第一篇：不忘初心 感恩奮進大全

不忘初心 感恩奮進

高躍，男，中國共產黨員，大學本科，37歲。現任中國移動雅安公司蘆山分公司網絡部經理。

作為一名黨員，他憑著敬業、實干、進取、創新的精神，刻苦勤奮，甘于奉獻，精于專研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇。

自從擔任雅安蘆山分公司網絡部經理以來，通過對自己在4.20抗震救災的感受以及以前工作的反思和雅安一年多的學習、反思和總結，他積極轉變觀念，帶著不忘初心、感恩奮進的心態，樹立網絡服務市場發展，網絡服務用戶的觀念，帶領著一支思想進步、業務過硬、朝氣蓬勃的網絡隊伍，奮戰在蘆山公司的生產經營服務工作中。

今年是蘆山公司4G工程建設和全業務發展的關鍵時期，蘆山公司網絡部人員捉襟見肘，每個員工除了擔負著本地網絡的任務，還要兼其它工作。當4G和寬帶工程建設和其他網絡任務一起涌來的時候，也會覺得應接不暇，有時也抱怨工作的繁雜。但從未有過退卻，憑著內心對工作的滿腔熱情，以積極飽滿的精力感染著員工投入到了各自的工作。從巡視基站、普查線路、勘察選站到寬帶建設查看設計、協調糾紛，跋山涉水、不辭辛苦，跑遍了縣里所溝壑和大大小小的鄉村。工作中，一心一意、精益求精，一次又一次出色地了任務。記得，那是在今年年初深冬的一天，大川小河4G基站建設，同縣公司工程管理人員與當地老鄉協商好最后的賠付后，為避免出現老鄉反悔的情況，立即隨同工程人員在山上架設最后一段光纜。山上零下10多度的氣溫和刺骨的冷風，是身著單衣的所預料到的。但工作，顧不了那么多。立桿、打拉線、布放光纜、纖芯測試，整整一天也下山。終于天黑之前具備開通條件等待后臺加載數據，這時才覺得被凍得手腳發僵，耳朵尖尖作痛。在老鄉家暖和了一會，匆匆吃了一口飯，便驅車往回趕。還沒等回到公司，停站通知電話又打到手里，經核實供電公司答復：線路故障，預計明日來電。而此時基站已停了有1個小時了，天也漸漸地黑了下來。怎么辦，明天再去，基站故障超時；馬上去，要趕30多公里的路，還要翻過一座山，這時責任心向前的動力，縮短停站歷時，兩人趕回公司，立即組織代維公司，拉上發電機，乘著月色了，在崎嶇難行山路上，冒著大雪艱難前行，平常1個小時的路程，用了3個小時才到達，發電在荒煙的山頭上持續了10多個小時。

作為網絡部的帶頭人，高躍深知，不僅要業務素質高、技能全面，而且更要善于團隊和帶領員工，使大家共同進步的道理。在平常的工作中能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助；積極關心異地來工作員工的工作和生活困難，經常找員工談心和組織開展業余活動，及時了解員工思想動態和工作想法，增強員工的團隊榮譽感和歸屬感。態度均定一切。今天，我依然從每一個清新的早晨開始，依然用我們真誠的工作態度，以不忘初心、感恩奮進的心態和網絡服務市場、網絡服務用戶的觀念，積極投身的今后的工作中。

第二篇：不忘初心,感恩母校

不忘初心

感恩母校

領1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

（領2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

（領1）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

（領2）春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方 讓我們產生無限的遐想 還記得入學時的情景嗎？

