第一篇：2011工作總結和2012計劃提綱

2011年工作得與失總結和2012年工作計劃提綱

按照區域整體戰略和目標，圍繞區域提出的《2012年我們將怎么做》，請人力行政部各模塊負責人對2011年工作的得與失進行總結，制定2012年工作計劃。

2012工作總體方向：

行政工作全力打造高效的執行力，即在原有的基礎上強化落實； 人力資源工作重點開展部門績效工作和班組建設，完善人力資源的工作分析，學習綠色人力資源管理理念；

管理工具：體系和PDCA；

管理思路：推行考核機制，重點是工作執行落實情況考核，部門成立督導考核組。

1． 具體分析“得”，突出亮點，后期如何改善；

2． 具體分析“失”找出原因，明確責任，進行數圖分析，如何整改，整改措施可行有效；

3． 分析總結必須深刻、完整、真實、詳細； 4． 重點強調內容如下：

部門績效制度和方案重新梳理、評審、完善；（陳靚）推行卓越績效管理工作方案；（陳靚）

制定部門批評和自我批評方案，每兩月進行一個部門；（陳靚）工資方案重新制定或修訂；（陳靚）規范合理化建議工作；（張麗、陳宏）建立各模塊工作的預警制度；（各模塊負責人）梳理整理和事業部對口部門日、周、月、季、年上報的報表；（各模塊負責人）

梳理各自模塊涉及的規章制度，陳宏統一按照體系要求指導規范；（各模塊負責人）學生培養招聘；（陳靚）

基層管理人員選拔方案；（陳靚）

根據區域整體預算分析本模塊的費用情況；（各模塊負責人）淡季培訓方案；（陳靚）

加強體系思想，各項工作圍繞體系要求開展；（各模塊負責人）5． 2012年我們將怎么做 制定目標； 實施步驟； 具體措施； 過程監控； 結果應用。

總結2011年及過去我們工作的開展，結合綜合部工作的性質，我們必須學習體系，利用體系來完善、提升我們的工作。

以上完成時間2011年10月20日。

第二篇：工作總結及計劃(提綱)

工作總結與計劃（提綱）

一、本部門在這段時間/這學期/此次活動中所做的（前期準備）工作，及自己對此次工作的客觀評價及分析。

二、在這段時間/這學期/此次活動中遇到了哪些問題，出現了哪些狀況。

三、總結這段時間/這學期/此次活動的經驗教訓，以及為避免再次出現同樣的錯誤，需要哪些解決方法。

四、對下學期工作的計劃/方案，重點工作內容。

第三篇：工作總結與計劃提綱格式

科室2016工作總結及 2017工作計劃提綱

一、2016工作情況

二、不足之處

三、2017工作計劃

（各科可結合實際情況，在上述三個大標題下分小標題逐個表述）

科室2016工作總結及 2017工作計劃格式

一、紙張及頁面設置

A4紙，上、下、左、右頁邊距均為3厘米

二、標題

內容：XXX科2016工作總結及2017工作計劃 格式：宋體、二號、加粗

三、正文

字體格式：仿宋-GB2312、三號、常規 數字格式：一級數字：一、二、三……

二級數字：

（一）、（二）、（三）…… 三級數字：1、2、3……

第四篇：工作總結與計劃提綱

《2013工作總結與2014年工作計劃》

提綱

一、2013年工作總結： 一）業績總結分析：

3、客戶分類與分析、2014年需改善點

4、供應鏈管理分析、2014年需改善點

二）工作總結。、2013年工作回顧（在銷售、倉庫、財務、供應商、客戶等方面做了哪些業績改善工作？）；

2、收獲（人、事的提升方面）；

3、需提升之處（人、事方面的不足）；

二、2014工作目標與計劃：

1>2014年工作規劃進程表 2>2014年項目匯總表

第五篇：2014上計劃提綱

2014年上半年工作計劃

一、學校發展愿景目標

1.實現三個增值：學生增值——學業水平提高，良好習慣養成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升。

