第一篇：湖南工業大學實習證明

實習認證證明

學院 專業 班 同學于 年 月 日至 年 月 日，在 公司參加實習，特此證明。

公 司 蓋 章：

公 司 號 碼：

年 月 日

注：

1.簽字及蓋章必須原件，復印件視為無效且通報批評。

2.班級相同證明不得超過5份，否則全部視為無效且班級通報批評。

3.以上證明若無章，需老板簽字，且留下相應手機號碼，我們會電話確認。

第二篇：湖南工業大學實習報告

湖南工業大學實習報告 實習性質：行政模擬法庭（專業實習）

院（系）：法學院專業：法學班級：031班姓名：_______ 實習人：

實習地點：

㈠湖南工業大學法學院模擬法庭

實習時間：2006年11月9日～2006年12月01日

年級：2003級班級： 1班學號：0340910101

指導老師：申驗楊海涌馮漢橋石紀虎蔡浩明劉記福 首先，我想借這個機會向所有為我的實習提供幫助和指導的湖南工業大學法學院的老師們致以新年的問候，以及衷心的感謝！感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。

一、實習目的⒈為了提高同學們的實踐能力、適應社會的能力；

⒉了解我國行政訴訟法實施的現狀和問題，完善行政訴訟制度，提供什么樣的保障，能夠促進行政訴訟制度的進一步發展等問題，⒊了解行政訴訟的受案范圍，熟悉行政機關、人民法院、律師事務所辦案程序及其他等機構的日常工作程序。具體包括:擔任書記員出庭記錄、擔任模擬審判員開庭審理案件、制作法律文書（如行政判決書、起訴書、答辯狀、傳票、出庭函等）、整理案卷材料、律師的日常工作等；熟悉我國行政法的具體運用；增強同學們對行政案件審理和執行工作的認識。

⒋豐富法律知識，增強依法行政意識，切實提高自覺守法的水平。

二、實習內容

此次模擬訴訟選取了因行政機關的婚姻登記行為而引發的訴訟行為案例，同時完全按照真實的行政審判程序來指導整個模擬法庭活動的進行。參加模擬訴訟的雙方當事人均由我系學生擔任，他們站在各自的立場和角度，通過法庭調查、舉證、質證、辯論、最后陳述等步驟，就案件的事實是否清楚、證據是否充足、適用法律是否正確、程序是否合法等幾個方面展開陳述和辯論。

1、行政模擬法庭案件介紹

2001年12月，東海市東城區的李振宇與劉娣相識，2003年初雙方辦妥婚姻狀況證明后親自到鎮政府辦理結婚登記，因婚檢手續不全，又因已下班當日未來得及辦理，后由李振宇的堂兄李振峰代辦了結婚登記手續，并領取了結婚登記證。2004年李振宇與劉娣以夫妻名義共同購置一處房產，辦理按揭貸款時向銀行提交了雙方身份證、結婚證、購房合同等文件?；楹箅p方生育一女。2005年9月李振宇不幸因病過世。在安葬李振宇的墓碑上刻有李振宇與劉娣夫妻二人的名字。李振宇去世后，劉娣與死者之母趙敏菊為遺產發生糾紛。劉娣提起民事訴訟，要求繼承李振宇的遺產，但死者之母卻提起行政訴訟，認為二人未親自到婚姻登記機關辦理婚姻登記、登記手續不全、婚姻登記機關違法辦理而要求撤銷結婚登記，并追加劉娣作為第三人參加本次訴訟中。

2、模擬現場

⑴在模擬法庭開始時,由扮演書記員的同學宣讀法庭紀律,告知庭審時應注意的紀律,接著是審判長審判員入席,待全部人員入席后,審判長宣布庭審開始.⑵首先，根據有關法律規定，審判長核對原、被告以及第三人等的身份,原、被告以及第三人各自的代理宣讀委托書，并詢問審判長、審判員是否要求回避等.在審判長的主持下,原告宣讀起訴書,庭審在審判長的主持下進入法庭調查階段.⑶在法庭調查階段主要辯論焦點

①本案原告和被告是否具備行政訴訟主體資格且屬于行政訴訟的受案范圍。②被告作出的行政行為是否違反法定程序。

③李振宇與劉娣的婚姻登記是否應予以撤銷。

⑷在法庭質證階段中，當事人就辯論焦點問題分別質證，審判長要求法警將各自的證據呈交法庭。

[5]鑒于控辨雙方均已闡明自己的觀點, 原、被告以及第三人作最后陳述.審判長宣布休庭五分鐘,待合議庭討論后再開庭.五分鐘后,審判長宣布復庭,審判長宣讀判決書。

3、法庭宣判結果

根據我國的法律規定，東海市東城區法院判決駁回原告趙敏菊要求法院

判決撤消被告所作出的（2005）東民字第Ｘ號關于李振宇與劉娣的結婚登記的行為的訴訟請求。案件受理費500元由原告趙敏菊承擔。

三、實習心得

本學期即將結束，同時宣告我們大學生活接近尾聲了，本次模擬法庭實踐活動，努力提高了我們的業務能力，使廣大學生，增長了見識，受到很大啟發，學到了在書本上學不到的知識，讓我們受益匪淺。學校教學模式的開放、靈活、實用性，具有極強的吸引力，模擬法庭虛擬接近生活，讓我們深入其中，使同學們真正感受到了作為一個法學專業的學生，肩上的責任極其重大，向世人宣導法律知識，伸張正義，讓更多的人了解法律，遵守法律，維護自己的合法權益。

