第一篇：群科鎮(zhèn)中心學(xué)校2011-2012自查報(bào)告

群科鎮(zhèn)中心完?。?011-2012）學(xué)年度

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理應(yīng)用目標(biāo)責(zé)任書自查報(bào)告

一年來，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施過程中，我們始終樹立“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點(diǎn)、應(yīng)用為核心”的思想，突出抓好建設(shè)、管理、培訓(xùn)和應(yīng)用四個(gè)環(huán)節(jié)，并堅(jiān)持以應(yīng)用為核心，以師資為本，以資源為先導(dǎo)，以課改為契機(jī)，以教學(xué)法為抓手，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的的原則，積極推進(jìn)三種模式的普及應(yīng)用，有力地推動(dòng)了我校信息技術(shù)教育的發(fā)展。近期我們組織人員對(duì)照與縣局簽訂的《化隆縣2011-2012學(xué)年度現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理應(yīng)用目標(biāo)責(zé)任書》逐項(xiàng)對(duì)我鎮(zhèn)各?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況小結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，我校把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來抓。

1、健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，確保工程的順利實(shí)施。為了更好地保證工作順利開展，中心學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、電教管理員任副組長(zhǎng)、各校電教管理員為成員的遠(yuǎn)教應(yīng)用管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作的宏觀 調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)的文件精神，安排、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)遠(yuǎn)教工作；成員負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行規(guī)范管理。由于領(lǐng)導(dǎo)親自參與應(yīng)用和管理，工作所需經(jīng)費(fèi)得到有力保障，計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室和遠(yuǎn)教接收系統(tǒng)各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、各學(xué)校也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)日常工作，接收整合教育資源。

二、以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，為工作的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。為保證項(xiàng)目的順利實(shí)施,我們積極把教師培訓(xùn)擺在重要位置來抓，堅(jiān)持以實(shí)踐應(yīng)用性培訓(xùn)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，全面提高教師運(yùn)用三種模式進(jìn)行教學(xué)的能力。先后制定了《群科鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師培訓(xùn)方案》、《群科鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師培訓(xùn)計(jì)劃》，堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗”原則，組織開展了多形式、多層次的培訓(xùn)。

1、建立校級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心學(xué)校每月對(duì)全體電教員集中培訓(xùn)，各校每周對(duì)全體教師進(jìn)行一次校本培訓(xùn)，電教管理員講課，介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；演示查找資源的一般方法及源文件路徑；課堂上如何處理簡(jiǎn)單故障，有效的提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的能力和意識(shí)。

2、精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開展觀摩、示范課活動(dòng)，積極開展教育教學(xué)課題研究，以遠(yuǎn)程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應(yīng)用中的實(shí)際問 題，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

三、加強(qiáng)應(yīng)用，注重效果，不斷提高應(yīng)用水平。三種模式的應(yīng)用是實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心，也是推動(dòng)農(nóng)村教育改革與發(fā)展的有效手段。為充分發(fā)揮工程效益，我們始終牢固樹立服務(wù)教學(xué)、方便教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的意識(shí)，堅(jiān)持“以面向?qū)W生推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的”，在“用”字上下功夫、在“用”字上做文章，在“用”字上求突破，在“用”字上出成果，不斷提高三種模式的應(yīng)用水平。

（一）、教學(xué)運(yùn)用

一是堅(jiān)持“四個(gè)納入”。為推動(dòng)三種模式的應(yīng)用，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用納入課程表，規(guī)定各校信息技術(shù)課排課每周不得少于2節(jié)，各校微機(jī)室必須保證每天開放，以此，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用率；將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入教師培訓(xùn)、校本教研和課程改革計(jì)劃，從制度上推進(jìn)三種模式的應(yīng)用與研究；將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)中，從措施上推進(jìn)三種模式的應(yīng)用。將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入競(jìng)賽活動(dòng)中，以競(jìng)賽促應(yīng)用質(zhì)量的提高。堅(jiān)持每學(xué)期開展一次教師課件展評(píng)和學(xué)生電腦繪畫比賽，并將優(yōu)秀作品推薦到縣上參加比賽，近一年來先后有10名師生在縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中一名教師制作的課件獲地區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。工農(nóng)兵學(xué)校制作的《營(yíng)養(yǎng)餐》在海東地區(qū)校園電視節(jié)目評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。二是抓好“三個(gè)層面的應(yīng)用”。針對(duì)三種模式的功能和特點(diǎn)，為滿足不同教學(xué)需求，著力從三個(gè)層面，積極推進(jìn)三種模式的基本應(yīng)用、整合應(yīng)用和拓展應(yīng)用。第一，切實(shí)抓好基本應(yīng)用。各學(xué)校充分利用電教移動(dòng)小推車、教學(xué)光盤，組織學(xué)生觀看光盤教學(xué)資料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并將光盤播放與課堂講授相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)光盤中的教師、學(xué)生與教室中的教師、學(xué)生之間的互動(dòng)式教學(xué)。使教師從單一的知識(shí)傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，農(nóng)村孩子可以直接看到全國(guó)優(yōu)秀教師講課，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。模式二學(xué)校通過衛(wèi)星接收的電視節(jié)目、數(shù)字化教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校已有的課程資源，實(shí)施多媒體教學(xué)。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，形象直觀的教學(xué)手段，學(xué)生們普遍感到通俗易懂，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。第二，推動(dòng)學(xué)科整合應(yīng)用。中心完小、群科完小、灘心完小、工農(nóng)兵學(xué)校利用多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室，開展了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)踐。

1、實(shí)施教學(xué)資源整合。在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，教師將從衛(wèi)星接收到和從互聯(lián)網(wǎng)搜集到的資源以及教學(xué)素材庫中的資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，建立符合課程需要的教學(xué)資源庫，為教學(xué)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)；

