第一篇：校園安全問題之我見

校園安全問題之我見

摘要：近年來，校園安全事件頻發(fā)，且數(shù)量還在不斷上升，引起了人們的強烈關(guān)注。校園安全越來越牽動眾人的心，孩子是祖國的花朵，是每個家庭的希望，他們肩負著祖國的未來。他們的安全，是不容忽視的。在這個和諧大環(huán)境下，如何解決校園安全問題，保障孩子們的安全，應(yīng)引起每個人的重視。解決校園里的不安全隱患，需要我們從把握校園開始，進而把握校園安全，分析校園的不安全因素，并找到相關(guān)的措施。

關(guān)鍵詞：校園安全，危險因素，危險原因，安全對策

正文：校園安全發(fā)生的原因種類繁多，有人為的，也有非人為的。但我們要堅決校園不安全因素的出現(xiàn)，努力為學(xué)生提供正常的學(xué)習(xí)壞境，保障他們的健康成長。

一、在校園內(nèi)多容易發(fā)生安全問題，例如火災(zāi)，食物中毒，運動傷害，擁擠踩踏，財物

被盜，酗酒滋事，打架斗毆，非故意摔傷以及一些洪水、地震等自然災(zāi)害。

1、火災(zāi)的發(fā)生有許多方面的原因。比如學(xué)生的用電安全意識差，對校園內(nèi)的用電功率不清楚，盲目的使用一些違規(guī)電器，而導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。還有，男生宿舍內(nèi)吸煙而引發(fā)的火災(zāi)。2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。此次火災(zāi)是因為個別學(xué)生使用違章用火用電器而引發(fā)，給其他住宿學(xué)生造成了重大影響。此外還有，各種原因引起的火災(zāi)，我們應(yīng)從這些例子中吸取教訓(xùn)，完善我們的安全制度。

2、食物中毒也是近年來常發(fā)生的安全事故。其原因有，學(xué)校食堂、廁所、宿舍等地方防蠅設(shè)施不完善，買進的蔬菜不新鮮；食堂廚房面積小，食物與用品亂放，造成食物污染；學(xué)生就餐人數(shù)多超出食堂的負荷；有些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校飲水衛(wèi)生問題突出，造成腸道傳染病等疾病的流行；社會供餐單位不符合衛(wèi)生標準。學(xué)校后勤對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)管不嚴；有些學(xué)校食堂過于追求經(jīng)濟效益，忽視食品安全；有些學(xué)校周邊地區(qū)衛(wèi)生條件也存在著嚴重隱患。種種原因?qū)⒆觽兊纳眢w健康造成了安全隱患。

3、從2003年至今，每年都有學(xué)校在樓梯處發(fā)生踩踏事故。教育部曾于2005年底專門下發(fā)通知，要求各中小學(xué)就預(yù)防學(xué)生擁擠踩去年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生特大踩踏事故，造成8名學(xué)生當場死亡，26名學(xué)生受傷踏事故建立專門制度，要每學(xué)期組織一次演練應(yīng)急。今年11月29日，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷。其原因不僅學(xué)生的安全意識較差，同時課間時間的安排也應(yīng)受到重視。還有，老師甚至學(xué)校漠視威脅學(xué)生安全的隱患，缺乏對學(xué)生安全問題嚴重性和緊迫性的認識，也是一大原因。

4、打架斗毆事件從來就是每個校園嚴防的問題，這也是關(guān)系學(xué)生健康成長極其心理健康的重中之重。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭條件的改善，父母的溺愛，孩子們也越來越驕縱。打架斗毆事件不再是偷偷摸摸的行為，甚至，有些學(xué)生只為一時娛樂就拍下來放在網(wǎng)上，所以，隨處可見群毆的慘象。這不僅對其個人的發(fā)展造成了不利，而且也深深的危害著社會。學(xué)生正處在叛逆期，任何行為都會造成不可估量的損害。追其原因，早戀、對誰看不順眼、雙方互不道歉認錯等青少年的不健康心理導(dǎo)致的。

