第一篇：閃亮星中隊工作總結

閃亮星中隊工作總結 李霞

在以往工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作作如下總結。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾。

2、狠抓常規教育

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》和《學生守則》、《學生一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，監督崗干部每周進行不定期的檢查，我們還通過開家長會，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學期我校開展的各項活動和慶國慶文藝演出活動；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作。慶國慶活動中，通過學生和輔導老師的共同努力，我班的文藝節目獲得一等獎。在“愛我青州，美化家園”征文、繪畫比賽中我班獲得銀獎。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年級中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。尤其是后半學期以來，班級同學團結一致，嚴于律己，連續幾周奪得中年級組流動紅旗，進一步增強了學生的集體榮譽感。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校組織的活動，結合重大節日，我中隊也開展了“美文朗讀比賽”“繪畫比賽”“手抄報比賽”等。另外，我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，班上布置教室，許多同學爭著給班上端花，既美化了環境，又增添了濃濃的學習氛圍。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。經過一學期的鍛煉，有許多隊員有了長足進步。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們四年級的全體隊員在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

2013年1月

第二篇：未來星中隊工作總結

未來星中隊工作總結

輔導員：陳茶香

忙忙碌碌中，一個學期又過去了。回首這一學期的少先隊工作，有一些欣喜，也有一絲遺憾。本學期，我們五(1)中隊工作在學校領導的支持下，以愛國，愛校，愛班級教育為重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學?！案袆有@人物”評選活動，組織開展“爭當文明學生”等主題活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。在此，作如下總結：

一、扎扎實實抓好常規工作

1、學生習慣養成教育

落實本期養成教育目標：“講文明語，做文明人”。結合每周文明之星評比工作，開展我做“文明五星好少年”評比，具體措施：本學期實施每周五星好少年的評比：“文明五星好少年”活動。

2、在中隊管理中，實施少先隊員小干部輪換制、競選制，為更多的隊員提供實踐活動的機會，增強他們的服務意識和創造能力。

3、利用常規陣地（升旗儀式、黑板報等）對隊員們進行思想教育，讓其充分展現隊員們風采的舞臺。例如利用每天五分鐘的晨會，對一些不良現象加以分析并矯正，對好的方面給予及進的肯定與表揚；培養隊員的健全人格和良好的心理素質，提高隊員的遵守法紀的自覺性。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

2、為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，循循善誘，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正

反兩方面教育相結合的辦法，大隊部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

4、學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、中隊宣傳板報，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為300多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、提高隊員環境衛生意識

1、加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過中隊隊會和宣傳板報等活動，美化校園的綠化清潔活動，美化教室的墻室布置等對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

2、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行禽流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過廣播專人講座來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看?。伙埱帮埡蠖家词?，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。

四、實踐來自活動

1、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽等，另外按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

我信奉，愛，就是一種力量。我清楚，路，就是經驗積累出來的。關愛隊員，總結經驗，是我通過一學期中隊輔導員工作總結出來的，在今后的工作中我也堅持這一點，做到一直和孩子們走在一起。

2013-01-18

第三篇：蒼穹中最閃亮的星(獻詞)

蒼穹中最閃亮的星

-------少先隊員的獻詞

今天，我們“紅領巾小記者尋訪活動”夏令營全體營員來到中國科學院力學所。

這里是中華人民共和國科學技術方面的最高學術機構； 這里有許多值得我們敬仰的科學家！

在這里，我們感嘆老一輩中科院人的崇高情懷，緬懷科學家們的卓越功勛；

在這里，我們繼承和發揚他們偉大的愛國精神，點燃科學的夢想，共筑“科學夢”！

站在錢學森爺爺的塑像前，我們心潮澎拜、心懷敬仰！錢學森爺爺是中國航天科技事業的先驅和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。

錢爺爺拳拳愛國之情，令我們感動。90年冰雪磨礪了他的矢志不渝，90年風雨沖洗不了他那赤子情懷。

“我是中國人”，激勵著他勇往直前?！耙粋€能頂上三至五個師的兵力”，他的威名足以讓敵者膽寒。

在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

郭永懷爺爺，中國力學科學的奠基人、空氣動力研究所開拓者。1956年10月，旅居美國16載的郭永懷回國。隱姓埋名大西北，為“兩彈一星”做貢獻。1968年12月5日，從青海試驗基地赴北京的行程中，因飛機失事而不幸遇難。飛機失事起火的一剎那，郭永懷與警衛員緊緊抱在一起，用血肉之軀完好無損地將公文包里的絕密文件保留了下來。在飛機遇險，生命將盡的最后瞬間，郭爺爺想到的是用身體保護對國家有重要價值的資料。

