不忘初心演講稿 篇1

尊敬的各位校領導、老師：

大家好，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共筑教育夢”這一主題來發言，談談我的感受和理解‘

兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨著時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業。下面我倆說說我對“不忘初心”的理解。

我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的向往，那個時候，我想，我們每個人心里都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據內心的信念教育學生。

可是在教育過程中，旺旺會出現這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，于是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什么來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心。

首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想說的是孩子的責任心。

每次一想到我教成什么樣，他們就會學成什么樣，即什么樣的老師，就會有什么樣的學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經常不斷的提醒自己，無論做什么事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班里有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我了解到她是單親家庭后，有種落寞，我想，我不能說的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的說：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的干干凈凈的來找我，我順勢又夸了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。

教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。

我其次想說，作為老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那么我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什么兔子會撞到樹樁上？當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問小學生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什么答案，有的說：有人在后面追，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現問題時，怎么能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。

其實是童心，不如說是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什么，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，于是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的說：“張博森，你畫的這是什么呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛里有東西在閃動。這一學期到現在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態也好很多。

那么初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師并不難》里的一句話，“或許就把那些我們已經遺忘的，對學生最質樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。”

不忘初心演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國，我為你自豪》。

祖國，這是多么令人自豪的詞匯!她值得我們去奉獻青春，她值得我們去揮灑汗水。一個個奇跡了五光十色的王冠：珠穆朗瑪峰，吐魯番盆地，納木錯……更有“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”，“請到天涯海角來，這里四季花盛開”，“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。一座座美麗自然的山峰，一條條滔滔不絕的江河……我們的祖國正是大自然的恩賜，足以令我們為之驚嘆。

我們的祖國之所以被評為文明古國，就是因為它凝結了所有中國人的智慧：李白，杜甫，劉禹錫……唐詩宋詞伴隨我們成長;三國時期，農民起義，家族興衰，神話仙境，四大名著渲染了我們的童年。它們是永遠不會磨滅的傳奇，是我們中國人的寶貴財富。他們為我們的人生增添光彩，一個活潑可愛的方塊字在黃紙上跳躍，嬉戲，祖國的博大精深，多么值得我們贊揚!

如今的祖國已是世界上的一條巨龍：她像我們的母親，用飽經風霜的手為我們指引前進的道路，用堅定的步伐，為我們開辟通向幸福的未來。黑眼睛，黃皮膚，是我們的驕傲。當我們再一次取得世界的金牌，讓我們對著五星驕傲地喊一聲：祖國，我為您自豪!

謝謝大家!

不忘初心演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天我國旗下講話的主題是“不忘初心”。

也許有人會問，何為不忘初心？

可以說，不忘初心，便是始終如一的堅守最初的夢想。是的，世界在變，環境在變，我們遇到的人和事也注定時時刻刻在改變。或許在某個時刻，你會消極，會悲觀，會感到枯燥，會不知所做一切究竟有何意義，但也請一定不要放棄，因為最初的你選定了這個夢想，你沒有理由半途而廢。人生就像馬拉松，需要奔跑的力量，也更需要正確的方向；我們無需同他人賽跑，卻一定要堅持跑完自己的路，到達終點的快慢并不要緊，重要的是你能夠到達，并且堅持到達。

也可以說，不忘初心，就是不畏困難，繼續前行。前進的路途沒有一帆風順，每個人都會遇到坎坷與挫折、迷茫和誘惑，只要心中有夢想，就有了不怕路途艱險，敢于披荊斬棘，克難攻堅的態度和毅力，走出黑暗，迎來黎明。

其實，不忘初心，也是一種我們必備的心境。作為學生，我們遇到的問題雖不如今后步入社會那般復雜，卻也能夠恰到好處的磨練我們的心智。我們要面對一場一場的考試，一次一次的競爭，還有在老師同學間相處面對的種種問題。這時便需要我們端正自己的心態，學會把握機會、學會知足常樂，也學會感恩。成功了，再接再勵，爭取更好；失敗了，收拾行囊，再次出發。也就是在一次次的歷練中，我們變得成熟，變得堅持，也變得強大。

最后，我衷心希望大家在今后的學習生活中能夠不忘初心，達到自己既定的目標，無悔于現在的拼搏。只要自己不投降，萬人阻擋又何妨？

我的演講到此結束，謝謝大家！

不忘初心演講稿 篇4

五年前，我滿懷熱情，登上三尺講臺，圓了扎根心中的“教育夢”.雖是滄海一粟，但我愿承前啟后，革故鼎新；勤耕苦種，耗盡芳華。因為，我身邊有一個強大的團隊，在我心中，他們是鐵軍！是超人！

