第一篇：淺談工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益途徑和方式

淺談工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益途徑和方式

[ 摘要 ] 維護(hù)教職工的權(quán)益，保障廣大教職工享有的合法權(quán)益不受侵害 , 已經(jīng)成為學(xué)校工會(huì)義不容辭的首要職責(zé)，而且這也成為建設(shè)安定穩(wěn)定和諧校園的前提條件。本文以工會(huì)如何維護(hù)教職工合法權(quán)益作用為出發(fā)點(diǎn)，分別從加強(qiáng)工會(huì)宏觀參與機(jī)制促進(jìn)學(xué)校安定穩(wěn)定、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)是工會(huì)維權(quán)的重要手段、落實(shí)校務(wù)公開(kāi)推動(dòng)學(xué)校科學(xué)民主監(jiān)督、提高學(xué)校工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力等幾方面進(jìn)行了闡述和分析。[ 關(guān)鍵詞 ] 學(xué)校工會(huì) 教職工 維護(hù) 合法權(quán)益

1、前言

維護(hù)教職工的合法權(quán)益，是保證學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展提出的迫切要求，是學(xué)校黨政工組織共同的任務(wù)，學(xué)校是傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要陣地，匯集了大量高素質(zhì)的人才，教職工的穩(wěn)定對(duì)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展具有重要作用。作為學(xué)校的工會(huì)組織，其性質(zhì)和基本職責(zé)本身就決定了它是與協(xié)調(diào)學(xué)校的穩(wěn)定維護(hù)教職工的合法權(quán)益有著十分密切的關(guān)系。修改后的《工會(huì)法》明確了維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。這是中國(guó)第一次用立法的形式確定工會(huì)的基本職責(zé)，是工會(huì)本來(lái)意義的回歸，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的發(fā)展。教職工的民主管理權(quán)利，《教師法》和《勞動(dòng)法》也有明確規(guī)定。《教師法》第七條第五款規(guī)定：“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。”《勞動(dòng)法》總則第八條也規(guī)定：勞動(dòng)者依據(jù)法律規(guī)定，通過(guò)職工大會(huì)、職工代表大會(huì)或者其他形式，參與民主管理或者就保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益與用人單位進(jìn)行平等協(xié)商。民主管理權(quán)是教職工的基本權(quán)利，體現(xiàn)了教職工群眾在學(xué)校工作中的主人翁地位。因此維護(hù)職工的合法權(quán)益是法律賦予工會(huì)的神圣權(quán)利，也是學(xué)校工會(huì)的最基本的職能和基本任務(wù)，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，按照建設(shè)民主法治、公平公正、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人和自然和諧共處的要求，自覺(jué)投身于構(gòu)建和諧校園的實(shí)踐中，在構(gòu)建平安校園、和諧校園中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。目前我國(guó)普通高中教育正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，切實(shí)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，保障教職工的主人翁地位，為教職工謀取更大利益，對(duì)于密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，引導(dǎo)和幫助廣大教職工振奮精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，投身教學(xué)改革和教育事業(yè)發(fā)展的偉大實(shí)踐，是至關(guān)重要的。本文就工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益途徑和方式談一些不成熟的看法。

2、加強(qiáng)工會(huì)宏觀參與機(jī)制促進(jìn)學(xué)校安定穩(wěn)定

宏觀參與即我們通常所說(shuō)的源頭維護(hù)，是指學(xué)校工會(huì)組織根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策，參與有關(guān)教職工切身利益政策的制定，從法律法規(guī)上、政策制度上維護(hù)教職工權(quán)益。十多年來(lái)，我校在研究發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案特別是涉及教職工切身利益的重大問(wèn)題時(shí)，都要有工會(huì)參加，并且充分聽(tīng)取工會(huì)的意見(jiàn)，學(xué)校工會(huì)做為教職工合法權(quán)益的維護(hù)者，始終參與學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督工作的全過(guò)程，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參與黨政幾乎所有會(huì)議的議事，這樣才能使廣大教職工的利益要求及時(shí)進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策過(guò)程，對(duì)于重大決策和涉及教職工切身利益問(wèn)題，都是通過(guò)教職工代表大會(huì)行使民主權(quán)利，真正落實(shí)教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而做到從根本上維護(hù)教職工的權(quán)益。十多年來(lái)學(xué)校還沒(méi)有發(fā)生過(guò)因教職工合法權(quán)益受侵害上訪、上告等引起學(xué)校不穩(wěn)定、正常教學(xué)秩序受影響的現(xiàn)象。實(shí)踐證明，能夠兼顧好國(guó)家、集體、個(gè)人三方面利益的政策和措施，就會(huì)得到教職工的擁護(hù)和支持，貫徹執(zhí)行起來(lái)就順利，忽略或削弱某方面利益的政策和措施，在實(shí)施過(guò)程中必然有不同的聲音和阻力，產(chǎn)生的矛盾就多，甚至?xí)せ埽绊懡搪毠さ墓ぷ鞣e極性，影響學(xué)校安定、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的局面。既然利益矛盾源于政策和措施，自然消除矛盾的工作就應(yīng)該做在制定政策和措施之中，即在源頭上消除或盡量減少產(chǎn)生矛盾的因素，使出臺(tái)的政策和措施真正代表教職工的根本利益，而工會(huì)參與研究和發(fā)表意見(jiàn)，就能起到這方面的作用。還要建立健全工會(huì)向黨委匯報(bào)及與校行政聯(lián)系的制度，這樣，既能暢通職工利益訴求渠道，又能使學(xué)校行政及有關(guān)部門更加真實(shí)、全面、客觀地了解教職工的心態(tài)和意見(jiàn)，及時(shí)解決涉及教職工切身利用和工會(huì)工作的重大問(wèn)題。只有這樣，才能形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政重視、各方支持、工會(huì)運(yùn)作、職工參與的管理格局。

