第一篇：小學XX年秋季期開學督查工作總結
小學XX年秋季期開學督查工作總結
XX年8月30日至9月3日，我們小組一行四人對XX中心小學、XX小學、XX小學、五團分校等14所學校，5個教學點進行了開學工作督查。所到學校工作井然有序，校園環境干凈，通過標語、橫幅、宣傳窗等營造濃郁的校園文化氛圍，創造了較好的育人環境。具體督查情況總結如下：
一、主要工作任務
㈠規范學校開學常規管理工作。
⒈督促檢查學校落實開學安全管理、安全教育工作。
各校都積極開展安全教育活動，創造良好的安全局面。一是認真開展安全知識學習教育。各學校均按照教育局的統一規定，在開學第一天對師生進行了安全、衛生知識專題教育。要求各校結合實際在安全活動月組織安全演練，大部分學校設有固定的安全宣傳欄，營造了濃厚的安全教育氛圍。二是各校展開了安全隱患大排查，對排查出來的問題著力進行整治，并加強安全基礎設施建設。XX小學、XX小學、XX小學正處于校舍建設期間，學校實行教師課上講課、課下站崗、學校領導掛點巡邏的辦法排除安全隱患，確保師生安全。三是落實安全管理制度。XX鄉中心小學在學生報名的同時，就與家長簽訂了安全責任狀。
⒉督促學校做好環境衛生、校容校貌整治工作。
校容校貌關乎學校形象，各學校就組織了大掃除，基本上做到了窗明幾凈，地上無紙屑、雜物，營造干凈整潔的環境和熱烈溫馨的開學氛圍。
⒊督促學校做好按時開學上課的準備工作。
⑴各小學的教師調配得到合理安排。
⑵9月1日，各校教職工除因病因事請假的均已按時到校。截止9月3日，全鄉小學實際入學4057人，鞏固率96.9%。少數學生未按時到校的主要原因是受打工潮影響，隨父母外出務工或就讀。
⑶開學第一天，各小學均張貼了新的校歷表、學生座位表、教師任課安排表、課程表、作息時間表。各校均依據國家課程標準“開齊課程，開足課時”，排好了課表，并下發到各位老師手中，因此，所有老師都盡快進入了程序。
⑷XX中心小學、XX小學、XX小學、XX小學、XX小學、XX小學等學校教導處對老師的各科計劃及備課都進行了認真細致的檢查，XX中心小學開始進行推門聽課，在課程安排上繼續沿用“每日經典誦讀”與“書法十分鐘”；XX小學等學校新開設了“地方課程”“研究性學習”“社會實踐”等課程，以期根據學校實際，開辟一條教研特色之路。
⒋督促學校不得違規收費。
各學校嚴格按“三局”文件的規定收費，不得擅自增項超標收費，并對收費情況和投訴電話進行了公示。目前，全鄉沒有一所學校存在違規收費現象，沒有違規統一訂購書籍、參考資料、試卷等情況。實現了開學收費零投訴，維護了教育的良好形象。
⒌督促學校按規定做好小學一年級學生電子學籍的建立、轉入轉出審核等學籍管理工作。
⒍督促學校按時上報有關開學數據。按照局轉發、下發的開學通知的要求和時間上報各類學生人數和有關報表。
㈡督促學校積極開展控輟保學工作。
⒈督促各學校認真貫徹落實市局轉發的《XX市人民政府辦公室關于印發
⒉督促各學校及時掌握學生返校情況，每天統計各年級學生返校情況，并根據具體情況采取相應的措施動員未返校學生返校學習。
⒊指導各學校采取相應措施落實“控輟保學”工作，努力提高義務教育鞏固率。
㈢規范各學校招生工作，努力完成招生任務。
督促小學階段各學校嚴格按照年滿六周歲（XX年9月1日前出生）的要求安排適齡兒童在戶口所在地就近免試入學。
㈣督促各學校按時投保校方責任險。
⒈各學校都按時完成了校方責任險的投保資料。
⒉各學校安排學生自愿參加個人意外險，根據自愿原則由學生自行參保，不作統一要求。
二、存在的主要問題
