第一篇：“兩學一做”的講話

“兩學一做”學習教育工作會議的講話

（2016年.月.日）

同志們：

兩學一做”學習教育，“學”是基礎，“做”是關鍵，“改”是重點，“干”是核心。各級黨組織要把握中央、省委、市委和縣委總體決策部署，聚焦學習教育重要著眼點、落腳點，從嚴要求、全面落實，抓緊抓好，抓出成效。

1、圍繞如何“學”這個基礎?！皟蓪W一做”，學習是前提、是基礎。各級黨組織要制定“兩學一做”學習教育計劃，明確學習內容、時間和方式，每月定期組織黨員集中學習。

一是緊扣學習方向。要以黨章黨規、總書記重要講話精神為重點內容，學深悟透、學以致用，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格的基本要求。要加大對《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規的學習，搞清楚什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，守住共產黨員做人、做事的基準和底線。縣級黨員領導干部還要認真學習《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規，掌握“四個廉潔”“四個自覺”要求。各級黨委（黨組）要認真學習《黨委會的工作方法》等篇目，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，切實提高決策能力和領導水平。同時深入貫徹總書記視察貴州工作時的重要講話精神，切實用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是找準學習方法。學習黨章黨規，要逐字逐句通讀熟記，經常捧讀、認真領會、入腦入心、融會貫通。要從學習中喚醒黨員黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把黨章作為衡量黨員行動的根本指南，作為黨員踐行入黨誓詞、模范履行黨員義務和遵守黨員要求的行為標尺。學黨內法規要立足崗位學，要對照自身思想薄弱環節學，著力加強紀律意識，做到守紀律、講規矩；著力提升思想意識、宗旨意識，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持高線、守住底線。學系列講話精神，要把深學篤用總書記系列重要講話精神作為首要政治任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，深刻領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，帶頭做到學而信、學而用、學而行。

三是創新學習載體。要圍繞學黨章黨規、學總書記系列講話精神，搭建學習的平臺，開展豐富多樣的學習活動。以縣委黨校為主陣地，加強對鄉科級黨員干部的培訓，年內對縣直單位黨支部書記、村級黨支部書記和“第一書記”進行一次輪訓；有條件的鄉鎮，也可組織對村級黨組織書記進行培訓。要著力加強黨員干部理想信念教育，年內組織一批黨員領導干部赴井岡山接受革命傳統教育。各級黨組織要認真落實“三會一課”制度，黨委（黨組）書記每次必須參加所在支部“三會一課”，村第一書記、駐村干部要全程參與所在村黨支部的“三會一課”活動。每月5日前，各基層黨工委要將所轄黨支部當月“三會一課”日程安排進行統計并報縣委組織部?？h委組織部、縣機關工委要對加大“三會一課”落實情況的督導力度，定期進行通報，并將此作為年度黨建工作考核的重要依據?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課，原則上每個支部講黨課一般不超過3次。各鄉（鎮、街道）要充分利用干群連心室、“道德講堂”等載體，發揮好“第一書記”和駐村干部作用，宣傳黨的好政策，傳播黨的好聲音。

2、圍繞怎么“做”這個關鍵?！皟蓪W一做”，“做”是關鍵，是學習教育的著力點和落腳點。全縣各級黨員干部要按照中央提出的“四講四有”、省委提出的“五個先鋒”、市委提出的“八爭四善”黨員標準，圍繞我縣做“十個表率”黨員要求，以學促做、以做促行。

一是突出強“信”，做忠誠的表率?？倳浿赋觯骸叭h同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。”開展“兩學一做”學習教育，就是要教育引導廣大黨員堅定馬克思主義信仰，堅定正確的政治方向、政治觀點和政治立場，時刻繃緊講政治這根弦，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，經常主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

二是注重求“實”，做干凈的典范?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要避免走過場，瞎應付，要將學習落到實處、取得實效，實現黨章黨規黨紀“入心”、“入腦”，樹立清風正氣。各級黨員干部要增強政治敏銳性和政治鑒別力，在任何時候和任何情況下，對待權力，要清醒清白清廉；對待黨紀，要慎言慎行慎為；對待履職，要老實扎實務實；對待自身，要自重自謹自勵。各級黨員干部要以黨章黨規、黨紀法規指導和督促約束規范自己一言一行，校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦，筑牢拒腐防變的防線，自覺維護黨紀法規的嚴肅性、權威性。

三是突出敢“當”，做擔當的先鋒。“大事難事看擔當，順境逆境看胸懷”，能不能擔當，體現了黨員干部品德高下和素質強弱。干事是干部的天職，擔當是干部的責任。各級各部門要通過學習教育，引導黨員干部樹立擔當意識，錘煉好作風、提振精氣神，樹立先鋒模范形象。要注意把做合格黨員的要求落實到具體實踐中，推動工作落實。具體到我縣實際，就是要圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，堅持五大新發展理念，突出抓好大扶貧、大數據兩大戰略行動，著力抓好大生態、大健康、大文化、大旅游四大跨越工程，深入推進“四化同步”發展，突出“投資拉動、產業培育、綠色引領、城鄉統籌、改革開放、惠民利民”六個重點，抓好“四資四業”，推進實施“三年大會戰”，努力實現脫貧攻堅、同步小康良好開局。

3、圍繞怎樣“改”這個重點?！皟蓪W一做”實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，重要的是端正思想作風、解決突出問題。要突出問題導向，在尋找不足中正衣冠，聚焦問題查、對照問題改，持續向問題“叫板”，做到邊學邊改、即學即改，不斷錘煉作風修養。