我的搭檔，胡艷老師，54歲。年前，她送走了老父親，隨后又做了心臟支架手術，時常頭暈、胸悶，但她從沒耽誤過一節課；成潔、鄧國紅、聶雙老師，這些年輕的媽媽們，孩子剛滿月，因工作需要，不顧家人的反對，毅然返回課堂，把愛和溫暖灑向更多的孩子；寇晨輝，數學老師，教務主任，腰椎錯位1.4厘米，時常雙腿乏力、行動困難，但他依然堅守在教學的'第一線，用他的來話說，這叫輕傷不下火線；楊賢芳老師，愛人身患尿毒癥，公婆年邁體弱，她整日奔波于學校、家庭、醫院之間而無怨無悔，是他們！用對教育的執著，對孩子的熱愛，激勵著我，不斷前行。

大愛無疆，教育無界。在做好本職工作的同時，我積極響應教育精準扶貧的號召，主動請纓，跟隨學校支教團前往甘孜雅江支教。

到了雅江，在與孩子見面交流時，一個藏族小男孩，臉上還掛著鼻涕，自告奮勇地站起來，深情地唱起：媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽……那可愛俏皮的模樣，讓我想起了遠在家中的兒子。一次，下班晚了，當我拖著疲憊的身子，推開家門，屋里一片漆黑。打開燈，發現兒子像小狗一樣蜷縮在沙發上，早已經睡著。我默默走近，臉上臟兮兮的他，手里還握著沒有吃完的餅干……那會兒，我真切地體會到，什么叫揪心地疼，3歲的兒子正是需要媽媽的時候，可我又為他做了些什么呢？第二天，他病了，發著39.5度的高燒，跟著我去學校。上課了，就讓他坐在教室外的凳子上，趁著孩子們做作業的間隙，我偷偷去看他，只見他小臉通紅，閉著雙眼，有氣無力地靠著墻壁，是那樣的無助，那一刻，我心里一酸，眼淚奪眶而出，我知道，作為一個母親，我是不稱職的，但當我面對班上那幾十雙明亮的眼睛，依然面帶微笑，因為，這是我義不容辭的責任。

支教期間，每天早上，總有幾位乖巧的藏族女孩圍在我的身邊，滿懷期待地問：“老師，今天你要給我們上課嗎？”“要！”,聽到肯定的回答，她們立刻歡呼雀躍起來！

支教結束，我們要走了，孩子們追到校門口，隔著鐵門，急切地追問：“老師，明天你還來給我們上課嗎？”看著他們純真的臉龐，期待的眼神，我噙著眼淚告訴他們：“老師以后還會來的”.剎那間，孩子們眼圈通紅，哇哇大哭，從門縫里伸出手來，拉著我們的衣服，不讓離去。那一刻，我真想留下來，陪著他們。

相聚總是匆匆而短暫，望著被拋在身后的藍天、白云、雪山、草地……我的內心一片寧靜。作家紀伯倫先生的話闖進了我的心扉：“我們走得太久，忘記了為什么而出發”.是啊，“不忘初心，方得始終”!

作為一名教師，一名共產黨員，我清楚地知道，“亮身份、亮服務、亮業績，爭當教體鐵軍標兵”,這絕不是一句口號，而是一種莊嚴的宣誓！只有不忘初心，腳踏實地，方能砥礪前行，鑄就偉大師魂。

我堅信，南溪這片教育熱土，將會晴空萬里，鳥語花香。

不忘初心演講稿 篇5

尊敬的各位評委、各位同學：

大家好!我是――選手。今天我演講的題目是《永遠跟黨走,黨在我心中!》。

看!在湘江之畔,在黃浦江邊,在紫禁城下,在黃鶴樓旁,星星點點,點點星星,是誰在擦亮一絲火星,這希望的火星,這振奮的火星!終于在XX年前,在綠草如茵的七月,在碧波蕩漾的嘉興南湖,在一只普普通通的小船上,那些星星之火聚成了一只火炬.從此,這火炬燃起了一個民族的希望;從此,這火炬開始指引一個民族前進的方向.越來越多的仁人志士聚集在這火炬下,越來越多的勞苦大眾跟隨在這火炬后,這火炬從廣東來到武漢,從南昌來到井崗山,從瑞金來到陜北,從瓦窯堡又來到北京.它帶領中華民族掃蕩了土豪軍閥,趕走了日寇列強,覆滅了蔣家王朝,焚毀了一切專制與腐朽.這支熊熊燃燒的火炬就是我們的黨――偉大的中國共產黨.