㈠保學控輟形勢嚴峻。一是認識不夠到位。個別學校勸學時間滯后。二是輟學人數超標。對照國家規定標準和要求，全鄉各學校輟學率仍不同程度超標。三是“喊學”現象仍然存在。個別學校的保學控輟工作還停留在應急和突擊的層面，沒有形成行之有效的長效機制。
㈡安全問題不容忽視。一是校園安全隱患仍然存在。XX中心小學、峽口小學、XX小學校門、延壽小學、XX小學、田竇小學緊鄰公路，存在交通安全隱患。二是少數學校周邊環境較為混亂，XX小學門口小商店較多。三是信圭小學、良曹小學大班額問題仍然存在，增加了學校教學管理難度，給安全工作留下隱患。
㈢硬件設施情況堪憂。一是現代教育技術設備落后。XX小學的電腦室、儀器室、圖書室等條件簡陋，設備過時，大部分小學功能室不全，無法滿足教育教學需要。二是教學點基本設施條件差。XX分校、XX分校兩個教學點電路損壞，影響室內照明。五團分校教學點校園內無廁所。三是村小循環教科書不足。
㈣教師管理仍需加強。開學初，絕大多數教師都能按照相關規定進行教育教學工作，但仍有極少數教師認識有待提高。還存在教學常規檢查不按時，教學反思未撰寫，不按管理制度簽到簽退現象。個別村小、教學延伸點教師不按時到崗，到位不齊。
三、工作要求及建議
針對開學工作存在的問題與不足，各學校切實加強以下幾項工作：
㈠齊抓保學控輟。要將責任控輟、質量控輟、關愛控輟和鞏固效果緊密結合在一起，采取多種形式、多種辦法提升鞏固率。一是層層簽訂目標責任書，落實獎懲，將保學控輟績效與教師評優、晉職掛鉤，與班主任津貼掛鉤。二是開足開全課程，大力實施素質教育。三是積極向當地黨委政府匯報，分解保學控輟任務。四是對未按時到校的學生，采用家訪、師生共同勸學的方式，利用師生感情、學生友誼的方式勸學。
㈡狠抓安全工作。各學校加強學生和幼兒的消防、交通、食品、衛生等全面安全教育，確保安全教育取得實效。一是加大安全教育宣傳力度。要在對學生進行安全知識教育的基礎上，把安全教育手冊或“致家長的一封信”發放到每一個家庭。二是加強安全隱患排查，對消防、交通、食品、衛生安全要定期或不定期地進行安全隱患排查，問題要迅速整改到位。三是落實安全應急演練。及時縝密地組織學生開展應急疏散等訓練，提高應急自救自護能力。四是加強物防技防。與相關部門聯系，要求在各學校大門鄰近的路段設置減速帶。
㈢強抓村小管理。村小和教學點的學校制定相關獎懲制度，加強管理，落實督查，使村小和教學點的教育教學工作逐步規范。一是加強對閑置校產的管理，防止校產流失和損壞。對已經流失和損壞的，要報上級有關部門追回和維修。二是加強對教師的管理。既要督促其工作落到實處，也要關心解決其生活和工作上的困難，使他們安心農村偏遠地區教育教學。
第二篇：2009年秋季開學督查提綱
2009年秋季開學督查提綱
一、檢查內容
1、開學工作。中心學校對開學工作的組織情況，學校是否利用校廣播室、張貼標語、懸掛橫幅、辦黑板報、墻報等形武大力宣傳了新修訂的《義務教育法》、《未成年人保護法》。
2、教師到崗、教材到位及發放登記工作情況。
3、學生到校情況。
①學生到校率:中學應到人，實到人，到校率%;小學應到人，實到人，到校率%。
②普及任務完成情況:7-12周歲入學率%，初中13-15周歲學生入學率%，小學畢業升初中比例%。
4、學生流失原因分析和控流措施。
5、收費情況。檢查收費項目和標準是否規范，是否執行鄂價費[2008]214號大件規定(文件規定義務教育階段學校從今春起全部取消住宿費)。
6、學校建設情況。①督促初申改造工程首期啟動情況;②校舍隱患排查清況。