對于我個人而言，我很榮幸參加了這次模擬法庭活動，并作為原告方，是深刻了解到了律師的基本業務情況。首先，作為一名律師，在分析案件材料時，通過對當事人的談話了解案件事實，認定案件事實，并確定訴由，確定法院的管轄權等問題，進而了解起訴書、代理詞、委托書等法律文書制作情況。自己都深深有了體會和了解，對以后從事法律工作奠定了基礎。

并且通過這次模擬法庭活動，熟悉了法院庭審時所必需的程序步驟，充分認識到人民法院開庭審理活動的作用和意義，它是人民法院行使國家審判權的重要階段，又是當事人行使訴訟權的重要階段，也是訴訟參與人行使訴訟權利履行訴訟義務的場合。開庭審理的任務是充分調動當事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實，正確適用法律，用具有特殊強制力的法律文書確認當事人的實體權利與義務關系，制裁違法行為，保護當事人的合法權益，教育社會成員自覺遵守法律，維護司法公平、公正、公開，維護社會主義市場經濟所需要的社會秩序，經濟秩序，保障社會主義建設事業順利進行。

目前，對于我們大四的學生來說，就業壓力很大，社會對法律專門的人才要求越來越高，中國巨大的法律市場需求尚未開發，面臨的種種挫折，只是暫時的。隨著國家經濟、科技和社會的發展，全民的法律意識逐漸增強，合同化的概念深入人心，我國法制建設也處在一個迅速發展和逐步完善的時期，特別是我國加入WTO以來，社會對法律專門人才的需求急劇增加，呼喚著千千萬萬優秀青年投身到中國的法制建設中去，而法院、檢察院、律師事務所、政府機關、仲裁機構、公證機構、公司企業等機構也迫切需要從事法律事務的高級人才。

本次模擬法庭也存在遺憾，我們有些膽怯心理，動作表情欠佳，不夠大膽，但同時也給了我彌補的機會，我會不斷地學下去，不斷的去發現，敢于正視自我、挑戰自我、完善自我。在此，我非常感謝我們的老師對我們實習工作的精心指導，感謝老師給我們提供了這么好的一個平臺，讓我有良好的學習環境、實踐的最佳場所，真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，在學生學習和老師的教學歷程中都取得了相當大的成績。讓我們共同預祝我們的教師和校園明天更美好！

第三篇：湖南工業大學

湖南工業大學 第三屆社團活動月

策

劃

方

案

社團聯合會

2012年2月29日

活動寄語

春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創新，弘揚社團文化。為了發展校園文化，結合學校“厚德博學，和而不同”的校訓以及學?！耙詫W生為主”的工作理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆社團月活動。

社團活動月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。湖南工業大學將在本學期開展第三屆社團活動月。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

與此同時，第六屆校園十大歌手大賽也將于本月正式啟動，我們相信，這次社團活動月的開展能更好地讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

活動版塊

? 校園十大歌手大賽(3月至5月)? 戲如人生

校園舞臺劇大賽??????桃源話劇社（3月10至30日）衣袂翩翩佳人曲??????楚韻漢服社(5月4日)? 書香畫意

工大書畫作品展??????湖南工業大學書畫協會（3月至18日）原創短篇小說大賽?????蹊亭文學社、芳洲文學社、左岸文學社

（3月1日至4月15日）? 唇槍舌戰

十佳演講比賽???????演講協會（3月1日至4月7日）? 誰與爭鋒

武術交流會???????雙節棍協會、跆拳道協會、散打協會

（3月至4月）外語才藝大賽???????外語愛好者協會（3月至4月）（以上活動見附錄）? 愛撒人間

? 弘揚雷鋒精神征文比賽???青年志愿者聯合會總會 ? 草木本心植樹節??????青年志愿者聯合會環保項目部 ? 快樂傳遞之旅???????青年志愿者聯合會人文關懷部

社區普法?????????青年志愿者聯合會社區項目部

一、活動背景

讓各社團在活動月中更好的展示各自的生機與活力，更好的展示湖南工業大學豐富多彩的社團文化，全面提高學生綜合素質，積極活躍學生社團活動，通過不同類別社團開展的內容豐富、形式多樣的活動，弘揚建設和諧校園的風貌，烘托校園人文氛圍，展現各類社團的新風采，給社團活動月一個良好的開頭。