二、校外安全的潛在危害因素也是不可忽視的。交通事故，被騙被劫，公共治安等都是校外常出現(xiàn)的危險。

1、近年來，酒后醉駕事故頻頻發(fā)生，這無疑給學(xué)生的安全增加了新的負擔(dān)。而且學(xué)生年紀小，真是活潑好動的時期，對交通的敏感度低，不重視交通安全。去年，我們學(xué)校就發(fā)生了一起交通事故。晚自習(xí)后，女生和同學(xué)一起回家，在拐角處被一卡車拖住，行駛十幾米后被車軋死。

2、社會治安差，上學(xué)或者放學(xué)路上，有社會青年敲詐勒索，甚至威脅暴打。一些在社會中受到打擊的人在校門口拿刀傷人，還有拐賣兒童等現(xiàn)象發(fā)生，這些都對青少年的安全及成長有著巨大的威脅。

3、夏天天氣熱，許多孩子會在水池中或者海邊游泳。而這些水池中存在著莫大的隱患，而且有些孩子水性不好，稍有不慎，就會發(fā)生安全問題。

三、校園安全事件頻發(fā)，這就需要我們做好安全防護工作。

1、發(fā)揮各校的法制教師的作用，利用上法制課的機會，對學(xué)生進行知法、守法教育。法制教師和駐校民警要以適當?shù)姆绞蕉酱賹W(xué)校組織學(xué)生聽法制報告，進行豐富多彩的法制教育，在宣傳教育中充分利用當?shù)氐湫偷恼磧煞矫娴氖吕咐瑤椭嗌倌陿淞⒄_的人生觀、世界觀和價值觀，引導(dǎo)青少年自覺遵紀守法，自覺抵制有害信息和腐朽思想的影響，提高青少年辨別是非能力，杜絕學(xué)生自身成為安全隱患的條件。

2、加強校園和周邊環(huán)境整治。公安機關(guān)加強對黃、賭、毒社會丑惡行為的打擊力度，凈化社會環(huán)境，為青少年的健康成長營造一個良好的社會環(huán)境，培養(yǎng)青少年社會主義道德風(fēng)尚意識。適時關(guān)注青少年成長時期的心理動向，例如可通過心理輔導(dǎo)，心理健康課程等方式，凈化中學(xué)生心靈保證其積極健康地茁壯成長。

3、學(xué)校要明確責(zé)任，落實措施，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全的工作制度。預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故建立專門制度，要每學(xué)期組織一次演練應(yīng)急。學(xué)生要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，保障自己安全。

4、校園安保是維護學(xué)生安全的一支重要力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的作用。增加安保的人力物力，實行二十四小時不間斷巡邏，保證校園安全。

2010級 廣電張偉10101340137

第二篇：中國食品安全問題之我見

中國食品安全問題之我見

朱廣吉

中國有句俗語：民以食為天。食品是人類賴以生存和發(fā)展的最基本條件。食品的質(zhì)量不過關(guān)，將會嚴重影響到人們的正常生活。可以說食品的安全問題關(guān)系到人類的生活、生存、延續(xù)，是人類發(fā)展的一個重要課題。

