第一篇：2018年秋季學(xué)期開學(xué)工作督查提綱

2018年秋季學(xué)期開學(xué)工作督查提綱

一、檢查內(nèi)容

（一）控輟保學(xué)工作

1．落實(shí)控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任制、“七長”負(fù)責(zé)制，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，制定控輟保學(xué)宣傳月實(shí)施方案，宣傳標(biāo)語，接納輟學(xué)返校生。

2．清理學(xué)生到位情況，提供校生花名冊(cè)、輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)、轉(zhuǎn)出學(xué)生花名冊(cè)、轉(zhuǎn)入學(xué)生花名冊(cè)、校外租住民房學(xué)生名冊(cè)和校務(wù)日志。輟學(xué)生按照“控輟保學(xué)”文件要求做好勸返復(fù)學(xué)工作，不能返校的是否向當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行了匯報(bào)（政府分管領(lǐng)導(dǎo)要在教育管理中心報(bào)告上簽字），做好勸返記錄（含錄音材料），確保精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶義務(wù)教育階段學(xué)生零輟學(xué)。

3．嚴(yán)格做好學(xué)籍平臺(tái)的管理和使用，確保所有學(xué)生人籍一致。

（二）留守兒童關(guān)愛幫扶工作

1．留守兒童一人一檔資料、相關(guān)臺(tái)帳完善情況。

2．留守兒童關(guān)愛保護(hù)情況：留守兒童關(guān)愛幫扶落實(shí)情況，留守兒童之家開展活動(dòng)情況，留守兒童校外租房獨(dú)居情況，節(jié)假日、暑假留守兒童交接情況，留守兒童關(guān)愛保護(hù)走訪記錄。

3．留守兒童電話手表發(fā)放及使用情況。

4．合力監(jiān)護(hù)開展情況。

（三）開學(xué)準(zhǔn)備工作

1．師生是否按時(shí)返校，教材是否到位，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備是否經(jīng)過檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電等各項(xiàng)后勤保障工作是否到位，寄宿制學(xué)校是否實(shí)現(xiàn)一人一床。醫(yī)務(wù)室是否按照農(nóng)村中小學(xué)醫(yī)務(wù)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)完成建設(shè)。

2．織金縣2 018-2 019學(xué)年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作。查看選派教師是否到位，學(xué)校是否給該教師安排課程。

（四）少年宮工作

1．是否成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委書記為組長的少年官領(lǐng)導(dǎo)小組，并且展示在固定的位置。少年官是否張貼有社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．鄉(xiāng)村學(xué)校少年官是否補(bǔ)充各功能室所需設(shè)備，少年官是否正常開展活動(dòng)，查閱少年官各室開展活動(dòng)計(jì)劃、記錄、活動(dòng)簡報(bào)（圖文并茂）、總結(jié)，是否有少年官假期活動(dòng)簡報(bào)等。

（五）推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況

1．每校九項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。

2．超大班額消除情況。按照國務(wù)院和省政府要求，2 0 1 8年基本消除6 6人以上超大班額，各學(xué)校是否存在6 6人以上超大班額，起始年級(jí)是否控制在5 5人以內(nèi)。若存在，是否制定好超大班額分流措施，妥善做好學(xué)生分流工作，確保消化落實(shí)，到2 02 0年是否如期消除大班額。各學(xué)校不得虛設(shè)班級(jí)處理超大班額情況，同時(shí)要求學(xué)籍平臺(tái)學(xué)生人數(shù)和實(shí)際學(xué)生人數(shù)保持一致。

（六）教育工程

1．農(nóng)村學(xué)校改造工程完成情況及學(xué)校工程建設(shè)情況。

2．校園亮化、文化建設(shè)是否如期完成。

（七）安全工作

1．校舍隱患排查情況。是否建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并建立隱患排查整治臺(tái)賬。

2．校車及交通安全管理情況。學(xué)校（幼兒園）是否使用校車接送學(xué)生（幼兒）；車輛是否符合國家校車標(biāo)準(zhǔn)和通過政府及交通管理部門審批；配備校車的學(xué)校是否按照規(guī)定建立健全校車安全管理制度；學(xué)校是否掌握每一名學(xué)生上下學(xué)交通方式；是否協(xié)調(diào)相關(guān)部門完善校園出入路口的交通安全警示牌、警示燈、人行橫道線、減速帶等交通安全設(shè)施；學(xué)校是否開展學(xué)生及家長不乘坐農(nóng)用車、摩托車、拼裝車、報(bào)廢車等“三無”車輛、超載車輛和非法營運(yùn)車輛的安全教育。

3．學(xué)校“四防”建設(shè)落實(shí)情況。學(xué)校是否按照標(biāo)準(zhǔn)配備安保人員，安保人員是否著裝、持證、持械上崗；學(xué)校警務(wù)室臺(tái)賬是否登記規(guī)范，是否配備安保“九小件”（防刺背心、防割手套、強(qiáng)光電筒、鋼叉、盾牌、橡膠棍、防衛(wèi)噴霧劑、反光背心、金屬探測(cè)儀）；學(xué)校是否安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，大門、圍墻、食堂、宿舍、出入路口等人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)部位是否實(shí)行不間斷圖像采集監(jiān)控，監(jiān)控記錄是否留存3 0天；學(xué)校是否認(rèn)真編制和不斷完善學(xué)校安全管理2 1個(gè)制度和1 0個(gè)預(yù)案，使學(xué)校安全管理工作更加規(guī)范化，制度化。

