第一篇：PPT總結(jié)

第九組PPT總結(jié)

針對(duì)“如何做一名合格的大學(xué)生黨員”，經(jīng)過討論后，我小組總結(jié)了五點(diǎn)。

一、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨員標(biāo)準(zhǔn)。黨章第一二三四條對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)做出了明確的規(guī)定。申請(qǐng)入黨的同志爭(zhēng)取入黨，不僅需要全面了解和掌握黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，而且應(yīng)該明確黨員標(biāo)準(zhǔn)既不是不能降低也不是高不可攀。只要自己認(rèn)真對(duì)待黨員標(biāo)準(zhǔn)找出差距，并盡快縮小這些差距，就能達(dá)到合格黨員的要求。

二、自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。一般來說，一個(gè)人剛剛提出入黨申請(qǐng)的時(shí)候，盡管有要求進(jìn)步的愿望，但他對(duì)黨的性質(zhì)、任務(wù)、綱領(lǐng)和宗旨的認(rèn)識(shí)不可能那么深刻，于共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。要縮短這個(gè)距離既需要個(gè)人的主觀努力又需要黨組織得的培養(yǎng)教育和考察，所以要做到以下幾點(diǎn)。A、主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想B、自覺接受黨組織的培訓(xùn)C、正確對(duì)待黨組織的考察D 積極參加黨組織的活動(dòng)。例如我系每學(xué)期都會(huì)舉行的“紅色公交活動(dòng)”等等。

三、加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)發(fā)生變化，我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。只有平時(shí)注重黨性的修養(yǎng)，才能抵擋不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

四、務(wù)必要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，沒有扎實(shí)的理論知識(shí)墊底，再聰明的人也會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過硬。這就要求我們要勤奮刻苦，愿意付出比別人多幾倍的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。同時(shí)要能跟大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

五、用自己的行動(dòng)服務(wù)他人。作為一名大學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性。同時(shí)要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。學(xué)生黨員最根本、最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。這就要求我們從生活的點(diǎn)滴做起，從文明做起。所以我小組此次PPT的主題是“做文明的表率”。作為21世紀(jì)的中國(guó)大學(xué)生群體，我們接受的是在新的社會(huì)形式下的思想和人性的教育，然而大學(xué)生是我國(guó)人口眾多中接受高等教育的少數(shù)，因此內(nèi)在地承擔(dān)著創(chuàng)造文明的使命。圍繞著“做文明的表率”這一主題，我小組組織了一系列的活動(dòng)。活動(dòng)一 七號(hào)碼頭。清理輪渡艙內(nèi)的垃圾。雖然船艙內(nèi)有專門的掃把，卻沒有專門的人員打掃衛(wèi)生，所以我小組成員針對(duì)這一情況，特意組織了此次的清掃活動(dòng)。活動(dòng)二 世紀(jì)聯(lián)華超市。幫助超市工作人員將顧客的貴重物品打包。每到晚上的七八點(diǎn)，就會(huì)迎來超市的高峰期，打包的工作人員就會(huì)很忙，于是針對(duì)這一現(xiàn)象，我小組特意組織了此次的協(xié)助活動(dòng)。此外還有圖書館看書活動(dòng)，校園內(nèi)撿垃圾活動(dòng)，十字路口遵守交通規(guī)則的活動(dòng)等等。

總之一個(gè)黨員的形象直接影響著黨的形象。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人，做文明的表率要從自身做起，從小事做起。雖然現(xiàn)在我們還不是一名真正的黨員，但是現(xiàn)在我們也正在努力的做一名合格的業(yè)余黨校成員，爭(zhēng)取早日成為一名合格的大學(xué)生黨員。

第二篇：PPT總結(jié)

Powerpoint操作

鼠標(biāo)右鍵常用功能

? 幻燈片設(shè)計(jì)

? 幻燈片版式

? 幻燈片切換

? 背景

視圖：

? 母版---幻燈片母版

?（格式）工具欄---新幻燈片（插入）

插入

? 影片和聲音

格式

? 字體對(duì)齊方式

幻燈片放映：

? 動(dòng)作按鈕（左鍵拖動(dòng)）---“單擊鼠標(biāo)”

? 排練計(jì)時(shí)：計(jì)時(shí)條的“重復(fù)”按鈕可對(duì)當(dāng)前元素重新設(shè)置放映時(shí)間 ? 錄制旁白（通過麥克風(fēng)）