二、主辦單位

共青團湖南工業大學委員會

湖南工業大學學生社團聯合會

三、承辦單位

湖南工業大學所有注冊社團

四、策劃單位

湖南工業大學社團聯合會

五、贊助單位

待定

六、活動時間

2012年3月

七、活動地點

湖南工業大學河西校區

八、活動流程

第一階段 前期準備

1、申請審批

在3月1日前由活動策劃部落實各社團活動的具體策劃，并上交審核。

在3月3日之前確定各項準備工作，并將工作落實到各個社團。

2、落實各個社團活動的贊助工作以及資金準備。

3、落實宣傳工作

由社團聯合會宣傳部及各社團宣傳部負責海報、展板、通訊稿的制作與展出；由網絡部負責社聯網站、微博的宣傳及新聞采訪工作。

附錄一

校園舞臺劇劇大賽

此次舞臺劇大賽由桃源話劇社承辦。桃源話劇社，是由熱心的戲劇愛好者、影視愛好者、表演愛好者自愿組成的文藝類社團。宗旨：促進同學們之間思想和精神的交流，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個發揮才能、發掘潛質、演繹自我、展示自我的平臺。社團口號：話出心意，劇現你我！大賽面向湖南工業大學全體學生，節目內容要求高雅積極向上，符合當代大學生的精神風貌，反映當代大學生生活。舞臺劇大賽分為初賽、半決賽、決賽三個部分進行。此次大賽有詳盡的組織安排，宣傳方案，評分標準。必將是一次公開、公平、公正的精彩比賽。

附錄二

衣袂翩翩佳人曲

衣袂翩翩佳人曲由楚韻漢服社承辦。漢舞，顧名思義，即漢民族傳統舞蹈，屬于民族舞蹈范。她的歷史源遠流長，種類繁多，但由于歷史原因，很多漢舞的原貌已無從考據。漢舞是最能體現漢服衣袂翩翩氣質的舞蹈,是漢民族的文化遺產, 在社會經濟飛速發展的今天，漢族舞蹈已經喪失了自我的主導權。漢服與漢舞,是華夏文化復興中十分重要的部分，我們應該繼承并發揚起來。《佳人曲》是漢族的傳統舞蹈，通過漢族傳統巾袖舞《佳人曲》表現青年女子絕世獨立之美。12名青年女子身著不盡相同的漢民族傳統服飾展示漢族女子不同風格的柔美。通過此次活動有利于認識中國傳統舞蹈，弘揚中國傳統文化，培養人文氣息。豐富湖南工業大學校園文化，從青年女子傳統舞蹈的剛柔并濟展現出誠實、進步、積極、自由、平等、、相愛互助的五四精神。此次活動將在活動中心公演令人相當期待。

附錄三

工大書畫作品展

工大書畫作品展由書畫協會承辦?；顒又黝}為弘揚文化，傳承經典。將在包裝設計藝術學院展廳舉行一次為期一周的工大書畫協會十年作品展活動。其中各類書法作品30件，各類繪畫作品10件，來展現工大學生書畫風采，為熱愛藝術的同學提供一個交流的機會和平臺。豐富大學生的校園文化生活，營造良好的學習氛圍。增進協會間的交流，相互學習和借鑒，更好的發揮社團在豐富學生校園生活中的作用。在書畫展同時將對所有作品進行優秀作品評選，評選出的優秀作品頒發榮譽證書。在書畫展過程中創作者將和參觀者進行及時的交流。書畫展從策劃、宣傳再到組織展覽都進行了細致的安排力爭做到最好。

附錄四

原創短篇小說大賽

短篇小說大賽由左岸文學社、溪亭文學社、芳洲文學社共同主辦。文化素養是一個大學內在精神文化的體現，為豐富工大學生的課余生活，提供給文學愛好者一個充分展示自我的平臺，提高廣大學生的創作能力以及文學素養舉辦了原創短篇小說大賽。短篇小說大賽面向全體在校學生。大賽不限內容和主題，體裁為小說，字數2萬字以內，來稿須為本人原創，如有抄襲一經查實將取消參賽資格，參賽作品應該積極健康，嚴禁低俗、粗劣、反動的作品。大賽在公開、公平、公正的指導下聘請專業的老師負責稿件的審核和評定。將對評選出的優秀作品給予獎金和證書的獎勵。在大賽后期會將優秀的作品刊登在《左岸》雜志。

附錄五

十佳演講比賽

湖南工業大學十佳演講比賽由演講協會承辦。當今社會，無論處于何種環境何等位置，一個人的公眾演講能力都是非常重要的。而作為大學生，公眾演講不僅能展現自我風采，充實大學生活，更重要的是它能與眾多的人進行思想交流，讓大家在思想的碰撞中走向明理。此次演講大賽的主題“我有一個夢想”更是能讓眾多大學生深入思考自己的未來，明確大學的奮斗方向，點燃大學生的奮斗激情！此次大賽有利于充分展現湖南工業大學師生風采和綜合素質，繁榮社團文化，豐富同學課余生活，進步增強學生的自信力，為以后成功做準備。比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。將在活動中心舉行決賽評選出“校園10大演講高手”，并給予獎金、獎杯、證書的獎勵。本次比賽對演講規則、評分標準都做了詳細的規定，使之成為一場公平、透明的比賽。附錄六

武術交流會

武術交流會由雙節棍協會、跆拳道協會、散打協會共同承辦。交流會主題為“以武會友，弘揚武德”。中華武術博大精深，是中華文化的瑰寶。武術不僅能強身健體，同時中華武術還有許多精神內涵，值得當代大學生學習。此次交流會旨在為廣大愛好武術的同學創造一個舞臺，展示工大學生的才華，同時相互交流、學習，相互促進，共同提高。促進中華武術文化的傳播，讓更多的人了解武術，喜歡武術。交流會主題為“以武會友，弘揚武德”。參會節目要求健康向上、格調高雅，符合校園風格，能反映當代大學生精神風貌。節目原則上不超過十分鐘，同時參會節目人員的武術技能需達到一定水平。此次交流會分為啟動階段、宣傳階段、節目選拔和交流大會。交流大會將在新籃球場舉行，將以匯報表演的方式進行。附錄七