然而近年來，關(guān)于種種劣質(zhì)食品的報道幾乎成了我們隔三岔五就能在媒體上看到的一個主要話題。比如說關(guān)于劣質(zhì)奶粉、劣質(zhì)面粉、劣質(zhì)大米、劣質(zhì)豆制品、染白粉絲、注水肉、蘇丹紅等。2008年9月11日凌晨3時：三鹿作為毒奶粉的始作俑者，被新華網(wǎng)曝光，社會嘩然。緊接著上演的含有“三聚氰胺”成份的食品不斷曝光，作為中國國產(chǎn)乳制品的帶頭行業(yè)，三鹿事件標志著政府對食品衛(wèi)生的失控。三鹿事件剛被曝光的時候，衛(wèi)生部要求嚴查全部奶粉里非法添加三聚氰胺的情況。原來以為只有三鹿一家往奶粉里添料呢，一查所有的乳制品廠家都往奶粉里添料，只不過有添的多的添的少的之分，往奶粉里添三聚氰胺已經(jīng)是大家都知道的秘密了。于是又出臺了一項限制在奶粉里添加三聚氰胺的法令，是限制，而不是禁止。）。以后往奶粉里添三聚氰胺要按比例添加，要本著“奶粉里添三聚氰胺”的原則，不能變成“三聚氰胺里添奶粉”，可見實際上我們飲用的乳制品中所謂的百分之幾的蛋白質(zhì)含量中仍含有不少三聚氰胺的成分。然而三聚氰胺這樣的工業(yè)化學(xué)原料原本就是不該出現(xiàn)在食品中的東西，更何況是嬰幼兒食品中。

對于保障食品安全問題，政府和輿論監(jiān)督企業(yè)自我管理等都是非常重要的因素。就中國食品安全事件頻發(fā)的現(xiàn)況，政府顯然存在監(jiān)管不力的問題，這應(yīng)該是由于我國目前正處于由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期間，原有制度在新的經(jīng)濟形勢下明顯有些“力不從心”，法律制度沒有能夠跟上經(jīng)濟發(fā)展的速度這就給一些不法分子提供了可乘之機，他們利用當前法律的盲點和漏洞，大肆造假，以謀取不法利潤。仔細回想這一連串的食品問題，可以發(fā)現(xiàn)這實際上是目前特殊條件下多方社會經(jīng)濟道德因素共同作用下的結(jié)果。首先農(nóng)產(chǎn)品種植和食品加工時操作的不當所造成，濫用農(nóng)藥、化肥，加工過程受污染等。再有當前社會大眾對食品安全觀念的淡漠也大大加重了食品安全的危險，此外，當前社會“金錢至上”“利潤第一”的道德觀無疑更加深了造假者的危害性。縱觀原因種種，我們不難發(fā)現(xiàn)目前食品安全問題并不是一個孤立的現(xiàn)象，而是跟我們目前特殊的社會大環(huán)境有密不可分的聯(lián)系。但歐美的食品市場，由于歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的嚴重問題，政府不得不出面解決，并建立行之有效的管理監(jiān)督體制，管理不力是市場混亂的根本原因。

第三篇：食品安全問題之我見

食品安全問題之我見

上周回家看電視，《壹周立波秀》里周立波說，中國人越來越缺乏所謂的“安全感”，大家想盡一切辦法來使自己活得有安全感，買房買車，甚至買很多保險。是啊，這幾年來，我們生活的世界好像越來越危險，我們越來越?jīng)]有安全感。

食品安全問題的定義有很多種，但我們最常采用的一種，即：世界衛(wèi)生組織定義為：食物當中有毒有害物質(zhì)對人體健康影響的公共衛(wèi)生問題。這里面有兩個關(guān)鍵詞，一個是食物當中有毒有害物質(zhì)，一個是對人體健康造成影響，兩者同時存在就是食品安全問題。而我們每天面對的這些，形形色色的食物，顯然是有安全問題的。“民以食為天”，可大家聽聽這些：

工業(yè)用酒精勾兌出的白酒??

在下水道淘出的“地溝油”??

雞蛋那么便宜，居然有人造假？？？

鱔魚不能吃，喂什么避孕藥、醫(yī)院里的垃圾、等等??

三鹿奶粉門??

塑料有毒奶瓶??那成人水杯呢？

有毒大米、有毒面粉??這些是基礎(chǔ)食物啊！

瘦肉精事件??

什么綠饅頭、毒米粉、毒腐竹、毒皮蛋、毒辣椒、毒酸菜、毒火鍋、毒蜜餞、毒薯條薯片、毒雞翅雞爪、毒鴨血、毒火腿、毒香腸、毒豆腐、毒蜂蜜、毒醬油、毒海鮮、毒快餐盒飯??