大音無形，育人無聲。這些老一輩科學家在祖國最需要他們的時候，抱著拳拳赤子之心從國外、從全國各地匯聚到祖國最需要的地方，創造“兩彈一星”的奇跡！

為什么錢學森爺爺歷盡艱辛毅然回國？為什么郭永懷爺爺臨死都要保護好絕密資料？那就是一切為了祖國！

為人民未來而思索，為祖國需要而攻關。這，就是人民科學家的崇高精神。

讓我們記住習近平爺爺的教導，“從小學會做人，從小學會立志，從小學會創造”的要求，以錢學森爺爺為榜樣，為實現中華民族的偉大復興，好好學習，快樂成長，時刻準備著。

（文/魏國勇）

第四篇：作文：閃亮的小智星 2018

閃亮的“小智星”

在我周圍的人當中，我最喜歡的人是我們院的剛剛。他今年11歲，人稱“小智星”，在北京小學五年級一班讀書。剛剛長得黑黑的，瘦瘦的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問我為什么喜歡這個其貌不揚的孩子，還是從去年夏天說起吧。

去年夏天，院里搬來一位啞巴爺爺，還有他的一個女兒。全院人都十分關心他們。一次，啞巴爺爺的女兒要出差一個月左右，可她非常不放心，因為啞巴爺爺最大的問題是聽不到客人的敲門聲。家里來了人，就是敲破了門，他也聽不見，因此耽誤了許多事。

剛剛看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門呢？剛剛電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺都在琢磨這件事。他又翻書，又實驗，終于想出了一個好辦法。

剛剛買了一個氣球，找來一個鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門框上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會晃動。氣球安在哪里呢？為了讓啞巴爺爺看清楚，剛剛把它拴在寫字臺邊上。啞巴爺爺一看氣球動了，就知道有人來了，忙去開門，再也沒有耽誤過事。

一個月后，啞巴爺爺的女兒回來了，看到剛剛的“發明”，直夸他是個“小智星”。

夏天，院子里的蚊子特別多，“嗡嗡嗡”到處亂飛，攪得人們不安寧。剛剛又琢磨開了，還是又翻書，又實驗。一天，我見他拿著一盞燈，一個小盆，盆里裝著含有殺蟲劑的藥水。他用繩子拴好燈，固定在盆上面，又拿著一張報紙把燈圍住，中間只留個小門兒，算是蚊子的“通道”。我問他：“剛剛，你又在搞什么發明創造?。俊彼f：“蚊子喜光，晚上愛往亮處飛。我正利用蚊子的這個特點，消滅它們呢。”

夜幕降臨，我們透過玻璃窗，注視著他的“滅蚊武器”，心里充滿了期待。第二天一早，我跑去一看，盆里果然漂浮著成片的蚊子尸體??

剛剛善動腦、喜鉆研、勤動手、愛讀書，受到了大家的一致稱贊?！靶≈切恰钡难盘栆矟u漸在院里傳開了。

我喜歡剛剛，愿這顆明亮的“小智星”永遠發光。

【刀神李流水 一刀斷流水 劍圣陸青山 一劍斬青山】

第五篇：天邊有顆閃亮的星 教案

《天邊有顆閃亮的星》教學設計 教學目標

1．學生通過欣賞樂曲《天邊有顆閃亮的星》和學唱歌曲《杜鵑花》，了解《黨的女兒》劇情片段，從中體會歌劇的藝術表現力。

2．學生通過結合劇情體會演唱形式的變化，感受音樂變化與劇情發展的關系。教學重、難點

1．體會同一唱段在歌劇中的不同演唱形式及表現的音樂情感，通過學唱體會歌劇的藝術魅力。2．體會劇情中同一唱段的音樂情感的變化。教材分析

《天邊有顆閃亮的星》《杜鵑花》片段都是歌劇《黨的女兒》中的選曲。歌劇共六場，《天邊有顆閃亮的星》在歌劇中共出現三次，第一次是在第三場（玉梅獨唱女聲合唱），第二次是在第五場（領唱、重唱、混聲合唱），第三次是在第六場（領唱、混聲合唱）。《杜鵑花》唱段5/4節拍，也在歌劇中序曲第一曲、第一場、第四場、尾聲分別出現。