? 設(shè)置放映方式

? 展臺(tái)瀏覽：先設(shè)置排練計(jì)時(shí)，全屏自動(dòng)循環(huán)放映，Esc鍵退出 ? 換片方式

? 手動(dòng)

? 使用排練時(shí)間

? 自定義放映---新建（選擇需要放映的幻燈片并可調(diào)整順序）

左下方有視圖切換按鈕、放映按鈕（從當(dāng)前幻燈片開始）

任務(wù)窗格

幻燈片版式（幻燈片中直接粘貼所復(fù)制的內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)靈活的元素框）

? 文字版式

? 內(nèi)容版式（常用其中的空白版式）

? 其他版式

幻燈片設(shè)計(jì)：

? 設(shè)計(jì)模板（有可供使用的中英文名稱模板；各模板右側(cè)的下拉箭頭，可確定應(yīng)用范圍）? 配色方案

? 應(yīng)用配色方案

? 編輯配色方案---自定義（選中各元素的顏色框，點(diǎn)擊“更改顏色”設(shè)置）

? 動(dòng)畫方案（幻燈片切換效果及內(nèi)部元素的出現(xiàn)效果）

自定義動(dòng)畫（選中元素框或文本框后才能設(shè)置）

? 刪除效果

? 添加效果

? 進(jìn)入

? 強(qiáng)調(diào)

? 退出

? 動(dòng)作路徑（移箭頭可改變方向、移動(dòng)距離）

? 修改效果（列表內(nèi)的效果可拖動(dòng)調(diào)整順序）

? 開始

? 之前：與上一動(dòng)畫同時(shí)

? 之后：上一動(dòng)畫之后

? 單擊時(shí)

? 屬性：大小、方向

? 速度（效果右側(cè)的下拉箭頭，“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)可填精確時(shí)間）

? 播放：預(yù)覽當(dāng)前幻燈片效果

? 幻燈片放映（從當(dāng)前幻燈片開始）

幻燈片切換

? 切換效果

? 速度

? 聲音

? 換片方式

? 單擊鼠標(biāo)時(shí)換片

? 每隔幾分幾秒換片

第三篇：PPT總結(jié).doc

PPT總結(jié)

11市場(chǎng)營(yíng)銷 3班 09號(hào) 郭婷 在學(xué)做PPT前，其實(shí)我根本不會(huì)甚至不知道怎樣做。但是通過自己慢慢的研究、摸索，真的是做了好半天，才終于做成了自己的第一個(gè)PPT。做成的那一刻真的是覺得好開心，好有成就感。從做PPT這件事來說，讓我明白了一個(gè)道理，無論你會(huì)與不會(huì)，只要你勇于嘗試，就算是不會(huì)，就算是沒有基礎(chǔ)，只要通過努力，也會(huì)獲得成功的。

回歸正題，這個(gè)PPT的主題是青春。青春是與七個(gè)自己相遇：

一個(gè)明媚、一個(gè)憂傷、一個(gè)華麗、一個(gè)冒險(xiǎn)、一個(gè)倔強(qiáng)、一個(gè)柔軟，最后一個(gè)正在成長(zhǎng)。

在青春里一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

青春，沒有驛站，你又何必停下青春的腳步！

第四篇：總結(jié)PPT下載

篇一：2013年銷售部總結(jié)ppt模板

2013年銷售部總結(jié)ppt模板

小編給大家整理的銷售部總結(jié)ppt模板，僅供參考。

1、封面

封面最好是公司的形象在上面，照片等。要有主題、匯報(bào)人、日期。如“xxx公司銷售部半工作總結(jié)”，第二排小字體“匯報(bào)人：xxx”，第三排或在頁(yè)底“年月日”。

2、第一頁(yè)-目錄。

主要匯報(bào)的內(nèi)容：(1)工作概述(2)半年銷售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實(shí)際數(shù)，拆線表示增長(zhǎng)率

(3)去年或前半年同期比較

(4)既然是銷售，肯定要做庫(kù)存分析。庫(kù)齡、周轉(zhuǎn)率、超長(zhǎng)庫(kù)存的原因分析等

(5)銷售團(tuán)隊(duì)各個(gè)銷售人員的貢獻(xiàn)比較分析

(6)銷售短板分析-不同的產(chǎn)品，暢銷或滯銷的原因分析

(7)銷售團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與考核

(8)下期的工作計(jì)劃

3、根據(jù)以上內(nèi)容每個(gè)項(xiàng)目做個(gè)一至兩頁(yè)即可，并且可根據(jù)情況將老總想要關(guān)注的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f明。