有毒水果??

魚頭的重金屬超標??

鴨子不能吃，從孵化出來到上市，28天，人類真會創(chuàng)造奇跡啊！應(yīng)該說黑心腸的發(fā)財者真會創(chuàng)造奇跡！

以此類推，雞、兔、這些常用家禽又會怎樣呢？？？

醫(yī)院里的權(quán)威醫(yī)生告訴我們：牛奶也不好了，那些奶牛一個個打雌激素，催奶素，終身產(chǎn)奶，專家稱奶牛注射催奶素已經(jīng)成為行業(yè)的潛規(guī)則，可怕呀！！用豬大糞浸泡制作臭豆腐??

用掉白塊、堿性嫩黃口、工業(yè)明膠等化學(xué)致癌物質(zhì)加工制作出的腐竹?? 用墨水染過色的“黑”木耳??

用硫磺熏白的銀耳、紅辣椒、花椒??

用人尿浸泡的鮮海蝦??

用石蠟做凝固劑的重慶火鍋底料??

毛發(fā)水勾兌出的毒醬油：鉛、砷、黃曲霉毒素??

添加化工原料“非食用冰醋酸”的山西老陳醋??

巨毒高殘留農(nóng)藥的張北“無公害”蔬菜??

硫磺熏藥水泡"衛(wèi)生筷??

多得難以記數(shù)的假藥??

是不是覺得毛骨悚然？連最起碼的食物關(guān)都過不了，還談什么別的？現(xiàn)在我們生活的這個喪失了良知的時代里，究竟是什么讓我們面臨重重考驗？

我認為主要就是兩點。

首先，商家利益驅(qū)使下唯利是圖和消費者自我保護意識不強。

道德對于市場經(jīng)濟的意義，無需多言。而如何拯救道德，卻是一項系統(tǒng)工程。一方面，善行義舉的弘揚、苦口婆心的勸說固然重要；另一方面，也要警醒：那些有毒食品制造者，往往也曾是高喊“社會責(zé)任”的企業(yè)。這說明，良心的盾牌并非總是可靠，道德的血液并不總能自我生成，尤其是對企業(yè)來說。正如一位學(xué)者所言，“在以股東利益和利潤最大化的組織那里,公眾健康永遠不是一個首要的議題。”誰不想“走捷徑”，誰不想不勞而獲？在巨大的靈力利益的驅(qū)使下，商家企業(yè)寧愿鋌而走險，有利益，還在乎所謂道德么？

部分食品經(jīng)營者法律意識淡薄，唯利是圖思想嚴重，不注重食品質(zhì)量；有的食品經(jīng)營者在進貨時很少去注意商品的商標、廠名、廠址，甚至生產(chǎn)日期及合格證等內(nèi)容，因為他們只在乎價格，很少考慮其它因素；而有些消費者在消費時，受個人收入低等因素的制約，首先考慮的也是價格因素，忽視產(chǎn)品的內(nèi)在品質(zhì)，即便是在自身的合法權(quán)益受到損害時，大多是吃出問題不維權(quán)。

城鎮(zhèn)居民對食品安全的認識相對較高，農(nóng)村牧區(qū)群眾食品安全意識較低，自我保護能力低下，間接造成了違法食品有市場需求、違法者有生存空間。作為食品生產(chǎn)者，尤其是生產(chǎn)蔬菜、瓜果的農(nóng)民，他們對食品安全認識的程度普遍較低，他們大多不知道什么是無公害食品、綠色食品和有機食品。所以，就更談不上如何去生產(chǎn)綠色食品和有機食品了。

