因此有很多魚死亡。

我們?nèi)绻Ｗo地球，就要先做好環(huán)保，能使地球不再受傷害；我們?nèi)绻Ｗo地球，就要使河川不再被污染，河川不被污染，水里的小動物就不會死亡；我們?nèi)绻Ｗo地球，就不要再排放廢氣，不排放廢氣就不會造成全球暖化。如果我們能做到這些事情，這個地球就會變成一個綠色而環(huán)保的大家庭。

這個大家庭是大家一起努力而成的，這里面有農(nóng)民努力工作流下的汗水，也有人民努力奮斗留下的淚水，所以大家要一起做好環(huán)保，保護這個美麗的大家庭，不要再讓他受到任何威脅。

大家庭作文 篇7

每一次回憶是那樣的.傷心；

每一次哭泣是來自感動；

天災(zāi)無情，人間有情！

災(zāi)難來臨時

我們眾志成城；

一起度過這震后的日子！

黑暗的陰影隨風(fēng)而逝；

往事的回憶變成努力；

只要一線希望我們決不放棄！

讓我們一起來創(chuàng)造奇跡！

灰色的天沉默不語 黑色的山連綿起伏；

震中的月亮

陪我們期待“黑夜”后的“黎明”

向天空祈求時間的凝止；

讓感動與痛苦促使我們一起打造未來！

災(zāi)難的黑夜給了我們孩子希望的眼睛；

我們要用它去尋找光明；

母親啊！母親！

您親愛的孩子正在哭泣中等您；

好想再次投入您的懷抱；

希望再也不會離開您；

愛的力量是無邊無際；

幸存的人們啊！

你們一定要振作起來；

一起拯救被掩埋在土里的生命；

孩子

你們不要哭泣！

你們的母親正在前方等你；

等你一起脫離危險的困境；

災(zāi)區(qū)的人們啊！

你們不用著急，總理的問候是那樣的真摯；

軍人的汗水換來的是生命；

汶川的同胞姐妹你們要牢牢的切記：

震災(zāi)震不碎全國人民的親，全國人民的情；

可它能震碎全國人民心中的愁與狠；

你們并不是一個人在與災(zāi)難做“斗爭”！

而是我們?nèi)腥A人民心連心、手牽手和你們一起與災(zāi)難“斗爭”；

因為：

我們中華民族是一個家庭；

是一個永遠永遠都不會倒塌的大家庭！

20xx年5月19日星期一

大家庭作文 篇8

為了豐富幼兒對家庭成員的情感，我設(shè)計了“手指大家庭”游戲。首先，我告訴幼兒：“五根手指長短不一，但它們都同時長在一只手上，好似一個大家庭。”其次，我伸出大拇指說它是爸爸，并問幼兒：“爸爸會干什么?”有幼兒說：“爸爸會開車。”我便把它編人手指游戲中：“大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”讓孩子們學(xué)著爸爸開車的樣子，煞有介事地開起車來。

再次，我告訴幼兒食指是媽媽，中指是哥哥，無名指是姐姐，小指是寶寶，并引導(dǎo)幼兒把它們編人手指游戲中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是寶寶，寶寶敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就這樣，五根手指都被一一編人家庭成員之中，孩子們在游戲中細細品味著家庭的幸福。

大家庭作文 篇9

今天，是大年三十，我們家舉行了聯(lián)歡會，這一次舉行的是成語聯(lián)歡會，給我留下了深刻的印象。

這次，我當(dāng)裁判，爺爺奶奶是紅隊，姑姑和弟弟是藍隊。首先，我宣布比賽規(guī)則：“這次比賽要求參賽隊員各自說出與自己屬相有關(guān)的成語，說對一個加十分，說錯或沒有說出來的不加分。”規(guī)則宣布完畢，比賽正式開始。