4、別忘了在后面加上“銷售部需要獲得公司的支持”等內(nèi)容

5、最后做一個(gè)漂亮的封底，寫上“謝謝聆聽”之類的話語。

一、回顧工作思路

狠抓基礎(chǔ)管理

持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)說會(huì)

配合一季度政策

引發(fā)增員高潮

二、配合的工作舉措

村組產(chǎn)說會(huì) 18場(chǎng)

創(chuàng)說會(huì)/入職教育 4期

保代班 4期 銜接培訓(xùn) 4期

三、達(dá)成工作目標(biāo)

保費(fèi) 80萬

創(chuàng)說會(huì)人員 60人

保代班 40人

通過人數(shù) 30人

上崗人數(shù) 20人

四、工作總結(jié)

1、關(guān)注產(chǎn)說會(huì)事前事中事后的準(zhǔn)備工作，成功運(yùn)作村組產(chǎn)說會(huì)，最大程度地調(diào)動(dòng)外勤隊(duì)伍的積極性

2、扶強(qiáng)亦扶弱，保證營(yíng)業(yè)區(qū)沒有哪一個(gè)部門拉下后腿

3、通過會(huì)議經(jīng)營(yíng)，不斷宣導(dǎo)增員觀念。樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，跟蹤規(guī)劃，“一枝獨(dú)秀不是春，滿園春色花滿園”建立周四創(chuàng)說會(huì)慣性

4、村組產(chǎn)說會(huì)與增員村干部同步進(jìn)行，開一場(chǎng)產(chǎn)說會(huì)就增員一個(gè)小組到位模式初見成效

5、高層管理思想統(tǒng)一，你追我趕互幫互助。會(huì)議氛圍濃烈，參與感強(qiáng)，營(yíng)業(yè)區(qū)開單人力新增數(shù)據(jù)明顯上升，明顯減輕電話追蹤壓力 編后語：以上就是由為您提供的銷售部總結(jié)ppt模板，希望給您帶來幫助!編后語：以上這份“2013年銷售部總結(jié)ppt模板”的工作總結(jié)內(nèi)容就是這樣子，希望對(duì)您寫工作總結(jié)有所幫助！

篇二：某汽車4s店服務(wù)工作總結(jié)ppt模板

某汽車4s店服務(wù)工作總結(jié)ppt模板

篇三：班長(zhǎng)工作總結(jié)ppt模版課件

班長(zhǎng)工作總結(jié)ppt模版課件

篇四：建筑工程匯報(bào)總結(jié)ppt模板

建筑工程匯報(bào)總結(jié)ppt模板

篇五：文獻(xiàn)總結(jié)模板

總結(jié)

讀本文，感覺文章內(nèi)容清晰，條例清楚，實(shí)驗(yàn)圖解介紹明確，具體說的是巖石的滲流問題。通過歸納總結(jié)，對(duì)本文得出以下結(jié)論: 本文運(yùn)用以滲流、應(yīng)力、損傷耦合模型為基礎(chǔ)的巖石破裂過程分析rfpa系統(tǒng)，對(duì)非對(duì)稱孔隙壓力梯度下非均勻巖石多孔水壓致裂過程中的裂縫擴(kuò)展模式進(jìn)行了數(shù)值模擬研究。數(shù)值模擬再現(xiàn)了水壓致裂過程中巖石由細(xì)觀微破裂到宏觀破壞的演化過程，并且與試驗(yàn)結(jié)果表現(xiàn)出了較好的一致性。