其次，監(jiān)管部門監(jiān)管力度不夠以及法律的不完善，這也是根本原因。

許多食品安全事件的發(fā)生，或是因為制度的不健全不完善，或是因為執(zhí)法者的失守推諉，或是由于問責(zé)的過于溫柔。近年來，惡性食品安全事件此起彼伏，但傾家蕩產(chǎn)的商家卻十分罕見，監(jiān)管瀆職者被嚴肅問責(zé)的也少之又少。在香港人們不用擔(dān)心買到假貨，如果哪個營業(yè)場所出現(xiàn)假貨，就會被停業(yè)和吊消營業(yè)執(zhí)照，這里面哪輕哪重自不必說。近年來，我國在流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管方面投入經(jīng)費少，一些檢測設(shè)備老化，未能及時更新，另外還缺少一些必備的檢測設(shè)備；抽檢經(jīng)費嚴重不足，難以及時檢驗食品質(zhì)量的真?zhèn)危瑱z查中經(jīng)常出現(xiàn)一些無法認定的質(zhì)量問題，大大制約了食品安全監(jiān)管工作的的開展。以工商部門為例，如果想檢測，只有委托外地相關(guān)部門。對于涉嫌不合格的食品，因不能及時進行檢驗，如果要扣留又沒有法定的依據(jù)，使監(jiān)管執(zhí)法陷于被動狀態(tài)。

對策：

1.加大對食品安全工作的宣傳力度，提高全民的食品安全意識。

應(yīng)該采取多種方式開展宣傳工作，通過新聞媒體和消費者的積極參與，進一步加大社會監(jiān)督的力度，努力為食品安全工作營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍。要充分利用報紙、廣播、電視等宣傳陣地，宣傳與食品安全有關(guān)的法律法規(guī)，宣傳食品消費知識，宣傳無公害食品，倡導(dǎo)綠色、健康消費，切實加強正面宣傳和消費引導(dǎo)，在全社會營造良好的執(zhí)法氛圍，震懾違法分子，教育廣大群眾，擴大整治成效，樹立執(zhí)法權(quán)威。讓不管是城市還是農(nóng)村的人都能了解認識食品安全問題，從而保護自己。

2.繼續(xù)實行食品質(zhì)量責(zé)任制和責(zé)任追究制。

做到不只是追究商家企業(yè)的法律責(zé)任。要真正的從明確整治重點、落實區(qū)域責(zé)任、嚴格督查考核三方面入手，實施質(zhì)量保證責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書。市食品安全工作協(xié)調(diào)委員會要與相關(guān)職能部門簽訂管理責(zé)任書，相關(guān)職能部門還要與生產(chǎn)廠家、市場主辦者、經(jīng)營戶簽訂質(zhì)量保證責(zé)任書，要求經(jīng)營戶嚴格遵守食品經(jīng)營有關(guān)法律、法規(guī)，做到貨真價實，不出售假劣食品、過期變質(zhì)食品。創(chuàng)新督查機制，嚴格責(zé)任追究，對因食品質(zhì)量問題產(chǎn)生不良后果或工作不力導(dǎo)致嚴重后果的，將嚴厲追究有關(guān)人員的責(zé)任。任何人都不能逃避法律的追究。

3.加大對食品安全管理工作的投入力度。

首先要加強對宣傳工作的投入。還要強化對技術(shù)和執(zhí)法人員的培訓(xùn)。配齊、配全、配優(yōu)必備的監(jiān)測、檢驗設(shè)備；提供必要的抽檢經(jīng)費。加強食品質(zhì)量監(jiān)測，擴大監(jiān)測覆蓋面，及時通報公布結(jié)果，讓大家一目了然。４.嚴把食品經(jīng)營主體準入關(guān)及食品質(zhì)量入市關(guān)，推進食品質(zhì)量監(jiān)管關(guān)口前移。嚴格對食品經(jīng)營主體的登記審批，在對新申請從事食品經(jīng)營的，除了加強其前置審批外，還應(yīng)該對申請