先是紅隊派爺爺上陣，因為爺爺屬老鼠，有關(guān)鼠的成語比較多，所以好說。嘿，果不其然，爺爺一口氣說了很多：“鼠目寸光、鼠竄狼奔、鼠肝蟲臂、目光如鼠、鼠竊狗盜、鼠牙雀角、鼠肚雞腸、鼠竊狗偷、首鼠兩端、膽小如鼠、賊眉鼠眼……”爺爺說得又快又多，我聽得都快暈了，但是我還是數(shù)清楚了，一共說了十三個。爺爺?shù)弥约旱昧艘话偃郑吲d得合不攏嘴。姑姑和弟弟有些不服氣，于是，藍隊派弟弟出陣。弟弟屬龍，有關(guān)龍的成語非常多，很好說。弟弟說得也挺多：“龍騰虎躍、虎踞龍盤、龍飛鳳舞、畫龍點睛、葉公好龍、生龍活虎、車水馬龍、藏龍臥虎、來龍去脈、龍鳳呈祥、望子成龍……”比賽繼續(xù)進行著，過了一會兒，我說：“最后藍隊以十分的優(yōu)勢反敗為勝，取得了冠軍。”姑姑和弟弟歡呼了起來。

最后舉行“頒獎儀式”，我把兩本書發(fā)給了姑姑和弟弟，他們再次歡呼起來，接著，我把兩瓶果汁發(fā)給了爺爺和奶奶，他們高興的笑了起來。

這次非常有意義的家庭聯(lián)歡會在笑聲中結(jié)束了，通過比賽看出了大家的詞語非常豐富。不難看出成績的得來，是與平時多學(xué)多積累是分不開的。

今后，我們大家要更加努力，多讀書、讀報，看好書，才能積累豐富的知識。

第五篇：【精品】大家庭作文

【精品】大家庭作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的大家庭作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

大家庭作文 篇1

30年后，地球上人口繼續(xù)迅速增長，地球已經(jīng)人滿為患、擁擠不堪，幾乎達到了爆炸的程度。所以，我在海底創(chuàng)造了一個大家園，叫“海底大家庭”。

海底大家庭因為只能容納世界上一半人口，所以需要每個星期輪換一次，第一個星期我們中國人去，第二個星期外國人去。

在海底大家庭里，人們住的房子非常特別。它們用五顏六色的珊瑚建成，房子看起來一點也不單調(diào)。你一定會問：“那怎么吃東西呢？”讓我來幫你解答吧！人們會制造一種藥物，只要吃了它，就不用吃其它食物，嘴巴會通過它自動地吸收海洋中的營養(yǎng)。

海底的景色一點不比陸地上差。陸地上有小草、小花、綠樹、瓦藍的天空；海底有清澈的海水，有奇形怪狀的珊瑚叢，有各種各樣的海草，還有色彩斑斕的貝殼。你說，是不是跟陸地上比一點也不差。

在海底大家庭里，當(dāng)人們的手機、相機……等用電設(shè)備沒電的時候，你可以把它帶到服務(wù)臺，服務(wù)臺會用水電波為你的手機自動充電，不到兩分鐘就可充好電。方便極了。

在海底，最好的就是人類和魚兒們成了好朋友。人類每天都可以拿動物語言鄱譯機與魚兒談天說地，和魚兒一起玩耍。魚兒不但是我們的好朋友，而且，一些大魚還成了我們的交通工具。比如，鯨魚就是我們的公共汽車，而水中“的士”就請鯊魚擔(dān)當(dāng)吧！它們不愧是海中之王。

美麗的海底，人們的幸福家園。我想:終有一天，這一美好的愿望一定能實現(xiàn)。

大家庭作文 篇2

在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級是個和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。

記得那天早晨，我和往常一樣來到了學(xué)校。剛到教室門口，就聽到里面議論紛紛。“葛錦豪今天怎么沒來？”鄧立超驚奇地問。旁邊的王龍賢也說道：“他總是第一個到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細的陳思佳說：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”

正當(dāng)我們疑惑不解的時候，住在葛錦豪家附近的金枝來了。我們一窩蜂地擁了上去：“葛錦豪怎么樣了？”“他怎么沒來？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說：“他出水痘了，醫(yī)生說他要休息一個星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染。”

這時，薛老師正好走進來，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個辦法呀！”熱心的王龍賢說：“我來給他輔導(dǎo)功課！”后面的金枝說：“你昏頭啦，這種病是會傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便。”

薛老師想了想說：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時做點記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽，再由他媽媽轉(zhuǎn)教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說：“沒問題！”教室里立刻安靜下來，同學(xué)們開始看起書來。

