第一篇：任文博個人年終總結(jié)

個人年終總結(jié)

我叫任文博，今年四月份來到溫州繞城四標(biāo)工作。很快一年過去，在這一年中做了很多學(xué)到了很多也在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下完成了相關(guān)的工作。在這期間熟悉了工作環(huán)境和很多同事，下面就以今年做的工作和個人情況向領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：

1.思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按照遵守項目的和試驗室的規(guī)章制度按時上下班；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2.專業(yè)知識，工作能力和工作情況。在這一年中完成了項目領(lǐng)導(dǎo)和試驗室主任交代的各項任務(wù),試驗室的建設(shè)以及驗收,配合同事做好各項試驗項目,自己的工作也能按照規(guī)范規(guī)程完成試驗項目,.在此期間也完成了在歐海大橋項目的學(xué)習(xí).在項目未全面開工的情況下多學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)程規(guī)范，按照試驗室的試驗項目多做試驗更好的熟練自己的工作讓自己更出色的做好對項目工程的質(zhì)量檢測保證工程順利完成。對已施工的工程部位也能按照圖紙，規(guī)范和規(guī)程要求去完成檢測。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成

總結(jié)了一年的工作，盡管有了相應(yīng)的進(jìn)步和成績，但是自己感覺還有上進(jìn)的空間，對自己的溝通能力上還帶加強。明年在這方面進(jìn)自己的最大努力去改進(jìn)，這又待于在以后更好的出色完成自己的工作，在以后的日子里多學(xué)習(xí)規(guī)程規(guī)范，努力讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。為項目工程更好的把握質(zhì)量。

試驗室：任文博

2013年12月16號

第二篇：任文博工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期個人成長規(guī)劃總結(jié)

鄭東新區(qū)康平小學(xué) 體音美

任文博

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級、四年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi) 容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

四、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

二〇一一年十二月二十六日

第三篇：任文君總結(jié)

2011工作總結(jié)

------行政人事任文君 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2011年2月14日正式加入天天服飾，10個多月的時間讓我感觸頗多，感恩天天，是天天給了我這樣顛沛流離于職場中的人一個溫馨的家；感恩天天，在我人生陷入低谷和黑暗中給我援助，是我光明的“希望之泉”；感恩天天，給予我一個放飛夢想和祈盼的人生舞臺。

自入職以來，我遵照公司的工作部署，擔(dān)任經(jīng)理助理一職，負(fù)責(zé)日常行政及招聘培訓(xùn)工作。十個多月的時間在緊湊的學(xué)習(xí)適應(yīng)過程中如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一期間領(lǐng)導(dǎo)和同事們的和煦友善使我迅速融入了公司團隊，工作上遇到的困難和瓶頸也在領(lǐng)導(dǎo)和同事的諄諄教導(dǎo)下得到了順利解決，個人的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了明顯提升。

在這十個月期間，我工作態(tài)度認(rèn)真積極、具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈、富有工作激情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能積極配合同事們完成各項工作業(yè)務(wù)；主動學(xué)習(xí)新知識、新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，能自覺利用休息時間自我學(xué)習(xí)，提升相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)將我在這十個月期間的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)工作情況

（一）招聘工作

每個工作日維護管理“智聯(lián)招聘”、“百姓網(wǎng)”招聘網(wǎng)站和公司兩個招聘郵箱，梳理求職簡歷，并對符合初審要求的求職人員及時進(jìn)行電話口試、技術(shù)口試，做好現(xiàn)場面試工作的安排部署。截止到12月31日，共計進(jìn)行電話口試54人次、現(xiàn)場面試150人次，并對口、面試情況做好記錄維護和上報反饋等工作。

（二）員工考勤工作

每個工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理（每個工作日兩次），員工加班情況記錄管理工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機數(shù)據(jù)，及時通報督促考勤異常人員；每月按時（10日前）出具《員工請假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)部門。