人的經(jīng)營場地、經(jīng)營規(guī)模、個人的誠信程度進行充分的調(diào)查。加強對食品生產(chǎn)經(jīng)營者的管理，督促其建立健全質(zhì)量責(zé)任制度，從生產(chǎn)和流通環(huán)節(jié)把好食品質(zhì)量關(guān)和入市關(guān)。加強對食品經(jīng)營者的日常監(jiān)管，確保人民群眾的消費安全。建立食品安全應(yīng)急機制，尤其是對食品安全賦予重要職責(zé)的職能部門，要成立快速反應(yīng)的應(yīng)急執(zhí)法分隊，制定突發(fā)事件值班制度，隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。

6.加大執(zhí)法力度，從重從嚴查處食品大要案件。

要切實加強對食品大要案件的排查和督辦，依法從嚴從重從快處理一批大要案件。要建立案件查處協(xié)作制度，對涉及轄區(qū)范圍以外的案件及線索，及時通報給相關(guān)地執(zhí)法部門進行查處，尤其要查清其進貨渠道和銷售去向，堅決防止假冒偽劣食品擴散。要繼續(xù)開展與名優(yōu)食品生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)手打假活動，不斷完善聯(lián)手打假工作機制。要建立相關(guān)執(zhí)法部門的信息共享和案件移送機制，凡觸犯刑律的案件，及時移送公安機關(guān)處理。

目前不只是食品安全問題。中國出口的兒童玩具，貓糧狗糧，牙膏，輪胎等等問題太多了，英國電視臺BBC的頭條新聞就是講這些。國外已有反中國制造的傾向了，要想變成格真正的強國，中國人是該好好反省反省了。

參考文獻《淺析我國食品安全問題》作者王東燕，陳國華

《中國安全科學(xué)學(xué)報》2006年11期

09公共關(guān)系班

董青云

第四篇：小學(xué)校園安全問題

小學(xué)校園安全問題

水洛學(xué)區(qū)賀莊小學(xué) 董發(fā)明

小學(xué)校是青少年最主要棲身之所之一，人員高度密集。事關(guān)師生安危、家庭美滿及社會和諧的校園安全問題，每每引起社會的高度關(guān)注。從區(qū)域?qū)用鎭碇v，校園安全包括校內(nèi)安全和學(xué)校周邊的安全；從安全類型上說，它包括社會環(huán)境安全、自然環(huán)境安全和校園環(huán)境安全。校園安全是青少年健康成長的基本保障。但是，由于少年兒童的身心正處于生長發(fā)育期，心理對外界認知能力有限，敏感脆弱，容易受到刺激；而身體還未發(fā)育成熟，極易受到外來力量的侵害；再加上社會急劇轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟高速發(fā)展，自然環(huán)境惡化，許多新的外來因素影響到學(xué)校生活的方方面面。諸多因素交織、疊加、共振，造成校園安全傷害事故的頻頻發(fā)生。

接連不斷的安全事故，給家庭帶來了極大的傷痛，對學(xué)校的正常教學(xué)和管理秩序等造成了重大影響和沖擊，也給國家和社會埋下了諸多不安全隱患。追尋這些事故發(fā)生的原因，表面上看似乎偶然的背后卻潛伏著必然。研究學(xué)校安全問題，洞察學(xué)校安全問題背后的規(guī)律，著眼現(xiàn)實實踐和制度構(gòu)建，為青少年創(chuàng)造一個平安和諧的成長氛圍，日顯必要。這一實踐性很強的宏大論題，是繞不過實證研究的。故須從案例描述與分析著手，由校園安全問題的表現(xiàn)形式、特征與原因切入，條分縷析，剝離安全事故表面蕪雜表象，探尋其身后的規(guī)律與實質(zhì)所在。立基于此，本文旨在探索如何為青少年營造一個積極長效的安全環(huán)境，并著重從思想認識層面、制度與法律層面為校園安全建設(shè)提供智力支持。其中，校園安全立法、安全隱患排查、應(yīng)急預(yù)案等制度的檢討與完善，當屬避免和減少校園安全事故發(fā)生、建構(gòu)校園安全網(wǎng)的主路徑。此中些許論證，期望能在建設(shè)平安校園方面有所裨益。