外語才藝大賽

外語才藝大賽有外語愛好者協會承辦?；顒又黝}“載夢起航。我聲飛揚”即讓有音樂夢和愛好外語的人，放飛自己的聲音，張揚自己的個性。才藝大賽能夠給每一位由夢想的外語愛好者自我展示，張揚個性的平臺，豐富大學生校園文化生活，提高工大學生對外語學習的興趣和外語水平。推動校園精神文明建設，促進大學生全面發展。同時對于傳播和普及外國文化，加深對其他國家的了解，培養大學生開放、包容的心態。參賽節目要求內容積極向上、格調高雅，符合校園風格，能反映當代大學生精神風貌。才藝不限，如唱歌、小品、話劇、朗誦等。語言要求為外語。此次大賽初賽、復賽、決賽三個階段舉行。大賽規則，評分標準詳盡，評委將由專業人員擔任，力保比賽公平、公正。比賽將決出前三名給予獎金，證書的獎勵。

弘揚雷鋒精神 倡樹文明新風

策

劃

書

溫暖三月 春風行動

前言

三月，草長鶯飛的季節。一年最美的春日在這里綻放，一年最火熱的學習雷鋒活動在這里進行。這是一個播種的時節，因為播撒希望讓我們看到了金秋的碩果；這是一個奉獻的季節，因為奉獻讓我們看到了人間的溫暖。作為新時代的大學生，繼承和弘揚雷鋒精神既是一份義務又是一份責任。

雷鋒是志愿者的代名詞，當代優秀青年更應該以雷鋒為榜樣，學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒第三代!

一、活動背景

今年是紀念雷鋒50周年慶典，為大力弘揚和傳承雷鋒精神，促進精神文明建設，交流學習雷鋒精神的心得體會，探討踐行雷鋒精神的時代意義，倡導文明新風，爭做文明公民，推薦社會主義核心價值體系的建設，我們進行一次“傳承雷鋒精神，弘揚民族美德”的活動。讓廣大青年學生凝聚自身力量，踐行雷鋒精神。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風 ——“溫暖三月，春風行動”

三、活動目的

1、活動的廣泛開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予“雷鋒精神”的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園。

2、學習雷鋒的不朽精神，傳承優良的民族傳統。提高志愿者自身的素質及情操，提高志愿者服務社會意識，進一步提升自己的人生觀和價值觀。

3、秉承我校青志聯“立足校園，服務社會”的宗旨，繼承雷鋒精神，弘揚中華民傳統美德。

4、本次活動的開展，為三月“溫暖三月，春風行動”學習雷鋒月拉開序幕。

四、主辦單位

湖南工業大學青年志愿者聯合會

五、活動內容

=

1、活動一：社區普法活動（附一）

2、活動二：植樹活動（附二）

3、活動三：快樂傳遞（附三）

4、活動四：“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風”征文活動（附四）

附一：

一、活動背景

依法治國是國家的基本方略，是你社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。在市民中開展法制教育是提高全民素質，推進法制建設的重要手段，同時也是積極響應株洲市爭創全國文明城市的號召。因此，當前以及今后很長一段時間在市民中開展法制宣傳顯得尤為重要，更具現實意義。

二、活動名稱

社區普法活動

三、活動目的

1、通過本次法制宣傳增強廣大人民的法律意識，保障人們自身的合法權益，做個懂法，守法，用法的公民，促進依法治國與以德治國想結合，推進依法治國，建設社會主義國家的進程。