2、實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。中心完小老師的各個(gè)學(xué)科、群科完小語文、數(shù)學(xué)、音樂、文卜具完小、工農(nóng)兵完小的英語、灘心完小的部分音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)融入了現(xiàn)代信息知識(shí)、技術(shù)和手段。實(shí)踐證明，這樣的課，學(xué)生 獲取信息的渠道寬泛了，內(nèi)容充實(shí)了，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了濃厚興趣，大大提高了教學(xué)實(shí)效，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中一根粉筆、一本書、一塊黑板、一根教鞭的模式，被先進(jìn)的信息技術(shù)手段取代的方式方法和內(nèi)容，把更多的信息傳達(dá)給了學(xué)生。

3、實(shí)施與研究性學(xué)習(xí)方式的整合。中心完小、群科完小、灘心完小、工農(nóng)兵學(xué)校積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、教材、信息技術(shù)四要素合理建構(gòu)及有效互動(dòng)，通過信息收集整理發(fā)布、小組協(xié)作學(xué)習(xí)等方式，開展探究式、合作式學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的天地。第三，努力搞好拓展應(yīng)用。利用中心完小、工農(nóng)兵完小的衛(wèi)星資源、k12資源庫資源、寬帶網(wǎng)資源、師資優(yōu)勢(shì)，將接收下來的優(yōu)秀教學(xué)節(jié)目和骨干教師的課堂實(shí)錄刻錄成光盤，拷貝發(fā)放給其他遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源缺乏的乙沙、舍仁、文卜具、等學(xué)校使用。

（二）、教育運(yùn)用

模式

二、模式三學(xué)校利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)資源，提供場(chǎng)地和方便條件，積極開展農(nóng)民文化和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村黨員干部教育和衛(wèi)生科普知識(shí)宣傳，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾科技文化素質(zhì)的提高，綜合發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的社會(huì)服務(wù)功能。

在抓好設(shè)備資源應(yīng)用于的教學(xué)同時(shí)，各班主任按照中心學(xué)校辦公室的工作部署，結(jié)合本班的工作實(shí)際，與遠(yuǎn)教管理 人員取得聯(lián)系，安排一定時(shí)間組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片、思想品德、衛(wèi)生、法制、安全等方面的節(jié)目。通過觀看節(jié)目和教師的進(jìn)一步講解，豐富了學(xué)生的文化知識(shí)，使他們得到了全面健康的發(fā)展。

（三）、教研應(yīng)用

教研工作是學(xué)校的中心工作之一，為了抓好這一工作，推動(dòng)學(xué)校課改進(jìn)程和教學(xué)工作的提高，一方面積極組織教師參加中心學(xué)校辦公室開展的教學(xué)觀摩和聯(lián)片教研活動(dòng)；另一方面由各校利用計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室開展集中學(xué)習(xí)新課程知識(shí)、教學(xué)觀摩和學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（播放特級(jí)教師教學(xué)光碟）等學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。活動(dòng)中，教師們表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，取得了很大的收獲——不但豐富了經(jīng)驗(yàn)，而且也提高了工作能力。各校教研組學(xué)期末都寫出了詳細(xì)的工作總結(jié)。

四、加強(qiáng)過程性管理，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平再上新臺(tái)階。

1、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度。學(xué)校將教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用納入考核范疇。第一，規(guī)定教師使用遠(yuǎn)程教育資源上課（每人每期不得低于15節(jié)）。第二，嚴(yán)格執(zhí)行多媒體室課表，做到多媒體教室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一。同時(shí)管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運(yùn)行。第三，注重實(shí)在的遠(yuǎn)教管理，做好記錄，做好資源下 載記錄；教師做好遠(yuǎn)教資源使用記錄，教研組做好遠(yuǎn)教資源研究活動(dòng)記錄。

2、建立設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，為了確保設(shè)備的正常運(yùn)行，各校根據(jù)中心辦要求，配備現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員，確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時(shí)加快了學(xué)校資源庫建設(shè)。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益，積極探索建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)體系，對(duì)于學(xué)校已有的設(shè)備和資源，我們強(qiáng)調(diào)“上課時(shí)學(xué)生用，課余時(shí)教師用”。

五、存在的問題及今后整改的措施

（一）部分教師對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)仍然不夠，未能清楚認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程教育工程的重要性及必要性，思想不夠統(tǒng)一。

（二）全鎮(zhèn)計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，尤其是中心完小、公義完小、向東、工農(nóng)兵完小的電教設(shè)備老化不能滿足師生對(duì)信息技術(shù)教育的需要。教師和學(xué)生缺少上機(jī)操作的機(jī)會(huì)，開設(shè)的效果無異于紙上談兵。

（三）各學(xué)校教師信息技術(shù)能力水平參差不齊，能獨(dú)立整合課件的教師較少，電教員素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。

（四）教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)開發(fā)的地方教育素材不夠多，自制課件的能力欠缺，尚未能完全發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的輔助功能。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作：

一是加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

二是加強(qiáng)教師應(yīng)用技能的再培訓(xùn)，讓老師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高。

三是努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地為農(nóng)村和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作自查報(bào)告

鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作自查報(bào)告

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅(jiān)持

以人為本、安全第一的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位，對(duì)安全工作常抓不解。為了給師生提供安全、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，我校立即進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、德育處等成員組成的安全自查小組，對(duì)照《教育系統(tǒng)生產(chǎn)督查工作的通知》要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，并以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的查隱患、堵漏洞的安全教育、管理工作大檢查，推動(dòng)了我校安全工作的深入開展?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、主要的工作方法及

措施：

（一）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的組織性、責(zé)任制。

我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，沒有安全就沒有一切

這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位，學(xué)校進(jìn)一步完善優(yōu)化了安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)。由一把手校長(zhǎng)、黨支部書記楊煥營(yíng)同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)楊震元、謝文輝、楊健同志任副組長(zhǎng)，中學(xué)哈族校長(zhǎng)沙砍、小學(xué)哈族校長(zhǎng)葉爾肯、教務(wù)主任王遠(yuǎn)鵬、沈新鳳等同志任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