4．預(yù)防中小學(xué)生欺凌和暴力工作。學(xué)校是否按照省、市、縣要求，制定防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作方案，成立專門機(jī)構(gòu)，明確工作任務(wù)，并向社會(huì)公布。學(xué)校是否在開學(xué)后開展防治學(xué)生欺凌和暴力工作的排查，是否對(duì)排查發(fā)現(xiàn)事件進(jìn)行規(guī)范處置。學(xué)校是否在開學(xué)后組織開展“防治學(xué)生欺凌和暴力”主題班會(huì)。學(xué)校是否落實(shí)法治副校長（或輔導(dǎo)員）進(jìn)校園開展一次防治學(xué)生欺凌和暴力”講座。

5．學(xué)校安全“清單管理”工作。是否制定違反“2 1個(gè)制度”和“崗位職責(zé)”的考核辦法和學(xué)校安全“清單管理”工作實(shí)施方案，將“清單管理”的內(nèi)容，分配到每一個(gè)部門、每一個(gè)崗位、每一名干部職工身上。

6．安全教育及責(zé)任書簽訂情況。學(xué)校、班級(jí)開學(xué)第一天是否組織開展“安全第一課”活動(dòng)。學(xué)校是否組織層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。

（八）食堂管理與衛(wèi)生防疫管理工作

1．食堂開餐情況。是否成立食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)食品安全主體責(zé)任，食堂管理制度是否健全，是否辦理食品經(jīng)營許可證，做到亮證經(jīng)營，從業(yè)人員是否進(jìn)行晨檢并持有效健康證上崗，是否做好采購食品索證索票、驗(yàn)收，食品保管是否分類、分架、離地、離墻存放，是否做好餐飲具清洗、消毒，是否按要求進(jìn)行留樣，是否擬寫切實(shí)可行的食品安全事故處置應(yīng)急預(yù)案，對(duì)營養(yǎng)餐開餐情況公示是否及時(shí)，公示內(nèi)容是否完整，是否有教師陪餐記錄，經(jīng)費(fèi)使用是否合埋。

2．是否加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。

（九）教學(xué)常規(guī)管理工作

1．各種計(jì)劃的制定、檢查收交情況；是否按國家和省定課程計(jì)劃要求開齊課程開足課時(shí)、課表上墻情況。

2．教師是否備課上課、是否帶教案上課、是否用普通話上課、是否按課表上課、班級(jí)任課教師上課到位情況。

3．圖書室（三個(gè)三分之一管理方式）、實(shí)驗(yàn)室、班班通的管理使用情況，“一師一優(yōu)課、一課一名師”的完成情況；

4．教研活動(dòng)開展情況。

5．學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查情況。

6．學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備是否齊全、完好，是否打印實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)發(fā)給學(xué)生，實(shí)驗(yàn)儀器賬卡物是否相符、危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理是否規(guī)范。

7．學(xué)校音體美器材是否能滿足教學(xué)需要。

（十）規(guī)范辦學(xué)行為的情況

1．按照省教育廳黔教基發(fā)[2011] 85號(hào)文件的要求，堅(jiān)持“八個(gè)嚴(yán)控”，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，建立“八個(gè)制度”，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，重點(diǎn)檢查是否有不足齡生入學(xué)、是否設(shè)重點(diǎn)班、是否舉行招生入學(xué)考試、是否將學(xué)生拒之門外、是否體罰、變相體罰學(xué)生、是否違規(guī)訂購教輔資料或要求學(xué)生到指定的地點(diǎn)購買教輔資料。

2．落實(shí)省教育廳省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校作息時(shí)間專項(xiàng)檢查工作的通知（黔教基函[2018] 35號(hào)）要求安排學(xué)校作息時(shí)間情況。

3．責(zé)任督學(xué)掛牌及督導(dǎo)情況。

（十一）幼兒教育工作

1．學(xué)前教育集團(tuán)化辦園秋季學(xué)期工作計(jì)劃擬定情況（總園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中一心園）。

2．幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃擬定情況（園務(wù)工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃等）。

3．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況（家園聯(lián)系欄、主題墻、自然角、圖書角、室內(nèi)外區(qū)角創(chuàng)設(shè)等），材料是否滿足幼兒需要。

4．幼兒園室內(nèi)外大型設(shè)施設(shè)備安全隱患排查情況。

5．幼兒體檢率是否達(dá)10 0%（含老生），新生家訪記錄是否100%。

6．經(jīng)費(fèi)管理制度是否健全，是否按文件要求進(jìn)行收費(fèi)，收費(fèi)是否使用財(cái)政非稅票據(jù)收費(fèi)，是否進(jìn)行收支兩條線，是否建立臺(tái)賬。

