第一篇：筏頭中心學校班主任工作計劃

筏頭中心學校班主任工作計劃

姓名：孫旗森班級：801班日期： 2012.2.8

新學期即將開始，我將繼續狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體如下：

一、班級情況分析

（一）班風方面

我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理；常規工作成績很好，繼續保持。

（二）學生方面

經過努力，尖子生的培養初見成效，班級前十名穩定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。而學習較吃力的學生數量增加是三班在新學期進步發展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。

二、新計劃新目標

本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

(1）作業收發制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業的完成情況。

（2）安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

（3）衛生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛生區和教室門、墻、死角等。

（4）班級布置：板報每月一期，內容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的3位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學和老師的監督。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不

利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

1盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。其他根據當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

4、通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。

（三）學習方面

1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現“日日清、周周清、月月清。”

4、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。

6、常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

7、常與家長聯系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。

初二下學期的鐘聲已敲響，我將帶領一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。

第二篇：筏頭中心學校學校體育設施對外開放管理規定

筏頭中心學校學校體育設施對外開放管理規定

1.學校在不影響學校正常教學秩序、保證學校教學與訓練活動需要的前提下，學校體育設施對社區居民實行開放。應充分利用現有體育設施，服務社區、服務市民，活躍社區居民體育文化生活。

2.縣教育局負責對學校體育設施對外開放進行指導和監督。

3.學校對學校體育場地設施對外開放實施統一協調與管理。

4.學校體育設施的開放時間為：

雙休日、節假日及寒暑假開放：上午8：00-11：00，下午2：00-5：00。

5.進入校園進行體育活動的人員應遵守學校的規章制度，服從學校管理人員的安排，按指定的地點停放車輛。

6.任何單位和個人不得使用學校體育設施從事以下活動：

（1）不健康的活動；

（2）偽科學的活動；

（3）危險的運動項目：如拳擊、散打等；

（4）其他非法活動。

7.在學校體育場館內活動，應愛護體育設施。對體育設施造成損壞的，依法承擔相應的法律責任。

8.本規定從2010年2月27日起施行。

第三篇：筏頭中心學校體育設施對外開放通告

筏頭中心學校體育設施對外開放通告

為方便群眾體育鍛煉，促進全民健身運動，我校決定暑假期間向社區居民開放有關體育設施。為規范開放活動，合理利用學校資源，確保校園安全和公共財物不受損壞，現將有關事項通告如下：

