第一篇：關于20XX年秋季開學工作督查的情況匯報

20XX年秋季XX鎮開學工作督查的情況匯報

根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展20XX年秋季開學專項督導檢查工作的通知》、X教督函[20XX]X號文和市教育局有關文件精神要求，X月XX日，責任四區督學XX、XXX、XX三位督學，深入責任區，圍繞中小學開學條件保障、校舍安全管理、校舍安全管理、校園安全管理和安全教育五大方面檢查內容，對XX鎮XX處中小學逐一進行了督導檢查?，F將有關情況匯報如下：

一、督查整體情況

（一）開學條件保障情況。所檢查學校注重營造開學氛圍，組織全體師生進行徹底的衛生大掃除，清除各類垃圾和衛生死角，確保了校容校貌煥然一新。鎮中心小學、XX小學、XX小學、XX小學、XX中學等學校集訓期間組織廣大教職工修建花木，清除校園雜草。功能室管理人員到位迅速，對室內的教學設施設備進行維護整理，并清理衛生。涉及調整的個別學校中層干部和部分教師已全部到崗到位。按照市教育局的要求，大部分學校從規定到校時間即開始考勤，登記教師到崗情況。各學校一年級新生已報到，且正常進行授課；學生教材作業教輔均已發放到學生手中；各學校按照要求科學安排學?？傉n程表，開齊了課程、開足了課時，并按照促進教師專業化發展的理念合理安排教師任課，各學校教學工作正常開展。

（二）校舍安全管理情況。所檢查學校統一建立校舍安全年檢制度，校舍安全隱患排查檔案齊全，并統一將排查信息錄入全國中小學 校校舍信息管理系統之中，全部消除了D級危房。目前，XX小學、XX小學教學樓基礎工程基本完工，XX小學基礎施工正在進中。統一制定完善了校舍倒塌、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案，全演練活動記錄齊全。

（三）食品飲水安全與衛生防疫管理情況。所檢查學校都加強了食品安全和衛生防疫工作，都通過上安全教育課、召開家長會、發放安全知識手冊、致學生家長的一封信等方式，加大食品安全知識和衛生防疫知識的宣傳力度。XX中學、XX中學的食堂管理進一步完善細化，都做到了嚴把食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等，一步完善了學校食品安全管理制度和食堂就餐環境。

（四）校車安全管理情況。所檢查的XX鎮中小學統一由鎮教辦安排專人負責校車管理，制定了嚴格的《校車安全管理條例》實施辦法和校車服務方案，統一建立校車臺賬，配合相關部門，定期進行檢查。同時所檢查學校都加強了學生上下學交通安全和校車安全管理，教育學生不乘坐“三無”車輛，學校通過安全教育課、家長會、安全知識手冊、致學生家長的一封信等形式教育學生爭當交通文明的小使者，并與學生、學生家長層層簽訂安全責任狀。鎮中心小學、XX小學、XX小學、XX小學等學校嚴格落實學生放學路隊制，聘請的門衛及時到崗到位。各學校在校門口道路上都設置了警示牌、減震帶。針對不同季節交通安全特點，各學校都進一步完善了事故應急處置預案，開展各種安全應急演練。XX小學安全教育有方案、有資料、有活動記錄。

（五）校園安全管理和安全教育情況。所檢查學校都嚴格落實學校“三防”建設，嚴格實行封閉式管理，嚴格執行《外來人員登記制度》，健全了校園安全管理制度。開學初，各學校并利用開學典禮、主題班隊會對學生進行了安全教育。按照時令節點對學生進行預防溺水事故的安全教育主題班會教育及致學生家長的一封信；制定完善了擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并都開展了安全演練活動；落實了消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置完好有效，組織開展了消防演練和應急疏散演練；定期開展安全應急演練，邀請有關各方面的專家對師生開展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

開展了以校園欺凌為主題的宣傳教育,建全了學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。XX小學、XX小學、鎮中心小學等XX處學校均組織人員開展了安全隱患排查及整治，并建立了排查及整治臺賬。

二、存在的主要問題

（一）安全隱患依然存在，安全穩定需警鐘長鳴。XX小學教學樓施工現場隔離帶有縫隙，安全提示牌少。XX小學、XX小學校門口緊挨公路，緩沖地帶標識不清，存在交通安全隱患。XX小學教學樓樓頂現存有滲水現象，要及時實施防水施工。