7．是否按照《織金縣教育局關(guān)于印發(fā)織金縣幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作方案》的通知（織教[2018] 47號(hào)）文件要求做好相關(guān)工作。

（十二）中職招生工作

1．制定中職招生工作實(shí)施方案，有責(zé)任分解，有工作安排。2．有中職招生宣傳欄、宣傳標(biāo)語。

3．中職招生任務(wù)完成情況（縣內(nèi)人數(shù)，縣外人數(shù)，游離人數(shù)）。

4．整班移交（升入普高人數(shù)，升入中職人數(shù)）工作落實(shí)情況。

5．根據(jù)縣政府脫盲再教育工作安排，涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）是否有脫盲再教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃，培訓(xùn)對(duì)象是否有花名冊(cè)，是否建立培訓(xùn)工作臺(tái)賬（含圖片、簡報(bào)、總結(jié)等）。

（十三）取締未經(jīng)審批的民辦學(xué)校情況

轄區(qū)內(nèi)是否存在未經(jīng)審批的民辦學(xué)校（幼兒園）；是否對(duì)未經(jīng)審批的民辦學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行取締；對(duì)未經(jīng)審批的民辦學(xué)校（幼兒園）的整治情況。

（十四）學(xué)生資助工作 0 1 8年春季學(xué)期學(xué)前教育貧困幼兒資助金發(fā)放及資料歸檔情況，義務(wù)教育寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放及資料歸檔情況；高中和中職國家助學(xué)金發(fā)放及資料歸檔情況；2 017-2 018學(xué)年高中和中職建檔立卡學(xué)生教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助金發(fā)放情況和免“三費(fèi)”落實(shí)情況及資料歸檔情況；2 0 1 8年秋學(xué)期高中和中職貧困學(xué)生免“三費(fèi)”實(shí)施情況，是否存在“先收后退”現(xiàn)象。

（十五）意識(shí)形態(tài)及黨建工作

1．意識(shí)形態(tài)工作。認(rèn)真落實(shí)織教黨[2018] 14號(hào)文件精神。學(xué)校班子熟悉意識(shí)形戀工作內(nèi)容和措施辦法。制定網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全制度，落實(shí)工作責(zé)任，建立“誰發(fā)布誰把關(guān)，誰出事誰負(fù)責(zé)”的問責(zé)機(jī)制，開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全專項(xiàng)清理行動(dòng)。支部學(xué)習(xí)、教師學(xué)習(xí)有意識(shí)形態(tài)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行教育與宗教相分離制度，各級(jí)各類學(xué)校不得開展與宗教有關(guān)的各類活動(dòng)，是否對(duì)師生參加宗教活動(dòng)情況進(jìn)行排查。

2．師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(1)落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)公開承諾書，學(xué)校校長與全體教職工、教管中心主任與各學(xué)校校長簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。

(2)嚴(yán)禁無教師資格證人員從事教育教學(xué)工作。

(3)對(duì)村小、教學(xué)點(diǎn)、村幼兒園存在由1名男教師單獨(dú)包班的情況進(jìn)行師德監(jiān)測(cè)。

(4)學(xué)校明確每個(gè)班級(jí)由一名女教師擔(dān)任生活指導(dǎo)教師，并定期對(duì)學(xué)生開展心理健康和生理健康教育，尤其是女學(xué)生防性侵教育。

(5)學(xué)校設(shè)置師德師風(fēng)舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話。

(6)嚴(yán)禁男性工勤人員管理女生宿舍。

(7)對(duì)出現(xiàn)師德師風(fēng)問題的當(dāng)事人、責(zé)任人依法依紀(jì)嚴(yán)格問責(zé)和處理。

3．社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園、班級(jí)顯眼位置張貼，教師、學(xué)生做到即問即答，入心入腦。是否認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》上墻、入屏，開學(xué)第一課是否組織開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)以及安全防范主題教育。

4．黨建工作。扎實(shí)推進(jìn)黨組織全覆蓋工作。執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，開展主題黨日活動(dòng)，按月收取黨費(fèi)。執(zhí)行“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)審批制度，實(shí)行先審批再召開（縣直學(xué)校和無總支部的教管中心由教育工委直接審批，有總支部的教管中心由總支部按月審批，每半年報(bào)教育工委備案）。認(rèn)真開展發(fā)展黨員工作。

5．黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方案、層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書簽訂情況。

6．信訪維穩(wěn)工作方案，涉校矛盾糾紛工作機(jī)構(gòu)及糾紛處理情 況。

（十六）禁毒、法制工作

1．秋季學(xué)期開學(xué)禁毒、反邪防邪工作方案，禁毒圖書角及“三個(gè)基地”建設(shè)使用情況。

2．“法治織金”創(chuàng)建。抽查管理中心主任、校長、教師學(xué)法記錄（三本以上），法治織金知曉率（現(xiàn)場(chǎng)提問三人次以上）。

3．根據(jù)織教法[2018] 16號(hào)文件要求“法治織金”、禁毒、反邪防邪暑期培訓(xùn)工作方案簡報(bào)及開學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的簡報(bào)。

4．憲法宣傳工作。參加“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)各學(xué)校注冊(cè)管理員賬號(hào)情況（教育部全國青少年普法網(wǎng)賬號(hào)截屏圖）。

