第一篇：湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(空表)geshi

湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

（限3000字以上）

實(shí)習(xí)性質(zhì)：

院（系）：

包材學(xué)院

專(zhuān)業(yè)： 應(yīng)用化工技術(shù)

班級(jí)： 09-3

姓名：

樊天財(cái)

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間我在工廠實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我由一個(gè)剛剛算是半個(gè)腳步跨出校門(mén)懵懂無(wú)知的學(xué)生，慢慢體會(huì)到了工作的樂(lè)趣與艱辛。一個(gè)月的時(shí)間里，我得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，使得我能夠得到這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以下是我的實(shí)習(xí)期間匯報(bào)總結(jié)：

一、進(jìn)廠安全教育和安全培訓(xùn)

安全生產(chǎn)意識(shí)得到加強(qiáng)安全生產(chǎn)一直是石油企業(yè)的重點(diǎn)工作之一，早在上學(xué)的時(shí)候就有一點(diǎn)點(diǎn)了解，以前雖然沒(méi)有到過(guò)化工廠實(shí)習(xí)過(guò)，但是在別的工廠也知道一些東西,第一項(xiàng)活動(dòng)就是安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。上班實(shí)習(xí)的第一件事也是對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)進(jìn)入車(chē)間先進(jìn)行三個(gè)月的了解，然后進(jìn)行考試,這僅僅是公司低層的安全知識(shí)培訓(xùn)，我到了尿素車(chē)間之后又進(jìn)行了車(chē)間級(jí)、班組級(jí)的安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)，原來(lái)化工系統(tǒng)一直有一個(gè)傳統(tǒng)制度，新進(jìn)員工必須經(jīng)歷公司、車(chē)間、班組三級(jí)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)才能上崗工作。這讓我們深刻體會(huì)到了我們企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度，安全生產(chǎn)的意識(shí)也得到了加強(qiáng)

二、實(shí)習(xí)進(jìn)廠要求

1.不準(zhǔn)抽

2.進(jìn)工廠帶出入證 3.不要隨意穿越馬路 4.2m以上高出工作是要有安全措施 5.不要隨意穿越生產(chǎn)區(qū),要戴安全冒 6.氨氣泄露時(shí),要戴防毒面具,逆風(fēng)跑 7.知道滅火器的使用,大都是泡沫滅火器 8.一定要注意自己的人身安全

三、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

我們這次實(shí)習(xí)，主要在柳化集團(tuán)智成化工的尿素車(chē)間和新設(shè)備二氧化碳三段壓縮流程工藝(還沒(méi)有建好)。

工藝流程為 ：從界區(qū)來(lái)的液氨經(jīng)高壓液氨泵升壓后進(jìn)入預(yù)熱器，預(yù)熱至 6O～8O℃后經(jīng)高壓液氨噴射器進(jìn)入高壓甲銨冷凝器。來(lái)自界區(qū)的CO2和空氣進(jìn)入 CO2壓縮機(jī)升壓至約 15 MPa后進(jìn)入脫氫反應(yīng)器，脫氫后的CO2氣體冷卻到120℃以下進(jìn)入高壓CO2氣提塔的底部。在合成塔中大部分玲 1 凝的甲銨轉(zhuǎn)化為尿素和水。離開(kāi)合成塔的反應(yīng)混合物，經(jīng)漏斗型下降管分布在CO2氣提塔的降膜管上,并通過(guò)CO2氣體在降膜管內(nèi)的氣提作用，降低溶液中的 NH3含量，使離開(kāi)氣提塔底的尿素溶液含 NH 僅6左右。塔頂部的氣體進(jìn)入高壓甲銨冷凝器，在此大部分氣體與新鮮液氨在約 170℃下冷凝生成甲銨。玲凝過(guò)程中放出的熱量用于產(chǎn)生約 0.45 MPa的低壓蒸汽。由冷凝器出來(lái)的混合物進(jìn)入合成塔,在此甲銨脫水生成尿素。CO2氣體帶入 的惰性組 分及未轉(zhuǎn)化的 NH3 和 CO2 經(jīng)合成塔頂管線進(jìn)入高壓洗滌器。在高壓洗滌器的下部 ,大部分 NH3 和 CO2。被冷凝，離開(kāi)底部的氣體與循環(huán)工序來(lái)的 甲銨液逆流接觸，經(jīng)洗滌的氣體含有 N2 和02，通過(guò)惰性氣放空塔排人大氣。由 CO2 氣提塔底部出 來(lái)的尿素溶液去低壓分解工序。

