第一篇：體測部工作流程（范文模版）

體測部每日工作流程

1、值班人員10:00之前開門、佩戴工作證并整理儀容儀表、準備當日測試儀器及儀器檢測，報備儀器是否完好。

2、3、早班人員完善前一日工作，值班人員提前做好晨會工作安排。值班人員12:30準時召開當天晨會，并安排當天工作內容，責任到人。

4、如有測試，各人做好當天工作內容；如無測試，依據當天工作內容自由安排。

5、值班人員18:00下班之前交接工作于第二天值班人員，并將工作總結及工作計劃發到微信群中。

6、19:50如無測試，各項測試負責人收拾儀器及電腦，保證辦公桌各項東西歸位。第二天值班人員檢查電源、辦公桌等是否已整理完畢。

7、第二天值班人員負責當天關燈及鎖門并補發工作總結到微信群。

第二篇：2017體測工作計劃

泗縣瓦坊中學

2017年學生體質健康標準達標測試

工作計劃

王本周 2017/9/18

2017年瓦坊中學學生體質健康標準

達標測試工作計劃

一、目的意義

通過《國家學生體質健康標準》方案的實施促進學生積極鍛煉，不斷糾正改變學生體質健康狀況中出現的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發揮學校體育在育人教育的獨特作用。

二、組織機構

為貫徹落實上級部門安排和布置，使我校實施體育工作快速步入軌道特成立《國家學生體質健康標準》領導小組： 組 長：劉向民 副組長：朱勇

成 員：王本周、戚勝勝、汪榮梅

三、工作安排

1、學校教導處與總務處、少先隊相關人員組成宣傳小組，通過學習宣傳讓師生達成共識，認識到這是落實“健康第一”教育思想是推進素質教育加強體育工作有效途徑。使學校體育工作走上規范化管理，促進學生發展，激勵學生養成經常性鍛煉的良好素質。

2、體育教研組以班為單位建立學生電子檔案與數據分析處理系統，為學生體質教學提供依據。

3、在全校教職工例會上傳達《國家學生體質健康標準》的有關文件精神，并進行會議動員。

4、體育組相關人員學習解讀手冊，轉變思想、調整工作思路。

5、利用校園廣播、班級板報等宣傳《國家學生體質健康標準》方案。

四、鍛煉時間

1、充分利用體育課、大課間等保證學生鍛煉時間。

2、由班主任組織學生用體育活動課鍛煉，體育老師加強指導。

3、由教導處舉行相關項目測試指導。

五、測試項目及時間安排

1、與現行教材項目結合，在體育課考核進行預測，成績合格者不再集中測試。

2、利用課外活動集中訓練。

3、由學校組織相關人員進行測試。

4、測試前準備在2017年9月進行。

5、測試時間：2017年10月中下旬。

六、測試成績運用

1、測試成績評定等級記入《學生評價登記表》并列入素質報告。

2、測試成績達優、良方可參與評優評先。

3、因病免測確不能測者出具縣級以上醫院證明材料向學校提出申請，學校簽署意見后將材料存入檔案。

七、數據處理

1、數據收集整理以班為單位建立學生檔案。

2、及時分析和保存數據，掌握各階段教學環節過程中矛盾的特殊與規律性，不斷糾正和改變學生體育教育中的問題，提供決策依據。

3、及時上報數據。

八、安全措施

1、對日常鍛煉提出安全要求，防止傷病發生。

2、測試前檢查場地、器材等是否符合要求。

3、教育學生提高自我保護意識。

九、各測試項目安排 1、2017年9月做測試前準備、訓練 2、2017年10月上旬模擬測試，找出不足，加強練習3、2017年10月下旬集中測試

2017.9

第三篇：體測感受范文

體測感受

2010年12月3號，我們參加了學校舉行的大學生體能測試。體能是智育德育的載體，毛主席曾向全國人民提出“發展體育運動，增強人民體質”的號召，今天看來仍然有現實指導意義。體能的提高除受物質條件限定外，也受思想觀念的制約。對于廣大學子來說，樹立終生體育的理念，熱愛體育運動，克服困難仍然顯得必要。全民熱愛體育運動是一個民族振興必不可缺的環節！因此，學校組織的這次測試足以見學校校領導在這方面對我們廣大學生的關心。

身體素質這個詞對很多人來說可能并不陌生。在日常生活中，人們常說，某人力氣大，某人跑的快，或者某人很靈活，某人耐久力強。實際上這些能力都屬于身體素質。身體素質通常指的是人體在肌肉活動中所表現出來的各種能力。一般包括力量、速度、耐力、靈敏和柔韌等。因此，學校在這次測試中安排了跟隨節奏臺階跳測脈搏，測握力，測肺活量，測立定跳遠，測身高體重這五個項目。

經過這次體能測試，我也有所感觸。首先是老師的嚴格規定紀律，明確要求學生必須穿運動褲，運動鞋，來保證學生在體側過程中的人身安全，以免發生意外。其次是學生的積極配合，大部分學生都能按照老師的要來做，即使極少部分學生沒有遵照要求，但在老師的要求下，及時更換服裝進行體測。