（二）建章立制，規(guī)范管理，力爭(zhēng)學(xué)校安全工作的制度化、經(jīng)常化。

制度是落實(shí)的保證，為進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭(zhēng)使學(xué)校安全工作制度化、經(jīng)?；１緦W(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生值周評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的檢查與督導(dǎo)；并且安排學(xué)校每周一第一節(jié)課是學(xué)生安全教育課，老師準(zhǔn)備資料學(xué)生在課后寫心得體會(huì)，從而加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

（三）結(jié)合實(shí)際，宣傳教育。

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)中學(xué)生年齡、生理、心理以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等方面的差異，把安全教育活動(dòng)同思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機(jī)的結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對(duì)性的開展安全教育活動(dòng)。學(xué)校期初已將安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容寫入《學(xué)校工作計(jì)劃》

（四）及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防，扎實(shí)、有效地開展好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校安全工作會(huì)后，全體安全工作小組成員立即對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、教師的宿舍、鍋爐房、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：

（一）存在的主要問題：

1、由于學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患；

2、教師宿舍電路稍有老化；

3、學(xué)生下課在樓道內(nèi)的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠；

（二）整改

措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、針對(duì)放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)組建路隊(duì)糾察隊(duì)，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、針對(duì)教師宿舍電路老化隱患立即檢修更換。

4、針對(duì)學(xué)生下課在樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠，要求各年級(jí)組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管?？偟恼f來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，不定時(shí)對(duì)學(xué)校各個(gè)地方進(jìn)行檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患。將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益，力求把安全工作做得盡善盡美。

第三篇：鹽津縣廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于自查報(bào)告

鹽津縣廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目

自查報(bào)告

鹽津縣教育局：

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是教育部等九部門關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點(diǎn)開好國(guó)家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；根據(jù)省教育局鹽教通?2013?87號(hào)《鹽津縣教育局關(guān)于驗(yàn)收“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)項(xiàng)目學(xué)校開展自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、我鎮(zhèn)學(xué)校及項(xiàng)目建設(shè)基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校23所（其中完全小學(xué)15所、單小7所、中心幼兒園1所）有教學(xué)班93個(gè)；在校學(xué)生4982名，有在編教師218名、代課教師和從業(yè)人員128名。2013年秋期配備“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目有9所（非一師一校4所）。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我中心校成立“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)支持領(lǐng)導(dǎo)組，切實(shí)做好設(shè)備的管理和使用工作，把管理和應(yīng)用納入學(xué)校管理體系，與各項(xiàng)目學(xué)校簽訂了使用維護(hù)責(zé)任書，努力提高教學(xué)資源的使用率和使用效果。

2、建立健全制度。中心學(xué)校出臺(tái)相應(yīng)的使用制度、設(shè)備維護(hù)等。重點(diǎn)制度由中心校統(tǒng)一制作并上墻，切實(shí)保證設(shè)備管理與應(yīng)用有序化、常態(tài)化。

3、根據(jù)項(xiàng)目情況，中心校投入近兩萬元，添臵了相應(yīng)的設(shè)備如機(jī)柜、交換機(jī)、有條件的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)連接班級(jí)的電子白板室、多媒體教室、教學(xué)點(diǎn)資源室等（鎮(zhèn)完小、高坎小學(xué)、麻柳小學(xué)、廠溝小學(xué)、黃草小學(xué)），并做到制度上墻使用上墻，布局規(guī)范合理。

4、通過辦公會(huì)調(diào)整一些教學(xué)點(diǎn)設(shè)備到完小一級(jí)，調(diào)整的原因主要是一師一校離農(nóng)戶家較遠(yuǎn)且不通電，并且是代課教師上走學(xué)，無法保證設(shè)備安全和使用。

三、規(guī)范管理，完備資料

我中心校根據(jù)相應(yīng)的管理要求，建立“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目臺(tái)賬資料。

1、規(guī)范檔案建設(shè)和資料管理。各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)能及時(shí)收集資料，認(rèn)真整理歸檔。（具體臺(tái)賬資料分別為：①組織機(jī)構(gòu)；②各項(xiàng)制度；③使用記錄；④維修記錄；⑤培訓(xùn)資料；⑥原始憑證等從檢查情況看我鎮(zhèn)楠木小學(xué)此項(xiàng)工作做得相當(dāng)細(xì)致，每項(xiàng)活動(dòng)都有照片、并利用教學(xué)資源全覆蓋來搞教研活動(dòng)、開展第二課堂，如音樂、美術(shù)等）

2、加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。由中心校電教管理員親臨各校指導(dǎo)安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使設(shè)備正常運(yùn)行，確保一線教師能正常使用設(shè)備上好課。

3、強(qiáng)化設(shè)備的安全防護(hù)工作。我中心校根據(jù)各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)情況做好了設(shè)備的防盜、防塵、防潮、防火、防觸電等維護(hù)工作，加強(qiáng)教師值班查夜、安裝防盜門等。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)，普及應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我中心校根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)教師情況，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)不同的學(xué)校采取不同的培訓(xùn)深度和力度，有多媒體的學(xué)校主要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的使用，有電子白板的學(xué)校主要培訓(xùn)電子白板的基礎(chǔ)，對(duì)薄弱的學(xué)校主要電腦基礎(chǔ)開始如紅碧村的小陀小學(xué)，培訓(xùn)任務(wù)重，難度大，從未接觸電腦的老師，校本培訓(xùn)與安裝同時(shí)進(jìn)行。

2、我鎮(zhèn)培訓(xùn)人員情況。參與市級(jí)培訓(xùn)的1人、參與縣級(jí)培訓(xùn)老師有9人，中心校組織教師（管理員和鎮(zhèn)完小信息技術(shù)教師）到村校培訓(xùn)達(dá)50人；目前教學(xué)點(diǎn)教師能基本使用資源上課和輔導(dǎo)。