7、學校安全、衛生工作情況。①是否在開學前對學校校園安全衛生進行了一次拉網武排查和整改，特別是對校舍、生活設施和水、電線及鍋爐、宿舍、樓道樓梯、欄桿、警示標志等鈞排查和整改。②是否在開學后立即對全體師生進行了一次全方位的安全衛生知識教育，并與師生簽訂了安全責任書，與學生家長簽訂了安全責任告知書。③是否對庫存糧油、校園小賣店商品進行嚴格檢查和對腐爛、變質、過期食品的處理，對保管室設施進行整改和徹底潔潔消毒。④是否在開
學后對校園室內外環境衛生進行了一次徹底的清掃和整理，并對校園文化建設進行了完善。對發現的隱患要下達整改逼知書，一時難以整改的制定措施，落實責任人進行監控，學校無法解決的要及時上報。
8、教育教學工作。①2008——009學年上學期教育教學工作總結情況;②學校教學工作各種計劃的制定情況;③課程表、任課教師安排到位情況;④教師的備課、學生作業的批改情況。
9、后勤保障工作。①糧油配送到位情況;②后勤保障工作是否到位，③能否妥善解決師生開學后食宿和飲用水問題;④蔬菜基地安種情況。
10、信訪維穩工作。①進一步排查各類信訪問題，及時化解信訪矛盾情況;②檔案資料整理情況。
二、檢查范圍：中學、中心小學必查，村小查40%以上。
三、檢查時間：9月14日——月18日
四、有關要求
各檢查組在檢查過程中要深入學校、深入教室、深入家庭，通過聽匯報、查檔案資料、走訪座談等形式將各項任務查證查實，發現問題及時解決，不能走過場。檢查結束必須將開學檢查情況向鄉鎮黨委、政府匯報，研究部署好后一段工作，并形成書面匯報材料。
第三篇：2015年秋季開學督查提綱
2015年秋季開學督查提綱
一、檢查內容
1、暑期師德培訓和教師聘任情況：師德培訓方案、總結及實際效果，教師師德考核結果，自查自糾問題整改方案；教師聘任方案、實施情況、落聘教師轉崗分流情況。
2、新生入學宣傳組織、入學通知書發放及招生范圍把關情況；開學前各項準備與開學氛圍營造情況，中心（縣直）學校對開學工作的安排部署情況；學校是否營造了濃厚的開學氛圍，新學年有什么新舉措新特色；“開學第一課”落實情況（從學生中調查）。
3、小升初入學情況及未到對應初中學生的去向，暑期家訪、控流措施、流失生勸返、對留守兒童關愛情況。
4、原有教師和今年招錄教師到崗情況，是否有不上崗現象；學生到校和教材到位發放情況（各年級學生數必須由檢查組成員親自到教室點數匯總，不得由中心學校提供，檢查組成員在匯總表上簽字確認后連同匯報材料一起上交）。
5、規范辦學情況：各學校執行教育收費政策，是否存在亂收費、搭車收費現象。營養餐的管理及成本核算是否科學規范，糧油等大宗物質是否按縣市統一招標定點采購。是否存在有償家教、違規辦班現象，是否存在亂訂教輔資料現象。
6、教育教學工作情況：學年各項工作總結及新學期各項工作計劃的制定情況；課程表、作息時間表、任課教師安排情況；課程開設情況以及每天體育鍛煉一小時安排與落實情況；常規教學情況（主要查教案、教學計劃、作業批改等）；校園文化建設和創建特色學校成果與構思。
7、在建項目工程推進情況及安全隔離設施情況。
8、安全工作情況：在正式開學前是否對校舍、化學實驗用品、水電、鍋爐、樓道、欄桿、警示標志、體育設施及其他生活設施進行了一次拉網式排查和整改；是否在開學后對全體師生進行了一次全方位的安全衛生知識教育，與師生簽訂了安全責任書，與學生家長簽訂了安全責任告知書；安全教育是否進課表、進課堂，是否建立健全學校、幼兒園各項安全管理制度和應急預案，有效開展安全教育和演練情況。學校、幼兒園是否聘用保安，人員配備是否到位，沒有到位的是否有臨時的安全保衛措施。校門保衛、校內巡邏和安全檢查、外來人員出入登記、學生和幼兒上學放學等安全措施和落實情況；不達標或非法辦園整改情況。師生伙食及學生營養餐入庫、出庫、試餐、陪餐、留樣登記臺賬是否準確無誤，飯菜質量師生是否滿意，價格是否合理。