當然，任何事情都不是完美的。為了響應促進學校對學生體能測試的順利進行，學生對體測提出建議和看法。我在這里對體測這項事宜也提出一點微薄之見。首先，希望學校能把學生進行體測的場所安排的稍微寬敞一些，不要在學生進行體測的時候形成你擠我擁的場面。其次，希望老師在課堂之上對學生體測的有關項目進行訓練，這樣不僅能夠提高學生的體測成績，更能鍛煉學生的一些基本體能。

由于體育活動對于發展學生的社會適應能力具有獨特的作用，因此經常參與體育活動的學生，合作和競爭意識、交往能力、對集體和社會的關心程度都會得到提高，而且，學生在體育活動中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學習和生活中去，因此在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氛圍，采取有效的教學手段和方法培養學生的社會適應能力。要特別關注學生形成良好的體育道德和合作精神，增強他們對社會的責任感。

第四篇：體測實施方案

學校2017年學生體質測試實施方案

為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

1、領導工作小組：

組

長： 副組長：

組

員： 體育教師 班主任

2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。

3、學校《學生體質健康標準》的要求統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。

4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。

二、測試分組與測試項目

根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組，六年級一組，七年級一組，八年級一組，九年級一組：

測試數據項目為：

小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩。

小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米（50米×8往返跑）、1分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩。

初中六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米（50米×8往返跑）、1分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩。

初中七年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、800米，1000米，立定跳遠，引體向上，1分鐘仰臥起坐，坐位體前屈。

初中八年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、800米，1000米，立定跳遠，引體向上，1分鐘仰臥起坐，坐位體前屈。

初中九年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、800米，1000米，立定跳遠，引體向上，1分鐘仰臥起坐，坐位體前屈。

三、測試、等級評定與登記

1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。

2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。

4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。

5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。

6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

8、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，并定期歸入學生的體育健康檔案。

四、數據收集與整理上報

1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。（11月10日前全部上報國家素質網）

2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。

五、具體要求與措施

1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。

2、加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。

4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。

5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。

六、獎勵與處罰

1、學校對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。

2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。

3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。

4、健全獎懲制度

(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。

1學校學生發生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。

(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵

1實施《學生體質健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動開展良好，內容豐富成績顯著；

2學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時；

3無重大安全事故發生。

2017.10

第五篇：2021宜昌市高考體測考試流程

2021宜昌市高考體測考試流程

普通高等學校招生全國統一考試簡稱“高考”，是合格的高中畢業生或具有同等學力的'考生參加的選拔性考試。接下來由小編為大家整理出2021宜昌市高考體測考試流程，希望能夠幫助到大家！

報到及測試流程

1、報到：考生應于本人測試前一天，持身份證原件、普通高考報名登記表、健康碼綠碼到湖北大學教1樓一樓（體育學院辦公樓）報到。

報到流程如下：考生憑證進入考點→通過虹膜核驗考生身份→現場購買保險或提供已購保險憑證→領取準考證→上交《承諾書》→繳納相關費用，領取測試服裝。

2、檢錄：為避免人員聚集，測試期間檢錄將分批進行，上午7：30開始、下午1：30開始，具體檢錄批次以考點現場通知為準。

考生第一天的測試項目在湖北大學1號體育館點名檢錄，第二天的測試項目在3號體育館點名檢錄。檢錄包括測量體溫、虹膜核驗。考生必須參加當天測試各項目的點名檢錄，凡3次點名未到者，按體育競賽和體育測試規則視為自動放棄測試。

3、候考：考生在檢錄點，一律穿著統一考試服裝，由帶隊老師集體帶往各項目測試點。測試未輪到者，請在指定地點等候，不得擅自離開候考區域或進入測試場地。考生須聽從現場老師的指揮，不得隨意跑動或掉隊，以免漏考。

4、測試：考生到達該項目測試場地后，由裁判宣讀測試規則及注意事項；考生按序依次測試，測試結束后所有成績均由電子計時（測距）設備記錄并顯示。

5、成績確認：考生在每項測試完畢后，由測試工作人員宣讀成績，考生在成績單上確認簽字。800米測試后，考慮考生體力問題，對簽字不做要求，每組測試完成后當場公布成績。

6、緩考：考生遇特殊情況（如身體不適、受傷）不能如期參加測試，須由本人及時向考務辦公室提出書面申請（附上相關證明材料），經批準后由考務辦公室統一辦理緩考手續，原則上安排在全省測試時間的最后批次參加測試。

測試地點及時間1、2021年我省體育專業素質測試考點設在湖北大學,由湖北大學負責組織實施體測所有項目的測試。考生報到時間為2021年4月7日至16日，測試時間為2021年4月8日至18日。考生測試具體時間安排見本人準考證。

2、考生分兩天完成全部項目的測試：第一天測試100米、二級蛙跳、五米三向折返跑；第二天測試800米、原地推鉛球、三角形障礙跑。