3、強(qiáng)化普及應(yīng)用。根據(jù)教育局相關(guān)文件、方案等要求，我鎮(zhèn)把數(shù)字點(diǎn)教育資源全覆資源作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場(chǎng)特別把資源的應(yīng)用作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。如楠木小學(xué)為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)，負(fù)責(zé)下載接收的教師按時(shí)接收資料，教研組組織教學(xué)研究活動(dòng)，有針對(duì)性的提高教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用數(shù)字資源的能力。積極探索教學(xué)點(diǎn)資源使用方法，切實(shí)提高教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量，要使設(shè)備發(fā)揮最大效益。

五、存在的問題和困難

1、因設(shè)備配臵原因我鎮(zhèn)小陀小學(xué)至今無法使用，電視機(jī)出現(xiàn)重影無法觀看，加之電腦運(yùn)行幾天后無法工作。

2、配臵的方正電腦存在不通電，也無法運(yùn)行，學(xué)校只能將中心校自行采購想電腦換來使用。

3、一部分老教師對(duì)設(shè)備資源的使用還不夠熟練。

4、師資力量缺乏，學(xué)校目前沒有專人負(fù)責(zé)管理此項(xiàng)工作，管理人員工作量大，資源接收與整理艱巨。

5、衛(wèi)星下載資源與部分學(xué)科教材不配套，導(dǎo)致資源利用率低。

六、今后的打算

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”的應(yīng)用，使應(yīng)用、維護(hù)、管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校 二零一三年十一月十日

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校少隊(duì)工作自查報(bào)告

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)工作

自 查 報(bào) 告

根據(jù)市教育局、市團(tuán)委、市少工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的通知》（昭市教聯(lián)[2013]1號(hào)）文件要求及縣教育局x教通[2013]163號(hào)相關(guān)文件精神，為了切實(shí)抓好轄區(qū)各校少先隊(duì)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、號(hào)召力，使我轄區(qū)少先隊(duì)工作全面、健康、科學(xué)發(fā)展，特針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際，對(duì)轄區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)工作進(jìn)行了一次全面的自查自糾，現(xiàn)將少先隊(duì)工作自查情況盤點(diǎn)如下：

一、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和建設(shè)情況

我校為做好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，中心學(xué)校設(shè)立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊(duì)總輔導(dǎo)員，下轄5個(gè)村中心點(diǎn)小學(xué)和1所中學(xué)分別設(shè)立了少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，6個(gè)村以下學(xué)校設(shè)立少先隊(duì)支隊(duì)輔導(dǎo)員。按照市團(tuán)委、市少工委要求，按縣教育局、縣團(tuán)委的相關(guān)安排，我校多次派出輔導(dǎo)員代表參加市團(tuán)委及市少工委組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及鼓號(hào)培訓(xùn)。我校重視輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，要求學(xué)校切實(shí)開展好每周一次的少隊(duì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極創(chuàng)建快樂少先隊(duì)，輔導(dǎo)員實(shí)行民主管理，隊(duì)干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊(duì)員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。把每個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)和小隊(duì)真正建設(shè)成為少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、展示的舞臺(tái)。

二、少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排情況

我校轄區(qū)各學(xué)校按照上級(jí)部門的相關(guān)要求，把少先隊(duì)活動(dòng)課程納入各中小學(xué)課程課表，并按照相關(guān)規(guī)定，不得讓其他課程占用少先隊(duì)活動(dòng)課，各校輔導(dǎo)員必須認(rèn)真組織好學(xué)校少隊(duì)活動(dòng)，少隊(duì)活動(dòng)課程主要安排在每周星期三下午第三節(jié)課，部分學(xué)校在星期二下午第三節(jié)課。

三、經(jīng)費(fèi)保障情況

我校為保障轄區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開展，在有條件的學(xué)校設(shè)立了專門的少先隊(duì)活動(dòng)室，沒有條件或條件不足的學(xué)校，為了保障少先隊(duì)活動(dòng)的正常開展，將辦公室設(shè)成臨時(shí)活動(dòng)室。加大經(jīng)費(fèi)投入，在各學(xué)校配備了鼓號(hào)隊(duì)，按照學(xué)生比例，投入上萬元資金購置了鼓號(hào)隊(duì)所需隊(duì)服、隊(duì)旗、大小鼓、大小镲、小號(hào)、音箱、功放等設(shè)備，并投入資金對(duì)校園進(jìn)行了綠化、美化、凈化、亮化建設(shè)，在校園的宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國(guó)畫作品展示了民族文化的精髓，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭(zhēng)章園、黑板報(bào)等板塊，以此來培

養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。

四、少先隊(duì)思想道德建設(shè)情況

我校通過開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德建設(shè)，各學(xué)校除正常開好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)外，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)、“10·13”建隊(duì)紀(jì)念日、校慶活動(dòng)、“五四”青年節(jié)、雷鋒日等節(jié)慶日，通過全校動(dòng)員，師生努力，開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)少年兒童進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛等品德，保持少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神，開展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了少先隊(duì)員的全面發(fā)展。

（1）開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)，帶領(lǐng)“紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士”們上街清除黑色小廣告，尋找學(xué)校的衛(wèi)生死角；“植樹節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點(diǎn)綠色，組織部分少先隊(duì)代表在學(xué)校種植花草，讓學(xué)生知曉保護(hù)環(huán)境，從我做起；“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。此外還有“安全宣傳活動(dòng)” 通過“國(guó)旗下講話”、師生排查學(xué)校的安全隱患進(jìn)行、“安全在我心中”黑板報(bào)評(píng)比等，強(qiáng)化安全意識(shí)。