（二）環境衛生整治工作仍然存在問題。有的學校初進校園感到干凈，但細看就有問題，存在著衛生清潔工作不徹底的問題，有衛生死角。有的學校垃圾池外的垃圾未清除干凈，有的學校學生亂丟食品袋、果皮及紙屑，有的學校教室、辦公室暑假前雖已重新進行了粉刷，但 現在又有腳印。為迎接國家的督導迎驗，各學校應加強對學生良好行為習慣養成的教育力度，切實讓學生養成良好的習慣。

第二篇：XX年秋季開學工作專項督查自查報告

XX年秋季開學工作專項督查自查報告

xx片督學責任區根據xx省人民政府教育督導委員會皖教秘督【XX】56號文件和合肥市人民政府教育督導委員會合政督辦【XX】29號文件要求，對照縣局“XX年秋季開學專項督導檢查重點內容”開展了自查，現將自查情況報告如下。

一、開學條件保障

xx片各校均已開展教師校本培訓，教材均已發放到校，各校已安排好教師任課，領取教材、教學用品、打掃衛生，營造開學氛圍，同時分配新學期課程，要求教師制定教學計劃并備足一周課程。

各校均完成了對學校貧困生的摸底排查工作。

各校完成了對一年級統編教材的教師培訓，嚴格執行“一教一輔”。

各校均已完成對教學設施設備的檢查和維護，確保開學正常使用。經費均能滿足各校日常辦學需求。各項主題教育各校均按計劃執行。

二、校舍安全管理

xx片各校都召開了開學工作會，強調安全工作，做到人人有責。各校都對學校安全隱患進行了全面排查，對存在的問題責任落實到人，并限期整改，所有學校均實行封閉式教學，部分學校下派保安能堅守崗位。各校均要求9月1日班主任要上好安全教育第一課，對學生進行了安全教育（長臨河學區、xx學區已在暑期對一年級新生家長進行了培訓）。xx學區領導對暑期因風損壞的樹堂小學圍墻的維修工作等進行了查看，教學區的校舍經過排查，無安全隱患；xx學區中心學校本部原老教師宿舍有部分危房。六家畈學校對運動場、圍墻等進行了改造。龍塘學校進行了新綜合樓施工。各校都對校舍進行了全面的安全排查。

三、食品飲水安全與衛生防疫管理

xx片各校均使用自來水，并配有飲水機，有食堂的學校對食堂進行了安全排查，確保了新學期正常使用（龍塘學校邀請新生家長到食堂與學生一起試吃并提意見）。

各校均已組織人員對教室、辦公室進行了環境清理，保證了新學期的正常使用。

四、校車安全管理

xx片各校均沒有校車。對學生自主乘車的情況，多數學校在調查了解的基礎上與家長簽訂了安全責任書。學校都通過宣傳欄、廣播站等對學生加強交通安全教育。多數學校將交通安全作為開學第一課的重要內容進行宣講。

五、校園安全管理和安全教育

xx片各校都能加強門衛管理，24小時有人值守，配齊防護器械，嚴格進出人員登記制度。堅持校園安全巡查，杜絕校園安全事故。

多數學校對樓梯施畫標線，維持樓道秩序。排查滅火劑，更換過期的滅火劑。

學校都建立警校聯動機制和群防群治機制。堅持“一月一主題”安全教育。上好安全第一課。安全管理堅持“一崗雙責”，鑒定責任書，實行責任追究制度。各校防溺水教育工作做得較好。

目前xx學區中心學校、龍塘學校門前因擺攤設點和車輛隨意停放等原因，存在較大安全隱患。

xx學區馬橋小學學生上放學路口通行綠燈時間僅為14秒，存在極大安全隱患。xx學區第二小學目前無減速帶，長樂王宗二小學門前擺攤設點阻礙學生通行并存在食品衛生安全隱患。

總的來說xx片各校基本能按上級文件要求認真開展自查工作，保證了開學工作的正常開展。

第三篇：小學XX年秋季開學工作督查報告

小學XX年秋季開學工作督查報告

根據《自治區教育廳，人民政府教育督導室關于轉發〈國務院教育督導委員會辦公室關于開展XX年春季開學暨重點工作落實情況專項督導檢查的通知〉》，x教督導〔XX〕x號《關于對XX年秋季開學工作進行檢查的通知》﹙x政督導〔XX〕x號﹚文件要求及檢查內容，我到督學責任區四所學校進行掛牌督導，對開學條件保障、規范辦學行為、校園安全管理、校車安全管理、中小學校舍安全管理等情況，以及督導室專項督導工作部署落實等方面情況進行了細致的督查。

