第一篇：新化縣科頭中心學校科技館公益項目工作方案

新化縣科頭中心學校科技館公益項目

工作方案

為全面實施《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中學生講科學、愛科學、學科學、用科學的意識，根據中國科協科普部《關于推薦農村中學科技館公益項目學校的通知》（科協普函傳字?2016?5號）和《農村中學科技館公益項目實施方案》的有關要求，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會和中央黨的群團工作會議、全國科技館工作會議精神，按照總書記指出的“科學普及的重要性不亞于科技創新，要把抓科普工作與抓科技創新放在同等重要的位置”的要求，圍繞“到2020年實現我國公民具備基本科學素質的比例超過10%”的目標，大力培養中學生講科學、愛科學、學科學、用科學的意識，不斷提升農村青少年科學素質，促進教育資源均衡化和科技館產品產業化。

二、目標任務

根據中國科協和省委、省政府指示精神，響應中央扶貧開發號召，在“十三五”時期，按規范管理、精細分工、責任到人、科學發展原則，落實我校科技館公益項目建設，向本校、鄰校和附近居民開放，實現科普資源共建共享，充分發揮科頭中心學校科技館的公益性和實效性。

三、工作內容

（一）項目申報；按照上級科協關于農村中學科技館公益項目的要求，認真做好項目申報工作。

（二）項目實施；項目申報后，按照上級科協要求做好前期相關工作，主要包括：提供60平方米以上的教室及用電等相關配套設施。項目申報獲批后，積極配合上級科協抓好項目建設工作，同期要按照上級科協要求制定相關項目后期的保障、管理與支撐制度。

（三）項目管理。項目建設成功后，加強制度落實安排專人進行日常運行、管理和維護，認真組織好項目的對外開放參觀等，確保項目的正常管理運行，按照要求做好年度總結，并積極做好經驗推廣等工作。

四、工作保障

（一）加強組織領導。為落實科頭鄉中心學校科技館的建設，在2016年上學期期初，成立科頭鄉中心學?？萍拣^的建設領導小組。

顧問：縣科協主席鄢雄芳

縣副主席廖美華

中心學校校長曾憲楚

中心學?？傊浟沃厝?/p>

組長：校長王國華

副組長：支書：羅忠益

成員：劉云秋、鄒亦華、曾令華、廖濤海、曾麗紅、譚昔平、袁永輝

學校之間科技創新比賽；鼓勵學生參加湖南省青少年創新大賽和中學生機器人大賽，鼓勵當地學生開放思維，展示他們的優秀創意作品。

（三）設立科技館開放日，做好宣傳工作，提高我校科技館使用效益。

1．做好農村中學科技館公益項目宣傳教育活動，鼓勵社會各界支持參與公益項目。

2．學校于每學期期初安排12個左右開放日，免費向周邊居民、其他中小學開放參觀，實現資源共享，提高使用率。

3．每年年底向湖南省科協報送參觀人數和展品、圖書、計算機、投影設備等完好率，及時反映項目開展中遇到的問題，并提供年度工作總結。

（四）節源開流，確保我?？萍拣^的可持續發展。我校科技館項目建成后的日常運行費、展品更新費和維護費等期末統計向縣科協、縣教育局申報。科技展覽時，確保良好秩序，對于科技作品，先觀察、思考，對科技作品要動手操作探究的，需經解說老師同意、指導；也歡迎社會名流賢達對我?？萍拣^捐資捐物，錄入我校科技館發展史。

新化縣科頭鄉中心學校

2016年 2 月23日

第二篇：壇頭中心學校2010學后勤工作總結

筏頭中心學校2010學后勤工作總結

本學年，我們后勤的全體人員認真貫徹執行“教書育人、管理育人、服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務，強化后勤內部各環節的管理和安全保障工作，發揚無視的工作作風，努力提高自身的素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難。后勤工作取得一定成績，現將本學年后勤工作總結如下：