一、開放時間：

雙休日、節假日及寒暑假開放：上午8：00----11：00，下午2：00----5：00。

二、開放地點：

學校室外籃球場、排球場、運動場。

三、注意事項：

1．參加活動的居民必須持有效證件（身份證、工作證、學生證等）進入學校參加活動,并按規定自覺登記；

2．活動參加人員必須在指定場所、指定的時間內開展活動，不得進入教室等未開放的地點；

3．活動器具自備；

4．愛護公物，自覺維護校園環境衛生；

5．講究社會公德，團結友愛，服從工作人員管理；

6．確保安全，寵物、車輛一律不得進入校園；

7．不得從事危險活動，12周歲以下的未成年人參加活動必須有監護人陪同。

筏頭中心學校

2010.2

第四篇：筏頭中心學校2010學年課外活動活動東措施

筏頭中心學校2010學年課外活動

實施措施和管理制度

為規范學校文體活動，不斷提高活動質量與效益，強化管理，使管理科學化、系統化、規范化，根據《中小學課外文體活動實施方案》文件精神，制定以下制度：

一、分 工

組長參與活動的規劃、實施、管理與評價工作，確保對課外活動工作的全程監督，保證活動始終平穩有序地開展。

體藝組教師要系統安排各自專業活動的內容體系和評價體系，直接參與體育藝術“2+1活動”的組織和指導工作，擔任學生活動輔導工作，確保每一位輔導員到崗到位。

班主任認真組織本班學生參與各種體育藝術科普活動，檢查、監督、管理本班能夠學生參與活動情況，保證出勤率，并親自參與活動，增強學生積極性和活動熱情。

二、文體活動教學管理制度

1、指導教師認真組織好每次活動，注重文體活動的互動性、趣味性、創造性。

2、每次活動前必須做好充分的準備工作，活動時要充分激發學生的興趣，調動學生學習的積極性，提高活動質量。

3、教師要認真做好指導工作，耐心輔導，關心每一位學生，讓學生在活動中得到相應發展。

4、學期結束，認真總結，積極參加匯報、展示活動。平時倡導教師寫好課外文體活動教學反思，及時積累課外文體活動指導經驗。

5、嚴格按規定時間開設課外文體活動，不得任意改動。

三、師生點名制度

1、要求教師一般情況下不請假，一般事項均以文體工作為重。如遇特殊原因，教師需提前向教導處請假，并由教導處安排相應代理教師，以保證課外文體活動發正常運作。

2、學生必須按時參加活動，不早退，如有特殊情況應向班主任和指導教師請假。

3、每次開展活動前，活動指導教師必須點名，并把缺席的情況向班主任反饋。班主任老師對缺席的學生要查明原因，及時與家長取得聯系。

四、檔案管理制度

1、各班主任造好學生名冊，明確“2+1”項目，指導教師上交評價方案。各類課外文體活動計劃、評價總結等相關資料齊全。

2、教導處設置課外文體活動專用檔案（包括活動計劃、活動安排表、活動總結），規范裝訂，并按要求及時上交相關資料。

五、考核評比制度

各類文體活動指導，負責老師制定合理、科學的評價標準，進行階段性分層評價。

六、安全制度

1、指導教師對本班學生要進行全程管理，做到上課時間不離開培訓所在場所。

2、值周教師加強校園安全巡視，以保證學生課外文體活動的安全。

3、如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。

筏頭中心學校

2010.9

第五篇：關于舉行筏頭中心學校2013年教職工迎新年登山比賽的通知

關于舉行筏頭中心學校2013年教職工迎新年登山比賽的通知 各教職工：

為了活躍教職工文化體育生活，充分調動廣大教職工的健身積極性，不斷增強教職工的身體素質。筏頭中心學校2013年教職工迎新年登山比賽。比賽規程如下：

一、比賽時間：

2013年12月29日（星期日）下午13：30

二、比賽分組及年齡：

比賽共分四組：青年男子、女子組；中年男子、女子共4個組。具體分組如下

青年男子、女子組（1973年1月1日后出生者）

中年男子、女子組（1972年12月31日前出生者）

三、比賽具體時間：2013年12月29日（星期日）下午 13：30青年男子組、女子組

14：50中年男子組、女子組

四．比賽路線：

1.青年男子、女子組：（約3500米）

起點：武康森林公園北大門牌坊-------森林公園山頂

2.中年男子、女子組：（約3500米）

起點：武康森林公園北大門牌坊-------森林公園山頂

五．報名條件：

凡我校工會會員，有一定運動基礎，身體健康狀況符合長跑條件的均需參加，身體健康狀況不合格者擔任后勤保障工作。

六.報名要求及時間：

1.各部門要認真組織、積極動員，各級領導要帶頭報名參加比賽。

2.根據身體健康狀況量力而行，堅持重在參與的原則。

3.各分工會要認真審核各年齡組參賽隊員年齡。如發現有以小充大者，將取消參賽資格和優秀組織獎。

七.獎勵辦法：

1.青年組男女各錄取前8名，中年組男女各錄取前8名。

2.凡參加比賽并跑完全程者，均頒發紀念獎。

八．比賽工作分工：

1.體育組負責編排、裁判、器材、場地等工作。

3.校醫務負責醫療、救護工作。

3、請各部門認真做好比賽的組織和安全保衛工作，確保比賽的圓滿成功。

九．未盡事宜歸院工會解釋

筏頭中心學校2013年12月11日