請聽：讀書郎

春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

是對老師精神的褒獎

我們雙語小學的老師 更是甘于吃苦、樂于奉獻 他們給了我們廣播的知識 他們教會我們做人的真諦 他們讓我們放飛了夢想 此時此刻怎能忘

歌曲：每當走過老師窗前

曾記否，文化藝術節上的精彩表演 曾記否，運動場上的你追我趕 可記否，課間十分鐘的熱鬧歡騰 播：課間十分鐘

六年的的小學生活使我們終身難忘

勤行樓、銳思樓、幼教樓的撥地而起，讓我們感受到學校的蒸蒸日上

月季、櫻花、玉蘭的綻放讓我們神清氣爽

信息化教學、活力大課間、多彩班級文化

讓我們感受到了文化的滋養

昨天，我們以雙語小學為榮 明天，學校一定以我們為榮

再見了母校，我們的夢想在這里啟航 再見了老師，我們的知識在這里升華 再見了同學，我們的友誼在這里地久天長

如今，我們即將邁出雙語小學的大門 今后，不論走向何方

雙語小學都會是我們魂牽夢繞的地方

謝謝您，母校 謝謝您，老師

這離別的時刻，讓我們再次向您——

致以最崇高的敬意！（敬禮！）

第三篇：不忘初心感恩前行一起精彩

不忘初心 感恩前行 一起精彩

尊敬的各位領導、各位會員：

大家好！

我叫余淑琳，是鄂州天娜美容公司總經理、梁子湖區政協委員、民進梁子湖支部會員。我今天發言的題目是《不忘初心，感恩前行，一起精彩》。

我原是在銀行工作。1999年金融體制改革大量裁員時，我第一個和單位簽訂了買斷協議。我開始在明塘市場花3萬多元租下一家轉租門店賣服裝，由于不懂經營，又缺乏幫手，一個月下來，錢沒賺著，還倒貼一萬多元，人也瘦了幾圈。經過這次打擊，我沉默了，將自己關在屋子里冷靜地思考：“我到底適合做什么呢？”一天，我從朋友家借來一本《醫學美容》雜志，看到上面有很多美容院校的招生信息，突然我在心里叫道：“對了，這就是我的追求，創造美、傳播美，做一個護美使者。贈人玫瑰，手留余香也是人生的崇高境界。”于是，我堅定地第一次只身前往西安學美容，并取得中級職業證。我為了把外表的美和心靈的美一起送給女同胞，還專程到武漢大學學習心理學。我不僅為每一位顧客獻上最好的服務，從外表打扮姐妹們；更是常常傾聽來這里的姐妹們的心聲，替我們分憂，從心理精神方面讓姐妹們更健康更動人。

我在業內被人習慣地尊稱為“余姐”，這緣于我樂于助人和對客戶真誠友好的優秀品格。在公司用工上，我首先想到的是下崗女工。我嚴以律己，寬以待人，在生活中艱苦樸素，可對待職工和客戶卻非常慷慨。每逢節假日，除保證職工正常的福利外，還經常組織職工家屬和客戶開展聯誼活動。誰家遇到了特殊困難，都會鼎力相助。在店里，桌上有一張我與店員親熱的“全家福”，我用手抹著“全家福”說：“剛創業時，帶著2名待業青年，現在已有11人。這中間我還免費培訓了20多名下崗女工。”

2009年6月，我加入中國民主促進會。作為一名民進會員，我積極參加民進組織的理論學習和各項會務活動。幾年來，我立足本職、履行參政議政的職責，先后圍繞“新型農村合作醫療”、“義務教育新機制”、“項目建設及招商引資”、“新農村建設”、“流動人口與計劃生育”、“食品藥品安全管理”、“農村宅基地規范管理”、“梁子湖區城鄉一體化建設”和“關于梁子湖保護、開發與管理”等專題進行調研活動。為履行好一個民主黨人員參政議政的義務和職能，我通過調研，撰寫了“關于嚴格規范房屋出租管理的建議”和“加強對私企業主法律培訓的建議”等，積極為促進社會穩定建言獻策。2015年，我作為唯一的黨派政協委員，出席梁子湖區迎春茶話會，并在大會上作了精彩的發言，贏得參會者的好評，樹立了一名民主黨派成員的良好形象。