歌劇《黨的女兒》描寫1935年，江西革命老區女共產黨員田玉梅死里逃生，又受到叛徒馬家輝的糾纏，幸虧馬家輝妻子幫助，玉梅才脫離了危險。她獨身一人上東山去找黨的組織，半道上遇見了秀英和惠珍。三位堅強的女共產黨員自發地成立了黨小組，由玉梅當組長，領導群眾堅持斗爭。不久，通訊員小程到玉梅處來取黨小組為游擊隊準備的給養，被敵人包圍。為掩護小程，玉梅挺身而出，英勇就義。

傳統的歌劇《黨的女兒》自1991年上演以來，便以其深邃的思想內涵、精湛的藝術表演飲譽大江南北。1992年，該劇榮獲國家“文華大獎”和第六屆全軍文藝會演一等獎，還被國家文化部選作慶祝新中國成立50周年軍隊的三部戲劇作品之一，登上國慶游行彩車，至今已演出逾百場。教學過程（一份供任課教師參考的完整教案）

一、視覺導入

聆聽《天邊有顆閃亮的星》音頻，欣賞歌劇《黨的女兒》劇照。1．教師提問：了解歌曲的演唱形式。

師：這種以歌唱形式表演的劇種是什么？歌曲中運用了哪種演唱形式？你能從演唱者的演唱中體會歌曲所表達的音樂情感嗎？ 學生自由回答：歌劇?? 2．揭示課題。師：這首歌曲選自歌劇《黨的女兒》，名字叫《天邊有顆閃亮的星》。3．介紹歌劇《黨的女兒》劇情，讓學生了解音樂的文化背景。4．再次欣賞：出示歌詞節奏譜。師：歌詞用“閃亮的星”比喻什么？ 生：學生看著歌詞欣賞，聽后回答。

二、綜合欣賞

1．聆聽第五場《天邊有顆閃亮的星》唱段。了解劇情，體會演唱形式的作用。

師：根據劇情的需要，這首歌曲在第五場中出現，仔細聽演唱形式有什么變化？你感覺音樂情緒有什么變化？

生：獨唱、三重唱和混聲合唱相結合，情緒再次升華。

教師簡單介紹劇情：人物介紹（田玉梅、七叔公、桂英），演唱形式的變化烘托了劇情。表現了劇中的田玉梅、七叔公、桂英堅定跟黨走的決心。2．聆聽第六場《天邊有顆閃亮的星》唱段。

介紹劇情，最后唱響的這首歌是玉梅犧牲后再次響徹在舞臺上，運用女聲領唱和混聲合唱的形式，象征著千千萬萬像玉梅這樣的共產黨員，仿佛是天上的星，永遠閃耀光輝。3．老師作小結。

師：同一首音樂素材，在歌劇的不同場景中運用不同的演唱形式，塑造、刻畫人物的形象及內心的表白就會有所變化。

三、欣賞學唱《杜鵑花》

師：傳統的歌劇《黨的女兒》自1991年上演以來，便以其深邃的思想內涵、精湛的藝術表演飲譽大江南北。1992年，該劇榮獲國家“文華大獎”和第六屆全軍文藝會演一等獎，還被國家文化部選作慶祝新中國成立50周年軍隊的三部戲劇作品之一，登上國慶游行彩車，至今已演出逾百場。劇中還有一首經典的歌曲《杜鵑花》貫穿劇中，請同學們欣賞。1．播放音頻《杜鵑花》。

師：尾聲請同學們揮拍感受一下歌曲是幾拍子的？ 生：5 /4拍。2．講解節拍知識。

3．請學生試著隨音樂哼唱旋律。

四、課堂小結

今天，我們又學習了一首歌劇中的唱段，大家對歌劇是不是又有了一些了解呢？希望同學們在課下關注更多的中外歌劇。