（三）行政部質(zhì)量管理體系工作

融合完善質(zhì)量管理體系和cmmi體系的培訓(xùn)管理程序和記錄模板；對行政部2011質(zhì)量管理體系外審文件進(jìn)行梳理完善、持續(xù)改進(jìn)，確保2011行政部質(zhì)量管理體系資料文檔無重大缺失和紕漏，順利通過質(zhì)量體系外部審核。

（四）日常行政工作

認(rèn)真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發(fā)放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業(yè)務(wù)的寄送、報刊雜志信函的分發(fā)回收、員工信件管理等基礎(chǔ)性行政工作。積極協(xié)助配合其他部門同事開展好日常工作，全力做好每個工作日行政部電話、傳真機接聽接收工作，對接收到的傳真件和電話信息第一時間送達(dá)相關(guān)部門和人員，做到公司對外溝通交流暢通無阻。

（五）保密資質(zhì)認(rèn)證工作

積極配合公司保密辦做好保密資質(zhì)審查認(rèn)證相關(guān)工作：部分保密文件編輯撰寫、新聞稿件保密審查批復(fù)、保密電腦清查梳理以及保密認(rèn)證接待等，為公司保密資質(zhì)審查認(rèn)證工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

（六）行政部部分文件撰寫工作

認(rèn)真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報工作，力求內(nèi)容詳實準(zhǔn)確，上報及時充分滿足各項要求。

（九）積極完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。

二、存在問題和不足之處

十個多月來，我在金總、許經(jīng)理和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下工作取得了一定的進(jìn)步，但綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

1、自己對高科技軟件行業(yè)、公司產(chǎn)品和服務(wù)的認(rèn)知仍處于初級階段，對公司的發(fā)展歷史理解也不夠深刻，后續(xù)工作中需加強自己在這方面的提高。

2、自己在招聘和培訓(xùn)工作中的專業(yè)素養(yǎng)不足，屬于典型的“半路出家”類型，在后續(xù)工作學(xué)習(xí)過程中尤其應(yīng)該扎實自己的專業(yè)素質(zhì)，在休息時間段主動閱讀學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)書籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人力資源管理理論，提升實戰(zhàn)能力；同時考慮在2012內(nèi)報名參加人力資源管理師（三級）培訓(xùn)課程并取得三級證書。

3、在近期工作中時常發(fā)現(xiàn)存在粗心大意的情況，出現(xiàn)了一些較低級的失誤，究其原因：一方面是因為團隊融合過程中不適應(yīng)、不熟悉工作流程所致，但更主要的還是自己不夠認(rèn)真細(xì)致，因此在后續(xù)工作中應(yīng)更加強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性，思考更全面、更充分一些，盡量避免出現(xiàn)不必要的失誤。

4、工作主動性、積極性未發(fā)揮到最大值，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性還不夠，常常拘泥于傳統(tǒng)模式，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，對于這個問題自己應(yīng)該引起高度的重視，工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，對工作的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點要多想、多問、多推敲，力求完美。最后，希望自己能在這些不足和缺陷中找到自身改進(jìn)的方法，在綜合素質(zhì)得到提升的基礎(chǔ)上逐步完善自我，使自己更快、更好地融入團隊中，激發(fā)更大的潛力。