我勇擔社會責任，熱心社會公益事業，讓愛心車輪永遠轉動。2011年6月20日，鄂州高中二年級學生肖聰被確診患有白血病，生命垂危，需要前期醫療費用50--60萬元。但肖聰家境貧寒，靠父親東一天，西一天打臨工為生，母親無業，姐姐就讀于鄂州職業大學。為挽救肖聰生命，肖家準備出賣住房，姐姐也愿立終生契約賣工救弟。我得知消息后，聯想到自己丈夫在下崗那一年，被查出是一位“急性早幼粒白血病”患者。為了挽救丈夫的生命，我曾賣掉了下崗以后苦心經營、耐以生存的美容店，將自己唯一的生活住房也放到了中介，花光了所有積蓄，還欠下親戚朋友數萬元的醫療費用，才拯救回丈夫那鮮活的生命。我流著淚，捧著一顆滴血的心，給位患病學子親自送去了2000元愛心捐款。

幾年來，我只要一有機會，就會向社會傳遞我的愛心，讓愛心的車輪永遠轉動。我到過東溝鎮徐山小學當“愛心媽媽”，去過涂家垴鎮、沼山鎮福利看望孤寡老人，為汶川地震、玉樹重建工作和西南地區抗旱等各類慈善捐款，給涂家垴鎮上魯小學留守兒童在開學時送去新書包，參加梁子湖區婦聯倡導的“愛心媽媽幫扶”活動，援助過團市委救助資失學兒童的希望工程，2016年特大的汛情更是牽動著我的心，2次到梁子湖防汛搶險一線慰問勇士們……先后累計捐助資金8萬多元。

靜水流深處，心有千千結。我憑著對社會的責任心、對弱者樸實無華的愛心，先后獲得鄂州市十大再就業女明星、湖北省十次婦女代表大會代表、民進鄂州市委會先進個人、民進全國社會服務工作先進個人。任何一朵浪花只不過是滄海一粟，只有融入大海才能顯彰其魅力。我知道是民進給了我鍛煉和成長的平臺。我將銘記“愛國、民主、團結、求實”和“以黨為師、立會為公、參政為民”的理想信念、核心價值觀，不忘初心，感恩前行，與民進會員集體同行，一起為鄂州民進事業添磚加瓦，貢獻自己應有的力量。

謝謝大家！

第四篇：不忘初心

不忘初心 共創未來

大家是否還記得第一次站上講臺時心跳的節奏？那節奏鏗鏘有力；那節奏熱血激昂；那是青年們要將青春奉獻給祖國教育事業的耿耿丹心；是在漫長囧啊與歲月中堅守理想信念的決心；是千千萬萬人民教師的初心。

教師們的初心是立德樹人；是培養未來科技領軍人才；更是堅定民族文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。

在五千多年歷史文明的長河中，中華民族創造了源遠流長、博大精深的傳統文化，在世界文明史上獨樹一幟。作為中國人，我們為民族祖們偉大的創造力感到驕傲，作為人民教師，我們更應引領學生學習優秀的傳統文化，繼承先人們偉大的創造力，樹立起堅定的文化自信，成為中華民族的新生力量，推動社會主義文化繁榮興盛。

一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。

五十六個民族構成了中華民族，五十六個民族奮斗發展的歷史構成了中華民族傳統文化的骨骼。每個民族走過的坎坷道路，都貫穿著傳統美德和人文精神。他們構成了中華民族生生不息發展壯大的精神支柱；成為了維系民族統一團結，維系中華兒女共同情感的斬不斷的紐帶；成為了值得一代又一代人學習傳承的中華文化。

校領導深刻認識到傳統文化的重要性，認真審視自身條件，決定從基礎做起，弘揚中國傳統文化。莽卡中心校是一所生長在滿族文化鄉的九年一貫制義務教育學校，學校領導從淳樸善良的滿族鄉人民身上看到了他們性格中的勤勞，勇敢，堅毅等優秀品質。并認識到這些優秀文化不能丟，要在新時代背景下更好的傳承下去，獲得新的生命力。讓孩子們牢記“來路”在未來的日子中為中華民族尋找更好的“出路”