從此一個新的中國在東方誕生了,一個古老的民族重新站起來了.但飽經憂患的祖國瘡痍滿目,曾經苦難的民族如何再度富強我們的黨再一次肩負起民族振興的重任,帶領著我們扛起了這艘巨輪的纖纜.

紅旗飄飄,黨旗獵獵,祖國欣欣向榮,經濟蓬勃發展,人民安居樂業,國際地位空前提高,中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現代化的宏偉目標邁進.八十五年的光輝歷程,走出了一條亙古不變的真理:中國共產黨是時代的中流砥柱,是中華民族的脊梁.

作為一名圣中的學生,一名充滿朝氣的時代新人，站在鮮紅的國旗下我對中國共產黨仰望宣誓:我要踐行中學生日常行為規范,心系祖國,熱愛學校,尊敬師長,團結同學,博學慎思,拼搏進取,礪志篤行,自強不息,身在五中,熱愛五中,奉獻社會,成就人生.青春無悔,描繪人生花樣年華;激揚文字,譜寫明天壯麗詩章!

今天我很榮幸站在演講臺前和大家共慶我們黨的XX歲生日，我驕傲，因為我內心有一個無法改變的信念,那就是――永遠跟黨走,黨在我心中!

我的演講到此結束 ，謝謝大家!

不忘初心演講稿 篇6

時光總是在不經意間流逝，轉眼秋已經悄然而至了。初秋，秋雨沖刷了燥熱的難耐，晴空萬里之時，頓覺秋高氣爽，天格外的藍，藍得空曠，藍得迷人。經歷了高考洗禮的新生背上重重的行囊又踏上了去往未來的旅途。

猶記得去年的這個時刻，我拎著重重的行李，背負著家人殷切的希望，更飽含自己高考失利的苦悶來到了這陌生城市里的這所陌生學校。而今天，同樣的這個地方，放眼望去，是作為新生的你們懷揣著夢想，富有朝氣地走進了這里。佇立翹首，一個夏季長長地等待，抑或是更久更久的流光。走過高考歲月，有過汗水，有過淚水，有過欣喜與焦慮，回頭想想，是歲月給了我們成長。

當我帶領著新生逛校園的時候，恍如昨日我在學長的引領下走遍校園，卻沒找到一絲歸屬感。而今的我已經通過歷練成熟很多。我收獲了友誼，真正找到了家一樣溫馨的感覺。

那年的秋天，我們都還年輕，還在操場和課本間穿行，學著那些難懂的函數;那年的秋天，我們都不諳世事，不知道父母的勞累、掙錢的辛苦;那年的秋天，我們走出了學校的大門，期待下一個遠方。時光總是教會我們向前，勇敢地面對黑夜。

“既來之，則安之”!大學是夢想揚帆起航的地方，是成就理想的開端。就像老師們在新生入學典禮上提出的希冀那樣——男孩，做一個“高富帥”，高于眼界，富于實踐，帥在素養;女孩，做一個“白富美”，白于品性，富于思維，美在心靈。

只想對學弟學妹們說，“與夢前行，不忘初心，才能始終。”

不忘初心演講稿 篇7

老師同學們大家好，我是18級的畢業生，很榮幸在這里做我的畢業演講，我的主題是“不忘初心，砥礪前行”。

大學四年，我收獲了許多，也成長了許多。記得初入學校的時候，我還是一個懵懵懂懂的孩子，不知道未來的方向也沒有具體的目標，半年的摸爬滾打，我確定了自己的理想，有了一個清晰長遠的目標，我把自己的每一天都計劃好，嚴格按照計劃表行事，這樣的生活雖然緊張，但卻很充實很有意義。

大一一年，我深刻的體會到了計劃的重要性，上半年的時候，我整天無所事事，除了上課之外就是睡覺打游戲，期末成績與自己的期望嚴重不符。在深刻的反省之后，我下學期為自己制定了明確的目標與計劃，每天嚴格按照計劃表行事，把自己的復習作業任務全部安排好，我發現這樣做之后，我不但不會發現時間根本不夠用，反而每天會剩出一些時間供自己支配，這樣的生活讓我覺得自己真正的是一個大學生了!