9、信訪維穩及教師節慶祝情況、新進教師的思想動態及工作、生活安排情況。
10、義務教育均衡發展迎省檢工作情況：檔案資料整理是否到位，功能室布置、校園文化建設是否到位。
二、檢查范圍
全縣所有中小學、幼兒園。
三、檢查時間
8月31日—9月2日
四、有關要求
各檢查組在檢查過程中要深入學校，深入教室，通過聽匯報、查檔案資料、走訪座談等形式將各項任務查實。對檢查中發現的問題，要現場提出整改要求，檢查結果要及時反饋給當地黨委政府。9月6日上午在教育局進行交流，同時將2015年秋季中小學開學檢查表和書面匯報材料交基教股。
附： 2015年秋季中小學開學檢查表（共2個表）
（請各中心學校和縣直學校到房縣基教學籍群（群號122591630）群文件里下載電子版的，紙質的填好簽字蓋章后由檢查組帶回，電子版的填好后發給基教股，謝謝配合！）
二〇一五年八月二十一日
第四篇：中小學秋季開學安全督查主要內容
秋季開學安全督查主要內容
項目
主要內容
秋季開學校園安全工作督導
1、學校防疫工作是否落實到位；各項安全制度是否落實:防疫、防案事件是否與數學工作一同部署到位；
2、學校保安員配備情況；保安員值班值寧情況;保安員按定著裝持械上崗情況；
3、國周邊練合整治情況;校周邊重點人落實臺賬登記等管控情況；
4、公安機關高峰勤務，開學日校園責任民警教育部門督學到學校門口協助學校維護秩序情況；
5、護學、護校隊落實情況，是否落實正常值班值守:開學日校領導是否到學校門口值守；
6、學校門衛防護器械是否按要求配備到位；
7、一鍵報是否暢通；校視頻監控是否有效運行；是否與教育部門公安機關聯網；
8、是否建立警校聯動，快速反應，有防止不法侵害師生案件發生機制；是否制定應急預案并進行演練；
9、是實封閉管理，外來人員車輛一律登記制度，嚴禁無關人員進入校園；
10、學校消防設施是否齊全有效；
11、寄制學校宿管員是否到位，嚴禁男管理員管理女生宿舍；
12、校長、園長是否召開會議部署秋季開學安全工作；
13、是否開展學生安全教育，開設生命安全和心理健康育課程；
14、學校應急預案是否制定:防踩踏、防校園欺凌、防食品衛生工作情況；
15、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格證人員駕駛校車校車，超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否按照要求設置校車站點，校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度，學校門道路是否設置警示牌、減震帶。是否針對不同季節交通安全特點，完善事故應急處置預案，開展事故生逃生演練和應急處置演練。
16、學校安全管理制度是否齊全；是否認真落實；
17、各地育部門、公安機關開展督導檢查情況；
18、校園周邊交通秩序情況。
第五篇：關于2010年秋季開學工作督查情況通報
寶鳳學區2011——2012學
秋季督導情況通報
各學校：
根據教體局要求，學區近段采取實地查看、查閱材料、聽取匯報、座談交流、反饋指導等形式對轄區10所學校的開學工作、綜治安全、師德培訓、學校收費、常規管理、校容校貌等方面進行了認真督查，現將有關情況總結通報如下：
一、值得肯定的方面
1、環境整潔，秩序井然