第五篇：校園安全問題反思

校園安全問題反思

校園安全一直是社會對學(xué)校要求極高的一個方面。最近教育部下發(fā)通知：加大安全教育力度強化師生安全意識，《通知》要求，要深入宣傳貫徹總書記和黨中央、國務(wù)院關(guān)于安全工作的指示精神，強化對校園穩(wěn)定和師生安全教育重大意義的認識。要加大對師生員工安全教育工作的力度，大力宣傳學(xué)校安全工作法律法規(guī)，加強師生自防自救教育等等。本人認為，校園安全，現(xiàn)在從中央到各級教育部門到各大、中、小學(xué)校、幼兒園、托兒所，都是非常重視的，特別是各校長、園長等行政負責(zé)人，對老師、對學(xué)生都一而再、再而三地強調(diào)，各老師確實也在身體力行地實行安全教育，學(xué)校也在盡可能地提供一個無安全隱患的教育環(huán)境。然而學(xué)校還是不怎么安全，各種學(xué)生傷害事件仍時有發(fā)生，可見安全教育還是有漏洞的。校園安全，一是要有無隱患的安全環(huán)境，學(xué)校的各項設(shè)施布置，都要有良好的安全檢測，大到危房、食物中毒，小到體育設(shè)施電線插座，這是學(xué)校的硬件合格性。

二、還要有一支過硬的教師隊伍，熟知各種自防自救技能技巧。三還要有一群配合教師學(xué)校安全教育的學(xué)生，有能力自我保護和自我防護。這是學(xué)校的軟件合格，只有做到三者合一，校園才會真正的安全。

一、學(xué)生的教育不僅僅只是在學(xué)校。我們都知道，學(xué)生受教育的途徑有很多，一般我們都認為有三種力量在讓學(xué)生受到教育，1、學(xué)校

2、社會

3、家庭。對于中學(xué)生來說，家庭教育已經(jīng)到了根深蒂固的時候，家庭對學(xué)生的影響這個時候已經(jīng)明顯體現(xiàn)，而此時也是學(xué)生可以充分接觸社會的開始，社會的影響已經(jīng)開始，甚至開始超過學(xué)校教育的影響，這也是青少年犯罪存在的隱患，因為學(xué)校是不可能教育學(xué)生如何去犯罪的，甚至違法的事情。所以一旦學(xué)生在校園受到傷害，無論是什么樣的傷害都歸責(zé)于學(xué)校的話，這是不科學(xué)也不合情理的。

二、學(xué)生的心理承受能力。有些學(xué)生僅僅只是受到某些不公平的待遇或者因小事受到委屈而自傷自殘自殺，究其原因，或是受到教師正常的批評（這是老師教書育人所賦予的權(quán)力）或是受到同學(xué)的排斥，按正常學(xué)生來說，這種情況是很可以應(yīng)付和解決的，但是一些心理特別脆弱的同學(xué)就會一時想不開，而做出讓自己，家長，老師，學(xué)校都痛心的事情，如果這只歸責(zé)于學(xué)校，那么為什么大多數(shù)的同學(xué)都能坦然面對而僅僅是很小很小一部分學(xué)生會這樣呢？這不能不引起學(xué)生家長和社會的重視，到底是什么環(huán)節(jié)出了問題？

三、學(xué)生的自我保護意識不強。有些學(xué)生傷害事故完全是可以避免的，如果學(xué)生能聽從老師的話的話。如果說從單杠上摔下來是體育教師責(zé)任和學(xué)校責(zé)任的話，那么學(xué)校、教師、班主任再三強調(diào)課余不能追逐打鬧而偏偏有那么幾個特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生無視學(xué)校規(guī)定而又在追逐打鬧中受傷，這個責(zé)任又該誰來承擔(dān)?很多的校園傷害事故都是學(xué)生不遵守學(xué)校規(guī)定、不聽教師勸說而造成的，而學(xué)生的自我保護意識不強則是學(xué)生身體受傷害的最大前提。當然，再怎么說，在學(xué)校里發(fā)生的事情，即使是學(xué)生自己造成的，學(xué)校也脫不了干系。那么，如何搞好學(xué)校的安全工作呢？我以為，學(xué)校安全，重在管理；安全管理，重在教育；安全教育，重在防范。而做好學(xué)生的安全防范工作，應(yīng)從以下五個方面努力：