3、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)是工會(huì)維權(quán)的重要手段

省教代會(huì)《工作規(guī)程》明確指出：教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教代會(huì)）是教職工行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的基本形式。教代會(huì)是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校的重要形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，是學(xué)校的一項(xiàng)基本制度。我校是全縣最早實(shí)行教代會(huì)制度的學(xué)校，十多年來(lái)，學(xué)校工會(huì)尤其重視抓這項(xiàng)工作，我們通過(guò)實(shí)行教代會(huì)制度，在開(kāi)展民主管理工作上，代表和維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，落實(shí)教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，推進(jìn)學(xué)校的教育改革和發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用。努力做到每年召開(kāi)兩次教代會(huì)，會(huì)議審議建議、審議通過(guò)、審議決定了有關(guān)學(xué)校的重大問(wèn)題、教職工切身利益問(wèn)題和各項(xiàng)規(guī)章制度的制定。每次教代會(huì)會(huì)議校長(zhǎng)都要向大會(huì)報(bào)告工作，學(xué)校與工會(huì)的財(cái)務(wù)人員也要向大會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)情況，經(jīng)代表審議通過(guò)，并對(duì)學(xué)校中層正職以上黨政干部進(jìn)行民主評(píng)議。教代會(huì)是最能體現(xiàn)教職工是學(xué)校主人翁的群眾組織，倍受教職工關(guān)注。規(guī)范和完善教代會(huì)，建設(shè)好教代會(huì)，是對(duì)教職工政治權(quán)益的最大維護(hù)，也是為教職工參與民主管理創(chuàng)造條件。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，不僅有效推進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè)，而且保持了學(xué)校穩(wěn)定安定團(tuán)結(jié)的局面。學(xué)校工會(huì)是教職工的民主管理者，在學(xué)校中代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益是其基本也是主要的職責(zé)，而這和學(xué)校民主管理所要達(dá)到的目的是一致的。民主管理是廣大教職工的基本權(quán)利，民主管理的內(nèi)容涉及到教職工的切身利益問(wèn)題，因此，搞好民主管理對(duì)于維護(hù)教職工切身利益來(lái)說(shuō)是非常重要的。工會(huì)要通過(guò)積極有效的工作，讓教職工更多地參與民主管理，更多地為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，積極暢通言路，拓寬民主渠道，營(yíng)造良好的民主氛圍，使學(xué)校的發(fā)展顯現(xiàn)出政通人和的良好局面。切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作的有關(guān)職責(zé)，對(duì)閉會(huì)后的會(huì)議精神的貫徹落實(shí)及各項(xiàng)決議、決定、提案和規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，真正行使教代會(huì)民主管理的權(quán)利落實(shí)到實(shí)處。

4、落實(shí)校務(wù)公開(kāi)推動(dòng)學(xué)校科學(xué)民主監(jiān)督

工會(huì)在參與民主管理同時(shí)也體現(xiàn)了工會(huì)的民主監(jiān)督作用，民主監(jiān)督是工會(huì)工作的重要職責(zé)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，也是工會(huì)履行維權(quán)職能，完善監(jiān)督機(jī)制的重要手段。校務(wù)公開(kāi)能夠使學(xué)校教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的實(shí)現(xiàn)形式進(jìn)一步得到拓展、充實(shí)和完善。多年來(lái)，我校工會(huì)在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)施監(jiān)督，我們通過(guò)校園多媒體平臺(tái)、公告欄，櫥窗和教工大會(huì)，公示了教師專業(yè)技術(shù)資格的聘任情況，各類先進(jìn)評(píng)比的名單和事跡，學(xué)校獎(jiǎng)金分配情況，干部聘任情況，教代會(huì)決議，把收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，包括財(cái)政撥款、維修費(fèi)、購(gòu)置費(fèi)、基建工程費(fèi)用、大宗采購(gòu)等。以及學(xué)校的改革、發(fā)展、教學(xué)管理、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、教師職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，學(xué)校管理制度，教師福利獎(jiǎng)金、住房分配等都納入公開(kāi)內(nèi)容，抓住老師們關(guān)心的財(cái)務(wù)收支情況問(wèn)題，在教師大會(huì)上公開(kāi)。向家長(zhǎng)、學(xué)生公示了各類收費(fèi)情況，學(xué)生評(píng)優(yōu)、推薦名單和學(xué)雜費(fèi)清單等。嚴(yán)格按照校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則，依法適時(shí)向不同層面進(jìn)行公開(kāi)。這樣既增強(qiáng)了廣大教職工參政議政的意識(shí)，更體現(xiàn)了民主辦學(xué)的思想。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，切實(shí)做到講實(shí)情，真公開(kāi)。學(xué)校工會(huì)還通過(guò)組織教職工民主參與民主管理和民主監(jiān)督的同時(shí)，突出維護(hù)教職工合法權(quán)利的職能，真正落實(shí)教職工的主人翁地位和權(quán)利，使我校的務(wù)公開(kāi)工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和制度化。