三、鍛煉學(xué)習(xí)和技能提升

在進(jìn)入公司之后，我學(xué)習(xí)和掌握了很多新的知識、新的技能，這些都是在之前工作過程中完全沒有涉獵過的，比如“電話面試、質(zhì)量管理體系、保密資質(zhì)審查認(rèn)證、科技項目申報”等全新領(lǐng)域。新的領(lǐng)域也就意味著新的挑戰(zhàn)，新知識、新技能的學(xué)習(xí)和掌握，沒有接觸過的工作板塊，我就積極主動學(xué)習(xí)探索，向領(lǐng)導(dǎo)和老員工們虛心請教，雖然犯了不少的錯誤，也走了很多彎路，但在大家的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下，我逐漸摸到了工作門徑，總結(jié)出了一定的實踐經(jīng)驗教訓(xùn)。像電話面試不僅需要有扎實的專業(yè)知識，也需要有一顆嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的心，我缺乏專業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)經(jīng)驗，在具體工作中就向許經(jīng)理、周師兄和揚主管虛心請教，在人力資源學(xué)習(xí)網(wǎng)站（中國人力資源開發(fā)網(wǎng)、中國人力資源網(wǎng)等）上面學(xué)習(xí)電話面試技巧，認(rèn)真編寫個人版《電話面試工作流程及話術(shù)》，并在實際操作中不斷修改完善；像質(zhì)量管理體系工作要面對繁雜的資料文件，慎密的邏輯和踏實認(rèn)真的工作態(tài)度是缺一不可的。

在這些具體工作中，我明顯感覺到自己學(xué)到了很多新的知識，掌握了很多新的技能，也拓寬了自己工作的領(lǐng)域；在收獲豐碩成果的同

時，但也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺陷，不細(xì)心、不嚴(yán)謹(jǐn)、沒有吃透相關(guān)文件要求的失誤時有發(fā)生，能清楚地看到自己的問題固然是好事，但更重要的是在認(rèn)清自己缺陷的同時能夠找到改善缺陷的途徑。

在和許經(jīng)理及同事們的幾次交流后，我終于找到了完善自己的方向：在快速完成工作內(nèi)容的同時，也要時常反省和自查，檢閱工作中是否有所遺漏、是否可以做得更完善，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮個人主觀能動性，多發(fā)問、勤思考、保持和同事們的良好溝通交流，不能簡單的以完成工作任務(wù)為目的，要盡自己最大努力把工作任務(wù)做到盡善盡美、不留缺陷，唯有改進(jìn)自己的工作作風(fēng)習(xí)慣，才能使自己獲得更大更快的進(jìn)步。

四、2011工作學(xué)習(xí)計劃安排

（一）招聘工作

做好公司“智聯(lián)招聘”、“百姓網(wǎng)”招聘網(wǎng)站和公司兩個招聘郵箱管理工作，每工作日梳理求職簡歷，對符合初審要求的求職人員及時進(jìn)行電話口試、技術(shù)口試，做好現(xiàn)場面試工作的安排部署，并對口、面試情況做好記錄維護和上報反饋工作，為公司物色各領(lǐng)域優(yōu)秀人才。

（二）培訓(xùn)工作

嚴(yán)格遵照年初制定的《2012各部門培訓(xùn)計劃》，督促各部門按計劃執(zhí)行落實好部門培訓(xùn)工作，逐月檢查、逐月推進(jìn)，力爭全年培訓(xùn)完成率達(dá)到95%以上，并做好上下半年培訓(xùn)工作的分析總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)工作。

（三）員工考勤工作

每個工作日做好全體員工的考勤登記記錄管理和上一工作日（含周末）員工加班情況記錄工作；每周定期（星期一和星期五）清查梳理考勤機數(shù)據(jù)，及時通報督促考勤異常人員，力爭2012全員考勤刷卡率、刷卡準(zhǔn)確率達(dá)到95%及以上；每月10日前按時出具《員工請假登記表》和《員工事、病假扣款通知》并及時上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)部門。

（四）行政部質(zhì)量管理體系工作

在2011行政部質(zhì)量管理體系工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好2012質(zhì)量管理體系工作，對體系文檔資料及時梳理完善，并持續(xù)改進(jìn)，力爭做到2012行政部質(zhì)量管理體系資料文檔無缺失、無紕漏，能有效促進(jìn)業(yè)務(wù)工作改善提升。