2、通過法律知識的宣傳，讓更多的市民了解法律知識，提高市民的法律意識和法制觀念，更好的構建文明和諧的株洲城市。

四、活動對象

社區的居民(待定三個社區）

五、主辦單位

湖南工業大學青年志愿者聯合會社區項目部

六、承辦單位

湖南工業大學青年志愿者聯合會法學院分會

七、活動負責人

熊雅、韋莉莉、韓坤峰

八、活動內容

市民普法教育

九、活動方式

1、在社區設置好咨詢點，提前一天擺放展板，懸掛橫幅，分派志愿者進入社區進行問卷調查。

2、活動當天由律師為居民進行講解，同時志愿者也可憑自身知識解答群眾問題，減輕律師負擔。

十、活動宣傳

校內：校園網，學校各個人流密集處（二食堂，五食堂，新籃球場，公共樓與綜合樓的交界處）進行橫幅展板展示。

校外：聯系株洲本地媒體進行宣傳報道，以及社區的居民。

十一、前期準備

1、確定法律義務咨詢的主題（近期熱門話題）。

2、圍繞義務咨詢主題作宣傳單與橫幅，展板。

3、提前一周聯系相關場地，確定時間和地點，提交策劃書，做好宣傳工作，明確活動綱要和內容。

4、提前準備活動相關的道具，布置會場。

5、做好人員調配工作，做好志愿者培訓工作。

6、提前一天建立專題法律宣傳欄，活躍氣氛。

十二、工作分組

1、外聯組負責小區的物業與主任說服工作，并邀請株洲市律師事務所若干名律師。

2、宣傳組負責做好展板，橫幅等的設計和制作工作，宣傳材料的選定及現場的宣傳工作。

3、實施組負責現場實施工作，人員分配和組織工作并提前到達活動地點。

4、攝影組負責現場活動你的拍攝工作，做好對活動雙方的采訪工作。

5、策劃組負責問卷調查卷，以及活動結束后的總結工作。

十三、經費預算（待定）

橫幅 200元

展板 80元

打印宣傳資料 80元

問卷調查卷 50元

礦泉水 100元

杯子 10元

總計 520元

十四、必備物品

空曠場地、橫幅、宣傳資料、展板、桌子、椅子、水、律師工作牌。

十五、后期工作

1、活動結束后，由志愿者整理現場并收拾垃圾，安排相關人員對咨詢人員及相關單位對此次活動的看法和意見，總結工作需在一周內做好。

2、負責人組織志愿者安全返校，維護好青年志愿者的形象。

3、答謝校方，答謝對活動提供幫助和支持的各單位及師長。

湖南工業大學青年志愿者聯合會

2012年2月26日 附二：

一、活動背景

為了提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。也為了保護我國的林業資源，美化環境，保護生態平衡。我校決定于2010年3月11日左右舉行植樹活動。此次活動是護綠行動和植樹種植實踐體驗活動，希望做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，使大家增強環保意識，生態意識，以達到為學校.社會增添綠色，凈化美化環境的目的。

二、活動目的

增強環保意識，生態意識，達到為學校、社會增添綠色，凈化美化環境。

三、活動主題

植樹造林，美化環境，是“你我”的責任

四、活動主辦單位

校綠化科，湖南工業大學青年志愿者聯合會

五、活動參與者

校綠化科，湖南工業大學河西校區志愿者

六、活動時間

2010年3月11日上午8：30分開始（如遇雨天另行通知）

七、活動準備

1、平均分成12人一個小組，共十個小組，10人為機動組。

2、由綠化科提供場地和樹苗及植樹工具。

3、由綠化科負責現場指導等工作。

八、活動內容

1、活動前期

（1）、活動宣傳 3月07，08，09，10，11日宣傳部制作宣傳板放置公共樓、二食堂、五食堂進行宣傳。

（2）、參加活動的志愿者提前一天進行活動培訓，通知各事項并交代注意事項。

（3）、兩個宣傳板分別寫上標語“多一片綠葉，多一份溫馨。”，“地球是我家，植樹靠大家?！?/p>

（4）、由調研部組成員負責當天照相

2、活動期間

活動當天上午8：10全體參加活動者在冶金樓集合，總會環保部及各部門提前10分鐘到場，清點人數、分發馬甲。

8：15分在主教學樓北面山坳中集合，上午8：30活動開始，鳴炮。

邀請后勤處相關領導講話，闡述本次活動的意義。

綠化科介紹植物種植方法、講解植樹步驟。

開始種植樹木。

植樹結束，全體參加活動者在旗下集合并由調研部成員照相留念。并交回工具等。

3、活動后期

環保部項目部部長及干事們都要寫活動總結，總結此次活動的經驗和不足。

九、活動前期宣傳方案

1、由宣傳部制作出張海報，張貼在第二食堂、第五食堂各一張。2、5條橫幅，分別是 “多一片綠葉，多一份溫馨”、“綠滿大地怡人心、花開遍地笑常存”、“地球是我家、植樹靠大家”、“奉獻綠色、收獲希望”、“珍愛綠色，真愛我們共同的家園”。

十、注意事項 各志愿者須聽從指揮，提前做好準備，活動期間要認真負責。

活動期間要注意安全。

各學院各部門要團結合作，齊心協力。

青年志愿者聯合會總會環保部

2012年02月23日 附三：

一、活動主題

助人為樂情常在雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結友愛互助）

二、活動意義與背景

四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。我們將動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

三、主辦單位

湖南工業大學青年志愿者聯合會人文關懷部

四、承辦單位

株洲特殊學校

五、活動時間及地點

2012年3月18日（星期天）十一點至十八點半）| 地點：湖南工業人大學

六、參與人員

株地洲市特殊教育學校負責老師一名，初中高中孩子大概二十人

七、活動具體安排

首先，為安全起見，十一點左右，人文關懷部和待定學院負責人會去接孩子們，大概一點半至兩點能到達湖工大，其他志愿者會在學校大門口等待著孩子們，緊接著第一活動就是帶他們參觀學校的各個教學樓，籃球場，圖書館，機房等地，并可以在舊籃球場上教孩子們打球，考慮到安全問題保護他們的心靈方面選擇了人較少的舊籃球場，一路上都會有老師們的翻譯和鼓勵，帶他們感受大學的感覺，給與他們奮斗的動力，大概四點能結束。第二個活動就是帶他們到炎帝廣場去感受一下，在炎帝廣場后面人數較少的草坪上坐下來，大家圍成一個圈開始雙方的才藝表演和留影，大概四點結束。最后有負責人把他們護送回到特校再回來，大概六點半左右回到湖工大。

八、注意事項

由于最近陰雨天不斷，所以天氣需要考慮進去，如果活動當天不幸遭遇雨天可推遲一周到3月25號進行或取消部分室外活動增加在教室里看有關雷鋒的紀錄片和有意義并搞笑的電影。