二、檢查時(shí)間

檢查時(shí)間從9月1 1日至9月1 3日。

三、檢查人員分組

第一組：吳道美、劉應(yīng)江、劉捷、姜繼友

督查學(xué)校：二甲小學(xué)、龍打坑小學(xué)、光明小學(xué)、營合中學(xué)、營合小學(xué)、敬師小學(xué)、營合幼兒園

第二組：吳忠輝、劉繼剛、劉紅

督查學(xué)校：貓場(chǎng)幼兒園、貓場(chǎng)二小、貓場(chǎng)三小、大寨小學(xué)、龍?zhí)缎W(xué) 第三組：肖林、潘勇、吳秉鵬

督查學(xué)校：新聯(lián)小學(xué)、白云小學(xué)、國江小學(xué)、小牛場(chǎng)小學(xué) 第四組：謝寧、龔羽、陳宏

督查學(xué)校：川硐小學(xué)、新果小學(xué)、窯上小學(xué)、補(bǔ)花小學(xué)、綜合組（9月14日）：郭杰、謝寧、吳忠輝、劉紅、肖林、龔羽、陳宏

督查學(xué)校：貓場(chǎng)中學(xué)、貓場(chǎng)小學(xué)

檢查要求：1.按照織教基【2018】40號(hào)文件《織金縣教育局關(guān)于開展2018年秋季學(xué)期開學(xué)工作檢查的通知》逐一進(jìn)行檢查。

2.填寫好《畢節(jié)市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作記錄表》，“典型經(jīng)驗(yàn)和做法”記錄已經(jīng)做好的工作，“存在的問題與建議”記錄還未完成的工作。

3.請(qǐng)各檢查組成員，自行在群共享里下載“清單管理”四項(xiàng)清單督查安全工作，認(rèn)真如實(shí)填寫表格。

4.抽查教師的業(yè)務(wù)，見龔羽發(fā)的記錄表。5.聽課視導(dǎo)。

第二篇：2009年秋季開學(xué)督查提綱

2009年秋季開學(xué)督查提綱

一、檢查內(nèi)容

1、開學(xué)工作。中心學(xué)校對(duì)開學(xué)工作的組織情況，學(xué)校是否利用校廣播室、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、辦黑板報(bào)、墻報(bào)等形武大力宣傳了新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。

2、教師到崗、教材到位及發(fā)放登記工作情況。

3、學(xué)生到校情況。

①學(xué)生到校率:中學(xué)應(yīng)到人，實(shí)到人，到校率%;小學(xué)應(yīng)到人，實(shí)到人，到校率%。

②普及任務(wù)完成情況:7-12周歲入學(xué)率%，初中13-15周歲學(xué)生入學(xué)率%，小學(xué)畢業(yè)升初中比例%。

4、學(xué)生流失原因分析和控流措施。

5、收費(fèi)情況。檢查收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)是否規(guī)范，是否執(zhí)行鄂價(jià)費(fèi)[2008]214號(hào)大件規(guī)定(文件規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)校從今春起全部取消住宿費(fèi))。

6、學(xué)校建設(shè)情況。①督促初申改造工程首期啟動(dòng)情況;②校舍隱患排查清況。

7、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作情況。①是否在開學(xué)前對(duì)學(xué)校校園安全衛(wèi)生進(jìn)行了一次拉網(wǎng)武排查和整改，特別是對(duì)校舍、生活設(shè)施和水、電線及鍋爐、宿舍、樓道樓梯、欄桿、警示標(biāo)志等鈞排查和整改。②是否在開學(xué)后立即對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全方位的安全衛(wèi)生知識(shí)教育，并與師生簽訂了安全責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任告知書。③是否對(duì)庫存糧油、校園小賣店商品進(jìn)行嚴(yán)格檢查和對(duì)腐爛、變質(zhì)、過期食品的處理，對(duì)保管室設(shè)施進(jìn)行整改和徹底潔潔消毒。④是否在開

學(xué)后對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底的清掃和整理，并對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了完善。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患要下達(dá)整改逼知書，一時(shí)難以整改的制定措施，落實(shí)責(zé)任人進(jìn)行監(jiān)控，學(xué)校無法解決的要及時(shí)上報(bào)。

8、教育教學(xué)工作。①2008——009學(xué)年上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)情況;②學(xué)校教學(xué)工作各種計(jì)劃的制定情況;③課程表、任課教師安排到位情況;④教師的備課、學(xué)生作業(yè)的批改情況。

9、后勤保障工作。①糧油配送到位情況;②后勤保障工作是否到位，③能否妥善解決師生開學(xué)后食宿和飲用水問題;④蔬菜基地安種情況。

10、信訪維穩(wěn)工作。①進(jìn)一步排查各類信訪問題，及時(shí)化解信訪矛盾情況;②檔案資料整理情況。

二、檢查范圍：中學(xué)、中心小學(xué)必查，村小查40%以上。

三、檢查時(shí)間：9月14日——月18日

四、有關(guān)要求

各檢查組在檢查過程中要深入學(xué)校、深入教室、深入家庭，通過聽匯報(bào)、查檔案資料、走訪座談等形式將各項(xiàng)任務(wù)查證查實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能走過場(chǎng)。檢查結(jié)束必須將開學(xué)檢查情況向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)，研究部署好后一段工作，并形成書面匯報(bào)材料。