（2）開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。每當(dāng)紅十字日，大隊(duì)部總是積極的發(fā)起號(hào)召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學(xué)校的幫困基金獻(xiàn)上自己的一份力。每個(gè)學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部會(huì)摸底自己學(xué)校的貧困師生并從基金中拿出一部分進(jìn)行資助或助學(xué)。（3）開展“童心向黨 激情飛揚(yáng)慶六一”系列活動(dòng)。我們除了開展表彰、游藝等活動(dòng)，還積極組織隊(duì)員參加學(xué)校和上級(jí)組織的感恩勵(lì)志活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母、感謝老師、感謝國(guó)家，培養(yǎng)隊(duì)員和學(xué)生知恩圖報(bào)，勵(lì)志學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母、回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的良好品德。

（4）結(jié)合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)黨的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定理想信念，展示當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)采。

（5）尊師重教活動(dòng)，開學(xué)初組織觀看“開學(xué)第一課”，倡導(dǎo)以中隊(duì)為單位由隊(duì)員為輔導(dǎo)員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學(xué)生書信大賽。組織部分隊(duì)員拜訪退休的老教師。倡議學(xué)校全體師生關(guān)愛看望獻(xiàn)愛心資助患癌癥的教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。

（6）愛國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)慶中秋等節(jié)假日，開展“弘揚(yáng)民族精神、爭(zhēng)做愛國(guó)好少年”的主題活動(dòng)，教育隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節(jié)期

間通過板報(bào)宣傳有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣知識(shí)，并倡導(dǎo)隊(duì)員們“敬老、愛老、孝敬”，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，五月四日是共青團(tuán)紀(jì)念活動(dòng)，號(hào)召全體隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史、演隊(duì)史、展隊(duì)史、延隊(duì)史”。利用這個(gè)時(shí)機(jī)，開展三到九年級(jí)的紅領(lǐng)巾換巾換章入隊(duì)入團(tuán)儀式，讓全體隊(duì)員重溫入隊(duì)宣言，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育。

（7）安全法制教育及禁毒防艾教育活動(dòng)。大隊(duì)部邀請(qǐng)校園安全主管負(fù)責(zé)人或者派出所法制副校長(zhǎng)、法制宣講員為隊(duì)員們開展“安全教育”“禁毒防艾”講座活動(dòng)，大隊(duì)部也倡導(dǎo)隊(duì)員們將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的機(jī)制，規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。組織全鎮(zhèn)學(xué)校近4000名師生進(jìn)行了緊急安全逃生演練，讓隊(duì)員們有預(yù)防災(zāi)害，安全防范意識(shí)。

（8）每周升旗儀式由少先隊(duì)隊(duì)干部或隊(duì)員負(fù)責(zé)主持，各支隊(duì)積極辦好所屬班級(jí)黑板報(bào)。

五、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)、使用和管理

為保障少先隊(duì)活動(dòng)的正常開展，各學(xué)校都按要求建設(shè)了一支少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，并按要求做好鼓號(hào)隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練工作，主要做到了以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真選拔、充實(shí)隊(duì)伍

“尺有所長(zhǎng)，物有所短。”因此我們對(duì)輔導(dǎo)員們提出建議，選擇隊(duì)干部及鼓號(hào)隊(duì)員一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊(duì)干部或鼓號(hào)隊(duì)員不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應(yīng)當(dāng)允許。

2.推行干部及鼓號(hào)隊(duì)員輪換

為了使干部和鼓號(hào)隊(duì)員交替工作順利地進(jìn)行，讓更多的隊(duì)員得到鍛煉和培養(yǎng)，我們組織各學(xué)校每學(xué)期召開一次少代會(huì)，民主選舉產(chǎn)生新學(xué)期的大隊(duì)部成員，并設(shè)立職能部，各職能部的制度健全、規(guī)范、隊(duì)干部的職能明確。并要求各中隊(duì)采用干部輪換制，盡可能給更多的隊(duì)員提供為少先隊(duì)服務(wù)的機(jī)會(huì)，幫助他們得到多方面鍛煉，學(xué)會(huì)自我管理，從小學(xué)會(huì)民主生活，體驗(yàn)集體和個(gè)人的價(jià)值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝?duì)服務(wù)的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意。

3.加強(qiáng)鼓號(hào)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

我校堅(jiān)持做好鼓號(hào)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，集體學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、研討工作、聽講座、參加鼓號(hào)培訓(xùn)、外出考察等形式切實(shí)提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)工作水平。為做好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)及鼓號(hào)培訓(xùn)工作，我校多次派出輔導(dǎo)員代表到市區(qū)參加鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)成果及時(shí)傳達(dá)到每個(gè)輔導(dǎo)員，由各校輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)日常培訓(xùn)和常規(guī)管理工作。

4.鼓號(hào)是名片是品牌

鼓號(hào)隊(duì)是學(xué)校的名片，是少先隊(duì)的品牌。我鎮(zhèn)轄區(qū)各學(xué)校每學(xué)期開展鼓號(hào)訓(xùn)練班，豐富校園文化，及時(shí)做好新老隊(duì)員的交接。讓少先隊(duì)的品牌項(xiàng)目在隊(duì)員中廣為流傳，時(shí)刻準(zhǔn)備著為校、鎮(zhèn)重要節(jié)日、活動(dòng)服務(wù)，把鼓號(hào)隊(duì)打造成為學(xué)校文化發(fā)展的一張名片。學(xué)校還按照昭青聯(lián)[2013]12號(hào)《關(guān)于開展昭通市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)展演活動(dòng)的通知》要求，組織各學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)認(rèn)真籌備、刻苦訓(xùn)練，從學(xué)校中擇優(yōu)選取了兩所學(xué)校參加了鼓號(hào)隊(duì)展演活動(dòng)。

六、存在的不足：

1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們?cè)诳偨Y(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊(duì)伍的凝聚力還有待加強(qiáng)，工作機(jī)制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動(dòng)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村條件落后，資金不足，少先隊(duì)輔導(dǎo)員待遇并沒有得到有效的落實(shí)。此外，對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度還有待加強(qiáng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和能力還有待提高。