由于本次活動是把孩子們帶到湖工大來，所以安全是第一大問題，所以本次活動會盡可能多的召集負責人從始至終去保障孩子們的安全。

九、經費申請

待定

湖南工業大學青年志愿者聯合會 2012年2月26號 附四：

一、活動背景

3月5日為雷鋒紀念日，為了更好的弘揚雷鋒精神，培養大家的志愿者精神，展現當代大學生的特色風采，接力雷鋒精神。我們將借此機會舉辦弘揚雷鋒精神系列活動。使大家在三月里因我們的行動沐浴春天般的溫暖。

二、活動目的

揚雷鋒無私奉獻的的精神，送給需要幫助的人一愛心;讓我們把雷鋒精神用具體的活動形式展現出來。使大家更加真切的領悟雷鋒精神。充分展現當代大學生的朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風

四、主辦單位

湖南工業大學青年志愿者聯合會

五、活動時間 3—4月

六、活動內容與地點

1、（內容）

宣傳歌頌雷鋒事跡與感人故事，在全校范圍內進行征文

2、（地點）二食堂、五食堂、3、具體活動安排

（1）、（前期準備）

A、全校征集紀念雷鋒同志及弘揚雷鋒精神的紀念文章（3月1號~3月15號）將征集作文活動安排給各學院主席，具體征集的作文先由各學院主席統一收起，再一起交與總會。

B、本次活動設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。各位獲獎選手將獲得由青聯統一頒發的證書及紀念筆記本一個。C、聯系場地(高凡去有關部們審批場地)D、制作宣傳展板(由宣傳部協助制作)E、與校廣播站，青網社進行交流溝通大家一起合作宣傳活動(調研部去進行協商)

2、（活動開展）

一號到十五號進行作文收集活動，并對其進行相應的分類與評選。

（1）、按學院為單位進行第一次評選每學院選出三篇（具體評選由綜合項目部與辦公室負責）

（2）、將各學院優秀文章匯總進行二次評選最后優秀文章由主席團統一評定。

3、（活動后期）

活動物品（桂芳）

做好文字總結并將照片進行存檔（廖航云）

七、經費預算

待定

湖南工業大學青年志愿者聯合會 2012年2月26號

第四篇：湖南工業大學學生實習報告

湖南工業大學學生實習報告

實習性質：專業認識實習(刑事模擬法庭)（行政模擬法庭）

專業：法學班級：姓名：實習人：×××

實習地點：

㈠株洲市荷塘區人民法院

㈡湖南工業業大學模擬法庭

實習時間：第18周——第20周年級：200級班級： ×班學號：×××

指導老師：申驗、馮漢橋、楊海涌、陳雄、詹艷、唐秋玲（行政模擬法庭）

一、實習目的(略)

二、實習內容

(略)200年12月6日株洲市荷塘區人民法院旁聽,入室盜竊案（定搶劫罪，判有期徒刑十年）、非法生產經營罪（定期宣判）。

2007年12月25日株洲市荷塘區人民法院副院長于勝講座，內容是介紹我國法院制度、法官制度、法官審判工作。

組織行政模擬法庭

三、實習心得

(略)

第五篇：湖南工業大學金工實習報告

金工實習報告

2012年9月24日至10月21為期三周的金工實習，因為是第一次參加實習我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對實習與金屬加工的無知我們有點不知所措，但是通過為期三周的實習之后我發現收獲真是太大了，視野更加開闊，對生產實踐有了一個更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時更增添了我在以后面對激烈的社會競爭時的自信心。現在回想這三周的藍領之行，我嘗到了：酸—嚴格的上下班和工作制度；累—手持銼刀不停地銼呀銼；辣—各個工種師傅的精彩表演以及我們的親自動手；更多的甜——親手制作精美的鐵錘以及以后學會的基本技能。

第一項，車削加工——也是我們此次金工實習的重點。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產，還是在單件小批生產以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：

1）刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3）刀具應該墊好、放正、夾牢。

4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5）拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。

車端面的時候，應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量，以免端面出現外凸內凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最后，便是將工件進行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2）安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應該盡量的短，3）盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。

