第一篇：一中校園安全問題整改情況總結

門源縣第一寄宿制初級中學校園安全排查總結

為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照省政府辦公廳印發了《關于對全省大中小學校安全排查整治專項督查的通知》(青政辦﹝2013﹞108號),并對我縣中小學校安全工作進行了排查整治,提出了食品安全,消防安全等方面存在的問題。為了能夠及時整改，消除校園安全隱患，結合門源縣人民政府辦公室《關于印發門源縣繼續深入開展安全生產大檢查工作方案的通知》(門政辦﹝2013﹞85號)文件精神，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，現將我校對本學期校園安全排查工作做如下總結。

一、統一思想，加強領導。

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。學校多次召開學校班子和班主任、任課教師會議，研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了對安全的認識。

二、明確目標，落實責任。

我校充分利用“安全月”活動總的要求，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求主抓安全的副校長負責學生安全宣傳教育工作，后勤人員負責學校安全設施檢查及其整改工作，德育處負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

三、安全活動，扎扎實實。

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、網絡、集體活動等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

3、開展以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

4、認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

5、學校與每位教師簽訂了安全目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。明確安全目標，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

6、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、與家長簽訂《門源縣第一寄宿制初級中學周末寄宿生乘車安全責任書》《門源縣第一寄宿制初級中學預防學生溺水安全責任書》。

7、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。

8、重視學生和老師的法制教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育教育。加強對學生的法制教育，發揮法制副校長的作用，邀請了派出所的所長、干警到各校進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。

9、加強了教師值周和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，尤其在每次周末放假時縣交警干警、及學校保安、班主任在校門口、馬路上維持秩序，讓學生平安離校，讓家長放心。

10、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、消防等方 面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3.為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動實施方案，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。學校德育處、團委組織全校師生先后兩次進行了逃生自救疏散演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規定位置集合，僅用時三分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

4、全面深入排查校園安全隱患，落實責任到人。

為使做到學校安全“防患于未然”，以校長為組長的學校安全領導小組，近期全面檢查校園滅火器、應急照明、消火栓等設施是否完好，疏散通道是否暢通，電氣線路安裝是否規范、線路接頭是否老化等，對不符規范仍有安全隱患的設施進行及時整改，并按上級的有關要求，對教學樓、宿舍樓首層窗戶設施的鐵柵欄已全部拆除,墻體傾斜嚴重的向上級部門打報告拆除已維修。

四、重點工作、常抓不懈

1、嚴把校門，強化出入管理，查控流動人員。學校安排專人負責學校保衛工作，要求門衛值班人員24小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記；另一方面，實行全天候巡查制度，對重點部位定點、定人、定責任進行巡查。學生如有事外出需班主任處請假,班主任方可批準后,學生帶蓋有學校章子的假條到門衛處登記后允許學生外出，返校時學生門衛處交出假條核對后方可進校。另外，外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況入校園時，經允許后在指定位置停放，不得進入教學區。

2、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

3、加強食堂食品安全排查管理。認真貫徹落實海北州人民政府印發的《學校食堂食品安全管理辦法》，建立健全學校食堂食品安全工作領導小組，學校定期對食堂從業人員進行操作技能和衛生防疫知識培訓，提高炊事員的衛生安全意識。制定并排查是否執行了防鼠、防疫、防傳染病、防中毒等的措施；建立學校食堂食品安全應急預案,制定了《食堂管理制度》和《食堂管理細則》，學校與食堂負責人簽定了目標責任書，要求做到食物生熟分開，地面整潔干凈，餐具按規定進行消毒。食堂為師生提供的每餐、每樣食品，由專人負責留樣，并有留樣記錄。學校采取了一系列措施來嚴把采購安全關。首先是大宗物品定點采購，防止發生飲食安全問題找不到供貨責任主體。其次是辦好采購索證手續，食堂留有采購記錄并向供貨商索取產品質量檢驗報告（復印件）、產品質量合格證等，嚴防采購“三無”產品。最后是嚴把蔬菜類無證貨物的采購關、驗收關，對所購的蔬菜有專人進行嚴格檢查，杜絕不合格的食品進入食堂，把好營養衛生關。為了使學生吃得飽，吃得好，學校想盡一切辦法在飯食上變花樣，我校對食堂的管理，還側重把好操作衛生關，確保“洗滌”、“加工”、“操作”、“供應”、“保潔”等操作過程中的每一環節都符合衛生標準。炊事人員全部參加了體檢，持《健康證》上崗，并嚴格按照衛生防疫要求進行操作，工作中穿工作服，帶工作帽、口罩等。

總之，本學期通過校園安全排查及問題整改，我校師生安全意識高，防范意識強，現在已形成了人人參與、上下聯動、校內外結合的良性安全預警管理體制。把學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