一、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學

1、于開學前后勤人員認真做好各班日光燈、電扇、課桌椅維修工作，及時調整各班教室順序。

2、認真做好各班級教科書的發放；簿子的發放；循環書的發放工作。

3、認真做好各班級的生活用品發放工作，如：掃把、拖把、水桶等。

4、認真做好各班級無塵黑板的維修和保養工作。

5、組織食堂人員打掃餐廳和廚房內外的衛生工作。清洗餐具，布置物品的擺放。

二、認真做好食堂管理

1、組織食堂人員進行體檢，辦理衛生健康證，做到食堂人員必須憑健康證才能上崗。

2、嚴格執行定點采購、驗收、索證等制度，把好食堂衛生安全及質量關。

3、認真做好進入廚房的貨物的臺帳登記，以便食品衛生監察和有帳可查。

4、食堂禁止銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒，并且食物留樣備查。

5、食堂餐具做到每天消毒制度，并有記錄。

6、制定了食堂人員工作職責，食堂衛生管理和考核制度，嚴格按照制度執行管理。

7、每學期初、中、末召開食堂人員培訓會，每月對廚房內外進行衛生大掃除。

由于有上述嚴格要求和制度，所以本學年沒有發生一起安全事故。

三、認真做好住校生的管理

1、本學年住校生由政教處和后勤共同管理，由住校生活教師具體落實。

2、學校制定了住校生的管理細則，寢室內水電管理細則等制度，以規范住校生的言行。

3、每月召開一次寢室長會議，每天檢查一次寢室衛生和紀律，每月進行一次評比。

4、每天做好住校生開水和熱水供應。

四、認真做好學校的門衛管理

1、嚴守職業道德，不擅離崗位。

2、按時做好大門的開關工作，在學生上學放學期間打開大門，在學校上課期間，關閉大門，做到門開人在。

3、協助值周教師、值周學生檢查校牌，檢查學生儀容儀表，并對遲到學生進行登記，及時與班主任取得聯系。

4、熱情規范做好來訪人員的接待工作。

5、做到課間不允許學生外出，如有外出學生須有相關教師簽字的請假條或班主任陪同方可離校。

6、做好巡邏，提高警惕，嚴防偷盜財物等情況發生。本學年學校未出現偷盜財物情況，確保校園平安。

五、認真做好其他工作

1、認真做好本學年財務分析和經費預算，嚴格執行財務制度，學校財務公開、透明。

2、堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示后購買，先批準后報支，堅持票據規范、有序。

3、學校每天做好晨檢報告制度，并詳細記載。

4、認真做好油印工作，確保期中、期末等資料供應。

5、確保每月對校舍、消防等正常常規檢查，防止出現學校的安全隱患。

6、確保每天對井水的消毒工作，保障師生生活用水（本學期縣衛生監督局來學校抽測，多次指標達到合格）。

7、完善塑膠跑道及草坪綠化工作。

8、做好后塢小學撤并工作。

9、做好教師辦公桌更新工作。

10、做好教師私家車棚停放工作。

11、協助縣保障中心做好9臺多媒體安裝工作。

12、協助縣保障中心做好學校監控安裝工作。

13、做好學校圍墻加高、防雷設備安裝工作。

六、存在問題

1、食堂做菜工藝有待改進，節約糧食，節約用水用電的工作需要進一步加強。

2、學校課桌椅、門損壞較嚴重，下學期配合政教處、班主任做好這一工作。

總之，本學年后勤工作在全校教職工的大力支持和配合下，得以順利完成。今后我們后勤人員經驗和吸取教訓，努力提高自身素質和管理水平。我們相信后勤工作不僅能為學校增強安全保障能力，還會促進學校全面發展。

第三篇：湖頭中心學校開展辦學行為規范年活動工作方案

湖頭中心學校開展辦學行為規范年活動工作方案

各小學、中心幼兒園：

為貫徹落實縣教育局《關于在全縣中小學開展辦學行為規范年活動的通知》（安教[2010]104號）和縣《關于進一步規范義務教育階段學校辦學行為的若干規定》（安委教[2008]56號）精神，進一步規范我鎮各小學辦學行為，切實減輕小學生過重的課業負擔，大力推進素質教育的實施，促進小學生健康成長?，F結合我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

旨在全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優質教育，堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規范教育教學管理工作，全面實施素質教育，加強教育行風建設，樹立我鎮基礎教育的良好形象。