經查，各中小學均召開了開學工作會議，向全體教師傳達了上級文件精神，大部分學校通過QQ群、微信群、網站等平臺向學生家長通報開學時間和開學準備工作，確保學生準時返校上課。

全區學校行政領導提前數天到校研究工作，教師提前2-3天到校，及時編制部門計劃、教學計劃，認真備寫教案，切實做好開學前各項準備工作。放假前都開展為期三天的教師培訓。

各校領導班子于8月28日前到校研究部署開學工作，對教學、生活設施設備全面完成檢修，用水、用電等各項后勤保障工作全面完成到位。并落實“三防”制度，配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位已安裝視頻監控。

三中、回中、杜木橋小學、中北小學都能堅持校務公開，嚴格執行教育收費公示，無亂收費情況；師生都能按時報到，無輟學學生，只有中北小學有幾名學生轉學;各校均無大班額現象。各校辦公室聯合教務處、總務處、門衛對學校進行安全排查，重點檢查了各教室、功能室的用水、用電安全；學校各處電燈、電路、設備、消防器材等，杜絕安全隱患。

三中、回中制做了宣傳橫幅，重新充實了校園櫥窗，張帖了新學期開學寄語等，學校教學、生活設施設備已全面完成檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已全面完成到位。

三中認真落實《中小學生守則（XX年修訂）》，已經做到上墻、入屏，全校每個班級都在固定和顯要的位置懸掛了新的中學生守則。要求各班主任在新學期第一課對學生進行“安全”“三愛”、“三節”教育。三中聘請消防隊官兵對七年級新生進行正規化軍訓，并有教師和校領導在場配合。

通過中小學自查及責任督學掛牌督導來看，各督學責任區學校都能提前做好新學期開學工作，保證各項工作穩定有序開展。

第四篇：小學XX年秋季學期開學工作督查自查報告

小學XX年秋季學期開學工作督查自查報告

本學期我校按照區教育局《關于開展XX年秋季開學專項督導檢查工作的通知》的精神，結合我校實情，做到了周密安排，精心組織、及早落實、嚴格要求，確保了各項工作有條不紊地得到落實。現將我校工作的自查情況簡要匯報如下：

一、高度重視、科學安排、精心組織、確保了各項準備工作提前到位。

XX年8月24日，我校召開了學校行政辦公會議，安排了開學相關工作，布置了有關任務。8月28日所有教師都按時返校，并召開了全體教師會議，傳達了上級文件，統一了思想，全面安排了開學前的準備工作。8月31日，所有學生都按時到校報名注冊，無輟學現象，確保了適齡兒童的正常入學

二、細致排危，深入開展安全、衛生檢查，加大了安全教育的宣傳力度，確保了校園安全。

．學校安全領導小組一道對學校的建筑、消防設施、用電、飲用水、教育設施、廚房及周邊環境進行了徹底的大檢查，同時進行了相應的整改。

2．對學生進行了食品衛生、消防、道路交通安全、禁毒宣傳等教育，確保了校園安全。

三、進一步規范了辦學行為

．嚴格執行課堂計劃，開齊了課程、開足課時、并根據區教育局本學期的工作要點，及時制定了科學的、符合校情、學情的各種計劃、教師的教學計劃等。

2．進一步完善學校各項規章制度。學校的各類規章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。在開學初始，我校就根據新修訂的《學校章程》，進一步完善了學校的各項規章制度，廢止了部分不適合學校的規章制度。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。

3．嚴格按規定招收一年級新生，努力控制了大班額，全校都無實驗班、重點班等存在，也無亂收費、無攤派各種教輔資料和課外讀物等現象。

4．嚴格規范學校收費，在校門口顯眼處除張貼了公告。嚴格按照物價部門批準的收費項目和標準進行了收費公示。

四、加強了后勤管理、促進了校園文化建設

．學校組織人員對校園的墻面、門窗等進行了刷新，并強化了衛生管理工作，使學校衛生無死角。

2．重視校園文化建設工作。各班教室、教學樓走廊、專用教室、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，形成了良好的文化氛圍。

因暑期學校進行了一些校舍的修繕，學校操場的改造，整個校園還有一些方面有待進一步的完善。

．暑期的校園危改及部分基礎建設進入收尾階段，一些建筑廢棄物有待清理。

2．因暑期改造，部分校園文化布置業已損毀，還要及時予以布置。

希望區教育局對我校多加指導和監督，以利于我們不斷糾正問題。學期伊始，我校將在各項工作上加大力度，嚴格按照上級要求從嚴治校，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發展步伐！