2.少先隊(duì)的活動(dòng)及思想道德建設(shè)，沒有真正深入，由于農(nóng)村的條件制約，資源薄弱，部分學(xué)校沒有或沒條件將少先隊(duì)的主題活動(dòng)真正貫徹落實(shí)，對(duì)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)和思想建設(shè)沒有落到實(shí)處，少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)沒辦法完全保障，少先隊(duì)的活動(dòng)就沒辦法順利的開展。

3.農(nóng)村地處偏僻，網(wǎng)絡(luò)尚不能暢通，因此部分學(xué)校沒辦法將活動(dòng)的情況積極的按照相關(guān)部門的要求上傳到未來網(wǎng)。

4.由于條件限制，部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)器材的存放、管理、使用不夠規(guī)范，七彩小屋的建設(shè)嚴(yán)重滯后。

七、整改措施

1.以這次上級(jí)對(duì)少先隊(duì)工作情況的督查為契機(jī)，爭(zhēng)取少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，加大投入，積極按照上級(jí)要求派出少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加各級(jí)分類培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員能力素質(zhì)。

2.將少先隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，在搞好學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，做好少先隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)。

3.學(xué)校建立和完善少先隊(duì)相關(guān)工作管理制度，規(guī)范少先隊(duì)各項(xiàng)工作重點(diǎn)，通過定期和不定期自查，督促轄區(qū)各學(xué)校認(rèn)真做好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)和培訓(xùn)工作，把對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)開展情況作為對(duì)學(xué)校考核考評(píng)的重要依據(jù)之一，切實(shí)抓好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作。

黑樹鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年12月4日

第五篇：黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校安全檢查自查報(bào)告

黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校安全檢查自查報(bào)告

黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生898人，住宿生700人。隨著“以人為本”的教育思想和“服務(wù)育人”的管理理念的逐步確立，做好安全工作，保障師生身體健康，成了學(xué)校工作的重中之重。我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“查找隱患，堵塞漏洞”為主要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各類有關(guān)安全方面的文件精神和學(xué)校安全方面的各類規(guī)范，立足防范，強(qiáng)化監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，學(xué)校安全工作已實(shí)現(xiàn)了常規(guī)化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，以確保全體師生的平安健康。根據(jù)縣教育局安排和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我校再次對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)報(bào)告如下：

一、安全檢查情況：

（一）、安全保衛(wèi)方面：

學(xué)校實(shí)行封閉式管理。在校門處設(shè)置值班室或警務(wù)室。聘請(qǐng)了專職門衛(wèi)并切實(shí)履行門衛(wèi)職責(zé)。在校園出入口及門前兩側(cè)、學(xué)生宿舍樓（區(qū)）、辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)校食堂、操場(chǎng)、停車場(chǎng)所主要出入口和主要通行區(qū)等重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。器械按標(biāo)準(zhǔn)配齊，使用功能正常。校外人員及危險(xiǎn)物品入校執(zhí)行了嚴(yán)格的登記制度。做到未經(jīng)允許，禁止任何人進(jìn)入校（園）區(qū)。在學(xué)校視頻監(jiān)控報(bào)警室、財(cái)務(wù)室、電教室、實(shí)驗(yàn)室以及保密、危險(xiǎn)物品存放點(diǎn)等重要部位出入口安裝防盜安全門。學(xué)生上、下學(xué)時(shí)段，公安機(jī)關(guān)落實(shí)“見警察、見警車、見警燈”。每學(xué)期開學(xué)報(bào)名日、寒暑假放假日，公安機(jī)關(guān)、教育行政主管部門派員巡視督導(dǎo)。建立了3人以上由年輕教職員工或志愿者組成的護(hù)校隊(duì)，在上、下學(xué)時(shí)段在大門口、學(xué)生宿舍門口及校（園）區(qū)巡邏守護(hù)。

（二）、校園周邊與環(huán)境方面：

學(xué)校周邊道路交通不存在安全隱患；學(xué)校附近有學(xué)校標(biāo)志，學(xué)校門前設(shè)置有禁停、警示、限速標(biāo)志線。周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)無經(jīng)營(yíng)有毒、有害、放射性、噪音污染環(huán)境等影響學(xué)生身體健康和具有火災(zāi)隱患的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目；學(xué)校周邊無設(shè)立電子游戲場(chǎng)所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧、文化娛樂設(shè)施符合規(guī)定，無非法經(jīng)營(yíng)的報(bào)刊點(diǎn)、音像店、小賣部、飲食攤點(diǎn)等。校園周邊區(qū)域的山體、水流對(duì)學(xué)校建筑物、活動(dòng)場(chǎng)所，通道等不存在安全隱患。學(xué)校周邊無不良團(tuán)伙敲詐、勒索學(xué)生現(xiàn)象及其他違法行為。校內(nèi)及周邊人員 無心理、精神異常情況，無因家庭和社會(huì)矛盾等問題報(bào)復(fù)社會(huì)的傾向。學(xué)校周邊無惡犬、馬蜂、毒蛇等出沒。

（三）、校舍與設(shè)施安全方面：

學(xué)校無D級(jí)危房。校舍門窗（玻璃）門鎖安裝是牢固，建筑面磚粘結(jié)牢固，扶手、欄桿牢固。樓房天面、外墻、陽臺(tái)、樓梯圍欄無裂縫、變形，屋頂抹灰無空鼓等不安全情況。有圍墻，圍墻安全可靠；墻上懸掛物、廣告牌等牢固安全。對(duì)樓梯、高地（高坎）、水池、堰塘、看臺(tái)、圍欄等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方有警示與防護(hù)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂活動(dòng)設(shè)施如旗桿、球架是牢固，按要求正常維護(hù)，符合安全要求。安全疏散通道暢通，安全出口有明顯的指示標(biāo)志；中小學(xué)教室后門做到早開晚鎖。學(xué)校場(chǎng)地未出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