（五）日常行政工作

認(rèn)真做好公司日常文件（含紅頭文件）的登記發(fā)放和存檔管理、公司筆記本電腦管理、公司快遞業(yè)務(wù)的寄送、報刊雜志信函的分發(fā)回收、員工一卡通管理等基礎(chǔ)性行政工作；積極協(xié)助配合其他部門同事開展好日常工作，全力做好每個工作日電話、傳真機接聽接收工作，對接收到的傳真件和電話信息第一時間送達(dá)相關(guān)部門和人員，做到公司對外溝通交流暢通無阻。

（六）行政部文件撰寫工作

認(rèn)真做好行政部部分日常文件編輯撰寫和上報工作，力求內(nèi)容詳實準(zhǔn)確，上報及時充分滿足相關(guān)要求。

（七）學(xué)習(xí)安排

學(xué)習(xí)恰如“逆水行舟不進(jìn)則退”，作為一個現(xiàn)代職場人，必須時刻強調(diào)自我的“充電”學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，才能適應(yīng)快速發(fā)展的職場環(huán)境。在2012，自己應(yīng)著重加強專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高，充分利用下班休息時間段，學(xué)習(xí)相關(guān)書籍和視頻。2012學(xué)習(xí)目標(biāo)：每月度閱讀學(xué)習(xí)一本經(jīng)營管理類書籍，每兩月深入學(xué)習(xí)一本人力資源管理類書籍，全年累計完成學(xué)習(xí)18本書籍。

（八）其他

積極完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)，做到不拖延、不敷衍，優(yōu)質(zhì)高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

五、2011工作感想和體會

通過十個多月的工作學(xué)習(xí)過程，我充分感受到了天天公司是一個團結(jié)凝聚、積極進(jìn)取，同時又是充滿競爭的高效團隊。在這樣一個團隊中，我能夠快速健康成長，能夠汲取到源源不斷的新知識、新技能，對自己專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的迅速提升有著巨大推動作用。我熱愛公司團隊的高效協(xié)作、團結(jié)進(jìn)取、充滿激情與活力的良好工作氛圍，在公司的每一天都感覺自己時刻充滿斗志，朝著一個又一個的挑戰(zhàn)去不懈努力奮斗，工作激情和個人成就感被最大化地釋放了出來；每天都能看到自己的成長和提高，確實是一件值得自豪和驕傲的事情。我樂意為這樣的一個團隊奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，愿意為公司團隊共同的崇高目標(biāo)而不懈努力。

六、小結(jié)

回首過去，是為了更好地面向未來。盤點自己過去一段時間內(nèi)的收獲，無疑是一件愉悅的事情，就像農(nóng)人手鞠碩果，內(nèi)心充滿欣喜一般；盤點自己在一個時期內(nèi)的工作，同時也是一件痛苦的事情，有些事情明明就是能夠也有能力做得更好，但往往因為自己的疏忽讓它無法完美，也著實讓人遺憾。好在還有今天和明天，工作還在繼續(xù)推進(jìn)，總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，勢必有利于自己的前行，未來必定是更加美好的。

最后衷心感謝在這段時間給我教導(dǎo)、鼓勵和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我堅信在天天服飾這個溫馨大家庭里，我能學(xué)到很多，也將會做得更好！嶄新的2012年馬上就要到來，在這一里程碑式的新起跑線上，我定將不負(fù)眾望，“開好局、起好步”，全力奉獻(xiàn)自己的忠誠和才智，為天天服飾公司的美好明天揮灑青春和熱血！

總結(jié)人：任文君

時間：2011-12-12

第四篇：《吊飾》反思 康平任文博

《吊飾》教學(xué)反思

康平小學(xué)體音美 任文博

本節(jié)課屬于設(shè)計.應(yīng)用領(lǐng)域，這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計以激發(fā)學(xué)生興趣為主，把“學(xué)與玩”相結(jié)合。運用多樣的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神。教學(xué)上通過剪、折、擺、粘、貼、畫的教學(xué)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過實踐活動，提高學(xué)生的動手能力，也讓學(xué)生體驗制作的快樂，通過作品展示，提高學(xué)生的鑒賞能力也讓學(xué)生體驗到成功的喜悅。