一是對照“鏡子”改。毛澤東同志曾說：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵，也應該打掃和洗滌”。通過學習教育，全體黨員要把自己擺進去，時刻將“黨章黨規”、“系列講話”作為一面“鏡子”，把黨紀黨規挺在前面，明確“底線”，劃出“紅線”，對照需著力解決的6個方面27個問題和縣級黨員領導干部還要重點解決的6個方面問題，對自身存在的不足進行梳理，建立問題清單，制定整改臺賬，做到立行立改。

二是把握制度改。目前，一些黨組織對黨員教育管理缺位，對黨員的小毛病不聞不問，有問題能捂則捂，執行紀律不嚴格，開展監督不到位，落實懲戒不得力，嚴重影響了黨風，影響了黨在人民群眾心目中的威信；一些黨組織的黨內生活質量不高，存在庸俗化、隨意化、平淡化等問題，不僅黨員得不到應有的黨性鍛煉，黨組織也軟弱乏力、起不到政治核心作用。因此，要通過學習教育，使各級黨組織嚴格貫徹落實民主集中制，認真落實組織生活會、民主生活會、“三會一課”等制度，扎緊制度籠子。著力開展專題討論、民主評議活動，用好批評和自我批評的武器開展積極健康的思想斗爭，不斷增強各級黨組織自我凈化、自我提升的能力和水平。

三是突出主題改。開展學習教育，要以支部為單位，每季度召開一次全體黨員會議，圍繞“能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏、守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為守底線、走新路、奔小康擔當作為”五個能否開展專題組織討論，上級黨組織要派員旁聽下級黨組織開展專題研討，并進行質量評估。各級黨員干部要對照討論主題查問題、找差距，要發揚“釘釘子”精神，瞄準問題一個一個解決，抓一件成一件，集中力量打“殲滅戰”，推動作風持續好轉，不斷提升黨的威信。

4、圍繞怎么“干”這個核心?？倳浿赋觯刹扛刹浚墒钱旑^的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干。開展“兩學一做”學習教育，我們要緊緊抓住“干”這個導向，把學習教育同做好當前各項中心工作結合起來，同落實好本地區本部門本單位的各項任務結合起來，做到兩手抓，兩不誤。

一是立足崗位顯成效。村看村，戶看戶，群眾看黨員干部。各級黨員干部要堅持將學習教育與本職工作有機結合起來，立足平凡崗位，正確理解、準確執行與本職工作相關的政策法規和文件精神，帶頭落實服務承諾制、首問責任制、限時辦結制等，做到工作無積壓、無延誤、無差錯、有創新，高質高效完成工作任務，在本職崗位上做出優異成績，充分發揮黨員干部先鋒模范作用。

二是脫貧攻堅爭先鋒。今年，著力創建全省黨建扶貧示范縣，各級黨員領導干部要圍繞決戰決勝脫貧攻堅，大力實施“大扶貧”戰略，按照“1+17”文件要求，突出抓好“五個一批”，落實縣級領導聯鄉包貧困村、縣直部門負責包保貧困村、一般黨員干部結對幫扶貧困戶工作。要通過學習教育，發揮黨員干部在推進精準扶貧中的積極作用。各級黨組織按照“致富黨員帶頭扶貧，貧困黨員帶頭脫貧”思路，大力實施“黨員創業帶富工程”，開展農村致富黨員結對幫扶貧困戶工作，發揮黨員干部推動發展、推進脫貧攻堅的先鋒模范作用。

三是落實職責作表率。要通過學習教育，發揮黨員干部先鋒模范作用，著力建立完善黨員發揮作用制度機制，在農村、社區重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，讓數據多跑路，群眾少跑腿，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

第二篇：兩學一做動員會講話

在烏中旗文化市場綜合執法大隊“兩學一做”學習教育動員會上的講話

文化市場綜合執法大隊

同志們：

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。4月21日，旗委召開全旗“兩學一做”學習教育工作座談會，徐書記作了重要講話，就開展好“兩學一做”學習教育工作作了動員和部署。

按照旗委統一要求，今天我們召開動員大會，對我大隊“兩學一做”學習教育的動員和部署。下面我講幾點要求。

一、深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

（一）重大意義。中央及自治區、市、旗主要領導都高度重視“兩學一做”學習教育活動，展開這樣的活動具有十分重要的意義。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。其實是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展；體現在形式上，是從集中教育向經常性教育延伸。今年，以總書記為核心的黨中央，從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全體黨員 開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教育活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識、自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。

（二）豐富內涵。兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學習列講話，做合格黨員，具體來講就是：

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權力，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念、對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條列》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的積極作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于革命發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫徹其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論暨一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業，開拓進取的精神。

二、下大力踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，要針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要 把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，黨員要自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律整治規矩；進一步強化宗旨觀念，用于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律整治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織活動，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極怠慢，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準，樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循；要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要強化從嚴執紀意識，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條列》，自覺履行管黨治黨的政治責任。

學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一些 列治國理政的新理念新思路新戰略。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下功夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，用于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊，最大限度調動廣大干部積極性。

四、精心組織開展“兩學一做”學習教育

這次專題教育不是一次活動，不分批次，不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。

一是堅持領導帶頭。領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提 高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是堅持從嚴治黨。要以從嚴治黨的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位。真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要聯系實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要把握從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育、把握好學習教育的特點，根據黨員實際情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋，務實管用。