5、提高學(xué)校工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力

學(xué)校工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教職工說(shuō)話辦事，最終都要通過(guò)工會(huì)干部的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，面對(duì)復(fù)雜的具體情況，工會(huì)干部既要確立敢于維護(hù)教職工合法權(quán)益的信念，又要努力提高維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力和水平，做到既敢于維護(hù)，又善于維護(hù)。《工會(huì)法》把維護(hù)職工合法權(quán)益規(guī)定為工會(huì)的基本職責(zé)，這是黨對(duì)工會(huì)工作的客觀要求，是廣大教職工的內(nèi)心的期望，是落實(shí)“三個(gè)代表”的本質(zhì)要求，維護(hù)教職工合法權(quán)益是工會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。廣大教職工為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自己合法權(quán)益參加工會(huì)，工會(huì)則作為教職工利益的代表而存在。如果工會(huì)不承擔(dān)維護(hù)的職能，工會(huì)就沒(méi)有存在的必要。所以工會(huì)維權(quán)必須牢固樹立一切為了教職工的工作的理念，把維權(quán)工作納入規(guī)范、制度和法制的軌道，圍繞教職工的勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化維權(quán)機(jī)制建設(shè)，做到主動(dòng)維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)。中國(guó)工會(huì)十四大指出：要推動(dòng)工會(huì)工作法制化，根據(jù)依法治會(huì)的要求，積極參與涉及職工和工會(huì)權(quán)益的立法和政策的制定，堅(jiān)持依法維權(quán)、依法治會(huì)，進(jìn)一步把各項(xiàng)工作納入法制化軌道。工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的職責(zé)在許多法律、法規(guī)中都作了明確規(guī)定，這些都為維護(hù)教職工權(quán)益提供了強(qiáng)有力的法律依據(jù)，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)工會(huì)維護(hù)職能的殷切期望和大力支持。怎樣才能不辱維權(quán)的使命呢？首先工會(huì)干部要有良好的理論修養(yǎng)和法治意識(shí)，努力學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》和《教育法》等與教職工密切相關(guān)的法律、法規(guī)，提升依法維權(quán)、依法治會(huì)的能力，充分認(rèn)識(shí)只有知法、懂法、守法、用法，才能切實(shí)做到依法治會(huì)和依法維權(quán)，才能在教職工權(quán)益受到侵犯時(shí)能及時(shí)地給予救助。其次工會(huì)干部應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，只有深入群眾，才能了解和理解群眾，只有關(guān)心群眾，才能組織和動(dòng)員群眾，只有反映群眾的意愿、滿足群眾的要求，才能贏得群眾的信賴和支持。工會(huì)只有代表并維護(hù)教職工的利益，才有吸引力、號(hào)召力、凝聚力和生命力。工會(huì)干部要有較好的化解矛盾和協(xié)調(diào)能力。盡管工會(huì)是群眾性組織，但在協(xié)調(diào)學(xué)校與教職工利益關(guān)系時(shí)卻可以發(fā)揮著不可忽視的作用。近年來(lái)，隨著學(xué)校一系列改革的實(shí)施，分配方式的不斷調(diào)整，教職工利益矛盾更顯突出。工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，必須準(zhǔn)確把握自己的定位。維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，對(duì)教職工的各項(xiàng)申訴，思想重視．耐心聽(tīng)取，做到有調(diào)查、有落實(shí)、有結(jié)果、有回復(fù)，并通過(guò)有效的工作，力求把一些不安定的因素化解消除在萌芽狀態(tài)，把協(xié)調(diào)化解工作匯入構(gòu)建平安校園的目標(biāo)之中，既能維護(hù)教職工的根本利益，又能維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。

要提高工會(huì)干部的調(diào)查研究能力。“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。學(xué)校工會(huì)要把調(diào)查研究作為謀劃工作、聯(lián)系群眾、解決問(wèn)題的有效手段。調(diào)查要重深入，研究要重探索，把調(diào)查和研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使調(diào)研工作真正成為工會(huì)能力建設(shè)的基本功，成為推動(dòng)工作的重要方法，在調(diào)查研究和探索實(shí)踐中提升理論思維能力，增長(zhǎng)工作才干。在調(diào)查研究中要堅(jiān)持解放思想，破除陳舊觀念，以敢為人先的精神，主動(dòng)研究改革發(fā)展中的新情況，在研究中探索新路，把握規(guī)律，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。工會(huì)干部要結(jié)合廣大教職工的現(xiàn)實(shí)思想，認(rèn)真思考他們最為關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，找準(zhǔn)協(xié)凋解決這些問(wèn)題的切入點(diǎn)，必須深入實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展調(diào)查研究，并將廣大教職工的愿望和呼聲形成有價(jià)值、有份量，既符合學(xué)校實(shí)際又符合教職工需求的凋研報(bào)告，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提供科學(xué)決策依據(jù)，使學(xué)校的整體目標(biāo)與工會(huì)的具體工作目標(biāo)達(dá)到完美的統(tǒng)一，從而為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第二篇：淺談工會(huì)如何維護(hù)教職工合法權(quán)益

淺談工會(huì)如何維護(hù)教職工合法權(quán)益

渦陽(yáng)城關(guān)中心校

孫 敏

《工會(huì)法》規(guī)定：“中華全國(guó)總工會(huì)及其各工會(huì)組織代表職工的利益，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。”維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)存在和發(fā)展的必要要求，也是黨賦予學(xué)校工會(huì)組織的首要任務(wù)。維護(hù)教職工的權(quán)益，保障廣大教職工享有的合法權(quán)益不受侵害 , 已經(jīng)成為學(xué)校工會(huì)義不容辭的首要職責(zé)，而且這也成為建設(shè)安定穩(wěn)定和諧校園的前提條件。本文以工會(huì)如何維護(hù)教職工合法權(quán)益從以下幾方面進(jìn)行了闡述和分析：