研究結(jié)果表明，水壓致裂過程中裂紋的擴(kuò)展模式和壓裂壓力都受到裂紋尖端局部孔隙水壓力大小和宏觀上孔隙水壓梯度分布的影響，裂紋總是向高孔隙水壓力的區(qū)域擴(kuò)展，并且壓裂壓力隨著局部孔隙水壓力的增大而降低。通過數(shù)值模擬對(duì)非對(duì)稱孔隙水壓力場(chǎng)下多孔水力壓裂裂紋的擴(kuò)展機(jī)制進(jìn)行了研究。通過對(duì)模擬模型破壞模式、應(yīng)力場(chǎng)分布及壓裂壓力的分析，表明裂紋的擴(kuò)展不僅受到裂紋尖端局部孔隙水壓力大小的影響，同時(shí)也受到宏觀上孔隙水壓梯度分布的影響，在擴(kuò)展方向上致裂裂紋往往偏向于高孔隙壓力的區(qū)域擴(kuò)展，并且其壓裂壓力隨著局部孔隙壓力的增大而降低。

本文使用巖石破裂過程分析rfpa系統(tǒng)對(duì)非對(duì)稱孔隙壓力梯度下多孔巖石的水力壓裂進(jìn)行了數(shù)值模擬，并從裂紋擴(kuò)展模式、應(yīng)力場(chǎng)分布、失穩(wěn)壓裂壓力等方面探討了孔隙壓力梯度的分布對(duì)水壓致裂過程的影響。此數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果對(duì)實(shí)際的壓裂施工，對(duì)水壓致裂 的研究和認(rèn)識(shí)具有重要意義。

研究高壓水作用下煤層裂縫的擴(kuò)展延伸過程為巖石水壓致裂的研究和認(rèn)識(shí)提供了科學(xué)依據(jù)。

試驗(yàn)表明，本文結(jié)果中水壓裂縫擴(kuò)展控制參數(shù)對(duì)改善頂煤預(yù)裂設(shè)計(jì)效果具有實(shí)際意義。此數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果為鹽類礦床水壓致裂連通溶解理論的建立奠定了一定基礎(chǔ)，為指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐提供了一定理論依據(jù)。

文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。

文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議的它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

要求同學(xué)們學(xué)寫綜述，至少有以下好處：①通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面；

②查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是臨床科研選題及進(jìn)行臨床科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動(dòng)打基礎(chǔ)的過程；③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高；④文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。

文獻(xiàn)綜述與“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”、“研究進(jìn)展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報(bào)告中歸納出來的。但是，文獻(xiàn)綜述既不象“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”那樣，單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地歸納報(bào)告，也不象“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特點(diǎn)是“綜述”，“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。總之，文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。

寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個(gè)階段：即選題，搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)

撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等，所以，文獻(xiàn)綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一種疾病、一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫文獻(xiàn)綜述，特別是實(shí)習(xí)同學(xué)所選題目宜小些，這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小，撰寫時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，影響實(shí)習(xí)，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。

選定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，前面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復(fù)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，在根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。

總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，對(duì)所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。關(guān)于，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫綜述極為有利。

三、注意事項(xiàng) 由于文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報(bào)告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

⒈搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

⒊引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。

⒋參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。

總之，一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評(píng)論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。

文獻(xiàn)綜述范文之一

制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增長(zhǎng)理論綜述

摘要：

關(guān)鍵詞：（略）

制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系與制度的起源、制度變遷與創(chuàng)新、國(guó)家制度供給一起被稱為是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的“四大支柱”，而且，在很大意義上，制度的起源、變遷與創(chuàng)新、供給與需求都與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增長(zhǎng)相關(guān)。從結(jié)論上說，有效率的制度促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展；無效率的制度會(huì)抑制甚至阻礙經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展。

一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展理論回瞻

1.馬克思經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中關(guān)于制度的論述

馬克思認(rèn)為，沒有抽象的生產(chǎn)，也沒有離開制度（馬克思的提法是生產(chǎn)關(guān)系，實(shí)質(zhì)上就是制度）的生產(chǎn)力及其發(fā)展。生產(chǎn)力總是在一定生產(chǎn)關(guān)系中組織和運(yùn)行的。先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，落后的生產(chǎn)關(guān)系會(huì)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。一個(gè)持續(xù)一定時(shí)間跨度的相對(duì)穩(wěn)定的生產(chǎn)關(guān)系（制度框架）為生產(chǎn)力提供了一個(gè)相應(yīng)發(fā)展的制度“空間”，這對(duì)許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究制度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)系是一個(gè)極為重要的啟示。