2.落實四個目標：學生學業水平“出眾”、教師教學業績“出色”、校長管理策略“出新”、學校教育質量“出名”。

3.創建四個校園：創建“詩意校園、書香校園、溫馨校園、陽光校園”。學校安全穩定、學生體質健康、校園綠化美化、教育信息化、師生人文素質得到進步提升。

二、學校發展的五項措施

1、辦學條件進一步改善，逐步解決影響學校發展的硬件問題。

以“悟儉求實”的態度進一步改善辦學條件，堅持“量入為出、統籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，使有限的資金發揮最大的效用。本學期計劃完成以下幾項任務：

（1）建設“嚴羽書館”和, 營造書香校園，提升學校文化品味。

（2）校園西側泥地硬化，風雨操場墻體維修，增建衛生間水漕，進一步優化學校環境。

（3）改造教師辦公室，改善辦公條件。（4）添置各學科教學設備，滿足教學需求。

2、師資隊伍進一步優化，建設一支素質精良的教師隊伍。

教學工作堅持“悟本求新”的態度，以優化師資隊伍為抓手，提升教學質量為目標。創建“悟達”教師學習會平臺，落實名師培養工程，通過用制度定人、用獎勵激人、用研修育人、用比賽練人、用評課促人，引領教師、激勵教師、發展教師、成就教師，促進教師專業成長。通過“自主課堂”“快樂課堂”教學模式的探討和研究，提高教學效率。

（1）加強教學常規管理，細化管理，強化督查，是提升教學質量的重點。組織各教研組長培訓、交流。

（2）提升教研水平，扎實有效地做好“快樂大作文”課題研究，5月份做一次階段性小結活動；省級課題小學生素質教育測評即將結題，做該階段的工作。（3）提升教師的素質是提高教學質量的根本，以校本培訓為主，落實和安排好校本培訓。開展全員的教師素質大賽和同課異構開放周活動，人人參與，層層選拔，參加市賽。

另做好國家級義務教育均衡發展督導評估工作。

3、“靜悟閱讀工程”進一步推進，形成師生讀書學習的良好風氣。繼續深入開展“善悟”經典誦讀大舞臺活動，提升活動品質。建立班級閱讀書角，每生人均學年擁有新圖書10本，實施“三個共讀”（師生共讀、同伴共讀、親子共讀）和“五大王”——閱讀、誦讀、故事、演講、寫作比賽。教師撰寫“經典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。

4、養成教育進一步強化，未成年人思想道德教育得到加強。

總結、提升學生養成教育經驗，形成有學校特色的《詩意少年養成教育體系》，將“快樂摘星”活動細化，將“悟禮德行”的觀念深入各項德育活動中。

扎實做好迎接創建全國文明城市檢查工作，細化內容，責任到人。主要完成以下幾方面工作：

（1）師生文明禮儀教育；（2）做一個有道德的人系列活動；（3）少年宮建設，特色項目能突顯；（4）嚴格按規范開展道德講壇活動；（5）做好每個季度的未成年人思想道德建設考評工作；（6）組織學生參加社會綜合實踐教育基地活動。（6）組織學生學習張三豐太極操，參加全市比賽。

5、“悟安行遠”理念進一步加強，創建穩定安全的育人環境。

加強精細化管理，落實“一崗雙責”的管理制度，保證做到“事事有人管，人人有事做”，樹立強烈的安全責任意識，突出道路交通安全教育，通過豐富多彩的教育實踐活動，提高師生的安全意識和自我保護能力。

（1）開學初開展學生尊規守法教育。流行性疾病的防控宣傳教育工作。（2）安全責任落實是前提，簽訂“一崗雙責”責任書，使各項安全工作落實到人。

（3）搞好“三防”建設是基礎，完善安全設備設施。

（4）隱患排查是安全關口保障，按安全指南，做好日常安全工作，開展教師安全教育管理學習會。

（5）學生安全教育要專題化、多樣化、新穎化。網絡知識、疏散演練等硬性任務要完成。