一、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，是保證學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求，是學(xué)校黨政工組織共同的任務(wù)。

學(xué)校是傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要陣地，匯集了大量高素質(zhì)的人才，教職工的穩(wěn)定對(duì)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展具有重要作用。作為學(xué)校的工會(huì)組織，其性質(zhì)和基本職責(zé)本身就決定了它是與協(xié)調(diào)學(xué)校的穩(wěn)定維護(hù)教職工的合法權(quán)益有著十分密切的關(guān)系。修改后的《工會(huì)法》明確了維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。教職工的民主管理權(quán)利，《教師法》和《勞動(dòng)法》也有明確規(guī)定。《教師法》第七條第五款規(guī)定：“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。”《勞動(dòng)法》總則第八條也規(guī)定：勞動(dòng)者依據(jù)法律規(guī)定，通過(guò)職工大會(huì)、職工代表大會(huì)或者其他形式，參與民主管理或者就保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益與用人單位進(jìn)行平等協(xié)商。民主管理權(quán)是教職工的基本權(quán)利，體現(xiàn)了教職工群眾在學(xué)校工作中的主人翁地位。因此維護(hù)職工的合法權(quán)益是法律賦予工會(huì)的神圣權(quán)利，也是學(xué)校工會(huì)的最基本的職能和基本任務(wù)，切實(shí)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，保障教職工的主人翁地位，為教職工謀取更大利益，對(duì)于密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，引導(dǎo)和幫助廣大教職工振奮精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，投身教學(xué)改革和教育事業(yè)發(fā)展的偉大實(shí)踐，是至關(guān)重要的。

多年來(lái)，我校在研究發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案特別是涉及教職工切身利益的重大問(wèn)題時(shí)，都要有工會(huì)參加，并且充分聽(tīng)取工會(huì)的意見(jiàn)，學(xué)校工會(huì)做為教職工合法權(quán)益的維護(hù)者，始終參與學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督工作的全過(guò)程，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參與黨政幾乎所有會(huì)議的議事，這樣才能使廣大教職工的利益要求及時(shí)進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策過(guò)程，對(duì)于重大決策和涉及教職工切身利益問(wèn)題，都是通過(guò)教職工代表大會(huì)行使民主權(quán)利，真正落實(shí)教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而做到從根本上維護(hù)教職工的權(quán)益。學(xué)校還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因教職工合法權(quán)益受侵害上訪、上告等引起學(xué)校不穩(wěn)定、正常教學(xué)秩序受影響的現(xiàn)象。實(shí)踐證明，能夠兼顧好國(guó)家、集體、個(gè)人三方面利益的政策和措施，就會(huì)得到教職工的擁護(hù)和支持，貫徹執(zhí)行起來(lái)就順利，否則，在實(shí)施過(guò)程中必然有不同的聲音和阻力，產(chǎn)生的矛盾就多，甚至?xí)せ埽绊懡搪毠さ墓ぷ鞣e極性，影響學(xué)校安定、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的局面。既然利益矛盾源于政策和措施，自然消除矛盾的工作就應(yīng)該做在制定政策和措施之中，即在源頭上消除或盡量減少產(chǎn)生矛盾的因素，使出臺(tái)的政策和措施真正代表教職工的根本利益，而工會(huì)參與研究和發(fā)表意見(jiàn)，就能起到這方面的作用。還要建立健全工會(huì)向黨組織匯報(bào)及與校行政聯(lián)系的制度，這樣，既能暢通職工利益訴求渠道，又能使學(xué)校行政及有關(guān)部門更加真實(shí)、全面、客觀地了解教職工的心態(tài)和意見(jiàn)，及時(shí)解決涉及教職工切身利用和工會(huì)工作的重大問(wèn)題。只有這樣，才能形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政重視、各方支持、工會(huì)運(yùn)作、職工參與的管理格局。