2.西方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論主要流派的論述

（1）模型派

他們認(rèn)為：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)或發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種生產(chǎn)要素的組合、配置、疊加和質(zhì)變的結(jié)果。他們將各種增長(zhǎng)要素作為自變量，把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（通常用國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收入、人均收入等表示）作為因變量，確定函數(shù)關(guān)系，建立各種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。最著名的有哈羅德＝多馬經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型（即索洛＝斯旺模型）以及卡爾多、羅賓遜、帕西內(nèi)蒂等人倡導(dǎo)的劍橋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。這些經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型實(shí)質(zhì)上只是說明了長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與短期、中期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系，力求使得產(chǎn)出決定的總需求的增長(zhǎng)要與生產(chǎn)產(chǎn)品的總生產(chǎn)能力匹配，逐漸強(qiáng)調(diào)了技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用，忽視了制度因素的作用。

（2）結(jié)構(gòu)派

他們認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展既是一國(guó)經(jīng)濟(jì)量（總量與均量）和能力的增長(zhǎng)與擴(kuò)張過程，也是一國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換過程。主要有劉易斯等的“二元結(jié)構(gòu)論”；納克斯的“貧困循環(huán)論”；由“投資不可分性”而產(chǎn)生的羅丹的“大推進(jìn)論”；錢納里等人主張的“發(fā)展型式”理論；以及“兩缺口理論”，以及“平衡與不平衡增長(zhǎng)”的理論等等。在這一流派中，已經(jīng)隱含著制度這一因素和背景。其中，劉易斯的“二元結(jié)構(gòu)”理論尤為明顯。因此，有人甚至將劉易斯劃為新制。

（3）階段派

代表人物是羅斯托，他將經(jīng)濟(jì)發(fā)展劃分為六個(gè)階段，即傳統(tǒng)社會(huì)階段、為起飛準(zhǔn)備條件階段、起飛階段、成熟階段、高額群眾消費(fèi)階段和追求生活質(zhì)量階段。不難看出，制度背景的框架越來越明顯。

（4）因素派或起源派

這一流派中，丹尼森將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素劃分成為兩大類：生產(chǎn)要素投入量和生產(chǎn)要素生產(chǎn)率。細(xì)分為八個(gè)方面，（有人歸納為7個(gè)）即：使用的勞動(dòng)者的數(shù)量及結(jié)構(gòu)；工作小時(shí)；使用勞動(dòng)者的教育程度；資本存量的規(guī)模；知識(shí)的狀態(tài)；分配到無效使用中的勞動(dòng)的比重；市場(chǎng)規(guī)模；短期需求壓力的格局和強(qiáng)度。

丹尼森在1967年出版的《為什么增長(zhǎng)率不同：戰(zhàn)后幾個(gè)西方的經(jīng)驗(yàn)》中利用了因素分析方法。習(xí)慣稱為丹尼森模型。在這個(gè)模型中，引發(fā)了兩個(gè)問題： 第一個(gè)問題：各個(gè)因素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率可以通過模型進(jìn)行計(jì)算，但是，是什么原因（因素）將這些因素的潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力？

第二個(gè)問題：將應(yīng)該計(jì)算的因素計(jì)算之后，仍然存在“剩余”或“余值”，即所謂“剩余溢出”，那么，這些“余值”應(yīng)該歸入到哪個(gè)因素？

而庫(kù)茲涅茨強(qiáng)調(diào)需求結(jié)構(gòu)的高改變率對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的高轉(zhuǎn)換率影響巨大。它會(huì)引起創(chuàng)造新產(chǎn)品的技術(shù)高新與發(fā)明，促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，最終促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的速度。

（5）新增長(zhǎng)理論派

主要有羅默的“收益遞增經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式”；盧卡斯的“專業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)模式”；鮑依德的“動(dòng)態(tài)聯(lián)合體資本增長(zhǎng)模式”；阿溫楊的“創(chuàng)新與有限度的邊干邊學(xué)模式”等等。這些理論不僅將知識(shí)和人力資本因素引入經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，更值得注意的是，新增長(zhǎng)理論確認(rèn)了制度與政策對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要影響，并總結(jié)出了一套政策來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，例如，支持教育；刺激物質(zhì)資本的投資；保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；支持研究與開發(fā)工作；實(shí)行有利于新思想形成并在世界范圍內(nèi)傳遞的國(guó)際貿(mào)易政策；避免政府在市場(chǎng)上的大的扭曲等。