第二篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(空表)geshi 2

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

（限3000字以上）

實(shí)習(xí)性質(zhì)：

院（系）：專(zhuān)業(yè)：班級(jí)：姓名：按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的要求書(shū)寫(xiě)。

第三篇：湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)性質(zhì)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

院（系）： 包裝與材料工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：印刷工程班級(jí)： 印刷103姓名：肖韶娟 為期兩個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我非常重視，也很認(rèn)真。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然就格外珍惜。實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的方向，當(dāng)然我也希望能夠通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到一些書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，找出自己的不足和差距所在，積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為日后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，但是在這個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確地引導(dǎo)我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能學(xué)有所用，在學(xué)習(xí)中成才，在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，進(jìn)一步地體現(xiàn)大學(xué)生的自身的價(jià)值。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，要積極響應(yīng)單位的號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升自己的能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

平時(shí)，我們只是在書(shū)本上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是感覺(jué)比較空洞，由于印刷是一門(mén)注重技術(shù)型的學(xué)科，因此我們不能僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，更應(yīng)該注重將課本上的知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合起來(lái)。而今，理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為天之轎子的大學(xué)生，對(duì)于在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)，我們應(yīng)該很好的聯(lián)系到實(shí)際生活，這樣才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去,更好的為社會(huì)服務(wù)。這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合, 我們就更應(yīng)該脫離書(shū)本，到社會(huì)中去鍛煉自己，這樣才能提高我們自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。盡管這次我們的實(shí)習(xí)非常的短暫，但是我們都是很珍惜的，把它當(dāng)成一次很重要的實(shí)習(xí)，也深知會(huì)有很大的作用，對(duì)我們自身的定位，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有很大的幫助。

這次實(shí)習(xí)也可以說(shuō)是分成了兩大部分，第一周，我們?cè)诟魑粚?zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，1

參觀實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器，老師們也用他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)向我們解釋說(shuō)明各種儀器的工作原理以及儀器的作用，我們也在做筆記的同時(shí)，回答老師的提問(wèn)，對(duì)于不懂的問(wèn)題或者知識(shí)點(diǎn)，我們會(huì)細(xì)心地記下來(lái)，向身邊的老師同學(xué)交流，共同學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解答我們心中的疑惑在我們學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí)的同時(shí)，也回顧了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，知識(shí)的積累是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。所以我們更需要溫故，從而收獲到更多。這次實(shí)習(xí)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。第二周，我們?nèi)ヒ恍┢髽I(yè)進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，長(zhǎng)沙的向維彩印有限公司、天聞新華印務(wù)集團(tuán)，株洲的力嘉印刷、天河數(shù)碼快印、日?qǐng)?bào)社，我們都在老師和企業(yè)工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了他們企業(yè)的設(shè)備及設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)著工作人員的介紹，也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，但是同時(shí)還是有很多的疑問(wèn)，只是不足的是，我們只能通過(guò)自己的眼睛觀察，不能親自去實(shí)踐，不過(guò)，這已經(jīng)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，拓展了自己的知識(shí)面。在與企業(yè)工作人員的交流中，不僅僅讓我們學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也讓我們學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，不僅僅拓展了自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，也擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，提高了自己的能力。

踏進(jìn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓，走近學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，看到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器，我都有深深的感嘆，看到這些儀器，讓我感嘆發(fā)明的奇妙，發(fā)明者的智慧，每一個(gè)精密的儀器都是發(fā)明者智慧的結(jié)晶，也許都是發(fā)明者無(wú)數(shù)次失敗后才有的成功，讓我感慨萬(wàn)千。

走進(jìn)企業(yè)，親眼看到那些較先進(jìn)的印刷機(jī)器，看到能從一張張白紙印上我們喜歡的圖樣并且還能大量的復(fù)制，我們也感到了神奇，真是佩服人類(lèi)的頭腦和智慧，佩服發(fā)明者的奇思妙想。