二、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)是工會(huì)維權(quán)的重要手段

省教代會(huì)《工作規(guī)程》明確指出：教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教代會(huì)）是教職工行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的基本形式。教代會(huì)是教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校的重要形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，是學(xué)校的一項(xiàng)基本制度。我校是全縣最早實(shí)行教代會(huì)制度的學(xué)校，多年來(lái)，學(xué)校工會(huì)尤其重視抓這項(xiàng)工作，我們通過(guò)實(shí)行教代會(huì)制度，在開(kāi)展民主管理工作上，代表和維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，落實(shí)教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，推進(jìn)學(xué)校的教育改革和發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用。努力做到每年召開(kāi)一次教代會(huì)，會(huì)議審議建議、審議通過(guò)、審議決定了有關(guān)學(xué)校的重大問(wèn)題、教職工切身利益問(wèn)題和各項(xiàng)規(guī)章制度的制定。每次教代會(huì)會(huì)議校長(zhǎng)都要向大會(huì)報(bào)告工作，學(xué)校與工會(huì)的財(cái)務(wù)人員也要向大會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)情況，經(jīng)代表審議通過(guò)，并對(duì)學(xué)校中層正職以上黨政干部進(jìn)行民主評(píng)議。教代會(huì)是最能體現(xiàn)教職工是學(xué)校主人翁的群眾組織，倍受教職工關(guān)注。規(guī)范和完善教代會(huì)，建設(shè)好教代會(huì)，是對(duì)教職工政治權(quán)益的最大維護(hù)，也是為教職工參與民主管理創(chuàng)造條件。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，不僅有效推進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè)，而且保持了學(xué)校穩(wěn)定安定團(tuán)結(jié)的局面。學(xué)校工會(huì)是教職工的民主管理者，在學(xué)校中代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益是其基本也是主要的職責(zé)，而這和學(xué)校民主管理所要達(dá)到的目的是一致的。民主管理是廣大教職工的基本權(quán)利，民主管理的內(nèi)容涉及到教職工的切身利益問(wèn)題，因此，搞好民主管理對(duì)于維護(hù)教職工切身利益來(lái)說(shuō)是非常重要的。工會(huì)要通過(guò)積極有效的工作，讓教職工更多地參與民主管理，更多地為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，積極暢通言路，拓寬民主渠道，營(yíng)造良好的民主氛圍，使學(xué)校的發(fā)展顯現(xiàn)出政通人和的良好局面。切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作的有關(guān)職責(zé)，對(duì)閉會(huì)后的會(huì)議精神的貫徹落實(shí)及各項(xiàng)決議、決定、提案和規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，真正行使教代會(huì)民主管理的權(quán)利落實(shí)到實(shí)處。

三、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容 工會(huì)在參與民主管理同時(shí)也體現(xiàn)了工會(huì)的民主監(jiān)督作用，民主監(jiān)督是工會(huì)工作的重要職責(zé)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，也是工會(huì)履行維權(quán)職能，完善監(jiān)督機(jī)制的重要手段。校務(wù)公開(kāi)能夠使學(xué)校教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的實(shí)現(xiàn)形式進(jìn)一步得到拓展、充實(shí)和完善。多年來(lái)，我校工會(huì)在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)施監(jiān)督，我們通過(guò)校園多媒體平臺(tái)、公告欄，櫥窗和教工大會(huì)，公示了教師專業(yè)技術(shù)資格的聘任情況，各類先進(jìn)評(píng)比的名單和事跡，學(xué)校績(jī)效考核、干部聘任情況，教代會(huì)決議，把學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，包括財(cái)政撥款、維修費(fèi)、購(gòu)置費(fèi)、基建工程費(fèi)用、大宗采購(gòu)等。以及學(xué)校的改革、發(fā)展、教學(xué)管理、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、教師職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，學(xué)校管理制度等都納入公開(kāi)內(nèi)容，抓住老師們關(guān)心的財(cái)務(wù)收支情況問(wèn)題，在教師大會(huì)上公開(kāi)。向家長(zhǎng)、學(xué)生公示了收費(fèi)情況、學(xué)生評(píng)優(yōu)推薦名單。嚴(yán)格按照校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則，依法適時(shí)向不同層面進(jìn)行公開(kāi)。這樣既增強(qiáng)了廣大教職工參政議政的意識(shí)，更體現(xiàn)了民主辦學(xué)的思想。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，切實(shí)做到講實(shí)情，真公開(kāi)。學(xué)校工會(huì)還通過(guò)組織教職工民主參與民主管理和民主監(jiān)督的同時(shí)，突出維護(hù)教職工合法權(quán)利的職能，真正落實(shí)教職工的主人翁地位和權(quán)利，使我校的務(wù)公開(kāi)工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和制度化。

四、提高學(xué)校工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力

學(xué)校工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教職工說(shuō)話辦事，最終都要通過(guò)工會(huì)干部的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，面對(duì)復(fù)雜的具體情況，工會(huì)干部既要確立敢于維護(hù)教職工合法權(quán)益的信念，又要努力提高維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力和水平，做到既敢于維護(hù)，又善于維護(hù)。