二、目標任務

圍繞閩政辦[2010]8號文確定的辦學行為“五規范”要求，按照安政辦

[2010]39號《安溪縣人民政府辦公室轉發省教育廳關于進一步規范中小學辦學行為有關工作意見的通知》和縣教育局《關于在全縣中小學開展辦學行為規范年活動的通知》（安教[2010]104號）的精神，從落實科學發展觀、辦好人民滿意教育的高度，以對學生負責、對事業負責、對未來負責的精神，開展專項整治，強化督促檢查，嚴肅問責制度，建立適應素質教育要求的教育教學新秩序，進一步規范辦學行為，全面提高各小學管理水平。

三、組織實施

（一）成立安溪縣湖頭中心學校規范辦學行為工作領導小組，成員名單如下： 組長：王順賓

副組長：許元忠 葉東煌 林其冬

成員：王云暉 陳良興 林淑蘭 蘇文燦 余雙福 黃一鳴 林曉麗

各小學校長

領導小組下設辦公室：

主任：王云暉（兼）。

成員：陳良興 林淑蘭 蘇文燦

各小學教導主任

舉報電話：23101023

舉報郵箱：htzx888@126.com

各小學也要相應成立規范辦學行為領導小組及辦公室，認真制定開展“辦學行為規范年”的工作方案（工作方案于2010年5月14日前發送至領導小組辦公室郵箱：htzx888@126.com），設立舉報電話和電子信箱，并于校公開欄公示。

（二）開展專項整治活動

1．整治時間：2010年全年。

2．整治辦法：“集中整治與日常督查”相結合。

3．整治重點：課程設臵、作息安排、教學行為、作業布臵、班級編排等是否規范操作（詳見附件2：縣《關于進一步規范義務教育階段學校辦學行為的若干規定》（安委教[2008]56號））。

4．實施步驟：

（1）自查自糾。各小學要開展規范辦學自查自糾活動，并形成書面匯報材料于5月14日前上報中心學校規范中小學辦學行為辦公室(用郵件發送至辦公室郵箱htzx888@126.com)。

（2）隨機督查。中心學校規范辦學行為工作領導小組將根據省、市、縣主管部門的文件要求，經常性地組織對各小學規范辦學行為情況的隨機督查活動。同時各小學還應于5月下旬至6月底，迎接縣督查組對全縣各中小學開展的隨機明查、暗訪督查。從秋季學期開始，中心學校將組織人員對存在問題較多，群眾反映比較集中的小學組織專項督查。各小學要進一步建立健全完善學校自律自查制度，形成規范辦學的長效機制。

四、宣傳引導

中心學校將統一印刷《致學生家長的一封信》，由各小學負責分發并收集、歸檔回執材料，同時，各小學還要通過家訪、召開座談會等形式，引導家長樹立正確的教育觀，用科學的方法教育培養子女，要通過板報、紅領巾廣播站等宣傳報道“減負增效”的成功做法，大力營造良好的社會氛圍。

五、嚴肅問責

對于違規辦學的學校及個人，一經查實，將按安委教[2008]56號《關于進一步規范義務教育階段學校辦學行為的若干規定》等進行嚴肅處理，情節嚴重的將上報上級相關部門處理，形成“誰負責、誰擔責”的高壓態勢。

附件1：縣教育局《關于在全縣中小學開展辦學行為規范年活動的通知》（安教[2010]104號）

附件2：縣《關于進一步規范義務教育階段學校辦學行為的若干規定》（安委教[2008]56號）

安溪縣湖頭中心學校

2010年5月11日

第四篇：涉縣農村中學科技館公益項目實施方案

涉縣推薦農村中學科技館公益項目

實 施 方 案

為進一步貫徹全國科技創新大會精神，培養中學生講科學、愛科學、學科學、用科學的意識，根據中國科協科普部《關于推薦2013年農村中學科技館公益項目試點的通知》科協普函條字?2013?28號，以及《農村中學科技館公益項目實施方案》的有關要求，現制定涉縣推薦農村中學科技館公益項目實施方案如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，圍繞中央提出的“到2015年實現我國公民具備基本科學素質的比例超過5%”的目標，通過項目實施，努力達到“一提升、兩促進”：提升農村青少年科學素質；促進教育資源均衡化；促進科技館展品產業化。