現(xiàn)在，兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這是我們都很期待的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)巨大的社會(huì)，我們必須加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因此，我們平時(shí)都特別注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們堅(jiān)持“向同事學(xué)學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的思路，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，以彌補(bǔ)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵校赜形?guī)煛保髽I(yè)中的每一位工作人員都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向企業(yè)的工作人員請(qǐng)教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。

這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我印象非常深刻，曾以為學(xué)習(xí)完《印刷概論》，對(duì)印刷還是有一定的了解，但是通過(guò)這一次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我學(xué)的只是些基本的理論知識(shí)，還是很有缺陷的，學(xué)校主要是通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法。這次的實(shí)習(xí)使我明白了很多，知識(shí)是需要經(jīng)常復(fù)習(xí)的，要時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，溫故而知新，這是我們都需要做到的，在慢慢積累新知識(shí)的同時(shí)，時(shí)常溫習(xí)舊的知識(shí)。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí) 2

一點(diǎn)都用不上的情況。其實(shí)實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，需要我們進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，一切的認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各個(gè)方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。如今，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，而現(xiàn)在作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)自己的書(shū)本知識(shí)，更應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少，身為大二的我們，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是那么的懵懂，似懂非懂的樣子，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的了解還是那么的淺顯，這不得不讓人擔(dān)心，時(shí)間正在以我們不知道的速度悄悄地流逝，而我們這一代懵懂的大學(xué)生卻還在游戲人生，這不免加強(qiáng)了自己的時(shí)間緊迫感，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在以后的實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)今，短短兩周的實(shí)習(xí)已接近尾聲，回顧過(guò)來(lái)，激動(dòng)之余，諸多感慨！我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。因此我們需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己，正確的認(rèn)識(shí)自己，在學(xué)習(xí)中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己能力，在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。

學(xué)生：肖韶娟

2011年12月29日

第四篇：湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

（限3000字以上）

實(shí)習(xí)性質(zhì)：綜合實(shí)習(xí)

院（系）： 包裝與材料工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù) 班級(jí)： 數(shù)媒081姓名：唐茂陽(yáng) 這次實(shí)習(xí)共三周時(shí)間，第一天是動(dòng)員大會(huì)。把此次的任務(wù)告訴我們，要達(dá)到什么樣的目的。本次綜合實(shí)習(xí)由印刷工程系數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)老師負(fù)責(zé)，主要指導(dǎo)老師有鐘云飛、鐘澤輝、張姍姍、李曉娟、趙素華、李蔚、言崢嶸、杜春燕、張傳香、范淑紅等。我們數(shù)媒兩個(gè)班分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組都要拍一個(gè)宣傳片，我們組是拍攝包材學(xué)院宣傳片；每個(gè)班做一個(gè)紀(jì)念冊(cè)，做一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，而每個(gè)同學(xué)必須做一個(gè)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，做一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)電子書(shū)，設(shè)計(jì)一個(gè)光盤(pán)封面，既有分工，又有合作，提高我們每個(gè)人的能力。每個(gè)小組都設(shè)一個(gè)指導(dǎo)老師，我們小組的指導(dǎo)老師是鐘云飛教授。

按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)電子書(shū)

電子書(shū)(eBook)是一種電子讀物，它極大地方便了信息的傳播，存儲(chǔ)，同時(shí)也給我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了很多便利之處。比如可以把許多文摘制作成一本電子書(shū)，圖文并茂，界面美觀，既方便閱讀又可以很好的保存。網(wǎng)上有很多小說(shuō)，教程或者其它一些資料都是用電子書(shū)做成的。

電子書(shū)的格式有很多種，主要包括：EXE文件格式、CHM文件格式、HLP文件格式、PDF文件格式、LIT文件格式、WDL文件格式等。其中某些格式要用特定的軟件才能打開(kāi)和閱讀，如PDF格式要用Adobe Acrobat Reader閱讀，WDL格式要用華康的DynaDoc Free Reader來(lái)閱讀等。但一般來(lái)說(shuō)，用得最多的還是EXE格式和CHM格式，所以本文只討論這兩種格式的電子書(shū)，其它格式可以在網(wǎng)上查找相關(guān)資料來(lái)學(xué)習(xí)。