《工會(huì)法》把維護(hù)職工合法權(quán)益規(guī)定為工會(huì)的基本職責(zé)，這是黨對(duì)工會(huì)工作的客觀要求，是廣大教職工的內(nèi)心的期望，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，維護(hù)教職工合法權(quán)益是工會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。廣大教職工為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自己合法權(quán)益參加工會(huì)，工會(huì)則作為教職工利益的代表而存在。如果工會(huì)不承擔(dān)維護(hù)的職能，工會(huì)就沒(méi)有存在的必要。所以工會(huì)維權(quán)必須牢固樹立一切為了教職工的工作的理念，把維權(quán)工作納入規(guī)范、制度和法制的軌道，圍繞教職工的勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化維權(quán)機(jī)制建設(shè)，做到主動(dòng)維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)。中國(guó)工會(huì)十四大指出：要推動(dòng)工會(huì)工作法制化，根據(jù)依法治會(huì)的要求，積極參與涉及職工和工會(huì)權(quán)益的立法和政策的制定，堅(jiān)持依法維權(quán)、依法治會(huì)，進(jìn)一步把各項(xiàng)工作納入法制化軌道。工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的職責(zé)在許多法律、法規(guī)中都作了明確規(guī)定，這些都為維護(hù)教職工權(quán)益提供了強(qiáng)有力的法律依據(jù)，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)工會(huì)維護(hù)職能的殷切期望和大力支持。怎樣才能不辱維權(quán)的使命呢？首先工會(huì)干部要有良好的理論修養(yǎng)和法治意識(shí)，努力學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》和《教育法》等與教職工密切相關(guān)的法律、法規(guī)，提升依法維權(quán)、依法治會(huì)的能力，充分認(rèn)識(shí)只有知法、懂法、守法、用法，才能切實(shí)做到依法治會(huì)和依法維權(quán)，才能在教職工權(quán)益受到侵犯時(shí)能及時(shí)地給予救助。其次工會(huì)干部應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，只有深入群眾，才能了解和理解群眾，只有關(guān)心群眾，才能組織和動(dòng)員群眾，只有反映群眾的意愿、滿足群眾的要求，才能贏得群眾的信賴和支持。工會(huì)只有代表并維護(hù)教職工的利益，才有吸引力、號(hào)召力、凝聚力和生命力。再次工會(huì)干部還要有較好的化解矛盾和協(xié)調(diào)能力，盡管工會(huì)是群眾性組織，但在協(xié)調(diào)學(xué)校與教職工利益關(guān)系時(shí)卻可以發(fā)揮著不可忽視的作用。近年來(lái)，隨著學(xué)校一系列改革的實(shí)施，分配方式的不斷調(diào)整，教職工利益矛盾更顯突出。工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，必須準(zhǔn)確把握自己的定位。維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，對(duì)教職工的各項(xiàng)申訴，思想重視．耐心聽(tīng)取，做到有調(diào)查、有落實(shí)、有結(jié)果、有回復(fù)，并通過(guò)有效的工作，力求把一些不安定的因素化解消除在萌芽狀態(tài)，把協(xié)調(diào)化解工作匯入構(gòu)建平安校園的目標(biāo)之中，既能維護(hù)教職工的根本利益，又能維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。工會(huì)干部要結(jié)合廣大教職工的現(xiàn)實(shí)思想，認(rèn)真思考他們最為關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，找準(zhǔn)協(xié)凋解決這些問(wèn)題的切入點(diǎn)，必須深入實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展調(diào)查研究，并將廣大教職工的愿望和呼聲形成有價(jià)值、有份量，既符合學(xué)校實(shí)際又符合教職工需求的凋研報(bào)告，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提供科學(xué)決策依據(jù)，使學(xué)校的整體目標(biāo)與工會(huì)的具體工作目標(biāo)達(dá)到完美的統(tǒng)一，從而為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

總之，在新的歷史時(shí)期、新形勢(shì)下，工會(huì)應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展調(diào)查研究，貫徹并踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，努力開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。

淺談工會(huì)如何維護(hù)教職工合法權(quán)益

渦陽(yáng)縣城關(guān)中心學(xué)校

孫

敏

二0 一一年三月

第三篇：工會(huì)應(yīng)努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益

工會(huì)應(yīng)努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益

維護(hù)教職工合法權(quán)益是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系和社會(huì)利益關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然途徑，也是應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的現(xiàn)實(shí)需要。

一、工會(huì)工作要突出維護(hù)教職工的合法權(quán)益

教育工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的教職工自愿結(jié)合的群眾組織，是教職工利益的代表者和維護(hù)者。維護(hù)教職工合法權(quán)益是工會(huì)組織的基本職責(zé)，也是黨賦予教育工會(huì)組織的重要任務(wù)。工會(huì)的涵義和任務(wù)，如果用最概括的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“維權(quán)”。維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。工會(huì)維權(quán)既是黨對(duì)工會(huì)工作的客觀要求，也是教職工的內(nèi)心呼喚，又是工會(huì)工作開(kāi)拓新局面的根本要求。工會(huì)只有代表并維護(hù)教職工的利益，才有吸引力、號(hào)召力、凝聚力和生命力。

維護(hù)教職工合法權(quán)益是是調(diào)動(dòng)教職工積極性和創(chuàng)造性的重要途徑。有利于推動(dòng)黨的全心全意依靠工人階級(jí)的根本指導(dǎo)方針在學(xué)校貫徹落實(shí)，有利于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理念。知識(shí)分子作為工人階級(jí)的一部分，是辦學(xué)的主體、學(xué)校的主人、改革的動(dòng)力，如果他們的合法權(quán)益得不到有效的維護(hù)，就會(huì)挫傷他們的積極性，從而影響人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。

二、工會(huì)維護(hù)教職工權(quán)益的主要體現(xiàn)

工會(huì)要切實(shí)維權(quán)，首先必須清楚教職工都有哪些權(quán)益。總體講，凡憲法和有關(guān)法律如《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《教育法》、《教師法》、《婦女權(quán)益保障法》等賦予職工的權(quán)益，都屬于維護(hù)的范圍。歸納起來(lái)就是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)四個(gè)方面的權(quán)益。在當(dāng)前形勢(shì)下，學(xué)校工會(huì)應(yīng)切實(shí)維護(hù)教職工這四項(xiàng)權(quán)益：

（一）是維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，主要是維護(hù)職工的勞動(dòng)權(quán)益 及工資、獎(jiǎng)金、生活福利等方面的權(quán)益。

（二）是維護(hù)教職工的政治利益，主要是維護(hù)教職工民主權(quán)利。學(xué)校工會(huì)貫徹黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，就要積極引導(dǎo)和落實(shí)廣大教職工參與民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地位。

（三）是維護(hù)教職工的精神文化權(quán)益，主要是保障教職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)。工會(huì)應(yīng)積極維護(hù)教職工的精神文化權(quán)益，盡力滿足教職工的文化生活需求，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，提高教職工的思品、文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，使廣大教職工都能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者。

（四）是維護(hù)教職工的社會(huì)權(quán)益，主要表現(xiàn)為職工應(yīng)該有享受社會(huì)進(jìn)步的成果以及社會(huì)保險(xiǎn)等社會(huì)福利的權(quán)利。