針對教學(xué)目標(biāo)，我是這樣設(shè)計教學(xué)的：首先出示自己帶來的吊飾，讓同學(xué)看看是什么，而后講解吊飾的不同材質(zhì)，欣賞不同材質(zhì)的吊飾，在欣賞中調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作興趣，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作想象，使學(xué)生意識到可以用不同材質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作。其次分析吊飾的組成，進(jìn)而跟學(xué)生共同探討如何制作，分析總結(jié)制作步驟。然后根據(jù)步驟教師做示范，欣賞學(xué)生作品。最后學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

但是本節(jié)課上過后效果并不是特別好，評課時景主任和陳主任給我提出了許多寶貴意見跟改正措施，總結(jié)如下：

一、課程設(shè)置不太合理，沒有很好的考慮學(xué)生的想法與感受。在講解吊飾時花了太多時間在吊飾的材質(zhì)上，跟制作和后面的課程安排上沒有太大的聯(lián)系。景主任給我很好的建議，可把這部分放在制作展示后，作為課后啟發(fā)環(huán)節(jié)，這樣學(xué)生就有充足的時間進(jìn)行創(chuàng)作，又能使學(xué)生在課后回家中尋找發(fā)現(xiàn)多種材質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作。

二、在問題的提問上沒有進(jìn)行很好的推敲，語言不夠優(yōu)美，語態(tài)過于嚴(yán)肅，沒有從二年級學(xué)生的特點上進(jìn)行問題設(shè)計，課堂問題的有效性不高。如何提高問題的有效性，就是想象自己是二年級七八歲的小朋友，你對這問題會怎樣理解，會有什么樣的答案。然后再思考如何提問、怎樣設(shè)計問題，能讓學(xué)生理解和回答到問題的要點上來。還是要推敲語言，使每一個問題都能發(fā)揮其作用，啟發(fā)好學(xué)生。

三、課堂應(yīng)急反應(yīng)慢，缺乏課堂機智。在教學(xué)時對于課堂的突發(fā)情況準(zhǔn)備不夠，碰到問題是沒有做很好的處理，造成課堂的一些環(huán)節(jié)不是特別流暢。需要以后多多練習(xí)與準(zhǔn)備。

四、布置作業(yè)時沒有講好作業(yè)要求與紀(jì)律要求，在學(xué)生創(chuàng)作時又沒有對于發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的糾正與講解，造成這個環(huán)節(jié)課堂紀(jì)律有些亂，學(xué)生作品不能及時完成與呈現(xiàn)。以后，一定要注重創(chuàng)作環(huán)節(jié)，不是可講完了就結(jié)束了，創(chuàng)作環(huán)節(jié)更不容忽視，要加強輔導(dǎo)。

通過這次講課與評課，使我受益頗多，意識到自己課堂中的種種不足，特別是備課環(huán)節(jié)，一定要反復(fù)推敲，把每堂課做精細(xì)，使自己今早成為一名合格的教師。

第五篇：康平小學(xué)發(fā)展規(guī)劃建議任文博

康平小學(xué)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，主動適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。立足實際，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，突出特色，不斷強化學(xué)校優(yōu)勢，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心的各項改革，努力把康平小學(xué)建成一所實力雄厚、特色鮮明、教育水平優(yōu)秀、管理科學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、發(fā)展背景分析

（一）基本情況

康平小學(xué)是一所積極向上發(fā)展中的學(xué)校。校園環(huán)境清秀，布局合理，設(shè)施完善，功能齊備，圖書室、閱覽室、科學(xué)室等一應(yīng)俱全。

學(xué)校以科研為先導(dǎo)，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校工作一年一臺階，業(yè)績斐然。學(xué)校先后獲得幾十項稱號。