制作電子書(shū)的材料可以是txt文本，html網(wǎng)頁(yè)，doc文檔或者圖片，flash等。制作電子書(shū)的軟件也很多，而且制作不同格式的電子書(shū)所選擇的軟件也不同。我用的是word文檔，保存為.doc格式，然后在到WPS中導(dǎo)出為PDF文檔。在期間，巧妙的運(yùn)用了編輯中替換工具，插入引用索引和目錄，替換時(shí)涉及到很多東西。在文檔中添加頁(yè)面，把設(shè)計(jì)好的封面插入畫(huà)面進(jìn)來(lái)。最后在wps中導(dǎo)出為PDF格式。個(gè)人網(wǎng)頁(yè)

自我介紹,我的愛(ài)好,我的工作,我先起一個(gè)總目錄（文件夾,比如d:html）,來(lái)放我 1的所有文件，然后再在這個(gè)目錄建立三個(gè)子目錄：myself,interest，job。文件名可以任意，但最好全部小寫(xiě)，因?yàn)橛械闹鳈C(jī)要認(rèn)大小寫(xiě)。然后將我的材料copy進(jìn)相應(yīng)的子目錄。比如我要在我的主頁(yè)里展示靚照，那就將我的照片掃描成JPG格式的文件，放在myself的目錄下.在我的封面做好了所有鏈接和圖片后，必須將這一頁(yè)保存為index.htm(有的主機(jī)要求必須為index.html),因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)默認(rèn)的主頁(yè)名稱(chēng)是index.制作主頁(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要多實(shí)際制作，工多藝熟。還可以拿來(lái)主義，在網(wǎng)上看到什么好的主頁(yè)，用另存為功能保存為.html格式的文件。

由于目前所見(jiàn)即所得類(lèi)型的工具越來(lái)越多，使用也越來(lái)越方便，所以制作網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)變成了一件輕松的工作，不像以前要手工編寫(xiě)一行行的源代碼那樣。一般初學(xué)者經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)就可以學(xué)會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)，于是他們認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)制作非常簡(jiǎn)單，就匆匆忙忙制作自己的網(wǎng)站，可是做出來(lái)之后與別人一比，才發(fā)現(xiàn)自己的網(wǎng)站非常粗糙，這是為什么呢？常言道：“性急吃不了熱豆腐”。建立一個(gè)網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，我只有遵循這個(gè)步驟，按部就班地一步步來(lái)，才能設(shè)計(jì)出一個(gè)滿(mǎn)意的網(wǎng)站。

一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)得成功與否，很大程度上決定于設(shè)計(jì)者的規(guī)劃水平，規(guī)劃網(wǎng)站就像設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)大樓一樣，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好了，才能建成一座漂亮的樓房。網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運(yùn)用等，我只有在制作網(wǎng)頁(yè)之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時(shí)駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)才能有個(gè)性、有特色，具有吸引力。

多媒體出版物光盤(pán)

電子出版物中的一個(gè)大類(lèi)。誕生于20世紀(jì)80年代中期。與其他磁介質(zhì)的電子出版物相比，光盤(pán)出版物以其容量巨大的優(yōu)勢(shì)成為電子出版物中的方向性產(chǎn)品。

一般的計(jì)算機(jī)高密度軟磁盤(pán)，容量1.2兆～ 1.4兆左右，光盤(pán)的容量則為600兆上下，是磁盤(pán)的近500倍。一張光盤(pán)可以存儲(chǔ)如下數(shù)量的信息：3億漢字，或74分鐘立體聲音樂(lè)，或74分鐘影視畫(huà)面，或數(shù)百至數(shù)千張彩色圖片，這是磁盤(pán)電子出版物所不可企及的。