四是要堅持問題導向。堅持向問題“叫板”，把問題意識，問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束。

同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。我們一定要扎扎實實把學習教育組織好、開展好，為我旗經濟社會發展提供堅強的思想保障和組織保障。

第三篇：兩學一做座談會講話

在全市“兩學一做”學習教育工作

座談會上的講話

（2016年4月29日）

同志們：

這次會議的主要任務是，深入學習貫徹總書記關于開展“兩學一做”學習教育的重要指示精神，認真貫徹落實中央、省委和濟南市委部署要求，安排我市“兩學一做”學習教育工作。

剛才，文秀同志傳達了總書記的重要指示精神。總書記的重要指示，從黨和國家全局的高度，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、任務措施和主體責任，為我們開展學習教育指明了方向。圣井街道、垛莊鎮、市教體局3個單位分別作了發言，認識到位，措施有力。為深入學習貫徹上級部署要求，4月25日，市委召開常委（擴大）會議進行專題研究，審議通過了我市開展“兩學一做”學習教育實施方案，各部門單位要認真抓好落實。下面，根據市委常委會議研究的意見，我講四個方面的問題。

一、提高認識，切實增強思想自覺和行動自覺 在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴

三實”專題教育的深化與拓展，是中央為加強思想政治建設做出的又一重大部署?？倳浻H自審定學習教育方案，并多次作出重要指示。4月6日、16日和22日，中央、省委和濟南市委相繼召開座談會，劉云山、姜異康和王文濤等領導同志分別提出明確要求。我們一定要認真學習領會總書記重要指示精神，以及中央、省委和濟南市委部署要求，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。

第一，這是加強黨的思想政治建設的重要部署。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的優良傳統和政治優勢。當前，全黨全國正在協調推進“四個全面”戰略布局、為實現“兩個一百年”目標而努力奮斗。尤其需要各級黨組織用黨章黨規規范黨員干部言行，用總書記系列重要講話精神武裝黨員干部頭腦，引導黨員干部始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保中央決策部署在基層貫徹落實。全市各級黨組織要從政治和全局的高度，把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治責任，作為同黨中央保持高度一致的具體行動，牢牢抓在手上，抓緊抓實抓出成效。

第二，這是落實全面從嚴治黨要求的重要舉措。近年來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部作風和形象有了新的提升，各級黨組織的凝聚力、戰斗力明顯增強。但也要清醒地看到，目前的成效還是階段性的，上

級強調需要解決的重點問題，在我市黨員干部隊伍和基層黨組織中不同程度存在，有的還比較突出。比如，有的黨員政治意識淡薄，黨的意識和黨員意識淡化；有的思想境界不高，能力水平不足，缺乏應有的責任擔當；有的群眾觀念不強、服務意識欠缺，甚至損害群眾利益；個別黨員干部自我約束不嚴、廉潔意識不強；有的黨員領導干部黨建意識淡薄，對“抓好黨建是最大政績停”講得多，落實不到位；有的基層黨組織黨內政治生活不嚴肅、不認真，黨員干部教育管理監督失之于寬、失之于軟，政治功能弱化、作用發揮不充分，等等。這些都說明，嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的紀律和規矩、嚴格黨員教育管理的任務還很重，開展這次學習教育，非常及時，非常必要。

第三，這是推動各項事業健康發展的有利契機。今年是實施“十三五”規劃的開局之年，是市鎮兩級班子的收官之年。當前，全市招商引資、項目建設、舊改棚改“三大任務”正加速推進，扶貧開發、支部“1+3”、美麗鄉村建設“農村三大工程”進入攻堅階段，加快建設美好家園、率先實現全面小康任務十分艱巨。能否順利推進、如期完成各項工作，關鍵是黨的各級組織要堅強有力、帶頭帶動，黨員干部要干在實處、走在前列。全市各級黨組織要抓住開展“兩學一做”學習教育的重大機遇，充分調動廣大黨員干部干事創業、擔當進取的積極性，努力把黨的組織資源、組織優勢、組織活

力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為落實各項目標任務、推動事業發展增添動力、提供保證。

二、從嚴落實，打牢學習基礎

學習是前提、是基礎，學得好才能做得好。黨章是黨的根本大法，黨規黨紀是黨章的延伸和具體化；總書記系列講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導各項工作的統攬大綱。這次學習教育，就是要把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，明確基準底線、強化立根固本，在真學真懂真信真用上下功夫。

1.要明確學什么、重點領會什么。一是全體黨員，要通讀熟讀黨章黨規，進一步明確做合格黨員的標準和條件，搞清楚能做什么、不能做什么；通過學習系列講話，把握好“三個基本”，做到“七個主要領會掌握”，牢記新形勢下黨員的職責使命，更加自覺地履行黨員義務、發揮黨員作用。二是黨員領導干部，要學得更全更深，要求更嚴更高。系統學習領悟黨章黨規，全面把握基本內容，掌握履職規定要求；全面、系統、深入學習系列講話，深入領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好地指導實踐、推動工作。三是每名黨員、黨員領導干部，都要帶著問題學，把自己擺進去，對照黨章黨規找差距，對照系列講話查不足，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，使學習的過程成為提升思

想政治素養、改進提升工作的過程。四是各部門單位黨組織，要結合實際，進一步深化細化學習內容，區分黨員、黨員領導干部，列出學習清單、提出學習要求，使學習教育更加精準、更加適當。