三、進(jìn)一步完善工會(huì)維護(hù)教職工權(quán)益的制度和機(jī)制

加強(qiáng)工會(huì)的維權(quán)職能，最重要的是落實(shí)。如何把維權(quán)工作落實(shí)到實(shí)處，這就要求學(xué)校工會(huì)認(rèn)真履行好基本職責(zé)，緊緊圍繞教職工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益來(lái)落實(shí)，把維權(quán)貫穿到工會(huì)工作各個(gè)領(lǐng)域，貫穿到推動(dòng)學(xué)校改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中來(lái)，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。這就要做到以下兩點(diǎn)：首先，必須以憲法和法律為準(zhǔn)則。凡憲法和有關(guān)法律賦予職工的權(quán)利，學(xué)校工會(huì)必須理直氣壯的維護(hù)；對(duì)侵犯職工合法權(quán)益的行為，學(xué)校工會(huì)必須堅(jiān)決反對(duì)。做到主動(dòng)維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)。工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的職責(zé)在許多法律、法規(guī)中都有明確規(guī)定，這些都為維權(quán)工作提供了法律依據(jù)，工會(huì)只有認(rèn)真履行職

責(zé)，才能不負(fù)黨和政府的殷切期望。

其次，要建立健全民主管理機(jī)制，教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者，學(xué)校工會(huì)要重視教職工的主人翁地位，堅(jiān)持教代會(huì)制度。教代會(huì)是教職工行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要形式，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。學(xué)校教代會(huì)要進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、法制化方向邁進(jìn)。每學(xué)期工會(huì)都應(yīng)當(dāng)召開(kāi)教職工代表大會(huì)，積極讓教師參與學(xué)校管理，讓全體教師參與討論，不斷提高其參政議政水平，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。如學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支、績(jī)效工資等涉及教職工切身利益的問(wèn)題，都交給教代會(huì)討論通過(guò)。然后再以教代會(huì)為基本載體推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，也是工會(huì)履行維權(quán)職能，完善監(jiān)督機(jī)制的重要手段。校務(wù)公開(kāi)能夠使教職工民主監(jiān)督、民主管理的實(shí)現(xiàn)形式進(jìn)一步得到拓展、充實(shí)和完善。因而要深入推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)，把學(xué)校改革、發(fā)展、黨建、財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、考核、福利等整個(gè)工作情況，依法適時(shí)向教職工公開(kāi)。通過(guò)教代會(huì)維護(hù)自己的利益，這是法律賦予教職工的民主權(quán)，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定有重要作用。

四、工會(huì)維權(quán)必須密切聯(lián)系教職工群眾

工會(huì)要履行自己的職責(zé)，突出維護(hù)教職工的合法權(quán)益，還應(yīng)當(dāng)牢記黨的全心 全意為人民服務(wù)的宗旨，保持與教職工的緊密聯(lián)系。密切聯(lián)系教職工群眾是黨的要求，工會(huì)的職責(zé)，維權(quán)的基礎(chǔ)。《工會(huì)法》在工會(huì)職責(zé)中指出：“工會(huì)必須密切聯(lián)系職工，聽(tīng)取和反映職工的意見(jiàn)和要求，關(guān)心職工生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)。”工會(huì)要履行自己的職責(zé)，做好維權(quán)工作，必須密切聯(lián)系群眾，要從主動(dòng)維護(hù)教職工的具體利益入手，把教職工的冷暖放在心上，關(guān)心教職工疾苦，努力為教職工做好事、辦實(shí)事，幫助他們排憂解難，保護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益。做到動(dòng)之以情、幫之以需，切實(shí)做好各種得人心、暖人心、穩(wěn)人心、聚人心的工作，使工會(huì)真正成為“教職工之家”，發(fā)揮好黨組織的橋梁與紐帶的作用。

五、工會(huì)維權(quán)還必須加強(qiáng)自身的建設(shè)

學(xué)校工會(huì)要有正確的指導(dǎo)思想，健全的組織和良好的作風(fēng)，才能擔(dān)負(fù)起工會(huì) 的維護(hù)職能。各工會(huì)組織和工會(huì)干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高理論修養(yǎng)，端正思想態(tài)度，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能贏得教職工的信賴和支持。另外，各工會(huì)組織和工會(huì)干部在立足實(shí)際的原則下還應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。同樣，創(chuàng)新也是推動(dòng)工會(huì)工作發(fā)展的動(dòng)力靈魂。工會(huì)應(yīng)善于總結(jié)過(guò)去、客觀分析現(xiàn)狀、勇于開(kāi)拓未來(lái)，在總結(jié)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。以嶄新的工作作風(fēng)和改革創(chuàng)新的精神，努力實(shí)踐教職工利益實(shí)現(xiàn)的途徑和方法，形成維護(hù)教職工合法權(quán)益的保障體系，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面切實(shí)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益

第四篇：維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑

三、維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑

（一）訴訟途徑

A、民事訴訟

B、刑事訴訟

C、行政訴訟

（二）非訴訟途徑

1、投訴

2、申請(qǐng)調(diào)解

3、申請(qǐng)裁決

4、申請(qǐng)仲裁（合同、勞動(dòng)爭(zhēng)議、海事）

5、申請(qǐng)復(fù)議（不服本單位的紀(jì)律處分、不服海關(guān)處罰決定）

6、申請(qǐng)復(fù)核、復(fù)審（對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)的決定不服）