秉著“弘揚傳統文化，發展中國特色社會主義文化”的初心，在校領導的帶領下，我校開展了一系列傳承民族文化的師生學習活動。為了達到“民族精神深入人心”的目的，避免走過場的形式主義，學校在走廊文化上下足了功夫。校領導組織發動全校教師，大量翻閱資料，下鄉訪問村民，去大學請教滿族文化專家。在全校教師的不懈努力之下，搜集整理了許多既能反映民風民俗又契合時代精神的滿族人物事跡。突破自身局限，揚棄那些不合時宜的內容后，以圖片、文字、剪紙等形式呈現在走廊里。希望孩子們被興趣引導，自主自覺的去學習傳統文化。

老師們的心血沒有白費。美麗的圖片，有趣的故事和新穎的剪紙成功抓住了孩子們的好奇心，引得孩子們駐足觀看。下課時間的走廊里少了嬉戲打鬧的聲音，多了仰頭學習的身影。甚至連剛上學不久的一年級小豆包都有模有樣的邊看邊讀。

耳濡目染，潛移默化間，孩子們收獲頗豐。在滿族起源的故事中學到了先人們與苦寒自然抗爭的勇敢與堅毅；在薩布素將軍浴血保衛國土不受沙俄侵略的事跡中感受到了偉大的愛國主義精神；為了讓孩子們多維度學習傳統文化，更深入體會時代精神，除滿族文化外，學校還準備了更為豐富的文化盛宴，融匯了古往今來諸子百家富有時代精神的不朽思想。上至先秦作品《論語》、《戰國策》，下至解放后新中國百花齊放的文學作品，無一不取其精華，以生動有趣的形式呈現給學生。

識字還不多的一年級小豆包，吸著鼻子大聲讀走廊上懸掛的兩個大字“真獨”，一旁路過的年級稍長些的高年級學生聽了，停下腳步“這兩個字不念‘真獨’，是‘慎獨’。”小豆包一臉茫然，‘真獨’就很難理解了，“慎獨”又是什么意思呢？高年級學長耐心的解釋到“‘慎獨’語出儒家經典著作《大學》‘君子必慎其獨也’。意思是獨處時也要小心謹慎，嚴格控制自己，不靠別人的監督。老師說，就是自律的意思”小豆包似懂非懂，道了謝之后，重復著學長的話走遠了。也許今天年級還太幼小的他不能夠完全理解“慎獨”的含義，但在今后的成長歷程中，在老師的指引下，他會漸漸明白慎獨是一種個人道德修養，一種品行操守，是優秀傳統文化中的人文精神，是幫助他樹立起民族文化自信的根基之一。

習總書記在十九大報告中指出“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。”作為人民教師，我們肩負著推動中國特色社會主義文化發展的任務。在教學中以馬克思主義為指導，做堅守中華文化立場的戰士，結合時代條件，不忘“堅定文化自信”的初心，用心教書、用心育人，共創祖國美好未來。

第五篇：不忘初心

不忘初心，全心全意為學生和家長服務

李廣新

男

鳳臺縣第九中學

中共十九大報告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”作為一名教師，我的初心就是把畢生所學傳授給學生，把自己的青春獻給黨領導的教育事業。

從小的時候，我就崇拜神圣的講臺，羨慕在講臺上不緊不慢講課的教師。高考之后，我毫不猶豫地填報了師范院校，并事隨人愿。大學畢業后，我毅然決然地走進了一所農村中學的大門，至今已過去了20年。20年間，我送畢業的學生上百成千，有的成為農村致富能手，有的成為商界英才，有的考上大學從事科研……20年間，面對農村艱苦的條件，我也曾經感言不滿；面對基礎差不學習的學生，我也曾嘆息連連；面對經濟快速發展下的微薄工資，我也曾經牢騷抱怨……但是一想到中國共產黨的初心，我就相信艱苦的條件終會改變；有黨的關心和國家的重視，我們教師會迎來燦爛的明天。一想到我的初心，我就不會辜負那幾十雙求知的眼，我會激情澎湃走到學生中間；我會潛心備課，上網搜集資料，制作圖文并茂的課件；我會及時充電，學習素質教育、新課標的先進理念；我會提高課堂效率，把多媒體、電子白板掌握熟練；我們教師不忘初心，就是把知識傳授給學生，想辦法讓學生理解這些知識，掌握住這些知識。我們教師不忘初心，就是要把學生培養成人成才，為國家建設輸送源源不斷的接班人。我們教師不忘初心，就是抵制住社會的各種誘惑，堅守崗位，“為伊消得人憔悴”而無悔。不忘初心，方育得桃李滿天下！