光盤(pán)出版物中包含一些不同的種類(lèi)，最常見(jiàn)的是CD-ROM、CD-I和VideoCD。CD-ROM是在多媒體計(jì)算機(jī)上使用的一種光盤(pán)格式，用途最為廣泛。CD-I是通過(guò)CD-I驅(qū)動(dòng)器在電視上播放的 一種光盤(pán)出版物。Video CD是既可在計(jì)算機(jī)上播放，也可在電視上播放的影視光盤(pán)，但對(duì)播放裝置有一定的設(shè)備要求。此外還有一些其他種類(lèi)的光盤(pán)出版物，如PhotoCD（像片光盤(pán)）、3DO（一種游戲光盤(pán)）、Sega CD等。

播放裝置的不統(tǒng)一是光盤(pán)出版物使用中的一大問(wèn)題。

多媒體電子出版物

多媒體電子出版物是以電子數(shù)據(jù)的形式，把文字、圖象、影象、聲音、動(dòng)畫(huà)等信息貯存在光、磁療、硅片等非紙張載體上，并通過(guò)電腦或網(wǎng)絡(luò)通信來(lái)播放以供人們閱讀的出版物。多媒體電子出版物（MEP），是計(jì)算機(jī)、視頻、通訊、多媒體等高技術(shù)與現(xiàn)代出版業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)物，其內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)五光十色，多媒體電子出版物的傳播媒體形態(tài)，包括軟盤(pán)、只讀光盤(pán)、交互式光盤(pán)、圖文光盤(pán)、照片光盤(pán)和集成電路卡等。其中光盤(pán)是多媒體電子出版物的主要載體。另外，多媒體電子出版物可用超文本格式制作成“無(wú)紙無(wú)盤(pán)”的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)版，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線發(fā)布。

制作多媒體電子出版物，分兩個(gè)階段。首先是單媒體素材的獲取與加工；其次，是多媒體信息的編輯和創(chuàng)作。

基于此，多媒體電子出版物制作系統(tǒng)，也分為兩大部分。一是單媒體獲取與加工系統(tǒng)，包括文字錄入系統(tǒng)、音頻采集系統(tǒng)、圖像掃描系統(tǒng)、圖形繪制系統(tǒng)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作系統(tǒng)和視頻捕獲系統(tǒng)等。二是多媒體編輯和創(chuàng)作系統(tǒng)，將零散、非連貫的各種單媒體信息整合到一起，進(jìn)行多媒體編輯、創(chuàng)作，使其彼此之間按照有機(jī)的方式交互聯(lián)系，具備良好的可讀性。

多媒體電子出版物的興起，造就了一種全新的數(shù)字化職業(yè)──多媒體編輯，一種兼具藝術(shù)性與高技術(shù)特色的創(chuàng)造性行業(yè)。多媒體編輯人員要求文理兼通，需要計(jì)算機(jī)、通信、文學(xué)、藝術(shù)、影視、編輯等各領(lǐng)域知識(shí)，并有所側(cè)重、各盡所能、通力合作。

對(duì)于剛出來(lái)的我們來(lái)說(shuō)，剛步入社會(huì)年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因?yàn)槲覀儎倧膶W(xué)校里出來(lái)什么都不知道，不知道社會(huì)是個(gè)什么樣子，總是懷著好奇的心理去接觸一下，總是想現(xiàn)實(shí)會(huì)象想象中的那么的好，但是往往會(huì)出乎人的意料，什么樣的事情都會(huì)發(fā)生。什么樣的結(jié)果都是難以預(yù)料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺(jué)到有種認(rèn)識(shí)最可悲的，那就是出來(lái)不能夠正確的認(rèn)識(shí)自己的地位，拿不定主張，沒(méi)有主見(jiàn)的人，往往經(jīng)受不一點(diǎn)誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優(yōu)柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當(dāng)斷不斷，反受其亂。這就需要我們?cè)谝院蟮娜松牡缆飞习盐兆》较?，選擇自己想要，所感興趣的。

總的說(shuō)來(lái)，本次綜合實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的掌握方面真的是上了一個(gè)臺(tái)階，為我下個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在此，對(duì)本次實(shí)習(xí)中，我們所有辛苦的指導(dǎo)老師提出真誠(chéng)的感謝，感謝他們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)期間提供的無(wú)私的幫助，感謝鐘老師對(duì)我們組的指導(dǎo)，感謝組長(zhǎng)唐茂陽(yáng)的帶領(lǐng)，感謝數(shù)媒班同學(xué)們?cè)谶@段期間給我提供的幫助。