（6）勞動(dòng)分工演進(jìn)派

楊小凱為代表的這一學(xué)派首先指出了新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的先天不足，即，將社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或分工狀態(tài)當(dāng)作固定不變的因素，然后研究資源在其中的最優(yōu)配置，然后構(gòu)建了分工演進(jìn)模式解釋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。他們認(rèn)為，當(dāng)人們經(jīng)驗(yàn)不多時(shí)，生產(chǎn)率低下，因此付不起交易費(fèi)用，人們只有選擇自給自足。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，生產(chǎn)率提高，能夠付得起交易費(fèi)用，因而，人們開始選擇高一級(jí)的分工與專業(yè)化水平。而這種通過專業(yè)化學(xué)習(xí)會(huì)加速學(xué)習(xí)速度，從而可以支付更高的交易費(fèi)用。這個(gè)正反饋（良性循環(huán)）將使勞動(dòng)分工自發(fā)地演進(jìn)。分工之所以能提高生產(chǎn)力正是因?yàn)閷I(yè)化造成了某種信息不對(duì)稱，賣者對(duì)于自己生產(chǎn)的產(chǎn)品知之甚多，而作為買者卻知之甚少。

啟示二：一國(guó)的制度創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)朝促進(jìn)分工、降低交易費(fèi)用、提高交易效率方向發(fā)展。

第五篇：ppt技巧總結(jié)

ppt快捷鍵總結(jié):

1.ctrl鍵自選圖形或文本框 任意方向復(fù)制

2.shift鍵 自選圖形或文本框 單一方向平行

3.ctrl +shift 自選圖形或文本框 但一方向 復(fù)制

4.shift+ ? 顯示快捷鍵 信息

5.B 鍵 黑屏

6.W鍵 白屏

7.S鍵 停止/重啟自動(dòng)放映

8.在工具-選項(xiàng)中可以設(shè)置是否以黑屏結(jié)束放映

9.ctrl+方向鍵（上下左右）可以使自選圖形位置微調(diào)。

10.按住Alt鍵可以使自選圖形大小微調(diào)。

11.在工具-選項(xiàng)-保存-嵌入所有字符，可以保存不同的字體。

12.按住ctrl 滾動(dòng)鼠標(biāo)滑輪，可以調(diào)整ppt幻燈片的大小。

13.幻燈片66%為最佳大小。

14.鼠標(biāo)選擇自選圖形的左邊向右邊對(duì)折，就可以實(shí)現(xiàn)自選圖形的翻轉(zhuǎn)。

15.單擊左側(cè)空白處，按Enter鍵可以新建一張幻燈片。

16.在ppt設(shè)計(jì)中要注意運(yùn)用自選圖形，圓角矩形可以將邊線設(shè)置為無填充效果，顯得很自然。

17.ppt中末頁(yè)應(yīng)與首頁(yè)在設(shè)計(jì)風(fēng)格上保持一致，即背景保持一致。

18.ppt演講過程中 保持 10/20/30的要求。

19.通過給文本自定義動(dòng)畫，可以使文本煥發(fā)生機(jī)。

20.文本自定義動(dòng)畫一般 是 選擇“之后”。

21.文本較多時(shí)，應(yīng)選擇 華文行楷作為內(nèi)容字體。

22.首頁(yè)標(biāo)題應(yīng)盡量采用藝術(shù)字的效果。

23.首頁(yè)與末頁(yè)應(yīng)盡量獨(dú)立地創(chuàng)建背景效果。

24.第一步，先設(shè)計(jì)母版樣式。

25.Ctrl+shift 可以使自選圖形比例縮小。

26.注意填充效果中 漸變顏色的運(yùn)用。

27.可以用格式刷來復(fù)制格式。

28.自定義動(dòng)畫中 之前 表示和前一個(gè)對(duì)象同時(shí)出現(xiàn)。

29.注意自選圖形的自定義動(dòng)畫。

30.重點(diǎn)的字體可以 采用自定義動(dòng)畫中的強(qiáng)調(diào)效果。

31.PPT 插入flash動(dòng)畫時(shí)，設(shè)定完屬性后，一定要保存，這樣才能生效。

32.四個(gè)屬性，framenum(變換開始播放的幀數(shù))，playing, Embedmovie(設(shè)置成功后可以將flash文件置入到ppt中)，Movie(設(shè)置路徑)。

33.將ppt與flash文件放在一個(gè)文件夾可以省一些步驟。