《中國共產黨章程》中規定，中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一名黨員教師，我們黨員教師服務的對象主要是學生和家長。在20年的教學生涯中，我一直都在擔任班主任工作，這樣可以更方便和家長接觸，更及時和學生交流。20年來，我一直堅持，一邊完成課堂教學，一邊做好服務工作。做學生生活的勤務員。我們學校的學生全部來自周邊的村莊，有的住宿，有的走讀。為了方便孩子們的日常生活，我的辦公室常備的物品非常多。孩子們口渴了，可以拿到一次性紙杯；天空飄雨飄雪，孩子們可以拿到雨傘；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999沖劑；走讀的孩子車胎癟了，可以拿到袖珍打氣筒……有的孩子開玩笑說，老師的辦公室不是辦公室，倒像是家。不像家的辦公室解決了孩子們的不時之需，挺貼心的。

做學生的天氣預報員。孩子們在學校上課，無法及時了解天氣的變化，家長們忙于瑣事，容易忽略氣溫的冷暖。遇到天氣驟變時，好多孩子措手不及，無法應對。曾經有幾個住校的學生因突然降溫，沒有厚衣服穿凍得生病。為了解決上述問題，我每天堅持看天氣預報節目，關注手機上的天氣APP，并提前告訴孩子們應對天氣變化。偶爾我還模仿電視來段天氣播報，孩子們笑著說，班主任就是天氣預報員。做孩子們的天氣預報員，及時通報天氣冷熱變化，挺暖心的。

做家庭教育的指導員。我所任教班級的學生家長，大部分都是農民，但對孩子們的期望絲毫不遜色于城里家長，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他們對孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力確實有限。為了更好地指導家長們對孩子進行家庭教育，我在開學之初，就把家長發動起來，前些年是建立QQ群，現在是建立微信群。在群里，我向家長們公布學校、班級的新動向；我和家長們討論孩子的教育方法；在群里，我轉載家教成功者的經驗；我向家長轉達孩子們的呼聲。陰雨天到來時，我提醒家長關注孩子們的交通安全；暑假到來時，我強調家長們杜絕溺水事故……我是群主，我也是家教的指導員。

做“留守孩子”的代管員。“留守孩子”是特定時期經濟發展過程中產生的現象，在農村尤其普遍。一方面在外地務工的家長要管理孩子的生活，要督促孩子的學習，要了解孩子的思想狀況。一方面他們還必須身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班掙錢養家，時間和空間上造成一種矛盾和無奈的境地。出于家長們的信任，作為班主任的責任，沒有約定，沒有商量，我成了“留守孩子”的代管員。家長們把孩子的生活費按月轉給我，我再一周一次發給孩子們；家長們快遞衣服、鞋子寫上我的地址，我取好后再轉交給孩子們；孩子們想念爸爸媽媽了，我的手機就成了親情電話……我是班主任，我也是“家長”。

為學生和家長服務，就是為人民服務。解決好學生和家長的問題，就是在踐行一名黨員教師的宗旨。服務好學生和家長，就是我們黨員教師的初心，這需要我們全面考慮，從小處入手。這樣的服務如春風化雨潤物無聲，拉近了老師與學生的感情；這樣的服務一枝一葉總關情，縮短了學校與家庭的距離。