第一篇：一年級班級總結(jié)

一年級班級工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）

焦家莊小學(xué)呂道泉

小學(xué)一年級是打基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個(gè)階段對學(xué)生的成長影響很大。面對五、六歲的兒童，小學(xué)一年級的班主任更辛苦，任務(wù)更繁重，一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。我的班主任工作正是從細(xì)處著眼，小處著手一路走來的。主要做如下總結(jié)：

一、注重好習(xí)慣的養(yǎng)成

小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說，就顯得尤為重要了。

鑒于以上這些認(rèn)識，剛開學(xué)的時(shí)候，我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；……但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才5、6歲的一年級孩子來說，需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，因此，在這一方面，我下了很大的功夫，如：學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣——保持課桌內(nèi)和書包的整潔、保持教室環(huán)境的整潔、自覺打掃教室的習(xí)慣、看見垃圾就撿的習(xí)慣、一日三掃的習(xí)慣；學(xué)習(xí)習(xí)慣——晨跑后認(rèn)真晨讀、課間不要在教室或操場上亂跑、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；生活習(xí)慣——保持衣服、臉、手的整潔、早上晨跑不要遲到、自己的事情自己做……但是我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位，下學(xué)期仍要加強(qiáng)督促力度。

二、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng) 班干部是班主任的左右手，對整個(gè)班級的精神面貌起著決定性的作用，因此應(yīng)該正確選拔，精心培養(yǎng)。作為班級干部，應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力，和自我管理的能力，班主任應(yīng)在同學(xué)中大力表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，有助于樹立班干部在同學(xué)中的威信，同時(shí)要指點(diǎn)他們的工作方法，對他們更要從紀(jì)律、學(xué)習(xí)等到各方面嚴(yán)格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊(duì)伍，班主任的工作才能簡單而輕松。雖然一個(gè)班的孩子素質(zhì)參差不齊，但我盡量做到“人人有事管，事事有人管”，班干部各負(fù)其責(zé)，每周輪換值周班長，并給值周班長評分，生活、路隊(duì)、食堂……都分配不同的班干部，讓他們樹立他們作為班干部的榮譽(yù)感，以身作則，帶頭做好榜樣。樹立班長等幾位重要領(lǐng)導(dǎo)人的威信，為他們鋪路，使他們能在老師不在的時(shí)候管理好班級里的各項(xiàng)事物，如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。

三、競爭意識的培養(yǎng)

對于一年級孩子來說，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。

教過低年級的老師都知道小紅花的魅力，如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好，一面紅旗一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢更值錢。開學(xué)初，我就在班里實(shí)行了“我是乖娃娃，我有好習(xí)慣”積分表的活動，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，就獎(jiǎng)勵(lì)他一分，記在班級積分表上，周評一次獎(jiǎng)勵(lì)紅旗，月評一次獎(jiǎng)勵(lì)紅花，貼在家校練習(xí)冊上。就這樣，獎(jiǎng)懲制度制定好了，也運(yùn)行起來了。但是也發(fā)現(xiàn)了很多弊端，可以這么說，實(shí)行到一半就“倒閉”了。究其原因，主要有以下幾方面——下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：首先，要樹立學(xué)生的榮譽(yù)感和競爭意識，讓他們知道能得到獎(jiǎng)勵(lì)是非常光榮的。其次，獎(jiǎng)懲制度的管理能讓學(xué)生參與進(jìn)來，一來可以使教師省力，不會出現(xiàn)承諾了卻因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣泵Χt遲不能實(shí)現(xiàn)的事例；二來便于更好的管理，管理到位了，這一機(jī)制的功能便可以更有效地發(fā)揮了。

四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。

五、以身作則，做學(xué)生的表率

一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言；要求學(xué)生熱愛勞動，我就帶頭勞動。

總之，只要我的心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

2013年12月

第二篇：一年級班級總結(jié)

一段最簡單最煩人的日子

一眨眼一個(gè)學(xué)期過去了，平時(shí)總感覺時(shí)間過得很慢，而現(xiàn)在我卻要感嘆時(shí)間過得好快啊。帶104班也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，過去覺得一年級的小朋友們嘰嘰喳喳的像小鳥一樣很煩，但是經(jīng)過一學(xué)期的接觸與交流我發(fā)現(xiàn)了小朋友們其實(shí)很天真，很可愛很熱于助人。