第三篇：2015年秋季開學(xué)督查提綱

2015年秋季開學(xué)督查提綱

一、檢查內(nèi)容

1、暑期師德培訓(xùn)和教師聘任情況：師德培訓(xùn)方案、總結(jié)及實(shí)際效果，教師師德考核結(jié)果，自查自糾問題整改方案；教師聘任方案、實(shí)施情況、落聘教師轉(zhuǎn)崗分流情況。

2、新生入學(xué)宣傳組織、入學(xué)通知書發(fā)放及招生范圍把關(guān)情況；開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備與開學(xué)氛圍營造情況，中心（縣直）學(xué)校對(duì)開學(xué)工作的安排部署情況；學(xué)校是否營造了濃厚的開學(xué)氛圍，新學(xué)年有什么新舉措新特色；“開學(xué)第一課”落實(shí)情況（從學(xué)生中調(diào)查）。

3、小升初入學(xué)情況及未到對(duì)應(yīng)初中學(xué)生的去向，暑期家訪、控流措施、流失生勸返、對(duì)留守兒童關(guān)愛情況。

4、原有教師和今年招錄教師到崗情況，是否有不上崗現(xiàn)象；學(xué)生到校和教材到位發(fā)放情況（各年級(jí)學(xué)生數(shù)必須由檢查組成員親自到教室點(diǎn)數(shù)匯總，不得由中心學(xué)校提供，檢查組成員在匯總表上簽字確認(rèn)后連同匯報(bào)材料一起上交）。

5、規(guī)范辦學(xué)情況：各學(xué)校執(zhí)行教育收費(fèi)政策，是否存在亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)現(xiàn)象。營養(yǎng)餐的管理及成本核算是否科學(xué)規(guī)范，糧油等大宗物質(zhì)是否按縣市統(tǒng)一招標(biāo)定點(diǎn)采購。是否存在有償家教、違規(guī)辦班現(xiàn)象，是否存在亂訂教輔資料現(xiàn)象。

6、教育教學(xué)工作情況：學(xué)年各項(xiàng)工作總結(jié)及新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定情況；課程表、作息時(shí)間表、任課教師安排情況；課程開設(shè)情況以及每天體育鍛煉一小時(shí)安排與落實(shí)情況；常規(guī)教學(xué)情況（主要查教案、教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)批改等）；校園文化建設(shè)和創(chuàng)建特色學(xué)校成果與構(gòu)思。

7、在建項(xiàng)目工程推進(jìn)情況及安全隔離設(shè)施情況。

8、安全工作情況：在正式開學(xué)前是否對(duì)校舍、化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品、水電、鍋爐、樓道、欄桿、警示標(biāo)志、體育設(shè)施及其他生活設(shè)施進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查和整改；是否在開學(xué)后對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全方位的安全衛(wèi)生知識(shí)教育，與師生簽訂了安全責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任告知書；安全教育是否進(jìn)課表、進(jìn)課堂，是否建立健全學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，有效開展安全教育和演練情況。學(xué)校、幼兒園是否聘用保安，人員配備是否到位，沒有到位的是否有臨時(shí)的安全保衛(wèi)措施。校門保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外來人員出入登記、學(xué)生和幼兒上學(xué)放學(xué)等安全措施和落實(shí)情況；不達(dá)標(biāo)或非法辦園整改情況。師生伙食及學(xué)生營養(yǎng)餐入庫、出庫、試餐、陪餐、留樣登記臺(tái)賬是否準(zhǔn)確無誤，飯菜質(zhì)量師生是否滿意，價(jià)格是否合理。

9、信訪維穩(wěn)及教師節(jié)慶祝情況、新進(jìn)教師的思想動(dòng)態(tài)及工作、生活安排情況。

10、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎省檢工作情況：檔案資料整理是否到位，功能室布置、校園文化建設(shè)是否到位。

二、檢查范圍

全縣所有中小學(xué)、幼兒園。

三、檢查時(shí)間

8月31日—9月2日

四、有關(guān)要求

各檢查組在檢查過程中要深入學(xué)校，深入教室，通過聽匯報(bào)、查檔案資料、走訪座談等形式將各項(xiàng)任務(wù)查實(shí)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要現(xiàn)場(chǎng)提出整改要求，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋給當(dāng)?shù)攸h委政府。9月6日上午在教育局進(jìn)行交流，同時(shí)將2015年秋季中小學(xué)開學(xué)檢查表和書面匯報(bào)材料交基教股。

附： 2015年秋季中小學(xué)開學(xué)檢查表（共2個(gè)表）

（請(qǐng)各中心學(xué)校和縣直學(xué)校到房縣基教學(xué)籍群（群號(hào)122591630）群文件里下載電子版的，紙質(zhì)的填好簽字蓋章后由檢查組帶回，電子版的填好后發(fā)給基教股，謝謝配合！）