2.要明確怎樣學、怎樣學有所獲。主要是改進學習方式方法，增強學習實效。一要創新組織形式。在教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，我們探索實行了個人自學、逐人領讀集體學、交流研討學、領導干部講黨課等一系列行之有效的做法。要注意總結運用這些好的做法，探索設立“黨員活動日”、“黨建工作日”、“主題黨日”等務實管用的做法，切實解決學習難組織、實際效果差等問題，使每名黨員都能受教育、有提高。二要創新載體渠道。注重通過“互聯網+”等新載體開展學習教育，用好遠程教育平臺這個渠道，用好微信、微博等新的載體，采取菜單學習、網絡課堂等方式，更好滿足新時期黨員的學習需求。三要創新方法手段。注重用好正反兩方面典型，結合建黨95周年活動，及時選樹一批先進典型，發揮好正面典型的激勵作用；深刻剖析反面典型，引導全體黨員切實做到警鐘長鳴，守好做人做事的底線。

3.要明確如何堅持、如何確保長效。突出經常性教育，是這次學習教育的基本定位。加強黨的思想政治建設是一項長期任務，必須發揚嚴實精神，在嚴明主體責任、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理上持續用力，切實抓在日常、嚴在經常。一要堅持以黨支部為基本單位。把學習教育組織好，最基礎的工作在黨支部；把黨員教育管理好，最重要的依托也在黨支部。要壓實黨支部的主體責任，指導每個黨支部結合實際制定學習教育具體方案，明確具體任務、工作措施、方法載體，確保責任到位、措施到位、落實到位。二要堅持以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式。嚴格規范的組織生活是錘煉黨性的重要平臺。這次學習教育提出的集中學習討論、講黨課、組織生活會、民主評議黨員等，都是最基本的黨員教育管理形式，要切實運用好、落實好、堅持好。組織生活要有針對性、有實質內容，防止偏離主題、走過場、空對空。三要堅持以落實黨員教育管理制度為基本依托。要注意對黨員教育管理制度進行梳理分析，看看哪些落實得好、哪些落實得不到位，原因是什么，有針對性地加以改進，進一步提高黨員教育管理的制度化水平。

三、知行合一，樹立先鋒形象

以學促行、以學促改，是這次學習教育的核心要求。學習教育的成果，最終都要體現到做合格黨員、建過硬支部、創發展業績的實際行動上來。要牢牢把握“知行合一”的要求，照著標準做、對著問題改，確保學習教育取得實效。

1.做合格黨員。這是本次學習教育的著眼點和落腳點，也是“規定動作”。一要劃定標準。這次學習教育，中央提出的強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個

意識”和講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”的新要求，就是新形勢下合格黨員的標準。要教育引導每一名黨員都立起這個標尺，自覺踐行這個要求，從政治上、執行紀律上、品德上、發揮作用上嚴格規范自己。二要對照查擺。就是強化問題意識、突出問題導向，組織全體黨員和黨員領導干部，按照“四對照四查看”的要求，把自己擺進去，列出問題清單，細化具體表現。對黨員個人的問題，必須即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監督；對組織和班子的問題，必須逐項梳理分析，制定整改措施，明確完成時限，認真抓好整改；對于一些共性問題，必須開展集中整頓和專項整治，確保見到實效。三要走在前列。圍繞促進黨員作用發揮，各級探索了很多好的經驗做法，比如黨員中心戶、黨員責任區和示范崗、設崗定責、認領先鋒崗、承諾踐諾等。要繼續堅持這些有效做法，探索搭建更多平臺載體，引導黨員立足崗位、履職盡責，在平常時候看得出來，在關鍵時刻站得出來，在推進改革發展、維護社會和諧穩定中當標兵、作模范。

2.建過硬支部。這既是學習教育的目的，也是學習教育取得實效的保證。要抓住契機，著力破難題、補短板，進一步夯實基層基礎。一要持續推進基層服務型黨組織建設。農村領域，要牢牢抓住支部“1+3”這個黨建創新品牌，在提高服務實力、拓展服務領域上下功夫，發揮好支部和黨員的

作用，服務脫貧攻堅、推進富民強村。城市社區領域，支部建設要先行一步，盡快把社區組織體系、治理體系、服務體系健全起來。機關企事業單位，要著力解決黨建工作虛化弱化的問題，大膽創新活動載體，不斷提升黨員隊伍素質，更好地服務中心工作。要通過學習教育，使每個黨支部成為政治堅定、團結有力、擔當盡責、群眾信任的過硬支部。二要抓好軟弱渙散基層黨組織整頓。從我市情況看，仍然有一些黨組織軟弱渙散，難以承擔起開展學習教育的主體責任，更談不上發揮戰斗堡壘作用。對于問題特別突出的基層支部，要先整頓到位，再開展學習教育；對矛盾較多、情況復雜的，要明確黨員領導干部靠上指導，確保學習教育正常開展。三要健全黨的組織體系。抓好中央部署的黨員組織關系集中排查工作，重點摸清流動黨員、失聯黨員、“口袋”黨員的狀況，讓他們主動亮明身份，積極參加學習教育，切實發揮黨員作用。要結合集中排查，找出黨組織覆蓋的薄弱點、空白點，加大黨組織建設力度，形成科學嚴密、覆蓋廣泛、富有活力的基層組織體系。要進一步規范和落實發展黨員、黨員集中培訓、黨費收繳管理等制度，穩妥慎重做好處臵不合格黨員工作，暢通黨員隊伍出口，確保黨的肌體健康。