第五篇：關于2010年秋季開學工作督查情況通報

寶鳳學區2011——2012學

秋季督導情況通報

各學校：

根據教體局要求，學區近段采取實地查看、查閱材料、聽取匯報、座談交流、反饋指導等形式對轄區10所學校的開學工作、綜治安全、師德培訓、學校收費、常規管理、校容校貌等方面進行了認真督查，現將有關情況總結通報如下：

一、值得肯定的方面

1、環境整潔，秩序井然

結合兩基迎國檢工作，開學前，各學校對環境衛生進行集中整治，對室內外衛生、校園雜草等進行清掃和鏟除，校園、辦公室、教室干凈整潔。各校制訂了學校、教務處、教師工作計劃，課程表、作息時間表、學校值班表等，安排到位，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程。廣大教師精神飽滿，提前備課。各學校加強了對教職工的考勤管理，普遍實行了簽到制。8月24日報名，25日全部按時開學上課，寶鳳初中、張家灣學校、黨家門小學、仙源小學、汪家坡小學等大部分學校呈現出校園環境整潔、學校管理規范的良好局面

2、整修校園，提升品位

暑假期間，各學校都舍得花錢，力爭把每一分錢都用好，積極整修校園，通過制作文化墻、刷新標語，補栽修剪綠化苗木，修補缺損建筑、地面等，校園面貌煥然一新。寶鳳初中的浮雕群、汪家坡小學的配詩漆畫和教室布置別具特色，構建了富有特色的校園文化體系。仙源小學、黃家門小學、汪家坡小學、寶鳳初中等校刷新了校園標語，更新了宣傳欄內容。各校校園文化氛圍濃厚，環境優美，生機盎然。張家灣學校、東梁小學、彭家山小學積極對校園進行整修，校園面貌進一步改善，學校品味進一步提升。

3、狠抓落實，確保安全

大部分學校利用開學典禮、主題班會等活動對學生進行安全和紀律教育，提出了創建平安、和諧、文明校園的管理目標，寶鳳初中、仙源小學、黨家門小學三所公路沿線學校都加強了上學放學迎送學生的制度和學生路隊制度，各校都建立了嚴格的門衛管理制度，杜絕了學生隨便離開學校和社會閑雜人員隨便進入校園的現象。

4、落實常規，注重實效

各校積極開展校本教研活動，汪家坡小學制定了教研活動計劃，鼓勵教師多聽課，多評課，多交流，以促進教師的不斷提高和發展。大多數學校按照要求，抓教學常規管理，注重過程，加強課堂教學研究，向課堂教學要質量，發揮教師集體智慧，開展集體備課活動，為廣大教師提供面對面交流互動的平臺，達到優勢資源共享，教師業務水平提升快，教學質量穩步提高。各學?；灸馨凑諏W區要求，超前備寫導學案。大部分教師業務、政治筆記書寫認真規范，作業本、練習冊基本能統包統寫，批閱較及時、準確。

5、強化師德師風建設

各學校都能加強教師師德師風教育，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，師德建設工作呈現經?；?、制度化。教師能夠為人師表、關愛學生、規范教育行為。各校普遍形成了師德高尚、業務精良、家長信賴、學生愛戴的教師隊伍。

二、存在的問題與困難

所查大部分學校開學工作態勢良好，較快步入了正軌，但也發現了一些問題，主要表現在：

1、師德培訓仍需務實。

多數學校培訓內容局限于國家的教育法律、法規，忽視了校本培訓內容的開發，注重了學習筆記的記載，忽視了心得體會；采取了被動的講座形成，忽視了培訓形式的多樣性對效果的影響。

2、新教師培訓急需加強。

教師之間應互相學習，尤其是新上崗教師，教學經驗相對欠缺，備課內容沒有深入分析教材，對教材的知識結構沒有整體的把握，對學生的學情分析不夠，教學措施缺乏針對性、指導性，學校領導和經驗豐富的教師要多關心他們，不但從生活上，尤其要在教學上幫助他們，加強年輕教師的基本功訓練，使他們盡快成長起來，站穩講臺。

3、辦學條件仍需改善。部分學校教學條件相對落后，亟待改善。中山小學教室潮濕，缺少圍墻，這一直是我們糾結的一個問題。東梁小學逢這次“國檢”的契機，爭取到了33萬元的教室項目，學校將有一個很大的變化。