二〇一五年八月二十一日

第四篇：關(guān)于2010年秋季開學(xué)工作督查情況通報(bào)

寶鳳學(xué)區(qū)2011——2012學(xué)

秋季督導(dǎo)情況通報(bào)

各學(xué)校：

根據(jù)教體局要求，學(xué)區(qū)近段采取實(shí)地查看、查閱材料、聽取匯報(bào)、座談交流、反饋指導(dǎo)等形式對(duì)轄區(qū)10所學(xué)校的開學(xué)工作、綜治安全、師德培訓(xùn)、學(xué)校收費(fèi)、常規(guī)管理、校容校貌等方面進(jìn)行了認(rèn)真督查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)通報(bào)如下：

一、值得肯定的方面

1、環(huán)境整潔，秩序井然

結(jié)合兩基迎國檢工作，開學(xué)前，各學(xué)校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行集中整治，對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生、校園雜草等進(jìn)行清掃和鏟除，校園、辦公室、教室干凈整潔。各校制訂了學(xué)校、教務(wù)處、教師工作計(jì)劃，課程表、作息時(shí)間表、學(xué)校值班表等，安排到位，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。廣大教師精神飽滿，提前備課。各學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教職工的考勤管理，普遍實(shí)行了簽到制。8月24日?qǐng)?bào)名，25日全部按時(shí)開學(xué)上課，寶鳳初中、張家灣學(xué)校、黨家門小學(xué)、仙源小學(xué)、汪家坡小學(xué)等大部分學(xué)校呈現(xiàn)出校園環(huán)境整潔、學(xué)校管理規(guī)范的良好局面

2、整修校園，提升品位

暑假期間，各學(xué)校都舍得花錢，力爭(zhēng)把每一分錢都用好，積極整修校園，通過制作文化墻、刷新標(biāo)語，補(bǔ)栽修剪綠化苗木，修補(bǔ)缺損建筑、地面等，校園面貌煥然一新。寶鳳初中的浮雕群、汪家坡小學(xué)的配詩漆畫和教室布置別具特色，構(gòu)建了富有特色的校園文化體系。仙源小學(xué)、黃家門小學(xué)、汪家坡小學(xué)、寶鳳初中等校刷新了校園標(biāo)語，更新了宣傳欄內(nèi)容。各校校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，生機(jī)盎然。張家灣學(xué)校、東梁小學(xué)、彭家山小學(xué)積極對(duì)校園進(jìn)行整修，校園面貌進(jìn)一步改善，學(xué)校品味進(jìn)一步提升。

3、狠抓落實(shí)，確保安全

大部分學(xué)校利用開學(xué)典禮、主題班會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，提出了創(chuàng)建平安、和諧、文明校園的管理目標(biāo)，寶鳳初中、仙源小學(xué)、黨家門小學(xué)三所公路沿線學(xué)校都加強(qiáng)了上學(xué)放學(xué)迎送學(xué)生的制度和學(xué)生路隊(duì)制度，各校都建立了嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度，杜絕了學(xué)生隨便離開學(xué)校和社會(huì)閑雜人員隨便進(jìn)入校園的現(xiàn)象。

4、落實(shí)常規(guī)，注重實(shí)效

各校積極開展校本教研活動(dòng)，汪家坡小學(xué)制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師多聽課，多評(píng)課，多交流，以促進(jìn)教師的不斷提高和發(fā)展。大多數(shù)學(xué)校按照要求，抓教學(xué)常規(guī)管理，注重過程，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，發(fā)揮教師集體智慧，開展集體備課活動(dòng)，為廣大教師提供面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源共享，教師業(yè)務(wù)水平提升快，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。各學(xué)校基本能按照學(xué)區(qū)要求，超前備寫導(dǎo)學(xué)案。大部分教師業(yè)務(wù)、政治筆記書寫認(rèn)真規(guī)范，作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)基本能統(tǒng)包統(tǒng)寫，批閱較及時(shí)、準(zhǔn)確。

5、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

各學(xué)校都能加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德建設(shè)工作呈現(xiàn)經(jīng)常化、制度化。教師能夠?yàn)槿藥煴怼㈥P(guān)愛學(xué)生、規(guī)范教育行為。各校普遍形成了師德高尚、業(yè)務(wù)精良、家長信賴、學(xué)生愛戴的教師隊(duì)伍。

二、存在的問題與困難

所查大部分學(xué)校開學(xué)工作態(tài)勢(shì)良好，較快步入了正軌，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、師德培訓(xùn)仍需務(wù)實(shí)。

多數(shù)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容局限于國家的教育法律、法規(guī)，忽視了校本培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)，注重了學(xué)習(xí)筆記的記載，忽視了心得體會(huì)；采取了被動(dòng)的講座形成，忽視了培訓(xùn)形式的多樣性對(duì)效果的影響。

2、新教師培訓(xùn)急需加強(qiáng)。

教師之間應(yīng)互相學(xué)習(xí)，尤其是新上崗教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺，備課內(nèi)容沒有深入分析教材，對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有整體的把握，對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析不夠，教學(xué)措施缺乏針對(duì)性、指導(dǎo)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要多關(guān)心他們，不但從生活上，尤其要在教學(xué)上幫助他們，加強(qiáng)年輕教師的基本功訓(xùn)練，使他們盡快成長起來，站穩(wěn)講臺(tái)。