一、加強養(yǎng)成教育，使學(xué)生遠離安全事故。

學(xué)生是未成年人，身心發(fā)育都不成熟，缺乏對潛在的不安全因素及危險因素的預(yù)見能力。對他們加強養(yǎng)成教育，不僅能使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)，而且能使他們遠離安全事故。著名的教育家葉圣陶說過：好習(xí)慣能使人受益終生。同理，好習(xí)慣能使人遠離安全事故。

二、重視法制教育，提高學(xué)生的安全防范能力。

在法制社會里，做一個學(xué)法、懂法、守法、用法的公民，一方面是社會發(fā)展的需要，另一方面也是個人工作、學(xué)習(xí)、生活的需要。這就學(xué)校應(yīng)嚴格依照法律法規(guī)，依法治教，依法辦學(xué)，應(yīng)高度重視學(xué)生的法制教育，加強學(xué)生對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條理》、《道路交通管理條理》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做好與預(yù)防

未成年人違法犯罪有關(guān)的教育、指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用法律規(guī)范自己行為的本領(lǐng)，從而增強自我保護意識，提高安全防范能力。

三、開展心理健康教育，提高學(xué)生心理承受能力。

在現(xiàn)實生活中，一些心理特別脆弱的學(xué)生僅僅只是受到教師的正常批評或是同學(xué)的排斥，結(jié)果做出讓個人、家長、教師和學(xué)校都痛心的事情。究其原因，是學(xué)生的心理承受能力過低造成的。如何避免這些意外傷害事故的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的心理健康教育，提高學(xué)生心理承受能力，增強學(xué)生的自我保護意識。

四、落實學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，使學(xué)生遠離危險，健康成長。

學(xué)生的安全防范工作不是孤立存在的，它需要家庭、社會多方面的緊密配合。學(xué)校應(yīng)通過召開家長會、家訪等形式進行家校聯(lián)系，共同研究對學(xué)生安全教育的方法和策略；應(yīng)辦好家長學(xué)校，通過專題講座、討論交流等形式，對家長進行培訓(xùn)，落實家庭教育在學(xué)生安全教育中的作用。同時，學(xué)校還應(yīng)加大安全宣傳教育力度，積極倡導(dǎo)全社會都來關(guān)心學(xué)生的安全，保護學(xué)生的健康成長，抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，為學(xué)校的安全教育提供良好的外部環(huán)境；

五、落實素質(zhì)教育，保護學(xué)生健康成長。

揚棄應(yīng)試教育，實施素質(zhì)教育，要求各級政府、教育主管部門以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師都要樹立科學(xué)的全面的教育觀和學(xué)生觀。要一切為學(xué)生著想，為學(xué)生的一切著想，不能厚此薄彼，更不能顧此失彼。當前學(xué)校教育中存在的諸如隨意延長學(xué)生的作息時間，增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)等現(xiàn)象，都嚴重違背了教育教學(xué)規(guī)律，極大地損害了學(xué)生的身心健康。這一容易被人們忽視的“安全隱患”，如不能及時糾正的話，將會影響整個國民素質(zhì)的提高，甚至關(guān)系到國家的前途命運。

總之，學(xué)生安全是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校安全事關(guān)千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與和諧，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的順利進行，容不得我們一絲一毫馬虎和懈怠。每個校長應(yīng)親自掛帥，擔(dān)任學(xué)校安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，分工明確，責(zé)任到人，齊抓共管，形成了“人人講安全，事事講安全”的良好風(fēng)氣，把一切安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。