記得剛開學(xué)的時(shí)候有幾個(gè)孩子總是調(diào)皮，影響班級其他同學(xué)，老師不可能每時(shí)每刻呆在教室，所以我任命了四名小干部，每次老師不在他們都很認(rèn)真的做著小老師幫老師管理著教室的次序和安全。特別有一個(gè)小女孩讓我特別的記憶深刻。她就是我們班現(xiàn)在的班長謝莉莉。一個(gè)可愛文靜又懂事的小女孩，每天頭頂夾著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，笑容滿面的來上學(xué)的孩子。還記得有一次她在自己的水杯里裝著喝的剩下半杯紫色的飲料跑著笑著說是要給語文老師喝，我當(dāng)時(shí)就驚訝了也有點(diǎn)感動，一個(gè)這么小的孩子都會特地留一半給別人分享，其實(shí)我從這里隱約就已經(jīng)看到了孩子的天性。一個(gè)社會上所說的弱勢群體，其實(shí)不是他們?nèi)跏撬麄儞碛腥祟愖畛醯谋拘裕运麄兙惋@得那么的善良，那么的不可思議。現(xiàn)在的我只能用這些平凡的文字來表達(dá)一些自己對他們的一些最簡單的了解，其實(shí)孩子的腦袋瓜是最聰明最富有的寶藏。

小小的腦袋里每天都有稀奇古怪的問題，他們好奇這好奇那，他們就像一張白紙，而老師就是那個(gè)在白紙上畫畫的人。我們每個(gè)老師都想自己可以做成功的畫師，讓每個(gè)小朋友做自己成功的作品。過去的幾個(gè)月我就像一個(gè)剛擁有自己孩子的母親，每天都看著他們成長，從剛開始每天早上來走錯(cuò)教室，不認(rèn)識廁所在哪，吃好飯不會放盤子，放學(xué)經(jīng)常排錯(cuò)隊(duì)到現(xiàn)在的做什么事都一氣呵成。讓我這個(gè)做老師的特別有成就感。他們在成長我也在成長，我葉了解了很多關(guān)于小朋友們的思想和從他們眼睛里看出來的世界。都說天天和小朋友們呆在一塊自己也會像個(gè)小孩子一樣，確實(shí)，現(xiàn)在的我感覺自己有時(shí)候的脾氣就像個(gè)孩子，但是現(xiàn)在的我很開心，每天和一群毫無心機(jī).天真爛漫的孩子呆在一塊是一件多么美麗的事情啊！

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，我擔(dān)任104班的班主任也一個(gè)學(xué)期了，對于104班的每個(gè)小朋友我都非常熟悉了，雖然每天都有著很多煩人的事情，但是也有著相對的充實(shí)和快樂。

第三篇：一年級班級讀書總結(jié)范文

一年級班級讀書總結(jié)

學(xué)校開展轟轟烈烈的讀書活動，一個(gè)學(xué)期以來，據(jù)家長反饋信息、學(xué)生階段表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)，班級讀書活動呈現(xiàn)出一片喜人的局面：

自升入一年級以來，為豐富孩子的口語，積累更多的語言，我從拼音抓起，不忽視每個(gè)獨(dú)立字母相互拼成的音節(jié)，注重啟發(fā)孩子的智慧，活躍孩子的思維，使每一堂語文課，孩子自都能在豐富的語境中學(xué)習(xí)．學(xué)習(xí)生字更不例外．孩子的語言越來越豐富，積累的知識越來越多。為培養(yǎng)孩子讀書興趣，在班級特設(shè)小小故事員，每天早晨、午間為同學(xué)們講故事，并能適當(dāng)提問一些問題。孩子們喜歡把故事書、科普雜志等書刊帶進(jìn)教室，與大家分享。養(yǎng)成良好的寫日記習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫周記。

為豐富孩子的語言，我想盡一切辦法激發(fā)他們的興趣。對于一年級的孩子，最行之有效的辦法是開故事會和寫日記。我鼓勵(lì)班級認(rèn)字多的孩子每天為大家準(zhǔn)備一塊故事，然后為大家講解。認(rèn)多的孩子積極性很高，不認(rèn)字的孩子積極性也很高。把自己的故事書帶給老師，讓認(rèn)字多的孩子為他們講解。班級看書讀書說書的積極性空前高漲。

為了培養(yǎng)他們的興趣，我讓孩子們真實(shí)的記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后以“我的日記”為題，在晨會、語文課上宣讀。幾個(gè)月以來，日記《愛心》、《第一次購物》《運(yùn)動會》、《我和紅領(lǐng)巾》、《去煙臺》相繼在學(xué)生中廣泛閱讀。學(xué)生喜歡上了伙伴們的文章。在激發(fā)他們興趣的同時(shí)，學(xué)生們真正喜歡上了日記，享受這種幸福的前提又上升到了寫好的日記來回報(bào)我，以便能從我這兒獲取更多的小紅花。《海底世界》、《小金魚》、《兩只小雞》、《快樂的一天》、《昆蟲的家》倍受孩子們的喜歡。班上寫日記成風(fēng)。沒有課前的布置，每周一，我能看到許多孩子們送給我的周末禮物——自己寫的日記，同學(xué)們都能聽到講臺上同學(xué)宣讀自己的日記，我也把我的禮物小星星獎(jiǎng)給他們。這種獎(jiǎng)勵(lì)式的課堂既又收到了良好的教學(xué)效果，也增進(jìn)了師生之間的感情。