3、辦學(xué)條件仍需改善。部分學(xué)校教學(xué)條件相對(duì)落后，亟待改善。中山小學(xué)教室潮濕，缺少圍墻，這一直是我們糾結(jié)的一個(gè)問題。東梁小學(xué)逢這次“國檢”的契機(jī)，爭(zhēng)取到了33萬元的教室項(xiàng)目，學(xué)校將有一個(gè)很大的變化。

4、常規(guī)落實(shí)不夠到位。

部分學(xué)校計(jì)劃有敷衍之嫌，內(nèi)容安排沒有完全結(jié)合實(shí)際，不能做到對(duì)學(xué)校工作的科學(xué)統(tǒng)領(lǐng)，教育工作目標(biāo)不夠明確。部分學(xué)校音樂、美術(shù)、體育等課程沒有完全按課表落實(shí)。部分教師沒有根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、知識(shí)能力、教材內(nèi)容拓展備課。個(gè)別教師在實(shí)際工作中沒有按計(jì)劃進(jìn)行，常規(guī)工作不到位。在檢查過程中，有些學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改滯后，不能很好的完成教學(xué)任務(wù)，個(gè)別教師作業(yè)的欠賬較大，學(xué)校要加大監(jiān)督力度。

三、下階段工作要求

各學(xué)校要針對(duì)存在的問題逐項(xiàng)進(jìn)行梳理，落實(shí)工作責(zé)任，規(guī)范辦學(xué)行為，提升管理水平，確保學(xué)區(qū)教育工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

1、完善工作計(jì)劃，確保學(xué)校工作有章可循。

學(xué)校工作計(jì)劃是開展各項(xiàng)工作的重要依據(jù)，制定工作計(jì)劃應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真、切合實(shí)際，具有較強(qiáng)的可操作性，各校要高度重視工作計(jì)劃的提前制定，期中不斷修訂完善，提高計(jì)劃的可操作性和指導(dǎo)性。今后每學(xué)期開學(xué)前，各校要做到工作早安排，計(jì)劃早制定，工作主動(dòng)、超前、創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)安全管理，切實(shí)保障師生安全。

各學(xué)校要進(jìn)一步重視師生的交通、住宿、飲食、防汛安全教育，切實(shí)加強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)確保學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施，嚴(yán)防各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校每月要進(jìn)行一次安全隱患排查，并將整改情況上報(bào)學(xué)區(qū)。要做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全。

3、進(jìn)一步推進(jìn)高校課堂改革，切實(shí)提高育人水平。

各校要認(rèn)真分析總結(jié)近一年來開展高效課堂的得與失，采取切實(shí)有效的措施，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高，要調(diào)動(dòng)教師參與實(shí)踐高效課堂的積極性，培養(yǎng)出一批開展高效課堂的典型個(gè)人，使他們成為高效課堂改革的帶頭人，引領(lǐng)廣大教師投入到高效課堂改革中去。各校要開展關(guān)于“高效課堂”的專題研討，要深入分析、探究、解決改革中出現(xiàn)的問題。

4、創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境。

各校要建立健全衛(wèi)生管理制度，既重視環(huán)境衛(wèi)生，又重視個(gè)人衛(wèi)生；既抓校內(nèi)衛(wèi)生，又抓校門周邊衛(wèi)生；既重打掃，又重保持，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作，力求精細(xì)化管理。

學(xué)校常規(guī)管理是學(xué)校工作永恒的主題，教學(xué)成績的 是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校工作千頭萬緒，但校長始終要把教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量放在心上，向過程要質(zhì)量，過程即結(jié)果。引導(dǎo)教師注重導(dǎo)學(xué)案的備寫，備課要深入挖掘教材，統(tǒng)盤考慮學(xué)情，對(duì)教學(xué)參考資料、練習(xí)冊(cè)等涉及的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，也即一堂課上完以后要達(dá)到什么目標(biāo)，掌握哪些東西做到心中有數(shù)，做到堂堂清。上課要積極學(xué)習(xí)多種先進(jìn)的教學(xué)方法，力求讓學(xué)生“自主、合作、探究”。多做嘗試練習(xí)，“先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練”，把該掌握的知識(shí)給學(xué)生教通、教懂、教化。作業(yè)批改要按學(xué)區(qū)發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求，不欠賬、及時(shí)批、多面改，盡量讓學(xué)生少出現(xiàn)錯(cuò)題，也即盡量少打差號(hào)，力求作業(yè)的漂亮、美觀、干凈、整潔，提高正確率。作文批閱要多從寫作的角度提修改意見，杜絕諷刺、侮辱性的批語。英語作業(yè)要特別注重書寫規(guī)范要求，切不可出現(xiàn)一列式的書寫形式。要充分發(fā)揮這次兩基配套的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和教具的作用，加強(qiáng)直觀教學(xué)。好多老師黑板上講慣了，有儀器不用，好多甚至不知道有這種儀器。學(xué)校校長、教導(dǎo)主任要多鼓勵(lì)，推薦給教師，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用，當(dāng)然也要存好，切不可成為一次性的，出現(xiàn)領(lǐng)借不規(guī)范，用了不歸還，下年再不見的現(xiàn)象。考試不拘形式，“堂堂清”就是“堂堂考”，“日日清”就是“日日考”，“周周清”就是“周周考”。當(dāng)然，怎么考要因科目、因?qū)W生而宜。聽寫、地寫、板寫都行，目的是掌握應(yīng)會(huì)的知識(shí)，當(dāng)然也可又平時(shí)成績冊(cè)，也可配合星級(jí)評(píng)價(jià)、雛鷹高飛等激勵(lì)學(xué)生好學(xué)的形式，這也可叫做嘗試。做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，一學(xué)期的成績還怕它不高嗎？輔導(dǎo)要因人、因科而宜，目的還是“雙基”的掌握。要廣泛開展互評(píng)互教活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高，讓老教師吸收新鮮知識(shí)，新教師盡快成長起來。學(xué)校常規(guī)管理中，每一個(gè)步驟要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)要精細(xì)，每一項(xiàng)工作要精品，逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、人文化、特色化。