從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內(nèi)容教給她。同學(xué)們紛紛寫了一些祝福的話語帶給葛錦豪，給他鼓勵和勇氣。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。

一轉(zhuǎn)眼七天過去了。這天，我又按照往常的時間來到學(xué)校，剛進教室，就看見同學(xué)們正圍著問長問短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔(dān)心呢！”“老朋友，終于又看見你了！”……我也走過去拉著他的手說：“祝賀你身體康復(fù)了！”葛錦豪身體有點清瘦，膚色有點蒼白，但他的臉由于激動，顯得紅彤彤的。

這時，班主任汪老師快步走進教室，第一句話說：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級這個大家庭來。祝賀他身體康復(fù)了！”

頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤了。

大家庭作文 篇3

大家好！我是人見見，人就愛；花見見，花就開的金針菇啦！

我出生在一個幸福的大家庭。姐姐是可口的香菇，哥哥是珍貴的口蘑，妹妹是美麗的紅菇，弟弟是可愛的猴頭菇……在我們的家庭中，有一些“撞臉”的小可愛，今天讓我們一起去見識下吧！

我的家庭中，多半是十分素雅，如香菇、猴頭菇等，很少是紅菇等色澤艷麗，我們有大也有小，曬干了會有一條一條的痕跡。在大樹旁，綠蔭下都會有我們身影，我們沒有像葉綠素那般色素，沒有科學(xué)上的根、莖、葉，雖然屬于低等植物，但是人類的生活中還真離不開我們呢！

我們的口感爽滑，有嚼頭。可以清炒、紅燒、下火鍋。嘿嘿！我可是廚師的心頭寶哩！在醫(yī)生的眼里，我是一種美味的“藥材”，因為我這小小身體里，可是有許多營養(yǎng)呢！維生素B、鐵、鈣、鎂……盡有那“十全大補湯”的功效。

在病人的眼中，我們可是“靈丹妙藥”，可補鈣，對感冒也有幫助，甚至對癌患者也有效果。如果青菜是官員，那我也能當(dāng)個“郎中”呢！在食客的眼中，我無疑是最亮的'一顆星，滿足他們挑剔的胃與嘴。吃了我，勝過吃十個月的保健品。吃了我，能給胃不一般的感受。

對于菌，大家并不陌生，可你曾真正了解過它嗎？知道它有什么作用？知道它有什么特點？知道它怎樣去泛繁？

菌類，大約有十幾萬種，它們都在城市的某一角。木耳，這看起來不像菌的植物，可它卻也是家族中的一員。我們沒有葉綠素，沒有根、莖、葉，甚至于我們不會進行光合作用，不會去依靠蜜蜂傳粉來泛繁——我們是無性繁殖的。

做個生活的有心人，記錄下生活的點滴，讓我們共同成長。

大家庭作文 篇4

在一個美麗的屋子里，住著許多標(biāo)點符號，這個家庭非常熱鬧。一天他們?yōu)榱颂岣咦约旱牡匚欢鵂幊称饋怼?/p>

句號大人首先跳出來自豪地說：“我的功勞最大，如果文章里沒有我這篇文章就永遠都不會結(jié)束。”

“如果文章里沒有我們，那這篇文章就會象一條長龍，沒有人把它們分開！”

頓號和小逗號一起反駁句號。

“我的功勞才是最大的，如果沒有我怎么會引起讀者的深思呢？”問號走國來傲慢地說。

省略號按耐不住了，他說：“我的功勞嗎……不說大家也知道。”

“我的功勞都比你們大！”雙引號生氣地說：“說話一定要用到我，形容東西又要用到我，你們說到底誰的功勞大？”

“我的功勞大！”“我才最大呢！”標(biāo)點符號們各不相讓，句號鼓著臉，豆號翹著尾，問號歪著脖……他們誰也不服誰。

這時，老感嘆號走過來溫和地對大家說說：“你們不要吵了，其實，你們都很重要，想讓文章更精彩，一個都少不了的。”

聽完感嘆號的話，大家都好不意思地底下了頭，從此，這樣的爭吵聲在也沒有了。