二、目 標

1、總體目標：到2015年“十二五”時期末，面向全縣農村初中籌建8所農村中學科技館。

2、目標：

2013年籌建1所農村中學科技館； 2014年籌建3所農村中學科技館； 2015年籌建4所農村中學科技館。

3、經費目標：捐資建設每所農村中學科技館約30萬元，到“十二五”時期末，建設費投入約240萬元，全部來自社會捐贈；建成后的運行費和更新維護費建議列入縣財政預算給予一定支持。

三、內容和標識

充分利用我縣農村中學現有場地條件，結合初中生對科學技術的興趣和愛好，所建科技館主要內容是：

科普展品：由15-20件左右的互動型展品和創意組合插件等組成，分為數學、聲學、力學、光學和電磁學等多個展區。主要通過互動方式展示和模擬科學基礎原理，寓教于動。

數字科技館：基于計算機組成，通過單機或互聯網展示和應用中國數字科技展館內容。中國數字科技館是國家科技部基礎條件平臺項目，由中國科協、教育部、中國科學院共同建設的國家級公益性科普服務平臺，由中國科技館管理和運行。它將各類科普展廳、科普資源數字化后集中展示，突破了時間和空間限制，內容豐富、趣味十足，寓教于樂。

科普圖書：由1000冊左右的圖書組成。圖書種類多，內容新，主要涵蓋科學知識、人文地理、歷史文化、科學家傳記、百科全書以及勵志類等方面，內容健康、種類繁多，寓教于讀。

科技創意作品（掛圖或展板）：由若干創意作品掛圖或展板組成，開始階段取材于青少年創新大賽學生創意作品內容，今后鼓勵當地學生開放思維，展示他們的優秀創意作品，制作掛圖或展板，集中展示，寓教于行。

多媒體投影設備：綜合利用，既可播放科普影視作品，也可用于科學課集中教學，廣泛使用。

適合當地需要的衛星接收設備。

農村中學科技館內容布局由上海智慧園科普教育設備有限公司協助設計。設計圖如下：

農村中學科技館俯視圖

農村中學科技館前視圖

農村中學科技館后視圖

標識和名稱：

中學科技館標識由清華大學美術學院設計，標識為藍底白芯，下方為名稱。標識整體表現為“一只渴望求知的眼睛，眼中一名孜孜不倦的少年在品讀”，其中

為中國科技館發展基金會標識，創意來源于“∞”無窮大數學符號，寓意著青少年用科學文化知識武裝自己，“開闊視野、知識無限”。

四、機 制

1、投入機制：社會捐贈、政府資助。

項目建設資金采取社會捐贈，既可通過捐贈資金來建設科技館，也可捐贈實物充實科技館科普資源。

建成后，科技館的日常運行費、展品更新費和維護費等列入我縣財政預算予以支持。

2、分工負責制：

捐贈方（基金會）、受助方（農村中學）、保障方（縣科協會同教體局）三方分工負責、具體實施。捐贈方提供資金，負責籌建；受助方提供場所（不小于60㎡），負責日常運行；保障方負責項目協調和具體落實，后期保障、管理與支撐。

3、競爭機制：

對準備建設的全縣農村中學科技館，公開申報、擇優支持。

館內科普展品、圖書等全部堅持公平、公正、科學、規范的原則，按照招標規范和流程，采取招投標方式采購，保質保量。

4、開放機制：

場館建成后，日常使用和運行既要面向本校學生，同時也要對本地其他中小學生和本地居民開放，共享科普資源，具體形式由受助方負責制定和實施。

5、激勵機制：

中國科技館發展基金會設立了由國家科技部批準設立的“科技館發展獎”，“科技館發展獎”設有四個單項獎：

“輔導獎”——面向科技館一線的輔導員（志愿者）； “展品獎”——面向企業、團體和個人； “創意獎”——面向在校學生；

“貢獻獎”——面向社會各界，特別是捐資、捐贈實物等方式資助科技館建設等方面做出突出貢獻的組織和個人。

五、推薦對象、要求及申報

（一）推薦對象

1、科普氛圍濃厚、科技教育成效顯著的農村中學；

2、對項目有強烈需求和愿望；

3、具有良好的展示場地和組織管理能力；

（二）推薦要求

1、試點學校負責提供面積60m以上的教室及用電等相關配套設施；安排專門人員進行日常運行、管理和維護；組織當地其他學生參觀并免費向周邊居民開放參觀。每年會同當地科協將本館管理運行情況（包括年接待量、開放天數、展品質量等）進行總結并上報，同時接受不定期的檢查和評估。