二○一一年十月十八日

主題詞：

教育

督導(dǎo)

通報(bào)

隴西縣寶鳳學(xué)區(qū)

2011年10月18日印發(fā)

共印12份

第五篇：小學(xué)XX年秋季學(xué)期開學(xué)工作督查自查報(bào)告

小學(xué)XX年秋季學(xué)期開學(xué)工作督查自查報(bào)告

本學(xué)期我校按照區(qū)教育局《關(guān)于開展XX年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)情，做到了周密安排，精心組織、及早落實(shí)、嚴(yán)格要求，確保了各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我校工作的自查情況簡要匯報(bào)如下：

一、高度重視、科學(xué)安排、精心組織、確保了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作提前到位。

XX年8月24日，我校召開了學(xué)校行政辦公會(huì)議，安排了開學(xué)相關(guān)工作，布置了有關(guān)任務(wù)。8月28日所有教師都按時(shí)返校，并召開了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)文件，統(tǒng)一了思想，全面安排了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。8月31日，所有學(xué)生都按時(shí)到校報(bào)名注冊(cè)，無輟學(xué)現(xiàn)象，確保了適齡兒童的正常入學(xué)

二、細(xì)致排危，深入開展安全、衛(wèi)生檢查，加大了安全教育的宣傳力度，確保了校園安全。

．學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組一道對(duì)學(xué)校的建筑、消防設(shè)施、用電、飲用水、教育設(shè)施、廚房及周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的大檢查，同時(shí)進(jìn)行了相應(yīng)的整改。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行了食品衛(wèi)生、消防、道路交通安全、禁毒宣傳等教育，確保了校園安全。

三、進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為

．嚴(yán)格執(zhí)行課堂計(jì)劃，開齊了課程、開足課時(shí)、并根據(jù)區(qū)教育局本學(xué)期的工作要點(diǎn)，及時(shí)制定了科學(xué)的、符合校情、學(xué)情的各種計(jì)劃、教師的教學(xué)計(jì)劃等。

2．進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校的各類規(guī)章制度，是確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的重要保障。在開學(xué)初始，我校就根據(jù)新修訂的《學(xué)校章程》，進(jìn)一步完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，廢止了部分不適合學(xué)校的規(guī)章制度。各項(xiàng)制度公開、透明，科學(xué)合理，符合校情。

3．嚴(yán)格按規(guī)定招收一年級(jí)新生，努力控制了大班額，全校都無實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班等存在，也無亂收費(fèi)、無攤派各種教輔資料和課外讀物等現(xiàn)象。

4．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，在校門口顯眼處除張貼了公告。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了收費(fèi)公示。

四、加強(qiáng)了后勤管理、促進(jìn)了校園文化建設(shè)

．學(xué)校組織人員對(duì)校園的墻面、門窗等進(jìn)行了刷新，并強(qiáng)化了衛(wèi)生管理工作，使學(xué)校衛(wèi)生無死角。

2．重視校園文化建設(shè)工作。各班教室、教學(xué)樓走廊、專用教室、食堂餐廳等地方張貼有校風(fēng)、校訓(xùn)、名人名言及有關(guān)規(guī)章制度等標(biāo)牌，形成了良好的文化氛圍。

因暑期學(xué)校進(jìn)行了一些校舍的修繕，學(xué)校操場(chǎng)的改造，整個(gè)校園還有一些方面有待進(jìn)一步的完善。

．暑期的校園危改及部分基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)入收尾階段，一些建筑廢棄物有待清理。

2．因暑期改造，部分校園文化布置業(yè)已損毀，還要及時(shí)予以布置。

希望區(qū)教育局對(duì)我校多加指導(dǎo)和監(jiān)督，以利于我們不斷糾正問題。學(xué)期伊始，我校將在各項(xiàng)工作上加大力度，嚴(yán)格按照上級(jí)要求從嚴(yán)治校，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學(xué)校發(fā)展步伐！