第一篇：未來星中隊家長委員會職責

504班未來星中隊家長委員會職責

1、會長1名：負責家校活動和家長之間的聯絡與組織。

2、副會長1名： 協助家委會會長做好家長間的聯系與溝通。

3、家長委員會成員8名：應具有正確教育孩子的觀念并以身作則，熱心學校教育工作，富有奉獻精神，有一定的組織管理和協調能力，善于聽取各方意見、辦事公道、責任心強，能贏得廣大家長信賴。

4、關心和扶持學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。參與學校的管理和有關重大決策；為學校發展出謀劃策。

5、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系；反映廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

6、促進學校教育與家庭教育的有機結合；積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。

7、努力為學校教育營造良好的外部環境；做好學校宣傳工作，擴大學校影響和知名度。呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持；

8、收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流；

9、做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚；

10、每學期召開一次家長委員會工作會議或微信群會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時參會。

第二篇：未來星中隊工作總結

未來星中隊工作總結

輔導員：陳茶香

忙忙碌碌中，一個學期又過去了。回首這一學期的少先隊工作，有一些欣喜，也有一絲遺憾。本學期，我們五(1)中隊工作在學校領導的支持下，以愛國，愛校，愛班級教育為重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“感動校園人物”評選活動，組織開展“爭當文明學生”等主題活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。在此，作如下總結：

一、扎扎實實抓好常規工作

1、學生習慣養成教育

落實本期養成教育目標：“講文明語，做文明人”。結合每周文明之星評比工作，開展我做“文明五星好少年”評比，具體措施：本學期實施每周五星好少年的評比：“文明五星好少年”活動。

2、在中隊管理中，實施少先隊員小干部輪換制、競選制，為更多的隊員提供實踐活動的機會，增強他們的服務意識和創造能力。

3、利用常規陣地（升旗儀式、黑板報等）對隊員們進行思想教育，讓其充分展現隊員們風采的舞臺。例如利用每天五分鐘的晨會，對一些不良現象加以分析并矯正，對好的方面給予及進的肯定與表揚；培養隊員的健全人格和良好的心理素質，提高隊員的遵守法紀的自覺性。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

2、為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，循循善誘，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正

反兩方面教育相結合的辦法，大隊部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

4、學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、中隊宣傳板報，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為300多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、提高隊員環境衛生意識

1、加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過中隊隊會和宣傳板報等活動，美化校園的綠化清潔活動，美化教室的墻室布置等對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

2、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行禽流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過廣播專人講座來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。

四、實踐來自活動

1、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽等，另外按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

我信奉，愛，就是一種力量。我清楚，路，就是經驗積累出來的。關愛隊員，總結經驗，是我通過一學期中隊輔導員工作總結出來的，在今后的工作中我也堅持這一點，做到一直和孩子們走在一起。

2013-01-18

第三篇：中隊委員會的職責

中隊委員會的職責

一、中隊長職責

（1）召集組織中隊委員召開各種形式的隊會；

（2）根據大隊的要求和中隊委員會的意見，制定出中隊工作計劃；

（3）召開小隊長聯席會，布置工作，交流經驗，檢查中隊委員會議決議的執行情況；

（4）幫助中隊委員和小隊長工作；

（5）與其它中隊溝通情況，交流活動信息，不斷改進中隊的工作；

（6）大隊集會時，清點本中隊出席人數，并向大隊長報告；

（7）了解本中隊隊員的思想，學習生活情況，幫助同學解決困難。

二、中隊旗手職責副中隊長的工作是協助中隊長工作，并可兼旗手。

（1）負責在中隊集會時執旗出隊旗和退隊旗；

（2）負責向大隊旗手取、送中隊旗；

（3）負責管理本中隊的“光榮冊”、“光榮角”；

三、中隊委員職責

（1）組織委員a本中隊的組織發展和組織教育工作

b填寫中隊隊員情況統計表，按時向大隊上報

c負責檢查中隊隊員遵守隊的紀律情況

（2）宣傳委員a負責辦好中隊的墻報、黑板報、中隊手抄油印報；b布置中隊的“隊角”等宣傳陣地；

c定期組織隊員收聽、收看廣播、電影、電視節目；d為大隊廣播、壁報、黑板報、大隊報推薦優秀稿件。

（3）勞動委員a負責中隊的校內勞動及社會公益勞動的組織工作；b負責安排各小隊參加中隊利民服務點的定期服務活動；c組織自我服務性勞動，檢查隊員在家里參加勞動情況；d負責管理中隊勞動工具。