2、試點學校所在地負責提供項目后期保障、管理與支撐，注重發揮農村中學科技館的示范帶頭作用，積極推廣應用。

3、在校已建有青少年科技活動中心的，確保有開展活動場地。

4、積極鼓勵試點學校提供本地學生的優秀科技創意作品，用于制作成掛圖或展板作為本館內容進行展示。

（三）申報材料 1、2013年農村中學科技館公益項目試點中學推薦表；

2、籌建農村中學科技館的學校需提供本校項目工作方案。

3、上述材料由縣科協負責匯總，請于6月10日前一式六份報縣科協，同時報送電子版。

六、組織實施

1、組織領導：

基金會負責通過社會捐贈募集資金，并同捐贈的組織和個人簽訂協議；縣科協會同教體局對科技館建成運行后的保障、管理提供支撐；中國科技館負責對農村中學科技館內容建設提

2供技術咨詢與支持。

2、先行試點：

2013年，在全縣的農村初中中選擇1個農村中學進行資助籌建中學科技館。2014—2015年按照項目“十二五”規劃逐步推開。

3、考核評估：

受捐學校和縣科協組織每年對科技館使用、管理和運行情況進行總結并以適當方式報中國科協科普部和基金會備案。由基金會將上述情況反饋捐資組織和個人。

中國科協科普部會同基金會等部門不定期對已建館運行情況進行調研和檢查，并在2015年對實施成效進行全面評估。

涉縣科學技術協會

2013年6月6日

涉縣索堡中學簡介

索堡中學位于涉縣西北的索堡鎮索堡村中心，距縣城12公里，學校依山傍水，周圍風景秀麗。學校始建于1956年，是索堡區片目前僅保留的一所公辦初級中學，服務范圍涵蓋索堡、遼城兩個鄉鎮。學校分東西兩個校區，占地面積21604平方米，建筑面積為12988平方米，現有24個教學班，在校學生1235名，教職工110名，學歷達標率為100%。

為了促進義務教育的均衡發展，推進學校標準化建設，學校先后投資800余萬元新建綜合科技樓、高標準三層雙面公寓大樓，裝備了遠程教育專用室、多媒體電教等18個專用教室，并且實現了多媒體背投和液晶電視一體機進教室。更換安裝取暖鍋爐，新置學生食堂先進炊具設備，極大改善了學生學習、生活條件。

學校以“面向全體學生，突出分層教學，構建和諧校園，彰顯人文個性”為辦學特色，大力推進“強力提師能，創建新課堂”活動；深化教科研體制改革，實現教研、科研和校本培訓的有機結合。采取“抓課題、促研訓”方法，通過開展課題研究，提高了研訓水平，積累了研訓成果，培養了骨干力量。目前，《如何提高語文課堂的實效性》等兩項市級課題已經結題，《初中生厭學成因及對策的研究》等兩項市級課題正處于研究攻堅階段。在促進教師隊伍專業化方面，我校繼續實施“135”工程（即青年教師一年入門，三年成長，五年成才），使教師素質得到了進一步的提升。近3年以來，先后有100余人次在市、縣講課比賽中獲獎，60余人次在市、縣教具和CAI課件制作中獲獎，80多人次在市、縣論文競賽中獲獎。

學校積極推進素質教育，科普氛圍濃厚，成立有科技達人社、飛天文學社、翰林書畫社等20多個學生社團，學生積極參與其開展的實踐活動，從中培養了學習興趣，提高了自主管理和實踐動手能力。近三年來，我校學生在科技發明制作、讀書活動、書法、繪畫、競技體育等各類競賽中獲得各種獎勵268項。

學校先后被授予市級“德育工作示范?！?、“教學常規管理示范?！?、“電化教學先進?！?、“校園衛生先進?！钡?0余項榮譽稱號，素質目標綜合考核連續五年穩居全縣前三位。