7、申請(qǐng)行政復(fù)議（對(duì)行政機(jī)關(guān)的決定不服）

8、申訴（對(duì)行政處罰、黨紀(jì)、政紀(jì)處分不服）

（三）尋求法律幫助

1、向律師咨詢法律問(wèn)題

2、請(qǐng)律師代寫訴狀和其它法律文書

3、請(qǐng)律師進(jìn)行刑事辯護(hù)

4、請(qǐng)律師擔(dān)任訴訟代理人

5、請(qǐng)律師提供其它方面的法律幫助

四、維護(hù)自身合法權(quán)益應(yīng)該注意的問(wèn)題

1、對(duì)于刑事公訴案不能私自了解

2、不得侵犯違法犯罪人的合法權(quán)益

3、采用訴訟手段應(yīng)當(dāng)采取法定程序

第五篇：工會(huì)如何維護(hù)職工合法權(quán)益2

工會(huì)如何維護(hù)職工合法權(quán)益？

勞動(dòng)合同法有關(guān)工會(huì)的內(nèi)容主要包括：一是依法與用人單位就直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)的制定、修改或者決定進(jìn)行協(xié)商；并監(jiān)督規(guī)章制度和重大事項(xiàng)的實(shí)施。二是與政府勞動(dòng)行政部門和企業(yè)方面代表，共同建立健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制，共同研究解決有關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的重大問(wèn)題。三是幫助、指導(dǎo)勞動(dòng)者與用人單位依法訂立和履行勞動(dòng)合同，并與用人單位建立集體協(xié)商機(jī)制，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。四是依法參與和監(jiān)督用人單位的經(jīng)濟(jì)性裁員。五是監(jiān)督用人單位單方解除勞動(dòng)合同的行為，督促用人單位糾正其違法解除勞動(dòng)合同的行為。六是代表職工一方與用人單位訂立集體合同，并監(jiān)督集體合同的履行。七是依法對(duì)勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁、提起訴訟給予支持和幫助。

維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，工會(huì)組織將以勞動(dòng)合同法的頒布為契機(jī)，更好地維護(hù)職工合法權(quán)益。

第一，參加協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制。勞動(dòng)合同法規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府會(huì)同工會(huì)和企業(yè)方面代表，建立健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制，共同研究解決有關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的重大問(wèn)題。通過(guò)三方機(jī)制，工會(huì)可以在較高層面更加全面地維護(hù)職工合法權(quán)益。實(shí)踐表明，三方機(jī)制是一種行之有效的協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的重要機(jī)制。

第二，協(xié)商確定直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或重大事項(xiàng)。勞動(dòng)合同法規(guī)定，用人單位在制定、修改或決定直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)認(rèn)為不適當(dāng)?shù)模袡?quán)向用人單位提出，通過(guò)協(xié)商予以修改完善。工會(huì)組織應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律，監(jiān)督和限制一些用人單位利用規(guī)章制度任意解雇勞動(dòng)者的行為，維護(hù)勞動(dòng)者的就業(yè)權(quán)。

第三，幫助和指導(dǎo)勞動(dòng)者訂立、履行勞動(dòng)合同，并與用人單位建立集體協(xié)商機(jī)制。勞動(dòng)合同法賦予工會(huì)幫助、指導(dǎo)勞動(dòng)者與用人單位依法訂立和履行勞動(dòng)合同、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的權(quán)利和職責(zé)。各級(jí)工會(huì)組織應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照法律要求，切實(shí)承擔(dān)起這一職責(zé)，保證勞動(dòng)者能夠在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上與用人單位訂立勞動(dòng)合同。

第四，在集體合同的訂立過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。工會(huì)要通過(guò)多種方式和途徑，積極參與和指導(dǎo)集體合同的訂立。對(duì)于那些已建立工會(huì)的企業(yè)，上級(jí)工會(huì)要培養(yǎng)企業(yè)工會(huì)進(jìn)行集體協(xié)商的能力，使之在協(xié)商中準(zhǔn)確充分地表達(dá)職工意愿；尚未建立工會(huì)的，上級(jí)工會(huì)要認(rèn)真指導(dǎo)職工推舉的協(xié)商代表，代表職工與企業(yè)進(jìn)行平等協(xié)商。同時(shí)，要努力推動(dòng)區(qū)域性行業(yè)性集體合同。勞動(dòng)合同法明確了工會(huì)作為主體一方訂立區(qū)域性行業(yè)性集體合同的法律地位，各級(jí)工會(huì)組織要抓住機(jī)遇，力促區(qū)域性行業(yè)性集體合同的擴(kuò)展，更好地發(fā)揮其協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的作用。

第五，監(jiān)督用人單位依法履行勞動(dòng)合同、集體合同，支持勞動(dòng)者的仲裁和訴訟。依照勞動(dòng)合同法的規(guī)定，工會(huì)應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，對(duì)用人單位履行勞動(dòng)合同、集體合同的情況進(jìn)行監(jiān)督。用人單位違反勞動(dòng)法律、法規(guī)和勞動(dòng)合同、集體合同的，我們會(huì)及時(shí)提出意見(jiàn)，要求他們予以糾正；勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁、提起訴訟的，我們還要依法給予支持和幫助；用人單位單方解除勞動(dòng)合同，違反法律、行政法規(guī)規(guī)定或者勞動(dòng)合同約定的，我們要依法要求用人單位糾正，嚴(yán)格按法律辦事。