（四）、學(xué)生宿舍安全方面：

宿舍安全通道通暢。學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓過道有應(yīng)急照明燈等安全應(yīng)急管理措施。學(xué)生提前離校，有班主任和學(xué)校指定領(lǐng)導(dǎo)簽字。學(xué)校配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍，落實(shí)夜間值班、巡查制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪。宿舍鐵架床護(hù)欄有20厘米高，不存在不牢固等隱患。配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)。有實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)、實(shí)驗(yàn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任人，并置于實(shí)驗(yàn)室顯著位置。教學(xué)用的輻射材料、危險(xiǎn)化學(xué)藥品有標(biāo)識(shí)，有指定安全存放地點(diǎn)，有專人保管，有專項(xiàng)管理制度。建立了危險(xiǎn)化學(xué)品，放射物質(zhì)的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)，并有專人保管。定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的照明燈具、大功率電器插頭插座進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（五）、消防安全方面：

消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn), 做到了防“燃頭”,不堵道，查開關(guān)，查線路。各類場(chǎng)所按規(guī)定要求配置消防器材，消防器材能正常使用。消防設(shè)施與消防器材的日常維護(hù)、添置落實(shí)，有消防水管、消防栓狀態(tài)檢查、維修保養(yǎng)檔案。學(xué)校的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、餐廳、宿舍等各類用房按規(guī)定設(shè)置防火隔離門和疏散通道；安全出口和消防車通道保持暢通。食堂的鍋爐達(dá)到技術(shù)監(jiān)督部門的要求。

（六）、交通安全方面：

學(xué)校無校車。學(xué)校有專人對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通狀況進(jìn)行檢查、督促、管理。對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行了登記、檢查、督促其規(guī)范運(yùn)營(yíng)。接送學(xué)生的車輛檢驗(yàn)合格，并定期維護(hù)和檢測(cè)；駕駛員資質(zhì)符合交管部門的規(guī)定。接送學(xué)生上下學(xué)車輛按要求與家長(zhǎng)簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書；接送學(xué)生上下學(xué)車輛具有合格資質(zhì)，配備有滅火器。接送學(xué)生的車輛有明確規(guī)定的線路和停放地點(diǎn)；學(xué)生無騎自行車、電動(dòng)車上學(xué)的情況。學(xué)生集體乘車外出活動(dòng)履行報(bào)批手續(xù)，有足夠教師全程陪護(hù)和管理。

（七）、用電安全方面：

學(xué)校高壓電設(shè)施符合國(guó)家規(guī)定的要求。學(xué)校各類場(chǎng)所電線無老化、護(hù)套破損、電腦室、多媒體教室等場(chǎng)所強(qiáng)、弱電分開，電器連接科學(xué)合理。空調(diào)機(jī)（室內(nèi)外）、照明燈吊懸掛掛牢固，能正常使用。教室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室線路無裸露、老化；照明設(shè)備處于正常狀態(tài)。教室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室的電線、插座等用電設(shè)施設(shè)備安全，電器設(shè)施完善，接地可靠。校內(nèi)電網(wǎng)鋪設(shè)及電器設(shè)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，電線規(guī)格與電器容量相匹配，樓梯走道有照明設(shè)施。

（八）、食品衛(wèi)生安全與疾病預(yù)防方面：

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。食堂“三證”（檢驗(yàn)檢疫證、質(zhì)量合格證、餐飲許可證）按時(shí)辦理，學(xué)生食堂食品的購買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求；堅(jiān)持食品留樣制度。食堂工作人員“兩證”齊全，工作時(shí)堅(jiān)持穿戴工作衣帽。生熟食品分開存放，無過期變質(zhì)食品。食堂建筑、設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及安全要求；鍋爐房、蒸氣管道、蒸柜等廚房設(shè)施設(shè)備做到定期檢查，防止泄漏措施完善。食堂的清洗、消毒有標(biāo)記、有滅蠅滅鼠設(shè)施。學(xué)校超市、小賣部進(jìn)貨渠道正規(guī)，環(huán)境整潔、衛(wèi)生，不存在“三無”食品和過期霉變食品。飲用水符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的安全。晨檢的登記（時(shí)間、內(nèi)容，因病缺勤、病因追查）落實(shí)。對(duì)經(jīng)常接觸的物體（門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手、玩具、游樂設(shè)施、寢具及書本等）按時(shí)進(jìn)行消毒。學(xué)校結(jié)合生命教育課程，對(duì)流行感冒、H7N9乙肝、腦炎、艾滋病等疾病進(jìn)行預(yù)防常識(shí)的教育。

（九）、教學(xué)活動(dòng)安全方面：

實(shí)驗(yàn)課、體育課嚴(yán)格按上級(jí)教育部門制定的教學(xué)安全操作規(guī)程進(jìn)行，向?qū)W生說明注意事項(xiàng)，并把規(guī)程張貼在顯著位置。學(xué)校體育設(shè)施和器械符合標(biāo)準(zhǔn)、牢固無安全隱患。學(xué)生上下樓道合理安排了學(xué)生疏散時(shí)間和順序，安排了人員在關(guān)鍵位置巡查。上下晚自習(xí)，安排了教師值班，樓道備應(yīng)急照明，防止發(fā)生停電擁擠踩踏事故有預(yù)案。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)實(shí)行嚴(yán)格的接送的交接制度。因故調(diào)整上課時(shí)間造成學(xué)生非正常節(jié)假日放假，學(xué)校以校訊通形式提前通知家長(zhǎng)。教職員工無體罰與變相體罰學(xué)的現(xiàn)象。不存在有精神病史的人擔(dān)任教職工。