學(xué)生：唐茂陽(yáng)

2011年6月30日

第五篇：湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)性質(zhì)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

院（系）：包材學(xué)院專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用化學(xué)班級(jí)： 1002姓名： 鄧穎強(qiáng)在這個(gè)學(xué)期的第九周一周的時(shí)間里面，我們進(jìn)行了大學(xué)里的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，所謂認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就是對(duì)你所研究的事物有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，一周的實(shí)習(xí)過(guò)去了，我認(rèn)為我還是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，以下是我實(shí)習(xí)過(guò)程準(zhǔn)備和心得。

實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我已做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)所要去的地方有了初步的了解，對(duì)企業(yè)的規(guī)模，企業(yè)文化，生產(chǎn)，銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)做了調(diào)查。以及此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所要達(dá)到的要求做了詳細(xì)了解，并且還另外準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)踐證明了我的這些準(zhǔn)備都是有必要的。

本次實(shí)習(xí)，我們一共持續(xù)五天時(shí)間，去了五個(gè)地方。實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)安排情況如下：4月11日 上午實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)參觀包印實(shí)驗(yàn)樓

4月12日 上午參中鹽株化集團(tuán)培訓(xùn)課

下午參觀中鹽株化集團(tuán)旗下的聚氯乙烯廠和燒堿廠

4月13日 上午參觀株洲龍泉污水處理廠

4月14日 上午參觀中鹽湘瑞朔料廠

4月15日 上午參觀湖南醫(yī)藥科技文化館

一周的時(shí)間里，我們先后參觀了這五個(gè)地方，在此過(guò)程中我認(rèn)真傾聽(tīng)了技術(shù)人員的講解。見(jiàn)到了許多只在書(shū)本出現(xiàn)過(guò)的設(shè)備以及各種工藝流程。還見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)企業(yè)的管理，文化等方面的連接情況。例如在參觀中鹽株化集團(tuán)的時(shí)候，就可以發(fā)現(xiàn)其企業(yè)管理的嚴(yán)格性，其行業(yè)性決定了它的管理模式，老師在培訓(xùn)課給我們講述了幾起化工廠事故的原因，其都是由于管理方式的松懈，這種重化工企業(yè)一出事故將是無(wú)可挽回的結(jié)局同時(shí)也看到了一線工人的艱辛的勞動(dòng)過(guò)程。認(rèn)識(shí)到了每個(gè)工作人員應(yīng)該有的工作態(tài)度。見(jiàn)習(xí)的結(jié)果，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中有了比較理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)工廠的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，整個(gè)實(shí)習(xí)，我們看到的許多方面都只有一部分，不可能有更多的深入認(rèn)識(shí)。

本次實(shí)習(xí)的心得主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)面的拓展，實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了許多以前沒(méi)有接觸到的東西，經(jīng)過(guò)老師，技術(shù)人員的詳細(xì)系統(tǒng)的講解，結(jié)合自己的實(shí)地參觀。

2.交流技巧的提高，實(shí)習(xí)過(guò)程中，我特別注意到，老師們是如何和企業(yè)管理者進(jìn)行交流的，以及他們交流的內(nèi)容，還有員工之間的交流互動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以及 1

領(lǐng)導(dǎo)與員工的之間交流該如何進(jìn)行有了深刻理解。

3.對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解，我深刻理解到理論加實(shí)踐的學(xué)習(xí)才是最重要的。

4.對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，思維方式等方面理解：

這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我深刻的明白了學(xué)習(xí)的重要性，以及思考問(wèn)題的廣泛性，重要性，在每一個(gè)工廠的生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，我們生產(chǎn)者都得對(duì)他將出現(xiàn)的各方面進(jìn)行考慮，以及該如何處理已發(fā)生的事故，這是一種思維方式的提升?？紤]問(wèn)題的全面性，這也是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必備條件。

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我所收獲的也不是這短短幾行字可以表達(dá)的，他將讓我對(duì)我的未來(lái)有著更加美好的憧憬，有著無(wú)限的遐想，成為我繼續(xù)前行的動(dòng)力。