結合兩基迎國檢工作，開學前，各學校對環境衛生進行集中整治，對室內外衛生、校園雜草等進行清掃和鏟除，校園、辦公室、教室干凈整潔。各校制訂了學校、教務處、教師工作計劃，課程表、作息時間表、學校值班表等，安排到位，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程。廣大教師精神飽滿，提前備課。各學校加強了對教職工的考勤管理，普遍實行了簽到制。8月24日報名，25日全部按時開學上課，寶鳳初中、張家灣學校、黨家門小學、仙源小學、汪家坡小學等大部分學校呈現出校園環境整潔、學校管理規范的良好局面
2、整修校園，提升品位
暑假期間，各學校都舍得花錢，力爭把每一分錢都用好，積極整修校園，通過制作文化墻、刷新標語，補栽修剪綠化苗木，修補缺損建筑、地面等，校園面貌煥然一新。寶鳳初中的浮雕群、汪家坡小學的配詩漆畫和教室布置別具特色，構建了富有特色的校園文化體系。仙源小學、黃家門小學、汪家坡小學、寶鳳初中等校刷新了校園標語，更新了宣傳欄內容。各校校園文化氛圍濃厚，環境優美，生機盎然。張家灣學校、東梁小學、彭家山小學積極對校園進行整修，校園面貌進一步改善，學校品味進一步提升。
3、狠抓落實，確保安全
大部分學校利用開學典禮、主題班會等活動對學生進行安全和紀律教育，提出了創建平安、和諧、文明校園的管理目標，寶鳳初中、仙源小學、黨家門小學三所公路沿線學校都加強了上學放學迎送學生的制度和學生路隊制度，各校都建立了嚴格的門衛管理制度，杜絕了學生隨便離開學校和社會閑雜人員隨便進入校園的現象。
4、落實常規，注重實效
各校積極開展校本教研活動，汪家坡小學制定了教研活動計劃，鼓勵教師多聽課，多評課，多交流，以促進教師的不斷提高和發展。大多數學校按照要求，抓教學常規管理，注重過程，加強課堂教學研究，向課堂教學要質量，發揮教師集體智慧，開展集體備課活動，為廣大教師提供面對面交流互動的平臺，達到優勢資源共享，教師業務水平提升快，教學質量穩步提高。各學校基本能按照學區要求，超前備寫導學案。大部分教師業務、政治筆記書寫認真規范，作業本、練習冊基本能統包統寫，批閱較及時、準確。
5、強化師德師風建設
各學校都能加強教師師德師風教育，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，師德建設工作呈現經常化、制度化。教師能夠為人師表、關愛學生、規范教育行為。各校普遍形成了師德高尚、業務精良、家長信賴、學生愛戴的教師隊伍。
二、存在的問題與困難
所查大部分學校開學工作態勢良好，較快步入了正軌，但也發現了一些問題，主要表現在：
1、師德培訓仍需務實。
多數學校培訓內容局限于國家的教育法律、法規，忽視了校本培訓內容的開發，注重了學習筆記的記載，忽視了心得體會；采取了被動的講座形成，忽視了培訓形式的多樣性對效果的影響。
2、新教師培訓急需加強。
教師之間應互相學習，尤其是新上崗教師，教學經驗相對欠缺，備課內容沒有深入分析教材，對教材的知識結構沒有整體的把握，對學生的學情分析不夠，教學措施缺乏針對性、指導性，學校領導和經驗豐富的教師要多關心他們，不但從生活上，尤其要在教學上幫助他們，加強年輕教師的基本功訓練，使他們盡快成長起來，站穩講臺。
3、辦學條件仍需改善。部分學校教學條件相對落后，亟待改善。中山小學教室潮濕，缺少圍墻，這一直是我們糾結的一個問題。東梁小學逢這次“國檢”的契機，爭取到了33萬元的教室項目，學校將有一個很大的變化。
4、常規落實不夠到位。
部分學校計劃有敷衍之嫌，內容安排沒有完全結合實際，不能做到對學校工作的科學統領，教育工作目標不夠明確。部分學校音樂、美術、體育等課程沒有完全按課表落實。部分教師沒有根據學生特點、知識能力、教材內容拓展備課。個別教師在實際工作中沒有按計劃進行，常規工作不到位。在檢查過程中，有些學校的教學進度、作業批改滯后，不能很好的完成教學任務，個別教師作業的欠賬較大，學校要加大監督力度。