現在，我們的很多同學都沒有自己未來明確的規劃，這也不利于更加進步。我在大一下學期就制定了我的未來目標:考上天津大學的研究生。明確了目標之后，我發現我學習的動力越來越足了，因為天津大學的研究生很難考，必須為之付出百分百的努力與汗水，終于，經過三年半的不懈努力，我的夢想現在成為了現實。我十分感謝原來努力地自己。

大學與高中的不同，有一點就表現在你可以參加很多的實踐活動，你有很多表現自己的機會，只要你有魄力，你就可以成長成你自己想要的樣子，因為大學，是充滿了機會的。因為想要做一名教授外國人漢語的教師，我在校的時候就經常參加演講一類的活動，培養自己的表達能力，其實我原來是一個很靦腆不敢在外人面前表現自己的姑娘，可是，經過多次的實踐鍛煉，我變得越發的開朗健談。在大學，一定要充分運用已有的條件，完善自己，當時可能沒有什么用處，可是日后，這些優勢便會展現出來，成為你收益一生的財富。

現在的我，為自己驕傲，我的成績對得起我的努力，我希望大家也可以為著自己的目標不斷奮進，不忘初心，砥礪前行!我的演講完畢，謝謝大家!

不忘初心演講稿 篇8

老師們，同學們：

拿到這個題目的時候我在想，我的初心是什么？

好像每個時期的我，初心都在改變。

在畢業的時候，我記得校長說“我們正處于一個偉大的時代，這是中華民族自近代以來發展最好的時代，我們重任在肩，去做一個忠誠而又勤奮的人吧！去在拼搏的事業中彰顯生命的風采吧！”。于是，在那時，我懷揣著那樣的期望，踏入教師行業開始工作。

但是有句話叫做“理想很豐滿，現實很骨感”，好像你原來想要實施的很多計劃，設計的很多藍圖在工作中早已煙消云散了。

你每天都在上課、改作業、處理班級事務、還要參加學校安排的各種活動。有時候放假回家，刷刷朋友圈，突然感覺好像被這個時代拋棄了。我開始變得不知道現在先進的教學方式，不了解我自身專業的教育熱點，我好像，已經不能順應這個時代了。

我們知道，教育包括學校教育、社會教育、家庭教育，而我們現在從事的就是學校教育，它要求著我們教育者根據一定的社會和家庭要求去培養他們。

那社會需要什么樣的人呢？父母期望自己孩子變成什么樣的人呢？我想，社會需要實干家，是能真正推動社會進步、科技進步的那些人；而已經身為父母或即將成為父母的我們又希望自己的孩子變成什么樣的人呢？在小時候，我們希望他們天真、可愛，善良有禮貌，他們長大了，我們希望他能有自己的想法、獨立、上進，而最重要的是我們希望他們開心、健康。

每每當我回家抱怨學校的工作時，我的父母對我說，“你不要在意這么多，我們不期望你能掙多少錢，也不奢求你能走到什么職位，我們就你一個孩子，我們更希望你能不為外物開心的工作，每周平安的回來就好。而當你周旋各種酒局，算計著同事之間的關系時，我們會難過，因為小時候的你已經再也不會回來了，因為你迫于生活不得不和我們一樣順應官僚的社會了。”

為什么父母都喜歡小時候的我們呢？

我開始觀察小時候的他們，我們班的小孩子。拋去成績不談，他們每一個都天真、可愛、充滿正義感。

他們會揭發自己同桌吃東西的惡習，他們會幫內向的孩子告狀，會在圖畫紙上畫坦克、大炮打日本人，但換成現在的我們敢嗎？你見到小偷在公交車上偷東西，會糾結要不要舉報他，會想舉報他會不會被他報復?思來想去關我屁事，然后若無其事的玩手機。于是，在世界另一個角落，一個孩子遭到校園暴力，路過的同學看到，只覺關我屁事趕緊離開了。

天真、可愛、充滿正義感在成年人的世界是多么珍貴的東西啊！于是，我想盡力在要求成績的學校中，保護他們那不可多得的那一份童真。他們在小雨天不打傘，在操場抓他們喜歡的昆蟲，他們排著長長的隊買一包包小零食，我不喜歡制止，因為我知道，我現在經常回憶起的童年就是由玩泥巴、摘各種野草過家家，下雨天抓飛螞蟻這些片段構成的，是這些大人看起來臟兮兮、會生病的活動構成的。而這些活動讓我確信，那時候的我是開心的、是對世界充滿好奇的，是會讓我看到相似片段的時候會心一笑的。

去跑吧！去跳吧！去緊密的學習生活中找到快樂吧！變成了我現在的教育信條。

我不著急他們成長太慢，我只關心他們是否還留存這一時期的品格，因為他們所擁有的這一品格，終將有一天會在復雜的生活中慢慢消失殆盡。而曾經的擁有，會在某一刻提醒他們不忘初心，做一個對社會有用的人，做一個熱愛生活的人；也會在某一刻，在他們在人生道路上走的太遠時，還記得當初為什么出發。

在座的各位老師們，你們教育的初心是什么？你們成為了你想成為的那種人了嗎？保持初心，莫在瑣碎的工作、復雜的人際關系中，讓夢想蒙了塵。