3.創發展業績。這是“兩學一做”學習教育的根本落腳點。要注意做好結合融合的文章，把學習教育的成果落實到謀發展、惠民生、促改革的實際行動中。一要把學習教育與

推進“三大任務”緊密結合起來。今年以來，全市啟動實施了招商引資、項目建設、舊改棚改（征地拆遷）三大任務。目前看，各項工作任務進展良好、取得了初步成效，但總體進展還不平衡，需要各級黨員干部練就過硬作風、拿出過硬措施、付出更多努力。開展學習教育，要圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，引導黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發展理念，切實做好穩增長、促改革、調結構的各項工作，突出抓好“三大任務”落實，支撐和保障經濟平穩較快發展。二要把學習教育與打贏脫貧攻堅戰緊密結合起來。脫貧攻堅是“十三五”時期民生工作的頭等大事，我市農村貧困人口數量較多，提前完成脫貧目標，任務十分艱巨。要通過學習教育，引導基層黨組織和廣大黨員干部滿腔熱情地投入到脫貧攻堅各項工作中去，積極投身“聯帶扶貧”行動，落實好精準扶貧、精準脫貧的政策措施，與群眾一道同心協力打贏脫貧攻堅戰，確保率先實現脫貧攻堅的目標。三要把學習教育與加強干部隊伍作風建設緊密結合起來。創出好的業績，關鍵要有好的作風。我們要把整治“為官不為”，激發黨員干部干事創業、履責擔當積極性作為“兩學一做”重要內容，結合開展“敢于擔當、攻堅克難、奮發實干”主題實踐活動，大力營造“敢于擔當，為敢于擔當者而擔當”的氛圍。今年下半年，市鎮領導班子換屆將全面鋪開，要把嚴肅換屆紀律納入學習教育，營造風清氣正的換屆環境。

四、加強領導，確保學習教育取得實效

開展“兩學一做”學習教育，政治性強、涉及面廣。各級黨委（黨組）要切實履行好主體責任，加強組織領導，周密安排部署，扎實有序推進。

一是工作責任要到位。全市“兩學一做”學習教育在市委常委會領導下進行，市委組織部牽頭組織實施，有關部門要結合職責分工，做好相關工作。各鎮街各部門各單位黨組織要認真落實主體責任，擔負起開展學習教育的組織領導之責、督查指導之責、推動落實之責，細化工作方案，保障工作力量，加強督促指導和質量把關，推動管黨治黨責任進一步落實。要把每一個黨支部的學習教育牢牢抓在手上，對每個黨支部都要安排專人聯系指導，全覆蓋、全過程參加黨支部各項活動。要層層建立黨組織書記抓學習教育責任清單，并把組織開展學習教育情況，作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內容，對思想上不重視、工作上不得力的，要批評教育，限期整改；對搞形式、走過場的，要責令補課，嚴肅追責。

二是領導帶頭要到位?！皩W”也好、“做”也好，各級領導機關、領導班子、領導干部一定要走在前列、當好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，形成上行下效、整體聯動的生動局面。各級黨組織書記既要擔負起第一責任人職責，認真謀劃、靠前指揮；更要當

好黨員干部的表率示范，從自身做起、從具體事情做起，為全市黨員干部當好標桿。每一名班子成員都要認真履行“一崗雙責”，在抓好分管領域學習教育的同時，嚴格執行雙重組織生活等基本制度，以普通黨員身份到所在支部去，與同志們一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，引領學習教育扎實開展。

三是分類指導要到位。“兩學一做”學習教育，參加的基層黨組織和黨員層級多、領域廣、數量大，情況千差萬別，開展學習教育的方法、途徑、措施、著力點不能千篇一律，不能搞“一個方子吃藥”。市里將分領域制定農村、機關、企業、學校等不同領域黨組織開展學習教育的指導性文件。各級各部門單位要根據自身實際和各領域黨員隊伍的情況，細化有關要求和具體措施，注重因地制宜、因崗制宜，把學習教育的任務具體化、精確化、差異化，做到“一把鑰匙開一把鎖”。在工作指導上，要注意給基層黨組織留出余地和空間，讓基層黨組織有更多自主權，有足夠的靈活性。必要的規定動作、統一要求必須認真完成，適合的自選動作、特色做法應該積極探索、大膽創新。要以求真務實的作風開展學習教育，不能撇開日常工作搞學習，不能簡單以開了多少會、做了多少筆記評判學習教育成效。要把“處方權”往下放，鼓勵基層結合實際探索創新，只要是有利于調動黨員參加學習教育積極性的做法都應當予以鼓勵，只要是有利于提

升學習教育效果的措施都應當予以倡導。

四是督導宣傳要到位。堅持工作重心下移，把重點放到基層、放到黨支部，通過聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要重視加強輿論引導，在新聞媒體開辟專欄，大力宣傳中央和省市委的部署要求，宣傳各級各單位的經驗做法，宣傳各行各業中涌現出的先進典型，鼓舞人心，凝聚力量。要抓緊組建面向普通黨員的黨課宣講團，深入基層開展宣講、解疑釋惑，形成開展“兩學一做”學習教育的強大正能量。

同志們，抓好學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高標準高質量地抓好學習教育，確保取得黨和人民群眾滿意的成效，為加快建設美好家園、率先實現全面小康提供堅強保證。

第四篇：兩學一做動員會講話

統一思想 突出重點 扎實推進“兩學一做”