三、下階段工作要求
各學校要針對存在的問題逐項進行梳理，落實工作責任，規范辦學行為，提升管理水平，確保學區教育工作持續、協調、健康發展。
1、完善工作計劃，確保學校工作有章可循。
學校工作計劃是開展各項工作的重要依據，制定工作計劃應該嚴肅認真、切合實際，具有較強的可操作性，各校要高度重視工作計劃的提前制定，期中不斷修訂完善，提高計劃的可操作性和指導性。今后每學期開學前，各校要做到工作早安排，計劃早制定，工作主動、超前、創新。
2、加強安全管理，切實保障師生安全。
各學校要進一步重視師生的交通、住宿、飲食、防汛安全教育，切實加強安全工作的責任感和緊迫感，認真落實確保學校安全工作的各項措施，嚴防各類安全責任事故的發生，學校每月要進行一次安全隱患排查，并將整改情況上報學區。要做到時時講安全，處處講安全，事事講安全。
3、進一步推進高校課堂改革，切實提高育人水平。
各校要認真分析總結近一年來開展高效課堂的得與失，采取切實有效的措施，確保教學質量的全面提高，要調動教師參與實踐高效課堂的積極性，培養出一批開展高效課堂的典型個人，使他們成為高效課堂改革的帶頭人，引領廣大教師投入到高效課堂改革中去。各校要開展關于“高效課堂”的專題研討，要深入分析、探究、解決改革中出現的問題。
4、創建衛生、整潔的校園環境。
各校要建立健全衛生管理制度，既重視環境衛生，又重視個人衛生；既抓校內衛生，又抓校門周邊衛生；既重打掃，又重保持，培養學生良好的衛生習慣。
5、進一步加強常規工作，力求精細化管理。
學校常規管理是學校工作永恒的主題，教學成績的 是學校工作的生命線。學校工作千頭萬緒，但校長始終要把教學常規管理和教學質量放在心上，向過程要質量，過程即結果。引導教師注重導學案的備寫，備課要深入挖掘教材，統盤考慮學情，對教學參考資料、練習冊等涉及的基礎知識、基本技能，也即一堂課上完以后要達到什么目標，掌握哪些東西做到心中有數，做到堂堂清。上課要積極學習多種先進的教學方法，力求讓學生“自主、合作、探究”。多做嘗試練習，“先學后教，堂堂訓練”，把該掌握的知識給學生教通、教懂、教化。作業批改要按學區發的教學常規要求，不欠賬、及時批、多面改，盡量讓學生少出現錯題，也即盡量少打差號，力求作業的漂亮、美觀、干凈、整潔，提高正確率。作文批閱要多從寫作的角度提修改意見，杜絕諷刺、侮辱性的批語。英語作業要特別注重書寫規范要求，切不可出現一列式的書寫形式。要充分發揮這次兩基配套的教學實驗儀器和教具的作用，加強直觀教學。好多老師黑板上講慣了，有儀器不用，好多甚至不知道有這種儀器。學校校長、教導主任要多鼓勵，推薦給教師，讓其發揮應有的作用，當然也要存好，切不可成為一次性的，出現領借不規范，用了不歸還，下年再不見的現象。考試不拘形式，“堂堂清”就是“堂堂考”，“日日清”就是“日日考”，“周周清”就是“周周考”。當然，怎么考要因科目、因學生而宜。聽寫、地寫、板寫都行，目的是掌握應會的知識，當然也可又平時成績冊，也可配合星級評價、雛鷹高飛等激勵學生好學的形式，這也可叫做嘗試。做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，一學期的成績還怕它不高嗎？輔導要因人、因科而宜，目的還是“雙基”的掌握。要廣泛開展互評互教活動，取長補短，共同提高，讓老教師吸收新鮮知識，新教師盡快成長起來。學校常規管理中，每一個步驟要精心，每一個環節要精細，每一項工作要精品，逐步達到制度化、規范化、人文化、特色化。
二○一一年十月十八日
主題詞：
教育
督導
通報
隴西縣寶鳳學區
2011年10月18日印發
共印12份
點擊咨詢 