4、常規落實不夠到位。

部分學校計劃有敷衍之嫌，內容安排沒有完全結合實際，不能做到對學校工作的科學統領，教育工作目標不夠明確。部分學校音樂、美術、體育等課程沒有完全按課表落實。部分教師沒有根據學生特點、知識能力、教材內容拓展備課。個別教師在實際工作中沒有按計劃進行，常規工作不到位。在檢查過程中，有些學校的教學進度、作業批改滯后，不能很好的完成教學任務，個別教師作業的欠賬較大，學校要加大監督力度。

三、下階段工作要求

各學校要針對存在的問題逐項進行梳理，落實工作責任，規范辦學行為，提升管理水平，確保學區教育工作持續、協調、健康發展。

1、完善工作計劃，確保學校工作有章可循。

學校工作計劃是開展各項工作的重要依據，制定工作計劃應該嚴肅認真、切合實際，具有較強的可操作性，各校要高度重視工作計劃的提前制定，期中不斷修訂完善，提高計劃的可操作性和指導性。今后每學期開學前，各校要做到工作早安排，計劃早制定，工作主動、超前、創新。

2、加強安全管理，切實保障師生安全。

各學校要進一步重視師生的交通、住宿、飲食、防汛安全教育，切實加強安全工作的責任感和緊迫感，認真落實確保學校安全工作的各項措施，嚴防各類安全責任事故的發生，學校每月要進行一次安全隱患排查，并將整改情況上報學區。要做到時時講安全，處處講安全，事事講安全。

3、進一步推進高校課堂改革，切實提高育人水平。

各校要認真分析總結近一年來開展高效課堂的得與失，采取切實有效的措施，確保教學質量的全面提高，要調動教師參與實踐高效課堂的積極性，培養出一批開展高效課堂的典型個人，使他們成為高效課堂改革的帶頭人，引領廣大教師投入到高效課堂改革中去。各校要開展關于“高效課堂”的專題研討，要深入分析、探究、解決改革中出現的問題。

4、創建衛生、整潔的校園環境。

各校要建立健全衛生管理制度，既重視環境衛生，又重視個人衛生；既抓校內衛生，又抓校門周邊衛生；既重打掃，又重保持，培養學生良好的衛生習慣。

5、進一步加強常規工作，力求精細化管理。

學校常規管理是學校工作永恒的主題，教學成績的 是學校工作的生命線。學校工作千頭萬緒，但校長始終要把教學常規管理和教學質量放在心上，向過程要質量，過程即結果。引導教師注重導學案的備寫，備課要深入挖掘教材，統盤考慮學情，對教學參考資料、練習冊等涉及的基礎知識、基本技能，也即一堂課上完以后要達到什么目標，掌握哪些東西做到心中有數，做到堂堂清。上課要積極學習多種先進的教學方法，力求讓學生“自主、合作、探究”。多做嘗試練習，“先學后教，堂堂訓練”，把該掌握的知識給學生教通、教懂、教化。作業批改要按學區發的教學常規要求，不欠賬、及時批、多面改，盡量讓學生少出現錯題，也即盡量少打差號，力求作業的漂亮、美觀、干凈、整潔，提高正確率。作文批閱要多從寫作的角度提修改意見，杜絕諷刺、侮辱性的批語。英語作業要特別注重書寫規范要求，切不可出現一列式的書寫形式。要充分發揮這次兩基配套的教學實驗儀器和教具的作用，加強直觀教學。好多老師黑板上講慣了，有儀器不用，好多甚至不知道有這種儀器。學校校長、教導主任要多鼓勵，推薦給教師，讓其發揮應有的作用，當然也要存好，切不可成為一次性的，出現領借不規范，用了不歸還，下年再不見的現象?？荚嚥痪行问?，“堂堂清”就是“堂堂考”，“日日清”就是“日日考”，“周周清”就是“周周考”。當然，怎么考要因科目、因學生而宜。聽寫、地寫、板寫都行，目的是掌握應會的知識，當然也可又平時成績冊，也可配合星級評價、雛鷹高飛等激勵學生好學的形式，這也可叫做嘗試。做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，一學期的成績還怕它不高嗎？輔導要因人、因科而宜，目的還是“雙基”的掌握。要廣泛開展互評互教活動，取長補短，共同提高，讓老教師吸收新鮮知識，新教師盡快成長起來。學校常規管理中，每一個步驟要精心，每一個環節要精細，每一項工作要精品，逐步達到制度化、規范化、人文化、特色化。

二○一一年十月十八日

主題詞：

教育

督導

通報

隴西縣寶鳳學區

2011年10月18日印發

共印12份