每天一首詩，在很早就進(jìn)入了我們班孩子的生活。每天早晨、中午、課外活動，是我與孩子共誦詩歌的黃金時(shí)間。經(jīng)典讀本和中華傳統(tǒng)美德中膾炙人口的詞句已深入孩子們心中，大多數(shù)孩子已熟讀成誦，并有了更深入學(xué)習(xí)經(jīng)典、引用經(jīng)典的勁頭。

活動開展得豐富多彩，每個(gè)學(xué)生都有所收獲，本次活動在原有的基礎(chǔ)之上，有所突破。每天的活動堅(jiān)持下來，鼓勵(lì)優(yōu)秀，評選出當(dāng)天誦詩大王，一周背詩大王，課余讀書小標(biāo)兵，讀書小博士，書香家庭。堅(jiān)定不移地把好每一關(guān)。

在鼓勵(lì)學(xué)生讀書的前提下，調(diào)動每一個(gè)家庭投入到讀書的熱潮，家長讀書的熱情高漲，每一個(gè)家庭書香濃濃，每一個(gè)孩子讀書成趣。

第四篇：一年級二班班級總結(jié)

一年級班主任工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一（2）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天中午給學(xué)生布置了一定的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級的讀書角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，這主要就是學(xué)校的四項(xiàng)競賽，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我結(jié)合一年級的學(xué)生實(shí)際，通

過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看四項(xiàng)競賽的流動紅旗，哪個(gè)班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

4、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。一開學(xué)我把自己的電話也及時(shí)地告訴家長，讓他們有問題隨時(shí)可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時(shí)，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是本學(xué)期很慚愧，學(xué)校各項(xiàng)競賽我們班表現(xiàn)得不是很好，這其中大部分都是自己的原因，所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

一年級二班

劉真

第五篇：一年級班級情況

一年級（4）班級情況

我班有77顆閃閃的童星。我班是個(gè)和諧的集體，每個(gè)同學(xué)都會身心愉悅、快樂成長。我班是個(gè)奮進(jìn)的團(tuán)體，每個(gè)同學(xué)都會力爭上游、奮發(fā)圖強(qiáng)。我班是老師和家長的共同講堂，雙方齊努力，每個(gè)同學(xué)都會因齊抓共管、蒸蒸日上！我班是個(gè)多彩的大家庭，每個(gè)同學(xué)都會智力得到充分激發(fā)、個(gè)性得到充分張揚(yáng)！

讓我們共同創(chuàng)造快樂，一起分享快樂。我們始終牢記：尊老愛幼心中記，團(tuán)結(jié)友愛爭第一！我們時(shí)刻告訴自己：我學(xué)習(xí)，我快樂，我成長！我奮進(jìn)，我驕傲，我自信！

讓我們快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！互相幫助，共同進(jìn)步！讓每個(gè)人都成為我們班級的驕傲，每個(gè)人都為我們的集體而自豪！

一年級（5）班班級簡介

我班有81人，其中男同學(xué)42人，女同學(xué)39人。我們活潑可愛，上課積極發(fā)言，愛動腦，作業(yè)書寫認(rèn)真，對人很有禮貌，愛勞動，形成了勤奮、好學(xué)的良好班風(fēng)。

我班是個(gè)充滿陽光的集體。81張笑臉，81朵盛開的鮮花，我們純潔善良，好奇心重，求知欲強(qiáng)，每一個(gè)同學(xué)都在為創(chuàng)建良好班集體努力做最好的自己。在這里，我們勤學(xué)樂學(xué)，學(xué)會勞動、給予、寬容和感恩。我們今天是班級快樂的小主人，明天一定是祖國的棟梁之才。

一年級（3）班班級簡介

82名可愛的孩子在這相聚，我們便組成了一個(gè)學(xué)習(xí)的集體。我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、積極進(jìn)取的集體。我們朝氣蓬勃，勇往直前，風(fēng)雨無阻。在班主任帶領(lǐng)下，我們班已經(jīng)有了很大的起色。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定會更加努力，在思想上、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，不斷完善自我，團(tuán)結(jié)拼搏，在學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)活動中取得更優(yōu)異的成績。

在這個(gè)溫馨可愛的集體里，我們沐浴愛的春風(fēng)，我們遨游知識的海洋，我們體驗(yàn)成功的喜悅，我們編織美麗的夢想；我們在老師的引導(dǎo)下，將努力學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會珍惜……