4）手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。

第二項是鑄造。這對于我們既熟悉又陌生，因為我們在家就見過人家用鋁鑄造鋁鍋了，但是我們還沒有誰動過手。首先我們在展板上學習了鑄工的實習內容和安全操作規程。

我們這個工種的實習教學內容：

一、鑄造生產工藝過程、特點和應用；

二、型砂蕊礦應具備的主要性能及組成；

三、型砂的結構，分清零件、模樣和組件間的差別；

四、型砂的作用、結構及制造方法；

五、鑄件分型面的選擇，手工兩箱造型的特點及應用，三箱、刮板、機器造型等造型方法的特點及應用；

六、熔煉設備、澆鑄工藝以及澆鑄系統的作用和組成；

七、鑄造缺陷及其產生原因，特種鑄造的特點及應用。然后是安全操作規程：

一、進入工作場地必須穿戴工作服，禁止傳塑料底和膠底鞋；

二、工作前檢查自用設備和工具，砂型必須排列整齊，并留出通道；

三、造型是要保證分型面平整，吻合。烘模造型有縫處要用泥補牢，防止漏鐵水；

四、禁止用嘴吹型砂，是用吹風器時，要選擇無人方向吹，以免沙塵吹入眼中；

五、搬運砂箱和砂型時要按順序進行，以免倒塌傷人。調運重物或砂箱時要牢靠，聽從統一指揮。操作時，隨時注意過頂行車鈴聲，避讓調運重物；

六、澆鑄鐵水時應穿戴防護用具，除直接操作者外，其他人必須離開一定距離。兩人抬鐵水包時要穩，步伐要一致；

七、澆鑄前必須烘干鐵水包，擋渣棒要預熱，貼水面上只能覆蓋干草灰不能用草包等易燃物；

八、澆鑄速度極流量要掌握適當，澆筑是人不能站在鐵水正面，并嚴禁從冒氣口正面觀察鐵水；

九、發生任何事故時，要保持鎮靜，服從統一指揮。

學習完這些我們就可以跟師傅學習鑄工了?？措娨暽系娜俗鎏账囎龅牟诲e，千萬不要往鑄工上聯系。鑄工就是挖砂。我雖然小時玩泥巴的高手，在看見砂銃子知后，還是很好奇。想不到挖沙也能挖是那么高級。我們非專業的學生是做一個最簡單的模具。按照這些要求我們依照指導教師的示范分別造了各種模型，在造模型時，先根據所需部件的大小選擇所需的箱數，用手工來造型，先把模型放入箱底，再用細篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實后再放上另一箱，在該箱中設有鐵水通道和氣孔，最后開箱去模根據模型劃出通道，清理干凈砂屑，合箱即可進行澆鑄。在整個過程中我們充分體驗了鑄造工藝的妙處，由于不知道這里的砂加了種種添加劑后的具體性質，所以生怕弄的太松，掉出來。結果是什么？結果是弄的跟磚頭似的，就差在鑄造實習中再放電爐中燒一下了，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術的學習。通過學習我知道了鑄造工藝的復雜性，而且在生產中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這部一點無論是從生產效益上還是從環保上來說都是有著深遠的意義的。在這項實踐中我學到了簡單零件的手工造型、型蕊的制作，以及簡單零件的澆注，和對沖天爐結構的認識。對鑄工我只有一句話：鑄工是金屬加工的基礎，沒有鑄工什么都弄不好。

第三項、焊工，實習教學內容

1、焊接生產工藝過程，特點和應用范圍

2、手工電弧焊機的種類、結構、性能及使用。

3、焊條的組成及作用、酸性和堿性焊條的性能結構特點、焊條的牌號及含義。

4、常見焊接接頭形式和坡口形式，不同空間位置的焊接特點。

5、手工電弧焊焊接工藝參數及其對焊接質量的影響。

6、氣焊設備的組成及作用，氣焊火焰的種類和應用焊絲與焊劑的作用。

7、氧氣切割原理、過程及金屬氣割條件。

8、其它焊接方法（亞弧焊、釬焊、二氧化碳氣體保護焊）的特點和應用。

9、焊接安全技術及簡單經濟分析。電焊工安全操作規程

一、進入場地必須穿戴工作服及保護用具（勞保手套及防護眼鏡）等。

二、使用焊機前檢查電器線路是否完好，二次線圈和外殼接地是否良好，檢查電焊鉗柄絕緣是否完好，電焊鉗不用時，應防在絕緣體上。

三、操作前必須檢查周圍是否有易燃易爆品，如果有，必須移開后才能工作。

四、推閘到開關時，人體應偏斜站，并一次推足，然后開動電焊機，停車時，要先關電焊機，再拉閘刀開關。

五，電焊工作臺必須裝好屏風板，肉眼切勿直視電弧。

六、移動電焊機位置時，必須先切斷電源。焊接中突然停電時，應立即關好電焊機。

七、電焊機如有線路破損漏電，保險絲一再燒斷等故障時應停止使用，并報告有關人員處理。

八、在潮濕的環境進行電焊工作時，應加強防觸電措施，如穿絕緣膠鞋或放絕緣墊板。

九、在露天焊接時，必須要有風擋，如果風力大于5級一般禁止露天焊接作業。

十、保持場地清潔衛生，焊接后的零件要擺放整齊，嚴禁磕碰已加工表面。

十一、下班時，關掉電源，并且將電源線及焊接整理好。氣焊工安全操作規程

一、進入工作場地必須穿戴工作服及防護用具（手套及氣焊防護眼鏡等）

二、工作前認真檢查氧氣，乙炔膠管是否漏氣，串氣或堵塞，乙炔瓶壓力表是否正常，發現問題及時報告有關人員處理

三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應在三米以上，與氣割點的距離應在五米以上。

四、裝氧氣表前應放氣少許，上表后放氣前應閃躲在瓶嘴側面。瓶嘴螺紋失效時必須用卡子卡緊不準墊銅片，氧氣瓶和乙炔瓶不準接觸油類物質。

五、在封閉的環境中工作時，必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體，如果有，排除后方可進行工作。