學習教育常態化制度化

xxxxxxxxx推進“兩學一做” 學習教育常態化制度化座談會上的講話

同志們：

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央在總結學習教育成功經驗的基礎上作出的重大部署，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是一項長期性、經常性任務。近段以來，中央、省、市、區委相繼召開會議，對“兩學一做”學習教育常態化制度化工作進行安排部署。根據上級精神，結合我委實際，委黨組制定了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》，對“兩學一做”學習教育常態化制度化進行了周密部署。為扎實推進全委“兩學一做”學習教育常態化制度化，我講四點意見。

一、統一思想，充分認識“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義

今年是政治大年，下半年我們黨要召開十九大，黨中央在這個重要歷史節點，作出“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義新局面，具有重大而深遠的意義?；仡櫋皟蓪W一做”學習教育開展以來，全委黨員干部認真落實中央、省、市、區委部署要求，狠抓“學”這個基礎環節，堅持用黨章黨規規范行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導工作、推動實踐，黨員干部的“四個意識”不斷增強；狠抓“做”這個關鍵環節，扎實開展“三亮三評三提升”，黨員干部積極踐行合格標準，黨員先鋒模范作用進一步發揮；狠抓“改”這個核心環節，堅持問題導向，認真整改巡查中發現的問題，基層黨建工作水平得到提高；狠抓“促”這個最終環節，深入開展“五查五促”，成功申報市級文明單位，全力助推周口“省級文明城市”創建，推動“兩學一做”學習教育與中心工作融合并進，解決了一批重點、難點問題，各項工作持續提升，為推動“兩學一做”學習教育常態化制度化打下了堅實基礎。

同時，我們也要清醒地認識到，一些問題還沒有從根本上解決，一些黨員干部政治敏銳性還不夠強，“四個意識”還沒有完全落實到行動上、體現在工作上；一些黨員干部政治站位不高、工作作風不實，抓工作大而化之、敷衍了事，導致工作推進不力、落實不到位。這些存在的問題迫切需要我們抓住推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大機遇，深入學、扎實做、認真改，切實加以解決。

全委黨員干部一定要提升政治站位、增強政治覺悟，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大現實意義和深遠歷史意義，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，作為堅定維護總書記核心地位，確保中央、省、市、區委決策部署在我委落地見效的必然要求，作為深化解決管黨治黨 深層次問題，推動全面從嚴治黨向縱深發展，促進行風政風持續向好的重要舉措；作為進一步轉變作風，建好建強發改委干部隊伍的有力保障，切實把思想和行動統一到中央決策部署和省、市、區委要求上來，以高度的政治責任感和使命感，不斷把“兩學一做”學習教育引向深入，以學習教育的新成效推動各項工作開創新局面。

二、突出重點，拓展“學、做”，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

總書記指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做。我們就是要突出“學”和“做”這兩個重點，把思想政治教育擺在首位，堅持用黨章黨規規范言行，用黨的創新理論武裝思想。

首先，在“學”上深化拓展。就要在持續學、深入學上下功夫，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、統一起來領會。一要做到學習內容不斷深化常態化?！皟蓪W”內容在黨章黨規、習近平系列重要講話精神基礎上，擴展到黨的方針政策、重要會議精神、主要領導講話等。學習內容要與黨建、與業務需要結合起來，切忌“空對空”、“兩張皮”。二要做到學習形式不斷創新常態化。要創新學習的形式和方法，學習形式在黨組學習、支部學習、“三會一課”等基礎上，擴展到網絡學習、報刊文件學習，調研學習、研討學習、案例學習、紅色文化基地及廉政文化建設基地現場學習、開展“踐行四講四有，做四有好干部”演講比賽等多種形式。要全面系統深入學，讀原著、學原文、悟原理；要聯系實際主動學，自覺運用總書記系列重要講話精神指導實踐和推動工作，切實解決工作中的難點問題、群眾反映的突出問題，真正做到學而信、學而思、學而行；要突出重點對照學，堅持問題導向，做好調查研究，摸清工作中薄弱環節和問題癥結，形成思路對策，在破解難題和短板上取得實質性進展；要狠抓落地扎實學，結合“五查五促、“三亮三評三提升”，抓鐵有痕，踏石留印，接地氣、見實效、不走樣，切實把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來。三要做到學習效果檢查運用常態化。要建立學習效果考察機制，預備黨員轉正時考察學習效果；正式黨員每年進行一次理論學習考察；日常組織學習檢查由黨總支負責，黨員個人學習考察由黨支部負責。要完善學習記載、證書制度，黨員的學習成果、學習能力、學做結合程度要與黨員考核掛鉤。

其次，在“做”上深化拓展。要堅持學做互進、知行合一，切實把自己的思想和工作擺進去，從具體問題改起，從具體事情做起，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。一是做合格黨員常態化。黨員要增強“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，對照“四講四有標準，爭做合格黨員。二是做知行合一的典范常態化。要把習總書記系列重要講話精神作為“必修課”，系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而用、學而行，不斷增強思想自覺和行動自覺，爭做優秀黨員，做知行合一的典范。三是做推進工作的楷模常態化。黨員要發揮先鋒和模范作用，真正把責任裝在心里，扛在肩上，拿在手上，爭做推進工作的楷模。三要積極推進“兩學一做”學習教育制度化。一是學習安排制度化。要堅持把推進“兩學一做”學習教育列入黨建工作計劃，列入理論學習計劃，列入考核，作為基層黨建的重要任務來抓，健全完善“三會一課”、民主生活會等制度，嚴格制度落實，創新學習形式，確保學習實效。二是“三會一課”制度化。堅持把學黨章黨規、學系列講話作為“三會一課”學習的主要內容，每月學習一次。要堅持黨員領導干部講黨課制度，委黨組書記、黨總支書記、各支部書記每年至少為黨員講一次黨課，黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。三是黨員評議制度化。要結合“三亮三評三提升”活動，堅持每年開展一次黨員民主評議。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格審慎處置不合格黨員。四是黨內生活制度化。要堅持領導班子和黨總支召開民主生活會一年一次，各支部召開組織生活會一年一次。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，要堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒。五是宣傳表彰制度化。要堅持每年評選表彰優秀黨員和先進黨支部，樹立典型，常態化宣傳優秀黨員先進事跡，充分發揮優秀共產黨員的先鋒模范帶頭作用及黨支部的戰斗堡壘作用。