（十）、生命安全教育與心理健康教育方面：

中小學(xué)生命安全教育落實(shí)每周一課時(shí)，心理健康教育落實(shí)每二周一課時(shí)。中小學(xué)每月一次應(yīng)急演練，幼兒園每季度一次應(yīng)急演練落實(shí)。中小學(xué)有兼職心理健康教育教師。學(xué)校按要求組織心理健康教育教師和生命安全教育參加研訓(xùn)活動(dòng)。配備心理健康教育咨詢室和生命安全教育設(shè)備設(shè)施。

（十一）、校外活動(dòng)安全方面：

學(xué)校組織文藝、體育慶典等大型活動(dòng)，有安全防護(hù)措施，進(jìn)出場(chǎng)有專人維持秩序和進(jìn)出場(chǎng)活動(dòng)安排。組織學(xué)生參加校外活動(dòng)先制定預(yù)案，配備救護(hù)藥品器材，每班有2名以上教師全程陪護(hù)和管理。學(xué)校無組織學(xué)生參加參加商業(yè)性和搶險(xiǎn)性質(zhì)的違規(guī)活動(dòng)。學(xué)校建有特定疾病，特異休質(zhì)，心理異常的學(xué)生檔案，在教育教學(xué)活動(dòng)中能采取相應(yīng)防護(hù)措施，必要時(shí)通知監(jiān)護(hù)人。

二、存在問題：

（一）、學(xué)校配備的安保人員由老師擔(dān)任，不是從當(dāng)?shù)乇０卜?wù)公司或復(fù)員退伍軍人中聘請(qǐng)。

（二）、門衛(wèi)室（傳達(dá)室）、監(jiān)控室及每棟教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓未安裝與派出所一鍵式報(bào)警裝置。

（三）學(xué)校前過街公路人行橫道線。

（四）各教學(xué)樓、宿舍樓無“消防應(yīng)急疏散示意圖”。

三、問題整改情況：

（一）、加強(qiáng)安保人員培訓(xùn)，做到持證上崗。

（二）與派出所聯(lián)系，在教學(xué)樓、宿舍樓安裝與派出所一鍵式報(bào)警裝置。在過街公路上劃人行橫道。

（三）在各教學(xué)樓、宿舍樓顯著位置張貼消防應(yīng)急疏散示意圖”，并讓學(xué)生全部知曉。

四、主要做法：

（一）、健全組織，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制

第一，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為郭光奎校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)汪月明，成員有阮平、馮衛(wèi)東、張萬祿及各班班主任。還成立安全工作辦公室，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，其次，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，把活動(dòng)要做的工作列清楚，把規(guī)章制度訂好，以便按部就班、有章可循，把可能出現(xiàn)的問題估計(jì)足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實(shí)施、同檢查、同評(píng)比。第三，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，使每一級(jí)都有明確的任務(wù)和要求，班主任、任課教師分別與領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。由于組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校安全工作的有效運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的保證。

（二）、廣泛宣傳，加強(qiáng)全體師生安全防范意識(shí)

充分利用各種渠道對(duì)全體師生進(jìn)行安全生產(chǎn)意識(shí)教育，是我校安全工作的重要內(nèi)容。為此，我校利用全體教師會(huì)、全體學(xué)生會(huì)進(jìn)行安全活動(dòng)總動(dòng)員，并做了大量耐心細(xì)致的工作，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、課堂、班會(huì)主渠道的作用，進(jìn)行安全意識(shí)的滲透。每周班會(huì)課都有計(jì)劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣傳工具如廣播、黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語、散發(fā)安全小常識(shí)材料等形式，對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學(xué)生留下了深刻的印象。

（三）、規(guī)范管理，促進(jìn)完善教育教學(xué)的正常運(yùn)作

機(jī)構(gòu)的建立和宣傳活動(dòng)只是為安全工作提供了保證，而規(guī)范的管理和科學(xué)動(dòng)作才是其關(guān)鍵所在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到“安全”工作關(guān)系到每個(gè)人的利益，“安全工作，人人有責(zé)”。

（四）、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)

我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的常規(guī)管理和小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，從而養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)校的周邊環(huán)境建設(shè)；同時(shí)還加強(qiáng)了文明監(jiān)督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇優(yōu)的方法，讓值周人員加強(qiáng)課間檢查，放學(xué)時(shí)站在校門口進(jìn)行進(jìn)出人員的管理，嚴(yán)防非法人員的進(jìn)入，保證了正常的教學(xué)秩序，維護(hù)了師生人身安全。

（五）、高度重視校舍安全管理工作

校舍安全是學(xué)校安全的重要內(nèi)容,是涉及師生生命財(cái)產(chǎn)安全的大事,我校站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度,進(jìn)一步樹立生命至上、安全第一的思想，充分認(rèn)識(shí)到校舍安全的重要性和緊迫性，將消除校舍安全隱患，作為當(dāng)前保護(hù)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校和社會(huì)大局的重要工作，放在突出位置來抓，要杜絕僥幸心理，開展經(jīng)常性安全教育活動(dòng)，建立建全安全檢查制度，建立建全校舍安全預(yù)警體系并制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，確保師生生命安全。

（六）、重視和加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境管理工作

教育環(huán)境的好壞，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著至關(guān)重要的作用，為了治理好學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)校成立了治理周邊環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作，把治理學(xué)校周邊環(huán)境納入了學(xué)校工作議事日程，建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)擔(dān)負(fù)起治理周邊環(huán)境的職責(zé)。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個(gè)方面的工作：(1)著重治理了校內(nèi)小環(huán)境，加強(qiáng)校園管理與學(xué)生管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育和遵守紀(jì)律教育，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；(2)做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環(huán)境的重要意義，讓他們積極參與此項(xiàng)工作：(3)制定切實(shí)可行的治理措施，凈化了校園周邊環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

我校接到文件通知，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立刻召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，按照文件有關(guān)要求，立即在校內(nèi)開展安全自查工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。我們將繼續(xù)努力加強(qiáng)管理，深入貫徹上級(jí)有關(guān)精神，積極開創(chuàng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的新局面，為全體師生的身心健康保駕護(hù)航。

2014.12.15