六、手持割焊把時，注意不要傷及周圍的人。

七、保持場地清潔衛生，焊接后的零件要擺放整齊，嚴禁磕碰已加工表面。

八、操作結束后，關掉氣瓶，檢查周圍有無易燃易爆物，注意防火。

下午我們可以動手了。先由師傅做示范，然后自己動手體會一下。這最后一天的實習最危險也最輕松，因為師傅很是幽默，我們雖然不敢亂動但是我們還是有說有笑，師傅的幽默將讓我永遠記得這次實習。

盡管我們已經學習了安全操作規程，在進行焊工實習前，師傅還是特地為我們強調了用電要安全和要注意保護眼睛，在進行電焊操作時，先檢查電器線路是否完好，二次線圈和外殼接地是否良好，檢查電焊鉗柄絕緣是否完好，周圍是否有易燃易爆物品，推閘刀開關時，人體偏斜站，并一次推足，然后開動電焊機，焊接時，先找準切入點再戴上面罩，永華擦法焊接，焊接時有對接、交叉接和T型接，不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風板，在潮濕的地方進行電焊工作時，應加強防觸電措施，露天焊接時，必須有風擋，如果風力大于5級一般禁止露天焊接作業。在焊接過程中，電焊鉗不用時，應放在絕緣體上，停止作業時，先關電焊機在拉閘刀開關。當然，焊工中還有氣焊、亞弧焊、釬焊、二氧化碳氣體保護焊。在氣焊工作前要認真檢查氧氣、乙炔膠管是否漏氣，串氣或堵塞，乙炔瓶及氧氣瓶壓力表靈敏度是否正常，氧氣瓶與乙炔瓶的距離應在三米以上，與氣割點的距離應在5米以上，裝氧氣表前應放氣少許，上表后、放氣前應閃躲在平嘴側向，瓶嘴螺紋失效時必須用卡子卡牢不準墊銅片，在氣焊操作時，手持割焊把，在焊接較厚的工件時，必須焊透，以免焊后不牢固。對于不同的焊接要求選用不同的焊接方式。三番五次的講這些說明焊工確實危險?。。⊥ㄟ^一天的實習我學到了焊接生產工藝過程、特點和應用范圍，手工電弧焊機的種類，結構，性能及使用焊條的組成及作用，拴性和踐行焊條的性能、結構特點，焊條的牌號及含義，常用焊接形式和坡口形式，不同空間位置的焊接特點及手工電弧焊焊接工藝參數及其對焊接質量的影響，氣焊設備的組成及作用，氣焊火焰的種類和應用，焊絲與焊劑的作用，焊接安全技術，當然焊工需要較高的技術性，并不是在一天兩天內所能掌握的，它需要在理論的指導下經過長期的實踐才能掌握。但是這已經給了我以后實踐的基礎，我感覺收獲真的很大。

第四項是鉗工，這次該我們用力氣了。據說這就是地獄啊，簡直就是累殺小子呀，不過還要去呀。雖然鉗工大的機車很少用基本上是手工，但到了車間還是要學習安全操作規程。

一、工作前要檢查各種工具是否完整與靈敏，否則應立即修理。

二、工作中使用的扳子，大小要合適，不得反向和套鐵管子使用。

三、使用銼刀、刮刀時，必須安裝木把且要安裝牢固。

四、對面鏨工作物時，中間需安裝鐵絲網。

五、緊螺絲時，要兩腳站穩，不可用力過猛。

六、鉆下或銼下的鐵屑不得用嘴吹，需用毛刷清理。

七、使用臺鉆鉆孔時，不得戴手套。

八、鉆小的工件時，要用鉗子或其他工具夾住，不準用手拿著。

九、使用搖臂鉆時要檢查自動走刀及操作手柄是否在空檔位置。

十、使用手電鉆或手提砂輪時，必須穿絕緣鞋或戴絕緣手套，并要使用地線。

十一、修理任何機器或設備前，必須停車關閉總電源并將傳動皮帶卸下來。

十二、修理好的機床在開車前必須檢查各傳動部分有無故障，將防護物品安裝好，再開車試驗。

十三、電器發生故障時，應找電工修理，不得亂動。

十四、放置窄面的工件時不得立著或摞的太高，以免倒下傷人。學習完了我們就可以聽師傅講了，師傅先帶我們了解了一些機床，然后又講了鉗工的主要設備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認識完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法，以及劃線、鉆孔等。等師傅講完就每人發一塊鐵片自己動手加工自己想加工的東西。這時候整個車間噪聲四起，弄的我直想捂耳朵。不過現在已經忘了鉗工是最累人的工種了。我們各個都精神飽滿的投入到戰斗中去，各自加工著自己要加工的東西。有人為了擺脫俗氣加工著很特別的玩意兒，我開始也加工了自己想的特別形狀的東西，但后來又改成了最俗氣的心了。經過一上午的加工終于成型了而且還相當不錯。下午我們還是實習鉗工我就對上午加工的心進行拋光，最后一個從俗氣中走出來的心加工成功了。我好興奮哦。在加工中我知道了鉗工是需要技術的，只有方法得當才能省力氣，而且加工很快。我幾乎再也感覺不到鉗工是地獄了。

再過三年我們就要步入社會，面臨就業，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備實踐能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都去操作一下。這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。五天的金工實習帶給我們的，不只是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人實在。

實習結束后自己去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了真正的目的。

最后感謝工程訓練中心老師和機械學的老師們給了我這次實習的機會，以及對我的指導！