四、小隊長職責

（1）組織、主持小隊活動；

（2）負責了解掌握小隊情況，做到對隊員的學習情況、遵守紀律情況清、興趣愛好情況、優缺點情況了解清楚；

（3）除制定計劃和小隊決議外，還要帶領隊員完成大、中隊組織交給的各項任務和要求；

（4）維護小隊利益，負責向大、中隊組織反映情況；

（5）檢查督促隊員佩戴紅領巾的情況；

（6）認真開展批評和自我批評，充分發揚民主，善于團結全小隊隊員；

（7）組織本小隊隊員參加大、中隊集體活動；

（8）建立小隊“家務”；

（9）小隊日志；

（10）匯報小隊工作。

五、副小隊長職責

（1）協助小隊長工作；

（2）了解隊員學習情況，幫助大家搞好學習；

（3）組織小隊開展好課間活動；

（4）組織隊員讀報、學習實事。

第四篇：家長委員會職責（精選）

家長委員會職責

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，我們成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合；

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活動；

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育；

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚；

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。家有副主任先向與會家長簡要介紹了學校辦學理念，工作目標，學校特色，近期工作等。然后重點從新生心理準備、家長如何培養學生良好的學習習慣和行為習慣等方面對一年級家長做了詳細指導，并就新生家長如何與學校教師配合做了安排。

本學年伊始，我校認真貫徹縣局新學年工作要點，突出養成教育，找準突破口，決心從小、從早抓，充分發揮家長在教育工作中的重要作用，通過與家長密切溝通，形成共識，共同打造良好的育人環境。，家長委員會工作制度

一、家長委員會的主要任務是：

(一)幫助家長了解學校的工作計劃和要求，協助學校的工作。

(二)協助學校組織交流家庭教育的經驗。

二、家長委員會的人選：

家長委員會的人選在各班推選家長代表的基礎上建立，家長委員會的成員應熱心、關心學校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家長中有一定的威信和影響，有一定的組織能力和活動能力，有一定的業余時間。家長委員會設立主任、副主任若干人。

三、家長委員會的作用：積極參與學校的民主管理，在促進學校質量提高，在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。

四、家長委員會的具體工作：

(一)定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。

(二)對學校各項工作提出建設性意見。

(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見，并及時與學校聯系，交換意見。

(四)參與或主持學校的大活動。

(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。

(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(七)組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

(八)組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究，統一思想，提高認識。

(九)開展評優家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。

五、家長委員會成員每年九月略作調整

仁里集鎮南潘中心小學家長學校會議制度

教育孩子的責任主要由家長和教師共同承擔。其作用雖有區別，但總的目標應是一致的，因而只有形成合力，才能為社會主義祖國培養出“四有”合格人才。

家長會議是溝通校、家庭情況的橋梁，是共同育人經驗的交流，是統一學校教師與家長教育方法及手段的重要途徑。

1、學校每學期召開兩次家長會。（班級、學校各一次）

①學期中，由學校領導、班主任向家長講清本學期學校工作任務、目標及工作方法等，聽取家長的意見，使家長做到心中有數。②學期末，由班主任向家長匯報工作，一分為二地分析學校、班級形勢，聽取家長對學校工作的評價及改進意見。

③除上述以外，必要時各班主任可自行召開班級家長會，解決一些實際問題。

2、每次家長會必須目的明確，開短會，并填寫家長會情況記錄單。

3、成立家長委員會，由各方面家長的代表組成，設家長委員會主任一人，副主任一人，委員三人。

①在家長會閉會期間，負責與學校、教師聯系工作，及時向學

校、班級提出建議、改進工作，幫助班級搞好“小家建設”。②家長委員會每年改選一次，改選前要向家長總結匯報工作。

4、新生入學前，要召開一年級家長動員培訓會議，順利實現小學生活和初中生活的過度。學生畢業前，要召開畢業班家長會，順利實現初小學與初中學生生活的銜接。

5、學校定于每周二下午放學后為“家長接待日”。定期進行“開放性課堂”活動，歡迎家長參觀指導，促進學校與家庭的溝通。

第五篇：家長委員會職責

家長委員會職責

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，我們成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合；

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活動；

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育；

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚；

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名，每年級成員兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。