三、結合實際，確?！皟蓪W一做”學習教育常態化制度化落到實處

一要堅持與加強黨風廉政建設相結合。加強反腐倡廉教育，持續反對“四風”，嚴格落實黨風廉政建設責任制，把落實黨風 廉政建設主體責任和監督責任作為加強黨的建設的重要內容，納入領導班子、黨員干部目標管理，與業務工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，實行“一票否決制”。

二要與完成全年重點目標任務相結合。各部門要結合實際，制定具體措施，建立工作臺賬，把握時間節點，認真推進落實。全委黨員干部要以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把重點目標任務完成情況作為考量“兩學一做”學習教育常態化制度化效果的重要標志，思想上再統一，精力上再集中，責任上再加壓，行動上再落實，以更加扎實的工作檢驗學習效果。

四、精心組織，切實強化“兩學一做”工作措施 一是加強組織領導。委黨總支、各支部要根據工作實際，按照嚴謹細致、切實可行、簡便有效原則，制定本部門學習教育工作方案。

二是壓實主體責任。委黨總支要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制。各支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨總支書記要承擔起主體責任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，層層示范帶動，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

三是推動工作落實。要把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入黨總支、各支部黨建工作考核重要內容，作為助推基層 黨建的主要抓手，定期督促指導，每年進行檢查和評估，堅持作為評判基層黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮看效果、讓黨員群眾作評價。黨總支要將落實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與做好當前各項工作結合起來，與目標重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

（四）堅持督促檢查。委黨組和紀檢組要定期檢查和督導，創新督促檢查方式方法，既要督促依靠基本制度抓好學習教育，又要注意發揮基層的主動性創造性，鼓勵結合實際采取管用有效辦法，不搞“一刀切”。

同志們，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意義重大、責任艱巨，我們務必統一思想，形成共識，以高度的政治責任感自覺投身到學習教育中來，以實際行動，解決突出問題，積極干事創業，為實現周口崛起、川匯振興而努力奮斗，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

第五篇：“兩學一做”動員講話

進賢分局“兩學一做”動員大會講話稿

同志們：

根據中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。按照上級統一部署要求，今天，我們組織分局全體黨員和機關全體職工召開“兩學一做”學習教育動員大會，主要任務是：傳達貫徹落實市局動員會議精神，安排部署分局開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育活動，下面，我就貫徹落實好市局會議精神，開展好分局“兩學一做”學習教育講幾點認識和要求。

一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，自覺把思想和行動統一到上級決策部署上來

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央在全面從嚴治黨的大背景下，加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。中央和省市層層召開了“兩學一做”學習教育動員會議、印發了《實施方案》。這些都為我們開展“兩學一做”學習教育指明了方向、提供了遵循。因此，我們一定要在吃透精神、把握實質、做到融會貫通上下功夫，確保上級部署在我局得到全面貫徹落實。一要把握學習教育的形式和對象。中央《通知》指出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育。這次學習教育強調的是不斷堅持、鞏固、深化日常教育，更加突出“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度，要求黨員干部認真履行黨章賦予的權利與義務、嚴格遵守黨紀黨規，確保黨內教育不偏、不虛、不空。之前我們開展的黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中重點突出是黨員領導干部，是以上率下之舉，力求形成上行下效的示范效應?！皟蓪W一做”學習教育，把教育對象拓展到全體黨員，推動黨內教育從“關鍵少數”轉向“大多數”，充分表明我們黨在涉及自身教育問題上正在逐漸深入、不留空白、全面從嚴。

二要把握學習教育的核心目的。開展“兩學一做”學習教育基礎在學、關鍵在做，核心是解決黨員隊伍中存在的突出問題。要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把思想和行動統一到上級的部署要求上來，集中精力開展好“兩學一做”學習教育，努力讓每一個黨員在學習中成長，確保黨的先進性和純潔性。

二、積極開展學習，確?！皟蓪W一做”學習教育見成效

市局對這次學習教育的總體要求、學習內容和主要措施十分明確，分局黨支部照要求制定印發了詳細的活動方案，分局黨員要緊密結合實際，積極開展學習教育活動，確保學習教育取得實實在在的效果。一要明確教育活動內涵?！皟蓪W一做”學習教育的主要內容是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。

黨章是黨的基本法、總規矩，黨員要把黨章作為加強黨性修養的必修課、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，是每位黨員牢記守住為人、做事的基準和底線。自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。抓好黨內法規的學習貫徹，守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。著力加強理論武裝，要認真組織開展學習領會總書記系列重要講話精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握和增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。全體黨員要通過學習《總書記系列重要講話讀本》等重要著作，重點領會理想信念、中國夢、中國特色社會主義、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、社會主義核心價值觀和全面從嚴治黨等方面的要求和內容。