第五篇：坡頭中心學校黨支部先進事跡材料

優秀基層黨組織先進事跡材料

——記坡頭鎮中心學校黨支部先進事跡

坡頭中心學校黨支部現有在職黨員20人，其中正式黨員18人，預備黨員2人。支部按照鎮黨委要求，認真組織學習黨的十七大精神與論科學發展觀，按照學校《黨支部工作管理目標辦法》、《加強黨支部建設的若干規定》，緊緊圍繞學校中心工作，并結合學校工作特點，開展多種形式的思想政治教育和黨員主題實踐活動。加強支部建設，進一步提高黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力，充分發揮黨支部在學校工作中的戰斗堡壘、監督保證和先鋒模范作用。我們的主要做法是：

1、重視隊黨員伍建設，不斷提高黨員思想和業務水平。

提高黨員隊伍整體素質，是支部隊伍建設永恒的話題。支部自建立以來，十分重視支部隊伍建設，堅

持抓好黨員思想教育和業務技能的培訓工作。支部以“三個代表”重要思想為指導，按照《黨章》要求，堅持教育和管理相結合，以制度作保證來規范黨員的言行，教育黨員要認真落實科學發展觀，把先進的思想理念、規范化的服務標準融于平時的工作中，滲透到每個黨員學習和生活中，使黨支部的思想政治教育、管理工作由虛變實、由軟變硬。

支部長期以來堅持學習制度，支部每年召開了兩次黨員大會，組織黨員、積極分子認真學習《黨章》，“三個代表”重要思想，黨的十七大精神，胡錦濤總書記的重要講話，反腐倡廉理論.論科學發展觀等，要求黨員要做學習的帶頭人，認真搞好政治學習，帶頭認真貫徹落實黨風廉政建設各項規定。支部還經常邀請班主任以上非黨員干部參加支部的學習，在政治上關心他們，在工作上支持他們，充分調動他們工作的積極性和主動性，努力提高他們的管理能力，保證學校各項工作的順利開展。

在加強政治思想教育的同時，支部還嚴格按照組

織程序，認真做好預備黨員、入黨積極分子的培養、教育和考核工作，工作中注意加強與群眾聯系，主動接受群眾監督，凡重大事項都經集體討論，充分發楊民主。

2、發揮黨員先鋒模范作用，為學校做貢獻。支部工作堅持民主集中制原則，認真開好民主生活會，統一思想，提高認識，相互配合，相互支持，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用。陳貴寶、周應紅、周家春、金保鋒、楊開符、彭登科、蔡志萬七個支委，嚴格要求自己，工作中處處起模范帶頭作用。陳貴寶書記2009年、2011年被坡頭鎮黨委評為“優秀共產黨員”榮譽稱號；周應紅副書記2010年被鎮黨委組織部門評為“優秀黨務工作者”榮譽稱號，2011年被坡頭鎮黨委評為“優秀共產黨員”榮譽稱號；支委蔡志萬同志多年來工作勤勤懇懇、任勞任怨，2009年被評為常德市二等功。支部班子團結、務實，發揮了黨員在工作中的模范帶頭作用，并自覺接受廣大教職工監督。

3、注重服務意識教育，規范辦學行為。

在加強黨員思想政治教育的同時，支部還積極開展黨員服務意識教育。長期以來，支部在學習中始終堅持把政治學習與加強服務意識教育相結合。為了提高辦學服務的滿意度，提高教育教學質量，制定了多項管理制度，規范辦學行為，創辦人民滿意教育。辦學以來學校多次獲得漢壽縣 “目標管理先進單位”等稱號，被評為省合格學校、常德市綠色學校、常德市安全文明學校等。在諸多榮譽取得中，黨支部和黨員發揮了積極的戰斗堡壘作用。

4、積極開展主題實踐活動，營造和諧校園氛圍。我支部結合自身實際，把傾聽廣大教職工、學生的意見作為活動的重要內容，真心實意為師生辦實事、解決困難，經常關注教職工思想狀況，探望每位生病住院職工，讓廣大教職工切實感受到黨的關懷，同時也讓每個黨員在活動中黨性得到升華，比如：2008年5月19日全體黨員積極帶頭為“5.12汶川震災”捐款等。

雖然我們支部做了一定的工作，取得了一些的成績，但離黨的要求還存在很大的距離，存在不少不足之處，我們將認真按照上級和學校關于加強黨建工作要求，積極開展黨員思想教育和組織實踐活動，加強組織建設，大膽創新，與時俱進，把黨支部的各項工作推上新的臺階，為學校健康發展做出應有貢獻。