雖然學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模還有不足，但全體師生負(fù)重拼搏、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的思想沒有改變，大家凝心聚力，攻艱克難，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，執(zhí)著追求學(xué)校辦學(xué)品位的提升和快速發(fā)展。我們將在進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與名牌學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

（二）發(fā)展優(yōu)勢

1、有一支凝聚力強、敢為人先的隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)民主，奮進(jìn)務(wù)實。班子成員敬業(yè)勤政，有較強的決策能力和協(xié)調(diào)能力，在工作中能率先垂范，起到良好的帶頭作用。教師隊伍穩(wěn)扎穩(wěn)打，奮發(fā)向上。幾年來，學(xué)校堅持以人為本，采用多種形式狠抓師德建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)提供和專業(yè)發(fā)展，積極為教師展示才華搭建舞臺，著力培養(yǎng)骨干教師和青年教師。

2、有一套科學(xué)、規(guī)范的管理體系。學(xué)校立足科學(xué)管理、人文管理，抓實教育思想管理、校園管理、教學(xué)流程管理；堅持制度治校，學(xué)校逐步制訂完善了一系列規(guī)章制度，做到有據(jù)可依，有章可循。同時，嚴(yán)格制度執(zhí)行的剛性，把規(guī)章制度落實到每一個工作環(huán)節(jié)中，用規(guī)章制度規(guī)范每一位教職工的行為，收到了令人滿意的效果。

3、有一條方法靈活、成效卓著的教育教學(xué)路子。在實施素質(zhì)教育過程中，我們以新課程理念為指導(dǎo)，注重突出“有效教學(xué)”理念，積極組織教師開展“經(jīng)驗共享、創(chuàng)新在前”活動，明確要求教師在教學(xué)實踐中要確保學(xué)有地位、學(xué)的主動、學(xué)有目標(biāo)，盡可嘗試自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力，讓學(xué)習(xí)更有效率，初步形成了“行動研究，分層落實”的有效教學(xué)推進(jìn)策略。另外，我校著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過黑板報、宣傳欄、班會、隊會等形式開展豐富多彩的主題教育，堅持學(xué) 1

校教育系列化和社會教育經(jīng)常化，致力于構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。

（三）存在的問題

1、學(xué)校生均校園面積、生均校舍面積、生均綠化用地面積、生均體育運動面積等都偏??；

2、品牌教師隊伍需進(jìn)一步壯大，核心競爭力需進(jìn)一步提升。要發(fā)揮好榜樣引領(lǐng)作用，教學(xué)研究的氛圍須進(jìn)一步濃化。

三、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)分述

（一）總體目標(biāo)

進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件：建立適應(yīng)地區(qū)和學(xué)校發(fā)展的、科學(xué)規(guī)范的管理機制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊伍；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成本地的一流學(xué)校。

（二）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造，擁有健全人格。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個性，讓學(xué)生具有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。

（三）規(guī)劃目標(biāo)

（1）加大學(xué)校改革和管理力度，學(xué)校管理實現(xiàn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，更大限度盤活學(xué)?，F(xiàn)有的人力物力資源，逐步實現(xiàn)教育和教學(xué)，教職工和學(xué)生綜合素質(zhì)等量化目標(biāo)管理。

（2）堅持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)實踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實和深入，逐步形成自己的特色；加強對各年級教育教學(xué)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識。

（3）深化德育科研工作，加強德育科研意識，形成良好的德育研究氛圍。繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，打造和諧、美觀、舒適、富有教育意義的文化特色；繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣教育、禮儀教育，促使每個學(xué)生談吐文明、行為得體、健康向上。

（4）加強后勤管理工作，逐步使學(xué)校的各項教育教學(xué)設(shè)施都實現(xiàn)專人專管、責(zé)任到人、科學(xué)規(guī)范，避免不必要的浪費。

（5）繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為全體師生創(chuàng)造更加舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，使每一個教師都能熟練的使用多媒體、電腦、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能合理有效的利用校園網(wǎng)開展活動。