“合格黨員”的標準是做到“四講四有”，即：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。做“合格黨員”要做到5個方面：強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔自律，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，勇于擔當。

二要做好規定動作。對這次學習教育，活動方案提出五項主要措施，我們要不折不扣地抓好落實，確保學習教育取得實實在在的效果。我認為要著重抓好以下五個方面問題：

（一）是扎實開展專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，要定期組織黨員集中學習，支部根據實際情況，采取務實管用的學習方式，切實提高學習質量和效果。圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”“堅守紀律底線，培養高尚情操”三個專題，支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，對照新任務新考驗新要求進行“五查五看”，即查黨性修養、組織觀念、道德品行、紀律意識、擔當精神等方面存在的問題。要嚴肅認真組織學習討論，不能只學習不討論，不能以研究工作代替學習討論，為掌握了解黨員學習情況，各支部要適時對兩學情況組織開展理論測試。

（二）是要認真講好黨課。黨支部書記要在吃透弄懂學習教育精神和要求的基礎上，帶頭講黨課。要在認真學習領會中央精神和省市縣要求的基礎上，深入基層廣泛調研，結合實際行動思考，自己動手撰寫講稿，要立足公路部門工作實際、深入一線職工生產生活、工程建設及公路管理等方面挖掘素材。真正做到“三個講清楚”，即講清楚為什么開展“兩學一做”學習教育，講清楚學黨章黨規、學系列講話的重點任務是什么，講清楚怎么做合格黨員，切實保證黨課質量。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂螅h總支要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次講黨課活動。

（三）是在召開高質量專題組織生活會的同時認真組織開展黨員評議工作。支部委員要按照市委“四對照四查看”要求認真撰寫對照檢查材料：對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己；對照講奉獻、有作為，查看是否履職盡責、勇于擔當。嚴肅開展批評和自我批評，確保達到出出汗、鳴警鐘的目的；同時，召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。每名黨員都要事實求是地作出自我評價，客觀公正的進行黨員互評。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次。對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

（四）是開展領導班子“學講話、強黨性、轉作風、提能力”活動。班子成員在學習教育中要走在前面、深學一層，作堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、用于擔當作為的表率。要嚴格落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，推動學習教育扎實有效開展。要召開黨組會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子要把自己擺進去，查找存在的問題，認真抓好整改。

（五）是要認真抓好問題整改。改是目的，要以學促改，學改結合，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。針對學習、對照檢查和黨員民主評議過程中存在的突出問題，列出整改清單，落實主體責任，切實加以整改。針對黨員普遍存在的共性問題，要從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。

三要突出行業特點。在組織實施學習教育工作時，要緊密結合公路行業特點和單位實際，立足公路建設、公路養護、路政管理等中心工作，創新形式、豐富內涵，推動學習教育取得實效，把學習教育活動與做好公路保通保暢工作、公路文化建設、塑造文明路政執法隊伍、創建文明執法窗口等工作緊密結合；要結合黨員隊伍建設實際，自覺向中央看齊，大力弘揚公路精神，進一步堅定理想信念，促進在職黨員在效能建設中爭當表率，持續推進機關作風建設，大力改進工作作風，提升工作效能，并使之形成習慣、形成規矩，提升推動各項工作，確保“兩學一做”學習教育有特色、有亮點。

三、強化組織領導，確保教育實踐活動扎實有序推進

此次“兩學一做”學習教育作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，我們要周密安排，狠抓落實，一步一個腳印的把“兩學一做”學習教育引向深入，延伸到公路工作的方方面面，扎實推進學習教育有序開展。

一要加強組織領導。這次學習教育在分局黨支部領導下進行，以黨小組為單位開展。分局成立由我任組長、洪海平同志任副組長，支部委員為成員的進賢公路分局“兩學一做”學習教育工作領導小組，負責對活動的組織實施、檢查指導和整體推進。領導小組下設辦公室，負責日常事務。作為黨支部書記，我一定會強化政治意識，切實履行好主體責任；學習教育領導小組要加強業務指導，注重統籌協調，確保學習教育開展順利、成效顯著。同時，抓好學習教育的宣傳報道工作，營造濃郁氛圍。

二要堅持領導帶頭。班子成員既是“兩學一做”學習教育的組織者和領導者，也是受教育的對象。要做好模范帶頭作用，當好表率，要帶頭學得更多一些、更深一些，要對自己要求更嚴一些、更高一些。同時，要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，帶頭講黨課、談體會，帶頭接受評議，帶頭整改問題，真正通過互幫互學，達到學習形式多樣、學習氛圍濃郁、學習效果明顯的的良好效果。

三要堅持統籌兼顧。“兩學一做”學習教育工作要把開展專題教育與新常態下公路中心工作發展結合起來，與踐行三嚴三實、提升工作質量和服務水平結合起來，與為社會公眾提供暢安舒美的公路通行服務結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，進一步激發全局黨員的工作熱情和工作動力，大力提升我局公路建、管、養等各項工作新水平，真正實現學習教育與各項工作的相互促進、相得益彰。同志們，“兩學一做”，貴在調動學習積極性，增強黨性意識，關鍵在于找準切入點，堅持學習與工作緊密結合，著力提升黨員觀念，樹立良好形象，讓我們在市局黨委的堅強領導下，牢記黨的宗旨，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，積極爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。