校園安全排查總結

門源縣第一寄宿制初級中學

2013年12月26日

第二篇：對校園安全問題整改落實情況總結

梁村鎮中心小學

校園安全問題整改落實情況總結

為了確保校園安全、師生安全，確保十九大期間學校平安和諧穩定。根據教育局要求，我校接到通知后立即對一些亟待解決的安全問題進行了排查、梳理、整改，消除了各類問題及隱患。現按要求將整改落實情況總結如下：

1、接到通知后，任校長立即召開全體教職工的安全會議，提高全體教職工的重視程度，進入“戰備”狀態。校長要求，全體教職工要認識再提高，行動再迅速，措施再得力，認真、迅速、全面、規范落實上級和縣教育局的安全規定和要求；

2、把安全各項工作做細致、做規范。按要求在全校范圍內及校園周邊進行仔細的檢查、排查，發現的問題及時的進行了處理，做好了詳細的檢查排查記錄；

3、我校安保措施非常嚴格。嚴格保安及值班人員的值班職責，外來人員嚴禁隨意進入，嚴格控制了外來車輛，將非工作性質的人員攔截在校門外；

4、我校在10月份，剛剛進行了全體教職工的安全知識培訓。要求全體教職工熟悉安全法律法規和校園安全常識，學習安全知識，詳細了解特種設備、消防器材、防護器械的性能參數和操作使用規定規程，確保應知應會，確保正常使用、熟練操作；

5、進一步明確了風險管控責任。按照我校的實際，制定了詳細的風險管控清單，依據清單劃分各管理人員、崗位人員的職責權限，并讓各崗位人員進行了簽字確認。要求所有崗位人員規范排查記錄；

6、我校把安全檔案進行了分類裝訂、入盒存放。確保了安全過程性材料完整、各環節齊全、專題突出、文本規范；

7、再一次詳細檢查測試了滅火器、應急燈、聯網報警設備和視頻監控系統。特別對滅火器進行了詳細的檢查，建立了所有滅火器的購置和充裝維護臺賬。目前，滅火器數量充足、放置位置合理、性能良好。測試了所有的應急燈，保證在停電狀態下開啟，亮度和放電時間達到規定要求。測試了聯網報警設備，確認接警單位正常接收呼救信號。正確、熟練掌握報警方式，能夠在緊急情況下一鍵報警。檢查測試了視頻監控系統的存儲容量，檢查每個監控探頭的覆蓋方向和監控范圍，確保了重點部位全覆蓋、存儲時間符合要求、每個探頭性能良好正常工作。規范了視頻監控室的值班值守。按要求，及時回放特殊時段的監控影像，對發現問題的問題及時處理、及時報告，按時、規范填寫了視頻監控記錄；

8、確保所有逃生通道能迅速開啟。對所有教室的應急逃生門鎖進行了維護維修，管理人員掌握鑰匙，能快速打開，能確保應急狀態下疏散逃生；

9、我校各位置、各時段值班到位。我校按時段、區域劃分了帶班值班崗位，明確了值班的起止時間、交接班要求和值班職責。值班教師按要求在值班范圍內巡查，隨時掌控整個值班區域。能處理突發事件，規范填寫值班記錄。夜間值班配備了強光手電筒，按要求探照燈式排查，每天重點巡查操場、角落、廁所附近等事故易發場所；

10、進一步規范了交接、請假手續。教師請假需與替班教師履行交接手續，分管安全副校長、分管政教副校長、校長全部簽字方可離校；學生請假需家長、班主任共同簽字，學生中途離校，需在門衛室監控區域班主任與家長交接方可離校，確保學生安全。

我校現已經明顯提升了安全管理的意識，確保學生平安、學校平安、教育平安。

梁村鎮中心小學

2017.10

第三篇：校園安全問題

11.(18分)某班圍繞“創建安全校園”主題開展公民教育實踐活動。下面是同學們列出的部分調查問題：

①安全校園的標準有哪些?

②未成年學生可采取哪些方法保護自身安全?

③家長如何參與創建安全校園?

④創建安全校園具有怎樣的意義?

⑤學校可以采取什么措施加強對未成年學生的保護?

⑥導致校園安全問題的因素有哪些?

同學們準備分為三組對上述問題進行調查。第一組調查“是什么”類的問題，第二組調查“為什么”類的問題，第三組調查“怎么做”類的問題。(注：一般來說，“是什么”類的問題包括事物的含義、特征等;“為什么”類的問題包括事物發生發展的原因、影響等;“怎么做”類的問題包括對待事物的舉措、行動等。)

(1)(6分)請填寫各組應調查問題的序號。(提醒：多填，錯填將倒扣分)

第一組調查：____

第二組調查：____

第三組調查：____

在調查中，同學們收集到下列信息：

有同學貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發疾病;

有同學為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷;

有同學不能承受家長或老師的批評，做出傷害自己的舉動。

(2)(12分)請你運用所學知識，針對上述信息，談談如何才能做好自身安全防護?

2012政治中考模擬題答案(1)

二、非選擇題

12.(1)第一組調查：①;第二組調查：④⑥;第三組調查：②③⑤。(2)①吃不潔食品會引發疾病提醒我們應該提高自我保護意識，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務;②為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷告訴我們應提升自身修養，培養寬容的品德和調控情緒的能力，同時應增強法制觀念，絕不做違法亂紀的事情;③不能承受家長或老師的批評而做出傷害自己的舉動告訴我們應學會正確地對待老師的表揚和批評，正確對待家長的關愛與教育，積極面對挫折，愛護自身的健康;④上述信息告訴我們做好自身安全防護需要增強責任意識，對自己，家庭和社會負責。

第四篇：校園安全問題范文

校園安全問題

一、火災問題

防火災：

1.學校領導班子組成安全委員會。

2.學校制定出安全預案。

3.學校應制定出詳細的安全細則，以防出現意外無據可依。

4.教師利用班會時間教育學生學會自救及他救。

防火具體自救辦法：

1.如火災來臨時身處室內，應利用身邊的毛巾、抹布等可浸濕的物品浸濕后多疊加幾層捂住口鼻，放低身位逃到室外開闊處。

2.如不明確室外火勢，可用手背觸碰門把手。若把手滾燙，則說明火勢已逼近，應迅速打濕床單、被罩、布條等物品堵塞住門縫。人應迅速退至洗手間、廚房等有水源，有窗戶的地方，淋濕衣服或用濕被褥蓋在身上，打開窗戶利用顏色鮮艷物品向室外呼救。若把手不燙，則參照第一條。

3.發生火災應立即斷電，身處高層建筑不能乘坐電梯下樓，應從安全通道逃生。

4.發生火災應以人體安全為第一位，切勿貪戀財物。

5.如低層建筑無法從門口逃生，也可用床單首尾相連，多打幾個結扣，利用床單從室內逃出。

6.發生火災時切勿到高處呼救、逃生。

二、危害校園安全犯罪

(一)自我防范意識不強

(二)校園安全保障制度不完善

(三)加強校園安全防范教育

(四)健全校園安全管理制度

(五)加強對法治意識教育

(六)完善的社會聯防機制

三、學生宿舍用電問題

（沒收學生的用電器是否有理、學生不在宿舍隨便翻學生私人物品檢查是否違規、、、）

大學的沒收學生私人電器 你是怎么看待的？

校方看法：

1、學生目光短淺，些小型生活電器產品質量良莠不齊,容易短路導致過熱起火,不單單是功率大小的問題，熱水器,空調之類畢竟是生活必備用品,再說一般是學校統一裝的,也比較安全一些

2、為了學生安全

3、校方責任

4、制度問題

學生看法：

1、對于這種事情，聽說我們國家人權問題很是問題撒！比如說吧，我們干嘛要交那么貴的住宿費給學校，我們干嘛叫了那么多錢，卻限制我們的寢室一個學期只能多少度電、每個人限定多少方水？這不就是霸王條款嘛！

2、宿舍條件不好的沒收電器我們沒話說，可是我們宿舍還有熱水器呢，那個不是大功率電器嗎，怎么不摘下來啊，一個1000W的電熱壺又算什么呢。每個宿舍一個空氣電源閘，用電還是很安全的，為什么電熱水壺就不能用呢，是不是想讓我們只能用學校指定廠家的飲水機和桶裝水，我們怎么知道領導沒受賄呢，那純凈水就真的比自來水干凈？唉，學校從來都是霸道的，永遠都不為學生的利益著想

3、按照他們的說法 誰家不是違禁電器一大堆啊

是他們管理不當 配套設施提供的不完備嘛

4、不知道是不是收到自己的腰包里

5、從法律的角度老說，宿管阿姨大叔們根本就沒有權利私自開門進我們的宿舍，我們交了住宿費，租賃契約關系形成！我們有我們的隱私！那么沒收電器更是違法，違反物權法！

6、收了就一定能保證不會在發生么？搞笑！

學校能不能換個角度看看，既然不能杜絕，能不能通過更好的方法提高用電安全？

7、首先，學校偷偷進學生宿舍開門收東西的行為肯定是不對的，嚴格說是違法的，侵犯了學生應有的權利。

但是對于大功率電器的沒收，我想學校在學生手冊上或者制度規范上都應該有明文的規定吧，既然你在學校讀，說明你接受那些規范，沒收或處罰應該沒有錯。

其實呢，學校這么做也是為了我們的安全（不管是不是為了自保），我們應該給予理解，使用違規電器一旦出了問題最終的受害者還是學生自己。你可以說只是一個小小的25W電器而已，但是此風若不消除，你可以是25W，那一個宿舍呢？整棟樓呢（其實許多小功率的電器也是會引發火災的，我身邊就遇到一個）？

第五篇：安全問題的整改情況

負責安全技術交底；負責安全檢查，對檢查中發現安全問題的整改情況進行跟蹤落實；

參加安全事故的調查分析和處理工作，負責跟蹤檢查整改措施的落實情況；

編制并管理安全應急預案；

及時報送各類安全信息。